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最新人物頭像速寫的畫法教學(xué)反思通用(三篇)
  • 時(shí)間:2022-12-22 03:13:51
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么
最新人物頭像速寫的畫法教學(xué)反思通用(三篇)
2022-12-22 03:13:51    小編:ZTFB

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

最新人物頭像速寫的畫法教學(xué)反思通用一

爺爺對(duì)我很好,記得有一次,我犯了錯(cuò)誤,媽媽非常生氣,拿起繩子就要打我,平時(shí)連走路都打顫的爺爺也不知道哪來的力氣,連忙往我身邊一站,護(hù)住了我,還批評(píng)了媽媽說:“孩子還小,犯了錯(cuò)誤可以教,打他干嘛?”媽媽看見德高望重的爺爺一出面,不敢再說什么,狠狠地瞪了我一眼,氣的上樓了。爺爺又對(duì)我說:“下次別犯同樣的錯(cuò)誤了?!蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭,爺爺高興地笑了。

爺爺在生活上非常節(jié)儉,他經(jīng)常教育我:“現(xiàn)在的生活條件再好,也不能忘記勤儉節(jié)約的好作風(fēng)?!庇幸淮纬晕顼?,我順手拿了一個(gè)饅頭正準(zhǔn)備吃,見饅頭的表皮被蒸籠里的水汽浸綿了,拿著粘糊糊的,幾次放到嘴邊,都未能開口。我便把表皮全摳下來扔進(jìn)了垃圾桶里,這才津津有味地吃了起來。爺爺看見了,慢慢地放下筷子,用毛巾抹了抹嘴,轉(zhuǎn)身回了自己的屋子。我們大家都感到疑惑不解。這時(shí),爸爸對(duì)我說:“爺爺是嫌你浪費(fèi)糧食一一把饃皮摳掉扔了,快去給爺爺承認(rèn)錯(cuò)誤?!苯?jīng)爸爸一說,我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的。于是我輕輕推開爺爺?shù)姆块T,爺爺正一手扶著桌邊,神色凝重木然地望著遠(yuǎn)方,象在想什么。我慢慢走到爺爺身旁,拽拽爺爺?shù)囊陆?,誠(chéng)懇地說:“爺爺,我不該浪費(fèi)糧食,我錯(cuò)了?!睜敔斵D(zhuǎn)過身,用手輕輕撫摩著我的頭,我看見爺爺?shù)哪樕详庌D(zhuǎn)晴了。他語重心長(zhǎng)地說:“知錯(cuò)就改,這就好。”

爺爺對(duì)我很好,可惜我再也體會(huì)不到這種感受了,因?yàn)樗趦赡昵熬鸵虿∪ナ懒?。每?dāng)想起爺爺?shù)臅r(shí)候我都會(huì)傷心地流下眼淚。我會(huì)以最好的成績(jī)來報(bào)答您的,爺爺安息吧!

描寫人物的高一作文400字2

每每回到家里,看到我的母親,我總覺得,我有的不是一個(gè)老媽,而是一個(gè)姐姐。而且還是一個(gè)可愛的少女心的姐姐。

我是一個(gè)比較喜歡酷酷風(fēng)格的女生,我從小喜歡和男孩子打鬧,喜歡超級(jí)英雄,最愛機(jī)槍一類的東西。就連玩網(wǎng)絡(luò)游戲,都是槍戰(zhàn)偏多,性格脾氣也是,不喜歡粉色,不喜歡女生的有的尖的聲音,從來不穿裙子,頭發(fā)也不長(zhǎng)。用別人的話說,就是一個(gè)活脫脫的假小子。

雖然我也不知道自己為什么是這樣的,但是我還是很堅(jiān)定自己的審美和風(fēng)格的。可是,每當(dāng)我看到我的媽媽,我就覺得自己可能不是親生的。

不要小看我這個(gè)媽媽,她雖然已經(jīng)三十多了吧,卻一點(diǎn)看不出來。主要是保養(yǎng)的好,而且人長(zhǎng)得也比較年輕的那種。性格也樂觀。而且最大的特點(diǎn),就是她有一顆不老的少女心。

看不怎么出年紀(jì)就算了,站在我身邊,別人都以為是我姐呢。帶著粉紅蝴蝶結(jié)的發(fā)圈,齊劉海,高馬尾,簡(jiǎn)單又不失優(yōu)雅的粉色連衣裙。我常常對(duì)于她這種強(qiáng)行裝嫩,感到無語。但是,別人就是看不出來。

而且,她的性格也是那樣的。她常常為我準(zhǔn)備的東西,都是很可愛清新的。在我強(qiáng)烈的反對(duì)下,也算是變得不那么花哨了。雖然差不多年齡的姐姐,也會(huì)喜歡她挑的東西,但是,我作為一個(gè)酷小子,我都不知道該怎么面對(duì)我的這位媽媽。她常常讓我看她的裙子好不好看,不厭其煩。也常常問爸爸自己做的飯,可不可愛,好不好吃。

雖然我不明白媽媽的成長(zhǎng)史,但是我真心佩服她。因?yàn)椴皇撬羞@個(gè)年紀(jì)的媽媽,都有勇氣堅(jiān)持自己的喜歡,揚(yáng)言我就是喜歡粉色,就是希望自己是一輩子少女。

雖然她常常打扮上,有點(diǎn)讓我們不太適應(yīng)。但是她和別的媽媽,也沒有什么不同。她也會(huì)為了做家務(wù)感到累,也會(huì)抱怨。同時(shí),她也愛著我們,愛著這個(gè)家。

最后,我也明白自己為什么能夠堅(jiān)持自己的風(fēng)格了。雖然我也常常會(huì)聽到別人對(duì)我的穿著風(fēng)格,有所質(zhì)疑,但是我都沒有改變過。因?yàn)檎娴南矚g,還有,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)可愛的媽媽。就像我的老媽,在我有自己的想法之后,也沒有對(duì)我的穿著有什么意見,只要不夸張就好。

我就是那樣的覺得的,對(duì)于我們自己的生活,我們都有自己的喜好。在我們自己的生活里,我們不可能要求別人也要一樣。不需要太在意別人的議論。生活是自己的,我們只要不違反紀(jì)律,不傷害別人,不要太過分,做好我們自己,又有什么錯(cuò)呢?感謝我的媽媽,讓我有勇氣堅(jiān)持。

描寫人物的高一作文400字3

在我的腦海深處,一直有一個(gè)活潑可愛的小女孩,她是我的同學(xué)叫雯君。

記得那學(xué)期剛開學(xué),我興沖沖地跑進(jìn)教室,聽同學(xué)說,這學(xué)期要轉(zhuǎn)來一個(gè)女孩。我心想:太好了,又可以交一個(gè)新朋友了!想著想著“叮咚叮咚!”清脆的上課鈴聲音響起,我趕緊坐得筆直,一心期盼著新同學(xué)的到來。

謝老師帶著微笑走進(jìn)來,身后還跟著一個(gè)可愛的女孩,看樣子這個(gè)女孩子就是新同學(xué)了,“不知道性格怎么樣,容不容易相處?!蔽倚南胫?。這時(shí)她開口了,好聽的聲音響起:“大家好,我叫雯君,很高興認(rèn)識(shí)大家?!闭f罷便甜甜一笑。這時(shí)老師開口了:“那么雯君是我們的同學(xué)了,希望大家能和她朝夕相處,”接著,老師看了一眼我身旁的空位?!蚌┚瑢W(xué)就坐在高玉的旁邊吧!”雯君提起書包來到我旁邊坐下。我仔細(xì)打量了一下她:黑黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾,一雙明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個(gè)小巧的蒜頭似的鼻子,一張櫻桃小嘴,嬌小的身體,真可愛呀!好像一個(gè)洋娃娃!

這時(shí),我鼓起勇氣,伸出手對(duì)她說道:“能和你做朋友嗎?”她急忙伸出手握住了我的手:“當(dāng)然,我怎么能錯(cuò)過你這位好朋友呢!”就這樣,我們成了好朋友。

一天,我像往常一樣走進(jìn)教室,坐在座位上,拿出語文書漫不經(jīng)心地讀了起來。雯君急急忙忙地沖進(jìn)教室,而且一臉神秘。我的好奇心上來了,剛想問個(gè)清楚,上課鈴響了,沒辦法我只好下課問。

“叮咚叮咚!”下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)绯彼阆蚪淌议T口涌去。我攔住正準(zhǔn)備出去的雯君,問道:“你又帶什么好東西來了?”雯君從口袋里掏出個(gè)東西,平攤在手上。我仔細(xì)一瞧,喲!原來是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!潔白的絲質(zhì)手絹上,印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。

“我要看,我要看?!蔽腋呗曊f到?!安恍校飞喜拍芸?”雯君對(duì)我做了個(gè)鬼臉,飛快的跑了起來。為了那漂亮的手帕,我也盡自己最大的努力跑著。

“啊!”我沒注意到前面滾來的石塊,“撲通!”摔了一跤。胳膊立刻滲出了鮮紅的血來,真疼!雯君停下腳步,轉(zhuǎn)過身,走到我身邊,關(guān)切的問“沒事吧?”我似乎都要哭了,只見雯君從口袋里掏出手絹,蹲下來,把手絹纏在我胳膊上,幫我包扎。“雯君……”我聲音有些哽咽?!皼]事,大不了不流血時(shí)再還我!”雯君微笑著說。很快,我感覺到胳膊不疼也不流血了,多虧雯君。我心中充滿了感激。

這事過去很久了,我依然記得鮮明,那是因?yàn)轹┚敲篮玫男撵`。

描寫人物的高一作文400字4

我與同桌我是一個(gè)內(nèi)向的女孩子,上課不敢舉手發(fā)言,但是我樂于助人,是女生們的“大姐大”,女生有心事總找我來談心。我的成績(jī)?cè)诎嘀幸裁星懊?/p>

我的同桌是一個(gè)活潑的男孩,他膽子很大,上課舉手也比較積極,和我剛好相反。他也樂于助人,不過他不愛做作業(yè),心思不放在學(xué)習(xí)上,因此成績(jī)比較差。

一個(gè)內(nèi)向的女孩子和一個(gè)外向的男孩子走在一起,難免會(huì)吵架。我們隔幾天便吵一次,但吵得并不厲害,只是互相說兩句就完事。

“樂于助人”是我們共同的特點(diǎn),因此經(jīng)常被別人說成是“心心相印”。我當(dāng)時(shí)很氣憤,罵了同桌幾句,還叫他以后別理我,我也不理他。但不久我又覺得羞愧,因?yàn)樗€是對(duì)我那么……

那天,別人又在說我和他之間的事,我受不了了,上課前生氣地對(duì)他說:“以后你別理我了,我也不理你,免得別人說三道四?!彼戳丝次?,沒有說話。我又說:“你聽見了沒有啊?,F(xiàn)在你不要跟我說話了,你走你的大道,我過我的獨(dú)木橋,我們井水不犯河水?!彼犃耍硎痉磳?duì),但我一再堅(jiān)持,他也只好勉強(qiáng)同意。我知道那時(shí)我過分了一點(diǎn),但是為了我自己,我也沒有后悔。

“丁零零——”上課了,這節(jié)是音樂課,需要準(zhǔn)備音樂書和口琴。我不慌不忙地拿出音樂書,又準(zhǔn)備拿口琴。但我卻怎么也找不到,我又把整個(gè)抽屜的書都拿出來,繼續(xù)尋找,但還是沒有找到。雖然是大冷天,但我的頭上還是冒出了豆大的汗珠,我顯得六神無主。我本想向同桌求助,但想到上課前我說的話,我狠下了心,就準(zhǔn)備接受音樂老師的批評(píng)。

音樂老師走進(jìn)教師,開始檢查我們的上課準(zhǔn)備??燧喌轿伊?,我的心“怦怦”直跳。我閉上眼,就準(zhǔn)備老師叫我站起來。腳步聲越來越響了,我的心越跳越快了?!瓣悧睿愕目谇倌?”老師把同桌叫了起來。

我心想:怎么沒叫我呢?我慢慢地睜開雙眼,只見我的桌上有一把嶄新的口琴,像剛買的一樣。再仔細(xì)一看,啊,那是同桌的口琴!我抬頭望了望他的桌子,上面空空的。他把口琴借給了我?我心里一直琢磨著。我看看他,他朝我一笑,輕聲對(duì)我說:“口琴借你?!卑?真的是他的口琴!我說不出話了,張了張嘴又沒出聲。我只記得那節(jié)課他被老師批評(píng)了,狠狠地批評(píng)了!

下課了,我心里一直過意不去,我終于開口對(duì)他說:“對(duì)不起!我對(duì)你那么壞,你還幫助我?!彼f:“同學(xué)之間本來就應(yīng)該是這樣?!蔽冶凰脑捝钌畹馗袆?dòng)了。

以后,別人再提起我和他的事,我就回答:“我們只是同學(xué),沒有其它關(guān)系,你們要尊重他人?!?/p>描寫人物的高一作文400字5

大大的腦袋,又黑又亮的大眼睛,一張“辯論會(huì)上顯神威”的嘴,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),老師、家長(zhǎng)眼中的“好學(xué)生”。他——就是長(zhǎng)得酷似海寶的吳承霖。

四年級(jí)時(shí),我前面是張博雯,一換座位,張博雯的同桌成了吳承霖。一個(gè)“麻辣女生”,一個(gè)“勁爆男生”,狹路相逢,從此,我每一天的生活都是笑聲不斷。他們倆經(jīng)?!皃k”。那是,后桌的我便成了解說員。張博雯手拿塑料小件,吳承霖手握書夾,看起來都?xì)鈩?shì)洶洶,但當(dāng)夏凡喊:“比賽開始”,兩人卻異口同聲地說道“兩只小蜜蜂呀!飛到花叢中啊!飛啊、飛啊……”別看下課玩得歡,上課吳承霖可一絲不茍,認(rèn)真聽講,積極回答問題。

又一次,別人把我的水杯碰倒了,灑了一桌子的水,他看見了,忙跑過來,半蹲著,手伸進(jìn)書包里翻著什么東西,隨后,掏出一包紙巾,彎腰幫我把桌子上的水擦干凈。班中同學(xué)陰陽怪氣的說:“哎呦!吳承霖真會(huì)關(guān)心女生呀!”吳承霖抬起頭來,不緊不慢的笑呵呵的說:“去!你們懂什么?這叫”紳士風(fēng)度“!明白嗎?”我一下子笑出聲來,同時(shí)也十分感動(dòng)。當(dāng)時(shí),吳承霖留給我的印象是:樂于助人、幽默、聰明。

事隔兩年,我仍記憶猶新?,F(xiàn)在陰差陽錯(cuò),我承霖又成了我的“前桌”??蛇@時(shí),不是“前桌大戰(zhàn)”,而變成了“后桌大戰(zhàn)”,他搬著凳子來到我面前,不懷好意地笑著說:“好學(xué)生,坐在我后面可有你好受的!”當(dāng)時(shí)我不知道他葫蘆里賣的什么藥,聽段超輝說,他老解被人的鞋帶。第一天,我便嘗到了苦頭,他給了我個(gè)、“下馬威”,用橡皮“攻擊”我。我無奈的說:“好學(xué)生也變了啊!”沒想到,他的“真本事”第二天才顯露出來,正如段超輝所說——解鞋帶。看著他彎下腰去,一定是要解我和段超輝的鞋帶了。所以,他一彎腰,我的腳邊往里縮,有時(shí)寫作業(yè)寫的太認(rèn)真,沒有發(fā)現(xiàn)他的“小動(dòng)作”,那么我的鞋帶變“遇難了”。他還經(jīng)常把段超輝的鞋帶解開后在把鞋帶綁到桌腿上,讓段超輝起不來,自己還解不開。現(xiàn)在段超輝經(jīng)歷的多了,已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn),她面不改色,神態(tài)自若,也不找其他人幫忙?!敖忖忂€須系鈴人”。一會(huì)兒,吳承霖自己給她解開。

吳承霖在我心中的印象有變了:淘氣,是個(gè)“壞”小子。

不管他是“大名鼎鼎”的“好學(xué)生”,還是“討厭搞怪”的“壞小子”,都給我留下了很深的印象。

描寫人物的高一作文400字6

春姑娘悄悄地來了,到處是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。各種樹兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠春雨,翩翩地舞出婆娑的身影。隨著春姑娘的到來,那母親的愛似桃花朵朵綻放在我心中,又似春風(fēng)和春雨滋潤(rùn)我的心田。

媽媽很忙,每天拖著疲憊的身軀上下班,可她從不忽略對(duì)我的關(guān)愛,她是多么的辛苦!又要教育我,又要忙于工作。這使我對(duì)這母愛的感觸越來越深。媽媽的愛像甘甜的雨露滴入我的心中。

媽媽的愛像溫婉的桃花,細(xì)膩,卻又給予我啟迪。記得那一次的藝術(shù)節(jié)報(bào)名,我遲遲猶豫著:我看著鏡中胖胖的自己與不太美麗的臉,對(duì)自己更加沒信心。媽媽知道了,她拉住我的手,溫柔地對(duì)我說:“我的女兒多么漂亮啊!雖然沒有別的女孩苗條,可你比她們多的往往是她們沒有的努力,媽媽看到了,你每天都努力地練琴,為什么不用自己的能力去證明自己的一切呢?我相信我的女兒是最棒的!你可以的!”我聽到這里,突然覺得有一股強(qiáng)大的能量像一滴墨汁滴在我心中的宣紙上,渲染開來。我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我真的成功了,在學(xué)校的舞臺(tái)上和伙伴們一起演奏美妙的琴音。是媽媽的愛讓我再次醒悟并擁有自信。人生的春天因?yàn)橛心膼?,變得更加明亮?/p>

媽媽的愛像柔和的春風(fēng),帶著各種花兒的馨香,給予我暖暖的關(guān)懷。陽光明媚的午后,媽媽正給我縫著褲腳,細(xì)心的媽媽一針一線地縫著,凝神細(xì)視母親的手,年輕時(shí)白嫩光滑的手,因多年的柴米油鹽的生活變得粗糙??擅慨?dāng)媽媽大手拉小手牽我走過川流不息的馬路時(shí),卻依舊是那么有力。那細(xì)微的動(dòng)作觸碰了我心中的風(fēng)鈴。媽媽,您的愛是那么無私地傾注在我身上,人生的春天因?yàn)橛心膼圩兊酶訙嘏?/p>

媽媽的愛像綿綿的春雨,滋潤(rùn)著我幼小的心靈,給予我人生的哲理。每當(dāng)上學(xué)出門時(shí),媽媽總是對(duì)我說:“上課勤思考,下課要多跑?!苯虒?dǎo)我勞逸結(jié)合;每當(dāng)帶我拜訪親戚時(shí),媽媽總是對(duì)我說:“出門懂禮貌,真誠(chéng)最重要?!苯虝?huì)我如何處理人際關(guān)系;每當(dāng)出門玩耍時(shí),媽媽總是對(duì)我說:“快樂心情好,安全最重要?!备嬖V我安全游戲……這就是如此細(xì)心而又對(duì)我倍加關(guān)愛的母親,是媽媽的愛讓我快樂地成長(zhǎng),人生的春天因?yàn)橛心膼圩兊酶悠教埂?/p>

春天的旋律因有媽媽的愛而變得更加輕快;春天的心情因有媽媽的愛變得更加愉快;春天的故事因有媽媽的愛而變得更加豐富多彩!我邁著輕松的步伐,伴著媽媽細(xì)膩的愛,幸福地享受著這個(gè)美麗的春天!

描寫人物的高一作文400字7

奶奶老了,要賣掉農(nóng)村老家的房子,來北京和我們一起生活。從打知道了這件事,我就天天纏著爸爸媽媽問:“奶奶什么時(shí)候來啊?”“奶奶怎么還不來?”不知為什么,我覺得奶奶一定非常和善,一定會(huì)講好多好多新鮮故事。盡管我只是兩歲時(shí)才見過一次奶奶,現(xiàn)在早不已不記得她的模樣了。

一天下午放學(xué)回家,我敲了兩下門,不見開門,又用力敲了兩下,門一打開,我愣住了:給我開門的是一位佝僂著腰的老太太,她皮膚粗糙,滿臉的皺紋好像那核桃皮。因?yàn)樗鼜濐^低,看人時(shí)兩眼用力向上瞄,顯得白眼球太多,使我不由得有些害怕。沒等我說話,老太太就先哼哼地說:“以后敲門小點(diǎn)勁兒,要不然就是鐵門也得讓你敲碎了!”“我沒使勁……”還沒等我申辯完,媽媽從里屋走出來說:“靜靜,奶奶來了,叫奶奶呀。”“啊?奶奶?”我心里別提有多少失望了。

奶奶來后,中午只有我們倆吃飯。我偶爾掉了飯粒,奶奶就不住聲地斥責(zé)我:“你下把漏呀,連飯都吃不周全!”?

一次中午回家,我見奶奶滿頭大汗地擦樓梯,趕緊說:“奶奶快歇歇吧。”誰知奶奶眼珠一瞪:“你人不大,私心不小,都不擦樓梯。還有臉住這兒?jiǎn)?”好心不得好報(bào),我委屈極了。平常也懶得跟奶奶說話。

媽媽看出了我的情緒,開導(dǎo)我說:“奶奶沒文化,吃了一輩子苦,很不容易,她性格是倔,但心地非常善良,靜靜,你就不能換個(gè)角度看奶奶嗎?”換個(gè)角度是什么角度呢?從這以后,我細(xì)心地觀察奶奶。

一天中午我一進(jìn)家門,發(fā)現(xiàn)奶奶慌亂地藏什么東西。我假裝沒看見,趁奶奶進(jìn)廚房的機(jī)會(huì),掀開褥子一看,原來是一堆破衣服。奶奶發(fā)現(xiàn)我知道了她的秘密,求我似的說:“衣服補(bǔ)補(bǔ)還能穿,你媽把它扔了,太可惜,你別告訴她,我從垃圾箱里撿回來了。”我心里一熱,覺得奶奶從來都沒有像今天這樣和善。?

媽媽怕奶奶累,把平時(shí)換下的衣服全藏起來??赡棠叹拖裼惺裁刺禺惞δ芩频娜寄苷襾恚阉吹酶筛蓛魞?。一次我發(fā)低燒,媽媽說別去上學(xué)了,在家休息吧。奶奶卻在旁邊說:“別那么嬌氣,有什么病,興許上學(xué)就好了?!蹦棠陶f話雖硬邦邦的,但我聽著卻覺得奶奶特理解我。

現(xiàn)在,我終于理解了我的奶奶。她雖然很倔,但她耿直、勤勞、節(jié)儉;她雖然沒有文化,也不會(huì)講那些優(yōu)美、精彩的童話,但她卻用最樸實(shí)的行動(dòng)教育著我,讓我做一個(gè)自強(qiáng)有用的人。

我喜歡我的倔奶奶!

最新人物頭像速寫的畫法教學(xué)反思通用二

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好,今天我要演講的題目是《雷鋒》。

他出生于湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)的一個(gè)貧窮家庭里,7歲變成了孤兒;他1940年12月18日出生,卻與1962年8月15日意外去世;他只活了22個(gè)年頭,卻被人被稱贊:出差一千里,好事做了一火車;他是人民解放方軍戰(zhàn)士,是平凡而偉大的士兵,是激勵(lì)一代又一代人的道德光輝的閃耀人物。

他就是被毛主席題詞要學(xué)習(xí)的榜樣——雷鋒

暖春三月,雷鋒的實(shí)際撒遍了沒一個(gè)街角巷口,雷鋒的精神影響了幾代人的成長(zhǎng),雷鋒的“螺絲釘”品質(zhì)家喻戶曉,感染著每一個(gè)善良的人。也許雷鋒的事跡是可以復(fù)制的。但雷鋒那顆一心一意為人民服務(wù)的心卻無法復(fù)制。雷鋒永遠(yuǎn)的離開了我們,可他的靈魂尚在人間,讓我們每一個(gè)中國(guó)人去學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)雷鋒,做有道德的人。這是一個(gè)倡導(dǎo),卻并不是一項(xiàng)任務(wù)。有些人知道雷鋒的感人故事,卻從不無做好事;有些人只在聽過雷鋒這個(gè)名字,卻默默無悔的在做像雷鋒一樣的事。“人之初,性本善”在我很小的時(shí)候就聽過《三字經(jīng)》的這句,意思應(yīng)該就是人在剛出生還很小的時(shí)候,沒有受到外界的熏陶,本性是善良的。每當(dāng)讀完這句話是,我心里總是會(huì)想:是環(huán)境污濁了人的思想,還是人污濁的環(huán)境的好壞。

學(xué)習(xí)雷鋒,做有道德的人。再次寫出這句話,腦海里空白了許久……接二連三的又涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)當(dāng)代雷鋒:肉串慈善家阿里木江·哈力克,熱情公益的“90后”大學(xué)生麻袋哥們,用愛托起生命的最美媽媽吳菊萍……這些人原本沒有法律義務(wù)去做那些事,即使在做過之后也不一定被人知道、稱頌,甚至?xí)徽J(rèn)為“不正?!笨伤麄兊玫降膮s在指引著,閃爍著人性的光輝,可能在他們眼中,這只不過是些舉手之勞、力所能及、本能反應(yīng)、不值一提的小事。就像雷鋒一樣,在做自己認(rèn)為的小時(shí),一件件平凡的小事,為社會(huì)增添動(dòng)人的風(fēng)景。

如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你不是一滴水,你會(huì)放棄對(duì)土地的貢獻(xiàn)么?如果你不是一線陽光,你會(huì)忘記對(duì)光明的追求么?你只是社會(huì)中的一個(gè)人,你是否還留有雷鋒一般的道德?

學(xué)習(xí)雷鋒,在幾十年前曾有他用陽光一般溫暖了我們,那么在幾十年后的現(xiàn)在,我們一起行動(dòng)起來,不一定要時(shí)時(shí)刻刻的做好事,而要在心里樹立這樣的想法:別人如果需要我,我就該義無返顧的幫助他們。幾十年前的世界里,只有一個(gè)叫雷鋒的榜樣時(shí)時(shí)刻刻溫暖身邊,但只要我們?nèi)巳硕加羞@樣的想法,相信在未來會(huì)滿世界都是雷鋒的繼承者在用比陽光還溫暖的心靈裝扮這個(gè)社會(huì)。

人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的。雷鋒精神值得我們傳承下去,雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。讓我們一起用行動(dòng)做一個(gè)有道德的人,讓道德無限的延長(zhǎng)。

最新人物頭像速寫的畫法教學(xué)反思通用三

步履蹣跚與時(shí)間賽跑,只想為患者多贏一秒;身患絕癥與新冠周旋,顧不上親人已經(jīng)淪陷。這一戰(zhàn),你矗立在死神和患者之間;那一晚,歌聲飄蕩在城市上空,我們用血肉筑成新的長(zhǎng)城。

1997年11月,張定宇同志曾響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,隨中國(guó)醫(yī)療隊(duì)出征,援助阿爾及利亞。

2008年5月14日,四川汶川地震第三天,張定宇同志就帶領(lǐng)湖北省第三醫(yī)療隊(duì)出現(xiàn)于重災(zāi)區(qū)什邡市,全力搶救傷員。

2011年除夕,張定宇同志作為湖北省第一位“無國(guó)界醫(yī)生”,在巴基斯坦西北的蒂默加拉醫(yī)院,度過了一個(gè)不同尋常的中國(guó)年。那天凌晨,他被一陣電話鈴聲喚醒。一名產(chǎn)婦子宮破裂出血,需緊急搶救。張定宇匆匆趕到手術(shù)室,做麻醉,穩(wěn)定病人血液循環(huán)。不到30分鐘,一個(gè)男嬰呱呱墜地。緊接著,第二臺(tái)剖腹產(chǎn)病人轉(zhuǎn)到手術(shù)臺(tái),張定宇緊急給產(chǎn)婦側(cè)臥位做腰麻。麻醉完成,快速輸液,20多分鐘,又一個(gè)新生命誕生。

2017年,張定宇同志隨武漢市衛(wèi)健委赴外地出差,被專家發(fā)現(xiàn)腿有異樣。

2018年10月,張定宇被確診患有漸凍癥、雙腿日漸萎縮。

2019年11月,武漢市發(fā)生比較嚴(yán)重的流感,感染科病床已滿,在做好消殺工作后,結(jié)核科等其他科室馬上接收流感住院病人。這為疫情中的跨科室作戰(zhàn)打了“前站。

湖北省武漢市金銀潭醫(yī)院是最早接診新冠患者的定點(diǎn)醫(yī)院,收治病人全部為重癥和危重癥患者。院長(zhǎng)張定宇隱瞞自己患漸凍癥的病情,顧不上已感染新冠肺炎的妻子,一直堅(jiān)守在抗疫一線。他說:“雖然有愧疚,但當(dāng)時(shí)不需要做取舍,能幫助到別人,覺得很幸福!”

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