總結是知識的提煉和歸納，通過總結我們可以更好地掌握學習的核心要點。在總結中，我們應該提供一些具體的例子和事實來支持我們的觀點?？偨Y范文可以為我們提供寫作思路和素材，但我們要注重個性和原創(chuàng)性。

人大專題論文篇一

大學生自主創(chuàng)業(yè)對于當今社會、經濟的發(fā)展和大學生自身的成長都非常重要。就華南熱帶農業(yè)大學環(huán)境與植物保護學院開展大學生創(chuàng)業(yè)教育的現狀、做法、成效以及開展創(chuàng)業(yè)教育的重要意義進行了論述，旨在為高校開展創(chuàng)業(yè)教育提供有益的借鑒。

高校大學生創(chuàng)業(yè)教育。

隨著我國經濟快速的騰飛與科技的發(fā)展，特別是知識經濟時代的到來，為大學生創(chuàng)業(yè)構建了良好的平臺，巨大的市場潛力和市場空間，為新時代有志創(chuàng)業(yè)的大學生提供了一個前所未有的機遇。大學生完全可以自主地根據自己的優(yōu)勢和特長，選擇適合于自己理想的創(chuàng)業(yè)之路。但是從創(chuàng)業(yè)者的素質和能力等方面考察，我國的創(chuàng)業(yè)活動尚處于較低水平，這與全社會缺乏創(chuàng)業(yè)教育有關。此外，大學生就業(yè)問題日漸凸顯，面對急劇的就業(yè)壓力，高校不僅要培養(yǎng)具有競爭就業(yè)崗位能力的能力，更應培養(yǎng)具有較高創(chuàng)業(yè)能力，既能求職又能創(chuàng)造新的工作崗位。因而，在高校開展創(chuàng)業(yè)教育意義重大而深遠。

國外的創(chuàng)業(yè)教育已有相當長的歷史，在20世紀60～70年代間，國外的院校就開始在教學中大量涉及這方面的內容，進入20世紀90年代后，國外的商學院更是普遍重視給創(chuàng)業(yè)者提供這方面的系列課程，創(chuàng)業(yè)學在歐美發(fā)達國家的大學中已經成為成熟的學科。國內的創(chuàng)業(yè)教育始于當20世紀90年代末，受到世界上高技術領域的創(chuàng)業(yè)熱潮的影響，創(chuàng)業(yè)教育逐步得到社會重視。2002年教育部在全國9所院校進行創(chuàng)業(yè)教育試點，高教司舉辦了兩屆“創(chuàng)業(yè)教育骨干教師培訓班”標志著中國大學生創(chuàng)業(yè)教育的正式開始。我院正是在2003年選派老師參加首屆培訓班后，開始開展創(chuàng)業(yè)教育，在經歷引進、吸收、設計、實施、完善、提高和推廣階段后，已成功進行了多個有影響的創(chuàng)業(yè)項目，創(chuàng)業(yè)的教育和研究得到了深入的探索和實踐，積累了豐富而有價值的做法和經驗。

華南熱帶農業(yè)大學環(huán)境與植物保護學院自2003年底開展創(chuàng)業(yè)教育以來，積極開展創(chuàng)業(yè)教育在內容、形式、方法上的探索與實踐，在創(chuàng)業(yè)實踐上效果顯著，至今已形成了以蜜蜂創(chuàng)業(yè)團、寵蟲工作室、愛心助困崗為主打品牌的創(chuàng)業(yè)項目。

2.1蜜蜂創(chuàng)業(yè)團。

蜜蜂創(chuàng)業(yè)團以農產品市場為導向，結合學生專業(yè)知識的學習，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以種植和銷售香瓜、番茄、茄子、菜椒、玉米等各類無公害蔬菜瓜果為主，在我院的支持和指導下，于2004年成立的一個由團員青年學生組成的主要創(chuàng)業(yè)團隊。團隊種植基地由起初的667m2增加到3335m2，專業(yè)指導老師5名，團隊成員也由起初的10余人發(fā)展到40余人，下設生產部、銷售部、行政部、財政部、宣傳部五個部門。每年，團隊種植的蔬菜瓜果的毛收入近1萬元，三年來產品銷售額已累計達2萬余元，扣除工資和擴大生產投入后現有流動基金2000余元，已安排大學生勤工助學150余人次。

2.2寵蟲工作室。

寵蟲工作室主要由寵蟲影像制作部和寵蟲文印部兩個部門組成。寵蟲影像制作部主要是為校、院及個人的提供各種活動的拍攝與制作服務，現已承接第31屆校運會、袁隆平院士報告會等校內外大型活動和其他各類活動的拍攝及制作等上百單業(yè)務。寵蟲文印部主要從事打印、復印、掃描及圖文處理等，自營業(yè)以來，將a4紙的復印價格降到0.1元/張，為廣大同學提供了優(yōu)惠服務。工作室發(fā)展至今，現有固定資產3萬余元，指導教師4名，成員10余名，累計營業(yè)額已達7萬余元，為40多位貧困生提供了勤工助學崗位。

2.3愛心助困崗。

愛心助困崗于2005年8月由學院組建，起初以銷售水果瓜菜為主，2006年4月由學院和海南資深配送有限公司合作，增加“伊利”學生牛奶的銷售項目，隊員也由起初的6人增加到近20人，至今已為50余人提供了勤工助學和實踐創(chuàng)業(yè)的機會。

3.1高度重視，大力支持，提供良好創(chuàng)業(yè)條件。

大學生創(chuàng)業(yè)普遍存在缺資金、缺場地的情況。無庸諱言，創(chuàng)業(yè)實踐需要錢，無錢的創(chuàng)業(yè)實踐只能是紙上談兵；創(chuàng)業(yè)實踐要有場所，要有陣地，否則就只能在電腦上虛擬，在紙上設計。面對此情況，學院在經費十分緊張的情況下，投入近1萬元的固定資產，并提供3萬元的借款為寵蟲工作室購買攝像機、電腦、打印機等設備，為蜜蜂創(chuàng)業(yè)團免費提供種植基地及水灌溉、生產工具等，經與學校有關部門協(xié)商，為寵蟲工作室、愛心助困崗提供營業(yè)場所，使大學生創(chuàng)業(yè)有了啟動資金和活動陣地，為創(chuàng)業(yè)的開展提供了良好條件，有效促進了創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

3.2學生創(chuàng)業(yè)與專業(yè)學習、科學研究三結合。

創(chuàng)業(yè)教育更強調人的“會學習”與“會做事”的高度統(tǒng)一，是知識、技能和情感教育的整合，是課堂理論教育與課外活動教育的整合。我院具有“學、產、研”三結合的鮮明特色，學院充分利用這一特色，積極引導學生根據所學專業(yè)知識確定創(chuàng)業(yè)項目，結合創(chuàng)業(yè)提高專業(yè)。

人大專題論文篇二

傳統(tǒng)法學教育的學生實踐能力不強，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力相對較差，能力培養(yǎng)不能完全適應職業(yè)需求。提高法律人才培養(yǎng)質量，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念成為我國高等法學教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務。法學專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念主要體現在創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力等方面的教學改革，通過優(yōu)化培養(yǎng)方案、課程體系改革、調整師資隊伍結構等手段，探索以實踐創(chuàng)新能力教育為核心的專業(yè)改革。

為全面提高高等教育教學質量，國家重點支持卓越計劃教育培養(yǎng)基地改革人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，大力提升人才培養(yǎng)質量，加強專業(yè)內涵建設，強化實踐能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。本文結合遼寧大學卓越法律人才教育培養(yǎng)基地建設的實踐，試分析法學專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的路徑。

法學專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念主要體現在創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力等方面的教學改革，改革依托大學的多學科優(yōu)勢和資源，以能力培養(yǎng)為主線，以通識教育課程改革為契機，堅持“寬口徑、厚基礎、強能力”的方針，以卓越法律人才教育培養(yǎng)基地為平臺，優(yōu)化師資隊伍結構，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，具有突出的法律實務操作能力和法律應用能力的，服務社會主義經濟社會發(fā)展所需的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法學人才為目標。

（一）培養(yǎng)方案改革。

培養(yǎng)方案是專業(yè)教育教學改革的關鍵，其設計以課程體系改革為基礎，推動專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)相結合，專業(yè)培養(yǎng)方案體現創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本質，要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育各個環(huán)節(jié)和法學學科的所有課程教學中，不斷擴大實踐（實驗）教學的學分學時在培養(yǎng)方案中的比重，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力教學為核心，開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎類課程和拓展類課程，在專業(yè)教學中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思想和內容。

（二）課程體系改革。

1、課程體系改革體現創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念。

（1）在一年級和三年級，分兩個學期開設《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，幫助學生分析、了解就業(yè)形勢，掌握就業(yè)前景。

（2）針對專業(yè)特點，開設專業(yè)前沿類課程，如法律前沿問題研究，幫助學生了解專業(yè)發(fā)展方向和最新動態(tài)；開設專業(yè)技能類課程，如法律文獻檢索課、審判業(yè)務、律師實務等，幫助學生掌握法學專業(yè)實踐技能，提升創(chuàng)業(yè)能力；開設專業(yè)思維和方法類課程，如法律邏輯學、法學方法論等，指導學生掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維方法和體系。開設職業(yè)倫理類課程――法律職業(yè)規(guī)范與道德，增強學生法律職業(yè)倫理意識和職業(yè)道德意識，增強學生建設社會主義法治國家的責任感和使命感。

（3）進一步增強與實踐教學基地的合作緊密度，深度拓寬合作領域，邀請共建的實踐教學基地專家參與課程設計、教學和指導活動。邀請實務專家單獨開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，使學生在校期間盡快熟悉司法實務業(yè)務流程，盡快融入實務角色，掌握法律實務技能和方法。

2、注重知識更新，及時修訂教學大綱。

首先，注重知識更新，教學內容與時俱進。定期以講座、座談、交流等方式，向學生傳達最新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動態(tài)。

其次，組織教師團隊編寫適應創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革要求和法學實驗教學體系的實訓教材和專業(yè)教材。

第三，對不具備出版教材條件的教學講義及實驗講義，定期組織教學指導委員會和實驗教學指導委員會召開會議進行修訂更新，保證知識的規(guī)范性。

3、落實精品課程建設，促進課程資源的開放共享。

對于已經獲批的省級精品資源共享課，力爭國家級精品資源共享課程。鼓勵優(yōu)秀教學團隊加強協(xié)同合作，促進優(yōu)質教學資源開放共享。對于開課歷史悠久，具備示范輻射作用的法學專業(yè)核心課程，鼓勵申報省級專業(yè)核心課程。

（三）校外實踐教學基地建設。

實踐教學基地既是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革不可或缺的教學資源，也是學生難得的教師資源。學生通過在實踐教學基地的實習活動，提高學生積極學習法學專業(yè)知識的主動性，培養(yǎng)研究法律問題的獨立思考能力與研究潛質，提高學生的社會認知能力提高了學生的社會責任感、人際溝通和心理承受能力。

為實現創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的目標，進一步優(yōu)化實踐教學基地布局，具體體現為：

1、有步驟地增加實踐教學基地的數量，同時考慮實踐教學基地的地域分布及層級。合理地調整實踐教學基地的種類，實踐教學基地不應只局限于公檢法司機關，還應有計劃地延伸至工會組織、婦聯組織、法律援助中心以及電臺、網站等媒體的法制節(jié)目等領域。

2、進一步增強與實踐教學基地的合作緊密度，加強聯系，深度拓寬合作領域，邀請更多的實踐教學基地中的專家來院講學、參與教學、科研活動。

3、定期邀請各級勞動模范、道德模范、創(chuàng)業(yè)典型等先進人物“進基地、進課堂”，以報告、座談、參觀等形式，現身說法，分享他們服務社會、奉獻社會，實現個人價值的經歷，這也是實踐教學活動的一種體現。

（一）加強圖書資料建設，力爭建成門類齊全，涵蓋國內、國際各類法學專業(yè)期刊、圖書的法學專業(yè)圖書館。

（二）建設專業(yè)的電子數據信息平臺，加快法學專業(yè)法律法規(guī)、中英文期刊數據庫建設。進一步強化港澳臺地區(qū)文獻數據、外文文獻數據的擴容，增加港澳臺地區(qū)案例圖書、德文、英文案例圖書以及相關研究文獻在數據庫中的比例和更新頻率。

（三）建立有地方特色的高水平法學實驗實訓素材庫。加強與實踐教學基地的聯系，建立并不斷加大案例教學在教學工作中的比例。素材庫的材料均來源于地方立法、司法部門，保證實驗素材的原始性、真實性、可操作性，為法務實訓課程的開展和培養(yǎng)、提高學生的應用能力提供保障。

人大專題論文篇三

通信已經成為一個熱門的話題。那么在21世紀，通信網新技術有哪些呢？下面將介紹幾種應用非常廣泛的新技術。

1.光纖通信。

光纖通信就是利用光波作為載波，以光纖作為媒介傳播信息的通信方式，其特點是傳輸量大、速度快、損耗低、體積小、重量輕、抗干擾、抗輻射性強。“信息高速公路”實際上就是建設高速傳播的光纖網絡，即光纖通信技術的運用和發(fā)展。數字通信在微波時代早已有之，但過去長期流行的是pdh系統(tǒng)即準同步系列。自20世紀70年代末光纖數字通信技術進入電話網以后，1985年美國貝爾實驗室首先提出同步光纖的構想即sonet，光纜被引入電信網絡的各條中繼線，光纖迅速取代了銅錢。從20世紀70年代末到21世紀初，光纖通信的通信容量已提高了數百倍，最高比特率500mb/s提高到了10gb/s。

2.數據通信。

從20世紀50年代開始，隨著計算機遠程信息處理應用的發(fā)展，數據通信應運而聲。所謂數據通信，是按照一定通信協(xié)議利用通信傳輸技術在兩個功能單元之間傳遞數據信息。數據通信與電話通信的最大區(qū)別在于數據通信是實現計算機和計算機之間的通信。早期的數據通信是在模擬網環(huán)境中進行的，所以它只能以直達線路方式向用戶提供異步低速永久性連接電路的數據通信業(yè)務。20世紀70年代末，隨著大規(guī)模集成電路技術、計算機軟件技術的迅速發(fā)展，數據通信設備的智能化程度大大提高，同時光纖傳輸技術的應用普及也為提供高速率、高質量的傳輸環(huán)境提供了可靠的保證。電視、視頻點播、電子數據交換、可視圖文、智能用戶電話等業(yè)務日見普及，而這些業(yè)務都與數據通信有密切的聯系。

3.移動通信。

移動通信泛指移動用戶與固定用戶之間或移動用戶相互間的通信，如尋呼機和移動電話，廣義上則包括一切無線電通信、個人通信及衛(wèi)星移動通信。移動通信業(yè)務是全球通信發(fā)展最快的一個門類。20世紀90年代初，歐、美、日等國指定了數字蜂窩標準，著手實行移動通信由模擬向數字過渡，世界上出現了研究個人通信網(pcn)的浪潮，“無線革命”已經展開。個人通信或者說通信個人化是人們早就夢想實現的一種理想通信方式，最終實現3個w，即任何人(whoever)、在任何地方(wherever)、在任何時間(whenever)都能進行通信。

4.智能網(in)技術。

智能網是計算機與通信相結合的產物。它是將網絡的業(yè)務功能、網絡管理功能和信令轉換功能獨立出來，與交換部分和傳輸部分分離。智能網技術是各國通信業(yè)致力發(fā)展的熱點技術之一，智能網成為20世紀90年代以來世界電信網的發(fā)展趨勢。近年來，全球的智能網業(yè)務得到異常迅速的發(fā)展。推動智能網發(fā)展的因素主要有：第一，電信市場的競爭日益激烈，網絡運營者需要更快地推出新業(yè)務和提高性能，減少提供新業(yè)務對交換設備生產廠家的依賴，更加經濟有效地利用網絡;第二，新型技術的飛速發(fā)展，特別是計算機技術在通信中的應用使智能網的結構得以實現。智能網的最大優(yōu)勢就是新業(yè)務能力，依靠計算機和數據庫中的應用軟件，就可以開發(fā)新業(yè)務，增加新功能，而不必大量更換硬件設備。這正順應了當前技術變化快，通信企業(yè)難以隨時更換設備的需要。

通信新技術的發(fā)展堪稱突飛猛進，但還存在很大發(fā)展的空間，還需要我們繼續(xù)努力。

人大專題論文篇四

善意取得制度的設立宗旨在于維護物權交易的動態(tài)安全，在符合善意取得制度的前提下優(yōu)先保護善意第三人的利益，但這種保護以犧牲原權利人的利益為代價，對原權利人的利益造成損害，而原權利人的利益犧牲在不動產善意取得制度中體現的更為突出。因此，我們更應注重不動產善意取得制度下對原權利人的利益保護，原權利人應當采取多種權益救濟途徑來維護自己的權益。

不動產善意取得無權處分。

自20xx年10月1日起施行《中華人民共和國物權法》（以下簡稱《物權法》）以來，從立法角度確定了不動產交易同樣適用善意取得制度，今年3月1日起施行的《物權法》司法解釋（一）多處涉及“善意取得”相關問題，不動產善意取得制度在司法實踐中同樣具有重要地位。本文將基于對不動產善意取得中原權利人與善意第三人利益進行分析，并對原權利人的權益救濟展開論述，完善不動產善意取得的法律效果。

《最高人民法院公報》2015年第10期登載的“連某某訴臧某某排除妨害糾紛”一案涉及到不動產善意取得問題，一審二審結果不同，因確認已取得房屋所有權的善意第三人無權要求原房屋所有權人搬離訴爭房屋而引起爭議。

在“連某某訴臧某某排除妨害糾紛”一案中，所爭議的房屋原來登記在被告臧某某名下，由其占有使用。李某在臧某某不知情的情況下以其代理人的身份將房屋轉讓給謝某并辦理過戶登記手續(xù)，后謝某又將房屋轉讓給原告連某某并辦理房屋變更登記，將房屋登記在連某某名下。但房屋一直由臧某某居住。

一審法院認為，原告連某某作為善意第三人，已辦理房屋過戶登記，依法享有房屋所有權。被告提出上訴，二審法院認為，因生效判決確認李某以被告臧某某代理人身份與謝某就系爭房屋所簽訂的買賣合同無效，臧某某占有、使用該房屋至今具有合法依據。謝某自始至終沒有合法取得過系爭房屋而客觀上無法向連某某履行交付系爭房屋的義務，故連某某應向謝某主張因無法交付系爭房屋導致買賣合同無法繼續(xù)履行的違約責任，連某某雖然已取得該房屋的產權證，但并未取得過系爭房屋的占有、使用權，其徑行要求系爭房屋實際占用人臧某某遷出的請求不予支持。

此案中，關鍵的問題在于“當原權利人與善意第三人權利沖突時，法律應如何選擇適用”。一審已生效判決認定連成賢為善意第三人，是房屋所有權人。二審法院對連成賢作為善意第三人避而不談。筆者認為，此舉不利于維護交易安全，應當在第三人滿足善意第三人的前提下，優(yōu)先適用善意取得制度來維護交易安全，原權利人應當尋求異議登記、不當得利請求權、侵權行為損害賠償請求權等其他法律救濟途徑來維護自己的權利。

（一）利益沖突。

若善意第三人與無權處分人之間的債權行為有效，在善意取得制度的適用下，善意第三人取得了不動產的所有權，原權利人則作出犧牲，失去原有的利益，原權利人無法要求善意第三人返還不動產。在這種情況下，善意第三人的權利與原權利人的利益發(fā)生了沖突，原權利人只能通過追究不動產無權處分人的侵權責任或者違約責任尋求法律救濟。善意取得制度在犧牲原權利人的利益的情況下，積極地保護了善意的第三人的利益，表現出對不動產交易動態(tài)安全的維護。它摒棄了所有權絕對觀念，體現了追求財富增長的社會愿望，并以該制度保護交易的動態(tài)和靜態(tài)安全。因此，權衡各方利益關系是至關重要的。對原權利人的利益保護而言主要是表現出公平與公正，對善意第三人而言，是體現出對交易安全秩序的維護。

當原權利人與善意第三人利益沖突時，基于民事活動的公平原則以及善良風俗的要求，法律需要作出衡量。

（二）利益協(xié)調——以“連成賢訴臧樹林排除妨害糾紛”一案為例。

本案中，終審判決偏重于維護原權利人的利益，善意第三人由于無權處分人沒有實際權利而無法行使其房屋所有權。雖然終審判決維護了原權利人的利益，但是臧樹林作為房屋原權利人，聽朋友說可以賺點錢，到一個擔保公司簽了一些材料，對簽署的'內容不清楚的情況下就將產權證原件交了出去，并給他人辦理了授權“代為辦理上述房地產的交易、過戶登記手續(xù)”的公證書，才導致其房屋被他人出售，原權利人自身存在一定過失。而作為善意第三人連成賢，在購買房屋時沒有實地查驗房屋是否為他人占有，也存在一定的過失。在雙方都有責任的情況下，終審判決偏重于維護原權利人的利益。

筆者認為，當原權利人與善意第三人權利出現沖突時，應當依據法律規(guī)定，優(yōu)先適用善意取得制度，保護善意第三人的利益，此時不論原權利人是否有過失，都應當尋求其他法律救濟途徑來維護自己的權利。

在不動產權屬糾紛中，若符合不動產善意取得制度的構成要件，則善意第三人的利益得到保護，原權利人的利益做出犧牲，此時原權利人需要通過異議登記、不當得利請求權、侵權行為損害賠償請求權等多種法律救濟途徑來維護自己的利益。

（一）以不動產登記來保障原權利人的權利。

1.更正登記。該不動產的利害關系人有證據證明不動產登記簿所登記的事項有錯誤的或者不動產登記簿記載的權利人書面同意利害關系人申請更正登記，利害關系人可以向不動產登記機關申請更正登記，登記機構應當依法定程序予以更正。

2.異議登記。當利害關系人無法申請更正登記時，可以向不動產登記機關申請異議登記。異議登記將會使得登記簿上所記載的權利失去推定為正確的效力，即喪失公信力，從而使得不動產登記簿記載的權利人對該不動產沒有事實上的處分權，從而否定了善意第三人的成立。因為善意取得制度的適用要求第三人為善意且無重大過失，而當異議登記存在時，第三人應當盡到合理注意義務，發(fā)現權利人處分權的瑕疵。但是異議登記有明確的時間限制，具有臨時性，原權利人應當通過其他法律途徑予以救濟。

（二）以無權處分人為對象的權益救濟。

基于無權處分行為的發(fā)生，第三人符合善意取得制度時取得不動產物權，原權利人的利益受到損害，對于原權利人的權利在法律上也需要給予維護以實現公平正義的要求。原權利人擁有對無權處分人債法上的請求權基礎。具體包括：

1.合同上的請求權。若原權利人和無權處分人之間先前確立合同關系的，原權利人可以基于合同上的請求權，要求無權處分人承擔違約責任以彌補自己的損失。

2.不當得利返還請求權。不當得利請求權是指“沒有合法根據但是取得利益，造成他人損失的，應當將取得的不當利益返還受損失的人?！比魺o權處分人損害原權利人的利益而不當得利的情況下，原權利人可以請求返還不當得到的利益。

在“連成賢訴臧樹林排除妨害糾紛”一案中，無權處分人李某惡意實施無權處分行為，原權利人臧樹林可以依照不當得利請求權尋求救濟。

3.侵權行為損害賠償請求權。侵權行為損害賠償請求權是基于侵權之債而產生的一種債權請求權，具體是指“原權利人的權利受到損害而享有的要求無權處分人承擔損害賠償責任的權利?！笨梢砸笄謾嗳诉M行一定金額的賠償。

例如，在“連成賢訴臧樹林排除妨害糾紛”一案中，李某在臧樹林不知情的情況下以其代理人的身份將房屋轉讓給謝某并辦理過戶登記手續(xù)，謝某有理由相信李某有代理權的情況下，在符合善意取得構成要件時謝某可以作為善意第三人取得不動產物權。原權利人可以向無權處分人主張侵權行為損害賠償請求權。

（三）以不動產登記機關為對象的權益救濟。

出現不動產登記錯誤的原因主要有兩種類型：1.由于不動產登記機關的過失或故意行為導致的登記錯誤；2.因為不動產登記機關和登記申請人的共同過錯導致登記錯誤，對原權利人的利益造成侵害，可以細分為有意思聯絡的共同侵權行為和無意思聯絡的共同侵權行為。

我國臺灣地區(qū)“土地法”規(guī)定：“因登記錯誤、虛偽或者遺漏致受損害者，由登記機關承擔損害賠償責任”。我國《物權法》司法解釋（一）第二十一條規(guī)定，“提供虛假材料進行申請登記，損害他人利益的，應當承擔賠償責任。因登記錯誤，給他人造成損害的，登記機構應當承擔賠償責任，登記機構賠償后，可以向造成登記錯誤的人追償?！?/p>

如果登記錯誤是因為不動產登記機關內部工作人員的過錯而造成，應當由登記機關承擔損害賠償責任然后向登記機關內部造成損害的工作人員追償。如果登記機關和登記申請人相互勾結、惡意串通構成共同侵權，則應由不動產登記機關和登記申請人承擔連帶賠償責任。如果登記機關和登記申請人構成無意思聯絡的共同侵權行為，錯誤登記的根源在于登記申請人的惡意申請，但是不動產登記機關同樣存在過錯，即未積極履行適當的審查義務，因此，不動產登記機關應當承擔不真正連帶責任，如果原權利人向不動產登記機關要求承擔賠償責任，待不動產登記機關承擔賠償責任后有權向登記申請人主張全額的賠償責任。

（四）完善行政審查機制。

我國《物權法》沒有對不動產登記的審查標準作出明確的規(guī)定，這容易使得各地登記機關采取的標準不一。因此，我國應當建立配套的行政審查機制，可以采取形式審查和實質審查相結合的模式，在形式審查的基礎上，盡到合理的注意義務，積極履行核準的義務。通過詢問申請人、及時要求申請人補充相關材料、主動進行實地查看、提前進行公證等多種方式，來明確不動產登記的審查標準，有利于保障登記內容的真實準確性，從而維護登記的公信力。

善意第三人取得不動產并不以占有轉移為前提，因此第三人善意取得不動產所有權時，原所有權人依然占有該不動產的情形也較普遍。善意取得是以犧牲原權利人的利益為代價來保護善意第三人的交易安全，善意第三人取得相應不動產物權只是適用善意取得制度最基本的法律效果，法律同時還應兼顧維護原權利人的利益。不動產善意取得制度的適用需要衡量原權利人與善意第三人的利益，在保護善意第三人的基礎上，無辜的原權利人應當利用合同上的請求權、不當得利請求權、侵權行為損害賠償請求權等多種法律途徑救濟自己的權利。

人大專題論文篇五

心理援助工作者，緊跟國家內涵建設步伐，不斷學習，服務社會。但許多工作者，疲于學習不同流派的內容，學習與工作過程缺乏邏輯，造成效率不夠高，甚至出現偏差。心理援助工作者要學會運用基本邏輯學方法降低學習、工作誤差，提高學習、工作準確程度與效率。

（一）增強邏輯學學習與應用意識。

邏輯學是一門研究推理的學問，是自然科學和人文社會科學的共同基礎。要想做好心理援助工作工作，最好在學習階段就要有意識地運用邏輯學應用做好知識積累。工作過程中各環(huán)節(jié)更需要運用邏輯學應用方法提高工作的嚴密性、準確性和時效性。否則作為心理援助工作工作者很可能面臨工作中嚴重邏輯失誤，督導工作者可能誤人子弟，甚至會導致不得不面對自己的學習與工作是否需要進行“流程再造”的尷尬境地。

不論心理援助工作或督導工作的過程還是結果的評估，可以通過標準化評定量表等工作增強某種方法的科學性，但是這種取樣的方法測評內容眾多環(huán)節(jié)，甚至理論前提仍可能具有諸多歸納推理的烙印，不能幸免于休饃難題的詰難。思維的對象在本質、范圍、時空等因素上產生質的變化，將不再為我們所掌握的知識所“掌控”.所以要本著謙虛謹慎，與時俱進的態(tài)度開展學習與工作。

隨著社會生產力的不斷發(fā)展，社會關系越來越復雜，越來越多變，這就要求社會科學不斷提高其客觀性、精確性和系統(tǒng)性。除了合理地更多地引入自然科學手段之外，必須做到推理論證遵循嚴密的邏輯法則。

（二）要重視邏輯學應用素材范圍。

還有一種現象值得引起足夠重視。為什么許多心理援助工作工作者在工作過程中會運用掌握的諸如移情、暈輪效應、語義分析、自動化思維、極端思維等知識對他人的情況進行分析，但自己可能由于所具有的多重社會角色或所具有的豐富工作經驗導致更多的用或然性代替了必然性。這里可能不僅是因為不易將自己納入分析對象，還可能存在觀察范圍慣性思維問題。

作為心理督導工作者要比較系統(tǒng)地學習和掌握邏輯學的基本知識、基本理論和基本方法；通過自覺地進行分析、推理論證等邏輯思維能力的訓練，提高思維的嚴謹性、準確性和效率，增強論證的建構和評估能力；為心理援助工作工作提供必要的邏輯分析工具。

要求能夠識別和記憶邏輯學的基本內容，如概念、定義、術語、形式、規(guī)則、規(guī)律、方法、原理等，能正確的判斷和選擇。并能夠較全面的領悟和理解邏輯學基本概念和基本原理，掌握和分析有關概念和原理的區(qū)別與聯系。在掌握邏輯學基本知識的基礎上，在心理援助工作學習、工作過程中，不斷積累，夯實心理援助工作相關概念、定義、術語、規(guī)律、方法、原理等知識識記領會基礎，能夠對其區(qū)分與聯系，從而對相關問題做出正確的判斷、解釋與說明。

能夠在心理援助工作工作中分析有關思維和論證中的問題，得出正確的判斷或結論，并能正確地把分析、推理過程表達出來。

傳統(tǒng)邏輯研究的內容包括概念、判斷、推理、論證等等，現代邏輯通常研究推理的有效性問題。心理援助工作工作中的運用基本邏輯學方法可以降低工作誤差，提高工作準確程度與效率。而這些工作的前提中重要的一環(huán)就是要提前做好邏輯學應用素材的搜集、整理。

各種治療方法對對象信息的采集有共同之處但也有不同側重，為什么會有這樣的不同呢？各流派都應是以為對象更好地服務為最終目標的。

有些信息是必要了解的，有些是不必了解的。它們的范圍如何確定的呢？自古以來就有“杞人憂天”的笑談，但天文學家或航天專家們在特定的時間就很有必要考慮，甚至普通人也要考慮，以應對龐貝之禍、隕石之災。近來，超級細菌按道理可能威脅到每一個普通人，為什么許多人并不十分擔心。這些不僅值得思考，而且就所干預的對象而言，很多問題也出在這個環(huán)節(jié)。所以在做好邏輯學應用素材的搜集、整理問題上采取的態(tài)度同樣要比擬對待社會科學中的規(guī)律的態(tài)度，嚴謹而開放。

這個方向應在搜集素材之前就應確定，甚至更早，這里指的是更加具體的方向的確定。我們通過專業(yè)知識、邏輯學知識、相關素材信息等的積累，便可以更加明晰工作的方向，從而使邏輯分析具備了靈魂。

這個目標其實可以是通過已有的經驗（自己思考過、經歷過，或他人經驗）來確定的，或者自己通過理性分析來確定。

通過綜合式、分析式、綜合分析式并用邏輯分析基本方法，將現實形成的各個環(huán)節(jié)或鏈條，形成完整系統(tǒng)。可以形成多種方案，然后方案選優(yōu)。

這一過程，有時已具備優(yōu)選方案或方案枝可供參考。若不具備，但有同類案例的結果可以參照，那么可以通過綜合式、分析式、綜合分析式并用邏輯分析基本方法進行思考，但常用逆向推演，因為思路比較聚合。若同類案例的結果信息也無從得到，可以擬定高中低目標進行推演思考，找到可行目標與可行方案枝，并選優(yōu)。多數問題的解決的條件不是充要條件，所以有必要進行選優(yōu)。

這里可能涉及不同流派的工作思路，不應存在流派預設，都應高度統(tǒng)一于服務對象的目標之中。還要考慮到自己與團隊專長特點，需要轉介的轉介。

當我們有了優(yōu)選的方案，一方面要嚴謹的踐行，另一方面，考慮到社會科學的特點，可能原有系統(tǒng)考慮的因素不全面，或因果關系的不確定，甚至這兩方面都有新的變化等，我們要審時度勢，與時俱進，及時搜集信息，學習知識，調整目標，改進方案。

上述幾個方面對于心理援助工作者是非常重要的。心理援助工作中加強邏輯學應用，需要系統(tǒng)嚴謹的研究應用，才能達到事半功倍的效果。

人大專題論文篇六

施工企業(yè)管理的核心是施工項目的管理，它不僅影響整個項目的施工，還對企業(yè)的發(fā)展有著巨大的影響。文章分析了施工企業(yè)項目管理主要內容，結合當前我國施工企業(yè)管理的水平，闡述了加強施工項目管理的重要措施，從而更好的規(guī)范施工項目管理工作的行為和方法，從而提高施工企業(yè)的經濟效益，促進施工企業(yè)更好的發(fā)展。

近幾年來，隨著我國經濟的發(fā)展，我國建筑行業(yè)得到了快速的發(fā)展，隨之帶來了日趨激烈的市場競爭，建筑企業(yè)的工程利潤也不斷的降低。對工程施工項目加強管理，提高經濟效益，目前是廣大建筑施工企業(yè)增強自己競爭力的重要措施。施工項目管理是屬于一次性的特定任務管理，這主要是由建筑工程的特點決定的。工程項目管理的主要任務是以較高的效率完成項目施工建設，實現項目目標。工作中遵循項目經理管理制度，對施工項目建設過程實施有效的控制和協(xié)調，對所有的資源進行合理配置，保證施工項目可以高質量及時的完成，保證企業(yè)獲得應有的經濟利潤。下面根據筆者的工作經驗，探討了加強施工項目管理的幾項措施。

工程質量管理是建筑項目施工階段的重要工作內容，“百年大計、質量第一”，必須立足于工程的施工建設質量開展工程項目施工管理?！耙孕抛u求生存，以質量求發(fā)展”，建筑施工企業(yè)必須遵循這條生命線，實行質量效益型的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，施工項目也日益復雜，也增加了施工過程的質量管理工作難度。建筑工程施工項目管理也變得更加復雜。所以，建筑工程施工質量管理工作必須根據新形勢不斷的進行總結和調整，從而適應質量管理工作的需要。

工程質量管理是一項綜合性的工作，集經濟、法律、技術等為一體。要完成好施工質量管理工作需要從施工計劃的編制實施、質量控制以及質量保證這三個方面對建筑項目施工過程加強質量的監(jiān)控，有效的防止施工質量的問題。能否建立完善的質量保證體系對施工階段的質量控制工作有著直接的影響，是質量管理工作的重要環(huán)節(jié)。施工企業(yè)應該在企業(yè)內部牢牢的樹立質量意識，讓所有的工作人員都認識到施工質量的重要性。在施工的過程中，通過定期的監(jiān)督檢查和服務指導等手段，認真的管理好整個項目施工的全過程，嚴把質量關，制定有針對性的質量控制措施和管理制度。

保證項目施工質量的重要基礎，就是擁有一只高素質的管理隊伍。質量管理人員的素質對整個項目施工的質量起到決定性的作用，是影響工程質量的根本性因素。要想控制施工的質量，必須重視工作人員素質的提高。目前，一些施工企業(yè)的管理人員缺乏專業(yè)的技術素質，對與施工中的很多專業(yè)問題認識不清，在現場指導施工的過程中完全是亂指揮，這樣往往會造成重大的質量問題，給企業(yè)帶來經濟損失。只有提高所有工作人員的素質，才能保證項目施工的質量。

同時，在建筑項目施工的過程中，必須堅持“分項保分部、分部保單位工程”的質量管理原則，層層的分解質量管理總目標。根據每個分項工程的不同的施工難度和技術要求，提前做好技術交底工作，實現職責清楚、目標明確。如果分項工程在施工中涉及到了大量的新材料、新工藝、新技術，質量管理人員經驗不足，要提前組織相關人員進行適當的培訓，通過樣板工程或者實驗，然后再確定施工的內容。

安全管理工作對于建筑施工企業(yè)來說，十分的重要。建筑行業(yè)是易于出現安全事故的高危行業(yè)。施工企業(yè)的項目管理工作中，“安全生產”管理是一項必不可少的工作環(huán)節(jié)。

施工項目施工過程中完成好安全管理工作，首先必須建立起規(guī)范的安全管理工作制度。必須按照規(guī)定在施工中設立專職的安全員，負責落實和監(jiān)督日常安全生產管理工作。還有建立完善的項目施工現場安全管理體系。這一體系是企業(yè)施工現場管理體系的重要組成部分，包括建立安全管理工作所必須的組織機構、制定和實施安全管理制度、充分的協(xié)調和利用各種資源等。設置的安全管理單位要遵循精干高效的原則。選擇的工作人員，要具有較強的責任心，同時還要具有豐富的專業(yè)知識。在工作中一定要可以吃苦耐勞。應該盡量的安排具有一定的現場工作經驗的人員從事安全管理工作。此外，工作人員還應該具備一定的組織分析能力。不能為了應付上級的檢查而隨便的設置一個安全管理機構。

施工過程中安全管理工作，主抓一個“細”字，強調一個“嚴”字。必須認識到安全工作應該常抓不懈，不能存在僥幸心理，因為安全事故都有一定的必然性。在施工安全管理工作中，必須要特別的注意，不能出現“以包代管”，或者“只包不管”的情況。安全教育是施工前的必修課，特別要重點對普通的農民工加強安全意識教育，注意提高全體工作人員的安全意識，自覺在平時的工作中遵守安全行為準則與建筑安全政策法規(guī)，規(guī)范日常工作。安全管理部門，應該適時、適地的組織多種形式內容豐富的安全教育培訓，做到嚴密、嚴肅、嚴謹、嚴格和講求實效。

同時，還應該對安全技術加大投入，在施工前建立安全事故緊急處理預案，當發(fā)生安全事故時，最大限度的降低人員傷亡和經濟損失。

施工企業(yè)中標后，要結合施工現場的實際情況選擇經濟合理和技術可靠的施工組織設計，結合施工項目所在地區(qū)的自然地理條件、經濟發(fā)展水平、工程的施工工藝、工期安排和設備選擇等實際情況，對工程的施工成本進行合理的預測。要選擇最科學的施工設計，有效地保證銜接好各道工序。優(yōu)先安排關鍵工序和關鍵工程，確保工程進度。

整個工程造價中，材料費占了60%以上。材料費用的高低直接決定了工程項目施工的盈虧。在施工過程中，經常會出現材料管理不嚴格，遺失材料以及采購不規(guī)范，高價引進材料，質量不合格，采購數量過多，造成閑置浪費等現象。在施工過程中，對于材料的采購和日常管理工作必須十分的重視，嚴把質量關。此外，人工成本也是工程造價的重要開支，要對人工費簽證程序進行規(guī)范，杜絕人情工，減少零星雇工，科學控制人工費用。

進行人力資源管理的過程中，必須做到合理用工。堅持“立足市場、精干高效、運作有序、突出重點”的原則，建立高效精干的項目管理部門，定額用工，按需設崗，按崗聘任。對勞務人員實行規(guī)范的工作考勤，避免出現怠工和窩工現象。因為，施工過程涉及的部門眾多，對于成本的管理很難協(xié)調統(tǒng)一，經常出現互相扯皮的情況。因此，必須建立健全的獎勵機制，在工作中嚴格地落實獎懲辦法。要把成本管理與大多數人的工資收入直接掛鉤。使所有的工作人員都關心成本控制工作，深入的理解自己負責施工部分的預算成本、計劃成本和實際成本，時時注意成本管理。

施工項目的施工進度管理工作，也是工程施工管理的重要內容。施工現場管理工作的主要依據就是施工進度計劃，施工進度計劃都是根據施工方案編制的，但施工過程是一個動態(tài)過程，會因為各種因素發(fā)生變化，計劃進度與實際進度往往會出現偏差。

所以，應該定期的對施工進度進行檢查，了解最新的施工情況。

對于施工中影響施工進度各種情況進行仔細的分析，制定相應的解決措施，保證工程施工可以按進度計劃完成。從開始進場施工之日，就應該狠抓進度管理，劃定各分項的完成時間，調整和控制實際施工的進度。如提前不對工程施工進度綜合協(xié)調和策劃，就很難保證工程的順利施工。還有可能給企業(yè)帶來巨大的經濟損失。項目開始施工前，項目管理人員要認真的熟悉合同文件、工程圖紙，了解施工場地的實際條件，項目的質量和工期要求等各種信息，還要根據工程項目和本企業(yè)的實際，制定一份施工計劃，施工的進度要符合企業(yè)的施工能力。在具體的施工過程中，對各個環(huán)節(jié)都要認真落實施工管理，確保工程項目的如期完成。

施工項目管理是建筑企業(yè)管理工作的重要內容，在施工的過程中，運用知識、工具、技能和技術等手段，從降低成本提高企業(yè)的經濟效益為出發(fā)點，在保證質量和工期的基礎上，獲取最大限度的效益。施工企業(yè)應該在項目施工過程中，不斷的進行探索，尋求提高企業(yè)經濟效益的最佳途徑。

[2]蔡德利.談加強項目成本管理提高企業(yè)經營效益的方法和措施[j]施工企業(yè)管理,2008(07).

[3]李輝進.建筑工程施工項目質量成本控制[j]建材世界,2009(04).

人大專題論文篇七

對于小學生而言，其本身在思想上還不成熟，可塑性強，教師在小學生的成長中發(fā)揮著重要作用，因此也被譽為“靈魂的工程師”，做好師德培養(yǎng)，是教師實現“為人師表”的關鍵所在。本文對當前小學教師存在的師德缺失問題進行了分析，并就新環(huán)境下小學教師的師德培養(yǎng)進行了研究和討論。

新環(huán)境小學教師師德培養(yǎng)。

師德屬于職業(yè)道德的一種體現，指教師在從事教育活動的過程中所應該堅持的政治方向以及需要遵循的行為規(guī)范和道德原則，教師的師德素質素質影響著學生的全面發(fā)展，同時也影響著教育教學的效果。因此，在素質教育背景下，必須切實做好小學教師的師德培養(yǎng)，才能夠推動我國教育事業(yè)的健康發(fā)展。

（一）表現。

一是缺乏敬業(yè)精神，在工作中不能安心本職，存在著得過且過，敷衍塞責的現象，對于學生缺乏包容心和愛心；二是存在以教謀私的現象，強制學生購買學習資料或者相應的物品，強制要求學生參加自己開設的補習班，甚至公開向學生家長收禮；三是無法做到為人師表，如衣著打扮不得體，語言粗俗，在課堂上接打電話、抽煙等，給學生做出了負面榜樣。

（二）原因。

對上述問題進行分析，導致部分小學教師師德缺失的原因是多方面的，一是傳統(tǒng)教育觀念的影響，將成績看做一切，部分教師為了維護自身的權威性，提升學生的成績，無視了學生的個性，強制對其進行塑造，教師與學生之間處于一種“支配-從屬”的關系，將學生的創(chuàng)新思想看做是忤逆自身權威的舉動，動則訓斥甚至打罵，扼殺了學生能動性；二是教師社會地位低下，其本身的勞動成果無法體現在經濟效益上，使得其本身的社會地位不高，不僅影響了教師隊伍的穩(wěn)定性，還容易誘發(fā)教師的不平衡心理，最終導致了師德的缺失；三是教師本身的心理狀況和素質問題，相關調查顯示，在我國有超過一般以上的小學教師存在不同程度的心理問題，在這種情況下，教師往往無法很好的對學生存在的問題進行處理，繼而誘發(fā)違反教育原則的行為。

（一）提升師智師能。

作為一名教師，必須具備淵博的知識，并且不斷對自身的知識體系進行更新，積極引入先進的教學方法和教學手段，將教育的科學性和藝術性結合在一起，將教學內容通過更加豐富的形式展現在學生面前，激發(fā)學生的興趣。例如，小學教師應該加強自我教育，積極參與相應的教學交流活動，不斷提升自身的能力和專業(yè)素養(yǎng)，摒棄傳統(tǒng)的教學理念和教學方法，通過故事教學法、問題教學法、情景教學法等多樣化的方式，開展教學活動，在教書育人的過程中，提高師藝、升華師德。

（二）維護教師形象。

在現代素質教育中，強調言傳身教，身教重于言傳。因此，小學教師應該自覺維護自身的形象，做到“為人師表”，堅持以人作則，做到自重、自警、自勵、自強，確保言行一致，避免出現言行不一的現象。在嚴格要求學生的同時，更要嚴格要求自身，從言行上為學生做出表率。正如我國西漢文學家楊雄所言：務學不如務求師。師者，人之模范也。例如，教師應該嚴以律己，主動拒絕吃喝以及送禮的現象。也許有人認為，家長請教師吃飯或者逢年過節(jié)送禮屬于尊師重教的一種體現，但是事實上，一旦打開了先例，教師自身也就失去了立場，最終越陷越深，引發(fā)師德缺失問題。因此，謝絕家長的請客和送禮行為，是教師對于自身形象的維護，可以在保持自身尊嚴的同時，樹立起家長和學生心中的威信。

（三）強化愛心培育。

教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，與其他許多職業(yè)相比，教師的工作環(huán)境差，工資待遇差，因此想要培養(yǎng)師德，就必須首先強化愛心教育，即提升“師愛”。從某種程度上講，熱愛學生就是熱愛自身的事業(yè)。而在實際教育教學工作中，想要真正保持對學生的熱愛并不容易，因此林崇德教授曾言“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣！”教師對于學生的愛是真正意義上的無私，不計回報、不求結果，這樣的愛無疑是神圣的。如果教師可以在教學中始終保持對學生的愛心，則必然會使得學生“親其師”繼而“信其道”，促進教學質量和教學水平的提高。例如，小學生本身天性好動，思維活躍，可能會在課堂上交頭接耳或者玩耍，對于這種情況，教師應該保持足夠的耐性，尊重孩子的天性，采取豐富多彩的教學手段，推動學生的個性發(fā)展，使得學生能夠在一個輕松愉快的環(huán)境中健康成長。

（四）注重因材施教。

傳統(tǒng)教學模式下，填鴨式教學不僅限制了學生個性的發(fā)展，實際上也并不能取得顯著的教學效果，因此，在新的環(huán)境下，教師應該尊重學生的個體差異性，注重因材施教，因人施教，最終實現有教無類。這不僅僅體現出了素質教育的要求和教師本身的敬業(yè)精神，也是教師師德的一種體現。在素質教育背景下，教學工作的最終目的，是使得每一個學生都能夠在教學中收益，提升學生的綜合素質。對此，小學教師必須根據學生的基礎差異以及理解能力，通過“量身定做”的方式，開展教育教學工作，不必拘泥于具體的教學模式，從而使得所有的學生都能夠得到提高。例如，在小學數學教學中，可以采用分層教學的方法，對于不同層次的學生，設置不同的學習目標，平等的對待所有的學生，不能一味關注優(yōu)秀學生而忽略差生，這也是師德的一種直觀體現。

（五）完善規(guī)章制度。

強化師德培養(yǎng)，不僅需要教師的努力，還應該得到學校的支持，建立師德師風的長效機制，通過規(guī)范化的管理來保證實際效果。例如，應該進設置相應的監(jiān)督熱線，接受學生家長以及社會方面對于教師做師德問題的反饋，及時做出處理，可以建立師德檔案，對教師的師德建設進行記錄，作為獎懲的重要依據[3]。

總而言之，師德的培養(yǎng)是素質教育的要求，也是教師提升自身專業(yè)素質的一個重要內容，必須得到足夠的重視。應該認識到，師德素質的培養(yǎng)是一個長期的過程，需要教師、學校以及社會的共同努力，其既不能一蹴而就，更不能一勞永逸。

人大專題論文篇八

近些年，建筑行業(yè)發(fā)展極為迅速，建筑需求不斷擴大化，在市場經濟的刺激下，建筑施工項目的數量呈大比例上升，不斷壯大的國內建筑行業(yè)也吸引了大量人關注的目光，建筑施工質量、安全管理以及企業(yè)內部結構化設施、技術等等方面也被人們提出了更高的要求。

在實際工作中，雖然從政府建設部門施工單位到監(jiān)理單位都通過努力去提高施工質量，并通過一段時間的調整與監(jiān)控把施工質量提高到一個新的高度，顯而易見政府相關部門還是注重工程質量問題的。然而依然存在的施工質量問題是施工項目質量控制和決策的理解，人們對此也有一些偏見，特別是小型和中型建筑企業(yè)普遍規(guī)模小，組織結構相對簡單，控制方式也比較單一，這些因素導致在激烈的市場競爭中處于劣勢。在這種情況下，企業(yè)為了生存，為了不被殘酷的市場所淘汰，只有更多的去思考企業(yè)的當前位置和現狀，而不再是只忙于追求自己的短期利益，而是著眼于項目控制的長遠利益，力求實現建筑施工行業(yè)長久的的高速度、高質量發(fā)展，把我國的建筑施工項目管理帶入國際領先行列。

本文分別從主、客觀入手，提出：經營理念及施工管理的提高、專業(yè)技術的研發(fā)、充分利用市場經濟的刺激以及國家監(jiān)控與個人管理結合四個方面解決問題。并且系統(tǒng)闡述了研究建筑施工項目管理的背景、意義，使讀者可以清晰、明確文章主要的敘述內容、方向以及研究的重要意義。

在對建筑施工質量管理的主要措施進行了深入、具體的探討，分析了建筑施工項目的具體建設程序，建筑施工客觀以及主觀的環(huán)境地質勘查，整個施工過程設計計算，原材料以及后期主材，高層管理方法以及管理理念等因素對于建筑工程質量的影響，針對性地提出了施工過程中和施工后期的質量控制要點，并作了具體闡述，以期指導實踐。

隨著我國經濟的飛速發(fā)展以及社會主義現代化進程的不斷推進，我國人民生活水平不斷提高，因此對于建筑工程施工質量也提出了更高的要求。特別是對居民住宅的建筑規(guī)格，從外觀到基礎建材的質量要求以及施工人員的技術都提出了更高的期望。建筑工程施工質量直接影響著使用者的舒適度，它不僅決定著建筑施工企業(yè)在該行業(yè)中的地位，還代表了建筑施工企業(yè)的綜合實力，是建筑施工中的核心問題，在企業(yè)競爭越演越烈的今天，只有狠抓質量管理，打造精品工程，才能使企業(yè)長久的處于不敗之地。

(一)研究背景。

隨著國際經濟的飛速發(fā)展，國內建筑行業(yè)與國際建筑業(yè)密切接軌，與國際建筑著眼點一致的是：很多國內建筑企業(yè)越來越強調“以質量求生存，以信譽求發(fā)展”.“在百部，質量第一”,人們也逐漸明白了加強建設工程質量管理具有重要意義。

質量是建筑行業(yè)發(fā)展的立身之本，也是社會對建筑行業(yè)的重要關注點。在日新月異的今天，當今科學技術變化莫測、發(fā)展飛速，而經濟建設立足于科學技術關系到國民經濟發(fā)展。建設工程質量的發(fā)展也關系到人民群眾生命財產安全。建設工程質量管理工作顯得尤為重要，想要整體提高建筑施工項目質量管理并不能夠只顧局部不顧整體，工程項目是一個循序漸進的過程，一環(huán)扣著一環(huán)，因此，在施工過程中，任何一個細小的環(huán)節(jié)，任何細微的問題，都會給工程的整體質量產生負面影響，甚至帶來嚴重的后果。

國內的建筑施工項目質量管理依然存在許多問題。首先，建筑施工企業(yè)控制水平不高，屬于粗放經營。由于施工隊伍的構成和水平參查不齊，材料浪費嚴重，機械設備使用效率不高，施工技術含量低等，企業(yè)整體控制水平低下。其次，國內建筑施工隊員整體素質不高，很多農村的剩余勞動力涌入建筑行業(yè)，從事著建筑第一線的工作，對建筑質量擔負著直接責任。此外，還存在著企業(yè)及相關負責部門監(jiān)督管理不及時，經營理念的偏差等主管原因以及國內建筑技術發(fā)展水平與國際水平相比略有滯后等客觀原因。

(二)研究意義。

本篇論文立足于當前國內建筑施工質量的現狀，力求抓住目前建筑業(yè)在施工過程中存在的問題與弊端，從多個角度分析問題及其成因，針對問題提出對策，從主觀、客觀等多角度解決問題，力求提高我國建筑施工項目質量，提高建筑企業(yè)的管理質量，促進建筑企業(yè)更新管理理念，引進并開發(fā)先進的科學技術，為我國建筑行業(yè)的飛速發(fā)展奠定有力的基礎，為我國國民提供更為舒適的居住條件。

(三)研究內容。

面對當前的國內建筑施工質量管理，本文提出主觀、客觀兩方面存在的問題，面對這些存在的問題，我提出經營理念及施工管理的提高、專業(yè)技術的研發(fā)、充分利用市場經濟的刺激以及國家監(jiān)控與個人管理結合這四個解決方法。經營者的管理理念是解決現存問題的前提，發(fā)展專業(yè)技術則是基礎，與此同時，利用市場經濟的大環(huán)境并且實現國家與個人的密切結合才是打開建筑施工行業(yè)新局面的根本所在。

近幾年我國建筑行業(yè)發(fā)展飛速，無論從建筑造型還是建筑規(guī)格都有顯著的提高。但是在建筑大力發(fā)展的今天依然存在著許多問題，特別是施工管理方面。本文針對建筑施工項目質量管理方面主要存在以下問題。

(一)主觀方面--經營理念及施工管理。

從主觀方面來講，現階段建筑施工項目質量管理方面存在著兩大問題：領導者經營理念的誤區(qū)以及在施工過程中的監(jiān)管力度。

建筑施工項目質量管理的經營理念應當是一種以顧客為中心、以數據為基礎、以追求幾乎完美無暇為目標的管理理念。而現階段大部分國內建筑施工企業(yè)并沒有正確樹立這樣的先進的經營理念，一部分中小企業(yè)依然是以追求自身利益最大化為基本目標，盡可能縮減企業(yè)經營開支，導致人才、技術的缺失致使建筑施工過程中由于經營理念的錯誤而出現質量危機。有些項目施工過程片面追求經濟效益，忽視質量管理工作，沒有完善的質量管理體系作保障，把通過了質量管理體系認證的“認證”作為企業(yè)宣傳的名片。內部審核的作用是通過內審，能發(fā)現質量體系存在的問題，并及時糾正。但是，許多企業(yè)并不重視內審，僅做做表面文章，未認真執(zhí)行，起不到應有的作用。

而國內一些較大的、頗具規(guī)模的大型企業(yè)雖然資金充裕，無論建筑人才還是科學技術都處于國內領先地位，但是個別企業(yè)依然存在經營理念的誤區(qū)--企業(yè)管理的斷層化。大型企業(yè)存在著員工多，內部職位復雜的現狀，而許多領導者認為只要抓好大方向具體的實施細節(jié)則完全交由下層員工操作，這樣一來便出現了管理的斷層化，很多制定的規(guī)劃方案在具體操作時便完全改了面貌，而制定者卻無從把握。

施工現場的安全生產責任不明、獎罰不嚴、制度不健全，即使有制度，也是流于形式，不能嚴格落實;安全生產措施不到位、落實不力;班組檢查、項目部檢查、公司檢查不能有機結合;工地的安全保障體系薄弱，項目經理只抓生產，不顧安全，更有甚者對上級部門查出的安全隱患不能及時徹底整改。

工程監(jiān)理對工程質量的高低起著直接的控制作用，工程質量監(jiān)理制的實行，為我國的質量管理體系注入了新的活力。但在實施過程中，監(jiān)理制本身也暴露了一些問題。另一方面，監(jiān)理人員的整體素質和水平，業(yè)主對于監(jiān)理的授權度，也阻礙工程監(jiān)理的作用的進一步發(fā)揮。

(二)客觀方面--國內建筑技術。

建筑施工技術主要包括土地建設、采暖衛(wèi)生和煤氣工程、電梯和消防這四個方面。其中每個方面都存在著密切的聯系。由于建筑施工技術是一門專業(yè)性極強的專業(yè)，這就要求從事該行業(yè)的人員要具備多年的專業(yè)學習經歷，并且在學習的過程中掌握相當豐富的理論基礎知識以及在實踐的過程中積累大量的實踐操作能力與經驗。在我國建筑業(yè)一線施工人員中，大多數是沒有經過培訓就上崗的農民，其中相當一部分人是剛剛放下鋤頭就上了工地的農民，據統(tǒng)計，初中以下文化程度者達九成以上。而且，在現在的農民工隊伍中大部分未經過任何培訓。他們雖然工作熱情很高，但是由于缺乏專業(yè)指導，經常違規(guī)操作，造成事故多，影響工程質量，在管理人員中，既無學歷又無職稱的人員，仍占一定比例，專門人才年齡斷層，老化的現象，仍然存在。

目前，我國建筑施工技術的從業(yè)人員都具備一定的專業(yè)基礎知識，但部分中小建筑企業(yè)的現有人才及技術水平依然處于同行業(yè)較低的位置，技術的滯后直接導致建筑施工項目質量在管理上的困難。

(一)管理問題產生的緣由。

施工質量管理通常包括質量方針和質量目標的建立、質量策劃、質量保證和質量改進。目前我國建筑施工質量管理存在弊端，首先是管理理念的陳舊，一沉不變的舊式管理模式早已無法激起員工的工作動力，更不能適應現代的企業(yè)經營模式和飛速發(fā)展的新興市場經濟。其次是管理決策的落實性，如果與實際的指導意義相脫離，那么管理就會被架空，那么一個企業(yè)的管理決策也就成了理論。

(二)管理問題導致的影響。

仲景冰先生在《工程項目管理》中明確指出：“一個企業(yè)的管理決定著一個企業(yè)的走向?！币粋€企業(yè)確立的管理方針決定著該企業(yè)在建筑施工的過程中展現出來的材料質量、安全意識以及工作協(xié)調等等。管理問題對建筑施工企業(yè)來說是至關重要的。管理方面的缺失會導致以下幾個問題：

首先，施工過程的無組織無紀律。一個建筑施工過程是由一系列的技術工作相互聯系、銜接完成的。在這個過程中需要管理領導的統(tǒng)一協(xié)調才能高質量有秩序的完成。管理方面出現問題就會直接導致施工過程的混亂，大大降低了建筑施工的效率性。

其次，建筑企業(yè)存在管理問題也影響著施工質量。一個施工項目缺乏監(jiān)督管理，從進購材料到人員監(jiān)管都沒有統(tǒng)一的管理，從事一線工作的人員也會由于沒有監(jiān)管而出現忽視工作、輕視施工質量的現象。

再次，建筑企業(yè)的管理問題影響著施工安全意識。長久以來，建筑施工安全問題都是個老大難的問題。著眼當前的建筑領域，建筑項目的安全施工的形勢仍然嚴峻，事故的危機依然充斥于安全的管理之中。特別是現場安全管理，作為項目施工管理的重要組成部分，施工過程中的不安全，不衛(wèi)生等等因素與勞動者之間的矛盾和對立統(tǒng)一規(guī)律，解決施工管理問題力求更好運用這些規(guī)律制定科學的、合理的、行之有效的各種安全生產管理制度，大力改進和完善建筑施工安全技術措施，旨在防止和消除施工過程中的各種有害因素向傷亡事故轉化所進行的一系列管理工作，以保障勞動者的安全與健康，確保生產安全。

因此，建筑施工的管理問題必須加以重視，管理上的偏差將影響著施工的各個方面，管理問題的長期存在將直接影響整個建筑的施工。

(一)經營理念及施工管理的提高。

加強對施工前項目所在地施工環(huán)境因素的調查，例如對建筑物所在地的自然地理特征如氣候、溫度、風力、水文、地質等進行調查;對現場交通狀況、原材料及機具的質量、供應地、供應距離進行調查;對現場周圍及當地的人文、經濟進行調查;通過以上因素調查確保施工中采取相應措施，避免環(huán)境對過程質量產生影響。

加強對原材料進購的督導。原材料的采購計劃，集合實際制定好材料及半成品的儲備定額和消耗定額，經過審核之后，及時組織原材料進購。

加強質量信息管理也是提高建筑施工項目質量管理的手段之一。對質量狀況的統(tǒng)計與分析是掌握質量動態(tài)的有效方法。要建立現場質量信息網絡和流程，要求操作者、檢驗員按規(guī)定認真做好原始記錄，及時匯總分析和反饋處理;要規(guī)定過程發(fā)生異常時的處理辦法;要運用必要的控制圖表做好質量信息的處理工作，以此來加強工序質量控制。

采用新興的管理理念，不僅要用能夠勝任的員工而且要加強崗前崗位培訓，經常開展多種形式的質量意識教育，有效提高施工人員的質量意識，有計劃的組織崗位培訓，提高操作者的操作技能和質量控制技能。并對重要崗位進行資格認證。

新興的經營理念其中包括在開始施工前明確質量責任，把施工責任具體到個人，具體到細節(jié)。明確質量責任首先明確有關職能部門對生產制造過程的質量責任和權限。其次要明確制造現場和各類人員的質量責任與權限;明確部門之間和各類人員之間的相互親系;確定相關質量業(yè)務的處理方法和程序。

(二)專業(yè)技術的研發(fā)。

影響建設工程項目質量的技術因素涉及的內容十分廣泛，包括直接的工程技術和輔助的生產技術，前者如工程勘察技術、設計技術、施工技術、材料技術等，后者如工程檢測檢驗技術、試驗技術等。對于具體的建設工程項目，主要是通過技術工作的組織與管理，發(fā)揮技術因素對建設工程項目質量的保證作用。

建筑專業(yè)技術包括掌握建筑工程技術、工程造價、工程項目管理、建設工程監(jiān)理和建設企業(yè)財務管理方面的基本理論與專業(yè)知識、以及建設項目投資估算、概算、預算、工程招標、投標報價、合同管理、竣工決算、建設項目可行性評估和建設項目投資、質量、進度控制的基本方法，熟悉建設法規(guī)。除此之外，還包括建筑施工前期原材料與半成品的分析與報表。其中“工程勘探技術掌握地震勘探、電法勘探、磁法勘探、重力勘探等地球物理勘查技術、地球化學勘查與遙感技術的基本理論、基本知識和基本技能，掌握工程與環(huán)境物探的常用方法和技術、掌握礦產資源與能源勘查等研究與開發(fā)的基本技能?！?/p>

大力引進國外先進的建筑施工技術是我國專業(yè)技術研發(fā)的普遍形式，這也是促使建筑施工行業(yè)高速發(fā)展的便捷途徑。然而，引進國外先進技術只是發(fā)展自我的途徑之一，它并不是我國開發(fā)建筑施工核心技術的唯一途徑，如果只靠技術的引進，技術的應用將存在巨大的局限性，我國的建筑技術在實踐應用方面將出現長久落后的局面，因此在不斷學習的基礎上大力研發(fā)我國的專業(yè)技術，結合國內建筑施工行業(yè)的實際情況，抓住行業(yè)特點、需要自主研發(fā)具有國內特色的專業(yè)技術。

因此，研發(fā)專業(yè)技術，要提高施工過程中的勘探、構建等技術，還要提高項目的報價、評估，加強對建筑施工的管理技術，全方面提高我國建筑專業(yè)技術。

(三)充分利用市場經濟的刺激。

面對當前的建筑施工問題，除了從主觀方面改變現有的落后的經營理念以及滯后的管理模式，并大力發(fā)展適合我國特點的專業(yè)技術之外，還應該把視角擴大化，著眼整個新興市場，充分利用經濟環(huán)境的助力，利用市場經濟的刺激來提高我國建筑施工項目質量管理。

在市場經濟大力發(fā)展的今天，人們越來越重視的是以質量為核心的非價格競爭，建筑質量在當今市場競爭中占據主要地位。一項工程質量的好壞，將嚴重影響著施工建設企業(yè)的發(fā)展。除了改變主觀管理理念以及大力發(fā)展相關施工專業(yè)技術之外，只有充分利用新興市場經濟對建筑工程項目質量管理進行科學的刺激，才能不斷探索符合自身施工項目的質量管理與控制模式，提高建設工程的質量水平，才能取得房屋建筑工程項目的經濟效益、社會效益和環(huán)境效益。

市場經濟又稱為自由市場經濟是經濟體系的一種，市場經濟與計劃經濟一樣，都是資源的配置方式，從理論上來講，市場將會透過產品和服務的供給和需求產生復雜的相互作用，從而達成自我組織的效果。

市場經濟的自由化刺激產業(yè)競爭的日趨熱烈，充分利用市場經濟刺激的正面力量，引導建筑企業(yè)之間的良性競爭，促進企業(yè)內部快速成長，更加注重建筑項目質量的提高以適應飛速發(fā)展的市場經濟、滿足新興市場經濟的高標準、高要求。

(四)國家監(jiān)控與個人管理結合。

市場經濟有其自身的科學化與專業(yè)化，由于面向市場經營，使用機器大生產，其中的精細程度要求更高，這就促使人們要改變以往小農經濟狀態(tài)下那種憑經驗靠估計的做法，而是用科學的定量測試方式以及計算和分析。而文章中提到的這個“科學化”并不簡單地局限于科學技術成果在生產中的應用，而是主要指人們觀察和分析問題時的思維方式的科學化。但是市場經濟同時也存在著局限性，市場經濟是一個由許多的企業(yè)領導者和市場中活躍的個人自主參與交易形式，在市場經濟中有一只無形的手在指揮著。而這只看不見的手就是市場的價值規(guī)律。從一般角度來說，商品的價格是受供求關系影響，沿著自身價值上下波動。所以在交易過程中，我們常能看到同一種商品在不同時期價格不同。

因為市場經濟的局限性等弊端，個人經營在市場經濟中就存在著不穩(wěn)定性，因此在市場經濟的刺激下還需要國家的宏觀調控。國家的宏觀調控也是一種國家干預，是國家政府對市場經濟的總體管理，是國家行使的政府經濟職能。國家宏觀調控在一定程度上促進了市場經濟發(fā)育，規(guī)范市場運行，對生存與市場經濟中的個體企業(yè)也給予一定的穩(wěn)定保障。

個人管理理念的更新，對人才、技術的高要求是提高建筑施工項目質量的直接推動力，但面對市場經濟的弱點與弊端，國家的宏觀調控要與個人的管理相結合，個人借助宏觀調控實現資源的優(yōu)化配置得到良性的宏觀環(huán)境，再結合自身的建筑施工特點實現最優(yōu)發(fā)展。

本篇論文結合國內外建筑施工項目質量管理現狀，從主觀、客觀兩個方面入手，提出目前施工項目管理存在的`兩大問題，結合建筑行業(yè)的實際情況分析問題產生的原因，并從四個方面提出解決問題的辦法。由于市場競爭的加劇，建筑工程項目業(yè)主也變的更加專業(yè)化，質量和服務水平的要求越來越高。因此，必須針對建筑施工質量監(jiān)管，建立健全施工企業(yè)技能和質量意識教育制度，改進培訓方法，完善培訓內容，以提高建筑工程質量管理水平，使廣大用戶得到工程質量更好的建筑產品。

其中，被廣大群眾廣泛關注的問題是建設工程安全生產管理，建筑理論強調堅持安全第一，預防為主，綜合治理的方針，這同時也是我們黨和國家的一項重要建筑指導政策，是社會主義市場化企業(yè)管理的一項基本原則。近年來我國安全生產工作面臨新的挑戰(zhàn)和機遇，生產必須安全，安全是生產的保障，如何倡導安全生產文化，提高企業(yè)安全管理水平，著重在“管理”兩字。

施工質量對于一項工程是十分重要的，只有保證施工質量才能使得工程能順利進行，這也是保證人身和財產安全的基礎、保證社會有序發(fā)展的條件。要想保證工程質量我們必須找出影響工程質量的因素，其主要有人員、機械、材料、方法和季節(jié)性氣候，針對這些因素進行分析并作出相應的對策才能確保工程質量。

對于施工人員我們應該嚴格審查員工資質，杜絕無證上崗的現象，對施工人員也要提高個人素質，掌握施工基本知識。在機械方面要了解機械的基本信息，做好維護工作，使得機械工作時能發(fā)揮最大的效益。材料是工程的支柱，材料的好壞直接影響工程的質量，對于材料我們必須加大檢查是否合格，掌握材料的性能，日常隊材料的保管，防止材料變質。在施工方法上我們要事先制定完整的施工方案，使得施工能有序的進行，防止窩工、停工現象，提高工程質量。

[1]仲景冰。工程項目管理。北京：北京大學出版社，2006.

[2]張玉紅。建筑施工的質量控制。中國新技術新產品，2009,(24)。

[3]戚振強。建設工程項目質量管理。北京：機械工業(yè)出版社，2004.

[4]范如國。房地產投資與管理。石油工業(yè)出版社。2004.3.

[5]譚書魁。房地產項目管理。北京：機械工業(yè)出版社。2004.

[6]孫沛平。建筑施工技術。北京;中國建筑工業(yè)出版社，2000.

[7]方先和。建筑施工。武漢;武漢大學出版社，2001.

[8]包世華。高層建筑結構設計。北京：清華大學出版社。2003.3.

[9]王鳳寶。施工員(土建)。北京：北京化學工業(yè)出版社，2008:8-100.

人大專題論文篇九

生活是人最好的老師，從生活中我們悟出道理、悟出真諦，課堂知識是生活知識、生活經驗的總結，教學不能脫離生活，教育應該回歸生活，讓學生從生活中感悟道理的真諦。本文以小學品德教育課程為研究對象，深入剖析制約構建生活化品德課堂的因素，并提出相應的建議，以促進小學品德課程生活化教育的開展。

品德;教學生活化;內容;情境;活動。

小學階段學生天真活潑，思維方式直接，對于知識更容易接受直觀表象知識，對于抽象概念理解能力仍有欠缺，因此，在教學中多采用生活中能夠接觸到的例子進行教學會取得更好的教學效果。因此，在品德教育中，教學的內容，教學情境的創(chuàng)設，教學中設計的活動應體現兒童生活并展現發(fā)掘“童心”“童趣”的課程價值，使兒童在品德教育的過程中逐步豐富生活經驗，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，并逐步形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，促其人格和諧發(fā)展，形成良好的品德和習慣打下堅實的基礎。

小學階段是人生的啟蒙階段，小學生好比單純的一章白紙，教師與課堂讓小學生的人生白紙上涂滿豐富的色彩，這一階段的學生的思想形成多是由外部的灌輸來完成，而完全理論化的知識性灌輸并未能取得良好的效果，由于這一階段學生思維方式特點決定，生活化的知識與體驗更能夠喚醒小學生內心的共鳴，得到更多的生活體驗。

生活實踐是學生認知的載體，教育源于生活又以生活為歸宿。從這個意義上來說，品德課堂原本是一個被師生所共同擁有的生活世界，體現著生活的意義和生命的價值。“教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。”構建生活化的課堂，走“生活化”的教學之路，是深化品德課程教學改革的必然要求。

面對當前應試教育的大環(huán)境，讓太多的學校與教育者感到無奈，我們都知道社會生活化的大課堂可以幫助學生更快的成長，然而，由于應試教育的影響導致目前小學品德課程教學中出現了諸多的問題，阻礙了生活化品德課堂的構建：

1、品德課的地位不夠突出，重視表面現象。在當前很多學校中德育工作形同虛設，學校的工作重心更多的是投放在學生成績的提高上，對于學生的德育工作往往是口頭上的重要，在實際工作中并沒有放到應有的位置。

2、缺乏專業(yè)專職的教師，學校重智育輕德育。品德是一門專有學科，它囊括了心理學、生理學、行為學、社會學等多學科門類的知識，并不是任何其它教師就所能取代的，很多學校在配備品德教師工作上，多由其它學科教師進行兼職，由于學科之間知識體系含量的不同，導致品德課堂教學的效果下降。另外，品德課雖然納入了課程計劃，但大部分教師不嚴格執(zhí)行課程計劃，在實際操作過程中，有些學校甚至把品德課看成是學校的“副科”，這就導致在實際教學中看輕品德課的現象越來越嚴重。

3、教材內容過于理想化，脫離現實生活。品德課的教材內容過于理想化，脫離了現實生活。現行小學品德課本重視“兩史一情”的教育，對學生的政治、思想觀點、道德品質教育也比較全面，但過于理想化，與現實生活有些脫節(jié)，且遠離學生生活實際，讓學生感覺知識遙不可及，趣味性降低，我們都知道小學階段學生的注意力持續(xù)時間相對有限，如果教學內容不能夠引發(fā)學生的興趣，就很容易產生溜號現象，這教師的教學方法、教材內容設計都有著直接的關系。

4、評價缺失，缺乏引領。小學階段學生分辨是非的能力相對薄弱，個人模仿能力較強，所以很容易受外界因素的影響，作為學生思政的教師，對于學生的評價有著指引性作用，而不少品德課老師，除了課堂對學生學習進行評價外，缺少對學生日常生活品德的評價。再加上家長對品德學科認識不到位，重視不夠，使得對日常生活品德的評價嚴重缺位，對于學生的一些品德問題缺乏正確引領。結果使得“學生課堂所學到的知識未能回到他自己的生活中去，用以解決他們生活中的問題”，這也是當前教育領域中一個研究的熱點話題。

1、營造生活氛圍，轉變教學中主體重心。以生為本，促其成長，學生才是我們培養(yǎng)的重要客體，讓學生成為課堂教學的主體，促其能夠積極的參與到課堂中來，喚醒學生的學習熱情，參與激情，營造生活中平等、和諧的課堂氛圍，讓學生感覺像是在家里一樣，產生熟識感、親切感，對于提高教學效果有很大的幫助。

2、創(chuàng)設生活情境，引導學生體驗感悟。現代認知心理學認為，學習過程是學生主動探索、改進自己已有的認識和經驗、建構自己認知結構的過程，而不是被動接受現成知識的過程。品德課可謂是生活知識經驗的積累，同時亦是對生活感悟的蹤跡，創(chuàng)設生活化的教學情境，將學生置身于其中，讓學生間接的與現實生活聯系起來，讓品德課堂轉變?yōu)橐粋€小的生活圈，使學生得到更真實、真切的體驗，并表露自身的情感，教師作為這一情境的布設人以及操控人，對學生進行適時的引導，開啟學生真實的情感，促其形成正確的思想品質。

3、掘生活素材，幫助學生探究思考。現代詩人說：“凡是有生活的地方就有快樂和寶藏”。生活中的快樂和寶藏很多，缺少的是一種發(fā)現。作為品德教師應該善于從豐富多彩的現實生活中挖掘利用富有思想性和知識性的生活素材進行教學，杜絕脫離實際的空洞說教，堅持貫徹理論聯系實際原則在課堂教學組織過程中，教師可以根據教學內容的需要和思品教材體例編排上活動內容化、內容生活化的特點設計一些生活話題，將學生融入到生活情境之中，通過生活引路，把學生帶入知識的海洋，讓學生學會觀察生活、思考生活、探究生活。

4、教學形式生活化。紙上得來總覺淺，習到用時要躬行，教師的千言萬語的說教抵不上學生在親身的體驗中獲得的點滴感受。為此，我們品德課教師可采用一些生活化的活動方式，如就一些學生關注的問題，通過開展社會調查，參加社會實踐的形式，拓展活動的空間，實現從教室到社會的轉移，讓學生有意識地將課本內容與生活實踐聯系起來，加深學生的真實感受。

5、轉變觀念，提高重視。小學品德課是為小學生品德健康發(fā)展奠定基礎的一門綜合性的必修課程，其目標是以加強小學生品德教育為主要任務，幫助學生提高道德素質，形成健康的心理品質，樹立法律意識，增強社會責任感和社會實踐能力，引導學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標，弘揚民族精神，樹立中國特色社會主義共同理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民奠定基礎。因此，學校應將品德課放在與語文和數學等課程同等的教學地位，應選擇有責任心、有豐富教學經驗的教師擔任專職品德課教師，而不應該把它當作一門副科，更不應該讓沒有經驗的教師擔任品德課教師。教育主管部門要加強對該課程的開展和實施情況，進行檢查與督導。強化學校領導對品德課的認識，并認真學習《中共中央關于加強和改進學校德育工作的若干意見》、《中共中央關于加強社會主義精神文明建設的若干重要問題的決議》、《小學教育綱要》等重要法規(guī)和文件的精神，使學校領導真正領會文件的精神實質，明確小學德育教育的重要性，正確領會并把握品德課的本質及作用，把品德課的教學真正當作育人的主渠道落到實處，擺到非常重要的位置。這是實現打造生活化品德課堂的重要前提，如果仍延續(xù)目前的現狀，就談不上生活化教育，更談不上品德教育，對于學生的成長將十分不利，因此，作為學校領導應該充分認識到這一點。

總之，讓學生回歸生活化的課堂，教師不但要創(chuàng)設生活化的教學課堂，同時要不斷挖掘發(fā)現生活中的素材，引入到課堂教學生，讓學生在學習中產生更深刻的情感體驗，并形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

人大專題論文篇十

1.堅持國家層面對管理會計體系建設的頂層設計和組織指導，加快完善管理會計推進的組織體系建設。

以財政部為主導，合理構建政府、社會、企業(yè)實施管理會計的協(xié)調機制，進一步發(fā)揮各級財政部門的牽頭作用，突出企業(yè)應用管理會計的主體作用，借助會計中介的紐帶作用。在宏觀上形成財政部門主抓，相關部門配合，企業(yè)重在應用，有關社團機構服務支撐的組織架構。建立管理會計整體工作統(tǒng)一領導有力、組織協(xié)調有序、應用主體積極的推進機制，以科學的組織體系建設，保障管理會計工作的有效實施和推進。

2.設置管理會計專門機構或崗位并賦予相應的職能。

管理會計是一種涉及企業(yè)組織各個層次責權利關系的應用，將會沖擊組織結構的調整，促使其由傳統(tǒng)的金字塔轉向扁平型、網狀型甚至無中心型的組織形式，這是組織結構分權化的趨勢。同時，管理會計處于信息集成的關鍵點上，掌握著信息上下溝通與內外流向。因此，企業(yè)應順應管理會計與組織形式相匹配的趨勢，注重適時調整組織結構。明確管理會計在企業(yè)轉型中的重要性，按實際情況和需求設置管理會計專門的機構或崗位，配備管理會計人員，賦予相應的職能和職責，確保管理會計的實施運用更加趨于科學有效。

3.管理會計應用務必落實“一把手”職責。

管理會計應用不僅是系統(tǒng)工程，也是創(chuàng)新工程，整個落實過程都離不開具有權威性的企業(yè)高層管理者的推動。比如：管理會計系統(tǒng)運用是否與企業(yè)現行的組織結構和業(yè)務流程相匹配;選擇的方法工具是否有利于改進企業(yè)管理系統(tǒng)、是否提升了企業(yè)價值。企業(yè)組織設計和應用效果評價都離不開高層管理者的全力投入和判斷調整。因此，企業(yè)高層管理者必須承擔和履行實施主體的職責和義務，組織指導管理會計的具體實施，形成企業(yè)內部全員的組織認同和合理的職權分配，及時消除各組織之間職責不清的負面影響，在管理會計應用中及時進行組織重構和機制創(chuàng)新，指導并保證各項實施方案的具體落實。

1.加強管理會計標準建設，創(chuàng)新符合我國企業(yè)實際的技術方法及工具。

一是組織力量對各種技術方法、工具進行系統(tǒng)梳理完善，闡明不同方法工具應用的環(huán)境條件、具體操作的要求和選擇使用的利弊，增加標準的科學性和可選擇性，最大限度發(fā)揮其具體指導和示范帶動的作用，便于企業(yè)根據自身情況選擇運用適合的管理會計工具方法。二是突出本土化的理論創(chuàng)新和技術方法的應用轉化，在借鑒吸收的基礎上，有計劃地開展管理會計工具方法總結創(chuàng)新工作，研究構建符合我國企業(yè)特點的管理會計體系，提高實際應用的針對性和有效性。三是完善創(chuàng)新技術方法應當考慮企業(yè)個性與共性的關系問題。我國企業(yè)情況差別較大，存在不同行業(yè)、不同規(guī)模、不同發(fā)展階段的企業(yè)，國有、民營不同性質的企業(yè)，東部、中西部不同地區(qū)的企業(yè)，這些企業(yè)在管理會計工具方法的選擇方面具有差別性，需要從實際出發(fā)，針對不同的情況需求，分期分層次出臺應用方法和工具，指導不同企業(yè)在相對標準化下能夠個性化選擇，以便達到分類指導的效果。

2.企業(yè)必須因地制宜地選擇和導入管理會計技術方法。一是堅持管理會計與企業(yè)戰(zhàn)略相結合，應用能夠支持和推進企業(yè)戰(zhàn)略實施，能夠提升企業(yè)價值。二是堅持問題導向，需求引領，識別出企業(yè)需求是什么，發(fā)展的瓶頸在哪里，方法的選擇必須與急需解決的問題相對應。具體實施中，細化工作程序，有針對性地編制企業(yè)管理會計指導手冊，能實現業(yè)務財務聯動，達到為企業(yè)破解難題的效果。三是個性化的技術方案是管理會計發(fā)揮作用的關鍵因素，在實踐過程中，企業(yè)應總結具有特點的技術方法，加強成功案例的交流和推廣，不斷創(chuàng)新豐富管理工具。

3.開發(fā)管理會計軟件，推動管理信息技術的發(fā)展。

通過管理會計信息化建設，加快會計職能從核算到管理決策的拓展，支持會計軟件開發(fā)、中介機構開發(fā)管理軟件服務領域市場，共同推進管理會計信息化的跨越發(fā)展。一方面，積極利用信息化手段，實現會計與業(yè)務的融合與集成。設計開發(fā)管理會計軟件，在注重大數據會計信息系統(tǒng)安全的條件下，加大會計信息化管理和網絡財務監(jiān)督，使管理會計復雜公式和模型簡單化，以保證管理會計工作快捷有序進行。另一方面，管理會計的深度應用離不開信息技術的跟進支持，企業(yè)要注重開發(fā)具有知識產權的軟件，注重運用先進的計算分析方法，把管理會計的各種程序和工作方式引入信息化管理操作中，使財務工作擺脫原有記賬、算賬束縛，更多地轉向管控、評價、預測等工作，在會計信息收集和數據分析中發(fā)揮出職能作用，滿足企業(yè)轉型升級和提升競爭力的需求。

1.建立完善現代企業(yè)制度，營造應用的環(huán)境和條件。

首先，完善法人治理結構相關制度。根據國家體制深化改革的要求，企業(yè)應進一步明確產權關系，發(fā)揮好董事會、監(jiān)事會、股東會的職責作用，為管理會計的應用打牢制度基礎。其次，盡快建立現代企業(yè)會計制度。以財務會計為基礎，提升管理會計業(yè)務水平，建立企業(yè)自身的管理會計應用體系，為實現核算型會計向決策型會計轉變創(chuàng)造條件。最后，建立全面的、全員的培訓制度，特別是財務人員的培訓考核制度，注重企業(yè)文化和業(yè)務知識及崗位技能的培訓，不斷提升管理會計體系，有效推進整體團隊素質。

2.健全和完善管理會計相關制度。

管理會計的應用主要針對企業(yè)內部管理，要提高制度建設的針對性、有效性和完整性，必須建立和完善規(guī)范化的制度體系。用制度促管理，有利于加強各部門、各單位之間的相互協(xié)調，促進管理會計信息的交流溝通，能夠行之有效地發(fā)揮好管理會計在企業(yè)經營決策中的作用。一方面，要建立完善成本管控制度、責任會計制度、決策分析等制度;另一方面，要建立完善信息采集分析制度、信息標準規(guī)范制度、信息安全等級保護制度等，注重建立事前、事中、事后全過程受控的制度體系，確保管理會計應用的制度化、規(guī)范化和程序化。

3.試點管理會計師資格認證制度，推進管理會計職業(yè)化。

管理會計的運用需要專業(yè)人員來實施，以資格制度為引導，造就一支高素質的管理會計人員隊伍，有利于發(fā)揮管理會計在企業(yè)管理中的作用。應當借鑒我國注冊會計師資格認定制度的實施經驗，適時出臺注冊管理會計師認證制度，壯大管理會計師隊伍，提高整體執(zhí)業(yè)水平。推進管理會計職業(yè)化，有助于規(guī)范和提高管理會計師職業(yè)道德和業(yè)務水平，更加增強管理會計的應用價值，更有助于職業(yè)經理人的成長，為現代企業(yè)制度的實施提供人力資源支持。

4.優(yōu)化法律環(huán)境，建立完善《會計法》相關制度及機制。

依法治國、依法管理是市場經濟發(fā)展的必然要求。進一步完善法律制度，加快相關法律法規(guī)的修改或制定，能夠為管理會計的應用提供有力的法律保障。目前，應當以《會計法》修訂為契機，增加與完善管理會計相關內容。充分體現管理會計發(fā)展的需要，在《會計法》中明確管理會計的地位、職能、作用，并與財務會計區(qū)分，對二者分類管理、分別指導。在對管理會計相關內容予以規(guī)范的同時，從法律法規(guī)上明確企業(yè)實施管理會計的職責和義務及其規(guī)定，從而保證企業(yè)在管理會計應用中的剛性約束。同時，企業(yè)還應當主動配套完善財務管理相關制度，積極建立內部報告制度和財務預警機制，完善業(yè)績評價和預算承諾等制度，在實踐中不斷創(chuàng)新和總結，力爭使管理會計在企業(yè)的應用達到一個新的水平。

人大專題論文篇十一

在企業(yè)經營管理中，采購管理是非常重要的成本控制內容，在現代化的it企業(yè)中采用科學的管理和控制方式能有效提高管理效率，降低成本，是加強企業(yè)競爭能力、提高采購水平保障項目正常運行的重要舉措和保障。

企業(yè)采購是在市場經濟條件下，通過相關企業(yè)的服務和物資交流，實現儀器、設備、生產資料等實現購置的活動，是項目執(zhí)行的必須過程。在進行采購活動中所進行的相關計劃、控制、協(xié)調、指導等管理工作，就組成了采購控制管理，是實現生產基礎的重要過程，也是促進企業(yè)正常運營、快速發(fā)展的保證，良好的管理水平能極大地提升企業(yè)的效益水平和企業(yè)的外在形象。

企業(yè)采購是現今需求規(guī)律下一種最主要最主流的采購。企業(yè)是大批量商品生產的主體。為了實現大批量產品的生產，也就需要大批量商品的采購。生產企業(yè)的生產，是以采購作為前提條件的。沒有采購，生產就不能進行。企業(yè)的采購不僅采購數量的，采購市場范圍寬，而且對采購活動要求特別嚴格。他要對全廠的需求品種、需求量、需求規(guī)律進行深入的研究，要對國內國外眾多的供應廠商進行分析研究，還要對采購過程各個環(huán)節(jié)進行深入研究和科學操作，才能完成好采購任務、保證企業(yè)生產所需的各種物資的適時適量供應。

it行業(yè)由于其自身的特殊性，在采購開發(fā)物資、設備儀器等組織過程和形式上有著與眾不同的特點，總體概括有如下幾個特征:。

1、種類比較單一。

在it行業(yè)中，開發(fā)者只需要一個良好的編譯環(huán)境以及一個好用的腦子和一個感興趣的項目，一切就都準備就緒了。所以，需要采購的材料比較單一，采購過程中的制約比較小。

2、對設備精密度要求比較高。

“巧婦難為無米之炊”，一個優(yōu)秀的it人才如果沒有優(yōu)秀的設備和良好的工作環(huán)境，工作效率會大打折扣。

3、采購資金較小。

比起石油開發(fā)，礦業(yè)開發(fā)等行業(yè)，軟件開發(fā)的儀器設備、生產物資較少，采購過程中消耗的資金較少，對于整個項目而言，設備并沒有占據極大的資金比例。

4、供貨周期較小。

由于采購種類并不是很多，不需要專為項目定制儀器設備。時間跨度較小，供貨周期時間短。

1、請購。

請購是指it行業(yè)有設備需求時，向采購部門提出請購的請求。一般，在生產企業(yè)中，請購作業(yè)由計劃人員來做，也有的企業(yè)設有專門的生管部門，也可以由這個部門負責。

請購單根據來源的不同，可以分為多種。一是有mrp計劃i生成而來，這些材料都包括在產品的物料清單中，根據物料清單中的材料用量與銷售訂單或者生產計劃的產品數量，計算出需求;二是根據安全庫存模型，計算出來的庫存補貨單，這一般由倉庫人員開立;三是一般請購，即沒有來源的臨時性物料需求。一般來說，需求人員在開立請購單時，只需要關心如下問題：一是需要什么設備;二是需要多少;三是什么時候需要。向誰購買、以什么價格購買一般都不時他們需要關注的問題，這些內容采購員會解決。

2、請購單維護。

在請購單轉換成采購單前，采購維護人員需要在進行核對一次。在請購單維護的過程中，其主要關心的是采購的供應商是否準確、價格是否有錯誤、及采購數量是否符合相關規(guī)則。

供應商可以根據物料基本信息定義處帶過來，而且，帶出來的是首選供應商。如一個材料有三個供應商，但是，首選供應商只有一個。則該材料的默認供應商即為此供應商。若采購員在維護時，發(fā)現供應商需要調整時，可以在這里進行調整。當首選供應商有所變更時，企業(yè)用戶要及時在基礎資料中進行更改，如此，可以減少后期維護的工作量。

價格帶出來的也是跟供應商關聯的價格。這里要注意一個問題，就是企業(yè)確定的標準價格跟供應商采購的采購價格有區(qū)別。企業(yè)確定的材料標準價格，使用來對采購價格進行管理控制的一個參考數據，其往往跟實際采購的價格有一定的差異;企業(yè)的標準成本是以標準價格為基礎計算的，而實際成本則是以實際采購價格為基礎進行計算。所以，這里帶出來的價格，是與供應商對應的價格，而不是企業(yè)規(guī)定的標準價格。有些不成熟的系統(tǒng)，如compiere系統(tǒng)ii的采購功能，帶出來的價格，就是企業(yè)設置的參考價格，這是不合理的。

有時候，不一定需求方請夠多少，采購就采購多少。采購時，采購數量由時候，還要符合一定的規(guī)則。如供應商有規(guī)定最小采購量時，則采購數量要滿足最小采購數量;若采購數量有包裝數量的限制時，則實際采購數量則為采購包裝數量的整數倍等等。用戶要注意這些規(guī)則的影響，因為，若這些多出來的材料處理的不好的話，就會成為企業(yè)的貸治料。

3、請購轉采購。

有一種方法，處理的不是很好。如compierr系統(tǒng)的這個轉換功能，當某項材料供應商沒有指定時，下次不能重新維護再生成。這是非常不方便的，因為人總會有疏忽，特別是當訂單多的時候，若一格疏忽，沒有維護全面的話，則只要刪除采購單再重新來過，那就比較麻煩了。

我認為，比較合理的做法是，若一項請購單有六項物料，其中兩項因為疏忽，沒有指定供應商時，在請購單轉換成采購單的過程中，系統(tǒng)會把已經有供應商的物料生成采購單，比提醒錯誤信息，說有哪兩項物料因為沒有指定供應商而無法生成采購單，在請購單維護處，維護后，在不需要刪除采購單的前提下，就可以把這兩項物料生成采購單。如此設計，才比較方便與合理。大部分系統(tǒng)，如神州數碼的易飛erp系統(tǒng)就是如此處理的。

4、采購單維護。

采購單維護主要是做一些日常的維護工作。需要提醒的是，有些更改工作，最好通過采購訂單變更單處理，如此，能夠保留歷史修改記錄，方便后續(xù)的追蹤與處理。

1、采購結構應與采購數量、種類、區(qū)域相匹配。

2、先后順序與時效控制。

3、關鍵點設置。

4、權利、責任或任務的劃分。

5、避免作業(yè)過程中發(fā)生摩擦、重復與混亂。

6、采購流程應反映集體決策思想。

7、配合作業(yè)方式的改善。

在市場經濟條件下，通過對項目采購的控制可以極大地降低采購成本，實現成本優(yōu)化控制。對于it行業(yè)因為其周期短、資金大、設備精度要求高、更具有不可忽略的經濟意義。采購者在采購過程中，采用細化管理方式、合理采用成本控制管理，可以有效地提高資金的使用效率，降低整個項目的成本，為企業(yè)綜合競爭力的提高提供了堅實的基礎。

[1]《采購供應管理流程》(美)艾倫·r·雷德斯著。

[2]《項目管理》(美)卡倫b.布朗,南?！だ颉ず栔?/p>

人大專題論文篇十二

高職學生是我國未來新增勞動力的重要來源,其職業(yè)道德素養(yǎng),直接關系我國經濟社會能否健康發(fā)展。當前,大學院校職業(yè)道德教育由于缺少有效的實踐路徑,因此,難以達到預期效果。

職業(yè)生活在人生中占據非常重要的地位，大學作為學生步入職業(yè)生活的準備階段對其職業(yè)生活起著重要作用。高技能人才是生產、服務崗位的一線工作者，職業(yè)素養(yǎng)教育成為高技能人才培養(yǎng)的必備環(huán)節(jié)。職業(yè)素養(yǎng)就是職業(yè)人在從事職業(yè)中盡自己最大的能力把工作做好的素質和能力。其涵蓋的內容非常廣泛。從表現形式上分為顯性素養(yǎng)和隱性素養(yǎng)。顯性素養(yǎng)是指一個人的專業(yè)技術素養(yǎng)，隱性素養(yǎng)屬于世界觀、價值觀、人生觀范疇的產物，更側重于一個人的德性。因此，作為職業(yè)素養(yǎng)中的關鍵內容，職業(yè)道德素養(yǎng)的教育對學生求職、就業(yè)和發(fā)展起著積極作用。目前，大學院校職業(yè)道德教育大多依靠學生的思想政治課中的道德教育，在形式和內容上，不能體現出高職教育不同專業(yè)的不同要求，存在片面地將道德教育等同于職業(yè)道德教育的情況。另外，大學院校學生職業(yè)道德培養(yǎng)的研究還處于起步階段，大學院校職業(yè)道德教育研究還沒有形成一套系統(tǒng)的量化標準，往往簡單地把大學生思想道德教育和職業(yè)道德培養(yǎng)混同。課題組對用人單位的調查結果顯示，52.3%的單位認為高職大學生缺乏“吃苦耐勞的實干精神”，48.6%的單位認為高職大學生“綜合素質”有待提高，有31.2%的單位認為高職大學生“職業(yè)道德水平低”。這就直接導致在就業(yè)中出現求職者和企業(yè)互相“吐槽”的現象。一方面企業(yè)普遍認為當代大學院校畢業(yè)生眼高手低，沒有吃苦耐勞的實干精神，另一方面廣大求職者認為大多數企業(yè)對自己不夠重視，安排給自己的工作技術含量低，不利于自身價值的實現。因此，我們必須從合格人才培養(yǎng)的高度，認識到大學院校開展職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)教育的重要性和必要性，加強對大學院校學生的職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的研究與實踐，為培養(yǎng)更多發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型技術技能人才，為國家企業(yè)轉型和科技創(chuàng)新提供有力的保障。

大學院校學生個體職業(yè)道德素養(yǎng)參差不齊，從課題組對在校高職學生調查結果顯示，多數學生能夠意識到職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)、團隊協(xié)作精神和誠信精神的重要性，但在身體力行方面存在欠缺?？傮w來看，大學院校學生職業(yè)道德素養(yǎng)主要在以下方面存在問題：

(一)團隊協(xié)作精神缺乏。大學院校學生合作意識淡薄，缺乏團隊精神。在問到“你是否是以個人為中心去完成實訓”時，有36.1%的學生回答“是”，另外18.3%的學生回答“偶爾是”，能夠和同學一起協(xié)作完成實習實訓的學生占被調查的學生總人數的45.6%，不過半數。

(二)遵守紀律意識薄弱。部分同學在中學時期因成績較差而受到學校和教師的冷落，養(yǎng)成了懶散、紀律意識淡薄的習慣。當接受問卷調查的學生被問到“面對所在集體或工作單位的規(guī)章制度，你如何做”時，僅有16.9%的'學生選擇了完全遵守規(guī)章制度，13.9%的學生選擇了自己認為合理就遵守，不合理的視情況而定。

(三)誠實誠信意識缺失。一些同學把誠實守信看做職業(yè)道德的重要內容，但他們認為在實踐中堅持誠實守信很難。比如在問到“如果你要申請減免學雜費或者困難補助，你會對你的家庭怎樣描述”時，71.4%的學生選擇了“基本照實說”，只有34.3%的學生選擇了“如實說”。

(四)個人社會價值實現認知與實踐能力不平衡。大學院校學生的職業(yè)道德素養(yǎng)知識水平與職業(yè)道德素養(yǎng)實踐能力相比，后者遠遠低于前者，這與對用人單位調查中，認為高職大學生缺乏吃虧耐勞的實干精神是一致的。部分高職學生在價值觀上存在功利主義傾向，重視職業(yè)道德素養(yǎng)知識的學習，忽視職業(yè)道德素養(yǎng)的實踐，更談不上內化為價值追求，外化為行為習慣;重視物質價值，忽視精神價值;重視職業(yè)技能的培養(yǎng)，忽視職業(yè)道德素養(yǎng)的提高。表現在求職上，他們對工作地點是否在大城市、薪水是否豐厚更關注，對社會價值實現，為國家和社會發(fā)展作貢獻關心不多。

(一)從培養(yǎng)對象上分析，高職學生自我認同感差，導致漠視職業(yè)道德教育。高職教育在我國高等教育中還處于起步階段，突出表現在現階段我國沒有形成系統(tǒng)的分層次分類別的高技術人才培養(yǎng)學校，而且在人才選拔上也存在重分數輕能力的問題。大學院校學生在社會中的認同感偏低。加上高等教育擴招，生源大戰(zhàn)，導致大學院校在高考錄取中面臨大量低分錄取的現象。與普通高等學校比較，大學院校錄取的學生自認為是高考的失敗者，多數成績較低，如河北省2013年高職錄取分數線僅180分，多數學生存在自卑感。有些同學高中時期學習中等，進入職業(yè)院校以后表現出強烈的“失落感”，因不甘心進入職業(yè)院校而苦惱，又因前途渺茫而迷茫，最終形成得過且過的心理。有些同學高中時期由于成績較差而受到教師的冷落，致使這部分學生紀律意識淡薄、自主學習能力很差，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，進入職業(yè)院校后，普遍存在厭學、逆反情緒，對自己將來要選擇的職業(yè)缺乏應有的尊重和榮譽感，形成功利性思想，以致對自己人生的規(guī)劃、職業(yè)生活的選擇中將學習技能當成唯一目的。以上種種原因便形成了對職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)和養(yǎng)成不重視的現象。

(二)從培養(yǎng)主體上分析，大學院校職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)體系不健全。這主要表現在三個方面：一是職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)課程體系不健全?，F有的職業(yè)道德教育主要是通過“兩課”中的思想道德修養(yǎng)部分完成，由于課時限制，存在僅傳授理論知識，缺乏有效的職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)載體，不適應現代企業(yè)需要，理論與社會實踐脫節(jié)現象。此外，大學院校職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)主要依賴有課時安排的顯性課程，沒有或忽視第二課堂、第三課堂等課外隱性課程在職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)中作用的發(fā)揮，還未形成健全的課程體系。二是職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的教育方法單一?，F有的職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)僅由“兩課”課堂教學完成，受課時限制，教師大多以講授為主，主要注重職業(yè)道德知識的傳授，授課內容枯燥、方法單一，大部分學生在課堂上參與程度不高，課下缺少實踐指導，導致他們普遍認為職業(yè)道德素養(yǎng)教育就是思想政治教育，對職業(yè)道德素養(yǎng)沒有更深的認知。三是從事職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的人才不足。大學院校大多忽視對思政工作者的培養(yǎng)和投入，專門的職業(yè)道德素養(yǎng)人才更是鳳毛麟角。有的學校即使開設職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)方面的課程，大多是由“兩課”教師完成講授，但教師的學科理論背景和工作經驗都與高職學生的職業(yè)選擇有較大差距，且不能參與學生實踐培養(yǎng)，因此無法及時解決學生在學習、實訓和實習工作中面臨的思想問題，學生職業(yè)道德素養(yǎng)養(yǎng)成方面更是無從下手。

(三)從培養(yǎng)觀念上看，傳統(tǒng)的職業(yè)教育觀念注重職業(yè)技術教育知識和技能的學習和實踐，忽視了職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)?！皟H有知識、沒有技能的高職生是廢品;僅有技能，沒有知識的高職生是次品;僅有知識、技能，沒有職業(yè)道德的高職生是危險品”。就用人單位回饋的信息來看，企業(yè)招聘學生時，不僅注重學生的現有職業(yè)技能，更注重學生的職業(yè)道德素養(yǎng)，以利于企業(yè)的培養(yǎng)重塑，長期發(fā)揮作用。部分學生被用人單位退回并非他們的職業(yè)技能不合格，而是因為其職業(yè)道德素養(yǎng)總體水平較低。因此，大學院校必須重視學生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)，通過有計劃地對學生職業(yè)意識、團隊精神、愛崗敬業(yè)、遵守紀律、市場競爭等職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)實踐，內化為學生的思想，外化為學生的自覺習慣，才能實現大學院校的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)出合格的高級技術人才和高素質的勞動者。

大學院校畢業(yè)生是社會主義市場經濟新增勞動力主體的重要組成部分，其職業(yè)道德素養(yǎng)直接影響個體就業(yè)和企業(yè)發(fā)展，影響社會勞動力的整體素質。課題組經過在學生中的實踐，對學生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)提出以下解決對策：

(一)轉變觀念，提高學生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)工作在大學院校中的地位。轉變學生培養(yǎng)中重技能輕德育，更輕職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的觀念。把學生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)和職業(yè)技能培養(yǎng)結合，同等看待。只有大學院校真正意識到學生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)是人才培養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，才能加強對學生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)所需的人、財、物的投入，為構建適合大學院校學生的職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)途徑創(chuàng)造條件。

(二)加強培訓，提高從事學生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)工作教師的素質和能力。更新教師的培養(yǎng)理念，不僅向學生傳授關于職業(yè)道德素養(yǎng)的知識，而且向學生傳授職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)能力同等重要的理念，傳授職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)方法，幫助學生制訂培養(yǎng)方案和養(yǎng)成計劃，要求學生將職業(yè)道德素養(yǎng)內化為自己的價值觀，外化為行為習慣，為高質量就業(yè)和個人成長成才打下基礎。

(三)拓寬思路，形成系統(tǒng)的學生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)途徑。課題組經過研究與實踐，感到要提高高職學生職業(yè)道德素養(yǎng)，必須拓寬思路，形成系統(tǒng)的大學院校學生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)途徑。首先，發(fā)揮思政課堂主渠道作用，全程開展職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)。新生入學后，在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程中，除教材內容外，專門增加高職生涯規(guī)劃內容，把職業(yè)道德素養(yǎng)作為成才的必備內容，教會學生如何規(guī)劃，掌握修養(yǎng)方法。在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程中，把學生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)要求和社會主義理想信念、實現個人價值盡快成長成才結合，讓學生從理論上掌握進行職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性和重要性，內化為自己的價值追求。其次，把校園文化建設作為學生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐平臺。一年級上學期開展籃球比賽、拔河比賽、迎元旦長跑比賽，培養(yǎng)學生的團隊精神和集體榮譽感;一年級下學期開展唱紅歌比賽、25公里遠足，值周義務勞動，培養(yǎng)學生競爭意識和吃虧耐勞精神;二年級上學期，開展拓展培訓、高職生涯規(guī)劃比賽，培養(yǎng)學生遵守紀律、團隊精神和誠信意識;二年級下學期，開展國旗下的演講、心理健康培訓，創(chuàng)新技能大賽，培養(yǎng)學生的愛國情懷、精神價值追求和敢為人先的精神。三年級，通過“校中廠”“廠中?！钡确绞?，開展企業(yè)頂崗實習，用企業(yè)環(huán)境培養(yǎng)學生和企業(yè)要求的職業(yè)道德素養(yǎng)實踐。再次，開展傳統(tǒng)文化、區(qū)域文化、企業(yè)文化進校園活動，如：通過素質教育課堂講授“弟子規(guī)”等傳統(tǒng)文化、圖片展覽、紅色參觀等方式、介紹古今中外，特別是學校所在區(qū)域的名人職業(yè)道德素養(yǎng)方面的事跡，先進企業(yè)在職業(yè)道德素養(yǎng)方面對員工的要求和紀律等，讓學生切實感受職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)是社會永恒的要求，從而提高修養(yǎng)自覺性，并不斷外化為行為習慣。還有比如訂單班、企業(yè)冠名班等形式，校企共同育人，借鑒現代企業(yè)管理的模式拓寬大學院校學生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)途徑。

(四)創(chuàng)新機制，完善學生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的考核和保障辦法。建立科學的考核和保障辦法，把學生職業(yè)道德素養(yǎng)水平作為畢業(yè)成才的重要內容進行考核，實現他律和自律的結合，既是衡量學生職業(yè)道德素養(yǎng)水平的要求，又是對大學院校人才培養(yǎng)水平的評估需要。從高職學生入學開始，給學生下發(fā)職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)手冊，在職業(yè)責任、職業(yè)道德意識、職業(yè)能力、團隊協(xié)作意識、競爭意識、遵守紀律、集體榮譽感等方面設定分值，細化到每項活動，每學期進行檢查總結，學生畢業(yè)時，把職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)養(yǎng)成情況作為取得畢業(yè)證書的重要依據之一。學校通過健全專門機構、思想政治工作隊伍、專項經費、職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)制度等方面，建立長效機制，保障高職學生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的實施。

總之，大學院校畢業(yè)生的職業(yè)道德素養(yǎng)水平將影響未來社會從業(yè)人員的整體素質。經濟發(fā)展和社會進步對人的素質要求日益提高，這不但反映在科技進步對專業(yè)技能的要求越來越高，而且反映在企業(yè)文化、制度、職工的職業(yè)認同、職業(yè)精神等軟實力因素對于企業(yè)發(fā)展的作用越來越大。因此，科學研究大學院校學生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)的現狀和存在的問題，分析成因，找出解決辦法，對形成系統(tǒng)的高等職業(yè)教育模式，努力培養(yǎng)數以億計的高素質勞動者和技術技能人才具有理論和現實意義。

人大專題論文篇十三

近年來，快遞業(yè)得到快速發(fā)展，但是其對文化理念的重視不夠，成為其發(fā)展的約束。這種現象的產生由多方面因素所致，既有企業(yè)自身的因素，也有員工自身的因素，還有社會的因素。本文試圖通過分析我國快遞業(yè)企業(yè)文化理念的現狀，并針對存在的問題提出了建議，以利于創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中重視文化理念，有效發(fā)揮企業(yè)理念的作用。

物流業(yè)；文化理念；管理；創(chuàng)業(yè)。

企業(yè)文化是企業(yè)管理的重要組成部分，“是一個組織內部所有成員共同認可和遵循的價值觀、信念、共識及生活準則，是企業(yè)理念文化、制度文化和物質形態(tài)文化的有機復合體”，是企業(yè)進行有效管理的有效手段。因此，在我國快遞業(yè)迅速發(fā)展的今天，創(chuàng)業(yè)者加強企業(yè)文化理念勢必對促進企業(yè)發(fā)展具有重要的意義。

我國快遞業(yè)始于20世紀80年代，隨著我國經濟體制改革的不斷發(fā)展應運而生。其改變了國有郵電局一家獨大的局面，逐漸形成了多種所有制的格局，現在已經形成了“國有、民營、外資快遞企業(yè)業(yè)務量市場份額分別為22.8%、75.4%和1.8%”的局面。從這一統(tǒng)計數據可以看出，民營快遞業(yè)在快遞業(yè)所占的比重已經占到絕對優(yōu)勢，成為快遞行業(yè)的主力軍。在我國網絡購物迅猛發(fā)展的環(huán)境下，越來越多人開始網絡購物，因為網購具有方便、快捷和品種多等特點。近年來每逢“雙十一”，淘寶、京東等網站紛紛采取多種促銷手段，這一時期成為快遞業(yè)的黃金時期，每年的快遞總量都在迅速攀升。2014年我國快遞行業(yè)收入2040億元，快遞業(yè)務量達到140億件；2015年業(yè)務收入達到2650億元，業(yè)務量達到196億件。但快遞業(yè)企業(yè)文化理念較單一，一些快遞業(yè)企業(yè)的理念，如提出諸如“企業(yè)利益第一”這樣的口號，這樣的經營理念顯然不能與其快速發(fā)展的要求相適應，顯得過于狹隘，目光過于短淺。這樣的口號不僅不能規(guī)范企業(yè)管理，也不能很好地吸引留住員工，也最終難以形成行業(yè)的核心價值觀，限制了企業(yè)競爭力的提升。

雖然我國快遞業(yè)在近些年來迅速發(fā)展，但同時其負面新聞報道經常見之于媒體報端，諸如存在快遞員服務態(tài)度差、快遞損壞、快遞調包、拒絕驗貨、行業(yè)監(jiān)管差、消費維權難等多方面的問題。這反映出快遞業(yè)企業(yè)在管理、制度方面存在諸多問題，企業(yè)理念也存在著不足之處。

1、員工對企業(yè)文化理念認同度不夠。

在企業(yè)管理中，企業(yè)文化理念在企業(yè)的正常發(fā)展中起著非常重要的作用，它可以引導企業(yè)的經營理念、規(guī)范企業(yè)和員工的行為、確保企業(yè)建立起規(guī)范的制度。因此，好的文化理念在不同程度上可以反映企業(yè)的管理組織能力，對企業(yè)形象的打造和企業(yè)競爭力的提升起到促進作用，反之亦然。現在快遞業(yè)的企業(yè)文化理念現狀不容樂觀，有學者對快遞業(yè)企業(yè)文化理念進行了調研，調查結果顯示：在企業(yè)理念中，“43%的企業(yè)缺少企業(yè)使命這一項，企業(yè)愿景、企業(yè)的核心價值觀和形象口號缺失率達14%”。這一調查結果雖然反映的是一些民企中的現象，但是民營快遞在我國快遞業(yè)中占據三分之二的比例，這種結果充分反映出快遞業(yè)的企業(yè)理念薄弱。此外，即使有些快遞企業(yè)有一定的企業(yè)文化理念意識，但是所提出的理念也表現出雷同，或者沒能體現企業(yè)自身的特點，使得企業(yè)的凝聚力和核心競爭力缺失。特別是隨著外資企業(yè)進入我國快遞市場，快遞企業(yè)之間的競爭日益激烈，提升企業(yè)文化的內涵，練好企業(yè)文化內功，都將在競爭力方面具有重要和長遠意義。

2、快遞員文化素質低，服務意識淡薄。

快遞員是快遞業(yè)與快遞用戶聯系的紐帶，是快遞業(yè)外在形象的反映。由于快遞業(yè)對快遞員的學歷要求不高，所以大多數快遞員的文化素質不高?？爝f從業(yè)人員的文化素質低下，流動現象頻繁，因而常常會出現一些快遞損壞、快件被調包、先簽收后驗貨等現象。隨著快遞業(yè)的迅速發(fā)展，每天快遞員都要背負著沉重的工作任務，加之快遞企業(yè)對其員工的培訓不夠，這就使得快遞員根本沒有時間學習。忙碌辛苦的工作使得他們在工作中的服務意識有所降低，有時候甚至會影響到他們的心情，因而會發(fā)生一些有損客戶利益的事情，最終致使快遞企業(yè)自身的信譽度受到損害。有調查發(fā)現，“只有13.29%的快遞員每次都會提醒消費者在快遞貨物時進行保價（保險），只有34.41%的快遞員會將貨物送到消費者手中親自簽收”。這樣淡漠的服務意識，使得其與消費者之間的矛盾日益加劇，勢必會影響快遞行業(yè)的健康發(fā)展。

3、企業(yè)缺乏有效的監(jiān)管體制。

快遞業(yè)對從業(yè)人員的要求不高，所以從業(yè)人員的來源、層次都比較混雜，這就給企業(yè)的管理者帶來不同程度的困難。現在的快遞經營網點大多數規(guī)模較小，以加盟化模式進行經營。在網點數量龐大的情況下，企業(yè)對經營網點的經營資質缺乏有效審核，缺乏有效的管理機制進行有效的監(jiān)管，造成對所屬網點的具體業(yè)務缺乏監(jiān)管，造成快遞行業(yè)的亂象叢生。同時，由于快遞員對企業(yè)歸屬感的缺失，對企業(yè)的榮譽感和責任心也就會大打折扣。再加上企業(yè)只是單純講究投遞數量而忽視企業(yè)理念的教育，沒有對員工實行“以人為本”的理念，雖有處罰機制，卻缺乏有效的激勵機制，從而不能有效激勵員工工作的積極性和熱情，也是造成快遞業(yè)從業(yè)人員服務意識淡漠的原因之一。

4、行業(yè)的自動化程度有限。

雖然快遞業(yè)近年來發(fā)展迅速，但是它們的自動化程度較低，大多數工作都采用人工進行包裝、分揀選和搬運，這在不同程度上造成粗暴揀選，使得工作效率低下?？爝f業(yè)務主要靠快遞員人工投遞，特別是在諸如“雙十一”這樣的黃金季，就會出現一些物件不能及時投遞、投遞錯誤、郵件丟失等現象，且?guī)茁拭黠@加大、加劇。這一方面反映出在快遞數量突然增加時會造成人員不足的矛盾，另一方面也反映出行業(yè)自動化程度不高而造成工作效率低下。同時，快遞業(yè)投遞模式是單一的，規(guī)模不大，投遞網點人員少，而這種基本靠人力運作的模式，最終會成為該行業(yè)快速發(fā)展的制約因素。

1、在互聯網快速發(fā)展的今天，文化理念極其重要。

在就業(yè)形勢日益嚴峻的今天，大學生創(chuàng)業(yè)已經成為政府、高校以及社會各界所關注的重點。在網購已經成為不少人選擇的今天，快遞成為給人們現實生活中帶來便捷的途徑。在物流迅速發(fā)展的今天，快遞為大學生創(chuàng)業(yè)提供了更加廣闊發(fā)展的新途徑。據2016年1月22日中國互聯網絡信息中心（cn-nic）發(fā)布的第37次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》（簡稱為《報告》），可以充分反映當前中國人使用網絡的情況。《報告》顯示，截至2015年12月，中國的網民規(guī)模達6.88億，互聯網普及率達到50.3%，半數中國人已接入互聯網；截至2015年12月，我國有90.1%的網民通過手機上網，規(guī)模達6.20億。同時隨著越來越多的網民通過手機上網，這為大學生通過物聯網進行創(chuàng)業(yè)奠定了良好的現實基礎。大學生作為新形勢下的知識分子，在面臨挑戰(zhàn)的同時，更多的是應該抓住時代的機遇進行創(chuàng)業(yè)，實現人生的價值。

2、制定合適的企業(yè)文化理念，進行有效的宣傳。

不同企業(yè)要認識到企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展過程中的重要性，制定出適合自身企業(yè)的文化理念，不能盲目制定所謂的企業(yè)文化理念。企業(yè)要通過文化理念來打造企業(yè)自身的品牌，使企業(yè)理念成為一個企業(yè)的標志。所以企業(yè)在制定適合的文化理念之前，必須立足于自身企業(yè)，并進行一定的市場調研，制定出具有自身特色的企業(yè)文化理念。只有合適的文化理念才能反映企業(yè)的生產經營目標，在追求經濟效益的同時反映企業(yè)的社會服務意識。當然好的文化理念還需要被員工所認同，這就需要對員工進行宣傳，因為宣揚企業(yè)文化也是在宣揚企業(yè)的知名度和信譽度。

3、提升員工的素質，增加企業(yè)的凝聚力。

人員文化素質低、組成人員復雜，是物流業(yè)應該重視的問題，對于創(chuàng)業(yè)者來說也要注意這一點。首先要把好用人這一關，對于入職的員工要加強培訓，加強企業(yè)文化理念的宣講，更要在實際工作中落實企業(yè)理念。當然企業(yè)也要愛護關心員工，以體現企業(yè)對員工的人文關懷。只有在這種良好的氛圍中，才能讓員工感受到家的溫暖，增加企業(yè)對員工的凝聚力。同時，企業(yè)要鼓勵并獎勵有優(yōu)秀表現和具有創(chuàng)新精神的員工，使他們真真切切在實際中感受和理解企業(yè)文化的內涵和魅力。好的文化理念要通過技術的支持才能有好的發(fā)展，所以創(chuàng)業(yè)者要正確處理好文化理念和優(yōu)秀人才之間的關系，這樣才能使二者形成合力，更好地發(fā)揮彼此的積極作用，促進企業(yè)的不斷發(fā)展與壯大。加強企業(yè)文化理念是一個系統(tǒng)工程，既需要制定適合自身的文化理念，也需要通過加強管理，完善規(guī)范企業(yè)和員工的行為，以提升企業(yè)的核心競爭力和凝聚力，使企業(yè)得到健康發(fā)展，讓創(chuàng)業(yè)者最終取得成功。

人大專題論文篇十四

為進一步應對新科技革命到來，支撐引領經濟社會發(fā)展新常態(tài)，推進以創(chuàng)業(yè)實現首都轉型發(fā)展的最大活力、動力和潛力。本文分析了北京創(chuàng)業(yè)發(fā)展態(tài)勢和問題，從深化體制機制改革、充分發(fā)揮市場力量對創(chuàng)業(yè)助推作用、充分發(fā)揮政府對創(chuàng)業(yè)的引導作用提出了相關建議。

創(chuàng)新；經濟；引擎。

當前，新一輪世界科技革命和產業(yè)變革蓄勢待發(fā)，首都經濟發(fā)展進入新常態(tài)，發(fā)展動力從要素驅動、投資驅動向創(chuàng)新驅動轉變，創(chuàng)業(yè)正日益得到全社會專注。有效營造良好環(huán)境，助推大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，將成為下一步深化改革的重要突破口。

進入互聯網時代后，創(chuàng)新不再是少數精英的專利，而開始變得大眾化，創(chuàng)新成為新主流。創(chuàng)業(yè)都從小企業(yè)開始，千千萬萬小企業(yè)的發(fā)展壯大，無論對首都經濟發(fā)展、提供就業(yè)崗位，還是出口創(chuàng)匯、財政稅收都有巨大貢獻。創(chuàng)業(yè)是新常態(tài)下經濟發(fā)展的新動力，支持創(chuàng)業(yè)不僅有利于激發(fā)市場活力，營造創(chuàng)氛圍，還能使進一步優(yōu)化經濟結構，并帶動首都經濟持續(xù)健康發(fā)展。

充分發(fā)揮市場配置資源的決定性作用，加強政府職能轉變，讓創(chuàng)業(yè)環(huán)境成為我市新一輪改革的突破口。

（一）深化體制機制改革，突出三個轉變。

創(chuàng)新治理重點由重“管”向重“放”轉變。進一步簡政放權，積極探索建立“權力清單”、“負面清單”和“責任清單”，規(guī)范政府行政權力，明確創(chuàng)業(yè)界限，理清政府基本責任，加強政府在事中事后的監(jiān)管能力，當好市場秩序的“裁判員”和改革創(chuàng)新的“守護神”，為創(chuàng)業(yè)保駕護航。

支持對象重點由小眾向大眾轉變?！胺糯笞バ　?，從抓大企業(yè)、大項目轉向推動創(chuàng)業(yè)、扶持小企業(yè)發(fā)展，實現由注重精英向注重轉變。

政策創(chuàng)新重點從供給面政策向需求面、普惠性政策轉變。

（二）充分發(fā)揮市場助推作用。

降低市場準入門檻。一是積極探索“寬入嚴管”的企業(yè)登記管理新體系，降低市場準入成本，簡化創(chuàng)業(yè)程序，降低創(chuàng)業(yè)成本。二是通過降低注冊資金要求，鼓勵多樣化的出資形式。鼓勵創(chuàng)業(yè)者以知識產權或科技成果出資，為特定人群創(chuàng)業(yè)提供便利條件。三是鼓勵應屆畢業(yè)生、留學生、失業(yè)人員、殘疾人、婦女和老人創(chuàng)業(yè)，提供有針對性的稅收優(yōu)惠政策、低息貸款和擔保等政策支持。四是放開對外籍留學人才創(chuàng)業(yè)就業(yè)的限制，提供申請就業(yè)許可、工作居留許可的便利。五是提高全社會對創(chuàng)業(yè)認同，特別是給其公平競爭的機會，將國企和事業(yè)單位享受的很多政策也偏向民營的企業(yè)敞開。

強化金融市場支持。一是鼓勵現有銀行等金融機構開發(fā)創(chuàng)業(yè)融資工具，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融資模式，通過信用貸款、知識產權質押融資、集合融資等方式向有市場前景、有核心技術、創(chuàng)業(yè)計劃完備的創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供資金。二是建立小額貸款風險保障基金。小額貸款普遍面臨著“無人擔保、無物抵押、銀行不放”的尷尬，政府通過建立小額貸款風險保障基金，合理降低貸款、擔保和保險等費率，為創(chuàng)業(yè)提供融資擔保支持。三是充分運用互聯網思維和工具，推進互聯網金融的模式。鼓勵互聯網融資渠道。四是大力發(fā)展面向中小企業(yè)的資本市場。各層次資本市場協(xié)調發(fā)展，風險資本退出機制，為優(yōu)質創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供上市通道。

搭建服務平臺。政府通過購買服務等方式，大力發(fā)展市場化、專業(yè)化、集成化、網絡化的“眾創(chuàng)空間”平臺，積極推進新型孵化器建設和面向創(chuàng)業(yè)的集中辦公區(qū)建設，為企業(yè)和個人創(chuàng)業(yè)提供低成本、便利化、全要素的開放式綜合服務。支持建設一批市場化的新型創(chuàng)業(yè)公寓和生態(tài)化創(chuàng)業(yè)示范社區(qū)。推進微集群建設，促進創(chuàng)業(yè)孵化器、專業(yè)園一體化發(fā)展。加強對創(chuàng)新成果推廣和商業(yè)支持，拓展市場，降低創(chuàng)新成果商業(yè)化過程中的風險。

加強創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)培訓體系建設。政府以購買服務等方式，為微小企業(yè)免費提供技能培訓、市場開拓等服務。一是要重視創(chuàng)業(yè)課程設計。將創(chuàng)業(yè)理念培育、創(chuàng)業(yè)模式與案例分析、政策解讀、方案計劃、戰(zhàn)略規(guī)劃以及金融、財務、投資等專業(yè)知識融入創(chuàng)業(yè)課程。二是建立創(chuàng)業(yè)輔導和培訓師資隊伍。通過融合高校和社會教育資源，開設創(chuàng)業(yè)課程，設立創(chuàng)業(yè)專業(yè)，發(fā)展創(chuàng)業(yè)輔導師隊伍等方式，不斷壯大創(chuàng)業(yè)輔導與培訓師資力量，提供便利的創(chuàng)業(yè)輔導和培訓服務。三是形成良性的創(chuàng)業(yè)培訓資金支持機制。加大財政資金對創(chuàng)業(yè)教育與培訓的支持力度，通過設立基金、財政補貼等方式提供資金支持。同時，引導社會風險資金進入創(chuàng)業(yè)培訓與教育領域。

積極彌補市場失靈。一是建立創(chuàng)業(yè)種子基金。建立創(chuàng)業(yè)種子基金。專門用于激勵傳統(tǒng)風險投資不愿意介入的創(chuàng)新鏈條早期的種子資金階段。二是設立創(chuàng)業(yè)計劃。通過支持創(chuàng)新者的創(chuàng)意和發(fā)明，為創(chuàng)業(yè)提供孵化支持，促進草根創(chuàng)新成果推廣應用。三是探索預算外補助金和創(chuàng)新稅收激勵的新方式，專門為企業(yè)新思想、新設計以及風險的意愿提供支持，同時加強對重大貢獻給予嘉獎。四是給予體制內高校與科研機構科研人員創(chuàng)業(yè)給予一定的專項資金支持。

積極營造良好創(chuàng)業(yè)氛圍。加大對人群和企業(yè)的知識產權保護的普法力度。打造一批創(chuàng)業(yè)活動品牌，樹立一批新時代創(chuàng)業(yè)的偶像。支持創(chuàng)業(yè)學術嘉年華、創(chuàng)業(yè)論壇等主題活動，推動文化繁榮。（作者單位：北京科學學研究中心）。

人大專題論文篇十五

隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)管理者的大部分精力都放在了提高企業(yè)經濟效益，促進企業(yè)產品銷售的方面。企業(yè)管理者對于財務管理重視程度不夠，忽視了企業(yè)管理會計人才隊伍的培養(yǎng)和選拔，企業(yè)管理者對于管理會計人才對于企業(yè)長遠發(fā)展所起到的重要作用沒有充分意識，同時企業(yè)缺乏培養(yǎng)和選拔管理會計的動力。企業(yè)管理者對于管理會計人才隊伍的建設的重視程度直接影響到企業(yè)管理會計人才隊伍的建設和管理會計人才的引進。作為企業(yè)的管理者，不僅要在管理和企業(yè)經營方面投入關注，同時需要重視企業(yè)的財務會計管理和建設。許多國外大企業(yè)的管理者都起步于財務、會計等部門，對于財務管理有非常深入的了解，這不僅對于把握企業(yè)的經營管理有非常重要的作用，同時也為企業(yè)培養(yǎng)了眾多的會計管理人才，為企業(yè)的財務管理工作奠定了堅實的基礎。

2、財會人員素質參差不齊。

企業(yè)的財務管理工作主要有財務會計進行，企業(yè)對于財務會計的選拔直接影響了企業(yè)管理會計的發(fā)展。企業(yè)財務管理會計的工作需要由會計人員完成，直接影響到企業(yè)的經濟效益和正常經營，所以，對于企業(yè)財會人員的選拔是非常重要的，企業(yè)財會人員的職業(yè)素質同樣是非常重要的一方面。當前，我國財會人員的整體數量多，但是質量不高，總體的職業(yè)素質還非常欠缺，這主要包括財務會計的知識水平低、知識結構不合理、專業(yè)技術職稱差別大、繼續(xù)培養(yǎng)教育不夠重視等幾個方面。財務會計人員的職業(yè)素質不高，直接影響了企業(yè)的財務會計管理工作的推進，在會計工作方面出現弄虛作假的現象，造成了企業(yè)的財務會計管理工作失誤，財務會計信息失真的現象。同時，目前企業(yè)的財務會計人員主要是職能部門的普通員工，只是做好本職的財務會計工作，沒有參與到企業(yè)的管理經營之中，沒有起到應由的作用，只是簡單執(zhí)行領導布置的任務。

3、理論和實踐脫節(jié)。

企業(yè)的管理會計人才隊伍建設是適應時代發(fā)展的一項舉措，是根據具體的市場經濟環(huán)境和企業(yè)運營狀況所決定的。社會環(huán)境的變化會引起企業(yè)內部組織結構的調整和改革，也直接影響了企業(yè)會計的內容、預測、決策、規(guī)劃和控制等。我國目前的管理會計理論大都由國外引進，并沒有普遍的運用到企業(yè)之中，國外理論不適應我國的具體國情，而且理論和概念的假設性過大，與現實情況不符。這直接影響了管理會計理論在我國企業(yè)的具體應用。

1、提高管理會計地位。

提高企業(yè)管理會計的.地位，首先要從企業(yè)的管理者入手，只有企業(yè)管理者加大對管理會計的重視，才會引進更多的管理會計人才，為企業(yè)的財務管理會計工作營造良好的環(huán)境，也就提升了企業(yè)管理會計的地位。這能夠更好的發(fā)揮企業(yè)管理會計的作用，使管理會計在企業(yè)經營管理活動的預測、決策、規(guī)劃、控制、評價等方面起到積極的推動作用。領導者在企業(yè)內部要設置專門的管理會計崗位，培養(yǎng)和引進專業(yè)的管理會計人才，使企業(yè)的管理會計真正的參與到企業(yè)的經營管理之中，有自己獨立的崗位職責和崗位權限，為企業(yè)的發(fā)展作貢獻。同時，企業(yè)管理者要注重對管理會計的深層次培養(yǎng)，定期對管理會計進行培訓和再教育，提升管理會計的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，在企業(yè)管理中發(fā)揮更大的作用。

2、夯實理論功底。

管理會計理論功底的夯實需要從根本上入手，在管理會計的培養(yǎng)和學習階段夯實基礎，不斷的進行培訓和再教育，提升管理會計的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。首先，完善高校的管理會計培養(yǎng)機制，在專業(yè)理論只是學習的同時，更注重實際操作的應變能力的提升，提高管理會計的職業(yè)素質，培養(yǎng)管理會計的責任感，灌輸管理和財務會計兩方面的內容和意識，使管理會計明確自身定位，在企業(yè)的發(fā)展管理過程中發(fā)揮應有的作用。加強高校教師隊伍的建設，提升教師對于管理會計的教學水平，培養(yǎng)適應時代發(fā)展和需求的合格的管理會計人才。其次，健全職業(yè)資格管理制度。提升管理會計職業(yè)資格的入門要求，實現管理會計的科學化培訓和考試，保障管理會計人才的質量，使之適應是社會發(fā)展的要求。最后，構建系統(tǒng)化的繼續(xù)教育機制。為了適應企業(yè)的不斷發(fā)展和環(huán)境的不斷變化，管理會計人才的繼續(xù)教育問題顯得尤為重要。國際需要設立專門的機構對管理會計繼續(xù)教育工作進行規(guī)范和管理，制定繼續(xù)教育的相關規(guī)定和政策，督促企業(yè)的管理會計人員進行繼續(xù)教育。在工作中出現的問題和困難，可以在繼續(xù)教育過程中的到解決，同時使管理會計人員意識到自身的不足，提升自身的職業(yè)素質，適應企業(yè)的不斷發(fā)展的要求。

3、實踐應用。

管理會計工作還是要落實到企業(yè)的日常工作中來，在實際的工作中發(fā)現問題，做出改進，彌補自身存在的不足之處，更好地為企業(yè)的經營發(fā)展而服務。對與管理會計的日常工作進行分析和改變，從實際上發(fā)揮管理會計的重要作用。

人大專題論文篇十六

2010年：

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3、全國政協(xié)委員、民盟中央副主席徐輝在討論兩高報告時指出，要下最大決心追捕在逃貪官。一些委員表示，中國執(zhí)法部門需要拿出“秋菊打官司”的韌勁去追查貪官，即使需要付出昂貴的經費，也要拿出“殺一儆百”的力度。2010-03-1307:59:00來源:人民網(北京)。

http:///。

5、黃少良委員建議將國稅、地稅合并。

核心提示：去年提案建議成立國家食品安全監(jiān)督管理委員會的黃少良委員，今年又帶來了六個提案，其中他最為看重的是建議國家將國稅、地稅兩個機構合并的“大提案”。

黃委員介紹，我國于1994年實行稅制改革，將國稅與地稅機構分設，在特定的歷史時期發(fā)揮了積極作用。但隨著時間的推移，兩稅分制的矛盾、問題也日益突出：“兩稅”為爭奪稅源競相違規(guī)操作，至使國家稅收遭受大量損失，且直接影響政府正確決策；稅收征管成本和運行成本急劇攀升；稅務機構設置不科學加之監(jiān)督缺失，導致重大稅務腐?。欢愂照鞴苤刃蚧靵y，嚴重影響企業(yè)正常的生產經營；稅務法規(guī)缺失，激化稅企矛盾；兩稅機構分設不利于地方政府財權與事權的統(tǒng)一。當前，解決稅務改革和稅收征管問題已十分迫切。

黃少良委員痛心地舉例：河北國稅局原局長李真受賄814萬被判死刑；江西國稅局原局長滕國榮受賄被判7年；陜西安康市國稅局原局長李玉貴貪污受賄被判12年；廣西柳州市國稅局原局長楊立峰貪污、挪用上千萬元被判無期徒刑，分稅制是這些國稅腐敗大、要案頻出的重要體制根源。黃少良委員強調，建議“兩稅”合并，不是請求將機構進行簡單的歷史復位，而是建立科學、符合經濟規(guī)律、與國際稅法接軌的新機制，成立符合市場經濟需要和人民期待的嶄新機構。

對于合并后的稅務“新機構”，黃少良委員認為應建立從中央到地方一桿到底的垂直管理機制，變“兩龍”為“一龍”，國稅、地稅的不同職能變?yōu)椤岸悇站帧币粔K牌子下的內部業(yè)務的分工，增設專門機構，還應加強對偷漏稅和稅企、官企勾結違法違紀的打擊力度，建立、健全有效的稅務監(jiān)督機制。

6、委員建議小學教育取消外語。

教學。

針對中國人“英語過熱”的現象，全國政協(xié)委員朱世增給出了“退燒”良方，他建議：在小學教育中，取消外語教學，以傳統(tǒng)文化教育為主。

7、政協(xié)常委:春晚是低俗文化根源建議停辦。

2010-03-1110:37:42來源:環(huán)球時報-環(huán)球網(北京)核心提示：全國政協(xié)常委劉澤彭10日在政協(xié)分組討論上，對小沈陽走紅現象表示了擔憂，他認為近年來中國文化正在“迷失方向”，走向低俗。他同時表示，春晚在宣揚低俗文化方面負有不可推卸的責任，應該停辦。

8、安徽省教育廳副廳長:為大學生建立失業(yè)保險制。

2010-03-1111:41:24來源:新華網2010年全國高校畢業(yè)生達到630萬人,就業(yè)形勢嚴峻。全國政協(xié)委員、安徽省教育廳副廳長李和平建議,要切實把國家促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策落實到位,并為大學畢業(yè)生建立失業(yè)保險制度。

9、人大代表建議屏蔽"囧""bt"等網絡熱詞。

核心提示：昨日，全國人大代表、中國移動重慶公司總經理沈長富說，為防止學生沉溺網游，影響休息學習，建議網絡游戲分時段開放。沈長富還建議屏蔽網絡不良用語，如3q、bt，還有囧、槑等生造字，青少年長期接觸這些網絡語言，會產生不好影響。

10、委員:應盡快修訂"看守所條例"根治牢頭獄霸。

2010-03-0903:49:00來源:中國青年報(北京)跟貼14條手機看新聞中國青年報3月9日報道從云南的“躲貓貓”到河南的“喝開水”，發(fā)生在看守所里的在押人員非正常死亡事件，成為今年兩會上許多代表委員關注的話題，他們紛紛為看守所該如何破解這一難題支招。

核心提示：楊春時建議,應將官員讀博作為反腐敗大事來抓。他建議采取的措施是,責成讀博官員作出自查,將自己讀博情況公示,如不符合讀博條件或者學位資格有假者,必須限期退學或者交出畢業(yè)證書和學位證書。

“把文憑搞上去”,對于許多中國官員而言,這是他們經常獲得的耳熟能詳的“忠告”。

“中國最大的博士群體并不在高校,而是在官場。”2009年10月26日,中國人民大學校長紀寶成曾在杭州召開的一個高等教育論壇上直言。

而這一點,讓全國政協(xié)委員、廈門大學教授楊春時看不過去了,在他看來,手握公權力的官員,利用自己的職權,動用公共財政占用高教資源,為自己的前途謀利,“實際上是一種嚴重的腐敗行為”。

他甚至認為其惡劣程度“比貪污受賄有過之而無不及”,并由此提交提案,建議整治這一現象,清理官員讀博,維護高等教育的純潔性及公平公正。

這一提案獲得了教育界別許多委員的認同。但他們認為,要從根本上解決這一問題,還在于教育領域的去行政化,增強高校的獨立性,并制定更為科學合理的官員晉升評價體系。否則,官員讀博難以清理。

12、人大代表葉青:可將高校英語教學包給新東方。

2010-03-0807:42:56來源:新京報(北京)跟貼124條手機看新聞新京報3月8日報道昨日，全國人大代表、湖北省統(tǒng)計局副局長葉青著文6000多字，批評中國的高等教育官僚化、學術腐敗、創(chuàng)新乏力。并建議將清華、北大、復旦、交大等四大名校為首的高校英語教學外包給新東方作為探索和試驗，以“新東方的成功模式推進中國高校的機制創(chuàng)新和體制重建”。

核心提示：全國政協(xié)委員、長春電影制片廠總導演李前寬痛批媒體“炒作”明星緋聞的行為，稱這種炒作之聲“該封殺就得封殺”。他還表示，對“中國好不容易培養(yǎng)出來的國際影星章子怡”，媒體不要抓住她的緋聞不放。

14、"三八紅旗手"代表建議依法處罰包二奶者。

2010-03-0813:58:00來源:中國新聞網(北京)核心提示：全國人大代表、“全國三八紅旗手標兵”獲得者周曉光表示，對于男子重婚、“包二奶”者，更應該依法處罰。同時還表示，應該在《婦女權益保障法》中增加一條，對婦女的合法權益因重婚、“包二奶”、非法同居等違法行為受到侵害時，違法者應依法受到處罰。

15、尚慶蓮代表：應禁止學生帶手機進校園。

“如果能夠禁止學生帶手機進校園將是學生成長中的一大幸事！”全國人大代表、哈爾濱市繼紅小學校長尚慶蓮今天接受記者采訪時大聲疾呼。

16、高萬能代表:加快網絡立法網吧"零點斷網"2010-03-0617:29:00來源:新華網核心提示：全國人大代表、貴州省民族學院黨委書記高萬能提出,我國應加快網絡立法,在全國實行經營性網吧“零點斷網”。

新華網北京3月6日電。

針對我國不少青少年長期沉溺于網吧不能自拔,荒廢學業(yè),甚至違法犯罪現狀,全國人大代表、貴州省民族學院黨委書記高萬能提出,我國應加快網絡立法,在全國實行經營性網吧“零點斷網”。

17、人大代表:公廁蹲位設計應該“女大于男”

2010-03-0504:19:00來源:東南快報(廈門)核心提示：關于“女性如廁難”的話題，近日引起任鳳珠、陳金巧、張德耀、姚敏4位省人大代表的關注。從男女實際的如廁時間來計算，公廁男女蹲位按1：1設計，是不符合現實生活需要的，應該“女大于男”。

18、全國政協(xié)委員嚴琦:取締所有社會網吧。

核心提示：全國兩會召開在即，全國政協(xié)委員、陶然居飲食集團董事長嚴琦提案稱，關閉所有社會網，政府辦公共網。

全國政協(xié)委員張曉梅今年準備了20條提案和建議上兩會，昨日她接受本報專訪時表示——。

今日，駐川全國政協(xié)委員將赴京，出席3月3日開幕的全國政協(xié)十一屆三次會議。作為每年的“提案大戶”——全國政協(xié)委員、全國工商聯執(zhí)委，高級經濟師張曉梅今年準備了20條提案和建議?！皩嵭屑覄談趧庸べY化，切實保障女性權益”是其提案之一?！拔蚁Ｍㄟ^這種方式，承認和體現女性，特別是那些全職太太在家庭中付出的勞動。”

2011年：

1、代表建議制定《看守所法》防止看守所離奇死亡2011-03-1401:39:00來源:京華時報(北京)本報訊（記者陳蕎）昨天，全國人大代表、山東省律師協(xié)會會長楊偉程介紹，現行的《中華人民共和國看守所條例》沿用已20多年，該條例與形勢、任務的需要不相適應的問題日漸突出。他建議有關部門制定《看守所法》，代替現行的《看守所條例》。

2、政協(xié)委員建議將優(yōu)秀大學生村官轉錄為公務員。

2011-03-1401:43:43來源:山東商報商報北京消息（山東商報-山東新聞網特派記者尹啟元楊芳）大學生村官任期三年，三年之后他們去哪里？村里還能留得下他們嗎？在兩會上，不少代表委員們針對大學生村官的待遇和去向，建議政府出臺相關政策，讓他們有比較合適的去向，最好是吸引他們留下來。同時，有代表建議將優(yōu)秀的大學生村官轉錄為公務員。

“突發(fā)事件一旦出現，政府就應該立刻發(fā)表言論，告知公眾真相，對涉及公眾的政府信息全面公開。”全國政協(xié)委員、致公黨云南省委主委劉富興建議政府加強網絡輿情預警能力建設，并加強信息公開。

據中國互聯網絡信息中心第二十四次互聯網絡調查統(tǒng)計，截至2009年6月，中國網民數量達到3.38億人，網絡普及率達25.5%，網絡媒體使用率達78.7%，用戶達到3.2億，超過世界平均水平。

“目前，網絡議題更加廣泛，網絡輿論危機呈現蔓延之勢?！倍诿鎸W絡輿論時，收集監(jiān)測、研究判斷引導隊伍薄弱，劉富興在提案中指出，“政府職能部門以及宣傳部門大多是單兵作戰(zhàn)，處理速度不理想。政府信息公開度不夠高，導致內部信息渠道嚴重阻塞，部分領導怕擔責任，不敢說真話，不敢率先說真話?！?/p>

因此他建議，加強網絡輿情的日常預警工作，建立排查機制，定期排查各大網站的論壇、博客、新聞留言板等網民活動區(qū)，跟蹤即時消息，定時匯總，分別報送。同時，建立網絡輿情危機應對制度和處理預案。

他認為，政府應該把握網絡輿論引導的主導權，爭取發(fā)布最快、最新、權威的信息，解釋政府政策，宣布政府的補救措施，以保障一個和諧健康的網絡輿論環(huán)境?？梢栽谫Y金、政策上對重點新聞網站給予扶持，以形成政府管得住、網民信得過的主流網絡媒體，以此作為鞏固權威輿論的主陣地、引導網絡輿論的主力軍。并提高網民的自律意識和法律意識。

“政府信息公開應在規(guī)范化、法制化的軌道上尋求突破?！彼ㄗh豐富信息公開形式，并加快信息公開速度，對涉及公眾的政府信息全面公開，對于虛假信息，建立嚴厲的舉報懲罰機制，依靠法制打擊網絡暴民。法律制度應保護政府與媒體合作關系，既要防止網絡媒體成為政府的工具，又要防止網絡媒體一味追求商業(yè)效益而放松對不良信息的防控。

4、代表建議剩女應改稱“翡翠王小丫”

2011-03-0908:05:26來源:南方都市報(深圳)核心提示：8日，民盟6組分組討論會上，來自廣東的女政協(xié)委員李竟先拋出“剩女”話題，李竟先在與政協(xié)委員梁曉聲交流中稱，每個人都有選擇自己生活方式的權利，不要剩女來剩女去的。既然男性叫鉆石王老五，女性也可以叫翡翠王小丫。

“現在大學里頭流傳一個說法，‘不想成為師母的研究生，不是好研究生’?！弊蛉帐菋D女節(jié)，在民盟6組分組討論會上，來自廣東的女政協(xié)委員李竟先拋出“剩女”話題，與政協(xié)委員梁曉聲過招，詼諧的話語引起陣陣笑聲。

2009年：

1、代表建議修改婚姻法家庭破裂可向第三者索賠。

2009年03月13日08:58來源：四川在線-成都晚報。

“重婚、有配偶者與他人同居都涉及第三者的問題。顯然，第三者和有過錯的配偶一方共同侵犯了另一方的權利?！?/p>

——全國人大代表、復旦大學腦科學研究院院長馬蘭。

在十一屆全國人大二次會議上，馬蘭代表提交了“關于修改《中華人民共和國婚姻法》的議案”，在這份議案中，她對未婚同居和第三者等老百姓關注的社會現象提出了立法建議。

男女同居不應全盤否定。

對于男女同居這一社會現象，在馬蘭看來，同居可分為配偶間同居(婚姻同居)和非配偶間同居，而后者又可分為有配偶者與他人同居(破壞婚姻同居)和雙方均無配偶者的同居(非婚同居)。

馬蘭表示，現行婚姻法對配偶間同居和非配偶間同居進行了明確區(qū)分，但對后者未做進一步的切割，而是采取了一刀切式的全盤否定，這是不太適宜的。但她認為，還應看到非婚同居與破壞婚姻的同居不同，非婚同居對法定婚姻關系的破壞和沖擊較小，法律對這種同居關系固然不宜予以肯定，但從保護公民尤其是弱勢一方的合法權益出發(fā)，應當對這種關系進行必要的調整。

“小三”應承擔賠償責任。

而從現實生活上來說，當前非婚同居的現象還是大量存在的，社會也有大量的因非婚同居引發(fā)的糾紛，但因其不是法律調整范圍，法院不予受理，又使得矛盾不能得到合理合法的解決，致使社會不穩(wěn)定因素增加了。

為此，馬蘭建議修改婚姻法相關規(guī)定，規(guī)定非婚同居期間所得財產有協(xié)議的，按協(xié)議約定確定歸屬;無協(xié)議的，按照一般共有原則確定。而對起訴到人民法院要求解除同居關系的，人民法院應當受理，依訴訟程序解除;解除同居關系時，適當照顧無過錯方。雙方不愿意解除同居關系的，應當補辦結婚登記手續(xù)?！盁o過錯方有權向第三者提出賠償，這既符合法理也符合情理，有利于遏制婚外性關系的發(fā)生和蔓延。”對于能不能向“小三”索賠，馬蘭持鮮明的肯定態(tài)度。她表示，第三者也應承擔賠償責任。

婦女法。

禁止包二奶等違法行為。

“對婦女的合法權益因重婚、包二奶、同居等違法行為受到侵害時，違法者應依法受到處罰?！?/p>

——全國人大代表、福建省龍巖市副市長張秀娟等。

全國人大代表、福建省龍巖市副市長張秀娟在今年全國兩會期間，聯合其他人大代表提交了“關于盡快修改《婦女權益保障法》的議案”。

“《婦女權益保障法》自2005年8月28日第十屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議進行修改后，在保障婦女合法權益，促進男女平等，充分發(fā)揮婦女在社會主義現代化建設中的作用等方面發(fā)揮了積極作用?！睆埿憔暾f，現行《婦女權益保障法》仍存在一些不足之處。

為此，張秀娟等代表提出如下建議：

建議《婦女權益保障法》第二十三條第一款修改為：“在招工、升學、就業(yè)和錄用公務員時，除不適合婦女的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用婦女或提高對婦女錄用標準?！钡诙l修改為：“國家保障婦女享有與男子平等的勞動權利和社會保障權利以及退休年齡?！?/p>

建議《婦女權益保障法》第三十八條修改為：“婦女的生命健康不受侵犯。禁止溺、棄、殘害女嬰;禁止用檢測b超、染色體等醫(yī)學手段，進行胎兒性別鑒定和選擇性流產女胎;禁止歧視、虐待生育女嬰的婦女和不育婦女;禁止以任何理由用迷信、暴力手段殘害婦女;禁止虐待和遺棄老年婦女?！?/p>

建議《婦女權益保障法》第七章增加一條，具體內容建議如下：“禁止重婚、包二奶、同居等違法行為?！?/p>

建議《婦女權益保障法》第八章增加兩條，具體內容建議如下：“對婦女的合法權益因重婚、包二奶、同居等違法行為受到侵害時，違法者應依法受到處罰;對用b超、染色體等醫(yī)學手段進行胎兒性別鑒定和選擇性流產女胎的，有關責任人應依法承擔法律責任?！?/p>

2、兩會十大雷人提案議案:以女性精神應對經濟危機。

2009年03月13日04:50來源：廣州日報發(fā)表評論。

1、以女性精神應對經濟危機。

政協(xié)委員、中國美容時尚報社社長張曉梅：

這次全球經濟危機是由于發(fā)達國家金融機構片面追逐利潤而過度擴張引起的。目前世界無法消除戰(zhàn)爭、地球日益變暖等困擾人類發(fā)展的問題，也多是因為強勢、霸權等男性思維主導社會導致的。而女孩，在全球經濟陰云密布的今天，是一道溫暖而亮眼的光芒。

據其博客顯示，此提案已有萬山紅、李羚、舒婷等近百名委員聯名支持。

2、讓農民工開墾邊疆。

政協(xié)委員、中國天主教主教團副主席房興耀：

在新疆、黑龍江、內蒙古、青海等邊遠省份，有大量閑置土地沒有被開墾，造成巨大資源浪費。建議中央有計劃地組織大量農民工分赴邊疆，如黑龍江、新疆等地開墾疆土，發(fā)展農業(yè)。

3看病難看病貴是誤導。

數位醫(yī)藥衛(wèi)生界委員：

中國看病不算難，也不算貴，而是患者求醫(yī)標準過高，導致醫(yī)療資源“擁擠”。應該對“看病難看病貴”給出定義，確立標準。

4穿國服刺激經濟增長。

人大代表、上海東華大學教授嚴誠忠：

提出“中華國服經濟文化產業(yè)”議案，認為應鼓勵老百姓購買精神文化產品，靠創(chuàng)新拉動內需，國服是一個很好的案例。

5建議發(fā)行千元大鈔。

政協(xié)委員、廣東省律師協(xié)會副會長朱征夫：

朱征夫認為大面額人民幣有3大好處:一來人們錢包里的錢多,花錢的欲望就會比較強,會有購物的沖動,可以拉動內需；二來可以節(jié)省印鈔票的紙張,對環(huán)保有很大好處；三是可以節(jié)省人力,包括鈔票印刷、銀行數錢、保安押運等方面的人力。

6、用10年恢復繁體字。

政協(xié)委員潘慶林：建議全國用10年時間，分批廢除簡體漢字，恢復使用繁體字，并稱恢復使用繁體字有利于兩岸統(tǒng)一。對此,網絡調查顯示近六成網民表示反對。

7家庭破裂向第三者索賠。

人大代表、復旦大學腦科學研究院院長馬蘭：

“重婚、有配偶者與他人同居都涉及第三者的問題。顯然，第三者和有過錯的配偶一方共同侵犯了另一方的權利?！苯ㄗh家庭破裂也可向第三者索賠。

8動用公積金買車。

人大代表、廣汽集團副董事長、總經理曾慶洪：

“能否動用4000億元的住房公積金來買車，住房公積金也可以成為住房汽車公積金?！币恍┻x擇先不買房的人可以動用公積金來買車，買了房后，在購買第一輛車時也可以動用公積金，這樣對于市場將有很大的撬動作用。

9設立子女養(yǎng)老金制度。

人大代表、陜西步長集團總裁趙超：

子女利用50歲之前的就業(yè)黃金期，每月拿出工資的3%，存入父母的養(yǎng)老保險金賬戶，所有權歸父母，可在其退休時隨時取用。這是全國人大代表、陜西步長集團總裁趙超提倡設立的“子女養(yǎng)老社會保險金制度”。

10“雷鋒精神”申遺。

政協(xié)委員、重慶沙坪壩區(qū)副區(qū)長劉江龍：

認為學習雷鋒已經退化成充滿形式的紀念行為。為了說明這一點，他舉了一個例子：某年3月5日，某地多個團體為“學習雷鋒”，將當地一位高齡老人5次送進澡堂洗澡。

雷人語錄。

政協(xié)委員劉功臣：網絡是可以殺人的，他(林嘉祥)就是個倒霉蛋。

北京四中校長劉長銘：誰給500萬，我降20分錄取他。

高收入階層不知該怎么花錢、該消費什么，應該考慮把私人飛機產業(yè)作為重要的消費點。

政協(xié)委員雷獻禾：10年提一個提案就很不容易了，更別說一年提一個，這是過分要求。

（無注明說話人）我建議全國人大動議，授予溫總理“全國勞動模范”稱號。

（無注明說話人）現在極個別的“釘子戶”動不動就玩命，好像他是弱者，其實地鐵才是弱者！

3、人大代表提案：修改法律處罰包二奶。

2009年03月13日04:41來源：廣州日報。

本報訊據《中國婦女報》報道，全國人大代表、福建省龍巖市副市長張秀娟聯合其他人大代表提交了《關于盡快修改〈婦女權益保障法〉的議案》。

張秀娟說，現行《婦女權益保障法》仍存在一些不足之處。為此，張秀娟等代表提出如下建議：建議《婦女權益保障法》第七章增加一條，具體內容建議如下：“禁止重婚、包二奶、同居等違法行為?！苯ㄗh《婦女權益保障法》第八章增加二條，具體內容建議如下：“對婦女的合法權益因重婚、包二奶、同居等違法行為受到侵害時，違法者應依法受到處罰；對用b超、染色體等醫(yī)學手段進行胎兒性別鑒定和選擇性流產女胎的，有關責任人應依法承擔法律責任?！?/p>

中新網北京三月十二日電(記者柴燕菲)“兩會”期間，“惠農”消費券成為不少人大代表、政協(xié)委員熱議的話題?！稗r民用消費券買種子，建議一元錢可以當一元兩分用。”全國人大代表、浙江省電信公司總經理張新建十二日在接受記者采訪時表示，多余的兩分錢人民幣可由國家補貼或由商家自行承擔。

5、馮小剛反對盲目拍獻禮片稱跟風假大空勞民傷財。

2009年03月06日08:41來源：京華時報。

快人快語的導演馮小剛，昨天在出席全國政協(xié)小組討論會時再度“開炮”。他直言一窩蜂似的拍攝獻禮片，勞民傷財，還沒人愛看。電影人應該根據市場需要，拍攝觀眾喜歡的作品，“都像《建國大業(yè)》那樣下工夫創(chuàng)作，一定能增加票房，拉大內需，那才是實實在在地向祖國獻禮?！?/p>

2008年：

葉向真，葉劍英之女，全國政協(xié)委員，國際儒學聯合會普及委員會副主任、中華孔子學會副會長、北京電影制片廠原導演。

徐盈雁本報北京３月８日電（記者徐盈雁）“近觀浙江，個別地區(qū)的最高氣溫已經超過４３℃；日最高氣溫達３５℃以上的高溫天氣已連續(xù)４年超過３０天，是全省多年平均高溫天數的兩倍多；放眼全國，近年因高溫作業(yè)中暑和中暑死亡的人數呈上升趨勢，因高溫引發(fā)的勞動爭議也時有發(fā)生?！比珖f(xié)委員、寧波市政協(xié)主席王卓輝建議，國家盡早制定高溫天氣勞動保護辦法，法律應該給高溫作業(yè)者說“不”的權利。

3、政協(xié)委員上書兩會建議中小學設國粹課。

全國政協(xié)委員楊赤建議——大連中小學應設“國粹課程”晨報訊（首席記者王繼富）大連京劇院院長楊赤是今年新當選的全國政協(xié)委員，2月27日，楊赤表示，他今年的政協(xié)提案是關注傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)教育，并將在全國兩會上提交一份《關于在中小學加強傳統(tǒng)文化教育的提案》。