總結是一種對過去的總結和對未來的展望，可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理我們的生活和學習。寫總結時，要有個人的思考和感悟，表達真實的心聲。接下來是幾篇優(yōu)秀總結的寫作技巧和要點，希望能對大家有所幫助。

經(jīng)驗總結篇一

近年來,__鄉(xiāng)圍繞既定的工作目標，全鄉(xiāng)干群團結拼搏，穩(wěn)中求進，扭轉(zhuǎn)了過來工作被動的局面，推動了全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的和諧、長足發(fā)展。

特別是今年，__鄉(xiāng)著力加強干部隊伍建設，努力營造務實的工作氛圍，致力保持良好的進取狀態(tài)，調(diào)動了鄉(xiāng)、村、部門各級干部的積極性，推進了全鄉(xiāng)“六個一”工作目標任務完成。一是招商引進來勢較好。全鄉(xiāng)新上招商項目2個，續(xù)建項目1個，完成項目資金投入670萬元，占全年計劃總投資額88.2%。另有在談項目3個。二是項目實施進展順利。全市良種肉牛養(yǎng)殖示范園區(qū)落戶__，投入園區(qū)建設資金近500萬元，成為__鄉(xiāng)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)化建設的一個新亮點,促動了全鄉(xiāng)種、養(yǎng)、加新特色的形成。八一校簡易啟動，為教育資源有效整合搭建了平臺。鄉(xiāng)衛(wèi)生院國債資金改造項目完成資金投入60余萬元，對完善農(nóng)村衛(wèi)生網(wǎng)絡建設起著積極重要的作用。全鄉(xiāng)通村道路、農(nóng)田水利等基本建設成為群眾自發(fā)組織的一大樂事。三是計劃生育水平提升。至9月底，全鄉(xiāng)四大手術完成624例，其中引產(chǎn)手術46例，計劃生育率達94.1%，力度加大，水平提升，得到了市委羅典蘇副書記和市、縣計生委領導的認可。四是財政運行趨于平緩。元至9月，全鄉(xiāng)共完成國、地、財稅任務146.7萬元，占全年總任務的86.9%。鄉(xiāng)、村、部門三級財務管理進一步規(guī)范，確保了機關正常運轉(zhuǎn)和工資按月發(fā)放。五是社會大局較為穩(wěn)定。__鄉(xiāng)切實加強防范工作，著力建立長效機制，積極開展專項行動，成為了全縣綜治工作的典型。

用__鄉(xiāng)黨委書記_的話說，這些工作成績的取得，是全鄉(xiāng)干群努力的結果，是和諧機關創(chuàng)建的推動。

以人為本，致力打造和諧團隊。

以人為本，是社會主義和諧社會的基本特征的集中體現(xiàn)。在__鄉(xiāng)“六個一”的年度目標任務中，“凝聚一方人心”作為了全鄉(xiāng)工作的基點，致力打造和諧團隊列為創(chuàng)建和諧機關的首要內(nèi)容，以人為本的團隊精神成為了__鄉(xiāng)黨委、政府工作的有效動力。

一、加強黨政班子自身建設。

一個班子，一面旗幟。__鄉(xiāng)把抓好黨政班子自身建設，讓負責干部以身作則、率先垂范作為帶動全鄉(xiāng)干群團結協(xié)作、奮力拼搏的力量源泉，使班子集體凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。鄉(xiāng)黨委書記王靖在全鄉(xiāng)黨員、鄉(xiāng)村組干部會上鄭重承諾：己所不欲，勿施于人。領導班子自身建設首先要解決表率的問題。凡是要求同志們做到的，黨政班成員先做到;凡是要求黨政班子成員做到的，我自己先做到。

一是堅持民主集中制。團結就是合力。合力是活力的基礎。年初班子就位后，__鄉(xiāng)先后召開了議計會、議財會、計企會、議教會和議衛(wèi)會等專題會議，在班子集體中發(fā)揚民主議事的作風，使決策民主化、合理化、科學化，更增強了領導班子合力。會議分項討論全年各項工作，定調(diào)子，拿盤子，并納入年度分線工作目標管理考評，讓全體負責干部感到個個有責任，人人有壓力。每個月的黨政干部會，集中通報工作進展和工作效果，集中商議存在問題的解決辦法，要求黨政負責干部在做好各自分管工作的同時，做到分工不分家，遇到難事、大事互相支持配合，一起想辦法、出點子、拿主意，做到求大同存小異，補臺而不拆臺，到位而不越位，形成一條心，擰成一股繩，在班子集體中發(fā)揚團結協(xié)作的作風。每季度的民主生活會，對每個負責干部的工作進行評議，敦促工作落實。領導班子內(nèi)部堅持“大事講原則，小事講風格”，不搞“獨斷專行”，不搞“一言堂”，充分發(fā)揚民主，開展批評和自我批評，維護班子團結，爭做干部的表率，工作的模范，務實的先鋒。

二是實行包片負責制。全鄉(xiāng)__、白羊、燎原、京廣、宏圖五大片由五個負責干部管理，實行包片負責制，并簽訂責任狀，既給予權，又賦予責。一個片就是一個小集體，就是一個小團隊。片長負責每個片聯(lián)村干部的管理和工作的協(xié)調(diào)，分片管理和機關管理使干部管理雙重化，提高了整片工作的聯(lián)動性。例如，今年全鄉(xiāng)30個村(胡山村在舊歷年前完成)支、村兩委換屆工作，五個片同時啟動，片長統(tǒng)一調(diào)度和安排，集中了整片聯(lián)村干部的智慧，確保了選舉依法、依規(guī)、依程序順利進行。計劃生育集中服務行動分片管理尤為明顯。片長既當指揮官，又當戰(zhàn)斗員，各片比進度、比效果，全鄉(xiāng)手術落實率、“三查”到位率和社會撫養(yǎng)費征收情況均好于往年。

二、加強干部隊伍作風建設。

一支隊伍，一種精神。__鄉(xiāng)在干部隊伍建設上，激活工作機制，致力打造和諧團隊，在全體干部中倡導一種“團結拼搏、負重奮進、務實求為、自強爭先”的__精神。

一是分工調(diào)整，發(fā)揮骨干力量潛能。年初，__鄉(xiāng)將一批中層骨干安排到重要崗位，設立計生辦主任、辦公室副主任、紀檢副書記、民政助理、武裝部副部長、經(jīng)管站長、林業(yè)專干、城建站長等崗位，讓這些工作熱情高、創(chuàng)新意識強的干部能夠更好地發(fā)揮潛能。

二是業(yè)績衡量，引入干部競爭機制。對每項工作任務的落實跟蹤督查，抓整改，促提高;對照規(guī)定動作嚴要求，日核定，促到位。在__鄉(xiāng)機關，干部職工感覺到了“干與不干不一樣，干多干少不相同，干好干壞大不同”。精神狀態(tài)大有改觀，營造了積極上進，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣，達到干部職工思想上擰成一股繩，工作上勁往一處使的良好態(tài)勢。

三是活躍氣氛，展現(xiàn)機關團隊精神。工作之余，鄉(xiāng)機關開展的籃球賽、卡拉ok比賽等活動，讓干部團隊精神和個人特長同時得到體現(xiàn)。領導干部帶頭參與活動，更讓干部感覺到一種親和力的存在。

以效為先，致力營造務實氛圍。

__鄉(xiāng)從制度建設入手，完善了一系列的干部管理制度和工作制度。強化責任，敦促落實，提高了干部工作效能。

一、突出制度建設，管理上抓改進。

沒有規(guī)矩，不成方圓。開年的第一個會，__鄉(xiāng)機關干部發(fā)的不是紅包，而是簽名書籍。一本是由鄉(xiāng)黨委書記簽名的《細節(jié)決定成敗》，發(fā)出了干部管理和工作要求上的信號;另一本是由鄉(xiāng)長簽名的《機關內(nèi)務管理制度匯編》，將全鄉(xiāng)年度工作目標和具體措施、國家公務員行為規(guī)范及22項機關內(nèi)務管理制度公布于眾，做到人手一冊，一目了然，讓干部時刻對照，有章可循。在社會穩(wěn)定這一工作重心上，__鄉(xiāng)將綜治工作的相關制度也進行了匯編，讓鄉(xiāng)村干部明確了維穩(wěn)長效機制構建的重要性。

二、突出責任機制，工作上促落實。

一是實施辦公“四公開”制度?！八墓_”即值班掛牌上崗，公開干部身份;明確分工管理，公開崗位職責;推行誠信政務，公開辦事程序;強化工作責任，公開監(jiān)督電話。辦公室人員、信訪、司法人員實行掛牌上崗，公開干部身份，約束了干部行為，接待熱情和事情處理妥當讓群眾受到感動，也促進了辦事效率的提高。分工管理，做到了在其位，謀其政，善其事。辦事程序公開化，使群眾明白、干部清白。如__鄉(xiāng)推行的重點工程“三制”管理，即開工前的招投標制、施工中的代表監(jiān)理制、竣工后的集中審結制，使建設工程質(zhì)量達標、資金投入到位和群眾滿意率高。完善監(jiān)督措施，設立意見建議箱，公開監(jiān)督電話，使干部感覺到行政工作的規(guī)范性和嚴肅性。

二是引入“末位淘汰制”。__鄉(xiāng)完善了工作目標管理考核機制，并將年初制訂的各項目標管理分解到季度，對每個干部工作績效量化管理，建立了干部考核臺帳，使干部記日志、下村組、住農(nóng)戶變?yōu)樽杂X行動，干部辦實事的多了，游手好閑的少了。在執(zhí)行中，__鄉(xiāng)實行每周匯報、逐月督查、季度講評、半年評估、年度考核的管理辦法，使管理更為規(guī)范。在考核上，對在半年評估中排名倒數(shù)一至三名的干部予以黃牌警告;年終考評排名倒數(shù)第一的干部，來年無條件分流下崗，只發(fā)基本生活費，硬化措施，讓干部有了危機感，講務實，求進取。以學為進，致力保持進取狀態(tài)創(chuàng)建學習型單位是創(chuàng)新單位思想政治工作、提升單位學習力、提高單位核心競爭力、增強單位總體素質(zhì)的有效載體，是一項以學習提升核心能力的創(chuàng)新工程。__鄉(xiāng)機關干部以學為進，形成了育才、薦才、用才的良好機制和環(huán)境，造就一支思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、業(yè)務技術素質(zhì)、崗位技能、創(chuàng)新能力全面發(fā)展的干部隊伍。

一、營造學習氛圍抓創(chuàng)建。

在__鄉(xiāng)，創(chuàng)建學習型機關是每個干部自覺的行動。鄉(xiāng)黨委、政府十分重視干職學習和培養(yǎng)，為機關干職創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。一是設立中心學習組，黨政負責干部帶頭，深學政治理論、精學本職業(yè)務、勤學修身知識，讓領導干部做到能帶頭示范，言傳身教。二是改善學習條件，冬暖夏涼的機關學習室成為干部工作之余的舒適場地，機關大院網(wǎng)絡建設使網(wǎng)絡資源、遠程ip課件、專家講座、老干部講課成為學習新的學習內(nèi)容。三是學習、交流結合，在七一支部生活會上，老干部許祖元上了一堂精彩的傳統(tǒng)教育課，讓機關黨員干部深刻了解共產(chǎn)黨員一路走來的艱辛歷程，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部應在斗爭中成長。圍繞主題，大家結合工作交際，踴躍發(fā)言，提出了一系列的觀點：“學習和創(chuàng)新是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部搞好工作，不斷發(fā)展，尋求進步的源泉和動力”、“把脈自我”、“提高素質(zhì)、堅定信念”、“多一點干勁，少一點牢騷”、“多一份責任感，少一份失落感”等。四是解決工學矛盾，以交調(diào)查報告、寫論文、談體會和工作講評、年終總結等多種形式，給干部一定的壓力，在干部心目中樹立自我否定、自我超越的思想，追求自我實現(xiàn)，使干部自學成為主流，填補了集中學習的局限性，學習與實踐結合提高了學習效果。

二、鼓勵人才輸出抓學習。

一是鼓勵競聘。針對干部求進步、求發(fā)展的實際需要，__鄉(xiāng)鼓勵干部參與市、縣競聘，提倡干部利用工作空余時間自學、函授，并及時向干部公開聘用信息，在招聘考試前適當給予足夠的學習時間。__年應聘縣直單位崗位5個，今年又向縣直單位輸送人才2名。

二是鼓勵分流。今年，__鄉(xiāng)對部分有專業(yè)特長和開拓創(chuàng)業(yè)精神的干部放寬條件，鼓勵他們自愿分流，保留分流人員崗位，使個人潛能得到充分發(fā)揮。年初，18名有專業(yè)特長的干部自愿分流到上海、深圳、岳陽等地就業(yè)，分流比例達30%，新崗位上他們發(fā)揮更出色。

三、結合工作要求促提高。

一是結合干部工作的適應性要求。一方面，按照縣定的學習補助方案，__鄉(xiāng)鼓勵干部自學，今年，機關干部中19名干部參加法律專業(yè)本科函授和自考學習。另一方面，針對農(nóng)村工作的新形勢和適應性要求，__鄉(xiāng)利用遠程教育系統(tǒng)組織干部學政策法規(guī)，做到不落伍;學農(nóng)村適用專業(yè)技術，做到能指導;學法律、法規(guī)，做到解決實際問題得心應手。

二是結合上級活動的嚴肅性要求。一方面，__鄉(xiāng)積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，將集中學習、干部自學有機結合，著力加強干部政治素質(zhì)和執(zhí)政能力的學習。__鄉(xiāng)參訓率100%的40個課時集中學習和到目前為止干部平均2萬字的自學筆記，推進了活動開展，收到了良好的學習效果。另一方面，__鄉(xiāng)認真抓好科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，讓干部參與到農(nóng)函大培訓上來，提高了干部農(nóng)村工作的服務水平，也為作好__“四篇文章”(糧食生產(chǎn)大頭文章、西瓜種植品牌文章、養(yǎng)殖發(fā)展規(guī)模文章、林地林業(yè)效益文章)提供了科學依據(jù)。

__鄉(xiāng)干部職工以學為進的學習熱情進一步高漲，學習效果十分明顯，90%的人員拿到了大專文憑，本科和本科在讀人員達60%，會計等專業(yè)技術職稱的也有15人。干部職工政治理論素養(yǎng)以及實際工作的能力進一步提高，干部職工黨性意識、服務意識進一步增強。一支求進取學習型隊伍正在形成。

經(jīng)驗總結篇二

不知不覺，本年度的教學工作已告一段落。在剛過去的學期中，我擔任英語教學工作。在教學工作中我深深明白自己肩負的重任，認真學習新的教育理念，深入研究新的教學方法，時刻以提高學生的語言運用潛力和為學生今后語言發(fā)展奠定基礎作為目標。一個學期的努力，我在獲取了一些教學經(jīng)驗的同時，也深刻地認識到了自己在教學中仍有許多須提高和改善的地方。

教學相長就是說教與學是相互聯(lián)系，密不可分的。眾所周知，要想切實貫徹素質(zhì)教育的要求，教師務必要開展以學生為主體的課堂教學，為學生語言的運用帶給真實的語境和創(chuàng)造機會。因此，了解并認真分析學生狀況，有針對地開展英語教學對教學成功與否至關重要。所以，在備課時，我力爭將教材目標和學生的實際結合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。農(nóng)村的學生英語聽、說的潛力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學生學習英語的興趣，在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要。了解及分析學生實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，能否做到因材施教，對課堂教學效果有直接影響，這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。我在自己教學實踐中親身體會到了這一點。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和用心性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每一天我都花費超多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

實踐證明，教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學生的用心性，同時又要有駕馭課堂的潛力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課必須要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富現(xiàn)實、教態(tài)自然，講課生動、難易適中、照顧全部，就自然能夠吸引住學生。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此，我采取了一些方法，如盡量多講一些有關英美國家的文化知識、生活故事，幫忙同學透過使用互聯(lián)網(wǎng)來學習英語，為他們學習英語帶給動力和激情。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。個性是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。

回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，個性是在區(qū)教研員和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下：

一、思想政治方面。

在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我用心響應學校的各項號召，用心參加政治學習，認真領會學習資料，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫忙學生對英語學習充滿學習熱情和信心。

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經(jīng)驗總結篇三

隨著期末考試的結束，本學期的教學工作也步入尾聲。本學期的各項工作都取得了必須的`成績，當然也還存在必須的不足?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下，以為今后的工作帶給借鑒和參照。

一、學習課標，明確教學目標。

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各資料的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學帶給了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

二、扎實備課，理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教學參考書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的資料，既要思考知識的縱向聯(lián)系，又要思考新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。

2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我透過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的用心性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學資料層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦痈阈Α翱鞓繁ぁ?，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，透過反復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調(diào)動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的用心性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。

3、課后備課，總結教學經(jīng)驗。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。

三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。

《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，透過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功?！边@便要求，英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的潛力。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：

1、巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先透過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。

2、圖文結合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們用心主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的潛力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。

3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，透過師生互動、生生互動的游戲活動將教學資料層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們帶給充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用潛力，培養(yǎng)他們的學習興趣。

4、透過聽，復習新知。我常在每節(jié)課結束的前5分鐘，讓學生聽有關本節(jié)課教學資料的聽力練習。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學們的聽說潛力和讀音的準確性，從而讓學生真正做到眼到、口到、心到、手到。

四、加強自學，不斷積累知識。

由于本人在英語教學方面經(jīng)驗還很欠缺，自己的知識又有限，在教學的同時，用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。

五、努力總結和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學策略。

當然，在實際教學過程中，我還應用心實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。

總之，要做好英語的“傳道、授業(yè)、解惑”，還要求教師繼續(xù)不斷的深入開發(fā)新的教學方法，深入鉆研教材，多讀書、多看報、多上網(wǎng)學習，利用一切可能的條件，不斷的充實自己、積累資料、研究教學，才能讓英語的教學成績百尺竿頭，更進一步。

經(jīng)驗總結篇四

轉(zhuǎn)瞬間一學期又過去了，想想這一學期心理不由得有些傷感，自己付出了很多，回報卻很少，2班已經(jīng)在我手里一年了，成績有所提高，但提高有限，為了更好的帶好這個班，現(xiàn)將這一學期以來的經(jīng)驗教訓總結如下：

班級的日常管理應當剛柔并濟。

一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生。

作為一名班主任，要尊重學生人格，善于進行“換位思考”，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感。班主任的信任能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。

二、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路。

學生是渴望賞識的，很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。所以班主任應該多給學生一點笑臉，多給一點贊揚，讓學生在自信中成長!

三、民主地處理問題，給學生“辯護”的權利。

教育學生實質(zhì)上就是要告訴學生哪里做的對，哪里做的不對!如果學生已然知錯，就不需要再教育了。為了更好地處理學生出現(xiàn)的問題，班主任可以先讓學生為自己“辯護”，這樣可以避免未弄清楚狀況就下結論，使得學生感覺受到委屈，表面應付，心里不服。也容易贏得學生，使他們樂于與你交流，便于問題的解決!

四、看準機會，選擇時機，進行思想教育。

在實際的教育工作中，只要班主任在與學生的交往中注意調(diào)查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。尤其對后進生來說更為重要。

1、捕捉學生“閃光點”。對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要。班主任不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的時機。

2、選準教育時機。在教育時機未出現(xiàn)時，班主任要耐心等待，當教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生接受，教育效果。

五、優(yōu)等生更需要鼓勵，更需要管理。

后進生的轉(zhuǎn)化工作對一個班級來講是重中之重，在做好這一工作的同時，優(yōu)等生的教育鼓勵工作同樣也不能忽視，優(yōu)等生教育好了，有了學習的動力，你就會為轉(zhuǎn)化后進生贏取更多的時間，同時也有助于良好學習風氣的形成!在2班的管理上，我更多地將工作重心放在了后進生的轉(zhuǎn)化上，以至于一些優(yōu)等生并沒有真正的抓住，成績起伏不定!同時，優(yōu)等生的教育管理要比對后進生的管理難度更大，這些學生多多少少都有一些壞毛病，而且這些人往往最不能理解老師的付出，不懂得感恩!抓不住這些學生，對我們整個班級都是不利的。

六、師嚴然后道尊，收放自如，寬嚴得當，寬是為了嚴，嚴同時也是為了寬。

與學生成為朋友關系，并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，這樣教育才能真正落于實處。

部分年輕教師心理誤區(qū)：對學生寬容，與學生成為朋友，學生很高興，成績始終上不去，弄得老師學生都焦頭爛額!

有些人常把“親其師信其道”掛在嘴邊，這句話本身沒有錯，親而不嚴就無法做到真正的親，只要嚴出于愛就一定可以得到學生的理解，嚴不等于與學生不親，只是另外一種親的方式而已，每每畢業(yè)的時候?qū)W生感激的是那些對他們嚴的老師，而不是課堂上很松的老師!因為學生感知到了那份真摯的愛!

總之，師道必嚴，否則很多時候都是徒勞，原因很簡單：每個人都有惰性!以上是我本學期工作的一點體會!在今后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，積極向老教師學習請教，不斷提升自己的業(yè)務能力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任!

經(jīng)驗總結篇五

(一)依照程序完成重點村項目申報工作。

根據(jù)各重點村扶貧規(guī)劃落實情況，堅持“在重點村范圍內(nèi)選擇項目、按規(guī)劃選擇項目和按程序申報項目”的原則，保質(zhì)保量完成了每年度重點村項目申報工作。

(二)著力加強重點村基礎設施建設實施整村推進。

瞄準重點村困難群眾最關注、最迫切需要解決的生活、生產(chǎn)基礎設施難題，我縣本著“打基礎管長遠”的思路，整合各方資源，捆綁其他項目資金，著力加強重點村基礎設施建設。

(三)結合新農(nóng)村建設工作，加快重點村整村推進步伐。

我縣采取“黨委政府領導，掛點單位支持，扶貧部門指導，村級組織牽頭，村民廣泛參與”的運行機制，在重點村開展新農(nóng)村建設，使重點村村容村貌煥然一新，實現(xiàn)了讓群眾“走平坦路、喝干凈水、上衛(wèi)生廁”的基本目標，群眾的面貌煥然一新。同時組建了柑桔、西瓜、煙葉和蔬菜等經(jīng)濟組織，引導農(nóng)戶進行產(chǎn)業(yè)調(diào)整，增強增收后勁。

(四)強化扶貧項目資金管理，提高扶貧效益。

我縣認真加強扶貧項目的管理，一是堅持項目公示制，接受群眾監(jiān)督;二是堅持“公開、公平、公正”的原則，選擇好項目實施單位;三是堅持“設立專戶、封閉運行”的報賬制管理方式，采用專戶使用扶貧辦負責人印鑒的方式進一步確保扶貧資金的?？顚Ｓ?四是堅持參與式扶貧，擴大扶貧資金使用效益;濾布五是成立村監(jiān)督小組，全程參與項目的申報、招投標、實施、發(fā)票的簽字審核及檢查驗收的各個環(huán)節(jié)。通過認真指導實施，鄉(xiāng)村積極配合，村民積極參與，扶貧開發(fā)項目進展和效果均較好，扶貧資金發(fā)揮了更大的效益。

(五)群眾全程參與管理，體現(xiàn)民主增強自我發(fā)展能力。

在確定扶貧開發(fā)重點村時，我縣即在廣泛依靠群眾的基礎上，編制了突出基礎設施建設、突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展的村扶貧開發(fā)規(guī)劃。在每年度的項目實施過程中，項目監(jiān)督小組成員等群眾代表全程參與研究項目申報、項目實施方案、投議標方案、簽訂施工合同、項目支出發(fā)票的簽字審核、項目完工驗收等各個環(huán)節(jié)。同時在項目申報前、項目下達后、工業(yè)濾布確定項目實施單位后及項目實施完成并經(jīng)驗收后的各個時期，都按要求及時地在“村務公開欄”進行了公示。在交通、水利等基礎設施項目中，還積極組織受益群眾以投工投勞的方式參與實施。我縣各重點村以各種形式組織群眾參與扶貧開發(fā)，既擴大了扶貧資金使用效益，又體現(xiàn)了民主，增強了重點村群眾自我發(fā)展的能力。

(六)加強聯(lián)系定點單位，定點扶貧效果明顯。

20__年，我縣共有45個省、市、縣單位在38個扶貧開發(fā)重點村開展定點扶貧工作。各重點村的定點扶貧工作進展順利，群眾脫貧的進度明顯加快。一是加強了以村黨支部為核心的村級組織建設;二是推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強技能培訓，促進農(nóng)民增收;三是多方籌集著力幫助改善基礎設施建設;四是積極推進農(nóng)村和諧社會建設。

經(jīng)驗總結篇六

近年來的英語教學中，我一直處在積極摸索，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新的教學改革實驗中。每次使用新教材，我都感到無比興奮，覺得既有時代氣息，又具有挑戰(zhàn)性。這就需要農(nóng)村教師摸索出自己的一條新路，既不落伍，也不脫離現(xiàn)實?，F(xiàn)在此談談本人近年來在英語教學中的心得體會，與同仁共享。

一、備學生。

了解和分析學生情況，有針對地教，對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。原來，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況。因此教學效果不理想。這就忽視了教育學中提到的“備教法的同時要備學生”這一因素。這一理論在我的教學實踐中后來得到了驗證。

二、備教法。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生的積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit　3.　lesson　9　的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。

三、多聽寫。

模仿是初學者的法寶，教師一定要搞好聽力口語訓練，讓學生多聽、多模仿，力求聽得清楚，讀得標準。教師必須開展一些小組活動，成對活動，表演活動，加強合作學習，激起學生的表現(xiàn)欲，調(diào)動學生的積極性。另外，教師要引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納語音上的知識點。如通過chinese拼讀japanese，歸納underit,nearit的連音規(guī)則，只要學生既聽得懂，又會說會讀，他們自然會努力往下學，后面的工作就簡單多了。

寫作文，切不可出難題，要利用單元話題，使學生有話可寫，有例可參。教師要給學生提示，可以給他們一些范例，讓他們學著模仿，也可以共同口頭作文，然后才寫。鼓勵學生創(chuàng)新，運用已學知識，盡力寫自己的東西，講評作文時，以鼓勵、表揚為主，抓住共性錯誤點評，范讀優(yōu)秀作品，甚至是與學生共賞創(chuàng)新的一句話，一個短語，使學生獲得成就感。要常訓練，時間久了，學生不但不怕，而且還有創(chuàng)作的激情，對學英語有很大的促進作用。

四、提興趣。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生會對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部分同學交上了“penfriend　in　america”，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

五、多檢測。

多數(shù)教師的課堂教學很成功，但有時學生的成績卻上不來。原因就是課后的督查沒有跟上來。及時復習、檢查與上好一堂課同等重要。教師要逐步建立健全的跟蹤檢查制度，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。很多學生的自覺性、毅力并不是很好，而入門階段，難度大，任務重，教師必須及時復習、及時檢查、適時測驗。并對學生的狀況給予及時評價，以正面為主。我對七年級的家庭作業(yè)總是每兩天查一次。先是小組成員互查，簽字，再送交檢查，表揚做得好的同學，展示做得工整的作業(yè)，并要求學生及時改正作業(yè)中的錯誤。對于在作業(yè)上，測試中表現(xiàn)優(yōu)秀或有顯著進步的同學，我常贈給他們一些小獎品，以調(diào)動其積極性。

總之，對于英語教師來說，應該是個有思想的參與者、研究者。一位優(yōu)秀的教師，在課堂上傳授的不僅是知識，同時還教會學生如何學習。正所謂“授之以魚，不如授之以漁”。學生只有掌握了英語學習方法，英語成績的提高將會順理成章地節(jié)節(jié)攀升。

經(jīng)驗總結篇七

近幾年來，我們認真制訂與實施以創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員為重點，以“五數(shù)”管理為主線的年度目標管理責任制，對加強機關政風行風建設，調(diào)動藥監(jiān)隊伍的積極性和創(chuàng)造性、完成各項目標任務，收到了明顯的成效。經(jīng)市局考核，各項工作均已達標，名次排位靠前，先后受到省、市局的通報表彰。

如何搞好目標管理，順利實現(xiàn)預期目標?我們認為，這既是踐行科學發(fā)展觀的時代要求，也是衡量一個單位領導班子管理能力的尺度之一。我們的做法和體會是：走好“三步棋”，處理好“三個關系”。

走好“三步棋”是：

制定方略：科學監(jiān)管的行動綱領。

一年一度的目標管理實施方案，是每年的開篇之計，開局之舉。從20_年開始，我們便按照省、市局的部署要求，但又不完全照搬照抄，而是發(fā)動全局員工聯(lián)系實際，開動腦筋，建言獻策，集思廣益，在充分調(diào)研、反復論證的基礎上，出臺了創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動標準，即忠誠星(信念堅定、恪盡職守)，廉潔星(清正廉潔、奉公守法)，勤政星(愛崗敬業(yè)、勤奮扎實)，能績星(熟練業(yè)務，成績顯著)，愛民星(心系百姓、執(zhí)法為民)，20_年，我們又在此基礎上，將“五星”內(nèi)容具體到“五數(shù)”管理，即查處偽劣藥品數(shù)、完成現(xiàn)場快檢數(shù)、下鄉(xiāng)村工作天數(shù)、受理群眾投訴舉報數(shù)，信息文稿上稿數(shù)，使之更具可操作性，并將此“五數(shù)”要求具體分解到本局年度目標管理百分制實施方案之中。該方案包括工作目標、工作分工、制約措施、注意事項四個部分，工作目標共計100分，其中：行政監(jiān)督與管理30分，技術監(jiān)督20分，廉政與勤政20分，學習與宣傳20分，食品安全協(xié)調(diào)10份。每項目標中又劃為若干分項與子項，周到具體，環(huán)環(huán)相扣，使之項項有目標，人人有擔子，成為指導全年監(jiān)管工作的行動綱領。

過程監(jiān)督：不可或缺的中途加油。

方案制訂后，關鍵在實施。隨著時間的推移和某種思維慣性的紛撓，如果我們忽視檢查督促，有些工作難免會出現(xiàn)顧此失彼甚至脫節(jié)失衡之虞。為此，我們始終注意以制約措施來提醒全體員工，堅持每星期、每月末、每季初定期檢查、匯報、布置下步工作，發(fā)現(xiàn)哪根“弦”松了便擰緊哪根“弦”，或者對事情，或者對個人，做到從全局出發(fā)，從局部入手，既肯定成績，又不回避問題，熱情幫促，嚴格要求。今年春節(jié)前后，由于年終總結和休長假，一季度的工作日相對減少了，節(jié)后如何盡快恢復“元氣”?我們采取了一些措施，啟發(fā)大家以“五數(shù)”指標測距離，增強緊迫感;以“五星”標準量自己，激勵責任心。經(jīng)過一番“加油”、“打氣”，使大家迅速恢復了正常的心態(tài)，旺盛的斗志，為實現(xiàn)目標管理任務而同心協(xié)力，奮斗不息。

考核到位：顯示風采的全息畫圖。

考核評估是全年工作的回顧與總結，是對本單位和每個員工一年辛勤勞作的檢閱和定格。能否全面、準確地給出恰當?shù)脑u價，關系到單位的整體形象和員工個人的精神風貌。所以，我局十分注重走好這步棋：一是堅持實事求是，不打“人情分”，避免主觀隨意性。對每個員工每項工作的考核，盡最大可能做到有據(jù)有理，客觀公正;加分增色令人心悅誠服，扣分打折使人無可厚非。二是將考核評分的過程當作肯定成績、尋找差距的方式，首先由個人總結匯報、自評打分，再由大家民主評議、建議給分，最后由領導綜合權衡，確定分寸。三是考核的結果與創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動掛鉤，每季末，將各人完成“五數(shù)”的主要數(shù)據(jù)公之以眾;到年終，再按全年考核得分名次排出不同星級位置，張榜公示，使本單位出色的藥監(jiān)形象得以升華，給廣大公眾留下良好的口碑。

處理好“三個關系”是：

第一、量化與細化，二者均應深化。沒有清晰具體的量化指標，目標管理方案便是無的放矢;各項指標不細分到多個子項和個人，也就成了“粗放經(jīng)營”，欲速不達。因此，我們以省、市局年度目標管理的總體要求和具體任務為蘭本，聯(lián)系基層局的具體情況，有的“對號入座”，有的“隨機應變”，寧可先難后易，“不厭其繁”，也要掌握要領，簡繁相宜。經(jīng)過反復研究推敲，將各項任務都分解成若干量化指標，并根據(jù)不同分工落實到各人肩上。同時，在制約措施中逐項分切加分、扣分細目，使之一目了然，便于操作，以在考核評分時充分體現(xiàn)出公平合理和客觀公正。此舉乍看頗為繁瑣，實則反映了科學監(jiān)管的必然要求。

第二、數(shù)量與質(zhì)量，二者都要份量。在討論行政監(jiān)督、技術監(jiān)督和學習宣傳任務指標時，有的同志開頭認為指標高了(如一年要完成360份執(zhí)法案卷，600批次快檢記錄和150多篇宣傳文稿等)，感到壓力較大，難以完成;要么只有降低質(zhì)量，敷衍湊數(shù)。局領導首先和大家解釋了確定這些任務指標的依據(jù)，重要性和可行性，同時又和大家認真分析了數(shù)量和質(zhì)量的辯證關系：沒有數(shù)量便沒有質(zhì)量;降低質(zhì)量的數(shù)量等于“摻水使假”;特別是執(zhí)法監(jiān)督，無論如何不能忽視辦案質(zhì)量，否則，勢必留下隱患，貽害全局。因此兩者必須兼顧，不能厚此薄彼。最后還和大家算了概帳：原創(chuàng)文秘材料，網(wǎng)。去年我們能完成當年目標管理任務，說明我們已經(jīng)有了一個較好的起點，今年目標任務雖然比去年要高20%左右，但由于調(diào)整了力量，改進了方法，摸熟了門路，再加上有高昂的士氣，完全可以保質(zhì)保量實現(xiàn)預期目標。一分析一對比，大家心中便有了底細，從而把各項指標任務看作是跑道上的一個個跨欄，決心快馬加鞭超越過去。

第三、重點與特點，二者應求亮點。在一定意義上說，目標管理的內(nèi)容是“包羅萬象”，既有務實的任務，又有務虛的指標，如果平均用力，要求“五個指頭一般齊”，那就沒有側重，也無特點可言?；谶@種認識，我們在制訂和實施年度目標管理方案中，抓住了一個重點：打造一支政治過硬、作風清正、紀律嚴明、業(yè)務精良、行動快捷的執(zhí)法隊伍。為此，我們將創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動，實施“五數(shù)”管理作為提高隊伍素質(zhì)的一項重要內(nèi)容和有效方法，從抓思想政治和道德規(guī)范教育入手，建立與健全了各項規(guī)章制度，在反腐倡廉、執(zhí)法為民的實踐中抗得住各種誘惑，經(jīng)得起嚴峻考驗。同時加強了專業(yè)技術方面的教育培訓，使大家能勝任行政執(zhí)法和技術監(jiān)督工作。有了這樣一支精干的隊伍，便為做好各項工作、實施好目標管理打下了扎實的基礎，種.種難題便能迎刃而解。在把握重點的時候，我們注重發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做到揚長避短，尋找并定位自己的“特點”，這就是切實搞好現(xiàn)場快檢，建立與完善技術支撐體系。在這一點上，經(jīng)過兩年多來的不斷學習和努力實踐，我們初步摸到了一點門道，也嘗到了運用技術監(jiān)督手段有效地打假治劣的甜頭。今年以來，我們繼續(xù)努力，做到“四個深入”：在思想認識上，深入提高自我;在工作安排上，深入廣大農(nóng)村;在具體措施上，深入流動快檢;在快檢方法上，深入檢查內(nèi)在理化指標。一季度的“五數(shù)”管理工作實踐，已收到預期的效果：依法行政進展順利，查獲24批次疑藥和2批可疑器械;現(xiàn)場快檢成效初見，共做快檢記錄125件，發(fā)現(xiàn)可疑品種22批次，市所已出報告書10批次;收到群眾投訴舉報5件，全部作了及時處理并轉(zhuǎn)告投訴人;下鄉(xiāng)村工作天數(shù)平均達到45天，比去年同期增加20%以上。

經(jīng)驗總結篇八

本學期我擔任初三級（1）班、（3）班的英語教學。由于教學經(jīng)驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，本學期以來，本人遵守學校各項制度，按時上課、組織學生早讀，用心參加學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，認真?zhèn)湔n、聽課，深入研究教法，虛心向老教師請教，及時反思教學，使教學有計劃、有組織、有步驟地開展虛心學習?，F(xiàn)對本學期以來的教學教育工作做以下總結，期望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結經(jīng)驗，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。

一、認真制定教學計劃，使教學有序地進行。在新課程改革精神和新的教學理念的灌溉下，我依照教學大綱、教材、學生實際和教育教學規(guī)律，制定了學期教學計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。在此基礎上，設計好每一堂課。

二、認真?zhèn)湔n。作為一名年輕教師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，務必對所有資料進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅僅要備教材，而且要備教法，備教學手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎上，用心配合搞好同年級老師的小組群眾備課。

三、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養(yǎng)潛力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體，教師為主導，訓練為主線。在課堂上，個性注意調(diào)動學生的用心性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。

四、虛心請教其他教師。教師的教學過程即是一個學習的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。由于自己是一個教壇新手，缺乏經(jīng)驗，所以有許許多多的東西都須向其他教師學習。認真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并常常與其他教師交流，改善教學方法。

五、認真批改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，提倡學生寫英語周記，堅持每兩周檢查一次。每周布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業(yè)、作文、周記及聽寫。并針對學生的作業(yè)作文狀況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其狀況不斷改善教法。

六、認真反思教學。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，虛心請教前來聽課的領導及教師，及時做改善。并根據(jù)班級狀況，分組教學，使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使學生在組中相互幫忙，相互學習，培養(yǎng)團結互助的學習精神。

七、做好課后輔導工作。在課后，對不同的學生進行相應的輔導。從平時的課堂反應，課后交流，周記記錄中掌握各個學生的心理狀況，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流，做到按層次、按狀況進行輔導。及時給予關懷和關愛。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并給予表揚；用心發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。充分結合課本知識，給學生講相關的英語故事，了解外國文化，擴大知識面。引導他們對學習萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學習中去。

總之，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。其中學到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學工作中，我將不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改善缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和用心性，提高自己的教學質(zhì)量，做一位合格的人民教師，讓我這顆教壇上的新星更加耀眼！

經(jīng)驗總結篇九

金風送爽時節(jié)，初三的學子也走進了人生的第一個收獲季節(jié)，我在體會喜悅的同時，回顧自己課堂教學生涯，其中有酸甜也有苦辣，英語教學經(jīng)驗總結。自從踏上講臺的第一天起，我就決定把自己所學到的知識毫無保留地全部傳授給我的學生。多年來，我對每一屆學生從基本功抓起，對他們的聽、說、讀、寫能力進行訓練。

首先，培養(yǎng)他們的興趣。興趣是最好的老師，尤其是每屆初一新生上的第一堂課，我用英語向?qū)W生作初步介紹。內(nèi)容包括歡迎大家升入初中，初中階段的課程變化，自我介紹等。其次，詳細介紹英語的重要性和本學科的特點。然后介紹學英語的基本方法要五官并用。要勤學好問，持之以恒。

幾年來，我給每屆新生上的第一堂課都沿用了這一基本教學模式。只不過隨著時代的發(fā)展，我又做了一些新的變化和補充，力求這關鍵的一課更加完善。

培養(yǎng)起興趣之后，我開始對他們的基本技能進行培養(yǎng)。經(jīng)過多年的磨練，我對七項基本功，聽、說、讀、寫、演、唱、畫的技能有了更大的提高，利用這些技能，我把每節(jié)課都上的生動活潑。當然，這和我的努力，學生的勤奮是分不開的。下面，我就自己的點滴總結如下：

聽語言離不開有聲世界，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。而且，任何一種語言都是聽說先于讀寫，如果不練習聽力，只是默默地背單詞和閱讀，其結果不僅聽不懂別人講外語，而且說讀寫的能力也必將受到影響。

聽力訓練是一種強化教學，在整個教學過程中，學生的精神和注意力都處于高度緊張狀態(tài)。這種狀態(tài)如果保持太久，則會產(chǎn)生疲勞。因此必須嚴格控制時間，在訓練的間隙盡量插入一些輕松美妙的音樂或簡短的笑話作為調(diào)劑品，以達到放松的目的，工作總結《英語教學經(jīng)驗總結》。

說我們的學生大都是在十歲或者十歲以后開始學習英語，這時候已經(jīng)形成了母語的知識體系。所以要想避免“啞巴英語”必須做到：第一，堅持freetalk;第二，教師盡量用英語授課;第三，創(chuàng)設盡可能多的真實的交際環(huán)境;第四，進行形式多樣的課堂訓練;第五，組織興趣小組，成立英語角。

讀每天我都領讀，因為領讀具有示范性和標準性，對課堂內(nèi)學生具有控制性，教師可隨時調(diào)節(jié)學生的情緒，朗讀的聲音和速度。同時，我要求學生大聲朗讀課本中的典范文章和優(yōu)秀篇章，有助于學生積累語言素材，有助于形成語感，從而為進一步學好英語打下扎實的語言功底。

在初中階段，學生不可一日不讀英語。正如古人所說“讀書破萬卷，下筆如有神。”

寫寫作作為進行書面交際的主要形式，向來是英語教學的難點之一，也一直是我悉心探討的問題之一。近年來，我主要采取以下幾種方法提高學生的寫作水平。

1.注重學生組詞造句能力的培養(yǎng)組詞造句是寫作的基礎，而這一點是比較容易做到的。課堂上講解語言點時，要求學生組詞造句，由此達到由習得到應用的目的，也可以適當挑選新課中出現(xiàn)的一些“四會”，“三會”單詞和短語留給學生課下造句，并落實到筆頭上。

3.采用靈活多樣的寫作形式入門階段的寫作練習，難度不宜過大，但形式可以靈活多變，可以是表演練習，看圖說話，改寫或縮寫，也可以限時寫出母體作文。

總之，只要我們從學生的實際出發(fā)，有針對性的進行指導和訓練，常抓不懈，完全可以做到培養(yǎng)學生具有一定的聽、說、讀、寫的寫的能力。

經(jīng)驗總結篇十

梁洛施自幼家境貧寒，靠母親在賭場打工撫養(yǎng)成人，為改善家庭經(jīng)濟狀況，她12歲踏入娛樂圈。16歲正式出道就被英皇力捧成對抗張柏芝的新一代“少男殺手”，更是為她姣好的容顏上了巨額保險。談及護膚心得，她覺得最重要是多飲水及多食蔬菜，睡眠要充足。最夸張的就是有一次她在荒島拍戲時，帶了五箱行李，其中有兩箱都是護膚品。她說：“我之所以沒有曬黑，都是勤敷美白面膜的成果，每日收工后我都要敷個面膜才睡呢!”

徐子淇13歲出道做模特，24歲與香港富商李兆基的幼子、500億身家的第一繼承人的李家誠結婚。自從戀愛開始，她就多次公開表示自己喜歡家庭，想早點生孩子。這成功討得公婆歡心，奉上4億禮金，風光迎娶，而徐子淇也很乖巧，三年抱兩，并有誓死得子之心。徐子淇平時補品不斷，養(yǎng)得珠圓玉潤。她的御用化妝師gary還透露：“近幾年子淇都指定要用有機護膚品，可能怕污染bb吧!”可見是為傳宗接代做足了功夫。

身為“中戲五朵金花”之一的胡靜，以拍攝古裝劇而成名，08年9月她與相戀3年的馬來西亞富豪朱兆祥步入婚姻的殿堂。胡靜是那種素面朝天走在街上也會吸引百分百回頭率的美女，據(jù)傳她才是中戲當年的?；?。胡靜皮膚白皙細嫩，這和平時細致保養(yǎng)是分不開的。“拍戲的人經(jīng)常要帶妝，而且時間很長，徹底清潔皮膚尤為重要，我最重視的就是這個步驟?！背思氈滦秺y外，每天晚上睡覺前，胡靜都會敷面膜。“敷面膜這段時間是非常享受的，把面膜往臉上一敷就不用管它了，這時你可以閉上眼睛冥想或者聽聽音樂養(yǎng)神。”

劉濤有一個美麗秘訣，就是泡澡。她會將全身涂滿蜂蜜和牛奶，然后在浴缸里美美地泡上幾十分鐘。這時候，再在臉上做個面膜，身體、皮膚、心理都可以得到全面的放松。睡前用熱水浸浴，一邊泡澡一邊出汗，還能消耗卡路里。

劉濤稱“如果我早上起來發(fā)現(xiàn)肌膚有水腫的情況，我會空腹喝一杯黑咖啡。黑咖啡會加速新陳代謝，還能減肥。辛苦了一天，晚上睡覺前泡個熱水澡可以解壓。有機會的話讓自己多排汗，不論是通過運動還是桑拿，出汗可以排毒?！薄皩τ诮?jīng)?；瘖y的人來說，卸妝是馬虎不得的。我一般收工后會用一次性的卸妝巾先把表面的妝卸掉，回到房間后再做具體的卸妝工作。我會定期敷深海泥的面膜，它可以深層清潔毛孔的污垢。”

從《還珠格格》的'“晴格格”到《青河絕戀》中的萬秋玲，熒屏上的王艷總給人柔情似水的模樣，生活中的王艷也一樣喜歡簡單自然的生活，王艷的皮膚是圈內(nèi)少見的好，卻說她幾乎不去做皮膚護理。她的護膚方法基本和購置服飾的原則一樣，那就是盡可能地買名牌化妝品，因為名品比較保險可靠,同時多多地更換品牌。王艷笑稱：“一年四季會輪流地朝臉上抹不同的護膚品?！薄半m然我的皮膚天生較白，但是很重視美白護理。我喜歡在家做水果面膜?；旌蠙幟手⒌扒搴头涿?，就能達到淡斑效果?！?/p>

經(jīng)驗總結篇十一

為貫徹落實2010年全國網(wǎng)建會工作方案，全面推廣“135”工作法，xx煙草圍繞“會用、真用、實用、好用”一條主線，對“135”工作法進行了深入解析，用典型引路、全面鋪開的方式組織全體市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理、品牌經(jīng)理圍繞四個步驟學習、實踐、提升“135”工作法，推動卷煙營銷上水平。一、宣貫學習，領會“135”工作法精髓。

一是組織營銷人員接受專家培訓，并就“135”工作法學習中發(fā)現(xiàn)的問題與專家實地溝通學習。二是召開專題培訓。營銷中心品牌經(jīng)理和各區(qū)域營銷部主任、客戶經(jīng)理代表利用晨會、例會時間，采取個人自學、集體學習、課題互動等多種方式，靈活多樣地組織開展學習活動，各級領導帶頭主動、認真學習“135”工作法，提高自身工作能力和水平，做好表率?？蛻艚?jīng)理、品牌經(jīng)理、市場經(jīng)理反復通讀、消化吸取“135”工作法的各項內(nèi)容、標準和要求，做到對工作法中描述的五步操作大綱、營銷策略實施標準、營銷行為規(guī)范熟記于心、靈活應用。三是開展“135”工作法培訓。面向全體客戶經(jīng)理開展“135”工作法內(nèi)容培訓，重點圍繞如何進行客戶、品牌、市場分析、如何依據(jù)分析開展計劃以及執(zhí)行計劃和實現(xiàn)持續(xù)改進，培訓目標是將“135”工作法轉(zhuǎn)化為營銷人員自我管理、自我控制、自我評估的有效方法。

二、對照準備，推動工作法落地生根。

一是營銷中心和營銷部按照“135”工作法，對照業(yè)務工作手冊再梳理內(nèi)部業(yè)務流程，并理清市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理、品牌經(jīng)理三個崗位的工作關系，以客戶、市場、品牌作為營銷人員的思維要素、分析維度和工作要點，形成符合實際、便于操作的工作流。二是提出需求，完善系統(tǒng)功能。市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理、品牌經(jīng)理按照“135工作法”所列表單并結合工作實際進行修改上報至營銷中心，營銷中心總結后向軟件公司提出相應的增加系統(tǒng)功能需求，逐步實現(xiàn)系統(tǒng)輔助人工實現(xiàn)表單填寫的目標。

三、優(yōu)化完善，推動工作法持續(xù)改進。

一是將“135”工作法的5個步驟逐步引入現(xiàn)有工作流程。營銷中心通過重點幫扶和一對一指導市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理、品牌經(jīng)理通過分析、計劃、實施、評估、改進五個步驟，實現(xiàn)自我管理、自我評估，達到學會并應用工作法精髓的目標。二是進一步完善業(yè)務操作系統(tǒng)，逐步將優(yōu)化完善的結果體現(xiàn)到工作表單中、固化到信息系統(tǒng)中去，從規(guī)范上、系統(tǒng)上為三個工作法提供支撐和保障。結合根據(jù)目前實際，針對系統(tǒng)不能實現(xiàn)的表單，在不增加工作時間的前提下，由人工填寫相應的替代表單，市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理、品牌經(jīng)理痕跡化記錄按照各項分析考核等表單所要求的內(nèi)容和格式先行使用，并在使用過程中進行修改完善，其余“135”工作法需要的表單將在系統(tǒng)功能完善后將逐步改造并增加到各項工作中。

四、推廣應用，以工作法推動卷煙營銷上水平。

營銷中心和營銷部將推廣135”工作法和體系建設融合在一起，全面提升一線營銷人員的服務能力和服務水平。通過情況匯報、經(jīng)驗交流、調(diào)研督察等方式，結合實際在各區(qū)域營銷部中開展工作法應用評比活動，對各營銷部評比結果進行通報，對未達標的情況進行及時指導幫助。在營銷督查工作中對推廣工作法有所創(chuàng)新的營銷部進行相應的表彰和獎勵。同時，加強了對“135”工作法推廣應用情況的督察考核，每月定時對各營銷部的推廣工作進行檢查，對照“135”工作法的內(nèi)容對營銷人員工作質(zhì)量考核表進行修改優(yōu)化，將“135”工作法應用情況作為營銷人員工作考核的重要內(nèi)容，量化考核指標，切實保證“135”工作法推廣的效率與效果。

綜述以上幾點，我們就應該在實踐中深刻體會“135”工作法的作用及效果，并不斷的發(fā)現(xiàn)和查找自己在以前的工作中與“135”工作法之間的差距，然后根據(jù)自身的不足，來進行學習和運用。

文檔為doc格式。

經(jīng)驗總結篇十二

我自1994年擔任教學工作以來，至今已有18個春秋了，在多年的教學工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己。

努力提高自己的業(yè)務水平，豐富自己的知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，以促進教學工作更上一層樓。

一、 不斷學習，提高思想認識水平：

思想上，不斷學習先進的教育教學理論，更新教育思想，提高自己的思想意識。“學高為師，身正為范”，所以我以自己的良好的人格魅力，以身作則，給學生無形的力量與教育。

熱愛集體，服從分配，團結同志，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。不斷提高自身文化素質(zhì)，注重自身修養(yǎng)。擁有一個良好的性格：自信樂觀，善良寬容;珍惜生命、熱愛生活;自強不息、永不言敗;面對現(xiàn)實，始終保持微笑。能用自己的人格魅力去影響和教育自己的學生。2011年教師節(jié)被評為縣級優(yōu)秀教師。

二、 努力工作，教學成績顯著：

在專業(yè)能力方面，我認識到21世紀的教師不再是單純的“教書匠”，應從“工匠式”向“專業(yè)式”轉(zhuǎn)變，因此，從教學過程的各環(huán)節(jié)，我都盡心盡力，力求能使自己迅速成長起來，并有所創(chuàng)新。

備課深入細致。每次都認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難點、重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況，注意因材施教。在教學中注意弱化難點，強調(diào)重點。規(guī)范書寫教案，從復習提問、新課引入到講授都精心設計。并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

注重課堂教學效果。以探究式教學為主，堅持“學生為主體，教師為主導”的教學思路，注重講練結合，并將一些開放性的教學問題引入課堂，拓展學生思維。提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，讓各個層次的學生都得到提高。

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。

這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識當中一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的學習技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

積極推進素質(zhì)教育。中職教育的目的是以就業(yè)為導向，以能力為導向，為社會培養(yǎng)技術工人。為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到上級領導的肯定。2009年所制作的《跟我學左右手定則》課件被評為河南省中小學教師優(yōu)秀教育教學成果三等獎，2009年兩次優(yōu)質(zhì)課分別榮獲省級二等獎、市級一等獎，2011年優(yōu)質(zhì)課獲市級二等獎。兩次榮獲市級優(yōu)秀輔導獎， 2011年在cn刊物上發(fā)表文章一篇等。

三、勤學苦干，班級管理工作突出：

吳正憲老師說過這樣一句話：“在漫漫的教學生涯的長河中，我曾彷徨過、猶豫過、迷茫過??但是我始終沒有放棄過努力，沒有放棄過追求?！?/p>

是的，在18年的教育教學路上，我也一直在全身心地投入和探索著，一步一個腳印地向前邁進。我積極參加各種培訓，汲取名師們的精華，苦練內(nèi)功，注重積累;我努力學習，勤于筆耕，不斷反思總結自己，多年來教學改革道路上的艱辛探索為我今天的逐步成熟奠定了良好的基礎。

對于我所帶的班級，首先我會制定明確的目標：

我們班所追求的品格：班風純正，學習氛圍濃厚，極具文化氣息，愛心處處洋溢，富有嚴格的律己精神和團隊精神。我們的個性：自信樂觀，善良寬容;熱愛生活、珍惜生命;自強不息、永不言敗!人人是少年君子!我所追求的師生關系：平等、民主、融洽、友愛、相互理解、相互喜歡!

1、“愛”字貫穿于班級和全體學生。

2、樹立學生自信心，注重鼓勵，讓其充分體驗到成功的樂趣，感受收獲的快樂。

3、樹立學生的主人翁意識，調(diào)動全班同學的積極性。使其覺得自己就是班級的“主人”。

4、對孩子也需要嚴格要求，但要注意事后地疏導，避免其心理有壓力。

5、正確處理學生、家長和老師的關系。

五年連年獲校級模范班主任，20xx年獲省級中等職業(yè)學校先進班集體。隨著教學經(jīng)驗的逐漸豐富和教改工作的進一步深入，我堅信，通過不斷的學習，全面提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學水平，我將成為一名優(yōu)秀的人民教師。

時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到公司快三個月了。

這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時間里各級領導在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。在對**肅然起敬的同時，也為我有機會成為**的一份子而自豪。

在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的.工作情況作如下匯報。

一、通過培訓學習和日常工作積累使我對大發(fā)有了一定的認識。

在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊，當時只是覺得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。

對其它方面就不太知道了，特別是對化纖行業(yè)幾乎一無所知。通過三個月的親身體會，對化纖行業(yè)和公司有了一定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發(fā)，確實是很恰當，本人對這一理念非常認同。

公司發(fā)展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時間實現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力?，F(xiàn)在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。

二、遵守各項規(guī)章制度，認真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。

愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。

在這三個月的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。

一本《細節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態(tài)、一種良好的習慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。

這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務是

(1)負責公司培訓工作;

(2)負責工傷保險工作;

(3)辦公室部分寫作和臨時工作。

通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領導能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯(lián)系能力、大型活動的策劃及籌備能力。在原來的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現(xiàn)在親手做，發(fā)現(xiàn)很多看似簡單的工作，其實里面還有很多技巧。

四、不足和需改進方面。

雖然到來了近三個月，對生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場時間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計劃和長遠規(guī)劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉，我也希望領導今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值。

“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學習業(yè)務知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。學無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。

我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐。在今后工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實，為的發(fā)展貢獻自己的力量。

五、幾點建議。

公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個非常關鍵的時期，這一時期應該從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。

首先，要加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓力度，特別是管理干部要改變老觀念，要從實干型向管理型轉(zhuǎn)變。領導干部定期參加外培，這樣可以開闊視野、學習管理理論。

其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度可以改變?nèi)说男袨椋玫闹贫瓤梢约顔T工，好的制度可以強化管理。

第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。成立十一年了，當年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人，這也是客觀規(guī)律，從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠留在。

第四，既要引進人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的作用。

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我來到醫(yī)院工作將近一年了。自從去年年前進入醫(yī)院接受培訓以來，到現(xiàn)在，我學習了不少關于護理方面的知識。也不斷的改進了我各方面的不足。秉著嚴謹?shù)淖o理態(tài)度，我會找出更多的不足之處，將其改進，進一步提高自身的工作水平。

xx年2月，我進入本院的胸三科工作，開始在帶教老師與護士長的帶領進行不斷的學習與積累有關于護理方面的知識。在胸三科工作的三個月內(nèi)，我學習了食管癌與肺癌病人的護理常規(guī)及護理技能，掌握了為病人插胃管和留置導尿的流程及目的和注意事項等內(nèi)容，并且了解總結了手術后病人的基礎護理與生活護理方面的知識。

時則五月，我從胸三科轉(zhuǎn)到放三科工作。當時的我秉著在胸三科的工作態(tài)度，也在放三科學習到了不少知識。放療是放三科的主要治療方法，進入放三科治療的病人都是無法靠手術治療疾病的病人。

在放三科工作期間，我學習了各種不同癌癥病人的護理常規(guī)與護理技能，掌握了病人在放療前后需要護理的內(nèi)容如：在病人需要放療前，要遵醫(yī)囑給予藥物輔助治療;開始放療時就為病人進行健康指導，讓病人及時修剪指甲，減少或消除因放療導致的皮膚破潰。并且指導病人多飲水，減少或消除放療引起的并發(fā)癥。

進入十月后，我從放三科轉(zhuǎn)到婦一科工作，在前兩個科室我都學習到了許多理論與技能上的知識。到了婦一科后，我所學到的知識不僅僅是理論與技能上的知識了。當我來到婦一科開始工作后，強烈的歸屬感讓我更加堅定了在護理工作上的求知欲，并且在這里的每一分每一秒我都倍加珍惜。

不論是醫(yī)護人員團結的氛圍，還是醫(yī)護人員對于病人的耐心，愛心。這些都是一個科室的精神，為了這個精神，我在這里工作之余，更加努力學習各種知識。剛開始，我學習了責任護士與治療班護士所應負責的各項工作流程和工作內(nèi)容。

對于病人的病情需要了解外，還要了解常規(guī)的護理方法以及原因。在不斷的學習中，我也積累了一些知識，在十一月底我開始上三班。

說明白了，護理工作其實是一個體系，只有每班上的人員都秉承嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，才能將其發(fā)揮到更好。當我上了三班后，我從中體會到了只有將自己的態(tài)度端正，做好了自己所做的每一項工作，才能使護理的整體工作發(fā)揮好。在此期間，我不斷的找出自己的不足，也不斷的改進了自己的缺點。

凡事需要給病人做的工作，都在進一步確認后再進行，不僅僅是聽見通知后就實施。還有，在自己不確定的情況下，多進行詢問后再執(zhí)行。

護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業(yè)作出自己應有的貢獻!在即將迎來的xx年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責。

醫(yī)學教育網(wǎng)絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到!

經(jīng)驗總結篇十三

今年，在市委、市政府和食品藥品監(jiān)督局的正確領導下,在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，我鎮(zhèn)食品藥品安全工作以“三個代表”重要思想為指導，根據(jù)科學發(fā)展觀和構建和諧社會的要求，有組織、有步驟地深入開展食品安全監(jiān)管和食品安全專項整治工作，積極營造放心消費、安全的食品市場環(huán)境。現(xiàn)將我鎮(zhèn)今年開展食品安全工作的情況匯報如下：

一、加強領導，健全網(wǎng)絡。

為進一步完善食品藥品安全監(jiān)管體系，構建安全責任網(wǎng)絡，確保全鎮(zhèn)人民的消費安全。我鎮(zhèn)積極成立食品藥品安全領導小組，由鎮(zhèn)長任組長，分管文教衛(wèi)生的副鎮(zhèn)長任副組長。領導小組的成立，構建了一支強有力的安全網(wǎng)絡隊伍。與此同時，各行政村、衛(wèi)生院、學校等部門分別成立了相應的監(jiān)管小組，充實了鎮(zhèn)二級監(jiān)管責任網(wǎng)絡，使食品藥品工作形成及時有效的體系。在構建網(wǎng)絡的同時，明確了鎮(zhèn)、村、單位等部門的監(jiān)管責任，抓好對所屬轄區(qū)、行業(yè)的食品藥品安全監(jiān)管，落實責任，努力加強安全監(jiān)管執(zhí)法力度。并建立責任追究和考核機制，對不履行職能造成重大影響或后果的，追究相關部門和責任人的責任。

二、廣泛宣傳，制造氛圍。

今年以來，我鎮(zhèn)以維護群眾食品安全為出發(fā)點，以提高群眾對食品藥品安全知識的了解、增強群眾安全意識和依法維權意識為目標，緊緊圍繞工作實際，創(chuàng)新工作思路，多方位多角度開展食品藥品宣傳工作，營造了全社會關心支持食品藥品監(jiān)管工作的良好氛圍。一是依托新聞媒體，宣傳食品安全知識，全面系統(tǒng)地介紹與群眾生活密切相關的安全知識。二是組織開展大型食品安全知識講座。在全鎮(zhèn)1000余名中小學生中開展了一次講座，傳授疾病預防、食品安全知識，同時發(fā)放相關知識宣傳冊子1000余份。三是建立宣傳隊伍。

以各村食品聯(lián)絡員為基礎，鎮(zhèn)食品領導小組提供宣傳資料，村聯(lián)絡員免費發(fā)放到戶。同時在各村設立知識宣傳點，村民可免費索取相關宣傳資料。通過各種宣傳形式，不僅提高了我鎮(zhèn)食品藥品小組的自身影響力，更提高了人民群眾的健康飲食安全，同時通過廣泛開展食品藥品安全宣傳教育，積極引導生產(chǎn)經(jīng)營者安全經(jīng)營，提高人民群眾的自我保護意識，營造人人關注食品藥品安全的社會氛圍，為我鎮(zhèn)更好地開展食品藥品監(jiān)管工作提供了有利保障。

三、明確目標，加大整治。

1、開展節(jié)日期間食品安全檢查。為保障群眾的身體健康，預防食物中毒等突發(fā)事件的發(fā)生，我鎮(zhèn)食品藥品辦公室在鎮(zhèn)村兩級單位提前安排落實節(jié)日值班人員，并要求保證24小時通訊聯(lián)絡暢通，做到有事必應，有人負責。同時對衛(wèi)生院作好部署，制定食品安全急救方案，做好相關準備工作。另外會同衛(wèi)生監(jiān)督所對周邊的餐飲單位進行了專項檢查，共計檢查餐飲單位21戶。檢查的重點是餐飲單位的衛(wèi)生設施、操作流程、持證情況和從業(yè)人員的健康狀況，另外還對方便食品、熟食制品、酒類及飲料等進行了檢查。根據(jù)在檢查中出現(xiàn)的問題，我鎮(zhèn)馬上對20余家餐飲單位負責人進行了一次專業(yè)的食品衛(wèi)生知識培訓，具體有食品設施衛(wèi)生、飲食加工過程中的衛(wèi)生、餐具的衛(wèi)生、食物貯存的衛(wèi)生要求、從業(yè)人員個人衛(wèi)生等等。通過學習培訓，使餐飲負責人提高責任意識，加強衛(wèi)生知識。

水質(zhì)量、監(jiān)測情況等。通過檢查要求對校園食品達到設施設備、經(jīng)營現(xiàn)狀、衛(wèi)生狀況、人員素質(zhì)四清楚，從而為進一步完善校園食品的整治規(guī)范措施提供全面的基礎資料。

總之，我們雖然做了大量工作，取得了一定的成績，但新形勢下的食品安全工作還是不容忽視。在今后工作中，我們要切實加強食品藥品安全監(jiān)管工作，倍加努力，圓滿完成年初制定的各項目標，完成上級部門下達的任務。

經(jīng)驗總結篇十四

經(jīng)過這次在大象養(yǎng)雞場為期（）個月的實習，我從中學到許多關于雞養(yǎng)殖和管理的知識，同時除了養(yǎng)殖專業(yè)知識的增加之外，在其他各領域的知識面也得以擴展，包括為人處事，為自己積累了一定的社會經(jīng)驗，此次實習經(jīng)歷使我受益匪淺。

我是被安排在育雛、育成區(qū)，主要接觸的是疫苗接種和飼養(yǎng)這一塊。初來乍到，指導老師帶領我們參觀了雞場，他一邊親自喂料一邊給我們講了配飼料和喂料的知識。他告訴我們自己配飼料要注意：1.飼料的品質(zhì)。不可采用存放過久的飼料，更不能用一些變質(zhì)的東西配成飼料。并且粉料不能研磨太細，以免飼料在消化道中停留時間短，影響正常的消化與吸收。2.自配飼料要廉價，以降低成本。3.配成后要注意穩(wěn)定，不要隨意更變。4.要充分攪拌，以避免微量物質(zhì)不均。5.要保持飼料受清潔衛(wèi)生。在喂料方面，我們一次不可以過多投料，大概1000只雞投喂1袋左右顆粒飼料。通過觀察和詢問，掌握了基本情況之后，我們又具體的了解了每個雞舍的采食量、飲水量，為接下來的工作做好了準備。每天天剛亮，我們的工作就開始了。除了簡單的喂食之外，還要對雞進行疫苗接種。在此次實習中，對于疫苗接種方面學到的知識總結如下：

1.注射疫苗。

注射方法：首先用左手四指把胸部的羽毛撥開，拇指把肌肉處的羽毛翻開，注射槍在胸大肌處于皮膚成30度-45度角刺入注射疫苗。

2.免疫途徑。

場子不用飲水給疫苗，水質(zhì)不好容易免疫失敗，飲水免疫要根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況而定。

3.免疫配合。

免疫時，前一天、免疫當天、后一天。應補給多種維生素。增強機體的機能和抵抗力。注意：免疫期間不要消毒，會降低免疫效果，重則引起免疫失敗。

大學問。球蟲病一般用藥有磺胺粉、治菌磺、tmp粉，小蘇打等。除了要重視患有嚴重疾病的雞，還要對雞的精神狀況進行細致入微的觀察。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)雞出現(xiàn)精神憂郁、不采食、不飲水的情況，這類雞一般表現(xiàn)為羽毛凌亂、目光渙散、站立不穩(wěn)，如果不及時對其采取措施很容易發(fā)展成為重病患。

除此之外，我還學到了，出雞之后要進行清掃和沖洗。為了徹底殺滅細菌和病毒，還要進行全面的消毒工作，采用的.是噴霧式消毒、熏蒸消毒。新雞入舍之后適時地調(diào)溫度等等。在實習期間，我看了較多關于禽類養(yǎng)殖的書，對雞場大體的管理制度有了了解，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在實踐過程中我們還是有很多需要注意的地方。“三人行，必有我?guī)煛保@里的每一個人都是我的老師，他們無論在生活上，工作上都有著豐富的經(jīng)驗，獨到的見解，這些都是我要學習的東西。特別是他們在工作上的認真負責的態(tài)度，我感受頗深。

除了專業(yè)方面的知識，我還學到了一些其他方面的知識。1.關于為人處事這一方面，我們一定要學會真誠待人。在雞場里，指導老師，一直很重視我們?nèi)绾巫鋈说姆椒?，一個人的人文素質(zhì)重要性要遠遠大于科學知識的重要性。折射到具體生活中來，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠待人。2.要勤學好問，能來到這里實習是我一個很好的接觸社會，接觸真正生產(chǎn)的機會，是一個來充實自我的學習機會。在平時工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養(yǎng)成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。3.在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。同時，養(yǎng)雞本是一項非常繁雜的工作，雖然是單調(diào)的重復，但是也會遇到新的突發(fā)狀況，因此也是很具有挑戰(zhàn)性的，需要我們有過硬的專業(yè)知識、沉著應對的心態(tài)以及積極解決問題的能力。個月的實習期很快就過去了。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。

經(jīng)驗總結篇十五

大家都要學習他呀!”這樣表揚后，班里課間擦黑板、揀垃圾等活大家都搶著干，誰也不袖手旁觀，都積極主動地參與管理和為班級服務。結果，班里越來越整潔，孩子們也越來越懂事理。

四、注意培養(yǎng)干部，調(diào)動學生學習積極性。

管好班級，養(yǎng)成良好的班風，只靠老師的力量是不夠的，首先必須注意培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們的“小助手”的作用，并分工明確、具體。衛(wèi)生干部：放學后檢查室內(nèi)外衛(wèi)生與個人衛(wèi)生，督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。紀律干部：做到課前課后要檢查，避免了學生追打或嘻嘻而出現(xiàn)的糾紛，使班里有一個良好的學習環(huán)境。體育班長則早操課間操及體育課的整隊。班長、組長協(xié)助老師做好作業(yè)任務的檢查，這樣在老師和干部的共同努力下，不但保證了良好的班風，也調(diào)動了學生的學習積極性。

針對學生的年齡和智力差異的特點，在學生中開展“優(yōu)秀之星”評選活動，內(nèi)容有“品德之星、紀律之星、學習之星、衛(wèi)生之星”四塊，兩周評一次，有小組之星和個人之星，這樣的活動，激勵了優(yōu)差生的學習信心，既培養(yǎng)了小干部，又發(fā)揮了“小助手”的作用，同時調(diào)動了后進生的學習積極性，真可謂一舉三得。

五、進行適當?shù)膽徒浣逃?。著名教育家馬卡連柯說：“合理的懲戒制度不僅是合法的，也是必要的。合理的懲戒制度有助于形成學生堅強的性格，能培養(yǎng)學生抵抗誘惑和戰(zhàn)勝誘惑的能力?！边m當?shù)膽徒浣逃q如苦口良藥，能懲前毖后，治病救人。對于佩戴紅領巾總有那么幾個學生老是不戴，于是我做出懲戒不戴紅領巾的學生要到掃衛(wèi)生，兩次不戴不但要打掃衛(wèi)生還要揀教室與衛(wèi)生區(qū)的垃圾。這樣懲戒了幾個學生后，學生都不敢不佩戴紅領巾了。趙想想同學特別喜歡扔紙，懲戒了他兩星期，他就再也不敢亂丟紙了。

班主任工作雖然是一項既艱巨又辛苦的工作，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。我會同孩子們一起努力，做得更好!

經(jīng)驗總結篇十六

從學校畢業(yè)走上我喜愛的工作崗位至今已經(jīng)20個年頭了，來，受學校領導的重視，我一向從事著初中英語教育教學工作，從剛開始對教學手段、方法的一無所知到此刻對教學手段、方法的有效應用，有著太多的心酸與苦楚，但此刻的我是快樂的，快樂著學生喜歡聽我的課，快樂著有喜歡、愛我的學生，快樂著家長的認同、學校的認可，快樂著付出與回報的真理。下面就我這幾年來從事的中學英語教育教學工作談一下自己的體會：

一、要取得好的課堂教學效果首先要學會愛學生。

我一向認為只有擁有關愛學生之心的老師才會真正熱愛自己的教師職業(yè)，才會盡職盡責完成教學任務。會去愛學生的老師自然就能夠營造出良好的師生關系，才會去努力營造良好的教學氛圍，如果師生之間能處于一種和諧的狀態(tài)，教學當中出現(xiàn)的問題便能迎刃而解。所以在教學過程中，我始終把關愛學生放在了第一位。只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁，平等對待。對性格孤僻的學生和學習狀態(tài)調(diào)整但是來的學生，尤其給于了更多熱情幫忙。有付出就必須會有回報，教師的真誠學生是能感受到的，在任教多年的班級中，學生都能夠?qū)⒆约旱南敕ǜ嬖V我，當然包括成長的喜悅和煩惱，也包括我教學上的成績與不足，我感覺到了莫大的喜悅與滿足，學生讓我成長了許多，學到了許多！在課堂上一向提醒自己要堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間構成一種平等交流的習慣，才能充分發(fā)揮學生的學習主動性，課堂教學的效果才能得到真正實現(xiàn)，學生的自信度才會增強！

二、教師自身素質(zhì)的提高是教學的保證，要“身正學高”師生同樂。

要成為一名優(yōu)秀的教師，光有愛心還遠遠不夠，愛心只是是作好稱職老師教好書的前提。所謂“身正為范，學高為師”，要作一個好老師，不僅僅要能得學生心，還要在各方面都能在學生面前起到表率作用，無論是工作還是學識上都就應讓學生佩服，這樣學生才會對你產(chǎn)生信任感，才會甘心聽從你的教導，才會喜歡上你的課。老師對學生的承諾必須要做到，否則在學生心中的信任度就會大打折扣，學生對老師沒有信任感后，無論你實施的什么制度和提出的推薦，學生會容易產(chǎn)生抵抗情緒，管理和教學工作就很難開展，比如高一“新聞播報”環(huán)節(jié)，我要求學生輪流針對生活中的事件或者時事進行選取播報和簡單的點評，課上再加上其他同學的想法和老師的引導會使學生更為深刻的去看待生活。言傳身教，才能起到潛移默化的效果。教學上，要傳給學生“一滴水”之前，我務必先準備好“一桶水”，“學高”才為真“師傅”。為了跟上最新的教育理論，我訂閱了《英語周報》《中學生英語?！返壤碚搱罂焯鞛g覽時事資源把握新聞動態(tài)，并不時請教老教師，堅持一周聽一到三節(jié)的課以積累更多的教學經(jīng)驗，課后還閱讀了各種書籍，拓展自己的知識面，不管工作多忙，時間多緊，都嚴格要求自己要反復鉆研教材，反思教學過程！

另外，我認為新教師要多主動承擔各項任務以提高自身的業(yè)務技能，在一年的工作中我主動承擔了學?！稗r(nóng)遠”英語資料的下載整理工作，并主動承擔學校的英語示范課教學，還代表我校參加片、縣組織的英語課堂評比與教學設計比賽，積累了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。

三、充分的備課是上好課的前提條件。

備課是搞好課堂教學的前提，也是教師自身學習、提高和完善的重要過程，教師只有認真?zhèn)浜谜n，才能制定出周密的上課計劃，妥當?shù)陌才耪n堂教學的各個環(huán)節(jié)和時間，胸有成竹運用自如地發(fā)揮在課堂教學中的主導作用。

備課時要鉆研教學大綱，通讀、熟悉、鉆研教材，找出教材的重點、難點和它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)教材資料制定教學目的、教學要求和教學方法，教學大綱是編寫教材的依據(jù)，是教師進行教學的依據(jù)，是學生學習的依據(jù)，也是考核的依據(jù)，因此要重視大綱的學習。在鉆研大綱的基礎上通讀教材，能夠增強對教材的理解。只有對教材有較深刻的理解，才能駕馭教材。要理解教材，不能只讀一課書或一個單元，務必通讀全冊教材，有條件時應通讀全套教材。不僅僅通讀，還要熟讀、鉆研教材。只有這樣才能掌握教材的重點、難點和它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。

備課時不要受課次順序的限制，而要把一個單元作為一個整體來思考。按單元備課比按課次順序備課更能夠突出重點，對重點練的機會更多，因而不僅僅節(jié)省了時間，而且還能夠透過過多練到達熟練掌握。

備課時應根據(jù)學習的一般規(guī)律和學習英語的特殊規(guī)律思考教法。人們認識問題一般是由淺入深、由近及遠、由表及里、由簡單到復雜，逐步發(fā)展和提高的。因此在教學過程中老師不應超越學生現(xiàn)階段的認識潛力和學習過程。我們在教學中常用舊單詞引出新句型、用舊句型引出新詞匯，這個做法是貼合學生的認識規(guī)律的。有的老是喜歡把生詞寫在小黑板上，一個一個的帶讀，帶著拼，這種方法不大好。因為孤立地記單詞是難以記住的，即使一時記住了，到頭來還是不會用。老師就應把詞放在上下文的句子里教，這樣不但容易記，而且記住以后也會用。

四、適宜教學方法和手段的使用為上好一節(jié)英語課錦上添花。

英語課堂教學有別于其它學科的教學，它是一種多層次、多功能、綜合運用各種感官的活動，是教與學雙向作用的復雜而又細致的過程。我們在選取采用何種教學方法時的宗旨是：在一個相對簡單活潑的英語讀、寫、聽、說的環(huán)境中，在以學生為中心的教學理念引領下，激發(fā)學生的學習動機，調(diào)動學生的學習用心性，有效地激發(fā)學生的學習熱情，優(yōu)化課堂氣氛，以獲得最佳教學效果。下面是我經(jīng)常使用的一些教學方法：

1、分組討論法。

在課上我們通常將學生分成若干小組，當課文或?qū)W習中出現(xiàn)一些難點時，能夠安排學生對這些問題進行小組討論，使每個同學都參與到思考問題、解決問題的行列中，再讓學生以小組為單位給出相應的答案或他們的理解，之后再透過啟發(fā)和全班同學的討論結果得出答案；這種方法有助于集思廣益，調(diào)動全班同學的用心性。并且在小組討論的過程中，能使得成績較好的學生帶動較差的學生學習。另外，還能夠舉行小組間的比賽。比如，請每個小組派代表來進行單詞拼寫比賽或者看動作猜單詞比賽等等。透過比賽，能夠活躍氣氛，也使大家能取長補短，直觀地學到更多東西。

2、及時檢測法。

定期給學生做一些與所學資料相關的題目，并給出評價是激發(fā)學生學習，幫忙學生有效調(diào)控自己的學習過程，查缺補漏，并使學生獲得成就感，增強自信心的有效方法。例如，我們老師會在課后根據(jù)近期所學過的課文里的單詞、詞組和語法知識設置一套練習題，用課堂時間來進行隨堂小測驗，并講解正確答案。讓學生了解自己最近一段時間的學習成效，還有哪些方面的知識沒掌握好，使學生學習目標更加明確，學起來更有動力和方向。還有，學習語言最重要的是單詞的積累，所以，每次課后要堅持督促學生背單詞，在下一次課前要進行單詞聽寫，及時強化記憶。

3、啟發(fā)式教學法。

讓學生成為課堂的主導同樣也是激發(fā)學生學習熱情的好方法。我們會根據(jù)文章的資料，提出有關切合學生實際又能體現(xiàn)課文資料的問題，讓學生在課堂上發(fā)揮想象力，自由討論，使學生在聯(lián)系自己的生活、分享同伴的經(jīng)歷中進入新課學習。例如，在講與麥當勞有關的課文前能夠讓學生說說自己對麥當勞公司及快餐文化的了解，并說出自己喜歡的快餐食物的英文名稱，和中西方快餐文化的差異等等，以這樣簡單的方式導入到課文，能夠讓學生對課文的資料產(chǎn)生興趣，并能更主動更自然地融入到課堂的教和學中去。另外，我們教師在教學過程中多提問、多引導、多和學生一齊討論課文中的難點，讓學生多一些思考的時間，多一些討論問題的機會，甚至讓學生來扮演課文講解者的主角，自己領受和理解知識，避免硬性地灌輸，從而構成一種雙向的教與學的模式。

4、分層次教學法。

我們通常會在透過一段時間較學后會大致將學生分為基礎較好的，中等的和較差的。這樣便于教師在教學過程中針對不同層次的學生對癥下藥，較簡單的問題請較差的學生來回答，在他們回答過程中多加以鼓勵，增強差生的信心，使他們對學習不會產(chǎn)生反感，從自暴自棄轉(zhuǎn)為主動理解學習的資料。較難的任務交給成績好的學生來完成，使基礎好的學生了解到自己還有很多不足，幫忙他們避免驕傲的學習情緒，真正做到腳踏實地。而且這樣做有助于讓所有的學生都能參與到課堂活動中，充分調(diào)動所有人的用心性。

5、“生生互動”法。

生生互動遵循“自主學習”和“以學生為中心”的原則。它指的是學生個人與個人之間的互動；學生個人與小組之間的互動；學生個人與全班之間的互動；學生小組與小組之間的互動。生生互動的模式是讓學生組織課堂教學。其基本要求是：1）備課充分；2）課堂活動得資料應與本單元得話題和語言點相關；3）課堂活動形式為生生互動的任何形式。衡量課堂活動成功的標準之一是其他學生參與課堂活動的學生人數(shù)越多越好。但對課堂活動的具體資料和形式則不做過細的要求，以免影響創(chuàng)造力的發(fā)揮。

6、情景教學法：

在教學中，教師不可能將真實生活情景搬入課堂，但能模擬真實情景，創(chuàng)設接近生活的真實語言環(huán)境，幫忙學生了解對話資料，逼真地再現(xiàn)對話情境，使學生有身臨其境的感覺，激發(fā)了他們內(nèi)在的表激情，從而用心地參與對話活動，加深了對對話資料的理解。

五、把握課堂，認真上課，體現(xiàn)以人為本。

《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，透過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功?！边@便要求英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的潛力。為此，在實際的教學過程中我做了以下幾點：

巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先透過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。

圖文結合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們用心主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的潛力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。

游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授課任務后，抓住學生爭強好勝的心理，透過師生互動、生生互動的游戲活動將教學資料層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們帶給充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用潛力，培養(yǎng)他們的學習興趣。

透過聽錄音，復習新知。我常在每節(jié)課結束的前十分鐘，讓學生聽有關本節(jié)課教學資料的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿、表演對話。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學們的聽說潛力和讀音的準確性，，從而讓學生真正做到眼到、口到、心到、手到。

六、課堂上老師的主導地位不能丟。

七、鑒于農(nóng)村中學學生特點，今后教學的有關措施。

1、注重聽說讀寫潛力的培養(yǎng)。

根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求，采取科學的教學方式，要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間，以便更好地鍛煉學生讀的潛力，聽的潛力以及寫的潛力，以便于構成良好的學習習慣，使不同類型的學生都得到良好的發(fā)展。

2、注重差生的轉(zhuǎn)化。

在教學中借助分組方式，提倡優(yōu)生帶動差生，互相團結協(xié)作，構成良好的學習環(huán)境，使每一位學生都能往上跳一跳。

3、指導學法。

在學習知識的過程中，提示學生用科學的學習方法。課前預習，上課認真聽講記好筆記，課后能主動復習，駕御遺忘規(guī)律，構成必須的記憶方法并注重知識的聯(lián)系、比較，使其具備必須的思維辨別潛力。

4、提高學習興趣。

透過學習英文歌曲、猜英文謎語、做英式小游戲等加強對同學們英語興趣的培養(yǎng)，以挖掘同學們學英語的內(nèi)在動力，變“要我學”為“我要學”

5、培優(yōu)促優(yōu)保優(yōu)工作要常抓不懈。經(jīng)常給學生開小灶，及時反饋錯誤信息，力求每個知識點都能完全掌握。

以上是我多年從事中學英語教育教學工作的一點粗淺的體會，談不上什么經(jīng)驗，如有不足之處，還請廣大同仁給予批評指正。

經(jīng)驗總結篇十七

尊敬的各位領導、參會同仁們：

下午好，

根據(jù)會議按排，我現(xiàn)將黃家壩鎮(zhèn)今年以來的團委工作向各位領導和同志作如下匯報，有不恰當?shù)牡胤秸埜魑慌u指正：

首先是開展活動方面：

今年以來，黃家壩鎮(zhèn)團委在團縣委以及黃家壩鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和關心支持下，全鎮(zhèn)各級團干以高度的政治覺悟和工作責任心，帶領全鎮(zhèn)團員青年緊緊圍繞鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)政府中心工作開展活動：

一、1月23日，鎮(zhèn)團委自籌節(jié)目參加合同村"贊十八大，迎新晚會"，同時大學生村官團支部、青年志愿者團支部、桃花江旅游協(xié)會團支部、稻香居農(nóng)家樂團支部還參與了晚會的志愿者服務工作，為參與新型農(nóng)村社區(qū)建設貢獻了自己的力量。

二、3月5日開展學雷鋒日活動：

1、組織黃家壩鎮(zhèn)中學青年團員以及鎮(zhèn)中心小少先隊員到鎮(zhèn)敬老院慰問老人，幫助老人打掃衛(wèi)生。

2、組織青年志愿者參加團縣委開展的學雷鋒活動，

三、4月4日開展多種形式的清明節(jié)活動：

1、鎮(zhèn)中心小開展網(wǎng)上祭英烈活的。

2、官堰完小組織少先隊員開展清明掃墓活動。

四、4月份以來黃家壩鎮(zhèn)中學團總支、鎮(zhèn)中心小少先隊在縣團委、婦聯(lián)、文明辦、宣傳部等相關單位的大力支持下，開展"祖國好，家鄉(xiāng)美"系列活動：

1、4月26日，鎮(zhèn)中學開展"祖國好，家鄉(xiāng)美"即黃家壩中學第3屆舞蹈大賽。

2、鎮(zhèn)中學、中心小開展學雷鋒征文比賽、中華美德少年評選、中華精美詩文朗誦、中國夢讀書及演講比賽等。

其次是今后的工作思路：緊緊圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化"大團委"建設工作的目標要求，抓組織、抓陣地、抓活動。

跟個工作思路下一步工作打算：

一、加強團干部培訓培養(yǎng)工作，加強團組織隊伍建設，增強團員先進性意識。

二、全面開展分類引導青年工作，利用現(xiàn)代媒體教育引導青年。

三、進一步重視和改進團的宣傳工作。

四、努力開展活動，特別是在重大節(jié)假日要多開展一些豐富多彩的活動，實現(xiàn)"以活動激活力"的團建模式。