通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，同時也可以汲取他人的經(jīng)驗和教訓。寫心得體會時要注意總結(jié)客觀規(guī)律和經(jīng)驗教訓，對未來的發(fā)展和提升提出有價值的建議。如果你正在寫心得體會，不妨來看看以下的范文，或許能夠給你啟示。

翻譯授課心得體會篇一

翻譯是語言學習中不可或缺的一部分，因為它可以提高語言理解和表達能力。作為一名翻譯老師，我的任務(wù)是教授學生如何正確地翻譯，同時還要激發(fā)他們的興趣和學習熱情。在這篇文章中，我將分享我在翻譯授課中的心得體會。

第2段：注重實踐。

與其說讓學生背誦翻譯規(guī)則，不如將其放入實踐中學習。我通常安排一些案例翻譯來考驗學生的翻譯水平，并給予實時反饋。通過這種方式，學生能更好地了解他們的翻譯中存在的問題，進而不斷改進和提高。

第3段：激勵學生興趣。

翻譯是一項既有趣又有挑戰(zhàn)性的工作。為了讓學生更好地理解和掌握翻譯技巧，我會引用有趣的文章或故事來讓學生更好地理解翻譯，并鼓勵他們進行自由翻譯。我會及時評價他們的努力和成果，同時也鼓勵他們不斷學習和探索更多的翻譯技巧。

第4段：培養(yǎng)學生獨立思考能力。

除了教授翻譯技巧，我還嘗試培養(yǎng)學生獨立思考能力。我通常會給學生留下一些思考問題，希望他們在課堂上分享自己的觀點和思考。這不僅有助于加深學生對授課內(nèi)容的理解，同時還可以培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。

第5段：總結(jié)。

總之，翻譯授課需要有耐心、有智慧、有創(chuàng)造力。在教學過程中，我會關(guān)注學生的學習狀態(tài)，鼓勵他們積極參與到課堂中來，并及時給予評價和反饋。通過這些措施，我相信學生們一定能夠掌握更多的翻譯技巧，成為優(yōu)秀的翻譯人才。

翻譯授課心得體會篇二

翻譯是一門高度復雜且具有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)。從一個語言到另一個語言的轉(zhuǎn)換，不僅僅涉及語義的轉(zhuǎn)化，還包括文化、歷史和社會背景等方面的轉(zhuǎn)變。作為一名翻譯工作者，我在長期的實踐中積累了一些心得體會。本文將從不同層面探討翻譯過程中的挑戰(zhàn)，并分享一些提高翻譯質(zhì)量的方法和技巧。

首先，語義的轉(zhuǎn)換是翻譯過程中最基本的挑戰(zhàn)之一。每個語言都有其獨特的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，這意味著在翻譯時必須選擇最恰當?shù)脑~語和表達方式，以傳達原文的意思。在這一方面，我認為字典和詞典是翻譯工作者最重要的工具。通過積累單詞和短語的不同用法和搭配，我能更準確地理解和轉(zhuǎn)換原文的意思。另外，靈活運用語言也是提高翻譯質(zhì)量的關(guān)鍵。有時，直譯并不能完全傳達原文的含義，因此需要運用豐富的語言知識進行意譯或調(diào)整句子結(jié)構(gòu)，以使譯文更準確地表達原文的意思。

其次，文化差異是另一個考驗翻譯者技能的因素。每個文化都有自己的價值觀和思維方式，這在翻譯時必須予以重視。我在進行文化轉(zhuǎn)換時經(jīng)常遇到困難，尤其是在習語和俗語的翻譯上。有時，一個國家的習語在另一個國家可能沒有對應(yīng)的表達，這時候就需要通過找到相似的意思來進行替換。此外，我還會積極學習目標語言的文化知識，通過學習歷史、文學和藝術(shù)等方面的內(nèi)容來加深對某個文化的理解，從而更好地進行文化轉(zhuǎn)化，確保翻譯的精確性和準確性。

除此之外，時間管理也是翻譯工作者必須面對的挑戰(zhàn)之一。有時，我們需要在很短的時間內(nèi)完成大量的翻譯工作，因此需要靈活運用時間并合理分配各個任務(wù)的優(yōu)先級。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)制定詳細的計劃和設(shè)定明確的目標是非常重要的。通過合理安排時間來完成每個任務(wù)，我能提高工作效率，并確保翻譯的質(zhì)量不會因為時間壓力而受到影響。此外，我還會不斷提升自己的實際操作能力，例如通過使用翻譯工具軟件和技術(shù)詞典來提高翻譯速度和準確性。

最后，溝通能力是一名出色的翻譯工作者必備的技能。與客戶、編輯和其他相關(guān)人員進行良好的溝通可以確保翻譯結(jié)果符合期望。我始終保持與客戶進行及時和有效的溝通，以理解他們的需求和期望，并及時提供反饋。另外，與其他翻譯工作者進行交流和合作也是提高自己能力的一種方式。通過分享經(jīng)驗和互相學習，我能夠提高自己的專業(yè)水平，并不斷推動自己在翻譯領(lǐng)域的發(fā)展。

總之，翻譯是一門復雜的藝術(shù)，需要翻譯者在不同層面上具備豐富的知識和技能。通過對語義轉(zhuǎn)換、文化差異、時間管理和溝通能力等方面的理解和運用，我逐漸提高了自己的翻譯質(zhì)量，并取得了一定的成就。然而，翻譯是一個不斷學習和進步的過程，我會繼續(xù)努力不斷提升自己，為跨語言和跨文化交流做出更大的貢獻。

翻譯授課心得體會篇三

翻譯是一項要求語言能力、文化知識和思維能力綜合發(fā)揮的高難度工作，而翻譯學則是系統(tǒng)研究翻譯現(xiàn)象、翻譯方法及其規(guī)律的科學。在翻譯學的學習和研究中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些心得和體會。

第一段：了解目標語言文化背景是翻譯的第一步。

如果不了解目標語言的語言、文化和社會背景，就很難做到準確翻譯。例如，英語中有“tea”和“coffee”兩個單詞，在翻譯成中文時，應(yīng)該相應(yīng)的翻譯為“茶”和“咖啡”，而不是直接翻譯為“茶”和“咖啡因飲料”。因此，翻譯的第一步就是要對目標語言文化背景進行了解和把握。

第二段：培養(yǎng)語言的變通能力。

翻譯中，有時翻譯者會遇到一些原文中存在，但是在目標語言中并沒有對應(yīng)的詞匯，這時就需要翻譯者的語言變通能力來解決這些問題。例如，德語中有“Schadenfreude”（幸災(zāi)樂禍）這個詞，而在中文中既沒有直接對應(yīng)的單詞，又難以用一句話完美地表達它所包含的社會文化內(nèi)涵。因此，良好的語言變通能力可以使翻譯者在遇到難懂的句子或生詞時，能夠快速轉(zhuǎn)化為目標語言更貼近原文意思的表達方式。

第三段：熟悉各種翻譯技巧。

翻譯既要準確無誤地傳達原文的信息，同時還要盡可能地保留原句的語氣、風格、情感等特點，這需要翻譯者運用各種翻譯技巧。例如，對于一些較長的句子，可以采用將其拆成兩個或多個小句來進行翻譯，這樣可以讓整句話更加清晰易懂，并保留原文的用詞、結(jié)構(gòu)和語氣。熟悉各種翻譯技巧可以使翻譯者更加順利地完成翻譯工作。

第四段：盡可能保留原文表述的意思和風格。

翻譯不只是單純的語言轉(zhuǎn)換，也包含了一定的文化內(nèi)涵與語言表述方式。盡可能地保留原文表述的意思和風格，有利于傳遞文化、溝通思想和理解背景，同時也提高了翻譯質(zhì)量。例如，美國總統(tǒng)約翰·肯尼迪在1961年的就職演說中說出著名的"Asknotwhatyourcountrycandoforyou,askwhatyoucandoforyourcountry."這句話，直譯成中文可能是“不要問國家能為你做什么，而是問你能為國家做什么。”但如果采用“不要問國家為你所做什么，而應(yīng)問你可以為國家做什么”的譯文，那么能更好地保留原句的意思和韻味。

第五段：不斷學習與提高自身素養(yǎng)。

翻譯學是一門綜合性強的學科，涉及語言學、文化學、社會學等多個領(lǐng)域，需要時刻學習探究，才能提高翻譯水平。同時，良好的素養(yǎng)和人文情懷也是翻譯者必備的品質(zhì)之一。例如，在翻譯文學作品時，翻譯者的豐富人文素養(yǎng)和情感經(jīng)驗可以幫助恰當?shù)貍鬟f作者的情感。

總之，翻譯的學習需要不斷積累和提高，只有這樣才能更好地完成翻譯工作。通過學習和實踐，我從中深刻體會到了一些小而重要的細節(jié)在翻譯中的重要作用，并懂得了如何將文化轉(zhuǎn)化為語言形式。因此，我深深感到翻譯學作為一門學科，其重要性不僅在于實現(xiàn)語言的變通，更在于一種文化和思想的傳遞。

翻譯授課心得體會篇四

第一段：引子（100字）。

翻譯作為一項復雜、精確且需要高度專業(yè)知識的活動，可以被視為一種藝術(shù)形式。通過翻譯，我們可以將不同的語言文化間的溝通橋梁建立起來，幫助人們更好地了解和交流。然而，要獲得翻譯的真正價值，我們需要深入體會其中的奧妙，并將其經(jīng)驗應(yīng)用于實際中。在這篇文章中，我將分享我對翻譯所得到的心得體會。

第二段：挑戰(zhàn)與技巧（200字）。

翻譯經(jīng)常面臨著各種挑戰(zhàn)，如詞匯選擇、語義理解和文化差異等。首先，對于詞匯選擇，一個成功的翻譯必須能夠準確選擇匹配的詞匯，以確保傳遞正確的信息。其次，準確理解語義對于忠實傳達原始意思至關(guān)重要。此外，文化差異的理解也是翻譯中的一個關(guān)鍵因素，因為不同的文化背景會影響到語言的表達方式和內(nèi)涵。面對這些挑戰(zhàn)，一個好的翻譯師需要不斷學習和提升自己的技巧，以不斷適應(yīng)不同領(lǐng)域和語言的要求。

第三段：文化轉(zhuǎn)換（300字）。

翻譯不僅是將一個語言轉(zhuǎn)化為另一個語言，更是一種跨越文化的轉(zhuǎn)換過程。在翻譯中，譯者需要充分理解源語言和目標語言的文化背景，并在轉(zhuǎn)換中保持其內(nèi)在的價值和意義。例如，某些國家的習慣用語在其他國家可能沒有準確而言語腔調(diào)，但譯者需要尋找合適的方式來傳達出來。此外，不同語言的表達方式也可能帶有不同的隱喻和象征意義。因此，在翻譯中，一個有效的技巧是通過適當?shù)奈幕D(zhuǎn)換來確保原始信息的得體傳達。

第四段：語言的美感（300字）。

翻譯作為一種藝術(shù)形式不僅僅關(guān)注實質(zhì)的傳達，也有著獨特的美感。一個精通翻譯的人不僅要準確傳達信息，還要注意語言的優(yōu)美和音節(jié)的和諧。翻譯過程中，一個優(yōu)秀的譯者會將目標語言的習慣和特點融入到譯文中，以使其更接近于流暢自然的表達。此外，對于文學作品的翻譯而言，譯者需要捕捉作者的風格和情感，并將其譯成另一種語言，這對譯者來說是一種不小的挑戰(zhàn)。然而，當一個翻譯能夠恰如其分地傳達出原作的美感時，不僅僅是原創(chuàng)作者的價值得到了詮釋，譯者自身的藝術(shù)性也得到了體現(xiàn)。

第五段：結(jié)尾（200字）。

通過翻譯，我意識到語言背后的深度和豐富性。翻譯是一種學習和探索不同文化的方式，它拓寬了我的視野，使我能夠跨越國界，更好地理解世界各地的人。通過翻譯的實踐，我不僅提高了語言水平，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和文化理解能力。我學會了注重細節(jié)、保持靈活性和探尋不同語言之間的聯(lián)系。翻譯不僅僅是傳達信息，更是一種連接人與人、文化與文化的紐帶。

翻譯授課心得體會篇五

在現(xiàn)今全球化的時代，翻譯已成為不可或缺的技能。無論是在商業(yè)、政治、文化等領(lǐng)域，翻譯都發(fā)揮著重要的作用。而在教育領(lǐng)域，翻譯授課也逐漸成為一種趨勢。作為一名翻譯授課的教師，我深感學生對自己的高要求，也因此積累了不少心得體會。

首先，理解翻譯授課的本質(zhì)是非常重要的。翻譯授課不僅要求教師必須具備熟練的翻譯技能，還需要教師掌握豐富的教育知識和教學經(jīng)驗，能夠?qū)⒎g技能有機融合到教學過程中。這樣才能提高學生的外語交際能力，增強他們的語言素養(yǎng)。

第三段：翻譯技能的培養(yǎng)。

其次，翻譯技能的培養(yǎng)是翻譯授課的重要環(huán)節(jié)。無論是筆譯還是口譯，都需要十分高超的語言表達能力和文化素養(yǎng)。教師應(yīng)該關(guān)注學生的翻譯能力，及時發(fā)現(xiàn)問題，并提供個性化的指導和訓練。同時，通過優(yōu)秀的教材和教學資源，將學生的翻譯能力訓練到更高的水平。

第四段：靈活運用多種教學方法。

另外，針對翻譯授課這一特殊的教學內(nèi)容，教師還需要靈活運用多種教學方法。在口譯教學中，教師可以結(jié)合視頻、聽力材料等多種資源，提高學生的聽說能力。而在筆譯教學中，則可以采用詞匯聯(lián)想、語言模仿等輔助技巧，提高學生的翻譯技能。

第五段：總結(jié)。

翻譯授課需要教師具備多方面的能力，包括熟練的翻譯技能、豐富的教育知識和教學經(jīng)驗、對多種教學方法的靈活運用等。通過不斷積累心得體會，不斷完善自己的教學方法，翻譯授課才能更好地發(fā)揮作用，為學生提高自己的語言能力和文化素養(yǎng)，為全球化時代的發(fā)展做出貢獻。

翻譯授課心得體會篇六

翻譯是一項細致入微的工作，它要求翻譯者不僅要具備扎實的語言功底，還需要具備良好的文化素養(yǎng)和細致入微的思考能力。在我做翻譯工作的過程中，我積累了一些心得體會。下面我將分享一下我在翻譯過程中的五個關(guān)鍵點。

首先，翻譯需要準確理解原文意思。翻譯不僅僅是簡單的將一句話從一種語言轉(zhuǎn)換為另一種語言，更重要的是在翻譯過程中準確理解原文的意思。有時候原文可能會出現(xiàn)隱喻、夸張等修辭手法，翻譯者要能夠通過綜合運用語境、掌握背景知識等方法來深入理解原文，從而保持準確性。

其次，翻譯需要考慮受眾和目的。翻譯是為不同的受眾提供有效的溝通橋梁，因此在翻譯時要考慮到受眾的背景和語境，選擇合適的詞匯和表達方式。同時，翻譯的目的也要納入考慮范圍，是為了傳達原文的意思，還是為了保持原文的風格和特點。在符合受眾理解和原文特點的前提下，翻譯者可以適當做出調(diào)整和轉(zhuǎn)換。

第三，在翻譯過程中，細致入微的審校是必要的。翻譯不能有絲毫馬虎的成分，因為一個細小的錯誤可能會導致整個信息錯傳。因此，在翻譯完成后，要進行仔細的校對，確保譯文的完整和正確。同時，還需要關(guān)注語法、標點等細節(jié)，以保證語句的流暢和準確傳達。

第四，翻譯需要與時俱進。語言是一個活躍變化的載體，隨著社會的發(fā)展和時代的進步，新詞匯、新概念不斷涌現(xiàn)。作為翻譯者，要保持學習的態(tài)度，隨時跟進各個領(lǐng)域的動態(tài)，積累并掌握新的詞匯和表達方式。只有與時俱進，才能保持翻譯的準確性和專業(yè)性。

最后，翻譯需要注重語言的美感。翻譯不僅僅是簡單的轉(zhuǎn)換文字，還涉及到文化和藝術(shù)的交流。在翻譯中，要注重語言的美感，掌握好語句的韻律、修辭和節(jié)奏。對于一些有詩意的詞匯和句子，翻譯者要注意如何用合適的方式保持原文的表達效果。

總之，在翻譯過程中，準確理解、考慮受眾、細致入微的審校、與時俱進和注重語言美感是我積累的五個心得體會。這些心得體會幫助我成為一名更優(yōu)秀的翻譯者，并且不斷提高翻譯質(zhì)量。我相信，只要我們不斷學習和實踐，翻譯必將成為一項更完善的藝術(shù)，為人們的溝通橋梁搭建起更多的渠道。

翻譯授課心得體會篇七

日翻譯是一項非常重要的翻譯技能，不僅熟練掌握翻譯技巧，還需要對語言有深刻的理解和運用，才能做出精準、流暢的翻譯。在這一過程中，我有了一些體會和心得，下面將分享給大家。

Paragraph1。

日翻譯的關(guān)鍵是準確表達原文的意思，因此翻譯者需要仔細閱讀和理解原文的內(nèi)容，包括語言和情感方面的含義，才能在翻譯過程中保持原意的完整性。此外，翻譯者還需要有一定的文化素養(yǎng)，了解原文背后的文化和背景，在選擇詞匯和翻譯思路時更加貼近原文的真實意圖。

Paragraph2。

日翻譯中，翻譯者需要靈活運用語言技巧和語法結(jié)構(gòu)，讓翻譯內(nèi)容更加易于理解，盡可能貼近原文的風格和語氣。例如，在翻譯過程中要注意語法結(jié)構(gòu)的變化，通過調(diào)整語序來保持語言的流暢和連貫。同時，也要注意用詞的準確性和語言的準確性，避免出現(xiàn)歧義和錯誤，讓讀者能夠更好地理解原文。

Paragraph3。

在日翻譯過程中，翻譯者還應(yīng)該注重細節(jié)和精度，注意文本中的技術(shù)術(shù)語和行業(yè)用語等，在翻譯時要盡量保證用詞的準確性和精度，不要出現(xiàn)主觀臆斷和不必要的解釋。同時，還要注意漢語和日語在語言表達上的差異，盡量掌握雙方的文化差異，以更好地完成翻譯工作。

Paragraph4。

當我們進行日翻譯時，有時我們必須在不同的語境中來解釋或翻譯同一句話。因此，我們需要了解原文的文化和歷史背景，以便更好地理解原文的含義。此外，我們還要了解一些術(shù)語和專業(yè)語言，這些將有助于我們理解原始材料，并為我們查找更多信息做好準備。

Paragraph5。

作為一個翻譯者，我們需要時刻保持學習的狀態(tài)，保持熱情和專業(yè)精神。我們要深入研究語言、文化以及行業(yè)特點，時刻保持聚精會神和敬業(yè)精神。這樣，我們才能不斷提升自己的翻譯水平，更好地完成日翻譯的任務(wù)。不斷改進自己的技能和知識對我們的職業(yè)生涯很有益處，這可以為最終取得成功打下基礎(chǔ)。

Conclusion。

總之，日翻譯是一項挑戰(zhàn)性的翻譯任務(wù)。通過以上五個方面的實踐和探索，我更好地掌握了日翻譯技巧，積累了豐富的翻譯經(jīng)驗，從而成功實現(xiàn)了許多有挑戰(zhàn)性的翻譯任務(wù)。在未來，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的技能和知識，為語言翻譯事業(yè)做出更大的貢獻。

翻譯授課心得體會篇八

第一段：引入漢翻譯工作的重要性和挑戰(zhàn)性，表達對漢翻譯工作的興趣和熱情。

漢翻譯是一項具有重要性和挑戰(zhàn)性的工作。作為一種語言的翻譯工作，漢翻譯承載著傳遞信息、溝通不同文化之間的橋梁作用。隨著全球化的推進，越來越多的人和企業(yè)需要跨語言交流，這為漢翻譯工作提供了廣闊的發(fā)展空間。作為一名從事翻譯工作的人員，我對此深感興趣，并且充滿了熱情。

在實際的漢翻譯工作中，我有著不同的體會。首先，準確把握語境是漢翻譯的關(guān)鍵。一句話在不同的語境中可能會有不同的含義，因此在翻譯過程中要根據(jù)具體的語境給予恰當?shù)姆g。其次，要注重詞匯的翻譯質(zhì)量。詞匯是語言的基礎(chǔ)，漢翻譯的準確性和流暢度都離不開對詞匯的準確翻譯。還有，漢翻譯需要不斷學習和積累，提升自身的語言水平和翻譯能力，才能在不同領(lǐng)域的翻譯工作中勝任。

第三段：談?wù)撛谂c文化差異相關(guān)的翻譯工作中的心得和體會。

隨著跨文化交流的增加，與文化差異相關(guān)的翻譯工作越來越重要。在與文化差異相關(guān)的翻譯工作中，我體會到了不同文化之間的差異和相似之處。首先，要尊重并理解源語文化，只有了解了源語文化的背景和內(nèi)涵，才能更好地進行翻譯。其次，要注重目的語文化的體現(xiàn)，根據(jù)目的語文化的習慣和審美觀念進行適當?shù)恼{(diào)整和轉(zhuǎn)化。與此同時，漢翻譯工作也為我提供了一個了解和體驗不同文化的機會，拓寬了我的視野和思維方式。

第四段：談?wù)摑h翻譯工作中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。

漢翻譯工作雖然充滿了樂趣，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，不同文化之間的差異和難以直接對應(yīng)的語言表達方式可能會給翻譯帶來困擾。此時，我會通過與相關(guān)領(lǐng)域的專家和當?shù)厝说慕涣鳎訌妼υ凑Z文化的理解，在翻譯過程中找到最恰當?shù)谋磉_方式。其次，特定行業(yè)的專業(yè)術(shù)語和用語可能會增加翻譯的難度。在面對這種情況時，我會使用相關(guān)的工具和資源，如專業(yè)詞典和翻譯記憶庫，提高翻譯的準確性和效率。

第五段：總結(jié)對漢翻譯工作的體會和展望未來的發(fā)展方向。

通過參與漢翻譯工作，我不僅僅提升了翻譯技能，也深刻領(lǐng)悟到了其重要性和挑戰(zhàn)性。未來，我希望能繼續(xù)努力，提升漢翻譯的水平和質(zhì)量，為促進不同文化之間的交流和理解作出更大的貢獻。同時，我也希望與更多的專業(yè)人士和同行進行交流和合作，共同推動漢翻譯事業(yè)的發(fā)展。只有不斷學習和進步，才能不斷適應(yīng)變化的需求，為漢翻譯工作注入新的活力。

翻譯授課心得體會篇九

翻譯是文化的跨文化交際，一種語言的文字是語言符號，而附著于這種語言文字之上的非語言符號便是文化。翻譯便是將一種文字符號轉(zhuǎn)換為另外一種文字符號的過程，但是翻譯不僅僅是要替讀者解讀原文的語言符號，而且還必須破解原文的非語言符號也就是文化內(nèi)涵，所以只有深刻細致的了解一個國家的歷史、文化、傳統(tǒng)、風俗習慣、生活方式以至生活細節(jié)，才能正確理解和準確講語言的文化底蘊表達出來。

翻譯的分類論述的內(nèi)容雜而多，包括口譯和筆譯，口譯又包括交替口譯、同聲傳譯、耳語傳譯等等。

利用互聯(lián)網(wǎng)資源、在線詞典和編程、協(xié)議完成翻譯的一個實時查詢、瀏覽、翻譯系統(tǒng)；等等，還有很多分類。

在經(jīng)濟全球化迅速發(fā)展的今天，翻譯也越來越重要，但是翻譯的目的是什么？翻譯不僅僅依靠語言學，因為第一翻譯不單單是甚至并不主要是語言的過程，第二，語言還沒有提出真正針對翻譯困難的問題，因此，翻譯也是一種有目的的行為，譯者應(yīng)該按照目的的指引，考慮一切與翻譯有關(guān)的`因素，從而選出最適合的翻譯方法，使得譯文達到預(yù)期目的，也就是說，翻譯行為所要達到的目的決定整個翻譯行為的過程。

當今世界經(jīng)濟全球化的趨勢日益加強，中西方的交往與聯(lián)系日益密切，因此翻譯者本人對文化知識的掌握是非常重要的，甚至這對推動經(jīng)濟發(fā)展也有一定的積極作用。本文就詞匯翻譯、短語翻譯、句子翻譯等方面分析了文化知識對其的影響，旨在說明英語翻譯與語言所反映的文化是密不可分的，進一步強調(diào)翻譯者的文化常識在翻譯工作中的重要性。

將要采用的句型，選定譯文與原文句子類型相近的句子結(jié)構(gòu)，確定句子基本框架后，初步完成譯文，還要運用翻譯過程中常用的增刪詞匯、轉(zhuǎn)換成分等技巧和手段，并使其與原文的韻味基本相同，最后檢查譯文是否有錯誤。

其實外國對于翻譯型人才的需求還很大，面對這樣激烈的就業(yè)壓力，翻譯型人才有很好的就業(yè)市場，當然，對于一些非專業(yè)的人同樣有了解的必要性。

翻譯授課心得體會篇十

我獨立地擔任德國米巴赫焊機專家的專職翻譯，僅應(yīng)付他一個，我就明顯地感到底氣不足。第一天有翻譯老師帶著，沒出什么問題，第二天我獨自一人，才發(fā)現(xiàn)問題的嚴重性，很多的專業(yè)詞匯我一竅不通，我一個人在那里根本無法成為工人與老外溝通的橋梁。漸漸地，要翻譯什么東西時，工人寧愿走很遠去找我的翻譯老師，也不理我了，我好傷心。兩個星期的時間不算長，但我也不能浪費啊，何況還有這么好的機會能單獨和老外交流，這可是鍛煉口語的機會。當時我就拿出紙筆，把機器上所有的英文和工人說的中文都記了下來，休息時全部在字典中查了出來，并牢牢記住了它們的意思，再開始工作時，我就找機會問工人這些詞對應(yīng)的是機器的哪一部分，我也抽老外有空的時候向他請教各種專業(yè)知識。不到三天的時間，機器各部位的名稱和工作原理我都了如指掌，再有工人問我時，我就不會不心慌氣短，慢慢地也能應(yīng)付自如了。

對于翻譯，英譯漢還基本可以，漢譯英真是讓人不知所措。一個中文詞在英語中有很多表述法，選擇適當?shù)脑~義就成了令我頭疼的一件事，這特別考驗一個人的應(yīng)變能力。

有一件讓我特別難忘的事，就是我做了一次會議主翻譯。那天一冷軋焊機出了故障，將我老外邀去商量解決方案，我也要跟著去。去后才發(fā)現(xiàn)不是直接維修，而是開會商談。我從未見過這樣的場面，一大群有身份的中國人圍著我倆，我很緊張，因為這影響著少則幾百萬的鋼鐵產(chǎn)量，我對自己毫無半點信心，一直拉著我老外的衣服，他卻勸我，讓我別怕。會議剛開始時我還能應(yīng)付，后來談到些特別專業(yè)的詞匯時我只能束手無策，急中生智的我找來紙筆，連畫帶寫地將整個問題的大概翻譯給他，他也順利地找到了問題的所在。通過這件事讓我明白，碰到問題別緊張，別害怕，要及時想出解決的方案，只要達到了預(yù)期的效果，通過什么樣的手段都是次要的'。

去了那里以后，才發(fā)現(xiàn)自己的水平是那么地有限，聽力和口語都差得太原，很多時候，當自己正在慶幸聽懂了老外說的話時，卻無法對上他的話，一句很簡單的話，都要在心里琢磨很久，就是我不知道怎么表達出來，這與我平時訓練過少還是有很大的關(guān)系。我們處在中文的語境中，說英語的機會本來就不多，僅僅在課堂上，課下自己也很少找外交交流，很少用英語和大家對話，那英文想提高真的很困難。很多人認為學好英語詞匯是關(guān)鍵，通過這兩個星期的工作，我發(fā)現(xiàn)并不是這樣。單詞是要背，關(guān)鍵還是單詞的用法，如果只知其意，不知搭配，背再多的單詞也是枉然，說出口的句子不成句子，有時一詞多意，別人甚至還會誤解句子的意思這樣真是得不償失。

這兩個星期的工作，收獲不僅是學習上的，在生活上，也學到了許多在學校學不到的東西，社會遠比學校復雜得多。在工廠里，不僅要做好翻譯工作，還要處理好與工人間的關(guān)系。老外說話很直接，做翻譯的我就很為難了。有時老外不喜歡工人圍觀，影響工作，要我讓他們都“goaway”，這時我講話就要注意分寸，盡量轉(zhuǎn)述他的意思而不傷害到工人，他們不像同學，都是要面子的人，如果傷害到他們，那以后恐怕就沒有人合作了。在辦公室里，翻譯老師們對我們都很友好，但辦公室大小有限，我們?nèi)スぷ饕呀?jīng)很打擾人家，我們都很自覺地選擇呆在戶外，以免給人家造成更大的不便。我們爭取讓自己做到，要讓人家覺得我們是幫手而不是負擔。

如果時間允許我再從大一來開始一次，我一定每天早上早點起床，用更多的時間讀英語，這會培養(yǎng)一個人的語感；我一定會多爭取與外交交流，這會使自己更牢固地掌握各種單詞的用法；我一定會多聽磁帶，這會使自己的語音語調(diào)更好；我還會多背單詞，這會擴大自己的知識面。但一切都不可重來。工作結(jié)束了，但我的學習還在延續(xù)，我會從現(xiàn)在開始，走好自己的每一步！