總結(jié)能夠幫助我們快速回顧和了解某一事件或事物的重要信息。總結(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和激勵(lì)性，為讀者提供一些有價(jià)值的思考。以下是小編整理的一些總結(jié)樣本，希望對(duì)大家有所啟示。

春游放風(fēng)箏范文范本篇一

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了使小學(xué)生生活更加豐富，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，貫徹“精彩生活，從心開(kāi)始”的目標(biāo)。我校舉辦了舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏制作、放飛大賽，讓每位同學(xué)在學(xué)校也能過(guò)一個(gè)溫暖有趣的清明節(jié)。

通過(guò)活動(dòng)使小學(xué)生與大自然親密接觸，鍛煉強(qiáng)健的體魄，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力，增強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)。

借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達(dá)到一種新的境界，使放風(fēng)箏活動(dòng)得到進(jìn)一步的升華。

春游放風(fēng)箏范文范本篇二

迎著春日的暖陽(yáng)，伴著和煦的春風(fēng)，周五下午我們一年級(jí)所有小朋友在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到華陽(yáng)公園，進(jìn)行一次別具意味的放風(fēng)箏活動(dòng)。到了公園，孩子們立刻忙碌起來(lái)了：一起稱風(fēng)箏，為風(fēng)箏系線，呵！好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)！有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，有輕盈而又威武的戰(zhàn)斗機(jī)，有拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的鰩魚(yú)，有可愛(ài)的喜洋洋、小狗，……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。

風(fēng)箏的圖案由同學(xué)們自己課余時(shí)間自己繪制，每一個(gè)風(fēng)箏的圖案都蘊(yùn)含了同學(xué)的喜好，對(duì)理想的追求，以及對(duì)未來(lái)的憧憬，在每一個(gè)風(fēng)箏上，我們都看到了同學(xué)們的理想及奮斗的歷程，同學(xué)們自己繪制，自己放飛，看著眾多寓意著未來(lái)的風(fēng)箏飛翔在藍(lán)天下，同學(xué)們仿佛看到了他們實(shí)現(xiàn)理想的那一天，感到了從未有過(guò)的放松與快感。

這次活動(dòng)雖小，時(shí)間雖少，卻意義非凡，班主任組織此次活動(dòng)，體現(xiàn)了班級(jí)活動(dòng)的組織需要凝聚力，增進(jìn)了班主任與同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)，拓展了班主任與同學(xué)的接觸面，讓同學(xué)深刻明白，老師在學(xué)習(xí)中是我們的老師，在活動(dòng)中是我們的朋友，風(fēng)箏圖案的繪制更是讓同學(xué)們明確了自己的夢(mèng)想，加強(qiáng)了動(dòng)手能力，在互幫互助中，也明白了集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，風(fēng)箏的放飛更是讓同學(xué)們充滿了對(duì)未來(lái)的希望，放飛風(fēng)箏是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就如我們求學(xué)中艱苦奮斗的過(guò)程。放飛風(fēng)箏，風(fēng)箏會(huì)飛上藍(lán)天，艱苦奮斗之后，我們的理想也會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。

此次活動(dòng)，不光讓孩子們獲得春的體驗(yàn)，也喚起了老師們的童真，在那一時(shí)刻我們的心早已跟隨風(fēng)箏飛上了天空，像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天上自由的飛翔。

春游放風(fēng)箏范文范本篇三

今天，爸爸、媽媽和我要一起去放風(fēng)箏，我開(kāi)心極了。

十月的常州，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，我們一大早就來(lái)到青楓公園。公園里人山人海，熱鬧非凡。我直奔中央大草坪。大草坪上已經(jīng)有很多人了，有的在樹(shù)蔭下野餐，有的蹲著組裝風(fēng)箏，還有一些小孩在折紙飛機(jī)。天空中已經(jīng)有很多風(fēng)箏了，五顏六色，五彩繽紛，真好看！我和爸爸先拿出風(fēng)箏，然后把竿子插在風(fēng)箏上，把風(fēng)箏撐起來(lái)，最后再把線盤(pán)上的鉤子吊在風(fēng)箏的圓圈里，風(fēng)箏就能放了。

爸爸開(kāi)始試飛了，可是沒(méi)有飛上去，然后，爸爸又試飛了一遍，還是沒(méi)有成功。沒(méi)辦法，爸爸最后只好讓我拉著風(fēng)箏跑，我開(kāi)心極了。風(fēng)來(lái)了，我開(kāi)始跑起來(lái)，跑了一會(huì)兒，拉了一下線，覺(jué)得有點(diǎn)緊，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地放一下線，可是還是像滑翔機(jī)一樣滑在草坪上。不過(guò)，我沒(méi)有放棄，我又試了幾次，還是一樣的'掉了下來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次努力，風(fēng)箏還是未能飛上天，可我還是玩得很開(kāi)心！世上無(wú)難事，只怕有心人。我以后一定可以把風(fēng)箏放上天！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要回家了。

人回到了家，可我的心還在公園呢！

春游放風(fēng)箏范文范本篇四

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草也悄悄的露出了芽?jī)骸４禾斓墓珗@里，多了很多放風(fēng)箏的小朋友。爸爸帶著我也去放風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中飛啊飛啊，像一群小精靈在天空中飛舞。

剛開(kāi)始，我的風(fēng)箏總是“墜機(jī)”，我總是對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不會(huì)，你來(lái)放吧?！钡前职謪s總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“你是個(gè)小男子漢，我相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)的。”不一會(huì)兒，我的老鷹風(fēng)箏飛起來(lái)了，它在天空中威風(fēng)凜凜，這時(shí)，一只“蜈蚣”來(lái)侵入我的地盤(pán)，它和我的“老鷹”在天空中搏斗。

我的風(fēng)箏往上飛，那只“蜈蚣”也往上飛，恨不得把我的風(fēng)箏立刻擊落下來(lái)。這時(shí)候，爸爸在我的耳邊偷偷教我怎么樣打敗對(duì)手的方法，“哼！我把你當(dāng)‘蟲(chóng)’吃了！”我的風(fēng)箏稍微下降了一點(diǎn)，往左一靠，“啪”，“蜈蚣”落地了。哈哈！我贏得了勝利。

看著在天空中飛著的風(fēng)箏，它仿佛寄托著我的心愿，也翱翔在藍(lán)天上。

春游放風(fēng)箏范文范本篇五

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和妹妹一起到公園放風(fēng)箏。

進(jìn)了公園，我們興高采烈地拿著我們小金魚(yú)風(fēng)箏來(lái)到一大片大草坪，草坪上邊上種滿了五顏六色的花朵，美麗極了！我們抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空，看見(jiàn)了許許多多的風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏……數(shù)也數(shù)不清。

我對(duì)妹妹說(shuō)：“我們開(kāi)始放風(fēng)箏吧！”只見(jiàn)妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。妹妹托著風(fēng)箏，我牽著線，風(fēng)一來(lái)，只聽(tīng)我說(shuō)“放”，妹妹放手往上一拋，我飛快地奔跑起來(lái)。不一會(huì)兒，我們的風(fēng)箏飛上了天空，我趕緊把線放長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，最后只能看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)了?？墒秋L(fēng)突然停了，我們的`風(fēng)箏越來(lái)越低，最后只能看它樓落到了地上。雖然風(fēng)箏掉了下來(lái)，但是我們還是不氣餒，又撿起風(fēng)箏開(kāi)始放了起來(lái)。這次我掌握了一個(gè)小技巧，當(dāng)風(fēng)箏飛到半空中，我用力地扯了又扯，慢慢地，風(fēng)箏越飛越穩(wěn)。我心里得意極了，我們?cè)诓萜荷蠚g呼著，又蹦又跳。

天上到處是花花綠綠的風(fēng)箏，好像在給天空做裝扮?？粗?，看著，突然一陣猛風(fēng)吹過(guò)，我們的風(fēng)箏線斷了，飛走了。

我們傷心極了，不過(guò)我還是希望“小金魚(yú)”能夠越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，讓更多的小朋友能夠看到它。

春游放風(fēng)箏范文范本篇六

星期六的下午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，田野中的油菜花散發(fā)出迷人的清香。好一派春意盎然的景象，這真是放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)。

我和爸爸帶上風(fēng)箏，隨著賞春踏青的人群來(lái)到槐蔭公園，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

開(kāi)始放風(fēng)箏了，有經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)行老爸拾起一片樹(shù)葉。我問(wèn)道：“爸爸您這是在干什么呀！”爸爸扔出了樹(shù)葉，說(shuō)：“我是在測(cè)風(fēng)向，你看，樹(shù)葉向西飄，說(shuō)明今天是東風(fēng)?！薄芭?。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)向測(cè)好了。風(fēng)箏就要“起飛”了。我和爸爸一前一后，我胸有成竹地握緊手柄，爸爸拿著風(fēng)箏。在“放”的回音中，風(fēng)箏“起飛”了，它像一個(gè)喝醉了酒的大漢，忽上忽下，忽左忽右，怎么飛也飛不高。一會(huì)兒，風(fēng)停了，風(fēng)箏便搖搖晃晃地落了下來(lái)。我無(wú)精打采地卷著線，爸爸看出了我的心思，怪腔怪調(diào)地說(shuō)：“放風(fēng)箏尚未成功，嚴(yán)丁還需努力?！蔽也唤α似饋?lái)，把高興化為力量，開(kāi)始了第二次嘗試。

我看準(zhǔn)了風(fēng)向，在一陣大風(fēng)刮來(lái)時(shí)讓風(fēng)箏“起飛”，我邊跑邊放線，風(fēng)箏迎風(fēng)而上，越飛越小，漸漸模糊。我看著模糊的.風(fēng)箏，心里有說(shuō)不出的高興和激動(dòng)。

我仿佛化作一只風(fēng)箏，在天空中飛得更遠(yuǎn)，更高……。

春游放風(fēng)箏范文范本篇七

春天一到，東風(fēng)一刮，柳梢兒綠了，天上的風(fēng)箏也跟著飄了起來(lái)。

看著天上高高飛翔的風(fēng)箏，心下羨慕，自己也想放。于是買了風(fēng)箏，撐起骨架，系上線圈，我用手高高舉起，兒子便拽著跑。風(fēng)箏飛不起來(lái)，便用力猛拽，腳下也越發(fā)跑得快。飛起來(lái)了，飛起來(lái)了，剛飛到?jīng)]過(guò)屋頂，不知是風(fēng)力太小，還是跑得不夠快，吧嗒一下子，一個(gè)跟頭，風(fēng)箏又載了下來(lái)。哎，不放了，回家。

年年放風(fēng)箏，年年如此。結(jié)論是不會(huì)放風(fēng)箏。

賣風(fēng)箏的人在一邊看到，很熱情友善地說(shuō)，“小燕子放不起來(lái)，給你們換這種熱帶魚(yú)的吧！保證能放起來(lái)。”。這一次，小外甥舉著，兒子輕輕一拽繩，風(fēng)箏便歪歪斜斜的飛了起來(lái)，再輕輕一拉，風(fēng)箏越飛越高?！帮w起來(lái)了，飛起來(lái)了，我們的風(fēng)箏飛終于飛起來(lái)了！”兒子高興地喊著。兒子不斷地松著手中的線，風(fēng)箏也越飛越高。線放沒(méi)了，風(fēng)箏還可以飛的更高，那怎么辦??？再去買線。于是又買來(lái)了線，風(fēng)箏飛得也越高了，在天空中只剩下了一個(gè)紅綠的點(diǎn)。“我們的魚(yú)兒飛得最高?！薄澳莾哼€有一個(gè)貓頭鷹飛得更高?！薄安唬~(yú)兒飛得高。”小家伙們爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交。突然，一只蜈蚣飛來(lái)，輕輕地碰了一下魚(yú)兒的線，風(fēng)箏便晃晃悠悠地向西飛去，過(guò)了橋飛到桃花林那邊去了。飛得這么高的風(fēng)箏，竟然跑了，怎么辦？追，快追，過(guò)了橋，過(guò)了桃花林，地上樹(shù)上，到處都找不到我們的魚(yú)兒。風(fēng)箏飛得越高，對(duì)于線的拉力越大，所以很容易地就會(huì)斷裂，這是我們以前所不曾想到過(guò)的'。哎，找不到就算了吧，小家伙們垂頭喪氣地往回走。

飛得這么高的風(fēng)箏沒(méi)了，孩子們嘆息著，失落的表情籠罩在臉上。“再買一個(gè)?！薄皩?duì)，再買一個(gè)?！庇仲I了一個(gè)一模一樣的的熱帶魚(yú)，又高高地飛上了天。孩子們一邊拉著風(fēng)箏的線，一邊仰頭看著天上那個(gè)紅綠的點(diǎn)?？粗?，似乎也沒(méi)多大意思，讓它自己飛吧。兩個(gè)小家伙把風(fēng)箏線遞到我手里，去草地上捉蟲(chóng)。我收線，回家。

前幾天，收拾屋子，風(fēng)箏放在這兒占空間，扔了吧。“那還是世界第一高呢！”我在心里想，有些難以舍棄?？墒欠催^(guò)來(lái)一想，誰(shuí)還有興趣去放，于是毫不猶豫地扔進(jìn)了垃圾桶。

風(fēng)箏放不起來(lái)的時(shí)候，年年買，年年放；風(fēng)箏放飛得高了，也失去了今后再去放的動(dòng)力。放風(fēng)箏的樂(lè)趣，在于我們放不起來(lái)而費(fèi)勁九牛二虎之力去放的時(shí)刻，人生的很多趣味也都在于我們沒(méi)成功之前的追逐吧！天下事往往如此！

春游放風(fēng)箏范文范本篇八

活動(dòng)目的：

1.結(jié)合x(chóng)x區(qū)“3，20百分百計(jì)劃“，深化課程改革，完善課程體系，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)，強(qiáng)化“做中學(xué)，學(xué)中做”的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣愛(ài)好，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

2、讓我校學(xué)生更多的親近自然，普及自然知識(shí)，讓學(xué)生更好地了解自然、親近自然，感知自然發(fā)展規(guī)律，探索自然奧秘，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然、保護(hù)生態(tài)，與自然和諧相處。

3、更進(jìn)一步了解宜昌城市建設(shè)與發(fā)展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。

5.緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來(lái)之不宜，讓學(xué)生們懂得珍惜和平，珍惜今天來(lái)之不易的生活。

活動(dòng)主題：我愛(ài)家鄉(xiāng)春光美。

活動(dòng)對(duì)象：xx全體學(xué)生。

活動(dòng)時(shí)間：3.31（星期四）。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前兩天各班組織全體學(xué)生開(kāi)展春游活動(dòng)安全教育，針對(duì)安全、衛(wèi)生、文明、理財(cái)四。

個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)教育，確保學(xué)生出行必知安全文明常識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生行為常規(guī)。做好相關(guān)安全防范提示，確保學(xué)生活動(dòng)安全，信息組制作主題活動(dòng)ppt，指導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容。各班按要求在周一整理課集中進(jìn)行。

2.各班語(yǔ)文教師向全體同學(xué)推薦一篇游記、推薦5—20篇（低段5首，中段10首、高段20首）春天的詩(shī)詞文章組織學(xué)生積累、閱讀、學(xué)習(xí)，并組織相關(guān)競(jìng)賽，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生于春游結(jié)束后撰寫(xiě)一篇春游活動(dòng)習(xí)作參與學(xué)校評(píng)選。

3.各學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備樹(shù)葉畫(huà)、繪畫(huà)寫(xiě)生的相關(guān)工具、準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容。

4.組織全體教師學(xué)習(xí)春游活動(dòng)流程，明確職責(zé)及相關(guān)注意事項(xiàng)。

5、隨行各班教師及年級(jí)負(fù)責(zé)人員必須認(rèn)真做好學(xué)生、隨行家長(zhǎng)的安全教育及監(jiān)督工作，做好家長(zhǎng)學(xué)生分組安排，并隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級(jí)負(fù)責(zé)人員及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，做到及時(shí)排查解決。

6、各班認(rèn)真做好學(xué)生分組，保證活動(dòng)時(shí)不散隊(duì)，學(xué)生能進(jìn)行自我管理。

7、做好學(xué)生攜帶物品的檢查，杜絕學(xué)生自帶刀具。要求學(xué)生每人準(zhǔn)備20元以內(nèi)食品，自備水一瓶，杜絕浪費(fèi)。

8、各年級(jí)遇到學(xué)生意外傷害等情況由各班隨行教師及時(shí)與隨行校醫(yī)、年級(jí)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，由隨行校醫(yī)、年級(jí)負(fù)責(zé)人與隨行醫(yī)生根據(jù)學(xué)生傷情做好及時(shí)處理，并安排上報(bào)學(xué)校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。

9、學(xué)生統(tǒng)一著春季運(yùn)動(dòng)校服，統(tǒng)一著運(yùn)動(dòng)軟底鞋，晴天時(shí)可戴太陽(yáng)帽，可根據(jù)天氣攜帶折疊傘。

10.學(xué)生可分組攜帶風(fēng)箏，進(jìn)行風(fēng)箏比賽。各班可由學(xué)生分組進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)。

11.體育組提前一周組織學(xué)生開(kāi)展1-2團(tuán)隊(duì)游戲，讓學(xué)生明確游戲要求。

學(xué)校準(zhǔn)備：

1、接送車輛。

2、隨行導(dǎo)游。

3、急救藥品：棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。

4.提前與相關(guān)景區(qū)做好聯(lián)系，確保安全。

學(xué)校后勤：

1、每生一瓶水、

2、中午就餐學(xué)生配發(fā)干糧和水果。

活動(dòng)組織要求：

1.本著學(xué)生自愿原則，學(xué)校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

（含交通費(fèi)用、門(mén)票費(fèi)、）。

2、各班活動(dòng)結(jié)束后，4.月1日上交優(yōu)秀習(xí)作1-3篇（配圖）至學(xué)生處孫桃桃教師，低年級(jí)可1篇，中年級(jí)2篇，高年級(jí)3篇。格式要求word電子文檔，a4版面，字體要求標(biāo)題黑體小二號(hào)，正文宋體4號(hào)。標(biāo)題下方班級(jí)姓名。

教師人員安排：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：杜心華、王玉茜、

2、安全保衛(wèi)組：黃玉俊、王磊、李瓊。

春游放風(fēng)箏范文范本篇九

一張張照片，成了我們美好的回憶，一場(chǎng)場(chǎng)比賽，讓我們沖鋒陷陣，所向披靡，一次次出游，讓我們激情澎湃。

這次的春游雖然是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的明珠廣場(chǎng)，但是全校師生一同前往可還是第一次呢。游玩中，在天上熱情飛舞的風(fēng)箏就是一個(gè)標(biāo)志，是一個(gè)自由的標(biāo)志，一只只風(fēng)箏在天上飛舞，像一顆顆小星星，只在白天才能看到的小星星，它們?cè)谙蛭覀冋Ｑ?，向我們揮手。風(fēng)大了，風(fēng)箏也越飛越高了，飛翔的風(fēng)箏似乎也有爭(zhēng)勝的心。一些飛得很高的風(fēng)箏會(huì)說(shuō)“你飛高了，我也要飛得更高，你比不過(guò)我，第一名是屬于我的?！蹦切╋w得較低的風(fēng)箏也并不氣餒，自信地唱著：“我要飛得更高，飛得更高，風(fēng)一樣的舞蹈，掙脫懷抱。我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯?！?/p>

可是，天有不測(cè)風(fēng)云，風(fēng)箏也有禍福旦夕。在飛行的過(guò)程中，有些風(fēng)箏就像我那樣，因?yàn)闆](méi)有看清路而被樹(shù)枝拽住了。這讓我們這些“救護(hù)人員”大傷腦筋。與樹(shù)枝親密的風(fēng)箏拉也不是，不拉也不是。拉了，擔(dān)心風(fēng)箏線會(huì)扯斷，很可惜。不拉，難道就讓自己的心血留在這兒。終于，絕大多數(shù)的風(fēng)箏們?cè)凇熬茸o(hù)人員”的幫助下，成功脫離了“危險(xiǎn)”，但是還有幾個(gè)“風(fēng)箏兄弟”只能在樹(shù)枝上安家了，因?yàn)槲覀冃挠杏喽Σ蛔?，不能成功救下?/p>

春天是美麗的，春游是快樂(lè)的，風(fēng)箏是可愛(ài)的。