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總結(jié)是對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估的一種方式,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)。如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量?這是每個(gè)學(xué)生都要探索的課題。請(qǐng)大家閱讀以下一些總結(jié)樣例,相信會(huì)對(duì)大家總結(jié)的寫(xiě)作有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
申請(qǐng)更換門(mén)的申請(qǐng)書(shū)模板通用篇一
尊敬的校長(zhǎng):
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間批閱我們更換任課老師的申請(qǐng)書(shū)!
這份申請(qǐng)書(shū)是我班***名學(xué)生(其中兩人棄名:一位是化學(xué)課代表,一位是學(xué)習(xí)委員)集體聯(lián)名申請(qǐng)書(shū),要求更換我班任課的化學(xué)老師。這份申請(qǐng)書(shū)并無(wú)對(duì)化學(xué)老師的批準(zhǔn)指責(zé),只是我們?nèi)嗤瑢W(xué)見(jiàn)于高三復(fù)習(xí)臨近,無(wú)法適應(yīng)化學(xué)老師的。
教學(xué)。
風(fēng)格而決定遞交的。
我們班的化學(xué)老師:焦化雪。雖然為人處事,師德作風(fēng)方面都是不錯(cuò)的。可是,焦老師的化學(xué)課實(shí)在是不容易聽(tīng)懂,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的課程體驗(yàn)普遍不高。而且大部分學(xué)生感受化學(xué)課程并沒(méi)有系統(tǒng)的教學(xué),焦老師經(jīng)常是這里講一口,那里說(shuō)一通,課程內(nèi)容沒(méi)有很好地銜接。
在此列舉我們班在焦老師任課期間的兩學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī),我們班的平均化學(xué)成績(jī)是在年級(jí)段倒數(shù)第二的,而且倒數(shù)第一那個(gè)班級(jí)也是焦老師任課的。而反觀我們高一兩學(xué)期的化學(xué)成績(jī)是排名在學(xué)校年級(jí)段前6名的。
目前,迫于我們班級(jí)即將步入高三復(fù)習(xí)時(shí)期,因此學(xué)生聯(lián)名向您遞交這份更換任課老師的申請(qǐng)書(shū)。再次重申下:我們班級(jí)全體同學(xué)對(duì)于焦老師的為人處事,師德作風(fēng)沒(méi)有絲毫意見(jiàn),焦老師雖然在我們看來(lái),化學(xué)教的不行,其他還是可以的。
此致:希望校長(zhǎng)與教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)予以重視,給予支持!
申請(qǐng)更換門(mén)的申請(qǐng)書(shū)模板通用篇二
中共龍池鄉(xiāng)委員會(huì):
龍池社區(qū)支部其前身是龍池場(chǎng)鎮(zhèn)支部,自20**年更名為龍池社區(qū)支部以來(lái),一直使用“中共龍池鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)支部委員會(huì)”公章,隨著社會(huì)的發(fā)展,已經(jīng)很不適應(yīng)工作的需要,也與實(shí)際稱(chēng)謂不匹配,特向黨委申請(qǐng)將“中共龍池鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)支部委員會(huì)”公章更名為“中共龍池鄉(xiāng)龍池社區(qū)支部委員會(huì)”公章。望批準(zhǔn)為謝!
特此申請(qǐng)。
中共龍池鄉(xiāng)龍池社區(qū)支部委員會(huì)。
20**年7月25日。
印章磨損更換與變更需要做以下準(zhǔn)備:
1、營(yíng)業(yè)執(zhí)照正本或副本原件及復(fù)印件(變更需正副本)。
2、法人身份證原件及復(fù)印件(同時(shí)更換公章、財(cái)務(wù)章需法人原件,法人親自辦理其他部門(mén)章可代辦)。
3、經(jīng)辦人身份證原件及復(fù)印件。
4、刻章登記卡。
5、舊章(變更需交回刻章卡上所有舊章)。
6、申請(qǐng)書(shū)一式兩份,加蓋公章、法人簽名,委托書(shū)一份加蓋公章及法人簽名。
7、變更通知書(shū)原件及復(fù)印件(變更)。
申請(qǐng)更換門(mén)的申請(qǐng)書(shū)模板通用篇三
尊敬的供電所領(lǐng)導(dǎo):
水邊光纖站后面凌宏光電廠:電表能耗系統(tǒng)電表號(hào)為:dbhl100658被雷打壞不能轉(zhuǎn)動(dòng),經(jīng)核查原底度數(shù)1490度。廠方要求更換電表,更換電表時(shí)間201月,現(xiàn)電表運(yùn)行1300度于207月交費(fèi)?,F(xiàn)申請(qǐng)更改能耗系統(tǒng)電表底度,特此說(shuō)明。
經(jīng)辦人:xx。
審核人:xx。
橫瀝營(yíng)銷(xiāo)中心。
申請(qǐng)更換門(mén)的申請(qǐng)書(shū)模板通用篇四
尊敬的各級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo):
本人xxx,女,漢族,xx年9月28日出生,20xx年6月畢業(yè)于六盤(pán)水市師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè),于20xx年9月考入六枝特區(qū)毛口布依族苗族鄉(xiāng)中心小學(xué)任教。于20xx年1月至20xx年7月,在六盤(pán)水市高等專(zhuān)科學(xué)校進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)(大專(zhuān)),現(xiàn)已畢業(yè),并已取得小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師資格等職業(yè)證書(shū)。
本人自從參加工作以來(lái),一直熱愛(ài)教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,所教的班級(jí)在每次的期末考試中取得的成績(jī)都很好,因而本人也多次被領(lǐng)導(dǎo)派出參加各種培訓(xùn),并且連續(xù)三年年終考核都是優(yōu)秀等次,在20xx年5月還代表全鄉(xiāng)參加了特區(qū)教育局組織的“小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽”,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
因我的愛(ài)人也在鄉(xiāng)下上班,未滿五歲的小孩在特區(qū)早慧幼兒園讀中班,加上我愛(ài)人的侄女從生下來(lái)她父親就去世,母親也從此杳無(wú)音訊,今年剛滿11歲,也住在我家,公婆住在鄉(xiāng)下,我侄女也在特區(qū)一小就讀六年級(jí),由于孩子從小失去母愛(ài)和父愛(ài),一直和公婆生活在一起,所以生活自理能力差,加上年邁的公婆身體狀況差,生活上頗為不便,照顧兩個(gè)孩子和公婆的責(zé)任全落在了我愛(ài)人的肩上,我離家又遠(yuǎn),每星期只能回來(lái)一次,加上我愛(ài)人近兩年來(lái)一直生病,所以生活上極為不便,因此,我懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,同意我的請(qǐng)求,將我的工作調(diào)動(dòng)到附近離家相對(duì)較近的學(xué)校。
如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的調(diào)入,那么,我堅(jiān)信,不用在遠(yuǎn)離家庭奔波的我,將能擁有更多的精力投入到教育教學(xué)工作中去,更好地教育我們的下一代,為六枝的教育事業(yè)添磚加瓦,奉獻(xiàn)自己的一生。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
申請(qǐng)更換門(mén)的申請(qǐng)書(shū)模板通用篇五
玉樹(shù)市治安科:
玉樹(shù)重建后,玉樹(shù)縣已撤縣建市,但由于援建單位未能及時(shí)向我校提供有關(guān)土地勘測(cè)結(jié)果及其他相關(guān)資料,故無(wú)法更換法人代表及土地使用證等事宜,我校至今使用原學(xué)校公章,即;玉樹(shù)縣第一民族中學(xué),現(xiàn)向貴科有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)將我校公章更改為“玉樹(shù)市第一民族中學(xué)”,望批準(zhǔn)為盼!
特此申請(qǐng)。
申請(qǐng)單位:xx中學(xué)。
xx年4月9日。
申請(qǐng)更換門(mén)的申請(qǐng)書(shū)模板通用篇六
玉樹(shù)市治安科:
玉樹(shù)重建后,玉樹(shù)縣已撤縣建市,但由于援建單位未能及時(shí)向我校提供有關(guān)土地勘測(cè)結(jié)果及其他相關(guān)資料,故無(wú)法更換法人代表及土地使用證等事宜,我校至今使用原學(xué)校公章,即;玉樹(shù)縣第一民族中學(xué),現(xiàn)向貴科有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)將我校公章更改為“玉樹(shù)市第一民族中學(xué)”,望批準(zhǔn)為盼!
特此申請(qǐng)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
申請(qǐng)更換門(mén)的申請(qǐng)書(shū)模板通用篇七
尊敬的xx:
1、單件設(shè)備按單件設(shè)備名稱(chēng)填寫(xiě),成套設(shè)備按成套設(shè)備名稱(chēng)填寫(xiě)。
2、擬購(gòu)成套設(shè)備的,應(yīng)在設(shè)備配置情況欄內(nèi)列出該套設(shè)備清單。
3、生產(chǎn)廠家除獨(dú)家生產(chǎn)者外,至少應(yīng)列出三個(gè)生產(chǎn)廠家供選擇。
4、服務(wù)專(zhuān)業(yè)指所購(gòu)儀器設(shè)備為全校哪些專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、科研服務(wù)。
1、說(shuō)明擬購(gòu)儀器設(shè)備主要使用方向:教學(xué)、科研、生產(chǎn)或其它。
2、申請(qǐng)購(gòu)置本儀器設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室(中心)教學(xué)及科研工作水平簡(jiǎn)介。
3、擬購(gòu)儀器設(shè)備所從事的工作水平。
產(chǎn)品精度和對(duì)提高教學(xué)、科研水平的作用。
4、根據(jù)已承擔(dān)的科研項(xiàng)目和教學(xué)任務(wù),闡明已有儀器設(shè)備的不足與新購(gòu)儀器的迫切性。
1、說(shuō)明擬購(gòu)儀器設(shè)備將承擔(dān)的教學(xué)、科研任務(wù)。
2、教學(xué)任務(wù)應(yīng)說(shuō)明課程名稱(chēng),試驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)、使用班級(jí)及學(xué)生數(shù),年使用機(jī)時(shí)等。
3、科研任務(wù)應(yīng)說(shuō)明研究方向,現(xiàn)承擔(dān)熱五情況和設(shè)備使用情況,對(duì)新購(gòu)設(shè)備的計(jì)劃使用情況等。
1、列出擬購(gòu)設(shè)備的主要配置,對(duì)成套設(shè)備應(yīng)列出所包括的各臺(tái)(件)設(shè)備。
2、所列的設(shè)備應(yīng)包括:名稱(chēng)、型號(hào)、生產(chǎn)廠家、主要功能、估計(jì)價(jià)格等。
說(shuō)明已有儀器設(shè)備的型號(hào)和功能;近三年開(kāi)機(jī)時(shí)數(shù),教學(xué)情況和取得科研成果情況;
目前開(kāi)展科研情況,培養(yǎng)高層次人才情況以及服務(wù)學(xué)科和管理方式(不清楚者可到實(shí)管處查詢)。
對(duì)房屋、土建、管道、電力線路及環(huán)境的要求,目前是購(gòu)已具備安裝設(shè)備的房屋等基本條件。
儀器設(shè)備購(gòu)置后,擬采用的管理方式,運(yùn)行方式及配備的人員情況等。
指經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益預(yù)測(cè)。
注:1、一律用鋼筆填寫(xiě),要求自己清晰、工整。
條件許可時(shí)也可用計(jì)算機(jī)打?。?/p>
2、如有填寫(xiě)不下的內(nèi)容,可另行附頁(yè);
3、凡申請(qǐng)價(jià)值大于5萬(wàn)元人民幣的儀器設(shè)備,必須同時(shí)附可行性報(bào)告。
申請(qǐng)人:xxx。
日期:20xx年x月x日
申請(qǐng)更換門(mén)的申請(qǐng)書(shū)模板通用篇八
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是icu護(hù)士***,自20xx年7月畢業(yè)后來(lái)我院工作至今,在這近五年的時(shí)間里,我從一個(gè)剛剛跨出校門(mén)的畢業(yè)生,成長(zhǎng)為一名icu護(hù)士,由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的培養(yǎng)和幫助,在這五年里我嚴(yán)格要求自己,向身邊的每個(gè)老師學(xué)習(xí),苦練基本功,不僅將課堂里學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到臨床,同時(shí)也學(xué)到了如何能夠更好地與患者和家屬溝通,也取得了一定的成績(jī)。但是,由于我從小體質(zhì)較弱,長(zhǎng)時(shí)間的夜班讓我感到精神過(guò)度緊張和疲勞,常常感到體力不支,加之20xx年一場(chǎng)重病,雖我休學(xué)一年來(lái)修養(yǎng),但身體素質(zhì)大不如從前,為了不因自身因素影響到工作,懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)照顧我的實(shí)際困難,調(diào)換科室,讓我有更多的精力投身于工作。我的意向科室是體檢中心。望科室領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)酌情考慮,予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:***
****年**月**日
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