心得體會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是一種積極的反思和思考方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，既有深度的思考，又有實(shí)際的應(yīng)用。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)，希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。

醫(yī)療文化心得體會(huì)總結(jié)篇一

篇1醫(yī)學(xué)與健康史領(lǐng)域的研究近年來(lái)進(jìn)展迅速。約翰·伯納姆在本書(shū)中把醫(yī)學(xué)史介紹給了對(duì)該領(lǐng)域比較生疏的讀者。他讓我們一窺堂奧的這個(gè)領(lǐng)域，一度只有醫(yī)生們縱筆馳騁，而在今天，它不僅吸引著一般的歷史學(xué)家，也吸引著決策者和各種類型的醫(yī)務(wù)工作者。

醫(yī)學(xué)史的魅力在于歷史本身固有的戲劇性，醫(yī)學(xué)化勢(shì)力與去醫(yī)學(xué)化勢(shì)力之間持續(xù)的較量，尤其涉及到如下五個(gè)方面：所有時(shí)間、所有地點(diǎn)的治療者，從作法的巫師到技術(shù)專家;各個(gè)時(shí)代、各種文化中的病人;種種疾病，從魔鬼附身到每半小時(shí)擴(kuò)大一英寸的可怕感染，還有不易察覺(jué)的環(huán)境毒害;新思想的發(fā)現(xiàn)與傳播，所謂的新思想巨細(xì)并出，瑕瑜參見(jiàn);圍繞著醫(yī)療保障的無(wú)盡爭(zhēng)論，它如何影響社會(huì)，同時(shí)又如何受到社會(huì)環(huán)境和社會(huì)制度的制約。

作為醫(yī)學(xué)的組成部分的中國(guó)醫(yī)學(xué)，同樣是研究人體生命活動(dòng)、疾病防治、增進(jìn)健康、延長(zhǎng)壽命和提高勞動(dòng)力的知識(shí)體系和實(shí)踐活動(dòng)。中國(guó)醫(yī)學(xué)與西方近現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是有許多差異的，它的發(fā)展與地理、氣候環(huán)境，以及社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、科學(xué)技術(shù)、哲學(xué)思想和文化傳統(tǒng)等都有著密切的聯(lián)系。但這并不妨礙中國(guó)醫(yī)學(xué)成為人類共同文明的組成部分。

在醫(yī)學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，有著更強(qiáng)烈的繼承性，凡是新的進(jìn)步和新的創(chuàng)造發(fā)明，都是在前人成就的基礎(chǔ)上攀登的結(jié)果。因此，研究醫(yī)學(xué)的過(guò)去，溫故知新借以為鑒，成為解決當(dāng)前存在問(wèn)題的寶貴財(cái)富。醫(yī)學(xué)科學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)是發(fā)展中的系統(tǒng)性，這無(wú)論在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)科學(xué)或現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)中，都有著明顯的表現(xiàn)。每一課題或?qū)W科問(wèn)題的順利解決，都需要其他學(xué)科或?qū)ｎ}的密切配合和合作，需要共同努力分工和各司其職。醫(yī)學(xué)發(fā)展在當(dāng)代面臨著分科越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越專業(yè)化，往往難以避免局限性和片面性。醫(yī)學(xué)史是一門(mén)高度綜合的科學(xué)，在彌補(bǔ)上述可能的缺陷中，或能發(fā)揮其更為重要的積極功能和作用。

中國(guó)醫(yī)學(xué)史是中華文化歷史長(zhǎng)河的一條支流，在人類文化的氛圍中生生不息，以其旺盛之生命力自立于古今學(xué)科之林，不斷獲得新的生命力和繼續(xù)存在的價(jià)值。歷代學(xué)者研究總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)者頗不乏人，他們的醫(yī)史性著作雖有歷史局限性，但均在不同程度上給予我們?cè)S多啟示，例如司馬遷《史記》中的《扁鵲倉(cāng)公列傳》，中國(guó)歷代修史，為醫(yī)學(xué)家立傳，記述疾病流行，詳列醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)等，幾乎成為必須遵循的傳統(tǒng)。特別是傳記體醫(yī)史研究，有唐代甘伯宗《名醫(yī)傳》、宋代周守忠《歷代名醫(yī)蒙求》，明代李濂《醫(yī)史》，清代醫(yī)史類著作逐漸增多，如：王宏翰的《古今醫(yī)史》，徐靈胎的《醫(yī)學(xué)源流論》等，基本上都是以醫(yī)學(xué)人物為主體的名醫(yī)傳記性著作。

涉及醫(yī)藥衛(wèi)生各個(gè)領(lǐng)域，并以系統(tǒng)論述中國(guó)醫(yī)學(xué)編年史為特點(diǎn)的醫(yī)學(xué)通史著作的出現(xiàn)，當(dāng)首推陳邦賢《中國(guó)醫(yī)學(xué)史》(1919)先生在論述自己為何研究中國(guó)醫(yī)史學(xué)時(shí)指出：“世界醫(yī)學(xué)昌明之國(guó)，莫不有醫(yī)學(xué)史、疾病史、醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)史、實(shí)用史、批判史等，以紀(jì)其歷朝醫(yī)事之沿革，及其進(jìn)化之理由，且以醫(yī)史學(xué)為醫(yī)學(xué)中獨(dú)立之科學(xué)。吾國(guó)昔時(shí)亦有李濂醫(yī)史，甘伯宗名醫(yī)傳，發(fā)皇往哲之奧賾，然咸秉傳體，不過(guò)較方技傳為略詳耳，吾國(guó)數(shù)千年之醫(yī)學(xué)，豈區(qū)區(qū)傳記遽足以存掌故資考證乎哉，此邦賢之所以發(fā)憤編輯中國(guó)醫(yī)學(xué)史也。1932年第二次修訂，被收入《中國(guó)文化史叢書(shū)》中，后經(jīng)日人山本成之助日譯在東京出版，1957年第三次修訂出版，內(nèi)容更加豐富，各版次或有多次印刷，影響國(guó)內(nèi)外中國(guó)醫(yī)學(xué)史研究甚巨。

繼而則有王吉民、伍連德合著的《中國(guó)醫(yī)史》(英文版，1932年)，李濤《醫(yī)學(xué)史綱》(1940)，中國(guó)醫(yī)史研究在本世紀(jì)三、四十年代間曾比較活躍，創(chuàng)辦了中華醫(yī)史學(xué)會(huì)和中華醫(yī)史雜志，曾有較多的高水平醫(yī)史論文發(fā)表，推進(jìn)了中國(guó)醫(yī)史學(xué)研究向著深層次發(fā)展，其間雖多次?？?，但七十年代末復(fù)會(huì)、復(fù)刊后學(xué)術(shù)交流空前繁榮，北京、上海、廣州、內(nèi)蒙、黑龍江、遼寧、吉林、福建、浙江、陜西、安徽、廣西、四川、河南等省市自治區(qū)也相繼恢復(fù)或創(chuàng)建了醫(yī)史分會(huì)，各地區(qū)，有些少數(shù)民族還舉辦過(guò)各種類型的醫(yī)史學(xué)術(shù)會(huì)議，xx年x月于北京舉辦首屆國(guó)際醫(yī)史學(xué)術(shù)會(huì)議暨第xx屆中華醫(yī)史學(xué)術(shù)會(huì)議。中國(guó)藥史學(xué)會(huì)、馬王堆醫(yī)書(shū)研究會(huì)、文獻(xiàn)學(xué)會(huì)等也積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)。

1951年，中央衛(wèi)生研究院中國(guó)醫(yī)藥研究所建立的醫(yī)史研究室是中國(guó)最早的醫(yī)史研究專門(mén)機(jī)構(gòu)。1955年該研究所劃歸中醫(yī)研究院，1956年，中醫(yī)研究院醫(yī)史研究室受衛(wèi)生部委托，開(kāi)辦了全國(guó)第一屆醫(yī)史師資訓(xùn)練班，為中國(guó)醫(yī)學(xué)史的教學(xué)、科研培養(yǎng)了一批骨干。1982年經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)，在中醫(yī)研究院醫(yī)史文獻(xiàn)研究室的基礎(chǔ)上，正式成立了中國(guó)醫(yī)史文獻(xiàn)研究所。李徑緯繼陳邦賢先生之后任該室主任、所長(zhǎng)，1983年，衛(wèi)生部委托該所為全國(guó)醫(yī)史與中醫(yī)文獻(xiàn)科研、教學(xué)骨干培訓(xùn)基地。1984年x月，該所舉辦了為期將近一年的全國(guó)第二屆中國(guó)醫(yī)史教研骨干進(jìn)修班。此外，陜西、遼寧、山東、湖南、上海、四川、湖北、天津等省市的中醫(yī)藥研究院也都設(shè)有醫(yī)史文獻(xiàn)所(室)，少數(shù)民族醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)中也很重視醫(yī)史文獻(xiàn)研究和相應(yīng)科室的設(shè)置。醫(yī)史研究的機(jī)構(gòu)、組織和專業(yè)隊(duì)伍的布局漸趨合理、陣容不斷壯大。

教學(xué)機(jī)構(gòu)不斷增加，人員不斷擴(kuò)充，素質(zhì)相繼提高，特別是1978年始中國(guó)中醫(yī)研究院中國(guó)醫(yī)史文獻(xiàn)研究所，首次招收了醫(yī)史學(xué)專業(yè)碩士研究生，1987年又率先招收醫(yī)史學(xué)博士研究生，十多年來(lái)全國(guó)培養(yǎng)醫(yī)史碩士近百人，他們的學(xué)位論文使中國(guó)醫(yī)史學(xué)研究水平和學(xué)術(shù)價(jià)值均大大提高。在這十多年中，有計(jì)劃強(qiáng)調(diào)和加強(qiáng)了醫(yī)史學(xué)理論研究，中國(guó)少數(shù)民族醫(yī)學(xué)史調(diào)查研究，近現(xiàn)代醫(yī)史研究，醫(yī)學(xué)考古研究等等。在這十年中，中國(guó)醫(yī)學(xué)通史類、?？剖奉惖葘ｉT(mén)著作的出版也很活躍。

中國(guó)醫(yī)學(xué)史的全方位研究，醫(yī)學(xué)史研究的不斷深化與泛化，把醫(yī)史工作者的目光帶到中國(guó)醫(yī)學(xué)史的各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域、以及與周邊學(xué)科、社會(huì)人文與自然諸方面的關(guān)系上來(lái)。也正是在這種思想觀念的影響下，中國(guó)醫(yī)學(xué)史研究的要求將更高，人們已不喜歡僅僅是點(diǎn)、線、面的描述、記錄、考證，而更側(cè)重于立體性全方位研究探討，注重于醫(yī)史醫(yī)究為實(shí)際應(yīng)用服務(wù)。中國(guó)醫(yī)學(xué)史的研究發(fā)展到這樣的水平，國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)中國(guó)醫(yī)史學(xué)理論研究及本學(xué)科的建構(gòu)給予關(guān)注，并展開(kāi)了多方面的探索和學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的采借。

過(guò)去，對(duì)中國(guó)醫(yī)學(xué)史與中國(guó)醫(yī)史學(xué)在概念上存在著不同的理解，中國(guó)醫(yī)學(xué)史歷史悠久，它是研究中國(guó)醫(yī)學(xué)本身發(fā)生發(fā)展歷史的學(xué)科;中國(guó)醫(yī)史學(xué)則是以中國(guó)醫(yī)學(xué)史為研究對(duì)象的一門(mén)元科學(xué)。它是研究中國(guó)醫(yī)學(xué)史這門(mén)學(xué)科的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，不要把歷史本身研究和把研究歷史學(xué)科作為對(duì)象的研究混為一談。

篇2眾所周知，我國(guó)的中醫(yī)學(xué)歷史悠久，有著5000多年的歷史。但是現(xiàn)在的我們作為一個(gè)中國(guó)人，又有多少人真正的了解中醫(yī)呢?通過(guò)這幾周的學(xué)習(xí)，我大概對(duì)中國(guó)醫(yī)學(xué)史也有了淺顯的了解。中醫(yī)號(hào)稱岐黃之術(shù)，是中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，是研究人體生理、病理以及疾病的診斷和防治的一門(mén)學(xué)科。它以整體觀、相似觀為主導(dǎo)思想，以辯證記治為治療依據(jù)。中醫(yī)的基礎(chǔ)理記是陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)以整體和辯證輪值治觀念，也以陰陽(yáng)五行說(shuō)、氣血津液、藏象、經(jīng)絡(luò)、病因、發(fā)病及病機(jī)治則養(yǎng)生等為中醫(yī)基礎(chǔ)理論遵行自己的陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)，五行學(xué)說(shuō)，五行的交互作用。

神農(nóng)氏嘗百草而始有醫(yī)藥的傳說(shuō)故事，流傳久遠(yuǎn)：“神農(nóng)嘗百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所避就，當(dāng)此之時(shí)，一日而遇七十毒”。從而對(duì)炎帝神農(nóng)氏在藥物的原始發(fā)現(xiàn)所作的貢獻(xiàn)予以肯定。這也是我所聽(tīng)說(shuō)的最早的關(guān)于中國(guó)醫(yī)學(xué)的故事。

中醫(yī)之所以延續(xù)至今，之所以能夠成為一支獨(dú)立的醫(yī)學(xué)，因?yàn)橛杏凭脷v史的傳承。有歷史上的杰出人物將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，中醫(yī)不斷發(fā)展，才不斷進(jìn)步。學(xué)了醫(yī)學(xué)史，為中醫(yī)的.高尚醫(yī)德所感動(dòng)，為中醫(yī)的高超醫(yī)術(shù)而自豪。在五千年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了一批杰出的名醫(yī)大家。像扁鵲、華佗、張仲景等。他們?yōu)橹袊?guó)的醫(yī)學(xué)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。也給我們留下了許多的醫(yī)學(xué)巨作，是中醫(yī)史上的一大奇跡。從學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——良好高尚的醫(yī)道。

其他人請(qǐng)教，我們后世的人把他們的不同的方面研究的加以結(jié)合吸取精華，我們同樣應(yīng)該學(xué)習(xí)他們對(duì)于醫(yī)學(xué)的這種精神和對(duì)于醫(yī)學(xué)知識(shí)的追求，和那種處之泰然的態(tài)度。

我們都知道中國(guó)的四大名著，三國(guó)、西游、水滸、紅樓，但現(xiàn)在我知道了中醫(yī)的四大經(jīng)典，《皇帝內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》，也許是帶著那份好奇，對(duì)醫(yī)學(xué)史也有了空前的興趣，學(xué)到很多不同的知識(shí)，學(xué)習(xí)這門(mén)史學(xué)也感到很幸運(yùn)。

《皇帝內(nèi)經(jīng)》是保存下來(lái)的至今最完整的著作，到現(xiàn)在我們現(xiàn)代人應(yīng)用的一些疾病的治療還有保養(yǎng)方面的方法也很多是依賴于這本著作，可見(jiàn)它的實(shí)用之處和歷史價(jià)值，很是佩服古代之人我們的先輩們都能有如此的智慧，中國(guó)五千年文化，岐山之術(shù)、杏林、懸壺濟(jì)世等詞現(xiàn)在是中醫(yī)的代表說(shuō)法。我們也知道了，在中國(guó)這個(gè)博大的土地上我們是一個(gè)多民族的國(guó)家中醫(yī)只不過(guò)是以漢族勞動(dòng)人民創(chuàng)造的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為主的醫(yī)學(xué)所以也稱漢醫(yī)，同時(shí)也有個(gè)少數(shù)民族它們特殊的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)如藏醫(yī)、蒙醫(yī)學(xué)、苗醫(yī)等則被稱為民族醫(yī)學(xué)。

學(xué)習(xí)完中國(guó)醫(yī)學(xué)史，讓我們從中醫(yī)中了解到，怒則氣止，喜則氣緩，悲則氣消，恐則氣下，驚則氣亂，思則氣結(jié)，憂則氣郁。久做傷肉，久立傷骨，久行傷筋，久臥傷氣。中醫(yī)的診斷方法是望診：醫(yī)生用自己的視覺(jué)觀察病人的神色形態(tài)，局部表現(xiàn)、舌像、分泌物和排泄物、色質(zhì)的變化來(lái)診斷病情的方法。問(wèn)診：一問(wèn)寒熱、二問(wèn)汗、三問(wèn)頭身、四問(wèn)便、五問(wèn)飲食、六問(wèn)修復(fù)、七聾八渴俱當(dāng)辯、九問(wèn)救病十問(wèn)因，在兼服藥參機(jī)病。聞診：包括聽(tīng)聲音和嗅氣味兩方面。切診：指用手觸摸病人身體，借此了解病情的一種方法。

雖然對(duì)中醫(yī)不是很了解但是從上的課程來(lái)講，中醫(yī)真的是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的起源和根本基礎(chǔ)，簡(jiǎn)短的數(shù)數(shù)幾個(gè)字就可以把一個(gè)癥狀說(shuō)的清清楚楚不拖泥帶水簡(jiǎn)單明了卻字字對(duì)癥，我不愛(ài)讀書(shū)但是我想如果看上幾次醫(yī)書(shū)境界應(yīng)該會(huì)提高很多吧。

我們平心靜氣地回顧中國(guó)醫(yī)學(xué)史，我們細(xì)細(xì)的體會(huì)當(dāng)年我們祖先那些偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，我們沒(méi)有理由不感到心潮澎湃，這是我們民族的驕傲?；仡櫄v史我們民族的自信心和自豪感也得到了極大的增強(qiáng)。中醫(yī)真的是一門(mén)博大精深的理念，作為炎黃子孫的后代，我想我們應(yīng)該尊重和保護(hù)它，更好的理解和學(xué)習(xí)它，讓中醫(yī)學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，幫助更多的人類。

篇二：

醫(yī)院體會(huì)心得體會(huì)篇1能夠成為一名護(hù)士真的是我的榮幸，在我小的時(shí)候就希望成為一名護(hù)士，自己也朝著這方面努力著。經(jīng)過(guò)我這么多年的努力終于成為了護(hù)士，雖然現(xiàn)在還只算是一個(gè)剛剛?cè)胄械男率?，但我?huì)努力學(xué)習(xí)的，爭(zhēng)取以后成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

在進(jìn)入醫(yī)院之后還沒(méi)有工作的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)給我們進(jìn)行了這次為期一周的崗前培訓(xùn)。在這一周內(nèi)我鞏固了以前自己所學(xué)的知識(shí)，以前在學(xué)校學(xué)到的都是書(shū)本上的知識(shí)，很少真正的去動(dòng)手實(shí)踐，而在這一周也增加了很多真正的動(dòng)手的經(jīng)驗(yàn)。也學(xué)習(xí)到了很多和病人之間的問(wèn)題應(yīng)該怎么樣去處理。這一周的培訓(xùn)讓我受益匪淺，雖然只是一周但是我卻由衷的感謝這次給我們培訓(xùn)的xx老師，用她的經(jīng)驗(yàn)來(lái)給我們講了幾個(gè)真實(shí)的例子，讓我們?cè)谶@里懂得了很多。這一周是我進(jìn)步最快的一段時(shí)間，或許是真的明白了自己以后確實(shí)要工作了，以后要讓我去照顧的是病人，是真正的活人，所以讓我不敢不專心的去學(xué)習(xí)。也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校里學(xué)到的很多東西我現(xiàn)在好像沒(méi)有什么用處，但是我依然會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的，什么時(shí)候停止進(jìn)步的步伐的話，就相當(dāng)于已經(jīng)開(kāi)始在后退了。

成為一名護(hù)士也是我一直以來(lái)的愿望，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名真正的護(hù)士了?；叵肫饋?lái)讓我有些恍惚，曾經(jīng)那個(gè)小女孩現(xiàn)在真的完成了他以前的那個(gè)愿望呀。雖然這個(gè)愿望并不是特別的偉大，只是想成為一名護(hù)士，但是我認(rèn)為護(hù)士也是很神圣的，照顧著病人，為受傷的人帶來(lái)安康和溫暖。雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)剛剛?cè)胄械男率肿o(hù)士，但是我一定不會(huì)放下學(xué)習(xí)的，一定會(huì)在未來(lái)的日子里繼續(xù)努力，讓自己向一名更加優(yōu)秀的護(hù)士而努力。哪怕未來(lái)會(huì)遇到很多艱難困苦，我也會(huì)堅(jiān)持下去的，而且我身邊有著同伴。這次培訓(xùn)的時(shí)候就是我的同事們一起互相陪伴互相教導(dǎo)，指導(dǎo)對(duì)方有弱點(diǎn)的那個(gè)地方，這樣才能共同進(jìn)步，一起變得更加優(yōu)秀。

成長(zhǎng)道路上雖然是孤獨(dú)的，自己心里有著準(zhǔn)備就可以了。如果有人陪著一起共同成長(zhǎng)的話，一定會(huì)變得更好的，人畢竟是群體動(dòng)物，一起的時(shí)候心里會(huì)更加有安全感，也會(huì)讓你在成長(zhǎng)的道路上會(huì)過(guò)得舒服一點(diǎn)。就像這次崗前培訓(xùn)舉辦的非常好，不但讓我們新入職的學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還促進(jìn)了我們的感情，好在將來(lái)更加默契的工作。

醫(yī)院體會(huì)心得體會(huì)篇2不知不覺(jué)中已經(jīng)進(jìn)醫(yī)院兩個(gè)星期了，夢(mèng)想中的實(shí)習(xí)生活真正的開(kāi)始了，在醫(yī)院的日子真的是無(wú)法用幾句話來(lái)形容，每一天都在重復(fù)著一樣的生活，術(shù)前的充分準(zhǔn)備、術(shù)中的嚴(yán)密觀察和記錄、術(shù)后的資料的完善、下一個(gè)病人的準(zhǔn)備以及第二天手術(shù)病人的術(shù)前訪視。在這短短的兩個(gè)星期，我學(xué)到了很多，也懂得了許多，以前可能還會(huì)幻想著實(shí)習(xí)生活是多么的輕松，沒(méi)事的話可以偷偷懶，然而進(jìn)入醫(yī)院之后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的生活與理想中的還是不一樣的，你既然選擇了做醫(yī)生，就意味著選擇了付出和責(zé)任，不論做什么事情，我們都要把病人的生命安全放到首位，我們要對(duì)得起病人對(duì)我們的信任。

進(jìn)入醫(yī)院后的第一個(gè)星期，自己真的是一片茫然，每天進(jìn)入手術(shù)室，都不知道自己該做些什么，實(shí)習(xí)之前老師又再而三的叮囑進(jìn)入醫(yī)院后要聽(tīng)老師的話，叫你做什么你就做什么，所以每天只能跟在06級(jí)學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的后面，看看他們每天都怎么做，有不懂的問(wèn)題就向他們請(qǐng)教，漸漸的我學(xué)會(huì)了如何抽藥、如何記錄麻醉、如何開(kāi)處方等等，漸漸的掌握了一些做事技巧，感覺(jué)到有些小小的興奮?？墒堑搅说诙€(gè)星期，學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們實(shí)習(xí)結(jié)束了，我又再一次的茫然，由于人手不足，每一個(gè)實(shí)習(xí)生就要負(fù)責(zé)一個(gè)手術(shù)室，面對(duì)著手術(shù)臺(tái)上的病人，心里有種莫名其妙的恐懼感，突然之間不知道自己該做些什么了，我只能小心而謹(jǐn)慎的做好老師吩咐的每一件事，如果老師沒(méi)有要求的話，我是絕對(duì)不會(huì)做的，就是害怕做錯(cuò)而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，比如說(shuō)：術(shù)中病人需要加藥或者是擺體位的話，而老師又不在，我是絕對(duì)不會(huì)加藥和擺體位，我會(huì)喊老師回來(lái)讓老師做，或者在老師的監(jiān)督下加藥。突然之間又回到了剛進(jìn)醫(yī)院時(shí)的那種境況，但是在此期間我特別要感謝一個(gè)人，我的帶教老師—曾文靜師姐，師姐對(duì)我的要求很嚴(yán)格，有的時(shí)候也會(huì)批評(píng)我，但是我從來(lái)沒(méi)有任何的怨言，相反我的心里是極其的平衡，雖然有的時(shí)候也會(huì)狡辯一下，但是心里還是很感謝師姐的，因?yàn)閹熃憬虝?huì)我很多的知識(shí)，也讓我有很多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。我們可以換一種思維去考慮，作為一名麻醉醫(yī)生，每天都在與病人的生命打交道，它是不允許你犯任何錯(cuò)誤，假如現(xiàn)在不去糾正你，那么將來(lái)你的一個(gè)小小的錯(cuò)誤都會(huì)給病人帶來(lái)一生的痛苦，甚至毀掉一個(gè)家庭。所以我情愿被批評(píng)，因?yàn)槊恳淮闻u(píng)就意味著每一次的進(jìn)步，就意味著我距離成功又進(jìn)了一步。在這個(gè)星期中，發(fā)生的幾個(gè)真實(shí)的例子真的讓我記憶猶新，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)樗鼈兇碇业尼t(yī)學(xué)生涯的開(kāi)始。

右。私下里學(xué)姐對(duì)我也非常的好，上次看我很累還獎(jiǎng)勵(lì)我一瓶牛奶呢，真是好喝啊，呵呵！謝謝師姐。

4月27日早上第一臺(tái)手術(shù)，一位32歲重度宮腔粘連和節(jié)育環(huán)異位的女病人，全麻下氣管插管，由我面罩給氧，開(kāi)始血氧飽和度還好，但是接下來(lái)患者的血氧飽和度急劇下降，已經(jīng)降到60多了，師姐叫我喊老師，最終在老師和師姐的共同努力下，這個(gè)病人血氧飽和度逐步的上升，最終轉(zhuǎn)危為安，我當(dāng)時(shí)一直在旁邊看著，當(dāng)時(shí)心里真的很害怕，如果這個(gè)病人死掉了怎么辦，我當(dāng)時(shí)真正的感覺(jué)到那種死亡的氣息，這也是我這么大以來(lái)第一次與病人的死亡近距離接觸，你的這一雙手所操縱著的是病人的生命，同時(shí)我也感覺(jué)到一個(gè)優(yōu)秀的麻醉師意味著什么和應(yīng)具備的素質(zhì)。

們的步伐如此堅(jiān)定？在這方以開(kāi)拓者、實(shí)踐者的愛(ài)為營(yíng)養(yǎng)的土壤里，醫(yī)院及護(hù)理部一直致力于傳承這份愛(ài)的脈動(dòng)，逐漸行成一支具有開(kāi)拓精神的隊(duì)伍，心得體會(huì)《醫(yī)院進(jìn)修心得》。邵逸夫醫(yī)院一直秉承"nursingnurse"的理念，護(hù)士被關(guān)愛(ài)后才能更好的關(guān)愛(ài)病人，營(yíng)造一個(gè)讓護(hù)士參與管理，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，專業(yè)自主的工作環(huán)境。委員會(huì)管理制度是邵逸夫醫(yī)院護(hù)理部為實(shí)現(xiàn)一線護(hù)士參與決策與實(shí)施的重要手段，至今共創(chuàng)建了18個(gè)委員會(huì)，共有500多名護(hù)士參加，涵蓋了醫(yī)院管理、專業(yè)實(shí)踐和人文建設(shè)委員會(huì)，形成了縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)體系，使臨床護(hù)士在積極、理性的氛圍中思考與實(shí)踐，保障了全院護(hù)理的同質(zhì)化，搭建了臨床護(hù)士發(fā)展的平臺(tái)。為了更好的把時(shí)間還給護(hù)士，把護(hù)士還給病人，各部門(mén)以患者為中心的系統(tǒng)建設(shè)是有效工作的保障，工作在不同崗位上的同事，你來(lái)我往，群策群力，只有在共同努力下才會(huì)創(chuàng)造與眾不同。在短短的三個(gè)月時(shí)間里，我深切地感受到邵逸夫醫(yī)院先進(jìn)的管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多值得我們學(xué)習(xí)。

一、良好的醫(yī)患關(guān)系。

非常熱情和感激。護(hù)士每次更換液體離開(kāi)病床前家屬每次都會(huì)說(shuō)一聲：謝謝或麻煩你了！我注意過(guò)這些病人，他們并不是市里的，也是從各個(gè)縣的農(nóng)村轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，而在我們醫(yī)院很少能聽(tīng)到這種言語(yǔ)。然而在此進(jìn)修的過(guò)程中，我才意識(shí)到服務(wù)態(tài)度不是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的要求才要提高，而是一個(gè)作為醫(yī)護(hù)人員對(duì)工作的熱愛(ài)和細(xì)膩的情感，從內(nèi)心出發(fā)的一種態(tài)度。我個(gè)人認(rèn)為，在我醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員若提高了素質(zhì)及即使換不過(guò)來(lái)家屬的一句"謝謝或麻煩你了！",也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑！這樣良好的氛圍必定可以促進(jìn)溝通、減少醫(yī)患矛盾，贏得良好社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益都具有重要作用。

二、醫(yī)護(hù)的協(xié)作關(guān)系。

無(wú)論患者對(duì)床位醫(yī)生的任何疑問(wèn)和顧慮，作為護(hù)士她們都能夠完善的溝通和安撫。例如患者家屬擔(dān)心患者的病情或恢復(fù)程度慢時(shí)，護(hù)士會(huì)說(shuō)：您放心，您的主管醫(yī)生很優(yōu)秀、非常負(fù)責(zé)任，是個(gè)心細(xì)的人，您是他的患者挺幸運(yùn)的。簡(jiǎn)單的一句話便消除了家屬的疑慮。那嘮家常的語(yǔ)句像是熟人的囑托而不是"王婆賣瓜，自賣自夸"的炫耀。假若我們能夠?yàn)獒t(yī)生在患者面前把話說(shuō)到位，可以消除患者對(duì)醫(yī)院的不信任、減少轉(zhuǎn)院率。

三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)。

護(hù)士輸完液體后給每個(gè)患者主動(dòng)更換液體，護(hù)士也沒(méi)有聚眾聊天、大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)待每個(gè)人都謙卑和禮讓，那種修養(yǎng)是我值得學(xué)習(xí)的地方。護(hù)士每天八點(diǎn)鐘開(kāi)晨會(huì)交接班，然后進(jìn)行十五分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。夜班護(hù)士會(huì)將每個(gè)患者的情況交接清楚，即使到了九點(diǎn)不交接清也絕對(duì)不會(huì)離開(kāi)。每個(gè)患者撤離心電監(jiān)護(hù)、吸痰、氣墊床等設(shè)備時(shí)，當(dāng)班護(hù)士主動(dòng)清洗和整理。沒(méi)有人監(jiān)督和罰款來(lái)做條件，尤其是心電監(jiān)護(hù)，一旦撤除護(hù)士便會(huì)自覺(jué)用抹布把儀器和電線擦洗干凈，用測(cè)血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。每個(gè)工作細(xì)節(jié)處處體現(xiàn)了自覺(jué)、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。假如我們都擁有這種素質(zhì)我相信無(wú)論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高。

四、護(hù)理安全工作管理到位。

首先從護(hù)理安全角度看，該科室的各種安全標(biāo)識(shí)齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次，護(hù)理人員時(shí)時(shí)處處都會(huì)提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項(xiàng)，雖然他們時(shí)常與病人溝通但卻有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛。

常言道：三分治療，七分護(hù)理。在邵逸夫醫(yī)院腎內(nèi)科的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然倉(cāng)促，但也讓我意識(shí)到自身的一些不足之處。我會(huì)在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度，把自己所學(xué)的東西學(xué)以致用才對(duì)得起護(hù)士長(zhǎng)和院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心！所謂給人一杯水，自己要有一桶水。雖然我這一杯水也就算半杯，但是進(jìn)修學(xué)習(xí)的心得體會(huì)謹(jǐn)以此文共勉。愿我們的科室團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)！

地認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護(hù)士的重要性。特別是通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地明白了。臨床護(hù)理工作和書(shū)本上的理論是存在著一定的差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的操作，對(duì)病人還要有足夠的愛(ài)心，耐心和熱心等。

我還沒(méi)有太多的臨床經(jīng)驗(yàn)，但我卻一直在琢磨著如何當(dāng)好一名護(hù)士，要怎樣才能得到病人的信賴。或與在許多人眼里都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都可以去做。但參加工作兩年多的我，發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護(hù)士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒(méi)做好。

作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。

常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話分寸，通過(guò)得體的護(hù)理，讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì)到給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。

護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。

對(duì)未來(lái)生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！

醫(yī)院體會(huì)心得體會(huì)篇5年月日，我和我的同學(xué)們離開(kāi)了呆了4年的母校，來(lái)到了我將在此度過(guò)1年(也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年)的實(shí)習(xí)醫(yī)院----威海市文登中心醫(yī)院，因?yàn)槲牡鞘俏业墓枢l(xiāng)，所以回來(lái)后感覺(jué)既熟悉又親切。由于交通堵塞等原因，我們的車很晚才到達(dá)，比預(yù)計(jì)時(shí)間晚三個(gè)小時(shí)，但科教科、護(hù)理部的幾位老師仍然站在夜色中代表全院在迎接我們，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我們感覺(jué)回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺(jué)有點(diǎn)餓了，這時(shí)餐廳的一位師傅及時(shí)趕到，問(wèn)候我們有沒(méi)有吃飯，說(shuō)餐廳已經(jīng)預(yù)備好了飯菜，我們當(dāng)時(shí)就被師傅的關(guān)心所感動(dòng)了，連聲道謝，因?yàn)榻裢聿挥灭I著肚子睡了。同時(shí)，搬行李時(shí)，比我們?cè)鐏?lái)的濰坊醫(yī)學(xué)院的同學(xué)雖然已經(jīng)躺下來(lái)，但知道我們來(lái)了后主動(dòng)起來(lái)幫我們搬行李，在此向他們表示衷心的感謝。晚上發(fā)生的這一切，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。原本不安的心平靜了下來(lái)，因?yàn)槲牡侵行尼t(yī)院給我們的第一印象是親切的。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與中心醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。

接下來(lái)的一個(gè)星期，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：

一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。

二、學(xué)生治理的有關(guān)規(guī)定。

三、治安治理的一般常識(shí)。

四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

五、醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。

六、有關(guān)護(hù)理知識(shí)的講解。

七、院內(nèi)感染的講座。

八、手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。

其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，劉院長(zhǎng)給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。作為威海市排名在首的醫(yī)院我們的發(fā)展前途不可限量。同時(shí)，科教科在教學(xué)治理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的治理規(guī)定，讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感。

在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而。

穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識(shí)的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的熟悉，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰(shuí)大誰(shuí)小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。還有，通過(guò)觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像，我充分熟悉到醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性，熟悉到社會(huì)各界對(duì)我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求，我們必須在把握熟練的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)更好的處理醫(yī)患關(guān)系，病人來(lái)找我們看病，他們是我們的上帝，我們必須樹(shù)立起自我保護(hù)意識(shí)，增加法律知識(shí)，更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利。

來(lái)我家，愛(ài)我家，在文登中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。

醫(yī)院體會(huì)心得體會(huì)篇6醫(yī)院崗前培訓(xùn)是對(duì)新錄用職工正式工作前的集中培訓(xùn)，不但是新職工職業(yè)生涯的開(kāi)端，還是新職工熟悉適應(yīng)單位環(huán)境、規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的一種培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)意味著新職工必須放棄原有的某些理念、價(jià)值觀念和行為方式，適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo)，學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的工作行為。

對(duì)新職工而言，培訓(xùn)可以使他們更深層地了解醫(yī)院，從心理、責(zé)任心、態(tài)度、形象等各方面做好進(jìn)入工作角色的準(zhǔn)備，還可以增進(jìn)他們對(duì)醫(yī)院的感情與忠誠(chéng)度，增強(qiáng)他們對(duì)醫(yī)院管理理念、服務(wù)理念、管理模式、醫(yī)院文化的認(rèn)同。

對(duì)醫(yī)院而言，通過(guò)崗前培訓(xùn)可以吸收一批有活力、有能力、有素質(zhì)的新生力量，打造青年精英團(tuán)隊(duì)，共同開(kāi)創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美好未來(lái)。為了讓?shí)徢芭嘤?xùn)取得較好的效果，必須做好以下幾方面的工作：

1、確定培訓(xùn)內(nèi)容。

崗前培訓(xùn)是讓新職工熟悉并盡快適應(yīng)醫(yī)院的工作，同時(shí)以正確的人生觀和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)為患者服務(wù)。因此培訓(xùn)內(nèi)容盡可能的要求準(zhǔn)確和全面，同時(shí)每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都必須具有針對(duì)性。

首先是政治思想教育。以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育，進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，引導(dǎo)他們自覺(jué)地愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。

其次，要對(duì)新職工進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育，讓他們對(duì)中國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有所了解;再次，介紹本院情況，如人事制度、分配制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)、人才培養(yǎng)等內(nèi)容，讓他們對(duì)醫(yī)院有更直觀的了解，使新職工在同樣的起點(diǎn)、共同的規(guī)則、公平的機(jī)會(huì)中合作和競(jìng)爭(zhēng);醫(yī)德規(guī)范教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、醫(yī)患關(guān)系的處理技巧、儀表著裝、文明用語(yǔ)等的教育也是必不可少的，這將有助于他們以后更好地開(kāi)展工作。

同時(shí)要對(duì)新職工進(jìn)行醫(yī)院文化的宣傳，使新職工體會(huì)到醫(yī)院文化建設(shè)的感染力;團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，主要是通過(guò)開(kāi)展戶外拓展訓(xùn)練等集體活動(dòng)，讓新職工挖掘自身潛能，增強(qiáng)自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，并認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，不斷改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作。

2、建立培訓(xùn)方案。

醫(yī)院崗前培訓(xùn)是通過(guò)對(duì)醫(yī)院實(shí)際情況的分析，建立系統(tǒng)化、嚴(yán)密性的培訓(xùn)計(jì)劃，由醫(yī)務(wù)科、辦公室牽頭，集中培訓(xùn)，統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核。因此從培訓(xùn)方案的制定、時(shí)間的安排、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)到上課老師安排等都需要認(rèn)真規(guī)范地規(guī)劃好，力求形式多樣，如專家講課、參觀走訪、交流對(duì)話等。

3、明確培訓(xùn)要求。

培訓(xùn)前專門(mén)召開(kāi)預(yù)備會(huì)議，告知培訓(xùn)的日程安排和培訓(xùn)方案，使新職工對(duì)培訓(xùn)有個(gè)初步了解，做到對(duì)培訓(xùn)心中有數(shù)。同時(shí)要求他們積極參與每一項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃和活動(dòng)，結(jié)束后由院部統(tǒng)一組織考核，合格后方可上崗。培訓(xùn)不是形式化的、耍虛招的，要求目的明確、形式嚴(yán)明，這也是選拔醫(yī)院人才的重要手段之一。

通過(guò)參與醫(yī)院七年來(lái)對(duì)新職工的崗前培訓(xùn)，筆者有以下的體會(huì)：

3。1減少新職工的緊張情緒，使其更快適應(yīng)日常工作。由于新職工剛從學(xué)校畢業(yè)，不熟悉醫(yī)院的環(huán)境、工作程序，而且要獨(dú)自直接面對(duì)病人，難免會(huì)心理緊張、不知所措。通過(guò)崗前培訓(xùn)，使新職工熟悉醫(yī)院環(huán)境和工作流程，認(rèn)識(shí)部分職工，建立一定的同事關(guān)系基礎(chǔ)，這將很大程度上緩解他們的心理壓力，盡快投入到自己的角色中去;同時(shí)還能使新職工感覺(jué)自己是受歡迎的，增加對(duì)工作和醫(yī)院的良好感覺(jué)，幫助他們獲得成功。

3。2樹(shù)立積極的職業(yè)態(tài)度，提升工作的內(nèi)驅(qū)力。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是特殊的事業(yè)，醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能需要在臨床實(shí)踐中不斷總結(jié)及提高，醫(yī)務(wù)工作者需要終生學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。醫(yī)院新職工必須具備職業(yè)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，熱愛(ài)本職工作，病人至上，換位思考，不計(jì)較個(gè)人得失。通過(guò)醫(yī)院崗前培訓(xùn)，能使大家了解醫(yī)院服務(wù)宗旨，培養(yǎng)對(duì)醫(yī)院和病人的忠誠(chéng)情感，迸發(fā)出為醫(yī)院發(fā)展獻(xiàn)身的力量，與管理決策層形成合力，達(dá)到相互依存、相互輝映的目的。

3。3融入醫(yī)院團(tuán)隊(duì)文化，提高團(tuán)隊(duì)結(jié)合的凝聚力。醫(yī)療工作要求醫(yī)療人員必須有嚴(yán)密的分工，又必須有緊密的合作。沒(méi)有良好的合作，任何一個(gè)醫(yī)療人員要單獨(dú)完成所有的醫(yī)療活動(dòng)都是不可能的。所以，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)，使新職工的素質(zhì)、技能、道德風(fēng)貌等能更加符合醫(yī)院工作人員的標(biāo)準(zhǔn)，因而能保障醫(yī)療的安全性、醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量、醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。通過(guò)培訓(xùn)，大家明確了醫(yī)院與員工的關(guān)系及對(duì)員工的工作要求和期望，更快地成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，更快地為醫(yī)院注入更多的活力。

醫(yī)院體會(huì)心得體會(huì)篇今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐，我們到了大學(xué)，學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性，所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對(duì)性和專業(yè)可行性。已過(guò)爾立之年的我，再回家鄉(xiāng)。曾經(jīng)使我魂?duì)繅?mèng)繞的小河再也找不到了。映入眼簾的只是一條被上游鐵礦嚴(yán)重污染的水溝，渾濁的河水里沒(méi)有一只魚(yú)蝦，惜日美麗的河堤上也只是光禿禿的一片，沒(méi)有生機(jī)。這次，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在湖北省荊門(mén)市石化醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);提供服務(wù)，奉獻(xiàn)愛(ài)心;培養(yǎng)能力，鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力，身宣傳單來(lái)與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分。

一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門(mén)的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計(jì)劃開(kāi)始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門(mén)各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。

不了解，所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通，沒(méi)能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。

三、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽(tīng)取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因?yàn)檫@一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們依舊會(huì)學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者服務(wù)。

四、運(yùn)用掌握的知識(shí)技能，協(xié)助治療工作。我們?cè)诶蠋煹脑试S下，定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查，并聽(tīng)取老師對(duì)病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí)，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。

五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。

篇三：

懷著激動(dòng)與自豪的心情，作為一位剛完成基礎(chǔ)及臨床理論知識(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)生，我很榮幸成為貴州省人民醫(yī)院的一位實(shí)習(xí)醫(yī)生，懷著對(duì)社會(huì)的好奇心，對(duì)工作的熱忱，開(kāi)始自己人生的新征程。對(duì)一位實(shí)習(xí)生來(lái)講，上崗之前有很多情況要往熟習(xí)、適應(yīng)，所以醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)，醫(yī)院教學(xué)部組織了這次為期三天的崗前培訓(xùn)，固然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是畢生受益的。

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、醫(yī)院的宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念、醫(yī)院的現(xiàn)狀及布局都有了一個(gè)深進(jìn)的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)家的醫(yī)改政策與就業(yè)、醫(yī)療相干法規(guī)與醫(yī)患溝通、醫(yī)院感染、醫(yī)務(wù)職員從業(yè)規(guī)范、實(shí)習(xí)管理等相干知識(shí)，了解在以后的工作中碰到的常見(jiàn)題目及解決辦法、實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中心理壓力應(yīng)對(duì)辦法。其次，這次培訓(xùn)也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了進(jìn)步，為我們能夠快速成為一位有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的醫(yī)生奠定了良好的基礎(chǔ)，也使我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦心軌驅(qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值。作為一位醫(yī)生，我們與病人接觸密切，應(yīng)當(dāng)給病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛(ài)心往幫助每位患者，不但進(jìn)步了醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量，同時(shí)給患者增加克服疾病的信心。

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)我深入的熟悉到這樣醫(yī)患關(guān)系緊張的情況下，我們除精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法，實(shí)在懂法和我們展開(kāi)工作時(shí)相互關(guān)聯(lián)的，只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)醫(yī)療工作，我們才能遵法;我們才能時(shí)刻催促自己遵守原則，正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊妹宽?xiàng)工作。

我們作為一位實(shí)習(xí)生，在理論上還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng)，在工作上還有很多的不足需要完善進(jìn)步，我們要勤于學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教、多發(fā)問(wèn)，努力完善自我，勝任工作。我還熟悉到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)的進(jìn)步都有重要意義，醫(yī)患職員及家屬和諧相處，將有益于醫(yī)治方案的執(zhí)行，到達(dá)更好的醫(yī)治效果。

/6責(zé)。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)期間，我本著“嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，博愛(ài)，奉獻(xiàn)”的精神認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)自己將來(lái)的職業(yè)生涯修建一個(gè)牢固的根基，有了各位醫(yī)生先輩的指導(dǎo)，我有信心做好醫(yī)生的工作，走自己的選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下往，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春，不敢保證做到很好，但是我將用真心做到完善，成為一位合格的醫(yī)生。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)（醫(yī)學(xué)類）。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀承載著中華民族的精神追求和美好愿景，關(guān)乎國(guó)家的發(fā)展前途和人民的幸福安康。社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)的表述，從國(guó)家層面看，就是要建設(shè)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng);在社會(huì)層面，就是希望要有一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣，是“自由、平等、公正、法制”的社會(huì)，做到了這些，顯然就是一個(gè)健康的社會(huì)，是一個(gè)人人可以心情舒暢，很好地發(fā)揮自己才能的社會(huì)，這就是馬克思講的，讓每個(gè)人都能全面、自由地發(fā)揮;第三個(gè)層面是講個(gè)人層面，它離我們更近了：“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，更體現(xiàn)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的結(jié)合。

24個(gè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，最終還是體現(xiàn)人的價(jià)值觀，也就是著眼于人的尊嚴(yán)、幸福和自由全面發(fā)展。一個(gè)人如果能真切感受到自己是這個(gè)國(guó)家的主人，他一定會(huì)對(duì)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的價(jià)值目標(biāo)百般呵護(hù);如果他能感受到與這個(gè)社會(huì)可以融為一體，沒(méi)有身份等級(jí)的歧視，沒(méi)有階層的隔閡，他就會(huì)對(duì)自由、平等、公正、法制的價(jià)值取向心向往之;如果他能真正意識(shí)到這些是實(shí)現(xiàn)他個(gè)人價(jià)值的前提，是公民權(quán)利的保障時(shí)，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)就成為他日常學(xué)習(xí)生活工作的自覺(jué)追求和行為準(zhǔn)則。這樣看來(lái)，社會(huì)核心價(jià)值觀對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是奢侈品，而是必需品。正如93歲高齡的著名電影表演藝術(shù)家秦怡所講那樣——“人活在這個(gè)世界上，最重要的東西是什么?還是一個(gè)價(jià)值,就是自己給予了這個(gè)世界什么。別人不會(huì)在乎你得到了多少，而是看到了你付出了多少。”

人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。作為人生奮斗的價(jià)值引領(lǐng)，中華民族的精神導(dǎo)航，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是立國(guó)之本、興國(guó)之魂。只有積極培養(yǎng)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，揚(yáng)“皆知美之為美”、“皆知善之為善”之氣，社會(huì)才能和諧安定，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)，中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)才能早日實(shí)現(xiàn)。

/6“個(gè)人素質(zhì)一小步，民族素質(zhì)一大步。”培養(yǎng)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀最基礎(chǔ)的主體是個(gè)人。個(gè)人是社會(huì)的細(xì)胞，只有每個(gè)人明德惟馨、重信然諾、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親，社會(huì)才能返樸還淳，國(guó)家才能報(bào)德煬和。

對(duì)于醫(yī)療行業(yè)來(lái)講，如果核心價(jià)值觀迷茫了、偏失了，就必然會(huì)導(dǎo)致生命觀、健康觀、死亡觀、醫(yī)療觀的迷亂，導(dǎo)致醫(yī)學(xué)職業(yè)的困頓與醫(yī)患關(guān)系的困惑，甚至導(dǎo)致社會(huì)誤解醫(yī)學(xué)、仇醫(yī)傷醫(yī)的意識(shí)扭曲。在醫(yī)療行業(yè)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的活動(dòng)中，正確認(rèn)識(shí)并理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀與醫(yī)學(xué)職業(yè)的關(guān)系至關(guān)重要。

醫(yī)學(xué)巨匠威廉·奧斯勒曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“醫(yī)學(xué)是不確定的科學(xué)與可能的藝術(shù)!”奧斯勒命題揭示出醫(yī)學(xué)的真諦，那就是生命存在、疾病轉(zhuǎn)歸、苦難與死亡降臨具有不可移易的不確定性;生命、疾病有著無(wú)法解讀的復(fù)雜性，不可澄澈的混沌性，苦難、生死有著不可預(yù)測(cè)的偶然性與不可駕馭的或然性。言下之意，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)并沒(méi)有改變?nèi)说谋厮佬浴?/p>

社會(huì)進(jìn)步、傳染病防治水平的提升、生命風(fēng)險(xiǎn)控制技術(shù)及延緩衰老技術(shù)的探索，減少了人口早夭的威脅，增加了長(zhǎng)壽人群比例，也開(kāi)啟了人類與死神討價(jià)還價(jià)的空間，培育了得寸進(jìn)尺的超級(jí)長(zhǎng)壽、不死的欲念。同樣，急救技術(shù)增加了起死回生的機(jī)會(huì)，器官功能替代技術(shù)延續(xù)衰敗的機(jī)能，在人與機(jī)的混合狀態(tài)下，垂死的生命可以獲得長(zhǎng)期茍延。這也開(kāi)啟了逢死必救、永不言棄的信念和人人安享天年的欲念。當(dāng)下嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)是生死的迷失，即死不得、死不起，認(rèn)為一切死亡都是非正常死亡;窮生富死，生存品質(zhì)及更有價(jià)值的保健醫(yī)療消費(fèi)偏低，生命最后時(shí)刻的救治消費(fèi)比例嚴(yán)重偏高。

毋庸諱言，目前公眾對(duì)于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)存在著大量的幻想與誤讀。一些患者認(rèn)為醫(yī)學(xué)是電熨斗，一燙就平;是推土機(jī)，去腐生新;是精準(zhǔn)導(dǎo)彈，藥到病除;是自動(dòng)售貨機(jī)，錢(qián)到有命。其實(shí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)根本沒(méi)那么神奇!此外，我們部分醫(yī)生也陷入了醫(yī)學(xué)的現(xiàn)代性泥沼不能自拔，秉持著目的性思維，不講究過(guò)程;崇尚客觀性思維，不傾聽(tīng)主觀體驗(yàn);追求?？扑季S，知識(shí)孤島化;沉迷于唯技術(shù)思維，重醫(yī)療輕照顧，缺少人性溫情。于是，醫(yī)學(xué)做得越多，抱怨越多;承諾越多，背叛越多;技術(shù)越高，代價(jià)越大，風(fēng)險(xiǎn)越大;一些人在占領(lǐng)技術(shù)制高點(diǎn)的同時(shí)，失守道德制高點(diǎn);技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，職業(yè)倦怠增加，幸福感缺失。

/6醫(yī)學(xué)不僅是科學(xué)，還是人學(xué)，不僅追求有效、有理、有利，還必須有根、有德、有情、有趣、有靈。健康不僅是軀體沒(méi)有疾病，而且是身、心、靈的和諧。救助不僅是技術(shù)救治，還是心智的拯救、靈魂的救贖。醫(yī)學(xué)的目的不是生老病死的阻斷，而是人類疾苦的安撫與修復(fù)，提升國(guó)民的生活質(zhì)量與生命質(zhì)量。因此，全體醫(yī)務(wù)人員，要通過(guò)神圣境遇、人格魅力來(lái)增加道德信任，彌補(bǔ)結(jié)局的無(wú)奈;通過(guò)場(chǎng)所精神、過(guò)程美感、道德信任、人格魅力、靈性撫慰來(lái)幫助患者及家屬消除苦難，豁達(dá)生死，認(rèn)同醫(yī)者價(jià)值，接受醫(yī)療代價(jià)，做到“人死而無(wú)怨，茍沉而無(wú)怒，財(cái)消而無(wú)疑”。

作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，這是我的第一次個(gè)人社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見(jiàn)習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力!在征得負(fù)責(zé)人的同意后，進(jìn)行了為期一周的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐工作。

第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度、安全注意事項(xiàng)及如何與病人溝通。在實(shí)踐的七天中必須8點(diǎn)正式上班，聽(tīng)從醫(yī)生安排。對(duì)待病人，要聆聽(tīng)病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問(wèn)。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。

按張醫(yī)生的指導(dǎo)，給病人量體溫、抓藥、換藥。

向醫(yī)生、護(hù)士學(xué)打針、掛點(diǎn)滴、測(cè)血壓。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。輸液換液的基本要領(lǐng);掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。剛開(kāi)始還抓不住要領(lǐng)，后面測(cè)了幾回，慢慢才有點(diǎn)感覺(jué)，動(dòng)作也越來(lái)越規(guī)范。

學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對(duì)我此次實(shí)踐做出評(píng)價(jià)幾提出今后工作的意見(jiàn)。

/6苦。”因此，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會(huì)牢記于心的。

個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑;2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;3、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn);4、主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。再過(guò)兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)。

以上就是我一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢(mèng)而奮斗下去。

此次社會(huì)實(shí)踐，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊(duì)員門(mén)交流經(jīng)驗(yàn)，最后與隊(duì)友們圓滿完成了任務(wù)。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到自己學(xué)的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少，作為大學(xué)生，我感到責(zé)任重大，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不怨天尤人，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對(duì)生活的熱情，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量!

/6學(xué)，于是進(jìn)入了大學(xué)的生活，迎來(lái)了大學(xué)里的第一次社會(huì)實(shí)踐，也是我更加了解社會(huì)實(shí)踐的重要意義。

敢于參加社會(huì)實(shí)踐中困難的挑戰(zhàn)是一種基本的個(gè)人素質(zhì)與膽識(shí)。那幾天凍雨四濺，北風(fēng)瑟瑟觸水寒，冰凍幾十厘米，我還是進(jìn)入了社會(huì)實(shí)踐的人群中，想通過(guò)再一次親身體會(huì)社會(huì)實(shí)踐給自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，閱讀社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);在磨練中增強(qiáng)毅力;在困難重重中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自己的素養(yǎng);想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)拯救自己和別人的差距與不足。

在當(dāng)今社會(huì)，在就業(yè)問(wèn)題中，你會(huì)感覺(jué)到：無(wú)經(jīng)驗(yàn)者往后排，茫茫人海獨(dú)徘徊，你沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，自然而然做什么都感到陌生而猶豫。為了拓展自身的知識(shí)面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，工作經(jīng)驗(yàn)，我們必須擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，逆水行舟，背水一站的決心超越自我。在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)自己的智慧和技能;在社會(huì)實(shí)踐中成熟，少一點(diǎn)嫩氣;在社會(huì)實(shí)踐中多份堅(jiān)強(qiáng)，少一份脆弱;在社會(huì)實(shí)踐中多了一味工作經(jīng)驗(yàn)味，少了一味書(shū)生氣味;在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng)，減輕了父母的操心親戚朋友的擔(dān)心;在社會(huì)實(shí)踐中找到了又一位良師益友，減輕了老師教學(xué)的負(fù)擔(dān)也提升理論教學(xué)與實(shí)際操作的互動(dòng);在社會(huì)實(shí)踐中自己的一切事物都要自己去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從社會(huì)實(shí)踐中知道了眼高手低的教訓(xùn)，體會(huì)了自己的動(dòng)手能力也警示了自己的不足。

在學(xué)校里，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎什么得學(xué)。

在社會(huì)上，工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的也有可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)用不到的，也有可能是書(shū)本上理論擴(kuò)展的變式問(wèn)題現(xiàn)象。

在社會(huì)上，更得到那些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的人溝通交流，使自己在以后工作之前得到了免費(fèi)的練習(xí)，在以后工作能不會(huì)和別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變而煩惱，會(huì)使談話冷場(chǎng)的現(xiàn)象打預(yù)防針也使自己體會(huì)到人與人之間的默契;在做事過(guò)程中更加融洽取到事半功倍的效果，別人給你的意見(jiàn)，自己要聽(tīng)取耐心虛心地接納。

自信人生三千里，自信固然好，但如果在工作中太過(guò)于自信就變成自負(fù)麻木，這種剛愎自用的行為導(dǎo)致工作的滯慢，心情不快。這些在社會(huì)實(shí)踐中，自己深有體會(huì)，為了以后工作打下不該犯的毛病作出堅(jiān)固的做人基礎(chǔ)。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，深了此事要實(shí)踐。

這次社會(huì)實(shí)踐上我懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的做人經(jīng)驗(yàn)。

這次社會(huì)實(shí)踐上我更加理解“在山山泉清，出山山泉濁”的考驗(yàn)。

/6。

篇四：

第一篇：醫(yī)乃仁術(shù),大醫(yī)精誠(chéng),醫(yī)學(xué)人文概論心得體會(huì)。

醫(yī)乃仁術(shù)，大醫(yī)精誠(chéng)。

--讀醫(yī)學(xué)人文概論有感。

首先我想介紹一下何謂醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)不僅僅是自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)結(jié)合在一起的綜合性學(xué)科，更是一門(mén)人學(xué)！它是運(yùn)用護(hù)診技術(shù)和人文關(guān)懷的精神去無(wú)微不至的關(guān)心人，照顧人，治愈人們受損或缺失了的身體機(jī)能，撫慰人們被病痛傷疾摧殘了的肉體和心靈。

作為即將成為新世紀(jì)高素質(zhì)醫(yī)生的我們，不僅需要擁有高超的技藝，精湛的手法，與之相比更能體現(xiàn)我們價(jià)值的就是擁有著一顆博愛(ài)的心，去面對(duì)正視人世的痛苦，去治愈，救贖被病痛傷疾折磨的人們，所以，今天接受醫(yī)學(xué)人文的洗禮與教化有著很深刻的含義，如果說(shuō)努力學(xué)習(xí)，刻苦勤奮可以練就天下無(wú)雙的劍法，那顆博愛(ài)的心必定是這人劍合一的魂心。

“才不近仙者不得為醫(yī)，德不近佛者不得為醫(yī)”。但凡大醫(yī)者，無(wú)不以嚴(yán)謹(jǐn)誠(chéng)愛(ài)為奉獻(xiàn)，凡大醫(yī)者，無(wú)不以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)而恪守醫(yī)德，“精”為先，“誠(chéng)”

為輔，只有具備“精誠(chéng)”者，可承大醫(yī)之名，“精”于高超的醫(yī)術(shù)，“誠(chéng)”于高尚之品德?？v觀漫漫中華幾千年的醫(yī)學(xué)歷史，出現(xiàn)了一代又一代的名醫(yī)：扁鵲濟(jì)世救人敢于直言；華佗廣施人道不分貴賤；仲景“勤求古訓(xùn)，博采眾方”以拯救天枉為己任；李時(shí)珍“醫(yī)中之圣”遍嘗百草，再獻(xiàn)“豐富寶藏”；吳有性“靜心窮理”創(chuàng)“戾氣”提出偉大創(chuàng)見(jiàn)；葉天士謙遜好學(xué)承先啟后重樹(shù)醫(yī)德?。自古以來(lái)，行醫(yī)者十分重視道德修養(yǎng)，將“大醫(yī)精誠(chéng)”奉為圭桌，更以行動(dòng)詮釋著，他們以德養(yǎng)性，以德養(yǎng)身，德藝雙馨，正因?yàn)樗麄儺吷∈刂@樣的信念，才真正成為歷代醫(yī)學(xué)家和百姓景仰的偉大先師。

生死狀。最后在“sars”戰(zhàn)役中創(chuàng)造了3個(gè)“0”的奇跡！

然而現(xiàn)實(shí)不容我們樂(lè)觀。一段時(shí)間以來(lái)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)確實(shí)受到一定“破壞”，出現(xiàn)一些“滑坡”，違反醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的事件時(shí)有發(fā)生。一些“醫(yī)生”們不關(guān)心關(guān)愛(ài)患者，視患者為病的載體，看到的只是病人身上的器官，身上的病，甚至只關(guān)心金錢(qián)，缺少撫慰病人的心靈，這導(dǎo)致了不少醫(yī)患事故的發(fā)生。作為新世紀(jì)的我們，今后一定得在這方面吸取教訓(xùn)，竭盡全力悉心照顧身邊的每一個(gè)病人。

我們堅(jiān)信，只要我們恪守希格拉底的誓言，懂之，護(hù)之，時(shí)刻提醒自己是一名醫(yī)生，是一名有血有肉的大醫(yī)?！睂?duì)患者無(wú)論是貴賤貧富、地位高低、老少美丑、親仇疏密、聰明愚笨，都要象對(duì)待自己的親人一樣替他們著想，時(shí)時(shí)處處以病人利益為重，做一個(gè)濟(jì)世愛(ài)民的醫(yī)生，成為深受人民所歡迎和推崇愛(ài)戴的醫(yī)生，成為醫(yī)德高尚、人格完善的人。最終，成為一代大醫(yī)！

醫(yī)乃仁術(shù)，大醫(yī)精誠(chéng)，謹(jǐn)記。

后記。

··一些關(guān)于醫(yī)學(xué)人文概論這門(mén)學(xué)科的感想（由于不知如何插入之前的文章，所以特此再敘，具體原因，大道理就不再贅述。淺談淺談。）。

1.我認(rèn)為這么課程對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有必要的。

2.關(guān)于五加一這個(gè)模式，我有個(gè)設(shè)想，在所有課程的初期給學(xué)員播放一部教育影片（觸動(dòng)心靈的電影），從而引入我們這門(mén)課程，最后在課程的結(jié)束再已一部電影進(jìn)行總結(jié)升華。

大醫(yī)精誠(chéng)。

醫(yī)乃仁術(shù)。

大醫(yī)精誠(chéng)。

醫(yī)療文化心得體會(huì)總結(jié)篇二

藏醫(yī)學(xué)作為中醫(yī)學(xué)的重要分支，有著悠久的歷史和獨(dú)特的醫(yī)療體系。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，藏醫(yī)經(jīng)驗(yàn)豐富，藥物療效顯著，尤其在一些慢性疾病和亞健康狀態(tài)的調(diào)理方面，取得了顯著的成果。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到藏醫(yī)醫(yī)療的獨(dú)特之處和可借鑒之處。下面我將根據(jù)自己的體會(huì)，就藏醫(yī)醫(yī)療心得進(jìn)行總結(jié)。

首先，藏醫(yī)注重整體觀念。藏醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)人與自然的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)人體內(nèi)部各個(gè)臟腑器官之間的相互關(guān)系和平衡。在診療中，藏醫(yī)注重辯證施治，通過(guò)觀察病人的整體表現(xiàn)，如舌苔、脈象等，來(lái)判斷病人是否偏熱或偏寒，進(jìn)而施以相應(yīng)的治療。這種整體觀念使得藏醫(yī)能夠從根本上抓住疾病的本質(zhì)，并采用綜合療法進(jìn)行治療。在我自己的臨床實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)將整體觀念融入西醫(yī)臨床實(shí)踐中，不僅有助于診斷和治療，還能提高整體醫(yī)療效果。

其次，藏醫(yī)講究草木之道。藏區(qū)是世界上最豐富的生物多樣性區(qū)域之一，草木資源十分豐富。藏醫(yī)學(xué)以自然界的植物、動(dòng)物等為主要藥用材料，和諧地利用自然界資源進(jìn)行醫(yī)療。我在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，藏醫(yī)對(duì)于植物藥材的選取、種植、加工及其使用都有獨(dú)到之處。在一些消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和皮膚疾病的治療中，藏醫(yī)的方劑能夠取得顯著的效果。對(duì)于某些疑難雜癥，中草藥的配伍和制劑也能夠發(fā)揮更好的療效。因此，在學(xué)習(xí)藏醫(yī)的過(guò)程中，我對(duì)中草藥的認(rèn)識(shí)和使用方法上有了新的認(rèn)知。

再次，藏醫(yī)強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)與心態(tài)的調(diào)理。藏醫(yī)學(xué)認(rèn)為，強(qiáng)身健體是預(yù)防疾病的重要手段之一。通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和體操，可以增強(qiáng)人體的免疫力，改善血液循環(huán)，促進(jìn)新陳代謝。此外，藏醫(yī)注重心理調(diào)理，認(rèn)為心情愉快、心態(tài)平和對(duì)于健康十分重要。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)在治療一些慢性疾病時(shí)，運(yùn)動(dòng)和心態(tài)調(diào)整能起到事半功倍的作用。例如，對(duì)于一些慢性失眠癥患者，只需適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和放松，就能改善睡眠質(zhì)量。

最后，藏醫(yī)醫(yī)療注重預(yù)防。藏醫(yī)學(xué)認(rèn)為疾病是因?yàn)槿梭w與自然界之間的失衡而產(chǎn)生的。因此，藏醫(yī)強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，注重調(diào)整生活習(xí)慣，均衡膳食，保持良好的作息規(guī)律。在我自己的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)將預(yù)防意識(shí)融入臨床實(shí)踐中，能夠避免許多慢性疾病的發(fā)生和擴(kuò)散。例如，在兒童感冒流行季節(jié)，建議加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)、勤洗手、避免接觸病原體，能夠有效預(yù)防兒童感冒。

總體來(lái)說(shuō)，藏醫(yī)醫(yī)療心得體會(huì)總結(jié)，藏醫(yī)強(qiáng)調(diào)整體觀念、草木之道、運(yùn)動(dòng)與心態(tài)調(diào)理以及預(yù)防為主。這些理念和方法在臨床實(shí)踐中有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和可借鑒之處。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用藏醫(yī)醫(yī)療的心得體會(huì)，我能夠更全面地看待疾病，更綜合地進(jìn)行診斷和治療，并在更大程度上提高治療效果和患者的滿意度。因此，我愿將藏醫(yī)醫(yī)療的經(jīng)驗(yàn)和方法繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，并在將來(lái)的臨床實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新。

醫(yī)療文化心得體會(huì)總結(jié)篇三

藏醫(yī)醫(yī)療是一門(mén)傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)體系，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著悠久的歷史。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，藏醫(yī)醫(yī)生積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，應(yīng)用于治療疾病和保健養(yǎng)生。在此，我將總結(jié)我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐藏醫(yī)醫(yī)療過(guò)程中的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)藏醫(yī)醫(yī)療需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。藏醫(yī)醫(yī)療是建立在特定理論基礎(chǔ)上的，包括藏醫(yī)藥理論、藏醫(yī)體質(zhì)理論等。這些理論為我們分析疾病的病因、病機(jī)和辯證施治提供了依據(jù)。因此，對(duì)于學(xué)習(xí)藏醫(yī)醫(yī)療來(lái)說(shuō)，理論是基石，需要扎實(shí)地掌握，并能夠熟練運(yùn)用。只有理論扎實(shí)，才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐。

其次，對(duì)于藏醫(yī)醫(yī)療來(lái)說(shuō)，精準(zhǔn)的辯證是至關(guān)重要的。辯證是藏醫(yī)醫(yī)療的核心，也是其與其他醫(yī)療體系不同之處。辯證需要基于對(duì)患者的觀察、問(wèn)診和望聞問(wèn)切等方法進(jìn)行，通過(guò)分辨患者體質(zhì)、中醫(yī)脈象等來(lái)確定疾病的病機(jī)和所用藥物治療方案。只有辯證準(zhǔn)確，才能更好地施以治療。

另外，在藏醫(yī)醫(yī)療中，藥物的使用也是十分重要的。藏醫(yī)藥物主要來(lái)自于植物、動(dòng)物和礦物等天然的材料，其中蘊(yùn)含著豐富的藥理成分和療效。學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些藥物需要有全面的了解和準(zhǔn)確的把握。不同的疾病需要不同的藥物組合和劑量，藏醫(yī)醫(yī)生需要根據(jù)患者的具體情況進(jìn)行調(diào)配和使用。因此，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，對(duì)藏藥的了解至關(guān)重要，只有準(zhǔn)確地把握了藥物的特點(diǎn)和使用方法，才能更好地發(fā)揮其療效。

此外，藏醫(yī)醫(yī)療中還有許多輔助療法和調(diào)養(yǎng)方法，如藏醫(yī)按摩、藏醫(yī)針灸等。這些方法在治療疾病和保健養(yǎng)生方面起到了重要的作用。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，了解和運(yùn)用這些方法，不僅可以提高治療效果，還可以提升自己的綜合能力。

最后，學(xué)習(xí)藏醫(yī)醫(yī)療需要注意實(shí)踐能力的培養(yǎng)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。學(xué)習(xí)藏醫(yī)醫(yī)療最終要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和發(fā)展。在實(shí)踐中，我們才能真正感受到藏醫(yī)醫(yī)療的療效和特點(diǎn)，也能更好地理解和運(yùn)用其中的理論和方法。因此，學(xué)習(xí)者需要不斷鍛煉實(shí)踐能力，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷提高。

總而言之，藏醫(yī)醫(yī)療是一門(mén)博大精深的醫(yī)學(xué)體系，學(xué)習(xí)和實(shí)踐都需要耐心和投入。學(xué)習(xí)者需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，并能將理論與實(shí)踐相結(jié)合，勤于觀察和思考，不斷提高自己的辯證和運(yùn)用藥物的能力。通過(guò)不斷的實(shí)踐，相信我們可以更好地運(yùn)用藏醫(yī)醫(yī)療，為人類的健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

醫(yī)療文化心得體會(huì)總結(jié)篇四

近年來(lái)，突發(fā)緊急狀況在我們的生活中變得越來(lái)越常見(jiàn)，因此掌握一些緊急醫(yī)療知識(shí)和技能顯得尤為重要。在我自己的親身經(jīng)歷中，我意識(shí)到學(xué)會(huì)緊急醫(yī)療的基本技能不僅可以保護(hù)自己和他人的生命安全，也給了我更多的自信心和應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。在本文中，我將分享我在緊急醫(yī)療方面的心得體會(huì)總結(jié)。

首先，在任何緊急情況下，冷靜是最重要的。過(guò)度的恐慌和緊張會(huì)妨礙你的判斷和行動(dòng)能力。在我第一次面對(duì)一個(gè)緊急情況時(shí)，我不得不承認(rèn)我陷入了恐慌中，不知所措。然而，這種情緒只會(huì)讓事態(tài)惡化。后來(lái)，通過(guò)參加一些培訓(xùn)和模擬演練，我學(xué)到了保持冷靜的重要性。現(xiàn)在，每當(dāng)我面臨緊急情況時(shí)，我首先要做的就是放松自己，深呼吸并專注于解決問(wèn)題。冷靜是我應(yīng)對(duì)緊急情況的基石。

其次，學(xué)會(huì)緊急醫(yī)療技能是非常關(guān)鍵的。身為一個(gè)普通人，我們未必能隨時(shí)有醫(yī)生的幫助。因此，學(xué)會(huì)一些基本的急救技能可以幫助我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻為自己和他人提供幫助。在我最近的一次旅行中，我的朋友突然暈倒，并出現(xiàn)了呼吸困難。由于我之前學(xué)過(guò)心肺復(fù)蘇術(shù)，我立刻意識(shí)到她可能遭遇了心臟驟停。我立即開(kāi)始為她施行了心臟按壓和人工呼吸。幸運(yùn)的是，在救護(hù)車趕到之前，她的呼吸恢復(fù)了。如果我不具備這些基本的急救技能，那么她可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。因此，學(xué)習(xí)緊急醫(yī)療技能是每個(gè)人的責(zé)任。

此外，了解緊急醫(yī)療資源的位置也很重要。在緊急情況下，時(shí)間就是生命。知道最近的醫(yī)院和急救中心的位置可以幫助我們更快地獲取緊急醫(yī)療服務(wù)。在我之前的一個(gè)島嶼度假中，我的朋友不慎被刀具割傷，出血不止。因?yàn)槲覀儗?duì)當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療資源一無(wú)所知，我們不得不輾轉(zhuǎn)找尋，耽誤了很多寶貴的時(shí)間。最后，我們終于找到了一個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，但是在那之前，她失血過(guò)多已經(jīng)虛脫了。這次經(jīng)歷給了我教訓(xùn)，我現(xiàn)在會(huì)在去陌生地方之前先了解當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療資源和急救服務(wù)的位置。

最后，我認(rèn)識(shí)到在緊急情況下，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是至關(guān)重要的。在我之前參加的一次模擬緊急演練中，我被隨機(jī)分配到一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)處理一名模擬患者的多重傷勢(shì)。在過(guò)程中，我們必須緊密合作、相互協(xié)作，并保持信息暢通。我們每個(gè)人都有不同的專長(zhǎng)和技能，通過(guò)互相了解和交流，我們能更好地利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)來(lái)提供最佳的醫(yī)療救治。在團(tuán)隊(duì)中的有效溝通和協(xié)作是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

綜上所述，緊急醫(yī)療是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的一項(xiàng)重要技能。通過(guò)保持冷靜、學(xué)會(huì)緊急醫(yī)療技能、了解醫(yī)療資源和團(tuán)隊(duì)合作，我們可以更好地處理緊急情況，并為自己和他人帶來(lái)更多的希望和安全。在日常生活中多做一些緊急醫(yī)療準(zhǔn)備和培訓(xùn)，可以使我們處在危機(jī)之中時(shí)更加從容和有所準(zhǔn)備。越早學(xué)習(xí)和實(shí)踐緊急醫(yī)療技能，我們就越能夠在關(guān)鍵時(shí)刻為自己和他人提供幫助。

醫(yī)療文化心得體會(huì)總結(jié)篇五

體檢是維護(hù)健康的一種重要方式，通過(guò)定期的體檢可以發(fā)現(xiàn)并及早預(yù)防許多潛在的健康問(wèn)題。最近，我進(jìn)行了一次全面的醫(yī)療體檢，并從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我的體檢心得，希望能對(duì)大家有所幫助。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在進(jìn)行醫(yī)療體檢之前，做好準(zhǔn)備工作非常重要。首先，要先咨詢醫(yī)生，了解需要做哪些項(xiàng)目，并按照要求進(jìn)行禁食或特殊飲食。同時(shí)，要提前做好相關(guān)檢查的準(zhǔn)備工作，如剃須、洗頭、穿寬松衣物等。

第三段：體檢過(guò)程。

體檢過(guò)程是一項(xiàng)耐心而細(xì)致的工作。在進(jìn)行體檢時(shí)，我們要和醫(yī)生配合，堅(jiān)持提供真實(shí)和詳盡的個(gè)人健康狀況，以便醫(yī)生能夠給出精確的診斷和建議。此外，在體檢過(guò)程中保持放松和舒適的心態(tài)也是很重要的，這樣可以避免出現(xiàn)測(cè)量數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況。

第四段：檢查結(jié)果與建議。

體檢完成后，醫(yī)生會(huì)根據(jù)檢查結(jié)果給出相應(yīng)的建議。這些建議可能包括生活方面的改變、藥物治療或進(jìn)一步的檢查等。值得注意的是，醫(yī)生給出的建議應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，并盡快采取行動(dòng)。此外，對(duì)于一些不明確或有疑問(wèn)的結(jié)果，及時(shí)向醫(yī)生請(qǐng)教是很有必要的。

通過(guò)這次醫(yī)療體檢，我深切體會(huì)到健康的重要性。體檢不僅能夠幫助我及早發(fā)現(xiàn)和預(yù)防健康問(wèn)題，還能促使我更加關(guān)注自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。此外，體檢還提醒我要注重心理健康，保持積極向上的心態(tài)，這有助于防止身體出現(xiàn)一些與精神壓力相關(guān)的問(wèn)題。

總而言之，醫(yī)療體檢是維護(hù)健康的一項(xiàng)重要措施，每個(gè)人都應(yīng)該定期參與其中。通過(guò)準(zhǔn)備充分、配合醫(yī)生、認(rèn)真對(duì)待檢查結(jié)果和建議，并從中總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地保護(hù)自己的身體和心理健康。希望我的體檢心得和體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。讓我們一起關(guān)注健康，過(guò)上幸福而美好的生活。

（注：以上所寫(xiě)的內(nèi)容為人工智能模型完成，并無(wú)真實(shí)體驗(yàn)內(nèi)容。）。

醫(yī)療文化心得體會(huì)總結(jié)篇六

醫(yī)療文化是指在醫(yī)療服務(wù)中表現(xiàn)出的各種傳統(tǒng)習(xí)俗、價(jià)值觀和行為規(guī)范。作為一個(gè)醫(yī)生，在長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐中，我深深感受到了醫(yī)療文化對(duì)患者和醫(yī)生的重要影響。以下是我對(duì)醫(yī)療文化的一些心得體會(huì)。

首先，醫(yī)療文化是一種獨(dú)特的價(jià)值觀念和行為規(guī)范的集合。每個(gè)國(guó)家或地區(qū)都有不同的醫(yī)療文化，這是由歷史、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等多種因素決定的。在中國(guó)，醫(yī)療文化強(qiáng)調(diào)家庭的重要性，強(qiáng)調(diào)父母和長(zhǎng)輩的地位。因此，在診療過(guò)程中，充分尊重患者的意愿和家庭的決策是非常重要的。而在西方國(guó)家，醫(yī)療文化則更注重患者的個(gè)人權(quán)利和自主決策。了解并尊重各種醫(yī)療文化的不同，可以提高醫(yī)生對(duì)患者的理解和溝通能力。

其次，醫(yī)療文化對(duì)醫(yī)患關(guān)系有著深遠(yuǎn)的影響。中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)療文化中，醫(yī)生被尊為“大夫”，并且醫(yī)生的話語(yǔ)權(quán)被普遍認(rèn)可?；颊呒覍偻鶗?huì)多次患者的病情具體情況和醫(yī)生的建議，甚至對(duì)醫(yī)生的決策提出質(zhì)疑。這對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，需要在保持專業(yè)和道德原則的同時(shí)，與家屬進(jìn)行有效的溝通和解釋。相反，在西方國(guó)家，患者對(duì)醫(yī)療決策具有更多的參與權(quán)。醫(yī)生需要傾聽(tīng)患者的需求和意見(jiàn)，并共同制定治療方案。正是醫(yī)療文化的不同，導(dǎo)致了不同國(guó)家醫(yī)患關(guān)系的差異。了解和尊重患者的文化背景，可以更好地與患者建立良好的關(guān)系，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

再次，醫(yī)療文化對(duì)醫(yī)學(xué)道德和職業(yè)規(guī)范的要求也有所不同。中國(guó)的醫(yī)療文化強(qiáng)調(diào)醫(yī)生的責(zé)任和義務(wù)，即使在非常困難的環(huán)境下，醫(yī)生也要竭盡全力為患者服務(wù)。西方國(guó)家的醫(yī)療文化則更注重醫(yī)生和患者之間的平等和尊重。醫(yī)生有義務(wù)保護(hù)患者的隱私和個(gè)人權(quán)利，并遵守專業(yè)道德規(guī)范。作為一名醫(yī)生，我認(rèn)為了解并接受并尊重患者的醫(yī)療文化，是成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的重要條件。

此外，醫(yī)療文化也對(duì)醫(yī)學(xué)教育和臨床實(shí)踐帶來(lái)了挑戰(zhàn)。不同的醫(yī)療文化可能會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)教育體系的傳統(tǒng)模式帶來(lái)挑戰(zhàn)。因此，我們需要不斷地去學(xué)習(xí)和了解不同醫(yī)療文化的特點(diǎn)和需求，并靈活調(diào)整和改進(jìn)醫(yī)學(xué)教育的方法。在臨床實(shí)踐中，醫(yī)療文化的差異也要求我們具備跨文化溝通的能力。只有通過(guò)增加對(duì)患者文化背景的了解，并靈活調(diào)整自己的醫(yī)療方式，才能夠更好地提供個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。

最后，醫(yī)療文化需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展。隨著社會(huì)的不斷變化和進(jìn)步，醫(yī)療文化也在不斷演變。社會(huì)對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求和期望也在不斷提高。作為一名醫(yī)生，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)醫(yī)療文化的變化。同時(shí)，也要發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥文化，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，為患者提供更加安全、有效和人性化的醫(yī)療服務(wù)。

總之，醫(yī)療文化是醫(yī)患交流中不可忽視的重要因素。了解和尊重醫(yī)療文化，可以提高醫(yī)患關(guān)系的質(zhì)量，豐富醫(yī)生的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高醫(yī)生的職業(yè)素質(zhì)。醫(yī)生應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，以適應(yīng)不同醫(yī)療文化的需求，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)療文化心得體會(huì)總結(jié)篇七

醫(yī)療是一個(gè)與我們的生命緊密相連的行業(yè)，而醫(yī)療文化則是它的精髓所在。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我深深體會(huì)到醫(yī)療文化的重要性和價(jià)值，這對(duì)我而言已經(jīng)不僅僅是一份職業(yè)，而成為了一種生活態(tài)度和修養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享一下我對(duì)醫(yī)療文化的一些心得體會(huì)。

首先，醫(yī)療文化的最重要之處在于尊重人性。每一個(gè)患者都是一個(gè)有著獨(dú)特故事和情感的人，而不僅僅是一個(gè)疾病和病歷的載體。在治療患者的過(guò)程中，我們不能僅僅注重技術(shù)和藥物的應(yīng)用，更要注重患者的心理和人文關(guān)懷。因此，與患者的交流和溝通變得尤為重要。在與患者交談時(shí)，我們應(yīng)該用耐心和關(guān)懷去傾聽(tīng)他們的痛苦和需求，通過(guò)傳遞溫暖和安慰來(lái)緩解他們的焦慮和恐懼。

其次，醫(yī)療文化也要求我們保持專業(yè)和規(guī)范的行為。作為醫(yī)務(wù)人員，我們的崗位要求我們具有高度的責(zé)任感和職業(yè)道德。我們需要時(shí)刻保持謙遜和謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，以便為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我們還要遵守相關(guān)的醫(yī)療法律法規(guī)，嚴(yán)格遵循醫(yī)療紀(jì)律和倫理規(guī)范，確?；颊叩臋?quán)益和安全。

再次，醫(yī)療文化鼓勵(lì)我們始終堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作。醫(yī)療是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的工作，需要多個(gè)專業(yè)人員的密切配合和緊密協(xié)作。團(tuán)隊(duì)合作可以提高工作效率和質(zhì)量，減少患者的痛苦和風(fēng)險(xiǎn)。在團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)成員都有著不可或缺的作用和責(zé)任。我們需要相互尊重和理解，充分利用各自的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，形成一種無(wú)縫的合作模式，為患者提供全面和高效的醫(yī)療服務(wù)。

最后，醫(yī)療文化也要求我們保持開(kāi)放和創(chuàng)新的思維。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷進(jìn)步和發(fā)展的領(lǐng)域，新的技術(shù)和治療方法不斷涌現(xiàn)。作為醫(yī)務(wù)人員，我們不能固步自封，要積極學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，善于傾聽(tīng)來(lái)自同行和患者的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)和完善我們的工作方式和方法。

總之，醫(yī)療文化是一個(gè)包含尊重人性、保持專業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作和開(kāi)放創(chuàng)新等多個(gè)方面的綜合體系。只有在這樣一個(gè)完善的文化氛圍中，我們才能為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，達(dá)到醫(yī)療的最終目的，即治愈疾病，提升生命質(zhì)量。作為醫(yī)務(wù)人員，我們應(yīng)該不斷努力，不斷提升自己的醫(yī)療文化素養(yǎng)，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)療文化心得體會(huì)總結(jié)篇八

醫(yī)療行業(yè)對(duì)于每一個(gè)從業(yè)者來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作。這是一份既需要豐富知識(shí)，又需要高度專業(yè)技能的職業(yè)。在我通過(guò)多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累之后，我意識(shí)到保持一份謙卑和熱情永遠(yuǎn)是成功的關(guān)鍵。在這篇文章中，我將分享我從事醫(yī)療工作所獲得的心得體會(huì)總結(jié)。

第二段：理解團(tuán)隊(duì)合作。

在醫(yī)療行業(yè)中，協(xié)作是必不可少的。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)必須保證每個(gè)成員都能有效地與其他成員合作。要想成為一個(gè)有效的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員，我們必須擁有卓越的溝通技巧，并十分謹(jǐn)慎地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議。此外，我們還需要理解每個(gè)成員所承擔(dān)的角色和責(zé)任，并確保在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作過(guò)程中充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能。

第三段：以患者為中心。

在醫(yī)療行業(yè)中，患者是最重要的元素。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的一員，我們必須首先站在患者的角度考慮問(wèn)題，并關(guān)注他們的需求和感受。要想真正做到以患者為中心，我們必須仔細(xì)聆聽(tīng)他們的故事和關(guān)注他們的恢復(fù)過(guò)程。除了為患者提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，我們還需要為他們提供心理上的支持和關(guān)懷。

第四段：不斷學(xué)習(xí)自我提升。

醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的行業(yè)。隨著科技和醫(yī)學(xué)知識(shí)的不斷進(jìn)步，需要我們不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以保持我們的專業(yè)水平。在這個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)中，我們必須擁抱不斷學(xué)習(xí)和自我提升，以保證我們成為業(yè)界的佼佼者。

總之，醫(yī)療行業(yè)需要我們擁有廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并具備強(qiáng)大的技能。保持一份謙卑和熱情永遠(yuǎn)是我們成功的關(guān)鍵。同時(shí)，我們必須盡可能充分發(fā)揮我們作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員的作用，并不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。只有這樣，我們才能為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，塑造我們自己的成功與發(fā)展。

醫(yī)療文化心得體會(huì)總結(jié)篇九

醫(yī)療是我們生活中不可或缺的一部分，任何人都有可能面臨各種不同的醫(yī)療問(wèn)題。根據(jù)醫(yī)生們的建議，我們能夠更好地保護(hù)自己，預(yù)防疾病，避免不必要的痛苦和費(fèi)用。在這篇文章中，我將分享一些我在個(gè)人醫(yī)療生活中的心得體會(huì)總結(jié)。

第二段：營(yíng)養(yǎng)飲食是關(guān)鍵。

我意識(shí)到了飲食對(duì)健康的重要性。營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食總是能夠保持我健康，促進(jìn)身體健康運(yùn)轉(zhuǎn)和提高免疫力。我開(kāi)始從食物中攝取足夠的葉酸，鐵和鈣等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)于牙齒和骨骼的健康非常重要。此外，少吃油脂和添加劑含量高的食品，例如糖果和飲料，減少肥胖和糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)，可使身體更加健康。

第三段：及時(shí)看醫(yī)生。

當(dāng)我們感覺(jué)身體不適時(shí)，要及早咨詢醫(yī)生。我以前總是忽視身體的感覺(jué)，這讓我的身體狀況迅速惡化。因此，我感到非常重視如何尋求正確的醫(yī)療幫助。保持身體的健康狀況對(duì)于防止疾病的發(fā)生非常重要。隨著時(shí)間的推移，我明白了一件事情：看醫(yī)生是為身體健康付出的最佳選擇之一。

第四段：預(yù)防疾病。

“預(yù)防疾病比治療更好”。雖然預(yù)防疾病似乎沒(méi)有明確的理由，但是它確實(shí)能夠幫助我們節(jié)省時(shí)間和金錢(qián)并維持身體健康。它能幫助我們保持免疫力的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，并降低許多慢性疾病的發(fā)生率。此外，預(yù)防疾病通過(guò)營(yíng)養(yǎng)均衡，體檢，出入境檢查和定期接種疫苗等手段進(jìn)行。

第五段：結(jié)論。

在我的醫(yī)療生活中，我學(xué)到了很多關(guān)于健康的事情，其中最重要的是要保護(hù)自己，并始終關(guān)注自己的身體狀況。通過(guò)良好的飲食習(xí)慣，定期檢查和醫(yī)療咨詢，我們可以成為更健康，更健康的人，并使我們的家人和朋友敬佩我們。保證身體健康是康復(fù)過(guò)程的關(guān)鍵，也是享受生活所必需的條件。

醫(yī)療文化心得體會(huì)總結(jié)篇十

緊急醫(yī)療是一種重要的醫(yī)療技術(shù)，不僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，還需要冷靜應(yīng)對(duì)，迅速行動(dòng)。在緊急醫(yī)療工作中，我積累了許多寶貴的體會(huì)和心得。以下是我對(duì)緊急醫(yī)療的一些總結(jié)。

第一段：明確任務(wù)，做好準(zhǔn)備。

在緊急醫(yī)療中，必須明確任務(wù)和目標(biāo)，并做好充分的準(zhǔn)備。緊急情況下，時(shí)間是至關(guān)重要的。在救治患者之前，我會(huì)通過(guò)與事發(fā)地聯(lián)系或患者的家屬溝通獲取必要的信息，這有助于我在最短的時(shí)間內(nèi)了解患者的病情、基本醫(yī)療史以及現(xiàn)場(chǎng)情況。與此同時(shí)，我會(huì)攜帶必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品，以確保能夠在首要時(shí)刻提供緊急救治。準(zhǔn)備工作的充分與否，直接關(guān)系到救治的效果和患者的生命安全。

第二段：冷靜應(yīng)對(duì)，確保安全。

緊急醫(yī)療情況下，冷靜應(yīng)對(duì)非常重要。面對(duì)復(fù)雜緊急的醫(yī)療情況，我首先要做到保持冷靜，通過(guò)冷靜的思考和判斷，做出正確的決策。同時(shí)，我需要盡可能地緩解患者及其家屬緊張和恐慌的情緒，這樣有利于他們的身心健康，也增加了我處理緊急情況的能力。在救治過(guò)程中，我必須時(shí)刻注意自身的安全，做好個(gè)人防護(hù)，減少感染和受傷的風(fēng)險(xiǎn)。

第三段：迅速行動(dòng)，積極施救。

在緊急醫(yī)療中，時(shí)間就是生命。因此，迅速行動(dòng)是非常關(guān)鍵的。一旦發(fā)現(xiàn)有緊急醫(yī)療情況，我會(huì)立即啟動(dòng)緊急措施，如打電話叫救護(hù)車，組織人員進(jìn)行急救，或前往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行緊急救助。無(wú)論在任何情況下，我都會(huì)始終保持積極的施救態(tài)度以及對(duì)患者的關(guān)注。緊急醫(yī)療需要快速而準(zhǔn)確的判斷能力，必要時(shí)我也會(huì)鼓勵(lì)身邊的其他醫(yī)護(hù)人員給予必要的幫助，以盡快將患者轉(zhuǎn)運(yùn)到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的治療和觀察。

第四段：善用團(tuán)隊(duì)，合作配合。

在緊急醫(yī)療中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。作為醫(yī)務(wù)人員，我必須懂得善用團(tuán)隊(duì)資源，合理安排各項(xiàng)工作以提高救治效率。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有不同的專業(yè)知識(shí)和技能，在面對(duì)緊急情況時(shí)，我們應(yīng)該積極協(xié)作，相互配合，互相支持。在工作中，我會(huì)與其他醫(yī)務(wù)人員交流并使用有效的溝通方式，以確保團(tuán)隊(duì)的整體效果。同時(shí)，我也會(huì)重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，增加團(tuán)隊(duì)成員之間的默契，以更好地應(yīng)對(duì)緊急醫(yī)療情況。

第五段：不斷學(xué)習(xí)，提升能力。

作為一個(gè)緊急醫(yī)療從業(yè)者，我深刻認(rèn)識(shí)到自己必須不斷學(xué)習(xí)和提升能力。緊急醫(yī)療技術(shù)和理論不斷更新和發(fā)展。為了跟上最新的醫(yī)療進(jìn)展，我會(huì)積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的專業(yè)水平。此外，我也會(huì)從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析和反思自己在緊急醫(yī)療中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并加以改進(jìn)。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地應(yīng)對(duì)緊急醫(yī)療情況，更好地保護(hù)患者的生命安全。

綜上所述，緊急醫(yī)療是一項(xiàng)非常重要而挑戰(zhàn)性的工作。通過(guò)明確任務(wù)，冷靜應(yīng)對(duì)，迅速行動(dòng)，善用團(tuán)隊(duì)資源和不斷學(xué)習(xí)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)緊急醫(yī)療情況，提高患者的生存和恢復(fù)率。我相信，隨著社會(huì)的發(fā)展和醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們的緊急醫(yī)療工作會(huì)越發(fā)完善，人們的生命安全也會(huì)得到更好的保障。

醫(yī)療文化心得體會(huì)總結(jié)篇十一

第一段：引言（100字）。

醫(yī)療體檢對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，它可以及早發(fā)現(xiàn)和預(yù)防潛在的健康問(wèn)題，對(duì)于保持健康和延長(zhǎng)壽命至關(guān)重要。最近，我進(jìn)行了一次醫(yī)療體檢，通過(guò)這次體檢，我深刻體會(huì)到了保持健康的重要性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在本文中，我將分享我的體檢心得和體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者也有所啟發(fā)和幫助。

第二段：提前做好準(zhǔn)備（200字）。

在進(jìn)行醫(yī)療體檢前，我提前做了一些準(zhǔn)備工作。首先，我整理了自己的病歷和用藥史，以便醫(yī)生能夠更好地了解我的病情。其次，我提前規(guī)劃了體檢流程和時(shí)間，為每個(gè)環(huán)節(jié)充分留出時(shí)間，并避免了不必要的等待。此外，我還做好了心理準(zhǔn)備，明確了自己進(jìn)行體檢的目的和希望得到的結(jié)果，以便更好地與醫(yī)生和工作人員進(jìn)行溝通。

第三段：專業(yè)檢查與診斷（300字）。

在體檢的過(guò)程中，我受益匪淺。首先，各項(xiàng)檢查都由專業(yè)醫(yī)生和技術(shù)人員進(jìn)行，他們有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)，能夠?yàn)槲姨峁?zhǔn)確的結(jié)果和科學(xué)的建議。在進(jìn)行心電圖、血壓測(cè)量和血液檢查時(shí)，醫(yī)生耐心細(xì)致地向我解釋了每一項(xiàng)指標(biāo)的意義和參考范圍，并提供了一些針對(duì)我個(gè)人情況的建議，讓我清楚地了解了自己的健康狀況。其次，醫(yī)療設(shè)備和環(huán)境非常先進(jìn)和舒適，讓我感到放心和舒適，從而更好地接受檢查。

第四段：健康問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與處理（300字）。

通過(guò)體檢，我發(fā)現(xiàn)了一些健康問(wèn)題。由于我的工作壓力較大，我平時(shí)生活不規(guī)律，導(dǎo)致血壓偏高和血糖偏高。這個(gè)結(jié)果讓我意識(shí)到，我需要改變生活方式和飲食習(xí)慣，以便更好地控制和預(yù)防這些慢性病。醫(yī)生給我開(kāi)了一些建議和藥物，幫助我恢復(fù)健康。此外，我還發(fā)現(xiàn)了一些早期的腫瘤跡象，雖然尚未明確診斷為腫瘤，但這個(gè)結(jié)果讓我認(rèn)識(shí)到，預(yù)防和早期發(fā)現(xiàn)對(duì)于治療腫瘤的關(guān)鍵性。因此，我會(huì)定期進(jìn)行體檢，以便盡早發(fā)現(xiàn)和治療潛在的健康問(wèn)題。

第五段：總結(jié)與展望（300字）。

通過(guò)醫(yī)療體檢，我有了很多收獲和啟發(fā)。首先，保持健康的重要性不可低估，預(yù)防和早期發(fā)現(xiàn)健康問(wèn)題對(duì)于長(zhǎng)壽和生活質(zhì)量至關(guān)重要。其次，規(guī)律的生活方式和健康的飲食習(xí)慣對(duì)于預(yù)防慢性病至關(guān)重要。另外，定期進(jìn)行體檢是尋找和預(yù)防健康問(wèn)題的有效途徑。在未來(lái)，我將更加注重健康，定期進(jìn)行體檢，并積極改變不良生活習(xí)慣。我也希望通過(guò)分享我的體檢心得和體會(huì)，讓更多的人認(rèn)識(shí)到保持健康的重要性，并養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

總之，醫(yī)療體檢是保持健康的重要手段之一。通過(guò)體檢，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的健康問(wèn)題，還得到了專業(yè)的建議和幫助。我希望通過(guò)我的體檢心得和體會(huì)，能夠喚起更多人對(duì)于健康的重視和關(guān)注，以便我們能夠共同享受健康和幸福的生活。