我們需要一種更創(chuàng)新的方法來解決這個困擾我們已久的難題。在總結中，可以提出自己對未來改進和提高的建議和規(guī)劃。如果大家有任何關于總結寫作方面的問題，都可以隨時向我提問，我會盡力給予幫助和指導。

六年級作文變形記評課篇一

我有一個按鈕，只要我按下了它，我就可以變成自己想變成的東西。我想：我一直害怕蟲子，不如我就變成只螞蟻去了解了解動物世界吧！

過了好幾天，有一個人來到了這里，也不知道他想干什么，就把我撿起來帶走了。后來我才知道，他叫蘇恩，是一位著名的雕刻家我心里暗暗地想：呃，為什么我總有一種不好的預感這時我看見蘇恩拿著他的兇器小刀，朝我走了過來，我想：不會真的要削我吧！不要??！肯定很疼的！救命?。?/p>

可我是一根木棍，不會流淚，更不會說話，我怎掙扎也無濟于事，沒辦法，我只能眼睜睜的看著蘇思一點一點的把我的“肉"削下去。他一邊雕刻還一邊喃喃自語著：“這塊木材可真好，要是雕刻成一條龍，放在家里，可以保佑我平安呢！”

過了好久，蘇恩看著"血淋淋”的我，好像很滿意，可我因為太痛，慢慢暈了過去一睜眼，我就高興的大喊：“太棒了！我變回來了！”

這次我才明白，大自然或父母生育了你，你就要有回饋當然，這個過程是會有痛苦的。

六年級作文變形記評課篇二

每當，我覺得，學習太枯燥乏味時，便蹲下身子，看著，那些無憂無慮的螞蟻，想：“真想變成那些無憂無慮的螞蟻，環(huán)游世界，緩解我的學習壓力?！?/p>

沒想到一覺醒來，我竟然真的變成了一只螞蟻，在一個黑幽幽的洞里。我的嘴變成了口器，身上竟長了六只腿，我開心極了，想：“我終于自由了！”正在我走之前，另一只螞蟻同胞大叫，說：“那個工蟻干什么呢！快去干活！”“工蟻，是說我嗎？”我突然想起，科學課上老師講：“螞蟻分三種類型，負責運輸的工蟻，抵御外敵的兵蟻，生螞蟻的蟻后，就這么日日夜夜的循環(huán)……”

我可沒那么傻，沒日沒夜地干活，我變成螞蟻，是要闖蕩世界的。但我肚子空空。于是，我靈光一閃，找了個借口，騙過其它工蟻，走出了洞穴。

哇！外面的草，仿佛小時候看到童話書里的參天大樹，巨高無比，上面的水珠，如同巨大的水晶球，我拿起幾“張”樹葉，把，偷的糧食包起來，大大咧咧地走出洞穴。

我眼前一黑，原來是夢啊，做螞蟻也不容易??！我再也不想當螞蟻了！

六年級作文變形記評課篇三

今天，老師給我們每個人發(fā)了一顆胖大海，你們知道它是什么嗎？它就是一種中藥。

胖大海身穿黑褐色外衣，像在泥巴里滾過似的。它的外套皺巴巴的，像老奶奶額頭上的皺紋。胖大海既不胖也不大，它比紅棗還小，中間鼓鼓的，像一顆橄欖。我心里納悶：這個胖大海哪里胖，應該叫瘦小海才對。

只見老師拿了一顆胖大海和一個裝滿一百度水的大玻璃杯子。老師神秘地把胖大海放進杯子里，讓我們目瞪口呆的事情發(fā)生了：胖大海像肚子里裝了一個孫悟空似的，它的外衣漸漸漲破了，隨后越變越大，它的小手也越變越多……漸漸地漸漸地，水越變越黃，胖大海變得越來越像水母，又像我愛吃的棉花糖，最后竟像一座海綿島漂在水面上。

過了一會兒，老師給我們每人喝一點胖大海的水。我嘗了嘗，真苦。這水苦，但可以清肺化痰，利咽開音，咱們可不能門縫里看它——把它看扁了，人家作用可大著呢！

原來胖大海之所以會變大，是因為它在制作過程中進行脫水，變得又干又小，再經過水的浸泡，它又吸入了水分，就變大了。

多么神奇呀！

六年級作文變形記評課篇四

這么多人在做青蛙，那我也來做做看，我正準備撲向青蛙時，我變形了。

我變成了一個青蛙卵，我破卵而出，看到了自己的哥哥、姐姐。我有一個大大的、圓圓的腦袋，有條長長的尾巴。姐姐又過來說：你是最小的，可不要掉隊呀，有時候什么事要叫我們。我疑惑的問：我們要去干嘛呀？哥哥游過來拍了我一下頭說：你不要媽媽了，當然是去找媽媽呀。

我們踏上了尋找媽媽的旅途。我餓了，哥哥、姐姐們。我的肚子一直在咕咕叫，哥哥聽完馬上給我找了食物，我們都長出來了后腿。游了一會兒，兩個哥哥打了起來，這時來了一條饑餓的大魚向我們撲來，哥哥、姐姐在我周圍保護。突然，前面來了一只海龜，那條大魚可是海龜的美食，當時大魚就被嚇跑了。烏龜爺爺慢吞吞地說：孩子們你們沒事吧？你們的媽媽在那里，不過你們要小心呀！我們異口同聲道：謝謝爺爺，再見。

這時，我們已經又長出了兩條前腿，也游到了媽媽所在的地方，這里也是我變形前的地方。有一些小孩子拿著水瓶和鏟子向我們襲來，我們雖然都四處亂逃，可是還是有兩個哥哥被抓了。我心里想：兩個哥哥沒事吧，嚇死我了。

這時有個青蛙游過來說：孩子們，你們沒事吧？這這不是我要抓的那只青蛙嗎。

這次讓我明白了：我們要保護比自己弱小的人，也要珍惜青蛙，看到別人捉也要阻止。

六年級作文變形記評課篇五

早晨醒來，我發(fā)現自己的身體很不對勁，仔細一看，發(fā)現自己的身體變得圓滾滾的，不是躺在溫暖的被窩里，而是躺在草坪上。

我的周圍有22名球員和主裁判、邊裁判，周圍的看臺上坐著好幾萬名觀眾。原來這是歐洲杯決賽的現場，而我就是比賽用球，我自豪極了！

球場真大，一眼看不到邊，綠綠的，軟軟的，在上面滾來滾去真舒服。他們?yōu)榱说玫轿?，你追我趕，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我呢，就像一個頑皮的小孩正在跟他們玩捉迷藏，我在球場上滾來滾去的感覺真是太好了。

開場僅1分56秒，盧克·肖就把我踢進了意大利隊的球門，為英格蘭取得了夢幻開局！之后意大利隊持續(xù)進攻，并有了效果。第67分鐘，維拉蒂把我踢中了門柱，博努奇在亂戰(zhàn)中把我踢進了英格蘭的球門，意大利1：1英格蘭。

后面，雙方都沒有把我踢進對方的球門。激動人心的點球大戰(zhàn)到了，意大利隊先罰球。貝拉爾迪、凱恩深吸一口氣，都把我穩(wěn)穩(wěn)地踢進，1：1；貝洛蒂把我踢飛，馬奎爾把我踢進，1：2；博努奇把我踢進，拉什福德把我踢向了門柱，沒進，2：2，雙方回到同一起跑線；貝爾納代斯把我踢進球門，桑喬射門被多納魯馬飛身撲出，3：2；意大利最后一罰，若日尼奧沒有把我踢進，但薩卡也沒有踢進，最后意大利3：2戰(zhàn)勝了英格蘭，獲得了歐洲杯的'冠軍！

頒獎時刻到了，我靜靜地躺在草坪上望著頒獎儀式，意大利隊獲得歐洲杯冠軍，離不開他們起早貪黑、日復一日地訓練。我以后做事也要堅持不懈、持之以恒！

六年級作文變形記評課篇六

清晨，當一個孩子推開門，抬起他那飄“香”腳時，我知道，我又要開始一天痛苦的工作了。

好不容易熬到放學，我期待著小主人快點回家，我好休息，小主人蹦蹦跳跳地走著揮舞著手中的小玩意兒，他聚精會神地盯著小玩意兒，老遠我就看見前方有一坨黑不溜秋的東西，可小主人絲毫沒意識到危險即將到達?！伴W開!快閃開啊!”我大聲喊道，他既沒有減速也沒有繞行的跡象，我心跳加速，完了，完了，到時候遭殃的是我啊!我在心里不停地祈禱，但愿那是個褐色的樹葉在蜷縮著。可我終究沒逃過踩屎的命運，我的腹部和他來了個親密接觸，那軟乎乎，臭烘烘的感覺幾乎讓我暈厥，還帶點兒余溫，更讓我覺得它“余味悠長”。

鞋生不易啊，小主人，且行且珍惜!

六年級作文變形記評課篇七

我是一朵白云，一滴水珠躺在小草上，它被太陽蒸發(fā)變成水蒸氣，我就是由許許多多的水蒸氣聚成的一朵白云。

我是白云，那我長什么樣子呢？我思考著：人類說我是形態(tài)萬千的，一會兒像一只趾高氣揚的小獵狗，一會兒像光著腳丫亂跑的孩子，一會兒像一只忽飛忽落的小鳥。我到底長什么樣子？河是長方形、田地是正方形、大山是圓錐體、小樹是圓柱體?？晌遥瑧撌遣灰?guī)則形吧！

我低頭一看自己什么時候變成灰色的了？一個小東西忽然從我面前飛過，我嚇了一跳，哦！原來是好朋友小燕。小燕，你飛的比以前更好了呢！是啊，我要準備我的第一次大遷移了。想想就興奮呢，聽說南方那邊瓜果飄香，那里的冬天和春天一樣溫暖呢。我慢吞吞的說：我也想去看看呀！小燕飛走了，并留下一句話行啊，到時候我在那邊等你。對了，你好像變黑了，白云。

我并沒有在意，輕輕的往前飛。走到一處時，我不由自主的停了下來：一片翠綠的森林是那么生機勃勃，小鳥鳴叫著，小兔子跳躍著，螞蟻搬運著大米，遠處的田地是金黃色的，農民伯伯和稻草人汗流浹背的干著活。我漸漸的覺得自己的身體越來越重，越來越黑。

渾身是汗的農民伯伯抬起頭，微笑著看著這朵烏黑的云。小雨點喊著響亮的口號落在小草上，樹上。

六年級作文變形記評課篇八

好雨知時節(jié)，隨風潛入夜，潤物細無聲。今年的春雨，下得似乎格外大，我站在家門口，靜靜地看著雨。

沒過一會兒，我們來到了一片草地上，這里只有未開放的花苞和稀稀疏疏的幾朵花，我疑惑地問：“云朵，這里沒有盛開的鮮花呀，為社么我們要來這里？”云朵耐心地教導我：“你是春雨。作為春雨，你應該澆灌大地，滋潤萬物，這里的花之所以還沒有開，是因為它還沒有被春雨澆灌，怎么開放呢？”我想了想，告訴云朵：“那我就在這里落下吧，花兒需要我！”我縱身跳了下去，和無數兄弟姐妹，落在了土地上，我們洗去了花草身上的灰塵，在這春天里，給花兒們一個綻放的機會。

雨下了了很久很久，雨停時已是黃昏，看看這被我們澆灌過的土地，我不禁想起了父母，老師。他們正如這春雨，無私奉獻，默默無聞，原來春雨真的很偉大！

我想著，沉沉地睡了過去，夢里有我澆灌過的鮮花，盛開的鮮花。那多絢麗多彩的話仿佛在跟我說：“謝謝你，讓我成為了最茂盛的鮮花！”

六年級作文變形記評課篇九

身穿黑鎧甲，靈活的腦袋，纖細的觸角，秀美的長腿，這就是我——黑甲蟲。我是我們甲蟲世界最普通的一員，我每天都快樂勤奮的生活著。

我工作是“氣象蟲”。每天我都會穿上我們氣象部特有的帥氣制服，早早來到“蟲蟲氣象班”，悉心觀察和記錄天氣的變化。伴著朝陽，新一天的工作又開始了，大家忙碌而有序的工作著。這時，“監(jiān)測蟲”忽然發(fā)現屏幕上方有云團移動，“測繪蟲”精確計算后得知近日會有大雨普降，可能會有洪澇，我立即將結果上報給“指揮蟲”，讓他們把危險地帶的村民進行轉移。并繪制了安全快捷的轉移路線。我每天早出晚歸，堅守我的崗位，忙碌又快樂。

工作之余，我喜歡到“蟲蟲步行街”走走。首先映入眼簾的是琳瑯滿目的店鋪，店鋪門口掛滿了各類特色商品，小到“美蟲繡花鞋”大到“建筑蟲挖掘機”，可謂是一應俱全應有盡有?。?/p>

沿街小吃店更是妙不可言，有各種口味的百草汁，有色香味俱全的花瓣餅，還有專為雜食蟲做的彩虹糖……。至于特產嘛！就是我們這里的“五色甲殼項鏈”戴上一條走在街上就是最時尚的代言。如果你來我們這里旅游一定要記得買串帶回家哦。

再往里走就是居民區(qū)了。我們的房屋也各有特色，有深受年老甲蟲喜歡的“四合居”，有被青年甲蟲青睞的“疊疊居”，還有專門為幼兒甲蟲設計的“七巧蟲蟲園”……這里不僅房屋各具特色，還有森嚴的守衛(wèi)。我們居住區(qū)有兩個門口，一個是入村口，一個是出村口。每個門口都有門禁和兩個保安把守，甲蟲居民都佩戴特有的身份卡，門禁會自動識別居民身份確定是否可以通過。所以我們生活在這里既愜意又安全。

好了，就講這么多吧，“甲蟲村”歡迎每位遠道而來的客人，我會熱情的邀你一起跳“蟲兒飛”舞，請你品嘗最美味的`百草汁！

六年級作文變形記評課篇十

我是大自然的孩子，我躺地球媽媽的懷抱中，和她分享我看到的點點滴，跟她講許多有趣的故事。

當然，我也是小鳥們的母親，它們棲息在我的懷抱中。下雨了，我為它們擋雨。天黑了，我陪伴它們。打雷了，我保護它們。刮風了，我為它們遮風。當然，有付出就會有回報。它們長大了。我生病了，啄木鳥幫我治病。我向往遠方，小鳥們總會飛往世界各地，然后與我分享遠方的故事。

我是一雙眼睛。每天看著太陽升起，落下?？粗⒆觽冮L大，看著這個世界變得更好，看著這美麗的世界。我見證著這世間的美好，讓這世間更好。

我是一棵樹，但我又不僅僅是一棵樹。我看著孩子們快樂的成長，聽著老人們古老的故事，分享著世界上的美好，保護著可愛的小鳥，見證著世界變得更好。對?。∥矣重M只是一棵樹呢？我是老人們的娛樂室，我是孩子們的秘密基地我是大自然孩子，我還是小鳥們的母親，我更是見證世界變得更好的眼睛。

六年級作文變形記評課篇十一

從床上翻起身時，我就注意到自己不對頭了。我的體型變得格外小，身上布滿了絨毛，鼻子兩旁還長了一對長長的觸須，我不確定自己具體變成了什么，但能粗略判斷出應該是老鼠，因為門牙特別大。

驚嚇之余，更多的是驚喜，因為我發(fā)現除了體型有變化外，還擁有了一項了不起的本領——飛行，更確切地說應該是滑翔。

就這樣，我從窗臺上縱身一躍，伸展翅膀，開啟了我的滑翔之旅。我自由自在地在水泥森林里穿梭，穿過隧道，掠過水面，最后盤旋在城市上空伺機尋找以一個目的地。

不知過了多久，只感覺我的兩翼已經又酸又痛了。于是，我便停留在了距離最近的一棵樹上。我站在樹頂往下望，四面八方到處都是樹，映入眼簾的是一望無際的綠色。望著眼前這片茫茫綠色，我不禁擔心自己會迷路。

“咕咕，咕咕咕?！边?，是什么聲音？我轉頭一看，發(fā)現是一只老鷹！啊，快逃！我夾緊雙翼、側身飛行，著急地超另外一棵樹飛去。哪只那頭鷹緊追不舍，它的速度很快，馬上就要趕上我了；我慌了神，在拐彎的時候因為著急變換方向，身體失去平衡，顫顫巍巍地緩慢前進著；眼看鷹越飛越近，我汗如雨下，如流水，嘩啦啦地流著。

“砰！”伴隨著一股天旋地轉，我華麗麗地倒下了。因為我只顧著貓頭鷹，從而忽略了前方的路況，導致我沒看見迎面而來的大樹，于是就“砰”的一聲撞了上去，栽進了草堆里。

“getup！”鬧鐘鈴聲響起來了。聽到鬧鐘聲的我猛地從床上坐起，發(fā)現我已經恢復人形了。“啊，好想再飛一次哦！”我向后倒下，躺在床上，回味那“飛”的感覺。

六年級作文變形記評課篇十二

我從小就想做一只小雞，因為小雞生活得無憂無慮，快活極了。

有一次，媽媽帶我去博物館參觀，我發(fā)現有一個黑色的洞洞在發(fā)光，我很好奇，于是就伸出手摸了一下，結果這個黑洞發(fā)出了一股強大的力量，把我吸了進去，我被弄暈了。

過了一會兒，我被嘰嘰喳喳的聲音吵醒了。我睜眼一看，咦，為什么小雞們跟我差不多大呢？我低頭一看，啊，原來是我變成了一只小雞！這下我可以好好享受無憂無慮的生活了。咕嚕嚕，我的肚子叫了，農民撒給我們一把米，我快活地吃了起來。

吃完后，雞媽媽帶我們去散步，我走著走著，一不小心和雞媽媽走散了。我很著急，左看看，右看看，也找不到雞媽媽。突然，傳來了我媽媽的聲音，媽媽一邊走，一邊喊著：“丁可昕，你在哪里，丁可昕……”我想：“媽媽肯定很著急，她急得都哭了，可是她是怎么進來的呢？”我朝她叫，她只是看了我一眼，就走了。

這時，我終于找到了雞媽媽，雞媽媽對著我大叫，我往后一看，一只大老鷹正盯著我沖過來，想抓我，幸好雞媽媽保護了我，可大老鷹還是不甘示弱，我想：“這不是游戲中的老鷹抓小雞嗎？”最終，我還是被抓住了。這時，那個黑洞又出現了，我急忙跳了進去，又變回了人。

此時，媽媽正坐在椅子上唉聲嘆氣。我跑了過去，媽媽看到我了，一把抱住我，我們淚流滿面，過了好久。我們才一起回家了。

這真是奇妙的一天??！

六年級作文變形記評課篇十三

有一天，我突然獲得了一種能變成任何東西的能力，但只能變一種東西。我變成了一朵云，慢慢的飄上了天。

我覺得變成云非常好，可以看見地上的景物，無憂無慮，十分自在。我慢慢飄著，突然，一大片烏云出現在了我的前方，很快便飄到了我的下方。只聽見嘩嘩的下雨聲和轟隆隆的雷聲在下面響起。我十分郁悶，因為看不見地面的美景，也不知道地上發(fā)生什么事情，只有天上的那一個發(fā)著光的太陽和藍藍的天空，由于太無聊，我不一會兒就睡著了。

不知過了多久，突如其來的一聲鳥鳴吵醒了正在熟睡的我。我緩緩睜開眼睛，發(fā)現烏云已經消散不見了。我看向地面，只見我飄到了一片大草原上，草原上成群結隊的牛羊走過，還有幾十個穿著各色衣服的人正在騎馬，他們自由自在，飛馳著跑向遠方。仿佛他們就是這片草原的主人。

太陽慢慢落了下去，天已是黃昏。太陽把我和周圍的云朵都染成了黃橙色，大地也是一片橙黃色，我欣賞著夕陽西下時的美景。地面的那一片麥田發(fā)著金光，顯得格外耀眼。

不久，天暗下來了，月亮和星星出來上班了。月亮今晚格外圓，好像比皮球還要圓。星星多的數不勝數，一顆，兩顆，三顆，看的人眼花繚亂。地上有的人們抬頭仰望著星空，有的孩子正在天真的數著星星，似乎要把天上的星星數完才肯罷休。老人聚在一起下象棋，另一些人坐在長椅上乘著涼風。

忽然，我猛地驚醒，發(fā)現只是一場夢，心里有些失望。如果有一天夢里的事情成真了，那該有多好??！

六年級作文變形記評課篇十四

我是一盞路燈，我是最近剛剛被工程師組裝好的。我有著一個大大的腦袋和細細高高的身子，十分神氣。

我被安裝在了一個人來人往的十字路口。今天是我第一次上班，我十分興奮，期盼著夜晚的到來。

抬頭一看，原來是一個小女孩獨自走在昏黃的街頭。她邊哭邊走，最后停在了我的腳邊，我不能說話，只能用黃色的燈光給她些許溫暖。

正在著急，就看見一位穿著制服的警察叔叔走了過來，他問小女孩：“小妹妹，你怎么了？”小女孩抽抽答答地說了幾句，警察叔叔就領著小女孩進了旁邊的警察局。我的心終于落了地。

別人都說人心險惡，可我卻看到了人性中溫暖的一面。在我以后的工作中，我要用明亮的光照亮道路，也照亮人們的內心。

六年級作文變形記評課篇十五

一天早上，我醒來后，感覺背上有一點癢，就撓，發(fā)現背上竟長了刺，我竟變成了一只刺猬！我還沒回過神來，肚子就餓了，當務之急是先解決饑餓的問題。我向四周看了看，發(fā)現書桌上有個西瓜，還在上鋪的我打起這塊瓜的主意來。

又想了一會兒，我終于靈機一動，想到可以把身體蜷縮成一個球滾下去。但這會弄折我背上的刺的.，再次被我自己否決了。又過了一會兒，我感覺沒那么餓的肚子又咕嚕嚕地抗議起來，這下我的肚子餓得更兇了。我不得不繼續(xù)想辦法。我絞盡腦汁總算想到了辦法：那就是把枕頭扔下去，然后我就跳到那枕頭上去，這樣，我就不會受傷了。

我將枕頭扔到地上去，這時在床上的我看見枕頭很小。能跳中目標嗎？跳不中我肯定死翹翹的。我盡力瞄準。終于，隨著耳邊一聲呼嘯，我成功降到了地面。

可沒想到，書桌太高，我卻太矮小，跳不上去。我該怎么上去呢？本來，我想找些東西墊腳，爬到桌上去，當我付諸行動，用嘴拉得面紅耳赤時，才明白：我的這個想法壓根不可行，因為沒有什么是我拉得動的東西，即便有拉得動的東西又不夠高。

我只好找到別的辦法，打算找別的東西讓我跳上去，掃視一下四周，我發(fā)現那東西近在眼前，那就是——椅子。我從椅子的橫杠跳到椅子上面，又費盡九牛二虎之力拉開一個較輕的抽屜，跳到抽屜上。最后，歷盡千辛萬苦，我總算跳上了書桌。

眼前的西瓜美味誘人，使我毫不猶豫地咬了下去，太可口了。即使我還是刺猬，也已經心滿意足了。

六年級作文變形記評課篇十六

一天中午我在我家旁邊的棗樹邊玩耍，玩的正高興時，從樹枝上掉下來一只蜘蛛，把我咬了一口，我便昏了過去。

一天中午，我在家里睡午覺，忽然聽見玻璃被打碎的聲音，隨后便響起了尖叫聲，：“啊——搶劫??！”我急忙穿上蜘蛛俠的衣服。向大街上狂奔而去，我看見他了，他不是我的好兄弟雷神奧丁的弟弟洛基嗎？自從他被我們打敗后竟然干上了這種工作。我不管三七二十一就他跑去，可是他跑的太快，我根本沒辦法追上他。我便玩兒起了空中飛人兒，飛了一段距離后，我用我的“超黏蜘蛛絲”向他射去，轉眼間他便摔倒了，警察們將他擒獲。

再后來，我經常做一些抓小偷的事，這使我很無聊。

忽然有一天，洛基越獄了，并且恢復了原來的法力。我直奔他的犯罪現場，那不是洛基嗎？我企圖將他絆倒，可他像看穿了我的招數似的，躲開了，我繼續(xù)出招，他都躲開了，我用我全部精力攻擊他的頭部?！案掳汀币宦?，他頭上的寶石碎了，又變弱了，我三下五除二消滅了他。

忽然，耳邊響起了我媽媽的聲音，我醒了，原來我只是玩的時候中暑了。

六年級作文變形記評課篇十七

每周二晚上，湖南衛(wèi)視8：40播出一檔節(jié)目，叫《變形記》。它講述了農村和城市孩子之間的生活和學習交流的故事。

本周的節(jié)目講述了來自長沙的13歲男孩胡庚和來自陜北黃土高原一個偏遠山村的男孩石的故事。胡庚是個厭學的男生。他整天逃學，沉迷于網絡游戲。他和父母的關系很緊張。他們盡了最大努力為他學習，但失敗了。他們傷透了心。石是一個勤奮好學的少年。他的父母在外面工作，所以家里的.生活很困難。每天早上四點，石早早起床，給弟弟妹妹做飯，喂羊，挑水。送弟弟妹妹上學后，他匆匆吃了點飯，趕了幾十里山路去上學。

石第一次飛往長沙。過了幾天，他的同學都愛上了勤奮好學的石。石平時很節(jié)儉。每天胡大爺給他中飯錢，他就吃兩元一碗的面。攢的錢準備給胃病爺爺買點藥。然而，當他去藥店問他沒有足夠的錢，石休息了一天，搬到一個農貿市場一天，賺了12元錢。最后他給爺爺買藥，學生們知道后感動的哭了。石要走了，同學們都不愿意給他開歡送會。

胡庚來到石弘強家。他去河邊釣魚，騎山羊，爬山，和弟弟妹妹玩得很開心，但第二天他對住在山洞里吃饅頭失去了興趣。臨走時還買下了石一周的全部生活費，大吃了一頓。后來，他什么都沒吃。他和他的姑姑進城賣棗，但是他們每天都不賣一斤棗。阿姨怕他不吃，餓了，就給他買了蛋糕吃，胡庚不吃，說留給弟弟妹妹。不想上學的胡庚終于提出要去師弘強的學校上課。所有的學生都來看他，請他表演。胡庚開心地為大家表演武術。胡庚也帶著弟弟進城找打工的母親。當他看到母親吃力地扛著一大堆磚頭上樓時，胡庚和弟弟哭著幫她扛磚頭。回到長沙，胡庚要求從第一天開始重新開學。

我和媽媽邊看邊哭，心里很難過。在我們無憂無慮地學習和生活的時候，石從小就擔負起了家庭生活的重任。雖然胡庚以前犯過很多錯誤，但他被師弘強的生活所感動，并通過一周的生活改變了自己。我們也應該學習他的糾錯精神。同學們，請看周二的《變形記》。也許我們都應該改造自己！