有了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們可以利用總結(jié)來(lái)梳理思路?？偨Y(jié)要遵循邏輯和線索，確保整篇文章的連貫性和完整性。以下是一些總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，供大家參考。

持之以恒讀書(shū)的篇一

3、不作什么決定的意志不是現(xiàn)實(shí)的意志；無(wú)性格的人從來(lái)不做出決定。——黑格爾。

4、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！_曼·羅蘭。

5、有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀?！獑獭へ惱?/p>

6、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。——門(mén)捷列夫。

7、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮?！獝?ài)迪生。

8、生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)毅來(lái)完成它?！璧?。

11、天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。——芥川龍之介。

12、休息休息，腦子生銹?！聡?guó)諺語(yǔ)。

14、為學(xué)正如撐上水船，一篙不可放緩?！祆?。

15、耐心和持久勝過(guò)激烈和狂熱。——拉封丹。

16、為學(xué)讀書(shū)，須是耐煩?！祆洹?/p>

18、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神?！退沟?。

20、要有耐心！不要依靠靈感?！_丹。

21、萬(wàn)事從來(lái)貴有恒?！x覺(jué)哉。

22、在壞事上的固執(zhí)在好事上則是持之以恒?！祭省。

23、不斷去收獲，不斷去追求，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)苦干和等待?！寿M(fèi)羅《生命頌》。

24、人生有所貴，所貴有始終?！R仝《感古四首》。

25、鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金古可鏤。——《荀子·勸學(xué)》。

26、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印駥W(xué)》。

29、人生以精神貫注而立，大事以一線到底而成?！S興《復(fù)劉承烈書(shū)》。

30、尊道而行，半途而廢，吾弗能已矣。——《禮記·中庸》。

31、有志者事竟成?！?/p>

32、事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁?！猍波斯]薩迪。

33、上帝保佑起得早的人?！靼嘌乐V語(yǔ)。

34、手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足?！妒ソ?jīng)》。

35、游手好閑的人最沒(méi)有空閑?！偎埂?/p>

36、對(duì)我來(lái)說(shuō)，一件尚未實(shí)現(xiàn)的事，就是我有生之年的最大鞭策?！枩亍烟?。

37、稱(chēng)贊削弱了勤勉?！姞枴ぜs翰遜。

38、我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在?！档?。

持之以恒讀書(shū)的篇二

1.讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。

2.讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。

3.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

4.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

5.茍有恒，何必三更起五更眠;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。

6.泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深。

9.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞浮?/p>

10.所謂天才，就是努力的力量?！聭烟?。

11.沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！T(mén)捷列夫。

12.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

13.只要持之以恒，知識(shí)豐富了，終能發(fā)現(xiàn)其奧秘?！獥钫駥?。

14.學(xué)習(xí)若逆水行舟，不進(jìn)則退。

15.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

16.茍有恒，何必三更起五更眠;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。

17.泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深。

18.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

19.只要持之以恒，知識(shí)豐富了，終能發(fā)現(xiàn)其奧秘?！獥钫駥?。

21.天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。——愛(ài)迪生。

24.除非一個(gè)人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂(lè)趣。

25.天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛?！娲堉椤?/p>

26.休息休息，腦子生銹?！聡?guó)諺語(yǔ)。

27.上帝保佑起得早的人?！靼嘌乐V語(yǔ)。

28.手懶的要受貧窮;手勤的，得到富足?！妒ソ?jīng)》。

29.稱(chēng)贊削弱了勤勉?！姞枴ぜs翰遜。

30.我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在?！档?。

32.懶人老是找不到給他干的活?！志S納格。

33.懶散是一個(gè)母親，她有一個(gè)兒子：搶劫，還有一個(gè)女兒：饑餓?！旯?。

36.勤奮是好運(yùn)之母?！惶m克林。

37.懶惰行動(dòng)得如此緩慢，貧窮很快就能超過(guò)它?！惶m克林。

38.平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬(wàn)丈的人生才能使人感到生存的意義。

40.奮斗是萬(wàn)物之父?！招兄?。

41.奮斗這一件事是自有人類(lèi)以來(lái)天天不息的?！獙O中山。

44.一個(gè)人不能沒(méi)有生活，而生活的內(nèi)容，也不能使它沒(méi)有意義。做一件事，說(shuō)一句話，無(wú)論事情的大小，說(shuō)話的多少，你都得自己先有了計(jì)劃，先問(wèn)問(wèn)自己做這件事、說(shuō)這句話，有沒(méi)有意義?你能這樣做，就是奮斗基礎(chǔ)的開(kāi)始奠定。

46.良機(jī)對(duì)于懶惰沒(méi)有用，但勤勞可以使最平常的機(jī)遇變良機(jī)?！R丁·路德。

47.勤勉能使我們保持身體健康，頭腦清醒，內(nèi)心完美，錢(qián)包豐富。——塞蒙茲。

49.所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實(shí)在的?！獝?ài)迪生。

52.我們寧愿重用一個(gè)活躍的侏儒，不要一個(gè)貪睡的巨人。——莎士比亞。

53.要不是我自己為自己建立紀(jì)念碑，這紀(jì)念碑，它從何而來(lái)?——歌德。

55.我始終不愿拋棄我的奮斗生活，我極端重視奮斗得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，尤其是戰(zhàn)勝困難后所得到的愉快，一個(gè)人要先經(jīng)過(guò)困難，然后踏進(jìn)順境，才覺(jué)得受用、舒適。

57.一個(gè)成功者以最謙虛的態(tài)度來(lái)接受一個(gè)最忠誠(chéng)的指導(dǎo)，這并不影響他的獨(dú)立人格。但是你在接受指導(dǎo)之前，必須進(jìn)行冷靜的分析，千萬(wàn)別存有屈服感。

61.當(dāng)一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì)成功的?！R梭。

63.不要停頓，因?yàn)閯e人會(huì)超過(guò)你;不要返顧，以免摔倒?！ⅰだ坠?。

67.如果說(shuō)我有什么功績(jī)的話，那不是我有才能的結(jié)果，而是勤奮有毅力的結(jié)果。

69.成大事者，爭(zhēng)百年，不爭(zhēng)一息?！T夢(mèng)龍。

70.青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗!只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。

72.開(kāi)創(chuàng)偉大事業(yè)的是天才，完成偉大事業(yè)的是辛苦。勉之期不止，多獲由力耘。

74.早晨要撒你的種，晚上也不要歇你的手?！杜f約全書(shū)·付道書(shū)》。

75.春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗?！５?。

76.勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟?！?。

78.勤奮是財(cái)富的右手，節(jié)儉是它的左手。——佚名。

79.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以忘身?！?dú)W陽(yáng)修。

80.勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。——羅·伯頓。

81.天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

82.精神浩翰，想象活躍，心靈勤奮，就是天才。

83.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲。——顏真卿。

持之以恒讀書(shū)的篇三

晚晴四大名臣之一曾國(guó)藩在《家訓(xùn)喻紀(jì)澤》寫(xiě)過(guò)：“爾之短處，在言語(yǔ)欠鈍訥，舉止欠端重，看書(shū)不能深入，而作文不能崢嶸。若能從此三事上下一番苦功，進(jìn)之以猛，持之以恒，不過(guò)一二年，自爾精進(jìn)而不覺(jué)?！弊x來(lái)讀去，我讀出了：了解自身缺點(diǎn)，再次下一番功夫，持之以恒，必然有所廣益。

古代希臘著名演說(shuō)家德摩斯梯尼天生口吃，但他立志演說(shuō)。他為矯正口吃，使口齒清晰，將小石子含在嘴中不斷朗讀，迎著大風(fēng)與波濤講話；他為了去掉氣短的毛病，一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停地吟詩(shī)；他為了改掉說(shuō)話聳肩的壞習(xí)慣，在自己的頭頂上懸一柄劍或一把鐵杖；他為了更安心的聯(lián)系演說(shuō)，將自己剃成“陰陽(yáng)頭”。就這樣，他日復(fù)一日，年復(fù)一年，持之以恒去改變他身上的缺點(diǎn)，這使他終成為一名優(yōu)秀的演說(shuō)家。

“持之以恒”，“持”為堅(jiān)持，“之”泛指某件事情或某事物，“以”用來(lái)，“恒”恒心?！俺种院恪奔礊槊鎸?duì)任何事情都以恒心對(duì)待。當(dāng)我們真正做到它的時(shí)候，就方能成功。

盧梭曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì)成功的?！饼R白石年輕的時(shí)候愛(ài)好篆刻。一天，他去向一位老篆刻家求教。那位老篆刻家說(shuō)：“你挑來(lái)一擔(dān)石頭，刻了磨，磨了刻，等到這些石頭都變成了泥漿，你的印也就刻好了?！饼R白石真的這么做了，夜以繼日、持之以恒地練習(xí)篆刻。最終，他的刻工越來(lái)越精妙。

電話其實(shí)是由愛(ài)迪生主要研究的，但他卻放棄了。而貝爾只是將電話的某個(gè)螺母擰緊了一些，但貝爾還是成為了電話的發(fā)明者。愛(ài)迪生離成功只有一步之遙，可以設(shè)想，如果他堅(jiān)持下去，他就成功了?？上В霸O(shè)想”終究是“設(shè)想”，愛(ài)迪生并不是電話的發(fā)明者，貝爾才是。

時(shí)下，浮躁太重，使人心緒不定，做事無(wú)恒心。有了持之以恒的人生態(tài)度，大家才能放平心態(tài)，正本清源，做到“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿?！?/p>

持之以恒讀書(shū)的篇四

5.書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉?/p>

6.讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦?！嵃鍢颉?/p>

7.知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭洹?/p>

8.惰能致貧。

9.懶散能磨去才智的鋒芒。

10.懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。

持之以恒讀書(shū)的篇五

3.不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)。

4.不患人之不己知,患不知人也。(孔子)。

5.不入虎穴,焉得虎子?(后漢書(shū))。

6.不塞不流,不止不行。(韓愈)。

7.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)。

8.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)。

9.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。

10.不信書(shū)不能提高境界，光信書(shū)不如無(wú)書(shū)。

11.世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。

12.語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

13.天道酬勤。

14.冰凍三尺非一日之寒。

15.莫等閑，白了少年頭，空悲切。

16.百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》)。

17.百學(xué)須先立志。(朱熹)。

18.不以規(guī)矩,無(wú)以成方園。(孟子)。

19.采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。(羅隱)。

20.倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》)。

21.操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。(劉勰)。

22.察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)。

23.差以毫厘,謬以千里。(《漢書(shū)》)。

24.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白)。

25.臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)。

26.沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫)。

27.吃一塹,長(zhǎng)一智。(古諺語(yǔ))。

28.尺有所短,寸有所長(zhǎng)。(屈原)。

29.出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚沾襟。(杜甫)。

30.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)。

31.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。(孟郊)。

32.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。(葉紹翁)。

33.春宵一刻值千金。(蘇軾)。

34.從善如登,從惡如崩。(《國(guó)語(yǔ)》)。

35.大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全。(北齊書(shū))。

36.大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)。

37.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！羁喽U。

38.學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情?！透β宸颉?/p>

39.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修。

40.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?/p>

41.丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)。

42.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！祆?。

43.立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！钤?。

44.讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。--臧克家。

45.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！K軾。

46.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹?/p>

47.書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。

48.僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)?！紶柕隆?/p>

49.舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。

50.書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?。

51.讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。

52.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α?/p>

53.奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。

54.吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子。

55.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈。

56.知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

57.書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。

58.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?。

59.勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。

60.作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

持之以恒讀書(shū)的篇六

張良，字子房，秦漢時(shí)期韓國(guó)（今河南中部、山西東南一帶）人，西漢高祖劉邦的軍師，因?yàn)樘颖軕?zhàn)亂來(lái)到河南南陽(yáng)，后來(lái)又搬到沛國(guó)，就算是沛國(guó)人了。

在秦滅韓后，張良立志為韓國(guó)報(bào)仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑暇無(wú)事。

有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過(guò)頭來(lái)沖著張良說(shuō)：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來(lái)！”張良聽(tīng)了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來(lái)。那老人竟又命令說(shuō)：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來(lái)了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。

張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來(lái)，對(duì)張良說(shuō)：“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來(lái)同我會(huì)面！”

張良跪下來(lái)說(shuō)：“是。”

第五天天剛亮，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見(jiàn)了張良就生氣地說(shuō)：“和老人約會(huì)，怎么遲到了?以后的第五天早上再來(lái)相會(huì)！”說(shuō)完就離去了。

到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見(jiàn)了張良又生氣地說(shuō)：“怎么又掉在我后面了?過(guò)了五天再早點(diǎn)來(lái)！”說(shuō)完又走了。

到第五天，張良沒(méi)到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來(lái)了，他高興地說(shuō)：“這樣才好?！比缓笏贸鲆槐緯?shū)來(lái)，指著說(shuō)道：“認(rèn)真研讀這本書(shū)，就能做帝王的老師了！過(guò)十年，天下形勢(shì)有變，你就會(huì)發(fā)跡了。以后13年，你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我，那兒有塊黃石就是我了。”

老人說(shuō)完就走了。早上天亮?xí)r，張良拿出那本書(shū)來(lái)一看，原來(lái)是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的`兵書(shū)）！張良十分珍愛(ài)它，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。

10年過(guò)去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應(yīng)。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，沛公認(rèn)為很好，常常采用他的計(jì)謀，后來(lái)成了劉邦運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師。

劉邦稱(chēng)帝后，封他為留侯。張良始終不忘那個(gè)給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過(guò)濟(jì)北時(shí)，果然在谷城山下看見(jiàn)有塊黃石，并把它取回，稱(chēng)之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來(lái)，按時(shí)祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。

持之以恒讀書(shū)的篇七

今天，我從《成語(yǔ)故事》學(xué)到了一個(gè)成語(yǔ)――持之以恒。

這個(gè)成語(yǔ)講的是元朝有一個(gè)人考進(jìn)士沒(méi)考上，但是他沒(méi)有放棄，他從熱鬧的城市搬到清靜的鄉(xiāng)下，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)。每天，他下地干活時(shí)，總是隨身帶著筆墨。在休息時(shí)，他就把帶的書(shū)拿出來(lái)閱讀。身邊沒(méi)有紙，他就從樹(shù)上摘幾片大葉子，把自己的讀書(shū)心得和對(duì)生活的觀察寫(xiě)在上面?；氐郊依铮堰@些葉放進(jìn)一只瓦罐，等瓦罐裝滿了，就把瓦罐埋在一棵大樹(shù)下面。就這樣十多年過(guò)去了，在大樹(shù)下埋了十多只瓦罐。有人問(wèn)他為什么要這樣做他笑著說(shuō)：“學(xué)習(xí)就應(yīng)該像這樣持之以恒??！”后來(lái)，他把這些瓦罐里的樹(shù)葉上的心得體會(huì)整理出來(lái)，變成了一本書(shū)，很受歡迎。

這個(gè)成語(yǔ)告訴我們：如果確定要做一件事情，就要堅(jiān)持把它干好。學(xué)習(xí)也要持之以恒，這樣才能不斷進(jìn)步。

座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言。我的座右銘是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。

以前在一二三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)上不持之以恒，別人都看不起我，所以我的朋友也很少。自從到了四年級(jí)讀到這句名言的時(shí)候，它就像一要火柴點(diǎn)燃我智慧的火花，打開(kāi)了我求知的欲望！從此以后，我每天晚上堅(jiān)持做一篇口算和一篇閱讀，還讀15分鐘的英語(yǔ)。雖然我跟別人還是有很大的差距，但是我會(huì)努力的。相信只要努力了，我終會(huì)成功的。這句格言是我前進(jìn)的力量！

孫敬好學(xué)晚上為了看書(shū)，不睡覺(jué)就是用一根繩子把頭發(fā)吊在房檐上，最后成了國(guó)家有用的人才；高爾基為了看書(shū)即使被打也不放棄，所以他成了一個(gè)偉大的文學(xué)家。所以我也要向他們學(xué)習(xí)。就像我的座右銘一樣“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”，相信我也會(huì)成功的！

今年冬天，我和爸爸去抓昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，我們主要在亭林公園荷花池邊的柳樹(shù)的樹(shù)洞里找。

可我們找了很久，也沒(méi)找到，我有點(diǎn)沒(méi)信心了，我爸爸說(shuō)：“做事不能半途而廢，只有持之以恒才會(huì)有收獲?！庇谑俏议_(kāi)始認(rèn)真地在每棵樹(shù)的每一個(gè)洞里尋找。用鏟子扒開(kāi)樹(shù)皮，找著找著，我發(fā)現(xiàn)有棵樹(shù)里有木屑層，便懷疑這棵樹(shù)里有幼蟲(chóng)。我撿起一顆樹(shù)枝，小心翼翼地挖開(kāi)木屑。突然，一個(gè)白色長(zhǎng)三厘米的幼蟲(chóng)出現(xiàn)在我眼前，我高興得要蹦了起來(lái)。我看著這條幼蟲(chóng)，它身上有許多體毛，后面有“一”字形圖案，這是獨(dú)角仙幼蟲(chóng)，接著我又找到一條一樣的。在它邊上還有一條小的，它是金花龜?shù)挠紫x(chóng)。然后我找到一條面包蟲(chóng)，它很長(zhǎng)，但很細(xì)?？上ü梢徊恍⌒谋晃掖帘饬?，但這是我見(jiàn)過(guò)的最大的面包蟲(chóng)！最后我抓到了一條耳蟲(chóng)，它尾部有個(gè)夾子，長(zhǎng)一厘米，比面包蟲(chóng)還細(xì)。今天真開(kāi)心，抓到了許多蟲(chóng)。

通過(guò)今天找幼蟲(chóng)的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：做事情要持之以恒，才有收獲。

我從小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)舞蹈，大概是在上幼兒園的時(shí)候吧！剛開(kāi)始學(xué)舞蹈我很喜歡，以為會(huì)跳很好看的舞蹈，便爽快的答應(yīng)了我的父母。可是，上了第一節(jié)課才知道要練基本功，要練下腰、壓腿、練軟度等等?！斑@些太枯燥了，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有?！蔽覍?duì)爸爸說(shuō)?！熬毼璧覆痪殨?huì)點(diǎn)基本功哪兒能行呢？這才剛開(kāi)始，就不想學(xué)了？那些跳舞好看的人要都是你這種心態(tài)，世上就不會(huì)有‘舞蹈家’這個(gè)詞了。做任何都需要堅(jiān)持和毅力這兩個(gè)詞，你明白了嗎？”“明白了，以后我不會(huì)輕言放棄了?！睆拇?，無(wú)論是多么難做的動(dòng)作，我都會(huì)盡力完成。因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈，所以我拿到了七級(jí)考級(jí)證書(shū)。學(xué)八級(jí)時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作，很難。就是向后下腰，再使勁兒往后蹬，翻過(guò)去。這個(gè)動(dòng)作我總是打斜。有一次，我在舞蹈班上練習(xí)，我的胳膊沒(méi)撐好，就摔倒了，胳膊肘也擦破了皮，劃出血了。當(dāng)時(shí)，我真的很想放棄這個(gè)動(dòng)作，但是父親說(shuō)的話我也得牢記在心。最終，我堅(jiān)定了一個(gè)信念，堅(jiān)持就是勝利！每天晚上，爸爸在床上扶我打后橋。日復(fù)一日，功夫不負(fù)有心人，這個(gè)動(dòng)作我還是打過(guò)去了。這件事給我留下的印象很深，它讓我學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持就是勝利”，學(xué)會(huì)了“功夫不負(fù)有心人，”學(xué)會(huì)了“苦中必有甜，”學(xué)會(huì)了“吃得苦中苦，方為人上人?！泵慨?dāng)我想到放棄做某事時(shí)，父親的話總是縈繞耳畔。

我的爺爺喜歡練毛筆字。小時(shí)候看見(jiàn)爺爺在那里寫(xiě)毛筆字，我就看得津津有味。我讀書(shū)以后也開(kāi)始學(xué)毛筆字了，因?yàn)槊P字練習(xí)好了能夠幫助我把鋼筆字、鉛筆字......都練好。

我一去學(xué)毛筆字，老師就很喜歡我寫(xiě)的毛筆字，我信心大增，興趣是最好的老師，很快我就基本入了門(mén)。學(xué)了一兩年了，我的字練得已經(jīng)有模有型了，鋼筆字，鉛筆字也隨之有進(jìn)步。我已經(jīng)把楷書(shū)學(xué)完了，準(zhǔn)備學(xué)行書(shū)了，一學(xué)行書(shū)我很高興！可高興的日子沒(méi)過(guò)好久，難題就來(lái)了。費(fèi)老師編的行書(shū)里面的字繁體多，筆畫(huà)多，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)常遇到一些我從未見(jiàn)過(guò)的字，那字很難寫(xiě)，寫(xiě)了幾十遍都沒(méi)有寫(xiě)對(duì)。我回到家嘆氣了一聲。爸爸問(wèn)怎么了？“我練行書(shū)遇到了好多難字寫(xiě)不好真想放棄書(shū)法，從不再寫(xiě)了?！卑职竹R上說(shuō)：“不行！不行！你這樣半途而廢，就等于浪費(fèi)了錢(qián)和功夫，你前面幾年所學(xué)的不就前功盡棄了嗎？”又說(shuō)：“做一件事不要半途而廢，要有恒心。”爸爸說(shuō)的話頓時(shí)讓我受到了啟迪，我馬上拿出字帖，又全神貫注地寫(xiě)了起來(lái)......幾周后，我終于把那些難字寫(xiě)好了，渡過(guò)了難關(guān)。

現(xiàn)在我的行書(shū)越寫(xiě)越有感覺(jué)了，得心應(yīng)手。通過(guò)練字我感覺(jué)到做任何事都要持之以恒，千萬(wàn)不要一有困難就退縮。

持之以恒讀書(shū)的篇八

xxx先生，戎馬一生，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時(shí)候，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了*。這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴無(wú)們，做事要有恒心。

旬子講：“鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。”這句話充分說(shuō)明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到，沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。

學(xué)習(xí)是一條慢長(zhǎng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成*時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所以我說(shuō)：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持！努力，持之以恒每個(gè)人生下來(lái)是會(huì)有或多或少的缺陷，然而，先天的缺陷并不重要，重要的是后天的努力。

有人說(shuō)，世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，并沒(méi)什么奇怪，它那超群的實(shí)力，使它能輕松的飛到塔頂上。而蝸牛不同，它并沒(méi)有先天的優(yōu)勢(shì)，它爬的慢，但它卻有著驚人的毅力，用自己后天的努力河堅(jiān)持不懈彌補(bǔ)了先天的不足?？梢?jiàn)，缺陷并不可怕，重要的是后天持之以恒的努力。

美國(guó)作家海倫·凱勒，從小就失明，接著又喪失了聽(tīng)力，人們認(rèn)為她一輩子就這樣完了，可她并不在意自己先天的缺陷，努力讀書(shū)，在家庭教師的幫助下，終于學(xué)會(huì)了讀書(shū)學(xué)習(xí)，并進(jìn)入一所聾啞學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，在她堅(jiān)持不懈的努力下，她終于成為美國(guó)著名的女作家。

如果在她小時(shí)候，面對(duì)困難她選擇是放棄，那么她將一輩子依賴著他人生存，而不是有后來(lái)這樣輝煌的成績(jī)。有人說(shuō)海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，但我認(rèn)為海倫·凱勒只不過(guò)是證明了：任何一個(gè)有缺陷的人，都可以通過(guò)自己的努力，走向成功的輝煌。

持之以恒讀書(shū)的篇九

我很喜歡古箏，媽媽就給我報(bào)了古箏班。

剛學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)時(shí)，人_的都不錯(cuò)，漸漸地學(xué)到了曲子，情況變了，一個(gè)只上了一年級(jí)的小孩總是彈不熟，一個(gè)音一個(gè)音地彈還有錯(cuò)誤。在一次檢查時(shí)，譜是這樣的：333362，速度應(yīng)該很快，她彈地不熟，你聽(tīng)：333362。老師說(shuō)：“小青（化名）這一段是很快的?！毙∏嘤謴椓艘槐椋撬俣冗€是沒(méi)上去。正好到了休息時(shí)間，老師讓我們出去玩，順便向小青的爸爸詢問(wèn)原因。

原來(lái)小青不愛(ài)練習(xí)古箏，她的爸爸想盡辦法，最后只能是她彈一遍玩一會(huì)兒，經(jīng)常一玩就不肯再?gòu)椓恕?/p>

我從她身上吸取教訓(xùn)認(rèn)真練習(xí)每一首曲子，做到滾瓜爛熟。我也悟出了一個(gè)道理：要想干好一件事要刻苦勤奮，不能馬馬虎虎，更不能有點(diǎn)累就逃避放棄。

古今中外有成就的人，靠的就是不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，釘子似的鉆研精神，刻苦、踏實(shí)、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而走上了成功之路。

我們一定要持之以恒地完成生活中每一件事，使自己的人生更加絢麗多彩。