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大學(xué)生心理宣傳篇一

為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促使心理健康教育與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)大學(xué)生“向上，向善”的人生態(tài)度，展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

我院組織參加了，心理劇大賽，這次大學(xué)生心理劇大賽，是為了讓大學(xué)生更加認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，通過小品的形式讓大家代入感更強(qiáng)，跟容易的理解本次大賽的重要性。

我們積極的選拔優(yōu)秀的劇本和演員，并且自己深刻理解本次大賽的作用和用意，是我們更好的參加本次大賽。我們工學(xué)院是第三個(gè)出場(chǎng)的二級(jí)院，雖然處于中間，但家仍然情緒高漲，大家狀態(tài)都非常好，表現(xiàn)出色，贏得了觀眾的喝彩和鼓勵(lì)。

本次活動(dòng)增加了大家的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，也讓大家互相熟悉，也認(rèn)識(shí)了很多的朋友。但是也體現(xiàn)了很多問題，比如人員積極性有一些問題，還有人員協(xié)調(diào)問題，但是最后都解決了，說明我們還很強(qiáng)大的，只要大家齊心協(xié)力，沒有干不成的事，當(dāng)然還要感謝老師和其他部部員的幫助。

大學(xué)生心理宣傳篇二

1.為你推開心靈之窗，讓心靈撒滿陽光。

2.不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。

3.認(rèn)識(shí)生命、欣賞生命、熱愛生命、珍惜生命!

4.心理健康教育，教育健康心理。

5.心理健康很重要，老師學(xué)生都需要。

6.快樂每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天。

7.微笑可以縮短心靈之間的距離。

9.倡導(dǎo)和諧心態(tài)，崇尚健康心理。

10.心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。

11.掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾!

12.一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì)消逝，讓失去的變得可愛。

14.品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!

15.一個(gè)人要對(duì)昨天感到快樂，而對(duì)明天具有信心。

16.誠心誠意，從心做起。

17.敞開心中一片天，放飛心理健康夢(mèng)!

18.傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的快樂!

19.過去的痛苦就是快樂。

20.尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。

21.健康的一半是心理健康。透視心靈，關(guān)注成長;觸撫生命，助人自助;挖掘潛能，完善自我;心理健康關(guān)注你我他。

23.十個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)。

24.打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入;敞開心扉，締造美麗人生。

25.溝通心靈，讓咨詢撫平心靈的褶皺。

26.心若向陽，無謂悲傷;打開心門，迎接陽光。

27.人生如逆旅，我亦是行人，縱使歷萬難，心性永不變。

28.縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。

29.從容是真，寬釋是福，有敬無畏，以樂忘憂。

30.星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。

31.心與心的交流，讓生命更加平等。

32.讓秋風(fēng)拂去心靈的憂傷。

33.呵護(hù)心靈種子的成長。

34.綠化我們的精神后花園。

35.為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光。

36.給心靈沐浴，美麗人生從“心”開始。

37.學(xué)會(huì)笑，是一種心理的放松和坦然。

38.敞開冰山的底層—心理讓陽光照耀進(jìn)來。

39.心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。

40.溝通心靈，讓咨詢撫平心靈的褶皺。

41.讓我們張開翅膀飛進(jìn)“心理”。

42.普及知識(shí)，調(diào)適心情，健康人生。

43.交給你開啟內(nèi)在動(dòng)力的金鑰匙。

大學(xué)生心理宣傳篇三

為了更好地激發(fā)同學(xué)們的工作激情、釋放自我，樹立同學(xué)們之間的積極溝通、相互信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感及歸屬感，展現(xiàn)工院學(xué)子的風(fēng)采。2020年3月28日下午兩點(diǎn)，工學(xué)院以“我愛我，給心里一片晴空”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在外事學(xué)院南區(qū)操場(chǎng)舉行。

本次活動(dòng)比賽項(xiàng)目有《人椅》、《五毛一塊》、《看字畫圖》等，其中《五毛一塊》這個(gè)游戲不僅鍛煉了團(tuán)隊(duì)的合作能力和反應(yīng)力，同時(shí)也激發(fā)了每個(gè)人的潛能。但是我們比的不是高低，而是在這個(gè)過程中，收獲了什么，感悟了什么，思考以前的工作方式與行為模式，為自己的工作帶來了怎樣的阻礙，上傳下達(dá)的失真又為執(zhí)行力帶來了怎樣的影響。

通過此次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐鍛煉中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中改變，受益匪淺，有了更多的人生感悟。在體驗(yàn)著奉獻(xiàn)、協(xié)作、勇氣帶來的成功喜悅后，每個(gè)人深刻感受到“責(zé)任、協(xié)作、自信”的精髓，以及作為團(tuán)隊(duì)中的一員所要承擔(dān)的責(zé)任。

大學(xué)生心理宣傳篇四

為使學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，以更加良好的心理投入到學(xué)習(xí)和生活之中，在往后的工作中更加配合學(xué)校的工作。團(tuán)總支在全院團(tuán)支部、班級(jí)廣泛開展“我愛我，陽光心靈”主題團(tuán)日活動(dòng)。

為廣大團(tuán)員青年普及學(xué)生心理健康教育工作，普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)，豐富校園文化生活，積極動(dòng)員全院各級(jí)團(tuán)學(xué)組織開展“我愛我，陽光心靈”主題團(tuán)日活動(dòng)。15、16、17級(jí)本科、16、17級(jí)專科團(tuán)支部、班級(jí)等團(tuán)支部在接到文件通知后也紛紛動(dòng)員全班學(xué)生，參與到學(xué)生心理健康教育工作活動(dòng)中，并召開主題團(tuán)日班會(huì)。

為進(jìn)一步響應(yīng)“我愛我，陽光心靈”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，4月2日，計(jì)信1603班在北區(qū)三號(hào)教學(xué)樓201教室召開了“我愛我，陽光心靈”主題團(tuán)日活動(dòng)?；顒?dòng)中班級(jí)同學(xué)積極響應(yīng)，紛紛表示要從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

4月3日，造價(jià)1701班在北區(qū)三號(hào)教學(xué)樓311教室開展了此次團(tuán)日活動(dòng)，通過團(tuán)支書給同學(xué)們介紹心理情緒健康的原則，學(xué)會(huì)辨別認(rèn)知系統(tǒng)中理性與非理性信念的區(qū)別，掌握與之辯駁的方法與策略，并且在實(shí)際生活中運(yùn)用這些原則去幫助自己和他人，班級(jí)成員被分成小組，積極的展開討論，大家也都提出了自己的觀點(diǎn)。

4月3日，計(jì)科1701班開展“我愛我，陽光心靈”主題團(tuán)日活動(dòng)，班會(huì)采用班級(jí)開展為主要形式，加上組織成立討論小組，每個(gè)討論小組認(rèn)真討論及總結(jié)派出代表做發(fā)言報(bào)告，并且鼓勵(lì)大家積極參與到”我愛我，陽光心靈”的活動(dòng)中來。團(tuán)支書發(fā)言拉開主題班會(huì)的序幕，主題活動(dòng)目的幫助同學(xué)們解決日常因心理沖動(dòng)，壓抑，郁悶而引發(fā)的情緒及行為障礙，加強(qiáng)情緒的自我調(diào)控能力。

4月3日，電子1701班開展“我愛我，陽光心靈”主題團(tuán)日活動(dòng)，班會(huì)采用班級(jí)開展為主要形式，加上統(tǒng)計(jì)同學(xué)想法加以解決，從而實(shí)地解決做例為同學(xué)們做以學(xué)習(xí)。對(duì)現(xiàn)實(shí)合乎常理的認(rèn)識(shí)和反應(yīng)，有效的控制自己的行為與觀念。

借此活動(dòng)，使我們?cè)谝院竺嫦蛏鐣?huì)時(shí)，確立一個(gè)實(shí)際的、合理的、寬闊的人生信念，以寬容的態(tài)度，飽滿的情緒對(duì)待社會(huì)、自己和他人，加深對(duì)人生意義的正面理解。

從上大學(xué)以來學(xué)生不僅需要學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成正確的價(jià)值觀、人生觀。更要在以后的學(xué)習(xí)生活中懂得自立自強(qiáng)。各班團(tuán)支部將“我愛我，陽光心靈”主題活動(dòng)納入到了班級(jí)學(xué)習(xí)工作的整體部署中，同時(shí)高度重視主題活動(dòng)的新媒體傳播，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行推廣，放大了主題活動(dòng)對(duì)當(dāng)代青年的影響力，在校園內(nèi)將青春夢(mèng)想展示出來。

大學(xué)生心理宣傳篇五

為深入貫徹落實(shí)《中共xx省委高校工委辦公室xx省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。經(jīng)研究決定，開展我校20xx年度大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題。

理性平和，健康心態(tài)。

二、活動(dòng)時(shí)間。

10月16日—10月20日。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

1、開展20xx級(jí)新生心理普查。通過心理普測(cè)，建立新生心理檔案，及時(shí)掌握新生的心理狀況，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

2、開展多種形式宣傳活動(dòng)。通過校園廣播、心理健康宣傳展板、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、心理話劇等活動(dòng)，加大心理健康宣傳力度，向?qū)W生傳播心理健康知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)。

3、開展心理健康專題講座。通過邀請(qǐng)校內(nèi)外心理專家作報(bào)告等形式開展心理健康專題講座，增強(qiáng)學(xué)生的`心理健康知識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。

4、開展心理委員專題培訓(xùn)。圍繞“理性平和，健康心態(tài)”這一主題，通過對(duì)心理委員的工作技能進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，幫助心理委員解決在實(shí)際工作中遇到的問題和困惑，做好心理健康工作。

5、實(shí)施朋輩心理互助計(jì)劃。通過心理社團(tuán)、朋輩講堂、結(jié)對(duì)幫扶、素質(zhì)拓展等活動(dòng)和形式，進(jìn)行同學(xué)間的互助和幫扶，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

6、各系部根據(jù)系部實(shí)際情況開展心理健康主題活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求。

1、各系部要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確保宣傳周活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、各系部要以我校大學(xué)生心理健康教育宣傳周為契機(jī)，努力拓展活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)、心理社團(tuán)等組織的積極性，發(fā)揮自助和互助作用，切實(shí)幫助學(xué)生緩解自學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟(jì)和就業(yè)等方面的壓力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

3、充分利用各類宣傳媒體，及時(shí)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，營造良好氛圍。

4、各系部需于10月26日12:00前將本部門心理健康教育宣傳周活動(dòng)的總結(jié)材料（100字左右，簡要說明系部活動(dòng)開展情況、教育覆蓋程度、相關(guān)建議反饋）與活動(dòng)圖片及視頻等電子材料一并報(bào)送至校團(tuán)委(報(bào)送郵箱：)。

校團(tuán)委。

20xx年10月12日。

大學(xué)生心理宣傳篇六

在我學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度重視下，我院于12月10日在體育館大教室順利的舉行了《釋放心靈，健康人生》為主題的心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)。

序），正是在這四個(gè)組的分工明確和精誠合作下，活動(dòng)的開展有聲有色。在前期的宣傳工作中，我院心理健康權(quán)益部加大了宣傳的力度多次和學(xué)生會(huì)溝通，并面向所有的新生以海報(bào)的形式在學(xué)院的公告欄進(jìn)行宣傳。這次活動(dòng)我院11級(jí)新生的參與率是100%，并且多數(shù)的高年級(jí)學(xué)生參加了本活動(dòng)。

在《我的心靈故事》這一環(huán)節(jié)中，我院的新生代表譚艷云同學(xué)進(jìn)行了發(fā)言，在她的自述中很清晰的折射了作為一個(gè)大學(xué)新生，面對(duì)較大的地理環(huán)境的差異性、復(fù)雜的'社會(huì)人際交際關(guān)系、學(xué)習(xí)方式的翻天覆地的變化以及伴隨著年齡的增長生活中的問題和煩擾也逐漸增多，如此大的變化很是讓大學(xué)新生感到困惑和迷茫，原本在中學(xué)時(shí)代的學(xué)生大多數(shù)是在家長的呵護(hù)下過著幸福且簡單的生活，學(xué)校和家成了兩點(diǎn)一線的原點(diǎn)。而中學(xué)生也就在這兩點(diǎn)為直徑的圓中生活，沒有和社會(huì)有著半點(diǎn)的交集。在譚艷云的一番心靈故事的述說后，在血多同學(xué)的心靈底處都激起了一絲絲的漣漪。

再接下來的影片觀摩的環(huán)節(jié)中，我院精心挑選了一部結(jié)合大學(xué)生新生和心理健康題材的影片，片名為《大學(xué)新生》。影片觀看完后在學(xué)生的反響很好，同時(shí)結(jié)合我院每個(gè)月出版的心理海報(bào)引導(dǎo)新生在以后的生活和學(xué)習(xí)中要正確的對(duì)待和處理心理問題。在活動(dòng)的最后，我院心理健康權(quán)益部對(duì)我校心育中心的各種工作進(jìn)行了大力的宣傳和肯定。

當(dāng)然，由于經(jīng)驗(yàn)不足在整個(gè)活動(dòng)過程我院的工作也存在一些不足之處，在場(chǎng)地器材的方面由于投影儀和音響的效果不是很好，導(dǎo)致使在影片播放環(huán)節(jié)的效果欠佳。在場(chǎng)地的借用方面也存在一些小小的沖突，差點(diǎn)導(dǎo)致活動(dòng)不能夠正常的進(jìn)行。我院相信在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生的共同努力下，以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。

大學(xué)生心理宣傳篇七

1、接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康。

2、陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中。

3、心與心的交流，讓生命更加平等。

4、打開心鎖，解開心結(jié)。

5、揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。

6、聆聽心靈聲音，放飛快樂心情。

7、讓每個(gè)生命在心理教育中熠熠生輝。

8、愛心恒心自信心，心心相映;親情友情同事情，情情關(guān)懷。

9、認(rèn)識(shí)生命、欣賞生命、熱愛生命、珍惜生命。

10、讓心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛。

11、與心靈相約，與健康同行。

12、掛上迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾。

13、健康的心靈是幸福的源泉。

14、微笑的曲線可以撫平所有的困難。

15、健康的心靈，為你添上飛翔的翅膀。

16、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理。

17、敞開心中一片天，放飛心理健康夢(mèng)。

18、打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入;敞開心扉，締造美麗人生。

19、悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。

20、關(guān)注心靈，點(diǎn)燃激情，增強(qiáng)自信。

21、悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我、做快樂健康的人。

22、實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光。

23、普及知識(shí)，調(diào)適心情，健康人生。

24、與壓力“和解”，和樂觀“牽手”。

25、透徹的心靈讓我們更快樂。

26、快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。

27、構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽光。

28、給心靈沐浴，美麗人生從“心”開始。

29、為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光。

30、心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。

31、清靜心看世界，歡喜心過生活。

32、心的天空，讓我們幫你點(diǎn)亮。

33、放飛心靈，快樂自我。

34、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情。

35、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，走向成功的人生。

36、交給你開啟內(nèi)在動(dòng)力的金鑰匙。

37、掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾!

38、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!

39、實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光!

40、接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康!

41、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的快樂!

42、愛心恒心自信心，心心相映;親情友情師生情，輕輕關(guān)懷!

43、快樂吸收好，心靈更美好!

44、不要把自己定位為失敗者，否則你永遠(yuǎn)是失敗者!

45、一切的成就，一切的財(cái)富，都始于健康的心理。

47、走出心靈的雨季。

48、溝通心靈，讓咨詢撫平心靈的褶皺。

49、我愿意幫助你，因?yàn)槟阌欣щy會(huì)難過，你難過我也難過!

50、清除心靈垃圾，還心靈一方凈土。

51、普及知識(shí)，調(diào)適心情，健康人生。

52、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理!

53、打開心靈的門窗，讓陽光進(jìn)來。

54、為你推開心靈之窗，讓心靈撒滿陽光。

55、與心靈相約，與健康同行!

56、交出你心，說出你情，解你之憂!

57、培養(yǎng)健康心理，走向成功人生。

58、探索心靈奧秘，展現(xiàn)個(gè)性自我。

59、讓我們張開翅膀飛進(jìn)“心理”。

60、誠心誠意，從心做起。

61、心理健康教育，教育健康心理。

62、過去的痛苦就是快樂。

63、一個(gè)人要對(duì)昨天感到快樂，而對(duì)明天具有信心。

64、快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。

65、接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康!

66、敞開心中一片天，放飛心理健康夢(mèng)!

67、掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾!

68、悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我，做一個(gè)健康快樂的人。

69、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，崇尚健康心理。

70、快樂吸收好，心靈更美好!

71、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的快樂!

72、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!

73、健康的一半是心理健康。透視心靈，關(guān)注成長;觸撫生命，助人自助;挖掘潛能，完善自我;心理健康關(guān)注你我他。

74、快樂每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天。

75、實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光!

76、一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì)消逝，讓失去的變得可愛。

77、交出你心，說出你情，解你之憂!

78、用“心”呵護(hù)心的健康!

79、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!

80、尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。

81、十個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)。

82、帶來步履沉重的憂愁!帶走心情輕松的`快樂!

83、打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入;敞開心扉，締造美麗人生。

84、陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中!

85、不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。

86、開心笑一笑，幸福來報(bào)到!

87、心理健康很重要，老師學(xué)生都需要。

88、不要把自己定位為失敗者，否則你永遠(yuǎn)是失敗者!

89、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理!

90、微笑可以縮短心靈之間的距離。

91、與心靈相約，與健康同行!

92、愛心恒心自信心，心心相映;親情友情師生情，輕輕關(guān)懷!

93、閱納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我。

94、帶來步履沉重的憂愁!帶走心情輕松的快樂!

95、敞開冰山的底層—心理讓陽光照耀進(jìn)來。

96、揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。

97、陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中!

98、敞開心中一片天，放飛心理健康夢(mèng)!

99、開心笑一笑，幸福來報(bào)到!

101、認(rèn)識(shí)心理異常現(xiàn)象。

102、心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。

103、水一點(diǎn)一滴都是情，我們一舉一動(dòng)都有意。

104、走進(jìn)心靈的后花園。

105、健康的心理，為你天上飛翔的翅膀。

106、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!

107、了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法。

大學(xué)生心理宣傳篇八

1、好膳食，助平衡；要健康，多運(yùn)動(dòng)。

2、心情深呼吸，讓秘密曬太陽。

3、積極的心態(tài)可以促使我們表現(xiàn)出堅(jiān)定、誠實(shí)、樂觀、自信、熱情、寬容等優(yōu)秀的人格品質(zhì)，而這些品質(zhì)正是我們生活能夠幸福、工作取得成就的積極心理因素。相反，事事懷疑自己，缺乏自信，心胸狹窄，斤斤計(jì)較，一點(diǎn)小事也會(huì)不開心，則會(huì)逐漸使人變得自卑、頹廢、憂郁、懶惰、意志消沉、希望泯滅，最終走向平庸。

4、沒有一種本質(zhì)或狀態(tài)是或被認(rèn)為是適合一切人的，同樣，所有人也不都追求相同的快樂。

5、健康的女人最美麗，健康的男人最得意。

6、人生憂樂，存乎一心。情緒影響行動(dòng)，把握住自己的情緒，就能找到幸福的感覺。

7、揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的、樂土。

8、應(yīng)當(dāng)耐心聽取他人的意見，認(rèn)真考慮指責(zé)你的'人是否有道理。如果他有理，你就修正自己的錯(cuò)誤；如果他理虧，就當(dāng)沒聽見；若他是一個(gè)你敬重的人，可以通過討論提出他不正確的地方。

9、活得自在，過得舒服，知足常樂，健康永存。

10、人不能也不會(huì)沒有欲望，但人卻不能只有欲望。在欲望面前不懂得適可而止，就會(huì)一失足成千古恨。

11、我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們；我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待我們。我們?cè)谝豁?xiàng)事件剛開始時(shí)的心態(tài)決定了最后有多大的成功，這比任何其他因素都重要。

12、接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康。

13、笑容掛臉上，幸福在路上。

14、耕耘和諧心田，收獲健康之年。

15、健康生活三部曲，早睡早起為首曲；清心寡欲是協(xié)曲，定時(shí)健診來圓曲。

16、認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象。

17、健康常保，歡樂常保；健康一少，歡樂逃跑。

18、敞開心靈窗戶，平坦人生道路。

19、半杯茶，贏過一壺酒；一輩子，勝過萬點(diǎn)煙。

20、敞開冰山的底層—心理讓陽光照耀進(jìn)來。

21、尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。

22、吃得巧，動(dòng)得妙，身心健康才是寶。

23、不要將想說的話強(qiáng)壓心底，只有說出來才有助于心態(tài)平衡。

24、與其挖空心思、絞盡腦汁去尋找別人的缺點(diǎn)，還不如輕輕松松地送去一句贊美的話。

25、陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中！

26、誠心誠意，從心做起。

27、打開心靈之窗，放射心靈之光。

29、聆聽心靈聲音，放飛快樂心情。

30、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，崇尚健康心理。

31、別讓一顆松動(dòng)的螺釘卡死整部生命的機(jī)器，正視健康生活才有保障。

32、給心加油。

33、心理健康人人好，身體健康比天高。

34、朝七暮五去辦公，周休二日去運(yùn)動(dòng)，健康一生不是夢(mèng)。

35、樂觀是健康的前提，健康是幸福的資本。

36、不要害怕陰影，那是因?yàn)榻幱嘘柟狻?/p>

37、讓每個(gè)生命在心理教育中熠熠生輝。

38、嫉妒屬于一種恐懼，它和那種想維持我們對(duì)某物的占有欲望一致。嫉妒不是來自我們要失去那種善的可能性的理性力量，而是來自我們要維護(hù)的自高自大。

39、培養(yǎng)健康心理，走向成功人生。

40、給心靈沐浴，美麗從心開始。

大學(xué)生心理宣傳篇九

1、歡樂每一天自信每一天充實(shí)每一天。

2、閱納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我。

3、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情。

4、給心靈沐浴，美麗人生從“心”開始。

5、接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康。

6、普及知識(shí)，調(diào)適心境，健康人生。

8、敞開冰山的底層—心理讓陽光照耀進(jìn)來。

9、開心笑一笑，幸福來報(bào)到!

10、為你推開心靈之窗，讓心靈撒滿陽光。

11、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的歡樂!

12、十個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)。

13、水一點(diǎn)一滴都是情，我們一舉一動(dòng)都有意。

14、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!

15、讓心靈沐浴陽光，讓歡樂充溢胸膛。

16、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情。

17、微笑的曲線能夠撫平所有的困難。

18、給心靈沐浴，美麗人生從“心”開始。

19、讓心理露出八顆牙齒的微笑。

20、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，走向成功的人生。

21、世界上沒有比微笑更美的表情。

22、交給你開啟內(nèi)在動(dòng)力的金鑰匙。

23、我愿意幫忙你，因?yàn)槟阌欣щy會(huì)難過，你難過我也難過!

24、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理!

25、健康的心靈，為你添上飛翔的翅膀。

26、關(guān)注心靈，點(diǎn)燃活力，增強(qiáng)自信。

27、品心扉苦澀泉涌，釀百花甜蜜濃情。

28、心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱歡樂。

29、把掌聲送給每一次努力的自我。

30、讓心理露出八顆牙齒的微笑。

31、清凈心看世界，歡喜心過生活。

32、給心靈沐浴，美麗人生從心開始。

33、放飛心靈，歡樂自我。

34、健康的心靈是幸福的源泉。

35、微笑能夠縮短心靈之間的距離。

36、心理的健康就像一道菜，酸甜苦辣咸，全由自我來調(diào)味。

37、打開心鎖，解開心結(jié)。

38、心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱歡樂。

39、構(gòu)建和諧學(xué)校，讓心靈充滿陽光。

40、掛上迷人的微笑，洗禮昨日的陰霾。

41、青春不拒絕陽光。

42、沒有得到想要的，或許是要給你更好的。

43、實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光。

44、與壓力“和解”，和樂觀“牽手”。

45、不求最好，但要更好;不在乎昨日，更看好明天。

46、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理!

47、溝通心靈，讓咨詢撫平心靈的褶皺。

48、一切從心開始!

49、用“心”呵護(hù)心的健康!

50、一個(gè)人要對(duì)昨日感到歡樂，而對(duì)明天具有信心。

51、歡樂每一天自信每一天充實(shí)每一天。

52、心與心的交流，讓生命更加平等。

53、放飛心靈，歡樂自我。

54、走進(jìn)心靈的.后花園。

55、心靈是一扇窗，窗外的風(fēng)景由你的心定。

56、透徹的心靈讓我們更歡樂。

57、健康的心靈是幸福的源泉。

58、清靜心看世界，歡喜心過生活。

59、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理。

60、不一樣的心境，不一樣的風(fēng)采。

61、為心護(hù)航，讓歡樂不打烊。

62、清靜心看世界，歡喜心過生活。

64、實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光!

65、悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。

66、透視心靈，關(guān)注成長;觸撫生命，助人自助;挖掘潛能，完善自我。

67、陽光總在風(fēng)雨后，歡樂總在傾訴中。

68、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!

69、掛上你迷人的微笑，洗禮昨日的陰霾!

70、悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。

大學(xué)生心理宣傳篇十

通過我市開展的班主任研修活動(dòng)，我對(duì)學(xué)生心理健康教育有了更深的理解，為了更好的給學(xué)生們提供適合身心發(fā)展的成長環(huán)境，我們的心理輔導(dǎo)活動(dòng)是通過集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、教育教學(xué)中的心理輔導(dǎo)以及家庭心理輔導(dǎo)等多種形式開展的，幫助學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我接納、自我調(diào)節(jié)，從而充分開發(fā)學(xué)生的自身潛能，促進(jìn)其心理健康與人格和諧發(fā)展。我們做了以下工作：

一、提高思想認(rèn)識(shí)。自從參加我區(qū)開展的班主任研修活動(dòng)以來，全校教師圍繞關(guān)于在本校開展心理健康教育這一問題進(jìn)行了認(rèn)真討論，通過互相學(xué)習(xí)幫助大家提高認(rèn)識(shí)，動(dòng)員大家積極參到活動(dòng)中來。經(jīng)過大家多次討論一致認(rèn)為，開展心理健康教育是非常必要，也是十分及時(shí)的，它不但是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必經(jīng)之路，同時(shí)也是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量的迫切需要，而且還是社會(huì)、家長、教師的共同需要。

二、健全了“心理健康教育”輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。我們認(rèn)為要把工作更好的開展起來，必須要有一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)小組。因此，我們?cè)谌w班主任中經(jīng)推選組成了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由知識(shí)面全教學(xué)能力強(qiáng)的年輕教師擔(dān)任組長，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)水平高的中年老師任副組長及咨詢老師，各班其他任課老師任小組成員?！靶睦斫】到逃陛o導(dǎo)小組成立之后，我們及時(shí)向全校學(xué)生進(jìn)行了公布。

三、建立了心理健康教育輔導(dǎo)室和輔導(dǎo)室。為了使受輔導(dǎo)的學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境，學(xué)校準(zhǔn)備了一間室內(nèi)配套設(shè)施比較齊全，標(biāo)準(zhǔn)較高的教室，作為心理健康教育的輔導(dǎo)室?！靶恼Z室”建好之后，我們?cè)诖诉M(jìn)行數(shù)次探討和研究活動(dòng)，進(jìn)行十幾次的心理健康教育輔導(dǎo)和咨詢答復(fù)，幾十次心理健康教育個(gè)別輔導(dǎo)。每次輔導(dǎo)都能做到目的明確，針對(duì)性強(qiáng)，有的放矢。在這里學(xué)生學(xué)到了怎樣做人，學(xué)到了怎樣求知，還學(xué)到了怎樣健體和審美。

四、學(xué)校設(shè)立了心理健康教育咨詢箱。心理健康教育咨詢箱安裝在“心語室”旁邊，讓學(xué)生把心里話可以及時(shí)地向老師傾吐，把自己的成長煩惱和疑惑，把自己對(duì)學(xué)校管理、班級(jí)管理、教學(xué)方面的建議向老師提出，把心里迷惑不解的問題向老師咨詢，幾年來，共收到學(xué)生的咨詢信件多封，我們的心理健康輔導(dǎo)老師利用課間操及輔導(dǎo)課及時(shí)把學(xué)生提出的有關(guān)問題給予答復(fù)，幫助學(xué)生們走出困惑，走向健康的生活，使他們的成長足跡更陽光更美好。

五、校內(nèi)室內(nèi)設(shè)立心理健康教育宣傳欄。充分發(fā)揮了校內(nèi)墻報(bào)對(duì)心理健康方面的宣教作用。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康方面的及時(shí)教育，各班設(shè)立了心理健康教育宣傳欄。把向?qū)W生進(jìn)行心理健康教育的內(nèi)容放在重要的位置。并能根據(jù)當(dāng)時(shí)學(xué)生的實(shí)際和各班的班情的變化進(jìn)行更新和改版，對(duì)好人好事及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。對(duì)不良行為點(diǎn)出現(xiàn)象，使學(xué)生學(xué)習(xí)有了榜樣，前進(jìn)有了方向。

六、注重學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化。抓受挫折學(xué)生的心理轉(zhuǎn)化。學(xué)生受挫，人之常情，學(xué)生受挫以后一般情緒低落，心態(tài)不好。我們注重如何對(duì)待受挫的學(xué)生呢。為此，我們做了專題研究探討，我們的想法是：“首先要仔細(xì)觀察受挫學(xué)生的反?，F(xiàn)象，并認(rèn)真分析受挫原因。然后因人制宜采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ屍鋬A吐內(nèi)心的痛苦，解開心理上的疙瘩?！敝饾u幫助受挫折學(xué)生走出困境。

七、班主任是心理健康教育的主將。充分發(fā)揮班主任在心理健康教育方面主力軍的作用。我們清楚的知道，班級(jí)是學(xué)校的基礎(chǔ)組織，班主任就是這個(gè)組織的的組織者和。班上學(xué)生心理狀況的好壞直接關(guān)系到學(xué)校心理健康教育的優(yōu)劣和整體水平的提高，而班主任和班上學(xué)生直接接觸的時(shí)間最長，最了解班上學(xué)生的心理狀況，因此在心理健康教育活動(dòng)中不可忽視班主任這批主力軍的作用，有許多問題還需要班主任去實(shí)施去解決，因此，班主任就是心理健康教育的主將?？傊?，開展心理健康教育以來，我校校風(fēng)正了，班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了。這些成績的取得，離不開全校師生共同的努力。這些微不足道的成績，只能作為前進(jìn)路上的動(dòng)力，我想也是我們繼續(xù)開展心理健康教育的起點(diǎn)。

大學(xué)生心理宣傳篇十一

1、為你推開心靈之窗，讓心靈撒滿陽光。

2、不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。

3、認(rèn)識(shí)生命、欣賞生命、熱愛生命、珍惜生命!

4、心理健康教育，教育健康心理。

5、心理健康很重要，老師學(xué)生都需要。

6、快樂每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天。

7、微笑可以縮短心靈之間的距離。

8、實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光!

9、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，崇尚健康心理。

10、心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。

11、掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾!

12、一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì)消逝，讓失去的變得可愛。

13、健康的一半是心理健康!

14、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!

15、一個(gè)人要對(duì)昨天感到快樂，而對(duì)明天具有信心。

16、誠心誠意，從心做起。

17、敞開心中一片天，放飛心理健康夢(mèng)!

18、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的快樂!

19、過去的痛苦就是快樂。

20、尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。

21、健康的一半是心理健康。透視心靈，關(guān)注成長;觸撫生命，助人自助;挖掘潛能，完善自我;心理健康關(guān)注你我他。

22、快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。

23、十個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)。

24、打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入;敞開心扉，締造美麗人生。

25、溝通心靈，讓咨詢撫平心靈的褶皺。

26、清除心靈垃圾，還心靈一方凈土。

27、用“心”呵護(hù)心的健康!

28、健康的心理，為你天上飛翔的翅膀。

29、開心笑一笑，幸福來報(bào)到!

30、揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。

31、誠心誠意，從心做起。

32、心理健康教育，教育健康心理。

33、過去的痛苦就是快樂。

34、一個(gè)人要對(duì)昨天感到快樂，而對(duì)明天具有信心。

35、快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。

36、接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康!

37、敞開心中一片天，放飛心理健康夢(mèng)!

38、掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾!

39、悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我，做一個(gè)健康快樂的人。

40、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，崇尚健康心理。

41、快樂吸收好，心靈更美好!

42、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的快樂!

43、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!

44、健康的一半是心理健康。透視心靈，關(guān)注成長;觸撫生命，助人自助;挖掘潛能，完善自我;心理健康關(guān)注你我他。

45、快樂每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天。

46、實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光!

47、一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì)消逝，讓失去的變得可愛。

48、交出你心，說出你情，解你之憂!

49、用“心”呵護(hù)心的健康!

50、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!

51、尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。

52、十個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)。

53、帶來步履沉重的憂愁!帶走心情輕松的快樂!

54、打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入;敞開心扉，締造美麗人生。

55、陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中!

56、不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。

57、開心笑一笑，幸福來報(bào)到!

58、心理健康很重要，老師學(xué)生都需要。

59、不要把自己定位為失敗者，否則你永遠(yuǎn)是失敗者!

60、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理!

61、微笑可以縮短心靈之間的距離。

62、與心靈相約，與健康同行!

63、愛心恒心自信心，心心相映;親情友情師生情，輕輕關(guān)懷!

64、接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康。

65、陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中。

66、心與心的交流，讓生命更加平等。

67、打開心鎖，解開心結(jié)。

68、揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。

69、聆聽心靈聲音，放飛快樂心情。

70、讓每個(gè)生命在心理教育中熠熠生輝。

71、愛心恒心自信心，心心相映;親情友情同事情，情情關(guān)懷。

72、認(rèn)識(shí)生命、欣賞生命、熱愛生命、珍惜生命。

73、讓心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛。

74、與心靈相約，與健康同行。

75、掛上迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾。

76、健康的心靈是幸福的源泉。

77、微笑的曲線可以撫平所有的困難。

78、健康的心靈，為你添上飛翔的翅膀。

79、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理。

80、敞開心中一片天，放飛心理健康夢(mèng)。

81、打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入;敞開心扉，締造美麗人生。

82、悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。

83、關(guān)注心靈，點(diǎn)燃激情，增強(qiáng)自信。

84、悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我、做快樂健康的人。

85、實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光。

86、普及知識(shí)，調(diào)適心情，健康人生。

87、與壓力“和解”，和樂觀“牽手”。

88、透徹的心靈讓我們更快樂。

89、快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。

90、構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽光。

大學(xué)生心理宣傳篇十二

活動(dòng)背景：

為了使同學(xué)們保持健康的思想，以一種積極的心態(tài)度過大學(xué)時(shí)光，對(duì)生活充滿熱情和信心，使心情舒暢愉快，更為了培養(yǎng)大家更加團(tuán)結(jié)向上的精神，我校舉辦了“心理健康周”活動(dòng)，我們工業(yè)092班積極響應(yīng)號(hào)召，特此舉辦了此次活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

一：班長和心理安全委員給大家講了一下此次活動(dòng)的背景和目的。

二：心理安全委員講解活動(dòng)中所作游戲的規(guī)律。

三：進(jìn)行游戲。依次進(jìn)行了“青春手結(jié)”“貼膏藥”“滾雪球”等游戲。

四：心理安全委員和班長教大家歌曲《感恩的心》的手語。

五：大家相互交流通過此次活動(dòng)的感受和想法。

六：班長對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

活動(dòng)意義：

通過此次活動(dòng)，我們大家都獲益匪淺。

眾所周知，心理鍵康與一個(gè)人的貢獻(xiàn)、成就、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，所以每位大學(xué)生都要認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。

大學(xué)生心理健康的重要性一：心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，同時(shí)也是將來走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)以及不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)生心理健康的重要性二：心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。在上大學(xué)前，他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學(xué)之后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，讓他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康的重要性，盡快克服依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過充實(shí)美好而有意義的大學(xué)生活。

大學(xué)生心理健康的重要性三：心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。如今我國大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生全部實(shí)行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑與不安定感，驚嘆“皇帝女兒亦愁嫁”。因此，面對(duì)新形勢(shì)大學(xué)生要注意保持心理健康，培養(yǎng)自強(qiáng)、自立、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對(duì)困難、挫折、挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。

大學(xué)生心理健康的重要性四：心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征，是指他們?cè)谛睦砩吓c行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，一般表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、參與意識(shí)較強(qiáng)、善于獨(dú)立思考、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長。

本次活動(dòng)我們通過幾個(gè)小游戲，培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)合作、積極樂觀、健康向上的心態(tài)。大家都覺得獲益匪淺。在游戲后的交流中，有的同學(xué)說“很開心，很棒，希望以后多舉辦此類活動(dòng)”。有的說“我懂得了要珍惜每一個(gè)人，珍惜我們的友誼”。有的說“我感覺我們?cè)絹碓较褚患胰肆恕薄Ｓ械恼f“在游戲中感悟人生”。大家都收獲頗多。此次活動(dòng)十分有意義。

我們大學(xué)生，作為建設(shè)祖國的新一代，肩負(fù)著重大的責(zé)任。我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己全方面的素質(zhì)，更重要的是以一顆健康向上的心去面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)朋友，面對(duì)生活，面對(duì)未來。

xx年9月6日、7日兩天，我們學(xué)院迎來了11級(jí)新生。他們的到來為我們學(xué)院注入了一股新的力量，使學(xué)院更加充滿生機(jī)。學(xué)院師生都在為迎新奔波忙碌。燦爛的陽光照在我們熱情洋溢的笑臉上，很柔和溫暖。

迎新結(jié)束后，又開始緊張激烈地進(jìn)行社團(tuán)會(huì)員招新活動(dòng)了。我們心理健康康協(xié)會(huì)選擇在9月8日到9月16日這段時(shí)間到新生宿舍去招新，對(duì)著屆招新我們會(huì)干都期待已久，信心百倍，我們始終堅(jiān)信：心理健康協(xié)會(huì)是個(gè)溫暖和諧的大家庭，融入我們他們會(huì)更健康，更加自信。在此之前，我們做好了招新的一切準(zhǔn)備工作，包括心協(xié)會(huì)徽、宣傳單、宿舍新生安排表，分配好各會(huì)干的任務(wù)。(會(huì)徽?qǐng)D案是“雙手捧著一顆紅心”，代表愛心)。

在新生宿舍里，我們信心十足，熱情地介紹我們協(xié)會(huì)的概況，讓他們能更好地了解心協(xié)。我們主要介紹我協(xié)會(huì)從創(chuàng)辦至今的概況及舉辦的各類極具特色的活動(dòng)。比如：進(jìn)行手抄報(bào)比賽，到安老院慰問老人，去特?？赐厥鈨和^看精彩的心理影片，每年舉辦的5.25大型系列活動(dòng)等等。新生們都聽得津津有味，對(duì)此也很感興趣，頻頻發(fā)問，我們都樂意地去解答每一個(gè)問題。

招新的過程就是我們與新生敞開心扉，暢所欲言，相互交流的過程。去新生宿舍招新的目的就是要廣泛宣傳我協(xié)會(huì)，讓更多的人知道、接納、并融入我協(xié)會(huì)。

xx年9月17日、18日這兩天，全院所有社團(tuán)都統(tǒng)一在籃球場(chǎng)那邊擺臺(tái)招新，給新生最后選擇想要加入社團(tuán)的機(jī)會(huì)，雖然那兩天陽光猛烈，無情地烘烤著大地，但我們的熱情始終不減，任由汗珠滾落卻依然保持微笑。

9月18日下午，協(xié)會(huì)招新工作進(jìn)入尾聲，我協(xié)會(huì)圓滿完成了此次的招新工作，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，我協(xié)會(huì)共招的120個(gè)新會(huì)員。他們的加入為我們協(xié)會(huì)注入了新的血脈，使我協(xié)會(huì)更加壯大，更加充滿力量，我相信：我協(xié)會(huì)的明天會(huì)更好!

大學(xué)生心理宣傳篇十三

為期一周的平頂山工學(xué)院大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)在院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在廣大師生的積極參與下，于x月x日?qǐng)A滿結(jié)束了。本次宣傳周活動(dòng)在我院產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。啟動(dòng)儀式上院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)思想，各系之間的經(jīng)驗(yàn)交流為我院未來的心理健康教育工作指明了道路。

副院長出席儀式并作了重要講話，在講話中，陳院長著重闡明了開展大學(xué)生心理健康教育的重要性，對(duì)我院的大學(xué)生心理健康教育工作指明了努力的方向，針對(duì)如何加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，分別向老師們和學(xué)生提出了具體的要求，特別提出了在工作中要做到“五個(gè)結(jié)合”大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)。

心理健康教育展板的展示、心理劇場(chǎng)的開展，使我院師生在課余休閑的同時(shí)學(xué)到了心理學(xué)知識(shí)，懂得了心理健康教育的重要性。

在西校區(qū)圖書館一樓多功能報(bào)告廳，我院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)組織開展了心理沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)回國的英國倫敦大學(xué)研究生及英國波爾頓大學(xué)畢業(yè)生同我院學(xué)子探討心理話題，學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)。我院學(xué)子發(fā)言踴躍，交流積極，在相互聆聽、不斷詢問、訴說心情、共同勉勵(lì)等各個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)了心理學(xué)知識(shí)，激發(fā)的對(duì)心理健康知識(shí)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

雖然短暫的宣傳周結(jié)束了，但大學(xué)生心理健康教育工作一刻也不能停緩。我們將始終本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的原則，扎實(shí)、穩(wěn)定的把心理健康教育工作做好。

大學(xué)生心理宣傳篇十四

5月25日，我們班級(jí)開了以大學(xué)生心理健康為主題的班會(huì)，并制作心理健康知識(shí)小卡片。倡導(dǎo)大家關(guān)愛自我、了解自我、接納自己、關(guān)注自己的心理健康和心靈成長。提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。班會(huì)由班長主持。班會(huì)主要由一下幾個(gè)部分組成：

一、從廣義上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會(huì)，與社會(huì)保持同步。

二、與之對(duì)應(yīng)即判斷心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：心理學(xué)家認(rèn)為，人的心理健康包括以下七個(gè)方面：智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人間關(guān)系適應(yīng)、反應(yīng)適度、心理特點(diǎn)符合年齡。

三、了解心理健康的重要性。了解什么是心理健康，對(duì)于增強(qiáng)與維護(hù)人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)對(duì)照自己，進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個(gè)或某幾個(gè)方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離，就有針對(duì)性地加強(qiáng)心理鍛煉，以期達(dá)到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴(yán)重地偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn)，就要及時(shí)地求醫(yī)，以便早期診斷與早期治療。

四、如果發(fā)現(xiàn)有心理方面現(xiàn)相關(guān)的問題，我們可以從五個(gè)方面來做到療愈：1、健康：通過肢體工作、萊克式呼吸等，掌握迅速提升身心能量的工具。2、情感：當(dāng)我們覺察到身體所有的功能，你將會(huì)大吃一驚。我們不曾深入它，不曾費(fèi)心去了解它，然而我們卻奢言去愛人，這是不可能的，因?yàn)閯e人也是以身體的形式出現(xiàn)在你面前。3、情緒：應(yīng)用肢體工作的專業(yè)技術(shù)，幫助人們打通身體和情緒的阻塞。這種療法將超越思辯式的分析和對(duì)話，從各個(gè)層面支持學(xué)員的身心整合。4.覺察：支持學(xué)員發(fā)現(xiàn)和理清其內(nèi)在核心模式，包括我們的情感、信仰、記憶和行為等方面的模式。我們?cè)谝庾R(shí)層面常常對(duì)很多生命事件以及其背后的模式?jīng)]有清晰的覺察，但是所有事件卻在我們身體里留下了痕跡，刻下了深刻的烙印。

最后，班長還從實(shí)際出發(fā)舉例了現(xiàn)實(shí)中的一些案例，讓同學(xué)們更直觀的了解到心理健康的重要性!