總結可以幫助我們更好地總結經驗，使我們在以后的工作中更有實效性。面對挑戰(zhàn)和困難，保持積極的心態(tài)和堅持不懈的精神。以下是一些寫作范例供參考

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【篇一】為全面貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神，切實做好我街的宣傳思想工作和精神文明建設工作，根據區(qū)委宣傳部《關于xxxx年全區(qū)宣傳思想工作安排意見》等文件精神，現(xiàn)將我街上半年宣傳思想工作匯報如下：

一、領導重視，認識到位。

我街黨工委歷來高度重視宣傳思想和精神文明建設工作，高度認識到加強宣傳思想工作是切實貫徹執(zhí)行黨的路線方針、政策的前提保證;是明確方向、統(tǒng)一思想、凝聚力量重要措施。切實加強精神文明建設，從小處說是提高個人素質、塑造單位形象、推動各項工作開展的有效措施，從大處講是加強社會主義精神文明建設、構建和諧社會的重要措施之一。為此，我們在年初就專門召開黨委會議，對抓好宣傳思想工作和精神文明建設工作進行了專題研究，強化領導機制和工作機構，明確職責任務。確定由辦事處黨工委書記負總責，副書記具體抓，相關部門實際操作。要求全體街委干部，要從實踐“三個代表”重要思想的高度，統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識到在新形勢下做好宣傳思想和精神文明建設工作的重要性;充分認識到在改革開放和社會主義主義市場經濟條件下，加強干部理論學習，加強思想道德教育，加強精神文明建設工作，使廣大黨員干部樹立正確的人生觀、科學的發(fā)展觀和馬克思主義群眾觀，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕。并結合工作實際，對全街的干部理論教育、宣傳思想和精神文明建設工作作了安排布署。

二、加強干部理論教育。

街道黨工委在開展工作中，狠抓干部理論學習教育，把理論學習納入黨建考核目標，作為黨工委一項重要工作，及早安排，長期堅持，長抓不懈。做到有組織保障，有機構管理，有專人負責，有一定經費投入。

(一)強化黨工委中心學習組學習制度。

街道黨工委于xxxx年初制定《關于建設學習型領導班子和創(chuàng)建學習型機關的實施意見》和《關于xxxx年教育系統(tǒng)干部理論教育的安排意見》等文件，安排布署黨委中心學習組、干部理論教育的學習任務、時間安排、目標要求。黨工委在充分調查研究的基礎上，結合教育實際，確定討論專題，提前通知參會者做好準備。全年共舉行了2次會議，每次保證1天時間。以集中學習方式，明確中心發(fā)言人，進行專題發(fā)言、討論。在學習過程中，堅持不走過場，不搞形式主義，書面發(fā)言稿撰寫認真，發(fā)言討論針對性、實效性強，場面熱烈，收到良好的效果。在學習活動中，結合我區(qū)提出的“一轉四超兩提高目標及早日躋身全國經濟百強縣的奮斗目標，我們**應該怎么辦?”的大討論活動，還深入開展了轟轟烈烈的教育思想大討論，通過黨工委中心學習組的學習活動，大家統(tǒng)一了思想，進一步提高了對深化教育體制改革的認識。

(二)加強領導班子理論學習。

街道黨工委始終把加強領導班子思想政治建設，提高其執(zhí)政能力和領導水平，創(chuàng)建學習型領導班子作為黨建工作的一項重要工作來抓。在認真抓好中心學習組學習活動的基礎上，切實開展好“五個一”學習活動，領導干部每月安排1次集中學習;每季度舉辦1次講座;堅持每天學習1小時;每月熟讀1本書;每半年撰寫一篇有質量的理論學習或工作研究文章。

(三)加強街居干部理論學習力求做到“三個代表”重要思想和xxx精神以及先進性教育有關內容入腦、入心。六是理論學習形式多樣，既注重集中學習，又著眼于個人自學。通過學習日活動、座談會、過組織生活、舉辦培訓班、閱讀有關理論文章、撰寫心得體會等方式進行學習。七是結合實際，講求實效。在理論學習過程中，注重理論和實際相結合。使學習教育活動最終落腳在指導實踐、提高城市管理能力和水平上來。八是狠抓落實，強化考核。街道黨工委把干部理論學習納入黨建考核目標，要求各主要領導要寫一篇理論聯(lián)系實際的調研文章，環(huán)節(jié)干部寫一篇心得體會，在年末，進行綜合考核評比。完善考勤制度，嚴肅學習紀律。理論學習時間，機關干部要求全部參加，不得無故遲到、缺席。

【篇二】。

200*年度在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在東陵區(qū)委宣傳部的大力支持下，前進街道黨工委帶領全街人民以“xxx理論”和“三個代表”重要思想為指導，以學習、宣傳、貫徹黨的xxx和十六屆三中、四中、五中全會精神為主線，認真貫徹區(qū)委八屆九次全會和區(qū)委xx年度宣傳思想工作會議精神，緊緊圍繞“東北大振興，沈陽要先行，東陵謀繁榮，前進爭當排頭兵”這個主題，開拓創(chuàng)新，扎實工作，全面完成了區(qū)委宣傳部下達的各項指標，取得了一定的成績，收到了一定的效果，現(xiàn)就xx年度全街宣傳思想工作總結如下：

一、以加強對黨員的先進性教育為重點，加強完善基層黨支部的“三會一課”制度和黨工委中心組學習工作。

按照區(qū)委的統(tǒng)一布置從xx年5月開始至xx年11月底結束在全街的機關、社區(qū)、企業(yè)中廣泛開展保持xxx員先進性教育活動。全街共參加學習的支部21個，參加學習的黨員共計446人，通過三個階段的學習教育，使黨員的隊伍建設發(fā)生了明顯的改進，參加學習培訓的黨員全部通過了考核驗收。在基層支部中堅持“三會一課”制度，同時加大對黨工委中心組學習的力度。xx年黨工委中心組共組織學習13次，中心組成員撰寫學習體會文章5篇，其中題材為紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反xxx戰(zhàn)爭勝利六十周年紀念文章獲得東陵區(qū)委黨史辦的好評和獎勵。

二、圍繞東北老工業(yè)建設和市委、市政府提出的“工業(yè)年”活動，深入學習、宣傳、貫徹xxx十屆三次會議和全國政協(xié)十屆三次會議精神，圍繞全街的中心工作做好輿論宣傳。

我街全年共出版黨工委自辦刊物《前進工作動態(tài)》十期，上報區(qū)委、區(qū)政府信息125條，其中有25條信息被區(qū)委、區(qū)政府等部門所利用，達到了宣傳前進、鼓舞前進的目的。

三、以城市共建活動和村屯環(huán)境整治工作為重點，充實完善“心連心，手拉手”工程活動。

在區(qū)、街有關部門的支持下，我街于xx年新建文化廣場2個，改建、擴建文化廣場2個，通過全街8個文化廣場所開展的一系列活動，豐富了群眾的業(yè)余文化生活，受到了廣大人民群眾的好評，其中有兩個文化廣場被區(qū)委、區(qū)政府評為文化廣場，多次受到了各級領導的表彰。

四、用一切宣傳手段，大力宣傳全街“三個文明”建設中涌現(xiàn)出的先進人物和先進典型，開展了“兩先兩優(yōu)”評比工作。

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據府辦發(fā)[2022]20號文件精神，鄉(xiāng)黨委政府領導高度重視，并召開了由鄉(xiāng)黨委政府、財稅所、綜治辦、明政辦等部門的負責人及工作人員參加的擴大會議，研討相關工作的具體實施方案。會議討論、產生出了負責此次活動的領導小組。組長由_____同志擔任，副組長_____同志具體負責開展本次科普宣傳月活動。

鄉(xiāng)黨委政府領導高度重視本次工作，積極組織、監(jiān)督本次活動的開展：

（1）宣傳活動主題，動員全民參與。

科普宣傳小組在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，以及鄉(xiāng)村公路設置宣傳橫幅，讓本次活動的主題、精神、思想深入群眾當中，讓群眾了解、響應本次活動。

(2)設置宣傳點，為群眾答疑解惑。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府，各村辦公室設立科普宣傳點，進行現(xiàn)場宣傳、咨詢、解答。進一步讓老百姓吃透本次活動的精神。

（3）安排應急演練。

3月25日下午，有組長、副組長并相關小組成員，組織并實施了綜合性應急演練活動。在活動中，增強了廣大群眾應對突發(fā)事件的能力。

活動總結階段：

3月27日，鄉(xiāng)黨委政府召開了科普宣傳活動工作的總結會議，會議上，組長周圣鴻同志陳述了本次活動開展的成效，副組長李小兵同志提出了工作中存在的瑕疵，并提出在本次活動后如何延續(xù)本次活動的效果，讓本次活動的精神能長駐群眾心中。會后形成書面材料，以便學習借鑒。

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拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張xxx憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟。

“災難”，多么可怕的兩個字啊!生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災。各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來臨的那一剎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經的美好家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災?，曾經的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)。既然，我們不能控制自然災害，那我們就應該從本身做起!

我們要重點知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子;在發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無策。

曾經的世界多么美好，可惜的就是那些美好都只屬于曾經。現(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報復人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價!值得嗎?回答：不值得!

呵，只要我們每一個人都改變一點，我相信，世界一定會恢復曾經的容貌!

讓我們記住這個口號：關愛生命，防災減災!

學校科普宣傳內容篇四

為扎實開展食品藥品安全宣傳工作，進一步面向公眾普及食品藥品安全知識，動員全社會關心、支持和參與食品藥品安全工作，營造良好的食品藥品安全監(jiān)管環(huán)境，結合我縣實際，特制定20xx年食品藥品安全宣傳工作方案。

一、工作目標。

以科學發(fā)展觀為指導，圍繞食品藥品安全年度重點工作，服務民生，服務基層、服務發(fā)展，加強工作信息報送、新聞宣傳、社會宣傳，形成輿論強勢，努力實現(xiàn)宣傳能力有新提高，宣傳載體有新拓展，宣傳成效有新進步，樹立良好的食品藥品監(jiān)管隊伍形象，營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。

二、宣傳形式。

(一)開展主題宣傳活動，深化食品藥品安全知識進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進機關、進農村系列活動，組織講座、食品免費快檢、藥品真?zhèn)舞b別、展板宣傳、發(fā)放資料等社會互動一體化的食品藥品服務惠民活動，結合315消費者權益保護日、法制宣傳日、食品安全宣傳月、藥品安全宣傳月等開展主題系列活動。

(三)堅持內外宣傳結合。一是抓好內宣，切實加強政務信息報送工作，加強綜合信息、專報信息的報送力度，爭取市縣級領導的肯定。二是加強外宣，著力提高新聞媒體的報道力。充分運用拍攝電視專題節(jié)目、組織記者專題采訪、開辟報刊專欄等形式，及時向社會及媒體通報有關情況;圍繞社會關注、群眾關心食品藥品安全問題，主動策劃組織好對重大事件的宣傳報道，有針對性地開展輿論引導，取得社會各界對食品藥品監(jiān)管工作的理解與支持。

三、活動內容。

(一)宣傳黨和政府關于食品藥品安全的方針政策、法律法規(guī)，普及食品藥品安全知識，滿足公眾日益增長的健康需求。

(二)宣傳我縣食品放心工程和食品藥品專項整治的成效。

(三)宣傳食品藥品安全科普知識。

(四)舉辦假劣食品藥品展覽，制作展板和食品藥品真假標本。

(五)受理群眾投訴和舉報，開通12331投訴舉報電話，解答群眾的食品藥品安全疑問，聽取廣大群眾對食品藥品監(jiān)督管理工作的意見。

(六)通過新聞媒體曝光一些制售假冒偽劣食品藥品的典型案例。

四、工作要求。

(一)認真組織，加強領導。局成立食品藥品安全宣傳工作領導小組。局長任組長，副局長任副組長，機關各股室、各直屬、派出機構負責人為成員。領導小組辦公室設在局辦公室，負責宣傳工作的組織實施工作，爭取教育、廣電等相關部門的支持和配合，形成宣傳合力，促進宣傳活動順利開展。

(二)、多措并舉、務實求效。要結合食品藥品安全示范縣創(chuàng)建、學校食堂食品安全檢查、藥品市場監(jiān)管、業(yè)務培訓等工作，針對不同的宣傳對象，采取靈活多樣的宣傳方式，提高宣傳效果;要總結以往宣傳咨詢活動經驗，創(chuàng)新宣傳手段和內容，切實增強宣傳吸引力，要積極爭取各新聞媒體的重視，加強新聞報道和信息報送，擴大宣傳活動社會影響，吸引社會各方面對食品藥品監(jiān)管工作的關注。

(三)、建立機制，及時總結。根據活動開展實際情況，及時歸納總結，突出亮點，完善不足，建立長效的食品藥品安全宣傳機制。要注意收集活動過程中的相關文字、照片等資料歸類建檔。

更多。

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一、正確認識樹立和落實科學發(fā)展觀的重大意義。

（一）樹立和落實科學發(fā)展觀的重大意義。

科學發(fā)展觀是符合當代世界發(fā)展的一種嶄新的發(fā)展觀。科學發(fā)展觀是在堅持毛澤東、鄧小平和江澤民同志關于發(fā)展的重要思想，提出的，是我們黨對社會主義市場經濟條件下經濟社會發(fā)展規(guī)律在認識上重要升華，是我們黨執(zhí)政理念的一個飛躍，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。這是對科學發(fā)展觀深刻內涵和重要地位的集中概括。

（二）準確理解科學發(fā)展觀的基本內涵。

科學發(fā)展觀核心是：以人為本；科學發(fā)展觀基本要求是：全面協(xié)調可持續(xù)科學發(fā)展；根本方法是：統(tǒng)籌兼顧。堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，把全面發(fā)展觀、協(xié)調發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展觀這三者有機統(tǒng)一起來，概括為新的科學發(fā)展觀，并賦予新的內涵，是我們黨的一大理論新貢獻。新的科學發(fā)展觀涵蓋了經濟發(fā)展與社會發(fā)展、經濟發(fā)展與人的發(fā)展、經濟發(fā)展與政治發(fā)展、經濟發(fā)展與文化發(fā)展、經濟發(fā)展與自然發(fā)展、人與自然和諧等多重關系、構成了一個新型的綜合發(fā)展理念，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路，發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新。

二、科學發(fā)展觀對基礎教育改革與發(fā)展的要求。

用科學的發(fā)展觀來審視我們的基礎教育。它的發(fā)展也應該是一種以人為本、全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展。第一，落實科學發(fā)展觀，必須樹立以人為本的教育觀。要確立以人為中心的教育理念，把尊重人、關心人、教育人貫徹在教育的全過程，體現(xiàn)在教育工作的方方面面。要樹立促進人全面發(fā)展的觀念，把品德、智力、知識、能力統(tǒng)一納入學生評價體系。教育和引導學生全面發(fā)展。面向全體學生，對每一個學生負責，幫助每一個學生成材。第二，落實科學發(fā)展觀，必須堅持教育的優(yōu)先發(fā)展，適度超前發(fā)展。人是經濟社會發(fā)展的根本動力。人才資源是第一資源，人才優(yōu)勢是最大的優(yōu)勢。第三，落實科學發(fā)展觀，必須堅持教育的全面發(fā)展。堅持全面發(fā)展，必須把握全局，搞好統(tǒng)籌兼顧，妥善處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系，妥善處理好規(guī)模、結構、質量、效益的關系，妥善處理維護辦學主體利益與維護師生權益的關系。第四，落實科學發(fā)展觀，必須堅持教育的協(xié)調發(fā)展。一是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的發(fā)展。二要統(tǒng)籌區(qū)域教育的發(fā)展。三是統(tǒng)籌各級各類教育的發(fā)展。第五，落實科學發(fā)展觀，必須堅持教育的可持續(xù)發(fā)展。堅持循序漸進和適度超前原則，合理規(guī)劃教育發(fā)展規(guī)模，實現(xiàn)教育發(fā)展從注重加強隊伍，優(yōu)化辦學質量，鑄就自身特色，走內涵發(fā)展之路，才能真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

三、學校如何落實科學發(fā)展觀？下面我談一談想法：

（一）科學發(fā)展觀與教師的發(fā)展。

學校的中心工作是教學，教學質量的關鍵在教師?？茖W發(fā)展觀的核心和本質是以人為本。學校管理要以學生為本，但首先要以教師為本。樹立科學發(fā)展觀要求學校重視教師隊伍建設，幫助教師了解社會發(fā)展趨勢，掌握最新的教育理念，促進教師教育教學能力的全面、協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展。

1.用科學發(fā)展觀武裝教師頭腦。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。要擔當好教育工作的光榮使命，就必須創(chuàng)設一流的師德師風，打造一流的教師隊伍，用科學發(fā)展觀武裝教師頭腦，使教師真正成為先進生產力和先進文化發(fā)展的傳播者、弘揚者和推動者，做學生健康成長的指導者和引路人。我們教師不能安于現(xiàn)狀，因循守舊。要樹立全局意識、憂患意識、終身學習意識，不斷的'開拓進取。

2.以科學發(fā)展觀為指導，促進教師健康發(fā)展。

學校在教育管理過程中，要關心教師的健康發(fā)展，沒有教師的健康發(fā)展就沒有學生的健康發(fā)展，只有教師的全面、可持續(xù)發(fā)展，才會有學生的全面、健康和可持續(xù)發(fā)展。所以，以人為本還要不斷地提高教師的物質待遇，提供教師進修發(fā)展的機會。

學校要樹立正確的評價觀，建立科學的教育教學評估機制，促進教師和學生的健康發(fā)展。

（二）科學發(fā)展觀與學生的發(fā)展。

學校的服務對象是學生，今天的學生，就是明天社會的建設者，教育過程中，應當加強以學生為中心，用科學的發(fā)展觀來指導學生的培養(yǎng)。

1.以科學發(fā)展觀為指導，促進學生全面健康發(fā)展。

目前，在學生家長、老師的一般經驗中，相當比例的青少年呈現(xiàn)出敏感、脆弱、孤僻、焦慮等心理特征。有關統(tǒng)計數(shù)據顯示，青少年群體存在程度不同的心理健康問題的比例高達20%以上。針對學生心理健康方面存在的問題，社會輿論曾經進行過多方面的分析，而最終的結論往往歸結于三個方面，一是單親家庭對學生心靈的傷害；二是學生家長的過分溺愛，使學生的性格呈現(xiàn)自私、自大，卻又敏感脆弱，難以與他人交流的特征；三是城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、貧富之間的差距，使部分貧困學生的心理被自尊、自強與自卑、自閉之間的沖突所困擾。因此，必須針對學生心理健康的現(xiàn)狀，盡快建立心理健康輔導體系，使每一個面臨心理困境的孩子，都能得到及時有效的輔導和幫助。同時加強對老師的教育和對家長的指導，使其了解小學生心理特點，成為合格的教育者。

2.以科學發(fā)展觀為指導，提高學校德育工作的針對性和實效性，促進學生全面發(fā)展。

學校必須有明確的德育工作目標與任務，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強愛國主義和社會主義教育，注重養(yǎng)成教育，加強學生心理教育疏導及心理健康教育，使德育工作內容更有針對性、實效性、主動性和時代性。要把德育工作的著力點放在“貼近學生思想實際”和“學生主體作用發(fā)揮”兩個方面，徹底改變過去那種“灌輸為主”“說教為主”“教師為主”的狀況，寓德于教，使德育活動與學生的學習活動緊密聯(lián)系在一起，充分挖掘轉教學中豐富的德育資源，積極開展各種健康向上的學生活動和豐富多彩的校內外實踐活動，切實提高德育工作的實效性。

要努力使學校德育與家庭、社會相聯(lián)系，優(yōu)化學校德育的外部環(huán)境，要開發(fā)、利用、建設社會的德育資源，充分利用社會實踐基地、實訓基地、傳統(tǒng)教育基地等，組織學生進行社會調查與實踐，要有針對性地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制安全教育、心理健康教育，促進學生全面健康發(fā)展。

（三）科學發(fā)展觀與學校的發(fā)展。

學校管理工作要貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本的辦學思想，為實現(xiàn)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展提供人才保證和支持。

1、以科學發(fā)展觀為指導，創(chuàng)建學校特色。

“學校有特色，教師有專長，學生有特長”是學校所追求的理想的辦學境界。然而，追求特色、打造品牌必須以“科學發(fā)展觀”為指導，從管理、德育、教學等方面積極開發(fā)特色資源，提出目標任務。要在遵循教育規(guī)律的前提下，保持全面、協(xié)調發(fā)展，為學校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

第一，以科學發(fā)展觀為指導，建設一支高水平特色教師隊伍。教育實踐告訴我們，一所學校的特色、品牌往往是學校教師群體特長的體現(xiàn)。只有每個教師在教育教學中有自己特有的經驗和獨到之處，才能匯積和升華為學校的辦學特色。為此，學校要樹立科學的發(fā)展觀，關注教師生命質量的提升，要立足實際，面向未來，為教師繼續(xù)學習提供機會、創(chuàng)建平臺，這是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵所在。

改革與創(chuàng)新也是學校發(fā)展的不竭動力。教育科研改革具有提高教師素質，提高教育質量的重要價值，科研興校必須成為大家的共識。教師要廣泛開展教育科研活動，增強科研意識，以科研促教改，注重過程，追求實效。要培養(yǎng)一批研究型教師，使教學成為藝術，讓教師成為專家。

第二，以科學發(fā)展觀為指導，突出學校的特色管理。在學校管理工作中落實科學的發(fā)展觀，首先是要堅持學習科學的發(fā)展觀、樹立科學的發(fā)展觀、貫徹科學的發(fā)展觀。全體教職員工，尤其是學校管理人員，都要自覺地把學校各項工作統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的要求上來。二是要按照科學發(fā)展觀的要求，制定科學的發(fā)展規(guī)劃，要堅持教育發(fā)展的規(guī)格、結構、質量、效益的內在統(tǒng)一，不斷改善辦學條件，提高教育質量，遵循教育規(guī)律，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供必要的保障。三是要堅持以人為本，民主管理，實行校務公開，深化教育改革，不斷開拓創(chuàng)新，推進決策科學化。

2、以科學發(fā)展觀為指導，加強校園先進文化建設。

校園文化是學校教育的重要組成部分，校園文化表現(xiàn)一個學校的校風校貌，具有強大的引導功能。校園先進文化對內能增強師生的歸屬感、使命感，形成凝聚力。對外能增強學校的社會認同感，樹立學校的良好形象和辦學品味。因此，建設校園先進文化是落實科學發(fā)展觀的需要。

要努力培育校園精神。校園精神是校園文化的核心，是學校的靈魂。要認真總結提煉優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結合時代精神，努力營造團結和諧、開拓進取、求實創(chuàng)新的校園精神。要按照學生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學生個性特長，開展形式多樣的校園活動，培養(yǎng)和鍛煉學生多方面的能力。

四、抓契機、上水平、促發(fā)展，落實科學發(fā)展觀。

“以科學發(fā)展觀為指導，辦好人民滿意的教育”，這是通州區(qū)教委對我們提出的落實科學發(fā)展觀的總體要求。我想學校落實科學發(fā)展觀要做到九個字：抓契機、上水平、促發(fā)展。

抓住小學規(guī)范化建設這個契機，進一步深化學校內部改革，優(yōu)化教育環(huán)境，提高教育質量，實現(xiàn)學校更好更快的發(fā)展。

（一）確定好學校的發(fā)展目標，統(tǒng)籌兼顧。

任何學校的發(fā)展只有在全局中定位，才能發(fā)揮優(yōu)勢，拓展思路。學校將從全局出發(fā)，整合優(yōu)勢，合理布局。學校的辦學目標是努力把學校建設成學生喜歡、家長滿意、社會認可的適應首都現(xiàn)代化建設與發(fā)展需要的通州區(qū)小學名校。要達到這個目標，可以說是任重而道遠，它對我們提出了很高的要求。目前我校在班子建設的水平、教師隊伍的執(zhí)教能力、學生的綜合素質、辦學硬件、軟件、教育環(huán)境的和諧、優(yōu)化等方面還存在很大的差距。我想我們要抓住小學規(guī)范化建設這個契機，用科學發(fā)展觀的思想方法，科學規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、合理利用資源、落實校園文化建設，使學校真正成為師生生活的花園、樂園、學園。

（二）以人為本，為師生的全面發(fā)展服務。

科學發(fā)展觀的核心是以人為本，學校的服務對象有兩個，教師和學生。因此，以人為本的辦學思想，就是一切以教師和學生的發(fā)展為核心，給師生提供良好的發(fā)展平臺，創(chuàng)造良好的發(fā)展條件，實現(xiàn)師生最大和最好的發(fā)展可能。教育是人性化的，我們要努力讓師生體驗美好，體驗崇高，體驗成功，體驗快樂。我們深知，學校心中時刻關注教師的需求，教師的心中才會時刻裝著學生的需求。學校從規(guī)劃到具體的內容方式，始終把師生的事放在最重要的位置，為師生的全面發(fā)展、終身發(fā)展著想，真正踐行以人為本，為師生全面發(fā)展服務。

（三）科學管理，促進學校可持續(xù)發(fā)展。

管理就是思想教育，管理就是組織建設，管理就是服務到位。在管理中我們做到：制度化管理與人文化管理相結合、過程性管理與終結性管理相結合、定量管理與定性管理相結合、情感管理與待遇管理相結合。充分調動老師們的積極性、主動性、創(chuàng)造性。質量是我們的生命線，沒有質量的工作是無效的勞動，質量就是品牌。扎扎實實地抓好教育教學工作，腳踏實地抓教學，抓質量，已成為學校教育改革與發(fā)展的主旋律。我們堅持以學科課堂教學為中心，抓好備課、上課、作業(yè)批改、成績考核，與學生輔導各個環(huán)節(jié)。優(yōu)化教學全過程，提高課堂教學質量。

總之，學校要以更高的標準、更寬的視野、更新的理念，努力樹立和落實科學發(fā)展觀，著力營造更具競爭力的學校育人環(huán)境，著力拓展更加廣闊的學生、教師和學校發(fā)展空間，著力提高教育教學質量，不斷增強教育發(fā)展的可持續(xù)性，創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。

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按照《xx市科學技術和知識產權局中共xx市委宣傳部xx市科學技術協(xié)會關于舉辦20xx年xx市科普活動月的通知》雅市科函〔20xx〕8號文件要求，寶興縣科知局認真貫徹黨的十九大精神，以助力脫貧奔康推進鄉(xiāng)村振興為主題，圍繞產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的總要求，在鄉(xiāng)村基層普及科學知識，弘揚科學精神，推廣農業(yè)實用技術和創(chuàng)新成果，宣傳生態(tài)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展理念，助力農村脫貧奔康和城鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，加快推進農業(yè)農村現(xiàn)代化，提高農民科學素養(yǎng)和農村文明程度，為建設社會主義新農村，實現(xiàn)農業(yè)強、農村美、農民富的鄉(xiāng)村全面振興目標提供堅強保障和有力支撐?，F(xiàn)將工作總結如下：

為使宣傳月活動廣泛、深入、扎實、有效的開展，充分發(fā)揮各級科技人員作用，縣科知局成立了以局黨組書記、局長任組長，分管副局長任副組長的宣傳活動領導小組，制定了科普宣傳活動實施方案。整個活動期間，科技服務隊及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）科技服務站、科技特派員，充分發(fā)揮科普工作主要社會力量的作用，采取群眾喜聞樂見科普宣傳、科技培訓等形式，通過開展科普咨詢、專家授課，積極開展農業(yè)生產技術和農民務工技能培訓。

圍繞推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和全面改善民生，找準基層所急、群眾所需、企業(yè)所盼的服務內容，結合單位的工作實際，我局在前期調研的基礎上，用一個月左右的時間，由分管領導帶隊，分線分片走訪企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、合作社和種養(yǎng)殖大戶，開展調查摸底工作，摸清和掌握基層、群眾和相關主體的需求，然后由辦公室分類進行梳理，以便突出重點，有的放矢地開展送服務活動。

作為送科技技術服務下基層活動的牽頭單位，我局主動與縣委宣傳部、縣農業(yè)局、縣林業(yè)局、縣有機局、縣法院、縣檢察院、縣司法局、縣政法委、縣防震減災局、縣電力公司、縣藥監(jiān)局、縣衛(wèi)生疾控中心等配合單位加強溝通聯(lián)系，對配合單位前期工作開展情況進行了了解，對如何開展下階段工作進行了深入的探討，在此基礎上，制訂了具體的實施方案。

本屆科普宣傳月活動以助力扶貧攻堅和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為切入點，堅持重心下移、身子下沉、情感下傾，立足服務科技企業(yè)、服務科技示范基地、服務農村基層人員，把促進農村發(fā)展、農業(yè)增效和農民增產等作為活動目標，求真務實，扎實推進。

（一）深入開展送科技下鄉(xiāng)活動。

為了把先進、實用的農業(yè)科技送到農村、農民，切實提高廣大農民的科普意識和農業(yè)生產的.科技水平，我局組織四川農業(yè)大學、省農科院、市科技局等相關專家20余人次，開展送科技下鄉(xiāng)活動，接地氣、面對面、手把手地為群眾進行現(xiàn)場指導培訓100余人次，舉辦各類技術培訓會5次，培訓人數(shù)達到300人次，出動科普宣傳車5輛（次），發(fā)放相關培訓資料1000余份。

利用趕集日到九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展送技術下鄉(xiāng)活動?；顒拥闹饕獌热菀运唾Y料、送技術、送信息為主，緊密聯(lián)系農村實際，適應農民群眾需求，向群眾普及實用科技知識，使農民群眾切實學到農村適用技術，提高科技致富能力，受到廣大農民群眾普遍歡迎。此次活動共發(fā)放《寶興縣科技扶貧實用技術手冊》、《有機茶栽培技術》、《xx市大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新政策匯編》、《知識產權宣傳手冊》、《返鄉(xiāng)農民工培訓宣傳手冊》《天麻種植技術》《有機中藥材栽培技術》等技術宣傳資料1000多冊（份），接受群眾技術咨詢500余人次。

（三）深入開展科技脫貧攻堅活動。

一是開展農村實用技術培訓，助推我縣扶貧產業(yè)發(fā)展。制定了《寶興縣20xx年科技扶貧專項方案》，開展農村實用技術培訓。注重提高培訓項目質量，按照實際、實用、實效的原則，圍繞提高貧困村村民職業(yè)技能水平和綜合素質及擺脫困難、增加收入、增強脫貧致富能力等重點環(huán)節(jié)，根據產業(yè)結構調整、主導產業(yè)和特色產業(yè)發(fā)展的需求。扶貧先扶智，科技當先行，我們以讓每個貧困戶有一名科技當家人為目標，讓貧困群眾掌握一門增產、增收的實用技術是實現(xiàn)脫貧致富的有效途徑，通過科技培訓，讓貧困戶家中至少1人掌握1—2項農村實用技術，體現(xiàn)了科技培訓的可操作性、實效性和針對性。3月份培訓5場，培訓人數(shù)達到200人次，發(fā)放相關培訓資料800余份。

二是強化農村科技特派員工作，夯實扶貧服務力量。繼續(xù)選聘四川農業(yè)大學、省農科院等高等院校的各類專家28名為我縣科技特派員，確保每個貧困村駐村科技特派員2名，實行洋專家?guī)翆＜?，將科技特派員與精準扶貧緊密結合起來。我縣科技特派員接地氣、面對面、手把手地為群眾進行現(xiàn)場指導培訓50余人次。

三是繼續(xù)選聘四川農業(yè)大學、省農科院等高等院校的各類專家28名為我縣科技特派員，確保每個貧困村駐村科技特派員2名，實行洋專家?guī)翆＜?，將科技特派員與精準扶貧緊密結合起來。

（四）深入開展城鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

一是開展調研走訪宣傳活動。對企業(yè)進行走訪座談，了解企業(yè)技術創(chuàng)新發(fā)展最新動態(tài)，加強宣傳科技創(chuàng)新研發(fā)、稅收減免等科技優(yōu)惠政策，從創(chuàng)新的重要性和必要性入手，強化企業(yè)自我創(chuàng)新能力，引導企業(yè)科技創(chuàng)新。二是開展科技需求征集。結合市、縣兩級科技項目征集，并根據企業(yè)技術需求，積極引導企業(yè)與高等院校、科研院所開展對接，建立產學研合作關系，增強企業(yè)科技實力。三是優(yōu)質協(xié)調服務保障。著眼于解決企業(yè)專利申請中遇到問題，與專利服務機構對接，進企業(yè)現(xiàn)場挖掘專利，做好專利申請服務工作。

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為進一步宣傳落實《中華人民共和國科學技術普及法》，深入貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，充分發(fā)揮科普特色學校、科普教育基地的作用，普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，積極推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，從而培養(yǎng)學生的科學精神、科學思想、科學方法，形成良好的學?？破战逃顒臃諊?，現(xiàn)把我校20xx年的科普活動工作計劃制定如下：

一、進一步加強組織建設，完善管理制度。

主要工作有：

(1)完善科普活動管理機構，加強領導小組在科普活動中的監(jiān)督、調控能力。

(2)落實工作安排，特別是要利用好校園電視臺、校內網絡、廣播、宣傳欄等宣傳陣地做好科普宣傳工作，爭取每期校報上均有科普活動的報道。

(3)配套完善科普活動的各項。

規(guī)章制度。

(4)對科普活動的各活動小組要做到定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善過程管理和檔案資料管理，總結經驗教訓，促進活動的有效開展。

二、積極開展科技輔導員培訓與對外交流，提高教師業(yè)務能力。

1、建立與上級、兄弟學校的密切聯(lián)系，聘請高水平專家，來我校交流，培訓。

2、組織科技活動指導教師進行校本培訓;。

3、組織優(yōu)秀輔導員走出東莞，考察科技活動。推薦我校教師參加省市科技輔導員科教創(chuàng)新競賽與中青少年科技輔導員論文征集活動。

三、組織全校性常規(guī)性學生科技活動。做好傳統(tǒng)項目組織工作，不斷創(chuàng)新科技活動形式，組織更適合青少年學生的科普活動，激發(fā)廣大青少年熱愛科學的興趣，提高科學素質。主要活動有：

1.11月份舉行全校學生技能競賽活動;。

2.學校社團活動力求辦出實效;。

3.做好科普宣傳欄的更新工作;四、努力學習，不斷加強自身建設，社區(qū)科普學校工作計劃。深入群眾，廣泛聽取群眾對科學知識了解的需求，制訂切實可行的措施，轉變工作作風，使科學知識的普及率得到加強，科普意識得到提高。

五、以各種節(jié)日、活動為載體，開展形式多樣的科普宣傳教育活動。做到每月有活動、有小結、有記錄，抓落實突特色，進一步提高居民的科學文化素質。

六、反對邪教，崇高科學，加大對偽科學，法-輪-功邪教組織的反擊力度，利用社區(qū)已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對邪教，反對偽科學的隊伍中來。以豐富多彩的科教文化活動，活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。

新的一年里，我們將在xx大精神的指引下，把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來，形成人人學科學、信科學、用科學的新局面。

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市教育局于5月份開展科普宣傳周活動。我校認真按照要求做好活動的組織實施工作，立足實際開展主題新穎、特色突出、創(chuàng)新性強的社會科學普及活動，促進科學知識進校園。

科技創(chuàng)新美好生活。

5月11～17日。

組長：趙志興。

副組長：李志勇錢向紅李春瑋。

組員：所有班主任。

（1）科普宣傳周期間，利用橫幅、撐牌在校園內營造濃烈的科普宣傳氛圍；

（2）利用櫥窗開展科普圖片展覽；（錢向紅老師負責）。

（3）利用黑板報、紅領巾校廣播等陣地普及科學知識，在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。（李春瑋老師負責）。

2．三到六年級在第十二周認真組織科普教育主題班會。由班主任具體負責，上交班會記錄。（負責人：錢向紅全體班主任）。

3．舉行防震減災疏散演練活動（另見活動通知）。

4．組織學生觀看科教電影《宇宙與人》。

地點：有投影的班級或多媒體教室。

參加對象：全體師生。

負責：各班班主任。

要求：各班主任在5月10日之前下載《宇宙與人》視頻。

5、舉辦“科技館活動進校園”活動，讓學生與科學互動，從而提高廣大青少年的科學文化素質。組織開展好“我與新干線”學生主題征文活動。

6．舉行科普征文活動，以宣傳科普知識為主題，形式不限，可以是講述自己生活中了解到的科學知識，可以是讀過一本科普書籍的感想，可以是科普電影的觀后感等。中高年級推選一篇優(yōu)秀文章上交。

7．認真總結，表彰先進?；顒又芙Y束后，我校將認真總結活動經驗，對在活動中表現(xiàn)突出的教師和競賽中成績優(yōu)秀的學生要進行表彰，并以簡報的形式總結表彰我校的各項活動開展情況。

1．高度重視，學校領導全面組織協(xié)調活動。本次科普周活動，由學校校長總體分工指導，具體布置安排；學校德育處、少先大隊部組織各班級具體實施落實，以保證活動的有序、有效開展。

2．突出主題，增強實效。要緊緊圍繞本次科普周活動的主題，從學校實際出發(fā)，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，有針對性地組織開展各項活動。

3．搞好宣傳，營造濃郁的科普周活動氛圍。