總結是我們不斷進步的基石。寫一篇完美的總結需要明確總結的目的和對象。以下是一些創(chuàng)業(yè)總結的經驗和教訓，希望能給創(chuàng)業(yè)者們一些建議。

面試才藝展示模板范文怎么寫篇一

各位尊敬的領導、來賓，還有我們親愛的老師和小朋友們：

大家晚上好！

歡迎大家來到碧鴻教育幼稚園“快樂童聲”才藝表演活動初賽現(xiàn)場（鼓掌）。

首先，請允許我介紹一下出席今天比賽的領導，嘉賓。

他們是來自株洲縣金蓓蕾貴族藝術幼兒園的黃園長，株洲市工人文化宮蓓蕾藝術幼兒園以及株洲縣碧鴻教育幼稚園的匡園長，還有來自株洲縣蓓蕾藝術幼兒園的周園長，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。

下面，有請碧鴻教育幼稚園園長致辭。

謝謝，匡園長的精彩講話。

小朋友們。今天是個好日子，今天也是個特別的日子，你們知道今天要舉行什么比賽嗎？是的，我宣布，碧鴻教育幼稚園“快樂童聲”才藝表演活動現(xiàn)在開始。

面試才藝展示模板范文怎么寫篇二

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家，下午好！

在這秋風送爽的九月，在這充滿激情與夢想的九月，我們共聚一堂，通過教師才藝大賽的形式為第27個教師節(jié)慶賀。本次大賽以“啟迪潛能，放飛夢想”為主題，旨在展示教師的個性特長和良好精神風貌，進一步推進學校項目開展，豐富教師校園文化生活，促進學校文化特色發(fā)展。

大賽由全校年級組的教師共同參與，分專業(yè)組和業(yè)余組進行，最后分組別評選出“才藝獎”“風采獎”“創(chuàng)意獎”“作品獎”和優(yōu)秀獎。下面就讓我介紹今天到場的專家評委，他們是：

2、讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的評委老師們！

3、接下來就讓我們進入緊張激烈的比賽吧。

4、首先有請參加書法和繪畫比賽的教師登場。（美術老師介紹自己的組別和繪畫內容）

讓我們一起用掌聲歡送我們美術書法組的老師到第二賽場作畫！

5、下面進行業(yè)余組的比賽。

請一號選手登場，2號選手做準備。

6、業(yè)余組的老師真是多才多藝，接下來我們將要欣賞到的是更精彩的專業(yè)組比賽。

請專業(yè)組一號選手登場，2號選手做準備！

7、老師們，我們教師們的展示到這里就結束了，美術組的老師也已經把作品交到了評委老師處，現(xiàn)在比分正在緊張的計算中，在此之間，讓我們一起來欣賞由我校青年教師自編自演的一個舞蹈《青春飛揚》。

8、接下來有請校長講話！

9、接下來最激動人心的時刻到了，評委的結果就在我的手中，我們請古書記為我們宣讀獲獎結果，獲得本次大賽**獎的是——請學校領導————————為獲獎教師頒獎。

面試才藝展示模板范文怎么寫篇三

親愛的家長朋友、可愛的小朋友們，大家上午好！

首先，請允許我代表×幼兒園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加×幼兒園所舉辦的成果展示。

很高興也很榮幸擔任本次會議的主持，我是主持人，希望我的主持能夠給大家?guī)砜鞓泛兔篮玫幕貞洝Ｄ敲次蚁嘈沤裉焖絹淼母魑灰欢〞惶摯诵?，滿載而歸。

有一位成功人士經常給我說這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會成功。那么大家要不要這種方法呢？要的話請舉手，讓我看下，好，謝謝請放下。那么這種方法就是：

1、在我們會議期間不可以來回走動，不可高聲喧嘩。

2、不可接打私人電話。

3、會議未結束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因為你們都是高素質，高品質的.家長。

接下來，請允許我介紹本次會議的主要內容：

第一項，

第二項，

第三項等等。

那么我相信通過今天的會議讓大家一飽眼福，將會給大家?guī)頍o限的價值和收獲。

好，接下進行會議的第一項，掌聲有請為大家?guī)砉?jié)目。

以此類推。

第二項：有×班級為大家?guī)淼淖R字展示，×班孩子在時間掌握了多少字，接下掌聲有請這些可愛的孩子。（可與家長互動）。

以此類推。

第三項：

第四項：最后園長做總結。（可說對本學期的內容做下總結，可說下學期計劃）。

第五項：結束會議（我們的會議已接近尾聲，謝謝大家的認真聆聽和良好的配合，×幼兒園就像一個大家庭，這個大家庭必有優(yōu)秀的人才，那么這些優(yōu)秀的人才就是我們的老師，那么優(yōu)秀的老師必教出優(yōu)秀的孩子，讓孩子在這個溫馨的大家庭里健康快樂的成長。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，?！劣變簣@的明天會更加美好！下次再會?。?。

面試才藝展示模板范文怎么寫篇四

(丙)親愛的老師們。

(丁)同學們。

(合)大家晚上好!

(甲)校園有了文化，才會有深厚的底蘊：

(乙)校園有了藝術，才會有靈動的精神。

(丙)今夜的校園燈火輝煌，

(丁)今夜的我們青春亮麗。

(甲)只要積極參與，我們就會有所收獲。

(乙)只要付出努力我們就會不斷成長。

(丙)我們將舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的音符;。

(丁)我們將踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。

(甲)這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。

(乙)這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。

(甲丙)來吧，讓張揚的風采飛起來。

(乙丁)來吧，讓青春的舞臺亮起來。

(合)xx中學校園才藝大賽決賽現(xiàn)在開始!

面試才藝展示模板范文怎么寫篇五

我叫xx，今年九歲了。我性格開朗，很喜歡跟別人打交道。

有時候，班里的同學喜歡給我起外號。因為我姓郎，所以，同學們就特別喜歡叫我“大灰狼”或者是“狼崽”等，但我從不在乎，我早已適應了這些外號。因為媽媽曾經給我講過姥姥的故事，她讀小學二年級的時候，她班里的同學知道了她的小名，于是，她就因為這點小事不上學了，成為一個沒有文化的人。媽媽說，名字就是個代號，所以，無論同學們稱呼我什么，我都不會生氣。

我的愛好很廣泛，如：唱歌、跳舞等。就是因為這些愛好，讓我成為了一個多才多藝的女孩。我參加過許多才藝大賽或者是文藝晚會，都拿到了很高的獎項。我最喜歡唱歌了，幾乎每天都要放聲歌唱。晚上，我總是打開音樂，在鏡子面前邊唱邊跳，心情愉快極了！

我從小就特別要強，小時候，我總是和媽媽進行一些小比賽。有一次，我和媽媽比賽爬樓梯，我沒得第一，就哭著要下樓重比一遍?，F(xiàn)在的我，也喜歡跟媽媽比賽，但是，我再也不像以前那樣淘氣了。

也許是因為要強，我做每一件事都很認真。

這就是我，一個普普通通的女孩兒。

面試才藝展示模板范文怎么寫篇六

齊:同學們!老師們!大家好!

陳:這里，是夢想的舞臺。

馮:這里，是展示的平臺。

齊:這里，我們擁有美好的記憶。

馮:就讓我們共同記錄這美好的點滴。

陳:在藝術的世界里陶冶、享受吧。

陳:我宣布，此次班級才藝表演。

齊:正式開始。

馮:淡淡的旋律、甜美的歌聲令我們陶醉，然而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”俞子伊同學將為我們親手繪畫出一幅荷花。

陳:欣賞了荷花獨特的美，我們的倪俊晶同學也親手繪畫了一幅畫，不過這是大家都很喜歡的漫畫。讓我們一起來欣賞欣賞吧!

馮:兩位同學的兩幅畫都十分地棒，想必這一定是她們所非常喜愛的興趣愛好。讓我們再次用熱烈的掌聲來鼓勵她們，相信她們一定會更加出色的。

(大家會的可以一起唱起來)。

馮:【對于小品發(fā)表一些感想】。

陳:大家知道我們有哪些民族樂器?(同學回答...)那么就由何智遠同學用竹笛為我們吹奏一曲。

馮:然而黃冠同學也將給我們展示同樣標志著中國文化的國畫。

陳:【對于竹笛以及國畫這些中國文化發(fā)表感想】。

陳:張狄文以及張婉的《秘密》又會呈現(xiàn)給我們怎樣的精彩呢?讓我們用掌聲歡迎她們的表演。

陳:同學們覺得現(xiàn)在的生活美好么?(同學們回答...)嗯，好。那么就欣賞張佳敏同學為我們帶來的《悲慘的世界》吧。

馮:這次，金庭浩同學也為我們帶來了同名的《悲慘的世界》，讓我們共同欣賞吧。

陳:熟悉電腦技術的錢宇蝶同學也有一手好技術呢。她將用ps為我們繪制一副畫。

馮:錢宇蝶同學的作品真是很棒啊!大家有沒有覺得奇妙呢?(同學們回答...)是不是想魔術一樣地有趣呢，這同魔術一樣都要經過很長時間的練習呢。然而，喜愛魔術的褚佳凡同學也將為我們露一手呢。讓我們用掌聲表達我們的好奇心吧。

陳:【對于小品發(fā)表一些感想】。

馮:此次的班級才藝表演即將進入尾聲，過程中我們感受到同學們積極的參與與配合。

陳:過程中我們欣賞了同學們精彩、難忘的表演。

馮:過程中我們共同見證同學間的情誼。

齊:不要忘記我們曾經擁有的美好!

就讓我們在梁純妍同學的樂器演奏中落下帷幕吧!

面試才藝展示模板范文怎么寫篇七

合：大家上午好！

甲：感謝各位老師、各位家長來參加我們小竹林班的班級開放日，并請大家留下寶貴的意見和建議。

乙：小竹林班因為有我們大家的共同關注，才取得了令人滿意的成績。

甲：今天我們小竹林班向各位家長、各位老師展示我們的才藝。

乙：或許我們的表演不是最完美的，但是我們卻是最用心的。

甲：下面我宣布：小竹林班才藝展示現(xiàn)在開始！

甲：媽媽是這個世上最美的語言，媽媽是我們最親的人，她給了我們生命，給了我們知識。

乙：再多的言語都無法表達孩子們對媽媽的愛。請欣賞合唱《我的好媽媽》

甲：講文明、懂禮儀不僅要從生活的點點滴滴做起，還要作為行為規(guī)范時刻記心間，請看我們的《禮儀操》表演。

乙：世上的愛有千萬種，孩子對媽媽的愛最純真。請欣賞合唱《小烏鴉愛媽媽》。

甲：我們的爸爸媽媽們看到了很多廣場舞，有的參加了廣場舞表演，下面請看我們小竹林班帶來的廣場舞表演《最炫民族風》。

乙：柳樹姑娘長長的秀發(fā)，婀娜的舞姿給了我們美的感受，下面請欣賞王如意同學帶來的獨唱《柳樹姑娘》。

甲：少年、少年，祖國的春天，請欣賞舞蹈《激情少年》。

乙：秋天是收獲的季節(jié)，更是美麗的季節(jié)，請聽詩朗誦《最美秋天》。

甲：豐收的果實讓人歡喜鼓舞，同時也包含著辛勤的勞動，請看舞蹈《憫農》。

乙：我們的老師不僅是課堂上的良師，生活中的益友，更是藝術的引路人，請欣賞朱麗老師表揚的舞蹈《火火姑娘》。

甲：學校生活是快樂的，學校生活是幸福的，每一天都是我們的節(jié)日。請欣賞舞蹈，《我們的節(jié)日》。

合：尊敬的各位老師，各位家長，小竹林班匯報演出到此結束，最后祝各位老師，各位家長身體健康，萬事如意。謝謝。

面試才藝展示模板范文怎么寫篇八

時光飛逝，冬天來了。驀然回首，“霜葉紅二月”的金秋已悄然逝去。在這個雪季，我們迎來了期待已久的選秀節(jié)目。

這一天，我早早來到學校?？吹阶呃壤餂]人，他練葫蘆絲。不知道過了多久，才藝表演開始了。我的心情越來越緊張。所有的學生都愉快地表演著自己的節(jié)目，主持人在舞臺上用輕柔洪亮的聲音大聲朗讀節(jié)目表。我的手顫抖著，顫抖著，渾身是汗。兩條腿也不工作了，一直在發(fā)抖。我也口吃?！跋乱粋€節(jié)目，請.表演葫蘆?！敝鞒秩撕吞@地說。聽到這里我驚呆了：我現(xiàn)在能怎么辦？輪到我上臺了？我別無選擇，只能硬著頭皮上臺。

我一上臺就笑著說：“大家好，我叫……”，但我的心臟就像十五個打水的水桶——我感覺自己快停止呼吸了。我開始表演。我拿起葫蘆絲和我握手，讓它發(fā)出同樣的聲音?？吹酵瑢W鼓勵的眼神，我并不緊張。吹出的聲音也變得抑揚頓挫，優(yōu)美動聽。演出結束后，觀眾響起了熱烈的掌聲。我高興地走下舞臺。然后就是教科書劇，武術表演，唱歌節(jié)目，讓我眼花繚亂，眼花繚亂。

展覽成功結束后，我也獲得了成功的喜悅。有句名言“苦難是天才的敲門磚，是能人的財富，是弱者的深淵”，而這一次，我扮演了一個強者。

在這次才藝展示中，我克服了自己的膽怯，取得了成功。我感謝這個展覽，因為它給了我鍛煉的機會。

面試才藝展示模板范文怎么寫篇九

徐安怡：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

合:大家晚上好!

汪正義：伴隨著深秋的詩韻，四年級才藝展示如約而至。

仲藝：中華詩詞三千年燦爛的歷史,輝煌的篇章如廣穆的天宇

胡逸凡:中華詩詞無愧為國粹，無愧為中華民族文化中的瑰寶,

徐安怡：中華詩詞的鏗鏘音韻伴隨著時代車輪在我們耳邊久久回響。

汪正義：中華詩詞的千古風韻吹送著烈烈雄風在我們心頭永遠蕩漾。剛才大家欣賞的是詩歌朗誦《秋之韻》，下面請你欣賞的是由四年級英語教研組帶來的英語情景劇《一名轉學生》，表演者：耿瑞，李梓嘉，唐正洲等，掌聲有請。

胡逸凡:一片陽光輕輕的落在我的琴弦上，我的生活從此充滿的夢想，充滿了渴望。

仲藝：我夢想失去憂傷，我渴望快樂成長。請欣賞由張冰怡等帶來的舞蹈《歡樂地跳吧》。

徐安怡：合唱是大家鐘愛的節(jié)目，它是同學們努力訓練，共同合作的成果，

汪正義：請欣賞由李瀟、陳潔等同學表演的小合唱《我們美麗的祖國》，掌聲歡迎。

仲藝：絲竹聲聲流雅韻，風吟陣陣奏妙音

胡逸凡:讓我們在這心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的音樂序曲，請欣賞四年級葫蘆絲興趣小組帶來的葫蘆絲聯(lián)奏《多情巴烏》、《小白船》等。

胡逸凡:快樂的時光總是那么短暫

仲藝：相聚的日子特別讓人感動

汪正義：今天我們歡歌笑語

徐安怡：今天我們暢想未來

男合：讓我們記住今天

女合：讓我們期待明天

全體合：四年級才藝展示到此結束，謝謝大家!

面試才藝展示模板范文怎么寫篇十

采荷二小五年級五班怎么那么熱鬧？告訴你，我們班級今天表演才藝。幾乎每個同學都有幽默細胞，就比如說吧，有一次音樂老師組織我們全班開展才藝展示。

事情就這樣開始了，底下沒有一位同學是認真聽著上面同學的表演，我捂著耳朵，眉頭緊鎖，好不容易班級安靜了一點，就聽到周圍的大笑聲。在主持人的報目中我聽到了主持人說：“下面有請單壬和蘭方舟表演相聲?！蔽遗d高采烈地走向舞臺，在大家熱烈的掌聲中，我們的相聲開始了。我們說著相聲臉上露出了會心的微笑。不知是我們的相聲說得搞笑，還是我們表演搞笑，全班人都哈哈大笑，有的捧著肚子，彎下腰，有的從椅子上笑到了地上，有的笑在地上打滾，還有的微微一笑，沒有太大的動靜。隨后，又是一陣哈哈大笑，原來是我們班的小干同學把音樂書卷成了一個“打狗棒”說到：“小姚，你們笑什么，有什么好笑的，真是。”

我想大家那么喜歡我們演的相聲，還哈哈大笑，為什么他們不喜歡其它節(jié)目，就喜歡我們的這個節(jié)目呢？哦，我知道，大家一定喜歡搞笑的節(jié)目，其它節(jié)目太無聊了。

有時，我們的校園生活也是需要歡樂的。

面試才藝展示模板范文怎么寫篇十一

尊敬的各位爺爺奶奶，叔叔阿姨，老師們，同學們：

上午好。

六月，是迷人的季節(jié)，陽光明媚，鮮花盛開。六月，是燦爛的季節(jié)，草長鶯飛，生機盎然。我們迎來了盼望已久的“六一”兒童節(jié)，迎來了太和一小“走進家庭”主題活動“家庭才藝展示”的順利開展。在此，我代表太和一小少先隊總部向全體同學表示節(jié)日的祝賀，代表全校少年兒童向辛勤工作，無私奉獻的各位領導，各位老師，各位家長表示崇高的敬意和衷心的感謝。你們辛苦了。

為了培養(yǎng)同學們的愛心、孝心、責任心，教育同學們在家做個好孩子，爭當孝順小天使。本學期，學校開展了“走進家庭”主題活動?；顒庸卜秩齻€階段，第一階段“走進家庭，了解父母，父愛母愛樂翻天”，第二階段“回報父母，獻愛盡孝，家庭體驗無極限”，第三階段“體驗成果，集中展示，父母子女齊登場”。這次活動主題鮮明，意義深遠，內容豐富，形式活潑，深受廣大師生及家長的歡迎。今天，來自全校各年級各班的優(yōu)秀家庭代表將在這里展示他們的風采，把“走進家庭”活動推向高潮。

現(xiàn)在，我宣布：家庭才藝展示活動正式開始。

1、首先，請欣賞歌伴舞《大阪城的姑娘》表演者：四九班楊玲全家。大家掌聲歡迎。

2、優(yōu)美的舞蹈，悠揚的歌聲，令人陶醉。接下來請欣賞一五班李成東和她媽媽帶給我們的《時裝表演》。掌聲有請。

3、哇，母子倆的時裝表演真是精彩，讓我們再次掌聲感謝。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。接下來讓我們一起欣賞三八張刈（yi）全家表演的詩伴舞《燭光里的媽媽》。掌聲有請。

4、欣賞完優(yōu)美的舞蹈，我們來觀看二四班龍御軒一家表演和英語童話劇《守株待兔》掌聲響起來。

5、同學們，我們可千萬不能向這位守株待兔的叔叔學習??！做任何事情都要踏實地，不能有半點僥幸心理。接下來，請欣賞《健身操》表演者，一八班廖小雨全家，二一班何美俊母女及他們的親屬。

6、同學們，你們到過安徽鳳陽嗎，欣賞過那兒的花鼓表演嗎？沒關系，我們今天來欣賞一十二班謝婉瑩全家給我們帶來的《鳳陽花鼓》掌聲有請。

7、川劇，是中華文化的瑰麗。繼承和發(fā)揚川劇藝術，是我們義不容辭的責任。接下來請欣賞川劇絕活《變臉吐火》，由三一班熊鑫和他的父親表演。大家掌聲歡迎。

8、他們的表演精彩嗎？來，再次掌聲祝賀。接下來請欣賞相聲《父女同臺進家庭》，表演者：三四班蒲亞男和她的爸爸。

9、這對父女的感情真深哪！下面請欣賞由三五班鄧祝新全家表演的舞蹈《欣起你的蓋頭來》。

10、同學們，你們喜歡聽京劇嗎？我們一起來欣賞四一班金添同學和他爺爺?shù)木﹦∵x段《智取威虎山》伴奏：一七班鄧杰同學和他的爺爺。掌聲響起來。

11、剛才的京劇表演真是字正腔圓，京味十足?，F(xiàn)在請一十二班周子琦和他的爸爸媽媽一起表演《印度舞》，大家歡迎。

12、接下來欣賞四二班劉瀚俊同學和他爸爸的小提琴合奏----《四季調》。掌聲歡迎。

13、拉丁舞，源于美洲，歡快熱烈。下面請欣賞四一班賈丹丹，四三班涂啟萌和她們的媽媽表演的《拉丁舞-------恰恰恰》。大家歡迎。

14、四十二班李再洪同學的媽媽是一位裁縫，不，她更是一位時裝設計師。讓我們一起來欣賞李媽媽的才藝展示《天下媽媽都是一樣的》。大家掌聲歡迎。

15、哇，這位漂亮媽媽的手真巧??！來，再次掌聲感謝。接下來，請欣賞四三班王家林，馮耀兩個家庭的民樂合奏《沂蒙山小調》請一、一班羅文同學和他的爺爺現(xiàn)場書畫，請二、二班田民浩和他的爺爺一起表演劍術。

16、哇，樂聲悠揚，劍術迷人，爺孫倆的書畫作品又怎么樣呢？來，我們一起欣賞。羅文同學的現(xiàn)場繪畫功底深厚。爺爺?shù)臅ǜ羌几咭换I，來，我們一起念一念……同學們再次掌聲祝賀。

18、每個人都離不開家，更需要充滿親情的家。讓我們一起欣賞男女聲合唱《讓愛駐我家》表演者：四八班杜馥祝和她的爸爸，四九班楊玲的媽媽。大家掌聲有請。

（請所有參加表演的家庭一起上臺謝幕）

19、今天的表演真是精彩紛呈，高潮迭起。愿我們人人都有一個幸福溫馨的家庭，讓愛永駐我家。太和一小“走進家庭”主題活動“家庭才藝展示”到此結束。謝謝大家，再見。

面試才藝展示模板范文怎么寫篇十二

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：

大家下午好！

今天我們都懷著無比高興的心情來到這里，因為今天來的目的就是看自己寶貝表演。孩子即將升入中班，在這一個月特色班中，孩子們學到了很多知識，比如說：手指操、美術、寫字、寫數(shù)、折紙、數(shù)數(shù)等。這些都為 上中班打下基礎。寶寶們掌握的還不錯。今天無論孩子表現(xiàn)的如何，請家長積極的為幼兒鼓掌。因為你們的掌聲是給孩子們最大的鼓勵。

一、 首先聽家長和我們一起聆聽孩子們的甜美的聲音。 表演者：全體幼兒

二 、 小朋友數(shù)數(shù)也是最棒的。下面欣賞數(shù)數(shù)1--30

表演者：張家棟 栗揚凡 張 緩 等

三、 這個月小朋友學會了寫字，并且寫的很漂亮。

表演者：xx等

四 、小朋友不但字寫得好，并且畫畫也很漂亮，請欣賞畫畫表演。

表演者：xx等

五、聽孩子的歌聲多好聽呀，下面欣賞歌表演。

《小草》《泥娃娃》《數(shù)鴨子》等 表演者：全體幼兒。

六、聽完孩子們好聽的聲音后，請家長也動一動手和我們一起來做一下手指操吧！《一粒谷》《五個手指頭》《三只小豬》《三條魚》等。

表演者：全體幼兒

七、咱班寫數(shù)這方面很棒，下面請欣賞寫數(shù)，1、2、3、4、5、6、7、8 表演者：xx等。

八、請家長和小朋友們一起做律動《拍手點頭律動》表演者：全體幼兒

九、我愛陽光、我愛月光、我愛老師的目光，下面請欣賞舞蹈《我愛老師的目光》表演者：xx等。

今天的家長會到此結束，謝謝各位家長的到來。

面試才藝展示模板范文怎么寫篇十三

乙：親愛的同學們：

合：大家好!

乙：歡迎大家來到xx小學五年級一班才藝展示的現(xiàn)場，我是主持人xx。

甲：大家好，我是xx。今天很榮幸由我們陪大家一同開啟這音樂的旅程!

乙：我們共同播種春天的希望。

甲：我們一起擁抱盛夏的熱情。

乙：我們在xx小學中，正迎著陽光自由地飛翔。

甲：我們五年級一班的53名同學在xx老師的帶領下，快樂的求知。

乙：團結友愛，互幫互助是我們的做人原則;。

甲：學會學習，學會休閑是我們的班級特色;。

乙：遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號;。

甲：“努力學習，超越自我”是我們的班級格言;。

乙：創(chuàng)建一個具有濃厚學習氛圍的和諧集體則是我們的目標。

甲：在過去的日子里我們在各方面都取得了較好的成績。

乙：如曾獲表揚班級，班級墻報獲得好評等。

甲：生活在我們這個班集體里的同學們來自四面八方。

乙：瞧!我們生活在一起，有多么的快樂!

甲：多么的團結友愛!

乙：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!

甲：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!

乙：讓我們盡情的。

合：唱吧、跳吧、笑吧。