我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題智能小結(jié)心得體會和感想一

在我的一生中，我見證了社會深刻的變化。其中最深刻的，同時也是對人類影響與日俱增的變化，是人工智能的崛起。簡單來說，我認(rèn)為強大的人工智能的崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。是好是壞，我不得不說，我們依然不能確定。但我們應(yīng)該竭盡所能，確保其未來發(fā)展對我們和我們的環(huán)境有利。我們別無選擇。我認(rèn)為人工智能的發(fā)展，本身是一種存在著問題的趨勢，而這些問題必須在現(xiàn)在和將來得到解決。

the progress in ai research and development is swift。 and perhaps we should all stop for a moment， and focus our research， not only on making ai more capable， but on maximizing its societal benefit。 such considerations motivated the american association for artificial intelligence‘s， two thousand and eight to two thousand and nine， presidential panel on long-term ai futures， which up to recently had focused largely on techniques， that are neutral with respect to purpose。 but our ai systems must do what we want them to do。 inter-disciplinary research can be a way forward： ranging from economics， law， and philosophy， to computer security， formal methods， and of course various branches of ai itself。

人工智能的研究與開發(fā)正在迅速推進(jìn)。也許科學(xué)研究應(yīng)該暫停片刻，從而使研究重點從提升人工智能能力轉(zhuǎn)移到最大化人工智能的社會效益上面?；谶@樣的考慮，美國人工智能協(xié)會(aaai)于2008至2009年，成立了人工智能長期未來總籌論壇[原文：presidentialpanel on long-term ai futures]，他們近期在目的導(dǎo)向的中性技術(shù)上投入了大量的關(guān)注。但我們的人工智能系統(tǒng)的原則依然須要按照我們的意志工作?？鐚W(xué)科研究可能是一條可能的前進(jìn)道路：從經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)延伸至計算機安全、形式化方法，當(dāng)然還有人工智能本身的各個分支。

everything that civilization has to offer， is a product of human intelligence， and i believe there is no real difference between what can be achieved by a biological brain， and what can be achieved by a computer。 it therefore follows that computers can， in theory， emulate human intelligence， and exceed it。 but we don’t know。 so we can not know if we will be infinitely helped by ai， or ignored by it and side-lined， or conceivably destroyed by it。 indeed， we have concerns that clever machines will be capable of undertaking work currently done by humans， and swiftly destroy millions of jobs。

文明所提產(chǎn)生的一切都是人類智能的產(chǎn)物，我相信生物大腦總有一天會達(dá)到計算機可以達(dá)到的程度，沒有本質(zhì)區(qū)別。因此，它遵循了“計算機在理論上可以模仿人類智能，然后超越”這一原則。但我們并不確定，所以我們無法知道我們將無限地得到人工智能的幫助，還是被藐視并被邊緣化，或者很可能被它毀滅。的確，我們擔(dān)心聰明的機器將能夠代替人類正在從事的工作，并迅速地消滅數(shù)以百萬計的工作崗位。

while primitive forms of artificial intelligence developed so far， have proved very useful， i fear the consequences of creating something that can match or surpass humans。 ai would take off on its own， and re-design itself at an ever increasing rate。 humans， who are limited by slow biological evolution， couldn‘t compete， and would be superseded。 it will bring great disruption to our economy。 and in the future， ai could develop a will of its own， a will that is in conflict with ours。 although i am well-known as an optimist regarding the human race， others believe that humans can command the rate of technology for adecently long time， and that the potential of ai to solve many of the world’s problems will be realized。 i am not so sure。

在人工智能從原始形態(tài)不斷發(fā)展，并被證明非常有用的同時，我也在擔(dān)憂這樣這個結(jié)果，即創(chuàng)造一個可以等同或超越人類的智能的人工智能：人工智能一旦脫離束縛，以不斷加速的狀態(tài)重新設(shè)計自身。人類由于受到漫長的生物進(jìn)化的限制，無法與之競爭，將被取代。這將給我們的經(jīng)濟(jì)帶來極大的破壞。未來，人工智能可以發(fā)展出自我意志，一個與我們沖突的意志。很多人認(rèn)為人類可以在相當(dāng)長的時間里控制技術(shù)的發(fā)展，這樣我們就能看到人工智能可以解決世界上大部分問題的潛力。但我并不確定。盡管我對人類一貫持有樂觀的態(tài)度。

in january 2015， i along with the technological entrepreneur， elon musk， and many other ai experts， signed an open letter on artificial intelligence， calling for serious research on its impact on society。 in the past， elon musk has warned that super human artificial intelligence， ispossible of providing in calculable benefits， but if deployed in cautiously， will have an adverse effect on the human race。 he and i， sit on the scientificad visory board for the future of life institute， an organization working to mitigate existential risks facing humanity， and which drafted the open letter。 this called for concrete research on how we could prevent potential problems， while also reaping the potential benefits ai offers us， and is designed to get ai researchers and developers to pay more attention to ai safety。 in addition， for policymakers and the general public， the letter is meant to be informative， but not alarmist。 we think it is very important， that everybody knows that ai researchers are seriously thinking about these concerns and ethical issues。 for example， ai has the potential to eradicate disease and poverty， but researchers must work to create ai that can be controlled。 the four-paragraph letter， titled research priorities for robustand beneficial artificial intelligence， an open letter， lays out detailed research priorities in the accompanying twelve-page document。

2015年1月份，我和科技企業(yè)家埃隆·馬斯克，以及許多其他的人工智能專家簽署了一份關(guān)于人工智能的公開信，目的是提倡就人工智能對社會所造成的影響做認(rèn)真的調(diào)研。在這之前，埃隆·馬斯克就警告過人們：超人類人工智能可能帶來不可估量的利益，但是如果部署不當(dāng)，則可能給人類帶來相反的效果。我和他同在“生命未來研究所”擔(dān)任科學(xué)顧問委員會的職務(wù)，這是一個旨在緩解人類所面臨的存在風(fēng)險的組織，而且之前提到的公開信也是由這個組織起草的。這個公開信號召展開可以阻止?jié)撛趩栴}的直接研究，同時也收獲人工智能帶給我們的潛在利益，同時致力于讓人工智能的研發(fā)人員更關(guān)注人工智能安全。此外，對于決策者和普通大眾來說，這封公開信內(nèi)容翔實，并非危言聳聽。人人都知道人工智能研究人員們在認(rèn)真思索這些擔(dān)心和倫理問題，我們認(rèn)為這一點非常重要。比如，人工智能具有根除疾患和貧困的潛力的，但是研究人員必須能夠創(chuàng)造出可控的人工智能。那封只有四段文字，題目為《應(yīng)優(yōu)先研究強大而有益的人工智能》的公開信，在其附帶的十二頁文件中對研究的優(yōu)先次序作了詳細(xì)的安排。

for the last 20 years or so， ai has been focused on the problems surrounding the construction of intelligent agents， systems that perceive and act in some environment。 in this context， intelligence is related to statistical and economic notions of rationality。 colloquially， the ability to make good decisions， plans， or inferences。 as a result of this recent work， there has been a large degree of integration and cross-fertilisation among ai， machine learning， statistics， control theory， neuro science， and other fields。 the establishment of shared theoretical frameworks， combined with the availability of data and processing power， has yielded remarkable successes invarious component tasks， such as speech recognition， image classification， autonomous vehicles， machine translation， legged locomotion， and question-answering systems。

在過去的20年或更長時間里，人工智能一直專注于建設(shè)智能代理所產(chǎn)生的問題，即在特定環(huán)境下可以感知并行動的各種系統(tǒng)。在這種情況下，智能是一個與統(tǒng)計學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的理性概念。通俗地講，這是一種做出好的決定、計劃和推論的能力。基于這些工作，大量的整合和交叉孕育被應(yīng)用在人工智能、機器學(xué)習(xí)、統(tǒng)計學(xué)、控制論、神經(jīng)科學(xué)、以及其它領(lǐng)域。共享理論框架的建立，結(jié)合數(shù)據(jù)的供應(yīng)和處理能力，在各種細(xì)分的領(lǐng)域取得了顯著的成功。例如語音識別、圖像分類、自動駕駛、機器翻譯、步態(tài)運動和問答系統(tǒng)。

as development in these areas and others， moves from laboratory research to economically valuable technologies， a virtuous cycle evolves， whereby even small improvements in performance， are worth large sums of money， prompting further and greater investments in research。 there is now a broad consensus that ai research is progressing steadily， and that its impact on society is likely to increase。 the potential benefits are huge， since everything that civilization has to offer， is a product of human intelligence; we can not predict what we might achieve， when this intelligence is magnified by the tools ai may provide。 but， and as i have said， the eradication of diseaseand poverty is not unfathomable。 because of the great potential of ai， it is important to research how to reap its benefits， while avoiding potential pitfalls。

隨著這些領(lǐng)域的發(fā)展，從實驗室研究到有經(jīng)濟(jì)價值的技術(shù)形成良性循環(huán)。哪怕很小的性能改進(jìn)，都會帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而鼓勵更長期、更偉大的投入和研究。目前人們廣泛認(rèn)同，人工智能的研究正在穩(wěn)步發(fā)展，而它對社會的影響很可能擴大，潛在的好處是巨大的，甚至文明所產(chǎn)生的一切，都可能是人類智能的產(chǎn)物;但我們無法預(yù)測我們可能取得什么成果，這種成果可能是被人工智能工具放大過的。但是，正如我說過的，根除疾病和貧窮并不是完全不可能，由于人工智能的巨大潛力，研究如何(從人工智能)獲益并規(guī)避風(fēng)險是非常重要的。

artificial intelligence research is now progressing rapidly。 and this research can be discussed as short-term and long-term。 some short-term concerns relate to autonomous vehicles， from civilian drones and self-driving cars。 for example， a self-driving car may， in an emergency， have to decide between a small risk of a major accident， and a large probability of a small accident。 other concerns relate to lethal intelligent autonomous weapons。 should they be banned。 if so， how should autonomy be precisely defined。 if not， how should culpability for any misuse or malfunction be apportioned。 otherissues include privacy concerns， as ai becomes increasingly able to interpretlarge surveillance datasets， and how to best manage the economic impact of jobs displaced by ai。

現(xiàn)在，關(guān)于人工智能的研究正在迅速發(fā)展。這一研究可以從短期和長期來討論。一些短期的擔(dān)憂在無人駕駛方面，從民用無人機到自主駕駛汽車。比如說，在緊急情況下，一輛無人駕駛汽車不得不在小風(fēng)險的大事故和大概率的小事故之間進(jìn)行選擇。另一個擔(dān)憂在致命性智能自主武器。他們是否該被禁止?如果是，那么“自主”該如何精確定義。如果不是，任何使用不當(dāng)和故障的過失應(yīng)該如何問責(zé)。還有另外一些擔(dān)憂，由人工智能逐漸可以解讀大量監(jiān)控數(shù)據(jù)引起的隱私和擔(dān)憂，以及如何管理因人工智能取代工作崗位帶來的經(jīng)濟(jì)影響。

long-term concerns， comprise primarily of the potential loss of control of ai systems， via the rise of super-intelligences that do not act in accordance with human wishes， and that such powerful systems would threaten humanity。 are such days topic outcomes possible。 if so， how might these situations arise。 what kind of investments in research should be made， to better understand and to address the possibility of the rise of a dangerous super-intelligence， or the occurrence of an intelligence explosion。

長期擔(dān)憂主要是人工智能系統(tǒng)失控的潛在風(fēng)險，隨著不遵循人類意愿行事的超級智能的崛起，那個強大的系統(tǒng)威脅到人類。這樣錯位的結(jié)果是否有可能?如果是，這些情況是如何出現(xiàn)的?我們應(yīng)該投入什么樣的研究，以便更好的理解和解決危險的超級智能崛起的可能性，或智能爆發(fā)的出現(xiàn)?

existing tools for harnessing ai， such as reinforcement learning， and simple utility functions， are inadequate to solve this。 therefore more research is necessary to find and validate a robust solution to the control problem。

當(dāng)前控制人工智能技術(shù)的工具，例如強化學(xué)習(xí)，簡單實用的功能，還不足以解決這個問題。因此，我們需要進(jìn)一步研究來找到和確認(rèn)一個可靠的解決辦法來掌控這一問題。

recent land marks， such as the self-driving cars already mentioned， or a computer winning at the game of go， are signs of what is to come。 enormous levels of investment are pouring in to this technology。 the achievements we have seen so far， will surely pale against what the coming decades will bring， and we can not predict what we might achieve， when our own minds are amplified by ai。 perhaps with the tools of this new technological revolution， we will be able to undo some of the damaged one to the natural world by the last one， industrialisation。 every aspect of our lyves will be transformed。 in short， success in creating ai， could be the biggest event in the history of our civiliztion。

近來的里程碑，比如說之前提到的自主駕駛汽車，以及人工智能贏得圍棋比賽，都是未來趨勢的跡象。巨大的投入傾注到這項科技。我們目前所取得的成就，和未來幾十年后可能取得的成就相比，必然相形見絀。而且我們遠(yuǎn)不能預(yù)測我們能取得什么成就，當(dāng)我們的頭腦被人工智能放大以后。也許在這種新技術(shù)革命的輔助下，我們可以解決一些工業(yè)化對自然界造成的損害。關(guān)乎到我們生活的各個方面都即將被改變。簡而言之，人工智能的成功有可能是人類文明史上最大的事件。

but it could also be the last， unless we learn how to avoid the risks。 i have said in the past that the development of full ai， could spell the end of the human race， such as the ultimate use of powerful autonomous weapons。 earlier this year， i， along with other international scientists， supported the united nations convention to negotiate a ban on nuclear weapons。 these negotiations started last week， and we await the outcome with nervous santicipation。 currently， nine nuclear powers have access to roughly 14，000 nuclear weapons， any one of which can obliterate cities， contaminate wide swathes of land with radio active fall-out， and the most horrible hazard of all， cause a nuclear-induced winter， in which the fires and smoke might trigger a global mini-ice age。 the result is a complete collapse of the global food system， and apocalyptic unrest， potentially killing most people on earth。 we scientists bear a special responsibility for nuclear weapons， since it was scientists who invented them， and discovered that their effects are even more horrific than first thought。

但是人工智能也有可能是人類文明史的終結(jié)，除非我們學(xué)會如何避免危險。我曾經(jīng)說過，人工智能的全方位發(fā)展可能招致人類的滅亡，比如最大化使用智能性自主武器。今年早些時候，我和一些來自世界各國的科學(xué)家共同在聯(lián)合國會議上支持其對于核武器的禁令。這次協(xié)商于上周開始，[為了避免歧義刪掉這句]我們正在焦急的等待協(xié)商結(jié)果。目前，九個核大國可以控制大約一萬四千個核武器，它們中的任何一個都可以將城市夷為平地，放射性廢物會大面積污染農(nóng)田，最可怕的危害是誘發(fā)核冬天，火和煙霧會導(dǎo)致全球的小冰河期。這一結(jié)果使全球糧食體系崩塌，末日般動蕩，很可能導(dǎo)致大部分人死亡。我們作為科學(xué)家，對核武器承擔(dān)著特殊的責(zé)任，因為正是科學(xué)家發(fā)明了它們，并發(fā)現(xiàn)它們的影響比最初預(yù)想的更加可怕。

at this stage， i may have possibly frightened you all here today， with talk of doom。 i apologize。 but it is important that you， as attendees to today‘s conference， recognize the position you hold in influencing future researchand development of today’s technology。 i believe that we join together， to call for support of international treaties， or signing letters presented to inpidual government all powers。 technology leaders and scientists are doing what they can， to obviate the rise of uncontrollable ai。

現(xiàn)階段，我對災(zāi)難的探討可能驚嚇到了在座的各位。很抱歉。但是作為今天的與會者，重要的是，你們要認(rèn)清自己在影響當(dāng)前技術(shù)的未來研發(fā)中的位置。我相信我們團(tuán)結(jié)在一起，來呼吁國際條約的支持或者簽署呈交給各國政府的公開信，科技領(lǐng)袖和科學(xué)家正極盡所能避免不可控的人工智能的崛起。

in october last year， i opened a new center in cambridge， england， which will attempt to tackle some of the open-ended questions raised by the rapid pace of development in ai research。 the leverhulme centre for the future of intelligence， is a multi-disciplinary institute， dedicated to researching the future of intelligence， as crucial to the future of our civilisation and our species。 we spend a great deal of time studying history， which let‘s face it， is mostly the history of stupidity。 so it’s a welcome change， that people are studying instead the future of intelligence。 we are aware of the potential dangers， but i am at heart an optimist， and believe that the potential benefits of creating intelligence are huge。 perhaps with the tools of this new technological revolution， we will be able to undo some of the damage done to the natural world， by industrialisation。

去年10月，我在英國劍橋建立了一個新的機構(gòu)，試圖解決一些在人工智能研究快速發(fā)展中出現(xiàn)的尚無定論的問題?！袄バ菽分悄芪磥碇行摹笔且粋€跨學(xué)科研究所，致力于研究智能的未來，這對我們文明和物種的未來至關(guān)重要。我們花費大量時間學(xué)習(xí)歷史，深入去看——大多數(shù)是關(guān)于愚蠢的歷史。所以人們轉(zhuǎn)而研究智能的未來是令人欣喜的變化。雖然我們對潛在危險有所意識，但我內(nèi)心仍秉持樂觀態(tài)度，我相信創(chuàng)造智能的潛在收益是巨大的。也許借助這項新技術(shù)革命的工具，我們將可以削減工業(yè)化對自然界造成的傷害。

every aspect of our lives will be transformed。 my colleague at the institute， huwprice， has acknowledged that the center came about partially as a result of the university’s centre for existential risk。 that institute examines a wider range of potential problems for humanity， while the leverhulme centrehas a more narrow focus。

我們生活的每一個方面都會被改變。我在研究所的同事休·普林斯承認(rèn)，“利弗休姆中心”能建立，部分是因為大學(xué)成立了“存在風(fēng)險中心”。后者更加廣泛地審視了人類潛在問題，“利弗休姆中心”的重點研究范圍則相對狹窄。

recent developments in the advancement of ai， include a call by the european parliament for drafting a set of regulations， to govern the yoossand creation of robots and ai。 somewhat surprisingly， this includes a form of electronic personhood， to ensure the rights and responsibilities for the most capable and advanced ai。 a european parliament spokesman has commented， that as a growing number of are as in our daily lyves are increasingly affected by robots， we need to ensure that robots are， and will remain， in the service of humans。 there port as presented to meps， makes it clear that it believes the world is on thecusp of a new industrial robot revolution。 it examines whether or not providing legal rights for robots as electronic persons， on a par with the legal definition of corporate personhood， would be permissible。 but stresses that at all times， researchers and designers should ensure all robotic design incorporates a kill switch。 this didn‘t help the scientists on board the spaceship with hal， the malfunctioning robotic computer in kubrick’s two thousand and one， a space odyssey， but that was fiction。 we deal with fact。 lorna brazell， a partner at the multinational law firm osborne clarke， says in the report， that we don’t give whales and gorillas personhood， so there is no need to jump at robotic personhood。 but the wariness is there。 the report acknowledges the possibility that within the space of a few decades， ai could surpass human intellectual capacity， and challenge the human robot relationship。 finally， the report calls for the creation of a european agency for robotic sand ai， that can provide technical， ethical， and regulatory expertise。 if mep svote in favor of legislation， the report will go to the european commission， which has three months to decide what legislative steps it will take。

人工智能的最新進(jìn)展，包括歐洲議會呼吁起草一系列法規(guī)，以管理機器人和人工智能的創(chuàng)新。令人感到些許驚訝的是，這里面涉及到了一種形式的電子人格，以確保最有能力和最先進(jìn)的人工智能的權(quán)利和責(zé)任。歐洲議會發(fā)言人評論說，隨著日常生活中越來越多的領(lǐng)域日益受到機器人的影響，我們需要確保機器人無論現(xiàn)在還是將來，都為人類而服務(wù)。向歐洲議會議員提交的報告，明確認(rèn)為世界正處于新的工業(yè)機器人革命的前沿。報告中分析的是否給機器人提供作為電子人的權(quán)利，這等同于法人(的身份)，也許有可能。報告強調(diào)，在任何時候，研究和設(shè)計人員都應(yīng)確保每一個機器人設(shè)計都包含有終止開關(guān)。在庫布里克的電影《2001太空漫游》中，出故障的超級電腦哈爾沒有讓科學(xué)家們進(jìn)入太空艙，但那是科幻。我們要面對的則是事實。奧斯本·克拉克跨國律師事務(wù)所的合伙人，洛納·布拉澤爾在報告中說，我們不承認(rèn)鯨魚和大猩猩有人格，所以也沒有必要急于接受一個機器人人格。但是擔(dān)憂一直存在。報告承認(rèn)在幾十年的時間內(nèi)，人工智能可能會超越人類智力范圍，人工智能可能會超越人類智力范圍，進(jìn)而挑戰(zhàn)人機關(guān)系。報告最后呼吁成立歐洲機器人和人工智能機構(gòu)，以提供技術(shù)、倫理和監(jiān)管方面的專業(yè)知識。如果歐洲議會議員投票贊成立法，該報告將提交給歐盟委員會。它將在三個月的時間內(nèi)決定要采取哪些立法步驟。

we too， have a role to play in making sure the next generation has not just the opportunity， but the determination， to engage fully with the study of science at an early level， so that they can go on to fulfil their potential， and create a better world for the whole human race。 this is what i meant， when i was talking to you just now about the importance of learning and need to take this beyond a theoretical discussion of how things should be， and take action， to make sure they have the opportunity to get on board。 we stand on the threshold of a brave new world。 it is an exciting， if precarious place to be， and you are the pioneers。 i wish you well。

我們還應(yīng)該扮演一個角色，確保下一代不僅僅有機會還要有決心，在早期階段充分參與科學(xué)研究，以便他們繼續(xù)發(fā)揮潛力，幫助人類創(chuàng)造一個更加美好的的世界。這就是我剛談到學(xué)習(xí)和教育的重要性時，所要表達(dá)的意思。我們需要跳出“事情應(yīng)該如何”這樣的理論探討，并且采取行動，以確保他們有機會參與進(jìn)來。我們站在一個美麗新世界的入口。這是一個令人興奮的、同時充滿了不確定性的世界，而你們是先行者。我祝福你們。

thank you for listening

謝謝

professor hawking， we have learned so muchfrom your insight。

next i’m going to ask some questions。 these are from chinese scientists and entrepreneurs。

kai-fulee，ceo of sinovation ventures：

“the large internet companies have access to massive databases， which allows them to make huge strides in ai by violating user‘s privacy。 these companies can’t truly discipline themselves as they are lured by huge economic interests。 this vastly disproportionate access to data could cause small companies and startups to fail to innovate。 you have mentioned numerous times that we should restrain artificial intelligence， but it’s much harder to restrain humans。 what do you think we can do to restrain the large internet companies?”

as i understand it，the companies are using the data only for statistical purposes，but use of any personal information should be banned。 it would help privacy， if all material on the internet， were encrypted by quantum cryptography with a code， that the internet companies could not break in a reasonable time。 but these curity services would object。

據(jù)我了解，許多公司僅將這些數(shù)據(jù)用于統(tǒng)計分析，但任何涉及到私人信息的使用都應(yīng)該被禁止。會有助于隱私保護(hù)的是，如果互聯(lián)網(wǎng)上所有的信息，均通過基于量子技術(shù)加密，這樣互聯(lián)網(wǎng)公司在一定時間內(nèi)便無法破解。但安全服務(wù)會反對這個做法。

professor， the second question is from fu sheng， ceo， cheetah mobile：

“does the human soul exist as a form of quantum or another form of higher dimensional space?“

i believe that recent advances in ai， such as computers winning at chess and go， show that here is no essential difference between the human brain and a computer。 contrary to the opinion of my colleague roger penrose。 would one say a computer has a soul。 in my opinion， the notion of an inpidual human soul is a christian concept， linked to the after life which i consider to be a fairy story。

我認(rèn)為近來人工智能的發(fā)展，比如電腦在國際象棋和圍棋的比賽中戰(zhàn)勝人腦，都顯示出人腦和電腦并沒有本質(zhì)差別。這點上我和我的同事羅杰·彭羅斯正好相反。會有人認(rèn)為電腦有靈魂嗎?對我而言，靈魂這個說法是一個基督教的概念，它和來世聯(lián)系在一起。我認(rèn)為這是一個童話故事。

professor， the third question is from ya-qinzhang， president， baidu：

“the way human beings observe and abstract the universe is constantly evolving， from observation and estimation to newton‘s law and einstein’s equation， and now data-driven computation and ai。 what is next?”

we need a new quantum theory， which unifies gravity with the other forces of nature。 many people claim that it is string theory， but i have my doubts。 so far about the only prediction is that space-time has ten dimensions。

我們需要一個新的量子理論，將重力和其他自然界的其它力量整合在一起。許多人聲稱這是弦理論，但我對此表示懷疑，目前唯一的推測是，時空有十個維度。

professor， the forth question is from zhang shoucheng， professor of physics， stanford university：

“if you were to tell aliens about the highest achievements of our human civilization on the back of one envelope， what would you write ?”

it is no good telling aliens about beauty or any other possible art form that we might consider to be the highest artistic achievement， because these are very human specific。 instead i would write about godel’s incompleteness theorems and fermat’s last are things aliens would understand。

告訴外星人關(guān)于美，或者任何可能代表最高藝術(shù)成就的藝術(shù)形式都是無益的，因為這是人類特有的。我會告訴他們哥德爾不完備定理和費馬大定理。這才是外星人能夠理解的事情。

the next question is from myself：

“we wish to promote the scientific spirit at all 9 gmic conferences globally。 what three books do you recommend technology leaders read to better understand the coming future and the science that is driving it?”

they should be writing books not reading them。 one fully understands something only when one has written a book about it。

他們應(yīng)該去寫書而不是讀書。只有當(dāng)一個人關(guān)于某件事能寫出一本書，才代表他完全理解了這件事。

the next question is from weibo user：

“what is the one thing we should never do in life， and the one thing we should all do?”

we should never give up， and we should all strive to understand as much as we can。

我們絕不應(yīng)當(dāng)放棄，我們都應(yīng)當(dāng)盡可能多的去理解(這個世界)。

the next question is also from weibo user：

“human beings have experienced many evolutions， for example， the stone age， the age of steam to the age of electricity。 what do you think will drive the next evolution?”

advances in computer science， including artificial intelligence and quantum computing。 technology already forms a major part of our lives but in the coming decades， it will permeate every aspect of our society。 intelligently supporting and advising us in many areas， including healthcare work education and science。 but we must make sure we control ai not it us。

(我認(rèn)為是)計算機科學(xué)的發(fā)展，包括人工智能和量子計算。科技已經(jīng)成為我們生活中重要的一部分，但未來幾十年里，它會逐漸滲透到社會的每一個方面，為我們提供智能地支持和建議，在醫(yī)療、工作、教育和科技等眾多領(lǐng)域。但是我們必須要確保是我們來掌控人工智能，而非它(掌控)我們。

professor hawking，the last question is from hai quan ， musician and vc：

“if the technology is not mature yet for interstellar immigrants， do human beings have unsolvable challenges that could lead to human extinction apart from external catastrophes like asteroid hitting earth?”

yes。 over-population， disease， war， famine， climate change and lack of water。 it is within the power of man to solve the secrises， but unfortunately these remain serious threats to our continued present on earth。 these are all solvable， but so far have not been。

是的。人口過剩、疾病、戰(zhàn)爭、饑荒、氣候變化和水資源匱乏， 人類有能力解決這些危機。但很可惜，這些危機還嚴(yán)重威脅著我們在地球上的生存，這些危機都是可以解決的，但目前還沒有。

professor hawking， your answer is very inspiring。 today it is so excited to talk with you， you know gwc and gmic have a dream， “everyone comes to gmic!”， today is very special for gmic。 thank you! thank you for your time!

霍金教授，您的解答非常有啟發(fā)性。今天和您談話令人興奮。長城會和gmic有一個夢想：地球上每個人來一次gmic!今天對gmic來說非常特別，謝謝您!謝謝您的寶貴時間!

主題智能小結(jié)心得體會和感想二

讀書筆記是讀者將自己在閱讀時獲得的資料或者心得記錄下來的一種文體。寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。讀書筆記欄目的小編精心為您準(zhǔn)備的加德納的《多元智能理論》教師讀書筆記。希望對您有所幫助!

在空閑的時候，我閱讀了加德納的《多元智能理論》，其中的多元智力理論是通過加德納在1983年的《智力結(jié)構(gòu)》這本書里指出的，他是美國哈弗大學(xué)的發(fā)展心理學(xué)家，其中令我感慨萬千，剎那間感覺受益良多。這本書里面不少的看法，都令人有種恍然大悟的感覺，讓人眼前一亮。多元智力理論是由美國哈佛大學(xué)的發(fā)展心理學(xué)家加德納于1983年在《智力的結(jié)構(gòu)》一書中提出的。

在這本書中我了解到多元智力理論與以往的認(rèn)識大不一樣，它不再僅僅是把智力當(dāng)做以語言水平和邏輯數(shù)理能力為重心的整合的水平，反之，覺得人的智力是通過不同的九種智力形成的，而且由更全面的方向?qū)χ橇υ趥€人身上的具有的形式還有發(fā)展的潛力進(jìn)行深入的分析闡釋。

加德納曾經(jīng)這樣指出：世界上并不存在誰聰明誰不聰明的問題，而是存在哪一方面聰明以及怎樣聰明的問題.。通過這句話，我覺得當(dāng)今的教育實踐尤為重要，那樣才能真正體現(xiàn)多元智能理論對教育的影響，對教育的課程改革展示實質(zhì)性的價值，更為重視教育當(dāng)中的素質(zhì)理念。在我看來，多元智能理論更為全面的闡釋了人們的智力構(gòu)造，這種理論的發(fā)展不但對素質(zhì)教育展開了全新的解釋，并且針對如今教育的課程改革提供了很大的幫助。

通過閱讀加德納的《多元智能理論》了解到了加德納認(rèn)為每個人最少具有八種智力。這種理論在教育改革上面的影響是比較大的。在以往的課堂教學(xué)當(dāng)中，一般教師都運用的傳統(tǒng)方式，但多元智能理論就可以有助于教師改變傳統(tǒng)方法。不少從事教育工作的人都覺得，針對當(dāng)下的教育改革，多元智能理論提供了不少的幫助，令教學(xué)的設(shè)計擁有了更多的選擇，當(dāng)然，這八種智力是沒必要一次性都用到的。不過我覺得需要考量的是，這種能力的選擇到底適不適合學(xué)生，同時又是否體現(xiàn)了多元智能理論中的多元等。加德納說：我給予同等注意力，正是語言和數(shù)學(xué)邏輯以外的智能。他覺得這八種智力的重要性是一樣的，沒有高低之分。而這八種智力即為：

第一，語言智力，意思就是聽、說、讀、寫方面的能力，主要是個人可以針對某件事運用語言更為有效的加以表述并和人溝通的能力。

第二，音樂節(jié)奏智力，關(guān)鍵意思就是判斷、體會、感知以及表述音樂的能力，主要是體現(xiàn)在對音色、旋律之類的感覺。

第三，身體動覺智力，意思就是利用全身的能力。當(dāng)然可想而知體力支出較多的人一般這方面的能力都較強。主要就體現(xiàn)在身體柔韌性好，運動能力強，并且可以很好的運用身體表述情感。

第四，自知自省能力，意思就是自我反省、觀察以及辨別的能力。一般具有這樣特點的人自我控制能力都比較好。

第五，交往交流能力，意思就是和人交流溝通的能力，主要是具有很好的洞察力，能夠觀察到他人的情緒以及情感變化。

第六，自然智力，意思就是個人對自然環(huán)境的判定且進(jìn)行歸納整理的能力。

第七，邏輯數(shù)理智力，意思就是具有推理以及算數(shù)的能力，主要是個人針對事物關(guān)聯(lián)的感知度以及在推理方面比較擅長。

加德納覺得智力是個體解決實際問題的能力或生產(chǎn)及創(chuàng)造出社會需要的有效產(chǎn)品的能力，是所有人在不一樣的層面以及不一樣的程度地?fù)碛幸幌盗薪鉀Q現(xiàn)實問題尤其是難題的能力。加德納將智力當(dāng)做是創(chuàng)新性地解決實踐問題的能力。通過我對這八種智力的理解，我覺得，加德納的多元智能理論的著重點在于智力的文化特性，這種理論闡釋了智力和指定的社會文化環(huán)境是相輔相成的，因此由于文化特性的不一樣就決定了對智力層面的相關(guān)闡釋也都是不一樣的。多元智能理論對實踐進(jìn)行了強調(diào)。

我覺得多元智能在教育的評價的環(huán)節(jié)里所具有的影響力是不容忽視的。某一項課程教育是不是成功的一多半都是在于這項課程針對學(xué)生的哪一方面的能力進(jìn)行了培養(yǎng)，并且是否真正體現(xiàn)出來了。好比勞動課程教學(xué)就可以采取戶外實踐、觀察等方式來進(jìn)行，這樣就能夠培養(yǎng)學(xué)生的運動智能;英語和語文教學(xué)當(dāng)中一般都可以采取表演、演講或是辯論的形式開展，這樣就能夠培養(yǎng)學(xué)生的語言智能。其實，不管是哪一種教學(xué)方式或是采取的形式，都會有一種集體的觀念在里面，那么這樣一來也就培養(yǎng)了人際智能。由于多元智能理論是從不同方面以全新的角度針對教育來加以評價，所以當(dāng)針對教學(xué)實踐或是教學(xué)方式進(jìn)行評價的時候一般都是需要發(fā)展多元智能的關(guān)鍵前提。每個人的潛力都大不相同，因此也就意味著自身需求的不一樣，所以在這方面教師應(yīng)當(dāng)尤為注意。

并且我觀察出了加德納的多元智能理論對智力的多元化以及差異化較為看重。智力的多元化意思就是像前面所說的每個人都有八種智力，并且每個人的每個智力取向都不一樣。智力的差異化意思就是每種智力在不同的個體身上體現(xiàn)的也都不一樣。每個人所具有的智力也不都完全是好的或是優(yōu)秀的，同樣有殘缺的。這些觀點與當(dāng)下我國的教育改革的基本理念都是相互統(tǒng)一的，當(dāng)然也為以后教育的發(fā)展提供了很好的幫助與借鑒。

針對《多元智能理論》的閱讀，我覺得多元智能理論就是一種教育觀與學(xué)習(xí)觀的內(nèi)在建構(gòu),基于教育的實質(zhì)性特征,多元智能理論和建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀是具有共通點的,針對每個個體都是通過自身的方法以了解知識以及建構(gòu)自身對事物的認(rèn)知這種觀念都作出了強調(diào)。所以,在多元智能理論當(dāng)中比較看重個體的智能差異對教育的影響。以加德納的觀點來說,依照多元智能理論,智能在教學(xué)中可以充當(dāng)多個角色,這樣的特征針對教學(xué)來說是具有很關(guān)鍵的意義的。在加德納的一些著作里,他覺得教育的改革需要更為關(guān)注學(xué)習(xí)者之間的差異。通過總結(jié)，我覺得多元智能理論針對教育理解的新觀念,使得多元智能教學(xué)具有三個特征，如下：

首先，教學(xué)目標(biāo)具有多面性。加德納的看法是學(xué)校教育的基本理念應(yīng)該是探究不同的智能且?guī)椭鷮W(xué)生了解自身潛力找到適合自己的方式。他覺得學(xué)校教育的目標(biāo)不單單是培育學(xué)生的智能以及基本的學(xué)習(xí)技巧還有知識,應(yīng)該還有學(xué)生針對學(xué)習(xí)的理解,具有更深入的獨立判斷解決問題的能力。多元智能可以令教育達(dá)到更好的效果,多元智能理論不但有助于學(xué)生的學(xué)習(xí),并且有助于學(xué)生像成人角色狀態(tài)方向的發(fā)展?？偟膩碚f,我覺得以加德納的觀點來說，多元智能的教學(xué)目標(biāo)是運用個體不一樣的心理特點的不一樣的形式。

主題智能小結(jié)心得體會和感想三

建設(shè)單位(簡稱甲方)：

施工單位(簡稱乙方)：

乙方參加了甲方組織的“智能化一期項目”招標(biāo)并成為中標(biāo)單位，依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就本智能化系統(tǒng)工程施工事項經(jīng)協(xié)商一致，自愿訂立本合同。

鑒于乙方擬承擔(dān)施工，并接受了甲方為本工程施工、竣工和保修所做的招標(biāo)要求，雙方達(dá)成以下協(xié)議：

第一條：合同組成和解釋順序：

智能化系統(tǒng)工程施工合同文件組成部分和解釋順序如下：

1、補充協(xié)議條款、甲乙雙方有關(guān)工程的洽商、變更等書面文件和會議紀(jì)要等。

2、施工合同協(xié)議書、施工合同條款、合同附件(根據(jù)施工圖所作的材料明細(xì)及報價)。

3、施工招標(biāo)文件、施工投標(biāo)文件、甲方招標(biāo)過程往來的函件。

4、工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強制性條文、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及有關(guān)技術(shù)文件。

5、經(jīng)過承包人二次設(shè)計的智能化系統(tǒng)施工圖、現(xiàn)行國家、省市有關(guān)施工方面的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)

上述文件應(yīng)互為補充和解釋，如有不清或互相矛盾之處：以上面所列順序在前的為準(zhǔn)。本合同乙方每頁都必須加蓋公章，表示其對該頁內(nèi)容的全部認(rèn)同。

第二條： 施工單位向建設(shè)單位承諾按照合同約定進(jìn)行施工、竣工并確保工程質(zhì)量、在質(zhì)量保修期內(nèi)承擔(dān)工程質(zhì)量保修責(zé)任。

第三條： 建設(shè)單位向施工單位承諾按照合同約定的期限和方式支付合同價款及其它應(yīng)當(dāng)支付的款項。

第四條：合同份數(shù)

1、本合同一式肆份，甲、乙方各執(zhí)貳份，均具有相同法律效力。

2、本合同經(jīng)雙方加蓋公司公章后生效，至工程驗收交接和竣工結(jié)算付款后，除有關(guān)保修條款及違約條款仍生效外，其余條款即告終止.

3、本合同未盡事宜，雙方可協(xié)商解決或簽訂補充合同或協(xié)議。

第五條：智能化系統(tǒng)施工合同生效

合同訂立時間： 年 月 日

合同訂立地點：

本合同雙方約定 合同在雙方簽章后生效。

第六條：爭議解決方式

本合同在履行過程中，發(fā)生爭議，應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決，協(xié)商不成的交由項目所在地人民法院處理。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

主題智能小結(jié)心得體會和感想四

甲方姓名： 甲方移動電話號碼：

甲方身份證號：

乙方：中國移動通信集團(tuán)廣西有限公司_____分公司

甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，現(xiàn)就甲方向與乙方存在合作關(guān)系的銷售網(wǎng)點購買4g智能手機，乙方為此附條件向甲方贈送一定額度的話費事宜，達(dá)成以下協(xié)議，雙方應(yīng)共同遵守：

一、業(yè)務(wù)辦理

甲方自愿在與乙方存在合作關(guān)系的手機銷售網(wǎng)點_____________________________________，憑其辦理入網(wǎng)登記擁有使用權(quán)的移動手機號碼___________________________，參加乙方開展的4g智能手機購機送話費活動，具體活動內(nèi)容為：甲方購買4g智能手機一臺，具體品牌機型為___________________________，(以下簡稱“活動手機”)對應(yīng)imei號為______________________，辦理_______元檔次合約方案，甲方承諾在本協(xié)議有效期內(nèi)，上述手機及所約定的號碼在本協(xié)議生效的次/當(dāng)月(勾選)起在乙方網(wǎng)絡(luò)的______個月內(nèi)的最低消費為人民幣______元/月(不含手機支付、代付、彩鈴月租、夢網(wǎng)結(jié)算類等費用)。在以上條件下，乙方同意按本協(xié)議第三條約定的方式，向甲方贈送話費(大寫)__________________元(小寫_______元)。

二、甲方承諾

(一)在本協(xié)議有效期內(nèi)，甲方不得對本協(xié)議所約定的號碼辦理銷號、停機、過戶業(yè)務(wù)，否則乙方有權(quán)從甲方違約的次月1日起單方解除本協(xié)議，已贈送但未使用完畢的話費不予退還，并停止贈送余下的話費額度。(二)從本協(xié)議簽署當(dāng)月起______個月不脫離乙方網(wǎng)絡(luò)，并承諾本協(xié)議所約定的號碼在本協(xié)議生效的次月起的______個月內(nèi)，在乙方網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的每月消費不低于人民幣_________元(不含手機支付、代付、彩鈴月租、夢網(wǎng)結(jié)算類等費用);如甲方移動電話號碼的月消費不足本條約定的消費額度時，甲方同意乙方按_________元/月收取。

(三)從本協(xié)議簽署當(dāng)月(開通/變更)為乙方的______元/月的4g套餐資費，并使用4gsim卡，承諾在協(xié)議期內(nèi)持續(xù)使用4g套餐系列資費，如果甲方在本協(xié)議有效期內(nèi)需要變更套餐資費的，只能進(jìn)行套餐升檔的資費變更，不能進(jìn)行套餐降檔變更(即只能選擇更高資費的套餐)。甲方承諾的持續(xù)使用期限屆滿后，若甲方需更改上述資費套餐的，甲方應(yīng)自行到乙方營業(yè)廳辦理相關(guān)手續(xù)，否則乙方有權(quán)視為甲方同意繼續(xù)使用原資費套餐并向甲方收取相關(guān)費用。

(四)購機當(dāng)月(開通/變更)為乙方的_______元/月的移動數(shù)據(jù)流量套餐，承諾持續(xù)使用_____個月，屆滿后，若甲方需更改上述移動數(shù)據(jù)流量套餐，甲方應(yīng)自行到乙方營業(yè)廳辦理相關(guān)手續(xù)，否則乙方有權(quán)視為甲方同意繼續(xù)使用原移動數(shù)據(jù)流量套餐并繼續(xù)向甲方收取相關(guān)費用。

(五)在本協(xié)議有效期內(nèi)，甲方承諾所購買的4g智能手機與甲方購機號碼綁定使用，且每月連續(xù)產(chǎn)生通信行為及消費，否則甲方應(yīng)按本協(xié)議第四條承擔(dān)違約責(zé)任。如甲方所購買的4g智能手機因交予維修導(dǎo)致違約，在解除本協(xié)議起的兩個月內(nèi)，甲方能夠提供維修的有效證明，雙方同意不納入違約范圍，繼續(xù)按本協(xié)議約定履行，協(xié)議有效期相應(yīng)順延。

(六)為獲得更好的智能機使用體驗，甲方所購買的手機已配置部分實用的應(yīng)用程序，且附帶的部分應(yīng)用程序在運行時可能會搜集個人信息，甲方可自由選擇使用或進(jìn)行卸載，相關(guān)的應(yīng)用介紹可登錄獲取。

(七)為獲得更好的智能機使用體驗，甲方同時滿足使用高清語音手機(volte手機)、打開手機上的高清語音開關(guān)、使用usim卡和開通4g上網(wǎng)功能四個條件后，乙方將為甲方免費開啟高清語音功能，該功能無月租費用，甲方通過該功能進(jìn)行高清語音通話或高清視頻通話的計費標(biāo)準(zhǔn)與甲方現(xiàn)在使用的資費套餐標(biāo)準(zhǔn)一致，甲方可視個人情況自行選擇取消該功能。通話雙方均需滿足上述四個條件后，方可進(jìn)行高清語音通話或高清視頻通話。

三、贈送話費說明

(一)乙方贈送甲方的話費附有條件，即在甲方完全履行本協(xié)議第二條的各項承諾時方可予以贈送。

(二)乙方贈送甲方的話費僅限本協(xié)議所約定的號碼使用，不能提取現(xiàn)金，亦不能轉(zhuǎn)移到甲方的其他移動電話使用。贈送話費不計入每月發(fā)票大寫報賬金額內(nèi)，未使用完銷戶后不能調(diào)賬退費。

(三)乙方贈送甲方的話費總額為人民幣________元，贈送規(guī)則為第____項：

1.從本協(xié)議簽署次/當(dāng)月(勾選)起，每月贈送_______元，共贈送_______個月。

2.從本協(xié)議簽署次/當(dāng)月(勾選)起，前_______個月每月贈送_______元話費，第_______個月始每月贈送_______元話費。

3.從本協(xié)議簽署次/當(dāng)月(勾選)起，第一個月贈送_______元話費，其后_______個月每月贈送_______元話費。

(四)乙方贈送的話費僅可抵扣甲方除手機支付、代付、彩鈴月租、國際及港澳臺業(yè)務(wù)、夢網(wǎng)等結(jié)算類業(yè)務(wù)費用之外的中國移動自有業(yè)務(wù)費用，手機支付、代付、彩鈴月租、國際及港澳臺業(yè)務(wù)、夢網(wǎng)等結(jié)算類業(yè)務(wù)等費用，甲方應(yīng)按乙方有關(guān)的交費要求另行交付。

四、雙方同意

(一)為確保甲方正常使用移動業(yè)務(wù)，乙方默認(rèn)向甲方提供通話、短信、gprs上網(wǎng)及4g上網(wǎng)等基礎(chǔ)業(yè)務(wù)功能，客戶不使用不計費，使用后的具體業(yè)務(wù)計費標(biāo)準(zhǔn)按客戶登記資費計。

(二)本協(xié)議有效期內(nèi)，甲方購機號碼不得與活動手機分開使用，否者視為甲方違約。乙方將每月判斷上月甲方是否違約(若當(dāng)月甲方購機號碼未在活動手機上產(chǎn)生通信，則視為甲方違約)，有權(quán)在判定甲方違約的次月1日起解除本協(xié)議，并有權(quán)停止贈送尚未贈送完畢的話費額度，甲方原承諾的月最低消費及終端活動在本協(xié)議解除當(dāng)月同時失效。

(三)除上款約定外，如甲方違反本協(xié)議第二條的承諾事項之一的，構(gòu)成違約，乙方有權(quán)立即單方解除本協(xié)議，并停止贈送尚未贈送完畢的話費額度。

(四)本協(xié)議涉及的甲方所購買的4g智能手機，購機發(fā)票由與乙方存在合作關(guān)系的零售商提供，均按照現(xiàn)有國家三包服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，由手機廠商負(fù)責(zé)提供售后服務(wù)。依照國家三包規(guī)定，在三包有效期內(nèi)，甲方可憑發(fā)貨票和三包憑證享受修理、更換、退貨的權(quán)利。本次購買的終端廠商售后服務(wù)網(wǎng)點地址：___________________________________________________________________________。

五、本協(xié)議作為甲乙雙方簽訂的《中國移動通信客戶入網(wǎng)服務(wù)協(xié)議》的附件，與《中國移動通信客戶入網(wǎng)服務(wù)協(xié)議》同時執(zhí)行。本協(xié)議未約定的內(nèi)容，以《中國移動通信客戶入網(wǎng)服務(wù)協(xié)議》的約定為準(zhǔn)。

六、甲、乙雙方承諾對本協(xié)議的各項內(nèi)容嚴(yán)格保密。

七、本協(xié)議有效期內(nèi)，因不可抗力等情況致使協(xié)議部分或全部不能履行的，除法律、法規(guī)另有規(guī)定外，雙方互不承擔(dān)違約責(zé)任。

八、本協(xié)議自甲方蓋章或簽字、乙方蓋章并由辦理業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員簽字/蓋章后生效;本協(xié)議從簽署當(dāng)月起______個月內(nèi)有效。

九、本協(xié)議如有未盡事宜，雙方可先友好協(xié)商解決。若協(xié)商不能解決的，雙方同意向乙方所在地有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟解決。

十、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

附：聲明

本人(甲方)已認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀了本協(xié)議，乙方及與乙方存在合作關(guān)系的銷售網(wǎng)點的營業(yè)員均已向本人作詳盡的提示與說明，本人已理解并同意所有協(xié)議條款，本人自愿簽訂。

甲方：(簽章或簽字) 乙方：(套印公司合同章)

經(jīng)辦人(簽名) ：

簽署日期： 年 月 日

主題智能小結(jié)心得體會和感想五

??1、實習(xí)單位優(yōu)勢和劣勢

??企業(yè)非常重視創(chuàng)新，因為科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，有助于提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，同時有助于提高企業(yè)的競爭力。尤其是在現(xiàn)在科技日新月異的前提下，要充分利用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新來改善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)品附加值，提高產(chǎn)品質(zhì)量，以適應(yīng)市場的需求。30年以來，公司一直聚焦產(chǎn)品，同時將產(chǎn)品質(zhì)量、質(zhì)量改進(jìn)與服務(wù)所累積的品牌效應(yīng)相結(jié)合。

??鼎牌電器最大的特色是企業(yè)的服務(wù)優(yōu)勢，這是其他電器公司所不重視的，而他們充分利用這一塊，通過技術(shù)培訓(xùn)與咨詢，快速反應(yīng)供應(yīng)鏈，來獲取更多的訂單。

??通過半天的的參觀實習(xí)，我們對鼎牌電器生產(chǎn)過程、銷售環(huán)節(jié)及面臨的轉(zhuǎn)型有了一定的了解，該公司在對質(zhì)量管理這一塊做的相當(dāng)不錯，但是從另一方面看，該公司目前還有很多地方急待改善，健全的營運模式與工作效率不高，加上體制上的問題，企業(yè)在發(fā)展上受到嚴(yán)重制約。

??2、發(fā)展前景與對策

??現(xiàn)在鼎牌電器面臨著強大的競爭對手，有老牌子德力西，正泰，環(huán)宇等品牌的競標(biāo)，議價方面也沒有太多的主動權(quán)，同時面臨著替代品多功能一體化綜合智能漏電保護(hù)器的威脅，生存的壓力越來越大。公司必須進(jìn)行戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型，因此該公司做了以下策略：①明確公司長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，完善農(nóng)村低壓智能配電系統(tǒng)，提供整體解決方案。②確定公司基于產(chǎn)品整體方案的差異化競爭戰(zhàn)略，以品牌來整合資源，通過產(chǎn)品差異化，人員差異化，服務(wù)差異化，逐步形成公司的競爭優(yōu)勢。③將來公司將定位于通信類高科技企業(yè)，要符合新興戰(zhàn)略發(fā)展要求，以“智能化”為突破點，逐步掌握“農(nóng)網(wǎng)智能化”方面的核心技術(shù)，以軟件為核心，引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型。④通過市場積累和宣傳，逐步積累公司新的品牌形象，加強智能化方面的專利和項

??目的申請，積累公司的無形資產(chǎn)，強化品牌資源。⑤圍繞農(nóng)村低壓智能配電系統(tǒng)的相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行系列化生產(chǎn)，適應(yīng)部分社會資金，實現(xiàn)股權(quán)多元化，擴大企業(yè)規(guī)模，提高企業(yè)自主生產(chǎn)范圍，增強企業(yè)抵御市場風(fēng)險的能力。⑥引進(jìn)一些先進(jìn)的生產(chǎn)現(xiàn)場管理模式，進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃，建立精益市場模式。⑦聚集一批高層次人才，形成一支穩(wěn)定，有創(chuàng)新的技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊，能夠承接高科技產(chǎn)品的孵化，并為人才的發(fā)展提供空間。⑧培養(yǎng)公司積極向上的企業(yè)文化，形成有效的競爭和激勵機制，以事業(yè)凝聚人才，逐步打造公司持久的核心競爭能力。還有一定要注重關(guān)系營銷，與客戶、供應(yīng)商、分銷商和其他營銷伙伴建立令人滿意的長期相互關(guān)系，以贏得和維持業(yè)務(wù)。

??3：心得體會

??這次實訓(xùn)，我認(rèn)識到了很多書本以外的知識，通過參觀這一環(huán)節(jié)，我認(rèn)真地觀看了工人的做工精細(xì)度，了解到了公司主力的工作態(tài)度與技術(shù)度，知道了他們的工作量以及勞苦度，為以后踏上崗位增強了信念，而且也為自己對營銷的進(jìn)一步深入提供了寶貴的啟蒙作用。總之，這次實訓(xùn)，我們學(xué)到了很多，不管是對公司管理還是營銷專欄知識。通過此次實訓(xùn)，我大概歸納了以下幾點心得：

??1：熟悉自己的產(chǎn)品和競爭對手

??經(jīng)過鼎牌公司的半天參觀，我看到了公司上下不管是老總，還是下屬單位或者工人，他們都深知自己的產(chǎn)品，而且在我們的詢問過程中，他們都能以專業(yè)化的用語準(zhǔn)確解釋給我們聽。而且他們對自己的產(chǎn)品的用途，優(yōu)點與缺點，周圍又和競爭對象等都有著深刻的了解，可見，他們是花了一番功夫的。再回歸到書本上，我們老師也曾和我們說過營銷類的相關(guān)理念，她告知我們在營銷時，首先要熟悉你銷售的對象特性，再進(jìn)行市場調(diào)研，看對該對象的觀察度如何，之后就是對產(chǎn)品進(jìn)行市場營銷，最好是全國乃至全球營銷，以擴大產(chǎn)品知名度以及銷售利潤額。

??2：深刻認(rèn)識到機械化在生產(chǎn)中的作用和管理

??我們平時總被“囚禁”在學(xué)校這所謂的半個社會中，基本平時也看不到什么工廠或者公司的機械化生產(chǎn)流程，通過這次實訓(xùn)，深有體會，感覺我們的知識面還是很淺的，以為自己平時的兼職就已經(jīng)步入社會了，其實那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那不過是剛踏入社會的第一步，以后的路還是很長的來到鼎牌電器公司，看到從已經(jīng)需要較多人工生產(chǎn)，到現(xiàn)在只剩下一部分人在手工生產(chǎn)，其他的的生產(chǎn)都外包出去，機械化地生產(chǎn)了，再也不是傳統(tǒng)的人力勞動了。機械化的生產(chǎn)，解放了勞動生產(chǎn)力，大大地提高了產(chǎn)出，降低了生產(chǎn)成本，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，為企業(yè)的競爭提供了很好地保障。

??3：質(zhì)量保證貫徹到實際生產(chǎn)中

??其實，產(chǎn)品的銷售不光要戰(zhàn)略問題，產(chǎn)品質(zhì)量才是重中之重。通過我平時的閱讀與見解，我歸納了以下幾點公司的質(zhì)量方針：斷創(chuàng)新，致力于可持續(xù)發(fā)展和規(guī)范流程，高效率使顧客滿意。質(zhì)量目標(biāo)為每年推出至少一項行業(yè)領(lǐng)先的新產(chǎn)品，成品一次合格率98%，客戶滿意度達(dá)85%以上，以后5年每年增長1%以上，合同履約率99%以上，顧客投訴處理率100%。這樣做，讓每一個員工時時刻刻都記住公司對產(chǎn)品質(zhì)量的要求，把產(chǎn)品質(zhì)量要求深化到員工的言行中。最后，派專人負(fù)責(zé)檢測產(chǎn)品的質(zhì)量。在參觀車間的時候，我們發(fā)現(xiàn)他們會派一兩個員工專門負(fù)責(zé)檢測產(chǎn)品的質(zhì)量，并且定時檢測產(chǎn)品的質(zhì)量，從而保證產(chǎn)品的質(zhì)量和合格率。

??4：根據(jù)實際情況制定科學(xué)的營銷策略

??我們雖然學(xué)了很多理論的知識，但是相對于實踐性的社會，我們那些理論還不能融入到實踐中去，還是有待進(jìn)一步深入了解的。而且書本上的知識基本都是老版的，面對如今物欲橫流的社會，理論知識固然重要，但也要加以改造，使之適應(yīng)社會的發(fā)展規(guī)律，從而更好的發(fā)揮我們在營銷這一塊的認(rèn)知程度與實踐能力。通過這一系列的過程，我們才能更好地制定出符合社會實際狀況的營銷戰(zhàn)略，從而獲取更多的利益。

主題智能小結(jié)心得體會和感想六

長久以來，不管哪一個階段的教育，我們的社會都強調(diào)以認(rèn)知為中心的教育，智商成為衡量個人價值的重點。孩子的智力發(fā)展一直是父母們非常關(guān)切的話題。傳統(tǒng)上，一個智商分?jǐn)?shù)或考試成績代表了一個孩子聰明與否的程度，而父母們在關(guān)注孩子智商分?jǐn)?shù)及成績的同時，卻往往忽略了孩子的發(fā)展其實是多方面的，尤其是零至六歲的孩子，正是各方面發(fā)展最快速的時期，從一個只會哭、睡、喝奶，沒有行動能力的小小嬰兒，都能說、能跑、能寫、能自己穿衣和吃飯、有自己獨特的想法的小大人，無論在身體、語言、認(rèn)知、人格、社會情緒等等各方面都是無時無刻地成長著，一個智商分?jǐn)?shù)，真的就能代表一個孩子各方面的發(fā)展嗎?在偏重智能一元化的教育觀念中，認(rèn)為智能高的人就是成就好的人，許多家長對孩子的期許，也只放在認(rèn)知上，至于其他的生活智能、個人潛能或特殊智能，就任其自然。傳統(tǒng)狹隘的智能一元化教育，未能反映現(xiàn)實生活中的多樣性與復(fù)雜性，教育出來的孩子無法適應(yīng)變化快速、多元的社會。尤其近年，因適應(yīng)不良而造成的社會事件層出不窮，更令人擔(dān)心。我們希望打破狹隘的純統(tǒng)治能觀念和學(xué)習(xí)方式，以更開闊的教育目標(biāo)，更開放的多元智能觀念和引導(dǎo)方法，來增進(jìn)孩子智能的廣度與深度，以適應(yīng)多元化的社會發(fā)展。

加德納的多元智能理論已被廣泛流傳。加德納的八種智能，即語言智能、數(shù)理邏輯智能、視覺空間智能、音樂智能、身體運動智能、人際交往智能、自我認(rèn)識智能、自然認(rèn)識智能。多元智能理論的提出，拓寬了認(rèn)識智能的視野，幫助我們樹立了新的智能觀;它關(guān)注人類智能的多元本質(zhì)，提出了多元地認(rèn)識、理解和研究孩子智能的觀念和方法。有幸拜讀了許多同行專家們的有關(guān)多元智能的理論，雖不得要領(lǐng)，但也體會頗深，以所寫是多元智能理論給我的一點啟示：

傳統(tǒng)的智能觀認(rèn)為：智能超越人所處的文化和社會環(huán)境而獨立存在，某種主流文化所重視的能力成為衡量所有人聰明與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。常常能聽到這樣的議論： 這孩子是從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的，只會爬墻上樹，連一首歌都不會唱。他爸爸是個體戶，成天的不管孩子，這小子光會玩玩具，1+1等于幾都不知道。教育的公平性往往就是這樣在不知不覺中被破壞了，城市幼兒和農(nóng)村幼兒由于所處的文化背景和社會環(huán)境不同，他們是不能放在一起比較的。多元智能理論尊重個體的文化背景和社會環(huán)境，加德納的智能定義強調(diào)了智能的社會文化性。智能，作為解決問題或創(chuàng)造產(chǎn)品的能力，是在特定的文化和社會環(huán)境中顯示價值的，不同的社會文化有不同的價值標(biāo)準(zhǔn)，人們對不同智能具有不同程度的重視，對智能的理解及其表現(xiàn)形式的要求也不同。就拿身體運動智能來說，因為文化教育的關(guān)系，在城市幼兒身上，主要表現(xiàn)為舞蹈、體育動作;而在農(nóng)村幼兒身上，就可能表現(xiàn)為其他形式，如自然的奔跑、跳躍、爬樹、上墻等。加德納說：人類所有的智能活動都是在各自的文化背景中展現(xiàn)的。我們應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個寬松、公平、多元文化的環(huán)境，讓來自不同環(huán)境的幼兒都能找到自己認(rèn)同的文化和適合自己發(fā)展的條件，獲得表現(xiàn)自己智能的機會。在重視主流文化所強調(diào)的智能的同時，也要發(fā)現(xiàn)、尊重、培養(yǎng)幼兒的其他智能，視每一種智能都同等重要;不要因為幼兒的行為表現(xiàn)不代表主流文化而否定其價值。我們應(yīng)該這樣認(rèn)為：來自農(nóng)村的幼兒的爬墻、上樹是運動智能的一種表現(xiàn)，;個體戶的孩子只會玩玩具，是因為他的視覺空間智能發(fā)展得比較好。再也不要因為這些孩子不善于唱歌跳舞、不會計算便否認(rèn)其運動智能和視覺空間智能，甚至認(rèn)為他們不聰明。作為幼教工作者，我們應(yīng)努力去了解幼兒智能的文化背景和社會環(huán)境，尊重、理解他們的智能的表現(xiàn)形式，敏銳地發(fā)現(xiàn)他們的智能潛力，為其提供發(fā)展的空間和表現(xiàn)的舞臺。

多元智能理論尊重幼兒的智能結(jié)構(gòu)差異，認(rèn)為幼兒的每一種智能都同等重要。每個孩子在智能上都有獨特的表現(xiàn)：有的孩子語言表達(dá)不好，但手工相當(dāng)精巧;有的繪畫水平很差，但是身體運動能力非常強;有的閱讀、計算讓人傷透腦筋，但其操作能力令人驚訝，這種種表現(xiàn)正是智能多元的體現(xiàn)。加德納強調(diào)，雖然人的智能被分成了八種類型，但這并不意味著每個人只有其中的某幾種，恰恰相反，每一個人都同時具有這八種智能，只是每種智能在個人智能總和中所占的比重不同而已。每一個孩子都具有不同的智能發(fā)展?jié)摿?，在不同的方面有突出的表現(xiàn)。建立在多元智能基礎(chǔ)上的教育觀，必須高度重視幼兒智能特點的個別差異，認(rèn)真對待每個孩子的特質(zhì)、興趣和目標(biāo)，盡最大的可能幫助他們體會到自己的潛力。幼兒園里不會存在所謂的笨孩子，每個孩子都有自己獨特的個性，教師應(yīng)該視差異為正常，堅信那些連歌都不會唱、1+1等于幾都不知道的民工、個體戶的孩子們，都有自己的智能強項。

這是眾多幼教專家從多元智能理論中引申出來的一個重要的教學(xué)原則。加德納說有關(guān)人類個體不同智力強項的文獻(xiàn)和形形色色認(rèn)知方式的發(fā)現(xiàn)，對于教育有極大的啟示。首先，在童年的早期辨識個體的強項和弱項，以便因材施教方案時加以考慮，是很重要要的同一個班級的孩子，有的能歌善舞，有的畫畫很好，有的擅長演說，有的記憶特好。本著發(fā)展幼兒的智能強項是教育的重要任務(wù)的原則，根據(jù)孩子的特長，因材施教。這樣做雖然很好，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到教育的目標(biāo)，或者說不全面，因為我們忽略了孩子的弱項。這樣做，往往會導(dǎo)致孩子的強項更強，弱項更弱。我們應(yīng)該幫助孩子發(fā)展他并不擅長的那些智能，換句話說，就是要揚長補短，即以孩子的智能強項為依托，引導(dǎo)幼兒將自己從事智能強項活動時所表現(xiàn)出來的智能特點以及意志品質(zhì)遷移到其弱項中去，強項帶動弱項，相得益彰。

每個孩子都有他特有的興趣、愛好、經(jīng)歷和潛能，對于孩子的長處，要盡可能的創(chuàng)造條件來幫助他不斷地發(fā)揚，對于不足呢，就要利用它的長處，通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段來加以引導(dǎo)和補充。這樣做，可以增強幼兒在其智能強項領(lǐng)域的技能;帶給幼兒自尊和認(rèn)同感;可以利用孩子的智能強項帶動其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。有這么一個非常典型的事例：美國小孩泰迪性格非常內(nèi)向，不愛交往，不愛說話，每天入園后的活動就是搭積木。雖然他的積木搭得非常好無論是結(jié)構(gòu)的對稱性、線條的流暢性還是建筑的獨創(chuàng)性，堪稱一流。但是，他的老師認(rèn)識到：這樣下去，泰迪會失掉其他很多學(xué)習(xí)的機會，他的發(fā)展因此也可能會不均衡。于是，老師根據(jù)揚長補短的原則，利用它的長處，通過創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境來補充它并非特長的一些方面，慢慢的，泰迪不光成了班里的小建筑師，而且，繪畫水平也越來越高，人際交往能力增強了，他再也不把自己局限在積木區(qū)，而是常常和伙伴到別的活動區(qū)去玩。