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傳承和弘揚好中華傳統(tǒng)文化范本(精選8篇)
  • 時間:2023-11-13 05:27:45
  • 小編:ZTFB
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2023-11-13 05:27:45    小編:ZTFB

在一個漫長的旅途中,我們需要經(jīng)過一段時間的總結(jié)和整理,才能達到目的地??偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實,盡量避免主觀性因素的干擾。以下是專家總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和技巧,希望對你有所幫助。

傳承和弘揚好中華傳統(tǒng)文化范本篇一

璀璨奪目的中華文化,作為地球文明一顆最閃亮的恒星,唯一沒有斷層的文明,在漫長的歲月中,熠熠生輝,睥睨天下。然而,自上世紀八十年代以來,中華文化出現(xiàn)了病癥,隨著西方市場價值觀的流入,英語的強勢入侵,以漢語為代表的中華文化頻頻失守,陷入極為惡劣的處境。作為一個享受幾千年優(yōu)秀文明成果的新世紀青年,應(yīng)該從自我做起,捍衛(wèi)中華文化,弘揚中華文明。

“匈奴未滅,何以為家”的赳赳豪情、“夕陽西下,斷腸人在天涯”的思鄉(xiāng)情懷,炎黃子孫都盡力表達出他們對這片土地的熱愛,熱愛中華文化,彰顯赤子情懷。

弘揚中華文化,學(xué)習(xí),當(dāng)仁不讓。作為世界上唯一一個沒有斷層過的文明,中華文化的博大精深如同浩瀚無垠的宇宙,而我們了解到的只是宇宙中一個小小的恒星。壁立千仞,無欲則剛;海納百川,有容乃大,修身齊家,治國平天下,為往圣繼絕學(xué),學(xué)好中華文化,武裝我們的精神世界,做一個豐盈而不失窈窕、自強而不失謙虛的龍的傳人。

弘揚中華文化,推廣,責(zé)無旁貸。在經(jīng)濟文化全球化的時代,我們不僅要熱愛、學(xué)習(xí)中華文化,充實自己,更要將中華文化推向世界,讓她在更高、更大的舞臺綻放出更加耀眼的光芒。在崇尚經(jīng)濟利益、盲目拜金的市場經(jīng)濟文化的沙漠中注入一股“以和為貴”的清泉,讓“民貴,社稷次之,君為輕”的真正民生之花在當(dāng)下灼灼其華。

中華文化之興亡,我輩人人有責(zé)。弘揚中華文化,從自身做起,以一顆赤子之心去擁抱這首屈一指的文化,去熱愛她,從中學(xué)習(xí),豐富自我,并將中華文化推向世界,讓她在新的世界大房異彩。

傳承和弘揚好中華傳統(tǒng)文化范本篇二

中國文化,博大精深,翻開中國上下五千多年的歷史,中華民族其實就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長卷。我們要努力的去傳承中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng),為這幅文化長卷,添上異樣的色彩。

作為禮儀之邦的中國,作為小學(xué)生的我們,崇禮重德,尊師重道是我們的傳統(tǒng)美德。在生活中,我們應(yīng)該從身邊的點滴做起,遇到老師,要說老師好,要禮貌地對待每一個人,不能亂講臟話,當(dāng)別人有困難時,應(yīng)及時伸出援助之手。更要注重自己的個人修養(yǎng)。如果我們都這樣做,生活才會更加地美好。

在中國歷史的長河里,曾經(jīng)有那么一群人,為自己的國家而費心費神,為自己的國家而浴血奮戰(zhàn),他們犧牲了自己的青春,犧牲了自己寶貴的生命,只為國泰民安?!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹;“為中華之崛起而讀書”的周恩來;“虎門銷煙”的林則徐;“辛亥革命”的孫中山……他們都在為祖國而奮斗,他們的目標也只有一個——保衛(wèi)家園。

在歷史的舞臺上,中國從未拉下過帷幕,“她”在那散發(fā)著耀人的光輝,照耀著每一個龍的傳人,我們不僅要傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),更要努力的學(xué)習(xí)、奮斗。讓她在歷史的舞臺上開出絢麗多彩的花朵。如果你問我為什么,我會告訴你?!耙驗槲覀兪驱埖膫魅?”

傳承和弘揚好中華傳統(tǒng)文化范本篇三

中華民族的偉大復(fù)興離不開中華民族優(yōu)秀文化的傳承。近年來,我們有幸接受越來越多的感恩教育,這是公民道德教育的重要組成部份。要進行道德教育就無法離開中華傳統(tǒng)文化的教育。

中華文化的境界是和諧,要和諧就要順應(yīng)自然,尊重自然,而不是去破壞自然,去“人定勝天”。我們把天地比作父母,感恩大自然賦予了我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),感恩大自然賦予了與人類生生不息、和諧相處的萬物。有了這份感恩之心,我們就會贊美天地、贊美萬物,懂得與自然和諧相處。這是我們?nèi)祟愰L久生存的金鑰匙。1988年,75位諾貝尓獎得主在巴黎發(fā)表聯(lián)合宣言:21世紀的人類要生存,必須從兩千多年前的中國孔老夫子那里汲取智慧;二十世紀70年代,英國大哲學(xué)家湯恩比教授說:要解決21世紀的人類問題,只有孔、孟學(xué)說。這些世界頂尖級的人物,懂得我們中華先祖留下的文化是安身立命、修身、齊家、治國、平天下的智慧與大道,而我們更應(yīng)感念祖恩,以中華文化之精神,重視我們的地球,重視我們的家園。

念及恩情,大莫過于父母的生養(yǎng)之恩?!按髳蹮o疆”、“大道至簡”、“大恩不言謝”;要真知和踐行感恩,莫過于孝。如果說一個人對自己的父母都不能盡孝,那么很難相信他能對別人真誠。沒有真誠就談不上信用??鬃诱f“興于《詩》、立于禮、成于樂?!本褪歉嬖V人們要從真誠開始,自立于社會,成就于和諧,踐行人性向善、擇善固執(zhí)、止于至善。孝,要有一體的觀念,懂得孝就是要懂得感恩,把一體的觀念落實到生活、言行中就是孝道。我們從對父母開始盡孝心,然后推廣開來,對兄弟姐妹、對所有的親人也有這樣的愛心;對老師同學(xué)、對領(lǐng)導(dǎo)同事、對社會大眾,不管到哪里,都用這種愛心對待所有的人。宇宙萬物與我一體,愛別人就是愛自己。孝是感恩,孝是仁愛。真正懂得孝的道理,懂得感恩的情懷,就懂得修身、齊家、治國、平天下的道理。

孝的延續(xù),不僅愛現(xiàn)在的大眾,還要愛未來的大眾。我們要關(guān)照未來,不能因為眼前的享受而把子孫未來的資源糟蹋了。如果為了眼前暫時的利益,造成嚴重的環(huán)境污染,大自然的資源被破壞,將來吞咽這些苦果的必然是我們的子孫后代。人類只有一個地球,要長久發(fā)展,就要對自然有恭敬心、感恩心。

在日常生活中,我們應(yīng)心存感恩的心,感恩自然,感恩父母、親人,感恩社會??鬃拥拈T人曾參說:“夫子之道,忠恕而已”。何謂“忠恕”?盡已之為忠,就是要竭盡自己之力認真對待每一件事,善待同學(xué)、同事、親朋好友;“恕”寓意“如心”,就是推己及人,將心比心。我們在工作和生活中有了“忠恕”之心,就能認真對待工作,處理好各種關(guān)系,就能夠“團結(jié)干事”。如此,我們才能更好地自立于社會,成就于和諧。

傳承和弘揚好中華傳統(tǒng)文化范本篇四

誠實,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)在的社會中,誠實守信,對一個人,甚至一個國家是至關(guān)重要的。

在生活中,誠實,是我們再熟悉不過的,它是一種美好的品德。有了誠實,就有了朋友,有了堅強,臉上就洋溢著笑容;沒了誠實,就多了敵人,多了灰心,臉上就愁眉苦臉的。有了它我們的人生不會一帆風(fēng)順,但我們邁出的每一步都會是踏踏實實,腳踏實地的。

據(jù)說,很久很久以前,有一個名叫賈科莫的小孩,他全身是透明的',像是水晶做的,他想什么,別人都能看見。于是,賈科莫養(yǎng)成了一個品德——誠實。后來,他的國家被一個暴君統(tǒng)治,賈科莫說出了百姓們對他的恨,就被暴君抓了起來。當(dāng)賈科莫住進牢房時,整座牢房變得透明了!為什么?因為誠實是堅韌無比,不可磨滅的。

那時,我還小。放暑假了,爺爺在睡覺,爸爸媽媽上班去了,我懶得彈琴,便把音樂打開,自己去玩了。過了一會兒,我把音樂關(guān)了,跑去爺爺房里,說:“爺爺,你聽見我彈琴了嗎?”爺爺聽到了一段音樂,以為是我彈的,便說:“聽見了,聽見了,你去玩吧!”我興高采烈地跑下樓去。我回來時,看見爸爸正一臉陰云地看著我,質(zhì)問道:“你彈琴了嗎?”

“我……我彈了?!蔽倚睦铩?/p>

夢,總是虛幻的,它是對某種東西的追求,對某種事物的渴望……。

今夜的月光朦朦朧朧,像在月亮上蓋了層白色的薄紗?!皳淅饫狻币恢恍▲B從窗前掠過,我躺在床上,不禁陷入了沉思。

我進入了一個王國,聽說那里有一只神鳥,長的如同鳳凰,滿身金色的羽毛,炯炯有神的眼睛,聲音無比柔美。據(jù)說,如果能得到它的幫助,便會幸福永久。許多富貴人家,都想得到它,于是便不顧家人的勸阻,冒著危險邁向神鳥的藏身之處——巔峰雪山。雪山的空氣有些涼,雪花飄到了地上,就像鋪了一層銀色的地毯。

這神鳥聰明機智,思維敏捷。大家找到它的藏身之處雖不費吹灰之力,可想要捉住它,可就難了。

一個名叫西蒙的男子,手拿彈弓,布袋里裝滿了子彈,千里迢迢,風(fēng)雨兼程地尋找神鳥。不知過了多久,他看到了一只神采奕奕的鳥,相貌甚像神鳥。西蒙頓時高興萬分,一手拉弓,瞄準方向,“嗖”的一聲,鳥落了下來。他撿起了鳥仔細一看,不禁轉(zhuǎn)喜為悲,因為那是一只普通的鳥(這是神鳥的分身術(shù))。最后他因失足而墜落山崖,粉身碎骨。

從此以后,便在也沒有人來捕殺它了,可是事情過了許多年,一個貧困善良的年輕人,卻收到一個意想不到的驚喜——神鳥突然降臨到了他的家里,讓他過上了幸??鞓返纳?。唉!那么多人費盡心機,要捕殺它,可是貪得無厭終歸害了他們。

我從夢中醒來,發(fā)現(xiàn)一切竟然都只是虛幻,可那只躲過“生死劫”的神鳥,卻永遠住在了我的心中,和它的主人一起過著平安幸福的生活。

善良一種美德,讓我們助人為樂吧!相信善良的人總會收獲意外的驚喜。

河南省沁陽市第二小學(xué)四年級李思漩。

傳承和弘揚好中華傳統(tǒng)文化范本篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

我是來自高二(17)班的xx。今天,我要演講的主題是:弘揚中華傳統(tǒng)文化,展名校學(xué)子風(fēng)采。

浩瀚蒼穹,蔚藍天空,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,屈原追求真理的科學(xué)精神激勵著多少中華兒女立志成才,報效祖國。“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。孟子的教誨激勵和成就了多少中華偉丈夫,民族大英雄。還有岳飛精忠報國的故事,林則徐虎門銷煙的壯舉,孫中山“天下為公”的胸懷,周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念,都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的“神八”飛天,中國人演繹了多少了不起的神話!梁啟超先生早就說過:少年富則國富,少年強則國強。作為祖國未來接班人的'我們,肩上的責(zé)任重大。因而加強文化素質(zhì)教育,培養(yǎng)人文精神和科學(xué)精神,是青年全面發(fā)展的需要。

而中華傳統(tǒng)文化有著自強不息、厚德載物的優(yōu)良傳統(tǒng),它以其強大的生命力培育了一代又一代的英才,為世界的發(fā)展做出了寶貴的貢獻。因此我們有必要繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化,讓其指引著我們青少年前進的方向。

那么作為高中生應(yīng)該如何最大限度地繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化呢?我們孝敬父母,用一杯淡淡清茶,一句貼心的問候,傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德;我們尊敬師長,文明禮貌,處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風(fēng)范;我們努力學(xué)習(xí),“敬業(yè)樂群、臻于至善”,不斷把自己培養(yǎng)成為具有“信敏廉毅”素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型人才。雖然我們現(xiàn)在能做的只是一些簡簡單單的平凡之事,但是我堅信,潤物細無聲,終有一天,中華民族的傳統(tǒng)文化一定會深入人心。

我們是華夏兒女,炎黃子孫,是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,長城讓我們永遠剛強,“神舟”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族文化,正等待我們?nèi)グl(fā)揚光大。

“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!蔽磥韺儆谖覀?,世界屬于我們,讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下,刻苦學(xué)習(xí),頑強拼搏,時刻準備著為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

我的演講完畢,謝謝大家!

傳承和弘揚好中華傳統(tǒng)文化范本篇六

親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

我801班的小王,今天演講的題目是:傳承孝道文化。

中華民族是世界上最偉大的民族之一。在中華民族艱難而燦爛的五千年發(fā)展歷史中,我們世世代代的先輩不懈努力,永不回頭,創(chuàng)造了無數(shù)人類燦爛的思想和成就,代代相傳,形成了獨具特色的中國傳統(tǒng)文化。如孝、忠、禮、誠、仁、愛他人、善待他人、自然……這些源遠流長的精神世界,是全人類進步思想的奇葩。作為中國人,我們?yōu)樽约旱膫鹘y(tǒng)美德和民族精神感到自豪。

中國有句古話:“孝為先?!边@意味著尊重父母和老師是所有美德的第一位。如果一個人不懂得孝敬父母長輩,很難想象他會熱愛祖國,熱愛人民,做出一番成績。

“拄著拐杖變老”的故事,我想每個人都接觸過。漢朝的時候,大良有一個叫韓的.人,天性清純,尊敬父母,是有名的孝子。他媽媽對他要求很嚴格,稍有差池,就舉起手杖揮了揮。有一天,于波被打了,但他很傷心,哭了。他媽媽覺得很奇怪,就問:“你可以隨時接受打你。你今天為什么哭?”于波回答說:“當(dāng)我打我的時候,我總是感到疼痛。知道媽媽還有力氣,身體健康,我就放心了。但是如果我今天不感到疼痛,我知道我的母親正在衰落和虛弱。所以我忍不住流下了眼淚,不是痛苦而是不愿忍受?!边@個故事說明韓對他的母親非常孝順。有詩說:念及母親的感受,對母親的體重十分關(guān)心;一旦牧之的實力下降,他就感到悲傷和淚水沾濕。

同學(xué)們,聽完這個故事,你們應(yīng)該明白了,父母平時對我們要求嚴格的時候是關(guān)心我們的,他們把對我們的愛變成了教訓(xùn),只是希望我們長大后能少吃點苦,少走點彎路。因此,我們應(yīng)該更加“孝順”地回報父母的愛和善意。事實上,我們只需要抽出一些時間和父母在一起,和他們聊天,幫他們倒一杯茶,洗腳。對他們來說已經(jīng)足夠了!希望同學(xué)們能在身邊量力而行,以后留下遺憾不要后悔。

我們的青少年是未來祖國的建設(shè)者,是中國燦爛文化的接班人。首先要培養(yǎng)熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情懷,提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知,領(lǐng)悟中華傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵。其次,要做到知行合一,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,在中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下快樂學(xué)習(xí),為祖國和生活增添光彩!

我的演講結(jié)束了,謝謝!

傳承和弘揚好中華傳統(tǒng)文化范本篇七

“國學(xué)”作為中華傳統(tǒng)文化體系中不可或缺的部分,廣泛的被人們當(dāng)做是一種精神信仰,而隨之發(fā)酵了起來,成為時下引領(lǐng)人們價值觀的新概念。如在學(xué)校里設(shè)置國學(xué)課程,寺廟里開設(shè)國學(xué)夏令營,企業(yè)里開辦國學(xué)培訓(xùn)班等等?!皣鴮W(xué)熱”以它一定的適用性及實用性,被企業(yè)家用來打造品牌,加深其企業(yè)的文化內(nèi)涵,家長們將《弟子規(guī)》等一些國學(xué)經(jīng)典用來作為他們管教孩子的法寶。

筆者認為,首先,在批判和繼承傳統(tǒng)文化時,我們心理上既不能是“趨之若鶩”也不能是“疾之如仇”的態(tài)度,而是要對傳統(tǒng)文化實現(xiàn)弘揚與超越,要古為今用、推陳出新、取其精華而去其糟粕,傳播傳統(tǒng)文化的精髓部分,對其不符合時代要求的內(nèi)容,要加以揚棄。其次。在對傳統(tǒng)文化的認識方面既要有針對性地學(xué)習(xí),同時也要冷靜的對待社會上存在的“國學(xué)熱”,在立足于本民族文化的基礎(chǔ)上,采取兼容并蓄、多元共生,從而達到文化的交流共鑒。不能夠強調(diào)了國學(xué),就放棄了對外國先進文化的學(xué)習(xí),要結(jié)合時代的背景,用世界性的眼光來看待我們的傳統(tǒng)文化,不但要認真學(xué)習(xí)、熟知、理解更需要來繼承、革新、創(chuàng)造和發(fā)展,將中華民族優(yōu)秀的文化成果傳播到世界從而實現(xiàn)百花齊放、百家爭鳴的目的!

最后,要創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化和發(fā)展中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,支持和引導(dǎo)社會各界力量開展傳統(tǒng)文化的弘揚和傳播工作,使之深入到社會各個領(lǐng)域,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化只有在生活中才能被全面發(fā)展,而我們每個人都是弘揚和傳播文化的主體,只有內(nèi)化于心,外化于行,立足于實踐,從自身做起,從身邊的事情做起,才能讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化從耳濡目染深入到人們的思想靈魂中,從而真正意義上認識中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

中華傳統(tǒng)文化是中華民族的歷史結(jié)晶,是中華民族的文化之根,智慧之魂。

傳承和弘揚好中華傳統(tǒng)文化范本篇八

中華文明是世界上最古老的文明之一,是世界上持續(xù)最久的文明。中華文明博大精深,就如一條浩浩蕩蕩的河流,波瀾壯觀,輝煌璀璨,“引無數(shù)英雄竟折腰”。

愛·詩詞文化。

詩詞是古人留予我們最好的禮物,描繪了中國文明燦爛的一刻,同時也記錄了心酸悲愴的歷史。詩的韻律、節(jié)奏,讓人遐想、引人入勝;詞的嬌花放蕊、華麗豐美,一切都讓人流連忘返、心曠神怡。我愛那“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄厚;愛那“碧綠妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的清新優(yōu)美;愛那“返景入深林,復(fù)照青苔上”的幽靜之意;愛那“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪言壯志;愛那“零落成泥碾作塵,只有香如故”的清高氣節(jié);愛那“細雨斜風(fēng)做曉寒,淡煙疏柳眉晴灘”的瀟灑爛漫……當(dāng)細雨飄零,飲一杯醇香之茶,吟詠一纏綿之詩詞,是多么有趣呀!

愛·書法文化。

“窗明幾凈,筆墨紙硯,皆極精良,亦自是人生一樂。”這是蘇子美的書法心得。是的,書法為我們開啟了智慧之門,升華了情操,帶來了極大的好處。望秋云,神飛揚,臨春風(fēng),思浩蕩。書法表現(xiàn)了山川之美,又留下了人間之悟,那書法的線條,忽飛飄然,如風(fēng)云之變幻,或“纖纖乎似初月之出天涯,落乎猶眾星之列河漢?!睆募坠俏摹⒔鹞?、篆書、隸書、行書、楷書,再到草書各不相同,千秋之意美。有的圓潤清秀如同珠玉合璧;有的端莊直立,宛若優(yōu)雅之婦;有的放蕩不羈,遒勁有力,似浩蕩直流。王羲之、懷素、衛(wèi)夫人、王獻之、張旭……在書法文化中熠熠生輝。

愛·茶道文化。

中華文明悠遠作為一名炎黃子孫,我為中華文明驕傲,我愛中華文化,愛他的奧秘美麗。我相信,只要繼承、發(fā)揚它,中華文化將成為世界一道亮麗的風(fēng)景線,成為世人共同的驕傲。

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