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最新荊棘鳥(niǎo)讀后感200字(匯總9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 01:30:58
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書(shū)中的每一個(gè)人物,每一段故事都深深牽引著我的心。男友身患絕癥,糾結(jié)于究竟是去追求夢(mèng)想還是陪伴男友度過(guò)最后一段日子的“月兔”;為了追求音樂(lè)夢(mèng)想不惜休學(xué),卻處處碰壁,而老家的父親此時(shí)重
弗恩家里有一頭落腳小豬,長(zhǎng)的太小,爸爸決定要不要它,在弗恩的再三請(qǐng)求下,保留下來(lái)這頭不幸的小豬,還給它取了一個(gè)名字,叫威爾伯,并親自用牛奶去喂養(yǎng)它??蛇^(guò)了一段時(shí)間,爸爸還要把它賣(mài)掉
你們好!歡迎來(lái)到“世界遺產(chǎn)”之北京故宮,我是來(lái)自河北的袁導(dǎo)游,下面我就帶大家去細(xì)細(xì)游賞一番吧。中國(guó)明清兩代的皇宮,又稱紫禁城,地點(diǎn)位于北京城中心。開(kāi)始建造與明永樂(lè)四年至十八年,也就
師徒四人最忠厚的是沙僧,他忠厚老實(shí),一心想取到真經(jīng),令我感嘆不已。豬八戒,大家知道,他好色好吃好玩,一心貪婪,做不成事。他遇到困難時(shí),只想著退縮。他取到真經(jīng)時(shí),還求佛祖讓自己下凡來(lái)
記得小時(shí)候,常問(wèn)媽媽,“我是從哪里來(lái)的。”媽媽總是笑了一笑,摸摸我的頭,說(shuō):“你啊,是從石頭里蹦出來(lái)的。”我想,大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案。正因我們每個(gè)人都是孫悟空。我們能夠回
根據(jù)傳染病法規(guī)定的37種傳染病為報(bào)告病例。1、每年新職工崗前培訓(xùn)必須有學(xué)習(xí)傳染病防治法的內(nèi)容,學(xué)習(xí)結(jié)束必須進(jìn)行考試。2、要求每個(gè)科室每年至少學(xué)習(xí)傳染病法一次,并有簽到及每人學(xué)習(xí)后考
根據(jù)傳染病法規(guī)定的37種傳染病為報(bào)告病例。1、每年新職工崗前培訓(xùn)必須有學(xué)習(xí)傳染病防治法的內(nèi)容,學(xué)習(xí)結(jié)束必須進(jìn)行考試。2、要求每個(gè)科室每年至少學(xué)習(xí)傳染病法一次,并有簽到及每人學(xué)習(xí)后考
一、凡現(xiàn)金管理人員,必須做到每日提取備用金,不得超過(guò)銀行規(guī)定限額。出納人員收到現(xiàn)金,每日必須交存銀行,不得坐支,不得以“白條”抵充庫(kù)存現(xiàn)金。保險(xiǎn)柜鑰匙必須隨身攜帶。二、出納員下班前
1、上下班時(shí)間進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室必須打卡。每個(gè)工作日必須打卡4次,時(shí)間為早8:00前、中午12:00下班后、下午14:00前、晚17:30-23:00,分別記錄員工的上午、下午工作時(shí)間。2
第1.1條為確保公司進(jìn)行有秩序的經(jīng)營(yíng)管理而制定;第1.2條本制度適用于公司一般員工到公司副總經(jīng)理;第2.3條出勤第2.3.1條工作時(shí)間:按國(guó)家規(guī)定每周工作五天。各部門(mén)職員須按以下時(shí)
1.進(jìn)度控制1.1負(fù)責(zé)組織施工進(jìn)度生產(chǎn)與實(shí)施;以每周、月、季的落實(shí)完成情況,衡量節(jié)點(diǎn)工期;1.2編制施工進(jìn)度計(jì)劃、生產(chǎn)要素需用計(jì)劃,組織、協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)施工;1.3施組、方案、洽商、交底
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。近年來(lái),我國(guó)銀行業(yè)在運(yùn)行過(guò)程中,由于體制交替、機(jī)制的不健全,客觀上給金融職務(wù)犯罪帶來(lái)滋生和蔓延的土壤,導(dǎo)致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時(shí)有
第三條:xx集團(tuán)的費(fèi)用開(kāi)支從小帳戶列支并實(shí)行一支筆的審批制度,各公司的費(fèi)用開(kāi)支在該公司總經(jīng)理授權(quán)范圍內(nèi)的,由該公司總經(jīng)理審批,集團(tuán)公司總裁授權(quán)職能部門(mén)和項(xiàng)目公司負(fù)責(zé)人的,由被授權(quán)人
書(shū)是什么?書(shū)是太陽(yáng),帶給我們溫暖和光芒。書(shū)是什么?書(shū)是珍寶,有了書(shū)我們可能會(huì)比比爾·蓋茨還要富有。書(shū)是什么?書(shū)是小船,載著我們?cè)竭^(guò)無(wú)知這條河。書(shū)是什么?書(shū)是鑰匙,可以打開(kāi)知識(shí)的寶藏
等閑變卻故人心,卻道故人心易變驪山語(yǔ)罷清宵半,淚雨零鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎,比翼連枝當(dāng)日愿獨(dú)行獨(dú)坐,獨(dú)倡獨(dú)酬還獨(dú)臥。佇立傷神,無(wú)奈輕寒著摸人。此情誰(shuí)見(jiàn),淚洗殘妝無(wú)一半。愁病相仍,
一個(gè)普通但不平凡的日子時(shí)間倒流回溯到一九三五年陽(yáng)光依然懶懶散散冬日依舊寒冷凄清但空氣卻急速的流動(dòng)因?yàn)樵诒逼?mdash;—歷史的故都發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——129運(yùn)動(dòng)演講稿為反對(duì)投降和壓迫掀起
作者:朱杰幸福是什么幸福是你對(duì)我的回眸一笑幸福是什么幸福是你對(duì)我講的每一句話讓我堅(jiān)持又讓我超越幸福是什么幸福是你為我做的每一件事讓我感傷又讓我感動(dòng)幸福是什么幸福是你我共同流下的眼淚
吃過(guò)的。牙尖刺開(kāi)的痛只有剩下的骨頭時(shí)光被激情燃燒只有灰燼后的平和那些疲軟的髏骷沒(méi)有血液。沒(méi)有字詞堆砌的墻。沒(méi)有能端起機(jī)槍的骨即使你能端起大海付予我,我也只能站在浪尖上指望風(fēng)某天早上
俗話說(shuō):"活到老,學(xué)到老",本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身
兩個(gè)月來(lái),我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵,前個(gè)月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編,后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。首先說(shuō)說(shuō)在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活,我感觸最深的就是,這里
一、完善綜治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)為了進(jìn)一步建立和完善社會(huì)治安綜合治理長(zhǎng)效工作機(jī)制,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,按照《鐘山縣社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理職責(zé)書(shū)》的要求,我們成立了綜治及平
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》,探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法,堅(jiān)持注重實(shí)效,立足校本的原則,充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),營(yíng)造有利全體教師終生教育和可持
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神,撰寫(xiě)心得體會(huì)三篇,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策,積極實(shí)踐執(zhí)政為民的思想。在實(shí)際工作中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真履行共產(chǎn)黨員義務(wù)和用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己言行,提
本人在校熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解
1、思想上,嚴(yán)于律己,自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉。一直以來(lái),我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,關(guān)心我國(guó)的民主政治進(jìn)程,在工作生活中注意攝取相關(guān)的政治經(jīng)濟(jì)政策*,注重學(xué)習(xí)與工
1/mature,dynamic(有活力的),self-motivated,honest,determinationtosucceed.11/strongleadershipski
1、usefulcoursesforenglish-teachinginclude:2、specializedcoursespertainingtoforeigntrade:mar
一、政治思想方面一年來(lái),本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),關(guān)心國(guó)家大事。能一如既往的認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策,依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人,兢兢業(yè)業(yè)
然而不幸的是,我暈車(chē),頭暈,只希望能快點(diǎn)到。最后我們到了大黑山。下車(chē)的時(shí)候,“大黑山森林公園”醒目的大字讓我清醒了不少。然后,我們開(kāi)始愉快地玩耍。這座山是如此美麗和奇特,它的美麗在
——習(xí)近平隨著時(shí)間流逝,越來(lái)越靠近年根了,一如既往地忙忙碌碌準(zhǔn)備著年貨,但今年與以往不太一樣。20__才剛剛開(kāi)始,新型冠狀病毒引起的肺炎疫情也悄然蔓延,面對(duì)疫情的快速蔓延,‘以最快
[實(shí)習(xí)任務(wù)]計(jì)算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用及利用所學(xué)管理和編輯公司網(wǎng)站,并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備.[實(shí)習(xí)時(shí)間]20xx.03.03-20xx.04.30[實(shí)習(xí)地點(diǎn)]杭州[實(shí)習(xí)內(nèi)容]按
一、領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)心,工作逐漸適應(yīng)剛到服務(wù)單位時(shí),單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視我們參加“三支一扶”的大學(xué)生,熱情的接待了我們并及時(shí)為我安排了寬敞舒適的宿舍和食堂,解決了我生活中最基本問(wèn)題。在剛開(kāi)
一、重點(diǎn)工作,主要是原材料檢驗(yàn)和原材料檢驗(yàn)記錄,原材料退貨記錄和與原材料廠家協(xié)商等方面,原材料不良品記錄等。作為一名質(zhì)量檢驗(yàn)員,我按照生產(chǎn)的需要,按時(shí)完成了各項(xiàng)工作。1.原材料檢驗(yàn)
說(shuō)真的,剛開(kāi)始感覺(jué)三周真的很漫長(zhǎng),可時(shí)光匆匆,三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了,現(xiàn)在回想這三周的藍(lán)領(lǐng)之行,我嘗到了:酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩
一、領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為學(xué)校教育教學(xué)的生命在于質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師在于教師素質(zhì),要實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)盛不衰,關(guān)鍵的關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理,思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍,而做好青
學(xué)校組織了拜師結(jié)對(duì)的活動(dòng),使在教學(xué)上有了引路人,幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。我的師傅及時(shí)地在思想認(rèn)識(shí)上予我以引導(dǎo),使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去;同時(shí)也曉我以理,使我
三個(gè)必學(xué)。一是必須學(xué)好政治理論。做好老干部的思想工作是當(dāng)今老干部工作中的重要組成部分,因此必須提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)政治責(zé)任,學(xué)好政治理論,才能在新形勢(shì)下做好老干部的思想政治工作。二必須學(xué)
這幾天,我們感到既漫長(zhǎng),又短暫,充滿了艱辛和快樂(lè),此刻5天已經(jīng)過(guò)去,我忽然發(fā)現(xiàn),我感受更多的是留戀與不舍。對(duì)于我們這些一個(gè)個(gè)生活條件優(yōu)越的孩子,軍訓(xùn)是個(gè)再好但是的鍛煉機(jī)會(huì)。一個(gè)小時(shí)
高中的軍訓(xùn),就在今天,圓滿結(jié)束了。回想起這些日子,我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。炎炎烈日下,我們揮灑著
知識(shí)時(shí)常需要更新,隨著時(shí)間的流逝,知識(shí)又可能遺忘,但獲取知識(shí)的方法卻不會(huì)被丟失。相傳有一個(gè)人,巧遇一仙翁,仙翁點(diǎn)石成金送給他,但他不要金子,而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指
在這讓我學(xué)到做事不能不動(dòng)腦子,凡事三思而后行。一定要考慮周全,要多觀察,多思考,多感悟。一件小事如果你不放在眼里,它也可能會(huì)變成大事。再大的事,如果你認(rèn)真思考了,它也會(huì)變得容易。再
拓展只是一種訓(xùn)練,是體驗(yàn)下的感悟。是體現(xiàn)集體的個(gè)性。拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng),強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù),同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心,在集體中顯示個(gè)性通
拓展訓(xùn)練的理論依據(jù)主要是:努力/放棄(積極/消極)的心理力學(xué)模型,以及"體驗(yàn).了解.控制.超越"的心理適應(yīng)規(guī)律.其基本原理為:通過(guò)戶外體驗(yàn)活動(dòng)中的情景設(shè)置,使參加者充分體驗(yàn)他們所經(jīng)
為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的潛質(zhì),以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),能夠及時(shí)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作
我很慶幸能在放寒假的當(dāng)天跟學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們一起去蘇州的一個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開(kāi)始做清屏工作,后來(lái)轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺(jué)覺(jué)得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不會(huì)難倒我??墒遣](méi)想象的簡(jiǎn)
甲方:乙方:簽約時(shí)間:甲方:乙方:地址:地址:聯(lián)系人:聯(lián)系人:聯(lián)系電話:聯(lián)系電話:甲、乙雙方,經(jīng)友好協(xié)商一致,就甲方委托乙方進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)及相關(guān)服務(wù)事宜達(dá)成以下協(xié)議。雙方申明,雙方都
勞務(wù)分包人(乙方):依照《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》及其它有關(guān)法律、行政法規(guī),遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用的原則,雙方就勞務(wù)分包事項(xiàng)協(xié)商達(dá)成一致,訂立本合同
營(yíng)業(yè)地址:__________委托代理人:________電話:_______________承包人:____________營(yíng)業(yè)地址:__________委托代理人:______
原告:________________,性別:________,________年________月________日生,________族,住址:________________
(________年_____月_____日訂于_______________)鑒于締約國(guó)認(rèn)識(shí)到需要制約國(guó)際公路貨物運(yùn)輸合同,特別是有關(guān)此種運(yùn)輸所使用的單證和承運(yùn)人責(zé)任的統(tǒng)一條件,
我本身挺喜歡這份工作,可就怕工作沒(méi)前途,彷徨啊、糾結(jié)啊。請(qǐng)問(wèn)人力資源前景如何,敢問(wèn)路在何方?職業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸,如何剝絲抽繭?西游團(tuán)隊(duì)用一路降妖打怪真實(shí)案例,總結(jié)了一句經(jīng)典名言。“敢
“職業(yè)沒(méi)有規(guī)劃,你離失業(yè)只有三年。”初聽(tīng)此話,心底驀然一動(dòng)。作為一名生活渾渾噩噩的學(xué)生,每日三點(diǎn)一線,沒(méi)有擔(dān)憂與煩惱,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)和壓力。在這高墻里,一切使我如此頹廢,日日如行尸走肉般
為提高員工積極性,按總經(jīng)辦工作安排,綜合部開(kāi)展了影響工作積極性的問(wèn)卷調(diào)查,以便分析原因,消除影響工作積極性的因素,提高工作積極性,同時(shí)完善公司相應(yīng)的工作條件及待遇。綜合部于20xx
時(shí)光一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼之間我的三個(gè)月實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束,這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了深刻的回憶。在這段時(shí)間里各位領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了他們“海納百
等差數(shù)列為人教版必修5第二章第二節(jié)的內(nèi)容。數(shù)列是高中數(shù)學(xué)重要內(nèi)容之一,它不僅有著廣泛的實(shí)際應(yīng)用,而且起著承前啟后的作用。一方面,數(shù)列作為一種特殊的函數(shù)與函數(shù)思想密不可分;另一方面,
一、啟動(dòng)課前做了大量的準(zhǔn)備工作,尤其是編排舞蹈和詩(shī)朗誦,吸引了學(xué)生,激發(fā)了學(xué)生新奇感,感受到了秋天的濃濃的氣氛;二、家長(zhǎng)的支持與配合是這次活動(dòng)成功的保證,像這樣大型的室外活動(dòng),很難
大班語(yǔ)言區(qū)域的形式比較多樣,在活動(dòng)中有的需要幼兒專注和思考,有的需要幼兒與同伴相互交流和討論。因此在區(qū)域設(shè)置上我盡量注意達(dá)到互不干擾的效果,遵循動(dòng)靜交替的原則劃分區(qū)域?!毒V要》明確
(出示課件:?jiǎn)卧黝}和課文目錄,《美麗的小興安嶺》課題為紅色)第六組課文以“壯麗的祖國(guó)山河”為主題,從導(dǎo)語(yǔ)到課文再到語(yǔ)文園地各部分相互聯(lián)系,形成一個(gè)有機(jī)整體。(課件:小興安嶺的電子
你們好。眾所周知,我們孟州一直是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的好地方。人們?cè)谶@里安居樂(lè)業(yè),過(guò)著富足、安逸、幸福的生活。這本來(lái)是件好事,可是,好景不長(zhǎng),很快,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。孟州人都知
1、認(rèn)識(shí)15個(gè)字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)字,背誦課文。2、認(rèn)識(shí)“木”字旁,了解不同樹(shù)的特點(diǎn)。3、了解作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情,激發(fā)熱愛(ài)并保護(hù)大自然的情感。認(rèn)識(shí)15個(gè)字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)字,了解不同樹(shù)的
1、項(xiàng)目名稱:xx工業(yè)園2、建設(shè)規(guī)模:項(xiàng)目占地200畝,建筑面積,投資規(guī)模,是否分期建設(shè)等情況。二、項(xiàng)目投資方簡(jiǎn)介:該項(xiàng)目是由xx投資建設(shè)。xx是xx組建的,是自主經(jīng)營(yíng)的法人實(shí)體。
時(shí)間緊任務(wù)重(學(xué)習(xí)兩冊(cè)課本)是每屆初三的特點(diǎn),再加上兩個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行,領(lǐng)導(dǎo)基于實(shí)際情況的考慮,允許我可以只備初三的課。盡管還算是比較熟悉的內(nèi)容,因?yàn)槊鎸?duì)的學(xué)生不同(都是剛接手的初三
因此,應(yīng)選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要注意課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同地區(qū)學(xué)生素質(zhì)的差異,使本《標(biāo)準(zhǔn)》具有普遍的適應(yīng)性。應(yīng)注
因此,應(yīng)選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要注意課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同地區(qū)學(xué)生素質(zhì)的差異,使本《標(biāo)準(zhǔn)》具有普遍的適應(yīng)性。應(yīng)注
本學(xué)期的七年級(jí)學(xué)生僅有83名,而且差生太多,生物又是新開(kāi)課程,小學(xué)沒(méi)基礎(chǔ),再加上教學(xué)改革,學(xué)生不適應(yīng),所以,學(xué)起來(lái)很吃力,需花費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行教學(xué)。所以要想提高成績(jī)很不容易。
本學(xué)期的七年級(jí)學(xué)生僅有83名,而且差生太多,生物又是新開(kāi)課程,小學(xué)沒(méi)基礎(chǔ),再加上教學(xué)改革,學(xué)生不適應(yīng),所以,學(xué)起來(lái)很吃力,需花費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行教學(xué)。所以要想提高成績(jī)很不容易。
1、本冊(cè)教材分析:六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂(lè)知識(shí),對(duì)音樂(lè)書(shū)上的二聲部歌曲能基本唱出。這學(xué)期需要注重聽(tīng)音、創(chuàng)編練習(xí)。欣賞時(shí)重點(diǎn)讓學(xué)生感受音樂(lè)的特點(diǎn),通過(guò)各種樂(lè)器的音色、力度的表現(xiàn)
你們好!當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后,坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí);當(dāng)你課后漫步在綠樹(shù)成蔭的校園時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
施工隊(duì)(以下簡(jiǎn)稱乙方):聯(lián)系電話:甲乙雙方本著友好合作的態(tài)度,按照《合同法》等相關(guān)法律,在平等公正的情況下簽定如下合同:一、施工概況施工名稱:。二、施工量、價(jià)格1、單價(jià):元/m2。
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從塘梅公路上拐進(jìn)上馬村,首先映入眼簾的就是這棵高達(dá)19米的大榕樹(shù)。大樹(shù)枝繁葉茂,樹(shù)下人群熙熙攘攘,熱鬧非常,村民們的談笑聲、小孩的嬉戲聲、小攤販的吆喝聲,在榕樹(shù)下此起彼伏。榕樹(shù)四周
湖南x(chóng)xx旅行社旅行社實(shí)習(xí)20xx年寒假的旅行社實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,因此這次實(shí)習(xí)對(duì)旅行社的具體營(yíng)運(yùn)與操作。管理等方面有了了解,這次實(shí)習(xí)也讓我發(fā)現(xiàn)書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題的差距,對(duì)
加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控,是貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署,打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要舉措;是維護(hù)金融市場(chǎng)穩(wěn)定和地區(qū)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的客觀需要;是落實(shí)國(guó)企改革三年行動(dòng),推動(dòng)國(guó)有企
(一)納新:給使者注入新鮮空氣,讓我們的團(tuán)體更活躍,更具創(chuàng)造力,并且能夠更好的協(xié)助老師服務(wù)同學(xué)。(要求:思維敏捷,工作有責(zé)任心)(二)培訓(xùn):為了使新進(jìn)成員很快進(jìn)入我們的工作軌道而特
體育部工作具有一定周期性,同時(shí)工作量大、面廣,且透明度高,工作開(kāi)展難度相對(duì)較大。這就要求在組織具體活動(dòng)、開(kāi)展相關(guān)工作時(shí)應(yīng)做到準(zhǔn)備充分、計(jì)劃明確、分工細(xì)致、工作落實(shí)、統(tǒng)籌兼顧。因而實(shí)
7日至9日在莘縣縣委黨校參加全縣農(nóng)村黨員納新培訓(xùn)班,重溫了黨的光輝歷史、更加深刻的了解了黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想和共同目標(biāo),更加明確了黨員所具備的權(quán)利和義務(wù),為早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員
我院由院長(zhǎng)親自統(tǒng)一部署,由公共衛(wèi)生科籌劃安排在年初制定了醫(yī)院健康教育工作計(jì)劃與方案,扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)健康教育與健康促進(jìn)工作。醫(yī)院成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)健康教育宣傳工作,首
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星光隱退在浩瀚的天際里,此刻正是夜深人寂之時(shí),白日的喧囂嘈雜倏然退去,心靈靜謐得如一泉清水。獨(dú)自坐在桌前,拾一本書(shū),再慢慢品味書(shū)中的韻味,這或許也是一種境界、一種享受吧!如果說(shuō)人生
1、有的納稅人反映無(wú)法在系統(tǒng)中修改員工的繳費(fèi)工資及選擇參保險(xiǎn)種。2、有的反映在企業(yè)減員時(shí),系統(tǒng)出現(xiàn)以下提示“驗(yàn)證有誤,請(qǐng)檢查有紅色嘆號(hào)的記錄”(詳見(jiàn)下圖)但返回并未找到任何紅色嘆號(hào)
您好!首先感謝您在過(guò)去的時(shí)光里對(duì)xx公司的關(guān)注和支持!感謝您對(duì)我們所有工作的理解和肯定!在此,總經(jīng)理攜公司全體員工為您送上最真摯的問(wèn)候和最衷心的祝福!xx公司是x集團(tuán)下屬的一家子公
我慢慢品茶,以一種三分的寬容之心,三分理智之心,三分高雅之心,一份納蘭德心情,夠成十分的愜意,慢慢感知生活中的往事,于清晰中期待未來(lái)一定更加美好。茶的味道并不香濃得讓人厭膩,也不淺
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、工作到位為了加強(qiáng)公司消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),確保市場(chǎng)消防安全工作按計(jì)劃進(jìn)行開(kāi)展,組織成立了消防應(yīng)急小組,根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際情況聯(lián)合組成應(yīng)急小組,明確職責(zé)切實(shí)做好消防安全工
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大家好!我是五(1)班的xxx。今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是前蘇聯(lián)作家高爾基的一句名言,讀書(shū)是一種享受、一種快樂(lè),如沐春風(fēng)、如淋甘露,我愛(ài)讀書(shū),因
大家好!今天我演講的題目是:學(xué)會(huì)讀書(shū)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人談話。”因此,多讀書(shū),多受益,堅(jiān)持不懈地讀書(shū)學(xué)習(xí),便會(huì)懂得人生的真諦,知道什么是真,什么是假;什
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2、世界讀書(shū)日,發(fā)送短信來(lái)提醒,請(qǐng)把閱讀當(dāng)成習(xí)慣,讓思考伴隨人生,讓書(shū)本如影隨形。要知道“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,世界讀書(shū)日,愿你快快樂(lè)樂(lè)讀好書(shū)!3、讀書(shū)使人知理,讀書(shū)使
上午好!今天國(guó)旗下的講話,老師要出個(gè)考題考考同學(xué)們,要是有哪位同學(xué)們答得上來(lái),老師有個(gè)獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。你們?cè)敢鈪⒓訂?好,現(xiàn)在老師開(kāi)始出題了。老師的題目是根據(jù)我朗誦的詩(shī),請(qǐng)你說(shuō)出詩(shī)
大家好!今天我演講的題目是《書(shū)香讓我們沉醉,閱讀伴我們成長(zhǎng)》。呂:書(shū)是無(wú)窮的寶藏,李:書(shū)是快樂(lè)的天堂,呂:書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,李:書(shū)是沙漠里的綠洲,齊:書(shū)香讓我們沉醉,閱讀伴我們成長(zhǎng)
首先要圈畫(huà)。要圈畫(huà)的書(shū)必須是自家的。借閱的圖書(shū)請(qǐng)勿圈畫(huà),這是基本常識(shí)。圈畫(huà)時(shí)最好用紅筆,這樣一目了然。圈畫(huà)時(shí)可以在優(yōu)美句子下面畫(huà)波浪線,可以方括號(hào)畫(huà)出精彩部分的開(kāi)頭結(jié)尾,可以在左右
從幻想的世界里抽身出來(lái),面前還是堆積如山的書(shū)本、參輔書(shū),我常常在思考,何時(shí)才能從書(shū)海中抽離,讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里,給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班,但是讀書(shū)不是強(qiáng)制的,是
您好!感謝你能在百忙之中垂閱的我的`推薦信!貴公司的良好形象和員工素質(zhì)吸引著我這位即將畢業(yè)的學(xué)生,我很愿意能為貴公司盡一份微薄之力!我是來(lái)自xx學(xué)校的xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。我在校期間
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大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢(mèng)想,風(fēng)雨兼程》。有人說(shuō),夢(mèng)想就是有錢(qián)、有權(quán)、有地位,住好房、開(kāi)好車(chē)、享受生活。我不得不說(shuō),這是庸俗的!追求夢(mèng)想難道只是為了錢(qián)嗎?過(guò)著行尸走肉般
茲有我單位職員(姓名)xx,身份證號(hào)碼:xxxx,向貴行申請(qǐng)貸款。特此證明該職員在本單位職務(wù)為xx,已連續(xù)工作xx年,稅后收入情況如下:基本工資:xx元/月獎(jiǎng)金:xx元/月總計(jì):x
生命,我想對(duì)你說(shuō)七年前,無(wú)情的病魔奪去了我母親年輕的生命。對(duì)于母親,我有太多的懷念;對(duì)于生命,我則有太多的無(wú)奈和感慨。母親,給了我生命,給了我血肉之軀,我怎能不愛(ài)她呢?在我六歲那年
大家上午好!我是白沙中心小學(xué)五年級(jí)(3)班的李夢(mèng)苓,今天我講故事的題目是——《飛揚(yáng)的音樂(lè)夢(mèng)》。在我心中夢(mèng)想是一輪太陽(yáng),照耀我,溫暖我,指引我不斷向前邁進(jìn)。媽媽曾問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什
你們好,我叫盧啟炬,來(lái)自閩西永定縣的西南角——洪山鄉(xiāng)。我于xx年畢業(yè)于西南政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院。三年的選調(diào)生活,風(fēng)雨中走來(lái),追憶往昔,有苦有累,但苦中有樂(lè),累中有歡。我對(duì)三年工作生
大家好!我今天演講的內(nèi)容是《以好書(shū)相伴,與經(jīng)典同行》。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”同學(xué)們都知道,這是唐代詩(shī)人杜甫的名言。其意思就是讀書(shū)讀得多了,腦子里積累的東西也就多了,寫(xiě)起文章來(lái)
最新荊棘鳥(niǎo)讀后感200字(匯總9篇)
2023-11-10 01:30:58    小編:ZTFB

通過(guò)寫(xiě)讀后感,可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)作品的理解有所欠缺或誤解,促使自己更深入地思考和探索。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢?首先,我們需要先回顧書(shū)中的主要情節(jié)和人物形象,然后思考其中的主題和思想,最后將自己的觀點(diǎn)和感受進(jìn)行表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感,供大家參考。

荊棘鳥(niǎo)讀后感200字篇一

最近又把《荊棘鳥(niǎo)》看了一遍。這本書(shū)讓我不止一次對(duì)人這種動(dòng)物的本性產(chǎn)生了很大的困惑,同時(shí)也牽引我從現(xiàn)實(shí)生活中移身出來(lái),從旁觀者的身份重新度視周?chē)沫h(huán)境,在心理上不斷給予調(diào)解,修正,而《荊棘鳥(niǎo)》是我看過(guò)所有愛(ài)情故事里最讓我心痛至極的了。

一次錯(cuò)誤的相識(shí),一場(chǎng)無(wú)望的苦戀,一個(gè)缺憾的結(jié)局。處處縈繞著讓人想哭的氣息。它打碎了我的一個(gè)夢(mèng):我一直以為愛(ài)就是一切可能,只要友愛(ài),什么都可以逾越與放棄。

而書(shū)中的男女主人公之間卻橫亙著一條無(wú)形的鴻溝,一個(gè)是皈依上帝的教父,一個(gè)是小他20歲的姑娘,放棄信仰,獲得愛(ài)情,可是失去了信仰的一個(gè)人,又是多么的孤立無(wú)助,最終可憐的愛(ài)情失望的走了。而我的心也隨之冷卻下來(lái)。愛(ài)情于現(xiàn)實(shí)生活而言,原來(lái)也只是一個(gè)選擇項(xiàng),而不是題目本身,對(duì)所有的人,都有落選的可能。

荊棘鳥(niǎo)讀后感200字篇二

關(guān)于書(shū)中“荊棘”

也許只有待人生書(shū)本合上時(shí),渾渾噩噩的我們才能體會(huì)到最接近真相的答案。而作者的偉大之處則在于就這么把幾十年的愛(ài)恨情仇放逐在這個(gè)孤獨(dú)和純粹的澳洲大陸上,讓它在你眼前一幀幀的閃現(xiàn)。

拋去沙土漫天、蒼蠅成群的西北部基蘭博---德羅海達(dá)莊園的灰暗背景、時(shí)間線穿插的第一次、第二次世界大戰(zhàn)的零星襯托,小說(shuō)最成功的就是其塑造的鮮活角色。這些主角和配角一生牽絆、執(zhí)著、糾結(jié)而孤獨(dú),每個(gè)人似乎都獲得了內(nèi)心的平靜,而每個(gè)人似乎都是不幸的。

而書(shū)外的我們,當(dāng)看盡這本書(shū)的跌宕起伏,再次回想這曠日持久的愛(ài)情故事時(shí),會(huì)明白那最后用心良苦的結(jié)局——梅吉將電報(bào)放到桌子上,睜大眼睛透過(guò)窗子凝望著花園里四處盛開(kāi)的玫瑰。馥郁芬芳的玫瑰,蜜蜂翻飛的玫瑰,還有那木槿、問(wèn)荊、魔鬼桉、正在怒放的紫茉莉、胡椒樹(shù)……這花園是多么美麗,多么生機(jī)盎然啊眼看著小東西長(zhǎng)成大的,變化、凋萎,新的小東西又開(kāi)始了同樣無(wú)窮無(wú)盡的、生生不息的循環(huán)。

關(guān)于那抹玫瑰灰。

“人的一生是苦難?!边@本書(shū)里有梅吉生命周遭里來(lái)來(lái)去去的人(當(dāng)她在生下大女兒朱絲婷時(shí)對(duì)前來(lái)探望她的拉爾夫說(shuō):“我就知道我生命里的這些人都是匆匆而來(lái),匆匆而去!”)。而她的生命正如玫瑰灰---她最?lèi)?ài)的顏色,一樣低調(diào)中絢麗,隱忍中執(zhí)著。我不知道玫瑰灰究竟是種怎樣的色調(diào),或許冷中偏暖,也或許暖中偏冷。但是玫瑰灰確實(shí)是她生命最美的寫(xiě)照,在我心中,勝過(guò)了荊棘鳥(niǎo)。

如果你喜歡一株花,你會(huì)摘下它;如果你愛(ài)它,你會(huì)為它澆水施肥。拉爾夫是愛(ài)梅吉的,那種愛(ài)溶在了澳洲的塵土、烈火和時(shí)間的灰燼里,揉成了那種叫做玫瑰灰的顏色。以至于,很多年后,他再一次,也是最后一次回到德羅海達(dá)時(shí),他一下子想起了那片他的小女孩愛(ài)的玫瑰花。

荊棘鳥(niǎo)讀后感200字篇三

“傳說(shuō)中有一只鳥(niǎo)兒,它一生只唱一次,那歌聲比一切生靈的歌聲都優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。從離巢的那一刻起,它就在尋找著荊棘樹(shù),直到如愿以償,然后,它把自己的身體扎進(jìn)最長(zhǎng)、最尖的棘刺上,便在那荒蠻的枝條間放開(kāi)歌喉。在奄奄一息的時(shí)刻,它超脫了自身的痛苦,而歌聲響遏行云,使云雀和夜鶯都黯然失色?!?/p>

這樣的開(kāi)頭,似乎奠定了全文的基調(diào),絢爛而悲涼。的確,梅吉與拉夫爾神父之間那場(chǎng)刻骨銘心的愛(ài)情就是這樣。

愛(ài)和命運(yùn)一直都是一個(gè)有魅力的主題,《荊棘鳥(niǎo)》講述了克利里家族傳奇的家世史。故事開(kāi)始于20世紀(jì)初葉,結(jié)束于60年代末70年代初,時(shí)間橫跨了半個(gè)多世紀(jì),從帕迪·克利里應(yīng)無(wú)兒舞女的老姐姐貴婦人瑪麗·卡森之召,攜妻子菲奧娜和七個(gè)子女從新西蘭遷居澳大利亞的德羅麗亞牧羊場(chǎng),到帕迪唯一幸存的孫輩、才華橫溢的演員朱絲婷在遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)確定了自己的人生道路和愛(ài)情歸宿,為后文梅吉與神父的愛(ài)情開(kāi)始做了背景的鋪墊。

而作者希望通過(guò)克利里家的滄桑的感情歷程揭示了這樣一個(gè)道理:真正的愛(ài)和一切美好的東西是需要以難以想象的代價(jià)去換取的,正如小說(shuō)的結(jié)尾所寫(xiě)的那樣:“鳥(niǎo)兒胸前帶著荊棘,它遵循著一個(gè)不可改變的法則,她被不知其名的東西刺穿身體,被驅(qū)趕著,歌唱著死去...只是唱著、唱著,直到生命耗盡...但是,當(dāng)我們把荊棘扎進(jìn)胸膛時(shí),我們是知道的。我們是明明白白的。然而,我們卻依然要這樣做。我們依然把棘刺扎進(jìn)胸膛。”

拉爾夫,一個(gè)將自己的身體和靈魂都獻(xiàn)給上帝的人,一個(gè)以成為紅衣主教為自己人生追求的人,他早已失去了一個(gè)作為普通人的權(quán)利,他不能談愛(ài)情,他也以為自己可以做到。在他遇到梅吉前的二十七八年歲月中,他就是這樣度過(guò)的。但是在遇到梅吉的那一刻,他的內(nèi)心就發(fā)生了巨大的變化,盡管那時(shí)的梅吉只是一個(gè)9歲的女孩,卻照亮了拉爾夫的內(nèi)心。在梅吉長(zhǎng)大成人之前,兩人有過(guò)一段溫馨美好的時(shí)光,因?yàn)槟菚r(shí)可以不必避嫌。但是隨著梅吉的長(zhǎng)大,痛苦和矛盾也就與日俱增。最終,拉爾夫選擇了他的事業(yè),他的上帝,他的教會(huì),遠(yuǎn)離了梅吉,希望梅吉可以有自己的未來(lái)和幸福。他內(nèi)心長(zhǎng)期處于權(quán)力與愛(ài)情的深刻的矛盾之中,他是不能有愛(ài)的,他的一生只能獻(xiàn)給上帝。

梅吉是聰明的,而她畢竟是為女人,遇到愛(ài)情往往扮演著荊棘鳥(niǎo)的角色。為了深?lèi)?ài)的人可以不顧一切,包括生命。當(dāng)情感終于戰(zhàn)勝了理智的那一刻,梅吉得到了拉爾夫,得到了他的孩子。可這是從上帝那里偷來(lái)的,她偷來(lái)的東西,終究還是要還給上帝的。上帝就這樣,也嫉妒那個(gè)完美的孩子,從梅吉手中把他拿走了。這令我想起了梅吉的母親菲奧娜,母女兩人的命運(yùn)卻是如此的相似。同樣都是為了愛(ài)情,嫁給了自己不愛(ài)的人。卻把畢生的心血都給了那個(gè)所負(fù)于自己的人。

梅吉的生命有過(guò)絢爛,也有過(guò)黑暗,但她并不后悔,因?yàn)樗秊橹非筮^(guò)。即使身處現(xiàn)實(shí)世界,我們每個(gè)人亦是如此,所追求的美好的東西,就猶如那最長(zhǎng)最尖的荊棘,當(dāng)我們把荊棘刺向胸膛,我們很清楚那種將至的撕心的疼痛,但倔強(qiáng)的我們依然會(huì)奮不顧身的這樣做。因?yàn)槎虝旱囊簧校@才是生命的意義。

荊棘鳥(niǎo)讀后感200字篇四

時(shí)隔八年再一次讀這本書(shū),用了十小時(shí)二十分鐘。

奇怪的是這個(gè)女主角梅吉和我以前看過(guò)的那些“善良智慧無(wú)私”的“傻白甜”都不一樣,她們至少是看起來(lái)“高大上”的。而她幾乎沒(méi)有受過(guò)教育,她的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)家庭主婦,有一些家具讓她除去灰塵、有一個(gè)丈夫、有一些孩子。

這是有原因的。梅吉的母親,一共有九個(gè)孩子。可是她把所有的愛(ài)都給了大兒子弗蘭克。剩下的孩子包括她的丈夫都只能感受到她的不茍言笑、郁悶和漠不關(guān)心。

在這樣的家庭長(zhǎng)大。一個(gè)幾乎沒(méi)有愛(ài)的家庭長(zhǎng)大。不,梅吉的父親和大哥弗蘭克是愛(ài)她的,可是他們陪她的時(shí)間非常少。

所以的,只有拉爾夫了。梅吉從小女孩到少女情竇初開(kāi)的過(guò)程,都是有拉爾夫精心關(guān)懷的,梅吉對(duì)他的感情也由一種對(duì)于兄長(zhǎng)家長(zhǎng)的依戀之情,變成了男女之間的愛(ài)慕之情。

這是自然而然發(fā)生的,也是必然的。在那個(gè)相對(duì)封閉的'牧場(chǎng)環(huán)境里,在梅吉周?chē)容^親近的人當(dāng)中,還有誰(shuí)能取代拉爾夫嗎?拉爾夫?qū)γ芳獪厝?、體貼、情感上關(guān)懷備至,思想和知識(shí)上又是梅吉的老師。拉爾夫必然成為梅吉生命中最重要的人。

在終于確定拉爾夫不能和她廝守的時(shí)候,梅吉選擇嫁給和拉爾夫極為相像的盧克。然而盧克是一個(gè)自私自利的畜生,一個(gè)守財(cái)奴,一個(gè)外表魁偉內(nèi)在猥瑣狹小的人。這就和拉爾夫更形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

梅吉最終決定返回德羅海達(dá),再也沒(méi)有嫁給他人的念頭。只是,她和她母親一樣,更加偏愛(ài)拉爾夫的兒子戴恩,而相比之下盧克的女兒朱絲婷就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。

在這一點(diǎn)上,梅吉并不比她的母親更高尚,甚至讓人覺(jué)得有點(diǎn)狹隘和厭惡。但是這畢竟就是人性,這就是女人的心理,原諒她吧。

而拉爾夫呢。拉爾夫是一個(gè)矛盾的化身。他有能力、有城府;他善于交際,能贏得上至教皇下至平民甚至包括納粹的好感;他的厚黑學(xué)也不錯(cuò),該黑時(shí)黑,該厚時(shí)厚,所以能步步登天。

這些都是他強(qiáng)勢(shì)的一面。但他卻守著內(nèi)心的折磨,那就是身為一個(gè)男人,對(duì)正常感情、對(duì)愛(ài)情的渴求。而這段愛(ài)情甚至從他年輕時(shí)候開(kāi)始一直到老,折磨了他一生。

拉爾夫第一眼就被梅吉的氣質(zhì)和美貌所吸引,從此內(nèi)心被這個(gè)女人所俘虜,再也沒(méi)有逃出。他外表剛強(qiáng),內(nèi)心其實(shí)比梅吉要柔弱,所受的痛苦是一種近乎于在絕望中掙扎的痛苦。

直到當(dāng)他得知戴恩其實(shí)是他自己的兒子,親自給戴爾舉行完葬禮儀式后,再也無(wú)法承受這一生的折磨和打擊,闔然去世。

荊棘鳥(niǎo)讀后感200字篇五

荊棘鳥(niǎo)的絕唱其實(shí)只是為了趕赴一場(chǎng)盛大的死亡。

——題記。

上帝說(shuō):“荊棘鳥(niǎo)畢生的宿命就是讓世界上所有生靈都落淚的歌聲,去拯救那些墮落的靈魂,荊棘鳥(niǎo)的一生,為綻放而綻放。

其實(shí)我一直覺(jué)得荊棘鳥(niǎo)是幸福的,即使最后的宿命是死亡,但那種對(duì)理想的追逐是一種最完滿的過(guò)程。

我希望自己是一只飛翔的荊棘鳥(niǎo),在荊棘叢中,能夠有勇氣,有堅(jiān)持來(lái)完成自己一生的追求。我知道,現(xiàn)在的自己太懦弱、太膽怯,太過(guò)于安于現(xiàn)狀,把自己放在一個(gè)低點(diǎn),不敢去追求那些所謂的夢(mèng)想。

我總是害怕面對(duì)失敗,或許就是因?yàn)檫@樣,我選擇做一個(gè)安于天命的人,默默接受屬于我的一切,公平的亦或是不公平的,即使有時(shí)候想要去改變些什么,卻總是因?yàn)閼峙履承〇|西而一次次的放棄。

我多希望自己擁有荊棘鳥(niǎo)的勇氣,荊棘鳥(niǎo)的果斷,那樣的人生該會(huì)有一種怎樣的際遇?;蛟S,我一直該去學(xué)會(huì)的,就是勇敢的面對(duì)一些人一些事。

我的理想,我的青春一直安放在一個(gè)固定的高度,老師、父母好像總是嫌這個(gè)高度太低,可是有誰(shuí)會(huì)明白,這種高度是目前令我最安心的高度。我想,慢慢的,我一定會(huì)學(xué)會(huì)勇敢些,一定像荊棘鳥(niǎo)那樣義無(wú)反顧,只為去實(shí)現(xiàn)一個(gè)屬于自己的勇敢。

不是種子,卻落進(jìn)土壤,總有一天會(huì)以翠綠的形式鉆出地面。

傳說(shuō)中的荊棘鳥(niǎo)只歌唱一次。但歌聲卻比世界上任何生靈的聲音都悅耳。它一旦離開(kāi)巢去尋荊棘樹(shù),就要找到了才肯罷休。它把自己釘在最尖最長(zhǎng)的刺上,在樹(shù)枝間婉轉(zhuǎn)啼鳴,它超脫了垂死的劇痛,歌聲勝過(guò)了百靈和夜鶯。一次絕唱竟以生命為代價(jià),就連天國(guó)里的上帝也開(kāi)顏歡笑。

或許這就是理想實(shí)現(xiàn)的代價(jià)。

荊棘鳥(niǎo)讀后感200字篇六

讀書(shū)的過(guò)程,包括讀完書(shū)很久之后心里一直有個(gè)疑問(wèn):這本書(shū)的名字為什么要叫“荊棘鳥(niǎo)”,荊棘鳥(niǎo)那用巨痛換來(lái)幸福的精神到底在這本書(shū)的那里能夠得以體現(xiàn)呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),上網(wǎng)查看了別人的評(píng)論,讀后感——荊棘鳥(niǎo)。

看完別人的評(píng)價(jià)的當(dāng)時(shí)自己仍舊是沒(méi)有太大的感想,直到某天早上,堵車(chē)的時(shí)候,心里忽然想到了,有人提到梅吉,心里頓時(shí)開(kāi)竅?;蛟S拉爾夫本身就是那根又長(zhǎng)又尖的荊棘,梅吉自己則是那火紅漂亮的荊棘鳥(niǎo),而梅吉的經(jīng)歷則是以她對(duì)拉爾夫的愛(ài)為主旋律而唱出的那首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、技藝超過(guò)其他所有美妙聲音的歌聲。在荊棘鳥(niǎo)唱出打動(dòng)人心的歌聲的同時(shí)也尋找到了那根讓它深深眷戀的荊棘,所以她勇敢而快樂(lè)的選擇了將自己的身體永遠(yuǎn)留在那里,將自己一生的印跡留在她深?lèi)?ài)的人身上。

直到最后,直到身體已被刺穿,仍舊用那凄婉的喉嚨唱出梵唱的尾曲,來(lái)抒寫(xiě)自己的情感,并為自己完滿的人生劃上一個(gè)終結(jié)的句號(hào)。在別人眼里,它的結(jié)局或許是悲哀的,更算不上是完美,可是在它自己看來(lái),它的人生,在找到屬于它的那唯一的荊棘的時(shí)候已經(jīng)是完美,而自己最后的作為雖然痛,但是卻是使它走向更加的完美。巨大的代價(jià)往往能夠換來(lái)無(wú)以代替的幸福!對(duì)于里面的人物究竟是人情淡漠、自私還是利欲熏心,我想我還是沒(méi)有權(quán)利去評(píng)說(shuō)的??剂整溈?,或許她是最了解人物個(gè)性的,所以才安排了這樣的結(jié)局。

其實(shí)這樣的結(jié)局才能算得上是真正的完美,因?yàn)樗軌蚪o人真實(shí)的感覺(jué)。假想如果當(dāng)初作者安排男女主人公梅吉和拉爾夫最后在一起了,這樣的結(jié)局太過(guò)完美,完美的有點(diǎn)類(lèi)似童話故事里王子與公主的故事,反而失去了真實(shí)性,也就不會(huì)引起讀者的深思了。這樣的寫(xiě)作手法,不可不算是最好的,且這樣的結(jié)局安排也被現(xiàn)在的書(shū)籍或者是電影電視等廣泛應(yīng)用。

《荊棘鳥(niǎo)》中德羅海達(dá)意象分析。

分析《荊棘鳥(niǎo)》中菲奧娜的人物特征。

荊棘鳥(niǎo)讀后感200字篇七

每個(gè)人都像荊棘鳥(niǎo)一樣,一生不停地飛呀飛,只為了找到那一棵屬于自己的荊棘,刺進(jìn)自己身體那一刻的歌唱是如此的美麗動(dòng)聽(tīng),超脫塵俗。

僅僅在序言中,我們就可以隱隱約約找到自己的影子:“有一個(gè)傳說(shuō),說(shuō)的是那么一只鳥(niǎo)兒,它一生只唱一次,那歌聲比世上所有的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。從離開(kāi)巢窩的那一刻起,它就在尋找著荊棘樹(shù),直到如愿以償,才歇息下來(lái)。然后,它把自己的身體扎進(jìn)最長(zhǎng)最尖的荊棘上,在那荒蠻的枝條上放開(kāi)了歌喉。在奄奄一息的那刻,它超脫了自身痛苦,而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這一曲無(wú)比美好的歌,曲終而命竭。然而,整個(gè)世界都在靜靜地諦聽(tīng)著,上帝也在蒼穹中微笑,因?yàn)樽蠲赖臇|西只能用深痛巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取……”

誰(shuí)不是一只荊棘鳥(niǎo)。

愛(ài)一個(gè)人,我們有時(shí)候不得已選擇其他人;工作很好,有時(shí)候不得已要放棄。我們總是可以拋出這樣一句話:我也沒(méi)辦法啊。沒(méi)辦法的事情,我們卻只能選擇這樣忍受,并承受其結(jié)果,哪怕這結(jié)果是死亡。拉爾夫沒(méi)辦法放棄自己的職業(yè)道路,只能拋下梅吉;梅吉沒(méi)辦法,只能選擇拉爾夫,瞞著他生孩子,菲不得已放棄弗蘭克的爸爸,選擇了克里利,瑪麗不得已立下了那份帶詛咒的遺囑……每個(gè)人人都不得已的做出一些事情。這些事情,讓他們滿身傷痕,心力交瘁。可在做選擇的時(shí)候,她們明明知道就結(jié)局的,但是她們卻義無(wú)反顧。我想,我們都是被一種力量深深攫住,不得已的走在了一條充滿荊棘的道路上。一邊泣血,一邊歌唱??沙烁璩?,我們還能做什么?我們只能把我們的最后一程吟唱至死,才不枉我們當(dāng)初的選擇。難道要后悔嗎?其實(shí)有什么可后悔的呢。到處都是荊棘,我們所能做的只能是選擇一條自己最喜歡的荊棘路,選擇一個(gè)最高的荊棘枝頭,將我們心中的一切高聲歌唱起來(lái),讓上帝都動(dòng)容。

我們被不知其名的東西刺穿身體,被驅(qū)趕著,歌唱著死去。在荊棘刺進(jìn)身體的一瞬間,我們沒(méi)有意識(shí)到死之將至。只是唱著,唱著,直到生命耗盡,再也唱不出一個(gè)音符。但是,當(dāng)我們把荊棘刺扎入胸膛時(shí),我們是知道的,我們是明明白白的。每個(gè)人的一生都在追逐,很多人無(wú)形當(dāng)中都做了那個(gè)荊棘鳥(niǎo),雖然辛苦,雖然無(wú)奈,雖然追逐的過(guò)程中不容易,但只要有臨死時(shí)刻的那一聲美妙的歌聲也算是值了,至此人生算是圓滿了。

我不敢保證自己看懂了多少,總是揣摩不透那種厚重的心理,我姑且認(rèn)為是自己的修行不夠,無(wú)法承托文字的氣場(chǎng)。我自認(rèn)為自己是個(gè)敏感的人,但畢竟過(guò)于單純,不經(jīng)世事的磨礪也沒(méi)有感情帶來(lái)的蹉跎,所以也就不能理解梅吉希望兒子死去,因?yàn)槭篱g有遠(yuǎn)比死亡更值得痛苦的事。更具體的形容一下自己的心情,就好像在明凈茶幾上浮上了一層灰塵,總看得不那么過(guò)癮和透徹,每每想為書(shū)中人物的絕望處境大聲呼喊的時(shí)候偏偏嗓子里生痰,我想這確實(shí)是我沒(méi)能真正體悟到那種痛徹心扉的感情吧。雖然與荊棘鳥(niǎo)結(jié)緣,可也許是一次有點(diǎn)早的邂逅了。

荊棘鳥(niǎo)讀后感200字篇八

“一切都是我自己造成的,我誰(shuí)都不怨恨。我不能對(duì)此有片刻追悔?!边@是《荊棘鳥(niǎo)》書(shū)中倒數(shù)第二段話。

拉爾夫是《荊棘鳥(niǎo)》中的男主人公,愛(ài)爾蘭人,被天主教會(huì)派到德羅海達(dá)擔(dān)任教士,高大俊美、優(yōu)雅和藹、雄心勃勃,他很想在教會(huì)中升到職位,但由于沒(méi)有背景,直到30多歲還是個(gè)普通教士。來(lái)到澳大利亞后,他向當(dāng)?shù)劓拙痈缓垃旣愂竞?,希望借此得到瑪麗的?cái)富而一步登天。美麗善良、隱忍堅(jiān)強(qiáng)的小梅吉的出現(xiàn),讓拉爾夫打消了得到瑪麗財(cái)產(chǎn)的念頭,他選擇守護(hù)梅吉?,旣惒荒艿玫嚼瓲柗?,心生怨恨,她看透了拉爾夫的自私軟弱,決定讓他不得安寧,臨死前她秘密地將一個(gè)信封交與拉爾夫,里面是一份另立的遺囑,她將自己幾乎所有財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與拉爾夫,叫他在愛(ài)情和事業(yè)上難以抉擇。最終,拉爾夫在無(wú)比痛苦中選擇公開(kāi)遺囑,得到財(cái)產(chǎn),遠(yuǎn)赴梵蒂岡。

在隨后的人生中,拉爾夫一直左右搖擺,他既無(wú)法放棄主教身份和宗教事業(yè),又無(wú)法與梅吉徹底決絕。每一次與梅吉的相遇,都讓他難以自抑。無(wú)法得到拉爾夫的'梅吉瞞著拉爾夫生下了他的孩子——戴恩,以盧克兒子的身份將他養(yǎng)大。諷刺的是,戴恩長(zhǎng)大后也醉心于宗教,拗不過(guò)他的梅吉把他送到拉爾夫身邊培養(yǎng),拉爾夫?qū)Υ鞫骱鼙M心,戴恩表現(xiàn)得比拉爾夫更優(yōu)秀,似乎是為宗教而生。可是,年輕的戴恩在救人中客死他鄉(xiāng),梅吉拜托拉爾夫找回尸體時(shí)才告訴拉爾夫戴恩的身份。在失子的巨大悲痛中,梅吉終于從愛(ài)情中徹底解放,并指導(dǎo)女兒去追求自己的幸福,拉爾夫則陷入永久的自責(zé)與懊悔。這一切都像是上帝開(kāi)的一個(gè)玩笑。

荊棘鳥(niǎo)讀后感200字篇九

《荊棘鳥(niǎo)》是澳大利亞當(dāng)代作家考琳·麥卡洛創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

該作以女主人公梅吉和神父拉爾夫的愛(ài)情糾葛為主線,描寫(xiě)了克利里一家三代人的故事,時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)。拉爾夫一心向往教會(huì)的權(quán)力,卻愛(ài)上了克利里家的美麗少女梅吉。為了他追求的“上帝”,他拋棄了世俗的愛(ài)情,然而內(nèi)心又極度矛盾和痛苦。以此為中心,克利里家族十余名成員的悲歡離合也得以展現(xiàn)。該作有澳大利亞的《飄》之譽(yù)。

有一個(gè)傳說(shuō),說(shuō)的是那么一種鳥(niǎo)兒,它一生只唱一次,那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。從離開(kāi)巢窩的那一刻起,它就在尋找著荊棘樹(shù),直到如愿以償,才歇下來(lái)。

小說(shuō)是一個(gè)經(jīng)典的感情故事,之因此經(jīng)典,也許是正因這是一個(gè)感情杯具——從兩人(拉爾夫和梅吉)相遇的那一刻起,就已經(jīng)注定了的杯具。在我看來(lái),《荊棘鳥(niǎo)》這本書(shū)最大的亮點(diǎn)在于鮮活的人物描述。從菲到梅吉,再到朱絲婷,作者在讀者面前展現(xiàn)了女生們或悲慘或坎坷的命運(yùn),以及內(nèi)心痛苦的掙扎;從帕迪到拉爾夫,再到雷恩,展現(xiàn)了三代男生對(duì)愛(ài)不一樣的詮釋;從弗蘭克到戴恩,最受寵的孩子被母親極力挽留卻被上帝愚弄……感人的感情從門(mén)第間展開(kāi),延伸到宗教,爆發(fā)在都市。我不得不佩服作者在構(gòu)思刻畫(huà)方面所下的工夫。

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