觀察是發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、捕捉信息的重要方式。要善于運(yùn)用具體的實(shí)例和案例，使總結(jié)更加生動(dòng)有趣，并能夠引起讀者的共鳴。下面是一些智者們的名言警句，或許能夠給我們一些新的思考方向。

我與我的學(xué)校篇一

一談到讀書，我的話就多了。

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像陽光普照大地，我的讀書生涯恰似一幅流光溢彩的畫卷，也像是一首優(yōu)美歡快的樂章。

我讀的第一本書倒不是五歲時(shí)讀已上小學(xué)四年級(jí)的哥哥給我的《幽默大王》，而是六歲自己讀的兒童注音版《西游記》。孫悟空的擰脾氣，唐僧的善良，豬八戒的好吃懶做，沙和尚的忠厚老實(shí)，以及西天路上的九九八十一難，每一個(gè)故事都令我捧腹大笑，回味無窮。

《紅樓夢(mèng)》是我在七歲讀的。雖然林黛玉的哭哭啼啼，賈寶玉的女生女氣使人厭煩，但我還是抱著極高的興趣去翻閱。當(dāng)我讀到林黛玉因?yàn)橘Z寶玉娶了薛寶釵而過度傷心，結(jié)果吐血過多，紅顏命短，我便大哭了一場(chǎng)，把書扔下了。當(dāng)我又讀到賈寶玉因?yàn)橄肽钏廊サ牧主煊穸黾耶?dāng)了和尚，我又大哭了一場(chǎng)，把書丟下了。到最后我都忘記了是什么時(shí)候讀完整本書的。

上了小學(xué)，我又迷上了報(bào)刊，每次當(dāng)要征訂報(bào)刊的時(shí)候，我都會(huì)訂一大堆書報(bào)刊：《天天語文》、《天天數(shù)學(xué)》、《天天成長(zhǎng)》、《天天愛學(xué)習(xí)》、《讀書與作文》、《中國(guó)少年英語報(bào)》等等。每次當(dāng)我領(lǐng)到新書刊時(shí)，臉上就會(huì)洋溢著幸福，滿足的笑容。沒過多久，一本本書、報(bào)刊塞滿了大書柜的兩層空間。

讀書對(duì)我的寫作也很有幫助。有次，老師要求以書為內(nèi)容，寫一段有比喻修辭的話。很多同學(xué)都千篇一律地寫“書就是知識(shí)的王國(guó)，是打開知識(shí)大門的鑰匙?！边@時(shí)，我腦海里忽然掠過了不安分的念頭：大家這樣寫多沒意思！我要用自己的感受去寫。于是，我這樣寫：“書就像一葉扁舟，把我們帶到知識(shí)的海洋；書就像一對(duì)翅膀，帶我們?cè)谥腔鄣乃{(lán)天上自由翱翔。”當(dāng)時(shí)就受到了老師的好評(píng)，老師還讓我把這段話寫在黑板上讓同學(xué)們參考、學(xué)習(xí)。

最近，我又迷上了楊紅櫻阿姨和陽光姐姐伍美珍的小說。什么“陽光姐姐小書屋”、“陽光姐姐嘉年華”、“笑貓日記”系列，我?guī)缀跞抠I了回來，并津津有味地讀了起來。

這真應(yīng)了冰心奶奶的一句話：讀書好，多讀書，讀好書。

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我與我的學(xué)校篇二

人生可能要走很多大大小小，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的路，我想在我小時(shí)候從家到學(xué)校的路是最溫暖的路。

我依稀記得那條小路，那時(shí)旁邊的兩列大樹依舊是那么高大，挺拔，爺爺牽著我慢慢地走在小路上，我一邊享受著那氛圍，綠蔭，一邊聽著爺爺給我講故事。我喜歡從家到學(xué)校的路，路上總是那么愉快。

小時(shí)候，爸媽忙，所以是我爺爺奶奶一把屎，一把尿的把我養(yǎng)大的，爺爺是接我上下學(xué)的。

從家到學(xué)校的路總是那么有趣，那么愉快，小路上有賣水果的小攤，有賣糖葫蘆的大叔，有正在下棋，喝茶的老人，遇到他們我們總會(huì)親熱地打招呼，他們也會(huì)熱情地回答。這時(shí)小攤主給我一串小葡萄，大叔會(huì)送我一串糖葫蘆，爺爺笑瞇瞇地看著我，謝過了他們，牽著我的手繼續(xù)走還不時(shí)用紙巾給我擦嘴，跟我談?wù)摻裉彀l(fā)生的事情。

從家到學(xué)校的路，總是那么令我難以忘懷，我從家到學(xué)校的過程中，除了吃還是吃，這時(shí)聽爺爺講的故事是我唯一感到快樂的，爺爺牽著我的手，生動(dòng)地描述著神話故事和民間傳說。最讓記憶猶新的是民間的一只怪獸，它叫年，每到除夕，他便潛入村莊吃人，這讓人們十分驚恐。有一天，一位上了年齡的老人，說：“年怕紅色和爆竹聲?！庇谑堑搅顺Γ暧謥砹?，但這是人們穿了紅色的新衣，放起了爆竹，年十分害怕，跑到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，每次聽到這我總是又喜又怕，喜的是我知道驅(qū)趕年的方法，怕是怕年不再除夕來，所以我每次總是戴一頂小紅帽，生怕年過來吃我。因?yàn)闋敔數(shù)年P(guān)系我愛上了讀書，可每次讀到爺爺講的故事，我總覺得少了一種氣氛。

現(xiàn)在我上了初中，不能時(shí)常見到爺爺，我懷念我從家到學(xué)校的路，更懷念我和爺爺一起共處的時(shí)光!

我與我的學(xué)校篇三

我們的學(xué)校是科學(xué)城三小，校園熱鬧非凡。

在校園的前面有兩面竹林，一株又一株的竹子高大挺拔。大門是用鐵做的，大門的右邊是保安室，里面有一個(gè)爺爺。保安室的前面是一座堅(jiān)固、高大雄偉的教學(xué)樓，教學(xué)樓里面每天都能傳出朗朗的讀書聲。教學(xué)樓一共有五層，我在第三樓的一個(gè)教室。

教學(xué)樓的前面是我們的校園的小門，小門的右邊是我們學(xué)校的廁所，走進(jìn)龍就會(huì)聞到一陣陣臭味。廁所的前面有一個(gè)乒乓球臺(tái)，每一節(jié)課下課，同學(xué)們都要下來玩。乒乓球臺(tái)的右邊是一個(gè)植物園，里面種的有白菜、黃瓜、土豆......

乒乓球臺(tái)背后下一個(gè)臺(tái)階一大片就是我最喜歡的校園操場(chǎng)啦，我們的校園的操場(chǎng)非常的寬闊，跑一圈有500多米呢。操場(chǎng)被分成了三份，一份是籃球場(chǎng)，一份是足球場(chǎng)，還有一個(gè)雄偉的主席臺(tái)。每周一，我們?nèi)熒紖R聚在主席臺(tái)下，唱國(guó)歌，升國(guó)旗，宏偉嘹亮的歌聲回蕩在校園中。

學(xué)校的操場(chǎng)上還有豐富的體育活動(dòng)。有一次，我們學(xué)校與鹽亭小學(xué)踢了一場(chǎng)足球比賽，他們采用了三角陣型，給我們展開了猛烈的進(jìn)攻。但是我還是把球搶了下來，用力一腳，用盡了全身力氣踢了出去，進(jìn)球了，勝利屬于了我們。

在這面操場(chǎng)上留著我勝利的足跡，我愛我們學(xué)校的操場(chǎng)，我更愛我們的學(xué)校。

我與我的學(xué)校篇四

學(xué)校像個(gè)大家庭，我融入這個(gè)家庭快一年了，她給我?guī)砹藷o限的快樂，也改變了我許多。

我是一個(gè)膽小，害羞的小姑娘，為了鍛煉我，媽媽給我報(bào)了這里的管樂班。管樂，雖然我對(duì)她不是很了解，但是還是充滿了好奇。

當(dāng)我第一次拎著這個(gè)有我人搞得圓號(hào)箱怯生生地離開媽媽走進(jìn)校園時(shí)，一聲聲“同學(xué)早”讓我倍感一陣溫暖?；▓@似的校園，朗朗的讀書聲，老師和同學(xué)的招呼聲讓我很快融入了這個(gè)家庭。

老師是這個(gè)家庭的重要成員。班主任數(shù)學(xué)老師扮演著媽媽的角色，讓大哥哥德他來做這個(gè)角色可真有點(diǎn)困難：初來時(shí)，我們都是小學(xué)生，還沒有一點(diǎn)作中學(xué)生的觀念，整天鬧哄哄的。

他可是嘗盡了酸、苦、辣。努力的，不屈不撓的把我們培養(yǎng)成中學(xué)生，讓我們感悟了人生不少知識(shí)，培養(yǎng)我們?cè)鯓尤プ鰝€(gè)“人”。

語文老師是一個(gè)慈父，他是一個(gè)特級(jí)教師，他講的課我們可要聽了。課堂上的她總能把我們帶進(jìn)課堂里，身臨其境地去感受課本里山水的秀美，奇特的民族風(fēng)情…他親切、祥和的面容讓我們倍感溫馨。我放棄了膽怯，積極、熱情地投入到學(xué)習(xí)中來。

教我們圓號(hào)的專業(yè)管樂老師是個(gè)很時(shí)尚的老師，平時(shí)對(duì)我們嘻哈，但教起課來取一絲不茍，十分嚴(yán)厲，讓我哭多不少鼻子?？赏瑫r(shí)我的進(jìn)步也不小，從不識(shí)樂譜一無所知的我，到現(xiàn)在能吹上幾首曲子，老師是一個(gè)音符一個(gè)音符，一個(gè)口形一個(gè)口形地教，一個(gè)一個(gè)的更正?；瞬簧俚男难?。

我們的成長(zhǎng)離不開辛勤的老師們，他們都有一顆負(fù)責(zé)的心，他們用一顆顆真誠(chéng)的心來培養(yǎng)我們，鼓勵(lì)著我們走向成熟。

雖然，我在學(xué)校的實(shí)踐這個(gè)大家庭的時(shí)間還不長(zhǎng)，但我已深深地愛上了她，大家庭里的故事很多，那是無法講完的；大家庭里的任務(wù)也是有很多，我只是略寫了幾個(gè)；大家庭里的活動(dòng)也有很多，在這里的每一個(gè)活動(dòng)都會(huì)讓你受益匪淺，開拓我們不少知識(shí)。如果你對(duì)這個(gè)大家庭感興趣的話，不妨請(qǐng)你也來到我們這里，親身感受一下。象形你也會(huì)對(duì)這兒留下美好的印象。

我與我的學(xué)校篇五

“丁零零”，下課鈴響了。我走出教室，倚著欄桿望見烏云密布的天空，心情也跟著低落了不少。

我正望著天空發(fā)呆時(shí)，忽然看見遠(yuǎn)處飄來了一朵五彩祥云，上面似乎站著一個(gè)金光閃閃的人。我一驚，心想莫非是如來佛祖大駕？待祥云又飄近一點(diǎn)兒，我發(fā)現(xiàn)上面竟然是孫悟空。他身穿虎皮裙，頭戴金皇冠，腳踏黃金靴，手持金箍棒，好不帥氣！

我又驚又喜，連聲喊道：“孫大圣，孫大圣，請(qǐng)到我們學(xué)校里來吧！”孫悟空聽見了，連忙把五彩祥云定在空中，然后降落到我身邊，說：“有話快快說來，我還要保唐僧去取經(jīng)呢！”我們一聽，更興奮了。幾十張小嘴巴七嘴八舌地問：“你從何而來，往何而去？”“花果山在哪兒？”“可以一起去看你打妖怪嗎？”孫悟空耐心地解答了我們的問題，但他說：“你們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，打妖怪是我的使命。”

孫悟空為了安撫我們，決定一展身手。他首先展示的是“火眼金睛”，只見他睜大眼睛，兩束金光立刻射向墻壁。有一位同學(xué)自豪地說：“我也會(huì)?！彼镜匾幌麓蜷_了手電筒，一道白光射了過來。孫悟空又閉上眼，使自己的身體一會(huì)兒比冰塊還冷，一會(huì)兒比太陽還熱。他不服氣地問道：“這你們會(huì)嗎？”于是幾個(gè)同學(xué)互相看了一眼，打開了空調(diào)。他們對(duì)孫悟空說：“來看看我們的！”他們先是調(diào)到冷風(fēng)，再調(diào)到熱風(fēng)，于是，就可以“變冷變熱”了。忽然，一根水柱噴向天空。原來是孫悟空打了個(gè)響指，水柱就噴上來了?！昂撸@有什么了不起？”一位同學(xué)不屑地說，“我也會(huì)！”只見他領(lǐng)著孫悟空來到了陽臺(tái)，擰開水龍頭，一股水柱就噴了出來。孫悟空又拔下一根毫毛，喊了聲：“變！”毫毛就變成千千萬萬個(gè)小孫悟空?！胺稚硇g(shù)你們肯定不會(huì)了?！闭l知投影儀上居然出現(xiàn)了千千萬萬個(gè)一模一樣的小孫悟空?qǐng)D案。孫悟空吃驚地瞪大了眼睛。

孫悟空對(duì)人類的科技佩服得五體投地，直問學(xué)校的報(bào)名處在哪兒。臨走前，他說：“現(xiàn)在人類的科技發(fā)達(dá)程度比神仙都牛啊！等俺老孫保唐僧取經(jīng)回來，一定陪著你們好好學(xué)一把，再見！”說罷，踏上祥云，轉(zhuǎn)眼消失在了視線當(dāng)中。

我與我的學(xué)校篇六

我在肇慶中學(xué)里讀書，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。我在這里從一位稚嫩的小孩逐漸長(zhǎng)大，學(xué)?？粗页砷L(zhǎng)，我也見證了學(xué)校的成長(zhǎng)。幾年前，學(xué)校還不是現(xiàn)在那樣，它顯得非常小，連操場(chǎng)也不夠我們玩的。

當(dāng)時(shí)，教室很少，每個(gè)年級(jí)只有四個(gè)班。幾年后，學(xué)校變了，舊貌換新顏，它遷了住址。瞧，現(xiàn)在的學(xué)校多氣派。高樓挺立，紅白相間的墻磚顯得特別惹人注目。剛走進(jìn)校園，映入眼簾的便是“教學(xué)樓”幾個(gè)金光閃閃的大字，這就是我們平常讀書的地方。教室寬敞明亮，一張張桌椅擺放得整整齊齊，我們?cè)谶@里吮吸著知識(shí)的甘露，充分展現(xiàn)自我，更新自我，學(xué)習(xí)顯得其樂無窮，更有意義了。校園里鮮花遍地，綠草成茵到處充滿著芳香，充滿生機(jī)。

為美麗的校園增添了幾分濃濃的詩意。今年，是我校100歲的生日。這100年以來，學(xué)校飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡坎坷，逐步走向輝煌。我現(xiàn)在是一位六年級(jí)學(xué)生，馬上就要告別我的母校了。今天，我作為海小的一位少先隊(duì)員，我要對(duì)母校高呼：“母校，我愛你！”我的母校——肇慶中學(xué)，一座歷史悠久的學(xué)校，它日新月異，它愛我們，我們也敬愛它，在這里留下了我童年的足跡，留下了許多美好的回憶。

我相信，肇慶中學(xué)還會(huì)成長(zhǎng)，定會(huì)有一個(gè)更美好的明天！愿，我和學(xué)校同成長(zhǎng)！

我與我的學(xué)校篇七

時(shí)間過的真快，眨眼之間，我已在母校——真新小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了五年?；叵脒@悄悄逝去的五年光陰，從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長(zhǎng)為今日一名懂知識(shí)有禮貌的中學(xué)生了，我深深地感謝母校。

母校真新小學(xué)于1999年創(chuàng)建，是一所由區(qū)教育局直屬的中型科技現(xiàn)代化小學(xué)。坐落于嘉定區(qū)東南首，與市區(qū)的長(zhǎng)寧區(qū)普陀區(qū)兩區(qū)接壤，交通便利，地理位置優(yōu)越。一九九九年學(xué)校獨(dú)立建制，現(xiàn)有建筑面積6861平方米，20個(gè)教學(xué)班，600多名學(xué)生。教職工52人，平均年齡35歲。在專職教師46人中，碩士研究生1人，本科學(xué)歷24人，專科學(xué)歷17人。

學(xué)校確定了求真、求新、求實(shí)的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、刻實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和好學(xué)、勤思、主動(dòng)的學(xué)風(fēng)。真新小學(xué)的園丁們以新字當(dāng)頭，在新上做出教育的新篇章，培養(yǎng)新世紀(jì)的新一代人才。

回想起五年前的2001年，我才剛剛?cè)雽W(xué)，只是一名懵懂的新生。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我?guī)нM(jìn)校園時(shí)，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校，一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從加減乘除到幾何知識(shí)，還學(xué)到了許多自然科學(xué)知識(shí)。是您，親愛的母校，教會(huì)了我許多做人的道理，使我養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

光陰似箭，五年后的我，早已不是五年前那個(gè)無知的小孩，而成長(zhǎng)為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，在這五年間，我獲得過優(yōu)秀少先隊(duì)員、?！叭谩睂W(xué)生等榮譽(yù)。此時(shí)，不僅我有變化，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。母校正門和后門的兩棵大榕樹越來越蒼翠了，校園里的花草樹木越來越多，環(huán)境越來越優(yōu)美。此外，母校在這五年期間獲得了許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，在全體師生尊重理解、和諧寬容、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，學(xué)校先后獲得了：嘉定區(qū)文明單位、嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校、上海市無煙學(xué)校、上海市紅十字達(dá)標(biāo)單位、嘉定區(qū)體育先進(jìn)集體、嘉定區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校、嘉定區(qū)新長(zhǎng)征突擊隊(duì)、全國(guó)紅旗大隊(duì)。

我很自豪，因?yàn)槲沂悄感５囊粏T。我愛我的母校，我正在母校健康的成長(zhǎng)！

我與我的學(xué)校篇八

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。這六年中，在我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，我的學(xué)校也曾發(fā)生了不可計(jì)數(shù)滄桑巨變，其中最突出、最明顯的變化，就是學(xué)校的現(xiàn)代化教育。

這要從小學(xué)一二年級(jí)說起。那時(shí)，學(xué)校的班級(jí)里用的還是普普通通的黑板和粉筆。寫字速度慢，寫起來又困難，粉筆還時(shí)不時(shí)的會(huì)被折斷。在寫字時(shí)粉筆灰隨處飄，容易掉進(jìn)老師的眼睛、鼻腔、口中，因而引發(fā)疾病，影響老師的身體健康，甚至影響整個(gè)教學(xué)過程與同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

而現(xiàn)在黑板換成了電子白板。其實(shí)這個(gè)白板是一面電腦屏幕，電腦屏幕與講臺(tái)上的電腦由電線相連接，屏幕上的字通過電子白板上方的投影儀放大，顯示在屏幕上。如果老師在上課時(shí)需要關(guān)于課本的資料，在電子白板上就能通過百度搜到，并呈現(xiàn)在白板上，方便我們記筆記。這樣老師給同學(xué)們上課，又方便、又快捷，也不用擔(dān)心粉筆灰給身體健康帶來的影響。上網(wǎng)查找語文課本的ppt，不用語文書，不用粉筆就能上課，而且還能大幅度地提高上課的效率。

用電子白板上第一堂課時(shí)，我們的心別提有多激動(dòng)了。我們?cè)诎装迳闲蕾p風(fēng)景圖畫，盡情飽覽祖國(guó)的大好河山；我們?cè)诎装迳献鲇腥さ碾S堂練習(xí)，享受快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)；我們?cè)诎装迳狭私飧嗟膫ト耍运麄優(yōu)閷W(xué)習(xí)榜樣共同進(jìn)步。讓老師省心、省力、省時(shí)，讓我們愛學(xué)習(xí)、愛人民、愛祖國(guó)。

在本學(xué)期，我和同學(xué)們上了一堂趣味十足的數(shù)學(xué)公開課。不但老師用電子白板給我們上課，我們也每人有一臺(tái)平板電腦用來學(xué)習(xí)。

做隨堂練習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們無需動(dòng)筆，只要在平板上面操控，完成相應(yīng)的練習(xí)，得出答案后提交即可。隨堂練習(xí)的正確率在電子白板上一目了然，就連提交答案的先后順序都能清晰地看出。

當(dāng)老師提出問題時(shí)，作為數(shù)學(xué)課代表的我舉手發(fā)言。我一邊說，老師一邊根據(jù)我的發(fā)言在電子白板上操控，將我的語言生動(dòng)形象化地展現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，讓我的語意意淋漓盡致地表達(dá)出來，而且淺顯易懂，雅俗共賞，老師理解、講解起來也就方便多了。

國(guó)家在進(jìn)步，生活在改進(jìn)。我們學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，發(fā)掘無數(shù)知識(shí)的寶藏。在此，我要對(duì)我的祖國(guó)表示由衷的熱愛與感謝。我一定不辜負(fù)祖國(guó)為我們創(chuàng)造的這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我要從此發(fā)奮圖強(qiáng)，在學(xué)習(xí)之路上勇往直前，長(zhǎng)大為國(guó)家效力，讓中國(guó)更加繁榮昌盛。

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我與我的學(xué)校篇九

金秋九月，我滿懷希望的踏進(jìn)了執(zhí)信校園，從此，我有了一個(gè)新名字——中學(xué)生！

中學(xué)生活把我?guī)нM(jìn)一個(gè)別樣的新天地：富有挑戰(zhàn)的新課程、新奇的實(shí)驗(yàn)器材。豐富多彩的社團(tuán)、新校園、新同學(xué)、新老師，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。

踏進(jìn)校園，周邊的一切都那么新奇，看看這，再看看那，我竟萌生出一種在大千世界中眼睛不夠用的感覺！領(lǐng)好衣服，來到教室，我看到了很多陌生的面孔，一時(shí)間，我有些茫然，不知所措，就像一個(gè)被扔進(jìn)大人堆里的孩子一樣。但我的朋友看到我后，很高興的把我拉進(jìn)了教室。在這里我結(jié)識(shí)了我的班主任---王老師。

我趕緊在座位上坐好，一種難以言說的興奮讓我禁不住想高歌一曲，以表達(dá)我此刻喜悅與激動(dòng)的心情。在暑假聽姐姐在耳邊嘮叨中學(xué)的好，我早就迫不及待！王老師向我們介紹完體驗(yàn)周要上的課程后，我們就像樹上嘰嘰喳喳的小鳥一樣議論紛紛，直到王老師拍案而起：“安靜！”我們才漸漸安靜下來。在王老師上完開學(xué)第一課后，我們把行李放到宿舍，接著去對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地上課，我興奮極了，一路蹦蹦跳跳。一直到晚上，我們?nèi)チ艘魳肥遥谀抢餅榱?天后的閉營(yíng)式彩排。

7天的時(shí)間一晃而過，我們度過了愉快而又難忘的7天，最后的表演也很精彩。緊接著我們就投入了緊張而歡樂的學(xué)習(xí)生活中。

光陰似箭，日月如梭，我們迎來了月考和期中考，當(dāng)我們拿到自己理想中的成績(jī)后，緊接著又迎來了秋游和運(yùn)動(dòng)會(huì)。秋游還是和往常一樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)卻不是，因?yàn)檫@13年來我還是第一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽呢！我參加的是400米跑和三級(jí)跳遠(yuǎn)，雖然都因?yàn)椴惶煜ざ鴽]有拿到名次，但我不氣餒，重在參與，接下來的時(shí)候我會(huì)好好練習(xí)，明年賽場(chǎng)見！

時(shí)間就像個(gè)頑皮的孩子一樣匆匆溜走了，不知不覺間就要期末考試了，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)步入了尾聲。一個(gè)學(xué)期下來，我已經(jīng)深深地愛上了星執(zhí)，這里的花花草草，一水一木都是那么得美，就像神的杰作；這里的老師親切溫柔、學(xué)識(shí)淵博；這里的學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上！我為自己是一名星執(zhí)人而驕傲和自豪！

我與我的學(xué)校篇十

如果說我的童年就像一串貝殼的話，那么我在梓h路小學(xué)的生活一定是其中最美的一枚。

我的梓h路小學(xué)是一所以環(huán)境優(yōu)美而聞名的校園。一進(jìn)校門，左右兩邊有綠綠的草坪，一棵棵小草把最美、最綠的顏色展現(xiàn)出來；夏日里，門前大樹茂盛的葉子把陽光擋著，樹下陰涼得很，可舒服了。教學(xué)樓花盆里有一、二、三、四、五太多的樹了，小樹把我們的二氧化碳變成氧氣，空氣清新甜潤(rùn)。

葉子像花的翅膀，扇啊扇啊，把炎熱的夏天扇走了。我走在丹桂路上，路旁一顆顆桂花樹高而纖細(xì)那葉??！桂花的葉??！綠啊綠啊，把校園染綠；桂花的花啊！笑啊笑啊，把秋天笑來了。桂花的香像小姑娘身上的香，那香?。∈翘鹛鸬南?。

我慢慢的走向前面，前面是幾大片草地，小草綠綠的，有許多小蚯蚓在下面住家；大小蝴蝶在草地里飛來飛去的，一定在看這美麗風(fēng)景。

如果說我的童年就像一群小魚的話，那么我在梓h路小學(xué)的生活，一定是其中最美的，游的最快的一條小魚。

我與我的學(xué)校篇十一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我代表初一(1)班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

時(shí)光匆匆，歲月荏苒，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就三個(gè)多月了。在這三個(gè)月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的初中學(xué)生，從一個(gè)貪玩好耍的孩子變成了一個(gè)懂得感恩、勤學(xué)好問、不斷上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)?！徦袑W(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校有了深深感情深，我要大聲的說：鄰水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我愛你!

三個(gè)月前，我懷揣著對(duì)鄰水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的向往，背負(fù)著爸爸媽媽的希望，帶著美好的夢(mèng)想，跨進(jìn)了美麗、和諧的鄰水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地、降臨校園時(shí)，我已背上書包，哼著快樂的曲調(diào)，闊步走進(jìn)充滿朝霞的校園。在寬敞明亮的教室里，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文，幸福的和同伴研究數(shù)學(xué)難題……在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。聽!那被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們新世紀(jì)新一代的心聲。看!寬闊平整的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們的健兒奔跑跳投，生龍活虎，留下了青春矯健的身影。厚德啟智、健體尚美，成為我們鄰水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校每一個(gè)學(xué)生的追求，我們刻苦認(rèn)真，我們奮發(fā)有為，我們自信樂學(xué)蓬勃向上，我們品學(xué)兼優(yōu)健康成長(zhǎng)。

我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、祥和、幸福的大家庭，是我們莘莘學(xué)子求知的樂園。在這里，我們擁有來自全國(guó)各地、五湖四海的優(yōu)秀老師，他們愛生、博學(xué)、精業(yè)、善教，樂于奉獻(xiàn)，視我們?nèi)缤约旱暮⒆樱P(guān)心我們的每一步成長(zhǎng)。在這里，有來自四面八方操著不同口音的同學(xué)，他們都是百里挑一，個(gè)個(gè)有著良好的知識(shí)功底，匯集到我們的班級(jí)，伴隨在我們左右，與我們并肩，和我們攜手，一起去遨游浩淼的天空，去徜徉知識(shí)的海洋。我們互相勉勵(lì)，我們相互幫助，我們共同成長(zhǎng)。安靜的圖書館里我們泛舟，神奇的實(shí)驗(yàn)室里我們探索，絢麗的美術(shù)室里我們描繪，歡樂的音樂室里我們放歌，迷人的微機(jī)室里我們沖浪。我們聚沙成塔，我們匯流成河，我們積累成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我們收獲明天的希望。

鄰中實(shí)驗(yàn)學(xué)校也是我們生活的家園。當(dāng)我們第一次跨進(jìn)這美麗的殿堂，就感受著無比的溫暖。領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。到了初一(1)班，我就如同到了一個(gè)有著69個(gè)兄弟姐妹的大家庭，班主任老師對(duì)我們百般的呵護(hù)，問寒問暖，無微不至。當(dāng)我們的兩位女同學(xué)因?yàn)樯眢w缺鈣而生病時(shí)，我們的同學(xué)立即趕到身邊，關(guān)心、安慰、遞藥、送水、搓揉，盡量為她們減少痛苦，班主任老師聞?dòng)?，趕緊把他們送進(jìn)醫(yī)院。如此反復(fù)，多次在醫(yī)院熬到深夜，我們的老師就如一位可敬的慈父，沒有一句怨言，只聽到他接聽家人催促的電話而小聲得告訴——”我，一會(huì)兒就回來?！坝羞@樣的老師，有這樣的”大家長(zhǎng)“，我們又怎會(huì)不眷戀。(1)班啊，我的家，我的”tobeno。1“!

每當(dāng)我從校門外的櫥窗前經(jīng)過，我都會(huì)向那里多望幾眼，看到建校五年的成就，看到每年從這里走出的精英，我心里肅然起敬，我們知道你——鄰中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是我成才的搖籃。三年中考成績(jī)奪冠，升重點(diǎn)人數(shù)連年飆升，700分人數(shù)越來越多，著難道是偶然?懵懂入學(xué)，從abc學(xué)起，從xy開始研究，從聲學(xué)到電學(xué)，從元素周期表的背誦起步，從一個(gè)實(shí)驗(yàn)到又一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從華鎣山大峽谷的探險(xiǎn)到清華北大的感受，從”英語廚神“張立勇老師的勵(lì)志報(bào)告到李陽老師英語學(xué)習(xí)的瘋狂，——我們積聚了很強(qiáng)的力量，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

我愛我的初中，我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛父母般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，記錄著我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在鄰水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成長(zhǎng)歲月，變成我們最有意義的人生經(jīng)歷!

謝謝大家!

我與我的學(xué)校篇十二

時(shí)間一分一秒的過去了，一眨眼，實(shí)驗(yàn)學(xué)校就已經(jīng)成立了20年了；時(shí)間一分一秒的過去了，一瞬間，我就已經(jīng)在學(xué)校度過四年了。這些日子里，總是有許多老師陪伴著我成長(zhǎng)。有印象最深的就是我的數(shù)學(xué)老師：黃老師。

黃老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是公私分明。有一次我數(shù)學(xué)口算因?yàn)樘绷?，忘了批。第二天，檢查的時(shí)候，我也跟著其他人站了起來。滿以為自己會(huì)被黃老師忽略，但是黃老師照樣批評(píng)了我。還因?yàn)?，我這個(gè)做官的犯了比平民還要大的錯(cuò)誤。多批評(píng)了我一會(huì)兒。黃老師還真是公私分明呀！

黃老師既然有優(yōu)點(diǎn)，那么也有缺點(diǎn)。就像有光芒就有黑暗一樣。黃老師的缺點(diǎn)就是總是在說話的時(shí)候要噴出一些口水。有一次黃老師在我桌邊講課，結(jié)果這一節(jié)課我差了四五次桌子呢！即使這樣，她依然是我最喜歡的老師。

還有一位數(shù)學(xué)老師。他是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，姓陳?？雌饋硗δ贻p，挺漂亮的。相比之下，陳老師講話都是用一個(gè)小麥克風(fēng)。提在手里說話的。這位陳老師說話是循循善誘的，很招惹我們同學(xué)的喜愛。陳老師工作也有很長(zhǎng)時(shí)間了，他總是喜歡把同學(xué)們叫做同志們這一點(diǎn)也讓我們的同學(xué)犯花心。

如果你要問我哪個(gè)老師是嚴(yán)厲的，那名次就要屬于我們的英語老師劉老師了。劉老師的嚴(yán)厲就屬于她看管紀(jì)律的嚴(yán)厲。每一次我們吵的時(shí)候，劉老師都會(huì)先安靜下來。等有人發(fā)覺了就已經(jīng)來不及了，劉老師就會(huì)被在作業(yè)本上加上幾項(xiàng)作業(yè)，讓我們欲哭無淚。

雖然劉老師是嚴(yán)厲的，但是有時(shí)候他卻讓我們做角色扮演讓我好不歡喜。

不過呢，這幾個(gè)老師都只是我在學(xué)習(xí)的海洋中幾朵跳動(dòng)的浪花。還有循循善誘的范老師，和藹可親的任老師，沒啥好氣的葉老師，心理輔導(dǎo)的毛老師，說話有趣的劉老師等等。不過，這些都是得等到我們下次見面的時(shí)再說的事了。學(xué)校，明天見！

我與我的學(xué)校篇十三

永遠(yuǎn)都不能的挽回的事，做什么事都要三思而后行。讓我們自覺增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范能力，攜手杜絕安全隱患，營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、文明、健康的校園環(huán)境，用健康美麗的年華示。

安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎蜁r(shí)有發(fā)生，說明當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有安全隱患。校園，是神圣的知識(shí)殿堂，我們從這里汲取豐富的知識(shí)；校園，是無憂的樂土，我們從這個(gè)搖籃里健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們每天高高興興把我們送到學(xué)校學(xué)習(xí)，每天也盼我們能平平安安地回家?？墒?，當(dāng)前學(xué)校的安全事件一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇叫人心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2019年全國(guó)中小學(xué)生非常死亡人數(shù)達(dá)1.44萬，每天有近40名學(xué)生死于非命一個(gè)時(shí)期以來，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯踩踏事件，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無一不是死傷無數(shù)，看到那些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來說是刻骨銘心的，反映了我們?cè)趯W(xué)校的安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力還很差。

每個(gè)人的生命只有一次，所以我們必須珍惜。不要因?yàn)橐淮蔚呢澩妫粫r(shí)的好奇，而去做一些寫我們燦爛的人生！