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讀后感
最新生活的藝術(shù)的讀后感(實(shí)用20篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 14:42:52
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《生活的藝術(shù)》本身就是一本生活觀(guān)后感,里面的情調(diào)很高雅,這是一種中國(guó)人獨(dú)特的高雅。書(shū)中不遺余力地向美國(guó)人民兜售隱忍閑適的中國(guó)式生活藝術(shù),林語(yǔ)堂在書(shū)中揭露了他所認(rèn)為的美國(guó)人三大惡習(xí):
一、立足本職,確保行車(chē)安全回顧前十多年來(lái)的工作,自已能夠努力工作,認(rèn)真完成組織上、領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),積極參加國(guó)稅局機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),努力學(xué)習(xí),不斷提高政治素質(zhì)。我做為一
用人單位有權(quán)采取措施保護(hù)商業(yè)秘密,但在訂立保密協(xié)議時(shí)應(yīng)注意不能侵犯勞動(dòng)者的合法權(quán)利勞動(dòng)者有擇業(yè)的自由,但在行使權(quán)利時(shí)同樣不得損害用人單位的商業(yè)秘密。保密協(xié)議跟其它協(xié)議一樣,首先必須
乙方:____________身份證號(hào)碼:______________甲方作為集體土地使用權(quán)人(業(yè)主)、乙方作為出資方,雙方合作興建住宅樓。甲、乙雙方遵循自愿、平等、互利的原則,經(jīng)
簽約時(shí)間:簽約地點(diǎn):合同號(hào):中國(guó),北京, 公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“受讓方”)為一方, 國(guó) 市 公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“出讓方”)為另一方;鑒于出讓方是 技術(shù)的專(zhuān)利權(quán)持有者;鑒于出讓方有權(quán),并且也同
一、充足飲水,愛(ài)上喝水水是生命之源。人如果缺少充足的水分,整個(gè)機(jī)體就會(huì)紊亂,影響身體健康,特別是幼兒園的孩子,如果飲水不及時(shí)、不充足,就會(huì)導(dǎo)致機(jī)體抵抗力的下降。在幼兒園,我們常常能
一、充足飲水,愛(ài)上喝水水是生命之源。人如果缺少充足的水分,整個(gè)機(jī)體就會(huì)紊亂,影響身體健康,特別是幼兒園的孩子,如果飲水不及時(shí)、不充足,就會(huì)導(dǎo)致機(jī)體抵抗力的下降。在幼兒園,我們常常能
乙方:經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就甲方委托乙方對(duì)甲方所管理的博盈投資廣場(chǎng)外墻進(jìn)行清洗相關(guān)事宜約定如下:1、雙方約定,本合同所包含的工程內(nèi)容為:博盈投資廣場(chǎng)大廈所有外立面墻體、玻璃。其中玻璃
三年以來(lái),我熱愛(ài)社會(huì)主義、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、自覺(jué)遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)規(guī)章和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加校黨委組織的黨?;顒?dòng),積極向黨組織靠攏,并被組織接收為預(yù)備黨員。在校三年,我努
(本人)(法定代表人)姓名:國(guó)籍:(身份證)(護(hù)照)(營(yíng)業(yè)執(zhí)照號(hào)碼)地址:郵政編碼:聯(lián)系電話(huà):委托代理人:國(guó)籍:電話(huà):地址:郵政編碼:買(mǎi)方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)(本人)(法定代表人)姓名
因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓榆娪?xùn),我壓根兒不知道軍訓(xùn)是什麼樣子的,也不知道軍訓(xùn)的日子會(huì)過(guò)得怎麼樣。同學(xué)們都說(shuō)軍訓(xùn)很辛苦的,日曬雨淋,叫我準(zhǔn)備好零食和做好心理準(zhǔn)備,我也聽(tīng)同學(xué)的話(huà)去做了。登上了
開(kāi)戶(hù)銀行:帳號(hào):委托代理人:身份證號(hào):住所:聯(lián)系電話(huà):乙方(乙方):營(yíng)業(yè)執(zhí)照號(hào):開(kāi)戶(hù)銀行:帳號(hào):委托代理人:身份證號(hào):住所:聯(lián)系電話(huà):本專(zhuān)有技術(shù)許可合同(以下簡(jiǎn)稱(chēng)合同)是由甲方__
將近2個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有實(shí)習(xí),就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。’只有自己親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。我與社會(huì)接觸的并不多。在這次實(shí)踐中,我更好的接觸了社會(huì),了解了這個(gè)社會(huì)。
大家好,首先作一個(gè)自我介紹,本人朱,現(xiàn)年x歲,在工行營(yíng)業(yè)部工作,中共黨員,大專(zhuān)文化,助理會(huì)計(jì)師。我競(jìng)聘的崗位是個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理。我是一名勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真一直在一線(xiàn)工作的員工。今天我懷
一、工作方法1、主動(dòng)進(jìn)位,努力盡早融入主角按照縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)要求,很快的融入新的工作環(huán)境,努力適應(yīng)新的工作崗位。一是實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。即工作主角的轉(zhuǎn)變,工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變,克服
乙方:__________身份證號(hào):__________為落實(shí)__________市政府“三年大變樣”的精神,按照三改方案有關(guān)規(guī)定,對(duì)__________以西、__________
乙方:__________為保證樓房屋漏水維修質(zhì)量簽訂如下協(xié)議,確保雙方共同遵守執(zhí)行:第一條維修標(biāo)準(zhǔn)及要求1、乙方自愿選擇房屋維修形式并與甲方簽訂本合同。2、維修地點(diǎn):廠(chǎng)區(qū)木工房室
帶著對(duì)本次學(xué)習(xí)的熱情和任務(wù)目標(biāo),根據(jù)學(xué)校的安排,第一節(jié)課首先認(rèn)真聽(tīng)取了該校孫校長(zhǎng)的學(xué)校管理工作回報(bào),而后根據(jù)活動(dòng)安排認(rèn)真觀(guān)看了學(xué)校的幾幅特色展板,有學(xué)校教研方面的,也有孝文化的,形
一、課堂教學(xué)層面:1、教師課堂駕馭能力非常強(qiáng),整個(gè)課堂有張有弛,學(xué)生始處在興奮、思考高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)。教師在靈活運(yùn)用學(xué)案的同時(shí),突顯了語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)。兩堂課重在文本,然而又不局限于文
用愛(ài)國(guó)書(shū)寫(xiě)心中大我心有大我,至誠(chéng)報(bào)國(guó)??吹娇倳?shū)記對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡作出的重要指示,不少熟悉了解黃大年的人都流下了激動(dòng)的淚水:“愛(ài)國(guó)情懷,這就是黃大年的精神支柱,這就是黃大年的幸福
經(jīng)過(guò)四天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓(xùn),在王老師悉心教育下,和跟其他老師一起學(xué)習(xí)、交流,使我對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中
受贈(zèng)者:_______________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)甲乙雙方系親戚關(guān)系,因乙方先輩曾有恩于甲方先輩,為報(bào)答恩情,甲方自愿將其座落在合山市人民南路號(hào)的房屋及該房屋占用范圍內(nèi)的土地使
_________________________ (以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)鹽城市愛(ài)天電*設(shè)備有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)乙方承攬甲方輸煤皮帶封閉工程,為了保證工程質(zhì)量、安全和工期,經(jīng)雙方協(xié)商
始終貫穿“永不動(dòng)搖信仰”這條紅線(xiàn),努力提高馬克思主義理論水平,不斷強(qiáng)化科學(xué)理論武裝科學(xué)理論武裝越徹底,理想信念就越堅(jiān)定,思想就越敏銳,行動(dòng)就越自覺(jué)。指出:“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義
承租人:出租人(甲方):證件類(lèi)型及編號(hào):承租人(乙方):證件類(lèi)型及編號(hào):依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上,就房屋租賃的有關(guān)事宜達(dá)成協(xié)
中國(guó)_________公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“甲方”)為一方,_________國(guó)_________公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“乙方”)為一方,雙方就工程的技術(shù)咨詢(xún)服務(wù),授權(quán)雙方代表按下列條款簽訂本協(xié)
乙方名稱(chēng):_____________一、勞動(dòng)合同期限合同期限自____年____月____日起至____年____月____日止。二、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)1、乙方同意根據(jù)甲方生產(chǎn)__
乙方:設(shè)計(jì)院:____________設(shè)計(jì)研究院____________煤電開(kāi)發(fā)有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)經(jīng)招標(biāo)委托______公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)為甲方設(shè)計(jì)制造__________
一、新時(shí)期的教育需要的是一支自身素質(zhì)高,技能水平過(guò)硬的教師隊(duì)伍。1、百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)地區(qū)的發(fā)展關(guān)鍵因素在于人才,當(dāng)前國(guó)內(nèi)、外教育發(fā)展形勢(shì)使得人
乙方:_______________ ,身份證號(hào)____________________________________________:_______________ ,身份證號(hào)
之所以選取進(jìn)廠(chǎng)做一個(gè)打工仔,我認(rèn)為這是一個(gè)對(duì)于目前狀態(tài)下的我很適合的地方,無(wú)論是從潛力的角度看,還是適應(yīng)和目的的角度。這種嘈雜的環(huán)境中,每個(gè)人做著自己的事,每處一道不同的程序。經(jīng)親
乙方(接收方):鑒于雙方正在進(jìn)行軟件產(chǎn)品項(xiàng)目的實(shí)施,為確保項(xiàng)目實(shí)施中涉及的技術(shù)信息和技術(shù)資源不被泄露,保護(hù)甲方的技術(shù)秘密,根據(jù)國(guó)家法律和有關(guān)法規(guī),經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,甲乙雙方簽訂如
甲方:乙方:中介方:簽訂日期:一、概述:(甲方)與(乙方)共同商定:并以本合同為據(jù)。二、主要任務(wù)、目標(biāo)及經(jīng)濟(jì)指標(biāo):1、主要任務(wù):2、預(yù)期的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo):三、項(xiàng)目所需物資、經(jīng)費(fèi)概
在這一年里雖然沒(méi)有取得驚人的成績(jī),但是其中的曲折和坎坷我是深有體會(huì)的。對(duì)有一定銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),銷(xiāo)售確實(shí)不難,但對(duì)于一個(gè)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,剛從事銷(xiāo)售這一行業(yè)不到兩年的人來(lái)說(shuō)是有一
計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面我?guī)痛?/div>
大家下午好!首先我很榮幸能站在這里參加本屆網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)的競(jìng)選,然而此刻的機(jī)遇與老師、學(xué)長(zhǎng)的厚愛(ài)及同學(xué)們的大力支持是不可離的,因此我對(duì)您們表示由衷的感謝。在高中的時(shí)候我最敬愛(ài)的一位老師
申請(qǐng)人:,女,漢族,________年____月____日出生,住址同上,系妻子請(qǐng)求事項(xiàng):1、請(qǐng)求對(duì)申請(qǐng)人住房損失進(jìn)行鑒定。2、請(qǐng)求對(duì)申請(qǐng)人房屋損失原因進(jìn)行鑒定。事實(shí)及理由:申請(qǐng)人
以下是我的實(shí)習(xí)期間匯報(bào)總結(jié):一、入廠(chǎng)教育安全生產(chǎn)意識(shí)得到加強(qiáng)安全生產(chǎn)一直是石油企業(yè)的重點(diǎn)工作之一,早在上學(xué)的時(shí)候就有所了解,以前到煉廠(chǎng)實(shí)習(xí),第一項(xiàng)活動(dòng)就是安全生產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)。上班實(shí)
先說(shuō)說(shuō)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的吧!你會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)嗎?大學(xué)生創(chuàng)業(yè),這個(gè)詞似乎已不再新鮮。在我們身邊,也有很多創(chuàng)業(yè)的典范。有人擺地?cái)傎u(mài)東西;有人開(kāi)發(fā)軟件、建網(wǎng)站;有人售賣(mài)各種小禮品;到處不乏有創(chuàng)業(yè)者
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,
一、做好基層工作的幾點(diǎn)體會(huì)1.養(yǎng)成“六心”,真心為民農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜,做好農(nóng)村工作必須養(yǎng)成“六心”:即耐心、細(xì)心、誠(chéng)心、熱心、關(guān)心和恒心。在農(nóng)村工作中,切忌心浮氣躁,要有
身份證號(hào)碼____________________________。女方:_________,漢族,______年____月____日生,住____________________
我作為在云龍法院工作了十幾年的一名書(shū)記員,乘著這次改革的春風(fēng),當(dāng)上了法官助理。我感到這是提高自身業(yè)務(wù)水平,讓自己迅速成長(zhǎng)的一個(gè)好機(jī)會(huì)!下面我想把自己從事法官助理工作以來(lái)的心得體會(huì)和
承租方姓名:身份證號(hào):(簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)甲方現(xiàn)有㎡面積的房屋,套型為,地址:委托丙方為中介協(xié)調(diào)服務(wù),將該房屋出租給乙方使用,在簽訂本協(xié)議時(shí),甲方向乙方出示該房及本人的有關(guān)合法手續(xù)。經(jīng)中介
法定代表:_______________________職務(wù):___________________________法定地址:_______________________乙方:_
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來(lái)看
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀(guān)展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大
心得感悟是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?,希望能夠幫助到大家,我們一起?lái)看一看吧。2023年富爸爸窮爸爸讀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
在這個(gè)假期,我讀了《培根隨筆》,使我收益匪淺。佛蘭西斯培根,是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期杰出的哲學(xué)家和文學(xué)家。出身于官宦之家,自小聰明伶俐,被伊麗莎白女王稱(chēng)為”朕的小掌璽大臣。“《論復(fù)仇》中
第一,愛(ài)崗敬業(yè)-----愛(ài)校如愛(ài)家。學(xué)校是一個(gè)大家庭,愛(ài)校如愛(ài)家,作為紅旗人就要熱愛(ài)學(xué)校這個(gè)大家庭,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。時(shí)刻以主人翁的精神狀態(tài)積極投身于教書(shū)育人工作中去。第
一、努力學(xué)習(xí)、完善自我化驗(yàn)室工作連接著生產(chǎn)與銷(xiāo)售等環(huán)節(jié),可靠的數(shù)據(jù)提供說(shuō)話(huà)的依據(jù)。因此,做好化驗(yàn)室工作非常重要。我作為一名化驗(yàn)人員,要想干好化驗(yàn)室的工作,就必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高
幼兒園要把一日生活作為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要活動(dòng),一日生活的安排必須符合幼兒發(fā)展的規(guī)律,努力克服幼兒教育小學(xué)化。幼兒天生就是活潑好動(dòng)的天性,所以戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間不得隨意縮短或減少,不
自身實(shí)踐文明禮儀教育。教師是學(xué)生直接仿效的對(duì)象,也是文明禮儀教育的主要實(shí)施者。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生,因此,教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。在平時(shí)的工作和生活中,教師要樹(shù)
乙方:本協(xié)議由甲乙雙方磋商同意,甲方為確保弱電智能化系統(tǒng)設(shè)備正常使用,委托乙方負(fù)責(zé)現(xiàn)有弱電智能化系統(tǒng)及周邊設(shè)備的維修與保養(yǎng),經(jīng)雙方友好協(xié)商特簽訂如下維護(hù)合約:一、合同期限:合同期限
設(shè)計(jì)人: 發(fā)包人委托設(shè)計(jì)人承擔(dān)第一條本合同依據(jù)下列文件簽訂:1.1《中華人民共和國(guó)民法典》、《中華人民共和國(guó)建筑法》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)市場(chǎng)管理規(guī)定》、《工程勘察設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》(2
書(shū)中誠(chéng)意談到作者的關(guān)注點(diǎn)——有關(guān)社會(huì)體制與未來(lái)、本職——出版行業(yè)與作家團(tuán)體、愛(ài)好——賽車(chē)、很少提及的感情觀(guān),以及作者現(xiàn)今的一些個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和辟謠論。作者的出道故事可能全國(guó)大多數(shù)人都不陌
一份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿袷略V訟答辯狀,首先需要分清是否屬于法院主管,是否有需要寫(xiě)民事訴訟答辯狀;其次是弄清楚受理法院的管轄;再有就是檢查訴訟主體是否遺漏,是否有誤;此外還應(yīng)該注意起訴期限和訴訟
圖書(shū)館對(duì)讀者的教育職能常常貫穿于讀者的服務(wù)中,圖書(shū)館開(kāi)展的各項(xiàng)讀者服務(wù)間接地對(duì)學(xué)生起著教育作用。1、通過(guò)新生入館教育、圖書(shū)信息員培訓(xùn)我們有針對(duì)性地對(duì)讀者進(jìn)行文獻(xiàn)基本知識(shí)的教育。平時(shí)
乙方:為了甲方不斷壯大發(fā)展,為了不斷提高乙方的技術(shù)素質(zhì),為了明確甲方出資為乙方進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)。乙方為甲方服務(wù),為了保證甲方培養(yǎng)的技術(shù)人員不致流失,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議,以資
承租方:___________________根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》的規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商一致,就乙方承租甲方以下閑置設(shè)備達(dá)成協(xié)議:一、設(shè)備的使用地點(diǎn)及工程情況:由乙方根據(jù)___
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作
花開(kāi)花落,幾度春秋,我歷經(jīng)了學(xué)校從小到大,從大到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程,在這幾年的教育生涯磨礪中,讓我真正懂得了生活老師的內(nèi)涵,面對(duì)正處于叛逆期的中學(xué)生和繁雜瑣碎的工作,風(fēng)雨一肩挑,有甘有苦
一、加強(qiáng)教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓,按部就班地做了以下工
一、在思想方面本人能?chē)?yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,以一名人民教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,不計(jì)較個(gè)人得失。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),工作認(rèn)真,組織開(kāi)展好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),
回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三年的大學(xué)生活是豐富多彩,絢麗多姿的
上了初中了,代表著自己長(zhǎng)大了,在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà),沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由,可生活卻亂
乙方:甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致,現(xiàn)就撤銷(xiāo)贈(zèng)與一事達(dá)成協(xié)議如下:甲方于年月日以乙方名義購(gòu)買(mǎi)了大連圣島房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的位于大連市平方米住宅,首付款元,向銀行辦理按揭貸款元,已經(jīng)向銀行
受贈(zèng)人(乙方)身份證號(hào)碼:甲、乙雙方系關(guān)系,就甲方贈(zèng)與房屋給乙方的相關(guān)事宜,經(jīng)充分自愿協(xié)商一致,簽訂如下房屋贈(zèng)與合同:一、贈(zèng)與房屋的基本情況贈(zèng)與房產(chǎn)為甲方于年月日以元價(jià)格購(gòu)買(mǎi)的私有
乙方(買(mǎi)受方):_________________依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī),甲乙雙方在自愿、平等互利的基礎(chǔ)上,友好協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議一、該房屋坐落于:________________
好朋友過(guò)來(lái)問(wèn)我去不去軍訓(xùn),我一聽(tīng)軍訓(xùn)二字,不加思索的猛點(diǎn)頭。聽(tīng)同學(xué)們都說(shuō)不愿意去,我攤開(kāi)雙手,自言自語(yǔ)地說(shuō):“嗨,都說(shuō)不去,可最后還是點(diǎn)頭說(shuō)去。開(kāi)開(kāi)心心去,開(kāi)開(kāi)心心回啰!”言歸正傳
受贈(zèng)人:________________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)經(jīng)雙方同意達(dá)成如下協(xié)議:第一條甲方自愿將第二條記載債權(quán)及股票贈(zèng)與乙方,而乙方愿遵守合同負(fù)擔(dān)義務(wù)受贈(zèng)。第二條贈(zèng)與標(biāo)的物一、債權(quán)
受贈(zèng)人:________________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)經(jīng)雙方同意達(dá)成如下協(xié)議:第一條甲方自愿將第二條記載債權(quán)及股票贈(zèng)與乙方,而乙方愿遵守合同負(fù)擔(dān)義務(wù)受贈(zèng)。第二條贈(zèng)與標(biāo)的物一、債權(quán)
有效證件號(hào)碼:_____乙方(受贈(zèng)人)_____(寫(xiě)明姓名、住址)住所:_____有效證件號(hào)碼:_____甲方自愿將其下所有的不動(dòng)產(chǎn)房產(chǎn)贈(zèng)與乙方。按照合同法等有關(guān)法律規(guī)定,雙方自愿
每個(gè)人都在憧憬自己以后美好的未來(lái),但是理想很豐滿(mǎn),現(xiàn)實(shí)很骨感。你能看見(jiàn)的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)?你永遠(yuǎn)不知道未來(lái)的自己會(huì)成為一個(gè)怎樣的人,甚至下一秒,會(huì)發(fā)生什么,你都無(wú)法預(yù)知,所以何談未來(lái)?人
茲證明被贍養(yǎng)人倪_(dá)______________男,身份證號(hào):________________,戶(hù)口所在地:______________省_______________市______
出租人:______________依照《中華人民共和國(guó)民法典》和承租人單位制定的《建筑起重機(jī)械租賃框架合同》以及其他相關(guān)法律法規(guī),遵循平等、自愿和誠(chéng)實(shí)信用的原則,雙方協(xié)商一致就租
資金拆入單位(乙方):___________________為調(diào)劑資金余缺,甲方同意向乙方拆出資金,乙方同意按期歸還資金本息。甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致,按以下條款訂立本合同:第一條甲方
乙方:_________甲乙雙方本著誠(chéng)實(shí)信用,平等互利的宗旨,經(jīng)過(guò)認(rèn)真協(xié)商就甲方成為乙方舉辦的_________的活動(dòng)贊助商,特訂出以下協(xié)議。一、甲方權(quán)利1.甲方在乙方舉辦的活動(dòng):
乙方:_________甲乙雙方本著誠(chéng)實(shí)信用,平等互利的宗旨,經(jīng)過(guò)認(rèn)真協(xié)商就甲方成為乙方舉辦的_________的活動(dòng)贊助商,特訂出以下協(xié)議。一、甲方權(quán)利1.甲方在乙方舉辦的活動(dòng):
2、凡是談到真理的人,都反而損害了它;凡是企圖證明它的人,都反而傷殘歪曲了它;凡是替它加上一個(gè)標(biāo)識(shí)和定出一個(gè)思想派別的人,都反而殺害了它:而凡是自稱(chēng)為信仰它的人,都埋葬了它。所以一
乙方:______________________根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,甲、乙雙方在平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用的基礎(chǔ)上,經(jīng)協(xié)商一致,就乙方承租甲方可依
鑒于:許可方和_________公司已經(jīng)根據(jù)中華人民共和國(guó)法律簽訂了一份合營(yíng)合同(合營(yíng)合同)以便對(duì)被許可方聯(lián)合進(jìn)行投資。被許可方的宗旨是在中華人民共和國(guó)促銷(xiāo)、制造、供應(yīng)和安裝斜拉索
乙方(受贈(zèng)人):________(寫(xiě)明姓名、住址)甲乙雙方就贈(zèng)送________(贈(zèng)與的標(biāo)的物,如贈(zèng)與微機(jī)一臺(tái),應(yīng)寫(xiě)明“浪潮386型微機(jī)一臺(tái)”,如其他物品,也應(yīng)寫(xiě)明該贈(zèng)與物是什么、
剛剛還記得自己帶著家人殷切的期望和鼓鼓的行李離開(kāi)熟悉的家鄉(xiāng),帶著既興奮又緊張的情緒來(lái)到這陌生的城市、陌生的學(xué)校,開(kāi)始了別人口中所謂的”象牙塔“生活,轉(zhuǎn)眼之間,我們就又要與那里分別,
乙方:甲方委托乙方修理電機(jī),為保證維修質(zhì)量,經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致,達(dá)成如下協(xié)議:一、電氣部分:1、在更換線(xiàn)圈時(shí),乙方對(duì)線(xiàn)圈的匝間、相間、對(duì)地絕緣試驗(yàn)必須按電機(jī)線(xiàn)圈所要求的國(guó)家行業(yè)標(biāo)
承租方:簽訂地點(diǎn):出租方根據(jù)承租方的需要,同意將一輛油罐車(chē)(型號(hào)為_(kāi)_、發(fā)動(dòng)機(jī)號(hào)為_(kāi)_、底盤(pán)號(hào)為_(kāi)_)租賃給承租方使用,經(jīng)雙方協(xié)商訂立如下條款:第一條:租賃期限本協(xié)議有效期為一年,
前言本合同于年月日在北京簽訂。一方為:中華人民共和國(guó)北京、中國(guó)公司及廠(chǎng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。另一方為:國(guó)州公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)。鑒于乙方擁有設(shè)計(jì)、制造、使用的專(zhuān)有技術(shù)和實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。鑒
簡(jiǎn)稱(chēng)甲方、等簡(jiǎn)稱(chēng)乙方茲為就雙方于x年x月x日經(jīng)訂立合伙契約所合伙經(jīng)營(yíng)事業(yè),因合伙人意欲他遷另圖事業(yè),聲明退伙并經(jīng)合伙人全體的同意議定退伙契約條件如下:第一條甲乙雙方合伙經(jīng)營(yíng)的鋪號(hào)(
乙方:從__年__年月__年日開(kāi)始,乙方在甲方南棟平頂建設(shè)通信鐵塔基站機(jī)房設(shè)備,為保證乙方通信工程和基站設(shè)備運(yùn)行的需要,乙方與甲方達(dá)成以下用電協(xié)議:一、用電合作期限為叁年,與場(chǎng)地租
就本公司對(duì)貴公司欠款事宜,確認(rèn)如下:一、欠款情況:根據(jù)雙方簽訂的[____________合同],截至________年____月____日,本公司對(duì)貴公司欠款總金額為_(kāi)__萬(wàn)元(
聯(lián)系方式:_________________聯(lián)系方式:_________________地址:__________________地址:__________________為弘揚(yáng)中
承租人:_________根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》、《_________》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,雙方就租賃場(chǎng)地從事_________的有關(guān)事宜經(jīng)協(xié)商達(dá)成協(xié)議如下:第一條租賃場(chǎng)
在心理咨詢(xún)教育課上,我不僅學(xué)會(huì)了要做一個(gè)冷靜面對(duì)自己的現(xiàn)實(shí)主義者,更是學(xué)會(huì)了調(diào)整自己面對(duì)的負(fù)面情緒,調(diào)節(jié)壓力。課堂上,博學(xué)多才的肖漢仕老師用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言講了很多控制自己的情緒的方
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需方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)一、產(chǎn)品規(guī)格及數(shù)量二、制造標(biāo)準(zhǔn):國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。三、質(zhì)量檢驗(yàn):為確保產(chǎn)品之質(zhì)量,本公司于產(chǎn)品出廠(chǎng)前均按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格檢驗(yàn)。四、包裝方式:普通包裝。五、運(yùn)輸方
地址:__________________電話(huà):__________________乙方:__________________地址:__________________電話(huà):___
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制黨中央、國(guó)務(wù)院非常重視安全工作,學(xué)校“提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此,我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)
為促進(jìn)社會(huì)主義法制建設(shè),保護(hù)乙方的合法權(quán)益,甲乙雙方通過(guò)友愛(ài)洽談,根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》、《中華人民共和國(guó)律師法》的有關(guān)規(guī)則,在互惠互利的基礎(chǔ)上就乙方延聘甲方擔(dān)任自己的家庭法
最新生活的藝術(shù)的讀后感(實(shí)用20篇)
2023-11-10 14:42:52    小編:ZTFB

讀后感可以幫助我們提升寫(xiě)作能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和綜合分析的能力。寫(xiě)讀后感時(shí),可以從書(shū)中的角色塑造、情節(jié)發(fā)展、語(yǔ)言運(yùn)用等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典讀后感的示范范文,希望能夠幫助大家更好地理解和寫(xiě)作。

生活的藝術(shù)的讀后感篇一

之前上初中的時(shí)候讀過(guò)林語(yǔ)堂的《中國(guó)人》(《吾國(guó)與吾民》),最近又讀了他寫(xiě)的《生活的藝術(shù)》??磿?shū)名就知道林語(yǔ)堂老先生是個(gè)幽默曠達(dá)的人。因?yàn)榇藭?shū)當(dāng)年在美國(guó)也以英文出版,所以書(shū)中介紹了中國(guó)的許多文化和生活方式。我對(duì)他關(guān)于中國(guó)人悠閑生活的描寫(xiě)記憶尤深。書(shū)中提到幾個(gè)十分舒適的生活方式:安臥眠床,坐在椅中,談話(huà),茶和交友等等。老先生十分推崇自然樂(lè)天的生活方式,并對(duì)西方過(guò)于嚴(yán)苛古板的生活方式提出批評(píng),比如過(guò)于講究效率,紀(jì)律。最終老先生還是覺(jué)得中國(guó)人的生活方式更近乎人情人性,是最高檔的生活方式。

其實(shí)讀完了書(shū),我覺(jué)得非常矛盾,甚至有些難以接受林老先生的觀(guān)點(diǎn)。我的矛盾是這樣的:我非常希望自己也生活在那樣的悠閑自得的狀態(tài)當(dāng)中,并希望所有的人都能擁有這種理想的生活方式,可是無(wú)論如何這也是不可能的。老先生筆下的中國(guó)哲學(xué)雖然處處充滿(mǎn)著高于西方的優(yōu)越感,但其實(shí)這種格調(diào)與如今的時(shí)代現(xiàn)實(shí)格格不入。如果在一千年前,我是可以理解這種輕松愉快的哲學(xué)。因?yàn)橹腥A的帝國(guó)無(wú)可匹敵,全球第一,所以我們自然有些自己的優(yōu)越感,并誕生一種享受生活的哲學(xué)。但后來(lái)的事實(shí)是,我們?cè)谶@種優(yōu)越和清閑當(dāng)中無(wú)可挽回的落后了,世界文明變成了西方中心。這本書(shū)出版于1937年,書(shū)中提到美國(guó)非常緊繃的工作壓力,和中國(guó)人怡然自得的.生活狀態(tài)的對(duì)比。然而反觀(guān)現(xiàn)在,這么多年過(guò)去了,這個(gè)情況恰巧反了過(guò)來(lái)。看來(lái)無(wú)論哪個(gè)國(guó)家,在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的階段,都是清閑不得的。

林老先生最喜歡的哲學(xué)家是陶淵明,認(rèn)為陶淵明是最高智慧的生活方式的典型。在我看來(lái),這也僅僅是一個(gè)完美的理想和少數(shù)幸運(yùn)兒的幸運(yùn)。誰(shuí)不想過(guò)世外桃源的生活呢?但我無(wú)法料想自己被放入一個(gè)清幽的深山老林之后能快活多久,恬淡的生活并不能帶來(lái)持久的意義,我無(wú)法相信自己可以維持這樣的一個(gè)神仙般的日子直至終老。想想邁克爾杰克遜家財(cái)萬(wàn)貫時(shí)修建了自己的夢(mèng)幻莊園,然而他并無(wú)法在自己的音樂(lè)事業(yè)消退之后繼續(xù)享受自己的樂(lè)園生活,反而問(wèn)題重重。在我看來(lái),中國(guó)的很多古代哲學(xué),都存在著消極避世的傾向,我非常認(rèn)為這是我們文化的一大軟肋,而非所謂的淡泊名利與世無(wú)爭(zhēng)自在快活。再怎么看也有點(diǎn)犬儒主義的意味。

我更多的看到一種阿q的幽默,圓融,隱忍,缺乏崇高感的現(xiàn)實(shí)主義,依仗厚重文明撐腰的些許狂妄。林老先生喜歡的腳搭在寫(xiě)字臺(tái)或茶幾上的自在已經(jīng)在西方隨處可見(jiàn),然而發(fā)達(dá)與秩序在中國(guó)卻依然在緩慢建立。抽煙飲酒在他看來(lái)是一種極樂(lè)享受和真性情的體現(xiàn),但是拿煙頭燙桌子卻略顯迂腐。在我看來(lái),嚴(yán)謹(jǐn)秩序古板的西方哲學(xué)在現(xiàn)今是值得推崇的,也許多年以后中國(guó)躋身發(fā)達(dá)國(guó)家以后再拾起這種悠閑哲學(xué)也不遲,到時(shí),我們更會(huì)連同中華文明的復(fù)興一起幸福的生活著。

生活的藝術(shù)的讀后感篇二

《生活的藝術(shù)》像是一本哲學(xué)書(shū),又不是一本哲學(xué)書(shū)。林語(yǔ)堂先生稱(chēng)它為抒情哲學(xué),也是極好不過(guò)了。讀了這本書(shū),我想記錄一些印象深刻的段落和發(fā)生共鳴的思考,于是寫(xiě)了這篇文章。

為什么讀這本書(shū)?在這“囚禁”的日子里(“武肺事件”,人們基本足不出戶(hù)),人人都渴望自由,讀書(shū)成了唯一可以使我“飛翔遨游”的法寶。隨手拿起一本,便津津有味地一口氣通讀完成,酣暢淋漓,不是喜歡還能是什么呢?我是著實(shí)看不進(jìn)科教版的哲學(xué)文集,過(guò)于生硬和教條,當(dāng)然也可稱(chēng)為措辭精準(zhǔn)。但比起精準(zhǔn),我更喜歡自然舒適。讀《生活的藝術(shù)》一書(shū),就像春日清晨微風(fēng)輕撫著臉頰,像夏日酷暑暴雨透涼著心脾,像秋日落日包裹著海岸線(xiàn),像冬日暖陽(yáng)溫柔著大地,清新愉悅。除了感官上的享受,即語(yǔ)言文字上的親切,還有心靈上的共鳴。生活的藝術(shù),乍一聽(tīng)這個(gè)書(shū)名,會(huì)不會(huì)覺(jué)得標(biāo)題有點(diǎn)寬泛?誰(shuí)能用一本書(shū)去描述生活這么錯(cuò)綜復(fù)雜的東西,我既是懷疑又是好奇。直到把書(shū)本翻閱完成,不禁感慨林語(yǔ)堂先生對(duì)于中外文學(xué)、古今文學(xué)的造詣之深刻,對(duì)生活行為、動(dòng)物自然的了解之通透。書(shū)中涉及交友處事的藝術(shù)、婚姻家庭的道理、煙酒茶的講究、樹(shù)木花草石頭的文化等等,基本涉及生活的方方面面。作者引經(jīng)據(jù)典,實(shí)實(shí)在在讓讀者享受了一段閱讀之旅。我讀書(shū)淺薄,其中很多道理和智慧可能還未參悟,來(lái)日翻閱時(shí)希望有更深的思考。

書(shū)中寫(xiě)了什么?這本書(shū)一共14章,從人類(lèi)起源、行為本能到倫理自然,到人類(lèi)精神世界。最讓我記憶猶新的是關(guān)于人類(lèi)精神世界的章節(jié),其中有一章的標(biāo)題是“誰(shuí)最會(huì)享受人生”??吹竭@個(gè)標(biāo)題的時(shí)候,我杵了良久,心思誰(shuí)會(huì)是最享受人生的人呢?多么希望自己的生活方式就是標(biāo)準(zhǔn)的、教科書(shū)式的享受人生的典范呀!揭開(kāi)謎底的時(shí)候是最讓人興奮的,原來(lái)在林語(yǔ)堂先生眼里從古至今,最會(huì)享受人生的是:善于發(fā)現(xiàn)自己的莊子、充滿(mǎn)“情智勇”的孟子、一副“玩世、愚鈍、潛隱”的老子、主張“中庸哲學(xué)”的子思以及人生愛(ài)好者陶淵明。讀完之后,不得不認(rèn)同林語(yǔ)堂先生的'觀(guān)念,人活在世上,首先要對(duì)自己有要有清晰的認(rèn)知,能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)并將其發(fā)揚(yáng),其次要對(duì)生活充滿(mǎn)熱情和智慧,并且善于勇敢地挑戰(zhàn),然后心態(tài)上“塞翁失馬焉知非?!保硗庠谖镔|(zhì)上中等精神上無(wú)限豐盈自己,最后成為看清了世界依然熱愛(ài)世界的追夢(mèng)者。不過(guò)我遺憾的是作者沒(méi)有提及蘇軾先生,鑒于個(gè)人喜愛(ài)和偏見(jiàn),我是十分欣賞蘇先生樂(lè)觀(guān)豁達(dá)品質(zhì)的,尤其在看完其《蘇軾傳》之后,對(duì)他的敬仰之情綿綿不絕。

我的感受是什么?文中的部分觀(guān)點(diǎn)其實(shí)與我之前的人生觀(guān)是有所沖突的,但并不妨礙它在闡述之后,我對(duì)其進(jìn)行了理解、包容和吸收。比如作者并不認(rèn)為善于管理時(shí)間、高效工作的生活方式是優(yōu)秀正確的,在他看來(lái)美國(guó)人如此強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念是被馴化出來(lái)的,喪失了自我判斷能力,違背了自然人的本性。人本身是需要休息和閑適的,一個(gè)從年頭把年尾都計(jì)劃好的生活方式看似很?chē)?yán)謹(jǐn),但是也會(huì)給人帶來(lái)勞累和疲憊。此處你或有不解,因?yàn)樽髡哒J(rèn)為只有空閑才能進(jìn)行創(chuàng)造,每天從頭到尾的忙碌,人類(lèi)是進(jìn)行不了思考,新事物是進(jìn)行不了創(chuàng)造,歷史中偉大杰出的推動(dòng)者都是在空暇中進(jìn)行了偉大創(chuàng)舉,比如司馬遷著作《史記》一書(shū)。進(jìn)一步說(shuō),其實(shí)作者是反對(duì)獨(dú)裁專(zhuān)制的。又比如作者認(rèn)為小孩讀書(shū)應(yīng)從興趣驅(qū)動(dòng),如果一個(gè)人他不喜愛(ài)或者一時(shí)間不愿意讀書(shū)了,應(yīng)該讓他去自由玩耍?!邦^懸梁、錐刺股”的行為在作者筆下是不認(rèn)同的,過(guò)于勤奮地努力只能說(shuō)明方法有問(wèn)題,并不需要歌頌此類(lèi)“鴨式填充”的學(xué)習(xí)態(tài)度和教育方式。再如作者倡導(dǎo)生活由技術(shù)到簡(jiǎn)樸,過(guò)多的購(gòu)物欲、消費(fèi)欲只會(huì)讓生活變得復(fù)雜,其中文中有舉例說(shuō)到,以前人類(lèi)吃食只需捕獵進(jìn)食,今天人們一說(shuō)到吃便是各種想法,是西餐還會(huì)中餐,是川味還是湘味等等,選擇的多樣化有時(shí)候不見(jiàn)得是好事。不過(guò)作為一個(gè)資深吃貨,我還是很希望廚房能制作出更多的美食,多一些思考的煩惱也沒(méi)有關(guān)系。

書(shū)本終究是作者觀(guān)念的輸出結(jié)晶,無(wú)對(duì)無(wú)錯(cuò),可以豐富生活罷了。愿讀者朋友們?cè)谶@有限的時(shí)間和有限的空間里“多出去走走,看看世界”。

生活的藝術(shù)的讀后感篇三

生容易,活容易,生活不容易。生活對(duì)于現(xiàn)代得人似乎非常難,生活讓我們很累。人們不停地奔波,因?yàn)槲覀儾粩嗟淖非蟆?/p>

累,現(xiàn)代生活的代言?;蛟S我們的生活缺少藝術(shù),不懂得如何去藝術(shù)的生活著??墒撬囆g(shù)是什么?怎么才是藝術(shù)的生活……或許林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》能對(duì)我們有所啟發(fā)。

生活可以是藝術(shù),可以很放松,可以是種享受。它可以經(jīng)歷大風(fēng)大浪,也可以停泊在港灣里隨著清風(fēng)微微有些晃動(dòng)。船帆本是白的,但如果你喜歡,便可以添上一點(diǎn)顏色,那么它就與別人不同了,是獨(dú)一無(wú)二的。

我們不去追求完美的理想,不去追尋那勢(shì)不可得的事物,不去窮究那些不可得知的東西……最重要的問(wèn)題是怎樣去調(diào)整我們的人生,使我們得以和平地工作,曠達(dá)的忍耐,幸福的生活。

在《生活的藝術(shù)》這本書(shū)中,“自我”和“閑適”我認(rèn)為它更多的是在告訴人們?cè)诠ぷ髦?、?zé)任之外如何提高生活的質(zhì)量、過(guò)上有品位的生活。我認(rèn)為,林先生并不是叫我們放棄所有的理想,而是在強(qiáng)調(diào),對(duì)理想的追求必須是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的、是以快樂(lè)為原則的。林說(shuō):我們不去追求完美的理想,不去追尋那勢(shì)不可得的事物,不去窮究那些不可得知的東西。。。最重要的問(wèn)題是怎樣去調(diào)整我們的人生,是我們得以和平地工作,曠達(dá)的忍耐,幸福的生活。

生活的藝術(shù)的讀后感篇四

昨天和師父一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了幾本書(shū)。說(shuō)起來(lái)很可笑,這可能是我上大學(xué)以來(lái),第一次買(mǎi)書(shū)回來(lái)。不是不會(huì)去新華書(shū)店,只是沒(méi)有買(mǎi)書(shū)回來(lái)。買(mǎi)衣服或買(mǎi)吃的,花了錢(qián)不會(huì)心疼,買(mǎi)書(shū)就會(huì)心里蛋疼一下。有木有,有木有?現(xiàn)在想來(lái),這樣的想法簡(jiǎn)直荒謬到極點(diǎn)。早上起來(lái),拿起劉墉的《迎向開(kāi)闊的人生》就不能放開(kāi)手了。花了3個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我終于看完了,心情大好,受益匪淺。起床以后,一杯牛奶,一個(gè)面包,一本書(shū),生活很愜意!

下午看了一會(huì)電影,沒(méi)什么意思。我又開(kāi)始寫(xiě)東西,寫(xiě)讀后感。今天該是第三章了吧。

第三章—我們的動(dòng)物性遺產(chǎn)。

就像大家所認(rèn)識(shí),接受的一樣,我們是人猿的子孫。我們繼承了猴子式的聰明,同時(shí)也能輕視我們的罪惡和缺點(diǎn)。從某種意義上講,《西游記》中的那只猴子就是整個(gè)人類(lèi)的縮影。他是聰慧的,也是自大的。我們?nèi)祟?lèi)也一樣,多少的科技發(fā)明讓我們的生活更美好,但是人類(lèi)又是多么孤高自傲的。他們無(wú)視自然法則,不尊重這個(gè)星球上的其他生物,破壞生態(tài)……可轉(zhuǎn)念一想,盡管人類(lèi)有許多缺點(diǎn),許多弱點(diǎn),我們?nèi)员仨殶釔?ài)人類(lèi)!于是乎,我們的責(zé)任就是投身到這個(gè)可愛(ài)又可恨的社會(huì)中,為人類(lèi)的美好生活奉獻(xiàn)每一個(gè)人的力量。我,也該好好努力了!

既然是人,就不免一死。很多時(shí)候都會(huì)覺(jué)得人生如夢(mèng)一場(chǎng)。我們的社會(huì)不斷地經(jīng)歷著生老病死一系列過(guò)程,然后發(fā)展前進(jìn)。也許人生就是在時(shí)間的白卷上寫(xiě)下屬于自己的答案吧。明白這些以后,也就不該浪費(fèi)時(shí)間和精力了。每一個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的人生路要走,沒(méi)有人可以代替你。到人世間來(lái)了一趟,總不該空空地回去。既難免一死了,也就無(wú)所謂畏懼死亡了。就像史鐵生所說(shuō)的,死亡是一個(gè)遲早要來(lái)臨的節(jié)日。我們是該做好準(zhǔn)備迎接這個(gè)節(jié)日,而不是一味地畏懼,逃避。

對(duì)于先生在論肚子中所寫(xiě)的,我舉雙手表示贊同。不僅僅是在中國(guó),應(yīng)該是全人類(lèi),有什么比吃飯更重要呢?其實(shí),真心不需要注重什么禮儀,就最本質(zhì)的需要而言。在當(dāng)下的中國(guó),90%的合同都是在酒桌上談成功的。這就最能說(shuō)明問(wèn)題了,大家都更樂(lè)意在飯局環(huán)境中完成生意和任務(wù)。這個(gè)時(shí)候的人,一定也更平易近人。“民以食為天”,對(duì)于每一個(gè)人,吃飯就是一種享受!但是就現(xiàn)在的中國(guó)而言如何吃得健康,吃得營(yíng)養(yǎng),還真是發(fā)人深思啊!面對(duì)各種食品安全問(wèn)題,我們傷不起啊。

最后關(guān)于人類(lèi)的強(qiáng)壯肌肉的論述中,有一小段我很贊同且喜歡的話(huà)—天使完全以說(shuō)話(huà)去解決爭(zhēng)端;禽獸完全以肌肉和爪牙解決爭(zhēng)端;唯有人類(lèi)拿拳腳和說(shuō)話(huà)去解決爭(zhēng)端。天使絕對(duì)相信公理;禽獸絕對(duì)相信強(qiáng)權(quán);只有人類(lèi)以為強(qiáng)權(quán)就是公理。用這樣的描述來(lái)說(shuō)明人類(lèi),對(duì)極了。只有人這種怪異的生物是永遠(yuǎn)介于天使和禽獸之間的一個(gè)矛盾體。也許是這個(gè)社會(huì)要求我們?nèi)绱税桑吘刮覀冊(cè)谀承r(shí)候還是需要來(lái)點(diǎn)強(qiáng)權(quán)的。至少我一直都是這么認(rèn)為的,人有的時(shí)候還是需要強(qiáng)勢(shì),強(qiáng)權(quán)一點(diǎn)的。

今天晚上回來(lái)的心情有點(diǎn)糟,說(shuō)不上什么理由。可能也影響到今天寫(xiě)的東西了吧。那就明天再接再厲吧。

親愛(ài)的,晚安。

生活的藝術(shù)的讀后感篇五

最近的閱讀計(jì)劃中有一大部分是重讀經(jīng)典。重讀是特別愉快的過(guò)程。一本好書(shū),剎一謀面,面目依稀可辨,又倍感陌生。隨著與作者“對(duì)談”深入,記憶的芬芳氤氳,“喜從中來(lái)亂狂呼”。林語(yǔ)堂先生說(shuō),讀書(shū)所得實(shí)益,“讀者由他自己的見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)所貢獻(xiàn)的份量,是和作者自己一樣多的?!弊鳛樽x者,從書(shū)中得到的,與自我的豐富程度成正比。時(shí)間沉淀,讀者在成長(zhǎng),一切好書(shū)重讀起來(lái)肯定可以獲得新的見(jiàn)解和樂(lè)趣。

人生沒(méi)有好壞之分。

一日有上午、中午、日落;一年有春、夏、秋、冬;人生有童年、青年、中年、老年。人生屬于自然,人生沒(méi)有好壞之分,只有在那一季里好的東西。每個(gè)人需要做的,在自己的季節(jié)里,做更好一些的自我。

百年苦樂(lè)半相參。

儒家積極的人生觀(guān)和道家圓滑和順的人生觀(guān)念,協(xié)調(diào)起來(lái)成為一種中庸的哲學(xué),成為一般中國(guó)人的“宗教”。這種動(dòng)與靜沖突的結(jié)果產(chǎn)生了一種妥洽的觀(guān)念,使人們對(duì)不完美的人生也感到滿(mǎn)足,產(chǎn)生智慧而愉快的人生哲學(xué)。不去追求完美,不去尋找勢(shì)不可得,不去窮究不可得知,平和地工作,曠達(dá)地忍耐,幸福地生活。

孟子曰:“大人者,不失赤子之心者也?!鼻f子云:“送君者皆自厓而返,君自此遠(yuǎn)矣?!北3忠活w赤子之心,在動(dòng)與靜之間尋覓平衡,空寥自足。名和利,有修養(yǎng)的人只能避免利的誘惑,只有偉大的人物才能夠逃避名的誘惑。絕利易,絕名心難。寬容對(duì)待自己有時(shí)驛動(dòng)的心。忍受暫時(shí)的失敗,靜待時(shí)機(jī),相信天地萬(wàn)物間,沒(méi)有一個(gè)人能永遠(yuǎn)占著便宜,也沒(méi)有一個(gè)人永遠(yuǎn)做“傻子”。百年苦樂(lè)半相參。

心靈與肉體的快樂(lè)不可分。

人類(lèi)一切快樂(lè)都屬于感覺(jué)的快樂(lè)。清晨起床,神清氣爽,煮一杯咖啡,捧一本書(shū),精神與身體皆與世無(wú)爭(zhēng),這份快樂(lè)是屬于肉體還是精神?為什么有人常常不快樂(lè)?原因是感官的敏感性減退。這種人很少去感受,視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)麻木不仁。獲得快樂(lè),要主動(dòng)去感知生活,體味人生。

梁實(shí)秋先生之十一則不亦快哉,與金圣嘆之三十三則不亦快哉,異曲同工,彰顯大師的灑脫、幽默、出塵。有了先生們的這般心性,我們的生活也有很多不亦快哉的時(shí)刻。

不被利用的時(shí)間是最寶貴的。

“閑暇之時(shí)間如室中之空隙。”我們有了閑暇,才能感知生活的樂(lè)趣。城市高樓林立,鱗次櫛比,空間的狹仄令我們局促不安。我們渴望投入大自然的懷抱,讓視野和心胸變得開(kāi)闊。日常生活中,我們的精神世界更需要“屋前空地”,給心靈和思想以自由與想象的空間。

學(xué)而不思比思而不學(xué)更不好。

我們教育的危險(xiǎn)在于割舍了鑒別力以求學(xué)問(wèn),視強(qiáng)記事實(shí)即為教育的本身目標(biāo),脫離了教育的真正理想,即智識(shí)上鑒別力的發(fā)展??鬃诱f(shuō):“多見(jiàn)識(shí)之,知之次也。”莊子說(shuō):“我生也有涯,而知也無(wú)涯?!闭嬲膶W(xué)問(wèn),是擁有智力上的膽力和獨(dú)立判斷力。

學(xué)者與思想家的區(qū)別。

學(xué)者在寫(xiě)作中,大都借材于別的學(xué)者。他所引用的舊典成語(yǔ)越多,越像一位學(xué)者。一個(gè)思想家于寫(xiě)作時(shí),則都借材于自己肚中的概念,越是偉大的思想家,越會(huì)依賴(lài)于自己的肚腹。“一個(gè)學(xué)者像一只吐出所吃的食物以飼小鳥(niǎo)的老鷹;一個(gè)思想家則像一條蠶,所吐的不是桑葉而是絲?!?/p>

什么是美?

所謂文學(xué)的美和一切事物的美,大都是以生活為基礎(chǔ)的變換和動(dòng)作?!傲珠g松韻,石上泉聲,靜里聽(tīng)來(lái),識(shí)天地自然鳴佩;草際煙光,水心云影,閑中觀(guān)去,見(jiàn)乾坤最上文章。”宇宙中凡是活的東西都有著文學(xué)的美。凡是活動(dòng)的東西都有一個(gè)“式”,所以也就有美、力和文,或形式和輪廓的美。

“在被時(shí)間擊敗、被時(shí)間席卷、被時(shí)間吞噬方面,萬(wàn)物皆平等,因而都值得在顫抖中被文字擁抱。”既然如此,讓我們?cè)谏畹拿恳粋€(gè)角落,睜一只眼奮斗,閉一只眼悠閑,既不辜負(fù)所謂“生命的意義”,亦不要錯(cuò)過(guò)人生的樂(lè)趣。這就是我所理解的生活的藝術(shù)。

生活的藝術(shù)的讀后感篇六

在無(wú)聊的大學(xué)生活之余,在輔導(dǎo)員的懇切教導(dǎo)下。我們找到了自己的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,我細(xì)細(xì)品讀了林語(yǔ)堂老先生的著作《生活的藝術(shù)》一書(shū),從中學(xué)到了很多讓我受益匪淺。但那些所謂的哲理都是些簡(jiǎn)而言之的、質(zhì)樸的。這也讓我們看到林語(yǔ)堂老先生的一些優(yōu)秀品質(zhì),在當(dāng)代已經(jīng)很值得人們?nèi)W(xué)習(xí)。

這本書(shū)是一種私人的供狀,交給我們一些思想和生活所得的經(jīng)驗(yàn)。林語(yǔ)堂老先生簡(jiǎn)述了瞧不起自許的客觀(guān)哲學(xué);發(fā)表的只是他個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)。他用柏拉圖的對(duì)話(huà)方式寫(xiě)這本書(shū)。把偶然想到的話(huà)說(shuō)出來(lái),把日常生活中有意義的瑣事安插進(jìn)去,這將是多么自由容易的方式。它的形式并不是像報(bào)紙上的談話(huà)或問(wèn)答,或分成許多段落的評(píng)論;而是指真真有趣的、冗長(zhǎng)的、閑逸的談?wù)?,一說(shuō)就是幾頁(yè),中間富于迂回曲折,后來(lái)在料不到的地方,突然一轉(zhuǎn),仍舊回到原來(lái)的論點(diǎn),好像一個(gè)人因?yàn)橐够锇轶@奇,特意翻過(guò)一道籬笆回家去一般。讀這本書(shū)我也有種身臨其境的感覺(jué)!至少會(huì)使我的同伴感覺(jué)我對(duì)于回家的道路和四周的鄉(xiāng)野是熟識(shí)的……他所表現(xiàn)的觀(guān)念早由許多中西思想家再三思慮過(guò)、表現(xiàn)過(guò);從東方所借來(lái)的真理在那邊都已陳舊平常了。

但它們總是老先生的觀(guān)念,它們已經(jīng)變成自我的一部分。它們所以能在我的生命里生根,是因?yàn)樗鼈儽憩F(xiàn)出一些林老先生所創(chuàng)造出來(lái)的東西。當(dāng)我第一次見(jiàn)到它們時(shí),我即對(duì)它們出于本心的協(xié)調(diào)了。我喜歡那些思想,并不是因?yàn)楸憩F(xiàn)那些思想的是什么偉大人物。中國(guó)的哲學(xué)家是睜著一只眼做夢(mèng)的人,是一個(gè)用愛(ài)和譏評(píng)心理來(lái)觀(guān)察人生的人,是一個(gè)自私主義和仁愛(ài)的寬容心混合起來(lái)的人,是一個(gè)有時(shí)從夢(mèng)中醒來(lái),有時(shí)又睡了過(guò)去,在夢(mèng)中比在醒時(shí)更覺(jué)得富有生氣,因而在他清醒時(shí)的生活中也含著夢(mèng)意的人。

他把一只眼睜著,一只眼閉著,看透了他四周所發(fā)生的事物和他自己的徒勞,而不過(guò)僅僅保留著充分的現(xiàn)實(shí)感去走完人生應(yīng)走的道路。因此,他并沒(méi)有虛幻的憧憬,所以無(wú)所謂醒悟;他從來(lái)沒(méi)有懷著過(guò)度的奢望,所以無(wú)所謂失望。他的精神就是如此得了解放。

觀(guān)測(cè)了中國(guó)的文學(xué)和哲學(xué)之后,我得到一個(gè)結(jié)論:中國(guó)文化的最高理想人物,是一個(gè)對(duì)人生有一種建于明慧悟性上的達(dá)觀(guān)者。這種達(dá)觀(guān)產(chǎn)生寬宏的懷抱,能使人帶著溫和的譏評(píng)心理度過(guò)一生,丟開(kāi)功名利祿,樂(lè)天知命地過(guò)生活。這種達(dá)觀(guān)也產(chǎn)生了自由意識(shí),放蕩不羈的愛(ài)好,傲骨和漠然的態(tài)度。一個(gè)人有了這種自由的意識(shí)及淡漠的態(tài)度,才能深切熱烈地享受快樂(lè)的人生。

我相信在美國(guó)的繁忙生活中,他們也一定有一種企望,想躺在一片綠草地上,在美麗的樹(shù)陰下什么事也不做,只想悠閑自在地去享受一個(gè)下午。“醒轉(zhuǎn)來(lái)生活吧”這種普遍的呼聲,在我看來(lái)很足以證明有一部分美國(guó)人寧愿過(guò)夢(mèng)中的光陰,但是美國(guó)人終還不至于那么頹喪。問(wèn)題只是他對(duì)這種閑適生活,要想享受的多少之間和他要怎樣使這種生活實(shí)現(xiàn)而已。也許美國(guó)人只是在這個(gè)忙碌的世。

林語(yǔ)堂在該書(shū)中將曠懷達(dá)觀(guān),陶情遣興的中國(guó)人的生活方式,和浪漫高雅的東方情調(diào)予以充分的傳達(dá),向西方人娓娓道出了一個(gè)可供效仿的“生活最高典型”的模式。細(xì)味林語(yǔ)堂先生的《生活的藝術(shù)》,我的思緒也仿佛隨之飄進(jìn)了他筆下那個(gè)高雅世界之中。在《生活的藝術(shù)》中,林語(yǔ)堂談了莊子的淡泊,贊了陶淵明的閑適,誦了《歸去來(lái)辭》,講了《圣經(jīng)》的故事,以及中國(guó)人如何品茗,如何行酒令,如何觀(guān)山,如何玩水,如何看云,如何鑒石,如何養(yǎng)花、蓄鳥(niǎo)、賞雪、聽(tīng)雨、吟風(fēng)、弄月……林語(yǔ)堂將中國(guó)人曠懷達(dá)觀(guān),陶情遣興的生活方式,和浪漫高雅的東方情調(diào)皆訴諸筆下,向西方人娓娓道出了一個(gè)可供仿效的“完美生活的范本,快意人生的典型”,展現(xiàn)出詩(shī)樣人生、才情人生、幽默人生、智慧人生的別樣風(fēng)情。

《生活的藝術(shù)》本身就是一本生活觀(guān)后感,里面的情調(diào)很高雅,這是一種中國(guó)人獨(dú)特的高雅。書(shū)中不遺余力地向美國(guó)人民兜售隱忍閑適的中國(guó)式生活藝術(shù),林語(yǔ)堂在書(shū)中揭露了他所認(rèn)為的美國(guó)人三大惡習(xí):講究效率,講究準(zhǔn)時(shí)和希望事業(yè)成功。雖然這些“惡習(xí)”是現(xiàn)代人幾乎都有并且得到某部分人的極力推崇,但他卻別樹(shù)一格地認(rèn)為“一個(gè)人以為不要緊了,就什么都不要緊了”這個(gè)是中國(guó)人特有的美妙概念。美國(guó)人“求全的欲望近乎淫”,而中國(guó)人則認(rèn)為差不多就可以了。于是,林語(yǔ)堂想借由自己對(duì)生活的獨(dú)特見(jiàn)解,告訴這些生活節(jié)奏緊湊的美國(guó)人大洋彼岸中國(guó)人的好。他在書(shū)中娓娓地道閑適的好處,諄諄地誘美國(guó)人去享受生活。

書(shū)中的章節(jié)都是這樣的題目:誰(shuí)最會(huì)享受生活、生命的享受、悠閑的重要、家庭之樂(lè)、生活的享受、享受大自然、文化的享受,他是非常認(rèn)真地要為美國(guó)人的機(jī)械生活上點(diǎn)潤(rùn)滑油。

雖然比較明顯《生活的藝術(shù)》是林語(yǔ)堂為外國(guó)人寫(xiě)的一本書(shū),但隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,其實(shí)現(xiàn)代中國(guó)人的生活也開(kāi)始趨向于林語(yǔ)堂當(dāng)初筆下的那些外國(guó)人。人們每天置身于煩囂社會(huì)中,麻木地干著用于維持生活的工作,真正的生活的意義,也許人們?cè)缫淹鼌s?;蛟S,我們都該在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,一邊呷著甘醇的奶茶,一邊細(xì)味一下林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》重新好好的邂逅一下生活。

這是一本讓青少年找到自然的經(jīng)典誦本,是一本脫離了繁華城市喧囂的讀本,深值得大學(xué)生誦讀。那些忙忙碌碌的外國(guó)人的生活充滿(mǎn)喧囂。而中國(guó)卻趨向于安逸的生活。隨著社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的生活越來(lái)越好。不在為了填飽肚子而忙碌,更多的是享受生活,享受真正的大自然。其實(shí),真正的生活就在于細(xì)細(xì)的品讀生活,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信在《生活的藝術(shù)》一書(shū)的指導(dǎo)下,我們的生活會(huì)為了生活而生活,活出自己的精彩!

生活的藝術(shù)的讀后感篇七

猶記《秋天的況味》中,明月、桂香、螃蟹,還有慢慢飄散的雪茄的青煙。林語(yǔ)堂先生,寥寥幾筆,渲染出"正值秋而萬(wàn)寶成"的情調(diào)。

這大概也算是生活的藝術(shù)了。在《生活的藝術(shù)》生活不等于生存。這本書(shū)中,林先生不僅談到中西等國(guó)家的生活風(fēng)格,還暢言中國(guó)古人生活藝術(shù),令我感慨頗多。

我們是否意識(shí)到了生活?很多人,很多時(shí)候,對(duì)待生活可以說(shuō)是麻木的。麻木地起床,麻木地吃飯,麻木地工作……從沒(méi)有意識(shí)到生活,又何談藝術(shù)?可能正如書(shū)中所言"變成有紀(jì)律的、服從的、受統(tǒng)馭的、一式一樣的大隊(duì)中的一個(gè)標(biāo)明號(hào)數(shù)的士兵,因而無(wú)聲無(wú)臭地湮沒(méi)"。所以,首先讓我們"wakeupandlive(醒轉(zhuǎn)來(lái)生活)",讓我們多一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)中所言的"敏感性"。

"酒半酣時(shí)正好,花開(kāi)半時(shí)偏妍",《半半歌》中的生活才是真正的生活。飲酒半醉半醒,賞花半開(kāi)半合,這種情狀正是中國(guó)輕逸的生活哲學(xué)。

一切都?xì)w于和諧,歸于簡(jiǎn)單,用一種享受的、曠達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活,這也是生活的藝術(shù)。"園日涉以成趣,門(mén)雖設(shè)而常關(guān)",陶潛在書(shū)中無(wú)疑是代表之一。短褐穿結(jié),簞瓢屢空,不改其樂(lè),生活的藝術(shù)本就在于簡(jiǎn)單與和諧。當(dāng)然這不是推崇消極避世,或者安于享受的生活態(tài)度。林語(yǔ)堂先生曾被魯迅先生多次批評(píng),可能也有此原因吧?可是反觀(guān)當(dāng)今社會(huì),人們的生活心態(tài),一是"躁",二是"急"。

"躁",即是浮躁。太多太多人內(nèi)心躁動(dòng)不安,追名逐利,不肯靜心做事。比如某些雷人高考標(biāo)語(yǔ)"考過(guò)高富帥,戰(zhàn)勝官二代""試成功,享樂(lè)一生"……推崇的不是專(zhuān)心學(xué)習(xí)的態(tài)度,不是踏實(shí)努力的精神,而是憑借一次考試從此一生坦途。此類(lèi)浮躁的標(biāo)語(yǔ),此類(lèi)浮躁的"誓師",不可謂不悲哀!官員幻想一步登天,演員幻想一炮而紅,商人幻想一本萬(wàn)利,"走捷徑"的想法讓人們惴惴不安的心無(wú)處安放。

是時(shí)候降降火了。老子在《道德經(jīng)》中曾云:"清凈為天下正。"試問(wèn),一個(gè)滿(mǎn)腦子名利權(quán),幻想一夜暴富的人,何談生活的藝術(shù)?請(qǐng)作家們拿起筆來(lái)認(rèn)真創(chuàng)作,而不是為了一夜成名,而跟風(fēng)抄襲;請(qǐng)導(dǎo)演拿起劇本認(rèn)真導(dǎo)戲,而不是為了商業(yè)票房,而只知炒作;請(qǐng)我們所有人,將心沉靜下來(lái),體味生活,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,過(guò)好每一天。

"急",也是現(xiàn)代生活的特點(diǎn)之一。路上誰(shuí)不是步履匆匆?誰(shuí)不是忙忙碌碌?快節(jié)奏的生活把人們變成了不停旋轉(zhuǎn)的陀螺。每一天,男人們急匆匆地打好領(lǐng)結(jié),帶上公文包,女人們急匆匆地抹上口紅,穿上高跟鞋,然后就是匆匆吃飯,再不停地低頭玩手機(jī)……林語(yǔ)堂先生曾經(jīng)很不喜歡美國(guó)人的生活方式,現(xiàn)在的中國(guó)人,似乎也在步其后塵了。

歸于簡(jiǎn)單,歸于和諧。

一只眼睜著,一只眼閉著,一只眼看透生活,一只眼默默做夢(mèng)。所以沒(méi)有虛幻的憧憬,沒(méi)有過(guò)度的奢望,有充分的現(xiàn)實(shí)感,又有夢(mèng)境的朦朧美麗。這是生活的藝術(shù)"花開(kāi)半時(shí)偏妍",生活不僅要有種花的勞作,也需要有賞花的悠然。不僅需要"種豆南山下",也需要有"悠然見(jiàn)南山"的情懷。

靜下心來(lái)工作學(xué)習(xí),閑時(shí)哼一首歌,翻幾本書(shū),走幾步路,最最簡(jiǎn)單,最最和諧的,正是生活的藝術(shù)。

生活的藝術(shù)的讀后感篇八

讀書(shū)是一種享受、一種快樂(lè)、一種成長(zhǎng),也是一種奇妙的體驗(yàn)。

當(dāng)我第一次翻開(kāi)《生活的藝術(shù)》這本書(shū)時(shí),我就深深地被林語(yǔ)堂先生幽默、風(fēng)趣但又不乏書(shū)生雅興的文筆吸引住了,捧著書(shū)如獲至寶,廢寢忘食地研究了起來(lái)。書(shū)中幽默的文筆、獨(dú)到的見(jiàn)解,令人耳目一新。

“誰(shuí)說(shuō)中國(guó)式的悠閑文化只有富到人家才能享受,住在山腰上的隱士天天都能享受到‘鳥(niǎo)鳴澗‘的樂(lè)趣……”看到這里,我仿佛看到了青山、綠水、茅廬,聽(tīng)見(jiàn)了水聲叮咚、鳥(niǎo)鳴啾;當(dāng)我看到“大隱隱于市,一個(gè)僧人如果回到城市中吃肉、喝酒而不糜爛心靈的話(huà),才是真正的’高僧‘“時(shí),我忍不住想進(jìn)入書(shū)中,與林語(yǔ)堂先生暢談一番;林語(yǔ)堂先生筆鋒一轉(zhuǎn):”人性本由動(dòng)物化成,我們?nèi)巳硕加腥鐚O悟空一般“看到這里,我一下子沒(méi)忍住,”噗哧“一聲把口中的水全噴了出來(lái)…...

漸漸地,自己仿佛就是這書(shū)中所描寫(xiě)的一個(gè)人,喜怒哀樂(lè)完全和文字融為一體,現(xiàn)實(shí)世界的事卻如夢(mèng)一般渺茫不可及。

讀書(shū)是一種享受、一種快樂(lè)、一種成長(zhǎng)、一種體驗(yàn),更是一次次奇妙的旅行!

生活的藝術(shù)的讀后感篇九

之前上初中的時(shí)候讀過(guò)林語(yǔ)堂的《中國(guó)人》(《吾國(guó)與吾民》),最近又讀了他寫(xiě)的《生活的藝術(shù)》??磿?shū)名就知道林語(yǔ)堂老先生是個(gè)幽默曠達(dá)的人。因?yàn)榇藭?shū)當(dāng)年在美國(guó)也以英文出版,所以書(shū)中介紹了中國(guó)的許多文化和生活方式。我對(duì)他關(guān)于中國(guó)人悠閑生活的描寫(xiě)記憶尤深。書(shū)中提到幾個(gè)十分舒適的生活方式:安臥眠床,坐在椅中,談話(huà),茶和交友等等。老先生十分推崇自然樂(lè)天的生活方式,并對(duì)西方過(guò)于嚴(yán)苛古板的生活方式提出批評(píng),比如過(guò)于講究效率,紀(jì)律。最終老先生還是覺(jué)得中國(guó)人的生活方式更近乎人情人性,是最高檔的生活方式。

其實(shí)讀完了書(shū),我覺(jué)得非常矛盾,甚至有些難以接受林老先生的觀(guān)點(diǎn)。我的矛盾是這樣的:我非常希望自己也生活在那樣的悠閑自得的狀態(tài)當(dāng)中,并希望所有的人都能擁有這種理想的生活方式,可是無(wú)論如何這也是不可能的。老先生筆下的中國(guó)哲學(xué)雖然處處充滿(mǎn)著高于西方的優(yōu)越感,但其實(shí)這種格調(diào)與如今的時(shí)代現(xiàn)實(shí)格格不入。如果在一千年前,我是可以理解這種輕松愉快的哲學(xué)。因?yàn)橹腥A帝國(guó)無(wú)可匹敵,全球第一,所以我們自然有些自己的優(yōu)越感,并誕生一種享受生活的哲學(xué)。但后來(lái)的事實(shí)是,我們?cè)谶@種優(yōu)越和清閑當(dāng)中無(wú)可挽回的落后了,世界文明變成了西方中心。這本書(shū)出版于1937年,書(shū)中提到美國(guó)非常緊繃的工作壓力,和中國(guó)人怡然自得的生活狀態(tài)的對(duì)比。然而反觀(guān)現(xiàn)在,這么多年過(guò)去了,這個(gè)情況恰巧反了過(guò)來(lái)。看來(lái)無(wú)論哪個(gè)國(guó)家,在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的階段,都是清閑不得的。

林老先生最喜歡的哲學(xué)家是陶淵明,認(rèn)為陶淵明是最高智慧的生活方式的典型。在我看來(lái),這也僅僅是一個(gè)完美的'理想和少數(shù)幸運(yùn)兒的幸運(yùn)。誰(shuí)不想過(guò)世外桃源的生活呢?但我無(wú)法料想自己被放入一個(gè)清幽的深山老林之后能快活多久,恬淡的生活并不能帶來(lái)持久的意義,我無(wú)法相信自己可以維持這樣的一個(gè)神仙般的日子直至終老。想想邁克爾杰克遜家財(cái)萬(wàn)貫時(shí)修建了自己的夢(mèng)幻莊園,然而他并無(wú)法在自己的音樂(lè)事業(yè)消退之后繼續(xù)享受自己的樂(lè)園生活,反而問(wèn)題重重。在我看來(lái),中國(guó)的很多古代哲學(xué),都存在著消極避世的傾向,我非常認(rèn)為這是我們文化的一大軟肋,而非所謂的淡泊名利與世無(wú)爭(zhēng)自在快活。再怎么看也有點(diǎn)犬儒主義的意味。

我更多的看到一種阿q的幽默,圓融,隱忍,缺乏崇高感的現(xiàn)實(shí)主義,依仗厚重文明撐腰的些許狂妄。林老先生喜歡的腳搭在寫(xiě)字臺(tái)或茶幾上的自在已經(jīng)在西方隨處可見(jiàn),然而發(fā)達(dá)與秩序在中國(guó)卻依然在緩慢建立。抽煙飲酒在他看來(lái)是一種極樂(lè)享受和真性情的體現(xiàn),但是拿煙頭燙桌子卻略顯迂腐。在我看來(lái),嚴(yán)謹(jǐn)秩序古板的西方哲學(xué)在現(xiàn)今是值得推崇的,也許多年以后中國(guó)躋身發(fā)達(dá)國(guó)家以后再拾起這種悠閑哲學(xué)也不遲,到時(shí),我們更會(huì)連同中華文明的復(fù)興一起幸福的生活著。

生活的藝術(shù)的讀后感篇十

林語(yǔ)堂先生的《生活的藝術(shù)》,我的思緒也仿佛隨之飄進(jìn)了他筆下那個(gè)高雅世界之中。

在《生活的藝術(shù)》中,林語(yǔ)堂談了莊子的淡泊,贊了陶淵明的閑適,誦了《歸去來(lái)辭》,講了《圣經(jīng)》的故事,以及中國(guó)人如何品茗,如何行酒令,如何觀(guān)山,如何玩水,如何看云,如何鑒石,如何養(yǎng)花、蓄鳥(niǎo)、賞雪、聽(tīng)雨、吟風(fēng)、弄月……林語(yǔ)堂將中國(guó)人曠懷達(dá)觀(guān),陶情遣興的生活方式,和浪漫高雅的東方情調(diào)皆訴諸筆下,向西方人娓娓道出了一個(gè)可供仿效的“完美生活的范本,快意人生的典型”,展現(xiàn)出詩(shī)樣人生、才情人生、幽默人生、智慧人生的別樣風(fēng)情。

《生活的藝術(shù)》本身就是一本生活觀(guān)后感,里面的情調(diào)很高雅,這是一種中國(guó)人獨(dú)特的高雅。書(shū)中不遺余力地向美國(guó)人民兜售隱忍閑適的中國(guó)式生活藝術(shù),林語(yǔ)堂在書(shū)中揭露了他所認(rèn)為的美國(guó)人三大惡習(xí):講究效率,講究準(zhǔn)時(shí)和希望事業(yè)成功。雖然這些“惡習(xí)”是現(xiàn)代人幾乎都有并且得到某部分人的極力推崇,但他卻別樹(shù)一格地認(rèn)為“一個(gè)人以為不要緊了,就什么都不要緊了”這個(gè)是中國(guó)人特有的美妙概念。美國(guó)人“求全的欲望近乎淫”,而中國(guó)人則認(rèn)為差不多就可以了。于是,林語(yǔ)堂想借由自己對(duì)生活的獨(dú)特見(jiàn)解,告訴這些生活節(jié)奏緊湊的美國(guó)人大洋彼岸中國(guó)人的好。他在書(shū)中娓娓地道閑適的好處,諄諄地誘美國(guó)人去享受生活。書(shū)中的章節(jié)都是這樣的題目:誰(shuí)最會(huì)享受生活、生命的享受、悠閑的重要、家庭之樂(lè)、生活的享受、享受大自然、文化的享受,他是非常認(rèn)真地要為美國(guó)人的機(jī)械生活上點(diǎn)潤(rùn)滑油。

林語(yǔ)堂在自序中說(shuō):“本書(shū)是一種私人的供狀,供認(rèn)我自己的思想和生活所得的經(jīng)驗(yàn)。我不想發(fā)表客觀(guān)意見(jiàn),也不想創(chuàng)立不朽真理。我實(shí)在瞧不起自許的客觀(guān)哲學(xué),我只想表現(xiàn)我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)?!庇终f(shuō):“一切取舍都是根據(jù)我個(gè)人的見(jiàn)解?!笔堑模瑹o(wú)論是思想觀(guān)點(diǎn),還是情感情趣,或是表述方式,都有非常鮮明的“林語(yǔ)堂風(fēng)格”。書(shū)中,林語(yǔ)堂一字一語(yǔ)寫(xiě)出了現(xiàn)實(shí)生活的細(xì)節(jié),借由他這些最貼近生活而又獨(dú)特的想法使外國(guó)人對(duì)中國(guó)人生活更為熟知,也一定程度上影響他們的生活態(tài)度。

雖然比較明顯《生活的藝術(shù)》是林語(yǔ)堂為外國(guó)人寫(xiě)的一本書(shū),但隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,其實(shí)現(xiàn)代中國(guó)人的生活也開(kāi)始趨向于林語(yǔ)堂當(dāng)初筆下的那些外國(guó)人。人們每天置身于煩囂社會(huì)中,麻木地干著用于維持生活的工作,真正的生活。

生活的藝術(shù)的讀后感篇十一

不想干活,想保持一份慵懶的心情,就像這些天偷閑般囫圇吞棗似的瀏覽完了林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》,腦子里一片空白。不知道是不是我個(gè)人的現(xiàn)象,每次讀完一本書(shū),總是要發(fā)好長(zhǎng)的呆。尤其是一本能說(shuō)到你心坎的書(shū)的時(shí)候。哎,選書(shū)如選人,對(duì)于不能說(shuō)到心坎的書(shū),自己也是斷然不會(huì)從書(shū)堆中揀起來(lái)。就像這本書(shū),記得初中的時(shí)侯,從一個(gè)同學(xué)家里偶然閱讀了作者寫(xiě)的《蘇東坡傳》,竟給了自己莫大的人生指導(dǎo),仿佛看到一盞明燈,在穿越了遙遠(yuǎn)的時(shí)代,那光芒照耀在自己的身上依舊溫暖如故,伴隨那清越的聲音,每當(dāng)自己困頓頹喪害怕卷曲成一團(tuán)的時(shí)候,總能想到一個(gè)人曾經(jīng)不卑不亢不盈不虛的生活在這個(gè)美麗又黑暗的世界。用自己的從容,淡定,微笑,還有容納著山與水,榮與衰,生與死的胸懷,舞蹈著一個(gè)豐滿(mǎn)、優(yōu)雅而美麗的靈魂。

我們總是寄望于從萬(wàn)萬(wàn)千千的書(shū)中找尋到那么一位作者,去與他交換靈魂的契約,從而得到自己獨(dú)一無(wú)二的認(rèn)同感,就如那幅常常映在我腦海中的山水畫(huà),一片飄渺霧茫的空曠,遠(yuǎn)處幾處青黛的淡淡山影,從月光下往下望,一葉扁舟上兩個(gè)孤獨(dú)的人影,仿佛一個(gè)正是來(lái)自古代的知己、智者,一個(gè)正是觀(guān)者自己,這樣的景又怎么不讓人沉醉,又怎么不讓人砰然心碎。

然而這終究是本更適合老人的哲學(xué),也正如別人所評(píng)論的,隱約間也能端倪出一絲小資的情懷。而我本性中終究還是有一些不安分的脾性,有想享受閑適的心情,卻沒(méi)享受閑適的命。也不知道自己的這份不安分的躁動(dòng)來(lái)自何處。有人說(shuō),男人象茶,二十歲的時(shí)候象雨花茶,至真至純,色味清香;三十歲的男人是碧螺春茶,去除了浮躁又保持了香味,風(fēng)格別具。而我在這青黃不接的時(shí)代,可能真的是除了一身躁味就沒(méi)有什么了吧!嗚呼哀哉!

藝術(shù)應(yīng)該是一種諷刺文學(xué),對(duì)我們麻木了的情感、死氣沉沉的思想,和不自然的生活下的一種警告。它教我們?cè)诔C飾的世界里保持著樸實(shí)真摯。

人生真是一場(chǎng)夢(mèng),人類(lèi)活像一個(gè)旅客,乘在船上,沿著永恒的時(shí)間之河駛?cè)?。在某一地方上船,在另一個(gè)地方上岸,好讓其他河邊等候上船的旅客。

生活的藝術(shù)的讀后感篇十二

生活這個(gè)詞語(yǔ),我們究竟理解多少其中的含義?也許我們不得而知。但我知道真正的生活一定不是一直拼命地想要獲得些什么,或者將自己緊緊地束縛于某些東西之中,亦或是過(guò)分地追求完美。

在林語(yǔ)堂《生活的藝術(shù)》這本書(shū)中,我看到的是一個(gè)坐在躺椅上,烹茶煮酒,神情安逸,在煙霧繚繞中把那些名家的生活真諦娓娓道來(lái)的人。在這本書(shū)中,林語(yǔ)堂從生活,家庭,文化,旅行,思想,宗教等各方面寫(xiě)下一種藝術(shù)。

在我們一生中,有很多失敗和成功,也許我們還在為一時(shí)的成功沾沾自喜;或者又為一次小小的失敗懊惱不堪。但是我們到底懂不懂什么才是失敗,什么才是成功呢?很多東西都會(huì)成為過(guò)往云煙,不復(fù)存在。今天這個(gè)時(shí)代,有多少人被名利這些瑣碎的東西蒙蔽了雙眼?這些人的一生是可悲的,因?yàn)樗麄儾欢蒙?。名利這些虛浮的東西都不應(yīng)該成為我們生活的重心,這些東西只不過(guò)讓生命失去應(yīng)有的價(jià)值,甚至讓我們失去更多可貴的東西。林語(yǔ)堂傳承著那一份“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的智慧。

看到“放棄”二字,很多人就蹙緊眉頭。我們緊緊抓著一些東西,回首的時(shí)候,我們得到了什么?所以有時(shí)候放棄是一種智者的表現(xiàn)。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),放棄手中的錢(qián)財(cái),功成名就的地位等一些無(wú)疑是最艱難的抉擇??墒沁@些都是生不帶來(lái),死不帶去的東西,這些似乎看上去是讓你的生活富足了,可是你的心卻累了。放棄往往比占有會(huì)擁有更多。放下了羈絆和痛苦,才會(huì)有自由可言?!跋硎苡崎e生活當(dāng)然比享受奢侈生活便宜得多。要享受悠閑的生活只要一種藝術(shù)家的性情,在一種全然悠閑的情緒中,去消遣一個(gè)閑暇無(wú)事的下午?!绷窒壬@樣說(shuō)。親近大自然,珍惜我們身邊的人,安靜地閱讀一本好書(shū),品嘗美味佳肴……得到的就是最簡(jiǎn)單最質(zhì)樸的快樂(lè)。

以前就很向往周游世界的旅行,在沒(méi)有看這本書(shū)之前,我認(rèn)為這樣就是旅行。其實(shí)不然,“一個(gè)真正的旅行家必是一個(gè)流浪者,經(jīng)歷著流浪者的快樂(lè)、誘惑,和探險(xiǎn)意念。旅行必須流浪式,否則便不成其為旅行。旅行的要點(diǎn)在于無(wú)責(zé)任、無(wú)定時(shí)、無(wú)來(lái)往信札、無(wú)嚅嚅好問(wèn)的鄰人、無(wú)來(lái)客和無(wú)目的地。一個(gè)好的旅行家決不知道他往那里去,更好的甚至不知道從何處而來(lái)。他甚至忘卻了自己的姓名。”現(xiàn)在并沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)去旅行,但是這才是一種人生的態(tài)度,不束縛自己,讓自己的心更加自由。雖然很難到達(dá)這樣的境界,但并不是一定要追求這樣的效果,這也是林先生告訴我們不要凡事都追求完美的理由吧。只要我們領(lǐng)悟這層意思,我們?cè)囍タ拷?,這才是最真實(shí)的生活。

這個(gè)年紀(jì)的我們,沒(méi)有太多的閱歷,生活二字也不會(huì)有很多的感悟。但是合上這本書(shū)的那一刻,又明白了不少,此時(shí)自己的心愈發(fā)地澄明?!渡畹乃囆g(shù)》仿佛是一束光,指引我們從庸俗到優(yōu)雅,我們的靈魂從卑微走向高貴,從理智走向情感。

其實(shí)無(wú)論你現(xiàn)在是以何種生活方式生活著,但是切勿讓自己痛苦,掙扎,被牽絆。快樂(lè)地度過(guò)每一天才是最重要的。

生活的藝術(shù)的讀后感篇十三

我的理解很多時(shí)候過(guò)于淺薄、不夠開(kāi)闊。比如對(duì)禪的理解,總是以為它是高深、書(shū)面、不可言傳的。但是很少會(huì)想到,將禪的智慧融入到日常生活中,用它指導(dǎo)人的內(nèi)心,也可以過(guò)簡(jiǎn)單、自由、平衡的生活。

再形象點(diǎn)來(lái)說(shuō),人們存在的精神焦慮、心性空虛、痛苦執(zhí)著、情緒憤怒、心無(wú)所住、夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)、心靈平和、情感專(zhuān)一、殘缺、完美……諸多人生萬(wàn)象所呈現(xiàn)出的問(wèn)題是非,都可以借用“禪”的精神去實(shí)踐,以此獲得安慰與智慧,從而簡(jiǎn)單、誠(chéng)實(shí)的面對(duì)生活。

“畢竟世界上的一切都是相通的,禪、極簡(jiǎn)、生活也是如此?!边@句話(huà)來(lái)自日本的枡野俊明,他做庭院設(shè)計(jì),也過(guò)禪僧生活,他介于兩種身份之間,并將其作為每日的修行,從而確定自己對(duì)生活美學(xué)與人生價(jià)值的理解與觀(guān)點(diǎn)。

他將這種理解與觀(guān)點(diǎn)融入到了一本合集里:《禪與極簡(jiǎn)生活的藝術(shù)》。它與我讀的其他禪學(xué)和極簡(jiǎn)方面的書(shū)有所不同。

這本書(shū)將二者巧妙的融合貫通,以干練、簡(jiǎn)潔、通俗的語(yǔ)言,加入生活、工作、精神、物質(zhì)的案例,給人以指導(dǎo)和引領(lǐng),真正的.做到了融會(huì)貫通。

他說(shuō)“禪的生活,就是極簡(jiǎn)的生活;極簡(jiǎn)的生活,就是禪的生活”。它們之間有某種極其相通的地方,比如它可以幫我們獲得自由、心靜、從容、簡(jiǎn)單、智慧的美好。只不過(guò)禪的概念更為深遠(yuǎn)、更寬廣。

書(shū)的開(kāi)篇,作者明確的談到,“禪、極簡(jiǎn),都不是抵抗物質(zhì),對(duì)抗生活,而是要理性、理性、再理性看待物質(zhì)、欲望、過(guò)平衡的生活。禪和極簡(jiǎn),代表的都是一種生活的智慧、生活的藝術(shù)、生活的態(tài)度,是一種美好生活方式的核心”。

這無(wú)疑也符合我對(duì)生活的態(tài)度、人事的方式、物質(zhì)的取向、精神的追求及人生價(jià)值觀(guān)的崇尚。在我看來(lái),我們活著的目的,不是為了獲得物質(zhì)的升級(jí)、權(quán)貴的攀附、名利的攫取,更多的是為了解決生命層級(jí)的問(wèn)題,達(dá)到禪學(xué)的境界。

這樣的境界,不是空中樓閣般難以觸碰,而是隨時(shí)都在你我身邊,在日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。它不分身份階層、年齡大小、學(xué)識(shí)高低、財(cái)富多少……只要你有意識(shí)潛移默化的滲透到生活里、并加以實(shí)踐、訓(xùn)練,它就能指導(dǎo)你的內(nèi)心、你的生活。讓生活得到凈化,從而讓本體達(dá)到自然清凈的快樂(lè),也讓生活達(dá)到自然清凈的快樂(lè)。

這些方式的運(yùn)用,就如同作者枡野俊明在給社會(huì)上層人士做“禪宗庭院”設(shè)計(jì)時(shí),為了體現(xiàn)“空無(wú)一物的空間”,盡可能的消除多余的物品,最終只在庭院中擺放數(shù)塊石頭。從而達(dá)到“極簡(jiǎn)”的意味。

生活的藝術(shù)的讀后感篇十四

其實(shí),生活于我無(wú)意義,快樂(lè)地過(guò)好每一天最為重要。應(yīng)該說(shuō),這種感受得益于林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》一書(shū)。作為士大夫一族的林先生學(xué)貫中西,著述頗豐。他的文字舒緩而有靈心,幽默而不乏睿智,平和而充滿(mǎn)深情,淺顯而深藏著哲思。

他懷著一顆仁慈之心引領(lǐng)著我們從迷茫中走出來(lái),以曠達(dá)的態(tài)度去面對(duì)現(xiàn)實(shí),以淡漠之心去對(duì)待名利,以火熱般的情感去擁抱生活。他是文學(xué)家,是哲學(xué)家,是思想家,也是一個(gè)會(huì)生活的人;他從哲學(xué)和藝術(shù)的高度俯視生活,以平常之心體悟生活。在他看來(lái),人一旦追尋生活的意義,追求人生完美的理想,就會(huì)失去生活的快樂(lè)。他說(shuō):"我們不去追求完美的理想,不去追尋那勢(shì)不可得的事物,不去探究那些不可得知的東西。最重要的問(wèn)題是怎樣去調(diào)整我們的人生,是我們得以和平地工作,曠達(dá)的忍耐,幸福的生活。"這是否要我們放棄理想和追求呢?非也!依愚之見(jiàn),理想和追求必須是基于現(xiàn)實(shí)生活的快樂(lè)原則的,換言之,理想與追求必須是在"好玩之心"的驅(qū)使下,順其自然地一步步實(shí)現(xiàn)的。何謂"好玩之心"呢?樂(lè)于做一件事,樂(lè)于讀一本書(shū),樂(lè)于交一個(gè)朋友,樂(lè)于吃一種食品,以至忘我的程度,則可稱(chēng)之"好玩之心"。這種樂(lè)是沒(méi)有任何道理可言的,就像一首流行歌中唱到的"莫明我就喜歡你,深深地愛(ài)上你,沒(méi)有理由沒(méi)有原因"。顯而易見(jiàn),快樂(lè)是對(duì)個(gè)人而言的一種感受,如影隨形的常常是痛苦。痛苦的根源就來(lái)自于過(guò)度地追求名利,來(lái)自于完美而根本不可能實(shí)現(xiàn)的理想,來(lái)自于以有限的生命去窮究那無(wú)窮的未知,來(lái)自于為生活而生活的忙碌,來(lái)自于太多的理智。既然我們知道快樂(lè)和痛苦是難以分開(kāi)的,我們?cè)谧非罂鞓?lè)的同時(shí)也應(yīng)該以曠達(dá)的態(tài)度對(duì)待痛苦,更主要的是應(yīng)該聰明地避開(kāi)和放棄痛苦。在這個(gè)意義上,放棄往往比占有更重要。放棄是智者的選擇。放棄也是最艱難的選擇。樹(shù)木放棄了枯黃的葉子才有來(lái)年的新綠,這是大自然的放棄;古人"渴不飲盜泉水,熱不息惡木陰",這是圣人對(duì)利欲的放棄;莊子說(shuō):"處其實(shí),不居其華","為善,不近名",這是大智慧者的放棄。從古至今"絕利易,絕名心難",對(duì)此,林先生感嘆到:"有修養(yǎng)的人士也只能避免利的誘惑,只有最偉大的人物才能逃避名的誘惑。"。

那么,放棄了虛名浮利就能得到快樂(lè)么?蘇東坡認(rèn)為"浮名浮利,虛苦勞神"。所謂虛名浮利是指超出人生活必須之外的表面之物,俗話(huà)說(shuō),身外之物,生不帶來(lái),死不帶走。在林先生看來(lái),快樂(lè)生活應(yīng)該是一種悠閑的生活,過(guò)度地追求名利,只會(huì)為名利所累。他說(shuō):"有錢(qián)的人不一定能真正領(lǐng)略悠閑生活的樂(lè)趣,那些輕視錢(qián)財(cái)?shù)娜瞬耪嬲么酥械臉?lè)趣。他須有豐富的心靈,有簡(jiǎn)樸生活的愛(ài)好,對(duì)于生財(cái)之道不大在心,這樣的人,才有資格享受悠閑的生活。"我們不是智者,我們無(wú)法放棄我們已經(jīng)得到的一切,但生活中有許多東西是我們應(yīng)該放棄的,譬如:一文不值的面子,討厭的人情事故,沒(méi)有愛(ài)的婚姻,對(duì)子女過(guò)分的關(guān)愛(ài),不想讀的名著,不想吃的食品,不想交往的朋友,不想去的宴會(huì)。等等。放棄了生活中的一切羈畔和痛苦,我們才有自由可言,才有悠閑可言,而在自由和悠閑中能感受到快樂(lè)的是我們的情感。依林先生的觀(guān)點(diǎn):人類(lèi)一切快樂(lè)都發(fā)自動(dòng)物性的快樂(lè),即屬于感覺(jué)的快樂(lè)。這種感覺(jué)源自于我們能否盡可能地少些理智多些情感,即率性而為,真情流露。不難想象,如果這世界沒(méi)有情和愛(ài),即便我們擁有財(cái)富,即便我們享受著自由和陽(yáng)光,悠閑的生活著,我們也不可能感受到快樂(lè),因?yàn)檫@個(gè)世界只會(huì)是一個(gè)毫無(wú)生氣的,死寂的世界。因此,林先生說(shuō):"情是生命的靈魂,星辰的光輝,音樂(lè)和詩(shī)歌的韻律,花草的歡欣,飛禽的羽毛,女人的艷色,學(xué)問(wèn)的生命。這種東西給我們以?xún)?nèi)心的溫暖和活力,使我們能懷戀地去對(duì)付人生。"我們只有將心靈深處的那份情感自然而然地,毫無(wú)阻礙地盡情釋放出來(lái),去擁抱世界,去感受大自然,去愛(ài)我們身邊的人,去做自己喜歡的一件事,去讀喜歡讀的一本書(shū),去品味愛(ài)吃的美食。,毫無(wú)疑問(wèn),我們就是世界上最快樂(lè)的人。有人會(huì)說(shuō),我們整天在"為稻梁謀",除了煩惱,何來(lái)這種閑情逸致呢?在林先生看來(lái),這種閑情逸致恰恰更多地為窮人所擁有,他說(shuō):享受悠閑生活比享受奢侈生活要便宜得多。只要我們丟掉"人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂(yōu)"的舊思想,不要效法"進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)"的先賢,過(guò)好今天,不想明天,快樂(lè)將會(huì)隨之而來(lái)。

林先生《生活的藝術(shù)》是一本指引我們走向健康人生,引導(dǎo)我們快樂(lè)生活不可多得的教科書(shū)。閱讀此書(shū)能使我們被塵世的塵沙所遮蔽的心靈走向澄明,能使我們?cè)?jīng)自暴自棄的卑微的靈魂走向高貴,能使我們從庸俗走向優(yōu)雅,從理智走向情感;在苦難中找到快樂(lè),在忙碌中找到閑適;對(duì)于消弭名利紛爭(zhēng),走向社會(huì)和諧不無(wú)現(xiàn)實(shí)意義。

生活的藝術(shù)的讀后感篇十五

讀完林語(yǔ)堂先生《生活的藝術(shù)》一書(shū)后,我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動(dòng),覺(jué)得很快樂(lè)。當(dāng)一個(gè)人悠然陶醉于土地上時(shí),他的心靈似乎那么輕松,好像天堂一般。

在林語(yǔ)堂那里,享受人生,不拘一格,不管物質(zhì)的還是精神的都同等重要,抑或根本就不分哪是物質(zhì)哪是精神,而是“心物合一”、“靈肉一體”。這種打破物質(zhì)和精神的二分法,從而給感性、理性以更合乎人性的界定的看法,奠下了林語(yǔ)堂人生哲學(xué)的底色。在林語(yǔ)堂看來(lái),中庸哲學(xué)的近情是基于個(gè)人主義內(nèi)涵的。正是基于個(gè)人主義之上的情感,才是判斷取舍的重要依據(jù),而集體脾性和民族性格則是由各個(gè)個(gè)人的情感匯聚形成的。天才并非像中世紀(jì)神學(xué)的“靈魂”那樣一個(gè)神話(huà)實(shí)物,而僅僅是一個(gè)比喻;國(guó)家天才不過(guò)是它的行為的一種性質(zhì)和做事的方法罷了,天才的作用不過(guò)是在國(guó)家危急時(shí)的選擇與取舍傾向,決定著國(guó)家的.最后行動(dòng)途徑。在林語(yǔ)堂那里,人類(lèi)文化最高的、最合理的理想就是近情精神。近情的國(guó)家將生活在和平之中,近情的夫妻能生活在快樂(lè)之中,近情的生活是享受快樂(lè)的生活。近情精神是中國(guó)所能貢獻(xiàn)給西方的一件最好的禮物。在西方人,凡是只須合于健全邏輯的,便認(rèn)為是很充足的,但在中國(guó)人雖然在邏輯上已是很對(duì)時(shí),也還不能認(rèn)為很充足,同時(shí)還須求其近于人情,作為士大夫一族的林先生學(xué)貫中西,著述頗豐。他的文字舒緩而有靈心,幽默而不乏睿智,平和而充滿(mǎn)深情,淺顯而深藏著哲思。他懷著一顆仁慈之心引領(lǐng)著我們從迷茫中走出來(lái),以曠達(dá)的態(tài)度去面對(duì)現(xiàn)實(shí),以淡漠之心去對(duì)待名利,以火熱般的情感去擁抱生活。他是文學(xué)家,是哲學(xué)家,是思想家,也是一個(gè)會(huì)生活的人;他從哲學(xué)和藝術(shù)的高度俯視生活,以平常之心體悟生活。在他看來(lái),人一旦追尋生活的意義,追求人生完美的理想,就會(huì)失去生活的快樂(lè)。他說(shuō):“我們不去追求完美的理想,不去追尋那勢(shì)不可得的事物,不去窮究那些不可得知的東西;……最重要的問(wèn)題是怎樣去調(diào)整我們的人生,是我們得以和平地工作,曠達(dá)的忍耐,幸福的生活。”這是否要我們放棄理想和追求呢?非也!依愚之見(jiàn),理想和追求必須是基于現(xiàn)實(shí)生活的快樂(lè)原則的,換言之,理想與追求必須是在“好玩之心”的驅(qū)使下,順其自然地一步步實(shí)現(xiàn)的。

生活的藝術(shù)的讀后感篇十六

《禪與極簡(jiǎn)生活的藝術(shù)》是我在這一年的春天,讀到的'一本珍貴而契合內(nèi)心的書(shū)。我將它視為橋梁,分享于此,搭建彼此對(duì)“禪與極簡(jiǎn)生活藝術(shù)”的重新認(rèn)識(shí)。

“保留一些簡(jiǎn)單和重要的東西,這僅是屬于我自己微小而真實(shí)的信念。愿親愛(ài)的你,智慧地活著?;畹弥腔郏畹眯腋#畹煤?jiǎn)單、豐盛、美好?!睍?shū)的封底寫(xiě)了這樣一句話(huà)。我想,這應(yīng)該也是這本書(shū)的意義,及它所想要抵達(dá)的方向。

生活的藝術(shù)的讀后感篇十七

所謂極簡(jiǎn),就是順其自然。“順其自然地做事、順其自然地交往,順其自然地言談,順其自然地舉止……當(dāng)這一切都與自然相順時(shí),一切都會(huì)得到自然地回報(bào),你的內(nèi)在精神和外在生活都會(huì)變得順利、通暢,呈現(xiàn)一種極致簡(jiǎn)單又極致順暢的統(tǒng)一”。

這本書(shū),我花了兩個(gè)半天時(shí)間讀完,密密麻麻的讀書(shū)筆記,有太多的感同深受。里面言辭簡(jiǎn)樸、表達(dá)自然、傳遞處濃濃的生活氣息。雖然提到里禪,但極其平易,讓你豁然開(kāi)朗,禪還可以這樣來(lái)理解與運(yùn)用。

作者從生活、工作、精神、物質(zhì)四個(gè)層面加以闡述,從所待的人,做的事,想要的物……諸如現(xiàn)實(shí)中領(lǐng)悟道理,從遵循“禪”的智慧過(guò)渡到“極簡(jiǎn)生活”。

我們所有的言行舉止、欲望夢(mèng)想、心性態(tài)度、情緒欲望,既是活法,也是修行;是禪意人生,也是精進(jìn)生命。

《禪與極簡(jiǎn)生活的藝術(shù)》這本書(shū),就是這樣,作者用自己的生活理念與人格精神,借以文字的方向,傳遞某種質(zhì)樸的生活美學(xué)。

比如書(shū)中談到,“人都容易草率對(duì)待理所當(dāng)然之事。其實(shí),所謂理所當(dāng)然之事,即基本的事情。而基本的事情,總的來(lái)說(shuō),指的是需要我們踏踏實(shí)實(shí)地去做的事。因?yàn)樽鲞@些事,不會(huì)馬上產(chǎn)生很大的成果,所以很多人不會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做這些事,而是會(huì)想一些‘歪門(mén)邪道’,比如思考‘是否有別的方法’,‘是否有能馬上取得巨大成果的方法’等。實(shí)際上,世上并沒(méi)有這種速成方法”。

這也讓我想到,實(shí)現(xiàn)生活中很多人,在做某件事時(shí),總想走捷徑、習(xí)慣三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)、喜歡急功近利、不相信種瓜得瓜、種豆得豆、熱衷于盲從成功人士。想著憑什么他們可以在一件事上取得成功,而我不可以。還時(shí)不時(shí)抱怨社會(huì)不公、資源分配不等……這些在枡野俊明看來(lái),都是缺乏努力做好理所當(dāng)然之事的決心和毅力。

其次,我們總以為“如果丈夫的工資再多一些,孩子順利通過(guò)考試,我們的.家就完美了”。事實(shí)上,并非如此,我們唯有將注意力放在所有欠缺的地方,才有繼續(xù)前行的價(jià)值。人生惟有處于未完成的狀態(tài),才可能努力向前,才可能獲得為人的喜悅。才是真正的人生。

所以,“這個(gè)世界并不存在完美的東西”。在“禪的世界里,大家都討厭完美的東西”。

這些就是精進(jìn),也是人生的真相。所以,我們需要接受“做不到的自己”。這是對(duì)自己的寬容,也是對(duì)他人的寬容。因?yàn)槿说牧α看嬖诓町?,“個(gè)性”才會(huì)出現(xiàn)。

這不是消極,也不是為自己找退路,而是我們要相信順其自然,別肆意給自己增加煩惱。因?yàn)槲覀冇凶陨淼亩贪迮c局限,如果死盯住這樣、那樣的煩惱不放,只會(huì)讓自己精疲力竭。

當(dāng)然我們也需要活在“此刻”。及將自己立即投入到行動(dòng)中,不把今天的事留到明天。盡量避免拖延癥。在工作和創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,不要只看遠(yuǎn)方,還應(yīng)看看腳下。

比如,“當(dāng)你看到你的眼前有一段很長(zhǎng)的臺(tái)階后,你會(huì)覺(jué)得這段臺(tái)階非常非常長(zhǎng)。但是,如果你只把注意力放在一級(jí)一級(jí)地向上爬的腳上,當(dāng)你爬完三分之一后,一往下看,你就會(huì)感嘆’啊,我不知不覺(jué)爬了這么多?!比绻憷^續(xù)往上爬,并在接近頂峰的地方往下看,你就能看到之前從未見(jiàn)過(guò)的別樣世界。

要相信,“你現(xiàn)在所處的地方,就是你的青山……對(duì)于你而言,最重要的不是你在哪兒,而是你是否正在你所在的地方努力生活?!?/p>

毫無(wú)疑問(wèn),“未來(lái)的自己”是“今天的自己”的積累。

生活的藝術(shù)的讀后感篇十八

《生活的藝術(shù)》是國(guó)學(xué)大師林語(yǔ)堂在1937年出版的一部英文作品,曾占據(jù)美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜榜首達(dá)52周(我看的是中文譯本)。這本書(shū)也是我和一位書(shū)友交換得來(lái)的,前前后后,斷斷續(xù)續(xù)地看了兩個(gè)月左右。

《生活的藝術(shù)》無(wú)疑是一本好書(shū),官方介紹這樣說(shuō):林語(yǔ)堂將中國(guó)人曠懷達(dá)觀(guān)、陶情遣興的生活方式和浪漫高雅的東方情調(diào)訴諸筆下,向西方人娓娓道出了一個(gè)可供效仿的完美生活方式的范本、快意人生的典型。

這本書(shū)的前面大部分內(nèi)容我是沒(méi)看進(jìn)去的。中國(guó)字都認(rèn)識(shí),但讀過(guò)去之后卻沒(méi)有進(jìn)入大腦;或者讀懂了,但感覺(jué)沒(méi)有什么收獲。我硬著頭皮往下啃,一邊反思自己為什么讀不進(jìn)去,吸收不了。直到看了“讀書(shū)的藝術(shù)”這個(gè)小節(jié)才搞明白。之前認(rèn)為,這本書(shū)寫(xiě)于1937年前,那個(gè)時(shí)候作家的用語(yǔ)習(xí)慣,語(yǔ)境與現(xiàn)在不一致;或者作家的思維方式跟理工科的漢子有差異,導(dǎo)致看不懂。讀了這一小節(jié)之后,才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在自己的心境上。這本書(shū)本身傳達(dá)的是貼近自然的生活觀(guān)念,需要舒緩的心境才能讀得下去。在學(xué)校,自己的大腦處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),想的是用盡量短的時(shí)間把這本書(shū)讀完。這本書(shū)卻需要細(xì)細(xì)地品,慢慢地讀,方能讀懂。

讀這本書(shū)還是有不少收獲的。最令我印象深刻的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是,當(dāng)一個(gè)人的思想和經(jīng)驗(yàn)尚未達(dá)到可讀一本名著的相當(dāng)時(shí)期時(shí),他即使勉強(qiáng)去讀,也必覺(jué)其味甚劣。也就是說(shuō),當(dāng)一個(gè)人自身水平不夠的時(shí)候,他的鑒賞水平也是有限的。所以,面對(duì)一個(gè)作品時(shí),不能妄加評(píng)論和下結(jié)論,很多時(shí)候要從自身開(kāi)始反省。一個(gè)人的心境也很大程度影響著一個(gè)人的品味。不同時(shí)候讀同一本書(shū),滋味也是不同的。就像讀這本書(shū)一樣,回到家以后心境慢慢地閑適起來(lái),也更加能夠欣賞這本書(shū)了。讀這本書(shū)時(shí),也發(fā)現(xiàn)了書(shū)中好多處的觀(guān)點(diǎn)都可以回答這樣一個(gè)重大問(wèn)題,即現(xiàn)代科學(xué)為什么起源于西方。作者從哲學(xué)層面對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了分析。

受限于個(gè)人水平,我對(duì)這本書(shū)的分析是不夠徹底的。當(dāng)你的心境不急躁,當(dāng)你能心平氣和地面對(duì)生活時(shí),是可以讀下這本書(shū)的。

生活的藝術(shù)的讀后感篇十九

生活的藝術(shù)關(guān)于生活的藝術(shù),仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,每個(gè)人都有自己對(duì)人生的感悟,不同的背景,不同的生活方式,不同的際遇,造就了不同的人生。

《生活的藝術(shù)》探討生命、心靈的價(jià)值,并抒發(fā)林語(yǔ)堂個(gè)人對(duì)日常生活中人、事、物的觀(guān)感,提出自己的看法,進(jìn)而論及周遭,乃至整個(gè)社會(huì)。全書(shū)雖被分為十四章,但在重要觀(guān)點(diǎn)上前后呼應(yīng),各章雖有一既定的討論主題,但往往將內(nèi)容向外擴(kuò)展,并無(wú)絕對(duì)的限制,這正合作者所提倡的悠閑隨興的生活態(tài)度。作者在本書(shū)《自序》中說(shuō):“本書(shū)是一種私人的供狀,供認(rèn)我自己的思想和生活所得的經(jīng)驗(yàn)。我不想發(fā)表客觀(guān)意見(jiàn),也不想創(chuàng)立不朽真理。我實(shí)在瞧不起自許的客觀(guān)哲學(xué),我只想表現(xiàn)我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)?!庇终f(shuō):“一切取舍都是根據(jù)我個(gè)人的見(jiàn)解?!笔堑?,無(wú)論是思想觀(guān)點(diǎn),還是情感情趣,或是表述方式,《生活的藝術(shù)》也好,《吾國(guó)與吾民》也好,都有非常鮮明的“林語(yǔ)堂風(fēng)格”。

因而,喜歡這種風(fēng)格的讀者——準(zhǔn)確地說(shuō),是具有林語(yǔ)堂式思想、情趣的讀者,自然對(duì)林語(yǔ)堂的著作評(píng)價(jià)極高。例如,有人認(rèn)為《吾國(guó)與吾民》是“迄今為止最真實(shí)、最深刻、最完備、最重要的一部關(guān)于中國(guó)的著作”。但是,不喜歡這種風(fēng)格的讀者——準(zhǔn)確地說(shuō),是不具有林語(yǔ)堂式思想、情趣或者說(shuō)人生境界還沒(méi)有達(dá)到林語(yǔ)堂那種高度的讀者(如某些大學(xué)生),肯定會(huì)對(duì)林語(yǔ)堂的著作不以為然。林語(yǔ)堂在《自序》還說(shuō):“我也想以一個(gè)現(xiàn)代人的立場(chǎng)說(shuō)話(huà),而不僅僅以中國(guó)人的立場(chǎng)說(shuō)話(huà)為滿(mǎn)足,我不想僅僅替古人做一個(gè)虔誠(chéng)的移譯者,而要把我自己所吸收到我現(xiàn)代腦筋里的東西表現(xiàn)出來(lái)。”

實(shí)際上,林語(yǔ)堂寫(xiě)《吾國(guó)與吾民》與《生活的藝術(shù)》的時(shí)候,不僅是以“一個(gè)現(xiàn)代人的立場(chǎng)說(shuō)話(huà)”,更多的是站在美國(guó)人的立場(chǎng)上說(shuō)話(huà)。這從前面的《編創(chuàng)花絮》部分介紹的成書(shū)背景就可推測(cè)到這一點(diǎn)。林語(yǔ)堂創(chuàng)作的讀者意識(shí)很強(qiáng),他在《自序》中說(shuō):“我頗想用柏拉圖的對(duì)話(huà)方式寫(xiě)這本書(shū)。把偶然想到的話(huà)說(shuō)出來(lái),把日常生活中有意義的瑣事安插進(jìn)去,這將是多么自由容易的方式。可是不知什么緣故,我并不如此做?;蛘呤且蛭铱峙逻@種文體現(xiàn)在不很流行,沒(méi)有人喜歡讀,而一個(gè)作家總是希望自己的作品有人閱讀?!蔽覀兺耆梢哉f(shuō),《吾國(guó)與吾民》與《生活的藝術(shù)》是寫(xiě)給外國(guó)人看的、介紹中國(guó)人與中國(guó)文化的經(jīng)典。然而,我們很難有充足的理由說(shuō),它們也是寫(xiě)給中國(guó)人看的、介紹中國(guó)人與中國(guó)文化的經(jīng)典?;蛟S,我們真應(yīng)該細(xì)味一下林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》,重新,好好的,邂逅一下生活。

生活的藝術(shù)的讀后感篇二十

他說(shuō):“我們不去追求完美的理想,不去追尋那勢(shì)不可得的事物,不去窮究那些不可得知的東西??最重要的問(wèn)題是怎樣去調(diào)整我們的人生,使我們得以和平地工作,曠達(dá)的忍耐,幸福的生活?!?/p>

感慨作者有著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,那顆體驗(yàn)到平常之美的心靈,作者也是生活的智者。作者可能是反感于社會(huì)政治爭(zhēng)斗,或者是天生的.超凡脫俗,他醉心于人生,成為一位美好的理想主義者。過(guò)去常常有人拿魯迅和作者做為兩種文人的代表,進(jìn)行批判。的確,他們是兩類(lèi)知識(shí)分子,魯迅等人是社會(huì)現(xiàn)實(shí)參與派,作者則是逍遙自由派。他們都是關(guān)注現(xiàn)實(shí)和追求自由的,但其重心、方式又是不同。前一者他們是時(shí)代的潮兒,后者則是時(shí)代的旁觀(guān)者,我喜歡魯迅等人深刻、執(zhí)著、硬骨頭的精神,而他們心中卻有著強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突和沉重的苦難感。但我更心儀作者一類(lèi)人對(duì)生命,人生和人性的理解,那是即關(guān)注普通人民生苦樂(lè),又能夠在天地間自由翔飛,有著對(duì)生命和人生的大徹大悟。他們守靜獨(dú)、致虛極、揮真元,聚人類(lèi)之學(xué)養(yǎng),發(fā)民族之慧光,以獨(dú)特的方式,對(duì)民族文化進(jìn)行著建設(shè)。知識(shí)分子的作用是言,他們的意見(jiàn)能不能賦于實(shí)踐,取決的是當(dāng)政者,勸而無(wú)用,只能做罷,或許生活還能給自己一個(gè)快樂(lè)的心態(tài)。于是作者這一類(lèi)人有了自己靈魂的歸宿,不管怎么說(shuō),我們給他們的只能是尊重。

《生活的藝術(shù)》一書(shū)既是一本教人如何享受生活的幸福手則,也是一本讓人有所思的人生哲學(xué)小品集。浪漫高雅的東方情調(diào)、行云如水的文字,文中的內(nèi)心境界,想必能讓你體察到另一種人生的智慧。

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