教育是一種有意識(shí)地引導(dǎo)和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動(dòng)。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以采用時(shí)間線、問題解答或者歸納總結(jié)等方式進(jìn)行組織。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以借鑒其經(jīng)驗(yàn)和方法，提高自己的總結(jié)能力。

他笑了作文開頭篇一

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去有兩年時(shí)間了。六年前，他是我們班甚至全校最特殊的一個(gè)人，他以往是我們最害怕的同學(xué)，他，是一位聾啞人。

他的個(gè)子很高，因?yàn)樗娜雽W(xué)年齡與我們不一樣，自身的缺陷又使他的心理年齡又和我們相差懸殊，也沒什么辦法。正因?yàn)槿绱耍瑳]有多少人會(huì)愿意和他一齊玩，他憑借助聽器還能勉強(qiáng)與我們交流，說話一字一頓，發(fā)音不準(zhǔn)，有些像嬰兒剛學(xué)說話時(shí)的話調(diào)。他讓我們感到有些可怕，因?yàn)樗慕涣髡系K與心理障礙。

我們?cè)谝积R相處得還算不錯(cuò)，至今他還懂得幫忙別人?？伤哪樕峡偸且桓逼降臉用?，有時(shí)他還生氣，臉拉得更難看，更讓人覺得更難看，更讓人覺得恐怖。他從來沒有笑過。在我的記憶中，僅有那一次，他最終笑了一回。

那是一個(gè)期末音樂考試的時(shí)候，我們都要一個(gè)一個(gè)上講臺(tái)唱歌，教師打分。由于他有身體缺陷，以前從未讓他唱過。但在那一次，二年級(jí)下學(xué)期期未音樂考試時(shí)，他競(jìng)?cè)恢鲃?dòng)要求上臺(tái)唱歌！也許是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了，也許是因?yàn)樗粗鴦e人上臺(tái)，自已也想試一試，可是他這一舉動(dòng)震驚了大家，教師也沒有推辭，就讓他試一試。

他最終笑了！在鼓勵(lì)之下，即便是殘疾人，也足以級(jí)展示出所盡全力的風(fēng)采，打動(dòng)人心，他是歡樂的，是自豪的！

他笑了作文開頭篇二

他笑了！

想起昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首記憶的沙灘，打開記憶的百寶箱，我想起了一年級(jí)到四年級(jí)的同班同學(xué)——陳澤輝。

他有一張像女孩的瓜子臉，是一位充滿活力又調(diào)皮的帥男孩。我和張宇很投緣：上學(xué)、放學(xué)的路上經(jīng)常碰到一齊，他對(duì)我笑，我也對(duì)他笑，張宇也常常來我家玩耍，我們像親兄弟一樣友好。

讀二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)期末考試，張宇像平常一樣也是隨便應(yīng)付結(jié)果只考了五十多分，他爸一氣之下狠狠地打了他一頓。他哭著臉，氣呼呼地跑到我家來，剛進(jìn)門口就大聲地對(duì)我說：“我恨死我爸了！我要離家出走……”聽完張宇的話，我嚇了一跳，趕緊對(duì)張宇說：“不行不行，這怎樣行，假如你真離家出走，你爸可多擔(dān)心你?。　笨蓮堄罴绷?，也不明白怎樣辦好，我也跟著急起來。突然，我想到了一個(gè)辦法：我的數(shù)學(xué)不是挺好嗎，我能夠教他?。〉任腋鷱堄钫f完，只見張宇的下巴都快拖到地上了。他一臉迷惑地說：“你能教會(huì)我嗎？之前也有很多人想教我，可最終都放棄了……”“會(huì)的，會(huì)的”我想我必須能教好，因?yàn)槲矣凶銐虻男判暮鸵懔?！那時(shí)，他笑了。

之后，我天天在學(xué)校教張宇學(xué)數(shù)學(xué)，可我仿佛在對(duì)牛彈琴似的：我一題教了好幾回，他一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。不就是被別人干擾，就是左顧右盼。我看得出他連一點(diǎn)想學(xué)習(xí)的心境都沒有，我有點(diǎn)灰心，想放棄了。

有一天，我沒看見張宇來上學(xué)，去問教師，才明白昨日他生病感冒了。于是，放完學(xué)，我便立刻跑到張宇家去。張宇看見我，對(duì)我笑了笑，之后，我就拿出數(shù)學(xué)書來給他補(bǔ)習(xí)。剛開始，他好像老在發(fā)呆，一點(diǎn)也沒把我的話聽進(jìn)去。等我快說完，張宇忽然插斷我的話，小聲地對(duì)我說：“你說，我能學(xué)好數(shù)學(xué)嗎？我那么調(diào)皮搗蛋，肯定沒什么期望……”張宇最終向我說出了心聲。我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“張宇，教師不是對(duì)我們說過一句話嗎？‘世上無難事，只怕有心人’只要你肯學(xué)，我相信你就必須能學(xué)好！”這時(shí)，他又笑了。

從那以后，在學(xué)校里，只要一有時(shí)間，我就幫他輔導(dǎo)。記得有一道題，是“釘一件衣服要4個(gè)紐扣，30個(gè)紐扣能夠釘幾件衣服？還剩幾個(gè)紐扣？”我跟他說，這種題先用大數(shù)除去小數(shù)，整數(shù)就是第一小題的答案，余數(shù)就是第二小題的答案了?！澳敲?，這道題的答案是不是304=7……2（個(gè)）呢？”“嗯，你做對(duì)了！”經(jīng)過我的教導(dǎo)下，每一道題對(duì)張宇來說，再也沒有像以前那么困難了。一放學(xué)，要不就是他去我家，要不就是我去他家，我也從中得到了提高。就這樣，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊提高。

時(shí)間一眨眼就過去了，又到了期末考試了，但張宇沒有像以前期末考試那么緊張了。在進(jìn)教室前，他還對(duì)我笑了笑。我明白，他必須能考好！

不出我所料，等成績(jī)單一出來，張宇立馬拿著成績(jī)單向我跑過來。我一看，數(shù)學(xué)竟考了八十五分！他擁抱著我，臉上露出了燦爛的笑容。

他笑了作文開頭篇三

弟弟五歲時(shí)，媽媽對(duì)他說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”他的眼睛里閃著奇異的光芒，一邊認(rèn)真聽，一邊好奇地問：“媽媽，那種金子呢？”媽媽笑著看著他，并給了他一個(gè)一元硬幣說：“拿去買糖吃吧！”弟弟眼睛一亮，說了一句“謝謝媽媽”就急匆匆地走了。

弟弟從他的玩具箱里拿出了一把小鏟子，飛快地跑到菜園，找來了一個(gè)小花盆，小心翼翼地拿出了他的小鏟子，挖了一個(gè)小土坑，之后把他的硬幣放了進(jìn)去，蓋上土，用小手使勁地壓實(shí)。弟弟搔搔后腦勺，覺得這樣好像還不夠，對(duì)！必須施點(diǎn)肥，澆點(diǎn)水！天真的他又尋來了媽媽種菜用的肥料，捏著小鼻子，忍著臭哄哄的怪味給硬幣施了肥，心想：等我種出了好多硬幣，就可以買好多糖果，送給姐姐了。接著使出他吃奶的勁，澆了水。

當(dāng)時(shí)他還對(duì)那小花盆喃喃著：“小硬幣，你們要快快長(zhǎng)大呀?！敝蟮拿恳惶焖紩?huì)去澆水施肥。過了好幾天，那枚硬幣卻絲毫沒有動(dòng)靜，弟弟垂頭喪氣地離開了，這一幕正巧被媽媽看到了，問他怎么了？他委屈地說：“硬幣種了好久，小苗都沒長(zhǎng)出來?！眿寢屄犃斯笮ζ饋?，笑要夠了，便對(duì)他說：“傻孩子，硬幣是種不出來的，需要你長(zhǎng)大后用自己的`雙手去勞動(dòng)，才能得到的！”他聽了撓了撓頭，裂開嘴笑了：“那我要快些長(zhǎng)大才好??！”

那天真的笑，烙進(jìn)了他無憂無慮的童年中。

他笑了作文開頭篇四

笑，每個(gè)人都會(huì)笑，雖然有些人在某些時(shí)候不笑，有些動(dòng)物不會(huì)笑，但是我相信即使這樣他們的內(nèi)心都是快樂的，只是表面沒有表現(xiàn)出來而已，今天就讓我來說一說這個(gè)“它笑了”。

如果我們大家在日常生活中，多用一些材料環(huán)保的袋子，像布袋、竹編袋、皮袋等，少用一些一次性的塑料袋，這白色污染不就可以減輕了嗎？如果我們少伐一些木頭，不要亂砍濫伐，要多植樹造林，參加“退耕還林”，防止水土流失，這說來就來的沙塵暴不就能減輕很多嗎？如果白色污染減輕了，沙塵暴不發(fā)生的話，這地球媽媽的神情不就從悲傷變?yōu)楦吲d了嗎？如果我們繼續(xù)更加珍惜野生動(dòng)物的話，就讓我們?cè)僦矘湓炝职桑?/p>

他笑了，他笑了，我都不關(guān)心，但只有它笑了，我才發(fā)自內(nèi)心的高興、快樂！

他笑了作文開頭篇五

每次看見別人抱著寵物，我和弟弟就會(huì)第一時(shí)間目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，直到那人帶著他的寵物消失在我倆的視線中。我們倆也很想養(yǎng)一只小貓或小狗，于是跟在爸爸媽媽屁股后頭，整天嗡嗡個(gè)不停。最終，到了寒假，爸爸帶我們?nèi)ペs集，買幾只小鳥。

一到集市，我們就直奔賣小鳥的地方，我和弟弟目不暇接：有彩色羽毛的.鸚鵡，在放聲高唱的畫眉……真是數(shù)不勝數(shù)。挑選時(shí)，我們都看中了鸚鵡。爸爸卻說它天天叫，影響我們學(xué)習(xí)。弟弟一聽這話，臉上頓時(shí)陰云密布，誰和他說話都不搭腔。

老板一看是小孩子要養(yǎng)小鳥，就說：“買小金翅吧，好養(yǎng)，不吵人?！边呎f邊用手指向了一個(gè)籠子。弟弟斜著眼看了一下，只見這金翅子有著草綠色的羽毛，翅膀邊上還有幾根金色的，叫聲也十分動(dòng)聽。他的臉頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴，但還是裝的很為難似的說：“算了算了，買這個(gè)也行吧。”等老板捉了兩只放在籠子里，他就一把搶過來，抱著不放手，嘴里不停地問：“它吃什么?他吃什么?”嘴角也不由自主地上揚(yáng)。老板剛給他一袋小米，他就迫不及待地往里倒，結(jié)果還弄灑了。

回家的路上，弟弟一向緊緊地抱著籠子，臉上的笑容特別燦爛。小鳥似乎也很開心，一路上“喳喳”唱個(gè)不停。

他笑了作文開頭篇六

生活中，人的笑容是多種多樣的，有微笑，大笑，冷笑……不一而足?？勺屛揖镁秒y忘的卻是弟弟那純真燦爛的笑容。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們?nèi)胰嘶乩霞铱赐麪敔斈棠獭？墒堑郊议T口，竟然鐵將軍把守。爺爺奶奶去那里呢？媽媽撥通電話后得知，原先爺爺奶奶都到田里種土豆了。

聞?dòng)嵑?，我和弟弟飛快地跑出家門，一口氣跑向自我田地的方向，這次目地很明確——想和奶奶一齊種土豆。

我們到地里的時(shí)候，爺爺奶奶已經(jīng)把土豆埋到地里了，此刻正準(zhǔn)備進(jìn)行最終一道工序——鋪地膜，我和弟弟坐在旁邊的土堆上，眼睛眨也不眨的瞅著爺爺奶奶怎樣操作，很快，我們就學(xué)會(huì)了，等他們抬頭和我們說話時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶的臉上滿是汗水。

弟弟笑嘻嘻地說：奶奶，我和哥哥一齊幫你干活吧？”可奶奶怕累到我們，連聲說“不用了，不用了！你和哥哥在一邊兒玩兒就行。"可弟弟非要堅(jiān)持，奶奶實(shí)在拗可是他，只好答應(yīng)了，只見弟弟用白嫩的小手使勁地把地膜往后拉，雙腿有節(jié)奏的向后退。眉頭緊鎖著，臉上露出吃力的神情，他還時(shí)不時(shí)的調(diào)整地膜的方向，不讓地膜往一邊兒傾斜，有時(shí)候弟弟還會(huì)被腳下的雜草絆倒，可是他沒喊一聲累，也不讓大家來幫他，一向堅(jiān)持到最終。

我喜歡我的弟弟，更喜歡他那張整天掛滿微笑的臉龐。這一抹抹笑容裝點(diǎn)著我的生活，讓我的日子賽蜜糖。我想高聲對(duì)弟弟唱一首歌，歌的名字叫“你笑起來真好看！”

他笑了作文開頭篇七

記得在周末時(shí)，陽(yáng)光明媚，我打算約四個(gè)同學(xué)一起去博物館參觀。聊了很久，終于決定在公交車站邊會(huì)合，再一起前往目的地。而私底下與其他三個(gè)人講好，在小店門前出發(fā)，到會(huì)合地點(diǎn)。

到了上午九點(diǎn)，離約定時(shí)間還差一個(gè)多小時(shí)，另一位同學(xué)已經(jīng)來到了車站等待，而我們卻還在路上走著。剛開始，他靜靜地坐著，打量著旁人，悠哉悠哉地曬著太陽(yáng)?？删瓦^了五分鐘，便急了，心中沒了主，于是起身在四周找我們。與此同時(shí)，我們到了對(duì)面的車站等待，留神了一下，好像發(fā)現(xiàn)了他。但由于人流繁多，我們并沒有認(rèn)出是誰。我們坐下來，玩起了游戲。

他大叫了幾聲我們的名字，周圍都沒有人回答。再叫幾聲，聲音響徹云霄，但招來的只是旁人奇怪的眼光。他并不在意，手做成喇叭狀，喊破了嗓子，依舊沒有得到回應(yīng)。這時(shí)公交司機(jī)都竊竊私語(yǔ)起，他臉紅了，便轉(zhuǎn)向了其他地方。

終于，他想到了打電話。往褲兜里一摸，想起自己以為免費(fèi)參觀沒帶手機(jī)，不禁懊惱。就這么猶豫了半天，他決定找路人借用手機(jī)來打電話?！笆迨澹÷闊┙栉乙幌率謾C(jī)打個(gè)電話，行嗎？”他發(fā)出了蚊子似的聲音，但是除了他自己，誰都沒有聽到。

又觀察了一下，他把目標(biāo)定為一位老奶奶。他顫顫巍巍地走去，問道：“老奶奶，能否借我用一下手機(jī)打給電話？謝謝！”那老人愣了愣，遞給他了手機(jī)。

他迫不及待地打到我的手機(jī)。

電話接通了，他馬上問：“你在哪里呀！我在車站等你等了好久了！”“我也在車站等你呢！”我們同時(shí)站起來尋找，發(fā)現(xiàn)對(duì)方其實(shí)就在對(duì)面。我們趕緊跑去，聚在一起，聊起了自己的經(jīng)歷。他笑著說起了他“悲慘”的經(jīng)歷，還向我們吹牛：“看看！我多厲害，自己一人出來，瞧瞧你們，這群膽小鬼！”

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他笑了作文開頭篇八

近了，近了，10米，5米，1米……歡呼聲響了起來，小鮑奪得了男子400米第一名！同學(xué)們興奮地圍住他，他開心地笑了，笑得很燦爛。

幾天前，教師組織同學(xué)們報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目很多，有100米、200米、跳遠(yuǎn)……五花八門，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名，教室里人聲鼎沸。小鮑報(bào)了400米，他報(bào)跑步，不會(huì)吧，人弱弱的，行嗎？小鮑一笑，并沒有把大家的疑問當(dāng)回事。

放學(xué)了，同學(xué)們都來到操場(chǎng)上練習(xí)，小鮑也不甘示弱，跑了一圈又一圈，大家都回家了，他帶在練習(xí)；大家還沒到學(xué)校，他又在練習(xí)，一有工夫，就能在操場(chǎng)上看到他的'身影。他就像一臺(tái)永不會(huì)停止的機(jī)器一樣，一向動(dòng)個(gè)不停。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，大家各自參加了項(xiàng)目。很快，400米賽跑開始，運(yùn)動(dòng)員們都做好了準(zhǔn)備。隨著一聲槍響，大家像離弦的箭一樣沖了出去。操場(chǎng)上，加油聲此起彼伏，小鮑更是抖擻精神，奮力向前沖，最終一馬當(dāng)先，帶頭向終點(diǎn)沖去。

近了，近了，10米，5米，1米……小鮑沖過終點(diǎn)，成功奪冠。領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，他笑了，笑得很燦爛。付出終究還是有回報(bào)的，只要認(rèn)真，回報(bào)必須就在。

他笑了作文開頭篇九

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去有兩年時(shí)間了。六年前，他是我們班甚至全校最特殊的一個(gè)人，他曾經(jīng)是我們最害怕的同學(xué)，他，是一位聾啞人。

他的個(gè)子很高，因?yàn)樗娜雽W(xué)年齡與我們不同，自身的缺陷又使他的心理年齡又和我們相差懸殊，也沒什么辦法。正因?yàn)槿绱?，沒有多少人會(huì)愿意和他一起玩，他憑借助聽器還能勉強(qiáng)與我們交流，說話一字一頓，發(fā)音不準(zhǔn)，有些像嬰兒剛學(xué)說話時(shí)的話調(diào)。他讓我們感到有些可怕，因?yàn)樗慕涣髡系K與心理障礙。

我們?cè)谝黄鹣嗵幍眠€算不錯(cuò)，至今他還懂得幫助別人?？伤哪樕峡偸且桓逼降臉幼?，有時(shí)他還生氣，臉拉得更難看，更讓人覺得更難看，更讓人覺得恐怖。他從來沒有笑過。在我的記憶中，只有那一次，他終于笑了一回。

那是一個(gè)期末音樂考試的時(shí)候，我們都要一個(gè)一個(gè)上講臺(tái)唱歌，老師打分。由于他有身體缺陷，以前從未讓他唱過。但在那一次，二年級(jí)下學(xué)期期未音樂考試時(shí)，他競(jìng)?cè)恢鲃?dòng)要求上臺(tái)唱歌！也許是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了，也許是因?yàn)樗粗鴦e人上臺(tái)，自已也想試一試，不過他這一舉動(dòng)震驚了大家，老師也沒有推辭，就讓他試一試。

他終于笑了！在鼓勵(lì)之下，即便是殘疾人，也足以級(jí)展示出所盡全力的風(fēng)采，打動(dòng)人心，他是快樂的，是自豪的！

他笑了作文開頭篇十

人生百態(tài)，喜怒哀樂都是平常之事。但是唯有他那微微年邁一笑，使我念念不忘。

在星期六的中午，在菜市場(chǎng)外的人行道中，有一位年邁的老爺爺摔倒了。大街上人來人往，非常多人，卻沒有一個(gè)人來扶那位年邁的老爺爺。我也不敢去扶老爺爺，我害怕老爺爺會(huì)訛我。可看到老爺爺那么可憐，我的心又動(dòng)搖了。

小男孩扶著老爺爺走出了人群，他的臉上依然帶著淡淡的微笑，老爺爺?shù)哪樕弦惭笠缰_心的笑容。我的心里想到了一句名言：不要因善小而不為，送人玫瑰，手留余香。

他笑了作文開頭篇十一

這天，我坐在公交車上，旁邊是一位戴著耳機(jī)，沉迷于手機(jī)游戲的大哥哥。突然司機(jī)叔叔一個(gè)急剎車，大哥哥的手機(jī)掉到了地上。他懊惱地嘟囔了一句，想轉(zhuǎn)身?yè)炱鹗謾C(jī)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)窗外的景物非常陌生。他愣了一下，猛地一把扯下耳機(jī)，迅速跑過去讓司機(jī)停車。

“小伙子，這里不是站點(diǎn)，公交車是不能隨便停車的。要不然，你下一站再下車吧！”司機(jī)叔叔善意地提醒他。大哥哥卻不領(lǐng)情，板著臉，指著司機(jī)說：“到站的時(shí)候你沒有提醒我，我要下車……”“要不就是你提醒的聲音太小，我沒聽見！”司機(jī)叔叔耐心地解釋著，大哥哥固執(zhí)地理論著，車上的乘客七嘴八舌地勸說著，車廂里頓時(shí)吵吵嚷嚷地亂成了一鍋粥。司機(jī)叔叔的音量高了不少，大哥哥的情緒也相當(dāng)激動(dòng)，他指著司機(jī)叔叔的鼻子說：“我要投訴你，投訴你態(tài)度惡劣！”正說著，汽車也到站了，他狠狠地白了司機(jī)叔叔一眼，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

公交車上司機(jī)叔叔的臉脹得像熟透的番茄，他額頭上布滿了汗珠，好像剛蒸完桑拿。他的手緊緊攥著方向盤，青筋凸起，牙齒咬得咯咯響，連著做了幾個(gè)深呼吸……乘客們又說了幾句安慰的話，司機(jī)叔叔苦笑一聲，無奈地?fù)u了搖頭。

車廂里靜了下來，大家看著窗外，靜靜地等著紅燈。這時(shí)，傳來一個(gè)清脆的奶聲奶氣的聲音“叔叔，不生氣，我把酸奶分給你喝?！币粋€(gè)2歲左右的小娃娃舉著酸奶一本正經(jīng)地站在了叔叔的旁邊。叔叔笑了，他緊皺的眉頭舒展開，露出了潔白的牙齒，眼睛像月牙一樣瞇成了彎彎的線。他摸了摸小娃娃的頭，說“謝謝你，小朋友，叔叔不生氣了?！?/p>

車上的乘客都笑了，一瞬間，公交車上充滿了陽(yáng)光的味道。

他笑了。在他哭了一下午之后，終于在媽媽遞給他一只玉米后笑了。他喜歡吃玉米，這誰都知道，但像媽媽這樣用玉米把他哄開心，也只有媽媽懂得。

他是我的表弟，也是每年暑假里來跟我搶玩具、零食以及媽媽的臭屁孩。我不知道他有著自己的媽媽，有著自己的家，為什么每年暑假都要來我家和我搶媽媽！你看，這樣說著，我都有著一股脾氣，只因他的出現(xiàn)，總是讓我每年暑假都少了些媽媽的關(guān)愛，多了些對(duì)他的記恨。

他是因?yàn)槭裁纯弈兀窟@都怪我。我在他又搶走了我的玩具，抱著媽媽買給我的.零食，還霸占了我家的電視機(jī)后，我在他的身后，打了他一下。那一下不重，我知道的，只是我的表弟也許生來嬌貴些，不能打不能罵，所以那一下讓他生氣了，而他生氣的方式就是哭，哭得天翻地覆，哭得無人不知，哭得白天都要變成了黑夜。

在他哭的過程中，我起先還“活該！活該！”地想，后來他哭得越來越兇，哭到我的爸爸放下了手中的活來安慰他，哭到我的媽媽走到我的身邊來想要教育我，我也就有些后怕了。我不知道他哭起來如此厲害，甚至勝過了我認(rèn)識(shí)的所有女孩兒，更不知道他在沒有喝什么水的情況下，能夠哭一下午。

就在我不知道該怎么把他哄開心，想著貢獻(xiàn)出自己哪件寶貝玩具去哄他時(shí)，媽媽從廚房里拿了一只玉米過來。在他的眼前晃悠時(shí)，他的哭聲已經(jīng)小了，他那還掛著淚珠的眼睛，眨巴眨巴地望著那只玉米。當(dāng)媽媽把玉米遞到他的手里時(shí)，他不哭了，他笑了。

他握著那只玉米望著我的媽媽笑，笑起來的模樣，讓我忘了記恨他又奪去了媽媽給我的一部分愛。

他笑了作文開頭篇十二

雷鋒叔叔說過，幫忙別人，歡樂自我。我就體會(huì)到了這種幫忙別人的歡樂。

他，以往是一個(gè)活潑開朗的男生。下課了，會(huì)跑來和我們一齊打乒乓球；碰見了，會(huì)親切地和我們打招呼。可是此刻他變了，孤僻了，下課時(shí)總是自我一個(gè)人呆呆地，不再和同學(xué)一齊玩。即使你叫他，他也沒反應(yīng)。他怎樣會(huì)變成這樣呢？我有些擔(dān)心。

到了目的地，大人們忙著搭灶、燒火，開始燒水煮快食面。我們叫上小明一齊玩宇宙星神殺。游戲的過程中，小明幾乎都不會(huì)。我們個(gè)個(gè)都熱情地指導(dǎo)他。輪到他了，我細(xì)心翼翼地問他出不出牌，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是他兩眼盯著手中緊緊拿著的牌，卻不知出哪一張。我們幾個(gè)相互看了一眼，耐心地等著。一會(huì)兒，他把一張“地球人類---迪路”的牌扔了出來。可他壓根就不明白這張牌的意思?！澳氵@張牌要對(duì)誰使用啊？”我們問他。他用手指指了指靜航。靜航趕緊出了張“殺”，“你也出‘殺’。”我們七嘴八舌地教他，漸漸的，他會(huì)玩了。最終靜航“敗”下陣來。他的臉上最終露出了一絲不易覺察的笑容。

吃飯了，我們讓他和我們坐在一齊；吃點(diǎn)心了，我們給他他喜歡吃的。他仍然一言不發(fā)，可是臉上卻掛著一絲笑容，這可是來的時(shí)候沒有的。

午時(shí)回家了，夕陽(yáng)依然熱情似火地照著大地也照在我們的身上，好像給我們穿上了一件金燦燦的衣服。雖然我們?nèi)矶际呛梗灿行├哿?，可是我們很高興，很歡樂——因?yàn)椤?，笑了?/p>

他笑了作文開頭篇十三

在我的心目中，張老師的笑容是最燦爛的。

記得有一次，張老師讓我代表班里參加作文比賽，可我覺得自己作文水平不夠，心里沒底，于是我就去找張老師：“老師我怕?！崩蠋熞娢颐媛峨y色，似乎看出了我的心思，他輕輕地拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“你要對(duì)自己有信心，不要怕，老師相信你，你一定行的！”聽了張老師的話，我的心里就多了點(diǎn)自信心，我看著張老師喃喃地說了句：“萬一我要是得不到獎(jiǎng)，不是浪費(fèi)了咱班的一個(gè)名額嗎？”這時(shí)張老師摸著我的頭，親切地對(duì)我說：“只要你努力了，得不得獎(jiǎng)都不重要，重在參與嘛！”老師的一席話瞬間讓我樹立起了信心，心里想著你們能行，那我一定也可以的。

比賽前一個(gè)星期，我就會(huì)虛心地像老師和同學(xué)請(qǐng)教寫作文的技巧，認(rèn)真閱讀了一些優(yōu)秀作文。

在比賽的那一天，我懷著緊張的心情來到了考場(chǎng)，當(dāng)我看到作文題時(shí)，我高興壞了，作文題是寫一篇記人的作文，題目自擬。寫人可是我最拿手的，我很快在心里打好了一份腹稿，信心十足，沉著應(yīng)戰(zhàn)，順利地完成了比賽。

三天后成績(jī)才能下來，幾乎每天都懷著一顆忐忑的心，畢竟是第一次參加這樣的比賽。到了第三天成績(jī)出來了，是一等獎(jiǎng)，我高興地跳起來。

我捧著獎(jiǎng)杯第一時(shí)間來到張老師面前時(shí)，他笑了，他笑得是那么的甜。

他笑了作文開頭篇十四

祖國(guó)成立xx周年的時(shí)候，我爺爺也滿70周歲，媽媽平時(shí)工作忙，很少陪爺爺，這次正趕上放國(guó)慶假，媽媽決定好好地給爺多過一次生日，讓老人家開心一下。

我立刻就給爺爺打電話，電話里的爺爺聽說是要給他過生日，高興地連聲音都變了，他滿口答應(yīng)：“好，好，好，我明天一定來?！庇谑?，我和媽媽就去菜市場(chǎng)采購(gòu)了許多東西，還去蛋糕店里買了一個(gè)大蛋糕?；氐郊?，我和媽媽預(yù)先做了紫薯、紅火龍果兩種顏色的壽桃包，準(zhǔn)備明天送給爺爺。

第二天一大早，我和媽媽就開始給爺爺做其他菜。經(jīng)過一番叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貏趧?dòng)，飯菜終于做好了。這時(shí)候，恰好門鈴響了，原來是我們家的“老壽星”來了。

我立刻叫爺爺坐在沙發(fā)上，然后讓他閉上眼睛，我便和媽媽神秘地一樣一樣把飯菜和蛋糕放在桌子上。所有的飯菜都擺放好了，我便對(duì)爺爺說：“可以睜開眼睛啦！”爺爺一睜開眼睛，就看到了滿桌子的飯菜和蛋糕，他立刻喜笑顏開，說：“那讓我今天美美地吃一頓！”。我和媽媽就給爺爺唱生日歌，讓爺爺許愿、吹蠟燭……爺爺高興極了，他那長(zhǎng)滿皺紋的臉上浮現(xiàn)出開心幸福的`神情，不再像平日那若有所失的樣子，他兩眼都瞇成了一條縫，笑得就像一朵綻放的菊花。就在那一刻，我似乎讀懂了我那老爺爺?shù)男?。是的，老人家平日里并沒有什么特殊的愿望，他唯一的心愿就是想讓兒女多陪陪他，他需要兒女們的關(guān)心和愛護(hù)。今天他看到我們做了豐盛的飯菜為他過生日，他似乎感受到了幸福，就如同滿足了心愿，所以才會(huì)笑得那般燦爛。

以后，我和媽媽一定要多抽出些時(shí)間，多陪陪老人家，多關(guān)心一下老人家，讓他的臉上掛滿笑容。

他笑了作文開頭篇十五

小林是一位普普通通的大巴車司機(jī)，他的夢(mèng)想就是每天把乘客平平安安地送到目的地。

雖然他過的日子并不富裕，但是卻很快樂。他喜歡把客車打掃得干干凈凈，把窗戶打開，讓新鮮空氣在車內(nèi)循環(huán)。

小林喜歡和乘客聊天，因?yàn)樗哪腥?，因此乘客都非常喜歡坐他的.車子。

可是這一天，小林正載著乘客在高速上奔馳。一個(gè)鐵片像閃電一樣飛速過來，好巧不巧，打到了大巴車駕駛室的玻璃上，只見鐵片直接擊碎玻璃，撞向了他的胸口。小林痛苦極了，捂著胸口，皺緊眉頭，呼吸急促，這時(shí)他只有一個(gè)念頭，那就是把乘客安全送下車，只見他松油門，踩剎車，拉手剎，按雙閃，解開安全帶……他的胸口像被一個(gè)炸彈炸開，是的，他馬上就要死去。

他的毅力足以讓他支撐下去。他努力平靜下來，跟乘客們說：“車子出了故障?！背丝完懤m(xù)下車，當(dāng)他們看到司機(jī)滿身鮮血，才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，急忙撥打120，焦急的等待。而小林緩緩地回到駕駛座上，慢慢閉上眼睛，嘴角掛著一絲笑容。

他手里拿著手機(jī)，似乎沒有留下遺憾，又好像還有什么事沒有做完。

他笑了作文開頭篇十六

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一絲微笑留在我的記憶里，十分難忘。

我的老師是個(gè)又嚴(yán)肅又嚴(yán)厲的人，每天看到他都是一張嚴(yán)肅的臉，好似有什么悲傷的事，讓他難過一樣。這三年來他沒笑過幾次，就算偶爾微笑，時(shí)間也短，一秒就從臉上消失了，如得珍寶一樣難。

一次在運(yùn)動(dòng)比賽場(chǎng)上，太陽(yáng)如火球一樣猛烈，燒的地都快焦了，運(yùn)動(dòng)員們一上場(chǎng)就受不了了，比賽完都成個(gè)個(gè)黑人了，輪到我上場(chǎng)時(shí)，老師給了我一塊巧克力，叫我要盡力，是不是第一沒關(guān)系，我吃了仙丹一般，全身上下充滿力量。

到我跳遠(yuǎn)時(shí)，他又為我鼓勵(lì)道：“一定要盡力，壓力別太大，知道了嗎？”“好，我會(huì)盡力的！”我握緊了拳頭。

我首先量了步數(shù)，然后如猛虎一般向前飛奔過去，可誰知我居然跨了出了界限，那時(shí)，我的心涼了半截，我灰心喪氣地走到起點(diǎn)，身上像背負(fù)著一座山，壓著我，他又來鼓勵(lì)我，輕輕的拍著我的肩膀，嘴角輕輕上揚(yáng)，露出了一絲微笑。我又恢復(fù)了平靜，充滿了信心。

我又一次跨一大步向前沖，到了界限，我又用了全力跳出去，“哇，好厲害啊，”我轉(zhuǎn)身一看，怎么跳那么遠(yuǎn)，這突破了我的紀(jì)錄，這次跳遠(yuǎn)我得了冠軍，當(dāng)獎(jiǎng)牌掛在我脖子上時(shí)，榮譽(yù)“蹭蹭”的向我跑來，在講臺(tái)上，清風(fēng)拂過，他笑了，我清楚的看見他笑了，那眼神蘊(yùn)藏著濃郁的笑意！

他笑了作文開頭篇十七

現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，當(dāng)了四年的同學(xué)，是班上當(dāng)之無愧的假小子丁毅。雖然她很淘氣，但她仍然很負(fù)責(zé)任。

丁毅看起來很瘦，但不高。她的皮膚是黑色的，就像一個(gè)從農(nóng)村出來的孩子，這可能與她的淘氣有關(guān)。她有一頭又短又黑的卷發(fā)，不是濃密的.柳眉。丁毅的小眼睛似乎嵌在臉上，非常漂亮。丁毅唯一的缺點(diǎn)是她的嘴又厚又小，整天都像撅嘴。

丁毅很淘氣。一天大課間，我把剛從公共圖書館借來的書放進(jìn)書包里，然后去玩了。沒想到，這一幕被假男孩丁毅看到了。她走開眼睛，笑了笑，很快走進(jìn)教室。叮當(dāng)。上課時(shí)，這節(jié)課是自學(xué)課。寫完工作后，我不得不讀一會(huì)兒書，但我把書包翻了一遍，沒有找到那本書。我突然驚慌失措，生氣得像焦慮一樣失去了一本書，但我怎么能向大學(xué)解釋呢！我低聲問丁毅：你看到我借的書了嗎？丁毅假裝嚴(yán)肅地回答：沒有。我更加焦慮，環(huán)顧丁毅的位洞。突然，我在丁毅的書包下發(fā)現(xiàn)了我借的書。那是什么？我皺著眉頭問。沒什么。丁毅說，但她的臉?biāo)查g變得越來越紅了。哼！我伸出手，把書拿出來，每天都看著丁毅。