心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫追尋自我心得體會實(shí)用一

現(xiàn)在我們都在歌頌英雄，學(xué)習(xí)長征精神。那什么是長征精神?無論是紅軍戰(zhàn)士四渡赤水、搶渡大渡河，還是翻雪山、過草地，無不體現(xiàn)出英雄們在面對困難、險(xiǎn)境時(shí)表現(xiàn)出的大無畏精神。對于我們小學(xué)生，長征精神就是克服困難和永不放棄。

在長征中，有這樣一個(gè)故事：有一位紅軍將領(lǐng)的母親，當(dāng)她看到戰(zhàn)士們吃的都是清水煮的樹皮和草根，外加一段牛皮帶時(shí)，她落淚了。她把討飯要來的芋頭全部倒進(jìn)鍋里，這竟是將士們難得的美餐。長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊(duì)伍每天都在頑強(qiáng)地向前，向前……這就是長征精神，這就是打不爛、拖不垮的硬骨頭精神。

這不禁讓我想起了自己：遇到難題就等著老師父母講解，從不動腦筋思考;在學(xué)習(xí)上，碰到一點(diǎn)挫折，就心灰意冷不敢迎難而上。紅軍長征之路坎坎坷坷，我們青少年學(xué)習(xí)生涯的路途也并不平坦。長征雖然結(jié)束，但長征精神卻永存。我們要傳承長征精神，努力學(xué)習(xí)知識，不怕困難，勇于翻越學(xué)習(xí)中的一座座山，一條條河，為自己的理想持續(xù)不斷地努力，像長征一樣，直到勝利。

我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息。同學(xué)們，讓我們努力拼搏，去追尋理想吧!

明天，我們班將要舉行一次模擬期末考，這一次的考試對我很重要，所以要加油!于是當(dāng)晚我將所有能復(fù)習(xí)的資料重溫了一遍，做好與分?jǐn)?shù)對戰(zhàn)的準(zhǔn)備，明天將要與分?jǐn)?shù)大干一場了，這么一點(diǎn)的準(zhǔn)備，可不夠!我得再看一些，可就在這時(shí)，往往重要信息與我擦肩而過。

第二天，原本平靜的我做到最后一題，卻猛然開始緊張了，一道題擋住了我的去路，并且這道題的分?jǐn)?shù)值還很高，如果錯了，我的成績便與我理想的成績無緣了，啊!怎么辦呢?

我的腦海里劃過一道光，它像我的希望一樣照耀著我的心，當(dāng)我要動起在桌上等候已久的筆時(shí)，那道光無情的走了。

我的心冷了下來，明明那光時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里，可每次看清它的真面目時(shí)，我又抓不住它，反而讓它給跑了，我有時(shí)候都想要自動向成績投降了，可總是不舍，我那么的白費(fèi)心思是為了什么，不就是為了考個(gè)好成績嗎?那要放棄嗎?還是不呢?

我在不停的做著思想斗爭，誰想越打越激烈，天使的理由是不要半途而廢，惡魔的理由是都這個(gè)樣子了，再做下去還有什么意義呢?又不是真的期末考試，大不了早點(diǎn)收工吧!我的腦袋都快炸開了，但是又什么都不能做，我只能反復(fù)看著題目。

在天使的能力越來越弱時(shí)，那希望的光又來了，我看到一個(gè)字，便馬上提筆寫下，又奇跡般的寫下了后面的字，答案出來了!我心想，但處于呆狀態(tài)，聽到：“收卷!”我才緩過來，但心里卻很是激動。

每個(gè)人只要不放棄去追尋你的希望，就必定會成功。

聽著臺上同學(xué)瑯瑯讀書聲，勾起了那記憶中的--回憶。觀眾的掌聲霎時(shí)響起，我似乎也曾那樣的追尋過……

剛升上初一時(shí)，班主任老師選擇我代表全班參加說演講比賽。但對我來說，上臺，似乎是那么的困難，我掙扎著，縱使，我深知前方的路途不是如此的平坦，有成功就會有失敗。但，誰能不畏失敗的滋味呢?誰能不懼前功盡棄的痛苦呢?我放棄了，我停止了掙扎的痛苦，我將一切的掙扎化為了實(shí)際嘗試的力量。

我曾那樣追尋過，每天下午，盡管不斷地苦練，我依然勇往直前，不輕易哭泣，老師及父母親也努力地幫著我。那時(shí)的我，不再遲疑了，我了解，在追尋過程中的甜美滋味;我明白，縱使失敗了，令人回憶的，依然是中間的努力。獲得名次對我來說，不再是最好的代價(jià);更重要的是，我找回了自己，那個(gè)活潑的我，一切的汗水也沒有白費(fèi)，真正的自己才是最美的，這個(gè)過程才是令我難忘一輩子的。

我曾那樣的追尋，朝著我的夢想，奪取了一個(gè)個(gè)肯定的眼神，在一次又一次的比賽中，我依然繼續(xù)逐夢著，在逐夢的路途中，縱使我披荊斬棘，也不會輕言放棄;縱使前方的路途有著更加艱難的考驗(yàn)，我也會繼續(xù)憑著意志力突破;縱使跌落了，我也會勇敢地站起，向前方邁進(jìn);縱使失敗了，我也要優(yōu)雅地起身，為美好的經(jīng)驗(yàn)畫上完美的句點(diǎn)，因?yàn)?，在我的記憶中，我曾那樣追尋過，那甜美和苦澀交織而成的夢想。

我們一路跟隨著天空上的白云，追趕飄動的樹葉，帶著滿懷的好奇，來到了杏花園。

杏花園里，樟樹已褪去了它過氣的黃披風(fēng)，換上了神氣十足、生機(jī)勃勃的綠襯衣。瞧，那幾朵山茶花，開得多旺。那幾只鴿子，白得發(fā)亮，純凈得像雪花一樣。經(jīng)過一片湖時(shí)，波紋在水中蕩漾開去，青綠的顏色令人賞心悅目。我最難忘的，是那片長滿三葉草的草地上拴著的一頭老牛。從它的牛角，就可以看出它的年齡。那對牛角非常鋒利，但它的眼睛流露出莊重和溫順，尾巴也在不停搖晃擺動，似乎挺高興。那又黑又密的毛，看一眼，就想把手放上去撫摸幾下。它緩緩低下頭，默默咀嚼著三葉草，擺出一副老實(shí)的樣子，卻又散發(fā)出一種威嚴(yán)和不可冒犯的氣概，讓人望而生畏。

在老牛旁邊，是我們最期待的迷宮。我們班一股腦兒沖進(jìn)迷宮陣。我左拐，右拐，狹小的空間讓人覺得壓抑，一面面同樣的磚墻浮現(xiàn)在眼前，好像我一直在原地徘徊，心中有些害怕，但更多的是興奮和激動給人帶來的無限期待。我心中想著，也許過了下一個(gè)拐彎，就到中心點(diǎn)了。總算，在經(jīng)過數(shù)千次嘗試，數(shù)百次跳躍觀望道路后，我摸出了一條曲折的路，爬上了中心的高臺，眺望著，心中充滿了成就感。

歡聲笑語中，春游結(jié)束了。清涼的春風(fēng)，芳香的泥土，春游的歡樂，永遠(yuǎn)留存在了我們心中。

我常常問別人：“你熱愛過生命嗎?你尊重自己的生命嗎?”被問的都回答：“當(dāng)然!”但我總覺得不是這樣，直到今天，我終于解開了這個(gè)謎。

有一次，我跟媽媽去爬文昌閣，在回去的路上，我們看見一棵小樹，它的樹干彎彎曲曲，而且樹冠都快把另一棵樹給壓垮了。我心生疑問，忍不住問道：“這樹干怎么彎彎曲曲的?”媽媽說：“這是因?yàn)樗确N著的地方?jīng)]有陽光，為了生存，它追尋太陽，往有陽光的地方生長所以就把樹干長歪了?！?/p>

還有，我曾在一本書看到，有人在給小白鼠做活體解剖時(shí)發(fā)現(xiàn)小白鼠腦部長了腫瘤，為了研究他沒有切除，只是仔細(xì)觀察小白鼠的生長情況。隨著時(shí)間的推移，小白鼠的腫瘤越來越大，肚子也越來越大，那人以為這是腫瘤引起的腹水，準(zhǔn)備第二天就做解剖把腫瘤切除。沒想到，他第二天起來，發(fā)現(xiàn)小白鼠正在一口一口撕食著腫瘤，竟然有十只白鼠幼崽臥在小白鼠的身下，小白鼠吃完了，十只幼崽就來吃奶。過了二十天，那人發(fā)現(xiàn)十只幼崽還在吸食自己越來越瘦的媽媽的乳汁。那人猛然醒悟鼠崽二十一天就斷奶了。第二十一天，小白鼠死了，十只幼崽成了正在的白鼠，小白鼠的生命得到了延續(xù)，那人哭了，被小白鼠的母愛所震撼。

原來，熱愛生命的并不只有我們?nèi)祟悾€有植物，還有動物，生命是多么的美好啊，一代一代延續(xù)生命是多么偉大的事啊，讓我們熱愛生命吧!

描寫追尋自我心得體會實(shí)用二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，當(dāng)您翻開這一頁的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門，輪機(jī)工程專業(yè)畢業(yè)生自薦信。我將努力讓您在短時(shí)間內(nèi)了解我。

我叫方繹韜，是天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院200x屆的畢業(yè)生，我所學(xué)的是輪機(jī)工程專業(yè)。我校為迎合行業(yè)特殊性采用軍事化管理。經(jīng)過x年的大學(xué)生活，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的不斷努力下，我已將崇尚榮譽(yù)、忠誠于黨、獻(xiàn)身使命、熱愛人民、報(bào)效國家等軍人核心價(jià)值觀牢記于心，同時(shí)具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和良好的自主學(xué)習(xí)性，為了擴(kuò)大知識面，我閱讀了大量的課外書籍，利用課余時(shí)間參加自學(xué)考試，充分學(xué)習(xí)人力資源guǎn lǐ和計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)，已經(jīng)具有了一定的計(jì)算機(jī)操作、應(yīng)用能力。

我認(rèn)為自己是一個(gè)不會屈服于挫折的人，因?yàn)橹挥懈矣诿鎸K淡的人生才能走向人生頂峰，對于教育事業(yè)而言我相信我有能力做到極致，我自身就是一個(gè)很好的例子，高考落榜走入成人教育的道路，畢業(yè)后參加自學(xué)考試，獨(dú)自一人在京津地區(qū)打拼，為了生存做過兼職快遞，保安，也在教育機(jī)構(gòu)做過行政助理等工作，這一切讓我深刻的明白知識的重要性，而正好也是這一切讓我更加向往在教育領(lǐng)域工作，用自身經(jīng)歷告訴學(xué)生知識改變命運(yùn)，作為班主任對學(xué)生應(yīng)該做到細(xì)致入微，因材育人，有效溝通，在發(fā)揮學(xué)生自主性、創(chuàng)新精神、個(gè)性化發(fā)展的同時(shí)加以正確的引導(dǎo)，使學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，使學(xué)生具備良好的職業(yè)道德以立足社會。

我相信我就是一匹千里馬，執(zhí)著地追尋著一位識才重才的伯樂！真誠地希望貴單位能提供我一個(gè)發(fā)揮才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為教育事業(yè)出力，為社會發(fā)展效力的機(jī)會。我愿意將個(gè)人價(jià)值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實(shí)現(xiàn)。我期待著您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機(jī)遇與成功的第二扇大門。

最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時(shí)間前往面試，以展現(xiàn)我的教學(xué)風(fēng)采！

真心祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上！再創(chuàng)佳績！

此致

敬禮！

xx

20xx年x月x日

描寫追尋自我心得體會實(shí)用三

知道快樂是什么嗎?

快樂是一種曠達(dá)的心境，一種暢快的感覺，一種歡愉的心情。

快樂是世界上最美麗的彩虹。

對，就是彩虹。

看那彩帶彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛?看那彩帶七彩艷麗，是否預(yù)示著人生充滿著快樂的各種?紅橙黃綠藍(lán)靛紫，快樂歡偕是情。

快樂因不同的人、不同的境遇、不同的感受、不同的心得而有不同的詮釋。 有人說，快樂就是無憂無慮、自由自在;有人說快樂就是永遠(yuǎn)掛在嘴邊的笑容;還有人說，快樂就是擁有用不完的錢……

我所崇拜的快樂是那不斷拼搏、奮斗的過程，因?yàn)橹挥胁粩嗟仄床?，快樂才會長久、永恒。一味玩樂的快樂是空虛的，是低級趣味的;自由自在、無憂無慮的快樂似乎缺少了什么，總有一天你會厭倦;惟有不斷拼搏奮斗，你才會在一次次揮灑汗水時(shí)體味到真正的快樂。也許你付出了，卻沒有取得最終的成功，但你已經(jīng)擁有了快樂 ，因?yàn)閵^斗的過程才能體現(xiàn)出快樂的真正內(nèi)涵。正如流星的美，并不在于它的永恒，而是它飛越天空所留下的最美麗的孤線，簡單而又有內(nèi)涵，它留給你的是醉人的回憶和美好的憧憬，這就是快樂的源泉。

快樂，那最美的快樂，就在你的奮斗、拼搏中。如果你想擁有快樂，那就不要等待，讓我們一同去追尋，如夸父追日般執(zhí)著，如后弈射日般堅(jiān)毅，如盤古開天辟地地般一往無前。

快樂，就存在于同學(xué)們每一次熱烈的討論中，也存在于一次次富有激情的奮斗和拼搏之中，這才是最壯美的快樂。

快樂，只要你去追尋它的熱情，有追尋它的信念，有追尋它的勇敢和剛毅，你就一定能找到它。 快樂，讓我們追尋!

描寫追尋自我心得體會實(shí)用四

高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。

紅色的星星啊，你是中國五星紅旗懷里的嬰兒，把希望孕育在祖國的藍(lán)圖中，把夢想播撒在歷史的章程里，把繁華鐫刻在疲憊的巨龍之身——中華，生機(jī)盎然的絢麗沉淀在金色的光芒中，火耀得不可抬眸相視，火耀得不可彌足相望，火耀得不可傾言相頌!

歷史的先驅(qū)者把滿腔的憤慨注入你滄桑的軀殼里，沸騰的熱血宛若滾燙的巖漿飛濺在人類渾金璞玉一般的精神凝體上，你鋒芒畢露的棱角恰似中華發(fā)展的突破口，每一處光芒都將迎接挾山超海的熾熱!

你挺立在風(fēng)雪中，傲骨凌人!

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。憶昔紅軍長征途中，經(jīng)11省，翻18山，跨14河，過黃原之地，行程約二萬五千里!于是便有了“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的險(xiǎn)峻，于是便有了“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的心驚膽寒!然而，不論前程逼狹，路程崎嶇，紅星的光芒矢志不移，照亮了黑色的空洞，給失落者以信心奮斗，給征途者以震懾猛搏!紅星，我把你追尋!

你拔萃在輝煌里，眾星拱月!

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”?；厥组_國大典，盛世輝煌。經(jīng)歷了數(shù)_年的風(fēng)雨征程，東西征伐的巨龍從沉睡中蘇醒，由蘇醒中飛躍騰達(dá)，一度新中國成立，華夏的數(shù)載魄力凝聚于開國之風(fēng)，盛世之典!恰又生“俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的俊逸!雖往昔傷痕慘重，既紅星光輝決不墮落，1949年開國典禮罷，一直領(lǐng)導(dǎo)著國人爭取上進(jìn)，踴躍求得發(fā)展，步入一面新章程!紅星，你是生命的焰火，點(diǎn)燃希望，燃燒雄雄斗志。紅星，我把你追尋!

你奮戰(zhàn)在競爭中，日益壯大!

“幾縷華發(fā)銀絲，筆墨龜雖壽”。你領(lǐng)導(dǎo)著數(shù)百代，數(shù)千載中國人民走在國家發(fā)展的道路上，其路程必然艱險(xiǎn)，中華民族現(xiàn)在所逢的史路，便是由貧窮走向溫飽，奔向小康，攀上富裕的過程，紅星代表著民族凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)前的中國這一發(fā)展中國家走向世界，沖刺顛峰!但當(dāng)前的這條路勢必困厄，抬起雙眸吧，以紅星史城為照亮前途的探明燈，走向繁榮開放的不久將來!橫戈立馬傲江山，誰敢堪戩高吾頭”!紅星，我把你追尋!紅星，我們把你追尋!

紅星，我把你追尋!待到朝陽生起的明天，請讓我瞻仰你!

描寫追尋自我心得體會實(shí)用五

第一次聽河圖，是在高中。

那時(shí)候我的同桌比較喜歡聽，那時(shí)候我還不知道古風(fēng)這個(gè)概念，當(dāng)時(shí)我喜歡的是歐美，是小破團(tuán)，是西城男孩。

可是后來，聽著聽著，就愛上了。

那樣溫柔的聲音，美好的旋律，優(yōu)美的詞匯，聽著聽著，不知不覺就沉醉進(jìn)去了。世事紛擾，唯獨(dú)內(nèi)心是最純凈的，即便是想要走到天涯海角，這份初心也不會改變。

后來，到了大學(xué)。第一次看明日之子，喜歡上了華晨宇。

一開始只是有好感，并沒有太多的探究。然后也是因?yàn)榫壏职?，看了會抖音，?dāng)時(shí)有一首歌比較火，是煙火里的塵埃。然后我搜了一下，原唱居然是華晨宇。

后來遍布各地，從嗶哩嗶哩，到知乎，到微博，各個(gè)地方的了解到他。

然后發(fā)掘不行，這次真的喜歡了。

然后去補(bǔ)課，去看了六年前的快樂男聲全部的，看了歌手，看了天籟之聲，看了花兒與少年，了解到很多關(guān)于他的一切。才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人真的是個(gè)寶貝。

不唱歌的時(shí)候，是個(gè)羞澀的男生，唱歌站在舞臺，就是大魔王。

他人品好，三觀正，沒有什么理由不喜歡他。就好像寫東西一樣，需要一直堅(jiān)持。而喜歡華晨宇，則是自然而然的堅(jiān)持下去了。到現(xiàn)在，快兩年了。

時(shí)間匆匆，有人碌碌無為，有人滿貫纏腰，碌碌無為的人尋求成功，成功的人又追求快樂，而快樂真是你碌碌無為時(shí)所擁有的，人，真是可笑，擁有時(shí)不珍惜，失去時(shí)去挽回，或許我們的一生都在追尋著一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，這是我們活在這世上的唯一的理由，理由?人活在世上的理由?除了完成目標(biāo)還有什么?地球需要我們建設(shè)?種種資源被浪費(fèi)，地球被污染，你覺得我們”建設(shè)“得夠多了吧!

回到目標(biāo)上，從你呱呱落地牙牙學(xué)語起，每個(gè)階段都有自己的目標(biāo)，出生時(shí)你要吸收營養(yǎng)保證供給充足從而快速長大，一歲半時(shí)，你要努力學(xué)會行走和語言，于是，你進(jìn)入幼兒園了，你要為小學(xué)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，終于，你已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)了，你要為以后的初中高中以及大學(xué)甚至研究生……做準(zhǔn)備，這時(shí)，你可能會有夢想，熬到了小升初，又要拼命地復(fù)習(xí)，為了能進(jìn)入好的初中，經(jīng)過暑假的靜心沉淀后，又升入了初中，日復(fù)一日枯燥的學(xué)習(xí)，只為為未來鋪路，升入了高中，你要為你的未來做打算了，要選擇哪一條路由自己決定，雖然中國的父母都會引導(dǎo)(或是直接限制)自己的孩子去上他們認(rèn)為的所謂的靠譜大學(xué)，而你只是兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書，你所謂的解放的時(shí)刻到了，終于踏進(jìn)了夢寐以求的大學(xué)，課程可以自己選修，自由的生活讓你忘卻了以后的路還很長，自由的時(shí)代結(jié)束后，一部分人選擇繼續(xù)沉心修煉，他們可能考入了博士碩士等等，而一部分人則選擇鋪寬自己以后的路，可能是父母的督促下選了一個(gè)自認(rèn)為靠譜的工作然后，又進(jìn)入了死循環(huán)，工作工作……這時(shí)你會迷茫，我到底該怎么做，要怎樣走好自己的路，或許你已經(jīng)忘卻了當(dāng)初自己的夢想，或許覺得夢想實(shí)在太遙遠(yuǎn)，就像天上的星星，永遠(yuǎn)是個(gè)夢想……

遠(yuǎn)方太遠(yuǎn)，我該怎樣追尋?

“嘩!”黑白相間的足球進(jìn)了球門，伴隨著眾人的歡呼，我和隊(duì)友相擁了起來。我們拿到了冠軍。

當(dāng)初加入學(xué)校的足球隊(duì)是抱著好玩的心態(tài)，沒想到，越踢越有興趣。每個(gè)鐘聲之間的短暫時(shí)刻，我和隊(duì)友們總是在球場上廝殺著，那可憐的足球被我們玩弄在腳掌之間，你來我往的，我們的汗水灌溉著場上也不服輸?shù)男〔荨?/p>

回到家讀書，我都會把椅子拿開，以半蹲的姿勢復(fù)習(xí)作業(yè)，借此來訓(xùn)練腳力。周末的閑暇時(shí)間我會到家里對面的學(xué)校去跑操場，還曾經(jīng)因此而扭傷了腳踝。就這樣，過了二個(gè)月。

比賽的日子一天天的逼近，我們也越來越勤奮。終于，那天到來了。穿上了隊(duì)服，我們迎戰(zhàn)著第一批敵人。我們的默契無人能及，我們的實(shí)力所向披靡，以勢如破竹的速度，挑起了冠亞軍。

倒數(shù)的三十秒，兩隊(duì)分?jǐn)?shù)相同。原本打算自己射門的我，一個(gè)假動作后把球傳給了隊(duì)友。而他也馬上以胸膛接球，右腳一起，球進(jìn)了。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一路追求著勝利，我以為當(dāng)足球越過對方守門員得分時(shí)是最痛快的一刻，等到真的拿到了金黃色的獎牌時(shí)才發(fā)現(xiàn)，最有價(jià)值的其實(shí)是隊(duì)友們間緊緊的擁抱和熱騰騰的淚水。

總是默默的忘掉了曾經(jīng)以為會刻骨銘心的那些人。那些事，猛然回頭，其實(shí)自己早已記不起他的面孔。

——題記

等待?追尋?我不知道，我活在我自己的世界中，沒有方向。我一直都在等待，是否應(yīng)該去追尋，我不知道。

在等待，我一直都在等待。你問我在等待什么，我說我不知道。燈熄了，寂寞亮了，你已不在了。我彷徨了，彷徨在這無境的孤獨(dú);我迷茫了，迷茫在這無垠的黑色;我惆悵了，惆悵在這無際的思念;我--無處釋懷。

在等待，我隨時(shí)隨地在等待，我說我在等你，你會相信嗎?枯葉一片片的飄落，像我的思念不經(jīng)意的喧囂。風(fēng)帶走枯葉，也帶走了我的思念，留下的只有塵。我想枯葉是快樂的，因?yàn)樗梢圆挥孟裎乙粯?，或許這是它們的結(jié)局，沒有結(jié)果的結(jié)局。

在等待，我站在天的那頭在等你。我知道明日的黎明依舊燦爛，天空依舊是藍(lán)色的。看著風(fēng)帶著雨肆意的沖刷著大地，樹站在風(fēng)中肆意的搖晃。風(fēng)越大，樹搖晃得越厲害?；蛟S這就是堅(jiān)強(qiáng)，我需要擁有。

在追尋，是我忘記了追尋嗎?以前，單純的認(rèn)為，離開會是一個(gè)新的開始?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，離開原來就是你我的結(jié)局。不知道你現(xiàn)在還快不快樂。我只知道我不快樂了。不知道你還像以前那樣依賴我嗎，我只知道我更依賴你了。

在追尋，在等待中我忘記了方向。有時(shí)候，任意的一個(gè)畫面都可以讓我想起你，經(jīng)常覺得你就在我身邊。可有的時(shí)候，又覺得你離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，想隔了一堵永遠(yuǎn)推不開的墻。那一天，我見到了我夢中的你，不知道是否是上天的安排。在你的臉上，我分明看到了迷茫與無奈。不知道是否你也在等待，我無從知道，也無從了解，因?yàn)槲覀兌际谴掖业摹?/p>

等待?追尋?我不知道，或許你需要自由吧!那就讓我繼續(xù)等待我的等待，你也就繼續(xù)追尋你的追尋。我會學(xué)著在等待中幸福自己，其實(shí)等你也是一種幸福，我知道雖然它是苦的。

后記：我站在我自己的夢中，看著浮現(xiàn)的一個(gè)一個(gè)的畫面，我們慢慢的淡忘了以前的誓言。后來的我們已沒有后來，也沒有了以前。追憶，在空虛中追憶空白。我才明白，生命其實(shí)有太多無奈，人越成長就越覺得孤單。一切都是命，上天早已安排好，我們需要做的就是慢慢的記起以前，記起一切。原來，夢再美，也抵擋不了宿命的追隨。我會學(xué)著等待，希望來世你的笑臉還一如從前，就算你已忘了我。

描寫追尋自我心得體會實(shí)用六

知道《有關(guān)品質(zhì)》這本書，是因?yàn)槿ツ暝蹅冸s志要做一個(gè)關(guān)于品牌的專題，當(dāng)時(shí)有一塊是討論和論述品質(zhì)與品牌的關(guān)系，當(dāng)時(shí)苦于沒有素材，以及新的角度來切入，于是就開始搜索資料，某一天看到“有關(guān)品質(zhì)”這幾個(gè)字，看到這一系列文章。于是就開始了下面與《有關(guān)品質(zhì)》的緣分。

原來，這書里的一大部分是2003年7月開始《三聯(lián)生活周刊》總編朱偉開設(shè)在其雜志中的“有關(guān)品質(zhì)”專欄，還有一部分是寫于上世紀(jì)80年代末、90年代初的文字，另外還有諸如張國榮、王小波、張欣、張藝謀等篇。

我就沖著這當(dāng)中的一篇《張國榮記》而開始下大力氣開始找這一本書，開始在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、亞馬遜上準(zhǔn)備買書，結(jié)果沒有；然后又在孔夫子網(wǎng)上搜，還是沒有搜到；再然后就想到在圖書館里找，結(jié)果還真搜索到了，可是當(dāng)時(shí)的書不在館，也沒有預(yù)借服務(wù)功能，所以就暫時(shí)放棄了，但是加入了個(gè)人賬戶的珍藏書目欄。然后就忘記了這回事兒。但是這一篇《張國榮記》倒是已經(jīng)拜讀過，內(nèi)容一般，談了作者心中對張國榮先生的印象。作者先是提了那黑暗一天驚聞消息的情形。然后提到了其認(rèn)識張國榮先生的兩次經(jīng)歷，一次是上世紀(jì)90年代初，其在美國的一段時(shí)間里看了電影《阿飛正傳》、錄像帶《英雄本色》，他比較喜歡《英雄本色》中的張國榮，甚至還將電影中的三角配合比為多明戈、帕瓦羅蒂和卡雷拉斯，而這三者中，其個(gè)人更喜歡卡雷拉斯；而在發(fā)哥與龍哥所構(gòu)成的性格魅力中，張國榮先生給他的印象是在兩種極大反差中作為一個(gè)男人的魅力——一張過于精致的臉與在清澈中多少有點(diǎn)憂郁的眼神及他的沖動氣質(zhì)背后的剛烈。張國榮先生也許與卡雷拉斯一樣構(gòu)成了那樣他更喜歡的氣質(zhì)——他的聲音沒有多明戈那樣的明亮，沒有帕瓦羅蒂那樣的渾厚，但他那種美麗的音質(zhì)有前兩者都沒有的那種內(nèi)在之力。

之后作者談了另一部張國榮先生主演的作品《霸王別姬》以及《春光乍泄》，他個(gè)人的一些看法?！拔矣X得他的戲都是他自己情感的追尋或者說印證。這個(gè)人有過于豐富的情感淤積，這些淤積的情感都成為他人生的重心，這些重心使他難以輕松地在這個(gè)世界中呼吸”。

文章的最后，作者談了他對張國榮先生的兩重崇敬：“我之所以對張國榮有那么一種崇敬，是因?yàn)樗谝粋€(gè)世俗而又并不干凈的社會里，能毫不隱諱自己各種各樣的情感追求。一個(gè)人，想怎么做就怎么做了，高興怎么做就怎么做了，且完全不顧忌別人怎么說怎么評論。好像這個(gè)世界上，別人本身就都是看客；就好像他所塑造的程蝶衣，不管幾十年世事如何冷暖，反正是保全了自己按自己想活著的樣子在活著?！薄拔覍垏鴺s的崇敬還因?yàn)?，他就是那么豐厚的一個(gè)情感容器。一個(gè)人要在這世上能保住那么多內(nèi)心的情感是何其之難?！?/p>

其實(shí)，我想說，這兩點(diǎn)也是我崇敬和迷戀張國榮先生的根本原因。當(dāng)大部分的人都戴著面具，于層層包裹與偽裝下生活時(shí)，他這樣直面污濁不堪的社會的那一份勇氣是如何的讓人敬佩！

作者認(rèn)為，“值得慶幸的是，張國榮死后，終于大街都看到了他的個(gè)性情感生活，認(rèn)為那樣一種復(fù)雜的生活也是有質(zhì)量生活的一部分。大家在面對一個(gè)人過去時(shí)，都感受到了任何情感選擇都是個(gè)人神圣的權(quán)利。從這一意義上，張國榮也可安息了?！?/p>

我想說，這11年過去，張國榮先生的魅力正在愈發(fā)的耀眼！

哎，我一聊，就又扯遠(yuǎn)了。關(guān)于這本書，不僅僅只張國榮先生的一篇文章，還有很多作者對于音樂、文學(xué)等等方面的認(rèn)識和心得，這對于我這個(gè)音樂盲來說，未免過于高深了。呵呵。但是，我卻知道了很多古典音樂的名人，可以當(dāng)成一個(gè)知識普及嗎？

如今，這本書終于的終于看完了。這也讓我看到了自己的欠缺是多么深，作為一個(gè)文化人，如果不能讀萬卷書，就不能讀出自己的書。這也讓我看到了作為一個(gè)文化人，需要付出的還有很多很多，同時(shí)，自己在這方面的先天因素是多么的欠缺。也許，這就是一條走不通的路。

描寫追尋自我心得體會實(shí)用七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的推薦信，當(dāng)您翻開這一頁的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時(shí)間內(nèi)了解我。

我叫xxx，是xx職業(yè)學(xué)院xx屆的畢業(yè)生，我所學(xué)的是輪機(jī)工程專業(yè)。我校為迎合行業(yè)特殊性采用軍事化管理。經(jīng)過x年的大學(xué)生活，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的不斷努力下，我已將崇尚榮譽(yù)、忠誠于黨、獻(xiàn)身使命、熱愛人民、報(bào)效國家等軍人核心價(jià)值觀牢記于心，同時(shí)具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和良好的自主學(xué)習(xí)性，為了擴(kuò)大知識面，我閱讀了大量的課外書籍，利用課余時(shí)間參加自學(xué)考試，充分學(xué)習(xí)人力資源管理和計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)，已經(jīng)具有了一定的計(jì)算機(jī)操作、應(yīng)用能力。

我認(rèn)為自己是一個(gè)不會屈服于挫折的人，因?yàn)橹挥懈矣诿鎸K淡的人生才能走向人生頂峰，對于教育事業(yè)而言我相信我有能力做到極致，我自身就是一個(gè)很好的例子，高考落榜走入成人教育的道路，畢業(yè)后參加自學(xué)考試，獨(dú)自一人在xx地區(qū)打拼，為了生存做過兼職快遞，保安，也在教育機(jī)構(gòu)做過行政助理等工作，這一切讓我深刻的明白知識的重要性，而正好也是這一切讓我更加向往在教育領(lǐng)域工作，用自身經(jīng)歷告訴學(xué)生知識改變命運(yùn)，作為班主任對學(xué)生應(yīng)該做到細(xì)致入微，因材育人，有效溝通，在發(fā)揮學(xué)生自主性、創(chuàng)新精神、個(gè)性化發(fā)展的同時(shí)加以正確的引導(dǎo)，使學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，使學(xué)生具備良好的職業(yè)道德以立足社會。

我相信我就是一匹千里馬，執(zhí)著地追尋著一位識才重才的伯樂！真誠地希望貴單位能提供我一個(gè)發(fā)揮才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為教育事業(yè)出力，為社會發(fā)展效力的機(jī)會。我愿意將個(gè)人價(jià)值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實(shí)現(xiàn)。我期待著您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機(jī)遇與成功的第二扇大門。

最后再次感謝您瀏覽我的推薦信，并誠心希望能在您空暇時(shí)間前往面試，以展現(xiàn)我的教學(xué)風(fēng)采！

真心祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上！再創(chuàng)佳績！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日