在繁忙的生活中，總結(jié)能讓我們更清晰地認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步。邏輯是一種思維方式，是按照因果關(guān)系和前后順序進(jìn)行思考和推理的能力。這些總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫作技巧和表達(dá)方式。

測量技能競賽宣傳稿篇一

012年是“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是奪取應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊全面勝利、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，為“十二五”規(guī)劃啟動實(shí)施奠定良好基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。20_年測繪工作的總體思路是：全面貫徹黨的xxx和十七屆三中、_精神，以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照xxxxxx的總體部署，緊緊圍繞“五個更加注重”的總體要求，繼續(xù)著力在“構(gòu)建數(shù)字中國、豐富地理信息，搭建共享平臺、保障社會需求，完善體制機(jī)制、強(qiáng)化統(tǒng)一監(jiān)管，創(chuàng)建和諧測繪、推動科學(xué)發(fā)展”上下功夫，推動測繪事業(yè)更好更快發(fā)展。重點(diǎn)做好以下八個方面的工作：

一、切實(shí)加快數(shù)字中國建設(shè)速度。

1.全面推廣數(shù)字城市建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)數(shù)字城市建設(shè)和應(yīng)用經(jīng)驗，加大數(shù)字城市建設(shè)推廣力度，擇優(yōu)推廣約50個數(shù)字城市。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分建共享、協(xié)同服務(wù)”的思路，整合系統(tǒng)內(nèi)外力量，加快數(shù)字中國建設(shè)，開展“數(shù)字海南”等數(shù)字省區(qū)的示范建設(shè)工作。

2.加快地理信息公共服務(wù)平臺建設(shè)。加快地理信息公共服務(wù)平臺主節(jié)點(diǎn)建設(shè)，初步實(shí)現(xiàn)多級互動、協(xié)同服務(wù)的功能。完善平臺建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，與有關(guān)部門聯(lián)合開展應(yīng)用示范。指導(dǎo)各地開展平臺分節(jié)點(diǎn)和信息基地建設(shè)，開展10個左右的省級分節(jié)點(diǎn)建設(shè)試點(diǎn)。

3.抓好重大測繪項目組織實(shí)施。完成西部測圖、1:5萬數(shù)據(jù)庫更新主體工程建設(shè)。扎實(shí)推進(jìn)海島(礁)測繪一期工程實(shí)施。全面啟動國家現(xiàn)代測繪基準(zhǔn)體系基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，加快地方衛(wèi)星定位綜合服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)和推廣應(yīng)用，加快推進(jìn)__國家大地坐標(biāo)系的整體應(yīng)用服務(wù)。加大1:1萬地形圖更新和相應(yīng)基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)力度。

4.支持邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)測繪。繼續(xù)組織實(shí)施邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)專項補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)項目，促進(jìn)邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)測繪發(fā)展。采取有力措施支持新疆、西藏地區(qū)基礎(chǔ)測繪工作，提高新疆、西藏地區(qū)基礎(chǔ)測繪保障服務(wù)能力。

二、切實(shí)推動地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

5.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境。研究提出加快地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體思路，出臺促進(jìn)地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見。開展地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定工作。繼續(xù)支持黑龍江、武漢等產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，實(shí)施一批地理信息應(yīng)用示范工程，鼓勵產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大規(guī)模、拓展領(lǐng)域、優(yōu)化結(jié)構(gòu)。

6.妥善處理保密與應(yīng)用的關(guān)系。力爭出臺遙感影像公開使用管理規(guī)定，大力推進(jìn)地理信息要素細(xì)化分層方案的研究制定工作，規(guī)范地形圖保密技術(shù)處理，聯(lián)合國家xxx、總參xxx啟動《測繪管理工作國家秘密范圍的規(guī)定》的修訂工作。

7.促進(jìn)地理信息資源共建共享。完善全國地理信息資源目錄服務(wù)系統(tǒng)和運(yùn)行機(jī)制，逐步推廣到市縣測繪部門和測繪企事業(yè)單位。研究制定測繪成果共建共享管理辦法和制度，大力推進(jìn)測繪成果匯交。落實(shí)部門間地理信息資源的共享與合作協(xié)議，推進(jìn)合作項目的開展和完善。健全測繪檔案管理有關(guān)規(guī)章制度，完善測繪成果入庫機(jī)制。加強(qiáng)國內(nèi)外地理信息資源的收集和整理工作。

三、切實(shí)提高測繪依法行政水平。

8.落實(shí)測繪管理職責(zé)。推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，全面履行政府職能，把工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)、激發(fā)產(chǎn)業(yè)活力上來。按照“模式基本統(tǒng)一、上下基本一致、力量不能削弱、職能必須強(qiáng)化”的思路，結(jié)合各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和測繪發(fā)展的實(shí)際，積極促進(jìn)地方測繪行政管理機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化市(州)、縣(市)測繪管理機(jī)構(gòu)管理職能。

9.加強(qiáng)測繪法制建設(shè)。配合xxxxxx做好《地圖管理條例》立法有關(guān)工作，爭取20_年出臺。繼續(xù)完善《測繪質(zhì)量管理條例》送審稿。組織開展《重要地理信息數(shù)據(jù)審核公布管理規(guī)定》、《地圖審核管理規(guī)定》修訂前期工作，積極推進(jìn)地方基礎(chǔ)測繪管理辦法頒布實(shí)施。做好測繪法律法規(guī)后評估的準(zhǔn)備工作。

測量技能競賽宣傳稿篇二

為全面配合全國各院校開展計算機(jī)基礎(chǔ)核心職業(yè)能力改革，推動及普及廣大學(xué)生和教師提高信息化核心能力，與國際接軌，促進(jìn)教學(xué)改革，打造信息化職業(yè)教育的堅實(shí)基礎(chǔ)。豐富學(xué)生文化生活，寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生的職場競爭意識，提高職業(yè)競爭力。我校首次參加了由美國的微軟公司和美國思遞波公司聯(lián)合主辦、北京師范大學(xué)協(xié)辦的2010年第九屆“全國信息化核心技能大賽”。

我校信息系80余名學(xué)生于5月10日參加了2010年第九屆國際辦公軟件核心技能世界大賽各省市分區(qū)賽。其中馮佩佩、何文奇、許飛宇、吳雪四名同學(xué)在省級選拔賽中脫穎而出于5月22日——24日代表河南省去北京參加第九屆“全國信息化核心技能大賽”暨微軟辦公軟件核心技能世界大賽中國區(qū)選拔賽總決賽。

主辦方邀請了全國高校計算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會榮譽(yù)會長、北京計算機(jī)教育培訓(xùn)中心理事長、清華大學(xué)教授譚浩強(qiáng)；微軟辦公軟件全球認(rèn)證中心、certiport副董事長兼大中華區(qū)總管理處主席；北京師范大學(xué)信息與技術(shù)學(xué)院院長朱小明等領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任比賽的嘉賓。比賽有65支來自全國各高校的參賽隊伍，共450余名參賽選手。

別獲得了個人和團(tuán)體三等獎，在此恭喜他們。

此次競賽展示了我們信息系的實(shí)力，展示了我們當(dāng)代大學(xué)生滿懷的激情，豐富了我們的課余文化生活，創(chuàng)造了展現(xiàn)自我的機(jī)會，增進(jìn)了參賽各院校之間的友好關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)院的聲望和影響力。同時，選手們也進(jìn)一步領(lǐng)會了“社會”這個平臺的真正含義，只有掌握了過硬的本領(lǐng)，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在技能競賽的激勵下，學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣定會高漲，學(xué)生也將會更好的掌握各專業(yè)知識，以適應(yīng)社會的需要。希望有更多的同學(xué)能夠參加這種比賽并從中能夠有所收獲、有所成長；在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)中更加努力，戒驕戒躁，爭取成為it領(lǐng)域的精英。

測量技能競賽宣傳稿篇三

1.朝陽職業(yè)學(xué)校，點(diǎn)燃就業(yè)希望，溝通成功夢想。

2.朝陽職校學(xué)技能，成功伴你天下行。

3.朝陽起步，成功之路。

4.朝陽教育打造平臺，創(chuàng)業(yè)就業(yè)助你成才。

5.朝陽教育，領(lǐng)跑職業(yè)培訓(xùn)十年。

6.參加職業(yè)培訓(xùn)，分享就業(yè)陽光。

7.尊重知識，崇尚技能，大力發(fā)展職業(yè)技能培訓(xùn)。

8.自我升值齊關(guān)注，技能培訓(xùn)共參與。

9.資格證在手，就業(yè)不用愁。

10.轉(zhuǎn)變求職觀念，加強(qiáng)技能培訓(xùn)。

11.專業(yè)成就卓越，技能成就未來。

12.智匯科新，品立天下。

13.只有焊接好，幸福才牢靠。

14.職業(yè)資格證書，就業(yè)的通行證。

15.職業(yè)生涯加油站，人生進(jìn)步的階梯。

16.職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌，成就人生處處朝陽。

17.職業(yè)培訓(xùn)勵勤奮，掌握技能利終生。

18.職業(yè)培訓(xùn)到朝陽，實(shí)現(xiàn)人生好夢想。

19.就業(yè)不用愁，朝陽在前頭。

20.今天熱血青年，明朝藍(lán)領(lǐng)技工。

21.堅持堅定標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范堅定行為，保證堅定質(zhì)量。

22.加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，落實(shí)科教興國戰(zhàn)略。

23.弧光明亮世界，焊接連接未來。

24.寒窗苦讀就業(yè)無門，朝陽培訓(xùn)本領(lǐng)上身。

25.大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動者整體素質(zhì)。

測量技能競賽宣傳稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位參賽選手：

大家好！

今天我們在這里舉辦汽車維修行業(yè)的技能比賽，首先，我代表××站對今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎，并預(yù)祝今天參賽的各單位、各位選手在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

這次比賽，得到了××縣交通局、××、各參賽單位、××和各新聞媒體的大力支持和幫助，在這里我代表××站向他們表示衷心的感謝。

舉辦這次技能比賽的目的是，使大家在公開、公平、公正、透明度極高的環(huán)境中，營造一個相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍；得到一個進(jìn)一步檢驗我們維修行業(yè)目前的技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備和管理狀況的好機(jī)會；創(chuàng)造一個檢驗我們行業(yè)管理部門工作成效的好時機(jī)。同時，利用這次競賽的機(jī)會，向各參賽選手灌輸現(xiàn)代汽車維修的新理念、新意識；一改過去憑經(jīng)驗、憑體力進(jìn)行車輛維修的傳統(tǒng)觀念。把現(xiàn)代化的、高科技的.儀器設(shè)備，有機(jī)的運(yùn)用到汽車維修中，從而真正的把汽車的科技含量在汽車維修中體現(xiàn)出來。并通過提高人的基本素質(zhì)和技術(shù)技能，來推動整個汽車維修業(yè)的發(fā)展。因此，要求今天參賽的各單位，本著謙虛學(xué)習(xí)、正確對待、嚴(yán)格謹(jǐn)慎、認(rèn)真操作的心態(tài)來對待本次比賽。同時，要求今天的各位評判員，本著公平、公正的原則，客觀準(zhǔn)確的評價每個參賽單位、每個參賽人員的競賽成績，使我們今天比賽，真正達(dá)到預(yù)期的效果和目的。

最后，再次預(yù)祝大家在本次比賽中，賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出友誼，同時，希望大家在以后的工作中能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)交流、不斷提高、共同進(jìn)步，齊心協(xié)力促進(jìn)××縣交通事業(yè)的欣欣向榮、蓬勃發(fā)展！

謝謝大家。

測量技能競賽宣傳稿篇五

根據(jù)濟(jì)南市人力資源和社會保障局的工作安排，學(xué)院為20xx年濟(jì)南職業(yè)技能大賽承辦單位，為確保承辦的數(shù)控車工、鉗工、家用電子產(chǎn)品維修工、叉車工、管工、紡織設(shè)備保全工、物流師、電子商務(wù)師、動畫制作師、養(yǎng)老護(hù)理員十個項目競賽的順利進(jìn)行，特制定如下實(shí)施方案：

一、大賽機(jī)構(gòu)。

（一）大賽組委會。

本次技能大賽由學(xué)院院長夏季亭親自掛帥，技工學(xué)校牽頭，機(jī)械學(xué)院、商學(xué)院、建工學(xué)院、養(yǎng)老服務(wù)與管理學(xué)院及學(xué)院相關(guān)職能部門組織實(shí)施，學(xué)院成立技能大賽籌備、組織委員會：(組委會19人)。

（二）大賽辦公室（工作人員69人，志愿者172人）。

主任：副主任：副主任：

職能小組：

1.設(shè)備、材料、服裝保障組。

2.宣傳組。

3.保衛(wèi)組。

負(fù)責(zé)競賽場地的警戒線劃定及競賽期間的治安工作；配合公安人員做好上級領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)活動的保衛(wèi)及交通秩序的維持工作；負(fù)責(zé)大賽當(dāng)天的外來車輛的有序停放工作。

4.后勤保障組。

5.參觀講解組。

講解員4名(兩名隨車講解，兩名技能成果展示及絕技、絕活現(xiàn)場演示講解)；禮儀女同學(xué)6名(一樓門口2名，大小接待室各2名)。

負(fù)責(zé)上級領(lǐng)導(dǎo)的接待(a樓二樓大小接待室)及校內(nèi)活動用車(兩輛)安排；組織講解員熟練掌握講解內(nèi)容；規(guī)劃上級領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)活動行程路線。

6.競賽接待及引導(dǎo)組。

負(fù)責(zé)比賽前一天下午上級工作人員及裁判員的接待及食宿安排；負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天參賽人員的報到登記、比賽分組(每個工種分成兩組，一組參加開幕式，一組提前進(jìn)行比賽)及參賽人員的導(dǎo)引。

7.大賽開幕式主席臺布置組。

負(fù)責(zé)大賽主會場主席臺、臺下次賓席位(每排17人w7排)的布置及開幕式期間的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)工作。

8.大賽主會場氣氛布置組。

負(fù)責(zé)從經(jīng)十路口到主會場及主會場內(nèi)的氛圍布置；負(fù)責(zé)上級領(lǐng)導(dǎo)的接待及主會場(或預(yù)備主會場)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)參觀。

9.大賽開幕式組織組。

負(fù)責(zé)170名志愿者(包括32名禮儀女同學(xué))的選拔、培訓(xùn)及工作分配；負(fù)責(zé)各二級學(xué)院方隊(每個方隊300人，統(tǒng)一著裝)的組建及比賽當(dāng)天的.入場組織；負(fù)責(zé)十六個參賽隊的入場組織。

10.技能成果展示組。

負(fù)責(zé)擺放各參賽單位及英才學(xué)院提供的各類技能成果；做好現(xiàn)場講解及秩序維護(hù)工作。

11.技能演示組織組。

負(fù)責(zé)各參賽單位技能、絕技演示項目的現(xiàn)場安排；做好絕技、絕活現(xiàn)場演示的講解及秩序維護(hù)工作。

12.開幕式現(xiàn)場維護(hù)組。

協(xié)助大賽開幕式主席臺布置組提前一天進(jìn)行主席臺、次賓席的布置；負(fù)責(zé)開幕式現(xiàn)場的秩序維護(hù)工作。

13.賽區(qū)競賽組（32名工作人員，68名志愿者）。

負(fù)責(zé)從主會場到各分賽區(qū)及分賽區(qū)內(nèi)的氛圍布置；負(fù)責(zé)各分賽區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)參觀接待；負(fù)責(zé)各分賽區(qū)的組織、保障及服務(wù)工作。

二、競賽時間及地點(diǎn)。

略

三、工作人員報到及賽前準(zhǔn)備。

大賽工作人員、志愿者于20xx年9月17日上午8：15在學(xué)術(shù)報告廳報到，8：30召開賽前準(zhǔn)備會，全面布署各賽區(qū)準(zhǔn)備工作：

（一）大賽開幕式布置組9月18日負(fù)責(zé)布置好開幕式會場；

（二）大賽開幕式組織組提前一天做好開幕式演練及各種準(zhǔn)備；

（七）競賽接待及引導(dǎo)組于9月18日下午在指定賓館做好裁判員、外來工作人員的接待及食宿安排工作，發(fā)放裁判服裝及《大賽指南》，并安排兩人夜間值班；比賽當(dāng)天做好參賽人員的報到登記、比賽分組(每個工種分成兩組，一組參加開幕式，一組提前進(jìn)行比賽)及參賽人員的導(dǎo)引。

（九）設(shè)備、材料、服裝保障組9月18日發(fā)放大賽耗材及服裝；

（十）保衛(wèi)組9月18日做好各賽區(qū)警戒線的劃定工作；9月19日做好各賽區(qū)的警戒與治安工作，配合公安人員做好上級領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)活動的保衛(wèi)及交通秩序的維持工作；并負(fù)責(zé)大賽當(dāng)天的外來車輛的有序停放。

四、參賽選手報到及開幕式。

（一）參賽選手9月19日上午8：00至8:30到學(xué)校田徑場（如遇雨天到大學(xué)生活動中心）報到，競賽接待及引導(dǎo)組要做好參賽人員的報到登記、分組及導(dǎo)引工作。

具體安排：競賽接待及引導(dǎo)組要在校門口設(shè)問詢處，沿途有導(dǎo)引員。參賽選手到指定地點(diǎn)報到登記后，將各工種參賽人員分成兩組，一組由該工種導(dǎo)引員甲直接帶入相應(yīng)賽區(qū)準(zhǔn)備參加決賽(裁判員代表參加開幕式)；一組持工種導(dǎo)引牌參加開幕式(開幕式結(jié)束后由該工種導(dǎo)引員乙?guī)胂鄳?yīng)賽區(qū))。

（二）開幕式議程：

20xx年9月19日上午9：00在學(xué)校田徑場（或大學(xué)生活動中心）舉行大賽開幕式。大賽開幕式組織組于上午8：00組織各二級學(xué)院方隊(帶馬扎)、十六個參賽隊(備馬扎16隊×20人)入場，開幕式議程：

第一項升國旗、奏國歌；

第五項參賽選手代表發(fā)言；

第六項裁判員代表發(fā)言；

第七項省人力資源和社會保障廳領(lǐng)導(dǎo)講話；

第八項市領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布比賽開始。

五、各賽區(qū)大賽工作。

（一）參賽選手在各工種導(dǎo)引員引領(lǐng)下，進(jìn)入比賽現(xiàn)場，由各賽區(qū)負(fù)責(zé)人安排分組及比賽；

（五）大賽全部結(jié)束后，各大賽工種導(dǎo)引員(2名)帶領(lǐng)本工種參賽隊員、裁判員，按照指定時間到指定地點(diǎn)乘車。

測量技能競賽宣傳稿篇六

親愛的同學(xué)們、老師們、同志們：

大家上午好!

20__年全國職業(yè)院校技能大賽今天就要閉幕了，這次大賽舉辦成功，同學(xué)們嫻熟的技能、良好的素養(yǎng)和奮發(fā)的精神給我留下了深刻的印象。剛才我看了企業(yè)和獲獎學(xué)生簽約，月薪都是3000-7000，有的企業(yè)承諾表現(xiàn)的話一年后月薪可以達(dá)到1萬元?？吹狡髽I(yè)和同學(xué)們滿意高興的笑容，我感到高興和欣慰。有人說職業(yè)院校低人一等，我說職業(yè)教育大有可為，前景光明!我想借這個機(jī)會，向參加大賽的師生和工作人員表示問候和祝賀!也向長期以來關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級黨委政府、各有關(guān)部門、行業(yè)企業(yè)和社會各界表示衷心的感謝!

20__年以來，在時任天津市市委書記張高麗和現(xiàn)任書記的高度重視和大力支持下，教育部聯(lián)合天津市政府、國家有關(guān)部委、社會團(tuán)體和行業(yè)組織成功舉辦了六屆全國職業(yè)院校技能大賽。大賽展示了職業(yè)教育創(chuàng)新的成果，深化了職業(yè)教育教學(xué)改革，有力推動了產(chǎn)教融合、校企合作、促進(jìn)了人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)合，擴(kuò)大了職業(yè)教育的國際交流，增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。大賽越辦越好，已經(jīng)成為廣大師生追夢圓夢的廣闊舞臺，成為促進(jìn)我國職業(yè)教育改革發(fā)展的重要抓手，對職業(yè)院校辦出特色、辦出水平的引領(lǐng)作用日益凸顯。黨中央國務(wù)院高度重視職業(yè)教育，新世紀(jì)以來，兩次召開全國職業(yè)教育工作會議，出臺了一系列加快職業(yè)教育發(fā)展的政策措施。教育規(guī)劃綱要頒布實(shí)施以來，職業(yè)教育戰(zhàn)線圍繞國家戰(zhàn)略，日益改革創(chuàng)新，努力探索中國特色的職業(yè)教育的發(fā)展之路，做出了突出貢獻(xiàn)。

令人可喜的是，中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育的招生規(guī)模各占了高中階段和普通高等教育的半壁江山，人才培養(yǎng)的類型、專業(yè)、層次結(jié)構(gòu)更加合理，加快推進(jìn)了我國教育結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整。現(xiàn)在全國職業(yè)院校的在校生已經(jīng)達(dá)到3100萬人，每年可以向社會輸送的技術(shù)技能人才近一千萬人，有力支撐了發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的升級，每年還培養(yǎng)培訓(xùn)農(nóng)村的轉(zhuǎn)移勞動力超過了一億五千萬人次，大力開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)營培訓(xùn)，較好地服務(wù)了城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的建設(shè)，中職學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率一直穩(wěn)定在95%以上，高職學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到了85%，高于高中生和一般的大學(xué)生(去年大學(xué)生就業(yè)率為70%)。有效緩解了就業(yè)結(jié)構(gòu)性的矛盾。另外，中職免學(xué)費(fèi)，國家獎助學(xué)金等政策的持續(xù)，效益顯現(xiàn)，職業(yè)教育的吸引力在不斷增強(qiáng)，積極促進(jìn)了教育公平和社會和諧穩(wěn)定。

當(dāng)今世界，正進(jìn)入大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時期，新一輪的科技和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢待發(fā)，人才和創(chuàng)新日益成為綜合國力競爭的決勝因素。特別是國際金融危機(jī)以來，美國、歐洲等發(fā)達(dá)國家重新審視實(shí)體經(jīng)濟(jì)的價值，提出了再工業(yè)化的目標(biāo)，深深把發(fā)展職業(yè)教育、提升國民的競技技能水平作為增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競爭力的發(fā)展后勁的戰(zhàn)略選擇。當(dāng)代中國，正處于全面建成小康社會的決定性階段，面臨著人類歷史上規(guī)?？涨暗墓I(yè)化、城鎮(zhèn)化的進(jìn)程和日益加劇的國際競爭。我們只有迎難而上，全力打造中國經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)版，才能形成新的競爭優(yōu)勢，才能爭取主動、贏得未來。

黨的提出了兩個感人的奮斗目標(biāo)，提出了“五位一體”的總體布局和“四化同步”的發(fā)展路徑，強(qiáng)調(diào)要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。前不久，在天津考察時，指示要搞好職業(yè)技能培訓(xùn)，完善就業(yè)服務(wù)體系，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力。對職業(yè)教育也是高度重視，明確提出，本屆政府要把職業(yè)教育作為政府工作的重點(diǎn)之一，今年的職業(yè)教育大會他還將發(fā)表講話。當(dāng)前實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，提升中國的制造水平，加快中國創(chuàng)造步伐，必然要求整體的提高勞動者的素質(zhì)，造就一流的技能人才隊伍，這就為實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能強(qiáng)國夢，職業(yè)教育成才夢創(chuàng)造了難得的歷史機(jī)遇，對職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型升級提出了新的更高的要求，我們必須加快改革的步伐，切實(shí)把職業(yè)技術(shù)教育作為提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益的戰(zhàn)略基礎(chǔ)，作為擴(kuò)大就業(yè)和改善民生的戰(zhàn)略途徑，作為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略重點(diǎn)，要建設(shè)一支規(guī)模龐大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的技能型的人才隊伍，為現(xiàn)代化建設(shè)提供有力支撐。

黨的首次明確提出，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育為新時期的職業(yè)教育工作指明了方向，迫切要求我們牢固樹立現(xiàn)代職業(yè)教育的理念，深化理解現(xiàn)代職業(yè)教育的內(nèi)涵，要科學(xué)規(guī)劃健全制度、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，要開發(fā)、整合、共享優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，打通各類人才的發(fā)展通道，建設(shè)以經(jīng)濟(jì)社會需求有效對接的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。當(dāng)前要重點(diǎn)抓好以下幾個方面工作：一是要以籌備召開全國職業(yè)教育大會為契機(jī)，加強(qiáng)頂層設(shè)計，今年將召開全國職業(yè)教育工作會議，出臺進(jìn)一步加快職業(yè)教育改革發(fā)展的政策實(shí)施，各地各部門要深入貫徹精神，落實(shí)國務(wù)院總體部署，堅持適應(yīng)需求、有機(jī)銜接、多元立交的方向和中國特色世界水準(zhǔn)的要求，要科學(xué)謀劃，明確重點(diǎn)，進(jìn)一步統(tǒng)籌職業(yè)教育以社會經(jīng)濟(jì)事業(yè)和其他類型教育事業(yè)的關(guān)系，要系統(tǒng)設(shè)計現(xiàn)代職業(yè)教育的體系框架、結(jié)構(gòu)布局和運(yùn)行機(jī)制，要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、公共服務(wù)和終身教育體系的融合發(fā)展，要在全社會牢固樹立經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會管理、文化傳承必須重視技術(shù)技能積累的戰(zhàn)略意識，切實(shí)落實(shí)政府責(zé)任，凝聚行業(yè)、企業(yè)的力量，形成促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的強(qiáng)大合力;二是要，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨，以解決青年就業(yè)為導(dǎo)向，這是職業(yè)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要促進(jìn)中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，鼓勵推動地方的本科院校向職業(yè)院校轉(zhuǎn)型。要使得專業(yè)結(jié)構(gòu)和層次結(jié)構(gòu)與人力資源的需求相適應(yīng)，要增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力，來提高就業(yè)率和就業(yè)的質(zhì)量。要把技能培訓(xùn)放在與學(xué)歷教育同等重要的地位，不斷滿足職業(yè)崗位對人才素質(zhì)、人民群眾對終身學(xué)習(xí)的多元多樣的需求;三是要以重點(diǎn)領(lǐng)域、薄弱環(huán)節(jié)為突破口，深化綜合改革，要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育必須依靠深化改革，要以制度創(chuàng)新來破除體制機(jī)制的障礙，釋放職業(yè)教育改革紅利，要努力在產(chǎn)教融合、職(業(yè)教育)普(通教育)溝通、中高職銜接、行業(yè)企業(yè)參與、“雙證書”制度以及完善就業(yè)政策、提升技術(shù)技能人才隊伍方面取得新的突破。要加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌管理，打好組合拳，推進(jìn)教育和生產(chǎn)過程相銜接，教育和勞動制度相配套，教育和市場形象相結(jié)合。教育辦得好不好，要看人民滿意不滿意，要看市場用的上用不上。要形成校企合作育人的良好格局，要尊重基層首創(chuàng)實(shí)踐，注重頂層設(shè)計和基層探索的協(xié)同創(chuàng)新，鼓勵各地各校大膽試驗，推動職業(yè)教育綜合改革向縱深發(fā)展;四是要以素質(zhì)教育為核心，提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量，提高質(zhì)量是教育改革的核心任務(wù)，我們要讓每個孩子成為有用之才，這是職業(yè)教育的價值追求，要把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展放在突出位置，深化職業(yè)教育的教學(xué)改革，加強(qiáng)思想品德和文化素質(zhì)教育，要強(qiáng)化職業(yè)道德的培訓(xùn)和職業(yè)技能的訓(xùn)練;要加強(qiáng)雙師型教師隊伍建設(shè)，完善教師企業(yè)的實(shí)踐和兼職教師聘用制度，提高職教教師的地位和待遇，吸引更多的優(yōu)秀人才投身職業(yè)教育，要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立現(xiàn)身職業(yè)教育、關(guān)愛職教學(xué)生、安心職教工作的敬業(yè)精神;要學(xué)習(xí)推進(jìn)教育信息化、促進(jìn)職業(yè)教育的教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合發(fā)展，以信息化帶動職業(yè)教育的現(xiàn)代化。要向管理要質(zhì)量要效益，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，推進(jìn)管理的精細(xì)化，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動力和活力。結(jié)合中央八項規(guī)定，加強(qiáng)抽查，嚴(yán)防浪費(fèi)和腐敗現(xiàn)象。五要以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，完善保障機(jī)制，為職業(yè)教育發(fā)展提供有力保障，這是各級政府和全社會的共同主任。要加強(qiáng)職業(yè)教育的投入，提高職業(yè)教育培養(yǎng)能力，堅持政府投入為主，把職業(yè)教育作為教育投入的重點(diǎn)，加快制定職業(yè)院校申請財政撥款的標(biāo)準(zhǔn)和公共經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)社會特別是行業(yè)企業(yè)，加大對職業(yè)教育的投入力度，建立健全職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長的機(jī)制，深化東西部職業(yè)教育的對口支援，推動合作辦學(xué)、聯(lián)合招生，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益，加強(qiáng)資金的監(jiān)管，確保用好每一分錢。進(jìn)一步完善資助政策體系，積極推進(jìn)中職的全部免學(xué)費(fèi)。要提高助學(xué)金的資助標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大高職獎助學(xué)金的覆蓋面，讓政策的陽光惠及到每一位學(xué)生。

同學(xué)們，知識照亮人生之路，技能鑄就美好未來。當(dāng)前全面建設(shè)小康社會急需大量技能型人才，職業(yè)教育改革發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的良好勢頭。希望你們珍惜大好時光，勤奮學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)，砥礪意志品質(zhì)，練就過硬本領(lǐng)，希望你們自信自強(qiáng)、不畏艱辛、堅忍不拔，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗，以智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難與挑戰(zhàn)，來贏得社會的尊重。希望你們腳踏實(shí)地、學(xué)以致用，一步一個腳印，把個人夢、職業(yè)夢榮譽(yù)到國家夢和民族夢之中。用自己的雙手來開創(chuàng)成功之路和幸福生活，讓青春更加絢麗，讓人生更加多彩!

同學(xué)們、老師們、同志們，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育事關(guān)國家全局和民族的未來，讓我們在以同志為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、日益進(jìn)取、齊心協(xié)力，努力推動現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌，為全面建成小康社會，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

測量技能競賽宣傳稿篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才隊伍建設(shè)，提高廣大職工的崗位技能素質(zhì)，培養(yǎng)技術(shù)技能型和知識智慧型人才，激發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研技術(shù)、應(yīng)用技術(shù)的積極性，公司決定舉辦職工專業(yè)技能大賽活動。為組織好這次大賽，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定了完整、詳細(xì)、可操作的大賽活動實(shí)施方案。

一、大賽目標(biāo)和主題。

這次技能大賽旨在為職工切磋技藝、交流技術(shù)、展示技能搭建舞臺，創(chuàng)造條件。通過比賽活動發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、提升人才，營造比、學(xué)、趕、幫、超的公司企業(yè)文化氛圍，為公司調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)發(fā)展、加強(qiáng)自主創(chuàng)新，提高核心競爭力，培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、建立強(qiáng)大的技能人才資源。

本次技能大賽的主題是：苦練內(nèi)功，加強(qiáng)崗位練兵；建強(qiáng)素質(zhì)，提高專業(yè)技能。大賽成立了以公司董事長、總經(jīng)理為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)職業(yè)技能大賽辦公室，由公司工會、人力資源處、團(tuán)委、培訓(xùn)中心等部門負(fù)責(zé)人員組成，負(fù)責(zé)各項賽事籌備和實(shí)施工作。

二、大賽工種范圍。

本次技能大賽工種包括：維修電工、電工、工具鉗工、焊工、車工、管工、轉(zhuǎn)爐煉鋼工、軋鋼工、連鑄工、爐內(nèi)操作工、燒結(jié)工、焦?fàn)t調(diào)溫工等多個工種。大賽分初賽和決賽兩個階段進(jìn)行。

三、大賽的實(shí)施。

初賽。從今年5月初開始到年底前結(jié)束，由各工種單位，根據(jù)時間安排，自行組織本單位的比賽，一方面采取集中培訓(xùn)與職工自學(xué)相結(jié)合的方式，按時間、分專業(yè)工種組織職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上組織全員考試。另一方面，通過實(shí)際操作、崗位練兵、互幫互學(xué)、師帶徒等形式，加強(qiáng)職工的崗位技能訓(xùn)練，提高職工的實(shí)際操作技能。采取自下而上、層層選拔的方式，把那些理論成績突出、技術(shù)精湛的選手推薦出來，參加集團(tuán)公司組織的決賽。

決賽。從明年1月至6月為技能大賽決賽階段。在此階段，有關(guān)參賽單位要組織初賽前4名選手報名。大賽領(lǐng)導(dǎo)小組要制定比賽技術(shù)綱要、廠際間培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流計劃，并組織理論、實(shí)作考試等。

四、大賽獎勵規(guī)定。

比賽結(jié)束后，公司將根據(jù)每個工種的參賽人數(shù)，取40%的參賽選手進(jìn)行獎勵、激勵。

1.第1名獎勵25000元，第2名獎勵16000元，第3名獎勵10000元，第4名至第10名各獎勵5000元。

2.對每個工種前5名的優(yōu)秀選手進(jìn)行表彰獎勵，晉升一級工資，并授予“技術(shù)明星”稱號，其中，年齡在35歲以下的選手，由公司團(tuán)委授予“青年崗位能手”稱號，對女選手，由公司女職工委員會同時授予“建功立業(yè)先進(jìn)女職工”稱號。

3.獲得榮譽(yù)稱號的職工，做為今后評選各類先進(jìn)的優(yōu)先推薦條件之一，并與職工晉升和人力資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才合理流動相結(jié)合。

測量技能競賽宣傳稿篇八

5、一技在手，終身不愁

6、展示技能、選拔人才、提升素質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展

7、今日學(xué)校的技能尖子、明日單位的技術(shù)骨干

8、展個性特點(diǎn)、促全面發(fā)展、譜青春樂章、創(chuàng)和諧校園

9、加快技能人才培養(yǎng)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

10、技能成就人才、才藝增添光彩

11、以賽促學(xué)，掌握技能，做合格的高技能人才

12、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平

13、同學(xué)同臺獻(xiàn)技藝，賽場爭相出佳績

14、大力開展技能競賽，全面提高整體素質(zhì)

15、開展職業(yè)技能競賽，培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才

16、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界

17、展技能，秀風(fēng)采

18、把握機(jī)遇，展示風(fēng)采，享受成功

19、打造技能精英，彰顯職教魅力

20、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績

21、勤學(xué)苦練成專才，上崗就業(yè)顯風(fēng)采

22、學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做貢獻(xiàn)

23、賽出水平，賽出風(fēng)格，展現(xiàn)職教風(fēng)采

24、刻苦鉆研技術(shù)，力爭崗位成才

25、學(xué)習(xí)技術(shù)，提升技能，提高素質(zhì)

26、實(shí)踐鍛煉能力，比賽彰顯才智

27、苦練基本功，賽出高水平

28、人人學(xué)技術(shù)，行行出狀元

29、一絲之差，優(yōu)劣分家

30、賽場廣交朋友，職場深諳先機(jī)

31、全員參與，公平競爭，交流經(jīng)驗，共同提高

32、大力開展技能競賽，全面提高整體素質(zhì)