總結(jié)心得體會(huì)讓我們更深入地反思自身的行為和決策，善于總結(jié)的人往往更容易成功。心得體會(huì)要有邏輯性，結(jié)構(gòu)層次清晰，避免篇章松散和重復(fù)。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)，希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思路。

將軍讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

“讀了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友?！边@個(gè)周末，我讀完了由大獎(jiǎng)作家史雷所著的一本書(shū)——《將軍胡同》。

全書(shū)以一個(gè)八歲孩童的視角，記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期北平城中各種各樣的人物思想變化與被壓迫的生活場(chǎng)景。書(shū)中，圖將軍是主要的人物之一，他與作者所在的劉家有著不解之緣。圖將軍為人俠氣，具有俠義肝膽和英雄氣概，為劉家擺平了不少麻煩之事。

《將軍胡同》是一本充滿(mǎn)童真童趣和絕地反擊精神表現(xiàn)的兒童小說(shuō)，大家有興趣可以讀一讀它，在此推薦此書(shū)。

將軍讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

《將軍胡同》的敘事風(fēng)格樸實(shí)莊重，敘事節(jié)奏張弛有度，每一章的內(nèi)容既可獨(dú)立成篇，串聯(lián)起來(lái)又是一個(gè)背景完整、人物形象豐滿(mǎn)的故事。作者將主人公圖將軍塑造得有血有肉。圖將軍祖上三輩都戰(zhàn)功赫赫，然而圖將軍卻并不是以一個(gè)英雄的姿態(tài)出場(chǎng)的。他開(kāi)始只是一個(gè)紈绔子弟，在王朝沒(méi)落的年代里，守著花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等玩物、靠著典當(dāng)家產(chǎn)度日，是一個(gè)典型的“多余人”形象。

“我”的姥爺充滿(mǎn)善意和包容的舉動(dòng)喚醒了圖將軍耿直、善良、好勝的天性，讓他過(guò)上了靠拉車(chē)自食其力的生活。圖將軍與“我”的父母、舅舅等革命者不同，他沒(méi)有明確的民族意識(shí)和革命目標(biāo)，所有的舉動(dòng)都出于天性中質(zhì)樸而強(qiáng)烈的愛(ài)憎觀(guān)念。他有一股來(lái)自民間的“俠氣”，看不慣侵略、壓榨與欺凌。蟋蟀“鐵彈子”、“老黃忠”、獾狗“鐵蒼狼”等，既是圖將軍調(diào)教出來(lái)的得意寵物，也是他的朋友，或者說(shuō)是他精神世界的一部分。動(dòng)物雖然沒(méi)有保家衛(wèi)國(guó)的意識(shí)，但它們有忠誠(chéng)、剛烈的氣性，正是“鐵彈子”和“鐵蒼狼”的犧牲促成了圖將軍的成長(zhǎng)，讓他變得不一樣了。他或許并不明白“我”舅舅等革命者的宏圖大志，但他愿以自己的犧牲換取革命者的生存，把祖國(guó)的命運(yùn)交付給這些他信任的人。他死得悲壯，既不拖累任何人，又完成了自己舍身取義的使命。從“多余人”到“平民英雄”，圖將軍的每一步轉(zhuǎn)變都有情節(jié)的鋪墊，顯得毫不突兀，真實(shí)可信。

將軍讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

打開(kāi)史雷的新作長(zhǎng)篇小說(shuō)《將軍胡同》，撲面而來(lái)的是濃郁的“北京味”———故事在戲班與胡同中慢慢展開(kāi)。

2015年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，各類(lèi)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影視作品、書(shū)籍等相繼展播、出版，緬懷先烈、追求和平。與眾不同的是，北京作家史雷選擇以?xún)和囊暯?，描述了抗?zhàn)時(shí)期老北京百姓的錚錚民族氣節(jié)，將老北京的風(fēng)物、節(jié)令、人情、習(xí)俗等與人民的抗戰(zhàn)情懷，別出心裁地融于一體。

作品成功地塑造了一位個(gè)性鮮明、別具一格的主人公———八旗后代“圖將軍”。他的祖上跟隨康熙皇帝打過(guò)仗，曾授封“奉國(guó)將軍”爵位。圖將軍生活在民國(guó)時(shí)代，朝廷更替，家道衰落，他什么都不會(huì)，卻又喜歡看戲、玩摔跤、養(yǎng)鳥(niǎo)、斗蛐蛐等，玩得精通，開(kāi)銷(xiāo)又大，只好靠典當(dāng)、變賣(mài)家里的寶貝度日，家產(chǎn)賣(mài)光后，他不得不去當(dāng)車(chē)夫。

說(shuō)白了，他是紈绔子弟、敗家子。

作者借助這些故事情節(jié)，襯托出圖將軍愛(ài)憎分明的鮮明個(gè)性。

將軍讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

打開(kāi)史雷的新作長(zhǎng)篇小說(shuō)《將軍胡同》，撲面而來(lái)的是濃郁的“北京味”———故事在戲班與胡同中慢慢展開(kāi)。

年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，各類(lèi)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影視作品、書(shū)籍等相繼展播、出版，緬懷先烈、追求和平。與眾不同的是，北京作家史雷選擇以?xún)和囊暯牵枋隽丝箲?zhàn)時(shí)期老北京百姓的錚錚民族氣節(jié)，將老北京的風(fēng)物、節(jié)令、人情、習(xí)俗等與人民的抗戰(zhàn)情懷，別出心裁地融于一體。

作品成功地塑造了一位個(gè)性鮮明、別具一格的主人公———八旗后代“圖將軍”。他的祖上跟隨康熙皇帝打過(guò)仗，曾授封“奉國(guó)將軍”爵位。圖將軍生活在民國(guó)時(shí)代，朝廷更替，家道衰落，他什么都不會(huì)，卻又喜歡看戲、玩摔跤、養(yǎng)鳥(niǎo)、斗蛐蛐等，玩得精通，開(kāi)銷(xiāo)又大，只好靠典當(dāng)、變賣(mài)家里的寶貝度日，家產(chǎn)賣(mài)光后，他不得不去當(dāng)車(chē)夫。

說(shuō)白了，他是紈绔子弟、敗家子。

作者借助這些故事情節(jié)，襯托出圖將軍愛(ài)憎分明的鮮明個(gè)性。

將軍讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

小說(shuō)的主人公雖然是圖將軍，但通過(guò)“我”站在兒童的視角來(lái)描述，對(duì)圖將軍形象的塑造、演繹，起到推波助瀾的作用;同時(shí)，“我”對(duì)怎樣養(yǎng)金魚(yú)、對(duì)美香和秀兒的友誼，對(duì)自己父母不得不隨學(xué)校南遷昆明、兩個(gè)舅舅參加抗日活動(dòng)的解讀等，由于與大人不同，讀起來(lái)更顯出其童心、童性、童趣，使這本小說(shuō)既適合兒童閱讀，也適合大人閱讀。

作品還有一個(gè)特點(diǎn)，除了對(duì)圖將軍作精準(zhǔn)的描寫(xiě)之外，作者對(duì)其他人物形象的描寫(xiě)、刻畫(huà)，按照其身份逐步展開(kāi)，去臉譜化。小子海的父親和爺爺雖然當(dāng)漢奸，但是他骨子里還有正義感;秀兒的父親石唐山以前靠表演皮影戲謀生，后來(lái)皮影戲沒(méi)落，為了生活他不得不去日本的兵工廠(chǎng)干活賺錢(qián);橫澤雖然是日本人，但他對(duì)姥爺一家和圖將軍等人都友善。蕓蕓眾生，皆因人生角色的差異，在生活這個(gè)大舞臺(tái)，粉墨登場(chǎng)，演繹本色人生。

尋常胡同，講述不尋常的百姓精彩故事，那一幕幕情景，仿佛浮現(xiàn)在眼前。作品在故事情節(jié)、語(yǔ)言運(yùn)用、人物描寫(xiě)、形象塑造等方面，宛然一體，氣韻悠然，娓娓道來(lái)，親切自然。一書(shū)在手，靜心翻閱，仿佛那些事發(fā)生在自己身邊。

將軍讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

歷史上，很多將軍都是通曉兵法、涉獵書(shū)籍的文武雙全之士，如孫武、韓信、諸葛亮等等。今天，將軍讀書(shū)仍然是一種優(yōu)秀傳統(tǒng)，不僅可以提高將軍的素養(yǎng)，同時(shí)也能夠?qū)ζ滠娛滤季S產(chǎn)生重要的影響。本文將從“將軍讀書(shū)”的體會(huì)以及閱讀對(duì)將軍的影響兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

將軍讀書(shū)是一種非常值得推崇的習(xí)慣。不僅能夠增長(zhǎng)其知識(shí)面，開(kāi)拓眼界，也可以使其加深對(duì)人民、國(guó)家和世界的理解。尤其對(duì)于軍事將領(lǐng)而言，閱讀軍事著作、戰(zhàn)例等等具有深厚的珍貴價(jià)值。一些卓越的將軍，如鄧小平、馬云等人，更是堅(jiān)持長(zhǎng)期看書(shū)，并結(jié)合自己的軍行及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的一套獨(dú)特的思考方式和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。因此，對(duì)于現(xiàn)代將軍而言，自主學(xué)習(xí)應(yīng)該成為其發(fā)展職業(yè)的必要條件之一。

第三段：書(shū)籍對(duì)將軍的影響。

書(shū)籍確實(shí)對(duì)將軍產(chǎn)生了巨大影響。首先，在滿(mǎn)足對(duì)知識(shí)的追求的同時(shí)，他們也會(huì)意識(shí)到閱讀對(duì)于思考和分析問(wèn)題的重要性。其次，在閱讀的過(guò)程中，將軍可能會(huì)獲得更多的學(xué)術(shù)思路和新的戰(zhàn)斗思想，以及更加獨(dú)到的戰(zhàn)略規(guī)劃。這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以在未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中幫助將軍更快、更準(zhǔn)確地做出決策，甚至?xí)蔀闆Q定勝負(fù)的重要因素之一。

將軍讀書(shū)背后的意義是什么？對(duì)于國(guó)家而言，將軍的閱讀習(xí)慣不僅可以提升其素質(zhì)及實(shí)踐能力，同時(shí)還可以提高國(guó)家的軍事水平，增強(qiáng)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于將軍個(gè)人而言，閱讀不僅可以保持他們的專(zhuān)業(yè)能力，同時(shí)還增強(qiáng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，將軍們?cè)?jīng)的軍事知識(shí)可能已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，而閱讀和自主學(xué)習(xí)則可以幫助他們及時(shí)更新和升級(jí)知識(shí)體系，更好地理解和適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)論。

總之，將軍讀書(shū)不僅可以提升其素質(zhì)和實(shí)踐能力，同時(shí)還可以促進(jìn)其個(gè)人和時(shí)代發(fā)展。了解書(shū)籍對(duì)將軍的意義后，我們不難看出，將軍讀書(shū)的重要性是不可忽視的。正如曾經(jīng)的將軍學(xué)者所言：“將軍不可不讀書(shū)”，閱讀習(xí)慣不僅僅是個(gè)人興趣問(wèn)題，更是一種自我培養(yǎng)、追求自我完善的必要手段，它將帶來(lái)不可估量的積極影響。

將軍讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

這個(gè)寒假，我讀了史雷伯伯所寫(xiě)的《將軍胡同》，這本書(shū)刻畫(huà)了一個(gè)令我大開(kāi)眼界的老北京故事，令我記憶尤深。

這本書(shū)以第一人稱(chēng)突兀形象地刻畫(huà)了一個(gè)圖將軍的形象，用“我”們一家子和圖將軍發(fā)生的一件件趣事襯托圖將軍的愛(ài)國(guó)情懷，史雷伯伯也用“我”和圖將軍抗擊日本鬼子，從不屈于日本鬼子的往事中表達(dá)出了自己對(duì)祖國(guó)的滿(mǎn)腔熱愛(ài)。

這本書(shū)中，圖將軍給我留下深刻的印象是：他帶頭反對(duì)漢奸行為，帶頭反抗日本帝國(guó)主義，帶頭救下了“我”的大舅，帶頭雖然在故事開(kāi)端時(shí)，圖將軍是一個(gè)只會(huì)享福，不愿勞動(dòng)的人，而他對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)成功化解了這份懶惰，使他成為了一個(gè)異常敏感的人，溫柔敏捷的人!

“日本鬼子算什么，我才不怕他們呢?”率直的圖將軍常常這樣對(duì)“我”說(shuō)，《將軍胡同》給我的啟示不僅僅是這些，雖然圖將軍英勇地和日本便衣同歸于盡，但我相信，圖將軍絕不是個(gè)普通人，而他的故事，也是那樣的精彩絕倫，令人難以忘懷!

將軍讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，讀書(shū)一直被視為每個(gè)人必須要完成的使命和責(zé)任。而《將軍讀書(shū)》這本書(shū)的問(wèn)世，更是讓讀書(shū)這件事情得到了更多人的關(guān)注和重視。針對(duì)這本書(shū)，我個(gè)人也有一些心得和體會(huì)，特分享于此。

正文1-讀書(shū)是一種品質(zhì)。

“將軍讀書(shū)”這本書(shū)從一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的基本信念：擴(kuò)展思維、增加知識(shí)。但是在很多人看來(lái)，讀書(shū)只是為了考試和拿到高分。其實(shí)讀書(shū)的真正意義不僅在于獲取更多的知識(shí)，更在于培養(yǎng)一個(gè)人的品質(zhì)和素養(yǎng)。通過(guò)不斷地閱讀，我們可以提高自身的認(rèn)知能力和判斷能力，增加對(duì)于事物的理解和分析思考能力，最終成為一個(gè)有著高尚品質(zhì)和完整人格的人。

正文2-讀書(shū)是一種過(guò)程。

讀書(shū)不是一蹴而就的，而是一種持續(xù)的過(guò)程。讀書(shū)的結(jié)果往往體現(xiàn)在一本書(shū)之后，我們需要不斷地接受新的知識(shí)，進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí)和思考，有深度、有廣度的去了解世界。當(dāng)我們成為了一個(gè)堅(jiān)持讀書(shū)的人，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)不只是給我們的思想帶來(lái)了豐富的靈感，也讓我們積累了更多的人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，《將軍讀書(shū)》也強(qiáng)調(diào)，讀書(shū)是一個(gè)深度磨合思路、提高修養(yǎng)的過(guò)程。

正文3-讀書(shū)需要有樂(lè)觀(guān)心態(tài)。

人生中難免會(huì)遇到挫折和失敗，但是我們并不能因此放棄讀書(shū)。正如《將軍讀書(shū)》中提到的，讀書(shū)需要樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，保持對(duì)知識(shí)和生活的熱愛(ài)，去消除困難和挫折給自己造成的影響。相信自己，相信實(shí)踐，讓閱讀成為一種積極、健康人生的必備環(huán)節(jié)。

正文4-讀書(shū)是一種慶祝。

讀書(shū)是一種必須慶祝的活動(dòng)。當(dāng)我們通過(guò)讀書(shū)不斷地磨礪自己，擴(kuò)展了自己的知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)，我們就需要慶祝這一成就，欣喜和驕傲地品味這一過(guò)程。同時(shí)，我們也應(yīng)該把所學(xué)所悟分享給我們身邊的人，讓大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè)和感動(dòng)。

結(jié)語(yǔ)。

讀書(shū)是人生中必不可少的一部分，無(wú)論是什么時(shí)候，什么情況下，只有不斷地去擴(kuò)大自己的知識(shí)、加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，才能讓自己在人生路途上越走越遠(yuǎn)。希望經(jīng)過(guò)這篇文章的分享，能讓大家對(duì)讀書(shū)這件事情有著更深層次的認(rèn)識(shí)和理解，讓每個(gè)人都真正意識(shí)到讀書(shū)的重要性，不斷去探索、發(fā)掘和分享閱讀的樂(lè)趣。

將軍讀書(shū)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

小說(shuō)是以將軍胡同的富戶(hù)人家劉家的外孫——大寶的視角寫(xiě)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那幾年將軍胡同發(fā)生的幾件事。將軍胡同在北京，所以整篇小說(shuō)是充滿(mǎn)了京腔京韻，對(duì)老北京的風(fēng)俗習(xí)慣、日常生活做了細(xì)致帶有歷史傳記特質(zhì)的描寫(xiě)。孩子的視角便是玩樂(lè)的，所以玩蛐蛐，養(yǎng)金魚(yú)、放風(fēng)箏，因?yàn)榉棚L(fēng)箏所以遇到了狗——鐵背蒼狼，所以帶狗去捉獾，等等。

整篇小說(shuō)瑣碎流暢，但不顯疲沓，有恰到好處之感。