在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學公益之星申請書范本一

3月5日- 5月6日

江蘇大學學生宿舍區(qū)及宿舍區(qū)門口。

主辦單位：共青團江蘇大學委員會。

策劃承辦單位：江蘇大學青年志愿者協(xié)會。

江蘇大學予愛協(xié)會。

江蘇大學愛心聯(lián)盟。

江蘇大學志愿者服務(wù)社團。

江蘇大學京江學院愛心協(xié)會。

活動參與者為自愿報名成為“愛心宿舍”的江蘇大學學生。

1、做好前期準備工作，包括與中國扶貧基金會的溝通工作、校內(nèi)宣傳工作、與學校宿舍管理科的協(xié)調(diào)工作、聯(lián)系廢品回收站工作。

2、做好前期志愿者的安排工作，進行明確分工，并由活動指導老師對所有志愿者進行培訓。

3、于本學期第四周正式開展本次活動。

4、活動期間以上述組織或社團為單位，深入宿舍區(qū)開展活動，成功說服某宿舍為“愛心宿舍”后，填寫《愛心宿舍報名登記表》。以后每兩周一次，志愿者上門回收零錢或是舊物，每次回收都要做好記錄并填好《愛心宿舍愛心記錄表》，每次回收的志愿者都要隨身攜帶并做好登記，交于組長匯總并填寫統(tǒng)計登記表，宿舍管理組記錄內(nèi)容包括：瓶子個數(shù)，書、報等物品的本數(shù)或估計公斤數(shù)。

5、回收的零錢各組織或社團先自行匯總，回收的廢品直接聯(lián)系社團聯(lián)合會外聯(lián)部部長馬銘，間接聯(lián)系已聯(lián)系好的廢品回收站工作人員，將志愿者回收的廢物變現(xiàn)。

6、“愛心宿舍”項目所籌善款直接用于到郵局捐購“愛心包裹”，由中國郵政負責寄給貧困地區(qū)的小學生（每個包裹內(nèi)附有一張回執(zhí)明信片，可由收到包裹的貧困地區(qū)小學生回寄給包裹捐購人）。中國郵政專門開發(fā)了“愛心包裹”信息處理系統(tǒng)，全國的郵政網(wǎng)點都可以受理捐贈。

7、志愿者收集的善款可以用該宿舍或某位同學的名義捐購一個愛心包裹（滿100元），善款不足以捐購一個包裹的，同宿舍成員商量后，可以用公益社團的名稱捐贈，公益社團會將零錢匯集成一個個愛心包裹。

8、進宿舍回收物品及零錢時需提前通知或告知愛心宿舍，通知方式可用短信提醒，海報提醒等，也可在愛心宿舍填寫表名表時明確告知物品回收時間。

9、捐贈結(jié)對完成后，社團負責人安排相關(guān)人員或志愿者將捐贈憑據(jù)反饋給到捐贈人本人。

10、本學期活動結(jié)束后，在校園內(nèi)以海報、光榮榜等形式，公布本校捐贈情況。

11、愛心宿舍項目所籌善款直接用于到郵局捐購愛心包裹，幫助貧困地區(qū)小學生全面發(fā)展。中國郵政專門開發(fā)了“愛心包裹”信息處理系統(tǒng)，全國的郵政網(wǎng)點都受理捐贈并歸集捐贈款到中國扶貧基金會，100元捐購一個學生包裹，關(guān)愛一名貧困地區(qū)小學生。1000元捐購一個學校包裹，幫助一個貧困地區(qū)的學校。

12、各組織或是部門在活動期間記錄下活動照片，方面后期活動整理工作。照片可為：背景為某工作狀態(tài)照片。同其他志愿者一起的工作合影（show your smile）。志愿者手持已招募到的登記名單的單獨照片。亦可將自己在志愿者活動中的工作感想、對貧困地區(qū)的孩子們的寄語、希望通過自己的努力能為貧困山區(qū)的孩子們做些什么等內(nèi)容寫在大白紙上，手持工作感想的單人照片。將自己在手機微博上發(fā)出的工作感言借助相機或他人手機拍攝下來。愛心宿舍項目小組的集體合影，或集體展示一天的工作成果。

13、財務(wù)方面，各組織或社團自我高度要求，保證準確無誤的保管錢財，并做好每次活動的愛心宿舍善款的財務(wù)記錄。社團聯(lián)合會財務(wù)部會參與到財務(wù)管理，并由財務(wù)部負責管理中國扶貧基金會的項目支持資金500元，各組織或社團日常用于本次公益活動的開銷（如表格復印經(jīng)費等），憑發(fā)票或收據(jù)向財務(wù)部進行報銷。

小學公益之星申請書范本二

只要一個人把任何一部經(jīng)典讀一百遍，他必定能從經(jīng)典中提升其為學能力，必定能從經(jīng)典中領(lǐng)悟其為人處世之道，必定能變化其氣質(zhì)，開闊其胸襟，啟發(fā)其智慧。

一、概述

在孩子們記憶力的年齡，通過誦讀《論語》《大學》等文化經(jīng)典，播下愛與感恩的種子，播下孝敬父母的種子，播下經(jīng)典的種子，播下文化的種子，將來孩子們從古圣賢智慧中找到為學與為人的方向。

由貴州民間助學促進會籌資和組織、全國讀經(jīng)夏令營聯(lián)誼會協(xié)辦、元厚鎮(zhèn)中心校支持，在赤水市元厚鎮(zhèn)xx小學舉辦的本次讀經(jīng)成長營。參加的學生一共97人，其中本校學生86人，桐梓縣木瓜鎮(zhèn)6人，赤水七中3人，赤水文化中學2人，貴陽的初中生1人。分為三個班，論語一班（一、二、三年級）、論語二班（四、五年級）、論語三班（六年級和五個初中生）。23天的時間，除了誦讀《論語》，輔導寒假作業(yè)，還觀看經(jīng)典電影和動畫，學習感恩的歌曲與手語，為每個孩子捐贈了一套保暖內(nèi)衣，特別為孩子們照了一張陽光的照片并洗來送給每個孩子……還有太多的感動，更多的是對孩子們的責任和真誠的關(guān)愛！

二、組織與收獲

小學絕大多數(shù)孩子的父母外出務(wù)工，托付給爺爺、奶奶或外公、外婆代管或寄宿其他親戚，由于老的一代沒有讀到多少書輔導不了他們的功課。利用放假離過春節(jié)還有一個月的時間，開展一次誦讀經(jīng)典國學活動，安排為白天讀經(jīng)，晚自習由輔導員輔導學生的寒假作業(yè)或看經(jīng)典電影或?qū)W習《跪羊圖》等手語舞蹈。這樣一舉兩得的教學安排深受家長贊譽與認可，通過23天不斷反復誦讀，孩子們的記憶力得到鍛煉和增強；整體認讀得到提高，識字量大增；道德品質(zhì)得到熏陶；理解能力和智力得到提高；養(yǎng)成了良好的學習習慣；培養(yǎng)了閱讀能力；練好了標準普通話；語言表達能力得到提高；文學功底得到提升；自信心大大增強。

2.四位輔導員（其中三位是在校,有兩位大學生,有一位是成教中心的學生）不但要教學生誦讀經(jīng)典，還要早中晚組織以班為單位的學生有序進餐廳打飯、吃飯，督促學生洗臉腳直到睡熟，為防止年齡小的學生蹬被受凍，夜里還要進行巡查。當有些同學之間發(fā)生不愉快時還要耐心細致地做思想工作，并時刻提醒注意安全，讓孩子們感受到了輔導員的用心與盡責，辛勤的汗水帶給了離別后學生對讀經(jīng)日子的懷念。結(jié)束時劉秋伶曾問我：“王老師，還會舉辦這樣的讀經(jīng)活動嗎？我還可以去當小老師嗎？”我說會的，但除了要努力學好現(xiàn)在的每門功課外，還要更加努力讀《孟子》、《莊子》等書籍，參悟更深的道理。等你考取大學后，到了寒暑假跟爸爸媽媽講清楚，就可以去當讀經(jīng)老師了，那時也會有許多小朋友喜歡你，就像你喜歡石頭哥那樣。她笑得好燦爛…….

3.安全責任重于泰山。兩校長敢于承擔責任和風險，派德高望重責任心強的張老師協(xié)助我管理安全工作，除了下課或吃完飯看管學生外，還要負責用電等方面的安全，每天下晚自習接熱水給學生洗臉腳，當學生感到身體不舒服就帶去看醫(yī)生，學生之間發(fā)生輔導老師處理不了的矛盾他去協(xié)調(diào)。蔡老師負責采買食品，嚴格進貨渠道，質(zhì)量把關(guān)，保證了食品安全。雖然天寒地凍，但王老師夫妻倆忍寒辛勤做飯，葷素搭配，保證了一日三餐學生吃飽吃好。由于大家盡心盡責、齊心協(xié)力的做事態(tài)度，所以整個冬令營沒有出現(xiàn)一起安全事故。

4.張豐鑠，貴州民間助學促進會干事，不但負責攝影、資料收集整理工作，還主動承擔論語二班輔導員。查寢觀察仔細，因為褥單薄部分孩子睡覺怕冷不脫衣服，天寒地凍，一心關(guān)愛孩子的他，及時在助學會平臺定向為學生募集到了購買保暖內(nèi)衣的捐款。逐一量完孩子身高后，部分學生背著輔導員問我：“王老師，量我們的身高做什么？”我微笑不答，學生們感到很神秘。當王校長把衣服運到學校發(fā)放到每個人手中時，懂事的孩子熱淚盈眶，老師你們真好，謝謝老師們了，我們一定努力學習、聽話，做一個優(yōu)秀的學生。當家長看見孩子穿在身上的保暖內(nèi)衣，不再冷了，感動地對我說：“老師，你對我的孫子太好了，怎么報答得了呢？”

5.結(jié)營儀式上，來參加的有元厚關(guān)工委、中心校領(lǐng)導、xx小學的老師以及每位學生的家長。每一個發(fā)言迎來了熱烈的掌聲，孩子們嫻熟的《論語》背誦，贏得了家長和在座的每一位領(lǐng)導、老師的喝彩。手語版的《跪羊圖》表演把儀式推入高潮，孩子們孝與愛的心中展示，令所有在場人員激動萬分，熱淚盈眶。知孝、懂愛、感恩顫動著每個人的心魂，久久回蕩，不再離去。