通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。好的總結(jié)應(yīng)該能夠突出自己的成長和進步，同時也需要包含對自己的批評和反思。總結(jié)范文中的語言簡潔明了，邏輯清晰，易于理解和接受。

成長作文高中生篇一

寧靜的午后，愜意地坐在竹椅上，輕呷一口香茗，翻開《百年孤獨》，我翱翔在白紙黑字的世界里，靜靜地與書相擁，思索書籍帶給我的成長。

起初聽到《百年孤獨》這本書，是無意間有一位同學(xué)提起，說是太深奧看不懂，我抱著試一試能不能看懂的心理買了這本書，沒想到的是，我竟看懂了，還看得入了迷。

細細品味《百年孤獨》，你會發(fā)現(xiàn)，其實一開始作者馬爾克斯就將你帶入了一個魔幻小鎮(zhèn)——馬孔多。在這兒，沒有生老病死，人們辛勤勞作，唯一與外界聯(lián)系的方式就是吉卜賽人的到來，他們每一次都帶來許多新奇的東西。而這小鎮(zhèn)慢慢地也開始與外界聯(lián)絡(luò)，最終也產(chǎn)生了生老病死，逐漸變得普通。

讀這本書，我最為驚嘆的就是主人公何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞與他的二兒子奧雷里亞諾在實驗室里把金子煉為一灘爛泥，最終奧雷里亞諾堅持不懈，又把爛泥重煉回了金子的情節(jié)。這使我對科學(xué)探知的好奇心濃烈了不少，同時對奧雷里亞諾對待科學(xué)研究的一絲不茍、鍥而不舍的精神尤為贊嘆。

疏忽，我憶起一篇報道：因為有一個研究人員算錯了數(shù)字，弄錯了小數(shù)點，便導(dǎo)致航天飛行器返回地球時出了故障，艙內(nèi)的航天員全部犧牲。我想，如果我們也有如奧雷里亞諾那般的態(tài)度與仔細，那么這些過失是不是就不會有了？也不會有無辜的人因此喪生了吧。

《百年孤獨》這本書帶給我的感知不僅僅只有這些，還有人情冷暖，怎樣抵制不該想的、不該有的.誘惑。其實，每一本書背后都有它所要表達的意義，只要你用心去讀，便會發(fā)現(xiàn)。

只有用心去品讀書籍，你才會以書為橋梁，與作者進行心與心的交流。到那時你會忽然懂得，作者的用意何在。書，不但能給予我們知識，更多的是給以我們成長的味道。

與書相擁，在書中，用心去感知成長的力量。

成長作文高中生篇二

那還是在初二上學(xué)記得開學(xué)第一周。

天啊！回答問題，老師昨天講的那些我都記不清楚了，要是抽到我——-我的心在怦怦直跳，手忙眼亂，嘩嘩地翻書，??！這都只能怪自己，課后沒能及時復(fù)習(xí)也沒預(yù)習(xí)，要不怎么會弄到這種地步，說真的我當時真想打自己兩個嘴巴子。

成長作文高中生篇三

自從這場天災(zāi)來后，我們學(xué)校就沒安寧過。一下課就是廣播里傳來說又有同學(xué)滑倒了，并且告戒同學(xué)們就呆在教室里讀書不要出來了。

根本顧不上這么多，下課鈴還沒響我們就在倒計時，數(shù)到一，鈴響。呵，那場面，洪水頃發(fā)，操場上全是密密麻麻的腳印。都高一的人了，真有點裝嫩的感覺。別不信，面對百年一遇的大冰災(zāi)，再回想這些年自然環(huán)境被折磨成啥樣了，于我們這些少見雪的孩子真是一份精美禮品。

后來，因為某些原因放假了。聽說是有些地方已經(jīng)停電停水好多天了，車輛都被限制了。但終于也解放了，但是跌跌撞撞地走在回家的路上，心里想著那些被困的人們，強烈的犯罪感和孤單使我的書包更沉了。

到了家看新聞也了解到了許多關(guān)于這次災(zāi)難的情況，我就好奇為什么我越長大在我身邊發(fā)生的這些事就越多，之后我想通了，這也證實了我事實上是一個世界觀很不強的在洞庭湖泮被岳陽樓記熏了16年還未被熏黑的丫頭騙子。

尤記得剛開始上學(xué)時，漫天大雪，我還賴在被窩里不愿動，爸爸卻早已裝備完畢，然后我就會很不情愿的把事磨蹭完。出門，寒風刺上了臉頰，浪子回頭金不換，我意無反顧地往回跑，被窩里的溫暖在呼喚我，但很不幸地我被爸爸一只手提了出來。真感覺我象只兔子！不對，兔子都不是，至少這個時候兔子會在小窩里夢著它的蘿卜白菜！第一天的上學(xué)就在我的哭鬧中走過了。

慢慢，我喜歡上了這樣：爸爸拖著我去學(xué)校，上課，然后，我拖著爸爸回家。

回到家，隔著窗踮起腳看樓下：雪白的空地上總會有兩行長長的腳印，一行很大，一行很小；一行很直，一行很彎。兩行不平行，小腳印在大腳印旁扭來扭去。爸爸說這是我們的腳印。

天天這樣，同樣的話，循環(huán)了很久。

很久之后的冬天，大腳印不見了，取而代之的是許多小腳印的涂鴉。雪白的空地在這個時候被夕陽染得韻味十足，卻被我們害得面目全非。

后來，再后來，年年如此……

沒辦法，這就是成長，人生。人生的百態(tài)都能從中反映出來，成功時，腳印們吵嚷；失意了，腳印沉默。

我們在某些時刻聞到的味道會驚人地使你感覺與它有過接觸，并期待與它的再次邂逅。

那年，我聞到的那股冰冷的味道，原來叫做成長。

成長作文高中生篇四

俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，書可以使人變得聰慧而富有。

書，是一顆智慧之石；書，是一部生活寶典；書，是人類進步的階梯；書，是一個不開口的老師……讀書，還能讓我們?nèi)说纳硇牡玫狡届o和放松。

小的時候，我常常在滿天星星的星空下倚著大榕樹，躺在母親的懷里，聽母親非常有感情地朗讀著《一千零一夜》的故事。我經(jīng)?；孟胱约阂部梢該u身一變，成為書中的主人公，嘗遍人世間的辛酸、快樂和艱苦；稍大時，我一邊聽聽阿凡提的驢叫聲，一邊為《伊索寓言》中機智而有趣的人物興奮；到了一年級的時候，我便搖頭晃腦地背起“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水……”七歲大的駱賓王不但令我羨慕，而且我也十分的崇拜。到了二年級的時候，我又背起了《三字經(jīng)》和《百家姓》，天天背著“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義……”，“趙錢孫李，周吳鄭王……”到處炫耀；到了三年級的時候，我又開始去理解“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的含義，而碧玉與絲絳成了我最愛的“佳品”;到了四年級的時候，我不但能把好詞好句夠用在我的'作文或者日記里，我還能將書籍中的的比喻、擬人的手法一起融進作文。

每當我的作文本子發(fā)下來的時候，我打開本子，發(fā)現(xiàn)里面的文字的下面都是一條條紅色的波浪線，這是表示優(yōu)美的句子，我知道，這都是書給我的啟發(fā)、好處。有的時候，老師還會將我那優(yōu)秀的作文，在班級上朗讀，這時，我的心中是無比的高興。我也知道，這還是書的功勞。我覺得，只要好的書，我都愛看，因為這樣，才會讓我的學(xué)習(xí)步步上升，讓我的作文越來越優(yōu)秀，讓我變得越來越聰明，讓我的知識越來越淵博；而現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，在老師的引導(dǎo)下，四大名著走進了我的學(xué)習(xí)生活：《三國演義》中三十六計，計計讓我佩服得五體投地，古代那些大英雄讓我自嘆不如;《水滸傳》中勇猛無敵，講義氣的一百零八將讓我不禁連聲叫好；《西游記》中神通廣大的孫悟空，貪吃的豬八戒，老實厚道的沙和尚更是讓我叫“絕！”；《紅樓夢》則讓我品味了人生百味，感受了人生的喜怒哀樂。

記得昨天我還滿頭大汗的在大樹下嬉戲玩耍，而今天的我卻已獨自捧著書思考，因為我了解到了中華文化的壯觀，欣賞了東方悠久的文明，聆聽了西游的馬蹄聲，水滸的吆喝聲，三國的吶喊聲和紅樓的釵響聲。

書是一種奇妙的東西，心情不好時，看看書，慢慢平靜下來想一想煩心事，也沒有什么可怕的；過于興奮而無法做事時，也可以看一看書，讓心靜下來，自己慢慢就變得平靜了，就能專心學(xué)習(xí)做事了！

“書是知識的源泉！”高爾基說得一點兒也沒錯。一生多讀書，就能夠讓你受益一輩子！

謝謝你，書，是你一直在我身邊陪伴我，幫助我、教育我，我愛你，書！

書香飄逸，伴我成長！

成長作文高中生篇五

如果說一個孩子有點“漂”，實際上就是在說這個孩子的性格是外向的，并且過于好動，或者過于張揚，期待成長高中作文。對于這樣一個孩子，通常我們會希望他能夠變得沉穩(wěn)一些，或者內(nèi)斂一些，這就是我們對他的成長期待。如果把房地產(chǎn)也當作一個孩子的話，我們的期待也是一樣的。

有很多方面可以折射出房地產(chǎn)這孩子“漂”的性格。房價就是個典型的指標，這些年來，房價不是上竄下跳就是一路竄升，用南京話來說，就是“興得一頭忽子”;少數(shù)房地產(chǎn)大腕的日常話語可以算作是這種性格的人格化表現(xiàn)。盡管許多時候人不糙，理也不糙，但表述方式卻會失之含蓄，無意中就刺激到人們的神經(jīng)，傷害了人們的感情，疏忽之間，就會引來一只飛馳的皮鞋。各種房地產(chǎn)的營銷推廣方式可謂風騷獨領(lǐng)、演繹殆盡，但也似乎有點過了。聽說老街坊里的大爺、大媽都知道了，每年除了政府要開“兩會”之外，房地產(chǎn)也要開“兩會”，一個是房展會，有好看的、好玩的、好吃的、還有好拿的;另一個是報告會，房產(chǎn)公司的骨干會像當年的英雄人物，在講臺上邊現(xiàn)身說法。房地產(chǎn)廣告則更是知無不言，言無不荊動不動“少數(shù)人、少數(shù)人”，多數(shù)人也不能只是看客啊;動不動“成功人士、成功人士”，難道打個高爾夫就算成功了;最后我們再來看一看房地產(chǎn)的產(chǎn)品，中肯地說，這么多年了，在不斷地“走出去、請進來”和不斷地“比、學(xué)、趕、幫、超”的過程中，住宅的品質(zhì)可謂進步不小，但是這種進步本身也還是帶有那種漂的個性，“這孩子”就是有些好在人前顯擺，好穿名牌，內(nèi)功或者基本功好像重視得還不夠。常常是會解奧數(shù)難題了，但是在四則運算上還會經(jīng)常出錯。造新房子的有這個問題，結(jié)果連改造舊房子都學(xué)會了，熱心于給舊房子“戴個洋帽子，穿件新衣服”，住宅內(nèi)在環(huán)境、設(shè)施卻改變不大。

房地產(chǎn)為什么會有這樣的性格特征?這自然是與它成長的家境相關(guān)。從算起來，除了少數(shù)幾次挨了“家長”的打之外，其它時間內(nèi)言談舉止一向是高歌猛進，一路陽光。房子賣得太好了，心氣就會傲了，也就沒有足夠的'時間去思考、改進了;投資買房的人多了，提改進意見的業(yè)主也就少了，因為房子只不過是以另一種形式存在的黃金白銀。既然大環(huán)境如此，心性和舉止上浮一點，也就情有可原了。

只是現(xiàn)在這個成長的環(huán)境已經(jīng)有所改變，盡管這種改變令人心有不甘，但細細體味，也應(yīng)該會體會到一種促進轉(zhuǎn)換的信號。熊貓打敗段王爺靠的是什么功夫，他師傅說得很明白，要靠靜心。現(xiàn)在房地產(chǎn)也進入了一個較為理智、冷靜的成長環(huán)境，房地產(chǎn)的新成長也就值得期待了。

限購令后，業(yè)內(nèi)流行著一種觀點：住宅地產(chǎn)不好做了，可以轉(zhuǎn)做商業(yè)地產(chǎn)。天底下哪有那么多商業(yè)地產(chǎn)呢?也不可能發(fā)展商個個都去做商業(yè)地產(chǎn)，與其把商業(yè)地產(chǎn)當作是商業(yè)地產(chǎn)，還不如把它理解為一種新的開發(fā)模式。拋開物質(zhì)內(nèi)容的差別，商業(yè)地產(chǎn)的運作實際上是一種相對較慢、較細的開發(fā)方式，并且更加注重人文需求與物質(zhì)結(jié)構(gòu)的高程度契合，更加提倡大范圍內(nèi)的多行業(yè)合作，也更加重視研究多數(shù)人的生活方式和趣味。這也許就是房地產(chǎn)應(yīng)該沉下心來要做的事情。

成長作文高中生篇六

童年的我，在花叢中追著蝴蝶；童年的我，在無憂無慮中跟伙伴們追逐玩耍；童年的我，在追逐著藍天白云……我沉浸在童年的快樂中。

一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認為我是快樂的。

成長中，快樂就是友情的滋潤。隨著成長，我收獲了許多。我的許多同學(xué)，是我無窮的財富。遇到困難時，同學(xué)會給我?guī)椭?；受挫折時，同學(xué)會給我鼓勵；驕傲自滿時，同學(xué)會給我提醒等等。同學(xué)的友情永遠是最真的感情，友情讓我的生活充滿了陽光。

現(xiàn)在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣既增強了同學(xué)之間的友誼和團結(jié)又加強了同學(xué)之間的交流和溝通，許多快樂就在其中。 現(xiàn)在我長大了，我知道，快樂是親情的溫暖，快樂是天冷時父母為我送上的暖和的棉衣；快樂是上學(xué)前父母的囑咐；快樂是生日時親人的祝福……快樂總是陪伴我享受著幸福，讓我溫暖在心頭。

我們措手不及，一籌莫展

成長作文高中生篇七

小時候，每一個人都期待長大。因為每個孩子都會有自己的夢想。只有長大了，才能實現(xiàn)自己的夢想。

我期待成長。長大了可以自己做主?？梢宰约哼x擇房子的顏色，可以選擇自己的作息時間，可以自己選擇漂亮的衣服，可以選擇漂亮的家俱。更重要的是，不必每件事情都聽父母的，自己做自己有興趣的事，對某些事有了自己的看法、觀點，不盲目聽從于老師和父母?？赡苡袝r候自己是錯的，但是如果我們改正了，我們就會接近成功。我期待成長，成長為一個獨特、個性的自己。

我期待成長，期待自己掌握更多的知識。數(shù)學(xué)從非常簡單的一加一到非常困難的方程。語文從非常簡單的aoe到唐詩宋詞。從abcd到音標和英語單詞。我期待掌握數(shù)學(xué)王國的奧妙，我期待寫出優(yōu)美的文章，我期待唱出動聽的歌聲，我期待畫出漂亮的畫。我期待成長，成長為一個有用的人才。

我期待成長。期待自己有能力幫助別人。幫助那些貧困災(zāi)區(qū)的孩子們。幫助那些社會上的低保戶。幫助一些需要幫助的人。我期待成長，成長為一個幫助別人的愛心天使。

我期待成長，在成長中我學(xué)會了感恩。感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩，我從學(xué)走路到現(xiàn)在，爸爸媽媽付出了多少心血呀!感謝老師對我的培養(yǎng)之恩，我從幼兒園到五年級。老師的頭發(fā)都白了。感謝朋友們在我孤獨的時候來陪我，俗話說，在家靠父母，出門靠朋友。感謝社會給我提供良好的成長環(huán)境，有那么多好心人在關(guān)注著我成長。懷有感恩之心，成長的路會走得更平坦。

我期待成長，在成長中堅持自己的夢想。只要努力就有成果。成長中會有挫折、困難、風雨，只要堅持就能克服困難，才能見到人生的彩虹。

小時候期待父母從外地回來能給我們帶上喜歡的禮物，上學(xué)了期待著自己能有一個好成績，成人了期待自己有份好工作。有了期待才有了前進的動力。

現(xiàn)在的我早已沒有小時侯的那種渴望，好像現(xiàn)在也沒有什么期待。不過小時候倒是有很多無法忘懷的是。

大家還記得很小的時候有部動畫叫做鐵膽火車俠嗎?記得吧，里面的主人公是個什么號，搞忘了。對于現(xiàn)在的孩子那部動畫就相當于阿凡達了吧。強烈的好奇心促使我想要一個火車下的模型，于是那天我就鼓起勇氣跟媽媽說了。

“媽媽，給我買一個鐵膽火車俠的玩具好不好啊?”

“……”當是媽媽就沒有說話，我又說：“行不行?”還是沒有說話。當時我的心里就想：肯定是逃避，哎，看來是沒什么希望了。于是呢也就離開了。

現(xiàn)在想起那時候上學(xué)是件多么快樂的事啊，作業(yè)少得可憐，每天都要去外面跑的大汗淋漓，然后回來舒服的洗個澡，躺在床上，期待著明天的到來?，F(xiàn)在呢，就是眼睛一閉一睜一天就過去了。

周末轉(zhuǎn)眼就過去了，又要上學(xué)了，星期天那天晚上，突然接到了一個電話，媽媽說她不會來吃飯了。我哦了一聲，心想肯定又去打麻將了……不管了，今天就我一個人睡吧!

第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)家里就只剩我一個人了，怎么回事啊，媽媽昨天晚上沒回來?等到我穿衣服時，看見了桌子上明晃晃的擺著一組鐵膽火車俠玩具。我覺得欣慰的是，我的期待變?yōu)榱孙@示，有一個追求的過程，才會期待一個美好的人生。

曇花謝了，還有來年綻放的期許。

我坐在電腦面前，聽著韓紅唱的那首感人肺腑的《天亮了》，我又想起那個感人的故事，一個本該很溫馨的家庭，如果沒有那次意外，他們可能生活得更幸福。就在那天，一家三口，爸爸牽著孩子的小手，孩子牽著媽媽的手，他們高高興興地坐上了觀光纜車。可是，當他們正高興地談?wù)撝郎竦氖謪s不知不覺地伸向了他們，只聽“轟隆”一聲，纜車如同一只飛鳥從山間墜落了下來，就在纜車墜毀的那一刻，父母舉起他們強有力的雙手，高高托起了孩子，孩子得救了，可父母卻從此再也聽不到孩子的呼喚。想到這里，我的眼睛濕潤了，我開始思考道：那個孩子的父母在生死訣別中，做出這樣一個艱難的決定，恐怕天底下的父母都會這樣做出選擇吧!可是，是什么力量促使他們這樣做呢?是對兒女的愛?是他們無私的奉獻精神?更多的是他們對孩子美麗的期待吧!

因為他們在養(yǎng)育兒女同時，會漸漸老去，甚至有一天他們會遠離兒女而去。他們辛勤勞作，無不是為了兒女們的前程。父母能在災(zāi)難面前從容地選擇死亡，是因為他們明白了生活的所有意義，為了孩子美好的明天，為了讓孩子明白誕生于世的快樂。原來，父母還有這樣一個美麗的期待。其實父母的期待如此平凡，他們從不吝嗇付出，他們心中只有一個小小的期待，期待他們的兒女能夠茁壯成長，期待他們的兒女有一天能站在人生的最高點上，自信的微笑。然后他們就默默地在不為人知的角落里守望著。世界總有如此之小的期待，父母的'期待從來如此平凡，但卻又如此美麗，然而，他們美麗的期待從未離開過我們。

青蟲蛻變，化作花間飛舞的彩蝶;青果褪盡毛茸，綻開滿樹殷紅的笑顏。這便是成長：有歡樂，有痛苦，還有深深的期待。而成長中學(xué)會的分享，就便是那青春枝頭悄悄結(jié)出的美好果實。

成長作文高中生篇八

閱讀下則材料，然后按要求作文。

雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。

“青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩”你同意嗎?寫一篇文章，或談?wù)J識，或描述經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感慨，總之，要與“青春”這個話題有關(guān)。

文體不限，題目自擬，不少于600字。

【精彩構(gòu)思】

珍惜韶光：聯(lián)系個人的成長，用議論說理的方式，談?wù)撉啻旱膶氋F和重要。

青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期；在這個時期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時期：我們從少年時代走來，經(jīng)過青春期的過渡即將走向成熟。青春對每一個人來說是一個有所作為的時期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個人，在這個時期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個人都應(yīng)該珍惜青春，好好把握自己的青春。

青春隨想曲：用抒情散文的方式，講述自己對青春的認識。

青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，你是老人在公園健身時所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個人對你都不陌生；青春，你是祖國經(jīng)濟騰飛的堅定步伐，是聽到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對你最好的解釋。

灰色青春：采用日記體的形式，講述自己在青春期的某些經(jīng)歷和感受。

四月二十一日 星期天雨

天又下雨了，我站在窗口凝視著窗外在雨中穿行的人們，腦子里回想著爸媽昨晚爭吵的情景。記憶中，爸**不和似乎是由來已久的事情，吵架已司空見慣，更別說平時的冷嘲熱諷，其實他們爭吵的原因不外乎那樣幾個：我、親戚、工作……，真搞不懂爸媽當初是怎樣走到一起的。每次在他們爭吵過后，我就成為他們爭取的目標，他們分別向我傾訴著自己的煩惱和苦衷，我在這樣的過程中也變得日益的冷漠和無動于衷。

天下雨了可以打傘，那么，心里下雨了，該怎么辦呢?

不同的青春：采用童話、寓言的方式講述人們對待青春的不同態(tài)度。

每個人出生時時間老人都會送給他一個名叫“青春”的盒子，誰對這個盒子越珍惜，誰擁有青春的時間就會越長。一天，時間老人來到人間，看到一個十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪，他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子，發(fā)現(xiàn)里面裝的是：寬容、理解、愛心、自信、樂觀……，而打開小伙子的“青春”盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、悲觀、自卑……。

成長作文高中生篇九

十歲時，我長了一身可惡的水痘。

那時的我，很倔強，一度地認為同學(xué)的水痘不會傳染給我，不聽同學(xué)們的勸說，一意孤行地與那個同學(xué)玩耍。誰料，隨后，我身上就長滿了水痘。炎熱的夏日，母親整日整夜地陪伴輸液的我。身上的水痘因在夏天，所以發(fā)了炎，比他人的都要嚴重。就這樣輸了七天的液體，母親就這樣消瘦了些許。

十三歲·棒棒糖。

十三歲時，我擁有一個“與眾不同”的棒棒糖。

十五歲·落榜。

十五歲，我屢次哭泣的一年。

這年，我中考失利。追究其因就是我始終學(xué)的不夠。其余的都是客觀理由?？删鸵蚱淇陀^理由，他人一提及此事，我的眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)，回家后就會一個人哭。就那樣，日復(fù)一日，我已不再哭泣，我學(xué)會了堅強！

成長回眸，落榜之事，教訓(xùn)之一，我心堅強！

后記：

一草一木。

酸甜苦辣。

點點滴滴。

收藏于心。

往事已逝。

展望明日。

成長作文高中生篇十

人的一生都在經(jīng)歷一個成長的過程。歲月悠悠，往事蒹葭，是什么點燃了前行的希望？是啊，是夢想。成長這一段不懈的旅程，因為夢想在前方我們才得以堅守。有夢想，我們得以成長，成長應(yīng)有夢想作伴。

以夢想為馬，成長中的苦難不再算什么。夢想給我們一種氣貫長虹的快意，一笑泯恩仇的瀟然。追逐夢想本身就是一件快樂的事情。當初參與“兩彈一星”工程的元勛，我們熟知的錢學(xué)森，鄧稼先，錢三強……他們將它們大半個生涯，都隱匿在荒無人煙的大漠中的研究棚中。在那里，不乏思家之情，不乏勞累之苦，可你曾記得何時見過這些人在后來接受采訪時傾訴自己的痛苦和悲哀？為什么明明一片荒漠，卻又隱藏著屬于他們的'不絕的快意呢？因為他們在那里成就的，是屬于他們自己的乃至億萬個華夏子孫的夢想??！他們在那兒成長著，成為科技的先鋒;國家在那里成長著，扎根于世界之林……實現(xiàn)夢想的路上，有苦有累，有太多的一切盡在不言中，可是你的心靈深處是在渴望著的，你渴望的是在成長的過程中，有夢想作伴。

沒有夢想，成長化作一條不知曲折幾何蜿蜒盤旋的未知之路，有夢想在前，或許撥云見日，云卷云舒。大仲馬年輕的時候無所事事，一事無成。在又一次請求他人給他的人生指一條明路時，驚喜的被人發(fā)現(xiàn)自己的字寫得很不錯。一時間他好似懂得了夢想指引的方向——他開始嘗試寫詩，寫文章，后來擴張到寫戲劇，一路走來，他的名氣越來越大，當初閑愰街頭的登徒子最終成為一名卓越的戲劇大師。為什么人的一生，對比卻能如此大呢？或許這正是因為有夢想的緣故。認清自己的夢想，尋找一條適合自己的成長之路，最終會造就你不平凡的人生。

時光荏苒，我們不斷在成長著，痛苦并快樂著。有時候坐在教室里，望著黑板上一串串紛繁的公式定理，內(nèi)心會止不住溢出一絲絲夢想，或許遙不可及，但他激勵著眼前的你繼續(xù)走下去?！皦粝胍欢ㄒ校f一實現(xiàn)了呢？”你憶起馬云的話?！叭丝梢砸惠呑硬慌郎剑闹幸欢ㄒ凶?，它是你一抬起頭，就能看到奮斗的方向?！蹦阆肫饎④难哉?。在學(xué)海中航行的我們，初入社會創(chuàng)業(yè)的青年，而立之年的中年人，花甲之年的老者，都應(yīng)該有夢想，都要向著自己所希望的方向生活并成長。

祝，有夢想為馬，馳騁在人生的賽道上；祝，與夢想同行，做一個快樂的追夢人。

成長應(yīng)有夢想作伴。

成長作文高中生篇十一

我貪戀橋周圍的風景，鳥語花香，流水潺潺。這時的我還不懂，只是一個貪玩的小孩，左顧右看，完全沒有為自己打算.著想。也不知道煩惱，更不知煩惱為何物。

漸漸地，我開始跑了，因為我身邊的人都已經(jīng)超越了我。他們都在我的前頭，好勝心強的我自然也不甘落后。漸漸地，我顧不得觀賞風景了，只低著頭，看著腳下的路，一步一步地向前走。但有時也會向前望望，看看前面的路途上有沒有財狼虎豹；有時也會向后望望，看看自己一路走來的腳印。

也許是累了吧，我防慢了腳步，停了下來，我站在橋上，往下望去，流水映出了我的倒影，發(fā)現(xiàn)自己變了，從前那張幼稚的臉已不存在了，我用它換來了成熟；從前那鹵莽的性格也不存在了，我用它換來了穩(wěn)重。

我凝視著倒影，心里想著五個字“我不能放棄”，為了橋的對岸，也就是將來，為了這個我一路過關(guān)斬將，歷經(jīng)風風雨雨，為了我已付出的，我不能放棄。

于是，我又開始跑了，很努力地跑，跑得我喘不過氣來，但是我不能停，既然已走上了這座橋，就必須取得最后的勝利。終于，我看到了前方有一道光，我看到終點了，也馬上要取得成功了。忽然，眼眶里流出了透明的液體，酸酸的，苦苦的，這就是我成長的見證。

我咬緊了牙關(guān)，沖向了……。

見證生命。

橋，一個永恒的主題。

世界上成千上萬的橋，說不盡，也走不完。人們喜歡把橋比作海峽兩岸溝通的使者，比作人們交流的紐帶。我，喜歡橋，喜歡它的雄偉，它的壯麗，它是我生命的見證者，見證了我成長道路中一次次的進步和喜悅。

親情之橋。

“哇”一聲刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧靜，一個新的生命誕生了，一輪希望之火點燃了。躺在母親的懷里，一切都不再陌生。當黑夜來臨時，我感到前所未有的恐懼。這時，耳邊傳來媽媽溫柔的話語，安全了。在以后的日子里，媽媽給了我心靈上的安慰和物質(zhì)生活上的滿足；爸爸，則在我迷茫時伸出那堅實的臂膀，讓我大哭一場。這種無價的親情就像一座堅實的橋，永遠不會被洪水沖垮，也永遠不會有走完的那一天！

因為，親情是永恒的橋。

友誼之橋。

隨著時間的流逝，我開始走向獨立。俗話說：朋友多了路好走。是啊！朋友，一個與自己共患難的人。在人的一生中，朋友所占的地位是無法取代的。還記得兒時與小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏時的樣子，好懷念。友誼是一座美麗的橋。當你踏上去，會看見許多美好的回憶。因為，友誼是純潔的。

愛之橋。

愛情，一個深不可測的東西。在這方面，我沒有權(quán)利發(fā)表見解，以為我沒有轟轟烈烈的愛過。但愛情這座橋是脆弱的。經(jīng)不起大風大浪，受不住對方的背叛。在過愛之橋時，你要格外小心，隨時會有意想不到的奇跡出現(xiàn)。因為，愛情就像一個奇跡。

橋之頌。

橋，歷來被文人墨客所贊頌，有李白的“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，更有張?的“初月出云，長虹飲澗”等。這些都是贊嘆橋的，但這只是贊美了橋的外形美。其實，橋之所以有如此巨大的影響力，還有它內(nèi)在的一種美。試想，在寬廣湍急的河道上，架上一道溝通兩岸的橋，那會給人帶來多大的方便。而這，正是橋的價值所在。不難看出，橋，這位駝背公公，用它駝而堅固的瘠背和默默無聞的精神普渡著蕓蕓眾生。于是乎，橋成了人們所贊頌的對象。

在我們周圍，只要你張大眼睛或用心感受一下，就會發(fā)現(xiàn)：身邊，處處有“橋”的存在。

這樣的一座哺育橋，為我們溝通了生活的兩岸，使我們不淌河流就可輕易到達彼岸。這樣的一座橋，怎能不為人所贊頌。

還有一種橋，叫育人橋，老師手中的粉筆就成了橋的主體。課堂上，老師用手中的粉筆在黑板上不知寫了多少個字，為的是向我們畫出七色的彩虹，以致使我們更璀璨。放學(xué)了，同學(xué)們早已回到了自己的“巢穴”，而老師呢，則還在辦公室埋頭批改學(xué)生的作業(yè)，認認真真地寫下每一句批語。完了，才拖著疲憊的身體回到自己的家。有時候，哪個學(xué)生犯了錯，她則會動之以情，曉之以理，哪怕這個學(xué)生多難管，她也會拿出超出常人的耐心來教導(dǎo)他。老師臉龐上的一道道皺紋分明是無情的我們?yōu)檫@刻上的。但對于這一切，她又是默默地受著，從不喊累，在學(xué)生面前永遠是那迷人的微笑。用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤這就是我們敬愛的老師。

這樣的一座育人橋，為我們溝通了知識的兩岸，使我們從無知的幼童逐漸走向智慧的頂峰，讓我們擁有開啟智慧大門的鑰匙。這樣的一座橋，我們不得不為之贊嘆。

橋，你是默默無聞的代名詞，是自我奉獻的最好例子。我為你而自豪，我贊頌?zāi)恪?/p>

廊橋伴我成長。

很小的時候，我常常走過一座廊橋，它就是橫跨于壽寧縣城關(guān)蟾溪之上的仙宮橋。上幼兒園的我常常望著仙宮橋，好奇地想象著它那可歌可泣的歷史，想象著它那偉大的建造人。雖然，那時候的我知識淺薄，但是那時仙宮橋巍然聳立、宏大雄偉的外觀深深地印在我的心間。我深愛著仙宮橋。

木拱廊橋，是世界級重點保護文物之一。它――古樸飄逸、形似彩虹，那柔美的線條，猶如一把敞開的巨傘；它――橋屋結(jié)合、如橋似厝，以其巧妙優(yōu)美的結(jié)構(gòu)造型，再現(xiàn)了《清明河上圖》中虹橋的婀娜多姿。

山水邊城，廊橋之鄉(xiāng)――壽寧，是我的家鄉(xiāng)。她雖然是福建省東北部的一個山區(qū)縣，但是她擁有許多木拱廊橋。每一座廊橋都是壽寧人民勞動血汗和智慧的結(jié)晶；每一座廊橋都展示了壽寧人民質(zhì)樸、勤勞的精神。

又是一年新景象，又是一年新開始。讀小學(xué)六年級的我與同伴們再一次踏上n平橋和仙宮橋，再一次感受廊橋的婀娜多姿。此時此刻，面對廊橋，我百感交集，任由思緒飄渺。喜歡廊橋，不僅因為它古樸、飄逸；更因為它那雄偉威嚴的.風貌和堅守而不放棄的壽寧精神。家鄉(xiāng)廊橋，因為獨特和永恒，才會有這樣美麗的景觀，才能取得這一光榮的名字――“廊橋之鄉(xiāng)”，才讓我們壽寧成為舉國聞名的山區(qū)縣。

“愛我家鄉(xiāng)，愛我廊橋！”我的耳旁回想起這鏗鏘有力的號召聲。伴著這堅定地信念，廊橋這一詞便深深地印在我心中，永不忘記。

我愛廊橋，更愛美麗的家鄉(xiāng)！

寧德市壽寧縣鰲陽中心小學(xué)6年級蘇宇，陳漫，許婷本文系作文網(wǎng)（zuown）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！

橋

什么是橋？著名的橋梁專家茅以升爺爺曾經(jīng)說過：“橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔重量。把這板凳放大，‘跨’過一條小河，或是一個小谷，就形成一座橋?！笨晌矣X得現(xiàn)在的橋已經(jīng)不只是連接一條河或一個山谷這么簡單了。在我們的生活出現(xiàn)了形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨木橋，石板橋；運用高科技設(shè)計的立交橋、斜拉橋……今天我又領(lǐng)略了九座奇特的橋。這九座橋靜靜地坐落于南匯東海鮮花港的東北角，與周圍艷麗的花海風景相比，它們只能算是樸素的景致，但是我卻深深地愛上了它們。它們的名字分別是五環(huán)橋、鉆圈橋、懸索橋、波浪橋、梅花橋、晃板橋、秋千橋、象棋橋和等距橋。觀賞完五彩的花海，我開始了奇特的橋之旅，每一座橋都有不同的玩法：五環(huán)橋要沿著五個圓環(huán)爬過去，鉆圈橋玩起來就像小狗鉆火圈，懸索橋則是過獨木橋……最讓我感到害怕的就是秋千橋了，玩了這座橋，我還給它取了個名字：勇氣之橋，過這座橋的一段小插曲讓我深有感觸。秋千橋是由十幾個秋千組成的，每塊踩板都是窄窄的。我起先以為很容易，輕松地伸出我的雙腳踩了上去，可一踩上去感覺就不妙了，我腳下的秋千不停地晃動，想伸出腳去勾住前面的秋千吧，它也在晃，我的腿又短，老是要來回空踩好幾次才能踩住。有的時候踩在邊上，上面的木板就骨碌360度轉(zhuǎn)身，我的身體就往前傾，還好手仍然緊緊抓住鐵鏈，要不然肯定要掉下河喂魚了。跨過了兩個秋千，前面過橋的大姐姐“啊”的尖叫一聲，整個人骨碌滾到了下面的保護網(wǎng)上。我嚇得不知所措，頭皮陣陣發(fā)麻，手死死地抓住鐵鏈不敢松手，腳都發(fā)軟了，步子怎么也不敢跨出去了。這時旁邊的一位叔叔鼓勵我說：“小朋友，不要怕，勇敢一些，來吧！”聽了他的話，我只能硬著頭皮繼續(xù)往前。我弓著身，小心翼翼地伸出我的右腳，好不容易勾住了前面的木板，我連忙用力壓住，右手也忙著去拉鐵鏈，隨后左腳和左手快速跟上。就這樣艱難地一步一步來，我終于離目標越來越近，越是接近岸，我的心越興奮越緊張，好不容易到了岸上，我懸著的心才落地呢！走這座秋千橋真的需要勇氣加智慧啊！此時我已經(jīng)大汗淋漓，媽媽問我：“感覺刺激嗎？”我直點頭：“太刺激啦！”“這種感覺一定要記住，”媽媽意味深長地說，“在你以后的成長道路上，也要經(jīng)過各式各樣的橋，有的平坦些，有的曲折些，你要像今天一樣勇敢跨過去哦！”我明白了，媽媽，以后再多再難的橋，我都會認真而努力地跨過！

橋我要做一座知識大橋。

我們成長的路上要走很多的橋。從出生啼哭的那一刻，醫(yī)生剪斷臍帶的手就是我們來到人世的第一座橋；在我們不會走路的時候，媽媽的臂膀、奶奶的背就是一座移動的橋；到后來學(xué)會走路，媽媽拉著我的小手走過立交橋、過街天橋、裝點街頭的玻璃橋、公園的石拱橋、風景區(qū)的吊橋、農(nóng)村樸實的石板橋……用心數(shù)一數(shù)，已經(jīng)數(shù)不清,但最重要的是上學(xué)后走上的知識大橋。這座知識大橋，它是許許多多辛勤而平凡的老師共同構(gòu)筑的。他們用五彩繽紛的知識花朵把這座橋點綴得光彩奪目。橋的這一邊是我們曾經(jīng)站立過的地方，這里土地貧瘠，那一邊是我們將要去的地方，那里土地肥沃，豐碩誘人的果實在等待我們?nèi)ゲ烧?。他們弓身甘愿與人為橋，為我們撐起四通八達的人生之路。他們歲歲年年佇立不動，跨越著高山峽谷，把許許多多知名或不知名的人送到理想的對岸，而自己卻面對一方不變的天地，任憑風雨和歲月消磨青春；他們默然無聲地望著太陽的起落，毫無怨言地承擔著雖平凡卻有意義的工作，在靜寂、喧鬧之中體味著甘甜。我愛這座既平凡又偉大的橋！假如讓我在自然萬物中選擇，我會毫不猶豫地選擇做一座橋，做一座知識大橋。因為，它那默默奉獻，俯首甘為孺子牛的精神和品質(zhì)深深地吸引著我。我要做一座橋，一座樸實而堅實的橋，我要用淵博的知識做有力的橋墩，不讓從我身上經(jīng)過的每一個人掉下來；我要用一顆坦然的心做寬闊的橋面，呵護每一個從我身上經(jīng)過的人；我要用矢志不渝的奉獻精神做堅韌脊梁，把許多平凡或不平凡的人送到理想的彼岸。我要做一座堅如磐石的知識大橋。

橋

時間在流逝，我們在成長。是否，那曾經(jīng)的美好，也逐漸被我們所遺忘？呆呆地，望著橋的模型，就快要陷進去了，仿佛有道魔力，牽動著我的思緒。

曾記否？在那個暑假，我們在瀟湘大橋上漫步，視線被那藍色的湘江所吸引，扶在桿上，發(fā)出感慨：“日出江花紅勝火?！蹦阏f著：“春來江水綠如藍。”接著我們又一起說道：“能不憶江南？”我想，應(yīng)該是怎么能不讓我們回憶著過去的點點滴滴吧，那是屬于我們的記憶。

你我的緣分不知要追述到什么時候，你是我的侄女，有時我的同學(xué)，還是我的好朋友。有人說：要好幾輩子，還能修來今生的相遇。更何況我們還相知。

也許曾經(jīng)的我們在橋的兩端，現(xiàn)在走到了橋的中心，相見。又或許我們在哪里又錯過了，是心靈之橋帶領(lǐng)我們找到了對方。

還記的，這橋的模型是你給我的。你告訴我，這是我們的心靈之橋，連著你我的心?？鞓芬黄鸱窒恚纯嘁黄鸪袚?/p>

這橋的模型，淡淡的顏色，很美，很精致，卻又帶有幾絲憂傷。是為了我們的離別而傷感吧。我們在一起走過，隨著我們一天天的長大，你不再屬于我，因為你還有比我更好的朋友。我們在一起談心的時間越來越少了。但是曾經(jīng)是那么的美好！美好地讓我不想以往，要將它放在記憶的中心，不會像記憶深處那樣難以象棋，也不會像記憶淺處那樣容易遺忘。

橋支起我們的友誼，與那些美好的記憶。

也許初二了吧，我們都很忙，也都彼此推掉了舞蹈課。也許下一次相見是除夕吧，但是我會期待那天的。

我相信你！因為我們之間的那座心靈之橋，連著你我的心，不會斷離的。

成長作文高中生篇十二

讀書能使一個人的思想更有深度，更有內(nèi)涵，更有價值。我愛讀書，讀一本好書，就像欣賞一幅意境優(yōu)美的山水圖畫，令人賞心悅目；讀一本好書，就像品味一杯醇厚無比的龍井茶，令人心曠神怡，回味無窮；讀一本好書，就像游覽一座充滿詩情畫意的花園，令人沉醉其中，流連忘返。

讀魯迅的《吶喊》，我讀懂了“狂人”的恐懼，讀懂了孔已己的悲哀；讀懂了閏土的滄桑變化，讀懂了啊q的可笑無知；讀出了一代文豪“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡腻P錚傲骨和百轉(zhuǎn)柔情。

讀沈從文的《邊城》，恍如做夢一般經(jīng)歷了一個如夢的美麗故事，天真可愛，猶如一頭小珍獸一樣的翠翠，英俊能干、歌聲如夜鶯般動聽的攤送老二，還有那誠實、憨厚的天寶老大，樸質(zhì)和藹的老船夫，一同在一個名為“鳳凰”的城里演繹了一段充滿鄉(xiāng)土風情的愛情故事。讀《邊城》，讀出了舊時代青年男女相愛與無奈。

讀莎士比亞的《哈姆雷特》，體會丹麥王子的悲痛與仇恨，愛情與親情，恐懼與勇氣；從王子哈姆雷特的悲劇中，我不僅讀出了封建國度權(quán)力的紛爭，更感受到了這文藝復(fù)興時期人文主義者的悲哀。

讀海明威的《老人與?！?，讀出了大海英雄一一桑地亞奇的堅強與勇敢，讀出了老人“英雄”可以被毀滅，但不能被打敗的信條，讀出了作者精心塑造這一形象的良苦用心：告訴我們困難是用來打敗的，而不是用來逃避或投降的。讀《老人與?！罚易x懂了勇敢的含義和英雄的內(nèi)涵。

讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀懂了保爾鋼鐵般堅強的意志；讀史鐵生的《秋天的懷念》，我讀懂了母愛的無私與偉大；讀曹雪的《紅樓夢》，我讀懂了黛玉悲苦的愛情；讀吳承恩的《西游記》，我讀懂了唐僧師徒取經(jīng)的一路艱辛；讀羅貫中的《三國演義》，我讀懂了關(guān)羽豪壯的英雄氣概；讀施耐庵的《水滸傳》，我讀懂了林沖怒上梁山的悲憤與無奈；讀列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》，我讀懂了兩個靈魂的升華與復(fù)活。

我愛讀書，愿好書做我形影不離的良師益友，一直引領(lǐng)我成長！

成長作文高中生篇十三

又到咫尺天涯的距離。

一次短暫的分開。

友誼之花未曾凋敗。

如墨梅傲視嚴寒。

迎風而立。

如雄鷹搏擊長空。

翱翔于九天之上。

如水滴流入大海。

永不言棄。

相識相知相聚。

友誼永駐吾心。

那點點滴滴的回憶。

我們無愧于家長的質(zhì)問。

只相信真摯的友誼超越一切。

家長的質(zhì)疑，回答不卑不亢。

老師的警告，回報坦然一笑。

期待時光見證一切。

沒有謠言，沒有緋聞。

即使有了又如何。

我們坦蕩，無愧天地。

希翼著，憧憬著。

那千千萬萬的明日到來。

讓時間的長久說明一切。

把一切做到最好。

讓捕風捉影的人們無話可說。

讓無聊的狗仔隊無可奈何。

問心無愧，天地可鑒。

共同完成一個永遠的童話。

改變世人的'眼光。

讓異性的友誼更純更美。

多彩的明天啊。

快快到來呀。

譜寫全新的歷史。

打破世俗的一切。

創(chuàng)造不變的神話。

迎接黎明的曙光！