通過總結，我們可以反思自己的行為和決策，從而避免重復犯錯。寫一篇完美的總結需要明確目的，突出重點，避免冗長廢話。想了解總結的寫作規(guī)范和技巧，不妨先看看下面的一些范文示例。

鎮(zhèn)平德育簡報范文范本篇一

熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，自我服務、服務他人這些勞動習慣需從小培養(yǎng)。5日，開發(fā)區(qū)實驗幼兒園以勞動周為契機，開展了“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！钡掠鷳B(tài)體驗活動。

本次活動分為勞動實踐篇、勞動展示篇和勞動制作篇三個篇章。

勞動實踐篇是孩子們利用勞動周在家完成的。他們有的嘗試著疊被子，有的認真地掃地，有的給花兒澆水，還有的幫奶奶擇菜……家長和老師們看著投影儀上小朋友勞動的身影紛紛豎起了大拇指，為他們點贊!

接著是疊襯衫展示暨比賽。隨著開始比賽的哨聲響起，小朋友們立即沖上“戰(zhàn)場”，別看幼兒年齡小，卻身手不凡。他們麻利地將準備好的襯衫平鋪在桌上，將衣扣扣上。“小衣服，放放好，我來把你疊疊好。小手抱一抱，點點頭、彎彎腰、我的衣服疊疊好!”哇，疊好啦!搶先疊好的孩子臉上露出了自信的笑容。此外，孩子們還展示了幫媽媽穿衣服、系上美麗的蝴蝶結送給家人等本領。

勞動制作篇中，孩子和家長齊動手，他們有的剪貼牛皮紙，有的巧用零頭布，用這些廢舊材料為自己勞動時的照片制作精美的相框，貼到展板上，展示了“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！钡娘L采。

此次活動激發(fā)了幼兒的自我服務意識，提高了基本的生活自理能力，同時也讓孩子們在比賽的過程中享受到成功的快樂。

鎮(zhèn)平德育簡報范文范本篇二

20xx年9月，“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”正式出爐，新時期的學生必須具備能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。這就對學校德育工作者提出了更高的要求，為全面落實“立德樹人”的根本任務，璧山區(qū)從三個方面大力加強學校德育隊伍的建設，切實提升全區(qū)德育工作者的整體水平。

強化中小學校領導班子建設，特別是德育干部的選拔，把政治素質高、道德品質好、工作認真負責、業(yè)務能力強、有開拓創(chuàng)新精神的同志選拔為學校德育干部。堅持加強中小學校德育干部的思想政治建設，加強中小學校德育干部黨風廉政建設，增強干部隊伍的主人翁意識和服務意識。

作為班級管理和學生德育教育的第一責任人，班主任對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起著舉足輕重的作用。各學校堅持把好入門關，建立了班主任選聘制度，精心選拔班主任，讓那些最有愛心、最有干勁、最有創(chuàng)新精神、的教師擔任班主任，形成一支政治素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀班主任隊伍。

充分發(fā)揮示范作用，組織師德教育報告團巡回演講。開展“我身邊的正能量”優(yōu)秀德育工作者巡回報告會13場，全區(qū)近20xx名教師聽取了報告，通過先進的引領，加強了全區(qū)教師隊伍的思想政治建設，引導廣大教師以良好的師表形象和高尚的道德情操感染和引導學生健康發(fā)展。

舉辦德育主任培訓、班主任培訓、團隊干部培訓。以先進的教育理論和教育觀念指導德育隊伍建設，增強了德育和團隊工作的實效性和針對性，提升了德育工作和團隊工作的科學化水平。廣泛開展“社區(qū)課堂”“公開課堂”“流動課堂”等“夢想課堂”共計200余場。成立德育研究工作小組，開展“中小學課程育德現(xiàn)狀”專題調查。

璧山著力將德育從課程化推向體系化實施，融入“健康生活、責任擔當、人文底蘊”核心素養(yǎng)，整體建構覆蓋小學到高中各學段的“1+3+x”“宜生德育”課程體系?！耙松掠鲍@批重慶市“十三五”規(guī)劃20xx重點課題。核心素養(yǎng)研究組組長、北師大林崇德教授高度點贊“宜生德育”，全國多所高校及十余位知名專家愿全程跟蹤、傾心指導，共譜德育改革華章。通過“宜生德育”重點課題的研究，德育隊伍的理論水平進一步提高。

鎮(zhèn)平德育簡報范文范本篇三

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期。為豐富幼兒的日常生活，將德育的種子播種在幼兒的心田，營造幼兒園濃郁的文化氛圍，4月份，如城光華幼兒園各班開展了“光華德育花兒朵朵”生活德育教育系列活動。

4月5日，光華園開展了中班幼兒“童聲頌祖國”歌詠會，8個班的孩子輪番上臺表演。他們用稚嫩的童聲，深情地唱出《孝心到永遠》《國家》《國旗國旗紅紅的哩》《我愛北京天安門》《幸福的一家》等歌曲，動人的歌聲、真摯的情感獲得了小觀眾們陣陣掌聲。

4月6日上午，光華園開展了大班幼兒德育小品表演活動。大班的小朋友惟妙惟肖地表演了《新編小紅帽》《愛護家園》《小青蟲的夢想》《快樂公交車》等膾炙人口、發(fā)人深省的寓言故事，現(xiàn)場歡笑聲、喝彩聲不斷。通過一個個故事的演繹，孩子們體會到了幫助別人、關愛他人帶給自己的快樂。

4月6日下午，光華園進行了小班幼兒的兒歌、童謠朗誦表演?？蓯鄣男∨笥炎呱衔枧_，面帶微笑地朗誦起《地球是我家》《國旗》《都夸白兔有禮貌》等兒歌、童謠，最后孩子們以一曲描繪祖國大好河山的歌曲《小蠟筆》把活動推向了高潮。

此次活動旨在培養(yǎng)幼兒樂觀向上、活潑開朗的性格，讓幼兒成為生活德育活動的主人，促進幼兒通過模仿養(yǎng)成良好的行為習慣。

鎮(zhèn)平德育簡報范文范本篇四

近年來，衡水市桃城區(qū)教育局把“立德樹人”作為德育教育內核，培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣，教育學生弘揚社會主義核心價值觀，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展。

積極弘揚和踐行社會主義核心價值觀教育。推進社會主義核心價值觀進學校、進教室、入腦入心活動，開展以“向上—向善——社會主義核心價值觀”為總主題的校園微電影創(chuàng)作展播活動，引導青少年學生“向上—向善”，把他們培養(yǎng)成為具有社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力的一代新人。

家校共建，優(yōu)化行為習慣培養(yǎng)環(huán)境。要求各校制定和完善有關，教育動員共青團員和少先隊員發(fā)揮示范作用，開展規(guī)范升旗儀式、唱好國歌和隊歌等主題活動，探求適應學生身心特點、認知規(guī)律，發(fā)揮學校教育對行為習慣教育的.主渠道作用。引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，鼓勵家長拍攝微視頻，隨時拍下孩子在生活中的好言行，好習慣，傳遞正能量，共同形成家校合作、師生共建、社會共鳴的行為習慣。

教育學生養(yǎng)成五大行為習慣。深入貫徹落實《中小學生守則》，抓好日常行為規(guī)范訓練周（月）工作，突出知行結合，持之以恒落細、落小、落實。根據學生年齡特點和認識程度，在行為習慣設定中，該局把教育目標劃分為小學段和中學段兩個層次，小學段旨在培養(yǎng)尊敬師長、團結同學、講究衛(wèi)生、熱愛勞動、勤儉節(jié)約、文明禮貌、遵守紀律、興趣廣泛等基本行為習慣；中學段旨在培養(yǎng)學生的法律意識、科學意識和自主意識，提升學生道德判斷和辨別是非的能力，形成自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣，教育引導學生養(yǎng)成良好文明禮儀習慣、良好學習習慣、良好生活習慣、良好衛(wèi)生習慣、體育鍛煉習慣五大行為習慣。

全面加強體育衛(wèi)生藝術教育工作。積極推進校園藝術節(jié)、陽光體育、籃球足球進校園活動，廣泛開展“體藝2加1”活動，大力推廣大課間體育活動，極大豐富了學生課外生活，促進了學生全面健康發(fā)展。

鎮(zhèn)平德育簡報范文范本篇五

4月19日，全市學校德育暨關工委工作會議在市教育局六樓會議室召開。會議回顧總結20xx年學校德育、關工委、新聞宣傳等工作，對今年的工作進行安排部署。市教育局副局長林暉、副調研員謝群參加會議。

林暉指出，過去的一年，各地各校認真貫徹落實中央和省、市學校德育工作要求，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，培育和踐行社會主義核心價值觀工作落細落小，文明創(chuàng)建有聲有色，學校文化建設品質提升，綜合實踐育人成效不斷彰顯，德育隊伍建設力度不斷加大，學生成長環(huán)境進一步優(yōu)化，關工委工作進一步落實，部門合作進一步形成，意識形態(tài)工作緊抓不放，推動我市學校德育工作呈現(xiàn)新亮點，取得新成效，促進了全市青少年學生的健康成長。

林暉要求，新的一年，要明確任務，提升學校德育工作科學性實效性。要把握意識形態(tài)工作這個重點，強化理想信念教育，完善教材、課堂、學校文化和網絡等陣地，積極開展主題教育活動，深化培育和踐行社會主義核心價值觀工作。要抓好文明城市創(chuàng)建、文明校園兩項創(chuàng)建工作，提升學校文明水平。要建好學校文化、校外教育場所、心理健康教育三個陣地，建設優(yōu)良的校風、教風、學風，不斷提升中小學生動手能力、探究精神，提升師生心理健康水平，促進學生健康成長。要完善關愛保護留守兒童、家庭教育、關工委工作、部門協(xié)作四個抓手，健全綜合育人機制。

林暉強調，要強化保障，建立健全學校德育工作長效機制。要提高思想認識，加強組織領導，將學校德育工作擺上重要議事日程，納入工作計劃，抓好貫徹落實。要加強隊伍建設，推進班主任等德育思政教師的選拔、培養(yǎng)和培訓工作，強化教師政治理論學習培訓。要營造良好輿論氛圍，重視和加強新聞宣傳工作，開展先進典型選樹和宣傳，積極主動運用微博、微信等新媒體，做好網絡輿情的應對工作。要維護學校和諧穩(wěn)定，嚴明紀律，強化責任，落實措施，不斷強化學校反恐反邪教等工作，切實維護學校安全穩(wěn)定。

市教育關工委主任黃恒柏對去年全市教育關工委工作進行了總結，并對20xx年工作進行部署，市教育局管理信息中心對中小學生閱讀工作進行了培訓。梅列區(qū)、尤溪縣教育局和三明二中、三明市列東中學作了典型交流發(fā)言。

市教育局副調研員謝群主持會議，回顧20xx年學校德育工作，對20xx工作作具體安排。

市教育局有關科室負責人，各縣(市、區(qū))教育局分管領導、思政股股長、教育關工委負責人、教育信息化工作具體負責人，三明學院、福建水利電力職業(yè)技術學院、三明職業(yè)技術學院學生處負責人，局屬學校(單位)分管領導等共計60多人參加會議。

鎮(zhèn)平德育簡報范文范本篇六

2020年12月15日，我們河南省2020年道德與法治骨干教師培訓班的學員，上下午分別參觀了河南師范大學附屬中學和新鄉(xiāng)新區(qū)小學，收獲良多。

有著六十六年歷史的河師大附中，用他沉穩(wěn)、樸素的校園，充滿活力的大課間，智慧與溫情的課堂讓我們領略了名校的底蘊。

而新區(qū)小學則以她熱情好客的姿態(tài)，處處創(chuàng)新的文化，多姿多彩的課程，成效顯著的德育活動，讓我們見識了全國文明校園的風采。

一天參觀的辛苦，沒能阻擋我們學員學習的熱情，我們滿懷期待，在晚上迎來了河南省中原名師魏巍老師。魏老師圍繞《優(yōu)秀思政課教師的修煉》這一話題，娓娓道來，我們感受到了她濃濃的教育情懷、堅定地教育信念、扎實的教學功底、睿智的教學智慧、刻苦的職業(yè)堅守。我們如沐春風，如癡如醉。我們思緒萬千，感慨良多。這是一場喚醒的講座，讓我們認清了方向，更堅定了前行的腳步。與優(yōu)秀同行，我們一定能走的更遠。

喧鬧的世界，人們總是走著走著忘記了初心。學習，讓自己有了靜下來思考的時間和機會，并且是在一些名家大咖的引導下，與自己對話，回望初心。大咖的引領很重要，但學習和實踐密不可分，用學習指導實踐，以實踐反哺學習，希望自己用堅守的姿態(tài)走好職業(yè)發(fā)展的每一步，做一名喜閱讀，會反思，能創(chuàng)新的老師。

當今社會的崇尚個性，金錢至上使我們越來越迷失了自我。今天聽了魏巍老師的課，使我要去做一個聽者，去聆聽專家之言，去聆聽書本之悟，去聆聽內心之感。

今天晚上聆聽魏巍老師的課，最深的感受是，教育的路上不能停下腳步，要一直前行，前行的路上定會有風雨，也定能欣賞到雨后彩虹。

聽魏巍老師講座有感:沒有華麗的課件，看似樸實，其實極具內涵！沒有高談闊論，卻讓人如沐春風！最后用一句詩來結束我的感受吧:隨風潛入夜，潤物細無聲！

鎮(zhèn)平德育簡報范文范本篇七

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

下午好!

20xx年是學校提出的“學生成長發(fā)展年”。其總體思路為“立德樹人、改革創(chuàng)新、尊重差異、全面發(fā)展”。首先強調的就是“立德樹人”，將學生的道德素質、道德情操的培養(yǎng)和提高放在學生成長發(fā)展的首要和突出的地位。本學期正式開學的第二天，就召開全校教職員工參加的學校德育工作會，足見學校對德育工作的重視，足見德育工作的重要性。今天，我以《不忘初心，繼續(xù)前行》為題談以下幾點意見：

一、抓德育就是抓質量。

教育是船，德育是帆。中學德育工作，是關系到能否把中學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，關系到社會主義事業(yè)的成敗、國家和民族的前途和命運的一項戰(zhàn)略任務。德育工作說到底就是學校培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，那就是要把立德樹人放在學校一切工作的首位。但是，現(xiàn)實中，很多人把教育質量與學生分數等同起來，個別教師覺得學校搞活動會影響教學，不積極主動地參與德育活動。在德育實踐中，我們常常以愛國主義教育、集體主義教育、行為習慣教育、生命教育、感恩教育、成功教育或挫折教育等為抓手，就充分證明了德育對于個人的成長與發(fā)展的教化和影響作用是全方位和全過程的。試想，如果我們的德育工作是有成效的，我們的學生就會有遠大的理想，有堅定的志向，有頑強的毅力，有成功的欲望和耐挫折能力，就會產生巨大的內趨力，就會在原有的基礎上不斷地進步并且走向成功。那么整個教育質量的提升絕非是一句空話，德育是質量的保證，只有真正地認識到這一點，我們在德育工作方面才能肯用真功夫，肯花大力氣。德智體美勞五育中，德育是放在首位的，是整個教育質量最重要的考量依據和標準，可以說是最重要的質量。德育出了問題，是“一招不慎，滿盤皆輸”的大問題，何談質量?德育不合格，一個人縱然“才高八斗”也不會給社會帶來任何好處，相反，這種“才能”很有可能在社會上產生極大負面的影響和作用。正如有人說：“成績不好，是次品。身體不好，是廢品。而思想不好，則是危險品。”像高三年級德育研究組副組長胥杉杉老師說的“值導工作搞好了，學生和我們都收獲著，他們收獲的是良好的習慣和優(yōu)異的成績，我們收獲的是從他們身上看到的希望?！?/p>

二、塑美麗心靈、享幸福人生。

塑美麗心靈、享幸福人生，是學校德育工作的主題和靈魂，是學校德育工作的指導和目標。堅持系統(tǒng)化德育課程與陣地建設相結合，著力學生德育實踐體驗，通過開展社團活動、社會實踐和讀書活動，規(guī)范行為，修正品行，培養(yǎng)公民素養(yǎng);構建家校合作、校社聯(lián)動的德育工作網絡，引導學生關注生命、關注自然、關注社會、健全人格。美麗心靈從環(huán)境衛(wèi)生做起，環(huán)境衛(wèi)生猶如人的臉面，天天洗、天天做，甚至花大價錢買面膜、買化妝品做護膚美容。我們就要教育和引導學生做好學校清潔衛(wèi)生、愛護學校環(huán)境衛(wèi)生，那就是在為學校、為自己做護膚、做美容。這就要求教室、公區(qū)、廁所四面八方、平面、立面干凈整潔、窗明幾凈、整齊有序、清爽宜人，搞好班級文化、走廊文化、食堂文化、宿舍文化、辦公室文化……校園文化建設，師生們在這樣優(yōu)美舒適的環(huán)境中學習、工作與生活將會感到心曠神怡、心情舒暢、身心健康，也有利于學習、工作的事半功倍和生活質量的提高。幸福人生從微笑點頭起航，微笑點頭是中華民族自古以來的起碼的禮儀要求，也是我們每一個人的為人處世的樂觀的人生態(tài)度。當我們遇到困難，微笑面對，迎難而上;當我們遇到挫折，微笑面對，沒有跨不過的坎;當我們遭受不幸，微笑面對，一笑而過，相信明天會更好;當我們遭遇痛苦，微笑面對，“這點痛，算什么，擦干淚，不要問，為什么”;當我們遇到矛盾與沖突，微笑面對，握手言和，化干戈為玉帛，共建和諧校園和社會……微笑點頭，是戰(zhàn)勝困難與挫折的催化劑，是遭受不幸與痛苦的興奮劑，是遇到矛盾與沖突的調和劑。

三、全員、全程、全面育人。

全員育人、全程育人、全面育人，簡稱“三全育人”。學校利用領導干部行政會、全校教師會、學校德育工作會、年級德育研究組會、班主任周前碰頭會、主題班會等形式，強化教師德育教育責任感，樹立教師德育為先、人人都是德育工作者的觀念，鼓勵教師要以自己豐富的學識、高尚的師德、嚴謹的治學態(tài)度與健全的人格來教育感召學生。切實做到“三個轉變”：變德育工作以班主任為主為全員參與，變學校為主教育為學校、家庭共同教育，變注重學生學業(yè)成績?yōu)殛P注學生全面發(fā)展、個性發(fā)展;切實做到“三個并重”：育人與教書并重;課下與課上并重;服務與管理并重。學校發(fā)揮班主任作為德育教育主體的作用，每周周前進行班主任工作例會或班主任工作經驗交流，舉行主題班會課課賽課活動，組織班主任參加各級各類德育教研活動，選派班主任代表、德育研究組正副組長代表外出參加各級各類班主任理論和實操培訓，提高班主任的德育工作的藝術和水平。全校各部門統(tǒng)一聯(lián)動、協(xié)同作戰(zhàn)、綜合執(zhí)法，加強橫向聯(lián)系，形成橫向合力。各年級各班積極配合、貫徹落實、不打折扣，加強縱向聯(lián)系，增強執(zhí)行力。從而形成縱橫交錯的德育工作網絡，增強學校德育工作的整體性、有序性和結構優(yōu)化。還要引領學科任課教師主動學習、共同分析學生的行為特征和心理活動，共同研究學生的潛在優(yōu)勢和教育藝術，努力打造一支“三懂三會”的教職工隊伍，即：懂教育規(guī)律，懂學生心理，懂教育方法;會做學生思想工作，會與學生建立和諧關系，會寓教育于活動之中。全校教職工要深刻認識到三全育人的重要性和必要性，要牢固樹立和落實“時時育人、處處育人、人人育人、事事育人”的思想和行動，學校要實現(xiàn)人人承擔育人任務、處處滲透育人內容、時時蘊含育人理念、事事體現(xiàn)育人作用的良好局面。

四、重拳出擊，做嚴做實。

面對新時期新形勢，面對21世紀的新新人類，我們德育工作在《中學德育大綱》指導下，以新修訂的《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》等要求，建立了學校德育工作的相關制度，以獎勵懲戒為手段，達到以德育人的目的。但是，學生遲到、早退、曠課現(xiàn)象、亂扔亂甩破壞環(huán)境的現(xiàn)象(9月1日晚自習巡查教學大廈南北樓衛(wèi)生情況，保潔較差)、服飾儀容不規(guī)范的現(xiàn)象(8月31日報名那天高一3名學生穿拖鞋、9月1日升旗儀式補習班一女生穿拖鞋、9月1日晚自習前高二一女生穿拖鞋)、在校園內攜帶、使用手機等通訊工具、管制刀具的現(xiàn)象(8月31日開學報名那天帶、玩手機現(xiàn)象、8月30日晚查寢補習班一新都學生玩手機現(xiàn)象、9月1日中午查寢高三一學生玩手機現(xiàn)象)、男女生不文明交往或交往過密的現(xiàn)象、吸煙(9月1日下午晚餐時間在北大門繁榮校區(qū)外一高二學生)、酗酒、玩撲克的現(xiàn)象、夜不歸宿或半夜出校上網的現(xiàn)象、不尊重教師、頂撞甚至毆打教師的現(xiàn)象……時有發(fā)生，屢見報端。針對這些現(xiàn)象，學校德育處新制定了《射洪中學學生重大違紀行為紅黃牌處罰制度》，重拳出擊，加強對學生文明行為習慣養(yǎng)成教育，通過廣播宣傳、拍照錄像、現(xiàn)場處理、大會通報等，加大校園內外巡查力度，發(fā)出集結令，召集德育教師、年級值導教師、學生干部組成立體、網絡式巡查隊，并與安法處密切配合做好門禁工作，并與教務處密切配合做好課堂違規(guī)違紀或不在狀態(tài)學生的教育處理工作，做到“嚴格管理、嚴格要求、嚴格考核、嚴厲處理、嚴肅風紀”。這是學校德育工作的要求，是學生成長發(fā)展的要求，也是家長和社會的要求。正如高二年級德研組副組長巫盛文老師所說：“德育工作的成與敗，事關學校形象的好與壞，事關學生人格塑造的優(yōu)與劣，而這項工作又是千頭萬緒，抓好德育促質量，我們永遠在路上。只要我們抓長期，長期抓，只要我們做真做實德育工作，定能夠塑造出美麗心靈，給學生以幸福人生的!”

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

德育，是以德育人。我們每一位教職員工都應該且必須要為人師表(9月1日上午升旗儀式之后的清潔衛(wèi)生，有教師亂扔亂甩將升旗教師隊列名單條亂扔在地上、9月1日上午巡查時發(fā)現(xiàn)北大門子昂路第一棵行道樹樹腳下煙頭較多的現(xiàn)象)。

臺灣作家張曉風《我交給你們一個孩子》中的一段話：“老師啊老師，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育?今天清晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年?”

我們要說，我們每一位德育工作者將秉承陶行知先生的“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人?！?，不斷追求教育的本真，“不忘初心，繼續(xù)前行!以愛為圓心，以嚴作半徑，飽蘸心血和汗水，畫就德育人的圓滿人生!”

鎮(zhèn)平德育簡報范文范本篇八

日前，遂寧中學2017年上期德育工作會在校本部鳴謙學術廳召開。校長許玉權等學校行政干部、年級分管領導、全體班主任及近三年新進教師共170余人參加了會議。

會上，政教處主任何立志全面總結了上學期德育工作，并安排了本學期德育工作。教科室主任楊紅蓉宣布了2016年下期優(yōu)秀班主任獲獎名單并組織了頒獎。

同時，大會還開展了優(yōu)秀班主任經驗交流，余海蓉、宋祚輝、全莉三位優(yōu)秀班主任代表做了精彩發(fā)言。

在班主任培訓學習匯報后，副校長唐悅就班主任工作作了強調，要加強對班會課的檢查和評比，對學生的教育管理要注意方法和技巧。

大會最后，許玉權作總結發(fā)言，他指出，遂寧中學校風、班風很好，廣大教師要努力轉變觀念、提升認識，注重常規(guī)，注重提升，把班級管理提升到科研高度。

鎮(zhèn)平德育簡報范文范本篇九

為了更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的示范、引領和輻射作用，利用課堂教學平臺增進教師之間交流與學習，促進青年教師成長，提升專業(yè)技能，12月24日，峨眉三小唐濤和鄒成容兩位老師受邀參加了“樂山市高新區(qū)小學數學教師專業(yè)提升培訓活動”，唐濤老師作了《量角有妙招》的思維拓展課例展示。教師發(fā)展中心主任鄒成容作專題交流。

兩位老師在培訓活動中完美呈現(xiàn)了精彩的課堂，為與會教師提供了一個觀摩提高、交流研討的平臺；特別是給青年教師在教學領域提供了良好的學習范例，真真實實展示了峨眉三小“生·創(chuàng)課堂”的教學范式。

唐老師以“猜角游戲”引入學習，帶領學生回顧舊識、探究新知、抽絲剝繭，探尋知識本質。她以生為本，充分發(fā)揮學生的主體地位，讓學于生，給學生留足了探究時空，點燃了學生思維的火花。學生多次討論交流、展示合作成果，通過自主探究和小組合作動手測量，理解了角的度量的本質，學會了角的度量的策略，這節(jié)課先進的教學理念、過人的教學機智和學生精彩的思維碰撞得到了觀課教師的一致好評。

課例后，峨眉三小教師發(fā)展中心主任鄒成容老師代表三小團隊做了精彩的教學闡釋。她從備課思考到學情分析，從教學目標到基本理念，從教學方法的.使用到關鍵能力的創(chuàng)生，深入淺出，高屋建瓴，讓參與教師收獲良多，激起了老師們的深入思考，這種創(chuàng)新的、富有生命活力的課堂，正是老師們共同的追求。

這次活動是我校優(yōu)秀教師教學理念與教學技能的完美展示，充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的示范、引領、輻射作用。活動雖然結束了，但課堂教學沒有停止，交流、研討和反思也沒有停止。在今后的教學實踐中，我們會苦練內功，在錘煉中規(guī)范，在學習中沉淀，在研究中提升，在競爭中成長，為峨眉三小教學工作譜寫新的篇章。

鎮(zhèn)平德育簡報范文范本篇十

為了切實加強和改進學校德育工作，推進未成年人思想道德建設工作不斷深入，提高學校德育工作的針對性和實效性，開學初，印江縣教育局印發(fā)了《縣教育局關于印發(fā)20xx年中小學德育工作要點的通知》，多措并舉，立德樹人，為學生幸福美好未來奠基。

一是優(yōu)化管理機制。發(fā)揮學校、家庭、社會教育的立體網絡合力，建立留守兒童關愛與智力幫扶制度。德育工作遠期有目標、近期有計劃、活動有措施、階段有總結。實行校長負責制，一級抓一級，事事有人管，項項有落實。

二是完善整體規(guī)劃。做好各節(jié)點德育主題活動設計，把培育和踐行社會主義核心價值觀文化與學生核心素養(yǎng)融入德育的全過程，做到月月有主題，周周有活動，次次有總結，生生受教育。

三是創(chuàng)新德育途徑。把“學科德育”浸透作為基本常規(guī)，每月至少舉辦一期道德講堂。每月至少組織師生觀看社會主義核心價值觀優(yōu)秀微電影。推進“全員育人導師制”，編印學段家長教材，舉辦家長大講堂。將德育內涵細化為目標要點，分層次貫穿于各個學段，開展國學大講堂、好家風好家訓征文、講故事、演講等系列讀書活動，涵養(yǎng)內在精神，養(yǎng)成閱讀習慣。依托縣內習嚴寅亮故居、木黃紅二六軍團會師紀念館、合水蔡倫古法造紙等德育資源，道德實踐與傳承文化相隨，德育常規(guī)與環(huán)境熏陶并行，讓每一位學生在實踐中潤澤心靈、彰顯個性。

四是推動課程建設。加強德育校本課程開發(fā)與應用，年內15所學校編印德育校本教材，推行微德育模式。舉行德育現(xiàn)場會觀摩活動，廣泛開展德育研討交流活動，引導教師用研究推進德育，德育推進課程，課程推進德育，回歸學生為本的教育。

五是實行明察暗訪。每月由教育局人力資源股牽頭深入193所學校進行明察暗訪。對每月德育工作開展情況進行明察，對師德師風教育活動進行暗訪。德育工作過程督查針對學校是否圍繞縣局德育工作要點真實開展活動及活動效果進行實地查看校園、翻閱資料、走訪家長及社會人士、問卷師生。實行師德考核“五掛鉤”(把師德考核量化結果與評先選優(yōu)、績效工資考核、績效目標獎金、年度考核、職稱評聘掛鉤)。

教育局在教師節(jié)期間開展好老師德育巡講活動，舉行師德標兵、文明學生和先進集體表彰大會，及時向全縣發(fā)送德育工作情況簡報，以采訪、實錄、微電影、畫冊、會展等多種形式，利用印江教育微信公眾平臺、印江教育信息網站等媒體資源展示德育楷模的育人故事、學校的育人成果，傳遞教育正能量，提升師生的責任感與幸福感。

鎮(zhèn)平德育簡報范文范本篇十一

日前，遂寧中學20xx年上期德育工作會在校本部鳴謙學術廳召開。校長許玉權等學校行政干部、年級分管領導、全體班主任及近三年新進教師共170余人參加了會議。

會上，政教處主任何立志全面總結了上學期德育工作，并安排了本學期德育工作。教科室主任楊紅蓉宣布了20xx年下期優(yōu)秀班主任獲獎名單并組織了頒獎。

同時，大會還開展了優(yōu)秀班主任經驗交流，余海蓉、宋祚輝、全莉三位優(yōu)秀班主任代表做了精彩發(fā)言。

在班主任培訓學習匯報后，副校長唐悅就班主任工作作了強調，要加強對班會課的檢查和評比，對學生的教育管理要注意方法和技巧。

大會最后，許玉權作總結發(fā)言，他指出，遂寧中學校風、班風很好，廣大教師要努力轉變觀念、提升認識，注重常規(guī)，注重提升，把班級管理提升到科研高度。

為全面總結過去一年登封市德育工作取得的成績，分析研討存在的問題，安排部署20xx年中小學德育工作，5月4日，登封市中小學德育工作會議召開。

此次德育工作會議分為兩個階段，第一個階段分別在書院河路小學、通達路小學、商埠街小學和嵩陽中學進行，目的是展示交流四所學校在書香校園建設和行為規(guī)范養(yǎng)成教育方面所取得的成績。在書院河路小學分會場以第三屆校園讀書節(jié)匯報活動和校園文化展示兩個環(huán)節(jié)，匯報中學生們將自己的讀書成果用舞蹈、課本劇、古詩新唱等形式生動的演繹出來;在通達路小學分會場，通過書寫、繪畫、手工等形式向現(xiàn)場交流的老師們展示了學校努力踐行“務本求真、啟智養(yǎng)正”的辦學思想，用心追求著教育的“本”和“真”;在商埠街小學分會場，通過展板、師生。

讀書筆記。

展示、現(xiàn)場閱讀等形式展示學校將“本真教育、書香登封”這一理念落到實處;在嵩陽中學分會場，通過師生。

詩詞。

朗誦、師生閱讀等形式展示了“書香校園”的全貌。

第二階段在菜園路中學報告廳進行。市教體局班子成員、機關全體同志、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)辦中心校校長和主要業(yè)務負責人、各級各類學校校長、幼兒園園長、教學和德育工作負責人、團支部書記、少先隊大隊輔導員、局直非教學單位主要負責人約400人參加會議。會議由市教體局黨組副書記申朝輝主持。

嵩陽中學、商埠街小學、書院河路小學和通達路小學四個學校分別作了德育工作經驗交流發(fā)言。

會上，宣讀了《登封市教育體育局關于表彰20xx年中小學校園文化建設示范校、行為規(guī)范養(yǎng)成教育實踐示范校，書香校園建設示范校的通報》及嵩山文化進校園、少林武術進課堂普及推廣先進單位名單、《登封市教育體育局關于進一步加強書香校園建設實施意見》、《登封市教育體育局關于進一步加強中小學生文明講禮儀行為有規(guī)范習慣養(yǎng)成教育的通知》，并為獲獎單位頒發(fā)了榮譽證書及獎金。

為進一步強化常規(guī)管理，增強班主任工作的責任感和使命感，提高學校德育工作實效，4月27日晚上，上高二中在學?？萍紭请A梯教室召開了20xx—20xx學年度班主任德育工作會。會議由學校政教處主任沈文斌主持，學校黨總支副書記李群賢出席，全校各年級各部的年級正、副主任、班主任100余人參加了會議。

會上，李群賢代表學校宣讀了20xx—20xx學年度上學期優(yōu)秀班主任表彰名單，并對受到表彰的33名班主任現(xiàn)場發(fā)放了共計24000元的現(xiàn)金獎勵。

高一年級晏璐敏老師和高二年級黃永輝老師作為優(yōu)秀班主任代表上臺發(fā)言，他們從自身從事班主任的實際出發(fā)，與大家共同分享了自己帶班的經驗和做法。

最后，李群賢作總結講話，他在講話中強調了學校德育工作的重要性，并指出了部分班主任在言傳身教和關心、關注、關愛學生等方面工作不到位等德育工作的欠缺。李群賢希望全體班主任重點做好兩個方面的工作：一是學生安全工作，包括開好心理健康教育班會課、做好防溺水工作、加強交通等安全教育、加強矛盾糾紛等安全隱患排查;二是班級管理常規(guī)工作，包括精心組織班會課、認真負責陪寢值日、加強穿著校服管理、整治寢室和教室環(huán)境衛(wèi)生。

鎮(zhèn)平德育簡報范文范本篇十二

10月26日，為進一步落實立德樹人根本任務，切實加強疫情期間德育教育工作，認真做到“停課不停學，停課不停育”，xxx縣實驗小學xxx校區(qū)把德育工作擺在首位，積極開展多種形式的線上德育教學。

線上伊始，為加強與家長的溝通交流，學校利用多場線上心理輔導課，堅持疏導與關愛并舉，引導學生堅定必勝信心，共克時艱，健康成長。

線上學習之余，各班更是開展了趣味橫生的.線上安全教育主題班會和勞動教育課。一塊土豆、一把削皮刀、歡樂的笑臉，學生在學習中感受到了勞動的樂趣，提升了生活技能，也體會到父母、老師勞動的辛苦。他們在勞動中健體，在實踐中明理。

線上德育活動的開展，有效延續(xù)了校園常規(guī)德育工作，以德育，強防疫；以德育，護成長。該校將繼續(xù)推進線上德育教育，引領學生身心成長不間斷，關心學生安全健康全方位。

鎮(zhèn)平德育簡報范文范本篇十三

按照教育部《關于思想品德課(思想政治課)課程標準》、《關于加強中小學少先隊活動的通知》和河北省義務教育課程設置及課時安排表要求，日前，石家莊市教育局印發(fā)了《關于嚴格落實中小學德育課、少先隊活動課的通知》(下文簡稱“《通知》”)。

《通知》要求中小學要開足德育課時，小學1—2年級每周安排3課時，3—4年級每周2課時，5—6年級每周3課時，7—9年級每周2課時。同時，對少先隊活動課時也提出了明確的要求。少先隊活動課作為國家規(guī)定的必修活動課，小學1年級至初中2年級每周安排1課時。其中，小學1—2年級少先隊活動課時可在地方課程與學校課程中安排，小學3年級至初中2年級活動課時可在綜合實踐活動中安排。要求各少先隊組織要把少先隊活動課程列入中小學課表，不得隨意擠占、挪用做文化課教學或班會等工作。

《通知》要求各中小學要將兩項課程作為全員育人工作的重要內容，結合學校實際，對課程教學的課時安排、活動管理等進行科學規(guī)劃，保證課程正常進行。要切實做好德育隊伍和少先隊輔導員的選拔、聘任、培訓等工作，不斷提高師資隊伍的整體素質。要充分調動全社會參與中小學德育和少先隊活動的積極性，挖掘各種社會資源為德育和少先隊活動的開展提供必要的條件保障。

要科學設計課程的內容和形式，充分尊重少年兒童的主體地位，遵循少年兒童的年齡特點，認真把握少年兒童的情感、意識、信念形成的基本規(guī)律，將兩項課程與學校其他教育教學活動有機結合。要精選與少年兒童學習、生活經驗密切相關的教育內容，采取少年兒童易于接受的方式，組織開展豐富多彩的實踐性、體驗性活動，努力增強中小學德育課和少先隊活動課的吸引力和實效性。

鎮(zhèn)平德育簡報范文范本篇十四

勞動實踐篇是孩子們利用勞動周在家完成的。他們有的嘗試著疊被子，有的認真地掃地，有的給花兒澆水，還有的`幫奶奶擇菜……家長和老師們看著投影儀上小朋友勞動的身影紛紛豎起了大拇指，為他們點贊！

接著是疊襯衫展示暨比賽。隨著開始比賽的哨聲響起，小朋友們立即沖上“戰(zhàn)場”，別看幼兒年齡小，卻身手不凡。他們麻利地將準備好的襯衫平鋪在桌上，將衣扣扣上。“小衣服，放放好，我來把你疊疊好。小手抱一抱，點點頭、彎彎腰、我的衣服疊疊好！”哇，疊好啦！搶先疊好的孩子臉上露出了自信的笑容。此外，孩子們還展示了幫媽媽穿衣服、系上美麗的蝴蝶結送給家人等本領。

勞動制作篇中，孩子和家長齊動手，他們有的剪貼牛皮紙，有的巧用零頭布，用這些廢舊材料為自己勞動時的照片制作精美的相框，貼到展板上，展示了“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！钡娘L采。

此次活動激發(fā)了幼兒的自我服務意識，提高了基本的生活自理能力，同時也讓孩子們在比賽的過程中享受到成功的快樂。

鎮(zhèn)平德育簡報范文范本篇十五

按照教育部《關于思想品德課（思想政治課）課程標準》、《關于加強中小學少先隊活動的通知》和河北省義務教育課程設置及課時安排表要求，日前，石家莊市教育局印發(fā)了《關于嚴格落實中小學德育課、少先隊活動課的通知》（下文簡稱“《通知》”）。

《通知》要求中小學要開足德育課時，小學1—2年級每周安排3課時，3—4年級每周2課時，5—6年級每周3課時，7—9年級每周2課時。同時，對少先隊活動課時也提出了明確的要求。少先隊活動課作為國家規(guī)定的必修活動課，小學1年級至初中2年級每周安排1課時。其中，小學1—2年級少先隊活動課時可在地方課程與學校課程中安排，小學3年級至初中2年級活動課時可在綜合實踐活動中安排。要求各少先隊組織要把少先隊活動課程列入中小學課表，不得隨意擠占、挪用做文化課教學或班會等工作。

《通知》要求各中小學要將兩項課程作為全員育人工作的重要內容，結合學校實際，對課程教學的課時安排、活動管理等進行科學規(guī)劃，保證課程正常進行。要切實做好德育隊伍和少先隊輔導員的選拔、聘任、培訓等工作，不斷提高師資隊伍的整體素質。要充分調動全社會參與中小學德育和少先隊活動的積極性，挖掘各種社會資源為德育和少先隊活動的開展提供必要的條件保障。

要科學設計課程的.內容和形式，充分尊重少年兒童的主體地位，遵循少年兒童的年齡特點，認真把握少年兒童的情感、意識、信念形成的基本規(guī)律，將兩項課程與學校其他教育教學活動有機結合。要精選與少年兒童學習、生活經驗密切相關的教育內容，采取少年兒童易于接受的方式，組織開展豐富多彩的實踐性、體驗性活動，努力增強中小學德育課和少先隊活動課的吸引力和實效性。

鎮(zhèn)平德育簡報范文范本篇十六

人民至上，生命至上。一年多來，新冠疫情反反復復，病毒不斷變異，形勢依然復雜嚴峻。進入12月份，邊城滿洲里再次突發(fā)疫情，城市按下暫停建。根據xxx市統(tǒng)一調控，許多的確診患者和隔離人員都陸續(xù)的來到海拉爾進行治療和隔離，近在咫尺的海拉爾也全面進入疫情防控緊急狀態(tài)，啟動線上教學，公交停運，小區(qū)封控，全員核酸……在這場沒有硝煙的`“戰(zhàn)疫”中，涌現(xiàn)了許多抗疫英雄，包括許多老師、家長也都站在了抗疫一線，為我們的平安保駕護航。xxx二小近日舉辦了“感恩，致敬“疫”路先鋒”線上德育主題活動，學生們用錄制短視頻、繪畫、做賀卡、寫一句想對防疫人員說的話等形式，表達對抗疫人員的敬意，為抗疫人員加油打氣！

疫情中除了抗疫人員在付出辛勞，學校里所有在一線教學的老師們也在屏幕后默默付出，為學生們提供了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的線上課堂。

感恩有你——奮戰(zhàn)在抗疫一線的防疫人員，有你們無私的付出才有我們平靜安穩(wěn)的生活。

感恩有你——默默付出的老師，讓我們在這個不平凡的冬天能夠繼續(xù)在知識的海洋遨游。

沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。愛和希望比病毒蔓延得更快，待春暖花開之時，共享無盡安康。把黎明的曙光扛在肩上，致敬“疫”路先鋒，你們永遠是我們心目中頂天立地的英雄！