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最新在離別中成長(zhǎng)高中(精選9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-22 17:48:17
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?
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作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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最新在離別中成長(zhǎng)高中(精選9篇)
2023-11-22 17:48:17    小編:ZTFB

人與自然的關(guān)系是人類(lèi)一直以來(lái)不斷探索的課題,我們應(yīng)該怎樣理解和應(yīng)對(duì)這種關(guān)系呢?總結(jié)不宜過(guò)于簡(jiǎn)單,也不宜過(guò)于復(fù)雜。這些總結(jié)范文中涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)內(nèi)容,對(duì)于我們的總結(jié)寫(xiě)作有很大的幫助。

在離別中成長(zhǎng)高中篇一

“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”。撒了一路離別的淚,傷了秋天的影子,隨風(fēng)而去的人,帶走了枯黃的思念。

梁山伯血吐白絹,傷了祝英臺(tái)的憂心,化蝶雙飛:董大離別雪紛紛,舍了高適的思念,落下莫愁前路無(wú)知己的祝福:曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉,總是離人淚,留了“執(zhí)子之手,卻未與子偕老”西廂遺憾。

自古,離別便成了一首凄美的詩(shī)。

落花紛飛,道一聲珍重,輕輕吟唱一曲離別傷。

不忍離別的淚水,灑過(guò)了曾經(jīng)分別得土地。為來(lái)年,種下了一地的思念。

人生就是分分合合,才有了期待與重逢的欣喜。放手,是把祝福給風(fēng)兒,隨你奔跑。落葉凄美了離別,影子再也中一步步遠(yuǎn)離,把無(wú)盡的思念留在身后。

在離別中成長(zhǎng)高中篇二

我:“媽媽,什么叫死?”

母親:“就是永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。”

————題記

殊不知,這個(gè)假期,死亡在身邊,那么近·····

卻殊不知,她的離開(kāi),無(wú)聲無(wú)息,竟是以這種方式,甚至沒(méi)有一聲告別······

還是她去結(jié)婚的前一日,那是她那學(xué)期的最后一次查寢。想不到,也是此生最后一次查寢了?!八恪毙ξ貑?wèn)她:“小貝老師,你是去結(jié)婚嗎?”她笑著點(diǎn)頭?!澳俏覀兪遣皇强梢猿缘较蔡前??”“六月吧?!彼f(shuō)著。

殊不知,六月的喜糖沒(méi)有來(lái)臨,來(lái)臨的是她大年初二車(chē)禍去世的消息。

點(diǎn)開(kāi)她的空間,看著那個(gè)柔和的面容,我止住了哭泣。

生如夏花般絢爛,死如秋葉般靜美。泰戈?duì)柕倪@句詩(shī),現(xiàn)在,卻是合適。小貝已經(jīng)離開(kāi)了,她的花兒落了,而我也是該放下了。秋季的殘葉落入泥土,如小貝的離開(kāi),卻留下半學(xué)期對(duì)我們的滋潤(rùn)。

我卻終于明白,人生,就是一個(gè)車(chē)站,站點(diǎn)前,總有離別的無(wú)奈。

人生,如同四季的樹(shù)葉,總有秋葉殘落入土,離別卻是滋潤(rùn)了下一季的新葉。

我終于明白,死就是這么一回事。

面對(duì)生死離別,每個(gè)人都是一粒微塵,我們只有學(xué)著接受。

在離別中,我長(zhǎng)大了。離別是為了更好的重聚。那些離我們而去的人,其實(shí)永遠(yuǎn)活在我們的心中。

在離別中成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)默默接受。

在離別中成長(zhǎng)高中篇三

生離與死別并不叫人恐懼,只要有情,或者想,或者念……天上人間也不足懼。

炎炎夏日來(lái)到,爺爺總愛(ài)用他的舊自行車(chē)駝著我去街上喝綠豆湯。坐在后座上,爺爺花白的發(fā),洗得泛白的大馬褂,被大腳趾頂破的黑布鞋是我眼前全部的景象。有時(shí)爺爺會(huì)扭過(guò)頭對(duì)我“嘿嘿”一笑,金黃的陽(yáng)光像嫩黃的花蕊,掛在他的大眉毛上,夾在他大大的鼻翼間,然后躺在他干裂的嘴唇上,送來(lái)一陣“馨香”……那時(shí)是多么叫人懷念啊。

瑟瑟秋風(fēng)襲來(lái),帶走夏日的太陽(yáng),帶走了冰涼綠豆湯,使小草枯萎,使大雁離去,將我爺爺埋葬。

現(xiàn)在我也在炎炎夏日騎著自行車(chē)去街上喝綠豆湯,街邊也打著蒲扇的老大爺,是我眼前的全部的景象。那時(shí),我爺爺也是用一把這樣的蒲扇為我伏擊多少個(gè)三伏天啊。

爺爺離開(kāi)人世已經(jīng)有兩年了,他卻讓我覺(jué)得他從未離開(kāi)過(guò)我。爺爺活在我生命的每一個(gè)縫隙。時(shí)光荏苒,我對(duì)他深深的念想仍在蕩漾、流淌。

松子剝了滿碗,我吃著他笑著看,小時(shí)候常?;孟胗幸惶?,走不動(dòng)路的他由我來(lái)牽?,F(xiàn)在,在夕陽(yáng)下,獨(dú)自蕩著秋千,想象他依然站在我的后面。這才頓悟什么叫“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待……”

在離別中成長(zhǎng)高中篇四

雨停了,晨風(fēng)吹過(guò),使人神清氣爽,精神抖擻,細(xì)雨蒙蒙,使這故鄉(xiāng)的空氣更加的清晰,然而在這應(yīng)該是讓人興奮的時(shí)刻,可我的心里卻是那么沉重,不舍,期待,留念不斷地在我腦海中呈現(xiàn)。

隨著時(shí)光的流逝,我們到四川的學(xué)習(xí)旅程還是到來(lái)了。看著父親不舍而又欣慰的臉頰,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容心中的痛楚。一切盡在不言中,上了車(chē),我看著距離我越來(lái)越遠(yuǎn)的父親,我才知道,父親對(duì)我們的愛(ài)是多么的偉大,多么的無(wú)私。

以前我的父親是那么的嚴(yán)肅,很少看到他對(duì)我們微笑過(guò),每當(dāng)看到他那嚴(yán)肅而冷漠的面孔,我又氣又憤,為何別人的父親是那么的慈祥,而我的父親卻如此冷血,還記得,我讀一年級(jí)的時(shí)候,跟父親要兩毛錢(qián)買(mǎi)一只筆用還被他痛打了一頓,最后,我還是拿到錢(qián)買(mǎi)到筆了,可是我的身上滿是被棍子打過(guò)的痕跡,我無(wú)法忘記那一次。而現(xiàn)在,我才知道,我錯(cuò)了,其實(shí)天下父母對(duì)子女都有一份至高無(wú)上的愛(ài)。如果不是看到與父親離別的這一刻,我可能還錯(cuò)誤的以為——父親十一個(gè)冷血的人。

晚上,坐在列車(chē)上,看著熱鬧非凡的車(chē)廂內(nèi),我的心情更加沉重,此起彼伏,搖了搖頭,不由自主的將頭轉(zhuǎn)向車(chē)廂外。我在看家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木都低垂著頭,上面有很多晶瑩的露珠,我仿佛看到了父親那沒(méi)有表情的面孔上流出了對(duì)愛(ài)子離別故鄉(xiāng)的關(guān)愛(ài)之淚。小草搖擺,仿佛看到了親人在向我揮手告別。家鄉(xiāng)與我的距離更是相距千里了,我感覺(jué)與朋友、同學(xué)及伙伴們跟我的距離也在漸漸遠(yuǎn)去。一切都令我感到難受,可我不得不揮手告別,為我的夢(mèng)想,更是為了今后的人生,不得不邁出這第一步。

清晨再次來(lái)到,晨風(fēng)依舊吹拂,可我感受不到家鄉(xiāng)的晨風(fēng)給我?guī)?lái)的暖意。因?yàn)槲乙呀?jīng)離開(kāi)了親人、朋友,離開(kāi)了生我養(yǎng)我十七年的故鄉(xiāng),離開(kāi)了那么濃濃的愛(ài)與溫馨的家,雖是車(chē)窗緊閉,可我還是感受到一絲涼意,深深刺骨,仿佛要將我的心凝固。

看著外面陌生的景色,我知道,我將會(huì)在這陌生的環(huán)境中留下一段回憶,是苦是樂(lè),盡在不言中,我想出了鄉(xiāng)關(guān),千里迢迢來(lái)到這里就應(yīng)有所收獲。

在離別中成長(zhǎng)高中篇五

曾聽(tīng)宮崎駿先生說(shuō)過(guò),“人永遠(yuǎn)不知道,誰(shuí)哪次不經(jīng)意的跟你說(shuō)了再見(jiàn)之后,就真的不會(huì)再見(jiàn)了?!笨山^沒(méi)有想到,我竟也會(huì)遇到這樣永遠(yuǎn)的訣別。

昨夜春風(fēng)狂起,老房子里的杏樹(shù)花掉了一地,恐怕今年沒(méi)果子了。時(shí)間浮漾起淡淡的流光,隨著那滿地的杏花躺進(jìn)我難以忘懷的記憶里。

初三那一年,我的姥爺永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。他的離開(kāi)是那樣突然,都不曾讓我道一道我的心里話。察覺(jué)到他離開(kāi)的那晚,我徹夜難眠。離別的傷感一言難盡。當(dāng)早晨我聽(tīng)到準(zhǔn)確消息時(shí),那一瞬間血液似乎凝固住了,我有點(diǎn)呼吸不過(guò)來(lái)。

我害怕離別,因?yàn)樗鼛ё吡死褷斣瓕傥业膼?ài)。它冰封了我所有美好的記憶,它的寒冷總在不經(jīng)意間襲來(lái)凍住我所有的喜悅。所以在很長(zhǎng)一段時(shí)間,我總在欺騙自己姥爺還沒(méi)有離開(kāi)。但當(dāng)初姥爺為我栽的杏樹(shù),現(xiàn)如今枝葉所剩五幾,沒(méi)人照看的模樣,總會(huì)一遍又一遍的將我拉回與姥爺離別的現(xiàn)實(shí)。

幾個(gè)月之后,我便陪著姥姥住在了老房子。那天的狂風(fēng)亦如昨晚的猛烈。我半夜起來(lái)上廁所,看著院子里杏樹(shù)的枝干隨著狂風(fēng)搖搖欲斷,怕是今晚就要斷了。我不由得難過(guò)起來(lái)。

第二天,陽(yáng)光明媚,但狂風(fēng)的貽害還是席卷了院子。幾棵葡萄樹(shù)倒地了,老梨樹(shù)的一個(gè)枝干折了。果樹(shù)無(wú)一幸免,除了那棵杏樹(shù)。只有他還在直挺挺地直立著,有如姥爺在我兒時(shí)每每接我放學(xué)回家一般直立著。那股滿腔的愛(ài)意再一次溫暖了我的心尖。

思緒回籠,看著滿地的杏花,我卻不再害怕離別。因?yàn)槲抑佬訕?shù)枝頭還有杏花在。因?yàn)槲抑狸幥鐖A缺此事古難全,但他的愛(ài)意從來(lái)不曾因?yàn)殡x別而離開(kāi)。他的愛(ài)意終將會(huì)保留在那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶中,陪伴著你度過(guò)漫長(zhǎng)歲月。

離別從未帶走你對(duì)我的愛(ài),而是讓我學(xué)會(huì)帶著你的那一份更加熱愛(ài)生活。所以,我不再害怕離別。

在離別中成長(zhǎng)高中篇六

黑色的初三,常聽(tīng)那些面臨的人在感慨,我提起筆,思緒亂飄飛,可能是夜晚消極的黑色,讓我有滿腦子的傷感文字,比如:離別。

離別啊,多少會(huì)有淡淡的不舍,當(dāng)然,是下一年。

小學(xué)的“離別”,我沒(méi)有任何概念,就算阿杜深情款款演繹的《離別》在我耳邊繚繞,我也始終否決我那時(shí)對(duì)離別的恐懼。“快點(diǎn)飛離這里吧。”小學(xué)六年級(jí)的那張畢業(yè)照上定格的微笑,燦爛與否,只有我知道,那不是活在當(dāng)下的我。

畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),最好的證明。

一年前,同學(xué)們簽了它;一年后,我一頁(yè)頁(yè)地使它四分五裂。我后悔用自己的金錢(qián)換取了一本漂亮本子里的幾頁(yè)廢紙,不是滿滿的真心,只有我頓悟的世界的炎涼事態(tài),虛情假意。那時(shí)的我在他們的世界,只能縮在墻角,緊緊抱著孤單,他們,是我世界的過(guò)路人,我是他們世界的,異類(lèi)。簽同學(xué)錄,我只是在追隨他們的腳步,有人說(shuō)過(guò):“如果明知要被遺忘,那還需要努力留下痕跡么?看到費(fèi)盡心機(jī)想要被記住的東西卻被不可避免地忘掉,是件多么尷尬的事情?!?/p>

那時(shí)的離別,是沖破牢籠后深深的喜悅;可是,今時(shí)不同往日,離別――近了,有太多難以言說(shuō)的傷感。

與同學(xué)的離別,意味著新友誼齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的開(kāi)始。卻難忘舊情。

一起在樹(shù)陰下東南西北地談天說(shuō)地;

一起在教室里害怕地等待班主任凌厲如雄鷹般目光地掃視;

一起抱著厚厚的參考書(shū)在鳳凰木下悠悠地走過(guò);

一起……。

如果早知道這些點(diǎn)點(diǎn)如星星耀眼般美好的回憶會(huì)讓我在此時(shí)有流淚的沖動(dòng),我就會(huì)買(mǎi)一本大大的本子,記錄下這些瞬間的回憶,我知道,我需要。未來(lái)的日子,我會(huì)因它而更勇敢地走下去。

很喜歡鳳凰花開(kāi)的季節(jié)啊,卻討厭在鳳凰花開(kāi)的季節(jié)被迫選擇離開(kāi)。如果有人愿意選擇為她選擇停下自己旅行的腳步,就只有我了吧?她轟轟烈烈地盛放在夏季,用盡生命的全部力量所釋放出的神圣而又偉大的力量。在赤焰下,她的生命是在燃燒,吞吐著生命最熱情的紅色,卻不灼人。我慶幸她還有“鳳凰樹(shù)”的又一個(gè)名字。在所謂的一些愛(ài)花者中,她們總是這樣以為:花,就是“嫵媚動(dòng)人”“爭(zhēng)奇斗艷”“颯爽英姿”“默默無(wú)聞”,又或者是……花,往往被某些精神“包裝”得失去了原有的本質(zhì)和風(fēng)采。鳳凰樹(shù),平平凡凡才是真。不被任何精神所束縛。

離別在即,有人笑著揮手告別,有人哭著在灑落自己的眼淚于學(xué)校這片神圣的凈土。

鳳凰樹(shù)每年都在講著學(xué)校的傳奇和經(jīng)典。

每年都可以看到有新的人睜著大眼睛走進(jìn)來(lái),又或者看到每一年都有人帶著各種無(wú)法言說(shuō)的心情離開(kāi),在最后的回望里,掉落下滾燙的淚。我或許也會(huì),只是她們看不到。

每一天,起點(diǎn)站:家;中點(diǎn)站:食堂;終點(diǎn)站:教室。這三點(diǎn)一線的生活,有鳳凰樹(shù)陪著我。有時(shí)候倚著它,看著太陽(yáng)升起,夕陽(yáng)下墜,感嘆一句:“生活就是這么無(wú)趣啊!”可卻從來(lái)沒(méi)想過(guò),這樣的生活也有結(jié)束的一天,直到臨近時(shí),猛然回頭,才發(fā)覺(jué)三年的光陰忽悠地已經(jīng)從我眼前飄過(guò)了,才像做了個(gè)長(zhǎng)夢(mèng)突然醒來(lái)的嬰兒,開(kāi)始哭泣,開(kāi)始難過(guò)。

在離別中成長(zhǎng)高中篇七

在離歌四起的季節(jié),師兄師姐們背起告別的行囊,而我們,也從西區(qū)離開(kāi)。當(dāng)我們走向明天,又怎能把昨日遺忘。我們來(lái)過(guò)就不曾離開(kāi),那鮮活的大一記憶也永遠(yuǎn)在我們的腦海。

時(shí)光匆匆流走,如手中的沙越握越少,醒悟時(shí),只余寸許光陰。在大一的年華里,你把成長(zhǎng)教給我們,我們把歡笑留在這里。這里留著我們初來(lái)乍到時(shí)的稚氣與慌忙,這里殘存著千里而來(lái)的五湖四海的磨合,這里是我們第一見(jiàn)面的地方,這里是江西理工大學(xué)西校區(qū)。

一年了,軍訓(xùn)、上課、晚會(huì)、比賽、運(yùn)動(dòng)……我們有歡笑,有期待,有夢(mèng)想,也有壓力,有難過(guò),有無(wú)可奈何。你安靜恬然地包容著我們,守護(hù)著我們,也溫暖著我們。

大二了,我們的大一生活最后不足幾天,以前太匆忙,沒(méi)能夠好好看看你。安靜下來(lái),發(fā)現(xiàn)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我認(rèn)識(shí)的還要美。蘑菇亭婷婷而立,聽(tīng)訴了多少人的朗朗書(shū)聲以及戀人們的耳旁細(xì)語(yǔ);西區(qū)的樹(shù)啊,我多么想記住你們每一株的樣子,好在來(lái)年看看你的年輪是否增添了一圈。處處是美景,處處是記憶,處處都鑲?cè)胛业哪X海里。

如今,我?guī)е约旱膲?mèng)與期盼,也帶著你教給我的自信與勇氣,從這里再次起航。我對(duì)西校區(qū)承諾,不管我走多遠(yuǎn),我都會(huì)一直記著你,一定會(huì)回來(lái)看你。我想要好好記住你,記住你的一草一木、一磚一瓦,也會(huì)記住我在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)時(shí)刻刻。

離別不說(shuō)再見(jiàn),你是否也心酸?

在離別中成長(zhǎng)高中篇八

當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí),只見(jiàn)一只家燕斜身倒在了門(mén)前的馬路上。它聾拉著腦袋,鮮紅的鮮血流遍全身,黑白相間的羽毛已經(jīng)沒(méi)有了往日的光輝,它用受傷的翅膀拼命地扇動(dòng)了兩下,就一頭倒在了潮濕冰冷的馬路上,動(dòng)也沒(méi)動(dòng)幾下。突然,一只家燕飛過(guò)來(lái),好似它的媽媽,媽媽用翅膀拍打著家燕,好像在說(shuō):“孩子你怎么了,你快醒醒吧!媽媽可離不開(kāi)你?!笨墒撬趺磁膭?dòng)翅膀家燕還是沒(méi)醒。過(guò)了好久,那只家燕終于絕望了,慢慢的接受了眼前的事實(shí),它又圍著死去的兒子轉(zhuǎn)了三圈,才依依不舍的離開(kāi)了。

我目睹了這件事的整件事的整個(gè)過(guò)程,我一直以為只有高等動(dòng)物—人,才懂得親情和友情,可這一幕改變了我的看法,動(dòng)物也是有親情和友情的。

在離別中成長(zhǎng)高中篇九

1、在一起的歲月是如許快活,在花壇的芳香中,收藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中當(dāng)然也有咱們的友情與歡喜。

2、幾年的同窗,我與你結(jié)下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠(yuǎn)。

3、緊緊地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言萬(wàn)語(yǔ),也有我難言的秘密。

4、在畢業(yè)時(shí),閨蜜們會(huì)有什么贈(zèng)言送給好姐妹呢?

5、小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳,多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ),和那一串串格格的笑聲……。

7、生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊,無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!

9、同學(xué)啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ),都埋在心底,化作美麗的記憶吧!

10、很榮幸與你同窗共讀四載,使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”,我欣賞你的氣質(zhì),敬佩你的為人,想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。

11、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是我們的世界,一切因我們而光輝。

12、六個(gè)希望的春天,我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

13、我深深地理解,耗費(fèi)了多少時(shí)間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信,在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

14、你給我的那純粹的友誼是我長(zhǎng)生難忘的,我祝你成就越來(lái)越好。

15、有人說(shuō):“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?!痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

16、畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

17、聚也匆匆,散也促,花開(kāi)花落總無(wú)限,唯有友情藏心中。

19、羨慕你——有一顆年輕的心,敏捷好勝的心。愿你的節(jié)律與時(shí)代同步,在人生的道路上迅跑!

20、紅葉紛飛的楓林里,我們?cè)加卸嗌倩叵?。那飄舞著的楓葉,將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美好的境界。

21、我們從世界的各個(gè)角落湊集在一起;我們有歡快,有難過(guò),有微笑,有眼淚,在這三年里經(jīng)由了酸甜苦辣,也考驗(yàn)了我們的友誼,你將永遠(yuǎn)珍藏在我心中!

22、還記得那一天的攝影紀(jì)念嗎?我的霎時(shí)意識(shí)連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

23、與你相識(shí),我感到無(wú)比幸運(yùn),而能與你相知,我倍感生命的充實(shí),以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測(cè)的日子,愿你多保重。

24、那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

25、若不得不分離,也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”,也要在心里存著一份感激,感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

26、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路??jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨,多少個(gè)傍晚,我倆在這路上漫步……它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中。

27、是緣分將我們帶到一起,是友情將我們緊緊地相連。

29、采擷一串串的夢(mèng),學(xué)校的嬉戲,回憶起是那么繽紛壯麗;而成長(zhǎng)的追趕,竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾,仿佛沉靜,讓我重新拾取記憶的落英。

30、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲,又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友,我欽佩你的一往無(wú)前精神。

31、我的生活融入了你,你的生活中也蘊(yùn)涵著我;當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻,你我仍然是一個(gè)整體。

32、你說(shuō),你愛(ài)大海的豪邁,大海的雄偉;我說(shuō),你就有大海的性格,大海的神魄。

33、同窗三年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。

34、歡聲笑語(yǔ)留在大樹(shù)的土壤中,我們歡樂(lè)的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個(gè)地方,都珍藏著我們的友誼,回家的路上,撒落著我們無(wú)邪的幻想,請(qǐng)永遠(yuǎn)帶上我的祝福吧!

36、三年來(lái),每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí),生活中遇到挫折時(shí),總是你的.聲音在耳畔響起,疑惑迎刃而解,挫折變成為動(dòng)力,促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

37、你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),卻先醉了自己。

38、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

39、雖說(shuō),我跟你相處未幾,但我們是最好的友人,我要把我最好的貨色送給你,也要把這份真誠(chéng)的友情,永遠(yuǎn)珍藏在心里。

41、以你的自信,以你的開(kāi)朗,以你的毅力,還有一個(gè)和你同行的人為你祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。

42、你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

43、三年,在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段,然而和你同桌三載,卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠,心里天幕上的一顆明星。

44、我們領(lǐng)有4個(gè)在一起的年齡,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中可貴的一頁(yè)。

46、我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你,讓我像昨天一樣地問(wèn)你,你可否愿與我同行?

47、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,學(xué)友,學(xué)友,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!

48、三年來(lái),每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí),生活中遇到挫折時(shí),總是你的聲音在耳畔響起,疑惑迎刃而解,挫折變成為動(dòng)力,促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

49、你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力,使得你在認(rèn)識(shí)你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合,獨(dú)自榮枯,無(wú)以為憾。盛開(kāi)時(shí)不矜夸,衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳,歸入永恒的春天。

50、你聰穎,你善良,你活潑,有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,是你們讓我在母校的每一個(gè)角落,留下了美好的回想,是你們給了我最誠(chéng)摯的友誼,我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)。

51、最恨的是你,因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”;最?lèi)?ài)的也是你,因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別,猶如管仲之失鮑叔牙,茫茫天涯,叫我到何處去尋找我最?lèi)?ài)的“摯友”。

52、雪花亂飛的節(jié)令,我們也曾陷著迷茫的迷惑,覺(jué)得孤單和悲涼,但我們究竟走了過(guò)來(lái)。

53、臨行前,我贈(zèng)你一個(gè)美好的幻想,讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊,讓它成為你人生的通行證。

54、憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè),你那善良、熱忱、無(wú)私的品性,永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。

55、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

56、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。

57、你我為了理想而歷盡了艱難,才走向了成功之路。但愿你還能記得,永遠(yuǎn)地記得,那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

58、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣,都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng),明明知道你已為我跋涉千里,卻又覺(jué)得芳草鮮美,好像你我才初次相逢!

59、日月如梭,一轉(zhuǎn)瞬,4年的同窗生活已成為從前。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園。

60、聚也不是開(kāi)端,散也不是停止,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心灌溉、栽培,讓它明天將來(lái)開(kāi)出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)的那段快樂(lè)的日子。

61、與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

62、我們即將步入新的生活,前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。

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