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工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法規(guī)為依據(jù)，發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、考核、檢查、評(píng)價(jià)的職能，把更新教育觀念、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作為中心任務(wù)，緊緊圍繞學(xué)校工作總思路，總?cè)蝿?wù)，以“懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”及我校創(chuàng)建“湖南省教育信息化創(chuàng)新工程網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校”為契機(jī)，全面的、多層次、多形式的督查工作，把握教學(xué)管理質(zhì)量的有效性，推動(dòng)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的鞏固和拓展，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提升。

1、在“懷化市教育教學(xué)常規(guī)管理年”的要求下，將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，并注重細(xì)節(jié)和過(guò)程管理，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校各項(xiàng)工作保持高位運(yùn)行，在全縣農(nóng)村學(xué)校中起到標(biāo)桿作用。

2、對(duì)照年終考核要求、對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作完成情況及其它日常工作管理情況進(jìn)行全面督查，進(jìn)一步完善各部門各班級(jí)的自我約束和自我督查機(jī)制。

3、強(qiáng)化教導(dǎo)室對(duì)教師平時(shí)工作的督查和月度考核，從而進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任心。

4、深入課堂聽(tīng)課，關(guān)注新形勢(shì)下我校各科教學(xué)的課堂效益，努力使課堂教學(xué)更加規(guī)范化，效率化、質(zhì)量化。

（一）督教。

1、與教導(dǎo)室、少隊(duì)、工會(huì)等部門一起做好管理跟蹤與服務(wù)工作。調(diào)查、了解年度規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、授課計(jì)劃及有關(guān)政策的制訂和落實(shí)情況，對(duì)工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議；對(duì)教學(xué)改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等方面做好督查促進(jìn)工作。

2、對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是“教案”的方法、手段、考核評(píng)價(jià)等開展督查、評(píng)估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂；組織學(xué)校行政、教師聽(tīng)課并匯總、公示聽(tīng)課信息。

3、對(duì)任課教師實(shí)施“一統(tǒng)五環(huán)雙主體”課堂教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見(jiàn)，并及時(shí)向當(dāng)事教師提出反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）督學(xué)。

1、強(qiáng)化德育的管理與服務(wù)。幫助指導(dǎo)德育教育督導(dǎo)，梳理學(xué)校的德育特色，繼續(xù)開展具有我校特點(diǎn)的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，讓傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生共成長(zhǎng)，打造學(xué)校的德育新面貌。

2、廣泛開展問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開師生座談會(huì)等，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)、建議等。匯總上報(bào)。

3、通過(guò)隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的`課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過(guò)抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時(shí)向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的信息。

（三）督管理。

1、強(qiáng)化管理督導(dǎo)職能。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，德育新大綱要求，努力提高自己的督導(dǎo)水平。深入到教師和學(xué)生中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。

2、督促、督查學(xué)校其他職能部門做好學(xué)校布置各項(xiàng)教育工作。分析匯總部門月工作的執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問(wèn)題，及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門處理。

3、以教研組、班級(jí)為單位，展示師生自我風(fēng)采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)為目的評(píng)估來(lái)明確教師發(fā)展方向，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。

4、認(rèn)真填寫各種表冊(cè)，搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇二

黨委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

現(xiàn)將我們第*督導(dǎo)組組建以來(lái)的工作運(yùn)行情況報(bào)告如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)和操作步驟。為了較好地完成*黨委交給我們的督導(dǎo)工作任務(wù)，*日領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室培訓(xùn)工作會(huì)議之后，我們第*督導(dǎo)組的*名同志隨即召開小組會(huì)議，認(rèn)真地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。主要學(xué)習(xí)了*書記在**日*黨委動(dòng)員大會(huì)上的報(bào)告和***在**日培訓(xùn)工作會(huì)議上的講話要求，大家統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)了*黨委印發(fā)的兩個(gè)實(shí)施方案，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握好開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、指導(dǎo)原則、方法步驟以及教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。

三是認(rèn)真學(xué)習(xí)了辦公室制訂的督導(dǎo)人員工作守則、工作制度等，明確了工作任務(wù)和操作步驟，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小組內(nèi)部分工，***同志負(fù)責(zé)組內(nèi)綜合協(xié)調(diào)、有關(guān)資料收集整理，***同志負(fù)責(zé)審閱各單位的兩個(gè)實(shí)施方案，***同志負(fù)責(zé)審閱各單位領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員報(bào)告，***同志做好整體把關(guān)，這些前期工作的開展，為做好下一步先進(jìn)性教育活動(dòng)的督導(dǎo)打下了良好基礎(chǔ)。

二、制訂督導(dǎo)運(yùn)行方案，著手開展督導(dǎo)工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握了工作方法和原則的基礎(chǔ)上，著手開展了督導(dǎo)工作。為使督導(dǎo)工作做到有的放矢，我們首先認(rèn)真了解了所督導(dǎo)單位的實(shí)際情況，在要求各單位上報(bào)實(shí)施方案和動(dòng)員報(bào)告的同時(shí)，必須上報(bào)單位黨組織和黨員的基本情況，便于在審查方案時(shí)能把握好原則、區(qū)別對(duì)待。從各單位上報(bào)的情況看，我們第*督導(dǎo)組負(fù)責(zé)督導(dǎo)的**個(gè)單位中有基層黨委*個(gè)、黨總支**個(gè)、黨支部***個(gè)，有共產(chǎn)黨員*****中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部***名)。

根據(jù)*黨委的工作部署制訂了審查原則，即“規(guī)定動(dòng)作不能少、自選動(dòng)作切實(shí)際”，各單位的實(shí)施方案要有自己的特色。通過(guò)對(duì)各單位實(shí)施方案的審查，主要有以下幾個(gè)突出特點(diǎn)。

一是單位領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機(jī)構(gòu)健全。**個(gè)單位均按要求成立了先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，指定了專人負(fù)責(zé)。***黨委、****有限公司黨委、*****黨委等，還根據(jù)自身實(shí)際成立了督導(dǎo)組，具體指導(dǎo)基層黨支部的先進(jìn)性教育工作。

二是自選動(dòng)作特點(diǎn)突出，貼近工作實(shí)際。***黨委創(chuàng)辦了《****黨委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)//》，根據(jù)教育活動(dòng)開展的不同階段分別做好理論指導(dǎo)、交流學(xué)習(xí)體會(huì)與活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、反映取得的效果和成績(jī)等內(nèi)容的宣傳，截止目前已出兩期，取得了較好效果;****院黨委，要求先進(jìn)性教育活動(dòng)要與“黨員立項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)效”活動(dòng)相結(jié)合，從黨員科學(xué)研究工作的立項(xiàng)開始，把先進(jìn)性目標(biāo)具體化;****有限公司黨委、****黨委，在制訂黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，細(xì)分崗位，增加了領(lǐng)導(dǎo)崗位、營(yíng)銷崗位、采編崗位，并進(jìn)一步明確了具體的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)。

三是起步階段要求嚴(yán)格。*****管理處黨委從思想發(fā)動(dòng)階段就加強(qiáng)了活動(dòng)的紀(jì)律性，對(duì)未參加動(dòng)員大會(huì)的黨員，要求一一寫出書面說(shuō)明，該*黨委書記**同志逐一找他們談話，調(diào)查原因，并給他們“補(bǔ)課”，對(duì)沒(méi)有請(qǐng)假不參加會(huì)議和開會(huì)遲到的同志提出嚴(yán)肅批評(píng)，并在全*進(jìn)行了通報(bào)。

四是進(jìn)一步明確和細(xì)化工作目標(biāo)。***黨委組織開展“服務(wù)基層、服務(wù)油氣生產(chǎn)”實(shí)踐活動(dòng)，組織黨員為基層、為**生產(chǎn)“出一個(gè)點(diǎn)子、解決一個(gè)問(wèn)題、提供一項(xiàng)服務(wù)”，使黨員在參與中受到教育，促進(jìn)油田生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。

五是及時(shí)理順組織，便于開展活動(dòng)。*******總公司黨委，針對(duì)***項(xiàng)目分散、黨員流動(dòng)性大的特點(diǎn)，及時(shí)把原有的黨支部進(jìn)行調(diào)整，設(shè)立了臨時(shí)黨支部，并將離開單位時(shí)間較長(zhǎng)的同志的組織關(guān)系及時(shí)轉(zhuǎn)出，確保每一名共產(chǎn)黨員都能及時(shí)接受到教育。

六是活動(dòng)方式方法靈活多樣。各單位根據(jù)黨員的具體情況，采取網(wǎng)絡(luò)、傳真、電話等靈活多樣的方式開展教育活動(dòng)，收到了較好效果。

截止*月*日上午，**個(gè)被督導(dǎo)的單位黨組織均按照局黨委的要求召開了動(dòng)員大會(huì)，我們組的同志按時(shí)參加了各單位的會(huì)議，組長(zhǎng)****同志在認(rèn)真分析各單位工作特色的基礎(chǔ)上，分別做了切合實(shí)際的動(dòng)員講話，對(duì)各單位提出了具體的工作要求，促進(jìn)了先進(jìn)性教育活動(dòng)的順利開展。

三、存在問(wèn)題。我們第*督導(dǎo)組負(fù)責(zé)的**個(gè)單位是***黨委、**事業(yè)單位以及改制的********有限公司、*****有限公司和******有限公司等，基層組織和黨員分布情況復(fù)雜，有的基層黨組織不健全，如個(gè)別的改制單位，基層黨組織沒(méi)有及時(shí)建立起來(lái)，沒(méi)有專職的黨組織書記，專職政工干部配備不夠;有的黨員隊(duì)伍比較分散，如******公司有近三分之二的黨員長(zhǎng)期不在**內(nèi)工作，給集中教育和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的不便。

四、下步工作打算。一是抓好自身的學(xué)習(xí)。從事先進(jìn)性教育活動(dòng)督導(dǎo)工作對(duì)我們組的**名同志來(lái)講，是一個(gè)全新的考驗(yàn)，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)的指示精神和領(lǐng)導(dǎo)講話要求，把握好問(wèn)題的精神實(shí)質(zhì)，才能較好地完成局黨委交給我們的工作任務(wù)，為此，我們計(jì)劃抓住春節(jié)期間的有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好上級(jí)文件精神和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是督促各單位按照局黨委的要求，認(rèn)真制訂集中學(xué)習(xí)教育以及培訓(xùn)骨干的詳細(xì)安排，要求結(jié)合單位工作實(shí)際，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員、教育形式等落實(shí)到位，為春節(jié)后開展好集中教育活動(dòng)做好準(zhǔn)備。三是認(rèn)真檢查各單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部春節(jié)前自學(xué)的情況。春節(jié)過(guò)后，逐一到督導(dǎo)單位對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的自學(xué)情況進(jìn)行認(rèn)真的檢查，主要審查領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出，對(duì)不按照規(guī)定進(jìn)行自學(xué)的，要求立即“補(bǔ)課”，使每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自學(xué)到達(dá)**黨委的要求。四是深入各單位，進(jìn)行活動(dòng)再動(dòng)員。春節(jié)過(guò)后，我們第*督導(dǎo)組將按照*月*日領(lǐng)導(dǎo)小組擴(kuò)大會(huì)議上*黨委主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神要求，深入各單位進(jìn)行督導(dǎo)，并將一些單位啟動(dòng)階段的典型做法進(jìn)行宣講交流。確保節(jié)后教育活動(dòng)能夠馬上熱起來(lái)、基層黨組織立即動(dòng)起來(lái)、廣大黨員迅速學(xué)起來(lái)。

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自20xx年4月加入公司至今，擔(dān)任工程部維修電工一職，工作實(shí)際中，我對(duì)電工一職有全方位的了解，熟悉電工基本要求，具體操作，日常事件和特殊情況的處理，把握工作的重心，能做到有秩序，有條理的解決問(wèn)題，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作基本按要求達(dá)到目標(biāo)。有良好的溝通能力和理解能力，并培養(yǎng)了自己團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，與同事相處融洽，能立或與其他同事一起完成各種維修任務(wù)，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力并改善不足之處。

假如我這次競(jìng)崗成功，我愿意將所積累的學(xué)識(shí)和三年工作鍛煉的能力貢獻(xiàn)給公司，以身作則、親力親為，全面提高管理工作的質(zhì)量。并盡自己最大所能為公司的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。做好部門的管理工作，檢查發(fā)現(xiàn)各類隱患，定期對(duì)設(shè)備設(shè)施、器材的維護(hù)保養(yǎng)，確保使用。協(xié)調(diào)本部門和其他部門的工作，提高工作效率，每天定時(shí)或不定時(shí)巡視管轄區(qū)域的安全工作，并做好記錄。

誠(chéng)摯希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)！我企盼著以滿腔的真誠(chéng)和熱情擔(dān)任領(lǐng)班一職。

敬禮！

申請(qǐng)人：

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇四

根據(jù)區(qū)教育局督導(dǎo)室安排，深河學(xué)區(qū)中小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估考核工作圓滿完成?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

(一)精心準(zhǔn)備，明確工作職責(zé)。深河學(xué)區(qū)督導(dǎo)評(píng)估工作開始前，督導(dǎo)考核成員召開碰頭會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，要求每個(gè)成員必須吃透文件精神，把握督導(dǎo)評(píng)估原則，努力做到督導(dǎo)科學(xué)、評(píng)估公正、反饋到位。

(二)認(rèn)真履職，規(guī)范督導(dǎo)程序。在督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中，嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求，合理安排督導(dǎo)程序，做到規(guī)范化、科學(xué)化。

(三)注重實(shí)效，突出督導(dǎo)目的。通過(guò)分析被督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，為學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行全面的“診斷”。引導(dǎo)學(xué)校完成特色提升、自我發(fā)展的能力建設(shè)等內(nèi)容作為督導(dǎo)評(píng)估主要目的。

二、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果分析。

在整個(gè)督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中，各校都高度重視此次督導(dǎo)評(píng)估工作，從校容校貌的治理到具體資料的建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自參與，充分體現(xiàn)了各校對(duì)此次督導(dǎo)評(píng)估工作意義的認(rèn)識(shí)。所查的學(xué)校校園環(huán)境干凈整潔，文化氛圍濃厚，教學(xué)工作井然有序，展示了我學(xué)區(qū)近幾年教育教學(xué)工作取得的成績(jī)。

(一)辦學(xué)行為規(guī)范。在被督導(dǎo)評(píng)估的6所學(xué)校中，各校都能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，做到依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)。學(xué)校各項(xiàng)管理制度基本健全，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、民主決策、教師隊(duì)伍建設(shè)、日常教育教學(xué)管理、校園安全、校產(chǎn)管理等都能按照上級(jí)教育主管部門要求和相關(guān)精神落實(shí)到位。

(二)辦學(xué)亮點(diǎn)較多。各校能夠結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，積極拓展自主發(fā)展的空間，能夠找準(zhǔn)定位、彰顯特色。深河中學(xué)，教育教學(xué)工作扎實(shí)，大課間活動(dòng)有特色，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。北楊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的凝聚力和號(hào)召力，學(xué)校管理精致，教學(xué)檢查工作有創(chuàng)新，特色教育內(nèi)容豐富，各項(xiàng)工作成績(jī)突出。上徐中學(xué)個(gè)案跟蹤開展的扎實(shí)有效，大課間、樂(lè)器進(jìn)課堂活動(dòng)開展起來(lái)。

(三)存在的問(wèn)題：

1.多數(shù)學(xué)校辦學(xué)條件需進(jìn)一步改善。特別是部分村小的硬件設(shè)施還存在不足，多數(shù)小學(xué)沒(méi)有圖書室、實(shí)驗(yàn)室等功能室。

2.部分學(xué)校資料建設(shè)不齊全。特別是資料收集不及時(shí)，內(nèi)容不充實(shí)，整理不規(guī)范。各校均有基礎(chǔ)性指標(biāo)資料，但發(fā)展性評(píng)估多數(shù)學(xué)校內(nèi)容過(guò)窄。

3.部分學(xué)校教科研力量薄弱，教科研成果服務(wù)教育教學(xué)效果不明顯。少部分學(xué)校對(duì)教科研工作重視不足，教師參與教科研工作的積極性不高，缺乏熱情。

(四)建議：

1.加大教育投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校硬件和軟件設(shè)施都能盡快適應(yīng)新形式下的教育教學(xué)發(fā)展。

2.加大教育科研的投入、審核、督查等力度;指導(dǎo)學(xué)校充分利用教科研成果服務(wù)教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)“以研促教”的發(fā)展模式。

3.加大對(duì)各校修訂三年發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)力度和資料建設(shè)方面的培訓(xùn)。

4.加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的力度，一方面積極充實(shí)一線教師隊(duì)伍，另一方面要強(qiáng)化農(nóng)村教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

1.教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報(bào)告。

2.本科教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)。

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工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇五

2、幼兒園地址：xx縣庫(kù)莊鎮(zhèn)田莊村。

3、幼兒園性質(zhì)：民辦性質(zhì)幼兒園。

4、辦園規(guī)模：建筑面積550平方米；占地面積1500平方米。

5.、招生對(duì)象及班數(shù)：學(xué)齡前3—6歲幼兒；班數(shù)：5班，計(jì)劃招生總?cè)藬?shù)200人。

全日制。

保一流幼教，育一代英才。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)。另設(shè)置（特長(zhǎng)教育內(nèi)容的名稱）以滿足幼兒需求，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

選聘具有教師資格、教育特長(zhǎng)的專業(yè)人員任教。

50萬(wàn)元。建設(shè)工程分為：教學(xué)樓，校園綠化，基本配套設(shè)施等。計(jì)劃總投資100萬(wàn)元。

（1）利用現(xiàn)有的教育優(yōu)勢(shì)和資源，辦一所環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊備，師資力量雄厚，管理科學(xué)的現(xiàn)代化幼兒園。（2）幼兒園開設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)，同時(shí)開設(shè)舞蹈班、音樂(lè)班、美術(shù)班、手工班、樂(lè)器班等興趣班。（3）園內(nèi)配有專職門衛(wèi)，各種幼教設(shè)施，設(shè)有幼兒午休室，教室配有彩電、飲水機(jī)、空調(diào)、電子琴等。努力實(shí)現(xiàn)“讓幼兒成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的服務(wù)承諾。

請(qǐng)xx縣教科局審核批準(zhǔn)。

法人代表：

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇六

今年7月，我受組織安排，到自治區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一督導(dǎo)組工作，半年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即過(guò)?，F(xiàn)將督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

按時(shí)參加自治區(qū)組織的督導(dǎo)組全體成員培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)了中央、自治區(qū)有關(guān)學(xué)教活動(dòng)的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和政策規(guī)定，明確工作要求和方法步驟。隨著學(xué)教活動(dòng)的深入開展，及時(shí)學(xué)習(xí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)文件和要求部署，關(guān)注新聞網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志講話精神，充分領(lǐng)會(huì)相關(guān)精神及安排，并認(rèn)真將精神傳達(dá)給所聯(lián)系單位，做好指導(dǎo)督查工作。

在學(xué)教活動(dòng)開展的每一個(gè)不隔段的環(huán)節(jié)，本人認(rèn)真研習(xí)《第一批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組工作手冊(cè)》以及中央和自治區(qū)學(xué)教辦相關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照要求制定督導(dǎo)工作方案，明確任務(wù)分工，細(xì)化工作安排，確定工作駐地等，對(duì)此段時(shí)間的工作心里有數(shù)。

收集和了解所督導(dǎo)單位基本情況，與其黨委（黨組）書記談話溝通，了解其學(xué)教活動(dòng)準(zhǔn)備情況，商定動(dòng)員大會(huì)召開時(shí)間及督導(dǎo)組進(jìn)駐時(shí)間，明確聯(lián)絡(luò)員和聯(lián)系方式，聽(tīng)取對(duì)督導(dǎo)組工作的意見(jiàn)建議。

及時(shí)掌握教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，向所督導(dǎo)單位提出工作建議。全程參加所督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)重要會(huì)議和重要活動(dòng)，包括動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、民主生活會(huì)通報(bào)會(huì)以及下基層和三同活動(dòng)等。

及時(shí)向自治區(qū)黨的`群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況，提出意見(jiàn)建議?？偨Y(jié)推薦典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問(wèn)題，并督促解決。收集各督導(dǎo)單位活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)推薦、印發(fā)學(xué)習(xí)。

審閱相關(guān)材料。審閱所督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)方案、下基層（“三同”方案）、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)方案、領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)照檢查材料、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)通報(bào)材料等，調(diào)閱黨委（黨組）書記在動(dòng)員大會(huì)上的講話稿，提出意見(jiàn)建議。審閱所督導(dǎo)單位對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員四風(fēng)方面的民主評(píng)議表，匯總評(píng)議結(jié)果。整理匯總所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，并將兩個(gè)匯總結(jié)果反饋給所督導(dǎo)單位一把手。

個(gè)別談話聽(tīng)取意見(jiàn)。根據(jù)“如何評(píng)價(jià)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在作風(fēng)方面的總體表現(xiàn)、有哪些突出問(wèn)題及改進(jìn)的意見(jiàn)建議、對(duì)搞好本次教育實(shí)踐活動(dòng)有哪些意見(jiàn)建議”的談話口徑，發(fā)放談話預(yù)告，記錄談話過(guò)程，深入了解掌握所督導(dǎo)單位存在的問(wèn)題等。

匯總上報(bào)相關(guān)材料。起草督導(dǎo)組階段性工作開展情況，以及對(duì)下一步工作工作的安排以及學(xué)教辦布置的相關(guān)任務(wù)，匯總上報(bào)。

開展督導(dǎo)工作以來(lái)，本人嚴(yán)格遵守黨委大院作息時(shí)間以及工作規(guī)定，按時(shí)到崗離崗，不遲到早退，及時(shí)準(zhǔn)確與所督導(dǎo)單位聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系，交換工作意見(jiàn)，收取工作文件，及時(shí)反饋領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)。

嚴(yán)守督導(dǎo)紀(jì)律，確保民主評(píng)議表、征求意見(jiàn)表、談話記錄中，群眾反映強(qiáng)烈的涉及領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人的問(wèn)題，不外泄，不隱埋，及時(shí)處理，談話提醒，確保暢通。

嚴(yán)格把關(guān)，在審閱相關(guān)方案、計(jì)劃，尤其是所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料、整改方案，嚴(yán)格要求，明確存在的問(wèn)題，明確可行有力的措施，確保整改落實(shí)與成效。

回顧半年來(lái)的督導(dǎo)工作，本人依舊存在不足,面對(duì)既是活動(dòng)組織者又是活動(dòng)實(shí)踐者的上級(jí)單位，有時(shí)礙于情面，被動(dòng)履職，未能積極主動(dòng)提出工作要求。

參加本次督導(dǎo)組工作，借著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，扎實(shí)查擺自己存在問(wèn)題，深刻分析了原因，思考并即知即改，重新認(rèn)識(shí)了自己，尤其從理想信念、三觀等哲學(xué)角度樹立建設(shè)美好生命的目標(biāo)定位，對(duì)今后的生活有了明確的方向，深信：自己的生命實(shí)踐將會(huì)更加美好。

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇七

在縣教育局和縣教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，楠木督導(dǎo)組帶領(lǐng)廣大教育工作者積極貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，本著以人為本，尊重差異，發(fā)展個(gè)性，面向全體，全面發(fā)展的教學(xué)理念；以研究教法學(xué)法、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程、科研興校、增強(qiáng)教師課改理念；以課改實(shí)施為載體，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)；提高教學(xué)水平為重點(diǎn)；多渠道加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加大教育科研力度。通過(guò)全區(qū)三百余名教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，取得了楠木督導(dǎo)組教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣督導(dǎo)組前三甲行列的佳績(jī)，現(xiàn)把本年度督導(dǎo)組的教研工作回顧如下：

為促進(jìn)特崗教師的專業(yè)成長(zhǎng)，督導(dǎo)組緊扣“傳、幫、帶”作文章，變“軟要求”為“硬規(guī)定”，突出做好一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的結(jié)對(duì)幫扶工作。自活動(dòng)開展以來(lái)，轄區(qū)各校結(jié)合日常教育教學(xué)工作，摸清各位特崗教師的基本情況，明確每位特崗教師崗位中必須掌握的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)、應(yīng)做的內(nèi)容，實(shí)行“1+4”（一名特崗教師由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、班主任、同科骨干教師）幫扶活動(dòng)，積極組織學(xué)校骨干教師、優(yōu)秀班主任與特崗教師結(jié)對(duì)，進(jìn)行多對(duì)一的培訓(xùn)指導(dǎo)，扎實(shí)開展了備課、寫教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面的指導(dǎo)性檢查。發(fā)動(dòng)廣大教師通過(guò)集體備課、互相聽(tīng)課和評(píng)課，撰寫教學(xué)反思、交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等方式，全力促進(jìn)特崗教師向?yàn)槿藥熀徒虒W(xué)骨干的轉(zhuǎn)變，不斷提高教書育人的能力。在短短的一年時(shí)間里，一些特崗教師迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的學(xué)科骨干和帶頭人，特別是在音樂(lè)、體育、現(xiàn)代信息技術(shù)、英語(yǔ)等教學(xué)中，部分特崗教師深受學(xué)生歡迎。

本年度，我們?cè)谌逍W(xué)開展了初中數(shù)學(xué)聯(lián)片大教研組模式，組織轄區(qū)內(nèi)數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩蔡海先老師的《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的“讀、議、講、練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式》，讓教師通過(guò)觀摩、實(shí)踐與反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)能力。我區(qū)蔡海先老師多次受邀到南部中學(xué)、南部二中辦專題講座。師院附中、南充五中、南部中學(xué)、大坪督導(dǎo)組先后蒞臨我區(qū)開展聯(lián)片教研。同時(shí)，縣教研室劉里程主任、范正興老師、嚴(yán)謹(jǐn)老師也多次到我區(qū)指導(dǎo)教育教學(xué)和辦培訓(xùn)講座。初中數(shù)學(xué)聯(lián)片大教研活動(dòng)，將各校老師的智慧融為一體，同研究，共進(jìn)步。這對(duì)教師專業(yè)發(fā)展無(wú)疑是一種促進(jìn)，也是一種引導(dǎo)，有利于幫助教師提高教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果，提高教師的研究能力。此項(xiàng)活動(dòng)來(lái)年還要延伸到其他學(xué)科領(lǐng)域。

“送課下鄉(xiāng)”是對(duì)農(nóng)村教師繼續(xù)教育的一種有效做法，也是教研組建設(shè)中很重要的一項(xiàng)內(nèi)容。農(nóng)村學(xué)校由于種種條件的限制，難有活潑生動(dòng)，效果顯著的高質(zhì)量的培訓(xùn)項(xiàng)目。我們開展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)為鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)提供條件，為教師的'學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，采用形式多樣的方法，形成學(xué)習(xí)交流互動(dòng)的格局，營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍、研究氛圍，促進(jìn)教師群體奮發(fā)向上，追求自我專業(yè)發(fā)展。

課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑，只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展。本年度，我們要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，開展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。指導(dǎo)教師相互聽(tīng)課、評(píng)課、相互學(xué)習(xí)，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，學(xué)習(xí)由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念。教師的整體素質(zhì)有了明顯上升。

程，常寫教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在教學(xué)中督導(dǎo)組非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。

（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。

（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。

（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，各校將教學(xué)反思列入了教師六認(rèn)真考核內(nèi)容。

切實(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“師德表率、教學(xué)引領(lǐng)”的作用。積極促進(jìn)學(xué)科帶頭人和行政主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥研究課題，為教育科研創(chuàng)造良好的氛圍，推動(dòng)教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成，促進(jìn)全轄區(qū)教育教學(xué)平衡發(fā)展，提高全轄區(qū)教師隊(duì)伍質(zhì)量。

充分發(fā)揮我區(qū)教研組織合并的有利條件，鼓勵(lì)教師跨學(xué)科申報(bào)課題研究，將當(dāng)前教育改革的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為課題進(jìn)行專題研究；鼓勵(lì)教師在教研方式上的創(chuàng)新研究，切實(shí)提高教科研工作的有效性。各學(xué)校能根據(jù)自己的實(shí)際，把典型的、成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展為實(shí)驗(yàn)課題，如：三清小學(xué)的《培養(yǎng)中學(xué)生閱讀興趣策略研究》、《九年級(jí)學(xué)生誠(chéng)信教育實(shí)踐研究》、楠木小學(xué)的《小學(xué)生思想品德教育生活化研究》等課題以向教研室提出立項(xiàng)申請(qǐng)，這些課題的實(shí)驗(yàn)研究，對(duì)提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革，都起著很大的促進(jìn)作用。

本年度，我區(qū)組織了初中學(xué)科教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。要求各校初中教師（年滿45周歲的除外），人人上公開課、競(jìng)教課。10-11月各校精心組織初賽，一大批年輕教師，特別是新上崗的特崗教師脫穎而出，成為了這次課堂教學(xué)競(jìng)賽的亮點(diǎn)。11月25日在楠木中學(xué)舉行的南部縣楠木片區(qū)第六屆初中課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，敖磊、王正斌、邱麗萍、陳林、謝鋒五位老師分別榮獲語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)組一等獎(jiǎng)，胡延娟、王璐、譚忠志、陳麗、曾建明、馬朝舉、肖永倩、趙曹丹、何錫花、何建軍、王悠、蔣軍、周超、鄭麗華、張強(qiáng)松、周小平、劉定平、寇成興、楊巧玲、張艷分獲語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)組二等獎(jiǎng)。通過(guò)課堂教學(xué)競(jìng)賽及評(píng)委點(diǎn)評(píng)，參賽的各位教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。有力地推動(dòng)了我區(qū)青年教師深入鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，熟悉教學(xué)技能的進(jìn)程。在實(shí)踐中打造過(guò)硬的教育教學(xué)本領(lǐng)，形成獨(dú)特風(fēng)格。通過(guò)教學(xué)的相互切磋，交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，把我區(qū)教育教學(xué)研究推向了新高潮。

在縣教育局、縣教研室、區(qū)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我們重視抓教改課題實(shí)驗(yàn)研究，促使教師成為科研型人才，取得了可喜的成績(jī)：三清小學(xué)主研的課題《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的教育策略研究》、楠木鎮(zhèn)小學(xué)主研的課題《小學(xué)群體誦讀活動(dòng)的內(nèi)容與形式研究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；三清小學(xué)主研的課題《“化學(xué)式”單元“讀、議、練”學(xué)法研究》、長(zhǎng)坪鎮(zhèn)小學(xué)主研的課題《小學(xué)生感恩教育實(shí)踐與探究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。值得說(shuō)明的是《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的教育策略研究》和《小學(xué)群體誦讀活動(dòng)的內(nèi)容與形式研究》課題還送省立項(xiàng)，被確立為省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃研究課題。

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇八

尊敬的校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

大家好!非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們這些年來(lái)對(duì)我工作的支持和信任，并給了我這次難得的機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘。作為一名有十幾年黨齡的xxx員，我始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)好黨的教育政策，渴望學(xué)校有濃厚的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。同時(shí)愿意將以更加沉穩(wěn)平實(shí)的心態(tài)、義無(wú)返顧的勇氣以及前所未有的激情，迎接競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，接受教育人事改革的洗禮。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提名、慎重思考，我參加競(jìng)聘的崗位是：政教處主任。

我認(rèn)為，我參加競(jìng)聘所具備的優(yōu)勢(shì)條件是：

一、端正的態(tài)度和優(yōu)秀的政治素養(yǎng)。

參加工作以來(lái)，我始終對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，有非常強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，我都能積極要求進(jìn)步。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流，紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，在我的心中，始終認(rèn)同馬列主義，擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨路線方針和政策。既沒(méi)有從事第二職業(yè)、也沒(méi)有進(jìn)行過(guò)有償家教。端正的態(tài)度和優(yōu)秀政治素養(yǎng)能夠引導(dǎo)我在擔(dān)任政教主任工作的過(guò)程中，能夠明辨是非，平等公正地對(duì)待人與事。

二、豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。

從參加工作開始的前__年一直在擔(dān)任班主任，在班級(jí)管理中，注重創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境，著力培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力，形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng)。與學(xué)生和睦相處、親和力強(qiáng)，在對(duì)待學(xué)困生方面，有獨(dú)特的方法，取得了顯著的效果。從__年開始參與學(xué)校政教工作，在不擔(dān)任班主任工作后，每任一個(gè)班級(jí)的課程，總是通過(guò)仔細(xì)的觀察，及時(shí)掌握學(xué)生的一些基本狀況，與班主任經(jīng)常聯(lián)系交流，與學(xué)生交流溝通，親近他們，尊重他們，與他們單獨(dú)交談，與家長(zhǎng)勤聯(lián)系，在生活中熱心關(guān)懷他們，及時(shí)了解他們的思想狀況，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給學(xué)生改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，幫助他們克服了懶惰心理，校正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們變得要學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。早在1993年我的《班主任工作之我見(jiàn)》就在原利通區(qū)教育局組織的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流，這些年的工作經(jīng)歷使我積累了大量的班主任經(jīng)驗(yàn)，并且能夠很好的運(yùn)用于實(shí)際當(dāng)中。

三、較扎實(shí)的文字功底。

扎實(shí)的文字功底能夠保證我在政教主任的工作中，準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，寫出高質(zhì)量的德育計(jì)劃總結(jié)、綜治工作計(jì)劃總結(jié)、sdp工作中許多文字材料、部分通訊簡(jiǎn)報(bào)等，如實(shí)地反映學(xué)校政教處工作狀況，為對(duì)外宣傳學(xué)校，樹立學(xué)校良好的外部形象，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)打下良好基礎(chǔ)。

四、積極的進(jìn)取精神。

本著做一件事，就要做好的工作態(tài)度，對(duì)于自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)工作，不論是大還是小，我都能認(rèn)真踏實(shí)的對(duì)待。不論是數(shù)學(xué)教學(xué)工作、化學(xué)教學(xué)工作，還是學(xué)校政教處工作、學(xué)校安全及綜合治理工作，我都能干認(rèn)真去干，并取得了一些成績(jī)，如市局頒發(fā)的德育工作先進(jìn)集體、安全文明校園等。不論是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，對(duì)于交給我做的每一件事都特別的上心。作為一個(gè)年輕人，在完成工作任務(wù)的同時(shí)，我還能做到勤動(dòng)腦、敢創(chuàng)新，積極探索新的領(lǐng)域和方法。積極的進(jìn)取精神能夠激發(fā)我作為政教主任的工作熱情與潛能，在學(xué)校發(fā)展上也能夠大膽獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

五、充滿激情的年齡優(yōu)勢(shì)。

我現(xiàn)在已滿38周歲，在咱們學(xué)校屬于中堅(jiān)力量，在工作中我感覺(jué)精力充沛，身體健康，還有年輕人的朝氣與投入工作的激情;有不畏艱難、扎實(shí)肯干、執(zhí)著追求的韌性和敢于競(jìng)爭(zhēng)、拼搏進(jìn)取、不計(jì)成敗的秉性。這些，都使我對(duì)這份工作充滿激情與自信，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望。

六、較強(qiáng)的電腦操作和運(yùn)用能力。

在平日的工作中，所有的文字材料都是自己親自上機(jī)操作完成，在完成了原來(lái)教育廳主辦的信息技術(shù)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)考試，英特爾培訓(xùn)全部合格的基礎(chǔ)上，我自己又參加了市人才考試中心主辦的四個(gè)模塊的考試，成績(jī)?nèi)窟_(dá)到。在這次兩基迎國(guó)檢文書檔案的整理過(guò)程中，我積極參與和配合學(xué)校工作，對(duì)各類文書檔案資料按照文件要求進(jìn)行整理歸檔，這些資料的保存對(duì)于學(xué)校政教工作的管理非常重要，而我正具備了這一有利的條件，我能熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動(dòng)化辦公，極大的提高了政教管理工作的效率。

七、有一定的綜合協(xié)調(diào)、與人溝通的能力。

擔(dān)任班主任工作中，我能積極協(xié)調(diào)各學(xué)科老師、家長(zhǎng)、以及學(xué)生的關(guān)系，處理班上突發(fā)的事件時(shí)果斷冷靜，周到細(xì)致，沒(méi)有給學(xué)校添麻煩。在學(xué)校政教工作中，我能與班主任老師好團(tuán)隊(duì)干部、學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行積極的溝通。通過(guò)配合學(xué)校工作，組織召開家長(zhǎng)會(huì)，與學(xué)生家長(zhǎng)密切聯(lián)系，自己較好的交際能力得到了充分的展示。

如果我競(jìng)聘上政教主任，我一定會(huì)充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，用踏實(shí)積極的態(tài)度去做好政教處的工作。在今后工作中我有以下設(shè)想：

一、到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，尊重學(xué)校校長(zhǎng)、書記的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。多與各處室、各關(guān)部門聯(lián)系溝通，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)多出點(diǎn)子、獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

二、以德育人，以德待人，以德服人。

在對(duì)待學(xué)生上能以德育人，以德待人，以德服人，在工作中能以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心為出發(fā)點(diǎn)，積極創(chuàng)建德育工作和諧局面。

三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于政教管理方面的書籍，向各位同事學(xué)習(xí)，尤其是多與主管領(lǐng)導(dǎo)交流，熟悉運(yùn)用政教工作的細(xì)則與原則。進(jìn)一步細(xì)化班主任工作考核的細(xì)則和操作辦法，多向班主任請(qǐng)教，了解班主任的呼聲，適時(shí)調(diào)整自己的工作方式與方法，使政教處工作與班主任工作能有一個(gè)共贏的局面。坦誠(chéng)地說(shuō)，在我們學(xué)校人少事多的情況下，組織大家競(jìng)聘，我更重視參與的過(guò)程，用清華大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)：就是過(guò)程比結(jié)果更重要。希望大家能夠一如既往的支持學(xué)校政教工作，把學(xué)生培養(yǎng)成懂文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)生活的合格人才。

謝謝大家!

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇九

尊敬的中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織：

我是**小學(xué)一年五班的**，我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。我知道中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。我也知道鮮艷的紅領(lǐng)巾代表五星紅旗的一角，是我們少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，是革命先輩用鮮血染紅的。

我非常向往成為一名少先隊(duì)員，能光榮地佩戴上紅領(lǐng)巾，高舉右手行莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮。入隊(duì)后我會(huì)更嚴(yán)格地要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，鍛煉身體，熱愛(ài)勞動(dòng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)公物，熱心為班級(jí)活動(dòng)出力獻(xiàn)策，積極參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)!

希望老師和同學(xué)們監(jiān)督我。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

20**年**月**日。

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇十

第三屆教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)繼續(xù)堅(jiān)持以“學(xué)生為本、教學(xué)為本、質(zhì)量為本”的理念，緊緊圍繞學(xué)院教學(xué)工作，在主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處指導(dǎo)下，根據(jù)《楚雄師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施辦法（試行）》及《楚雄師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系》對(duì)督導(dǎo)團(tuán)與督導(dǎo)工作的要求，著力做好課堂與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)工作。

二、工作重點(diǎn)。

1、以近幾年進(jìn)校的新教師課堂教學(xué)及實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)為主要督導(dǎo)對(duì)象，重點(diǎn)檢查大綱、教材、教學(xué)進(jìn)度、教案等教學(xué)文件。通過(guò)對(duì)新教師教學(xué)文件檢查及教學(xué)技能指導(dǎo)，幫助并促進(jìn)這部分新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。

2、配合學(xué)院教學(xué)工作安排，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注教師大綱、教學(xué)組織、講解示范、指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課教學(xué)規(guī)范建設(shè)。

三、工作開展。

1、第三屆督導(dǎo)團(tuán)成員根據(jù)專業(yè)及督導(dǎo)對(duì)象分成八個(gè)督導(dǎo)小組分別開展工作，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組具體工作的計(jì)劃與協(xié)調(diào)，各組分別由團(tuán)長(zhǎng)副團(tuán)長(zhǎng)分工聯(lián)系。

2、各督導(dǎo)組在所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)，根據(jù)系（院）、部相關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)課表，組織安排“隨機(jī)”選擇教師課堂教學(xué)（包括公共課、基礎(chǔ)課及專業(yè)課）進(jìn)行聽(tīng)課與評(píng)課。

3、每個(gè)督導(dǎo)組對(duì)實(shí)驗(yàn)課、公共課及公選課的督導(dǎo)不少于督導(dǎo)工作量的三分之一。

4、為加強(qiáng)督導(dǎo)的勾通以掌握面上的情況，在各組常規(guī)聽(tīng)課基礎(chǔ)上，相對(duì)集中構(gòu)成三個(gè)大組。各大組每學(xué)期集中情況交流1—2次，在大組范圍內(nèi)分別各選1—2位教師，由幾個(gè)小組共同一起進(jìn)行研究性集體聽(tīng)課，并形成研究性評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

5、每個(gè)督導(dǎo)組在期末前將本學(xué)期督導(dǎo)情況形成督導(dǎo)報(bào)告（督導(dǎo)報(bào)告含督導(dǎo)情況、教學(xué)情況、意見(jiàn)與建議三部分），在期末督導(dǎo)工作總結(jié)會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)后，將督導(dǎo)報(bào)告電子郵件發(fā)至xx。

四、工作要求。

1、各位督導(dǎo)員在接到工作計(jì)劃后，請(qǐng)各督導(dǎo)組組長(zhǎng)及時(shí)與各系（院）、部聯(lián)系獲取本組負(fù)責(zé)系（院）、部的課程表，并根據(jù)計(jì)劃即刻安排督導(dǎo)工作。

2、督導(dǎo)員在聽(tīng)課時(shí)，要現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)教師的大綱、教材、教學(xué)計(jì)劃、教案、講義等教學(xué)文件是否規(guī)范，督促教師按學(xué)院教學(xué)的要求規(guī)范課堂教學(xué)，并對(duì)教學(xué)規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

3、加強(qiáng)與教師特別是新教師的交流，及時(shí)反饋意見(jiàn)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求。

5、重視對(duì)實(shí)驗(yàn)課、公共課及公選課的督導(dǎo)，關(guān)注實(shí)驗(yàn)課、公共課及公選課是否按有關(guān)規(guī)定和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)并足額開課。

6、按學(xué)院要求，教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成員每學(xué)期需要完成36節(jié)課的聽(tīng)課或調(diào)研任務(wù)，督導(dǎo)過(guò)程中要重視原始材料的積累，聽(tīng)課填寫“聽(tīng)課記錄表”，調(diào)研填寫“調(diào)研記錄表”。并將課堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)情況填入“聽(tīng)課、調(diào)研統(tǒng)計(jì)表”學(xué)期結(jié)束交督導(dǎo)團(tuán)存檔。

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇十一

尊敬的校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)：

茲有數(shù)理學(xué)院及建筑與城市規(guī)劃學(xué)院經(jīng)近期以來(lái)的籌備定于10月25日與小禮堂舉辦20數(shù)理學(xué)院與建筑學(xué)院迎新晚會(huì)，因會(huì)場(chǎng)安保以及秩序維持需要，特向貴組織申請(qǐng)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員四名于晚會(huì)舉辦當(dāng)日在小禮堂執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)以及檢票等任務(wù)。此次活動(dòng)籍由數(shù)理學(xué)院分團(tuán)委、建筑與城市規(guī)劃學(xué)院分團(tuán)委支持得以成立，現(xiàn)各項(xiàng)籌備工作均已落實(shí)到位，特向貴組織提出上述申請(qǐng)，望貴組織負(fù)責(zé)人予以關(guān)照并提供幫助支持。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日。

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇十二

我來(lái)xxx擔(dān)任一名督導(dǎo)已經(jīng)有一段時(shí)間了，感謝公司給我一個(gè)創(chuàng)造提升自我機(jī)會(huì)的平臺(tái)，作為一名督導(dǎo)主要責(zé)任是維護(hù)商場(chǎng)正常經(jīng)營(yíng)秩序的有序運(yùn)行。

臨近年末，回顧總結(jié)這段時(shí)間的工作：在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位同事的幫助下，我較好地履行了自己的工作職責(zé)。發(fā)現(xiàn)督導(dǎo)的工作就是在賣場(chǎng)不斷的巡視并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，工作內(nèi)容都是一些瑣碎的事。通過(guò)這段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到督導(dǎo)工作的重要。樓面督導(dǎo)作為樓面基層的管理人員和樓面的執(zhí)法者，所捍衛(wèi)、督查、執(zhí)行的公司各項(xiàng)工作任務(wù)和管理制度，正確引導(dǎo)培訓(xùn)導(dǎo)購(gòu)，減少、避免工作中的誤差和缺陷。立足現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)接待處理突發(fā)事件和解決售后問(wèn)題，通過(guò)各種管理措施，確保賣場(chǎng)四大職能——現(xiàn)場(chǎng)、銷售、商品、人員的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和最佳契合。服務(wù)于顧客，服務(wù)于各商鋪！督導(dǎo)的工作責(zé)任是：管天、管地、管人、管商品，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的情況全權(quán)負(fù)責(zé)。細(xì)化如下：

1、堅(jiān)持走動(dòng)式管理，負(fù)責(zé)樓面現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)質(zhì)量。

2、負(fù)責(zé)服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的處理，保證樓面現(xiàn)場(chǎng)正常經(jīng)營(yíng)秩序。

3、負(fù)責(zé)檢查商品價(jià)格標(biāo)識(shí)是否準(zhǔn)確、完善、及時(shí)處理、反饋發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

4、負(fù)責(zé)檢查現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)推廣的情況，如pop、x展架等廣告指示牌、條幅的及時(shí)更換、懸掛、擺放等，物業(yè)及安全隱患，及時(shí)反饋信息。

5、負(fù)責(zé)檢查樓面導(dǎo)購(gòu)的考勤情況，合理安排導(dǎo)購(gòu)就餐時(shí)間地點(diǎn)及秩序，杜絕店內(nèi)吃飯、吃零食、睡覺(jué)等情況。

6、按時(shí)按質(zhì)完成上級(jí)交辦的任務(wù)，重點(diǎn)是房租的催繳，嚴(yán)查私單，保護(hù)公司的利益，做好工作記錄并及時(shí)反饋。

回顧工作中的不足：導(dǎo)購(gòu)迎送賓情況時(shí)好時(shí)壞；在賣場(chǎng)違紀(jì)現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生；違規(guī)使用pos機(jī)，私單現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生；為此要對(duì)導(dǎo)購(gòu)以勸解和溝通為基石，打動(dòng)他們內(nèi)心，促使改正缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不能以罰單為目的。另外自己和各部門之間的協(xié)調(diào)工作能力不足，處理和商鋪之間的關(guān)系能力也有待提高，這明確了我來(lái)年的學(xué)習(xí)方向。

俗話說(shuō)，隔行如隔山，如何做好督導(dǎo)，對(duì)我來(lái)說(shuō)依然是一個(gè)全新的課題。為此，我要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，做到干一行，愛(ài)一行，專一行。還得虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事、導(dǎo)購(gòu)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的專業(yè)知識(shí)，工作方法，營(yíng)銷技巧，為人處事藝術(shù)等。同時(shí)在日常工作生活中堅(jiān)持“多看、多聽(tīng)、多想、多做。”通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，逐步提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

總之，在這段時(shí)間的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，在公司這個(gè)大舞臺(tái)上充分發(fā)揮自己的才能，為公司的發(fā)展竭盡全力。

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇十三

2016年馬上就要過(guò)去了，回首這一學(xué)期的工作，感受頗多。作為一名預(yù)備黨員通過(guò)多次參加本專業(yè)學(xué)生黨支部(工商學(xué)生黨支部)的黨組織生活會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，比較清楚的了解黨支部的工作情況，感受到黨組織生活會(huì)的實(shí)際意義，通過(guò)黨組織生活會(huì)的召開，使各黨員以及預(yù)備黨員在思想上能夠進(jìn)一步加深對(duì)黨的方針及政策的理解和運(yùn)用，能夠在思想上提高自己的政治覺(jué)悟，與此同時(shí)使大家在實(shí)際工作、學(xué)習(xí)和生活中處處起到先鋒模范帶頭作用。

在取得成績(jī)的同時(shí)也暴露出許多的缺點(diǎn)和不足。例如：黨支部的工作進(jìn)度及安排缺少一定的靈活性，黨員以及預(yù)備黨員的工作覺(jué)悟和工作熱情不太高;黨組織生活會(huì)的內(nèi)容和形式過(guò)于單一和呆板，沒(méi)有切實(shí)聯(lián)系到實(shí)際情況，缺少一定的靈活性與變通性等。黨員導(dǎo)師制的實(shí)際效用沒(méi)能充分發(fā)揮，在與各黨員以及預(yù)備黨員的思想交流方面的工作還不夠到位與全面。

針對(duì)上述各問(wèn)題的出現(xiàn)，工商學(xué)生黨支部應(yīng)積極采取相應(yīng)的措施來(lái)改進(jìn)和提升工作質(zhì)量。具體的支部建議如下：

1、通過(guò)及時(shí)定期的舉辦各項(xiàng)黨員組織培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員和預(yù)備黨員的思想和政治覺(jué)悟，更加明確作為一名黨員的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)他們的歷史責(zé)任感和使命感，提高他們的工作積極性和工作熱情。

2、黨組織生活會(huì)的形式和內(nèi)容應(yīng)該盡可能豐富和多彩，在教育與培養(yǎng)的目標(biāo)基礎(chǔ)上，一定程度上增強(qiáng)趣味性與時(shí)效性。

3、黨組織生活會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該盡可能的貼近大學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活的實(shí)際情況，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開討論與學(xué)習(xí)。這樣可以使大家得到更加切實(shí)的教育與感化。

4、鼓勵(lì)支持各黨員及預(yù)備黨員積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，在實(shí)際的動(dòng)手操作中提升自己的能力和技能，培養(yǎng)大家的積極主動(dòng)性。把大家平時(shí)掌握的知識(shí)和技術(shù)能夠運(yùn)用到實(shí)際的工作、學(xué)習(xí)和生活中。

5、積極落實(shí)黨員導(dǎo)師制度，各黨員以及預(yù)備黨員應(yīng)主動(dòng)與自己的導(dǎo)師進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)和工作方面的交流，主動(dòng)向?qū)焻R報(bào)自己近期的工作情況和思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)取導(dǎo)師的意見(jiàn)和建議，在導(dǎo)師的悉心教育下不斷成長(zhǎng)。

相信在新的一年里，在新的學(xué)期工作中，通過(guò)大家的共同努力我們工商學(xué)生黨支部的工作會(huì)更上一層樓。

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇十四

2016年全市教育督導(dǎo)工作以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主線，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為目標(biāo)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為重中之重，以認(rèn)真抓好落實(shí)全市教育重點(diǎn)工作為己任，較好地完成了全年教育督導(dǎo)工作任務(wù)。

一、制定方案，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)《xx省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則(試行)》制定印發(fā)了《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》、《xx市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估方案》、《xx市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估情況表》、《xx市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案建設(shè)目錄》、《臨夏市鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)評(píng)估檔案資料建設(shè)目錄》。

依據(jù)督導(dǎo)工作計(jì)劃和《評(píng)估方案》完成了對(duì)27所中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估組按照省頒《評(píng)估細(xì)則》中12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo)要求，在學(xué)校自查自評(píng)，上報(bào)自評(píng)報(bào)告的基礎(chǔ)上，通過(guò)聽(tīng)取每所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào)、進(jìn)教室聽(tīng)課、訪談師生、調(diào)閱檔案資料、實(shí)地察看、核實(shí)數(shù)據(jù)和量化評(píng)估，結(jié)合臨夏市辦學(xué)實(shí)際，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析討論后認(rèn)定27所評(píng)估過(guò)的中小學(xué)中25所中小學(xué)基本達(dá)到xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校。

評(píng)估中反映大部分學(xué)校重視標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和評(píng)估工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省頒《細(xì)則》，按《細(xì)則》要求的標(biāo)準(zhǔn)做了卓有成效的工作。特別是在改善辦學(xué)條件、校園文化建設(shè)、創(chuàng)設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境、特色學(xué)校建設(shè)、和諧校園建設(shè)、信息化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案建設(shè)等方面取得了較好成果，為我市實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)夯實(shí)了基礎(chǔ)。

二、開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。依據(jù)臨州教督[2016]22號(hào)、26號(hào)文件《關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)》的通知要求，召開了責(zé)任區(qū)督學(xué)、校級(jí)督導(dǎo)員專題會(huì)議，對(duì)做好此項(xiàng)工作做了具體安排，并對(duì)全市中小學(xué)基本辦學(xué)條件進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)。

向州政府督導(dǎo)室上報(bào)了專項(xiàng)督查報(bào)告和存在問(wèn)題的整改方案及我市中小學(xué)基本辦學(xué)條件情況匯總統(tǒng)計(jì)表，涉列內(nèi)容達(dá)36項(xiàng);依據(jù)《xx州關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》，制定了《xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)目錄》，印發(fā)了《關(guān)于做好xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》，要求各中小學(xué)早安排、早介入、早準(zhǔn)備，每學(xué)期每學(xué)年如期做好義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案資料建設(shè)及"五表五冊(cè)"建檔工作。

市政府教育督導(dǎo)室利用督導(dǎo)評(píng)估、督導(dǎo)回訪、專項(xiàng)督查、開學(xué)檢查之際對(duì)各校義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)進(jìn)行了督查，四鎮(zhèn)及大部分中小學(xué)、學(xué)區(qū)按要求如期歸類、整理、完善了義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料;依據(jù)臨夏州《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及2016年度縣級(jí)人民政府教育工作進(jìn)行督查的通知》，完成了市政府教育工作的自查自評(píng)、《xx省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估申報(bào)表》和教育普及程度縣級(jí)匯總表。

三、圍繞全市教育重點(diǎn)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)和督導(dǎo)回訪。開展了對(duì)全市教育重點(diǎn)工作和熱點(diǎn)工作的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查和隨機(jī)督導(dǎo)檢查;對(duì)2016年被督導(dǎo)檢查的25學(xué)校提出的意見(jiàn)建議整改落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)回訪，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，更好地推動(dòng)全市教育重點(diǎn)工作的落實(shí)和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

四、依據(jù)《xx省示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》和《xx省一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)前教育中心、市二幼、市三幼進(jìn)行了市級(jí)復(fù)評(píng)，將復(fù)評(píng)結(jié)果上報(bào)州教育督導(dǎo)室，并接受了州教育督導(dǎo)室的復(fù)評(píng);依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)8所公辦幼兒園進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，促進(jìn)了幼兒教育優(yōu)質(zhì)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

五、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于xx市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》精神，靠實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。各責(zé)任督學(xué)經(jīng)常深入學(xué)校了解學(xué)校情況，履行督學(xué)職責(zé)，完成了義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化督導(dǎo)評(píng)估的自查與檔案資料建設(shè);學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作的指導(dǎo);和諧校園特色校建設(shè)的指導(dǎo);春秋季學(xué)校開學(xué)工作督促指導(dǎo);義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo);接受社會(huì)、家長(zhǎng)投訴6件;指導(dǎo)學(xué)校解決家長(zhǎng)投訴4件，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序發(fā)展。

六、加強(qiáng)了政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。按照市上統(tǒng)一安排部署，參與完成了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各環(huán)節(jié)的工作，并多次對(duì)折橋鎮(zhèn)中小學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了督查指導(dǎo)，促進(jìn)了此項(xiàng)工作的正常有序進(jìn)行。通過(guò)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高了政治理論素養(yǎng)，提升了執(zhí)行教育政策水平的能力。提高督學(xué)在線崗位培訓(xùn)，2名同志獲得了甘肅省督學(xué)崗位資格認(rèn)定培訓(xùn)合格證，為下一步搞好教育督導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。

同時(shí)，通過(guò)綜合督導(dǎo)評(píng)估和專項(xiàng)督導(dǎo)，也暴露出一些不可忽視的問(wèn)題：

一是部分學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作思路不清，忙于事務(wù)，沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家、省、州市關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本前提，沒(méi)有真正把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作放在學(xué)校日常工作之中，學(xué)校工作流于形式，自查報(bào)告與《標(biāo)準(zhǔn)》和《細(xì)則》要求脫節(jié)。

二是由于條件限制，我市大部分學(xué)校校園用地面積小，生均用地面積和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)不到省定標(biāo)準(zhǔn)，城市學(xué)校尤為突出。

三是由于城市化進(jìn)程的進(jìn)一步加快，我市城市小學(xué)大班額現(xiàn)象依然存在，近期難以解決。這些問(wèn)題嚴(yán)重阻擾著我市實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)步伐，要在今后的工作中認(rèn)真加以整改。

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇十五

9月10日，市活動(dòng)辦組織的教育實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)議后，督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)組迅速行動(dòng)，圍繞督導(dǎo)工作重點(diǎn)，指導(dǎo)市委18個(gè)督導(dǎo)組及時(shí)展開工作，現(xiàn)就本周督導(dǎo)工作情況匯報(bào)如下：

一、本周督導(dǎo)工作開展情況。

1、召開督導(dǎo)組全體人員培訓(xùn)會(huì)。會(huì)前，聯(lián)絡(luò)組會(huì)同綜合一組，完成了《督導(dǎo)工作方案》、《督導(dǎo)工作主要步驟》制定和相關(guān)資料的收集，并匯集成《督導(dǎo)工作手冊(cè)》，下發(fā)到市委各督導(dǎo)組。對(duì)督導(dǎo)組全體人員進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)，明確了工作制度、工作紀(jì)律，提出了具體要求。

2、各督導(dǎo)組分別與被督導(dǎo)單位對(duì)接。各督導(dǎo)組合理確定內(nèi)部工作分工，明確工作職責(zé)和工作步驟，及時(shí)與被督導(dǎo)單位進(jìn)行溝通對(duì)接，確定集中辦公地點(diǎn)，協(xié)調(diào)解決督導(dǎo)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并根據(jù)要求研究制定督導(dǎo)工作初步方案。截止目前，18個(gè)督導(dǎo)組已經(jīng)全部與所督導(dǎo)單位進(jìn)行了見(jiàn)面對(duì)接，交換了意見(jiàn)，統(tǒng)一了思想，確定了動(dòng)員會(huì)召開時(shí)間。

3、督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)組暢通上傳下達(dá)渠道。督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)組督促18個(gè)督導(dǎo)組全部確定了聯(lián)絡(luò)員，明確了聯(lián)系電話，建立了電子郵箱，及時(shí)反饋信息、溝通情況、提出建議，確保活動(dòng)健康有序推進(jìn)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹部長(zhǎng)在活動(dòng)辦全體會(huì)議上的講話精神。9月12日，市委活動(dòng)辦全體會(huì)后，**組長(zhǎng)立即召集督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)組全體人員圍繞如何貫徹落實(shí)**部長(zhǎng)提出的“強(qiáng)化四種意識(shí)、發(fā)揮四個(gè)作用、把握四個(gè)注意和加強(qiáng)自身建設(shè)”的要求進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論。**同志要求大家要牢固樹立主人翁意識(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，必須做到腦勤、眼勤、腿勤、手勤，凡事“想”在領(lǐng)導(dǎo)“謀劃”之前，“干”在領(lǐng)導(dǎo)“安排”之前，“報(bào)”在領(lǐng)導(dǎo)“調(diào)度”之前，力求爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)第一”，即工作紀(jì)律第一、工作作風(fēng)第一、工作秩序第一、工作效率第一。

5、積極與省委督導(dǎo)組溝通。9月13日，**組長(zhǎng)與兩位副組長(zhǎng)到省委督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)組駐地與省委領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了見(jiàn)面溝通，匯報(bào)了我市督導(dǎo)活動(dòng)的安排部署、督導(dǎo)組構(gòu)成及督導(dǎo)工作進(jìn)程等情況，并報(bào)送了有關(guān)材料，交換了意見(jiàn)。省委督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)組對(duì)我市的工作給予了肯定并提出了一些指導(dǎo)性意見(jiàn)。

6、督促各單位抓緊召開動(dòng)員大會(huì)。各督導(dǎo)組認(rèn)真履行職責(zé)，按照市委活動(dòng)《實(shí)施方案》要求，督促指導(dǎo)各被督導(dǎo)單位抓緊召開動(dòng)員大會(huì)。具體進(jìn)展情況是：全市123個(gè)單位已召開動(dòng)員會(huì)的單位4個(gè)，已確定時(shí)間尚未召開的單位114個(gè);因特殊情況9月20日以后召開的單位5個(gè)，均為教育系統(tǒng)的市屬高校。

二、活動(dòng)的主要特點(diǎn)。

從督導(dǎo)情況看，全市教育實(shí)踐活動(dòng)主要呈現(xiàn)四個(gè)方面特點(diǎn)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。全市動(dòng)員大會(huì)后，各單位高度重視，一把手親自安排部署，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦公室，及時(shí)與市委督導(dǎo)組對(duì)接溝通，研究制定本地本單位教育實(shí)踐活動(dòng)方案，與市委督導(dǎo)組研究商定動(dòng)員大會(huì)召開時(shí)間。

2、市委常委所在部門率先垂范。9月12日，市委組織部、市委辦公廳率先召開了動(dòng)員大會(huì)，市委常委、組織部長(zhǎng)，市委常委、秘書長(zhǎng)親自參加會(huì)議并作了重要講話。同時(shí)，圓滿完成了民主測(cè)評(píng)工作。兩個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視、行動(dòng)迅速，為全市教育實(shí)踐活動(dòng)的開展帶了個(gè)好頭。

3、活動(dòng)氛圍濃厚。各單位充分利用報(bào)紙、電視、牌匾、標(biāo)語(yǔ)、電子顯示屏等方式，積極宣傳中央和省、市委關(guān)于開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、決策部署，強(qiáng)化輿論宣傳，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，較好地營(yíng)造了全市教育實(shí)踐活動(dòng)的良好氛圍。

三、存在問(wèn)題。

一是進(jìn)展不平衡。有的部門已經(jīng)召開了動(dòng)員大會(huì)，但也有個(gè)別部門片面強(qiáng)調(diào)工作忙，只是確定了動(dòng)員時(shí)間，活動(dòng)方案、主要領(lǐng)導(dǎo)講話等還未集中研究確定，在一定程度上影響了進(jìn)度和效果;二是根據(jù)督導(dǎo)組審核少數(shù)單位活動(dòng)方案看，僅僅滿足于規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作不多。

四、下周工作計(jì)劃、重點(diǎn)。

1、審閱被督導(dǎo)單位活動(dòng)方案。對(duì)被督導(dǎo)地區(qū)和單位的活動(dòng)方案以及主要負(fù)責(zé)同志動(dòng)員大會(huì)講話進(jìn)行審閱把關(guān)，做到規(guī)定動(dòng)作一項(xiàng)不落，自選動(dòng)作切合實(shí)際，重點(diǎn)在突出針對(duì)性和操作性上提出意見(jiàn)建議。督促被督導(dǎo)地區(qū)和單位及時(shí)將活動(dòng)方案上報(bào)市委教育實(shí)踐活動(dòng)辦審核備案。

2、督促各地區(qū)和單位按時(shí)召開動(dòng)員會(huì)。督導(dǎo)組組長(zhǎng)要主動(dòng)與被督導(dǎo)地區(qū)和單位主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行溝通，了解活動(dòng)準(zhǔn)備情況，開展活動(dòng)的總體考慮，提出意見(jiàn)建議。商定按計(jì)劃召開動(dòng)員大會(huì)等事宜。

3、加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)。督促各級(jí)各單位通過(guò)報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體，加強(qiáng)輿論造勢(shì)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇十六

為了保證教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制改革的意見(jiàn)》及市教育局秋季開學(xué)工作會(huì)議要求，擬定于9月7日至18日組織開展20xx年全市秋季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。為確保督導(dǎo)工作高效實(shí)施，經(jīng)教育督導(dǎo)中心主任辦公會(huì)議研究并報(bào)局黨委同意，特制定20xx年秋季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)方案。

總指揮：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

（一）自查督導(dǎo)覆蓋全市各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）。

（二）在全面了解掌握全市開學(xué)工作動(dòng)態(tài)、收集典型經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出以下幾個(gè)重點(diǎn)：

1.安全工作方面。重點(diǎn)督查校園實(shí)行封閉式管理及"三防"建設(shè)落實(shí)情況；校園一鍵式報(bào)警設(shè)施安裝情況；開學(xué)初是否對(duì)校園及周邊進(jìn)行安全隱患排查整改工作；是否對(duì)中小學(xué)生集中開展了安全教育；是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點(diǎn)。

2.疫情防控方面。重點(diǎn)督查常態(tài)化疫情防控機(jī)制的建立、師生員工健康監(jiān)測(cè)及管理、宣傳教育三個(gè)方面。

3.規(guī)范辦學(xué)行為方面。重點(diǎn)督查是否落實(shí)招生政策；是否有大班額現(xiàn)象；是否均衡編班；是否做好控輟保學(xué)工作；是否積極落實(shí)國(guó)家資助政策；是否嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)政策。

4.教師隊(duì)伍建設(shè)方面。是否按規(guī)定配齊教師；教師學(xué)科及專業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理；了解音體美及小學(xué)科學(xué)等學(xué)科教師配備情況；是否超編配備代課教師；教職工分工分課是否均衡；學(xué)校管理干部兼課情況；是否有關(guān)于教師有償家教家養(yǎng)或在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課的整治方案。

5.教育教學(xué)方面。重點(diǎn)督導(dǎo)學(xué)校是否開齊開足課程；是否有落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的工作細(xì)則。

6.食堂管理方面。是否存在浪費(fèi)現(xiàn)象；是否實(shí)施"明廚亮灶"工程；是否公示帶量菜譜及成本核算，做到保本不盈利；是否設(shè)立采購(gòu)臺(tái)賬；是否成立膳食委員會(huì)；是否落實(shí)校長(zhǎng)、教師陪餐制度；調(diào)查師生就餐滿意度情況。

7.局機(jī)關(guān)干部下校指導(dǎo)方面。開學(xué)期間，局班子成員、股室長(zhǎng)等局機(jī)關(guān)干部是否下校指導(dǎo)開學(xué)工作。

（一）學(xué)校（園）全面自查。各中小學(xué)校、幼兒園要根據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容開展自查自糾，根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真填寫好相應(yīng)附件。

（二）中心學(xué)校全面督查。各中心學(xué)校對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校、幼兒園進(jìn)行一次全面檢查。收集并整理轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校和幼兒園自查表，指導(dǎo)各校（園）全面排查，建立問(wèn)題清單，逐項(xiàng)及時(shí)解決。

（三）教育督導(dǎo)中心全面督導(dǎo)。教育督導(dǎo)中心組織督導(dǎo)組對(duì)所有市直學(xué)校、部分中小學(xué)校和幼兒園進(jìn)行抽查（10所學(xué)校以上的鎮(zhèn)、街道覆蓋率50%以上，10所學(xué)校以下的鎮(zhèn)、街道全覆蓋）。聽(tīng)取市直學(xué)校校長(zhǎng)、中心學(xué)校校長(zhǎng)開學(xué)工作匯報(bào)（安全、人事、教學(xué)、督導(dǎo)等分管負(fù)責(zé)人須參加），實(shí)地察看校園、查閱資料、訪談師生，并將督導(dǎo)基本情況向各單位反饋。

（四）教育系統(tǒng)全面通報(bào)。督導(dǎo)中心將根據(jù)各督導(dǎo)組督導(dǎo)情況形成專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告，經(jīng)局黨委審核后，向全市教育系統(tǒng)通報(bào)。

第一督導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：xxx。

指導(dǎo)員：xx。

成員：xxx。

督導(dǎo)單位：一中、二中、四中、五中、陶瓷煙花職校、五雅中學(xué)、德才外語(yǔ)學(xué)校、淥江職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

第二督導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：xx。

指導(dǎo)員：xxx。

成員：xxx。

督導(dǎo)單位：來(lái)龍門街道中心學(xué)校、李畋鎮(zhèn)中心學(xué)校、白兔潭鎮(zhèn)中心學(xué)校、浦口鎮(zhèn)中心學(xué)校、王仙鎮(zhèn)中心學(xué)校、溈山鎮(zhèn)中心學(xué)校、青云學(xué)校、機(jī)關(guān)幼兒園。

第三督導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：xxx。

指導(dǎo)員：xxx。

成員：xx。

督導(dǎo)單位：陽(yáng)三石街道中心學(xué)校、船灣鎮(zhèn)中心學(xué)校、泗汾鎮(zhèn)中心學(xué)校、沈潭鎮(zhèn)中心學(xué)校、孫家灣鎮(zhèn)中心學(xué)校、東富鎮(zhèn)中心學(xué)校、特殊教育學(xué)校。

第四督導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：xxx。

指導(dǎo)員：xx。

成員：xxx。

督導(dǎo)單位：仙岳山街道中心學(xué)校、明月鎮(zhèn)中心學(xué)校、嘉樹鎮(zhèn)中心學(xué)校、茶山鎮(zhèn)中心學(xué)校、均楚鎮(zhèn)中心學(xué)校、石亭鎮(zhèn)中心學(xué)校。

第五督導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：xx。

指導(dǎo)員：xxx。

成員：xxx。

督導(dǎo)單位：國(guó)瓷街道中心學(xué)校、長(zhǎng)慶示范區(qū)中心學(xué)校、左權(quán)鎮(zhèn)中心學(xué)校、板杉鎮(zhèn)中心學(xué)校、楓林鎮(zhèn)中心學(xué)校、官莊鎮(zhèn)中心學(xué)校。

1.督查結(jié)束后，各組資料員收集整理好督導(dǎo)資料，形成書面督導(dǎo)報(bào)告，組長(zhǎng)審核后于9月23日前交綜合辦易景軍處。

2.督導(dǎo)組要嚴(yán)格執(zhí)行"八項(xiàng)規(guī)定"，做到廉潔自律，不得干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇十七

2021年我縣的教育督導(dǎo)工作，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善并強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估制度，依法督導(dǎo)、依法行政，服務(wù)學(xué)校，不斷完善和創(chuàng)新教育督導(dǎo)機(jī)制，發(fā)揮“監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)”的教育督導(dǎo)功能，努力提高綜合督導(dǎo)評(píng)估工作的質(zhì)量與水平，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量提供保障，為促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展履行職能，為辦人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)。

1、創(chuàng)設(shè)條件積極做好教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)及黃龍強(qiáng)鄉(xiāng)復(fù)評(píng)工作。

2、指導(dǎo)嵊泗中學(xué)進(jìn)行省一級(jí)重點(diǎn)申報(bào)工作。

3、協(xié)調(diào)并整合學(xué)校年度辦學(xué)水平考核工作。

4、強(qiáng)化學(xué)校督導(dǎo)意識(shí)，規(guī)范發(fā)展性教育督導(dǎo)工作。

5、參與新建小學(xué)的籌備調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研工作。

三、主要工作及措施。

(一)齊心協(xié)力，創(chuàng)設(shè)條件，確保2021年省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)通過(guò)。

1、協(xié)助縣政府制定《2021年省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)工作實(shí)施意見(jiàn)》，做到責(zé)任明確、分工明確、目標(biāo)明確，建立省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)的操作程序、制定相關(guān)的日程安排。

2、加強(qiáng)督導(dǎo)調(diào)研，對(duì)照《浙江省教育強(qiáng)縣評(píng)定操作標(biāo)準(zhǔn)》四大塊共25項(xiàng)指標(biāo)，梳理2005年省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)通過(guò)后的教育發(fā)展成效，查找我縣現(xiàn)有教育發(fā)展水平的差距，并對(duì)存在的差距提出整改建議。

3、開展對(duì)省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)，合理安排教育實(shí)事項(xiàng)目，做好省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)的各項(xiàng)臺(tái)帳資料的整理。

4、協(xié)助縣政府做好省教育強(qiáng)縣復(fù)評(píng)的驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。

(二)加強(qiáng)督導(dǎo)，扎實(shí)工作，做好各項(xiàng)督導(dǎo)驗(yàn)評(píng)工作。

1、協(xié)助縣政府起草下達(dá)2021年鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局目標(biāo)任務(wù)書并組織對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局目標(biāo)任務(wù)書的考核工作。

2、協(xié)助縣政府做好市政府考核縣(區(qū))教育的自查自評(píng)工作，完成省政府“兩基”年審。

3、協(xié)助縣政府對(duì)黃龍鄉(xiāng)進(jìn)行“創(chuàng)強(qiáng)”整改驗(yàn)評(píng)指導(dǎo)，迎接省政府復(fù)評(píng)。

4、協(xié)助做好嵊泗中學(xué)申報(bào)省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)指導(dǎo)工作。

(三)加強(qiáng)整合，規(guī)范操作，組織實(shí)施2021年學(xué)校辦學(xué)水平考核。

1、加大力度，整合學(xué)校各塊考核，以學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)為主線，修訂并完善學(xué)校辦學(xué)水平考核辦法。建立規(guī)范的學(xué)校辦學(xué)水平考核的相關(guān)機(jī)制。

2、充分發(fā)揮教育局職能科室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，分解學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)，建立學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)責(zé)任區(qū)。

3、組織實(shí)施以教育督導(dǎo)室為主體的學(xué)校辦學(xué)水平考核工作。

(四)強(qiáng)化督導(dǎo)意識(shí)，加強(qiáng)管理，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作。

1、制定《關(guān)于推進(jìn)并加強(qiáng)學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估的實(shí)施意見(jiàn)》，以學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估為抓手，切實(shí)提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。

2、提前布置并做好2021/2021學(xué)年學(xué)校發(fā)展程度評(píng)估的相關(guān)工作，且于2021年10月前開展新一輪學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估星級(jí)申報(bào)并認(rèn)定工作。

3、指導(dǎo)各校制定完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃(2021學(xué)年——2021學(xué)年)及教師個(gè)體發(fā)展規(guī)劃，探索建立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施、教師發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的自主評(píng)估制度、內(nèi)容、程序、方式、途徑及相關(guān)機(jī)制。

4、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開展發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作的指導(dǎo)。以基礎(chǔ)性指標(biāo)為基本要求規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為;以程度評(píng)估為基本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵層次，自主發(fā)展;以自設(shè)指標(biāo)為較高要求推進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建。進(jìn)一步以校本評(píng)估為抓手規(guī)范學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估的操作，提高校本評(píng)估的科學(xué)性，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高。

5、充分發(fā)揮發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的激勵(lì)作用，培植典型，召開學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，以創(chuàng)促評(píng)，分類推進(jìn)，整體提高。

(五)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，開展多層次的專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

1、加大對(duì)菜園一小、菜園二小全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革的進(jìn)一步深入，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的督查力度，引導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，不隨意增減學(xué)校課時(shí)和在校時(shí)間，確保學(xué)生的休息、體育鍛煉和參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間。

2、加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的檢查和監(jiān)控，促進(jìn)學(xué)校努力提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平。2021年完成兩所初中的教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)督導(dǎo)。

3、加大對(duì)規(guī)范教育資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督查力度。要引導(dǎo)城區(qū)學(xué)校均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育信息裝備應(yīng)用及教學(xué)內(nèi)部設(shè)施達(dá)標(biāo)情況的督導(dǎo)。

4、對(duì)嵊山小學(xué)、枸杞小學(xué)開展以學(xué)校管理為重點(diǎn)的專項(xiàng)督導(dǎo)。

5、充分發(fā)揮督導(dǎo)部門優(yōu)勢(shì)，積極參與菜園三小籌備過(guò)程中的相關(guān)工作。

6、開展以學(xué)校特色創(chuàng)建為內(nèi)容的全縣教育視導(dǎo)工作，進(jìn)行海星中學(xué)與菜園中學(xué)兩校教師輪崗情況調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研。

(六)明確職責(zé)，完善督導(dǎo)制度，提高督政督學(xué)整體水平。

1、建立完善的督導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的職能作用。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育督導(dǎo)工作條例，始終遵循“督政為重，督學(xué)為本”的重要原則，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)工作的“監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)”等職能作用。要深入研究學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估工作，總結(jié)實(shí)施過(guò)程中的得失。

2、明確專兼職督學(xué)的職責(zé)，發(fā)揮兼職督學(xué)的作用。

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇十八

***鄉(xiāng)中心小學(xué)地處縣城東12公里的***鄉(xiāng)***村。服務(wù)于1個(gè)鄉(xiāng)政村，10個(gè)村民小組，全村2896人。學(xué)校建于1942年，占地面積8518平方米，建筑面積3525平方米(其中教學(xué)用房1351平方米、辦公用房54平方米、輔助用房774平方米、教師周轉(zhuǎn)宿舍523平方米、食堂240平方米)，生均建筑面積10.8平方米。現(xiàn)有教師17人，大專及以上學(xué)歷17人。

教師學(xué)歷合格率100﹪。有7個(gè)教學(xué)班(其中學(xué)前班1個(gè))，在校學(xué)生325人(其中學(xué)前班54人)，女174人(學(xué)前班28人)師生比1︰20。學(xué)校配備互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備。電教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書閱覽室各1個(gè)。圖書室藏書7512冊(cè)，生均27冊(cè);儀器室按國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校適齡兒童入學(xué)率為100%，殘疾兒童入學(xué)率為100%，鞏固率為100%，畢業(yè)升學(xué)率為100%。年小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)雙科三格率79.4%，三優(yōu)率16.7%，較2012年三合率上升41個(gè)百分點(diǎn)，三優(yōu)率上升16%。其它各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)也有較大幅度的提高。

二、所做的工作。

(一)校園環(huán)境。

1.硬件建設(shè)。我校近兩年來(lái)，把繼續(xù)改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境當(dāng)作大事來(lái)抓。2012年?duì)幦?guó)家項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)：教師周轉(zhuǎn)宿舍和學(xué)生食堂，現(xiàn)已建成并投入使用。拆除危房三棟共32間，徹底改變了學(xué)校的育人環(huán)境。

2.加大綠化、美化、凈化力度，營(yíng)造一個(gè)干凈整齊的教育教學(xué)環(huán)境。一是組織學(xué)生搞好每天的值日工作，確保校園內(nèi)無(wú)垃圾、無(wú)贓物;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生勤剪指甲、勤理發(fā)、清洗衣服，保持積極健康的形象;三是學(xué)生堅(jiān)持每天穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

(二)德育工作。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

學(xué)校把師德教育作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，明確師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)文件精神，分組討論、個(gè)人自學(xué)等形式組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)制度，是教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

2.常規(guī)教育。

抓好行為規(guī)范教育，積極開展小公民教育。抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校園。抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊(duì)課。加強(qiáng)班級(jí)文明建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍。抓好德育宣傳陣地建設(shè)。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學(xué)科之中。

(三)安全工作。

學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)全體師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí)，把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取措施，保障學(xué)校在校園安全、交通安全、食品安全、取暖安全及防震減災(zāi)安全工作落到實(shí)處。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以一把手為組長(zhǎng)，學(xué)校副校長(zhǎng)、村委會(huì)主任為副組長(zhǎng)，學(xué)校教職工、村委會(huì)成員、村衛(wèi)生所成員為組員的安全工作機(jī)構(gòu)，并制定了各自的職責(zé)。

2.加強(qiáng)教師安全防范的責(zé)任主體意識(shí)，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校與教師簽訂安全管理責(zé)任書、班主任與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書，責(zé)任到人。

3.對(duì)校舍進(jìn)行定期檢查，及時(shí)排除隱患。

4.加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，學(xué)前班至三年級(jí)堅(jiān)持家長(zhǎng)接送制，四至六年級(jí)堅(jiān)持路隊(duì)制。

5.加強(qiáng)校園周邊綜合治理工作，通過(guò)專項(xiàng)整治，消除安全隱患，建立健全長(zhǎng)效治理機(jī)制，營(yíng)造安全的育人環(huán)境。

6.做好防震減災(zāi)工作。學(xué)校成立了“防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”、“防震減災(zāi)救援小分隊(duì)”制定了“防震減災(zāi)緊急預(yù)案”。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的防震減災(zāi)教育和安全演練，做到疏散路線明確、措施到位。

(四)教學(xué)管理。

教學(xué)管理是學(xué)校的重中之重，關(guān)系到辦學(xué)方向，教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的大問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這項(xiàng)工作做了認(rèn)真細(xì)致的研究，制定出了切實(shí)可行的管理方法，健全了常規(guī)管理制度。如：嚴(yán)格按照大綱規(guī)定開足開齊課程，工作計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)、質(zhì)量目標(biāo)等方面均有明確要求。嚴(yán)格按照作息時(shí)間工作，堅(jiān)決杜絕放學(xué)后講講學(xué)生留在校園內(nèi)補(bǔ)課或利用節(jié)假日或雙休日等時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課。

(五)師生管理。

首先對(duì)于教師的管理，我們要加強(qiáng)對(duì)教師的政治思想教育和職業(yè)道德教育。實(shí)行績(jī)效獎(jiǎng)懲制，對(duì)教師的各項(xiàng)工作，實(shí)施行之有效的量化考核，獎(jiǎng)懲分明。積極組織教師參加各種教學(xué)研討和專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。

在學(xué)生管理方面，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生會(huì)背并認(rèn)真落實(shí)。認(rèn)真開展“兩爭(zhēng)創(chuàng)(爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體和先進(jìn)少先隊(duì))”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等活動(dòng)，使學(xué)生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。

以上就是督查我們學(xué)校教育一學(xué)期的情況。如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位不吝批評(píng)指正。謝謝大家!

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇十九

3.評(píng)價(jià)項(xiàng)目實(shí)施的效果和項(xiàng)目指標(biāo)完成情況；

4.對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議；

5.提供技術(shù)指導(dǎo)。

20xx年項(xiàng)目督導(dǎo)由省婦幼保健院牽頭，負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，省廳有關(guān)人員隨機(jī)參與。

聽(tīng)取匯報(bào)、查閱項(xiàng)目文件及各種資料、現(xiàn)場(chǎng)察看、訪談等。

降消項(xiàng)目督導(dǎo)40個(gè)項(xiàng)目縣（名單見(jiàn)督導(dǎo)通知）。母子系統(tǒng)保健項(xiàng)目督導(dǎo)3個(gè)項(xiàng)目縣（夏縣、壺關(guān)、渾源）。每縣隨機(jī)抽取1個(gè)鄉(xiāng)（能開展產(chǎn)科鄉(xiāng)優(yōu)先），每鄉(xiāng)隨機(jī)抽取1個(gè)村。

1.有針對(duì)性地了解20xx年項(xiàng)目實(shí)施情況，并按工作手冊(cè)中的調(diào)查表內(nèi)容調(diào)查訪問(wèn)，認(rèn)真填寫督導(dǎo)表。

2.省婦幼保健院要在全部督導(dǎo)結(jié)束后兩周內(nèi)將各小組督導(dǎo)資料、督導(dǎo)小結(jié)收集匯總，與項(xiàng)目督導(dǎo)總結(jié)一并上報(bào)省廳婦社處。

工作督導(dǎo)的申請(qǐng)書怎么寫篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是黃河科技學(xué)院**學(xué)院**系**班的一名學(xué)生，今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的'心情申請(qǐng)加入校衛(wèi)隊(duì)這個(gè)優(yōu)秀組織。

黃河科技學(xué)院校衛(wèi)隊(duì)是在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)生黨員和入黨積極分子組成的先進(jìn)青年學(xué)生的自律組織，是以黨建為核心、全面加強(qiáng)思想政治工作的重要抓手，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重大舉措，是加強(qiáng)學(xué)生管理、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的重要力量，是培養(yǎng)考察入黨積極分子的重要載體。

校衛(wèi)隊(duì)主要任務(wù)是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，繼承和發(fā)揚(yáng)“開拓、拼博、實(shí)干、奉獻(xiàn)”的黃科大精神，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，在學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范和骨干帶頭作用，團(tuán)結(jié)和凝聚廣大學(xué)生，在實(shí)踐中鍛煉提高思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和自我管理能力，維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)和生活秩序，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，為黨組織輸送合格的發(fā)展對(duì)象，并使學(xué)生預(yù)備黨員、正式黨員受到進(jìn)一步的教育和提高。

自從進(jìn)入黃河科技學(xué)院以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，在軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。我擔(dān)任班干部，積極申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)，受到領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。我認(rèn)識(shí)到了校衛(wèi)隊(duì)的先進(jìn)性，我要積極向這個(gè)優(yōu)秀組織靠攏，向黨組織靠攏，我渴望加入黃河科技學(xué)院校衛(wèi)隊(duì)，請(qǐng)組織接納我。

如果我被接納為校衛(wèi)隊(duì)員，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在生活工作學(xué)習(xí)中，處處起到模范帶頭作用。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)校，向著德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生而努力。如果我沒(méi)有加入校隊(duì)，我也不會(huì)氣餒，說(shuō)明我還不夠優(yōu)秀，我會(huì)不斷改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取早日加入校衛(wèi)隊(duì)。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。