總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題，并給予解決問題的思路和方法。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要梳理好思路和邏輯?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用。

與困難同行范文簡短篇一

也許奮斗路上有許多困難緊緊纏著你，讓你陷入困境，你是選擇堅(jiān)持還是放棄，完全取決于你自己的態(tài)度與毅力。我也曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷。

那個(gè)下午我和朋友一起下五子棋，前幾局我贏了，但是到了后面，他屢敗屢戰(zhàn)，直到將我超越，我想扳回一城，卻又被他打敗。我因此想出一個(gè)對(duì)策，卻沒有想到被他一一識(shí)破，我想：先下手為強(qiáng)卻變成了白白送死，想著觀察敵情卻變成坐以待斃，想要進(jìn)攻卻被攔截，想要攔截卻被攻破。我想的沒一個(gè)方法都被他化解了“難道真的沒有辦法了嗎？”我不禁這樣想道。

但是，幾場比賽過后，我似乎發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的弱點(diǎn)：他只顧著針對(duì)我下手的地方，而沒有注重全局。從這個(gè)地方下手應(yīng)該就可以打敗他了。但是在比賽的時(shí)候就沒有想象中的那么容易，就在最后一步時(shí)，他突然反應(yīng)過來了連忙堵住我。這下我不知道該走哪一步了，而看看對(duì)手，他也是一副不知何從下手的樣子，場面一直僵持著，我們雙方都顯得無從下手。而我現(xiàn)在唯一做的，就是冷靜分析，觀察局勢(shì)。有了，從右上角下來正好有四個(gè)棋子，只要我在下一顆就能贏了！總算找到了對(duì)策，我終于贏了對(duì)手。

遇到問題時(shí)應(yīng)當(dāng)冷靜思考，放下雜念，認(rèn)真分析，只有這樣就沒有任何解決不了的問題。

與困難同行范文簡短篇二

“陽光總在風(fēng)雨后”，在人生的旅途中，不只有芳香撲鼻的鮮花，也會(huì)有你意想不到的困難。只有與困難同行，才會(huì)鑄就你成功的人生。

182月12日，林肯出生在肯塔基州哈丁縣一個(gè)貧苦的家庭，用他自己的話說，他的童年是“一部貧窮的簡明編年史”。二十多歲時(shí)經(jīng)商失敗，二十七歲精神崩潰，三十二歲爭取國會(huì)提名失敗。失敗與困難錘煉這一世紀(jì)的偉人，坎坷的人生造就了他后來的輝煌！

明代的著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，曾三次報(bào)考舉人失敗，但他并沒有因此而一蹶不振，而是立志學(xué)醫(yī)。他花了近三十年的時(shí)間來傾心研究藥物并深入民間去做調(diào)查，寫出了流傳千古的醫(yī)學(xué)名作--《本草綱目》。

這些歷史上的偉人都是在經(jīng)歷了一次次的磨難之后才釋放出了他們耀眼的光芒，雖然困難一直伴隨著他們，但這恰好就是鼓舞他們勇往直前的動(dòng)力，它們頑強(qiáng)不屈。在他們的心中一直有一個(gè)信念：踩到香蕉皮滑倒了那又怎樣?滑到了再站起來再踩，踩爛了就不滑了。其實(shí)人生又何嘗不是這樣，不要放棄早晚有一天會(huì)踏上勝利的巔峰！

試想，如果林肯在先前的困難面前屈服，那么還有誰會(huì)認(rèn)識(shí)他呢？如果李時(shí)珍放棄了自己，那么還會(huì)有《本草綱目》的誕生嗎?“不在困難面前低頭”這是一直激勵(lì)我前進(jìn)的人生哲理。

思緒回到了一個(gè)漆黑的夜晚，我獨(dú)自一人走在回家的路上。我的心里真是提心吊膽，路旁的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)把我嚇得魂飛魄散。不由得我加快了我回家的步伐。

與困難同行范文簡短篇三

完成了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩處艱難的隧道設(shè)計(jì)工程，同時(shí)含創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出了“人”字形鐵軌。困難就像一座大山，它巍然屹立，只能靠你的不懈努力去克服它，才有機(jī)會(huì)看到山頂山的無限風(fēng)光；困難就像一塊原本粗獷的玉石，要想它變得熠熠生輝，就有用你的毅力去雕琢它、去磨練它，才有機(jī)會(huì)看到一塊完美無暇的玉石；困難就像一條滔滔大江，要想過到對(duì)岸，就要敢于駕駛小舟顛簸在洶涌澎湃的風(fēng)浪之中，才有機(jī)會(huì)看到對(duì)岸的另一番風(fēng)景。其實(shí)，生活也是如此。各種各樣的困難和挫折，會(huì)如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個(gè)，那就是：將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因?yàn)?，生活中我們遇到的每一個(gè)困難，每一次失敗，其實(shí)都是人生歷程中的一塊墊腳石。人生一路有誰敢保證不遇到困難，困難其實(shí)并不難，就看你怎么對(duì)待它。我們面對(duì)困難一定要有一股韌勁，一股鋼一般的韌勁，這樣你就能輕而易舉地攻破它。

與困難同行范文簡短篇四

“陽光總在風(fēng)雨后”，在人生的旅途中，不只有芳香撲鼻的鮮花，也會(huì)有你意想不到的困難。只有與困難同行，才會(huì)鑄就你成功的人生。

1809年2月12日，林肯出生在肯塔基州哈丁縣一個(gè)貧苦的家庭，用他自己的話說，他的童年是“一部貧窮的簡明編年史”。二十多歲時(shí)經(jīng)商失敗，二十七歲精神崩潰，三十二歲爭取國會(huì)提名失敗。失敗與困難錘煉這一世紀(jì)的偉人，坎坷的人生造就了他后來的輝煌！

明代的著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，曾三次報(bào)考舉人失敗，但他并沒有因此而一蹶不振，而是立志學(xué)醫(yī)。他花了近三十年的時(shí)間來傾心研究藥物并深入民間去做調(diào)查，寫出了流傳千古的醫(yī)學(xué)名作--《本草綱目》。

這些歷史上的偉人都是在經(jīng)歷了一次次的磨難之后才釋放出了他們耀眼的光芒，雖然困難一直伴隨著他們，但這恰好就是鼓舞他們勇往直前的動(dòng)力，它們頑強(qiáng)不屈。在他們的心中一直有一個(gè)信念：踩到香蕉皮滑倒了那又怎樣?滑到了再站起來再踩，踩爛了就不滑了。其實(shí)人生又何嘗不是這樣，不要放棄早晚有一天會(huì)踏上勝利的巔峰！

試想，如果林肯在先前的困難面前屈服，那么還有誰會(huì)認(rèn)識(shí)他呢？如果李時(shí)珍放棄了自己，那么還會(huì)有《本草綱目》的誕生嗎?“不在困難面前低頭”這是一直激勵(lì)我前進(jìn)的人生哲理。

思緒回到了一個(gè)漆黑的夜晚，我獨(dú)自一人走在回家的路上。我的心里真是提心吊膽，路旁的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)把我嚇得魂飛魄散。不由得我加快了我回家的步伐。

與困難同行范文簡短篇五

與書結(jié)緣，應(yīng)該是很久之前的事了，最早的記憶只停留在那些被“逼”午睡的夏天。我好像從小就不是個(gè)聽話的乖孩子。小時(shí)候，每每夏天的中午，總在媽媽千百次的“威逼利誘”下極不情愿的回到小房間去。躺在小床上，實(shí)在無聊至極，已識(shí)幾個(gè)字的我便伸手摸出那本《西游記》畫冊(cè)。伴著窗外恬燥的蟬鳴，我開始踏上讀書之路。也是從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)，陽光下，書，有一種很好聞的味道。

把記憶沿時(shí)間運(yùn)行的軌道一點(diǎn)點(diǎn)加深。就像隨著日子越長，對(duì)書的熱愛越深一般。

為了讀書，我拼命擠出一切可以空閑的時(shí)間。為此，老媽不知訓(xùn)了我多少遍。“吃飯了?！边@是老媽第n次喊我。我依然泰然自若地抱著那愈厚的的書細(xì)細(xì)品讀著。門被撞開，伴隨著老媽第n+1次喊聲。下一秒，老媽拎著我耳朵出來，教訓(xùn)道：“是吃飯啊，還是吃書??？”我只能訕訕笑著，蹭到飯桌旁。嘴里吃著飯，心中想念著的可是我那香氣撲鼻的精神大餐。

像一個(gè)頑皮的孩子。我躲藏在某一個(gè)角落，偷偷窺探書中的故事，就像對(duì)糖果那樣迷戀。我看著書中人物的離合悲歡，隨著他們憂傷而落淚，伴著他們的喜悅在一旁沒心沒肺地笑。我以一個(gè)過客的身份完美轉(zhuǎn)變成為主角，把自己埋在書里，嘗著生命的苦澀與甘甜。就算夜幕降臨，我也不怕迷失方向，有書香指引，我怎舍得把自己弄丟。

我貪戀著書香的每一絲氣息。甚至，在實(shí)在受不住誘惑時(shí)冒著大不韙在“老班”的課上偷偷瞄幾眼，嗅嗅書香。結(jié)果事實(shí)證明，“老班”的眼睛是雪亮的。課下，“老班”請(qǐng)我去了趟辦公室，“客氣”地跟我聊了一會(huì)。也許是看在我愛書心切的份上，也許是因?yàn)槲移匠１憩F(xiàn)還不錯(cuò)。“老班”將書“借”走幾天后大方的還給了我。而且沒有告訴老媽，這可令我無比興奮，無比激動(dòng)啊。不過，這也使我明白了一條真理：想要與書長久相處下去，還需禁的住誘惑啊。

從書中能有很多的感悟萌生在心里?？磩e人的故事，咀嚼自己的人生。被書香縈繞的生命像一塊塊三棱鏡，折射出七彩光。

暮然回首，書香已伴我度過童年，伴我享受青春。

在這個(gè)有著融融陽光的午后，我低絮與書的點(diǎn)點(diǎn)。抬頭看，桌上有一沓厚厚的書，在陽光下散發(fā)出慵懶而又令人迷戀的味道。

與困難同行范文簡短篇六

生活中，困難無處不在。但這些困難是成功的一個(gè)必不可少的原料，少了它，成功這能救人于苦海的良藥便無法制造。

記得上小學(xué)高年級(jí)時(shí)，我體育成績不太好?？粗蝗藘?yōu)秀的體育成績，再對(duì)比一下我的成績，我心里真不是個(gè)滋味。我呀，從小就挺好勝的，當(dāng)然這回我決心要加強(qiáng)體育鍛煉，提高體育成績?？墒抢咸鞝敳还?，他把我造成個(gè)虎頭蛇尾的人，害得我的鍛煉計(jì)劃實(shí)施不到一周名存實(shí)亡了。不得已，我只好請(qǐng)教我的心理咨詢顧問——媽媽了。

媽媽告訴我：“堅(jiān)持才能勝利，困難隨時(shí)都在伴隨著我們每個(gè)人。其實(shí)成功的人與不成功的人只有一線之隔，那便是能否克服困難。媽媽還送我八個(gè)字：堅(jiān)持到底，消滅困難。

以后，我堅(jiān)持每天鍛煉，并且隨時(shí)隨地提醒我自己那八個(gè)字：堅(jiān)持到底，消滅困難。功夫不負(fù)有心人，那期末我體育得了良，我滿足了。

不錯(cuò)，困難會(huì)隨時(shí)隨地地伴隨著我們。還記得那次，身為英語科代表的我把英語考砸了。盡管我到七中育才快一年了，也能承受考試不理想的心理壓力了，但以前考砸過的只限于語文和數(shù)學(xué)，這第一次英語考試不理想，難免有些不能承受。要克服這個(gè)困難談何容易?!可是想想媽媽平時(shí)在我考砸時(shí)鼓勵(lì)我的.話，比如：堅(jiān)持到底，消滅困難;堅(jiān)持就是勝利;困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)……這些話語如春風(fēng)拂面，帶走了我的壓力。我感覺輕松了許多，想象也是這個(gè)道理：越要怕困難，困難就越用力地來壓倒你;你若是不怕困難，迎難而上，那么困難也會(huì)被你壓倒的。我有安慰我自己：這次不行，下次再來!果然，后一次考試令我很滿意，我有點(diǎn)成就感：此困難敗在本人手下也!

在文章的最后，我要再寫八個(gè)字：堅(jiān)持到底，消滅困難.

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與困難同行范文簡短篇七

生活中，困難無處不在，困難也是成功一個(gè)必不可少的原料，少了它，便無法成功。

那天晚上，很黑了。

我肚子很餓，便出去買東西吃。我拿著錢，輕輕地打開門，好黑啊！到底還出不出去買呢？我心里很慌。正當(dāng)內(nèi)心在掙扎的這段時(shí)間，天色更暗了。去買吧，花不了多少時(shí)間的，最后我還是被貪欲所控制，終于鼓起勇氣，走下樓。

在路上，冷風(fēng)一次次向我襲來，是我內(nèi)心又增加了一份恐懼。我小心翼翼的走著，不敢大喘氣，或許鬼片看多了。

路上除了有幾盞燈，發(fā)著微弱的光，淡黃色的光照著黑暗的角落。突然！一個(gè)東西掉在我頭上，我想叫，卻又不敢。我拼命忍住害怕，繼續(xù)向前走，原來是一片樹葉，呼~我松了一口氣。走著走著，有一盞燈暗了下來，我的心提到了嗓子眼兒，沒過幾秒，燈又亮起來了。我又繼續(xù)向前走。終于看到了！色彩斑斕的世界真好！我甩掉了內(nèi)心的`恐懼?？少I好東西才猛地想起回去還要走那條路，我心中的感受猶如才火燃起來似乎又被澆滅了，冷冷的。

心里空落落的，涼涼的，感覺很無助。只能硬著頭皮上！

走著走著，忽然感覺腳下踩到一個(gè)軟軟的東西，咔嚓一聲，碎了。嚇得我直冒冷汗。又是一片樹葉。太可惡了！每走一步我就感覺困難的威脅和敲詐。我加快速度，感覺有個(gè)東西一直跟著我，誰？我嚇得不敢動(dòng)，像被咒語定住了似的，好一會(huì)我才發(fā)現(xiàn)，原來是自己的影子?；氐郊遥矣X得簡直是度秒如日。

經(jīng)過這件事我終于明白，驕傲的站起來，對(duì)著黑夜綻放那一抹勝利的微笑！想著自己的目標(biāo)前進(jìn)。戰(zhàn)勝挫折后，我們會(huì)聽到快樂在呻吟，幸福在伴奏。

我又多了一份成功的勇氣！困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它便強(qiáng)。堅(jiān)持到底，戰(zhàn)勝困難！

挫折是一筆財(cái)富，如果你戰(zhàn)勝它，它就是你的財(cái)富，否則它就是你的債務(wù)！

與困難同行范文簡短篇八

“陽光總在風(fēng)雨后”，在人生的旅途中，不只有芳香撲鼻的鮮花，也會(huì)有你意想不到的困難。只有與困難同行，才會(huì)鑄就你成功的人生。

1809年2月12日，林肯出生在肯塔基州哈丁縣一個(gè)貧苦的家庭，用他自己的話說，他的童年是“一部貧窮的簡明編年史”。二十多歲時(shí)經(jīng)商失敗，二十七歲精神崩潰，三十二歲爭取國會(huì)提名失敗。失敗與困難錘煉這一世紀(jì)的偉人，坎坷的人生造就了他后來的輝煌！

明代的著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，曾三次報(bào)考舉人失敗，但他并沒有因此而一蹶不振，而是立志學(xué)醫(yī)。他花了近三十年的時(shí)間來傾心研究藥物并深入民間去做調(diào)查，寫出了流傳千古的醫(yī)學(xué)名作--《本草綱目》。

這些歷史上的偉人都是在經(jīng)歷了一次次的磨難之后才釋放出了他們耀眼的光芒，雖然困難一直伴隨著他們，但這恰好就是鼓舞他們勇往直前的動(dòng)力，它們頑強(qiáng)不屈。在他們的心中一直有一個(gè)信念：踩到香蕉皮滑倒了那又怎樣?滑到了再站起來再踩，踩爛了就不滑了。其實(shí)人生又何嘗不是這樣，不要放棄早晚有一天會(huì)踏上勝利的巔峰！

試想，如果林肯在先前的困難面前屈服，那么還有誰會(huì)認(rèn)識(shí)他呢？如果李時(shí)珍放棄了自己，那么還會(huì)有《本草綱目》的誕生嗎?“不在困難面前低頭”這是一直激勵(lì)我前進(jìn)的人生哲理。

思緒回到了一個(gè)漆黑的夜晚，我獨(dú)自一人走在回家的路上。我的心里真是提心吊膽，路旁的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)把我嚇得魂飛魄散。不由得我加快了我回家的步伐。

水在碰到抵觸的時(shí)候，才會(huì)把它的活力解放!人生也是如此，只有與困難同行，才會(huì)獲得成功!

與困難同行范文簡短篇九

本書以“未來”為主線，劃分為三個(gè)主題：迎接未來——給青年學(xué)生的信、創(chuàng)造未來——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的創(chuàng)新、人才與文化和憧憬未來——未來一代的教育和成長，內(nèi)容主要涉及人才成長、科技創(chuàng)新、企業(yè)文化和青少年教育等相關(guān)的文章，呼喚更多人成為理解未來、規(guī)劃未來、迎接未來甚至開創(chuàng)未來的新世紀(jì)的同路人。

內(nèi)容簡介。

《與未來同行：李開復(fù)文集》匯集了近八年來作者所撰寫的25篇與人才成長、科技創(chuàng)新、企業(yè)文化和青少年教育等相關(guān)的文章。它們中的每一篇都是用寫作的方式關(guān)心中國科技與教育事業(yè)，關(guān)注中國青年學(xué)生成長歷程的縮影，它們中的每一篇也都凝聚著對(duì)中國科技、文化與教育事業(yè)的美好未來的無限憧憬。

中國的青年，希望這《與未來同行：李開復(fù)文集》能伴你同行，幫助你用堅(jiān)定的步伐和無限的激情走向?qū)儆谀阕约旱拿篮梦磥怼?/p>

中國的企業(yè)，希望這《與未來同行：李開復(fù)文集》能為你帶來靈感和信心，幫助你的企業(yè)在國際化的大舞臺(tái)上從容應(yīng)對(duì)，決勝千里。

中國的高校，希望這《與未來同行：李開復(fù)文集》為你提供有益的經(jīng)驗(yàn)和建議，幫助你在建設(shè)世界一流學(xué)府的道路上穩(wěn)步前行。

中國的家長，希望這《與未來同行：李開復(fù)文集》給你帶來啟迪和智慧，幫助你培養(yǎng)出21世紀(jì)所需要的一流人才。

本書以“未來”為主線，劃分為三個(gè)主題。

迎接未來——給青年學(xué)生的信：這一部分收錄的是我自以來寫給青年學(xué)生的七封公開信。以公開信的方式與廣大青年學(xué)生交流思想，向他們介紹學(xué)習(xí)和成長的經(jīng)驗(yàn)。

創(chuàng)造未來——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的創(chuàng)新、人才與文化：收錄在這一部分的文章可以說是寫給中國企業(yè)的“公開信”。在這些文章中剖析了微軟、google等著名跨國企業(yè)的成功之道，探尋了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中it產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代企業(yè)所要面臨的諸多根本性問題，并針對(duì)科技創(chuàng)新、人才戰(zhàn)略以及現(xiàn)代企業(yè)的管理與文化等話題介紹了他的想法和建議。

憧憬未來——未來一代的教育和成長：收錄在這一部分的文章均與中國的教育事業(yè)以及青少年的成長相關(guān)。其中不但包括寫給主管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)人或高校管理者，探討中國教育事業(yè)改革與發(fā)展的公開信，也包括我向關(guān)注中國教育事業(yè)的人以及廣大學(xué)生和家長介紹國外教育領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)，推薦有利于青少年成長的先進(jìn)教育理念的文章，甚至還包括回憶李博士自己的大學(xué)生活的一篇“趣文”。

本書匯集了近八年來作者所撰寫的25篇與人才成長、科技創(chuàng)新、企業(yè)文化和青少年教育等相關(guān)的文章。它們中的每一篇都是用寫作的方式關(guān)心中國科技與教育事業(yè)，關(guān)注中國青年學(xué)生成長歷程的縮影，它們中的每一篇也都凝聚著對(duì)中國科技、文化與教育事業(yè)的美好未來的無限憧憬。

中國的青年，希望這本書能伴你同行，幫助你用堅(jiān)定的步伐和無限的激情走向?qū)儆谀阕约旱拿篮梦磥怼?/p>

中國的企業(yè)，希望這本書能為你帶來靈感和信心，幫助你的企業(yè)在國際化的大舞臺(tái)上從容應(yīng)對(duì)，決勝千里。

中國的高校，希望這本書為你提供有益的經(jīng)驗(yàn)和建議，幫助你在建設(shè)世界一流學(xué)府的道路上穩(wěn)步前行。

中國的家長，希望這本書給你帶來啟迪和智慧，幫助你培養(yǎng)出21世紀(jì)所需要的一流人才。

與困難同行范文簡短篇十

我，酷愛讀書，特別是歷史小說，比如《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》、《精忠岳飛》等。

《水滸傳》是我喜歡的書之一。書中的梁山泊108位好漢的名字我已背得滾瓜爛熟了。我還喜歡用收音機(jī)聽歷史故事，現(xiàn)在每天播放的《劉墉斗和|》、《水滸后傳》等等我都按時(shí)收聽。我更喜歡吃完晚飯后將爺爺、奶奶、媽媽和我比作古代的歷史人，遨游歷史世界。晚飯后，我讓大家坐在一起，開始我的歷史遨游。我將我們一家人安排在北宋末年，將爺爺比作大奸臣高俅，將奶奶比作豹子頭林沖，將媽媽比作小李廣花榮，將自己比作大刀關(guān)勝，他們有著怎樣的恩恩怨怨，有著怎樣復(fù)雜的關(guān)系，我都娓娓道來，津津樂道。有時(shí)為了更好玩，我會(huì)將各個(gè)朝代的英雄人物魚龍混雜，滔滔不絕地把故事按自己的意愿編下去。還有時(shí)，我和奶奶下象棋時(shí)，常常用馬比作各路英雄，長驅(qū)直入，殺入敵陣，如入無人之境。

我喜歡英雄人物，我佩服英雄人物。我佩服的英雄人物有很多，如楊景楊延昭、岳鵬舉岳飛、金刀楊老令公楊繼業(yè)等。他們勇猛和精忠，但最后都被奸臣害得很慘。

讀經(jīng)典歷史故事，讓我了解到一些傳奇人物如何絕處逢生，如何精忠報(bào)國，讓我懂得了學(xué)習(xí)是需要勤學(xué)苦練的。

我愛讀經(jīng)典歷史故事，一個(gè)個(gè)歷史人物故事激勵(lì)著我，讓我更勇敢前進(jìn)。

與困難同行范文簡短篇十一

雛鷹只有離開溫暖的窩巢，才能奮起翅膀去搏擊那變幻莫測(cè)的風(fēng)云，馬駒只有離開舒適的圈欄，才能揚(yáng)起鐵蹄馳騁于烽火連天的疆場。

――題記。

我們是一群令人羨慕的中學(xué)生。中學(xué)生的夢(mèng)，純潔浪漫，未必成真；中學(xué)生的歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，未必悠遠(yuǎn)；中學(xué)生的詩，熱烈奔放，未必永恒在這如歌如詩的年華中，我們充滿夢(mèng)想、激情于活力，然而一旦困難或挫折，也易猶豫、動(dòng)搖、退縮。

父母唱念在外，自小沒人依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。認(rèn)識(shí)我的人常?？湮摇芭泻澜堋?，然而他們都只看到了我堅(jiān)強(qiáng)的表面，其實(shí)，外表堅(jiān)強(qiáng)的我也有脆弱的時(shí)候。

自從步入初中大門，我對(duì)數(shù)學(xué)就不感興趣。每次數(shù)學(xué)考試，我的成績總是不理想。于是，漸漸地，我與數(shù)學(xué)更加疏遠(yuǎn)了。

初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師是一位口碑很好的'教師，可我那不太理想的數(shù)學(xué)成績似乎與他的名聲不大匹配，因此經(jīng)常引來他的批評(píng)。有時(shí)，一些調(diào)皮的男生便會(huì)跟著指手畫腳，冷嘲熱諷。一向要強(qiáng)的我，每當(dāng)此時(shí)便恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。次數(shù)多了，我想到了放棄?？墒?，一次偶然的發(fā)現(xiàn)卻徹底拯救了準(zhǔn)備自暴自棄的我。

暴風(fēng)雨中，一只蝴蝶在泥濘中拼命地掙扎著，它想飛，可是心有余而力不足。再一次次地努力失敗后，我想它大概快要放棄了，而它卻一再地鼓起了勇氣，經(jīng)過一次次地試飛，它終于離開了泥潭，揮動(dòng)著帶著泥點(diǎn)的翅膀在陽光中飛舞。

我開始調(diào)整自己的心態(tài)，我自認(rèn)智力并不比別人差，數(shù)學(xué)學(xué)不好，只要是因?yàn)槲覍?duì)它不感興趣。我先買一些資料，強(qiáng)迫自己多做多練，不懂的題目就請(qǐng)教同學(xué)。上課時(shí)，我提醒自己全神貫注，保證每節(jié)課的聽課質(zhì)量漸漸地，我有了些進(jìn)步，雖說我還會(huì)時(shí)常受到老師的批評(píng)、同學(xué)們的嘲笑，但每當(dāng)遇到這種情況，我便會(huì)想到那只在陽光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要堅(jiān)持下去，總有一天，我也會(huì)想那只蝴蝶那樣，迎來振翅飛舞的一天。

期末考試快到了，我堅(jiān)信這次自己一定會(huì)成功，因?yàn)槲矣杏啦谎詳〉挠職?。即使再失敗，我也不?huì)氣餒，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的我已有勇氣面對(duì)對(duì)成長歷程中風(fēng)風(fēng)雨雨。