方案是對特定問題或任務提出的一種解決方法或操作步驟的詳細描述。方案的良好執(zhí)行需要明確的責任分工和時間安排。以下是小編為大家收集的方案范文，希望能對大家有所啟示。

家教家風方案通用篇一

為深入貫徹落實習近平總書記關于重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風的重要講話精神，大力弘揚中華傳統美德和優(yōu)秀文化，深化家庭道德建設，樹立優(yōu)良家風家訓，引導廣大家庭講道德、守法紀，建設文明、健康、向上的家庭文化。經研究，決定開展家訓征集活動?，F將相關事項通知如下：

為深入推進“責任教育”，推進社會主義核心價值觀融入學校教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學生成長中的重要作用，按照區(qū)教育局精神，在我校各班級組織開展“好家風好家訓”主題活動。

家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動，讓學生知曉家風家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風、共筑“中國夢”，切實加強家校聯系，強化“感恩父母，對父母負責”的意識。積極引導廣大家長學習先進的教育理念、掌握科學教育方法，建設文明的家庭文化，樹立良好家風，傳承家庭美德。

開展“好家風好家訓”主題教育活動。

“家風助我成長”、“父母教會我”??等為內容的班隊會，講述家風小故事，營造良好氛圍，推動活動開展。

1、開展“好家風好家訓”主題班隊會。

各班開展家風家訓主題隊會，通過“什么是家風”，“好家風伴我成長”等話題的討論，讓學生進一步明確了良好家風家訓在促進家庭及社會文明和諧等方面的重要意義。

2、開展“傳家風立家訓”小手拉大手活動。

“好家風好家訓”征集活動，通過“學生問、家長講、共同立”的方式，引導學生與家長一起挖掘、整理自己家庭或家族的家風，家長給孩子講述體現家庭或家族傳承的家風故事。

應征稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節(jié)儉、勵志、勤學、修身、立業(yè)、報國”等主題，既體現中華民族優(yōu)良傳統又符合社會主義核心價值觀要求。語言精練、富有內涵、健康向上、簡潔易記、便于傳誦，每篇家訓文字在50字以內。

3、開展“好家風故事會”

征集家教故事。開展家教主題故事會，組織學生講述家教經歷，要求真實感人，富有教育意義。

4、開展“好家風好家訓”宣傳活動。

圍繞主題，精心策劃，通過板報、手抄報等形式在校內、校外深入廣泛宣傳，讓學生、家長充分了解主題活動的意義和要求，把工作落到實處。

請班級高度重視，把此項活動做為弘揚中華傳統文化、踐行社會主義核心價值觀的重要載體，精心組織，廣泛發(fā)動，深入挖掘，積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動。同時，各班級要以“好家風好家訓”為重點，廣泛開展文明家庭創(chuàng)建活動，引導學生從自身做起、從家庭做起，弘揚時代新風，傳承中華傳統家庭美德。

家教家風方案通用篇二

成長中的xxxx三中秉承“上善教育”特色校園文化，堅持“人文滋養(yǎng)，個性成長”的德育理念，從“修、齊、治、平”四個維度形成校本課程體系，其中“齊”維度將《家風家訓家規(guī)家譜》納入必修課程。

姓氏，起源于母系氏族社會。古訓“慎終追遠，民德歸厚也”，自古就有講孝道，講尋根祭祖，講求統一的美德，其風格特美。為大力弘揚家庭美德，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的基礎作用，培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富“齊”維度校本課程內涵，xxxxxxxx決定在20xx年寒假期間開展“尋根問祖家譜探源”主題實踐活動。

中國的家譜一般都有家規(guī)族訓，對于規(guī)范人生和教育子弟有著積極的意義。家風家訓家規(guī)是家庭教育的重要內容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規(guī)，對于學生健全人格、增強家族榮譽感和家庭責任感有著重要的意義。本次主題實踐活動旨在發(fā)動廣大學生，在家長的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素，倡導主流價值，培育文明風尚，使其在活動中受到滋養(yǎng)，得到成長。

全校學生及其家長。

(一)活動內容。

活動以學生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。

(二)活動形式。

1.探一探家譜源。春節(jié)期間，全家通過拜訪長輩或查找文獻或網上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發(fā)展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。

2.讀一讀百家姓。寒假期間，邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。

3.畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚后，手繪或電子制作家族近五代家譜樹。

4.曬一曬家族事。在認真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，并主動向家長征詢意見，一起修改完善。

(一)高度重視。各班師生要高度重視本次活動，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和優(yōu)化學生思想道德建設環(huán)境的重要載體加以認真落實。

(二)精心組織。各班師生按照學校的實施方案，明確要求，合理安排好本次活動。要將“尋根問祖、家譜探源”社會實踐活動作為寒假作業(yè)，及時告知家長，邀請家長共同完成。

(三)認真總結。20xx年春季開學后，各班對活動進行認真總結，并將活動成果上交學校，上交的活動成果計入各班“步步高”評價。

(四)作業(yè)要求：全校每個學生上交一幅“家譜樹”，一篇“家族名人故事”至政教處(1、紙張：a4紙;2、標題：宋體，二號，加粗，居中;3、正文：宋體，四號，首行縮進2個字符，1.5倍行距)。

家教家風方案通用篇三

為大力弘揚中華傳統家庭美德，推進社會主義核心價值觀在廣大家庭中落地生根，現決定在全鎮(zhèn)廣泛開展“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”主題活動。

圍繞社會主義核心價值觀，通過廣泛開展“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”主題活動，倡導全鎮(zhèn)家庭編立優(yōu)良家風家訓，推出一批感人家風故事，引導人們繼承傳統美德，深化家國情懷，樹立現代家庭理念，建設新時代家庭文化，以家庭的“小氣候”溫潤社會的“大氣候”，為建設文明城市和建設幸福美好春城提供純正的家風涵養(yǎng)和良好的家庭環(huán)境。

（一）開展好家風好家訓征集評選活動。征集的家風家訓可以是時代傳承的家風家訓、治家格言和良好家風，也可以是現代家庭的家風家訓。要本著亦古亦今、古今結合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，在家譜村史、牌匾楹聯、經典家訓中尋找挖掘、征集一批弘揚傳統美德、體現時代要求、貼近生活實際的家風家訓，評選出的好家風好家訓推薦參評上級優(yōu)秀家風家訓評選活動。

（二）開展好家風好家訓傳承活動。大力引導家庭成員通過家信、微信、短信等多種形式“寫家書、曬家風”，與親朋好友分享好家風好家訓，促進親人相親相愛。以“傳承良好家風、培育良好家教、建設文明家庭”為目標，組織開展優(yōu)秀家風家訓“掛廳堂、進禮堂”活動，將好家風好家訓掛在家庭門楣廳堂之上。將好家風好家訓陳列在道德講堂、文體中心、宣傳櫥窗當中。

（三）開展道德講堂活動。把“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”主題活動與道德講堂活動有機結合。把優(yōu)秀家規(guī)、家訓、家風融入道德講堂，通過誦讀家風家訓經典佳句，聆聽道德模范、身邊好人講述的家風故事，學習文明家庭和最美家庭先進事跡等方式，引導廣大家庭傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養(yǎng)心智，傳遞道德正能量。

（四）開展“家風家規(guī)伴我成長”誦讀活動。組織開展以“家風伴我成長”為主題的演講比賽、征文活動等特色活動。將家庭、家教、家風納入文明單位創(chuàng)建活動中，組織開展家風家訓大討論活動和評選“最好家風、最好家訓”活動，引導廣大干部職工涵養(yǎng)文明素質，提升道德境界。要將“家規(guī)、家訓、家風”等教育元素融入經典誦讀活動，組織誦讀、學習、領會《弟子規(guī)》、《三字經》、《論語》等名家名篇，接受傳統教育，傳承中華美德。

（一）提高思想認識。家風建設是傳承中華優(yōu)秀傳統文化、培育文明民風社風、推進社會主義核心價值觀建設的重要載體。把“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”主題活動作為“注重家庭、注重家教、注重家風”重要指示精神的重要任務，作為提高公民文明素質和社會文明程度的有效途徑，大力宣傳活動的`重要意義，充分調動廣大干部群眾的積極性和主動性，努力擴大活動的覆蓋面和影響力，推動活動向縱深發(fā)展。

（二）保證活動成效。結合實際、抓緊實施，精心探索緊接地氣、小中見大、鮮活生動、溫情感人的特色載體，切實把弘揚家庭美德、樹立優(yōu)良家風的工作開展在基層、活躍在基層、見效在基層。把倡導優(yōu)良家風貫穿于廣大家庭的日常生活、一點一滴，多途徑、多渠道推動活動深入開展，真正把活動開展過程，變成弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程。

（三）注重結合融入。家風與黨風政風、民風社風相互影響、相互促進。結合自身實際，把家風建設融入到機關文化建設之中。把“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”主題活動與道德模范、身邊好人和文明家庭、“最美家庭”等先進典型評樹活動結合起來，提升文明素質，引導廣大黨員帶頭講修養(yǎng)、講道德、講誠信、講廉恥，注重家庭、家教、家風，做家庭美德和家庭文明的踐行者。

（四）建立長效機制。家風建設是一個系統工程，重在全員參與，貴在長抓不懈。要把家風建設工作納入群眾性精神文明創(chuàng)建活動，作為黨員干部黨性修養(yǎng)、作風建設的重要內容，納入相關創(chuàng)建標準和考核評價體系，推動家風建設落到實處。

家教家風方案通用篇四

為了進一步加強家園聯系，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進家園教育，理解并主動配合學校及老師們的工作，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的.健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，我園以“家長學?！钡幕顒訛槠鯔C，做家教家風專題講座：安排如下：

1.通過家長會，使家長朋友們了解我園家長學校的工作情況，了解孩子們在幼兒園的喜好，興趣以及家長對孩子的希望。

2.介紹幼兒在園一日生活的環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。

20xx年5月11日（星期五早上9點00分）。

1、楊健老師宣布東街幼兒園“家長學校——家教家風講座”活動現在開始。

2、“家長學?！毙ｉL李杰致辭。

3、有請家長委員會主席劉發(fā)言。

4.下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李書記做“家教家風”專題講座。

5.有“家長學?！毙ｉL李杰做總結發(fā)言。

楊健老師宣布此次活動到此結束，請各位家長朋友安全有序的離開。

家教家風方案通用篇五

堅持以黨的十九大精神為指導，傳承和弘揚優(yōu)良家風，以好家風支撐起好風氣，構建和諧家庭社會氛圍，營造風清氣正的政治生態(tài)。

經濟開發(fā)區(qū)黨工委、經濟開發(fā)區(qū)工會委員會。

經濟開發(fā)區(qū)內全體職工。

1、征文比賽：要求參賽人員向家人書寫"親情寄語".

2、書法比賽：抄寫紅色家書或廉政小故事。

活動內容主題需突出家訓格言，弘揚清廉家庭，維護正氣家風，涵養(yǎng)勤儉家教成為家庭的共同追求。

活動宣傳階段：8月21日-8月23日。

作品征集階段：8月24日-9月2日。

作品評選階段：9月3日-9月4日。

1、征文比賽作品要求原創(chuàng)，篇幅在2000字以內。

2、書法比賽作品要求選取語言質樸、感情真摯的紅色家書或廉政小故事。

以上活動書體不限。姓名、電話及單位名稱用鉛筆在背面標注。

征文比賽和書法比賽兩項活動分別設置獎項。獎項名額視報名情況而定，原則上獲獎人員不超過參賽人數的三分之一，所有參賽人員均可獲紀念獎。

注：本次活動的解釋權歸寧河經濟開發(fā)區(qū)工會委員會所有。

聯系方式：69594002。

聯系人：佟莉。

寧河區(qū)委經濟開發(fā)區(qū)黨工委。

寧河區(qū)經濟開發(fā)區(qū)工會委員會。

家教家風方案通用篇六

家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。開展優(yōu)良家風家訓踐行活動，是貫徹習近平總書記關于家風建設的重要講話精神的具體舉措，也是促進市民優(yōu)良品德形成的重要渠道，通過發(fā)揮學校、社區(qū)在家庭家風家訓提煉過程中的指導和協助作用，達到幫助市民正確認識家風家訓、使其主動踐行家風家訓的目標，通過開展優(yōu)良家訓踐行活動，培養(yǎng)市民形成正確的規(guī)則和規(guī)范意識，培養(yǎng)市民具備良好的行為準則意識和優(yōu)良的道德品質。

（一）活動主題。

深入挖掘汲取中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，運用“家訓家規(guī)”這一優(yōu)秀傳統道德教育方式，激發(fā)蘊藏在人們心底的道德意愿和道德情感，引導大家從自身做起、從家庭做起，講道德、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到人們的日常生活中去，增強認知和認同，營造符合社會主義核心價值觀要求的社會環(huán)境。同時，通過本次活動，使“家訓家規(guī)”這一優(yōu)秀傳統文化得到有效的傳承與弘揚，使之成為人們立身處世、持家置業(yè)和道德教育的傳家法寶。

（二）主辦單位。

珠海市傳統美德促進會。

（三）活動內容。

1，征集“好家訓好家規(guī)”

征集內容：要緊扣“家訓家規(guī)”這一要求，內容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學、勸善、勤儉、勵志、修養(yǎng)等方面，既能夠反映我國傳統美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求。可以是祖上代代相傳的“家訓家規(guī)”，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望以及“家訓家規(guī)”背后的感人故事和對“家訓家規(guī)”的感言、感悟等。內容要求真摯樸實、語言精練、內涵豐富，可以是一個詞、一句話、一段文字、一個故事。參與對象可以是個人、家庭、一個大家族、一個自然村，或一個社團等形式。

2，新聞媒體傳家風。

市內新聞媒體和網絡媒體開設專題，及時報道活動開展的目的、意義、方式、方法和活動進展情況，刊登家風公益廣告，并深入機關、企事業(yè)單位、學校、社區(qū)等，尋找好家風，探尋家風背后的故事，喚醒人們的家風情節(jié)，讓人們在濃厚氛圍中感受家風的影響力。以“勤儉持家”、“助人為樂”、“以德立家”等深得群眾認可的家風為主題，以qq、短信、微信等為平臺，精心組織，吸引群眾廣泛參與。

3、家長學校侃家風。

以家長學校為載體，以“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”為目標，為家長廣泛開展親子教育、文明禮儀教育、心理健康咨詢以及法律法規(guī)教育等，宣傳普及科學的教育理念，為廣大家長解疑釋惑，努力提高家長教育子女的水平。緊密結合實際，開展各類親子實踐活動，在親子比賽、親子游戲等活動中提高家長教子的科學性、能動性和實效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環(huán)境。

4、道德講堂誦家風。以“家風家訓大講堂”為平臺，大力弘揚珠海香山文化精神，傳頌反映珠海市民精神風貌的名家名篇，并鼓勵廣大市民走進道德講堂講述自己的家風故事，傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養(yǎng)心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。

其中“家風家訓大講堂”融入中國傳統家庭私塾教育內容，包括蒙學經典、國韻吟誦、少兒禮儀、明德崇善等等，讓珠海市民在大講堂中接觸到中國傳統文化。

“家風家訓”活動從中國文化的角度，以市民喜聞樂見的方式去傳播傳統美德，以中國傳統文化的廣度帶入家風文化，推動珠海市精神文明建設。

5、社會各界評家風。

收集整理貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內涵，情感真摯經典家風和家風故事，編輯成冊，廣為傳頌，引人向善。同時，輔之以貼近生活的傳統文化活動（例如筷子文化主題活動）的形式，吸引廣大市民廣泛參與，努力在參與中培育和踐行社會主義核心價值觀。

6、最美家庭樹家風。

在廣泛開展“珠海市家風家訓”搜集評選基礎上，評選一批有良好家風家訓，積極傳承家庭美德，成員之間和睦相處，關系融洽的最美家庭。并大力宣傳這些家庭的感人事跡，樹立家庭學習榜樣。

（四）活動預期效果。

1、活動開展時間：20xx年4月--20xx年4月。

2、“家風家訓大講堂”講座。

學校講堂:12場，每場人數至少200人，輻射人群2400人以上。社區(qū)四點半學校：24場，每場人數至少50人，輻射人群1200人以上。

家教家風方案通用篇七

為深入貫徹落實“注重家庭、注重家教、注重家風”的。重要講話精神，進一步弘揚傳統文化，培育文明和諧家風，深化家庭道德文明建設，踐行社會主義核心價值觀。根據市婦聯、市教育局決定，我校在全體學生中開展“讓愛住我家——好家訓好家風”系列活動。具體安排如下：

以“讓愛住我家”為主題，以傳承家訓家風好故事，傳遞向上向善的正能量為主線，通過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想，引導全校學生從家訓家風等傳統美德中汲取道德養(yǎng)分，樹立家庭文明新風尚。

活動形式：征文(家長參與)、優(yōu)秀家訓、展講。

具體要求：

征文圍繞活動主題，文體不限、題目自擬。

征文語言精練，字數控制在1000字以內。

家訓家風故事，貼近生活、健康真實、嚴禁抄襲。

展講選手逐層篩選、嚴禁選派、指定。

展講選手體態(tài)大方、語言流暢、脫稿。

全體學生。

展講選手每班上報兩名。

每年級評選出最佳展講者四名、優(yōu)秀展講者8名。

每年級優(yōu)秀組織獎2名。

認真落實、精心組織，積極選送反映傳統文化和當代特色的好家風好家訓優(yōu)秀作品。

活動面向全體學生，要求人人參與。

本周安排布置，下周班內挑選、展講；20日—26日學校評選。

征文格式：題目黑體小二、學校名稱、年級、班級、學生姓名及指導教師姓名宋體小三、正文宋體小四。(電子版、紙質一份上報政教處)。

班級評選出的優(yōu)秀征文(家訓)統一上傳班級空間，讓本班學生及家長學習。

家教家風方案通用篇八

為落實《贛榆縣教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規(guī)定的通知》【贛教字（20xx）11號】，《連云港市教育局關于開展有償家教專項治理工作的通知》，進一步規(guī)范教師從教行為，維護學校教育教學正常秩序，樹立教師隊伍的良好形象，切實解決當前群眾反應強烈的教師有償家教等師德師風問題，制止在職教師從事有償家教行為，特制定山塔中學有償家教專項治理工作實施方案。

全面推進師德師風建設，抵制有償家教所產生的負面影響，引導全體教師樹立正確的教育觀、質量觀和利益觀，樹立新時期教師新形象。

為認真貫徹落實市教育局有關文件精神，切實加強有償家教治理工作，我校特成立治理有償家教工作領導小組：

組長。

副組長。

組員z。

領導小組下設辦公室：

主任。

成員。

（一）宣傳動員階段（20xx年3月）。

1、3月中上旬，認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《贛榆縣教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規(guī)定的通知》等法律法規(guī)和市教育局治理有償家教有關文件、師德建設等有關文件和制度，統一思想，提高認識，使全體教師充分認識在職教師從事有償家教活動的危害，自覺抵制有償家教行為。進一步提高廣大教師的責任意識，使把主要精力集中到提高課堂教學效益上來成為我校全體教師的自覺行動，做到愛崗敬業(yè)、淡泊名利、樹立正確的教育觀、質量觀和利益觀。

2、3月下旬，在校園網公布《山塔中學治理有償家教工作實施方案》，并利用全校教工大會、班主任例會等時機對教師進行宣傳教育，同時利用班會對學生進行宣傳，加大宣傳力度，發(fā)揮學生監(jiān)督和社會輿論監(jiān)督作用，讓有償家教失去生長的陽光、水分、空氣和土壤。

（二）開展自查自糾（20xx年4月—6月）。

學校對全體教師進行有償家教情況全面排查。

1、在組織全體教師認真學習市教育局《關于開展有償家教專項整治工作的通知》的基礎上，要求全體教師對照文件精神，認真回顧、反思自己有沒有有償家教行為和違背師德師風的行為，進一步提高全體教師的思想認識。

2、組織全體教師按照“有則改之，無則加勉”的原則進行自查自糾。并寫出書面自查報告，簽名后留學校備查。同時學校與每位教師簽訂《拒絕有償家教》承諾書。

3、20xx年6月30日前，在教師自查自糾的基礎上，學校進行全面排查并形成自查報告。

（三）集中整治階段。

20xx年7月—9月以前，學校將對自查自糾階段發(fā)現的有關問題進行重點整改，并建立長效機制。

1、對于曾經從事或正在從事有償家教的老師進行批評教育，督促其整改，退還違規(guī)所得，并要求其提供書面保證，作出不再從事有償家教的承諾，學校備案。

2、學校進一步完善師德管理規(guī)范、評優(yōu)評先制度和考核制度。凡經教育不改的，學年考核定為不合格，一年內不得評先、評優(yōu)、晉升職務，切實加強對教師的管理和引導；對情節(jié)嚴重的，學校將嚴格按照《連云港市教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規(guī)定》精神和有關會議精神嚴肅處理。

3、加強社會的輿論宣傳力度，發(fā)揮社會監(jiān)督作用。通過校長信箱、校長熱線，設立投訴、舉報電話（zz），接受群眾舉報，發(fā)現問題及時查處。

4、學校將一如既往地把師德師風建設作為一項重點工作來抓，常抓不懈。通過專題學習研討、觀看師德模范先進事跡、聽取專題報告、開展師德演講等活動全面提高教師的師德修養(yǎng)，樹立教師的新形象，樹立教育的新形象。

5、分工合作，落實責任。校長為此項工作第一責任人，治理有償家教工作領導小組成員分工負責，層層落實，層層簽訂責任書，各年級分管領導向校長簽訂責任書，各年級教師向年級主任簽訂責任書。在做好相關教師的思想教育工作和自查自糾的基礎上，讓每位教師作出不從事有償家教的承諾，并簽訂承諾書。

（四）總結提高階段（20xx年10月—12月）。

學校將采取切實有效措施幫助學困生。在堅決治理有償家教的同時，積極尋找減負增效途徑，通過合理安排課后輔導、開通網絡學習平臺、提供個性化的學習機會等措施，加強對學困生的學業(yè)、心理等輔導工作，確保學困生順利完成學業(yè)。

學校將結合專項治理工作，進一步完善師德師風建設制度，重點整治與長期監(jiān)管相結合，以社會、家長、學生的滿意程度作為衡量師德師風教育和規(guī)范教師行為的標準，強化教育，強化監(jiān)督，懲防并舉，綜合治理。今后，學校在師德建設中將治理有償家教作為一項重要內容列入警示教育，營造自覺抵制有償家教的良好氛圍，確保此項工作取得長效。

1、加強組織領導：成立山塔中學治理有償家教領導小組，對小組成員明確分工，明確責任，。

2、落實工作責任：校長親自抓。加強對教師日常教學行為的管理。實行常態(tài)化管理。

3、加強監(jiān)督檢查。首先建立相關制度。及時上報相關信息，嚴肅查處。

4、嚴格責任追究。與教師簽訂責任書。日常重視監(jiān)督檢查，發(fā)現問題及時處理。對工作不力者，按現局有關文件精神執(zhí)行。

家教家風方案通用篇九

根據市婦聯、市教育局決定，我校在全體學生中開展“讓愛住我家——好家訓好家風”系列活動。具體安排如下：

以“讓愛住我家”為主題，以傳承家訓家風好故事，傳遞向上向善的.正能量為主線，通過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想，引導全校學生從家訓家風等傳統美德中汲取道德養(yǎng)分，樹立家庭文明新風尚。

活動形式：征文（家長參與）、優(yōu)秀家訓、展講。

具體要求：

1.征文圍繞活動主題，文體不限、題目自擬。

2.征文語言精練，字數控制在1000字以內。

3.家訓家風故事，貼近生活、健康真實、嚴禁抄襲。

4.展講選手逐層篩選、嚴禁選派、指定。

5.展講選手體態(tài)大方、語言流暢、脫稿。

1.全體學生。

4.展講選手每班上報兩名。

5.每年級評選出最佳展講者四名、優(yōu)秀展講者8名。

6.每年級優(yōu)秀組織獎2名。

1.認真落實、精心組織，積極選送反映傳統文化和當代特色的好家風好家訓優(yōu)秀作品。

2.活動面向全體學生，要求人人參與。

3.本周安排布置，下周班內挑選、展講；20日—26日學校評選。

4.征文格式：題目黑體小二、學校名稱、年級、班級、學生姓名及指導教師姓名宋體小三、正文宋體小四。（電子版、紙質一份上報政教處）。

5.班級評選出的優(yōu)秀征文（家訓）統一上傳班級空間，讓本班學生及家長學習。

家教家風方案通用篇十

家庭是社會的基本細胞，家風是社會風尚的基礎，家風正則民風淳，民風淳則社稷安。開展傳承好家風好家訓活動，要以“傳承好家訓、建設好家風”為宗旨引導廣大黨員干部從自身做起，從家庭做起，重家庭、重家教、重家風，以“家風”促“作風”，以“家風”建“新風”，切實將社會主義核心價值觀融入到日常生活中、融入到稅收工作中，為“幸福國稅”建設打下堅實的思想基礎。

為更好地開展“傳承好家風好家訓”活動，市局及時成立“傳承好家訓、建設好家風”工作領導小組，確?；顒忧袑嵚涞綄嵦帯ｎI導小組下設辦公室，辦公室設在人事教育科。辦公室主任由方海英兼任，人事教育科負責活動的組織和具體實施。

(一)開展文明家風家訓宣傳活動，加強學習教育。

活動時間:20xx年6月。

活動形式:。

1.通過宣傳欄廣泛宣傳好的家風家訓，依托微信等網絡平臺，廣泛開展主題教育活動，營造良好的家風輿論氛圍。

2.認真組織學習貫徹關于家庭建設的重要論述，學習稅務總局王軍局長關于家風建設的指示精神，切實做到入腦入心、真學真做。

3.組織開展家庭教育知識方面的講座、領導干部談家風家訓座談會等活動，推動黨員干部提升以德齊家、以廉保家的意識。

4.通過組織廣大干部誦讀《朱子家訓》、《范氏家訓》、《曾國藩家書》等名篇佳句，上臺講述家風故事等形式，傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養(yǎng)心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。

(二)認真組織、積極開展實踐活動。

活動時間:20xx年7月-9月。

活動形式:。

1.征集好家風好家訓(20xx年7月)。

(1)在市局廣大干部職工中收集、提煉好家訓好家規(guī)。認真收集整理干部職工家族的家訓家規(guī)，可以采取格言、對聯、詩詞、警句等形式，貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內涵，便于傳誦，字數不超過80字，展示文明家庭的治家理念、現代家庭的良好家風。

(2)積極參與省局舉辦的好家風好家訓征文、書畫、攝影、手抄報等作品評選活動。發(fā)動廣大干部職工及其家庭成員創(chuàng)作好家風家訓主題征文、書畫、攝影、手抄報等作品，積極參與省局的評選活動。

2.積極培育踐行好家訓好家風(20xx年7月-8月)。

活動形式:。

(1)家庭促廉活動。通過邀請家屬參加廉政法規(guī)培訓、廉政座談會、觀看警示教育片和參觀廉政教育基地等各式各樣的活動，引導黨員干部清白做人，教育家屬不奢華、不攀比，帶頭培育好家風，筑牢家庭的“廉潔墻”。

(2)尋找“最美家庭”。積極開展尋找“最美家庭”活動，建立“最美家庭”活動專題宣傳欄，圍繞修身齊家、廉潔勤政、愛崗愛家、夫妻和睦、孝老愛親、科學教子、熱心公益等主題，通過曬最美家庭照片、舉辦故事會、座談會等形式，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想。

3.大力弘揚傳承好家訓好家風(20xx年8月-9月)。

(1)通過開展“感恩在行動”、“道德講堂”等系列活動，大力弘揚家庭美德、社會公德和職業(yè)道德，倡導科學文明的生活方式和平等、和睦、文明的家庭關系，并將道德講堂與“傳承好家訓，建設好家風”活動相結合，開展“誦讀經典家訓，培育文明家風”道德講堂活動，誦讀家訓名篇佳句，講述美好家風故事，傳承優(yōu)良家風文化，啟迪思想，塑造心靈，培育道德正能量。

(2)通過主題活動傳承。召開主題黨課，黨員領導干部帶頭“傳承好家風好家訓”。組織座談會，邀請老稅干講述好家風好家訓和艱苦奮斗、為民收稅的光榮傳統。倡導家庭成員通過家信、微信、短信等多種形式“寫家書”，與親朋好友分享好家訓好家教好家風，促進親人相親相愛，推進家訓代代相傳。

(三)表彰及成果展示。

活動時間:20xx年10月-11月。

活動形式:認真進行經驗成果總結，充分展示活動成果，評選表彰“最美家庭”，并報省局推薦參加“最美家庭”評選表彰活動。

(一)思想高度重視。家風建設是傳承中華優(yōu)秀傳統文化、培育文明民風社風、推進社會主義核心價值觀建設的重要載體。市局領導要高度重視黨員家風家訓建設工作，組織廣大干部職工“立家規(guī)、傳家訓、樹家風”，營造出自覺傳承、自覺建設的良好氛圍。

(二)積極謀劃實施。按照省局活動要求，結合工作實際，組織廣大干部職工參與好家風家訓和主題作品的征集、“最美家庭”評選和成果展示等活動，推動社會主義核心價值觀在家風家訓的傳承中內化于心、外化于行。

(三)建立長效機制。家風建設是一個系統工程，重在群眾參與，貴在長抓不懈。要把家風建設工作納入黨員干部黨性修養(yǎng)、作風建設的重要內容，作為“德”的考核的重要依據，推動家風建設落到實處。

(四)認真總結宣傳。要注意總結活動中的好經驗好做法，以開展“傳承好家風好家訓”活動為起點，真正使社會主義核心價值觀落細、落小、落實，不斷集聚社會正能量，形成家家弘揚家庭美德、人人構筑“中國夢”的良好風尚。

家教家風方案通用篇十一

為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，大力倡導清正廉潔、遵紀守法的良好家風，根據《哈密地區(qū)黨員干部家風教育活動實施方案》的有關要求，地區(qū)司法局制定如下方案。

家庭是社會的細胞，家風是中國傳統文化傳承的重要形式，蘊含著豐富的道德素質教育和價值觀培育的內容。開展“傳承好家訓培育好家風”活動，以貫徹習近平總書記關于家風建設的重要講話精神為引領，深入挖掘中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，引導全體黨員干部從自身做起、從家庭做起，正確處理公與私、小家與大家、個人與群眾的關系，培育優(yōu)良家風，弘揚傳統美德，樹立家國情懷，廉潔修身齊家，努力形成醇正家風與優(yōu)秀作風的良性互動。

1、開展中國傳統家規(guī)學習。

“家規(guī)”是治家教子、修身處世的重要載體，是中華民族傳統文化的重要內容。全體黨員干部要認真學習自治區(qū)紀委編印的《知古鑒今每日一讀》，關注、瀏覽中紀委監(jiān)察部網站和客戶端推出的專題“中國傳統中的家規(guī)”，認真學習《陜西潼關：“四知”拒金，清白傳家》、《浙江臨安錢氏：一代錢王，千古家訓》、《福建林則徐：一代忠貞垂史傳》等傳統家規(guī)家訓。

2、“傳承好家訓培育好家風”討論。

主題：弘揚家風家訓培育黨風政風。

時間：20xx年4月中旬。

參加對象：機關全體黨員干部。

主要內容：根據哈地紀發(fā)［20xx］5號文件精神，在4月15日前召開地區(qū)司法局“傳承好家訓培育好家風”討論會，圍繞培育良好家風的重要意義，好家訓、好家風對人的重要影響等等，從身邊的例子、名人的事跡、典型的社會事件、輿論的熱點話題展開討論，喚醒黨員干部的家風情結，努力營造傳承好家訓、培育好家風，共建和諧美好家庭的深厚的社會氛圍。通過討論會讓家風家訓在機關黨員干部之間進行推廣、學習，以優(yōu)秀的家風家訓帶動社會風氣、帶動黨風政風。

3、家風家訓專題黨課。

主題：結合爭創(chuàng)“雙十星”弘揚家風家訓。

時間：20xx年7月中旬。

參加對象：機關全體黨員。

主要內容：開展“家風家訓專題黨課”活動，圍繞什么是家風家訓、傳承良好家風的重要意義以及如何傳承良好的家風家訓，從身邊的例子、名人的事跡、典型的社會事件、輿論的熱點話題入手，講述家風家訓的古今意義，加強對黨員的教育，發(fā)揮好黨員干部在營造和美家庭氛圍中的示范帶頭作用。

4、參加地區(qū)開展的“樹廉潔家風，建幸福家庭”主題演講比賽。

主題：“樹廉潔家風，建幸福家庭”

時間：20xx年5月中旬。

參加對象：機關全體黨員。

要在全體黨員干部中組織一次以家風為主題的演講比賽，要求主題鮮明，從不同角度詮釋對“樹廉潔家風、建幸福家庭”的認識和體會，傳播向上向善的正能量，助推黨員干部“重家教、守家訓、正家風”的廉潔文化理念的形成。

5、組織參加地區(qū)“好家風好家訓”征文比賽。組織機關黨員干部、積極參加地區(qū)開展的“我身邊的好家風好家訓”征文比賽，征文可以是隨筆、議論，也可以是故事等，梳理在勤政廉政、修身齊家、教育子女方面的好經驗、好做法，以及家人間溫暖感人的親情故事。

1、思想高度重視。家風是社會風尚的基礎，全體黨員干部要高度重視黨員家風家訓建設工作，組織黨員干部帶頭“立家規(guī)、傳家訓、樹家風”，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，營造出自覺傳承、自覺建設的良好氛圍，以家風帶民風，以民風促社風。

2、認真謀劃實施。好的家風培育不可能一蹴而就，堅守好的家風更需要持之以恒。全體黨員干部要結合工作實際，整合各類資源，組織開展好傳承好家訓、培育好家風系列活動，要通過將家風家訓家規(guī)與黨員日常教育管理工作相結合，與爭創(chuàng)黨支部、黨員“雙十星”工作相結合，與踐行“三嚴三實”活動等相結合，讓家風家訓的傳承中內化于心、外化于行，形成“家家踐行好家規(guī)、人人傳承好家風”良好氛圍。

3、認真總結宣傳。要注意總結活動中的好做法、好經驗，尤其要注意發(fā)現黨員的創(chuàng)造性做法，扎實推動活動的開展，形成家家弘揚家庭美德、人人構筑“中國夢”的良好風氣。

家教家風方案通用篇十二

習近平總書記指出，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風”。為了貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，傳承、弘揚家庭的優(yōu)良家風，培育踐行社會主義核心價值觀，經鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內開展“建設優(yōu)良家風”主題教育活動，現將實施方案公布如下：

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，大力培育踐行社會主義核心價值觀，以“家風”帶“民風”、促“政風”、樹“新風”，努力營造愛國愛家、孝親敬老、勤勞致富、崇文重教、誠信守法的家庭風尚，著力提升全鎮(zhèn)人民道德素質。

主題教育活動內容以“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”為重點，以建設優(yōu)良家風為目標。通過宣傳發(fā)動、尋找典型、評選表彰、傳承弘揚四個方面深入開展“建設優(yōu)良家風”主題教育活動，培育全鎮(zhèn)人民形成良好家風，弘揚中華民族家庭美德，爭做“勤勞上進新莊人”。

1、愛國：

(1)在全鎮(zhèn)開展一系列的愛國主義教育宣傳，增強群眾的理性愛國意識。

(2)進行專題愛國方面知識講座并邀請老英模來我鎮(zhèn)做報告，利用遠程教育、干群通等觀看愛國主義教育片;組織群眾到愛國基地接受愛國教育。

(3)在反法西斯戰(zhàn)爭勝利xx周年、抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、國家公祭日等廣泛開展愛國主義教育活動。

2、孝敬：

(1)鎮(zhèn)政府20xx年投入30萬元對新莊敬老院進行設施完善，改善老人的居住環(huán)境。同時利用我鎮(zhèn)的“全國老年人健身活動示范基地、門球場、休閑廣場”為載體，定期組織各村老年人開展豐富多彩健身活動，以豐富我鎮(zhèn)老年人的業(yè)余生活。組織全鎮(zhèn)干部并動員社會各界開展多種形式的為老年人送溫暖活動。

(2)邀請專家學者在黨員干部、群眾中開展孝文化專題講座。開辟孝文化長廊，在集鎮(zhèn)和各村主干道臨街圍墻處開辟孝文化長廊，統一印制孝文化宣傳小冊發(fā)放到各家各戶，營造濃厚的孝文化氛圍。

(3)開展“敬老愛老從我做起”校園主題活動，由學校組織學生和家長進行親子聯合詩歌朗誦比賽，用敬老愛老的詩歌來教育和引導青少年，并通過開展“我為爺爺奶奶洗腳”等一系列校園活動，培養(yǎng)學生敬老愛老助老的'良好道德風尚。

3、勤勞：

(1)以勤勞致富為主導，引導創(chuàng)業(yè)、擴大就業(yè)、促進增收。組織開展農民轉移就業(yè)技能、農業(yè)實用技能和農民創(chuàng)業(yè)技術培訓，切實提高農民勞動素質和就業(yè)技能。發(fā)揮致富先進的幫帶作用，倡導共同致富、齊心奔小康的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

(2)加大對各村種養(yǎng)大戶的支持力度，及時了解種養(yǎng)大戶的生產、技術、經營運行等情況，提供生產指導、政策宣傳和技術培訓等服務，切實幫助解決生產中遇到的難題;加強農資、農產品市場信息服務，降低生產成本，幫助種養(yǎng)大戶開拓農產品市場;對運營資金存在一定困難的種養(yǎng)大戶，通過惠農信貸為種養(yǎng)大戶提供資金支持。

(3)幫助和指導各村根據各自實際情況，研究制定針對性和操作性都非常強的產業(yè)專業(yè)合作社發(fā)展規(guī)劃和實施方案;對具備一定產業(yè)基礎的村，要優(yōu)先推薦申報省級“一村一品”示范村;對取得省級“一村一品”示范村的，年終由鎮(zhèn)里給予所在村一定獎勵。

4、崇文：

(1)充分利用各村“農家書屋”平臺，在全鎮(zhèn)開展全民閱讀活動，營造讀書氛圍，構建書香社會，增加發(fā)展創(chuàng)新力量，增強社會道德力量。支持全鎮(zhèn)舞龍、舞獅、廣場舞等民間文藝活動的開展，活躍農村文化氛圍。

(2)加大教育投入，鎮(zhèn)投入400萬元新建的中心幼兒園，解決我鎮(zhèn)幼兒上學難問題，同時，每年對教育的投入都增長10%以上，每年獎學、助學資金不低于10萬元人民幣，副科級領導、黨員干部與貧困學生開展結對幫扶。

(3)加大人文關懷，挖掘農村尊師重教的先進典型，鼓勵廣大群眾學先進、爭先進，自覺加大對家庭文化投入和對子女教育投入，在全鎮(zhèn)營造濃厚的崇文尚學的人文環(huán)境。加強對留守兒童教育管理，各學校要成立關心下一代關愛組織，校長任組長，指定一名副校長負責日常工作，明確每位教師必須至少與一名留守兒童結對幫扶，并制定好留守兒童談話、家訪、專門開設家長專線電話、親情的視頻室等一系列關愛措施。

5、感恩：

(1)對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，在黨員干部中開展“怎樣對待群眾、怎樣對待組織、怎樣對待責任、怎樣對待人生”大討論活動，讓廣大黨員干部自覺忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于事業(yè)。

(2)培養(yǎng)農民群眾的社會責任意識、行使權力和履行義務意識，遵循敬畏自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展，做好農業(yè)安全生產，自覺維護農村環(huán)境衛(wèi)生，自覺履行權力和義務，遵紀守法，感恩社會、感恩自然，爭做勤勞上進、互幫互助、誠信經營的新農民。

(3)加強未成年人思想道德教育，在“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、寒暑假“假日課堂”廣泛開展生動活潑、喜聞樂見的思想道德教育活動，培養(yǎng)未成年人愛國、愛校、愛家意識，特別要教育學生感恩黨、感恩政府、感恩父母，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好青少年。

“建設優(yōu)良家風”主題教育活動分宣傳發(fā)動、尋找典型、評比表彰、傳承弘揚四個階段。主題活動自20xx年3月啟動至10月結束，具體步驟如下：

1.宣傳發(fā)動階段(3月至5月)。

為使“建設優(yōu)良家風”主題教育活動更加深入民心，充分調動老百姓參與活動的積極性和主動性，鎮(zhèn)黨委、政府決定在全鎮(zhèn)范圍內開展主題教育十大系列活動。

(1)召開千人宣傳動員大會。

3月20日上午9：00，新莊鎮(zhèn)黨委、政府組織召開“建設優(yōu)良家風”主題教育活動千人宣傳動員大會。

(2)建設家風文化長廊，懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳標語。

為更好地展示我鎮(zhèn)良好的家風，弘揚“勤勞上進”的新莊人文精神，鎮(zhèn)政府在集鎮(zhèn)街道兩旁制作2000米家風教育公益廣告。同時，每個村也要做好一個家風文化展示墻，宣揚各村優(yōu)秀的傳統美德。每個村至少要有一條宣傳橫幅，每個自然村要張貼淺顯易懂、朗朗上口的宣傳標語。

(3)收集家風家訓小故事。

有史以來，良好的家風家訓在新莊百姓中代代相傳，更有些好的故事激勵人心。要組織人員廣泛收集這些好的家風家訓小故事，使這些正能量成為新莊人文精神的重要內容。各村要積極發(fā)動起來，組織各個家族家庭整理歸納，要求每村至少收集10條以上。

(4)組織觀看愛國主義教育片、開展國家公祭日、反法西斯紀念日活動。

要充分利用農村黨員干部現代遠程教育平臺，組織觀看經典的愛國主義教育片，重溫歷史、緬懷先烈、凈化心靈。在國家公祭日、反法西斯紀念日期間，組織好相關紀念活動，緬懷過去，珍惜當前。

中、小學要借本次主題教育活動平臺，組織好班級開展家風主題班會，從小抓起，把“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”思想灌輸到學生的日常行為當中。

(6)組織開展主題教育征文比賽。

為進一步提升活動成果，在全鎮(zhèn)范圍內廣泛征集主題教育活動文章。比賽共設三個獎項，一等獎1名，獎金300元，二等獎2名，獎金200元，三等獎5名，獎金100元。

(7)組織開展家風教育演講比賽。

為使活動更有影響力和號召力，組織機關、站所、學校、各村選出優(yōu)秀人員參加演講比賽。比賽共設三個獎項，一等獎1名，獎金300元，二等獎2名，獎金200元，三等獎5名，獎金100元。

(8)編撰愛國教育、家風教育、法治教育綜合小冊子。

組織專人將愛國教育、家風教育、法治教育等方面的知識整合匯總，編制成綜合教育小冊子，發(fā)放到每個村民手中。

(9)組織開展廣場舞比賽、門球比賽。

充分運用休閑文化廣場、門球場，開展好我鎮(zhèn)中老年人、家庭婦女的精神文化活動，豐富老百姓的業(yè)余生活。各村要積極行動起來，每個村至少要有一支廣場舞隊伍、門球隊伍，把我鎮(zhèn)的群眾文化豐富壯大。

(10)舉辦家風展示文藝晚會。

政府牽頭，各村、各單位要把身邊好家風好家庭推薦評選出來，通過舉辦文藝晚會這個形式，展示到全鎮(zhèn)人民面前，把好的家風弘揚出來，把好的精神傳承下去。

2.尋找典型階段(6月至8月)。

組織大規(guī)模“海選”。各村、居委會要通過召開各類道德評議會、民主推介會、點評會，采取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發(fā)動廣大群眾發(fā)現舉薦“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”的感人事跡，在每個村、居委會選樹一批可見可親、可信可學的身邊典型。各村、居委會要認真核實、確定候選人名單和事跡，多種形式吸納群眾意見和接受社會各界監(jiān)督，使推薦的身邊好人具有較高社會聲譽和堅實群眾基礎。推薦需撰寫事跡材料(1000字左右)，提供2寸標準照片及生活照片(有電子版)。事跡材料及照片發(fā)至郵箱：xxxxxxxx@。每個村要至少推薦“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”的候選人各一名。

集中進行“評選”。根據各村、居委會對基層民主推舉的候選人，按照高標準、高質量的要求，根據不同職業(yè)類別，廣泛征求意見，搞好資格審核把關;對經資格審核符合條件的人選，廣泛組織開展宣傳評議活動，通過人物風采展、事跡公示、群眾投票等形式，設立監(jiān)督電話(0795—2xxxx)接受群眾評議、社會監(jiān)督。

3.評比表彰階段(9月)。

采取民主推薦、民主評議、審核確定、張榜公示的方法，總結表彰一批“五好家庭”模范戶，授予榮譽牌匾。

4.傳承弘揚階段(10月)。

鎮(zhèn)評選領導小組將對前期評選產生的“五好”家庭，作進一步挖掘、整理、提煉并上報縣文明辦。鎮(zhèn)領導小組將負責把精選的好家風、家訓、家教故事匯編成冊。各村將好家風、家訓、家規(guī)、家信等歸納整理，建立家風“一村一檔”。在全鎮(zhèn)范圍內就“建設優(yōu)良家風”主題教育活動中涌現出的“五好”家庭典范進行學習。

1.提高認識，加強領導。開展建設優(yōu)良家風主題教育活動是我鎮(zhèn)培育和踐行社會主義核心價值觀，是加強農村精神文明建設的有效載體。為了加強領導明確責任，我鎮(zhèn)成立由黨委書記為組長，鎮(zhèn)長為第一副組長，黨群書記為常務副組長，其他班子成員為副組長，中小學校長和有關單位抽調人員為成員的領導機構，下設辦公室，由宣傳委員任辦公室主任。各村、各單位也要成立相應的組織機構，明確工作職責和工作任務，確保主題教育活動順利實施，取得實效。

2.注重結合，務求實效。開展建設優(yōu)良家風主題教育活動要從具體工作抓起，切合實際，講求實效。要把建設優(yōu)良家風主題教育活動與全鎮(zhèn)工作緊密結合起來，充分發(fā)揮群眾的主體作用，使優(yōu)良家風真正進入千家萬戶，進入廣大黨員干部群眾的心坎里。

3.大力弘揚，全面推進。鎮(zhèn)關工委、鎮(zhèn)工會、鎮(zhèn)婦聯、鎮(zhèn)團委要對本次活動進行全方位、多角度的宣傳報道，及時播報活動中的熱點、亮點及活動中涌現出的感人故事，重點宣傳“好家風”、“好典型”，使廣大群眾學有榜樣、趕有目標，以實實在在的工作推進精神文明建設。

家教家風方案通用篇十三

“家生態(tài)”建設系列家風家教要緊扣全面從嚴治黨各項部署要求，以“心中有界·修身齊家”為主題，突出家庭在黨風廉政建設中的重要作用，通過組織開展系列家風家教活動，教育黨員干部管好自己、管好家人，不斷將黨風廉政建設工作引向深入，從源頭上筑牢“不想腐”的思想自覺，達到生活和美自然、政治生態(tài)和諧的效果。

通過開展廉政文化進家庭、家風主題研討、舉辦專題教育等十個系列活動，教育引導黨員干部發(fā)揮家風建設的示范引領作用，帶頭接受家風教育、立好家規(guī)、做好家教、樹好家風。

（一）開展廉政文化進家庭活動。按照廉政文化進家庭相關要求，建設一批符合xx實際的廉政文化進家庭示范點。抓住春節(jié)、“三八”婦女節(jié)、中秋、國慶等關鍵時間節(jié)點，在副科級以上領導干部中開展不少于兩次、普通黨員干部中開展不少于一次的以“心中有界·修身齊家”為主題的廉政文化進家庭座談會，通過上廉政黨課、發(fā)放倡議書、簽訂承諾書、觀看專題片、作廉政寄語等方式，開展家庭助廉活動。（責任領導：xxx；責任單位：鎮(zhèn)紀委；協辦單位：鎮(zhèn)組織辦、鎮(zhèn)婦聯）。

（二）開展“好家風好家訓”作品征集活動。面向全鎮(zhèn)，以“心中有界·修身齊家”為主題，開展好家風好家訓作品征集活動，曬出一批xx人身邊的家風故事、楹聯、家訓格言警句、積極向上的村規(guī)民約等家風家訓，并將征集到的家風家訓作品匯編成冊，展示活動成果。（責任領導：xxx；責任單位：鎮(zhèn)紀委、鎮(zhèn)文明辦；協辦單位：鎮(zhèn)文化站、xx中心校、xxx中心校）。

（三）開展“好家風好家訓”展演活動。組織有關單位采取朗誦、快板、情景劇、書法、漫畫、戲曲、微視頻等多種展現方式，對家風家訓進行藝術創(chuàng)作，結合“推動移風易俗、培樹文明鄉(xiāng)風”展演活動，選取具有代表性的家風作品進行展演，講好家風故事。（責任領導：xxx；責任單位：鎮(zhèn)文明辦；協辦單位：鎮(zhèn)文化站。）。

（四）開展“培樹好家訓·踐行好家風”大型主題研討活動。組織鎮(zhèn)班子成員、站所長開展一次家風專題研討活動，向社會宣傳我鎮(zhèn)涌現的好家風好家訓，展示家風家訓系列活動成果。（責任領導：xxx；責任單位：鎮(zhèn)紀委、組織辦、黨政辦；）。

（五）舉辦家風專題教育活動。依托xx講堂，邀請市委黨校講師、xxxx為黨員干部家屬開展不少于一次的家風家教專題講座；在重要節(jié)假日、時間節(jié)點以及干部職務或崗位調整時，及時組織領導干部及家屬開展廉政警示教育活動，提高領導干部家屬政治覺悟和警惕性。（責任領導：xxx；責任單位：鎮(zhèn)紀委、宣傳辦。）。

（六）開展互贈家書活動。動員黨員干部與家人互贈手寫家書，黨員干部給父母寫家書，回憶當年家教故事，分享工作收獲；夫妻之間互贈家書，分享家庭幸福感悟，互相理解支持工作，培樹家風家訓，做好家教。（責任領導：xxx；責任單位：宣傳辦；協辦單位：鎮(zhèn)組織辦、鎮(zhèn)婦聯。）。

（七）開展家庭走訪活動。充分發(fā)揮各部門各單位黨組織職能作用，組織單位主要領導或分管領導定期到干部家中走訪，全面掌握干部“x小時以外”的工作和生活情況，密切關注干部可能存在的苗頭性、傾向性問題，要求干部家屬督促干部及時進行改正，防患于未然。（責任領導：xxx；責任單位：鎮(zhèn)組織辦；協辦單位：鎮(zhèn)紀委。）。

（八）開展談心談話活動。探索建立干部家屬談心談話制度，在干部考察時，深入考察對象家庭進行交流談心，重點了解家風家教、夫妻感情、尊重和贍養(yǎng)雙方老人、教育和培養(yǎng)子女以及與鄰里相處情況，干部日常興趣愛好、主要優(yōu)缺點等，并作為討論任用干部的重要依據之一。（責任領導：xxx；責任單位：鎮(zhèn)組織辦；協辦單位：鎮(zhèn)紀委。）。

（九）搭建領導干部家屬交流平臺。建立領導干部家庭成員手機、微信、qq群“三位一體”的通訊平臺，及時了解干部家屬工作、生活等方面情況，收集意見建議；向領導干部家屬推送有關政策規(guī)定、重要會議、重大活動、干部紀律等方面信息。在春節(jié)、端午、中秋等重要傳統節(jié)日，制作發(fā)送慰問短信和廉政短信，體現組織關心關懷。

（責任領導：xxx；責任單位：鎮(zhèn)婦聯；協辦單位：鎮(zhèn)紀委、組織辦。）。

（十）建立領導干部家屬信息庫。豐富領導干部廉政檔案，將領導干部家庭主要成員職業(yè)、黨派、信仰、愛好、婚姻狀況、聯系方式等基本信息作為廉政檔案內容，為開展家風建設提供基礎保障。（責任領導：xxx；責任單位：鎮(zhèn)婦聯；協辦單位：鎮(zhèn)組織辦、鎮(zhèn)紀委。）。

（十一）開展“最美家風”評選。在前期廣泛開展活動的基礎上，對全市范圍內的好家風、好家訓進行總結提煉，結合“推動移風易俗、樹立文明鄉(xiāng)風”活動，開展“最美家風”評選活動，培樹先進典型，用榜樣的力量引領全市廣大家庭見賢思齊，崇德向善。（責任領導：xxx；責任單位：鎮(zhèn)文明辦；協辦單位：鎮(zhèn)紀委、鎮(zhèn)宣傳辦、鎮(zhèn)婦聯）。

（十二）建立“好家風好家訓”廉政文化園。充分利用楊莊游園、教門文化廣場建立“好家風好家訓”廉政文化園，設置一些“好家風好家訓”格言、警句、楹聯等，讓黨員群眾在觀賞美景的同時接受家風家訓教育。（責任領導：xxx；責任單位：鎮(zhèn)文明辦；協辦單位：鎮(zhèn)紀委、xx村、xxx村。）。

（一）高度重視，精心組織。鎮(zhèn)黨委成立由黨委書記任組長的“家生態(tài)”建設系列家風家教活動領導小組，領導小組下設辦公室，各責任單位要根據活動要求，進一步細化各項活動的具體實施方案，明確任務要求，確保責任落實到位。全鎮(zhèn)各基層黨組織要高度重視，充分發(fā)揮示范帶頭作用，帶頭立好家規(guī)、做好家教、樹好家風；按照責任單位和活動內容要求，精心籌備、認真謀劃，結合各自實際，組織開展形式多樣、內容豐富的“家生態(tài)”建設系列活動。

（二）統籌兼顧，聯動協調。要將家風建設與推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和“講政治、重規(guī)矩、做表率”專題教育結合起來，進一步加強黨風廉政建設和反腐敗工作，推動社會主義核心價值觀和廉潔自律意識在家風家訓的傳承中內化于心、外化于行。

（三）注重總結，鞏固成效。要充分發(fā)揮各級黨組織的領導核心作用，各基層黨組織在組織開展活動的過程中，要善于發(fā)現、提煉、總結活動中的新舉措、新經驗，并固化成制度長期堅持；注重示范引領，抓亮點、推典型，注重發(fā)揮新聞媒體的宣傳引導作用，及時宣傳、報道活動中涌現出的先進個人、先進集體以及典型經驗做法，確?；顒尤〉脤嵭?。

（四）嚴格督查，強化考核?！凹疑鷳B(tài)”建設領導小組辦公室要加大對各責任單位、協辦單位和各村、鎮(zhèn)直各支部活動開展情況的督查調度，定期對“家生態(tài)”建設系列活動開展情況進行督促檢查，對發(fā)現的問題及時糾正，督促整改。

家教家風方案通用篇十四

1、征文投稿、作品選送截止日期：20xx年6月30日。

2、獎項設置。

（1）優(yōu)秀組織獎100個；

（2）征文獎760名：一等獎30名、二等獎50名、三等獎80名、優(yōu)秀獎600名；

（3）家書獎180名；一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名、優(yōu)秀獎100名;。

（5）表演閱讀獎80個：一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名。

3、總結、表彰。

1．時間：20xx年10月15日至20xx年12月1日。

2．部分獲獎征文、家書、書畫閱讀作品刊登在有關報紙、雜志、網站上；部分表演閱讀作品在網站上展播。

3．部分獲獎作品將由紅旗出版社結集出版，包括征文集、書畫作品集和一封家書。

4．活動組委會協助各單位編輯出版活動成果優(yōu)秀作品集。

5．活動組委會協助個人編輯出版?zhèn)€人文集。

6．總結活動經驗，征集女性讀者閱讀需求，通過網絡、報紙、專題論壇等形式進行深入學習、交流、宣傳。

7．整個活動情況將制作成宣傳片在全國進行宣傳。

1．征文內容。

作者可任選家教或家風立題，也可自己命題。

（1）家教：圍繞家教，廣泛立題，如：講自己和身邊人的家教故事，述家教之方、家教之樂、家教之藝術，論家教之于子女成長成材的重要性、家教不能變成知識教育、如何做個好父母、父親參與教育孩子的必要性、怎樣和孩子聊天、親子閱讀的好方法等等。結合事例，講述自己和身邊人的家教心得與經驗、藝術與方法。

（2）家風：講述自己家族和身邊人的家風故事、家族傳統，闡述傳承和培樹好家風的時代意義，如好家風是一種無言的教育、好家風涵養(yǎng)人的道德品質、好家風利于家庭和諧，好家風促進社會文明，好家風淳民風清國風等；如何培樹現代好家風，如孝親愛老、夫妻恩愛、科學教子、崇尚閱讀、誠信友善、和諧鄰里、愛崗敬業(yè)、愛國奉獻等等。

（3）標題自擬，體裁不限。

2．征文要求。

（1）作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng)，且是本年度新作品。

（2）征文標題緊扣活動主題，作品內容與文章標題相符，言之有物，有生活氣息，能反映家庭的獨特歷史和氣質風貌；有感而發(fā)，富含哲理，給人以啟迪。

（3）結構完整、設計合理，層次分明，邏輯性強。

（4）文字通順，言精意美，有文采。

（5）字數控制在1000～2500字之間（說明：少于1000字、多于2500字不予參評）。

（6）提供word文檔電子稿（請登錄讀書活動官網：xx首頁，注冊會員網上投稿或聯系您所屬省區(qū)工作人員郵件形式投稿）。

（7）請務必在征文作品的題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機號、郵箱等重要聯系方式（說明：參評信息不全的作品不予參評）。

（8）組委會擁有參賽作品的宣傳和出版權，凡參賽作品不予退回。

1.家書內容。

可以是寫給父母長輩的，愛人丈夫的，也可以是寫給自己的孩子或其他親人的。給家人寫一封傳統書信，表達對家人的愛與關心，傳承家庭美德，培育良好家風，踐行社會主義核心價值觀，倡導家庭夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子的民主風尚，構建相互關愛的家庭倫理，從而以家庭和諧促進社會和諧。

2、家書要求。

（1）作者只限女性，必須本人原創(chuàng)，且是本年度新作品。

（2）家書書寫格式要規(guī)范。

（3）結構完整、設計合理、層次分明，邏輯性強。

（4）字數控制在800～2000字之間。

（5）提供word文檔電子稿（請登錄讀書活動官網：xx首頁，注冊會員網上投稿或聯系您所屬省區(qū)工作人員郵件形式投稿）。

（6）請務必在作品題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機號、郵箱等重要聯系方式（說明：參評信息不全的作品不予參評）。

（7）組委會擁有參賽作品的宣傳和出版權，凡參賽作品不予退回。

（1）內容要契合活動主題，主要表演者為女性，且是本年度新作品。

（2）表演形式多樣，可根據活動用書內容、理念進行主題演講、配樂朗誦，也可編排成情景劇、舞蹈或小品等進行藝術表演。

（3）表演時長控制在10分鐘之內。

（4）作品（視頻文件）必須注明作品名稱、主要表演者姓名、工作單位和手機號碼（說明：參評信息不全的作品不予參評）。

（5）參評作品須刻錄成光盤郵寄到組委會（與省區(qū)負責老師聯系寄送）。

（6）組委會擁有參賽作品的宣傳、展播和出版權，凡參賽作品不予退回。

（1）作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng)。

（2）內容要契合活動主題，且是本年度新作品。

（3）閱讀活動用書，用書法、繪畫形式展現書中經典語句和核心理念；有關家庭文化的名言、詩句。

（4）繪畫、書法作品（軟筆和硬筆）必須選用專用紙，作品的橫或縱幅不小于68cm，其中硬筆書法作品橫或縱幅不小34cm；書畫作品風格不限。

（5）同一作者只能選繪畫、書法其中一種形式參賽，參評作品須有本人落款署名。

（6）初評作品（圖片jpg格式，文件以姓名+單位+電話命名）由各單位擇優(yōu)推薦，并附詳細參評作者信息表（必須注明作者姓名、工作單位、手機、作品名稱、畫種或書法類別等）。

（7）作品文件和信息表發(fā)送到組委會郵箱：xx（說明：參評信息不全的作品不予參評）。

（8）所有初評入圍作品必須向活動組委會提供作品原件，作品不裝裱。

（9）組委會擁有參賽作品的宣傳、展覽和出版權，凡參賽作品不予退回。

說明：征文、家書、表演閱讀、書畫閱讀，每人只限參評一類作品。

《閱讀與家風》王xx主編。

《閱讀與家教》王xx主編。

《最美書香——第四屆“書香三八”讀書活動優(yōu)秀征文集》（全兩冊）。

《一封家書——第四屆“書香三八”讀書活動優(yōu)秀家書作品集》。

《書香畫意——第四屆“書香三八”讀書活動書畫閱讀獲獎作品集》。

《品味書香——中國女性基礎閱讀書目·導賞手冊》朱永新、金瑋主編。

《聞書香識女人》徐xx著。

《和美家庭》徐xx主編。

《輕輕走向完美》畢xx著。

《做自己的健康天使》高xx主編。

聯系人：

李老師，xxqq：xx董老師，xxqq：xx。

地址：xx。

網址：xx。

郵箱：xx。

書香38讀者互動qq群：xx。

傳真：xx。

家教家風方案通用篇十五

為深入培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族傳統美德，創(chuàng)建和諧家庭，建設和諧社會，市委宣傳部決定在全市開展“xx好家風”建設活動，以好家風帶民風促政風正黨風，為爭創(chuàng)全國文明城市、建設幸福海林添薪助力，制定本方案。

(一)加強組織領導。開展“xx好家風”建設活動是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，全市各黨委、各單位要高度重視并積極參與，宣傳、紀檢、婦聯、教育、文明辦等部門要把推動家庭、家教、家風建設作為重要任務，立足職能，結合實際，發(fā)揮優(yōu)勢，設計載體，統籌推動建設活動深入開展。

(二)注重結合融入。家風與黨風政風、民風社風相互影響、相互促進。全市各黨委、各單位要把家風建設融入到機關文化、校園文化、企業(yè)文化、社區(qū)文化和鄉(xiāng)村文化建設之中，積極組織開展“家庭文化節(jié)”、“鄰居節(jié)”、“社區(qū)文化節(jié)”等群眾文化建設活動，形成群眾參與、群眾歡樂、群眾受益的生動局面。

(三)建立長效機制。家風建設是一個系統工程，重在群眾參與，貴在長抓不懈。要把家風建設工作納入群眾性精神文明創(chuàng)建考評體系，作為文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)和文明單位等評選的重要依據;納入黨員干部黨性修養(yǎng)、作風建設的重要內容，作為機關、企、事業(yè)單位考核中“德”的考核的重要依據;納入各行各業(yè)的相關考核體系，推動家風建設落到實處。