平等和公正是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。如何優(yōu)雅地表達(dá)情感是每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題之一?？偨Y(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，我們應(yīng)該不斷改善和完善自己的總結(jié)能力。

中班幼兒園故事大王篇一

聰聰是幼兒園中班的小朋友。愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、活剝可愛(ài)他，總是能吸引大家的目光?？墒锹斆髂芨傻穆斅斠埠芴羰?，每到吃飯的時(shí)候，他便撅起小嘴說(shuō)：“青菜我不愛(ài)吃，這種豆子我不愛(ài)吃，這個(gè)菜長(zhǎng)得像毛毛蟲，我也不敢吃呀。。。。。?！彼月斅斂偸情L(zhǎng)不高，長(zhǎng)不大，而且最近聰聰經(jīng)常身體不舒服。

這天，聰聰剛躺在床上，就覺(jué)得自己被什么東西包了起來(lái)，怎么也掙不開(kāi)，被一群又黑，又瘦、又丑的小人抬到了一個(gè)滿是鮮花的地方。這里很漂亮，有各種各樣的鮮花，五彩繽紛，爭(zhēng)相開(kāi)放，聰聰被這樣的魅力景色吸引住了。正當(dāng)他陶醉在這美景中的時(shí)候，又有一些長(zhǎng)得很奇怪的小人來(lái)到他的面前，他們個(gè)個(gè)都像生了病一樣，有的很小很瘦，有的很矮很胖，有的頭發(fā)白白的，臉沒(méi)血色，個(gè)個(gè)都沒(méi)精神，說(shuō)話也沒(méi)力氣。聰聰正奇怪的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)老一點(diǎn)的小人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友不要怕，這里是挑食王國(guó)，只要是挑食的人都會(huì)被送到這里來(lái)，看來(lái)你也是挑食的小朋友呀。”聰聰這才發(fā)現(xiàn)自己也變成了又矮又瘦、沒(méi)有力氣，可憐的病人了。

“唔。。。。。。不要，我不要成為這種挑食的小人，我要變成原來(lái)的我，我再也不挑食了，我要吃蔬菜，我要吃那些我不曾吃過(guò)的青菜了，快放我回去吧。”聰聰說(shuō)著說(shuō)著，快哭了起來(lái)。

突然聰聰被什么東西推來(lái)推去，他不再哭喊了，原來(lái)他是在做夢(mèng)，剛才是媽媽把他叫醒了。從這以后，聰聰再也不挑食了，學(xué)著吃各種各樣的蔬菜了，現(xiàn)在的聰聰聰明能干而且身體健康，成為全班小朋友。

學(xué)習(xí)。

的好榜樣。

小花貓有一頂漂亮的帽子。

一天，它出去玩，一陣風(fēng)把它的帽子刮到樹(shù)上去了。小花貓傷心地哭了。

一只小猴子聽(tīng)到哭聲，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“小花貓，你怎么了?”小花貓一邊哭一邊說(shuō)“我的帽子被風(fēng)吹到樹(shù)上去了?！薄皠e哭了，我?guī)湍隳冒伞！毙『镒诱f(shuō)。

“你怎么幫我拿呀，你沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，也沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子?！毙』ㄘ埧粗『镒?，不相信它。

小猴子說(shuō)：“可是我會(huì)爬樹(shù)呀?！闭f(shuō)著，就爬上了樹(shù)，幫小花貓把帽子取了下來(lái)。

小花貓高興極了，一個(gè)勁兒地跟小猴子說(shuō)“謝謝”。

這是一個(gè)小朋友編的故事，按照正常思維就是小花貓也是會(huì)爬樹(shù)的，可能是小朋友太小了還不知道貓是會(huì)爬樹(shù)的，也可能是故事里的這只貓?zhí)×?，還不會(huì)爬樹(shù);也許是只懶貓，還沒(méi)學(xué)會(huì)爬樹(shù)，大家自己去想象吧。。。

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中班幼兒園故事大王篇二

1.感受故事詼諧幽默的風(fēng)格，能用動(dòng)作表達(dá)對(duì)故事的理解。

2.通過(guò)活動(dòng)能夠了解一些有效記憶的方法，并知道正確記憶的重要性。

小熊形象一個(gè)、圖片三組。

1.今天老師帶了一個(gè)新朋友，你們瞧瞧它是誰(shuí)呀?。ǜ⌒艽蛘泻簦?。

2.你覺(jué)得這只小熊在干什么？（想東西）。

3.它在想事情，因?yàn)樗挠浶圆缓茫裁唇杏浶圆缓?？（記性不好就是說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事一會(huì)就忘記了）。

1.教師講述故事第一部分。

（1）媽媽請(qǐng)小熊去買什么？（根據(jù)幼兒所說(shuō)出示圖片）。

（2）突然發(fā)生了什么事，小熊把要買的`東興記成了什么？

（3）小熊市用哪些不同的方法把玩具帶回家的？（注意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出牽、挎、背等動(dòng)作并以同模仿）。

2.講述故事第二部分。

（1）這次小熊記住了要買的東西了嗎？它怎么會(huì)又忘記了。

（2）這回小熊買了哪些東西回家。

（3）小熊這回用了哪些不同的方法把東西帶回家的？（分別讓幼兒說(shuō)說(shuō)注重強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞夾、頂、抱，并讓幼兒嘗試模仿）。

3.講述故事余下部分。

（1）先讓幼兒猜猜你們覺(jué)得這回小熊能買對(duì)嗎？（幼兒自由答）：那我們繼續(xù)聽(tīng)故事看看小熊到底買對(duì)了沒(méi)有。

（2）教師講述故事，這回小熊買對(duì)了嗎？發(fā)生了什么事，讓小熊又忘記了。

（3）小熊忘記了什么事情呀？

4.聽(tīng)完了這個(gè)故事你覺(jué)得哪些地方最有趣。

5.師幼結(jié)合圖片共同講述故事《小熊買糖果》。

（1）小熊沒(méi)能完成媽媽的任務(wù)，誰(shuí)能幫幫它來(lái)記牢媽媽的話？

（2）師總結(jié)：可以用筆寫下來(lái)；可以畫下來(lái)；聽(tīng)得時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)，努力記；

1.你在生活中有沒(méi)有因?yàn)橛浶圆缓敏[出笑話呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。

2.今天我們知道了這么多幫助我們記憶的好辦法，請(qǐng)你再想想還有什么方法可以幫助我們記憶，想到了告訴老師，我們一起分享。

中班幼兒園故事大王篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能安靜地傾聽(tīng)故事內(nèi)容，理解故事情節(jié)；

2、學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言講述水果屋的組成。

3、感受秋天水果豐收的喜悅，體驗(yàn)設(shè)計(jì)水果屋的樂(lè)趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能注意傾聽(tīng)故事內(nèi)容，理解故事情節(jié)。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒會(huì)用連貫的語(yǔ)言講述水果屋的組成。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事錄音、ppt。

2、未涂色的各種水果圖片；

3、蠟筆、膠水。

活動(dòng)過(guò)程：(一)教師帶幼兒觀看"果園"，感受秋天水果豐收的景象。

1、出示。

1，提問(wèn)："果園里有哪些水果？它們是什么樣子的？"。

2、教師以"這是誰(shuí)的果園？（熊貓媽媽的）"引出故事。

（二）邊看ppt，教師邊講述故事。

引導(dǎo)幼兒大膽講出自己的想法。

3、教師出示水果屋圖片。

引導(dǎo)幼兒觀察"屋頂（墻上）上有什么？用什么做的門（窗）？"啟發(fā)幼兒講述。

4、教師繼續(xù)講故事，"熊貓媽媽和熊貓寶寶蓋了間水果屋，還做了什么事情？"。

1、教師完整講述故事。

2、提問(wèn)："熊媽媽和熊寶寶蓋了間什么？他們是怎樣蓋的水果屋？"引導(dǎo)幼兒完整學(xué)說(shuō)"用××做屋頂，用××做墻，用××做門，用××做窗，蓋了一間美麗的水果屋。"。

（四）幼兒分組設(shè)計(jì)水果屋并大膽講述。

1、出示水果圖片讓幼兒根據(jù)水果特點(diǎn)涂色。

2、教師出示房子圖片，讓幼兒根據(jù)故事內(nèi)容粘貼相應(yīng)的水果貼片。

附：故事《水果屋》。

秋天到了，水果豐收了！熊媽媽的果園里到處都是水果，紅紅的蘋果、碧綠的西瓜、黃黃的梨、粉色的桃子……真是好看極了，熊貓媽媽樂(lè)得嘴巴都合不攏了。

一天，熊貓媽媽和熊貓寶寶早早的來(lái)到果園里采摘水果。它們摘了一個(gè)又一個(gè)，裝了一車又一車。熊貓寶寶在前面用勁地拉，熊貓媽媽在后面使勁地推，"嘿呦嘿呦、嘿呦嘿呦"，他們高興的把一車車的水果運(yùn)回了家。熊貓媽媽看到有這么多的水果，高興得說(shuō)："今年可有水果吃了。"可是，水果好多呀，屋里塞得滿滿的，連院子里堆得也到處都是。熊貓媽媽和熊貓寶寶沒(méi)地方住了，只好睡在外面。天好黑好冷，熊貓媽媽和熊貓寶寶都凍得睡不著覺(jué)，在院子里走來(lái)走去。小熊貓著急地說(shuō)："媽媽，我們沒(méi)地方坐、沒(méi)地方站，也沒(méi)地方睡覺(jué)，這可怎么辦呢？"熊貓媽媽想了想，大聲說(shuō)："有了，有了，我們用水果蓋間屋子吧。"第二天一早，熊貓媽媽和熊貓寶寶就忙開(kāi)了。他們用紅紅的蘋果做屋頂、用碧綠的西瓜做墻、用黃黃的梨做門、用粉紅的桃子做窗……蓋了一間美麗的水果屋。熊貓媽媽還把許多水果分給了鄰居們，熊貓寶寶又請(qǐng)來(lái)了小兔子、小花狗到家里來(lái)做客，他們圍著香甜的水果屋吃著水果、跳著舞，高興極了。

中班幼兒園故事大王篇四

大熊有一根手杖，他自己卻從來(lái)沒(méi)有用過(guò)。

有次，他用手杖為小熊摘樹(shù)上的紅果子。

有次，他用手杖為小熊勾下飛到屋頂?shù)募堬w機(jī)。

有次，他用手杖拉著小熊到處跑，就像開(kāi)小汽車那樣。

有次，他用手杖為小熊在雪地里畫一顆星星。

有次，他用手杖趕跑一只正在追小熊的獵狗。

有次，他把手杖支在兩棵樹(shù)枝上，為小熊曬蓋了一冬的被子。

有次，他和小熊一起騎在手杖上，就像騎馬那樣。

有次，他的手杖也不那么可愛(ài)，他輕輕地落在小熊的屁股上，小熊假裝哭起來(lái)。

有次，他用手杖挑起小熊那個(gè)重重的行李包?？墒牵案轮ā币宦?，手杖斷了。

“沒(méi)關(guān)系，我還有一根的。”大熊笑著說(shuō)。

小熊離開(kāi)了。

太陽(yáng)升起了一萬(wàn)次，又落下了一萬(wàn)次。卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)大熊把另一根手杖拿出來(lái)用。盡管，他走路開(kāi)始有些顫顫巍巍，看起東西變得模模糊糊，說(shuō)起話來(lái)也慢吞吞的了。

在太陽(yáng)升起的第一萬(wàn)零一次的那天，小熊回來(lái)了。

大熊沒(méi)有像以前那樣飛快地跑過(guò)來(lái)抱著他，也沒(méi)有像以前那樣快**速的為他倒一杯牛奶。他只是慢慢地，慢慢地，扶著墻，扶著桌子，扶著小熊坐過(guò)的那把小凳子，走了過(guò)來(lái)。

“大熊，你沒(méi)有另一根手杖嗎？”小熊跑過(guò)去，大熊慢慢的扶著他。

“是的，我只有一根手杖，就是從來(lái)沒(méi)有用過(guò)的那根啊?！贝笮芪⑿χ恼f(shuō)：“不過(guò)，我現(xiàn)在又有一根了?！?/p>

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中班幼兒園故事大王篇五

晚上，主人睡著了，水果們一個(gè)個(gè)從籃子里跳出來(lái)，做起了。

自我介紹。

第一個(gè)發(fā)言的是桔子小姐，她笑著走上臺(tái)說(shuō)：“我長(zhǎng)得圓圓的，胖胖的，水果中要數(shù)我的本領(lǐng)大，我的皮是桔紅色的，可以做成藥來(lái)為人們治病;我的果肉汁很多，味道酸酸甜甜，特別可口，人們都很喜歡我們?！?/p>

西瓜大哥穿著一件厚厚的禮服走上來(lái)說(shuō)：“我的肚皮圓圓的，肉鮮紅鮮紅的，吃起來(lái)清爽可口，瓜子是很好的健腦食品，瓜皮還可以美容、燒湯------我的全身都是寶?！?/p>

接著上場(chǎng)的是葡萄一家。他們穿著紫色的外衣，緊緊地?cái)D在一起，多親密呀!葡萄對(duì)大家說(shuō)：“別看我們個(gè)頭小，味道可好了，酸甜可口，還含有豐富的維生素呢!”

蘋果妹妹穿著紅艷艷的旗袍，笑瞇瞇地說(shuō)：“看我多漂亮!我的果肉香甜香甜的，也含有豐富的維生素，”桃子妹妹也不甘示弱：“我又好吃又有營(yíng)養(yǎng)，‘齊天大圣’最喜歡我呢!”

香蕉小妹穿著黃色的紗裙，邁著優(yōu)雅的步子走了上來(lái)，她對(duì)大家說(shuō)：“看我身材多好!是一流的水果模特，我的口感也不錯(cuò)，軟軟的、甜甜的，還有一股特殊的香味?！?/p>

這時(shí)，籃子開(kāi)口了：“你們又漂亮又有營(yíng)養(yǎng)，真是一群可愛(ài)的水果娃娃?！彼麄兟?tīng)了，圍著籃子跳起了歡快的圓圈舞。

一天，蝸牛要去朋友家，可是在路上把腳扭傷了，前面又有一根又長(zhǎng)又粗的木樁，蝸牛臉上露出愁眉苦臉的表情，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下可慘了，把腳扭傷了，肯定爬不過(guò)去。”

就在這時(shí)，一只螳螂遇過(guò)這里，蝸牛跑上去問(wèn)：“螳螂大哥，你能幫我到木樁的對(duì)面去嗎?”螳螂不想幫它，假裝為難地說(shuō)：“蝸牛先生，不是我不想幫你，而是我有急事要辦，幫不了你啊!”蝸牛失望極了，重重地嘆了一聲氣。就在這時(shí)，一只尋食的小螞蟻跑來(lái)了，說(shuō)：“蝸牛先生，我可以幫你?！蔽伵０胄虐胍傻貑?wèn)：“你行嗎?你這么小，木樁又這么大，你搬得走木樁嗎?”“我有很多兄弟姐妹，大家可以一起來(lái)幫你?！毙∥浵伩隙ǖ卣f(shuō)。說(shuō)完，小螞蟻跑走了，回來(lái)時(shí)后面有一大群螞蟻跟著它。螞蟻們齊心合力，終于把木樁給搬走了!

蝸牛對(duì)螞蟻的。

團(tuán)結(jié)。

感嘆不己，對(duì)小螞蟻們的幫助感激不盡，連聲向小螞蟻們道謝。蝸牛對(duì)高傲自大的螳螂說(shuō)：“你不伸出手去。

幫助別人。

別人也不會(huì)伸出手幫助你的。善有善報(bào)惡有惡報(bào)啊!”螳螂聽(tīng)了難為情地低下了頭。

秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。果園里，一只桔子正自言自語(yǔ)：“像我這么好的桔子，顏色光亮，皮肉光滑，怎么能和這些不美、不好的桔子在一起呢?”這決心到外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

于是，它跳下桔子樹(shù)，滾出了果園。它來(lái)到大街上。忽然，一個(gè)人撿起了它，對(duì)它說(shuō)：“又不是我要找的東西，扔掉算了。”這個(gè)人把桔子扔到了大山中。桔子以為這個(gè)人在夸它，于是更加得意了，認(rèn)為自已是天下第一的。這個(gè)桔子非常高興。

就在它得意的時(shí)候，一只獵狗跑來(lái)了，嗅了嗅它，便咬著它回到了獵人身邊。獵人取下桔子，看了看，說(shuō)：“這是個(gè)優(yōu)秀的桔子，不過(guò)不好吃了，臟了?！苯圩勇?tīng)了，得意揚(yáng)揚(yáng)!它想：我果然是天下第一的!誰(shuí)都夸我!這個(gè)獵人一定會(huì)把我收藏起來(lái)的!

誰(shuí)知，那獵人把它扔到了草叢里，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。桔子不高興了：這個(gè)剛剛還在贊美我，怎么現(xiàn)在卻扔我了?但是它馬上就高興了，因?yàn)?，有兩只蒼蠅圍著它叫著，贊美它。桔子今天非常開(kāi)心。

過(guò)了幾天，那個(gè)桔子化為了泥土爛了泥土。

中班幼兒園故事大王篇六

有一天，猴子先生來(lái)到老猴子的家炫耀道：“你看看我種的桃子樹(shù)多漂亮，長(zhǎng)的多強(qiáng)壯?！?/p>

老猴子沒(méi)有理會(huì)猴子先生，默默地在一旁給桃子樹(shù)施肥澆水。

又過(guò)了段日子，猴子先生的桃子樹(shù)開(kāi)滿了漂亮的桃花，猴子先生又到處夸耀自己種的桃子樹(shù)如何如何的好，看到老猴子上前譏諷地說(shuō)：“你看看我的桃樹(shù)都已經(jīng)開(kāi)滿了漂亮的花朵，四處芬芳。你種的桃子樹(shù)一定沒(méi)有我的好，你都已經(jīng)這么老了，做事肯定不如我?！?/p>

老猴子還是一樣的不說(shuō)話。

桃子樹(shù)終于結(jié)滿了果實(shí)，猴子先生拿著自己從樹(shù)上摘的桃子跑到老猴子那里想炫耀，結(jié)果，來(lái)到老猴子的果園，看到老猴子果園里的桃子樹(shù)上也掛滿了鮮美的桃子，比自己的還要大、還要鮮美、看到一顆顆掛滿紅紅桃子的果樹(shù)，猴子先生把手里自己種的小桃子藏了回去，這時(shí)老猴子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要做成一件大事，要有能吃苦和謙虛的心，我雖然年紀(jì)大了，可是我的經(jīng)驗(yàn)多?！?/p>

猴子先生后來(lái)再也不炫耀了，虛心的跟老猴子學(xué)種桃子樹(shù)。

中班幼兒園故事大王篇七

夜晚，千家萬(wàn)戶都亮著電燈。小梅家也亮著電燈，她正在電燈下看書，突然，她那盞電燈與一群蠟燭開(kāi)始說(shuō)話了。

“嘿，你們這些沒(méi)用的東西快走吧!小梅不會(huì)用你們的!”電燈得意的說(shuō)。

蠟燭默默不做聲。

“喂!你們別裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有用的東西,我叫你們快些走開(kāi)……”

蠟燭們向它瞄了一眼，仍不做聲。

電燈氣得咬牙切齒，說(shuō)：“你們究竟聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，滾!”

蠟燭的頭目終于發(fā)話了：“我們?yōu)槭裁匆吣?到時(shí)候，我們就有用武之地了!”

“好笑，你們有什么用?你們瞧瞧，現(xiàn)在人們用的都是電燈;那里還用你們呢?”

蠟燭又不發(fā)話了。

電燈怒不可遏的說(shuō)：“我就瞧不起你們這些廢物。你們快離開(kāi)我的視線，離開(kāi)我的視線，廢物!”

正在這個(gè)時(shí)候，停電了，樓道里一片漆黑。小梅一看停電了，就拿起蠟燭點(diǎn)燃。然后，把其余的蠟燭分給左鄰右舍，蠟燭一支支被點(diǎn)燃了，又是一片光明。電燈見(jiàn)了，慚愧地低下了頭。

一天晚上，森林里來(lái)了一位不速之客，它咬斷了小烏龜和小鹿的電話線。

到了早上，小鹿打電話給小烏龜，可電話怎么打也打不通，好像電話線被咬斷了，一看真的斷了。

小鹿跑到小烏龜家，看見(jiàn)小烏龜也正在為這件事煩惱呢。

它們倆把這件事情告訴了大家，大家給它想了個(gè)法子，在門上裝了個(gè)大桶，它一進(jìn)門那個(gè)桶就蓋在那個(gè)壞蛋身上，還在地上放了十幾個(gè)老鼠夾子。

第二天晚上，月亮掛得老高老高，那個(gè)不速之客又來(lái)了，它一進(jìn)門那個(gè)桶就摔在它身上，它亂走亂跑，腳被老鼠夾子夾到了，它大喊一聲，把所有的小動(dòng)物吵醒了。

它們趕緊走過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是只蝙蝠，大家奇怪地問(wèn):“你為什么要咬斷小烏龜和小鹿的電話線?”蝙蝠說(shuō):“我也不得己才這么做的啊?！薄盀槭裁?”小鹿了問(wèn)。"蝙蝠說(shuō):“我正在換牙，我的牙一直癢，所以……。”大家說(shuō):“我們幫你治牙吧。”蝙蝠感動(dòng)地說(shuō):“太感謝你們了?！?/p>

電話線接好了，蝙蝠的牙也治好了，它還和大家做了好朋友呢。

春天來(lái)了，大地的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息。奶奶家門前高大、挺拔、粗壯結(jié)實(shí)的楊樹(shù)也不例外，它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像一位位軍人。

一天早上一只活潑可愛(ài)的小松鼠正要找吃的，忽然看到了一棵枯樹(shù)，枯樹(shù)周圍是裸露的土地。小松鼠慢慢地走到那棵淚流滿面的枯樹(shù)身邊并奇怪地問(wèn)：“小樹(shù)，小樹(shù)你為什么哭?”

那棵枯樹(shù)告訴小松鼠:“小松鼠你有所不知呀!上個(gè)星期新開(kāi)了一家賣報(bào)紙的，他們每天來(lái)砍樹(shù)做報(bào)紙，昨天晚上，他們又來(lái)了，他們把我的兄弟姐妹們都帶走了，現(xiàn)在只剩下我了。”說(shuō)著小樹(shù)又傷心地哭了起來(lái)。

十年過(guò)去了，樹(shù)木被人們砍光了，人們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，人們又改過(guò)自新，大家重新植樹(shù)造林，每一個(gè)人埋下一粒愛(ài)的種子，終于在2050年郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的樹(shù)木重新回到了人類身邊，我想告訴大家：“保護(hù)樹(shù)木就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海茐臉?shù)木就是破壞我們?nèi)祟愖约骸?/p>

中班幼兒園故事大王篇八

在森林里生活著小白兔媽媽這快樂(lè)的一家，小白兔媽媽有5個(gè)兔寶寶，它們都非常聽(tīng)話。

早上小白兔媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)家里的米不多了小白兔媽媽心想：一會(huì)吃完早飯我再去買吧。吃完早飯后小白兔媽媽轉(zhuǎn)念一想：寶寶這么大了，還沒(méi)自己買過(guò)東西呢，應(yīng)該讓它們鍛煉鍛煉了。于是它叫來(lái)兩個(gè)最大的寶寶小麗和晶晶對(duì)它們說(shuō)家里的米不夠了，你們?nèi)蛬寢屬I米吧！記得看著車，小心一點(diǎn)。

說(shuō)完它們就出發(fā)了。在路上小麗仔細(xì)的.看著車，生怕不小心撞上，而晶晶卻嫌騎自行車太慢了。它發(fā)現(xiàn)汽車很快，于是就抓住了一輛汽車后面，小麗讓它快松手，它卻說(shuō)小麗是膽小鬼。

晶晶正高興時(shí)，突然那車一個(gè)急剎車，晶晶沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被甩了出去，被送去了醫(yī)院。幸好傷得不算嚴(yán)重，但還是好幾天不能下床。

最后還是小麗將裹滿紗布的晶晶帶回了家。受傷的晶晶告訴我們一定要注意交通安全，文明出行，過(guò)馬路，一定要看紅綠燈，千萬(wàn)不要學(xué)他，再造成這樣的慘局，以免讓家人擔(dān)心。

中班幼兒園故事大王篇九

公園里有朵花，真好看，看見(jiàn)小天天，總是笑瞇瞇的`。

天天問(wèn)花兒："你叫什么名字?"。

花兒只是笑，不說(shuō)話。

天天伸出小手，要采這朵花。

外公擺擺手說(shuō)："天天別采!你不采她，花兒總是對(duì)你笑，你一采下來(lái)，花兒就哭了。"天天不想看到小花對(duì)他哭，天天沒(méi)有采。

這時(shí)，小花笑得更可愛(ài)了。她成了天天的好朋友。

天天回家以后，告訴外婆："公園里有一朵花，很乖很乖，對(duì)他一直笑，一直笑。"。

外婆說(shuō)："天天也很乖，你也是一朵愛(ài)笑的小花。"。

故事目標(biāo)：

1.知道微笑是一種美。

2.懂得要愛(ài)護(hù)花。(周末帶孩子去公園看花)。