讓我們回顧一下過去，總結(jié)一下已經(jīng)取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。下面是一些專家的建議和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家有所幫助。

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇一

我們生活的這個(gè)地球已經(jīng)被我們自己破壞了。

在當(dāng)今世界上人類正以急快的速度來毀滅我們自己的家園。因?yàn)樯直黄茐?，大氣污染，水土流失，使地球上每天都?00個(gè)物種消失，按這樣的速度到__年地球上將會(huì)有100萬種生物在地球上消失。這是多么可怕的一組數(shù)據(jù)啊!如果現(xiàn)在每人節(jié)約幾度電、節(jié)約幾滴水、少開幾次車，以后就不會(huì)有停電，以后就會(huì)有一條河，以后就不會(huì)有空氣污染。

總之幾句話：保護(hù)地球人人有責(zé)!

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇二

今天早上，我一覺醒來就覺得憋得慌，是不是得了心肌炎？最近有幾個(gè)同學(xué)得了這種病，一想到這些我就嚇壞了，急忙叫媽媽。

只見媽媽背著氧氣筒慢悠悠地走過來，手里還提著一個(gè)氧氣筒叫我背上，真弄得我丈二和尚摸不著頭腦?？墒?，用上氧氣筒后我馬上就不憋得慌了。我想打開窗戶呼吸一下新鮮空氣，卻被媽媽制止住，她讓我朝外看。我往外一看，可不得了，隔壁的大學(xué)校園里的那一排排挺拔的白楊樹哪兒去了？滿眼看不到一丁點(diǎn)兒綠色，灰蒙蒙的天空下翻滾著陣陣煙霧。

“啊——”我痛苦南而又絕望地尖叫起來。

這時(shí)，我睜開了雙眼，不由地做了幾個(gè)深呼吸，呀！還好，那只不過是一個(gè)噩夢(mèng)?？晌业男倪€在咚咚地跳個(gè)不停，我開始后悔了，我后悔以前亂扔垃圾。

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇三

1.水要不斷地加溫才會(huì)燒開，路要不停地鋪碾才會(huì)平坦；知識(shí)要不斷地積累才會(huì)豐富，愛情要不停地澆灌才會(huì)永恒；事業(yè)要不斷地追求才會(huì)結(jié)果，人生要不斷地挑戰(zhàn)才會(huì)輝煌；環(huán)境要不斷地保護(hù)才會(huì)優(yōu)美，生命要不停地運(yùn)動(dòng)才會(huì)持久！

2.世界環(huán)境日，讓我們拒絕野生動(dòng)物；拒絕一次性消耗品；拒絕亂扔亂棄；拒絕亂采亂伐；拒絕噪聲雜音，讓生活綠色化，健康化。愿你愛護(hù)環(huán)境，讓生活甜又美！

3.鳥愛情山魚愛水，青山綠水無限美。污染后果很嚴(yán)重，危害健康與生命。環(huán)境保護(hù)靠大家，點(diǎn)滴做起你我他。世界環(huán)境保護(hù)日，行動(dòng)起來莫疑遲。祝愿地球大家園，沒有傷害沒污染。世界環(huán)境日，提醒大家保護(hù)環(huán)境，從我做起！

4.當(dāng)你面對(duì)這些時(shí)：沒有了水，才懂得水的珍貴；沒有了植物，才知道綠色的可貴；沒有了動(dòng)物，才體會(huì)到真正的孤獨(dú)；沒有了新鮮空氣，才感覺到?jīng)]它不行。世界環(huán)境日來了，不想面對(duì)這些場(chǎng)景，就請(qǐng)你開始愛護(hù)環(huán)境，關(guān)愛地球吧。

5.鳥兒希望蔚藍(lán)的天空自由飛翔；魚兒希望在清澈的海洋自在嬉戲；花兒希望在肥沃的土壤中盡情綻放；我們希望在優(yōu)美的環(huán)境中生活。65環(huán)境日善待地球，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！

6.環(huán)境污染天天喊，其實(shí)污染在傳染，污染水源植物減，沒有食物動(dòng)物慘，世界環(huán)境日我們來宣誓，保護(hù)家園不容緩，愛護(hù)環(huán)境咱們管，今日大家齊行動(dòng)。

7.環(huán)境好了，城市更美了；環(huán)境好了，心情更舒暢；環(huán)境好了，身體更健康；環(huán)境好了，地球母親不再哭泣。環(huán)境是人類生存的基石，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。六月五日，世界環(huán)境日，讓環(huán)境保護(hù)成為一種習(xí)慣！

8.生命只有一次，地球只有一個(gè)，地球是我們共同的家，我們?cè)摓樗鲂┦裁?？給每一雙眼睛明亮的光芒，給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動(dòng)物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩(wěn)地成長(zhǎng)。我們肩負(fù)神圣的職責(zé)，把地球變成美好的人間天堂！

9.地球我愛它，環(huán)?？看蠹?；愛惜每朵花，喜愛綠蔭下；珍惜每株草，污水不亂倒；樹木不亂伐，小鳥不捕抓；保護(hù)小動(dòng)物，切莫傷害它；環(huán)保使者加，人人都來夸；世界環(huán)境日了，愿你開心笑哈哈！

10.保持環(huán)境清潔，還你新鮮空氣；維護(hù)家園干凈，還你健康家庭；節(jié)約有限水源，還你汩汩源泉；清理心情垃圾，還你開心一生！世界環(huán)境日快樂！

11.聽說北極的雪化了，距離我們很遠(yuǎn)；聽說南極的冰融了，好像和我們無關(guān)；聽說地球逐漸沙化，還需很長(zhǎng)時(shí)間；而災(zāi)害愈加頻繁，好像就在身邊。65環(huán)境日，行動(dòng)起來，愛護(hù)我們的家園！

12.種下一棵小樹苗，你將收獲一片綠蔭，種下一棵小花種，你將收獲鳥語花香，種下一顆環(huán)保的心，你將收獲美好的環(huán)境。6月5日世界環(huán)境日，讓我們一起保護(hù)環(huán)境。

13.你吐的是一口痰，散播的是千萬病菌；你丟的不是一片垃圾，而是你的形象；你搶到的只是一個(gè)座位，失去的卻是人格；你踐踏的不是綠化，而是城市的文明。

14.人與大自然的搏斗一直是相當(dāng)殘酷的：開始是大自然殘酷，現(xiàn)在是人類殘酷。人類對(duì)大自然施暴時(shí)蔑視所有的規(guī)律，大自然對(duì)人類報(bào)復(fù)時(shí)卻遵循所有的規(guī)律。愛護(hù)大自然，就是愛護(hù)人類的未來。

15.是生命之源，水是生命之水；沒有水就沒有了所有。人類學(xué)會(huì)懂得保護(hù)萬物之源――水，人類在浪費(fèi)水和污染水源時(shí)要想想如果水源都被污染了，不能再食用了，那人類和動(dòng)植物如何生存？保護(hù)水資源由個(gè)人做起。

16.隨意亂扔垃圾就是污染環(huán)境，隨意踐踏花草就是踐踏生命。隨意浪費(fèi)水就是不知饑渴的滋味，隨意排放尾氣就是在縮短肺的。壽命。世界環(huán)境日到了，讓我們從小事做起，從自我做起。愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類的生命。

17.給山水打一通電話，給她換件新衣裳；給小鳥發(fā)一封彩信，送她演出一個(gè)華美的出場(chǎng)；給天空來個(gè)飛吻，滿天星星都擦亮；給大地來個(gè)擁抱，千家萬戶樂陶陶。愛一切吧，你就被愛環(huán)繞。世界環(huán)境日，祝你有最燦爛的笑。

18.為了天空更加湛藍(lán)，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境；為了河流更加清澈，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境；為了空氣更加新鮮，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境；為了生活更加美麗，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境。世界環(huán)境日，愛護(hù)環(huán)境，從你我做起！

19.綠色地球是我家，環(huán)境保護(hù)你我他；低碳生活顯高雅，清新空氣心情佳；文明行為作用大，節(jié)能減排人人夸；綠色使者邀你加，共創(chuàng)美好靠大家。世界環(huán)境日，讓我們攜手共創(chuàng)美好環(huán)境吧！

20.天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。愛祖國(guó)，愛綠化，保清潔，保國(guó)家。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變得更美好！

21."同在藍(lán)天下，人鳥共家園。綠化世界，造福明天；人人愛環(huán)保，未來無限好請(qǐng)您繞一繞，小草笑一笑。青青芳草，踏之何忍？"。

22.綠色植物是眼睛的盛宴，流水鳥鳴是耳朵的狂歡，清新空氣是鼻子的給養(yǎng)，可愛動(dòng)物是心靈的陪伴……人類再?gòu)?qiáng)大，也需要環(huán)境養(yǎng)護(hù)生命，呵護(hù)所有器官！6月5日環(huán)境日，愛環(huán)境就是愛我們自己！

23.發(fā)一條短信，撒下環(huán)保的種子。發(fā)一次倡議，萌發(fā)環(huán)保的嫩芽。從小草到花朵，從室內(nèi)到室外，環(huán)保意識(shí)在提升，爭(zhēng)做環(huán)保使者，世界環(huán)境日，祝你愛護(hù)環(huán)境，健康快樂！

24.那藍(lán)天白云的恬淡，想念否？那鶯歌燕舞的歡笑，記得嗎？那青山綠水的美麗，懷念么？那安靜優(yōu)美的環(huán)境，還有嗎？6月5日世界環(huán)境日，讓我們行動(dòng)起來，找回地球的美麗！

25.愛我家園、保護(hù)自然、節(jié)能減排，走低碳環(huán)保路，做綠色環(huán)保事，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，世界環(huán)境日，大家給力，積極行動(dòng)，綠色未來，明天更美！

26.人"世"之間大家園，"界"限從來不明顯，"環(huán)"保人人有責(zé)任，環(huán)"境"好了幸福長(zhǎng)，"日"日暢享新生活，"快"樂開心每一天，"樂"無憂愁笑開顏。世界環(huán)境日到了，?？鞓烽_心每一天、幸福安康無限延。

27.告國(guó)人書：保護(hù)環(huán)境守規(guī)范，亂倒垃圾失禮儀；做人有愛心，愛護(hù)環(huán)境是必須；居家更溫馨，社會(huì)更和諧。世界環(huán)境日，謹(jǐn)以愛護(hù)環(huán)境的心胸，告知天下人！

28.愛護(hù)環(huán)境很簡(jiǎn)單：少伐樹，多穿布，少用電，多吃素，少開車，多走路，少污染，多呵護(hù)。世界環(huán)境日，讓陋習(xí)少一點(diǎn)，低碳多一點(diǎn)，我們的家園就會(huì)更美點(diǎn)！

29."六月五日，世界環(huán)保，生命之源，十分珍寶，節(jié)約用水，意義重大，從我做起，細(xì)節(jié)注意，各項(xiàng)洗漱，節(jié)約牢記，多次利用，提高效益，關(guān)緊龍頭，不讓漏滴。世界環(huán)境日節(jié)約用水，你我大家共努力！"。

30.鳥兒在悲鳴，魚兒在哭泣，土地在沙化，河流在干涸，樹木被砍伐，冰山在融化，美好的環(huán)境被侵蝕，世界環(huán)境日，朋友，一起行動(dòng)起來，保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的家園，珍愛生命，趕緊行動(dòng)吧。

31.草木皆有情，下手要留情；水電皆有限，請(qǐng)節(jié)約能源；環(huán)境美，心情妙，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，請(qǐng)從小事做起，世界環(huán)境日，祝你開心！

32.6月5日世界環(huán)境日，短信來祝福，愿你住著高檔的房子，用著節(jié)能的電子，開著環(huán)保的車子，數(shù)著多多的票子，過著舒心的日子。

33.世界環(huán)境日來到，保護(hù)環(huán)境要記牢。節(jié)能減排最重要，地球母親微微笑。低碳生活成習(xí)慣，生活才能更美好。保護(hù)環(huán)境放在心，環(huán)境好了心情好！

34.亂丟的不是垃圾，是您的素養(yǎng)；亂吐的不是口水，是您的斯文；亂放的不是廢氣，是您的風(fēng)度。世界環(huán)境日，朋友，愛護(hù)環(huán)境也是愛護(hù)你自己?jiǎn)眩?/p>

35.世界環(huán)境日到了，讓我們?cè)谏钪?，多注意低碳環(huán)保；工作中，多注意節(jié)能減排；外出時(shí)，不踐踏一草一木；游園時(shí)，要愛護(hù)珍稀動(dòng)物；每一時(shí)，每一刻，都注意環(huán)境保護(hù)。

36.藍(lán)藍(lán)天上白云飄，抬頭望去心情好，郁郁樹林鳥鳴叫，細(xì)賞美景無限妙，潺潺水流叮咚俏，一路歡歌沒煩惱，地球是個(gè)好媽媽，我們合力保護(hù)她。世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，馬上行動(dòng)！

37.世界環(huán)境日，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，細(xì)心治療環(huán)境疼痛的傷口；用熱心去傳播環(huán)保的理念，悉心維持環(huán)境的清潔，用責(zé)任心擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任；世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，從我做起！

38.清潔環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)，先把日常環(huán)境清理干凈，再把身心環(huán)境清理舒服：把壞心情清理干凈，讓好心情鬧個(gè)不停；把壞運(yùn)氣趕出心靈，讓好運(yùn)氣不斷來襲；世界環(huán)境日，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注你我，幸福生活！

39."風(fēng)調(diào)雨順始自環(huán)境保護(hù)，人壽年豐源于生態(tài)平衡，積德行善種花植草，造福后代栽種小樹，百年大計(jì)環(huán)保第一。六月五日世界環(huán)境日，祝愿朋友快樂環(huán)保。"。

40.再多的"錢"，也買不回"清新空氣";再大的"車"，也載不來"鮮花綠地";再寬闊的"胸襟"，也抹不去"災(zāi)害印跡";再神奇的"科技"，也回不到"地球過去"。世界環(huán)境日，愛護(hù)我們的地球家園，需要你我共同努力！

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇四

環(huán)境的保護(hù)，除了依靠建筑的綠色建造和改造手段，實(shí)現(xiàn)建筑的低能耗、低排放，更應(yīng)在建筑設(shè)計(jì)中充分的考慮建筑與環(huán)境、人、科技三者之間的關(guān)系，這涉及到了工業(yè)制造、醫(yī)藥生產(chǎn)等等各行各業(yè)，方方面面。因此，不僅要依靠使用新型科技手段來滿足對(duì)于綠色建筑的追求，還應(yīng)當(dāng)慢下腳步，從建筑本身的設(shè)計(jì)出發(fā)，從以人為本的角度出發(fā)，去讓建筑適應(yīng)環(huán)境，讓人適應(yīng)建筑，讓環(huán)境適應(yīng)建筑，最終達(dá)到讓人與環(huán)境和諧發(fā)展的目的，這樣，才能更好的保護(hù)環(huán)境。

3．1設(shè)計(jì)理念。

在建筑設(shè)計(jì)過程當(dāng)中，真真切切的將綠色環(huán)保理念貫穿設(shè)計(jì)始終。

1)節(jié)約資源，回歸自然。設(shè)計(jì)初始，就要充分考慮到所使用的建筑材料，是否能夠最大限度的起到節(jié)約資源的目的，通過借鑒參考一些成功案例來進(jìn)行設(shè)計(jì)，如美國(guó)植物建筑，在設(shè)計(jì)上使用植物作為建筑的外墻，不僅提高了建筑的環(huán)保效率，更能夠降低建筑成本，節(jié)約建材資源。

2)不僅限于新建筑。當(dāng)今大多數(shù)的綠色建筑都是新建的，通過全新的設(shè)計(jì)，全新的材料以及全新的技術(shù)手段來實(shí)現(xiàn)建筑的環(huán)保。但是，絕大多數(shù)已有建筑還是不具有綠色建筑的標(biāo)準(zhǔn)，在對(duì)這部分舊建筑的改造過程當(dāng)中，就應(yīng)當(dāng)從改造設(shè)計(jì)出發(fā)，盡量的應(yīng)用成熟的綠色建筑技術(shù)來實(shí)現(xiàn)舊建筑的改造，這也是我們進(jìn)行綠色建筑環(huán)保理念當(dāng)中的重要一環(huán)。試想一下，我們生活中，所有建筑，無論新建筑還是舊建筑改造，都具有綠色建筑的標(biāo)準(zhǔn)，那么，對(duì)于環(huán)境保護(hù)將是質(zhì)的飛躍。

3)概念設(shè)計(jì)。綠色建筑設(shè)計(jì)之初，先進(jìn)的概念設(shè)計(jì)是重要的環(huán)節(jié)，這要充分運(yùn)用符合我國(guó)國(guó)情的綠色建筑設(shè)計(jì)理念，要充分考慮到不僅僅是一棟建筑自身的綠色理念，更重要的是要結(jié)合建筑周圍的環(huán)境，以及建筑產(chǎn)生的環(huán)保效應(yīng)來綜合考慮。應(yīng)當(dāng)從整個(gè)建筑的選址、規(guī)劃、功能定位、材料與技術(shù)的應(yīng)用以及建成后對(duì)建筑的運(yùn)營(yíng)維護(hù)設(shè)計(jì)方面出發(fā)，使得綠色建筑的理念貫穿于整個(gè)建筑使用周期，以至于要考慮到建筑拆除等方面的環(huán)保要素。

4)可持續(xù)發(fā)展。建筑的開發(fā)建設(shè)應(yīng)與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、資源、社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景結(jié)合，在發(fā)展建設(shè)的同時(shí)，創(chuàng)造性的保護(hù)和利用已有條件。使得整個(gè)建筑與自然、與人形成一個(gè)統(tǒng)一可循環(huán)的開放體系，也就是有機(jī)系統(tǒng)。一方面，建筑自身形成一個(gè)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)。例如，太陽能收集循環(huán)利用，以及雨水收集的循環(huán)利用，使得建筑自身能夠自給自足。另一方面，建筑與周圍環(huán)境形成一個(gè)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)。建筑自身收集各種能源，多余的能源可供給城市照明，市政取暖等方面。最大限度的節(jié)約能源，提高建筑與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

3．2設(shè)計(jì)原則。

1)因地制宜。

城市的發(fā)展，各種建筑的建設(shè)應(yīng)當(dāng)和當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境條件、資源條件以及社會(huì)的經(jīng)濟(jì)背景相互結(jié)合，在發(fā)展建設(shè)的同時(shí)，創(chuàng)造性的保護(hù)和利用已有條件。a．需要在建設(shè)與規(guī)劃過程中，改變不合理的建筑布局模式，充分考慮建筑與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境之間的關(guān)系，采取適合當(dāng)?shù)亟ㄖ脑O(shè)計(jì)方式、建造材料、技術(shù)手段等設(shè)計(jì)語言。b．要遵循當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)歷史文化，也就是歷史文脈。

2)保護(hù)環(huán)境為先，建筑設(shè)計(jì)為后。

建筑由于其使用功能的不同，資源消耗和對(duì)環(huán)境的影響也存在較大的差異，在建造的過程中，是否不破壞當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，而融入環(huán)境，環(huán)境襯托建筑，這種差異就體現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)的過程中，那么，在設(shè)計(jì)階段要盡可能的保留建筑環(huán)境，應(yīng)當(dāng)對(duì)建筑全壽命周期內(nèi)的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，才能更好的做到保護(hù)環(huán)境為先，建筑設(shè)計(jì)為后的設(shè)計(jì)原則。

3)健康舒適。

我們知道，綠色建筑的評(píng)價(jià)體系是由建筑的室外環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境所組成，因此，在考慮節(jié)能環(huán)保的同時(shí)，要充分從人的角度出發(fā)，以人的體驗(yàn)為主線，從以人為本的角度出發(fā)，人們?cè)谑褂媒ㄖ耐瑫r(shí)，關(guān)注人的感受與體驗(yàn)，進(jìn)而來作為評(píng)價(jià)建筑對(duì)環(huán)境的保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)leed(綠色建筑評(píng)估體系)當(dāng)中，通過綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)leed認(rèn)證的建筑就有將近6000個(gè)之多，并且數(shù)量在逐年飛速增長(zhǎng)。這種飛速增長(zhǎng)的綠色建筑，都是以人的舒適度作為參考依據(jù)，是綠色建筑給人的使用上的舒適感受。新時(shí)代的綠色建筑，不僅僅是體現(xiàn)在建筑給人的感受，更多的是通過這種綠色建筑的設(shè)計(jì)語言，來形成人們的綠色生活方式，如低碳出行等，這恰恰符合了最初的對(duì)于環(huán)保理念的綠色建筑設(shè)計(jì)理念，更多的是人們的生活方式的綠色，才能更好的起到環(huán)保的作用。

4)遵循政府措施。

一切綠色建筑的建造，不僅僅是對(duì)于建筑本身的一些規(guī)定與標(biāo)準(zhǔn)，同樣也需要建筑遵循政府的《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在基于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求下，充分的考慮各方面的設(shè)計(jì)因素，來滿足綠色建筑符合人們的生活方式以及環(huán)境要求。在這基礎(chǔ)上，政府也應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善綠色建筑評(píng)價(jià)體系以及相關(guān)政策?，F(xiàn)如今最要緊的是出臺(tái)一些激勵(lì)性的政策，比如政府補(bǔ)貼、節(jié)能獎(jiǎng)勵(lì)、減稅政策等等。并且要注重加強(qiáng)國(guó)際上的技術(shù)合作，為國(guó)內(nèi)的綠色建筑發(fā)展鋪路。

4發(fā)展前景展望。

目前，大面積的霧霾天氣問題，空氣污染直接影響到人的健康、人類的未來。我國(guó)正處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，建筑行業(yè)對(duì)于能源及資源的消耗是巨大的，所以應(yīng)當(dāng)著重考慮建筑對(duì)于資源的節(jié)約以及對(duì)環(huán)境的保護(hù)，大力發(fā)展綠色建筑。在這一過程中，要充分從綠色建筑設(shè)計(jì)出發(fā)，結(jié)合一定有效的政策措施，降低綠色建筑的建造成本，提高綠色建筑的數(shù)量。力求能夠從環(huán)境出發(fā)，從人出發(fā)，減輕對(duì)于環(huán)境的污染，提倡綠色生活方式，來保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境。

參考文獻(xiàn):。

［2］gb/t50378―2014，綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)［s］．。

［3］中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法［s］．。

作者：袁希單位：山西省建筑科學(xué)研究院。

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇五

大地是地球媽媽的身體，樹木是地球媽媽的頭發(fā)，我就是地球媽媽的血液——河川。你們不但要愛護(hù)我的朋友：大地和樹木，而且還要記得愛護(hù)我?？墒俏椰F(xiàn)在怎么樣了，你們不像以前那樣對(duì)待我了。以前，我在村莊中間跳躍著，快樂地哼著歌。有些婦女拿著一筐筐衣服用我的水來洗，我給她們帶來了方便，我非常高興。經(jīng)常有些可愛活潑的小孩子和我作伴，在我這里游泳，捉小魚小蝦，時(shí)不時(shí)地傳來快樂的歡笑聲。聽著他們的歡笑聲，我感到無比的幸福，因?yàn)槲規(guī)Ыo了他們歡樂。我每天都在歡樂地奔跑著，旁邊的大樹媽媽每天都對(duì)我微笑。我一邊奔跑著，一邊聽著小魚和小蝦的對(duì)話。有時(shí)還會(huì)遇見石頭弟弟，順便和他打個(gè)招呼，向他問個(gè)好。而現(xiàn)在，人們已經(jīng)被金錢蒙蔽了雙眼，他們只知道經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)給自己的生活帶來諸多方便，卻忽視了這樣會(huì)給我們帶來多么大的傷害。人們肆無忌憚地建立了許多工廠，而工廠排出來的污水污染了我的裙子，本來閃亮發(fā)光的.裙子現(xiàn)在已經(jīng)變得烏漆嘛黑，臭哄哄的，而且有些不文明的人往我身上扔垃圾，害得我身子上滿是紙片、廢棄物。早在春秋時(shí)期，晉國(guó)的雍季就告訴我們——竭澤而漁。就是說晉國(guó)要打仗，狐偃使用了奸詐之計(jì)，讓晉國(guó)成功了。雖然雍季的計(jì)謀未被采納，可晉文公給雍季的獎(jiǎng)賞更高。這就足以說明，古人都懂得長(zhǎng)久之計(jì)。而作為聰明者的你們，又當(dāng)如何呢?最后，我向人類呼喚，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)河川吧!還我一個(gè)干凈的身體，你們也會(huì)生活得更加幸福!

【作文二】。

從古到今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾，變得更加有母性光環(huán)了。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng)，帶領(lǐng)我們六(2)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

據(jù)我收集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉——河流中沐浴。

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇六

森林銳減直接導(dǎo)致了全球六大生態(tài)危機(jī)。

一、綠洲淪為荒漠。

目前，全球荒漠化土地面積已經(jīng)達(dá)到3600萬平方公里，占陸地總面積的1/4，成為全球生態(tài)的“頭號(hào)殺手”，而且每年仍以5萬至7萬平方公里的速度在擴(kuò)展;全世界受荒漠化危害的國(guó)家達(dá)110多個(gè)，10億人口受到直接威脅。這意味著，地球上已有1/4的土地基本失去了人類生存的條件。

二、水土大量流失。

水土流失是森林破壞導(dǎo)致的最直接最嚴(yán)重的后果之一。只要地表有1厘米厚的枯枝落葉層，就可以把地表徑流減少到裸地的1/4以下，泥沙量減少到裸地的7%以下;林地土壤的滲透力更強(qiáng)，一般為每小時(shí)250毫米，超過了一般降水的強(qiáng)度。一場(chǎng)暴雨，一般可被森林完全吸收。由于森林的嚴(yán)重破壞，全球水土流失日益加劇。目前，全世界有l(wèi)/3的土地受到嚴(yán)重侵蝕，每年約有600多億噸肥沃的表土流失，其中耕地土壤流失250多億噸。全球地力衰退和養(yǎng)分缺乏的耕地面積已達(dá)29.9億公頃，占陸地總面積的23%。

三、干旱缺水嚴(yán)重。

森林被譽(yù)為“綠色的海洋”、“看不見的綠色水庫”。據(jù)測(cè)定，每公頃森林可以涵蓄降水約1000立方米，l萬公頃森林的蓄水量即相當(dāng)于1000萬立方米庫容的水庫。由于森林銳減及水污染，造成了全球性的嚴(yán)重水荒。目前，60%的大陸面積淡水資源不足，100多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，其中缺水十分嚴(yán)重的國(guó)家達(dá)40多個(gè)，20多億人飲用水緊缺。預(yù)計(jì)今后30年內(nèi)，全球約有2/3的人口處于缺水狀況。

四、洪澇災(zāi)害頻發(fā)。

水災(zāi)與旱災(zāi)是一對(duì)“孿生子”。破壞森林，必然導(dǎo)致無雨則旱，有雨則澇。大量事實(shí)說明，森林有很強(qiáng)的截留降水、調(diào)節(jié)徑流和減輕澇災(zāi)的功能。森林憑借它龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發(fā)達(dá)的根系，能夠起到良好的調(diào)節(jié)降水的作用。森林的防洪作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是截留和蓄存雨水;二是防止江、河、湖、庫淤積。這兩個(gè)作用削弱后，一遇暴雨必然洪水泛濫。

五、物種紛紛滅絕。

科學(xué)家分析，一片森林面積減少10%，能繼續(xù)在森林中生存的物種就將減少一半。地球上有500萬至5000萬種生物，其中一半以上在森林中棲息繁衍。由于全球森林的大量破壞，現(xiàn)有物種的滅絕速度是自然滅絕速度的1000倍。聯(lián)合國(guó)預(yù)測(cè)，1990—每年可能失去了1.5萬至5萬個(gè)物種。目前，地球上的物種已消失了25%，還有20%—30%存在滅絕的危險(xiǎn)。

六、溫室效應(yīng)加劇。

近代人類大量使用化石燃料，如石油、煤炭、天然氣等，使得大氣中二氧化碳的濃度在過去110多年里由270毫升/立方米上升到350毫升/立方米，到21世紀(jì)中期將達(dá)到600毫升/立方米。而森林吸收二氧化碳并放出氧氣，每公頃森林平均每生產(chǎn)10噸干物質(zhì)，吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣。

從這六大生態(tài)危機(jī)可以看出，破壞森林的后果是極其嚴(yán)重的?？茖W(xué)家們斷言，假如森林從地球上消失，陸地90%的生物將滅絕;全球90%的淡水將白白流入大海;生物固氮將減少90%;生物放氧將減少60%;許多地區(qū)的風(fēng)速將增加60%至80%;同時(shí)將伴生許多生態(tài)問題和生產(chǎn)問題，人類將無法生存。目前，森林銳減導(dǎo)致的一系列生態(tài)危機(jī)，已經(jīng)構(gòu)成了對(duì)人類的嚴(yán)重威脅。

土地資源是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一，是人類生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類對(duì)土地的.利用程度反映了人類文明的發(fā)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億水土流失是指在水流作用下，土壤被侵蝕、搬運(yùn)和沉淀的整個(gè)過程。在自然狀態(tài)下，純粹由自然因素引起的地表侵蝕過程非常緩慢，常與土壤形成過程處于相對(duì)平衡狀態(tài)。因此坡地還能保持完整。這種侵蝕稱為自然侵蝕，也稱為地質(zhì)侵蝕。在人類活動(dòng)影響下，特別是人類嚴(yán)重地破壞了坡地植被后，由自然因素引起的地表土壤破壞和土地物質(zhì)的移動(dòng)，流失過程加速，即發(fā)生水土流失。

水土流失是我國(guó)土地資源遭到破壞的最常見的地質(zhì)災(zāi)害，其中以黃土高原地區(qū)最為嚴(yán)重。我國(guó)目前水土流失總的情況是：點(diǎn)上有治理，面上有擴(kuò)大，治理趕不上破壞。全國(guó)水土流失面積解放初期為17.4億畝,到1980年約治理6億畝。由于治理趕不上破壞，水土流失面積卻擴(kuò)大到22.5億畝，約占國(guó)土總面積的1/6，涉及近千個(gè)縣。全國(guó)山地丘陵區(qū)有坡耕地約4億畝，其中修梯田約1億畝，而另外3億畝坡地正遭受水土流失的危害。

最近，土壤肥力下降，水土流失可使大量肥沃的表層土壤喪失。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年流失土壤約50億噸，損失n、p、k元素約4000多萬噸。

水庫淤積，河床抬高，通航能力降低，洪水泛濫成災(zāi)。

威脅工礦交通設(shè)施安全。在高山深谷，水土流失常引起泥石流災(zāi)害，危及工礦交通設(shè)施安全。

惡化生態(tài)環(huán)境。20世紀(jì)30～60年代，人們對(duì)于水土流失災(zāi)害的認(rèn)識(shí)還停留在對(duì)土地造成直接經(jīng)濟(jì)損失方面，但在60年代以后，開始聯(lián)系到人類整個(gè)環(huán)境所受的影響，包括沉淀物的污染，生態(tài)環(huán)境的惡化等。

水土流失是地表徑流在坡地上運(yùn)動(dòng)造成的。各項(xiàng)防治措施的基本原理是：減少坡面徑流量，減緩徑流速度，提高土壤吸水能力和坡面抗沖能力，并盡可能抬高侵蝕基準(zhǔn)面。在采取防治措施時(shí)，應(yīng)從地表徑流形成地段開始，沿徑流運(yùn)動(dòng)路線，因地制宜，步步設(shè)防治理，實(shí)行預(yù)防和治理相結(jié)合，以預(yù)防為主;治坡與治溝相結(jié)合，以治坡為主;工程措施與生物措施相結(jié)合，以生物措施為主。只有采取各種措施綜合治理和集中治理，持續(xù)治理，才能奏效。

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇七

全民同心低碳同行。

關(guān)心環(huán)保，從現(xiàn)在做起，支持環(huán)保，從小事做起。

學(xué)校是我家，環(huán)?？看蠹?。

學(xué)校是我家，綠化靠大家。

節(jié)約資源，減少污染。

尊崇自然、敬畏生命。

保護(hù)藍(lán)天碧水，建我綠色家園。

改善空氣質(zhì)量，提高民眾環(huán)保意識(shí)。

請(qǐng)別亂坎樹林，讓空氣更加清新。

把綠色帶入校園。

36、123，321，保護(hù)樹木是第一。

建設(shè)綠色家園，倡導(dǎo)生態(tài)文明。

人人愛花草，空氣環(huán)境好。

倡導(dǎo)綠色生活，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒。

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀倡導(dǎo)綠色gdp。

為文明喝彩為低碳點(diǎn)贊。

愛護(hù)環(huán)境，珍惜生命。

我是環(huán)保一員，我為環(huán)保做貢獻(xiàn)。

倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，建設(shè)綠色家園。

多一份低碳少一份“霾”怨。

共建綠色城市，同享溫馨生活。

人間知音難覓，校園草坪難培。

實(shí)現(xiàn)碧水藍(lán)天，建設(shè)美好家園。

青山清我目、流水靜我耳。

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇八

我們應(yīng)該。

我們應(yīng)該不亂扔垃圾要保護(hù)環(huán)境“從我做起，從小事做起，就要從娃娃抓起讓他們不要亂扔垃圾不要將塑料飯盒到處扔不要到處玩燒火不要到處把植物給拔掉我們不因該用塑料飯盒來吃飯不要去踩花草樹木看見別人在踩花的時(shí)候我們因該去阻止.

我們?nèi)祟惒煌５目撤淠?現(xiàn)在我們?nèi)祟悶榱俗约旱暮锰?不停的砍伐樹木,以前的山清水秀,滿山樹木,我們?cè)僖猜牪灰娦▲B的叫聲,再也聽不見水聲,現(xiàn)在只有沙漠在耳邊不停的高興得呼喚著,我們以前的大海藍(lán)藍(lán)的,現(xiàn)在人類不停的往外排污水以前的大海藍(lán)藍(lán)的現(xiàn)在變成了烏黑黑的黑水,現(xiàn)在大海為了懲罰人類,還不停的使用海嘯來打擊人類,人類不停往大海里扔垃圾,有許許多多的海里的生物,還以為是可以吃的東西,一吃進(jìn)去,很難消化,最后導(dǎo)致死亡.你知道這是為什沒嗎?這因該去問人類!

假如我是國(guó)際聯(lián)合國(guó)的總統(tǒng),我會(huì)讓全世界停止向大海里排放污水,我會(huì)讓全世界的人們做一個(gè)這樣讓污水變成干凈水的機(jī)器,魚蝦才可以活下來,我會(huì)讓全世界的人民禁止放毒氣,讓全世界的動(dòng)物活下來,我還會(huì)讓全世界的人民種植物,這樣才可以會(huì)到以前的山清水秀,鳥魚花香.

地球雖然為我們?nèi)祟惙e累了幾千萬年的寶藏，但是也會(huì)被人類快用光了.所以人類要愛惜大自然,愛惜我們現(xiàn)在的一切啊!

大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛，同時(shí)又是那么容易破碎。我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著煙，走了一會(huì)兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)看見過這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒?父親說隨便扔。兒子又說，老師說‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說，哎呀，特殊情況特殊對(duì)待嘛!說著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園。

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇九

親愛的廣大市民：

大家新年好！

現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)科技化的時(shí)代了，克隆、復(fù)印等的技術(shù)都是我們耳熟聞詳?shù)?。可是，就在同時(shí)，我們賴以生存的家園——地球卻受到了巨大的破壞。

大家一定曉得石洋溪吧！它又臟又臭，路人一聞就會(huì)一陣眩暈。但是，誰又會(huì)想到，它以前竟然清澈見底，碧綠的湖面蕩漾著微波，能看見溪底五彩繽紛的鵝卵石，可是現(xiàn)在卻……唉；另外，一塊工地上要建龍山小區(qū)，嫌幾棵大樹礙事兒，就一斧子砍下去，“啪”，剎那間，大樹被劈成了兩半。

這一幕幕都令人心如刀絞。請(qǐng)大家想一想，我們生活所需要的氧氣是無窮無盡的嗎？不是！是植物制造出來的。如果花草樹木都被毀滅完了，那么我們難道還有生存的希望嗎？只可以等待死神來撫摸你的頭，送你上西天。到了那個(gè)時(shí)候，一切都已經(jīng)來不及了。霎時(shí)間，一個(gè)原本生機(jī)勃勃的地球就會(huì)變得死氣沉沉。而現(xiàn)在呢？南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧層空洞，二氧化碳增多使得全球升溫這個(gè)消息無人不知，無人不曉……這幾個(gè)驚天動(dòng)地的消息，猶如利劍一般深深的刺痛了我的心靈，它震撼了我?？偠灾Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。只要我們?nèi)シN樹、花、草，世界也將會(huì)變得美麗。

讓我們一起行動(dòng)起來吧？

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇十

市政府：

地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親，地球無償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻在為一些蠅頭小利不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》這篇課文說的，我們不能指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以，我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，望做到以下幾點(diǎn)：

2、不要濫用各種資源，如煤，礦，木，水……如果這些資源被無止境的開采，當(dāng)沒有資源時(shí)，就不能生存了。

3、水是生命之源，但它又太少了，用洗菜的水可以洗碗，用洗衣服的水沖馬桶。

雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是要全國(guó)人民都從身邊的小事做起，保護(hù)地球，地球就能炫出青春的笑臉。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇十一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。

活動(dòng)重點(diǎn)：

充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。

活動(dòng)關(guān)鍵：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中。

活動(dòng)過程：

一、主持人出場(chǎng)。（背景音樂《我們的祖國(guó)像花園》）。

主持人：輕快的音樂，喚起我們對(duì)美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會(huì)實(shí)踐中，美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們常常地?fù)?dān)擾……請(qǐng)看小品《小動(dòng)物王國(guó)的集會(huì)》（由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過對(duì)話來反映環(huán)境污染的'嚴(yán)重性。）。

二、活動(dòng)深入：

看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。

學(xué)生甲：今年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？（風(fēng)景地嚴(yán)重污染）。

學(xué)生乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過5將流失得干干凈凈。

學(xué)生丙：聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。

學(xué)生?。河捎谌祟惓３Ｍ永锏估⑴艔U水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。

主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？

齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們――未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。

下面請(qǐng)聽朗誦：

一滴水流進(jìn)長(zhǎng)江，變成了洶涌的波浪；一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋；

假日“綠色小衛(wèi)士”，裝點(diǎn)出祖國(guó)的春天。廣闊的田野更綠更美；

小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績(jī)，這是環(huán)保的恩賜。

主持人：你們看――水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。

你們聽――田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開顏……。

小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開始了?。S著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場(chǎng)，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）。

小山羊：伙伴們，請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧！

小蜜蜂：請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。

梅花鹿：喜歡什么樹葉，請(qǐng)告訴我，這里什么都有！

小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！

主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國(guó)！

（歌舞《我們的祖國(guó)是花園》）-----由。

主持人：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，投身到“保護(hù)自己的家園、愛護(hù)美麗”的學(xué)校的活動(dòng)中去吧，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“綠色小衛(wèi)士?！?/p>

三、活動(dòng)結(jié)束。

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇十二

讓他們?yōu)槲覀儑?guó)家的環(huán)保而感到敬佩，讓國(guó)外的`所有人對(duì)中國(guó)的環(huán)保贊嘆不以，這不僅國(guó)家主席臉上有光，我們這些平民臉上也有光。

真的，大樹對(duì)我們?nèi)祟惸瑹o聞做出了很多無私的巨大奉獻(xiàn)，如大樹用自己的鼻子吸進(jìn)二氧話嘆又吐出對(duì)人類有用的氧氣，讓我們?nèi)祟惒辉傥M(jìn)二氧話嘆。假如世上沒有了大樹，也相當(dāng)于世上沒了氧氣，你想象一下世上沒有氧氣只有二氧話嘆，人就會(huì)不斷的生病缺氧，然而人類就會(huì)滅絕！

為了人類美好的明天；為了人類的身體健康；為了的奧運(yùn)會(huì)人們努力的去愛護(hù)生態(tài)環(huán)境吧，去多植樹吧！為美好的明天做出貢獻(xiàn)吧！讓世界充滿了綠；讓世界成綠色的海洋；讓世界在綠色的環(huán)繞下勝利的完成使命！

“啦啦啦啦啦！我是綠色小衛(wèi)士，天天都種樹，不怕風(fēng)吹雨打，堅(jiān)持讓世界充滿了綠！”

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇十三

活動(dòng)目的：教育學(xué)生充分利用節(jié)假日時(shí)間，積極參加到環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中去，激發(fā)隊(duì)員熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，假日綠色小衛(wèi)士_政治試題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：布置會(huì)場(chǎng)；準(zhǔn)備錄音、放像、投影等電教設(shè)施；準(zhǔn)備好小動(dòng)物的頭飾及反映水污染狀況的照片等。

活動(dòng)程序：

一、集隊(duì)，出旗，唱隊(duì)歌，宣布活動(dòng)開始。

二、贊美環(huán)境。

1、舞蹈《娃哈哈》完畢后，主持人上場(chǎng)。

（串聯(lián)詞）主持人甲：輕快的舞蹈，喚起我們對(duì)美的向往；

主持人乙：甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。

主持人甲：我們愛祖國(guó)，愛祖國(guó)的山山水水；

主持人乙：我們愛祖國(guó)，愛祖國(guó)的一草一木。

主持人合：祖國(guó)秀美的山河，永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的依托。

2、小動(dòng)物們喊著跑上來：主持人姐姐，主持人哥哥，還有我們呢？

主持人乙：你們這是——。

一只小動(dòng)物說：我們是想說祖國(guó)壯麗的山河，不僅是小朋友們成長(zhǎng)的搖藍(lán)，（齊）也是我們生活的樂園。（開始播放南北湖風(fēng)光的錄像作背景）。

小白鵝：祖國(guó)有清清的小河。

小山羊：祖國(guó)有青青的草坡。

小燕子：祖國(guó)有溫暖的泥窩。

小蜜蜂：祖國(guó)有甜甜的花朵。

動(dòng)物合：我們都生活在浙江海鹽。

小白鵝：這里有碧波蕩漾的南北湖，

小山羊：這里有松濤翻滾的仙霞嶺，

小燕子：黃雀、白鷺是我最親密的伙伴，

小蜜蜂：蜂蜜、皇漿是我送給大家的`禮物。

動(dòng)物合：親愛的朋友們，浙江海鹽歡迎您！

3、主持人甲：節(jié)假日，我們愉快——我們有青山綠水相伴，

主持人乙：節(jié)假日，我們舒暢——我們有鳥語花香相隨，

瞧，小伙伴們多快樂呀，蕩起雙槳去郊游。

（播放《讓我們蕩起雙槳》的vcd，學(xué)生齊唱）。

（串聯(lián)詞）主持人甲：在節(jié)假日的社會(huì)實(shí)踐中，美麗的自然風(fēng)光令我們振奮。

主持人乙：在節(jié)假日的自然考察中，人類的污染又讓我們擔(dān)憂。

三、憂慮環(huán)境。

1、（一生拿著照片上臺(tái)）：我叫×××，我的業(yè)余愛好是攝影。上星期，當(dāng)我拿著相機(jī)，想拍水鄉(xiāng)風(fēng)情的時(shí)候，我愕然了。同學(xué)們請(qǐng)看：

出示照片1：這是鳳凰村6組一戶農(nóng)家的豬舍。主人為了貪圖方便，每天把清掃出來的豬糞直接排入河流，嚴(yán)重污染了水源。

出示照片2：倒是讓水中的浮萍吃足了營(yíng)養(yǎng)，水葫蘆迅速生長(zhǎng)，鋪天蓋地，

阻塞了河流，嚴(yán)重影響船只的航行。

出示照片3：這是我鄉(xiāng)電鍍廠的排污口。黃褐色的工業(yè)廢水，源源不斷地瀉入流河。

2、（一生拿著錄像帶上臺(tái)）：×××同學(xué)的攝影作品振撼著我們的心靈。我記得在常識(shí)課中我們學(xué)過空氣是無色無味，看不見摸不著的氣體。然而，在這一卷錄像帶里，我們的空氣竟然是色、香、味俱全的。這是為什么呢？請(qǐng)看（播放空氣污染的錄像）。

3：主持人乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們的心里是怎樣想的呢？

（同學(xué)討論后發(fā)言）。

隊(duì)員a：此刻，我的心情非常沉重。這都是發(fā)生在我們周圍實(shí)實(shí)在在的事例。我國(guó)的環(huán)境污染已經(jīng)十分嚴(yán)重，治理迫不可待。

隊(duì)員b：剛才錄像、照片中的事例不是個(gè)別現(xiàn)象。我們仔細(xì)觀察，生活中這樣的事例隨處可見。我認(rèn)為必須提高全體公民的環(huán)保意識(shí)，才能從根本上解決問題。

隊(duì)員d：我們?nèi)绻俨蛔⒁獗Ｗo(hù)水資源，地球上剩下的最后一滴水，那將是我們的眼淚。

（串聯(lián)詞）主持人甲：此時(shí)，一樣的擔(dān)憂扣打著我們的心扉。

主持人乙：此刻，一樣的責(zé)任催促著我們?nèi)バ袆?dòng)。

主持人合：同學(xué)們，面對(duì)環(huán)境污染，我們未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。

全班合：對(duì)，讓我們做環(huán)境的主人。

四、保護(hù)環(huán)境。

1、三句半導(dǎo)入。

甲：節(jié)假日里好天氣，

乙：雛鷹小隊(duì)聚一起，

丙：商量什么大事情？

?。合缺Ｃ?。

甲：雛鷹小隊(duì)開完會(huì)，

乙：三三兩兩走出去，

丙：他們跑到哪里去？

?。耗銊e急。

（串聯(lián)詞）主持人甲：鮮紅的隊(duì)旗飄起來，

主持人乙：嘹亮的隊(duì)歌唱起來。

主持人合：節(jié)假日，我們雄壯的隊(duì)伍排列起來。

2、第1小隊(duì)的隊(duì)員上臺(tái)：我們是宣傳小分隊(duì)的隊(duì)員，我們的職責(zé)是搞好。

宣傳。下面請(qǐng)聽《紅領(lǐng)巾廣播》，政治試題《假日綠色小衛(wèi)士_政治試題》。（配樂、伴舞）。

a：地球是我們的母親，地球是我們共同的家。地球是我們唯一可以生存的星球。

b：我們生長(zhǎng)在地球上，生長(zhǎng)在這茫茫宇宙間，唯一的星球花園，我們更應(yīng)該去了解她的過去，關(guān)注她的現(xiàn)在，展望她的未來。

c：地球是世間萬物生命的搖籃。50億年來，地球日復(fù)一日，年復(fù)一年，滄海桑田地變化著。

d：大約200萬年前，當(dāng)人類在地球上誕生時(shí)，這顆行星就為人類提供了充足的生存條件——陸地，海洋，森林和空氣。

e：當(dāng)時(shí)，地球被一層薄薄的淡藍(lán)色的大氣包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。f：然而，自從這個(gè)星球印下人類的足跡以來，人類就不停地向這個(gè)星球挑戰(zhàn)，使地球的容貌由美變丑了。

g：更甚的是，本世紀(jì)以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。

下面請(qǐng)聽一組當(dāng)今世界環(huán)境狀況的報(bào)道。

（1）由于近二十年來，航空、航天事業(yè)的迅速發(fā)展，核彈爆炸排放的廢氣直接影響地球臭氧層的動(dòng)態(tài)平衡。臭氧層正在變薄，已在南極出現(xiàn)窟窿，40年后，50%的臭氧層將遭到破壞，全球?qū)?huì)有200萬人患皮膚癌。

（2）由于大氣受到污染，加拿大有些地區(qū)正常常下酸雨。有4000多個(gè)湖泊成為死湖，幾乎所有的生物都死了，造成經(jīng)濟(jì)損失達(dá)50億美元，后將達(dá)到150億美元。

（3）空氣中二氧化碳不斷增加，致使地球溫度不斷上升。假如全球溫度升高4攝氏度，南北極的冰山融化，海面會(huì)升高5米。那時(shí)，世界沿海的許多著名城市，如美國(guó)的紐約、中國(guó)的上海、英國(guó)的倫敦、法國(guó)的巴黎等都將被海水吞沒。

（4）由于森林減少，全世界平均每年土壤流失達(dá)300多億噸。

（5）我國(guó)內(nèi)蒙古烏海市已在沙海包圍中，隨時(shí)有被埋沒的危險(xiǎn)。

（6）我國(guó)近年來有2億多耕地被風(fēng)沙吞為不毛之地。

齊：種種嚴(yán)峻的事實(shí)迫使人類提出“只有一個(gè)地球，一齊關(guān)心，共同分享”。朋友們，讓我們共同保護(hù)我們的家園。

3、第2小隊(duì)的隊(duì)員上臺(tái)：我們是植樹小分隊(duì)的隊(duì)員，我們知道樹木能凈化空氣，減弱風(fēng)力，阻擋灰塵，減少噪音。

請(qǐng)聽詩朗誦：《春天里，我們?nèi)ブ矘洹罚ㄅ錁?、伴舞）?/p>

春天里，我們?cè)韵乱黄嗤?/p>

讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨；

春天里，我們?cè)韵乱恍行写沽?/p>

讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；

春天里，我們?cè)韵乱黄缕卵蠡保?/p>

讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；

春天里，我們?cè)韵乱煌萃菟蓸洌?/p>

讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。

春天里，我們?cè)韵乱黄趾０鸦纳骄G化，

春天里，我們?cè)韵乱粭l條林帶把風(fēng)沙阻遏；

春天里，我們?cè)韵乱恍行芯G蔭把城市裝扮，

春天里，我們?cè)韵乱粎矃补肿屔顨g悅。

我們?cè)韵麓汗?、栽下鳥語、栽下美好，

我們?cè)韵滦腋！⒃韵職g樂、栽下明天……。

我們植樹，把樹苗植進(jìn)荒山禿嶺；

我們植樹，把春天植進(jìn)瀚海大漠；

我們植樹，把綠蔭植于是百姓心頭；

我們植樹，把富裕植于是家家院落。

再不許——。

扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥語；

再不許——。

拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；

再不許——。

滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園。

我們植樹，把青春植進(jìn)樹的年輪；

我們植樹，把生命植進(jìn)樹的綠葉；

我們植樹，把理想植進(jìn)樹的脈搏；

我們植樹，把追求植進(jìn)樹的枝柯。

我們要對(duì)自己說——。

快點(diǎn)兒變成綠葉，變成花朵，

快點(diǎn)兒變成叢林，變成槳果，獻(xiàn)給我們美麗的祖國(guó)……。

4、第3小隊(duì)的隊(duì)員上臺(tái)：我們是護(hù)綠小分隊(duì)的隊(duì)員，每一顆小樹，大樹都是我們的好朋友，愛護(hù)他們就像愛護(hù)自己的眼睛一樣。大風(fēng)來了，我們急忙為他們送去拐杖；冰雪來了，我們送來稻草，讓它們進(jìn)入夢(mèng)想；嘴巴渴了，我們趕快送去飲料，盼望著小綠樹呀長(zhǎng)得更好更壯。（表演）。

（1）學(xué)校綠化要搞好。

你來看，

紅的花，綠的草，

花兒嬌艷多美麗，

草兒絨絨似綠毯。

（2）校長(zhǎng)教導(dǎo)忙業(yè)務(wù)，

老師們個(gè)個(gè)勤教學(xué)。

學(xué)校綠化誰來干？

請(qǐng)放心，

有我們綠化小分隊(duì)。

（3）春天里，栽下樹，種下苗；

到夏天，體育課上有大傘；

秋天里，桂花飄香滿校園；

冬日下，雪松依然散春意。

（4）綠化隊(duì)，護(hù)小花，

經(jīng)常澆水又培土，

愛小樹，施肥料，

除蟲拔草樣樣干，

幼苗長(zhǎng)成了大青松。

（5）小朋友，愛花美，

伸手欲把紅花摘。

愛護(hù)花草和樹木，

宣傳標(biāo)語閃金光.

小朋友，忙住手，

積極報(bào)名要入隊(duì)。

（6）小朋友，歡迎你，

學(xué)校綠化靠大家，

靠大家！

我出一份力,他盡一份心，

校園變成大花園，

大花園，大花園。

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇十四

今天下午，我和曹詩文、吳柳樂、郭瑩瑩等同學(xué)要執(zhí)行綠色行動(dòng)計(jì)劃—把保護(hù)樹木的宣傳牌插到洛浦公園。

在這陽光明媚的日子里，我們拿著宣傳牌、小鏟子，興高采烈地來到了洛浦公園。開始找放宣傳牌的地方，我找到了一個(gè)地方，說：“這片樹林的樹苗好小，把宣傳牌插到這吧!”曹詩文也找到了一片由幼小的樹苗組成的樹林。我們倆爭(zhēng)論開來，最后大家一致認(rèn)為把宣傳牌插在最引人注目小路的小樹旁。先是我來挖坑，我用鏟子一下一下地挖了起來。不久，我的額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，手也磨疼了。郭瑩瑩看到了，說：“大家輪流挖吧!”“好?！庇谑牵覀冮_始輪流挖了起來。不一會(huì)，一個(gè)深深的土坑呈現(xiàn)在我們的眼前。接著，我們把“保護(hù)花草人人有責(zé)”這個(gè)宣傳牌插到那里，再用土一埋，這時(shí)不知誰找了兩個(gè)石頭，我們用它前后一夾就可以了。

在回家的路上，我望著那郁郁蔥蔥的樹林，我想：只要人人都愛護(hù)身邊的一草一木，世界會(huì)變得更加美好。

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇十五

尊敬的市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

我是安義縣第三小學(xué)的一名小學(xué)生，從小就生活在安義這美麗的縣城里。我們的縣城環(huán)境優(yōu)美，有舒適美麗的公園，清澈的河水，郁郁蔥蔥的樹林……但是難免會(huì)在這美麗的縣城里發(fā)現(xiàn)一些美中不足之處，讓美麗安義的形象大打折扣。

這些美中不足的地方到底是什么呢？在街道兩旁有許多流動(dòng)的商店，人們吃完東西就把餐巾紙、竹簽、袋子以及一次性飯盒，隨手一丟，去詢問老板，就連老板也是這樣，隨便把垃圾丟在馬路邊上。

在小區(qū)內(nèi)經(jīng)常有人往花草里丟垃圾丟廢紙，每天到夏天就會(huì)有很多蚊子、蒼蠅在那里飛來飛去。這不但影響小區(qū)形象，還污染環(huán)境，上述這些情況已存在了很長(zhǎng)時(shí)間，冒昧的向您和市環(huán)保局體現(xiàn)以下倡議：

1、對(duì)流動(dòng)小吃店加強(qiáng)管理，禁止亂丟亂扔現(xiàn)象。

2、讓人們意識(shí)到浪費(fèi)資源污染環(huán)境的危害。

3、利用休息日行動(dòng)起來一起打掃衛(wèi)生。

保護(hù)美化生活環(huán)境是我們大家的責(zé)任，相信我們共同努力，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加整潔！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇十六

教學(xué)目標(biāo)：

1、從不同的角度調(diào)查、了解生活中各種環(huán)境污染的現(xiàn)象及其危害，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。

2、體驗(yàn)人們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境付出的努力，并從自己做起，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的環(huán)境問題。

3、了解垃圾分類，使其變廢為寶。促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源的生活方式。

教學(xué)重難點(diǎn)：

初步了解學(xué)會(huì)給垃圾分類，能夠從身邊做起，采取措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：課前調(diào)查表、課件、有關(guān)圖片等。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：住所以及學(xué)校周圍垃圾種類調(diào)查、制作垃圾種類卡片、垃圾分解小實(shí)驗(yàn)。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：今天老師帶來了一個(gè)客人，咱來認(rèn)識(shí)它一下。（圖片）。

（小區(qū)、垃圾堆旁、路邊、公園里、田野里、工廠里）。

二、審判垃圾：

1、師：同學(xué)們，看了剛才這么多圖片，又聽了垃圾先生的話，你們覺得垃圾有罪嗎？我們來做回審判員，審判一下垃圾！請(qǐng)同學(xué)小組討論，最好能聯(lián)系一點(diǎn)你平常的生活見聞感受來談。

（1）認(rèn)為有罪方：垃圾會(huì)給我們帶了難聞的味道，使我們吃不下飯。這些垃圾還會(huì)占掉我們很多寶貴的地方。垃圾中有很多的細(xì)菌、寄生蟲，是傳染病的根源。

（2）認(rèn)為無罪方：制造垃圾的根源其實(shí)是人，垃圾其實(shí)并沒有錯(cuò)，錯(cuò)在人為的制造、丟棄垃圾，以至于造(于:感受綠色品德教學(xué)設(shè)計(jì))成垃圾對(duì)環(huán)境的破壞。

2、師小結(jié)：垃圾侵占了大量的土地、污染了河水和空氣，影響了景觀、甚至還會(huì)傳播疾病。還記得無錫太湖藍(lán)藻事件嗎？就是因?yàn)槿藗儼牙鴣y倒，滋養(yǎng)了藍(lán)藻的生長(zhǎng)，使碧波浩淼的母親湖太湖的水變得又臭又臟，別說喝，就連洗手都不行。（圖片）。

三、垃圾。

2、交流匯報(bào)。

4、聽著同學(xué)的調(diào)查情況介紹，再看看自己家的垃圾情況?，F(xiàn)在你想說什么？

5、小結(jié)：是啊，我們每個(gè)家庭都是一條“盛產(chǎn)”垃圾的生產(chǎn)線。假如一家一天的垃圾大約是一筒的話，那么我們一個(gè)班級(jí)的40幾個(gè)家庭呢？中國(guó)有近4億的家庭，那一天的垃圾又該有多少啊！

四、變廢為寶：

2、生說。

3、師小結(jié)：通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)在廢棄物中有些是可以分解的，有些是很難分解的，那些很難分解的垃圾如果處理不好就會(huì)污染環(huán)境，而采用了合適的辦法來處理這些垃圾，垃圾就能變成資源?。ò鍟?。

垃圾變成資源，這可不是老師說了算的。有資料為證。（出示資料）。

垃圾是放錯(cuò)位置的資源。

回收一噸廢紙可再造出800千克好紙、可以挽救17棵大樹?；厥?0個(gè)廢餐盒，可以造出一個(gè)漂亮的筆筒?；厥找粋€(gè)玻璃瓶節(jié)省的能量，可使燈泡亮4個(gè)小時(shí)。回收一個(gè)鋁罐就等于節(jié)約了半個(gè)鋁罐的石油。解決放錯(cuò)位置的一個(gè)好辦法就是將垃圾分類安放，由有關(guān)部門回收后再生產(chǎn)、再利用。

每年被如此丟棄的垃圾，價(jià)值竟高達(dá)1250億元，足以造就一個(gè)世界首富。課前，老師還讓同學(xué)們借助網(wǎng)絡(luò)、課外書籍等資料查找了相關(guān)知識(shí)，你們都有些什么收獲呢？跟同學(xué)們一起交流一下吧。

4、學(xué)生介紹各自的資料。（提前準(zhǔn)備好）。

同學(xué)們看了這么多組數(shù)據(jù)，（出示垃圾圖），這時(shí)候你想對(duì)垃圾說什么？(原來垃圾是放錯(cuò)位置的.資源.垃圾也可以成為資源啊.垃圾可以分類)。

5、小結(jié)：原來垃圾中埋藏著許多“金礦”，只有在垃圾產(chǎn)生的初始環(huán)節(jié)上分類，才是最有效的辦法。我們給垃圾一次重獲新生的機(jī)會(huì)，也是給自己找到一個(gè)資源。現(xiàn)在，就讓我們手拉手一起來處理垃圾，學(xué)會(huì)給垃圾分類,做個(gè)環(huán)境保護(hù)的”綠色小衛(wèi)士”吧！

1、老師：要做一個(gè)合格的綠色小衛(wèi)士，我們首先要了解這標(biāo)志的含義。你見過這標(biāo)志嗎？

（1）你知道它的含義嗎？（可回收標(biāo)志）你在哪里見過它？（易拉罐上）是的，像我們剛才提到的廢紙、廢玻璃瓶、鋁罐等可以回收再生產(chǎn)、再利用的垃圾就是可回收垃圾。）。

（2）你認(rèn)為它還可以運(yùn)用在哪里？

2、師：既然有可回收垃圾，那就有不可回收垃圾，像剛才我們看見的建筑垃圾、剩菜剩飯等都是屬于不可回收垃圾。

3、明確了這些，那就讓我們來為學(xué)校的垃圾分類盡一點(diǎn)力吧。

樣做呢？小小組可以討論一下。學(xué)生發(fā)言。（減少垃圾的制造、分類放置、變廢為寶。）。

4、總結(jié)：我相信從今天起我們每一個(gè)少先隊(duì)員都會(huì)從身邊的小事做起，行動(dòng)起來，做一個(gè)真正的綠色小衛(wèi)士。

六、作業(yè)。

2、搜集廢舊紙箱、盒等進(jìn)行外部裝飾。（實(shí)物）。

3、設(shè)計(jì)可以盛裝垃圾的分類標(biāo)志。

板書：

綠色小衛(wèi)士審判垃圾垃圾來源垃圾分類變廢為寶爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇十七

拒食野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

除了足跡、什么也不留;除了攝影、什么也不取[環(huán)保六網(wǎng)]。

今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

沒有地球的健康就沒有人類的健康。

善待地球就是善待自己。

拯救地球，一起動(dòng)手。

保護(hù)環(huán)境，從我做起。

促綠色消費(fèi)，做綠色選民。

追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)。

讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道。

把綠色帶進(jìn)21世紀(jì)。

心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。

我是環(huán)保一員。

地球是我們從后代手中借來的。

破壞環(huán)境，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。

與自然重建和諧，與地球重修舊好。

有限的資源，無限的循環(huán)。

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇十八

我們生活在同一個(gè)地球上，共有一片藍(lán)天。我們生活在同一輪太陽下，共有一個(gè)家園。綠色是生命的顏色，代表著生機(jī)代表著希望。隨著科技的發(fā)展，人類的進(jìn)步，綠色卻越來越來少了。一片片森林變成了荒漠，小鳥失去了自己的家。藍(lán)天不再那么藍(lán)了，很少看見成群的鳥兒在天空自由的翱翔。一直以來，大面積的森林在不斷地被砍伐，空氣質(zhì)量也在不斷地惡化。在我國(guó)所出售的一次性衛(wèi)生筷，不正體現(xiàn)了人們對(duì)生態(tài)的不重視嗎？這需要多少樹木??！人類的亂砍濫伐正在讓自然失去它生命的原色，讓動(dòng)物失去它們的家園，讓人類失去最美最真實(shí)的景色。其實(shí)這都是不愛護(hù)環(huán)境所造成的。

同學(xué)們，當(dāng)你看到一片紙屑，你是否會(huì)撿起來？當(dāng)你看到有人在破壞環(huán)境，你是否會(huì)上前阻止？愛護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的。只有愛護(hù)環(huán)境，我們才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中。有些同學(xué)卻不以為然，在教室里，在走廊上，在人工草坪上亂扔垃圾，。這都是不愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。而我們都要爭(zhēng)做愛護(hù)環(huán)境的好公民。從我們身邊的小事做起。比如；看到紙屑要撿起來，不要亂丟方便袋，不要踐踏草坪等等。不能再讓地球媽媽傷心了。地球只有一個(gè)，讓藍(lán)天永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓太陽永遠(yuǎn)鮮艷，讓這美好的.家園永不消失。為我們有一個(gè)美好的家園而盡力吧！

保護(hù)環(huán)境綠色小衛(wèi)士篇十九

2、植樹造林，功在千秋。

3、愛祖國(guó)，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。

4、保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人數(shù)自身。

5、保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。

6、那里有綠色，哪里就有生命。

7、地球只有一個(gè)，失去它，我們到哪里去尋找家園。

8、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環(huán)境有保障。

9、愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

11、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

12、把綠色帶到世界每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。

13、綠樹成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。

14、風(fēng)清水綠天藍(lán)，我們美麗的家。

15、讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們從小事做起。

16、撿起一張紙，創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境。

17、陸地、天空、大海，我們都要保護(hù)。

18、誰不愛家？誰不愛媽媽——保護(hù)地球。

19、愛護(hù)我們共同的家園——地球。

21、請(qǐng)腳下留情，別傷害一棵小草。

22、請(qǐng)別亂坎樹林，讓空氣更加清新。

23、讓我們來保護(hù)花草樹木吧！看，花草樹木在向你揮出希望的小手。

24、如果沒有花草樹木，我們還能吸收氧氣嗎？讓我們保護(hù)花草樹木吧！

25、綠樹成蔭，鮮花遍地，人間仙境，非常美麗。

26、有花有草，不摘花草，無花無草，應(yīng)栽花種草，破壞環(huán)境，豈不可惜。

27、因?yàn)槿祟惖膼鹤鲃?，所以地球母親在痛哭，快止住媽媽的眼淚。

28、參與綠色行動(dòng)，保護(hù)美麗家園。

29、地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧！

31、請(qǐng)愛護(hù)每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。

32、門前院后種棵樹，室內(nèi)陽臺(tái)養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。

33、讓水更清，讓天更藍(lán)，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。

34、綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。

35、快快行動(dòng)起來，保護(hù)自然生態(tài)！

36、人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才會(huì)更美麗。

37、樹木正在為凈化空氣而加班加點(diǎn)，請(qǐng)勿讓綠色工廠倒閉。

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