語言是溝通的工具，我們要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，以便更好地傳遞我們的思想和觀點。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，是家長普遍關(guān)心的話題。以下是小編為大家推薦的文學(xué)名家作品，大家快來一起品味吧！

一模臨近考試范文范本篇一

考試過后，我們對這次考試做了認(rèn)真的總結(jié)與分析，擺問題、找差距，尋找得與失、成功與不足?，F(xiàn)對本次考試做以下總結(jié)：

一、主要做法。

1、得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視這項工作，成立了工作小組,還專門為此事召開了相關(guān)人員的會議。

2、精心規(guī)劃，充分準(zhǔn)備。為了使體育模擬考試能正常有序地進(jìn)行，體育組老師做了精心策劃和充分的準(zhǔn)備，如指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)選擇選考項目；考試秩序冊的分組與編排；考試場地的選擇及布置；裁判員老師的選擇及培訓(xùn)等。

3、規(guī)范操作，安全第一。為了確保本次考試能順利進(jìn)行，體育組老師進(jìn)行了多次磋商，明確規(guī)定了考試器材場地要求，逐一對考場進(jìn)行布局，每人負(fù)責(zé)一個項目，明確要求，落實責(zé)任。

二、發(fā)現(xiàn)的問題。

1、免考學(xué)生多。23人申請免考，免考人數(shù)過多，直接影響平均分。

2、學(xué)生運動技能、技巧和心肺耐力有待加強(qiáng)。

3、部分學(xué)生的思想認(rèn)識不夠。如學(xué)生選報項目沒有結(jié)合自己的實際情況，隨意填報；對體育考試的分?jǐn)?shù)認(rèn)識不夠，認(rèn)為只要我文化課考個高分，體育考個30來分就可以了，沒必要為了一分兩分累死累活的。

4、重點后進(jìn)生解決不好。如個別學(xué)生因身體過胖、身材矮小等原因，雖然上課有針對性的做一些工作，但畢竟時間有限，長跑成績依然不理想。

1、加強(qiáng)宣傳力度，使學(xué)生重視體育中考。通過多種形式加強(qiáng)宣傳，使大家知道體育中考的重要性和必要性，是老師、家長都能夠支持學(xué)生參與體育活動，督促學(xué)生參加體育鍛煉，激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練熱情。

2、引導(dǎo)學(xué)生做好選項工作。項目選的對錯直，直接關(guān)系到學(xué)生的成績。體育老師應(yīng)在不強(qiáng)求學(xué)生意愿的情況下，根據(jù)學(xué)生自身實際情況大膽想學(xué)生推薦科學(xué)、有效、可行的方案。

3、重視長跑，加強(qiáng)意志品質(zhì)方面的教育。長跑在體育中考中占有一半的分值，長跑成績直接影響學(xué)生的體育成績。所以體育課上身體素質(zhì)要課課練，使體育課達(dá)到一定的運動量和運動強(qiáng)度。

四、對體育中考的建議。

1、增加體育課及課外鍛煉時間，充分調(diào)動體育老師和班主任的積極性，這是提高學(xué)生身體素質(zhì)的基本保證。

2、體育學(xué)科納入常規(guī)考試科目，每學(xué)期都進(jìn)行其中期末考試，總分40分。頭學(xué)科一直在學(xué)生心中不太受重視，有了考試體系的激勵，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性得到了提高，教師教學(xué)有了側(cè)重點，學(xué)生課上練習(xí)起來也有了目標(biāo)。

一模臨近考試范文范本篇二

一模臨近，這次考試很重要，但小編認(rèn)為最重要的不是考了多少分，而是從這次考試中獲得什么經(jīng)驗。所以提前和大家說一說考試后如何總結(jié)，總的來說考試總結(jié)需要做好三步：

考試成績出來后，大家可以做個整體的總結(jié)。判斷一次考試成績的進(jìn)步還是退步，首先，比較直觀的就是分?jǐn)?shù)和名次。分?jǐn)?shù)和之前的檢測相比是否有提高或者下降，在整個班級里的名次是多少；其次，分析一下這次考試進(jìn)步或者退步的原因是什么，這份試卷是否體現(xiàn)你的真實水平？這里包含試卷的難易程度、考察的知識范圍以及考場發(fā)揮情況。一場考試考得好與壞不可簡單的評定，考得好無需沾沾自喜，考得不好也不要自怨自艾。

這一點恐怕是最重要也最容易被忽視的一個環(huán)節(jié)。考試結(jié)束后，考生們往往只盯著那幾個錯題，糾正了，抄寫在錯題本上便完結(jié)了，并沒有考慮需要“亡羊補(bǔ)牢”，補(bǔ)習(xí)這些掌握不牢的知識點。

1、全面剖析不要只盯著做錯的題目

考試本身的意義就在于檢查知識點的掌握情況，找出漏洞。拿到試卷大家應(yīng)該做個全面的分析，仔細(xì)觀察試卷的每一道題目，不要以為知識漏洞僅僅是那些錯題。還應(yīng)該包括那些你答題過程有阻滯的、僥幸猜對的題目。這次是碰運氣，下次就未必有那么好運了。

2、深度總結(jié)由點及面

還有點應(yīng)該重視的是總結(jié)，大多的考生訂正玩考題就覺得問題解決了。其實這樣的訂正意義不大，你只是搞懂了一道題目。要知道每次考試中的題目都是千變?nèi)f化，下次的試卷上再次出現(xiàn)同樣的題目幾率不大。我們要學(xué)會總結(jié)的是一類題型的做法，用到的知識點有哪些。

在這一點上，畢業(yè)班的同學(xué)更應(yīng)該注意，千萬不要輕視，考場技巧往往是準(zhǔn)確的呈現(xiàn)知識水準(zhǔn)的重要因素。大致有以下幾點需要注意：1、考試時間安排，2、答題的順序，3、注意答題卡的填寫，4、考場突發(fā)情況的處理。

通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間，安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗。高三和初三的同學(xué)們，請把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場上的真實演練。

總結(jié)只是第一步，是對自己不足的清楚認(rèn)知。下一步就是要針對這些不足加以改正，我們才能爭取下一次考試的勝利。安排時間，安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗。高三和初三的同學(xué)們，請把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場上的真實演練。

一模臨近考試范文范本篇三

1、在判斷題中，帶有“迅速”“緊急制動”“急轉(zhuǎn)”“行政訴訟”的都錯。

2、在選擇題出現(xiàn)“確認(rèn)安全”的都對。出現(xiàn)：“不屬于”則錯。

3、打滑、爆胎題不能選“急”“猛”“迅速”

4、在選擇題中，帶有“減速讓行”“停車讓行”“承擔(dān)民事責(zé)任”“減速避讓”“停車避讓”“雙手緊握方向盤”“利用發(fā)動機(jī)制動減速”“搶擋”“回收企業(yè)”的都對。

5、車輛行經(jīng)立交橋左，右轉(zhuǎn)彎的，只有在題中出現(xiàn)“匝道”這個詞是對的。

6、夜間行駛車速低于30公里用近光燈，高于30公里用遠(yuǎn)光燈。

8、車與吊銷駕照選題方法：只要有車有問題就扣車，人有問題就吊銷駕照。

解釋：車有問題指：偽造，變造與車有關(guān)的一切證件、牌號以及未放置保險證。

人有問題指：偽造，變造與駕駛有關(guān)的一切證件、嚴(yán)重違返交規(guī)(如飲酒等)駕駛拼改裝、報廢車輛，未攜帶駕駛證件有“減速讓行”“停車讓行”“承擔(dān)民事責(zé)任”“減速避讓”“停車避讓”“雙手緊握方向盤”“利用發(fā)動機(jī)制動減速”“搶擋”“回收企業(yè)”的都對。

9、車輛行經(jīng)立交橋左，右轉(zhuǎn)彎的，只有在題中出現(xiàn)“匝道”這個詞是對的。

10、夜間行駛車速低于30公里用近光燈，高于30公里用遠(yuǎn)光燈。

12、車與吊銷駕照選題方法：只要有車有問題就扣車，人有問題就吊銷駕照。

解釋：車有問題指：偽造，變造與車有關(guān)的一切證件、牌號以及未放置保險證。

13、駕駛證被吊銷后重新申請的時間范圍：吊二撤三醉五逃終生

解釋：駕照被吊銷后二年內(nèi)不得重新申請駕駛證，駕照被依法撤銷等三年，醉酒被吊銷等五年，逃逸終生不得再申請。

同方向只有一條機(jī)動車道(說明有道路中心線)的`城市道路最高限速50公里;

同方向只有一條機(jī)動車道(說明有道路中心線)的城市公路最高限速70公里。

16、危險報警閃光燈使用范圍：臨時停車、緊急停車、能見度低的惡劣天氣(雨、霧、)下行車、被牽引。

17、先行原則：轉(zhuǎn)彎車讓直行車先行，無交通信號叉路口讓右方來車先行，右轉(zhuǎn)彎讓左轉(zhuǎn)彎先行。

18、禁止停車地點禁停距離歸納：站3口5;駛下高速應(yīng)提前500米做準(zhǔn)備。

解釋：在站點(公交車站、救護(hù)、消防、加油)都是30米以內(nèi)禁停，在易發(fā)事故路段(如叉路口、隧道口、轉(zhuǎn)彎、陡坡前)都是50米以內(nèi)。

19、交通事故逃逸導(dǎo)致他人死亡：7年以上15年以下

交通事故逃逸但未導(dǎo)致他人死亡：3年以上7年以下

違反交規(guī)導(dǎo)致重大傷亡(未逃逸)：3年以下

20、紅燈：禁止通行綠燈：準(zhǔn)許通行黃燈：警示通行

21、交通標(biāo)志分為主標(biāo)志和輔助標(biāo)志兩大類。主標(biāo)志有警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志和指路標(biāo)志。

警告標(biāo)志：警告車輛與行人注意

禁令標(biāo)志：禁止和限制車輛與行人

指示標(biāo)志：指示車輛與行人行進(jìn)

指路標(biāo)志：傳遞方向與道路信息

22、自動檔汽車檔位：停車和啟動選p檔;緩坡選2檔。陡坡選l檔平路選d檔

24、高速公路最低車速60公里，最高不超過120公里，如同方向有二車道，右道車速范圍60-100公里，左側(cè)道車速范圍100-120公里。如同方向有三個車道，最右側(cè)速度范圍60-90公里，中間90-110公里，最左為110-120公里。超車一律從左側(cè)超。

通過對多年的科目一判斷題匯總之后，駕校教練發(fā)現(xiàn)科目一判斷題答題技巧都遵循一定的規(guī)律?？忌鷤冏⒁饬?，命題中含有絕對概念的詞，這道題就很可能是錯的。這類題中往往會出現(xiàn)“可以”、“允許”等詞，如“機(jī)動車未懸掛號牌，可以上路行駛”，“經(jīng)運輸企業(yè)批準(zhǔn)可以使用 變造的機(jī)動車登記證書、號牌、行駛證、檢驗合格標(biāo)志、保險標(biāo)志”，“高速公路加速車道或減速車道允許機(jī)動車超車”等，這些題答案都是錯誤的。

其次，駕校教練還發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律。如果在命題中含有相對概念的詞，這道題很可能是對的。因為這類題往往會出現(xiàn)“可能”、“易”等詞或字，如“狂風(fēng)襲來，可 能會使行駛中的車輛產(chǎn)生橫向偏移”，“山區(qū)道路坡長而陡、路面窄、彎多而急，易發(fā)生交通事故”等，這些題答案都是正確的?？偨Y(jié)一句話，科目一判斷題答題技 巧一定要注意題目中每個詞語。

一模臨近考試范文范本篇四

如可以設(shè)立“根本不懂”、“考時忘記了”、“掌握不準(zhǔn)確”、“粗心大意犯低級錯誤”和“審題錯誤”等項目，對全部失分進(jìn)行分類，得出失分率，這樣就可以大體了解主要的失分因素了。也可設(shè)立“章節(jié)”、“專題”、“內(nèi)容”、“思維”、“分析”與“計算”等項目進(jìn)行分類統(tǒng)計，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。男生常常在“分析計算”領(lǐng)域丟分，女生則常常在“思維與分析”領(lǐng)域丟分。還可以設(shè)立“選擇題”、“實驗題”、“綜合計算題”等項目進(jìn)行統(tǒng)計。一般而言，實驗題常常是弱點。

如“審題錯誤”是眾多同學(xué)失分的重要原因，要進(jìn)一步分析是粗心大意造成的還是時間不夠用造成的?是心理緊張造成的還是根本就沒有讀懂題目造成的?當(dāng)然也可能是由于思維定勢造成的。又如“考時忘記了”也是常見的失分原因。

那么，是識記不牢固，還是過于緊張?是過于疲勞(身體不好)，還是思維不夠敏捷(根本就沒有想到)?一般而言，各種具體原因大體都可歸入知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、心理與身體素質(zhì)和考前準(zhǔn)備五個方面。

沒有具體的措施，光說“今后要努力學(xué)習(xí)”等于不說。在找出找準(zhǔn)失分原因的基礎(chǔ)上，就可以有針對性抓住主要問題，制定具體的整改措施，以此指導(dǎo)下一階段的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，同樣重要的是以后的行動。心動不如行動。再好的學(xué)習(xí)方法，只有與每位學(xué)生自身的特點相結(jié)合，只有轉(zhuǎn)化為每位學(xué)生的日常行動，才會產(chǎn)生積極效果。

一模臨近考試范文范本篇五

這次考試總體而言考得不是很理想。語文沒有正常發(fā)揮；數(shù)學(xué)考試的時候心態(tài)很浮躁；英語正常發(fā)揮；物理沒有在最好的狀態(tài)；化學(xué)很不理想，但暴露出了很多問題。

語文：問題：不能準(zhǔn)確地辨析不同的修辭方法之間的差別及確定它的作用；不能在一句話和表格中抓住要點；概括時詞語運用不準(zhǔn)確；不能結(jié)合原文答題；圈點批畫流于形式；不能準(zhǔn)確的理解文段的中心大意；論據(jù)的作用不明確；不能準(zhǔn)確判斷論點；考試時心態(tài)浮躁。措施：用著重筆畫出不同修辭方法間的區(qū)別，運用其特點理解文段進(jìn)而理解其作用；用不同的線畫出情感態(tài)度及作用不同的語句，圈出重點體現(xiàn)作者思想過程及文章行文思路的關(guān)鍵詞；多積累詞匯；運用原文語句答題，不自以為是；熟背論據(jù)的作用；深入分析每個論據(jù)的目的，進(jìn)而概括出中心論點；考前深呼吸，調(diào)整心態(tài)，做到既不過分緊張，又不過分放松。數(shù)學(xué)：

問題：基礎(chǔ)知識不扎實，導(dǎo)致難題沒思路；平時做題時沒有“多想一步”；考試策略不正確。

措施：做好每一道小題，夯實基礎(chǔ)；遇到大題不慌張，從“點、線、面”三個角度思考輔助線，首選高頻輔助線；不管最后能不能做出正確答案，一定要把能想到的步驟全寫上，盡量踩到得分點。英語：

問題：考試時精力沒有完全集中。

措施：做聽力時，第一遍做題，第二遍檢查，感覺不對的一定要再檢查一遍；做閱讀時反復(fù)讀題，圈劃題干再做答；考前深呼吸，想與要考的一科相關(guān)的內(nèi)容，集中精力。物理：

問題：概念不會舉一反三；考場上不夠自信；計算時不仔細(xì)。

措施：背概念時想因變量、自變量、控制變量和反例；相信自己，只要是使用正確的公式一步一步推出來的`，就不要懷疑答案的正確性；越到最后的代入，越要仔細(xì)，“千里之堤，潰于蟻穴”?；瘜W(xué)：

問題：考試時心態(tài)浮躁，沒有認(rèn)真讀題、看圖；考場上不自信；沒理解實驗意圖。措施：考前深呼吸，做題時先圈點批劃題干，然后作答；只要是使用正確的公式一步一步推出來的，就不要懷疑答案的正確性；答完后再回頭看一遍，防止筆誤和漏寫答案；做實驗題前腦子里過一下?？嫉念}型，做題時圈點批劃題干，圈出關(guān)鍵現(xiàn)象和開關(guān)、活塞的開關(guān)情況，深入分析每個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

總結(jié)：心理狀態(tài)要調(diào)整好；重視每次考試；相信自己；不該錯的基礎(chǔ)題不錯；認(rèn)真審題，圈劃題干；遇到難題不慌張，分析題目背后的隱含信息。

一模臨近考試范文范本篇六

和本套試卷和08年廣東省高考試卷題型基本保持一致，題目難度適當(dāng)，文科度客觀題部分難度0.71，主觀題部分0.35，全卷難度0.47；理科客觀題部分難度0.79，主觀題部分0.53，全卷難度0.6，文科相對來說要難點。全卷共20道題，全面的考察了高中數(shù)學(xué)所學(xué)的主干內(nèi)容，10個三角函數(shù)、集合與不等式、復(fù)數(shù)、統(tǒng)計、直線的位置關(guān)系、不等式、框圖、真假命題、向量、零點定理及幾何概型。填空題分別考察了橢圓離心率、數(shù)列、三視圖及集合體的體積、極坐標(biāo)，6道解答題分別考察了概率、三角函數(shù)、立體幾何、拋物線及圓、函數(shù)應(yīng)用題及為數(shù)列。同學(xué)們做得好點是選擇題，得分率為65.2%，填空題要差些，只有30.6%，而解答題前三道題總的要好些，后三道題相對要做得差些。下面就我?guī)У膬蓚€班（高三（1）班、高三（7）班）作具體的分析：

姓名客觀題題主觀題題情況分析有待加強(qiáng)的部分楊曉玲4556選擇題和填空題錯了一題（零點定理及幾何概型），可以做到的概率題和解析幾何部分失分，而函數(shù)應(yīng)用題和數(shù)列兩解答題難度大點就不會做。

去概率部分一起失去19分（這是容易題）解析幾何部分有待加強(qiáng)，難度大點的題目要有所突破。

重，沒有認(rèn)真深入思考。

方面的培養(yǎng)。

廖穎4544第第10題和13、、14題，解答題16，題及后三道，有待加強(qiáng)的是概率題及立體幾何部分的三視圖和極坐標(biāo)。

黃櫻賢4550第第10、13題及16題，以及立體幾何部分求體積和函數(shù)應(yīng)用題部分有待加強(qiáng)的是概率部分和立體幾何部分的求體積陳夢怡4557屬于發(fā)揮失常，就非智力因素失分就二十多分，看題錯誤失分，后三道題思考不深入。

有待加強(qiáng)的是計算能力的提高，審題的仔細(xì)以及深入思考和知識點的聯(lián)想加工。

伍淑燕4059第發(fā)揮失常，第6、13題做錯，后三道題沒做完完整，計算怕復(fù)雜，應(yīng)用題審題不清，沒深入思考。

有待加強(qiáng)的是應(yīng)用題審題方面的訓(xùn)練和應(yīng)試方面能力的提高談燦紅4031第發(fā)揮不好，第一卷錯誤第8題和13題，解答題基本沒有完全做對的，對于已知條件的轉(zhuǎn)化成知識點，及分析題意方面都不足有待加強(qiáng)的是解析題意的能力，知識點的落實和分析，審題能力的提高蔡麗4038第發(fā)揮正常，不應(yīng)該錯誤的是第1、4題，基本知識點還沒落實，概率題列舉法不會用。

有待加強(qiáng)的是知識點的落實和訓(xùn)練黃志強(qiáng)4545有很大進(jìn)步，概率題和立體幾何求體積應(yīng)加強(qiáng)。

有待加強(qiáng)的是知識的轉(zhuǎn)化和知識點進(jìn)一步的落實黃敏儀2040第發(fā)揮不好，選擇題錯了第5、6、7、9、10，題填空題12、13題，解答題16題及后三道題，在做題的過程中沒靜心來，知識點掌握不牢，平時訓(xùn)練不到位，聽講不夠仔細(xì)，沒一起動起來，解答題難度大點的就難得去思考。

在思想上還沒重視數(shù)學(xué)，沒重視基礎(chǔ)知識的落實，聽講不夠認(rèn)真，不夠仔細(xì)，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

二、以上是逐個同學(xué)的分析，經(jīng)以上分析，得出有以下幾點：

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢，運用知識的能力不夠強(qiáng)，對知識點不深入思考，審題不夠仔細(xì)，分析題意的能力有待加強(qiáng)。

2、、了對于這次考試我班失誤主要在概率部分，概率部分共考了19分，而我班前3、、有位同學(xué)只有2位同學(xué)得分，就這一項就比其他班低十幾分，一方面是同學(xué)們對這部分知識掌握不好；另一方面是因為我的原因，沒有充分把握教材和考綱，而交給同學(xué)們不會用的方法，從而導(dǎo)致新的方法沒掌握，而老的方法有忘記了，在這方面我要吸取教訓(xùn)。

4、學(xué)生訓(xùn)練和做題不夠，導(dǎo)致知識點的落實不到位，在做數(shù)學(xué)綜合試卷方面。

我們訓(xùn)練次數(shù)不夠，導(dǎo)致學(xué)生在把握時間，控制做題節(jié)奏方面不好，在考試過程中只要碰到了難度大點的題就思想上開始慌亂，導(dǎo)致后面的題就一塌糊涂，甚至不想做下去。

5、對學(xué)生的作業(yè)檢查得不夠到位，原以為學(xué)生可以自覺的完成，但學(xué)生還是要緊盯式的檢查與落實。

三、

今后數(shù)學(xué)。

教學(xué)。

的部署與安排1、進(jìn)一步落實基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)生知識點的記憶與運用及轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)基礎(chǔ)題的訓(xùn)練和審題的訓(xùn)練。

2、基礎(chǔ)知識更一步的細(xì)化，更一步的落實到知識點上和得分點上，通過加強(qiáng)研究考綱，知道哪些是學(xué)生要掌握的內(nèi)容，而哪些又是不考的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

3、加強(qiáng)對學(xué)生訓(xùn)練的力度和檢查的力度，每周周二、周四、周日的檢查學(xué)生做題的情況，督促學(xué)生完成應(yīng)該完成的認(rèn)為和應(yīng)該落實的知識點。

語文一模反思。

高三年級一模后工作匯報。

一模臨近考試范文范本篇七

(1)、認(rèn)真聽課：注意力集中，積極主動地學(xué)習(xí)。

(2)、記好筆記：詳略得當(dāng)，抓住要領(lǐng)來記。

有的同學(xué)沒有記筆記的習(xí)慣;有的同學(xué)記多少算多少;有的同學(xué)只顧記，不思考;這些都不好。對于新課，主要記下老師講課提綱、要點以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。對于復(fù)習(xí)課，主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識主線。

對于習(xí)題講評課，主要記下老師指出的屬于自己的錯誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容。或在書的空白處或者直接在書里劃出重點、做上標(biāo)記等，有利于騰出時間聽老師講課。此外，對于課堂所學(xué)知識有疑問、或有獨到的見解要做上標(biāo)記，便于課后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。

課內(nèi)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)最主要的時間是課內(nèi)。在這學(xué)習(xí)的最主要時間里，有些同學(xué)沒有集中精力學(xué)習(xí)、有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不講究，都會在很大程度上制約學(xué)習(xí)水平的發(fā)揮。

一模臨近考試范文范本篇八

找好自己的位置，一般監(jiān)考官會為大家分配好，考試之前，你一定要確認(rèn)好自己的姓名和檔案號，確認(rèn)無誤后按1開始考試，要是有發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即舉手向監(jiān)考考官反映，請求解決。

選擇題有四個選項，abcd分別對應(yīng)1234四個鍵，判斷題1為正確，2為錯誤。若要看上一題按7，看下一道題按9，檢查未做題按5，如果你一不小心按錯答案，直接輸入新答案，舊答案就可以覆蓋了。但是如果你做了幾道題之后，才發(fā)現(xiàn)之前的第一道題是錯誤的，那你必須要翻到那一題你才能改答案，而你在后來做的那些題就全無效了，你必須重新做一遍，這樣的話就浪費了不少時間。

學(xué)員點擊提交進(jìn)入下一題后，上一道題對錯會直接告知并且不能更改，在考卷中會顯示錯題總數(shù)。當(dāng)錯題總數(shù)達(dá)到11道時，無論是否答完，科目一考試都將結(jié)束，所以大家務(wù)必注意：

a、在提交進(jìn)入下一題前，請認(rèn)真檢查所選選項。

b、按順序選擇每一道題目的答案，不要漏答。一旦不做進(jìn)入下一題，系統(tǒng)立即判錯扣分。

科目一考試試卷共100題，題型為判斷題和單選題，以案例、圖片及動畫形式的題目居多。所以在平時練習(xí)時多注意考試時間!規(guī)定的45分鐘時間一到，計算機(jī)會自動交卷，然后評分給出成績。如果想提前交卷按8，然后再按1，計算機(jī)就會告訴你考試成績了。

科目一考場中有嚴(yán)密的監(jiān)控系統(tǒng)，由交管局統(tǒng)一監(jiān)考，你的'一舉一動都在監(jiān)控之中，所以不要心存僥幸。扎實參加科目一理論考試課程，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇疾攀峭醯馈?/p>

(不合格的80分以上的當(dāng)天可以補(bǔ)考一次，未達(dá)到80分的不能補(bǔ)考。不知道其它地方是不是這樣)

一模臨近考試范文范本篇九

本次考試，考試題型和中考完成相同，難度比中考略難，各知識點在整個試卷中所占的比重還沒有和中考完全接軌，電學(xué)內(nèi)容偏多，光學(xué)偏少，從學(xué)生的答題情況來看，反映出如下問題：

1、基礎(chǔ)知識不夠扎實，概念不夠清晰。

比如選擇題第10題，學(xué)生對短路和斷路不能正確的區(qū)分，不知道哪種情況下導(dǎo)體兩端有電壓，導(dǎo)致錯選。

2、部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，不經(jīng)審題，直接解題，這次由于是網(wǎng)上閱卷，所以要求學(xué)生作圖題必須用2b鉛筆答題，而且試卷首頁明確有這個要求，有部分學(xué)生還是用以前的方法解題，導(dǎo)致試卷沒能被掃描出來，而導(dǎo)致扣分，而且情況還比較嚴(yán)重。

3、語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，規(guī)范性需要進(jìn)一步強(qiáng)化。

比如填空題13題，要求填同名磁極相排斥，有學(xué)生填同性，也有學(xué)生填相同，還有填同種的，看似一個很簡單的題目，失分也要達(dá)到百分之五十以上。

4、思維不夠靈活，綜合應(yīng)用物理知識解決問題的能力有待提高，如第30題，由于題目很長，好多學(xué)生題目都沒能認(rèn)真讀完，就直接解題，或者邊解題邊找信息，導(dǎo)致信息沒能找完整。

我覺得造成學(xué)生產(chǎn)生以上情況產(chǎn)生的原因，大致有如下幾個方面：

在課上完成，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生獨立思考的能力，也能充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性，又能減少學(xué)生課后抄襲作業(yè)。

2、物理思維方法的培養(yǎng)做的不到位，學(xué)生分析問題，解決問題的能力有所欠缺。

3、教學(xué)中過分重視“知識與技能”，而忽視了“過程與方法”。

4、課后輔導(dǎo)不夠，特別和化學(xué)比，我們物理課后輔導(dǎo)是偏少的，導(dǎo)致低分較多，及格率不高，平均分較低，在今后教學(xué)中這方面還要加強(qiáng)。

一模臨近考試范文范本篇十

近日，我校高三學(xué)子參加了一學(xué)期的第一次模擬考試，考試成績出來后，我們紛紛進(jìn)行了反思，深刻體會到了自己在備考中的不足之處。以下，本文將從態(tài)度、方法、復(fù)習(xí)、時間管理和心態(tài)等幾個方面進(jìn)行探討，希望能夠幫助到其他正在備考的同學(xué)，為他們提供一些有益的經(jīng)驗和建議。

第二段：觀點。

首先，要改變備考態(tài)度。在模擬考試中，我們發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)只重視練習(xí)題的數(shù)量，而忽視了質(zhì)量。他們一味追求快速完成題目，而沒有認(rèn)真思考解題過程。導(dǎo)致他們雖然練習(xí)題做了很多，但真正掌握的知識點卻不多。因此，我們應(yīng)該重視解題過程中的思考與總結(jié)，注重質(zhì)量而不是只看重數(shù)量。

第三段：方法。

其次，要改變備考方法。從這一次模擬考試的結(jié)果看，我們發(fā)現(xiàn)了一些備考方法的不足之處。一些同學(xué)盲目追求記憶而忽略了理解，導(dǎo)致了知識薄弱。因此，我們在備考過程中，應(yīng)該注重理解知識點，將重點放在理解和思考上，并通過真題、模擬題等練習(xí)方法來檢驗自己的掌握程度。

第四段：復(fù)習(xí)。

此外，要加強(qiáng)復(fù)習(xí)的時間安排。在一?？荚嚨那皫滋?，我們發(fā)現(xiàn)在查閱資料、復(fù)習(xí)筆記時有些過于匆忙，導(dǎo)致沒有進(jìn)行細(xì)致的理解和思考。更糟糕的是一些同學(xué)干脆沒有進(jìn)行相關(guān)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致真題考試時不知如何下手。因此，我們應(yīng)該提前合理安排好復(fù)習(xí)時間，不得過遲或過早，把握好時間節(jié)點，使復(fù)習(xí)更有針對性和效果。

第五段：心態(tài)。

最后，要調(diào)整備考心態(tài)。在一模考試之后，我們發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)因為沒有達(dá)到預(yù)期的成績而情緒低落，自信心受到打擊。然而，備考是一個長期的過程，一次考試并不是決定成敗的全部。我們應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，樹立正確的價值觀，準(zhǔn)備面對更多的挑戰(zhàn)，相信自己的實力，相信只要努力就一定會取得好的成績。

結(jié)尾。

通過一模模擬考試的反思，我們深刻認(rèn)識到了備考中的不足之處，并在態(tài)度、方法、復(fù)習(xí)、時間管理和心態(tài)等幾個方面提出了具體的改進(jìn)意見。我們相信只要我們改變自己的備考方式，重視解題過程，合理安排復(fù)習(xí)時間，以積極樂觀的心態(tài)面對備考，我們一定會在接下來的備考中取得更好的成績。希望這些體會和建議能夠?qū)ζ渌枰獋淇嫉耐瑢W(xué)有所幫助，帶給他們信心和動力，共同走向成功。

一模臨近考試范文范本篇十一

科目一，又稱科目一理論考試、駕駛員理論考試，是機(jī)動車駕駛證考核的一部分。以下是小編收集的考試技巧，歡迎查看！

1、答題中所有題一個原則——安全，因此怎么做安全就怎么做。

2、判斷題中遇到緊急情況所有過激行為都錯，比如急踩（用力踏）油門（制動），急轉(zhuǎn)方向，選擇題中類似的答案都錯。

3、能讓行的都讓行，能幫助的都幫助，能避讓就避讓，只要不搶、不急都對。

4、搶救傷員一個原則先救人，救人一個原則先止血。

5、無標(biāo)志無燈無警路口，按照讓右路——讓左轉(zhuǎn)——讓直行的順序判斷。

6、車輛變換位置都要開轉(zhuǎn)向燈，唯一一個不開的就是進(jìn)環(huán)島（轉(zhuǎn)盤）。

1、停止信號：左臂由前向上直伸，掌心向前；

2、直行信號：兩手平伸右手?jǐn)[；

3、左轉(zhuǎn)彎信號：右臂向前平伸，左手向右擺動；

4、右轉(zhuǎn)彎信號：左臂向前平伸，右手向左擺動；

5、左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)信號：左臂向左平伸成45度，上下擺動；

6、變道信號：右臂向前平伸，掌心向左，右臂向左水平擺動；

7、減速慢行信號：右臂向右前方平伸，掌心向下，平直向下擺動；

8、示意車輛靠邊停車信號：左臂由前向上直伸，掌心向前，右臂向前擺動。

1、在沒有限速標(biāo)志、標(biāo)線的道路情況下的最高時速:沒有道路中心線的城市道路為30公里，公路為40公里；同方向只有一條機(jī)動車道的城市道路為50公里，公路為70公里。

2、遇霧、雨、雪、沙塵、冰雹，能見度在50米以內(nèi)時，最高時速30公里。

3、掉頭、轉(zhuǎn)彎、下陡坡時，最高時速30公里。

4、在冰雪、泥濘的道路上行使時，最高時速30公里。

5、牽引發(fā)生故障的機(jī)動車時，最高時速30公里。

6、進(jìn)出非機(jī)動車道，通過鐵路道口、急轉(zhuǎn)彎、窄路、窄橋時，最高時速30公里。

1、正常行駛，最低時速60公里，最高時速120公里。

2、當(dāng)同前車保持100米安全距離時，最高時速100公里。

3、同向2車道的最低時速為：左側(cè)車道100公里。

4、同向3車道的'最低時速為：左側(cè)車道110公里；中間車道90公里；右側(cè)車道60公里。

5、能見度小于50米，在開啟霧燈、近光燈、示廓燈、前后位燈、危險報警閃光燈時，最高車速20公里，并從最近的出口盡快駛離高速公路。

6、能見度小于100米，在開啟霧燈、近光燈、示廓燈、前后位燈、危險報警閃光燈時，最高車速40公里，與同車道前車保持50米以上的距離。

7、能見度小于200米，在開啟霧燈、近光燈、示廓燈、前后位燈，最高車速60公里，與同車道前車保持100米以上的距離。

1、白天或夜間在公路上發(fā)生故障時，設(shè)警告標(biāo)志位置為車后50～100米處。

2、利用軟連接牽引裝置時，兩車之間的距離大于4米小于10米。

3、夜間會車時，在距離150米以外改用近光燈。

4、在交叉路口、急彎路、窄橋、橋梁、陡坡、鐵道路口、隧道，50米以內(nèi)不得停車。

5、在公交汽車站、急救站、加油站、消防隊（站），30米以內(nèi)不得停車。

1、高速公路上發(fā)生故障時，設(shè)警告標(biāo)志位置為車后150米以外。

2、時速超過100公里時，需保持100米以上的安全距離。

3、時速低于100公里時，需保持50米以上的安全距離。

4、車速為100公里時，最小橫向間距為1.5米；安全距離為100米；危險車間距為50米。

5、駛離高速公路最佳時機(jī)，離出口500米處。

例1：禁止或限制車輛和行人交通行為的標(biāo)志是禁令標(biāo)志。------對

例2：警告車輛和行人注意危險地點的交通標(biāo)志是警告標(biāo)志。------對

例1：三角形、黃底、黑邊黑圖案的交通標(biāo)志是------a

a、警告標(biāo)志 ?b、禁令標(biāo)志 ?c、指示標(biāo)志

a、警告標(biāo)志 ?b、禁令標(biāo)志 ?c、指示標(biāo)志

例1：道路交通信號燈黃燈閃爍時，車輛、行人應(yīng)當(dāng)------b

a、不可以通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人可以繼續(xù)通行

b、在確認(rèn)安全后通行

c、加速通過

a、應(yīng)當(dāng)利用近光燈 ?b、應(yīng)當(dāng)交替利用近光燈和遠(yuǎn)光燈 ?c、應(yīng)當(dāng)利用遠(yuǎn)光燈

a、將近光燈改用遠(yuǎn)光燈 ?b、不得利用遠(yuǎn)光燈 ?c、不得利用近光燈

例1：當(dāng)場收繳罰款應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人出具——財政部門統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)。------c

a、縣級 ?b、地市級 ?c、省，自治區(qū)，直轄市

例2：暫扣機(jī)動車駕駛證六個月以下的，由------c

a、交通民警當(dāng)場作出決定

b、地，市或相當(dāng)于同級的公安機(jī)關(guān)交通管理部門審批

c、縣或者相當(dāng)于同級的公安機(jī)關(guān)交通管理部門審批

例1：駕駛機(jī)動車在狹窄的坡路如何會車？------a

a、上坡的一方先行，但下坡的一方已行至中途而上坡的一方未上坡時，讓下坡車先行

b、下坡的一方讓上坡的一方先行

c、上坡的一方讓下坡的一方先行

例2：在山區(qū)低等級的道路上行車，為確保會車安全，讓車時，應(yīng)當(dāng)遵守------b

a、上坡車讓下坡車 ?b、下坡車讓上坡車 ?c、重車讓輕車

例2：申領(lǐng)機(jī)動車駕駛證的人，在戶籍地居住的，應(yīng)當(dāng)在戶籍地提出申請。------對

關(guān)于車輛檢驗的判斷題都是對的。

關(guān)于載人：有不可以載人，選不可以載人；沒有，選帶5人的。

a、1~10人 ?b、可載1~15人 ?c、不得載人

a、可載1~2人 ?b、1~15人 ?c、1~5人

1、120—200元：

違規(guī)停車不在現(xiàn)場的；違規(guī)停車在現(xiàn)場但拒絕駛離的；未放置保險標(biāo)志的。

2、2200—500元：

客運車輛超員，但沒超過20％的；飲酒后駕駛機(jī)動車的；貨運車輛超過核定載質(zhì)量的，但沒超過30％的。

3、3200—2000元：

在道路兩側(cè)種植或設(shè)置妨礙安全視線的；非法警報器、標(biāo)志燈具的；未取得駕駛證駕駛機(jī)動車的；駕駛證暫扣期間駕駛機(jī)動車的；無證駕駛機(jī)動車的；將機(jī)動車交由無駕駛證的人駕駛的；將機(jī)動車交由駕駛證被吊銷、暫扣的人駕駛的；造成交通事故后逃逸，但不構(gòu)成犯罪的；違反交通管制的；故意損毀、移動、涂改交通設(shè)施造成危害后果，但不構(gòu)成犯罪的；機(jī)動車行使超過規(guī)定時速50%的；非法攔截、扣留機(jī)動車輛，造成交通嚴(yán)重阻塞或財產(chǎn)損失的；偽造、變造機(jī)動車登記證書、號牌、行駛證、檢驗合格證、保險標(biāo)志、駕駛證的。

4、4500—2000元：

醉酒后駕駛機(jī)動車的；客運車輛超員20％以上，或違反規(guī)定載貨；貨運車輛超過核定載質(zhì)量30%或者違反載客。

一模臨近考試范文范本篇十二

物理是學(xué)生普遍認(rèn)為難學(xué)的一門中考學(xué)科。要使學(xué)生熟練掌握物理基礎(chǔ)知識和實驗技能，從容應(yīng)對中考，難度和強(qiáng)度是可想而知的。我現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下：

我們科組團(tuán)結(jié)、和諧，集體備課落到實處，認(rèn)真研究考綱、復(fù)習(xí)課的策略，提高科組老師的備考能力。從上學(xué)期到本次調(diào)研考試，我們科組的物理成績都不是較理想，這離不開科組每一位老師的后階段不懈努力。

在課堂教學(xué)復(fù)習(xí)中，我們著重把握好“復(fù)習(xí)指導(dǎo)――導(dǎo)入課堂――講授基礎(chǔ)知識――層層章節(jié)地復(fù)習(xí)考點的環(huán)節(jié)。結(jié)合實驗精講概念、定理、定律，做到讓學(xué)生在輕松、愉快氣氛當(dāng)中掌握、消化所學(xué)知識，讓學(xué)生喜歡物理，只有這樣才能提高課堂復(fù)習(xí)效率。

每個班級學(xué)生的物理基礎(chǔ)是參次不齊，要提高整體成績，必須不放棄每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都取得進(jìn)步。因此在復(fù)習(xí)講授的過程中備課組成員注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵先進(jìn)學(xué)生，鼓勵后進(jìn)生。我們科組還利用課余時間輔導(dǎo)、幫助、鼓勵基礎(chǔ)差的學(xué)生。讓差生在老師的激勵、關(guān)心下不斷取得進(jìn)步。

下階段，我們備課組的做法

1、發(fā)揚成績，戒驕戒躁，克服困難，打好團(tuán)體戰(zhàn)。

2、繼續(xù)深入研究考綱和近三年的試題，加強(qiáng)信息的取得，提高課堂復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)對尖子生、臨優(yōu)生和后進(jìn)生的幫扶，讓不同層次的學(xué)生都取得進(jìn)步。

老師們，中考的沖刺越來越近了，我們科組將快馬加鞭，爭取在20xx年中考劃上圓滿的句號。

一模臨近考試范文范本篇十三

語文：問題：不能準(zhǔn)確地辨析不同的修辭方法之間的差別及確定它的作用；不能在一句話和表格中抓住要點；概括時詞語運用不準(zhǔn)確；不能結(jié)合原文答題；圈點批畫流于形式；不能準(zhǔn)確的理解文段的中心大意；論據(jù)的作用不明確；不能準(zhǔn)確判斷論點；考試時心態(tài)浮躁。措施：用著重筆畫出不同修辭方法間的區(qū)別，運用其特點理解文段進(jìn)而理解其作用；用不同的線畫出情感態(tài)度及作用不同的語句，圈出重點體現(xiàn)作者思想過程及文章行文思路的關(guān)鍵詞；多積累詞匯；運用原文語句答題，不自以為是；熟背論據(jù)的作用；深入分析每個論據(jù)的目的，進(jìn)而概括出中心論點；考前深呼吸，調(diào)整心態(tài)，做到既不過分緊張，又不過分放松。數(shù)學(xué)：

問題：基礎(chǔ)知識不扎實，導(dǎo)致難題沒思路；平時做題時沒有“多想一步”；考試策略不正確。

措施：做好每一道小題，夯實基礎(chǔ)；遇到大題不慌張，從“點、線、面”三個角度思考輔助線，首選高頻輔助線；不管最后能不能做出正確答案，一定要把能想到的步驟全寫上，盡量踩到得分點。英語：

問題：考試時精力沒有完全集中。

措施：做聽力時，第一遍做題，第二遍檢查，感覺不對的一定要再檢查一遍；做閱讀時反復(fù)讀題，圈劃題干再做答；考前深呼吸，想與要考的一科相關(guān)的內(nèi)容，集中精力。物理：

問題：概念不會舉一反三；考場上不夠自信；計算時不仔細(xì)。

措施：背概念時想因變量、自變量、控制變量和反例；相信自己，只要是使用正確的公式一步一步推出來的，就不要懷疑答案的正確性；越到最后的代入，越要仔細(xì)，“千里之堤，潰于蟻穴”?；瘜W(xué)：

問題：考試時心態(tài)浮躁，沒有認(rèn)真讀題、看圖；考場上不自信；沒理解實驗意圖。措施：考前深呼吸，做題時先圈點批劃題干，然后作答；只要是使用正確的公式一步一步推出來的，就不要懷疑答案的正確性；答完后再回頭看一遍，防止筆誤和漏寫答案；做實驗題前腦子里過一下?？嫉念}型，做題時圈點批劃題干，圈出關(guān)鍵現(xiàn)象和開關(guān)、活塞的開關(guān)情況，深入分析每個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

總結(jié)：心理狀態(tài)要調(diào)整好；重視每次考試；相信自己；不該錯的基礎(chǔ)題不錯；認(rèn)真審題，圈劃題干；遇到難題不慌張，分析題目背后的隱含信息。

一模臨近考試范文范本篇十四

其實科目一模擬考試最新版的重點還是要多看，多練，很多題都能夠迎刃而解。下面是本站小編整理的一些關(guān)于科目一模擬考試知識點的相關(guān)資料，供你參考。

1、題目里有“口”的選50米，有“站”的選30米，叫“口五站三"剩下的全選150米，沒有150的選最大。判斷題全對。

2、有關(guān)公里的題目：城市街道選50公里，其余有30的全選30。高速最高70，高速最低60。判斷題全對。

3、吊銷機(jī)動車證的為二年，撤消機(jī)動車證的為三年，以醉酒吊銷五年，因逃跑而吊銷是終身，叫“吊二撤三醉五逃終身”。

4、傷員急救知識：選擇題：a、b、c、“選字最多的”。判斷題：只有“遠(yuǎn)心端”和“軟質(zhì)擔(dān)架”是錯的，其余都是對的。

5、危險知識：題目里找“不需要”“不受”“可以”“三層”“堅固無損”是錯的，其余都是對的。

6、扣分題：扣1分：“未帶證件”判斷題：有“燈光”和”倒車“是對的，其余全錯。扣2分：匝道超車(高速)，未達(dá)20%，打手機(jī)，違反標(biāo)志，超4小時，沒有劃中心線，實習(xí)期，交叉路口。判斷題：”未與前保持安全距離“是對的。其余全錯?？?分：燈光、信號燈、號牌、高速、掛車，判斷題全錯。扣6分：飲酒、超過50%、超過30%，學(xué)習(xí)駕車(高速)，不按規(guī)定停車(高速)。判斷題全對?？?2分：醉酒、扣證駕車、逃逸、借證駕車，超過三個月未繳罰款，駕不符合車型的，強(qiáng)行通過。判斷題全對。

7、罰款題：有”2000“選”2000“，沒”2000“選”500“，沒有”2000以上”的和沒有”1000“的罰款。其它全選最大題?？剂P款金額的判斷題全選正確。

8、有關(guān)天數(shù)的題目：只要記住一個調(diào)解的選10天，其余有15天選15天，沒有15天的選3或90。

9、有關(guān)高度的：出現(xiàn)”集裝箱“選最大，其余選小。

10、關(guān)于作用的”變、離、柴、行“4個字后有作用全錯，其余有作用全對。

1、對試題進(jìn)行分類歸納，可參照題庫解析進(jìn)行歸類。因為編制試題庫時，一般一個知識要點出幾道或十幾道題，理解、弄懂一個知識要點，就可以輕松地掌握多道題的答案。考試知識應(yīng)結(jié)合題庫學(xué)習(xí)，將該懂的、該理解的、該背的進(jìn)行分類，重點問題要明白，不能死記硬背;在弄懂的基礎(chǔ)上記憶，但不能單純背題庫。因為題庫的形式一般為選擇題和判斷題兩種，對一看就能作出正確判斷的問題，沒有必要下功夫去背，重點應(yīng)放在一些容易模糊的問題上，在理解的基礎(chǔ)上加深記憶，可起到事半功倍的效果。

2、強(qiáng)化易錯環(huán)節(jié)。把題庫中試題全部做一遍，先不要看答案，答出后再對照答案。答對了，并知道為什么是這個答案，這題就過關(guān)了，不要再管它;答錯了，做上標(biāo)記，全部做完后，有標(biāo)記的題便是自己的容易錯環(huán)節(jié)，需要著重分析復(fù)習(xí)。

3、找到錯誤原因。對于有標(biāo)記的題，不能看一下正確答案，然后死記。要查閱法規(guī)、教材或參考書，找出錯誤的原因，理解消化錯誤原因。

4、找出相近試題。題庫中有許多相近的試題，容易產(chǎn)生混淆，這就需要拿出來進(jìn)行歸納分析。如交通標(biāo)志中步行、徒步、注意行人、人行橫道和注意人行橫道的圖案都很相近，容易混淆，學(xué)習(xí)時，要把它們進(jìn)行歸類，這樣才不容易出錯。

5、找到記憶技巧。題庫中有很多試題帶有數(shù)字，可對數(shù)字進(jìn)行歸納，這樣更方便記憶。

一模臨近考試范文范本篇十五

對于一些在科目一考試中容易混淆的知識點，做了一個歸納與梳理，希望能幫助大家記憶。

1、可以：按考試車型單獨駕駛，可以上高速公路。實習(xí)期間須懸掛實習(xí)標(biāo)志。

2、不準(zhǔn)：牽引車輛;駕駛特種和危險品車輛;單獨駕駛大客車和掛車。

1、可以：鳴三次，鳴半秒鐘。行車中遇到畜力車時，盡量少鳴喇叭。

2、不準(zhǔn)：郊外高音喇叭禁止，晚上23時到凌晨5時禁止。當(dāng)經(jīng)過不允許鳴喇叭的路段時，注意安全，禁止鳴喇叭。行進(jìn)沒有禁止鳴喇叭路段時，駕駛?cè)藨?yīng)該盡可能少鳴喇叭。

1、左轉(zhuǎn)向燈：向左轉(zhuǎn)彎、向左變道、起步、駛離停車地點、調(diào)頭時。

2、右轉(zhuǎn)向燈：向右轉(zhuǎn)彎、向右變道、靠邊停車時。

3、夜間行車路燈照明良好開近光燈。

4、夜間無路燈照明時間時開遠(yuǎn)光燈。

5、霧天行駛時開霧燈和報警閃光燈。

6、進(jìn)入環(huán)形路口不要開轉(zhuǎn)向燈光，出環(huán)形路口時開右轉(zhuǎn)向燈。

7、夜間需要超車時應(yīng)變換遠(yuǎn)近光燈。

8、夜間臨時停車時開示寬燈、后尾燈。

1、機(jī)動車于非機(jī)動車在窄橋上會車減速靠右通過。

2、右轉(zhuǎn)彎讓左轉(zhuǎn)彎的車先。

3、下坡車讓上坡車。

4、非公交車讓公交車先。

5、環(huán)型路口進(jìn)口讓出口。

6、有障礙讓無障礙。

7、有讓路條件讓無讓路條件。

1、機(jī)動車在中間行駛。

2、路幅寬度14米以上非機(jī)動車兩邊3.5米。

4、10-6米非機(jī)動車兩邊1.5米。

5、小于6米的.機(jī)動車和非機(jī)動車靠右順序行駛。

1、干路：國道，多車道，劃車道分界線，通公交車道。

1、三條車道：第一條為超車道，專供超車用。第二條為小型車道，專供小型客車。第三條為大型車道，專供其他車輛通行。

3、高速公路：第一條為超車道，第二條為行車道，第三條為緊急停車帶。機(jī)動車在高速公路上行駛，最低時速為60公里，設(shè)計最低為70公里。高速公路上二車之間安全距離為100米。

4、高架和高速：不準(zhǔn)停車、調(diào)頭、逆向行駛、上下客。

1、中心虛線：可以跨線超車或轉(zhuǎn)彎。

2、中心單實線：(黃色)不準(zhǔn)壓線行駛。

3、中心虛實線：(黃色)禁止實線側(cè)越線超車或向左轉(zhuǎn)彎。

4、中心雙實線：(黃色)嚴(yán)禁車輛跨線超車或壓線行駛。

5、停車線：與中心線相垂直的條白色實線。

6、東道分界線：(白色)分隔同向行駛的車輛。

7、中心圈：區(qū)分車輛大小轉(zhuǎn)彎，從中心圈左側(cè)左轉(zhuǎn)彎，不可壓線。

1、實習(xí)駕駛?cè)耍赫今{駛證的第一年。

2、機(jī)動車駕駛證有效期為：6年10年或長期。

3、調(diào)換駕駛證的時間為90天。

4、超過一年沒有換證的注銷機(jī)動車駕駛證。

5、駕駛證遺失，補(bǔ)發(fā)駕駛證的時間為3天。

一模臨近考試范文范本篇十六

一?？荚囈呀Y(jié)束，學(xué)生成績已經(jīng)揭曉，看過之后感覺整體情況還不錯，部分學(xué)生不理想，應(yīng)該能做上的基本試題，但考下來的情況卻相反。為此，我在這一階段進(jìn)行了認(rèn)真地反思，并對試卷進(jìn)行了詳細(xì)的分析，以便強(qiáng)化今后的教學(xué)。

1、基礎(chǔ)知識掌握不牢：基本的概念理解膚淺，甚至根本不理解；簡單公式記憶不牢；沒有單位換算的意識等。

2、知識記憶死板，遷移能力極差。很多學(xué)生習(xí)慣于死記硬背，對知識、概念模棱兩可，只記結(jié)果，不記過程和條件。致使很多似曾相識的題目因為稍有改動而導(dǎo)致很多學(xué)生答錯。

3、對語言的理解能力以及文字表述能力較差，表現(xiàn)在對題目理解存在問題，文字?jǐn)⑹鲱}表達(dá)不清楚等，嚴(yán)重影響解題效果。

4、對老師交給的分析方法和解題方法不求甚解，打折扣，懶得畫圖分析，懶得寫公式，寫計算過程。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、沒有學(xué)習(xí)動力是造成上述現(xiàn)象的原因之一。另外，學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是一個很重要的原因。不動筆、不動腦、不愿按照老師的要求做，長期養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣在短時間內(nèi)很難改變。

1、狠抓基礎(chǔ)，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握物理知識，加強(qiáng)落實檢測。并在基礎(chǔ)知識的靈活運用、綜合運用上下功夫。

2、研究學(xué)生心理，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，研究易于學(xué)生接受的行之有效的方法，教學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)的'針對性，使學(xué)生逐漸接受和掌握物理學(xué)習(xí)的基本方法。注重學(xué)科能力的培養(yǎng)和學(xué)科方法的指導(dǎo)。

3、充分利用課堂的時間，利用好現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料。

4、認(rèn)真搜集和研究中考信息，盡量提高教學(xué)效率和實效性，爭取不走或少走冤枉路。

5、教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生重視實驗，關(guān)注現(xiàn)實生活，多閱讀，多思考，多表達(dá)。

一模臨近考試范文范本篇十七

1、與學(xué)情摸底考試、xx省適應(yīng)性考試相比進(jìn)步幅度較大。

2、與往年高三年級相比，潛力生多。

3、文理科相比，文科成績突出。

4、與往年相比，普通班進(jìn)入種子選手和潛力生的人數(shù)多。

1、扎扎實實搞好三輪復(fù)習(xí)。

（1）最對本學(xué)期教學(xué)的三次模擬考試中反映出的問題進(jìn)行匯總和評估，看哪些問題是共性的，哪些問題是必須解決的，哪些問題是不能解決的，以便提高三輪復(fù)習(xí)針對性和實效性。

（2）制定好三輪模擬訓(xùn)練的計劃。從訓(xùn)練什么內(nèi)容、解決什么問題、需要多長時間、采取什么方式等方面做出具體安排。

（3）抓住四項重點。一是對已經(jīng)做過的典型題型進(jìn)行必要的梳理和總結(jié)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行針對性訓(xùn)練；二是隨時關(guān)注近期各種高考模擬試題中的新題型，連同答案印發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，必要時進(jìn)行針對性講評；三是對照近三年課改地區(qū)的高考試題，推測高考方向，審視我們的不足，及時予以彌補(bǔ)；四是收集高考真題中的客觀試題分類進(jìn)行強(qiáng)化，以達(dá)到回歸基礎(chǔ)的目的。

（4）加強(qiáng)對學(xué)生后期復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作。比如查閱錯題本、反思模擬考試中存在的問題、記憶相關(guān)知識等。

2、提高試卷講評的效度。

（1）兩類問題必講。一類是教師認(rèn)為的重點知識和典型題型；一類是學(xué)生存在的共性問題。

（2）試卷講評的基本原則：即講答案，注重規(guī)范；講問題，注重糾錯；講知識，注重強(qiáng)化落實；講思路，注重培養(yǎng)能力。

（3）兩類問題的講評方法

第一類問題的講評方法：著重放在考了什么、怎么考的以及如何做答的三個方面。條件允許的情況下可進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由?，或進(jìn)行必要的變式訓(xùn)練，以達(dá)到知識遷移和舉一反三的目的。

第二類問題的講評方法：

第一種方法。首先由教師指出問題所在，然后引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的辦法。

第二種方法。先讓存在問題的學(xué)生暴露思維過程，然后針對錯誤的思維過程進(jìn)行剖析，從而澄清錯誤認(rèn)識，從中吸取教訓(xùn)。

第三種方法。教師先給出標(biāo)準(zhǔn)答案，然后讓學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行反思，最后在反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納和總結(jié)。

3、安排好“五一”放假期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（1）每科下發(fā)一套模擬試卷，要求學(xué)生限時、連續(xù)、獨立的去完成，并進(jìn)行估分。

（2）返校后，分學(xué)科收齊后交給任課教師進(jìn)行批閱，并擇機(jī)進(jìn)行講評。講評前，一定要給學(xué)生留有足夠的自我糾錯和相互交流的時間。

一模臨近考試范文范本篇十八

c1駕駛證考試項目很多，不過筆者今天要跟大家說的是科目一理論考試，理論考試之所以重要，是因為它是學(xué)車拿駕照的第一關(guān)，也是學(xué)習(xí)實際駕駛技巧的基礎(chǔ)。因此，能否通過理論考試這關(guān)，對大家拿駕照有直接影響。下面是本站小編整理的一些關(guān)于c1科目一模擬考試題的相關(guān)資料，供你參考。

大家都清楚，學(xué)習(xí)最重要的就是方法，對于學(xué)車朋友來說，同樣如此，因此很多朋友都選擇在網(wǎng)上做c1駕駛證模擬考試題。在網(wǎng)上做c1駕駛證模擬考試題，不僅操作方便，而且還能為您節(jié)省很多時間，尤其是對上班族學(xué)車的朋友來說，更是難能可貴。

c1駕駛證模擬考試題中主要有選擇題和判斷題這兩種客觀題型，大家可在做題的過程中學(xué)習(xí)，并將題目與答案結(jié)合起來。一方面節(jié)省思考的時間;另一方面可以減少錯誤答案對自身記憶力的干擾。

不過，在做這類駕駛證模擬考試題時，要重視方法，特別是一些相類似的題型，最好去歸納總結(jié)，在強(qiáng)化中記憶。譬如：罰款類題目，根據(jù)不同情況有很多個題目分布在c1駕駛證模擬考試題庫里，但總體來看，它們的金額范圍是相對確定的，掌握這一規(guī)律后，大家在考試的時候，有“2000”的選“2000”，沒“2000”的選“500”，沒有“2000以上”的和沒有“1000”的罰款，選最大。

所以，筆者認(rèn)為，在科目一理論考試前，最好安排一定的時間做c1駕駛證模擬考試題，并且要掌握一定的方法。對于學(xué)車的朋友來說，c1駕駛證模擬考試題起到的作用僅僅是輔助大家通過理論考試的一種方法，但大家要清楚，學(xué)好交規(guī)是學(xué)習(xí)實際駕駛技巧的前提，因此，對交規(guī)的學(xué)習(xí)，大家還是要引起重視，并且熟知。

1、在選擇題中，帶有“p擋”的就選，自動擋汽車中，陡坡用l擋;緩坡用2擋。

2、所有的車輛落水問題，都是敲碎玻璃，不要阻擋車內(nèi)進(jìn)水，一定要讓水進(jìn)入汽車?yán)锩妗?/p>

3、在高速公路上擺放警示牌，變換遠(yuǎn)近燈光都是在150米處。

4、車輛行經(jīng)立交橋左，右轉(zhuǎn)彎的，只有在題中出現(xiàn)“匝道”這個詞是對的。

5、車速低于30公里用近光燈，高于30公里用遠(yuǎn)光燈。

6、輪胎氣壓過高或過低都會爆胎。

7、在判斷題中，帶有“迅速”“緊急制動”“急轉(zhuǎn)”“行政訴訟”的都錯。

8、距離什么地點多少米處不可以停車的，都選答案中最大的選項。

9、在選擇題中，帶有“減速讓行”“停車讓行”“承擔(dān)民事責(zé)任”“減速避讓”“停車避讓”“雙手緊握方向盤”“利用發(fā)動機(jī)制動減速”“搶擋”“回收企業(yè)”的95%都對。

10、在判幾年有期徒刑的題中，只有在題目最后說“處3年以上有期徒刑或拘役”是錯的，其余的都是對的。

11、汽車駛?cè)敕菣C(jī)動車道、駛出非機(jī)動車道、通過鐵道口、急彎路、窄橋、狹窄路面、下陡坡、掉頭、轉(zhuǎn)彎、牽引故障車，車速都不可以超過30公里。

12、在高速公路上，2條車道的最左側(cè)是100，3條車道的最右是60，中間是90，最左是110。

一模臨近考試范文范本篇十九

語文考試成績沒有我預(yù)測的好，也沒有上次考的好，看著自己做的卷子，才知道有很多題是自己不認(rèn)真、馬虎造成的，在卷子上還有許多的錯別字。這些都與我平時上課沒有認(rèn)真聽講，基礎(chǔ)知識沒有掌握好有很大的關(guān)系。另外我的作文這次也沒有寫好，內(nèi)容太簡單，字?jǐn)?shù)也太少。

我一直在反思，為什么這次考不好，最后得出了結(jié)論，如下：

1、我們考試時，總會粗心大意忘做題。

2、也是最重要的一點，我們做的時候很慢，雖然有些人做的很快。但是，做的慢的人，畢竟還是做的'慢，有好些人，作文沒寫完，就被別人搶去交了。

3、我們做題總不認(rèn)真，老是做錯，可以說，全班統(tǒng)計下來?？隙ㄊ清e的多，對的少。

4、想想，我們總是做完題就不管了，一般都是不檢查。能檢查的又有幾人呢?就算會檢查也不會認(rèn)真檢查啊。

5、還有啊，我們寫作的時候，總是寫不完整，會寫的不好，少得可憐。又不會在寫之前仔細(xì)想想。

今后我會在作文上多下功夫，多看些優(yōu)秀作文，增加閱讀量，提高寫作能力。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。其次，我還要加強(qiáng)語文的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

一模臨近考試范文范本篇二十

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、同事們，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！當(dāng)我坐在臺上面對大家的時候，不由地想起咱們九年級開學(xué)典禮志偉老師的一句話――榮譽(yù)的接力棒傳遞到我們手里。

時間過得真快，咱們拿著接力棒已完成了一多半的賽程，今天，5月4號，離我們的終點剩下整整五十天?！靶邪倮锫氛甙刖攀?，就是說如果全部的行程是一百里，你走完了九十里才算完成了一半，最后十里的分量占了一半，相當(dāng)于九十里?；蛘哒f最后10里會很艱辛，需要你付出走九十里的辛苦與汗水才能完成全部的行程。如果把咱們的九年級比作這一百里，到今天，我們完成了九十里，還剩下十里，這十里你怎么走？是朝著目標(biāo)，奮力向前，還是停下腳步漫不經(jīng)心，甚至放縱自己跌倒在這10之外與終點失之交臂？我想90%甚至更多的同學(xué)想順利的、輝煌的抵達(dá)終點實現(xiàn)目標(biāo)。所以，走好這50天至關(guān)重要！50天，從長度來說真的很短，但從厚度來說，它是不確定的，你把每一天當(dāng)做兩天用，它就有100天的厚度，把每一天當(dāng)做三天用，它就有150天的厚度。怎么理解？高效地聽課，高效地上自習(xí)，高效的做作業(yè)。有計劃緊湊的安排好每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)并不打折扣地完成，不拖拉，不懶散，不浪費時間，每一天的厚度就增加了。前天，我們班的楊博真誠的說：“老師，我想學(xué)習(xí)了，我想上高中，我能不能考上啊？”我的第一反應(yīng)就是有點晚了，但當(dāng)我理智的一想，什么叫晚了呢？還有50多天呢！只要目標(biāo)清晰，下定決心，比別人多付出十倍百倍的努力，50天是可以創(chuàng)造奇跡的。楊博，加油！

同學(xué)們，在人生的每一個階段，是要為自己樹立目標(biāo)的，就是說對自己要有計劃，幾個月的，一年的，三年的。不知道上完了初中后干什么，你就不知道今天該干什么?？赡苡械耐瑢W(xué)在說：“我有目標(biāo)啊，上完初中上高中啊?！被蛘摺罢l不想上高中，誰不想拿獎學(xué)金啊?！蹦阌羞@樣的想法，老師感到欣慰，這是向上的意識。但是，為什么在學(xué)習(xí)中漫不經(jīng)心，提不起勁呢？該怎么辦呢？老師給你幾個建議：

動力就是是自己有足夠的力量和勇氣追求卓越，挑戰(zhàn)極限的力量。從哪里尋找動力呢？從家長，老師，同學(xué)那里找。我不再提父母為你們含辛茹苦的操勞，切切的叮囑，諄諄的教誨，我舉一個例子：去年我?guī)У氖蔷牛?）班。班上有一個女孩叫郝紫蘭，平常學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，在宏力學(xué)校招生考試時成績不理想，沒有達(dá)到分?jǐn)?shù)線。但是她上宏力高中的愿望強(qiáng)烈，家長也希望孩子上宏力高中。成績一出來他們起就打爆了我的電話求我?guī)兔Γ?月3號下午，招辦門口像她這樣的學(xué)生和家長排成了長隊，焦急的等待結(jié)果，但起先我沒有通知她來，因為她的成績太低了。將近下午4點時我通知她的家長帶著學(xué)費來，電話那頭是她媽媽焦急的聲音――怎么辦？沒取錢，我們趕緊去借借。5點多，她們母女來了，由于趕得急她們氣喘吁吁的，她母親一見我就說：“老師沒晚吧？路上趕得急，他爸開車出事了，現(xiàn)在等交警處理呢，我們倆打車趕來了?！甭曇羰墙棺?、驚嚇之后的無力和滄桑。我的心被糾結(jié)著……同學(xué)們你忍心因為自己的懶惰、放縱、不學(xué)習(xí)，考不上高中而讓你的父母如此焦慮，沉重，無奈么？好好學(xué)習(xí)，利用好這50天，考上高中，拿到獎學(xué)金，你會給你的父母多么大的寬慰和幸福感?。?/p>