報告一般包括引言、正文和結(jié)論三個部分，每一部分都有其特定的內(nèi)容和格式要求。報告的結(jié)構(gòu)要合理，可以采用目錄、圖表、附錄等方式增強可讀性。以下是一些經(jīng)典的報告樣例，供大家參考學(xué)習(xí)。

家庭特殊困難的報告范文怎么寫篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是申請人__，生于1968年7月，漢族，職業(yè)為務(wù)農(nóng)，現(xiàn)居住于四川省__x。我家有五口人，父親、妻子、兩個子女和我。我父親年事已高，常年多??；妻子又病魔纏身；兩個子女都在讀書，女兒在__x學(xué)院讀大學(xué)，兒子在實驗中學(xué)讀高中。我常年辛苦在外通過賣苦力賺的血汗錢根本不能支付他們的學(xué)費和生活費，對于我們這樣的普通家庭來說，每期巨額的學(xué)費已經(jīng)是一個天文數(shù)字，總為它傷透腦筋。

以前為了讓孩子能夠順利上學(xué)，經(jīng)常是東拼西湊，向這個親戚借一點，向那個親戚借一點，通過親戚支援，再加上自己辛勤勞動，勉強能過日，生活還得以維持，但是隨著孩子長大，年齡的增長，女兒不知不覺都念大學(xué)了，兒子都讀高中了，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己肩上的擔(dān)子再也扛不起了。他們倆現(xiàn)在地學(xué)費和生活費大大超過了我的想象，女兒平均每期上學(xué)要五六千，兒子也要三四千，加起來每期差不多一萬元了，來算算我的收入，年收入不過五千啊，而妻子在家的收入幾乎為零。每次為了讓孩子們順利上學(xué)，我都向銀行申請了一些貸款了。在我心中一直認(rèn)為自己苦一點都無所謂，但是一定要讓子女完成學(xué)業(yè)，走出大巴上。

親戚朋友都勸告我和妻子，“你和你妻子都出去打工吧！這樣能維持一下你們的生活，改善現(xiàn)在面臨地困境?！蔽抑x謝了朋友的勸告，但是他們沒有想過我家里還有一位八十多歲高齡的老人，他需要我們贍養(yǎng)，自古以來我國都一個崇尚孝道的國度，我們家里一定要把它傳承下去，要給子子孫孫留一個好的榜樣。我的妻子又常年多病，不能在家太勞作，只能在家盡其孝道，她的收入微乎其微，常常還要用我在外賣苦力的錢來補貼家用。加之最近幾年自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，農(nóng)作物大大減產(chǎn)，致使家里收入更少，子女學(xué)費和生活費以及家庭支出，使我家收支極不平衡，支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于收入，使我家在經(jīng)濟上陷入嚴(yán)重困難的境地。

在我一籌莫展之時，不幸我看到幸福的希望，趕上以“以人為本”的協(xié)調(diào)的社會形態(tài)，黨的恩惠如同陽光一樣照耀著大地，惠民政策似甘泉一樣滋潤著弱勢群體，給予了弱勢群體以的生活保障。我經(jīng)過幾番斟酌，我特向您們申請我家為農(nóng)村低保戶，希望獲得政府的補助，以此來度我家現(xiàn)在在經(jīng)濟上面臨地困難境地，來幫助孩子們順利完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)他們的夢想，在此我們表示衷心感謝。

此致

敬禮！

申請人：__。

20__年__月__日。

家庭特殊困難的報告范文怎么寫篇二

下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼奶厥饫щy青少年救助調(diào)查報告，歡迎大家閱讀參考!

特殊困難青少年教育一直以來是社會關(guān)注的熱點問題，各地也通過行政或者社會途徑給予各種救助，專門建立了包括減、免、貸、獎、助在內(nèi)的一套較為完整的助學(xué)體系，以促進(jìn)教育公平，維護(hù)社會和諧。為了解我區(qū)特殊困難青少年群體的助學(xué)情況，筆者對市區(qū)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研。

據(jù)不完全統(tǒng)計，2012年，區(qū)共資助經(jīng)濟困難家庭子女就學(xué)3160人，資助金額達(dá)107萬元。政府部門具體規(guī)定了貧困學(xué)生申報、建立貧困學(xué)生檔案庫、建立公示制度一整套操作程序，進(jìn)一步保障了貧困學(xué)生受資助的權(quán)利，體現(xiàn)了政府對特殊困難青少年群體的關(guān)心。區(qū)建立了義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制，強化資金管理，堅決貫徹免除學(xué)雜費的規(guī)定，杜絕教育亂收費，確保每一個孩子都能念上書;也建立健全了貧困生資助體系，加大對貧困家庭子女上學(xué)的補助力度，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè);同時區(qū)認(rèn)真解決外來民工子女的入學(xué)問題，按照以流入地為主和“同地域，同要求”的入學(xué)原則，在認(rèn)真扶持、規(guī)范三所外來民工子弟學(xué)校的基礎(chǔ)上，吸納民工子弟到公辦學(xué)校就讀。近年來，包括三所民工子弟學(xué)校，共有5000名左右的外來民工子弟適齡兒童接受教育。

在調(diào)查過程中，筆者發(fā)現(xiàn)區(qū)目前對貧困家庭子女進(jìn)行資助主要有三種模式:一是對隨班就讀的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行資助，這是資助工作的主體，所需資金除省、市、縣的財政經(jīng)費外，各學(xué)校統(tǒng)籌學(xué)費的一定比例作為貧困生資助經(jīng)費，以解決財政資助門檻較高所帶來的問題。二是對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生集中資助，如模式。三是就業(yè)技能培訓(xùn)資助，對家庭經(jīng)濟困難未升學(xué)的初三、高三畢業(yè)生進(jìn)行集中免費技能培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)發(fā)給技能證書，幫助就業(yè)。四是對貧困大學(xué)生的基金和結(jié)對救助。在這些救助模式中較有特色的就是“模式”，這也是基于特定區(qū)域、特定環(huán)境的產(chǎn)物。

市實驗學(xué)校創(chuàng)建于2001年9月份，于2002年2月正式向社會招生，是一所由市人民政府主辦、市教育局主管，廣泛接受社會捐贈的公辦民助全免費寄宿制義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)占地50畝，總建筑面積11400平方米，其中，寢室樓3幢，食堂建筑面積近2000平方米，可同時容納800名師生就餐;擁有18只教室，并配有多媒體教室、計算機房、實驗室、階梯教室等功能室，能滿足基本的教學(xué)需要。

學(xué)校自創(chuàng)辦以來，堅持自愿、公開以及“誰困難、誰上進(jìn)、誰優(yōu)先”的原則，面向全市家庭經(jīng)濟收入在最低生活保障線以下的適齡正常少年兒童招生，免收學(xué)生的學(xué)雜費、書籍費、住宿費、校服費、伙食費及基本生活用品費等一切直接費用。除師資人頭經(jīng)費由政府撥款外，學(xué)生的全部學(xué)習(xí)費用、生活費用和部分基建設(shè)備經(jīng)費均由社會捐贈解決。目前，學(xué)校設(shè)有初中3個班，小學(xué)4個班，現(xiàn)有在校學(xué)生358人，辦學(xué)以來共輸送畢業(yè)生122人。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工共60人，大都是通過公開招聘擇優(yōu)錄取的。

由于實驗學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費主要來自社會捐贈，為加強經(jīng)費管理，提高捐助經(jīng)費的'使用效率，建立長效的助學(xué)機制，經(jīng)市人民政府發(fā)起成立了實驗學(xué)校理事會，由市政府市長擔(dān)任名譽會長，分管教育副市長擔(dān)任會長。理事會每年至少召開一次會議，聽取學(xué)校的運行情況，并對辦學(xué)中遇到的重大問題進(jìn)行研究，重點協(xié)調(diào)解決經(jīng)費保障問題。學(xué)校自籌建以來得到了社會各界的大力支持，到2012年5月，獲得各類捐助資金及實物折合人民幣近2500萬元。小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、伙食、醫(yī)療費每人約3000元/年，初中生每人約3500元/年，這些直接費每年累計支出約在150萬左右，資金全部由這些社會資助資金解決。

從實驗學(xué)?；I建目的、招生對象、運行方式等情況來看，具有鮮明的社會救助特點：

1、從辦學(xué)目的來看。實驗學(xué)校的興辦旨在幫助家庭經(jīng)濟困難的適齡正常兒童完成義務(wù)教育，讓每一個適齡兒童既能上得起學(xué)，又能享受一定質(zhì)量的教學(xué)資源，不但達(dá)到鞏固當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育普及成果的目的，而且為每個學(xué)生立足社會、終身發(fā)展建立起豐厚的生長點，以實現(xiàn)“起點上的公平”。實驗學(xué)校的建立無疑鞏固了社會救助這一最低層的“安全網(wǎng)”。

2、從政府角色來看。獲取最低生活保障或社會救助是公民的一項基本權(quán)利，也是地方政府的一項重要職責(zé)。實驗學(xué)校的建立，對政府而言，具有鞏固九年制義務(wù)教育成果和提高對困難家庭救助水平的現(xiàn)實意義。正是看到學(xué)校的積極作用，在創(chuàng)建過程中，市政府在募集資金、宣傳發(fā)動、學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)、師資力量配置等方面，積極整合各類行政資源給予支持，發(fā)揮了主導(dǎo)作用。

3、從招生對象來看。實驗學(xué)校在開辦時就提出“誰困難、誰上進(jìn)、誰優(yōu)先”的原則，面向全市家庭經(jīng)濟收入在最低生活保障線以下的適齡正常少年兒童招生。在此基礎(chǔ)上，從2012年秋季起，更是將招生對象擴大，除繼續(xù)招收低保線以下家庭子女入學(xué)外，低保邊緣戶子女、革命烈士子女、福利機構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人、五保供養(yǎng)戶的未成年人、重點優(yōu)撫對象子女、特困殘疾人子女、特困職工子女等七類弱勢群體家庭子女，以及少數(shù)由于病、災(zāi)等特殊原因?qū)е仑毨У募彝プ优?，也納入招生范圍，從而擴大了這一社會救助模式的覆蓋面。

4、從經(jīng)費來源來看。實驗學(xué)校的經(jīng)費主要由兩部分組成，一部分是教育行政部門按照教師編制劃撥給學(xué)校的正常教學(xué)工作經(jīng)費，另一塊通過社會捐助使學(xué)生能夠免去直接費。學(xué)校開始建設(shè)時，土地由政府劃撥，教學(xué)大樓、食堂、宿舍、教學(xué)設(shè)備購置等資金，主要來源于普陀山佛教協(xié)會2001年捐助的1000萬元，同時在政府的引導(dǎo)和發(fā)動下，每年都有單位和個人通過捐錢、捐物、義工服務(wù)等方式表達(dá)對這一“民心工程”的支持和對這些孩子的關(guān)心。

所謂信息不對稱，是指在現(xiàn)有的格局下，只有學(xué)生本人最清楚實際的困難情況，政策執(zhí)行者對于學(xué)生的情況的分析都或多或少缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，很難界定救助范圍，這使得政策對象在很多時候呈現(xiàn)“模糊化操作”的狀態(tài)，直接影響了政策效果。在調(diào)查中反映出的在標(biāo)準(zhǔn)把握上的一些難題，包括生源地證明失效、政策執(zhí)行者憑感覺界定受助生、上報的家庭人均收入有水分等諸多問題。由于存在以上的一些模糊不清的情況，現(xiàn)實中經(jīng)常出現(xiàn)政策執(zhí)行主體確定的貧困生不貧困、真的貧困生沒有發(fā)現(xiàn)的、有些助學(xué)資金被用來補貼家用，而且出現(xiàn)重復(fù)受助和助學(xué)盲點，產(chǎn)生“會哭的孩子有糖吃”的現(xiàn)象。

目前，特殊困難青少年群體的助學(xué)主體多頭，部門救助標(biāo)準(zhǔn)各異，多頭救助造成社會救助資源分散，增加救助成本，降低救助效果;救助時段過于集中，導(dǎo)致難以解決突發(fā)事件造成的貧困生問題;教育救助事業(yè)發(fā)展緩慢，社會捐助潛力未能得到有效挖掘，如五年來學(xué)校募集到各類資金、實物總價達(dá)2500萬元，但是其中2000萬元主要來自于普陀山佛教協(xié)會，其他募集到的社會資金每年平均不足100萬元;另外各部門掌握的資源無法整合，部門之間缺乏溝通聯(lián)系和統(tǒng)一規(guī)劃，使救助體系整體效應(yīng)難以發(fā)揮，重復(fù)救助和遴選對象不準(zhǔn)確的現(xiàn)象時有發(fā)生。共青團的“希望工程”和大學(xué)生助學(xué)、婦聯(lián)的“春蕾計劃”、民政部門的“慈善助學(xué)”、青基會的“芙蓉學(xué)子”、計生委的“關(guān)愛女孩行動”等扶貧助學(xué)項目，都需要適當(dāng)調(diào)整救助范圍和對象，通過有效整合各類救助資源，使更多的品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)生受到資助，保證他們不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。

青少年是個成長中的群體，他們在各方面都處于明顯的過渡階段，我們需要關(guān)注青少年的特殊性，他們處在生理、心理的全面發(fā)展期，他們有著很強的受尊重、追求平等和個性，追求知識的需要。救助政策應(yīng)該滿足這種需要而不是建立在破壞這些發(fā)展的元素之上，因此需要格外注意的是在救助資金到位的過程中是否也會產(chǎn)生影響青少年健康發(fā)展特別是心理健康發(fā)展等問題，未來可能會帶來什么的問題，而政策的實施是否能夠消除這些問題等等。我們在助學(xué)開展的過程中也發(fā)現(xiàn)了不少受救助的青少年無感恩心、長期的貧困補助反而養(yǎng)成了很多青少年的懶惰和依賴心理，出現(xiàn)了因經(jīng)濟貧困造成的心理貧困“雙困生”等現(xiàn)象。這就需要引起我們在政策設(shè)計時格外注意，要通過制度的設(shè)計來避免或者減輕這種影響青少年發(fā)展的副作用。

為進(jìn)一步完善特殊困難青少年群體的助學(xué)體系，筆者從以下兩方面進(jìn)行分析思考：

一方面，建立健全助學(xué)機制，有力確保救助的覆蓋面和救助金額能夠逐年擴大。根據(jù)現(xiàn)有救助金規(guī)模和資助標(biāo)準(zhǔn)，按照量力而行的原則，確定救助對象的覆蓋面，確定救助準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)把低保家庭子女、低保邊緣戶子女、革命烈士子女、福利機構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人、五保供養(yǎng)的未成年人、重點優(yōu)撫對象子女、特困殘疾人子女、特困職工子女等八類群體家庭子女，以及少數(shù)由于病、災(zāi)等特殊原因?qū)е仑毨У募彝プ优{為救助對象。強化政府社會管理職能，不是由政府完全包辦各種社會事務(wù)的直接管理，相反，政府、社會、公民的共治已成為當(dāng)代重要的社會治理模式。我國政府社會管理的實踐也已證明，政府全包的社會管理模式是不適當(dāng)?shù)?。政力有限，而民力無窮，政府的責(zé)任就是要培養(yǎng)、提高社會的自治能力，通過建立各種制度、途徑與方法，整合民間不同領(lǐng)域的力量，并將民間資源導(dǎo)入國家和社會發(fā)展之中，從而實現(xiàn)社會責(zé)任共擔(dān)、國家持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

另一方面，加大正面宣傳引導(dǎo)，有效啟發(fā)和調(diào)動特困青少年群體自身的積極性。國家與社會的扶助更多地是施以挽救、防止繼續(xù)下滑，困難群體擺脫困境的根本出路還在于其自身。在特殊困難青少年群體助學(xué)工作上，目前有一些學(xué)校建立了一些貧困生互相支持的社團，大力倡導(dǎo)“自己救自己的觀念”，如中國扶貧基金會“新長城”項目資助的特困大學(xué)生共同組織成立了“自強社”。有的學(xué)校成立的“揚帆社”，由學(xué)校的心理學(xué)專家擔(dān)任指導(dǎo)教師，舉辦心理學(xué)講座，開發(fā)勤工助學(xué)崗位，進(jìn)行募捐活動，走出學(xué)校進(jìn)行社會調(diào)查和實踐，不僅給貧困生帶來經(jīng)濟上的回報，更培養(yǎng)了他們自立、自強、開拓進(jìn)取的精神，這是一個值得鼓勵發(fā)展的方向。政府部門要引導(dǎo)媒體不過多渲染、采訪貧困家庭及其子女情況，不要讓他們過多地暴露在鏡頭前面，保護(hù)這些受助兒童的隱私，維護(hù)他們的尊嚴(yán)，減輕他們的精神壓力。加強對學(xué)生的感恩教育，培育貧困生回報社會的感恩之心，通過正確引導(dǎo)真正讓窮人的孩子早當(dāng)家。適度選擇一些品學(xué)兼優(yōu)的受助學(xué)生作為典型進(jìn)行宣傳，讓社會各界看到他們奉獻(xiàn)愛心的成果，從而進(jìn)一步激發(fā)全社會捐助貧困家庭子女教育的熱情。

總之，特殊困難青少年群體的助學(xué)工作不僅要依靠現(xiàn)有的體系繼續(xù)發(fā)揮作用，還需要繼續(xù)加以調(diào)整和創(chuàng)新，依靠政府的力量繼續(xù)推動改革，逐漸解決現(xiàn)存體系中的諸多問題;發(fā)揮中央和地方的積極性，將中央政策的原則性和地方的創(chuàng)造性結(jié)合起來，推進(jìn)政策的進(jìn)一步發(fā)展;發(fā)揮政府、社會以及市場的積極性，凝聚社會中關(guān)注特殊困難青少年群體就學(xué)的所有資源;把自救與他救有機結(jié)合，使特殊困難青少年就學(xué)問題能得到更好的解決。

家庭特殊困難的報告范文怎么寫篇三

尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx中學(xué)的一名學(xué)生，我叫xxx。來自xx。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。

由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。

到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房.鑒于這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學(xué)回家，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，可每次都遭到?jīng)]讀過書的父母嚴(yán)厲指責(zé)。

為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠(yuǎn)記在心里，我一定會努力完成學(xué)業(yè)，并用我最切實際的行動回報社會。謝謝您!

希望得到你們的幫助為盼!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

家庭特殊困難的報告范文怎么寫篇四

尊敬的鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)：

我叫___，___，現(xiàn)年___歲，___村草坊隊一名農(nóng)民。家中有年邁的父親和體弱多病的妻兒。因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生，全家開支由我一人承擔(dān)。為了給兒子錢義洋治腎炎，向親戚朋友借了幾萬元，每當(dāng)想起這些便愁容滿面。

拿到一些困難補助，以此減輕家里的一點經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，所以特此提出申請，望能核查批準(zhǔn)。

此致-

敬禮

申請人：___。

_年_月_日。

家庭特殊困難的報告范文怎么寫篇五

省選派“第一書記”工作辦公室：

根據(jù)《關(guān)于做好省直單位黨員干部聯(lián)系困難家庭工作有關(guān)事項的通知》文件精神，院黨委高度重視，結(jié)合我院制定《黨員聯(lián)系困難家庭工作實施方案》，迅速組織，較好的完成了聯(lián)系困難家庭工作，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、活動開展的基本情況。

在開展黨員干部聯(lián)系困難家庭的活動中，我院黨委采取的是“一幫一”“一幫幾”的相結(jié)合的幫扶制度，即一個黨委（總支）負(fù)責(zé)走訪慰問一戶或幾戶困難家庭。在第一次入戶走訪中，我院院長，院黨委副書記，副院長3名院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)院屬各單位黨委（總支）書記，到我院“第一書記”幫包的三個村的16戶困難家庭進(jìn)行走訪慰問。

二、所解決的實際問題。

在走訪慰問的過程中，參加此項活動的黨員干部根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的困難家庭的實際情況，為每戶送上了800元慰問金，這些慰問金是我院黨員干部自愿捐助的。對缺少勞動力的'家庭，走訪人員積極與村委會溝通，組織村里的勞動力，對其進(jìn)行幫扶，解決其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。我院院長還一再叮囑3位駐村的“第一書記”，要關(guān)注、關(guān)心困難群眾的生產(chǎn)生活，時刻把困難家庭的冷暖掛在心上，幫扶解決生活中的難題，將黨和政府的關(guān)懷和溫暖送到困難群眾的心上。

家庭特殊困難的報告范文怎么寫篇六

尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx中學(xué)的一名學(xué)生，我叫xxx。來自xx。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。

由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。

到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房.鑒于這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學(xué)回家，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，可每次都遭到?jīng)]讀過書的父母嚴(yán)厲指責(zé)。

為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠(yuǎn)記在心里，我一定會努力完成學(xué)業(yè)，并用我最切實際的行動回報社會。謝謝您!

希望得到你們的幫助為盼!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

3篇在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告的用途越來越大，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編精心整理的初中家......

家庭特殊困難的報告范文怎么寫篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx學(xué)校的一名初中生，因為家境平寒申請學(xué)校的困難補助。我家的情況是這樣的，家庭成員：祖父、父親、母親和我。父親無業(yè)、母親在一個小企業(yè)上班，工資很低，祖父退休，另一點退休金。

全家最高的經(jīng)濟來源是祖父的退休金，無其它收入。我上學(xué)的費用也來自祖父的退休金，祖父年齡大，也要經(jīng)常到醫(yī)院看病，花費很大。我們也經(jīng)常借親戚、朋友的錢。家庭情況很不好。因為家庭收入低，生活來源少，特申請困難補助，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。非常感謝你們!

申請人：

xxx年月日。

我是xx中學(xué)x班的xx，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學(xué)費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔?二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無法擔(dān)負(fù)我們的學(xué)費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家?guī)兔Α?/p>

我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經(jīng)濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有20xx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學(xué)費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學(xué)。

為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想。感謝你們!

此致

敬禮

申請人：xx。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是***中學(xué)初一學(xué)生***的父親，聽說國家和政府可以給我們這種困難家庭的孩子提供一些生活補助，我非常高興，因為我的家庭生活比較困難，無法給孩子提供良好的學(xué)習(xí)條件和生活條件，如果各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我們獲得困難生活補助，我就可以利用這筆錢改善一下孩子的學(xué)習(xí)和生活條件。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下我家的具體情況：我叫***，今年**歲，自20xx年下崗至今，一直在打零工為生;我的妻子今年45歲，自我們結(jié)婚后就沒有正式工作，一直賦閑在家。20xx年，還在我的`孩子3歲的時候，我的妻子因為和別人發(fā)生了激烈的爭執(zhí)，誘發(fā)了嚴(yán)重的抑郁癥，現(xiàn)在每天都要服用藥物并且每年都要入院接收治療才能勉強控制住病情，基本已經(jīng)完全喪失了勞動能力，經(jīng)民政部門鑒定，認(rèn)定我的妻子符合殘疾人條件，發(fā)放了殘疾人證。我因為要照顧生病的妻子，根本無法找一份固定的長期的工作，只能給人家打零工，因為不知道什么時候我的妻子就會突然發(fā)病。所以我的收入很有限，也就是勉強夠我們一家三口的吃飯的。至于孩子的教育費用和我妻子的藥費都是東拼西湊的勉強維持著，現(xiàn)在我們一家三口住的不足10平米的平房也是租來的，因為經(jīng)常交不上房租我們曾經(jīng)在一年之內(nèi)搬了4次家。我的孩子***在學(xué)校里品學(xué)兼優(yōu)，不僅擔(dān)任著班長的職務(wù)而且每次考試都名列前茅，這點讓我非常欣慰，只是不能給孩子提供更好的學(xué)習(xí)和生活條件讓我很心痛。上面就是我家的基本情況，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮到我家的實際困難，批給我們一些困難補助，我就能利用這筆錢改善一下孩子的生活和學(xué)習(xí)條件，我決心一定要將孩子培養(yǎng)成才，教育孩子長大以后報效國家、回報社會，做一個對國家有用的人。

申請人：***。

**年**月**日。

家庭特殊困難的報告范文怎么寫篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫黃云峰，最近聽說單位正在給有困難的職工辦理困難補助，結(jié)合本人的實際情況，考慮到單位的難處，經(jīng)過再三考慮，我決定申請困難補助，主要原因如下：

1。由于家庭困難，全家三口一日三餐只能靠大魚大肉維持，根本無錢購買五谷雜糧，無法進(jìn)行營養(yǎng)的粗細(xì)搭配。為此，全家人長期處于高度營養(yǎng)不良狀態(tài)，并不得不靠人參等高級補品維持營養(yǎng)平衡，時間一長，現(xiàn)在經(jīng)濟已經(jīng)達(dá)到入不敷出的地步。

4。由于家庭困難，加之離單位較遠(yuǎn)（即使步行也要三分鐘才能到達(dá)），為了每天能按時上班，把有限的時間投入到無限的工作中去，我經(jīng)常坐公交車上班。即使這樣，也因最近家庭異常困難而無錢購買公交ic卡，現(xiàn)在只能打的上下班，這對于我來說，無疑是雪上加霜！

6。由于家庭困難，我們一家三口不得不住在100多平米的樓房里。前兩天到鄉(xiāng)下考察，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刈罾щy的五保戶人均占用土地（含承包田）都在1畝以上，而我家人均占地僅為可憐的33米，從這個角度來說，我現(xiàn)在連鄉(xiāng)下最困難的五保戶都不如呀！

綜上所述，我認(rèn)為我完全符合申請補助的條件，如無不妥，請予批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx 日

家庭特殊困難的報告范文怎么寫篇九

尊敬教育工會的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫xxx，最近聽說單位正在給有困難的職工辦理困難補助，結(jié)合本人的實際情況，考慮到單位的難處，經(jīng)過再三考慮，我決定申請困難補助，主要原因如下：

1、由于家庭困難，全家只能住在四十幾平米的房子里，參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)七年了，由于家里負(fù)擔(dān)較重，一直沒有余錢購房，雖然住房狹小，也只能將就著過。

2、由于家庭困難，年邁的父母仍然住在老家，每月還得結(jié)余錢寄回去做他們的生活費，妹妹還在讀書，生活費、學(xué)費都得靠我擔(dān)負(fù)。

3、上個月，父親由于風(fēng)心病發(fā)，誘發(fā)腦梗塞，導(dǎo)致左半身癱瘓，現(xiàn)在仍然在遵義專區(qū)醫(yī)院住院治療，無疑給我的家庭帶來了沉重的打擊，也給我?guī)砹顺林氐慕?jīng)濟負(fù)擔(dān)。目前已經(jīng)用去近2萬元。對于我每月的'2千元的工資，無疑是杯水車薪，生活上更加困難，冬天連一件像樣的衣服都沒有，還得四處籌錢，讓父親繼續(xù)治療。

在萬般無奈的情況下我想到了你們，相信你們會考慮我的難處的，因此今天特向你們申請，希望能在經(jīng)濟上可以給點困難補助。

綜上所述，望領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)為謝！

申請人：xx

申請日期：x年x月x日

家庭特殊困難的報告范文怎么寫篇十

尊敬教育工會的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫***，最近聽說單位正在給有困難的職工辦理困難補助，結(jié)合本人的實際情況，考慮到單位的難處，經(jīng)過再三考慮，我決定申請困難補助，主要原因如下：

1、由于家庭困難，全家只能住在四十幾平米的房子里，參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)七年了，由于家里負(fù)擔(dān)較重，一直沒有余錢購房，雖然住房狹小，也只能將就著過。

2、由于家庭困難，年邁的父母仍然住在老家，每月還得結(jié)余錢寄回去做他們的生活費，妹妹還在讀書，生活費、學(xué)費都得靠我擔(dān)負(fù)。

3、上個月，父親由于風(fēng)心病發(fā)，誘發(fā)腦梗塞，導(dǎo)致左半身癱瘓，現(xiàn)在仍然在遵義專區(qū)醫(yī)院住院治療，無疑給我的家庭帶來了沉重的打擊，也給我?guī)砹顺林氐慕?jīng)濟負(fù)擔(dān)。目前已經(jīng)用去近2萬元。對于我每月的2千元的工資，無疑是杯水車薪，生活上更加困難，冬天連一件像樣的衣服都沒有，還得四處籌錢，讓父親繼續(xù)治療。

在萬般無奈的情況下我想到了你們，相信你們會考慮我的難處的，因此今天特向你們申請，希望能在經(jīng)濟上可以給點困難補助。

綜上所述，望領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)為謝!

申請人：xx。

申請日期：年月日