通過(guò)總結(jié)可以提升自己的思考能力和分析能力。完美的總結(jié)需要展現(xiàn)你的思考深度和自我反省的能力?？偨Y(jié)范文是學(xué)習(xí)和工作中寶貴的參考資料，我們可以在寫作中借鑒其中的思路和結(jié)構(gòu)。

愛勞動(dòng)的故事中學(xué)生篇一

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

我是一年級(jí)二班的，今天國(guó)旗下講話的題目是《熱愛勞動(dòng)》。

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”當(dāng)唱起這首歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!

上星期，我們將迎來(lái)了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。雷鋒叔叔曾在日記中寫道：“世界上最光榮的事是勞動(dòng)，世界上最體面的人是勞動(dòng)者?！?/p>

是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界。勞動(dòng)最光榮。

作為一名小學(xué)生，從小就要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果。首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫约旱臅约豪?在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。其次，我們要珍惜勞動(dòng)成果?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)者。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

我們“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧!

謝謝大家!

愛勞動(dòng)的故事中學(xué)生篇二

大家好!

學(xué)會(huì)勞動(dòng)，先要加強(qiáng)鍛煉。從第一次開始。人生有很多第一次：第一次掃地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我們肯學(xué)，任何東西都不會(huì)很難的。

我還聽過(guò)一個(gè)故事：一位大學(xué)生，她的成績(jī)非常出色，被一所名校錄取。結(jié)果那個(gè)大學(xué)生卻申請(qǐng)退學(xué)了。你知道為什么嗎?因?yàn)槟莻€(gè)大學(xué)生從小到大養(yǎng)尊處優(yōu)的活著，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，自理能力極其的差，沒辦法，只好退學(xué)了。由此可見，勞動(dòng)的重要性。

每一次勞動(dòng)都是挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，但是如今，這樣的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。因?yàn)榇蠹铱偸峭泼摚捅婚L(zhǎng)輩們戴上了“小公主”“小皇上”的帽子?，F(xiàn)在，讓我們一起摘掉這些帽子，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。只要你比昨天做得好，這就是進(jìn)步。

多年以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：小時(shí)候老師、父母的教誨都是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為國(guó)家做事，成為國(guó)家的棟梁。古有岳飛精忠報(bào)國(guó)，又有華羅庚棄富投貧，他們都是為了我們這個(gè)偉大的文明古國(guó)——中國(guó)的繁榮昌盛而努力，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”讓我們趁現(xiàn)在的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，長(zhǎng)大后，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)效祖國(guó)!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

愛勞動(dòng)的故事中學(xué)生篇三

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

勞動(dòng)創(chuàng)造一切，一部人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)，創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)，改變了世界。勞動(dòng)是人類文明進(jìn)步的源泉。通過(guò)勞動(dòng)，人類從愚昧無(wú)知的遠(yuǎn)古走向現(xiàn)代文明?！疤斓莱昵凇薄Ｎ覀冎腥A民族是以辛勤勞動(dòng)著稱的民族，憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。

然而，我國(guó)人口多、底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況還沒有根本改變。相對(duì)落后的基本國(guó)情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。即使祖國(guó)更富強(qiáng)了，人民更富足了，這種以辛勤勞動(dòng)為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的發(fā)展，越來(lái)越依賴于知識(shí)、人才和創(chuàng)造的力量，而這一切最終都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)應(yīng)該成為全社會(huì)的道德共識(shí)。

辛勤勞動(dòng)作為一種傳統(tǒng)美德，任何時(shí)代都不會(huì)過(guò)時(shí)。愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞動(dòng)精神，永遠(yuǎn)是社會(huì)主義價(jià)值觀和道德觀的重要內(nèi)容。勞動(dòng)也沒有貴賤之分，每一位勞動(dòng)者都應(yīng)該受到平等的尊重。不管是腦力勞動(dòng)，還是體力勞動(dòng)，復(fù)雜也好，簡(jiǎn)單也罷，只要為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)于人民，就是光榮的，勞動(dòng)者就該得到承認(rèn)和尊重。在共和國(guó)的史冊(cè)上，記載著一串響亮的名字：趙占魁、王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、蔣筑英、史來(lái)賀……他們是普通而平凡的工人、農(nóng)民、知識(shí)分子，但都以辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的工作業(yè)績(jī)。

時(shí)隔幾十年，祖國(guó)沒有忘記他們，人民永遠(yuǎn)懷念他們。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：辛勤勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)精神永恒。

“民生在勤，勤則不匱”。辛勤勞動(dòng)至少要包括這樣幾個(gè)內(nèi)涵：一曰誠(chéng)實(shí)。此乃“進(jìn)德修業(yè)之本”、“立人之道”。其對(duì)立面是欺騙，弄虛作假。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的制假販假，政治領(lǐng)域的?；茏?，搞形式主義，虛夸浮報(bào)等，都是好逸惡勞的表現(xiàn)。二曰敬業(yè)。對(duì)待勞動(dòng)和工作盡職盡責(zé)、精益求精。一個(gè)人懶的根源在于缺乏責(zé)任心、進(jìn)取心和事業(yè)心，貪圖安逸終究難成大業(yè)。三曰勤儉。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。熱愛勞動(dòng)的人必然十分珍惜勞動(dòng)成果，珍惜財(cái)力和資源，精打細(xì)算，絕不會(huì)不計(jì)成本，揮霍無(wú)度。

我的演講完畢。

謝謝大家！

愛勞動(dòng)的故事中學(xué)生篇四

勞動(dòng)最光榮，我們都要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，下面是本站小編為你整理的愛勞動(dòng)者的故事，希望對(duì)你有用!

有一只小海鷗很漂亮，又很愛美，但是它不愛勞動(dòng)。一天，小海鷗對(duì)著大海照鏡子，它左邊照照，右邊照照，還扭動(dòng)著身軀，它自以為是天底下最美的姑娘。忽然幾句難聽、刺耳的話傳了過(guò)來(lái)：“只愛臭美，不去勞動(dòng)，除了臭美什么都不會(huì)做。”小海鷗聽了非常生氣，它四處張望是誰(shuí)說(shuō)的這幾句話，它看到是一群造燕窩的小雨燕七嘴八舌地在說(shuō)話。

小海鷗飛過(guò)去說(shuō)：“你們實(shí)在是太可惡了，竟然說(shuō)我的壞話?！毙∮暄嗾f(shuō)：“就算你長(zhǎng)得漂亮，可是你這么懶惰，誰(shuí)會(huì)去喜歡你啊!”小海鷗說(shuō)：“哼!你們是在嫉妒我吧!你們是看我長(zhǎng)得漂亮才故意這么說(shuō)的，看看你們的摸樣，怎么能跟我比呢!”說(shuō)完，小海鷗就自己飛走了，它現(xiàn)在要去找食物吃。

小海鷗飛到了海礁上，吃著上面晾曬的魚蝦。突然，一群海燕飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“別吃，那是我們捕來(lái)的魚蝦，你要想吃要用自己的雙手去創(chuàng)造，你只會(huì)依靠別人來(lái)養(yǎng)活自己，不覺得羞愧嗎?”聽了海燕的話，小海鷗傷心極了，它坐在岸邊的礁石上哭了起來(lái)，海水中出現(xiàn)了它的倒影。小海鷗對(duì)大海媽媽說(shuō)：“大海媽媽，我一點(diǎn)都不美，是不是?”大海媽媽溫柔地說(shuō)：“不，你很美，但不是最美的，勞動(dòng)者才是最美的，如果你能和大家一起勞動(dòng)，那你就會(huì)變得更美了。”

小海鷗聽了大海媽媽的話似乎明白了什么，從此，海鳥勞動(dòng)者的隊(duì)伍里又增加了一個(gè)美麗的海鳥，那就是小海鷗姑娘。

1937年，毛澤東同志帶著兒子岸英在延安鳳凰山某地居住。當(dāng)時(shí)岸英只有十四五歲。

在毛澤東住的院外有個(gè)小廁所。這里以前一直由警衛(wèi)班的同志打掃，可是一連很多天廁所總是在戰(zhàn)士們?nèi)ブ熬捅淮驋吒蓛袅?。?zhàn)士們心中很是納悶兒。

一個(gè)大雪過(guò)后的清晨，戰(zhàn)士們很早就起來(lái)掃雪。當(dāng)警衛(wèi)班長(zhǎng)準(zhǔn)備去掃廁所附近的積雪時(shí)，發(fā)現(xiàn)廁所外的積雪早被打掃完了。“是誰(shuí)打掃的呢?”大家估摸著，一時(shí)卻猜不出來(lái)。忽然，班長(zhǎng)聽?zhēng)镉腥苏f(shuō)話：“你到爐灶里掏些灰，用筐子挑來(lái)，往廁所里撒一撒。”多么熟悉的聲音啊，班長(zhǎng)立刻就聽出了這是毛澤東同志和小岸英的對(duì)話。

原來(lái)，毛澤東同志為了培養(yǎng)岸英從小愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，特意和岸英一起來(lái)打掃廁所。從這以后，警衛(wèi)戰(zhàn)士們經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)小男孩打掃廁所，很少間斷過(guò)。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民黨頑固派在陜甘寧邊區(qū)周圍修筑了五道封鎖線，隔斷了邊區(qū)和外界的交通，使邊區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了很大的困難。為了粉碎國(guó)民黨頑固派的經(jīng)濟(jì)封鎖，黨中央發(fā)出了“自力更生”的號(hào)召，于是一場(chǎng)轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)在陜甘寧邊區(qū)開展起來(lái)了。

這天，警衛(wèi)班的戰(zhàn)士們正在楊家?guī)X毛澤東住的窯洞附近召開生產(chǎn)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，表示要大干一場(chǎng)，爭(zhēng)當(dāng)生產(chǎn)模范。這熱烈的氣氛驚動(dòng)了毛澤東，只見他快步從窯洞里走了出來(lái)。

“你們?cè)陂_生產(chǎn)動(dòng)員會(huì)，這很好嘛!”毛澤東來(lái)到了戰(zhàn)士中間，滿面笑容地說(shuō)，“黨中央號(hào)召我們開展生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，克服眼前的經(jīng)濟(jì)困難，減輕人民的負(fù)擔(dān)，我們可要帶好這個(gè)頭!”

毛澤東雙手叉著腰，環(huán)顧著兩旁的山坡，充滿信心地說(shuō)：“楊家?guī)X上的土地足夠我們種植瓜果蔬菜了。我們還可以養(yǎng)豬，解決自己的吃肉問(wèn)題。假如再能搞一個(gè)。

合作。

社，那我們大家的日常生活用品也不用發(fā)愁了?！闭f(shuō)到這兒，毛澤東爽朗地笑了。

戰(zhàn)士們被毛澤東這么一說(shuō)，仿佛看到了滿山滿坡菜綠瓜黃的豐收景象，于是群情更加激奮。大家圍在一起，出謀劃策，商量怎樣開荒種地，怎樣引水澆田，并決定幾天以后正式開工。

到了開工那天，天剛蒙蒙亮，戰(zhàn)士們就扛著钁頭下地了。戰(zhàn)士們經(jīng)過(guò)毛澤東住的窯洞門口，看到里面燈光仍然亮著，大家都知道主席又熬夜了，所以誰(shuí)也不忍心去叫他。大家躡手躡腳地從門口走過(guò)，生怕打攪了主席，不料還是被毛澤東聽到了。沒一會(huì)兒工夫，只見毛澤東扛著钁頭找來(lái)了，他邊走邊說(shuō)道：“不是說(shuō)好了給我一塊地嗎?我的一份在哪兒呢?”

“主席，您考慮革命大事，非常勞累，這開荒種地的小事就不用參加了。您的活，我們加把勁就都完成了?！睉?zhàn)士們異口同聲地說(shuō)。

“不行!不行!開荒種地是黨的號(hào)召，我也不應(yīng)該例外?！?/p>

在毛澤東的一再。

堅(jiān)持。

下，大家只好在臨河不遠(yuǎn)處給他劃出了一畝來(lái)地。

毛澤東分到責(zé)任田后，對(duì)這一“爭(zhēng)”來(lái)的土地十分珍惜，只要一空下來(lái)，他就去挖地。戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)后，一齊趕來(lái)幫忙，毛澤東總是堅(jiān)持自己完成。他說(shuō)：“你們有你們的生產(chǎn)計(jì)劃，我有我的生產(chǎn)任務(wù)，這塊地，你們挖了叫我挖什么呢?別看我的年紀(jì)比你們大，我還敢與你們比一比，看誰(shuí)的田種得好!”

此后，毛澤東硬是忙里偷閑，一钁頭一钁頭地把地挖好，又壘了一個(gè)小水壩，將河水引到地里。不久，地里便栽上了黃瓜、辣椒和西紅柿。毛澤東又經(jīng)常利用休息。

時(shí)間。

施肥、鋤草，蔬菜越長(zhǎng)越茂盛。

一份汗水，一份收獲。夏天到了，毛澤東田里的西紅柿結(jié)得又紅又大，辣椒又尖又長(zhǎng)，黃瓜沉甸甸地低垂著頭，個(gè)個(gè)頂花戴刺的，真是誘人極了。人們每走過(guò)這里，都禁不住要停下腳步稱贊一番。

毛澤東親手開荒種田的消息很快傳遍了延河兩岸，軍民大生產(chǎn)的勁頭更足了。

愛勞動(dòng)的故事中學(xué)生篇五

親愛的老師同學(xué)們：

大家好！

我要演講的內(nèi)容是“勞動(dòng)的重要性”。

有許多同學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)沒有太多的用處。但是我認(rèn)為，勞動(dòng)在人類社會(huì)的發(fā)展史上是有非常重要的作用的。人們?nèi)绻粍趧?dòng)，如何耕種出糧食？如果不勞動(dòng)，如何去發(fā)明，去創(chuàng)造？現(xiàn)在的科技是由無(wú)數(shù)的科技人員動(dòng)腦，用他們的智慧凝聚而成的。科技人員的思考也是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)不拘于形式，也不是意義上的農(nóng)民的耕種才是勞動(dòng)。

如果自己不勞動(dòng)，如何雇傭別人去勞動(dòng)呢？沒有勞動(dòng)，何來(lái)的科技呢？勞動(dòng)并不能使人變聰明，但是你連勞動(dòng)都不做了，那你如何改變自己呢？科技的力量雖然強(qiáng)大，但如果沒有人類的勞動(dòng)，如何創(chuàng)造出科技？所以，我認(rèn)為勞動(dòng)是重要的。

古諺語(yǔ)云：民生在勤，勤則不匱。古代的勞動(dòng)是勤勞的播種，耕耘，收獲。所以，只要去播種，勤勞的耕耘，就會(huì)有收獲。在當(dāng)今亦是如此。

或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)勞碌，占了許多時(shí)間，所以不去勞動(dòng)。古人云：一屋不掃，何以掃天下？在學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)間里，可以去勞動(dòng)。并不需要去打工，只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛(wèi)生，也算得上是勞動(dòng)了。

有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：勞動(dòng)這么苦，這么累，為什么要自己去做？因?yàn)?，如果你不去做，他也不去，每個(gè)人都不去做，那世界會(huì)變成怎么樣？對(duì)于讓別人幫忙做事，我很贊成。因?yàn)槿硕嗔α看?，但是自己不勞?dòng)，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要?jiǎng)趧?dòng)，不然別人憑什么幫你？如果你開一家公司，你身為老板，不去上班，不去談客戶，整日待在家里，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒有員工有積極性。因?yàn)槟闵頌槔习宀]有給他們帶好頭。很簡(jiǎn)單的道理，但不是每個(gè)人都懂。

我的演講結(jié)束。謝謝大家。

愛勞動(dòng)的故事中學(xué)生篇六

有一只小海鷗很漂亮，又很愛美，但是它不愛勞動(dòng)。一天，小海鷗對(duì)著大海照鏡子，它左邊照照，右邊照照，還扭動(dòng)著身軀，它自以為是天底下最美的姑娘。忽然幾句難聽、刺耳的話傳了過(guò)來(lái)：“只愛臭美，不去勞動(dòng)，除了臭美什么都不會(huì)做?！毙『ｚt聽了非常生氣，它四處張望是誰(shuí)說(shuō)的這幾句話，它看到是一群造燕窩的小雨燕七嘴八舌地在說(shuō)話。

小海鷗飛過(guò)去說(shuō)：“你們實(shí)在是太可惡了，竟然說(shuō)我的壞話。”小雨燕說(shuō)：“就算你長(zhǎng)得漂亮，可是你這么懶惰，誰(shuí)會(huì)去喜歡你啊!”小海鷗說(shuō)：“哼!你們是在嫉妒我吧!你們是看我長(zhǎng)得漂亮才故意這么說(shuō)的，看看你們的摸樣，怎么能跟我比呢!”說(shuō)完，小海鷗就自己飛走了，它現(xiàn)在要去找食物吃。

小海鷗飛到了海礁上，吃著上面晾曬的魚蝦。突然，一群海燕飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“別吃，那是我們捕來(lái)的魚蝦，你要想吃要用自己的雙手去創(chuàng)造，你只會(huì)依靠別人來(lái)養(yǎng)活自己，不覺得羞愧嗎?”聽了海燕的話，小海鷗傷心極了，它坐在岸邊的礁石上哭了起來(lái)，海水中出現(xiàn)了它的倒影。小海鷗對(duì)大海媽媽說(shuō)：“大海媽媽，我一點(diǎn)都不美，是不是?”大海媽媽溫柔地說(shuō)：“不，你很美，但不是最美的，勞動(dòng)者才是最美的，如果你能和大家一起勞動(dòng)，那你就會(huì)變得更美了?！?/p>

小海鷗聽了大海媽媽的話似乎明白了什么，從此，海鳥勞動(dòng)者的隊(duì)伍里又增加了一個(gè)美麗的海鳥，那就是小海鷗姑娘。

愛勞動(dòng)的故事中學(xué)生篇七

1941年，八路軍三五九旅響應(yīng)黨中央和毛主席提出的“自己動(dòng)手、發(fā)展生產(chǎn)”的號(hào)召，開進(jìn)了南泥灣。這塊荒涼的土地一下子活躍起來(lái)。

一到南泥灣，戰(zhàn)士們就抓緊時(shí)間開荒，以便趕上季節(jié)按時(shí)播種。

這一天，天剛蒙蒙亮，大家就起床了。大伙扛起自己打造的頭，排著整齊的隊(duì)伍向荒山進(jìn)發(fā)。一路上歌聲此起彼伏，好不熱鬧。

大家來(lái)到指定的地點(diǎn)，這里的荒地上荊棘多，砍掉一叢荊棘，挖掉它的根，要花很長(zhǎng)時(shí)間。尤其是狼牙刺，一不留神就會(huì)戳破衣服，劃破臉和手。有一位新戰(zhàn)士，在家從未種過(guò)地，更沒有開過(guò)荒，拿工具的方法不對(duì)頭，沒多大工夫就滿手血泡?？纱蠹业那榫w非常高，誰(shuí)也不叫苦，誰(shuí)也不肯落后一步。這位新戰(zhàn)士也不例外。

有位戰(zhàn)士叫尹光普，大伙都叫他“氣死?！?。他的頭是特制的，1尺(約30厘米)多長(zhǎng)，5多千克重，一天開荒4畝以上。而一頭牛一天耕地也不足2畝。

718團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳宗堯親自擔(dān)任團(tuán)部生產(chǎn)小組長(zhǎng)，組員有參謀長(zhǎng)、警衛(wèi)員、司號(hào)員等八人。

團(tuán)政委左齊在抗戰(zhàn)中失去右臂，不能參加開荒，可他一有空就幫助炊事員燒水做飯，唯恐大家餓著渴著。

中午時(shí)分，左齊和炊事班的同志挑著擔(dān)子送飯來(lái)了。

班長(zhǎng)伸手向前一指，說(shuō)：“同志們，加一把勁，把這塊地消滅了再吃飯。”

“好!”話音未落，頭像雨點(diǎn)一樣落地，前面稍微慢一點(diǎn)兒，后面就喊“快點(diǎn)，快點(diǎn)，挖到你的腿了!”眨眼之間，又一大片土地被開墾出來(lái)了。

左齊政委放下?lián)哟舐暤卣泻魬?zhàn)士們：“小伙子們，喝口水再干吧!”連喊了幾遍，就是沒人答應(yīng)。左齊急了，他只得命令戰(zhàn)士們放下頭，立即吃飯。

戰(zhàn)士們狼吞虎咽地吃完了飯，又拿起工具干了起來(lái)。

就靠著八路軍戰(zhàn)士的兩只手和一把頭，荒涼的南泥灣出現(xiàn)了一片新景象，到處是莊稼，遍地是牛羊，成了陜北的好江南。

愛勞動(dòng)的故事中學(xué)生篇八

關(guān)于思想道德法律修養(yǎng)之類的書籍，我從小學(xué)便開始接觸的.那時(shí)這門課程叫做思想品德教育，它結(jié)合了小學(xué)生理解能力不足以及對(duì)感性知識(shí)敏感的特點(diǎn)，通過(guò)形象生動(dòng)地描繪一些典型歷史人物故事，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生教化作用.到了中學(xué)，這門課程改成了思想政治教育，主要向?qū)W生介紹一些關(guān)于法律，政治，道德，哲學(xué)方面的常識(shí)，并借助一些典例分析來(lái)幫助學(xué)生加以理解掌握以及運(yùn)用.上到大學(xué)，這門課程又改成了”兩課”，而我們最先接觸的兩課教科書便是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》.

法律心得體會(huì)談關(guān)于《學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的心得體會(huì)，記得當(dāng)初發(fā)到這本書時(shí)，我的眼睛頓時(shí)為之一亮.真沒想到大專院校也開設(shè)這門公共課，并且和本科院校的課本沒有什么層次之分.這使我找回了久違的興奮感，畢竟它是一門我感興趣的并曾經(jīng)試圖在這個(gè)領(lǐng)域有所作為的科目.

然而我的熱情到底還是沒有持續(xù)太久.擔(dān)任班長(zhǎng)一職的壓力以及自上了大學(xué)以來(lái)慢慢形成的散漫使我對(duì)學(xué)習(xí)提不起半點(diǎn)興趣.更不要說(shuō)對(duì)理論性很強(qiáng)的枯燥無(wú)味的兩課了.一個(gè)學(xué)期下來(lái)，由于沒有認(rèn)真聽過(guò)一節(jié)課，再加上自己那點(diǎn)好舞弄文字的情懷，我隨性寫了一篇題為《面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?》的文章作為期末考試論文，并胸有成竹地交了上去......

沒過(guò)幾天，成績(jī)便出來(lái)了.我得了零分.試想，倘若有一個(gè)既自負(fù)又自戀的人正自鳴得意地邊唱著歌邊在街道上行走時(shí)，突然不知從哪兒向他潑來(lái)了一身冷水。

你說(shuō)他的第一反應(yīng)什么?是像潑婦罵街一樣憤憤然還是曉有風(fēng)度皺皺眉頭，然后坦然繼續(xù)前行呢?我自知自己那點(diǎn)德性，當(dāng)然無(wú)法像風(fēng)雅之士這般若無(wú)其事。

可事后靜下心來(lái)仔細(xì)想想，我才漸漸接受了這個(gè)事實(shí)。

它是在情理之中的。

畢竟對(duì)于一個(gè)從來(lái)就沒有以一個(gè)端正的心態(tài)學(xué)習(xí)的人而言，得到這樣的結(jié)果是再正常不過(guò)的事。

于是我開始后悔，同時(shí)也看到了機(jī)會(huì)：還有補(bǔ)考，補(bǔ)考不過(guò)還有重修!

寒假期間，我給自己制定自學(xué)計(jì)劃，就是把上學(xué)期的`《思想道德修養(yǎng)與法律基沽名礎(chǔ)〉重讀一遍。

我也這樣做了，而且讀完后感觸頗深。

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，顧名思義，是闡述關(guān)于思想，道德，法律基礎(chǔ)知識(shí)的理論性極強(qiáng)的書。

通過(guò)對(duì)本書的學(xué)習(xí)，使我對(duì)思想，道德，法律有了進(jìn)一步的理解。

關(guān)于它們的概念，我在課本上翻了翻，在字典和網(wǎng)上查了查，竟是眾說(shuō)紛紜啊!其中還找到了幾個(gè)我認(rèn)為有說(shuō)服力的理解!思想，“是客觀存在反映在人的意識(shí)中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果?！?摘自百度搜索結(jié)果)“道德屬于上層建促的范疇，是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

它通過(guò)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們內(nèi)心信念來(lái)維系，是對(duì)人們行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和?！?摘自《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》p78)法律，“由立法機(jī)關(guān)制定，國(guó)家政權(quán)保證執(zhí)行的行為規(guī)則。

法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，是階級(jí)專政的工具之一。

體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則?！?摘自《現(xiàn)代詞典》)綜合上述的闡述，就不難發(fā)現(xiàn)它們的概念都有人們的主觀意識(shí)的成分在里面。

究其原因就是他們本來(lái)就屬于意識(shí)范疇，是源于客觀存在，是人腦對(duì)客觀存在的反映。

馬克思辯證唯物主義認(rèn)為，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反映物質(zhì)，并對(duì)物質(zhì)產(chǎn)生反作用。

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)〉一書中的理論知識(shí)可以說(shuō)是人類幾千年來(lái)發(fā)展的成果的重要組成部分，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)期發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

他們?cè)从趯?shí)踐，同時(shí)也經(jīng)過(guò)了我們的先輩們實(shí)踐的檢驗(yàn)，還必將成為我們新世紀(jì)一代作為自身發(fā)展以及投身祖國(guó)建設(shè)的理論武器。

這是它們的歷史使命。

學(xué)習(xí)它們也是我們這一代人的歷史使命!

該書包括緒論、結(jié)束語(yǔ)在內(nèi)總共有十章。

到第七、八章中大學(xué)生學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識(shí)的重要意義以及對(duì)我國(guó)當(dāng)前法律體系的闡述，最后便是結(jié)束語(yǔ)中提出的對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的希望以及具體要求!全書由淺入深，層層遞進(jìn)，而后又深入淺出;由此可見，編者們?cè)诰帉懕緯^(guò)程中花了多么大的心血，寄了多么大的期望!

通過(guò)對(duì)本書的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己以前的許多不足，對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有了全新的定位!那就是：立志做一個(gè)有文化、有紀(jì)律、有理想、有道德的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者，并為此而努力奮斗終生!

法律心得體會(huì)當(dāng)前，我還是一名學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能，培養(yǎng)素質(zhì)和能力，力求在這三年的大學(xué)生活中不斷發(fā)展自我，完善自我，為將來(lái)走出校園，走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為此，我要腳踏實(shí)干，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不管遇到什么困難和問(wèn)題都務(wù)必做到不驕不躁，勇敢向前.........

關(guān)于思想道德法律修養(yǎng)之類的書籍，我從小學(xué)便開始接觸的.那時(shí)這門課程叫做思想品德教育，它結(jié)合了小學(xué)生理解能力不足以及對(duì)感性知識(shí)敏感的特點(diǎn)，通過(guò)形象生動(dòng)地描繪一些典型歷史人物故事，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生教化作用.到了中學(xué)，這門課程改成了思想政治教育，主要向?qū)W生介紹一些關(guān)于法律，政治，道德，哲學(xué)方面的常識(shí)，并借助一些典例分析來(lái)幫助學(xué)生加以理解掌握以及運(yùn)用.上到大學(xué)，這門課程又改成了”兩課”，而我們最先接觸的兩課教科書便是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》.

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