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最新蟬的一生(精選13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 08:12:19
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
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報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較
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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下我給大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供
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使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的演講
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。擬定合同
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范
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讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章??墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?那么
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總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
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作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。精選排
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅
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最新蟬的一生(精選13篇)
2023-11-13 08:12:19    小編:ZTFB

沒(méi)有匯總和總結(jié),我們很難衡量我們的成就和進(jìn)步。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)可以采用先整體后細(xì)節(jié)的方法,以及積極、客觀的態(tài)度。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的范例,希望對(duì)大家寫(xiě)好總結(jié)有所幫助和指導(dǎo)。

蟬的一生篇一

生命是渺小的,像沙漠沙漠上一粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)也不起眼;生命更是偉大的,像一顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此,我們要。

珍愛(ài)生命。

說(shuō)起生命,我不得不提起我的父母,因?yàn)樯歉改附o予的,我的父母與其他孩子父母教育孩子的方式與眾不同。我的父母,在我考試考得不理想時(shí),用慈祥的目光安慰我,讓我下次努力;當(dāng)我成績(jī)考好時(shí),別人向他們采集“藥方”他們總會(huì)說(shuō)“這都是孩子努力的結(jié)果,可這背后蘊(yùn)藏著他們多大的鼓勵(lì)與幫助呀!當(dāng)我無(wú)聊時(shí),他們總會(huì)陪我打打羽毛球,下下棋,讓我解悶;當(dāng)我休息時(shí),他們總會(huì)帶我游覽山水風(fēng)光。而別家的父母總是在孩子考試考砸時(shí),惹禍時(shí)責(zé)罵,甚至挨打。因此,我要感謝我的父母,因?yàn)槭撬麄儼咽菑囊粋€(gè)不懂事的小娃娃培育成一名小學(xué)生。

蟬的一生篇二

他,離開(kāi)我十個(gè)月了。

背影,牽動(dòng)我的情思,儲(chǔ)存記憶的海馬體飛速運(yùn)行,過(guò)去的記憶如泉水般涌起……。

記得小時(shí)候,吃完飯都要跑到他身后捶捶他那直挺挺的背。那直挺挺的背也給人感覺(jué)很有精神。他的臉上也總是洋溢著幸福??墒恰⊥磪s令這個(gè)硬生生的漢子累彎了背。殊不知,他過(guò)了一輩子面朝黃土背朝天的生活,也沒(méi)累彎他的背。

他一生勤勤肯肯,為人豁達(dá),從不與人計(jì)較什么,本分守己,整日照看那片農(nóng)田。

天不見(jiàn)憐,體格健壯的他也終被病魔打敗。那是一種尚不能治好的疾病,癌癥晚期!

他,就是我的爺爺。

他最牽掛的是父親,臨終前,他也只是不停地念叨著父親的名字。他離開(kāi),至今也十個(gè)月了。十一個(gè)月,他在病床上度過(guò)了他人生中最后的十一個(gè)月!依稀記得臨終前的他骨瘦如柴,面無(wú)血色。不知是親人照顧有加,還是他本身堅(jiān)強(qiáng)。原本只有半年生命的他,撐到了第十一個(gè)月!

蟬的一生篇三

星星閃爍。

在那遙遠(yuǎn)的星球上,

是否有人,

在看著我們所生存的世界;

是否也會(huì)有人,

讓屋檐滴水來(lái)?yè)軇?dòng)心弦,

聆聽(tīng)這個(gè)世界的風(fēng)生水起。

是這個(gè)世界太過(guò)光明,

迷亂了我們的方向;

還是我們應(yīng)當(dāng)生活在黑暗中,

讓星星來(lái)指引一生。

我想沖破引力,

翱翔在宇宙,

看看我們生活的世界,

究竟有多么的不可捉摸。

默守著對(duì)未來(lái)的希望,

停下腳步就會(huì)是空虛。

而有些人他們急于成長(zhǎng),

然后又哀嘆失去的童年;

無(wú)視現(xiàn)在的幸福,

所以他們又不活在當(dāng)下,

也不活在未來(lái)。

他們活著仿佛從來(lái)不會(huì)死亡;

臨死前,

又仿佛他們從未活過(guò)。

生命,

我們也不過(guò)是一顆塵埃,

在藍(lán)色星球上的曇花一現(xiàn),

也會(huì)隨著星球的湮滅而消失。

而這一切,

我們只能以一顆平常心來(lái)接受。

坦然面對(duì)自己,

作為一個(gè)普通生命的存在,

不為苦難傷及內(nèi)心,

也不妄圖一直幸福快樂(lè)。

以一顆平常心去追求,

追求想得到的,

把自己和別的生物區(qū)別開(kāi)來(lái),

讓自己展示出無(wú)盡的力量。

什么是人生,

世界的字典都無(wú)法指明,

一個(gè)人怎樣度過(guò)自己的一生。

所做的`一切,

也都是自己認(rèn)為精彩的,

可以帶給自己幸??鞓?lè)或榮耀。

而現(xiàn)實(shí)是:得到或失去,

都會(huì)被時(shí)間沖淡,

變得沒(méi)有意義,

或者說(shuō),

它從來(lái)都沒(méi)有重要過(guò)。

人的一生,都是在平淡中,

那些精彩,

也都是一時(shí)興奮的感知。

世人皆迷茫,

誰(shuí)都不知道是否有真正要做的事,

或者,什么才是,

我想,以一顆平常心,

不為失落而消沉,

始終在內(nèi)心追求的方向上準(zhǔn)備著。

在汗水沒(méi)有流盡前,

絕不讓希望破滅。

把握好自己的青春時(shí)光,

最精彩的活著。

“本來(lái)無(wú)一物、何處惹塵埃。

”放下與放不下都已不重要,

繼續(xù)自己的精彩,

把自己的一生作為童年開(kāi)始的旅行。

做實(shí)實(shí)在在的事,

為那一切澎湃于心去 奮斗。

(來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))

蟬的一生篇四

我是一片梧桐葉,下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的的敘述吧!

春天來(lái)了,我長(zhǎng)出來(lái)了,嫩嫩的、綠綠的,可愛(ài)極了,大家都喜歡我,我也整天在樹(shù)枝上對(duì)鳥(niǎo)兒們說(shuō):“你們看我多漂亮??!”鳥(niǎo)兒們聽(tīng)到這話對(duì)我說(shuō):“你真漂亮!”

那天晚上,下了一夜的雨,我差點(diǎn)被魚(yú)給淋死你。我生病了,媽媽照顧著我,“看你還顯擺,現(xiàn)在變成這樣你吧!”“我不該這樣的媽媽,對(duì)不起”“沒(méi)有事,到了夏天會(huì)好的”

我漸漸長(zhǎng)大你,懂得你只要努力生長(zhǎng),爭(zhēng)取養(yǎng)分,不驕傲,才會(huì)獲得成功。我不停的吸收著養(yǎng)分,下雨時(shí)吸收著雨水,慢慢的,我長(zhǎng)的綠油油的,大大的,人們見(jiàn)了也都夸我,周圍的小花小草也羨慕我,但我并不驕傲,只是更加努力的生長(zhǎng)著,因?yàn)槲疫€是很嬌嫩,只有更加強(qiáng)壯,才能經(jīng)得起雨水的沖刷。

我的葉子漸漸變黃了,但我并不傷心,因?yàn)槲蚁嘈盼視?huì)有一個(gè)新的未來(lái),我也時(shí)常鼓勵(lì)周圍的葉子,讓它們也不要傷心。我等待著落下,因?yàn)檫@才是我們?nèi)~子的生命的真諦吧!這我覺(jué)得自己已經(jīng)活的很精彩了。

冬天來(lái)臨,這時(shí)我已經(jīng)融在泥土里了。有雪姑娘給我蓋上一層厚厚的棉被,我感到十分溫暖,我滋養(yǎng)著我的大樹(shù)媽媽,班她孕育下一代的生命,我相信我的弟弟妹妹們一定生長(zhǎng)的比我更好。

這就是我的,葉子的,不同的時(shí)候我總是會(huì)有新的變化,我可以說(shuō),我的人生十分精彩,我的生命有了它的價(jià)值和意義!

蟬的一生篇五

一個(gè)管理專家對(duì)聽(tīng)眾提出一個(gè)問(wèn)題:一分鐘我們能做多少事?答案自然是一分鐘能做很多事,比如一分鐘可以閱讀一篇五六百·字的文章,瀏覽一份40多版的日?qǐng)?bào),看5~10個(gè)精彩的廣告短片,跑400米,做20多個(gè)仰臥起坐,等等。鼓勵(lì)人們?cè)谝环昼妰?nèi)做更多的事情或者節(jié)約每一分鐘,自然是件好事。但這一表面上看似積極的問(wèn)題和答案,實(shí)際上掩蓋了一種急功近利的心態(tài),會(huì)讓大家產(chǎn)生一種急促感,像螞蟻一樣匆匆忙忙地跑來(lái)跑去,一心想著盡可能地多做些事情,卻不再有從容的心態(tài)去做事情,尤其是不再去思考什么是真正重要的事情。

蟬的一生篇六

你的朋友是誰(shuí)?我的朋友是書(shū)。

也許你會(huì)問(wèn),為什么是書(shū)?而不是其他的?英國(guó)作家尤安·艾肯,她說(shuō):“如果我獨(dú)自一個(gè)人駕舟環(huán)繞世界旅行,如果只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),我會(huì)選擇書(shū)?!笔堑?,從我開(kāi)始喜歡上書(shū)的時(shí)候,我就已經(jīng)認(rèn)定,書(shū),是我中最重要的朋友。

我的童年,充滿幽芳的書(shū)香。書(shū),它雖然不會(huì)說(shuō)話,但是,卻給我飛翔在藍(lán)天的翅膀,無(wú)限的“營(yíng)養(yǎng)品?!蔽铱倳?huì)不由自主地“鉆”進(jìn)這吸引著我書(shū)香裊裊的書(shū)城。

“鉆”進(jìn)書(shū)城,那一本本書(shū),都出現(xiàn)在我的面前。我如珍寶般翻開(kāi)那一本本帶著油墨清香的書(shū)。那書(shū)里面的字,成了一個(gè)個(gè)金色跳動(dòng)的音符,跳動(dòng)在我的眼前,金光燦爛。是那樣閃爍發(fā)光,仿佛是黑夜里最明亮的那顆星星。這支金色之曲散發(fā)的金光是那么優(yōu)美!有人說(shuō):“飯可一日不吃,覺(jué)可一日不睡,書(shū)不可一日不讀?!?/p>

我被書(shū)深深吸引住,像磁石一樣,牢牢地吸引著我。我拿了一本像字典一樣厚的作文書(shū),津津有味看了起來(lái)。里面的好詞佳句數(shù)不勝數(shù),我感覺(jué)到我沉醉在書(shū)的遼闊海洋中。“書(shū)?!笔悄菢哟螅液孟袷且粭l小蟲(chóng)。書(shū)就像士兵一樣,整齊地出現(xiàn)在我的視野里。我感覺(jué)身體輕飄飄的,像“飛”在半空中。我往后一看,是一對(duì)“翅膀,”“羽毛”飄落下來(lái),我接住,一看,上面寫(xiě)著:莎士比亞“知識(shí)是人類飛翔在天空的翅膀。”又另一根“羽毛”飄下,上面寫(xiě)著:高爾基“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!逼鋵?shí)??磿?shū)就像爬山,你怕得越高,就看得越遠(yuǎn):你種田,你越辛勤,回報(bào)越多。

沉醉在書(shū)中,我不由領(lǐng)悟到什么,其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的明燈,自己的金塔。而我們成長(zhǎng)過(guò)程中,總少不了一位良師益友。讀書(shū)是那樣其樂(lè)無(wú)窮,五彩繽紛,并不枯燥乏味,讓童年充滿書(shū)香。

我愛(ài)你,我的朋友——書(shū)。

蟬的一生篇七

說(shuō)起我的,那用一個(gè)字來(lái)概括是最合適不過(guò)了——忙。每日每月都有許多事物向我奔來(lái),使我感到時(shí)間總是那么稀缺。

記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),宣傳委員一職把我弄得無(wú)瑕顧及別的事情。每次吃完午飯,我總會(huì)沖向教室,以最快的速度打開(kāi)電腦,開(kāi)始拼了命地編輯、寫(xiě)稿,完事后還要閃電般地飛到文印室打印。其中尋問(wèn)各科老師、負(fù)責(zé)人員還未作記錄,更何況比起小學(xué)時(shí)期更加繁重的作業(yè)了。

那般“鴨梨”山大的作業(yè)總在我“唰唰”的筆尖下擺出婀娜的身軀?!疤彀?!怎么又這么多啊!”的話語(yǔ)不知已在耳邊回響過(guò)多少次了。若老師慈祥地刪去一項(xiàng)作業(yè),那我們自會(huì)如孩提時(shí)看見(jiàn)一只蝴蝶在飛舞般的驚奇與快樂(lè)。

課內(nèi)的忙碌好似已然不少了,可若加上課外的種種就成了那個(gè)生活準(zhǔn)則為“忙”之人了。

就譬如豐富的校園生活,團(tuán)委室和電視臺(tái)已成了我的第二根據(jù)地;“詩(shī)會(huì)”和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)少不了我的身影,那些個(gè)指揮、吼叫和思考也占據(jù)的我的時(shí)間。

校外的生活更為“恐怖”。每周5個(gè)小時(shí)以上的練琴,一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)法;對(duì)了,還有各項(xiàng)體育活動(dòng)。他們已讓我的周末幾乎無(wú)暇,卻還不想有一堆的排練和比賽迎接著我——中山市民樂(lè)團(tuán)使我花費(fèi)了每周3小時(shí)以上的時(shí)間,每項(xiàng)比賽總會(huì)讓我與時(shí)間悄然擦肩而過(guò)。

總而言之就是——忙!

如今,開(kāi)始逐漸適應(yīng)初中生活的我漸漸地將“忙”轉(zhuǎn)化為充實(shí),但愿這種“忙”可以一直豐富著我的世界與時(shí)間,而并非成為一種累贅與埋怨。

蟬的一生篇八

你或許是我喜愛(ài)的類型,也許作為戀人,我們會(huì)很幸福?但是如果是一世的伴侶,我想我們之間的不快樂(lè)要比快樂(lè)的時(shí)候多。我們都是性格火爆的人,作為戀人不是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一齊,我們爭(zhēng)吵了,好幾天沒(méi)看見(jiàn)對(duì)方,就會(huì)開(kāi)始想念,那樣就算是吵吵架,我們的感情也仍然會(huì)是很好,看不見(jiàn),會(huì)想念,那么就會(huì)有一個(gè)先讓步,吵吵架也只是生活小插曲。但如果我們結(jié)婚了,抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn),都是固定的生活在同一個(gè)范圍,那么吵架了,就會(huì)開(kāi)始冷戰(zhàn),固執(zhí)的我們誰(shuí)都很難讓誰(shuí)先讓步?也許每次吵架終究都會(huì)在和好,但是一次次的爭(zhēng)吵,慢慢的我們會(huì)開(kāi)始厭惡對(duì)方,正因老是在一齊,太熟悉太了解了,本身對(duì)彼此就會(huì)有厭倦感,加上吵架,每個(gè)人都有每個(gè)人的脾氣,行為處事方法都不相同,那么感情就會(huì)慢慢的冷淡,彼此都會(huì)不快樂(lè)!

于是你說(shuō)的,做我的女生好嗎?那一刻我猶豫了。

蟬的一生篇九

人生是一趟沒(méi)有回程的旅途,可是很多人到了人生的十字路口時(shí),卻猶豫不前,把自己的抉擇交給時(shí)間,讓自己庸庸碌碌,始終不敢踏出走向新人生的那一步,去擁抱和實(shí)現(xiàn)自我。勇敢地跨出那一步,我們將領(lǐng)略嶄新的生命價(jià)值與真諦。

第一位諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者阿利·杜南特前半生是一位出色的銀行家,但當(dāng)他目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷后,毅然放棄了他蒸蒸日上的銀行業(yè)務(wù),全身心地投入到了創(chuàng)建國(guó)際紅十字會(huì)的工作中,果斷地?fù)肀Я诵碌氖聵I(yè)。銀行家與慈善家孰優(yōu)孰劣沒(méi)有答案,但邁出這一步,他卻踏上了新生活,他前半生為了錢,后半生卻是選擇了愛(ài),銀行家的杜南特是平凡的,慈善家的杜南特卻是偉大的,這勇敢的跨越讓他體驗(yàn)到了嶄新的生命意義。

著名的硬筆書(shū)法家張文舉曾有一個(gè)文學(xué)夢(mèng),他滿懷希望地寄出一份份文稿,然而一封封的退稿信使他漸漸心灰意冷。當(dāng)他無(wú)心再寫(xiě)作時(shí),一位編輯對(duì)他說(shuō):“你在文學(xué)上很難有突破,但我發(fā)現(xiàn)你的字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮……”二十年后的今天,當(dāng)他戴著“著名硬筆書(shū)法家”的頭銜在日本、歐洲、美國(guó)做展覽時(shí),他只對(duì)說(shuō)了一句“人生有時(shí)候真的需要選擇那關(guān)鍵的一步,正確的方向才能指引你走向成功”,是的,這勇敢的關(guān)鍵的一步便是成功的標(biāo)志。

人們無(wú)法忘記,20xx年4月5日,面對(duì)飛馳而來(lái)的小轎車,江蘇金壇市城南小學(xué)殷雪梅老師勇敢地跨出了一步,用身軀護(hù)住自己的學(xué)生,從滾滾車輪下奪回了七位小朋友的生命。她把生的希望留給了學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給了自己!作出了最偉大的英雄壯舉!她的一步,是一個(gè)普通教師作出的本能選擇,她的一7條鮮活的生命。這一步折射的是人性的光輝。

漫漫人生之旅,留下了我們無(wú)數(shù)足跡,但關(guān)鍵的只有幾步。在面臨人生重大考驗(yàn)和抉擇時(shí),讓步換來(lái)了心靈作秤,良心為碼,勇敢往前走,去創(chuàng)造無(wú)悔人生吧。

蟬的一生篇十

走一步,跨出人生的尺度,印上歲月的足跡,留下幼稚的自己。走,回望生命的長(zhǎng)短,估量坎坷的意義,銘記那個(gè)成熟的身影。

為了,不放棄生命途中歷經(jīng)每一步;走完每一步,不愿再繼續(xù)下去。當(dāng)我們每走一步的時(shí)候,我們都終究會(huì)走完這;當(dāng)我們走過(guò)以后,卻又不禁意間感慨我們?cè)?jīng)走出來(lái)的每一步,但其結(jié)果都將會(huì)被完結(jié)。

可以說(shuō)人的都是由每一步走出來(lái)的,而每一步又并不全都是可以合理而完整地構(gòu)成人的的。從某種意義上來(lái)講,這是可見(jiàn)其大同而小異的。一個(gè)人的自然是取決于他走出的每一步,但是他必須得歷經(jīng)坎坷、飽受身心的摧殘和意志的磨練。倘若他能一鼓作氣地闖過(guò),就貌似還可以勉強(qiáng)說(shuō)明這個(gè)艱難的過(guò)程對(duì)其還是幸運(yùn)與順利的。而如果他沒(méi)能闖過(guò),就表明他的內(nèi)心世界是困苦與迷惘的。所以我這樣說(shuō)道:“走一步,看穿足跡的未來(lái);走,知曉命運(yùn)的存在”。這也能充分地肯定:一部一個(gè)印,是的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和必要前提。

看似毫不存在一絲聯(lián)系的數(shù)量級(jí)馬馬虎虎地陪襯和綴上許些默認(rèn)的文字,就是用來(lái)指代和暗喻的。只不過(guò),在這里只是想說(shuō)理“在任何情況之下,人生的每一步都是至關(guān)重要的”罷了。僅此而已。

一個(gè)人每走一步都會(huì)導(dǎo)致至少有兩種結(jié)果,廣泛地說(shuō),一種是“功成名就”,而另一種則是“一敗涂地”。換句話說(shuō),一步也許能夠成就一件驚天動(dòng)地的大事,也可能是搞砸或是毀掉一件膾炙人口的好事,關(guān)鍵在于如何去穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆眠@一步或者是下一步,這是一個(gè)不容忽視且又最佳關(guān)鍵的細(xì)微之處。有了這一步,它將決定此刻或是下一刻甚至將來(lái)的境況。就像是在過(guò)門檻,跨過(guò)去了就是一道普通的門,跨不過(guò)去就是一道艱難的檻。

再次看來(lái),走過(guò)一步是為了走完,不論是曲折坎坷還是平直風(fēng)順,而走完這則又是為了銘記那個(gè)不忘的生命。因此,走出最完美的步伐,擁有不曾懊悔的。

蟬的一生篇十一

有一種愛(ài),可以供你任意索取卻不求回報(bào);有一個(gè)人,可以為你付出一切仍無(wú)怨無(wú)悔。這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人是母親。

她總在我失落的時(shí)候給我鼓勵(lì);在我傷心的時(shí)候給我安慰;在我為難的時(shí)候?yàn)槲页鲋\劃策;在我生病的時(shí)候?qū)ξ壹?xì)心照料……她是我一切行動(dòng)的起始點(diǎn),她教會(huì)了我基本的生活技能,是我的第一老師,教給我做人的道理,讓我能在社會(huì)上立足。

她和普通人沒(méi)什么兩樣,唯一不同的是她的為人處事的原則。我媽很通情達(dá)理。有一次,她同事的電動(dòng)車壞了,就向她借車,她只有一輛電動(dòng)車,卻還是借給別人了。我和爸爸非常不理解,都覺(jué)得她太傻、太笨了,自身都難保了還去管別人。她先是笑了笑,然后給了我們答復(fù):“都是同事嘛,不就是輛電動(dòng)車嗎?沒(méi)什么大不了的?!彼幕卮?,讓我感到她獨(dú)特的為人處事。即使我不了解她平時(shí)的工作狀態(tài)和交際情況,僅憑她對(duì)人大方這一點(diǎn),就足以證明她和其他的同事相處的融洽,關(guān)系很好。

我媽很善解人意。她從來(lái)不約束我,不像其他家長(zhǎng)一樣逼著孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。她說(shuō)過(guò),我可以干自己想干的事,也可以不干自己不想干的事,只要不是出格的壞事,怎么樣都可以。雖然她在生活上讓我自理,但我總離不開(kāi)她,每天穿什么樣的衣服都要問(wèn)她。每次她對(duì)我一冷淡,我就感覺(jué)她不要我了似的,甚至思考過(guò)我倒底是不是她親生的,是否如她說(shuō)的那樣,我真的是從溝里撿來(lái)的。不過(guò)我從沒(méi)信過(guò),因?yàn)槲矣凶约旱挠^點(diǎn)和理解。

我媽很會(huì)講道理。小時(shí)候,我經(jīng)常犯錯(cuò),挨批評(píng),這時(shí),媽媽就會(huì)把我拽到一邊,像唐僧一樣,給我講一堆大道理經(jīng),讓我知道自己錯(cuò)了,下次別再犯錯(cuò)誤。那時(shí)候,我認(rèn)為媽媽是最聰明的人。就算是現(xiàn)在,媽媽的那張嘴,還是能說(shuō)會(huì)道的。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。母親給了你生命,本應(yīng)報(bào)答;母親幫你指明人生方向,本應(yīng)回報(bào)。但總報(bào)答不盡回報(bào)不窮。

蟬的一生篇十二

世界就像是個(gè)巨大的馬戲團(tuán),它讓你興奮,卻讓我惶恐,因?yàn)槲抑郎?chǎng)后永遠(yuǎn)是——有限溫存,無(wú)限心酸。

小凡背上行囊,斗志昂揚(yáng),本來(lái)他是打算這樣平平凡凡的過(guò)完,但他不甘心,打算和朋友一起去城里創(chuàng)業(yè),以后也有向子孫驕傲的資本??墒呛髞?lái)在黑暗的社會(huì)囚籠四處碰壁,慢慢的,棱角被磨平,他退縮了,他累了,不想繼續(xù)了,他灰溜溜的回到家鄉(xiāng),縮在屋子里,怕出去被人戳著脊梁骨罵,日子過(guò)得渾渾噩噩的。

最后的最后,老凡安詳?shù)娜チ?,恍惚間似乎又回到了兒時(shí)去戲班看戲,戲子在臺(tái)上唱著心碎離別歌,每一出戲被精心安排,翻過(guò)一折又重頭,這些故事無(wú)止休,滿座衣冠皆老朽,只道最是人間不能留……他朦朧的看見(jiàn)阿姆躺在篾席上,拂著蒲扇,招呼著讓他過(guò)去,他抬起腳,邁了過(guò)去。

這就是,就像臺(tái)上的戲子,粉墨登場(chǎng),黯然離去。

蟬的一生篇十三

成長(zhǎng)中的孩子眼里,依然有一股不屬于這個(gè)塵世的霧氣,我們叫做稚氣。他們眼睛睜得大大的,眼珠轉(zhuǎn)的溜溜的,好奇著這世界的一切,那雙眼睛,對(duì)這世界無(wú)一絲抗拒,如黑洞一般,貪婪的欲把這世界的一切都吸進(jìn)自己的眼中。

只是當(dāng)知道這理兒,機(jī)會(huì)有限,時(shí)光不再罷了。青年時(shí),大家已基本上脫去了這種稚氣,世界變得大了,照許多狂傲者來(lái)說(shuō),這年齡還有稚氣的不是智障,就是傻子。盡管多年后,說(shuō)著話的人再說(shuō)是有一股濃烈的酸氣。是的,他們的眼睛脫了稚氣,卻多了一種真正屬于這年齡的傲氣,看不起小輩,看不慣老輩。其實(shí)就是自戀,沒(méi)錯(cuò)。

中年,最有壓力的一代,亦是最想關(guān)上心窗,卻最不應(yīng)該關(guān)的一代。他們的眼睛似蒙上了太多這塵世的埃土,硬是撐著這倆眼皮分開(kāi),露出泛著血絲的眼,就這么張著。仿佛這世的惡魔開(kāi)了口:“你越是不想看,老子硬要讓你看看……”而他們,也僅是無(wú)奈到心涼。該來(lái)的,不該來(lái)的,都來(lái)了,該忘的,不該忘的,也都離開(kāi)了,不是嗎?他們還能怎么辦?晚年,看過(guò)了世間該看的,也不知是否看透。日子已不待,原本圓溜溜的眼睛,經(jīng)歲月的沖刷,已變得狹長(zhǎng)而扁平了,雙眼淪陷,邊緣的骨形越發(fā)清晰,或許這時(shí),某些文人,稱之為深邃。

他們?cè)撾x開(kāi)了,塵世的這一遭路途,走得差不多了,天外的那位,在召喚呢,于是,如來(lái)世一般,又閉上了雙眼……果然,一睜眼,一閉眼,光陰流過(guò)了一生。

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