無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

在校陪讀免責協(xié)議書簡短一

我們?yōu)檫@次實習做了精心的安排。在實習以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實。在實習前夕，我們認真組織了實習前的專業(yè)測評，每個同學都要求專業(yè)過關(guān)。并且我們在實習出發(fā)以前，進行了認真的實習動員。班主任在班里開了專題的實習動員主題班會，校長又專門開了這些實習班級的會議。對于實習的意義和要求做了進一步強調(diào)。這樣，學生從思想上，到專業(yè)準備上，都做好了充分的準備。

(一)認真安排帶隊老師。我們幼師實習，學生多，任務重，并且畢竟從理論到實踐有很大的差距，所以找?guī)ш犂蠋煼浅Ｖ匾＿@一點上，領(lǐng)導做了認真的組織和安排。找業(yè)務素質(zhì)高的，思想水平好的老師帶隊。這在我們的人員組織上保證了實習的順利進行。

(二)實習單位也做了認真的安排。他們熱情接待，并且對我們的實習老師做了恰當?shù)姆纸M，也認真地安排了實習指導老師。把業(yè)務素質(zhì)高的，工作能力強的安排給我們做指導老師。這些老師態(tài)度很認真，對我們的實習生很熱情并且要求也很嚴格。他們在我們實習之初，先給我們上示范課，詳細講了他們上課要求，和注意事項。然后讓我們的學生講課帶班。在每一次課后，我們都一起討論每個人優(yōu)點和不足，討論每堂課應該怎樣上，如何對待每一個孩子。

(三)學生態(tài)度很認真。每一個學生都嚴格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現(xiàn)象。尤其像張園園，離家遠，又是通宿生，身體還比較弱。但還是早來晚走，克服困難來完成實習任務。尤其是她的實習指導老師病了，她獨自帶課，并且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領(lǐng)導的好評，并且也得到了幼兒家長的夸獎。

(四)實習學生專業(yè)基礎(chǔ)扎實。我們這一級實習生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實。

(五)我們在實習單位認真組織了實習成果展。我們的實習老師在班里排的舞蹈，指導的詩歌朗誦，輔導的孩子的繪畫，都受到孩子家長和實習單位的肯定和好評。

在校陪讀免責協(xié)議書簡短二

甲方：________________

乙方：________________

為進一步落實學校安全責任，加強安全防范意識，關(guān)愛特異體質(zhì)學生，保證特異體質(zhì)學生及學校的合法權(quán)益得到保障，雙方愿達成如下協(xié)議：

一、甲方責任

1、主動向?qū)W生或者學生的父母及其他監(jiān)護人了解其身體健康情況。涉及學生隱私的，甲方應當保密。

2、教學期間，必要時，對不適宜在校學習的特殊體質(zhì)學生，建議其請假或者休學。

3、特異體質(zhì)學生在校期間有異常反應，甲方應及時與家長聯(lián)系，并告知家長在校時的異常情況。

二、乙方責任

1、特異體質(zhì)學生或其監(jiān)護人在入校前必須告知學校學生身體情況和病情，并詳細向班主任說清應注意事項。

2、乙方應盡量做好對子女的監(jiān)護工作，以免發(fā)生意外。

3、乙方應按醫(yī)院相關(guān)要求做好對子女的身體治療、復查工作，避免發(fā)生意外。

4、特異體質(zhì)學生在上學、放學途中或請假、休學期間，乙方要特別關(guān)照，專人接送，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學校無關(guān)。

三、其他事項

1、如特殊體質(zhì)學生因不聽從學校的要求違反規(guī)定、自身或其監(jiān)護人有其他過錯的情況下發(fā)生意外事故，甲方不承擔責任。

2、特異體質(zhì)學生因自身特異體質(zhì)原因造成事故的甲方不承擔任何責任。

3、甲方對特殊體質(zhì)學生一視同仁，不得侵犯學生的隱私。此協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各存一份，簽字后生效。

甲方(簽字)：________________乙方(簽字)：________________

_______年_______月_____日_______年_______月_____日

在校陪讀免責協(xié)議書簡短三

大學生是具有完全民事行為能力的自然人，能夠為自己的行為承擔相應的責任。

為了提高學生的安全意識，強化學生的紀律觀念和法律意識，明確學生人身傷害事故發(fā)生時學校與學生雙方的責任，保護學生、學校的合法權(quán)益，保證學校工作的順利進行，由_________(甲方)與學生_________(乙方)簽訂學生安全責任協(xié)議書。

一、學校責任

學校應當加強學生安全教育和校園管理工作，采取切實有效措施，維護學校秩序和學生的人身安全。

因為下列各種因素造成學生人身傷害的，學校應當承擔相應責任。

(一)學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的;

(二)學校的安全保衛(wèi)、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的;

(三)學校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標準、要求的;

(四)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的;

(五)學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的;

(六)學校違反有關(guān)規(guī)定，組織學生從事不宜學生參加的活動的;

(七)學生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的;

(八)學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的;

(九)學校教師或者其他工作任何體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的;

(十)學校有未依法履行職責的其他情形的。

二、學生責任

學生應當自覺遵守學校的規(guī)章制度和紀律，提高安全意識，不斷增強自我防范能力。

如果出現(xiàn)下列因素造成學生人身傷害的，學生自己承擔相應責任。

(一)學生違反學校禁止性規(guī)定的;

(二)學生有特異體質(zhì)或者特殊疾病，未向?qū)W校匯報的;

(三)學生違反實驗操作規(guī)則的;

(四)學生私用電器的;

(五)學生自殺、自傷的;

(六)未經(jīng)學校有關(guān)部門同意，學生個人或?qū)W生社團組織外出活動的;

(七)學生在上學、放學、離校、返校途中發(fā)生的;

(八)學生自行外出或者擅自離校發(fā)生的;

(九)寒暑假期間學生在校外或者學生自行滯留學校及自行到校發(fā)生的;

(十)學生參加對抗性或者具有風險性的體育競賽活動的。

三、其他責任

(一)地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成學生人身傷害的，而學校已經(jīng)履行了相應職責，行為并無不當?shù)?，學校不承擔責任;

(二)學生在校期間，因他人行為不慎引起人身傷害的，由致害人承擔相應責任;

(三)他人故意侵害學生的，由侵害人承擔責任;

(四)學生因行為不慎造成他人人身傷害或者故意侵害他人的，由學生承擔相應責任。

四、附則

(一)本協(xié)議適應于全日制本、?？茖W生;

(二)本協(xié)議自簽訂之日起開始生效;

(三)本協(xié)議如與有關(guān)法律、法規(guī)相違背，以國家法律、法規(guī)為準;

(四)本協(xié)議一式兩份，學校及學生本人各一份;

(五)本協(xié)議解釋權(quán)在_________。

甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________

代表(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

在校陪讀免責協(xié)議書簡短四

分校：xxxx大學專業(yè)：xx級xx班姓名：xxx學號：xxxxxxxxxxx

實踐目標：掌握會計管理的實際應用

實踐時間：20xx年xx月xx日－20xx年xx月xx日

實踐對象：xxxxxxxxxxx實踐方式：工作實習

會計管理實踐是對我們會計專業(yè)學生如何實際會計管理的實踐環(huán)節(jié)。利用會計實習工作對管理企業(yè)會計的實際應用有全面的認識和專業(yè)性的了解，從而幫助我們會計專業(yè)的學生可以更好地適應以后的會計工作崗位，更好融入會計人員對企業(yè)管理的實際要求。

這次會計實踐，我來到了我們當?shù)氐囊患医ú墓S，通過朋友的介紹，進入了該廠的財務部門實習，財務部門只有幾個人，其中燕姐是一名經(jīng)驗豐富的會計師。

單位開始沒有讓我做實際的會計工作，而是觀察我是否有耐性從事會計管理工作。數(shù)量和難度都是要求不高，也讓我有信心逐步融入會計管理團隊中。

作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和如會計分錄等，我們都基本掌握。若將這些理論性較強的東西搬到實際上應用中，那就要請教會計前輩了。下面就是我通過這次會計實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

會計實踐中最實際的就是做賬，做賬看起來很簡單，但是實踐起來，很繁瑣。會計做賬的每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的，例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。對于數(shù)字書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰，按格填寫。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，要做到謹慎處理。

每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入賬憑證，記明細賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯賬的更正都不允許隨意添改，不容弄虛作假。該廠每天每月都有結(jié)賬，每一賬頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，還有許多稅務方面的賬要記，計算時總是會出現(xiàn)許多大大小小的問題，還好有燕姐總是能耐心的教我，從她那里學到了不少知識和管理經(jīng)驗。

做賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其記入記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根

據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程，在工作中要安格按照要求去做，不能有任何投機取巧的想法。

在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

通過二年的會計知識的學習，積累了一些有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本理論，基本方法，但是在實踐中，尤其是剛開始實習的時候，并不能把課本的知識和實踐結(jié)合起來，總是在出錯，出錯之后總是在改，有時候需要改好幾遍才能做對賬，使得我不得不專心細致地工作，時刻檢查自己的工作有沒有按照要求來做。

下面是我總結(jié)的幾個在會計實際操作中應該認真履行的原則及注意事項。

會計是對一個會計主體在一段會計期間的經(jīng)濟業(yè)務的反應，監(jiān)督、預策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟內(nèi)容做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應該從實際的經(jīng)濟業(yè)務中來開設相應的會計科目。因為會計科目是反應企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的'起初賬務情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。

在設置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務，依據(jù)原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給會計前輩審核一下，之后就可以登記總賬和明細賬了。

記賬憑證通過審核后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟業(yè)務記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經(jīng)濟業(yè)務的匯總核算，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務。在會計期末時依據(jù)總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登

記總帳和明細賬一定要細心，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務的，會導致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務的時候工作復雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經(jīng)濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。

記賬完后要做的就是填制會計報表，由于20xx年的新會計準則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須依據(jù)新的準則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應該注意的細節(jié)。

同時，在和同事交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：

1、書本知識與實際工作結(jié)合比較緩慢。

2、在校所學書本知識缺乏針對行業(yè)的管理應用。

3、財務管理、財務處理的知識比較膚淺。

4、稅法稅務實務欠缺實際經(jīng)驗。

5、帳務處理還要認真細化學習。

6、實踐工作能力有待加強訓練。

7、加強重視金融知識的學習。

8、應及時對新會計準則學習。

經(jīng)過短暫的實習。我真正做到了從課本走到現(xiàn)實，細致地了解了企業(yè)會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，而且是要確確實實的做到了熟練地掌握會計實務管理。

會計工作本身就是一個復雜繁瑣的工作，既然選擇了這個行業(yè)就要努力讓自己靜下心來，在工作的時候做到心如止水，不煩躁，只有這樣才能保證會計做賬過程中的準確性，才能減少后期一些不必要的麻煩。

通過此次實踐活動，讓我更加深刻地了解了會計究竟是做什么，怎樣做？彌補了以前來不及學到的基礎(chǔ)知識，加深了對前段時間所學知識的鞏固，強化了我們的專業(yè)技能。會計是一門活學活用的專業(yè)，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎(chǔ)是不會變的，希望老師們在今后的教學過程中以基礎(chǔ)知識的教育為重中之重，有了較好的基礎(chǔ)知識，再加以適當?shù)膶嵺`訓練，就能更好地完善我們的專業(yè)，強化高職高專會計專業(yè)學生的實際操作能力，為社會培養(yǎng)符合需求的高級應用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)！