在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

推薦圍棋培訓招生宣傳文案范文怎么寫一

本學期本社團共開展十余次的指導及活動，社團成員從認識圍棋開始，先認識圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計算，再學圍棋的基本術語，活棋死棋的界定及最基本的死活知識，最后到吃子的技巧，一步一步引領社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經(jīng)入門了，也可以說已經(jīng)初步達到了預期的目的。

同時，在指導活動時，我們非常重視對社員的興趣的培養(yǎng)，因為“興趣是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學生對“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有，在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》，使社員對圍棋的熱情更加高漲了。

圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項競技體育項目.她博大精深,是東方文化藝術的瑰寶.學習圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友,特別是對開發(fā)兒童的智力起著不可估量的作用。但是，與其他競技（或者藝術）項目一樣，入門容易提高難。特別是在當前小學生學業(yè)負擔普遍繁重的情況下，除了一周活動一次（還很難保證），學生根本沒有其他時間再去鉆研棋藝，加上很多人還不能認可圍棋，在這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難！

1.社團成員課余時間參與社區(qū)活動，進一步學習圍棋技藝。

2.學校舉行大型的圍棋比賽，以提高學生參與的興趣。

圍棋社團活動還是剛剛起步，許多工作做得還很不夠，在此只是簡單加以小結(jié)，今后很多方面還需要進一步加強。

推薦圍棋培訓招生宣傳文案范文怎么寫二

本學期的圍棋社團活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，在活動過程中，社團成員積極參與，在圍棋技藝上有了很大的提高。特總結(jié)如下：

本學期本社團共開展十余次的指導及活動，社團成員從認識圍棋開始，先認識圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計算，再學圍棋的基本術語，活棋死棋的界定及最基本的死活知識，最后到吃子的技巧，一步一步引領社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經(jīng)入門了，也可以說已經(jīng)初步達到了預期的目的。同時，在指導活動時，我們非常重視對社員的興趣的培養(yǎng)，因為“興趣是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學生對“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有，在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》（日本著名動畫片，是日本為了培養(yǎng)少年兒童學圍棋的興趣而特意拍攝的），使社員對圍棋的熱情更加高漲了。

圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項競技體育項目。她博大精深，是東方文化藝術的瑰寶。學習圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友，特別是對開發(fā)兒童的智力起著不可估量的作用。但是，與其他競技（或者藝術）項目一樣，入門容易提高難。特別是在當前小學生學業(yè)負擔普遍繁重的情況下，除了一周活動一次（還很難保證），學生根本沒有其他時間再去鉆研棋藝，加上很多人還不能認可圍棋，在這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難！

1。社團成員課余時間參與社區(qū)活動，進一步學習圍棋技藝。

2。學校舉行大型的圍棋比賽，以提高學生參與的興趣。圍棋社團活動還是剛剛起步，許多工作做得還很不夠，在此只是簡單加以小結(jié)，今后很多方面還需要進一步加強。

推薦圍棋培訓招生宣傳文案范文怎么寫三

本學期以來，本人擔任八年級五子棋興趣小組活動的指導教師，在學校領導的正確指導下，結(jié)合學生特點，完成了五子棋興趣小組的教學指導任務，取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

本學期五子棋興趣小組共有學生40人，這些學生中大部分以前幾乎沒有接觸過五子棋，學生對五子棋知識幾乎一無所知，為便于教學和管理，本人在教學中分別設計不同的教學方案進行教學，初步達到了五子棋的教學目的。

下五子棋的好處很多，他獨特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。中學生下五子棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，本人認真制定教學計劃，精心備好課，上好課.授課過課程中我主要圍繞中學生學習圍棋的意義，基本知識，基本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，五子棋的劫、打劫、眼、做眼、五子棋死活知識及終局知識等進行教學；在強化圍棋基礎知識的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓練、五子棋實戰(zhàn)復盤講解、五子棋打譜等。同時為了使教學不漏死角，還組織學生觀看為圍棋光碟，并督促學生進行消化。通過教學，本班學生對五子棋文化的理解和五子棋對局實戰(zhàn)技巧得到進一步提高。此外，在教學中本人始終把學生德育放在首位，學生尊敬老師，同學間做到互學互愛，老師與學生、學生家長間建立了較深的感情。

本學期經(jīng)過10周的五子棋教學，學生能基本掌握一些五子棋基礎知識，并能進行圍棋九路棋盤對局，能進行一些簡單的形勢斷及復盤學習。期末我們在班級組織舉辦五子棋擂臺賽，五子棋分組對抗賽，五子棋個人賽，20名學生全部參加，賽出了一定水平，為了鼓勵學生，還頒發(fā)了獎狀。通過以賽代訓，復盤講解等，激發(fā)了本班學生學習圍棋的濃厚興趣。

1、由于課外時間短，教學計劃設計欠充分，略顯蒼促。

2、好多學生沒有工具,只是去湊熱鬧.個別學生課堂紀律不太好，有些學生常常無故不參加。

3、五子棋學會容易學精難,很多學生只圖一知半解,缺乏恒心。

總之，在今后的興趣小組的五子棋教學中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，認真鉆研教學，努力使學生學有所成，達到學習知識和學習五子棋兩不誤，辦出我校的特色，進一步提高我校興趣小組五子棋班教學的水平。

推薦圍棋培訓招生宣傳文案范文怎么寫四

本學期我兼任校本課程——圍棋的教學。在教學中我能結(jié)合兒童圍棋的特點，積極配合外聘老師完成了圍棋的教學任務，取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、圍棋班基本情況

本學期圍棋班共有學生32人，都是男生，男生調(diào)皮，不好管理，再加上學生棋藝參差不齊，給教學帶來一定的難度。為便于教學和管理，本人配合聘請的老師在教學中分別設計不同的教學方案進行教學，初步達到了圍棋的教學目的。

二、圍棋教學情況

(1)我建立了圍棋學員登記冊，每節(jié)課認真查點人數(shù)，不按時來上課的學員一定弄清楚原因。

(2)每次我都親手幫學生布置桌凳，打掃衛(wèi)生。活動結(jié)束時再把桌凳歸位，并把教室衛(wèi)生收拾好。

(3)開學初期，先給學生上動員課，讓學生意識到學習圍棋的意義，并向?qū)W生說明學校領導為了讓學生學好圍棋，特意外聘專業(yè)圍棋老師，教育學生不要辜負學校領導的期望，好好利用好學校提供的這個難得的學習機會。

(4)組織學生選出班長和各班小組長，并講清楚各自的職責。

(5)幫助外聘老師管理學生紀律，組織好學習活動。

(6)配合外聘老師認真做好準備參觀檢查活動。

下圍棋的好處很多，他獨特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅。和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，本人認真制定教學計劃，精心備好課，上好課。基礎差的同學我圍繞兒童學棋的意義，基本知識，基本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進行教學;對于基礎好的同學我在強化圍棋基礎知識的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓練、圍棋實戰(zhàn)復盤講解、圍棋打譜等。同時為了使教學不漏死角，還組織學生觀看為圍棋光碟，并督促學生進行消化。通過教學，本班學生對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰(zhàn)技巧得到進一步提高。此外，在教學中本人始終把學生德育放在首位，學生尊敬老師，同學間做到互學互愛，老師與學生間建立了較深的感情。

三、教學效果

本學期經(jīng)過一段時間的圍棋教學，基礎差的學生能基本掌握一些圍棋基礎知識，并能進行圍棋九路棋盤對局;基礎好的學生對局質(zhì)量上得到一些提高，能進行一些簡單的形勢斷及復盤學習。在學校的幾次展示演練中都取得了很好的成績。

四、存在的問題及今后的打算

1、由于課程縮短，教學計劃設計欠充分，略顯蒼促。

2、個別學生課堂紀律不太好，上課時間不夠?qū)Ｐ摹?/p>

總之，在今后的圍棋教學中。本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，認真鉆研教學，努力使學生學有所成，達到學習學棋兩不誤，雙促進，發(fā)現(xiàn)好的苗子，辦出自己的特色，進一步提高兒童圍棋水平。

推薦圍棋培訓招生宣傳文案范文怎么寫五

遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，（）比出水平。

（1）賽制：小組積分循環(huán)，取前2名。然后進行交叉比賽。

（2）小組積分循環(huán)：賽1盤，勝者積3分，和積1分，負/棄權不積分。小組積分相同看勝負關系。

（3）交叉比賽：賽1盤，勝者晉級。

（4）比賽開始5分鐘未到指定地點參賽的視為棄權，判參賽對方勝。

執(zhí)行中國圍棋規(guī)則，計算勝負采用數(shù)子法。為了抵消黑方先手的效率，實行現(xiàn)行全國性正式比賽在終局計算勝負時的規(guī)定，黑方需貼出三又四分之三子。每局的先后手，由對局前猜先決定。

1、 行棋

（1）一方并未表示棄權，另一方連走二步，判連走二步者為負。

（2）棋子下完后，對手下棋后不得悔棋，悔棋者判負；對手未下棋前又從棋盤上拿起下在別處，判棋子放回原處，

警告一次，連續(xù)兩次被警告者判負。如棋子確系掉落，允許其揀起后任選著點。

（3）對局中途發(fā)現(xiàn)前面下的棋子已有移動，在征得對局者一致意見后，可判移動之子挪回原處，或者判移子有效。在對局者意見不一致時，應立即報請裁判長處理。裁判長可根據(jù)移動之子對棋局進程的影響程度，判：1.移動之子挪回原處；2.移動之子有效；3.和棋4.重下；如屬故意移子，應判移子者為負。

（4）對局中，因外界不可抗拒的原因?qū)е缕寰稚y，應經(jīng)雙方復盤確認后，繼續(xù)比賽。如雙方?jīng)]有能力復盤，則判和或重下。如對局者確屬無意散亂了棋局，可復盤續(xù)賽。不能復盤的，則判散亂棋局一方為負。如對局一方故意散亂棋局，判負。

2、計時

鑒于比賽條件，采用準確計時制度有困難，規(guī)定每局限時為1小時，超過1小時，采用30秒一手的讀秒辦法。讀秒的方式是10秒、20秒、然后1、2、3、4、5、6、7、8、

9、。.以準確的語聲逐秒報出，最后的報法是“10，超時判負”。

本次比賽中規(guī)定：

（1）一方遲到超過15分鐘，判其棄權作負。

（2）雙方遲到超過賽場規(guī)定時間，則判雙方棄權作負；進入下輪后，缺對手的直接晉級下一輪。

（3）一方或雙方遲到均未超過規(guī)定時間，繼續(xù)在限時內(nèi)完成比賽。

（4）對局者讀秒用時超過時限，一律判負。

（5）讀秒時棋手離席，裁判員應按規(guī)定繼續(xù)讀秒計時，超時判負。

3、對局的暫停

對局中棋手如急需離席，須在對方思考時提出，并征得裁判員同意，但每局只限一次，時間不超過5分鐘。

4、終局

雙方確認的終局，確認的次序應是，先由輪走方，后是對方以異色棋子一枚放于已方棋盤右下角的線外。凡比賽一方棄權或因各種原因被裁判員判負、判和的對局， 也作終局處理。

5、 賽場紀律

（1）對局者不得無故棄權和中途退出比賽。

（2）比賽時，對局者不得有任何妨礙對方思考的行為。

（3）比賽中，對局者不得和其他人議論對局的棋勢，或查閱有關資料。

（4）比賽中，對局者不得隨意在賽場來回走動，觀看他人的棋局。

（5）對局者應注意言行文明，保持衣著整潔。

6、 對局者的權利和義務

（1）讀秒時，有詢問己方還剩多少時間的權利。

（2）如出現(xiàn)足以妨礙自己正常比賽的現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)問題，有向裁判員提出意見的權利。但除較緊迫的事件外，對局者應在自己走棋的時間內(nèi)提出。

（3）終局計算勝負時，對局者有要求糾正數(shù)子和計算勝負失誤的權利。

（4）裁判員作出判決，對局者必須服從，如有疑義應通過組織程序立即向大會提出申訴。

（5）對局者有遵守賽場紀律的義務。

（6）在對手離席時下的子，有告訴對方棋子下在哪里的義務。

（7）比賽終局后，對局者有整理好棋具和立即退場的義務。

推薦圍棋培訓招生宣傳文案范文怎么寫六

第一條 圍棋的棋具

一、棋盤 盤面有縱橫各十九條等距離、垂直交叉的平行線，共構成361個交叉點（以下簡稱為 “點”）。 在盤面上標有幾個小圓點。稱為星位，中央的星位又稱“天元”。

二、棋子 棋子分黑白兩色。均為扁圓形。 棋子的數(shù)量以黑子180、白子181個為宜。

第二條 圍棋的下法

一、對局雙方各執(zhí)一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。

二、棋子下在棋盤的點上。

三、棋子下定后，不得向其他點移動。

四、輪流下子是雙方的權利，但允許任何一方放棄下子權。

第三條 棋子的氣

一個棋子在棋盤上，與它直線緊鄰的空點是這個棋子的“氣”。 棋子直線緊鄰的點上，如果有同色棋子存在，則它們便相互連接成一個不可分割的整體。它們的氣也應一并計算。 棋子直線緊鄰的點上，如果有異色棋子存在，這口氣就不復存在。如所有的氣均為對方所占據(jù)，便呈無氣狀態(tài)。無氣狀態(tài)的棋子不能在棋盤上存在，也就是第四條——提子。

第四條 提子

把無氣之子提出盤外的手段叫“提子”。

提子有二種：

一、下子后，對方棋子無氣，應立即提取。

二、下子后，雙方棋子都呈無氣狀態(tài)，應立即提取對方無氣之子。

拔掉對手一顆棋子之后，就是禁著點（也作禁入點）

第五條 禁著點

棋盤上的任何一子，如某方下子后，該子立即呈無氣狀態(tài)，同時又不能提取對方的棋子，這個點，叫做“禁著點”，禁止被提方下子。

第六條 禁止全局同形再現(xiàn)

第七條 終局

一、棋局下到雙方一致確認著子完畢，為終局。

二、對局中，有一方中途認輸，為終局。另一方中盤勝

第八條 活棋和死棋

終局時，經(jīng)雙方確認，不能避免被提取的棋，都是死棋。 終局時，經(jīng)雙方確認，不能被提取的棋，都是活棋。活棋有兩只或以上真眼。死棋沒有兩只真眼

第九條 計算勝負

雙方下子完畢的棋局，計算勝負采用數(shù)子法。 先將雙方死子全部清理出盤外，然后對一方的活棋（包括活棋圍住的點）以子為單位進行計數(shù)。 雙方活棋之間的空點各得一半，一個點即為一子。 勝負的基準以棋局總點數(shù)的一半1801/2點為歸本數(shù)。凡一方活棋與所屬空點的總和大于此數(shù)者為勝，小于此數(shù)者為負，等于此數(shù)者為和。 采用貼子方式的棋局，勝負標準另行規(guī)定。

推薦圍棋培訓招生宣傳文案范文怎么寫七

下圍棋所需要的用具不多。首先準備一副棋盤，棋盤的大小有一定的規(guī)格，通常是44×41厘米的矩形。制棋盤的材料不限，普通的棋盤一般是在紙或塑料紙上劃上規(guī)定的線即可，稍高級的 棋盤是用木板制成的。

棋盤的表面劃有縱橫各19路直線，形成361個交叉點，其中規(guī)定的9個交叉點被畫成較大的黑點，這9個點就稱為“星位”， 而中央的星位我們稱之為“天元”。棋盤上的各部分分別稱為右上角、右邊、右下角、上邊、下邊、左上角、左邊、左下角及中腹。

找個合適的地方放好你的圍棋用具，你就可以與對手隔棋盤相對而坐進行對弈了。首先要決定誰執(zhí)白棋誰執(zhí)黑棋，正規(guī)比賽時，一般用猜先的辦法來決定。平時對弈則通常是由棋力較差的一方執(zhí)黑棋，棋力較強的一方執(zhí)白棋，這在棋界中已形成了約定俗成的規(guī)矩，如果棋力不相上下，雙方可輪流執(zhí)黑棋和白棋。

決定好兩人所執(zhí)棋子之后，就由執(zhí)黑棋的一方在棋盤上下第一顆棋子。此時棋盤上的361個交叉點中的任何點都可下子，但不可放在交叉點外的方格內(nèi)。接著由白棋下第2顆子，然后再輪到黑棋下第3顆子，如此雙方輪流下子直到終盤。

請記住圍棋的第一原則：黑棋先下子，白棋后下子，然后雙方輪流下子，一方絕不能連續(xù)下兩子。

圍棋之所以稱之為“圍棋”，是因為棋下完后，以雙方所圍地域的大小來決定勝負，占地盤多的一方為勝，也就是說活棋占交叉點多的一方為勝方。前面講過，棋盤上共有361個交叉點，如果兩人平分，應各得180個半。因此，一方所占交叉點超過180個半即為勝，否則為負。當雙方各占180個半即為和棋。

在實際對局中，可根據(jù)不同的對局方式，采取相應的計算勝負的分先、讓先、讓子的三種方法：

分先：指雙方水平相當，輪流執(zhí)黑先行。此局面由于黑方有先著便宜，所以我國圍棋規(guī)則規(guī)定：黑方在數(shù)子后應貼出3又3/4子（即七目半），以求黑白雙方的平衡。即黑方185子時，則勝3/4子（一目半）；白方177子時，則勝1/4子（半目）。數(shù)棋子的個數(shù)定勝負時，只需數(shù)一方子即可。

讓先：指雙方水平有差距時，由水平略低的一方執(zhí)黑先行，終局計算時黑方不用貼子。即一方子數(shù)超過180個半為勝方，各占180個半為和棋。

讓子：指雙方水平有很大差距時，由水平低的一方執(zhí)黑，先在星位上放幾個黑子（通常讓二子、三子……九子），然后由白方開始下子。終局計算時，按讓子數(shù)每讓一子由黑方貼出1/2子。如讓二子，則貼還一子，讓五子，則貼還兩個半子，貼還后，仍以各占180個半為和棋，多于此數(shù)者為勝。