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寒假
最新小學四年級寒假教學計劃(精選14篇)
  • 時間:2023-11-13 11:18:15
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乙方:__________簽訂地點:__________根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關法律、法規(guī),結合乙方產(chǎn)品的特點,遵循平等、自愿的原則,甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就軟件銷售有關事
乙方:根據(jù)中華人民共和國相關法律法規(guī),如甲方不能按規(guī)定支付乙方貨款,乙甲有權停止供貨。甲方不能購買第三方的材料,甲乙雙方在平等互利的基礎上簽訂如下合同,雙方共同遵守。一、工程項目1
六年級共有學生48人,女生26人,男生22人。由于本學期是混合編班,學生兩極分化,不少學生小毛病不少,班主任工作也輕不了。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,這就要班主任在日常
住所:________________________________________________電話:____________________________________
甲方:_______________身份證號碼(附身份證復印件):_______________乙方:_______________身份證號碼(附身份證復印件):_________
賣方:_____________(____國法定地址、電話、傳真、法人代表、職務)買方:_____________(____國法定地址、電話、傳真、法人代表、職務)雙方協(xié)商一致,同
1、我班共有xx名同學,在這個學期,學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性,在思想上比以前更重視,在開學初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度,所以,
地址:乙方:地址:甲方團隊因項目發(fā)展需要,委托乙方通過股權眾籌方式提供股權融資服務。依據(jù)《中華人民共和國合同法》以及金融融資相關法律規(guī)定,甲乙雙方本著誠實、信用、公平、平等的原則,
地址:___電話:___傳真:___銀行賬戶號:__承租方(乙方):地址:___電話:___傳真:___銀行賬戶號:__甲乙雙方同意按照下列條款簽訂本租賃合同(以下簡稱"合同")以
乙方:_________為了發(fā)展農(nóng)村商品生產(chǎn),提高_________生產(chǎn)的技術水平,提高經(jīng)濟效益,經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商,特簽訂本合同,以便雙方共同遵守。一、應甲方邀請,乙方到甲方居住
甲方:_____________乙方:_____________1、乙方提供的服務內(nèi)容:乙方負責向甲方提供北京商業(yè)服務網(wǎng)(以下簡稱服務網(wǎng))平臺服務,供甲方進行對外宣傳、內(nèi)部管理、交
1、加強與家長的溝通與交流,爭取做到家校攜手,共同促進學生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。班主任與家長聯(lián)合,積極保證學生良好學習習
法定代表人:聯(lián)系方式:地址:乙方:法定代表人:聯(lián)系方式:地址:經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,乙方委托甲方提供網(wǎng)站技術維護服務事宜,雙方申明都已理解并認可本協(xié)議的所有內(nèi)容,依照《_____》
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
周末,我懷著讀科普書的心情,翻開了《昆蟲記》的第一頁。這本書里說:“它融作者畢生研究成果和人生感悟與一爐,以人性關照蟲性,將昆,蟲世界化作人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。”看
一翻開我便停不下手了,因為這里面的局故事十分引人入勝。讀完這本書,我便被深深地感動了,這的確是一部關于友愛、責任的文學著作。書中的馬修和瑪麗拉兄妹為了給年老的馬修找一個幫手,便想從
我因生產(chǎn),需要回家休息,調(diào)養(yǎng)身體。特向領導申請辦理請假手續(xù)。經(jīng)醫(yī)生鑒定于20xx年x月x日的預產(chǎn)期。經(jīng)醫(yī)生建議定于20xx年x月x日前提前待假,回家休息。本人從20xx年x月x日開
臨別提筆之時,過往一幕幕不停閃現(xiàn),而我卻無法表達,無法用語言描述了,這里,我們有太多故事——第一次踏進21中的緊張興奮,和第一次永別21中的眷戀感傷;第一次站在講臺上說出自己名字的
簽約地點:_____________________________委托方(甲方):____________________________受托方(乙方):____________
全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能順利完成由小學到初中的過渡,并很快適
2、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,認真領會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)
法定代表人:乙方:法定代表人:根據(jù)中華人民共和國相關法律法規(guī)的規(guī)定,本著平等、自愿、誠信、互利的原則,雙方經(jīng)過友好協(xié)商,就甲方委托乙方進行資金投資居間相關事宜,達成本協(xié)議,并保證認
乙方:_________甲方將學校物業(yè)管理服務方面的工作委托乙方管理服務。乙方將通過嚴格科學的管理,熱情優(yōu)質(zhì)的服務為學校的教學、科研和生活創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、舒適、安全、寧靜、便捷,及
雙方經(jīng)過充分考慮、協(xié)商,現(xiàn)就離婚問題達成協(xié)議如下:一、雙方在感情上已經(jīng)完全破裂,沒有和好的可能。因此,雙方均同意解除婚姻關系。二、明確子女的撫養(yǎng)歸屬權及撫養(yǎng)費1、女兒_______
身份證號:住址:女方姓名:身份證號:住址:男方__________與女方_________現(xiàn)因__________________(原因)夫妻感情徹底破裂,自愿離婚,經(jīng)雙方商定,對
需方:_______________________一、產(chǎn)品名稱、型號、數(shù)量及金額產(chǎn)品名稱:_____________________________規(guī)格型號:__________
承租方_____,男女,________年____月____日出生,身份證號碼____________甲、乙雙方就房屋租賃事宜,達成如下協(xié)議:一、甲方將位于_市_街道_小區(qū)號樓__
日期:____地點:____買方:____賣方:____茲經(jīng)買賣雙方同意,由買方購進,賣方出售下列貨物,并按下列條款簽訂本合同:───────────┬───────┬────┬─
乙方:簽訂地點:簽訂時間:產(chǎn)品名稱、型號、數(shù)量、金額、名稱型號數(shù)量單位單價(元)總金額(元)(含稅)人民幣大寫:小寫¥:元一、產(chǎn)品質(zhì)量要求及技術標準:按產(chǎn)品說明書的技術標準。二、貨
法定代表人:地址:聯(lián)系人:聯(lián)系電話:賣方(乙方):法定代表人:地址:聯(lián)系人:聯(lián)系電話:根據(jù)《中華人民共和國合同法》及其他相關法律法規(guī)的規(guī)定,雙方本著友好協(xié)商、平等自愿的原則就甲方采
本合同暫定總價款(含稅價)為人民幣(大寫)        (¥    元)。4.2 付款方式:4.2.1 甲方根據(jù)工程進度和合同履行情況向乙方支付合同款項。(1)在本合同簽訂后,乙
乙方:____________________(以下簡稱乙方)為了共同發(fā)展,加強甲、乙雙方的業(yè)務合作關系,經(jīng)雙方共同協(xié)商,本著“平等發(fā)展、互惠互利”的原則,達成如下協(xié)議:一、業(yè)務關
買受人:住所地:法定代表人:甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國民法典》等有關法律規(guī)定,在平等、自愿的基礎上,經(jīng)充分協(xié)商,就乙方購買甲方產(chǎn)品達成以下買賣合同條款。一、合同標的物1、本合同的
contractno:date:signedat:電話:tel:傳真:fax:電報:cable:電傳:telex:電話:tel:傳真:fax:電報:cable:電傳:telex:經(jīng)
需方(乙方):__________________縣直機關事業(yè)單位用煤經(jīng)____________縣政府采購中心招標采購,按照縣政府采購中心招標采購方案,特制訂我校與________
需方單位:____________(以下簡稱乙方)簽約地點:_____________簽約時間:____________一、乙方向甲方購買五金工具、標準件產(chǎn)品、建筑五金產(chǎn)品,總金額
借款人:抵押人:保證人:貸款人:貸款品種:本合同簽約各方本著平等、真實、自愿的原則,依照《中華人民共和國民法典》及其他有關法律、法規(guī)之規(guī)定,特制訂本合同,以昭信守。特別提示:借款人
乙方:_________________根據(jù)《中華人民共和國民法典》及其它相關的規(guī)定,甲、乙雙方本著平等互利,共同發(fā)展的,就汽油柴油供銷事宜協(xié)商一致,規(guī)定如下條款,共同遵守執(zhí)行。1
聯(lián)系電話:聯(lián)系電話:根據(jù)《中華人民共和國勞動法》(以下簡稱《勞動法》)、《中華人民共和國勞動合同法》(以下簡稱《勞動合同法》)等有關法律法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方遵循合法、公平、平等自愿
一、甲方必須向乙方提供真實有效的股東資料:身份證(或護照)復印件、個人住址(或通信地址),聯(lián)絡電話。二、填注冊香港公司委托書一份:公司中英文名稱、董事詳細資料。三、甲方向乙方提供的
社區(qū)康復是充分利用社區(qū)資源,動員社區(qū)力量,使殘疾人在家庭和社區(qū)得到康復訓練和服務的一種康復形式。使廣大殘疾人得到就近就地的康復訓練與服務,提高其參與社會生活能力,逐步建立“康復進社
地址:__________地址:_________甲乙雙方本著友好協(xié)商、共同發(fā)展的原則簽訂本翻譯服務合同,其條款如下:一、甲方委托乙方為其提供翻譯服務,及時向乙方提交清晰、易于辨認
確保結地幫扶困難對象的基本生活得到保障;有子女上學的,不因貧困而輟學;有危重病人的,能得到及時醫(yī)治;有勞動能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實現(xiàn)再就業(yè);每戶幫扶對象年上門走訪慰問不少于2次
一、為向甲方教職工提供物美價廉的伙食,甲方委托乙方代為經(jīng)營管理甲方所屬食堂。二、甲方向乙方無償提供食堂經(jīng)營所必要的設施、場地、器物。三、各種經(jīng)費的負擔劃分為:甲方負擔:食堂設施費、
在團市委和學校黨總支的領導下,以素質(zhì)教育為主線,以學校德育工作、教學工作為軸心,認真細致的開展團員工作,發(fā)展、挖掘自身的特點和優(yōu)勢,結合我校學生的特點,開展適合他們的各種團的學習和
甲乙雙方本著自愿、平等、互利的原則,經(jīng)友好協(xié)商,就甲方向乙方提供原料用于加工成品出口事宜,達成如下協(xié)議:第一條、加工產(chǎn)品的規(guī)格、數(shù)量及價款:合同總價款(大寫):__________
**年全球金融危機時刻警示著我們,在新的一年里,財務部工作人員應在廠領導的正確領導下制定對全廠其他部門的考核制度或者相關辦法。我做財務工作已經(jīng)好多年,深知**年財務工作計劃對加強財
乙方:__________根據(jù)《中華人民共和國勞動法》,甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意,自愿簽訂本合同,共同遵守本合同所列條款。一、勞動合同期限第一條本合同為________期合同。本合同
本合同是關于乙方(賣方)向甲方(買方)提供_______________________的合約。(以下買方均稱甲方,賣方稱乙方)。第二條價格及設備清單1.設備總價格:人民幣____
乙方:_____________________________________簽訂日期:_________________年______月______日甲方(以下簡稱賣方):__
xx銀行_____分行:_____(下稱甲方)與_____(下稱乙方)于___年___月___日就_____項目簽訂了第_____號合同(下稱“合同”)。應甲方要求,貴行與甲方于_
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;3、每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;4、每兩天至少幫家里做一件
保證人確認:本人同意為借款人的上述債務向出借人承擔連帶責任保證,保證期限為借條出具之日起到借款償還期限屆滿后兩年時止,保證范圍及于所有借款本息、違約金、賠償金、出借人實現(xiàn)債權的費用
一、承包時間及費用1、清潔承包時間從年月日起至年月日止。2、清潔費暫定每月xx元。(包括材料費、機械折舊費、維修費、員工工資費、福利費、管理費、上繳稅金等)3、甲方按月支付清潔費用
1.以養(yǎng)成學生良好行為習慣為重點,從小事做起,從自身做起,全面提高學生良好行為習慣。2.對同學禮儀、兩操的進一步提高。3.根據(jù)《中學生行為規(guī)范》對學生日常行為進行監(jiān)督。3.校園周邊
第一條?根據(jù)《_____》和《中華人民共和國合伙企業(yè)法》及《中華人民共和國合伙企業(yè)登記管理辦法》的有關規(guī)定,經(jīng)協(xié)商一致訂立協(xié)議。第二條?本企業(yè)為合伙企業(yè),是根據(jù)協(xié)議自愿組成的共同經(jīng)
乙方:根據(jù)《中華人民共和國合同法》,甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商確定,甲方向乙方購買藥品。為明確雙方責任和權利,特簽訂本合同,共同遵守。具體條款如下:1、乙方必須依法領取《藥品經(jīng)營許可證》、《
買方(乙方):根據(jù)《中華人民共和國合同法》及其他有關法律的規(guī)定,甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的基礎上,就供貨的有關事宜達成如下協(xié)議。一、供貨的品種名稱:。二、質(zhì)量標準:符合
一、甲方責任與義務1、根據(jù)教育部的有關規(guī)定,制定____遠程教育發(fā)展規(guī)劃,建立、健全網(wǎng)絡教育的管理規(guī)章制度,并依據(jù)各種規(guī)章制度對乙方的教學和管理實施全面監(jiān)督與指導。2、根據(jù)乙方生源
法定代表人:地址:電話:乙方:身份證號:地址:電話:為滿足廣大青年學生的求學愿望,培養(yǎng)更多的經(jīng)濟建設_____,甲方利用_____________市場和________人事局與全國
為弘揚中華文化,促進______教育事業(yè)發(fā)展,加強中外文化交流,甲方自愿向乙方捐贈,經(jīng)協(xié)商雙方達成如下一致協(xié)議:第一條甲方自愿捐贈現(xiàn)金:____________(人民幣/其它)(大
甲方(委托方):_________乙方(受托方):_________丙方(委培生):__________________(乙方)根據(jù)?_________(甲方)的委托,為甲方培養(yǎng)研
被告:_________________公司,住所地:_________________,法定代表人:_________________。訴訟請求:________________
注重加強自身政治理論學習,不斷提高思想政治素質(zhì)認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神,積極參加公司“作風教育月”活動,切實轉變工作作風,在工作中時刻牢記全心全意為
下面是我把這學期的工作做扼要匯報總結。本學期,感覺自己工作做的不到位,衛(wèi)生,治理等等!希看在以后的日子里可以倪補自己的不足,把工作做好,積極配合好園長工作,,在以后我會認真做好各項
8月27日,我園召開了新學期領導班子會議,明確了本學期的主要工作目標及重點,為各項工作指明了方向,班子成員交流了新學期的工作打算。會后,各部門根據(jù)園務安排,各司其職、各負其責,迅速
為了確保xx年——20xx年度招商引資工作任務和招商引資攻堅戰(zhàn)工作任務的完成,街道黨工委高度重視,把招商引資工作納入街道工作的重要議事日程來抓。一是成立了招商引資工作和招商引資攻堅
人們常說,一天之計在于晨,一年之計在于春。在這個桃花、梨花、櫻花等花瓣紛飛的季節(jié),可以說是個尋夢的季節(jié)。想想自己即將要踏上的人生又一新征程,不免欣喜交加,總想干些什么。也許人的一生
一是分解落實工作任務。今年汛期預計雨水偏多,市防汛抗旱指揮部、省建設廳等相繼發(fā)文對今年防汛工作進行部署,市建委及時對城市防汛工作進行傳達貫徹,分解落實工作任務,確保防汛工作任務到人
為了確保xx年——20xx年度招商引資工作任務和招商引資攻堅戰(zhàn)工作任務的完成,街道黨工委高度重視,把招商引資工作納入街道工作的重要議事日程來抓。一是成立了招商引資工作和招商引資攻堅
一、醫(yī)院安全生產(chǎn)綜合治理工作情況為切實做好20xx年的安全生產(chǎn)工作,根據(jù)上級主管部門的要求,醫(yī)院實行安全生產(chǎn)目標責任制和治安防范綜合治理,按照“誰主管,誰負責”的原則,醫(yī)院與科室簽
(一)強化組織領導,落實安全生產(chǎn)責任。一是為切實做好第一季度安全生產(chǎn)大檢查活動,我局成立了以局長為組長的安全生產(chǎn)大檢查工作領導小組,設立安全領導小組辦公室。安全生產(chǎn)大檢查工作領導小
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
____出版社,以下簡稱甲方____以下簡稱乙方甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致,訂立本合同,共同信守執(zhí)行。第一條甲方同意將乙方的《_________》書稿列入甲方____年自費出版計劃。第二條
收到清新委發(fā)〔20xx〕7號文后,我鎮(zhèn)黨委、政府迅速召開由鎮(zhèn)村干部、企事業(yè)單位負責人參加的動員大會,傳達清新區(qū)委文件精神,部署20xx年石潭鎮(zhèn)平安創(chuàng)建工作,與各村簽訂了20xx年度
(一)工程名稱:鄞縣大道北側排污工程(二)建設單位:鄞縣工業(yè)園區(qū)建設開發(fā)公司(三)設計單位:寧波市城建設計院(四)監(jiān)理單位:寧波xxxxxx建設監(jiān)理有限責任公司(五)施工單位:xx
任命李xx為事業(yè)部總經(jīng)理,主持事業(yè)部的日常工作;任命李xx為事業(yè)部副總經(jīng)理,負債協(xié)助總經(jīng)理完整任務。任命李xx為人事部總經(jīng)理,主持人事部的日常工作;任命李xx為人力資源部經(jīng)理,主持
您們好!金秋送爽,丹桂飄香,歲歲重陽,今又重陽,我們迎來了二○一一年重陽節(jié)。值此重陽佳節(jié)暨xx省第24個敬老日之際,我們謹向全院離退休的老領導、老教師和老同志們,表示誠摯的節(jié)日問候
——心養(yǎng)小學一、主題:開啟希望,承載夢想二、時間:20xx年2月10日上午9:00——9∶40三、地點:學校操場四、議程:(一)學生進場(二)宣布開學典禮正式開始。(三)升國旗、唱
法定代表人:________________________________聯(lián)系人:____________________________________電話:_________
以學校工作計劃為指導,以深入開展課堂改革和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,培養(yǎng)和提高學生
塔吊出租方:___________________公司(以下簡稱甲方)塔吊承租方:___________________公司(以下簡稱乙方)根據(jù)《中華人民共和國民法典》的有關規(guī)定和
二、地點:大操場三、主持:四、相關人員準備:升旗手:指揮:放音樂:標語、音響:學生代表:各班一位代表教師代表:五、議程:主持人:1、迎新生親愛的老師們、同學們:大家好!“愉快的暑期
被申請人:,男,漢族,________年____月____日出生,住所地安徽省xx市xx區(qū)楊柳鎮(zhèn)新龍村談三組29號。申請事項:1、被申請人腦梗塞、糖尿病、高血壓等疾病與交通事故有無
供應商(以下稱乙方): 第一條合同標的乙方根據(jù)甲方需求提供下列貨物和服務:貨物名稱、規(guī)格及數(shù)量,詳見“供貨一覽表”。第二條合同總價款1、本合同項下貨物總價款為元(大寫)人民幣,分項
乙方(設備承租方)甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就以下醫(yī)療設備(以下簡稱“設備”)的租賃合作事宜達成如下協(xié)議:租賃設備:________序號:________設備型號名稱:________數(shù)
長期以來,國內(nèi)居民因生活水平較低,對以"廚房"和"衛(wèi)生間"為主要服務對象的小家電消費很少.據(jù)統(tǒng)計,目前國內(nèi)城鎮(zhèn)家庭小家電的平均擁有量只有三四種,而歐美國家這一統(tǒng)計數(shù)字高達37種.據(jù)
一、大賽主題:暢想華夏之夢·書寫漢字之美二、參加對象:全校學生三、比賽時間安排:準備:11月15日至24日班級選拔:11月25日至29日年級預賽:12月2日至6日全校決賽:20xx
活動時間:2019年3月3日2019年3月7日活動地點:新華書店活動規(guī)則:凡一次性購買教輔圖書、30元贈5元購書券,滿50元贈10元購書券,滿100元贈20元購書券,以此類推。注:
在假期中,我最想干的事情就是去上??词啦?。這可是我一年來唯一的夢想,看來又泡湯了。在假期中我最喜歡給媽媽過生日,因為可以用攢下的錢給媽媽買一件禮物。表達我對媽媽的喜愛之情。假期中
地址:乙方:________(以下簡稱乙方)身份證:為滿足廣大人民群眾日益增長的健康需求,不斷開展新項目新技術,結合本地介入治療諸多因素,甲方?jīng)Q定新增設平板dsa系統(tǒng)一臺,經(jīng)甲方與
機構代碼法人代表所有制形式機構類別醫(yī)院等級郵政編碼單位地址基本醫(yī)療保險管理部門執(zhí) 業(yè) 許 可 證 號聯(lián) 系 人聯(lián)系電話單位開戶銀行銀行帳號衛(wèi)生技術人員構成小 計 高級職稱中級職稱初
根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標,明確個人目標的同時,放手讓學生參與班級管理,以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心,使每
本人于________年____月____日來到cc藥業(yè),一轉眼,已經(jīng)兩年半了,時光荏苒,改變的不只是環(huán)境,當初那個文弱的女學生如今已經(jīng)成長為一個獨立的職業(yè)女性了。剛從校園走出來,
一、活動目的1、以“新學期”為契機,進一步宣傳校園超市的整體形象,進步校園超市在學生心目中的信譽度和佳譽度;2、以“新學期”刺激消費群,吸引目的消費群及潛在的消費群,最大限度地擴大
1、目的:針對肯德基公司進入中國市場之前的可行性進行市場調(diào)查。2、任務(1)中國人對于洋快餐的接受程度,并進行先行的品牌推廣。(2)根據(jù)中國人的接受程度來制定開拓中國市場的戰(zhàn)略和決
大家好,很高興因為孩子我們走到了一起。因為孩子,我們有幸相識;因為孩子,我們將攜手走過六年的時光;圍繞著孩子,我們將會從陌生到熟悉,或許再到知心好友。我們今后共同的目的,就是孩子的
培訓班開設的《科學決策與領導藝術》《領導干部語言表達藝術與口才魅力》《中國宏觀經(jīng)濟形勢與前景展望》《互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的趨勢及對社會運行的影響――公共危機管理》《國學智慧與心靈家園》《
1.在進行教學制訂活動計劃的過程中,我注意培養(yǎng)學生的觀察能力,能從老師所給的活動計劃的范例中發(fā)現(xiàn)值得學習的地方,汲取范例中的長處為我所用2.我指導學生進行小組學習,培養(yǎng)學生團隊合作
配合學校教學制度,完成學校要求的實習工作。力爭早日溶入社會實踐工作。器材廠的會計部并沒有太多人,設有一個財務部長,一個出納,兩個會計員,而教導我的是老會計霞姐。剛到會計部霞姐就叫我
最新小學四年級寒假教學計劃(精選14篇)
2023-11-13 11:18:15    小編:ZTFB

計劃能夠指導我們的行動,使我們能夠更加有條理地進行工作和學習。利用各種工具和方法進行計劃管理,可以提高計劃的執(zhí)行效果。以下是一份科學合理的計劃范例,供大家參考和借鑒。

小學四年級寒假教學計劃篇一

二、本冊教材的基本結構。

三、本冊學習要達到的主要目標:

1、認字200個,會寫200,養(yǎng)成主動識字的習慣、

2、會使用字典、詞典,有獨立識字的能力、能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖、

3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文、

4、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用、

5、能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情、能復述敘事性課文的大意、

6、養(yǎng)成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料、

四、落實教學目標的基本措施:

1、生字新詞和句子的學習。

2、重視閱讀教學。

四年級的閱讀較之低年級,更加系統(tǒng),難度加大、這學期學生的自學水平應該能達到以下水平:

(1)會自己提出問題,提出比較有質(zhì)量的問題、

(2)通過討論,能糾正或完善自己的認識。

(3)學會寫摘錄筆記和批注筆記、

(4)基本上養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

3、盡可能地讓學生快樂地寫作,逐步養(yǎng)成自主修改的習慣,培養(yǎng)修改作文的能力、

五、后進生的轉化。

1、多與后進生交流,了解學困原因,從心里樹立“和自己比”的信念、

2、利用課余時間多給后進生輔導,降低學習目標、

3、采取“一幫一”的方式,時時刻刻有人在幫、

4、發(fā)現(xiàn)后進生身上的優(yōu)點,放大其優(yōu)點,從一個點出發(fā),使其樹立學習的信心、

小學四年級寒假教學計劃篇二

新學期開始了,很高興能擔任四年級語文教學工作,為了更好地完成教學任務,特根據(jù)學校所制定的各項計劃,和本班的實際狀況,制定本學期教學計劃。

一、班級學生狀況分析。

本班現(xiàn)有學生--人,其中男生--人,女生--人。從整體看,本班屬于前面優(yōu)等生出色,后面后進生較多這種狀況。經(jīng)過一個學期的教育,優(yōu)等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣,并有必須的語文素養(yǎng),發(fā)展也比較全面。后進生還有個別仍沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能自覺做好上課準備,不能用心完成老師布置的作業(yè),上課聽講不夠專心,課下閱讀時間少,課外積累欠缺。

二、本冊教材的基本結構。

本冊教材仍以專題形式組織資料:導語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或成語故事等)。

三、本冊學習要到達的主要目標:。

透過精美的選文,在語言學習過程的熏陶和感染中,培養(yǎng)學生豐富的情感、用心的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中,到達中年級的上階段教學目標。

1.認字200個,會寫200,養(yǎng)成主動識字的習慣。

2.會使用字典、詞典,有獨立識字的潛力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

5.能初步把握文章的主要資料,體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

6.養(yǎng)成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。

7.在交談中能認真傾聽,養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要資料,并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

8.留心周圍事物,勤于書面表達。能把資料寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

9.在綜合性學習活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。

四、落實教學目標的基本措施:。

1、生字新詞和句子的學習。

學生透過三年級的學習,已經(jīng)逐漸趨向于根據(jù)自己的水平和需要自學生字新詞和句子。因此,教師在生字新詞的教學過程中,就應發(fā)揮學生的主觀能動作用,引導孩子利用課前的預習,超多地進行生字新詞的自學,引導學生學寫摘錄筆記和批注筆記,教給他們摘錄和批注的方法,激發(fā)他們的摘錄興趣,最終培養(yǎng)他們的摘錄習慣。在課堂上的生字新詞教學,就應盡量精簡,只對較難或重點的生字新詞進行分析和群眾指導。另外,對于一些名言警句、諺語、古詩,教學時就應把握好教的度,引導孩子自覺積累。

2、重視閱讀教學。

四年級語文教科書的主體課文較之三年級來說,不如三年級多,不少課文篇幅也不如它們長,但是具有如下特點:第一,對閱讀的要求提高了。第二,語文體的中的閱讀篇目增多了。第三,日積月累中還有不少的閱讀資料。第四,教材旨在引導孩子搜集信息,從多種渠道學習語文。所以總起來看,四年級的教材閱讀量還是很大的。另外,四年級上冊課文的文化含量加大了,課文的內(nèi)涵,需要教師和學生共同挖掘。

四年級的閱讀較之低年級,更加系統(tǒng),難度加大。這學期學生的自學水平就應能到達以下水平:。

(1)會自己提出問題,提出比較有質(zhì)量的問題。

(2)透過討論,能糾正或完善自己的認識。

(3)學會寫摘錄筆記和批注筆記。

(4)基本上養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

3、盡可能地讓學生快樂地寫作,逐步養(yǎng)成自主修改的習慣,培養(yǎng)修改作文的潛力。

四、后進生的轉化。

1、多與后進生交流,了解學困原因,從心里樹立“和自己比”的信念。

2、利用課余時間多給后進生輔導,降低學習目標。

3、采取“一幫一”的方式,時時刻刻有人在幫。

4、發(fā)現(xiàn)后進生身上的優(yōu)點,放大其優(yōu)點,從一個點出發(fā),使其樹立學習的信心。

小學四年級寒假教學計劃篇三

本學期四年級經(jīng)過一年多計算機的操作學習,學生都有一定的基礎,特別是上學年對word及網(wǎng)絡的學習,使學生的學習興趣大大增加,基本知識與技能的掌握情況還比較理想,但大部分學生對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成,考慮到四年級學生本學期的上課特點,所以,本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外,著重繼續(xù)鞏固和加深對網(wǎng)絡瀏覽器的學習,讓學生能盡量熟悉和使用ie,提高學生對計算機的應用能力,努力讓每個學生都能學到知識,提高計算機的應用能力,為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。

二、教材分析。

信息技術的教學最終目標就是為了提高學生的住處素養(yǎng),讓信息技術成為學生終生學習與生活的工具。本冊教材就是以網(wǎng)絡為重點為,提高學生在網(wǎng)絡獲取信息和加工處理信息的能力。讓學生學會使用ie到網(wǎng)上沖浪,感受互聯(lián)網(wǎng)帶給我的便捷,利用網(wǎng)絡中的優(yōu)秀資料為自己的生活學習服務,如何從網(wǎng)上獲取信息,并對信息進行加工處理。

三、重難點分析。

1、培養(yǎng)學生網(wǎng)絡學習活動的意識,習慣,以及對信息的評價,理解和處理。

2、通過多媒體信息的獲取,處理,應用三方面的實例介紹,旨在讓學生經(jīng)歷這一過程,從而感受計算機處理多媒體的魅力,學會一些常見的應用方法。

3、讓學生運用采集信息,處理信息,分析信息等知識來研究身邊存在的現(xiàn)實問題,在解決問題的過程中,鞏固學過的信息技術知識,形成初步的用信息技術解決問題能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。

小學四年級寒假教學計劃篇四

從上學期的情況來看,四年級英語學習掌握情況較好,主要表現(xiàn)為成績統(tǒng)一,英語學習興趣高。在教學中,我多是引導他們小組互相學習,個別輔導后一起進步。

二.教學目的。

2.培養(yǎng)學生具有一定的語感,良好的語音語調(diào)寫作基礎,良好的學習習慣;

3.使他們具備簡單的英語日常交流能力。

4.培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。

5.適當介紹中西文化,培養(yǎng)學生的愛國主義精神,增強世界的意志,為學生的進一步學習打下良好的基礎。

三.教材分析:

1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng),突出語言的實用性和交流性,同時也突出語言的真實性和實用性。

2.注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng),為學生進一步學習或終身學習打下基礎。

3.注重中外文化的雙向交流,讓學生通過學習培養(yǎng)未來跨文化交際所需的能力。

4.注重學生學習興趣的培養(yǎng),用不同的方式最大限度地激發(fā)學生的學習動機。

5.注重學科內(nèi)容的整合,加強學科間的整合和滲透,讓學生通過英語學習獲得其他學科的知識。

6.注重教材的靈活性和可操作性,滿足不同層次學生的需求。

7.注意教材的搭配,為學生提供良好的英語學習環(huán)境,幫助學生拓展自我發(fā)展空間。

8.注意中小學不同階段的銜接,以保證各個階段的順利過渡,全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量。

四、教學措施。

1.認真?zhèn)湔n,研究教材,狠抓課堂教學,掌握課堂內(nèi)容。

2.使用各種肢體語言輔助教學。

3.在課堂上開展更多有趣的活動和游戲,讓學生在活動和生活中學習英語。

4.為學生創(chuàng)造更多的學習氛圍。

5.學生被要求在業(yè)余時間盡可能多地使用他們所學的英語進行對話。

6.多看英文畫報,英文故事,英文書。

7.多與學生交流,進行口語交際訓練。

五.主要教學目標:

1、能聽懂并說出12組對話,能簡單交流。

2.能聽、說、讀60個單詞和短語,能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子,使用簡單。

3.傾聽和做活動的能力。

4.會唱3首歌。

6.會聽,會說,會唱7首民謠。

7.能夠完成6項自我評價活動。

8.能夠理解6個簡單的中西文化知識。

小學四年級寒假教學計劃篇五

音樂課程作為基礎教育的組成部分和必修學科,是人文學科的重要領域,是實施美育的重要途徑之一。本學期教材編寫都有了很大的改動,因此音樂課將更加嚴格遵循新課標的基本理念,努力為學生創(chuàng)設各種生動的音樂實踐活動,結合每單元出現(xiàn)的知識與技能,全方位促進學生身心健康發(fā)展。

本學期,還是原來自己的教學班級,共五個平行班。為此,針對四年級學生由于心理及生理的發(fā)展特點及自己的熟悉程度,教學中我要運用各種手段,采取多種方式策略,充分調(diào)動學生學習的積極性,讓學生在快樂中學習和掌握所學知識,對于個別學生的表現(xiàn)要個別對待。進一步提高學生在聲樂方面、器樂方面、欣賞視唱、節(jié)奏練習、表演等方面學生的素質(zhì)能力,盡力幫助學生改掉以往上課的壞習慣,使音樂教學更加和諧、高效地完成。

本冊音樂教材的內(nèi)容強調(diào)了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系,把音樂置身于大文化背景之中,以文化主題組織教材。共有八課,分別是《歌唱祖國》、《家鄉(xiāng)美》、《快樂的校園》、《甜夢》、《童心》、《水上的歌》、《祝你快樂》、《龍里格龍》讓學生接觸并了解中國的幾首優(yōu)秀兒童歌曲如《采一束鮮花》《童心是小鳥》《讓我們蕩起雙槳》都是比較優(yōu)秀經(jīng)典的。本冊教材還賦予濃郁的民族地方色彩教學內(nèi)容,如欣賞《牧歌》《故鄉(xiāng)是北京》歌曲《蕩秋千》《楊柳青》。另外傳統(tǒng)的中國京劇劇種內(nèi)容在本冊教材也系統(tǒng)的出現(xiàn)于第八課,如歌曲《龍格里龍》《京胡》欣賞片段《干灑熱血寫春秋》《夜深沉》。國外較經(jīng)典的兒童歌曲也出現(xiàn)于本冊教材,可謂內(nèi)容豐富多彩。 另外教材的編創(chuàng)與活動,編有大量的實踐要求,讓學生在編創(chuàng)與活動中去體驗音樂的美感,提高他們的音樂感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。四年級時期的學習,在這個階段有一個承上啟下的作用。知識與技能、發(fā)聲練習相比以前內(nèi)容增多,注重了學生能力的培養(yǎng),如:附點音符、拍號、連線等,均為今后的音樂學習做下伏筆,打下基礎。

第1課《歌唱祖國》表演《中華人民共和國國歌》《采一束鮮花》,欣賞《中華人民共和國國歌》《歌唱祖國》,激發(fā)學生的愛國主義情感。第2課《家鄉(xiāng)美》表演《楊柳青》《大雁湖》,欣賞《牧歌》《故鄉(xiāng)是北京》,感受我國各地極富特色的音樂文化,激發(fā)學生對家鄉(xiāng)和民族民間音樂的無限熱愛之情。第3課《快樂的校園》表演《哦,十分鐘》《大家來唱》欣賞《乒乓變奏曲》《陀螺》《打字機》,感受音樂表現(xiàn)的課間、課余生活的放松、快樂和有趣。培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛學習的良好情趣和品質(zhì)。第4課《甜夢》 表演《愉快的夢》《月亮月光光》,欣賞《小夜曲》《夢幻曲》《旋轉木馬》,在音樂中體驗月夜帶給人們夢幻般的美好意境,激發(fā)音樂想象力,并學會用輕柔的聲音深情的表現(xiàn)這一特定情景。第5課《童心》表演《蕩秋千》《童心是小鳥》,欣賞《節(jié)日舞》《山童》。感受音樂所表現(xiàn)的快樂有趣的童心世界,表達對童年生活的熱愛之情。第6課《水上的歌》表演《小螺號》《讓我們蕩起雙槳》,欣賞《劃龍船》《水上音樂》,感受音樂對《水上的歌》主題的表現(xiàn),體驗音樂與生活、自然地交融關系。

第7課《祝你快樂》表演《幸福拍手歌》《陽光牽著我的手》,欣賞《生日快樂變奏曲》《祝你快樂》,感受音樂傳遞友情,表達祝福的主題和情緒,在音樂的感染下學會珍視友情,團結友愛。

第8課《龍格里龍》表演《龍格里龍》《陽光牽著我的手》,欣賞《干灑熱血寫春秋》《夜深沉》,感受體驗我國民族藝術中的“國粹”——京劇的音樂風格和韻味,培養(yǎng)對民族民間音樂的興趣。

重點:

1、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感

2、培養(yǎng)學生對音樂的學習興趣,積極主動地參與音樂活動。

難點:

1、學生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動

2、樂理常識:附點音符、連線分類等教會學生領會、認識、掌握。發(fā)聲練習指導學生掌握聲音的力度變化、氣息控制及運用等。

1、激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣,開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感。

2、培養(yǎng)音樂感受與欣賞的能力,逐步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習慣。

3、能自信、有表情的演唱,培養(yǎng)藝術想象力和創(chuàng)造力。

4、突出音樂學科特點,培養(yǎng)合作能力和樂觀向上的生活態(tài)度。

1、能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱,體驗并簡要描述音樂情緒的變化。

2、能夠用正確的演唱姿勢和呼吸方法唱歌,有表情的獨唱或參與齊唱、輪唱、合唱,并能對指揮動作作出恰當?shù)姆磻?/p>

3、能自信、有表情的參與演唱,主動參與綜合性藝術表演活動。

4、能利用教材提供的材料,獨立的或與他人合作完成每單元后的編創(chuàng)活動。

良好的學習習慣可使學生順利完成學習任務,更好地感受、體驗音樂的美。本學期我將正確處理教與學的關系,針對四年級學生學習特點:

1、采取對比聆聽、反復聆聽的方式,讓學生感知音樂要素的變化所帶來的不同體驗,從而更好地表現(xiàn)音樂。

2、引導學生學會傾聽,在安靜的氛圍中感受樂曲所表達的情感。

3、學習正確的歌唱姿勢和演唱技巧,引導學生用自然的聲音演唱,避免喊唱。

4、合理利用現(xiàn)代教育技術,視聽結合、聲像一體、資源豐富的優(yōu)點,為教學服務。

1 欣賞《國歌》;學唱《國歌》

3 學唱《楊柳青》;學唱《大雁湖》

5 國慶節(jié)

7 學唱《大家來唱》;欣賞《打字機》

8 學唱《愉快的夢》;聽辨、創(chuàng)作

9 學唱《月亮月光光》;欣賞《小夜曲》

10 期中復習;學唱《蕩秋千》

11 學唱《童心是小鳥》;欣賞《節(jié)日舞》

13 復習歌曲;欣賞《水上音樂》《劃龍船》

14 學唱《幸福拍手歌》;欣賞《祝你快樂》

16 學唱《龍格里龍》;欣賞《夜深沉》

17 欣賞《干灑熱血寫春秋》;復習

小學四年級寒假教學計劃篇六

1、四年級學生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9-10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,女生均早于男生。四年級學生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、四年級學生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。

3、四年級學生身體素質(zhì)指標均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學生的敏感期,既關鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學習和掌握技術動作較快。

(二)生心理發(fā)展的特點:。

1、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。

2、四年級學生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習的時間應控制在20分鐘內(nèi)。

二、教學目的。

〈1〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

〈2〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

〈3〉培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、體育課教學常規(guī)。

(一)、教師方面:。

1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學校領導同意,并做好妥善安排。

4、在教學中,加強與重視"三基教學"同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。

5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

(二)、學生方面:。

1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

6、目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

第一周引導課,體育常識,游戲是兒童的良師益友。

第二周1、隊列隊形;2、游戲:穿過小樹林;。

第三周1、基本體操;2、游戲:守衛(wèi)紅旗;。

第四周1、基本體操;2、游戲:報數(shù)比賽。

第五周1、基本體操;2、游戲:春種秋收;。

第六周游戲課:1、穿城門;2、夾球接力;。

第七周1、技巧:前滾翻起立接球;2、游戲:綁腿接力;。

第八周1、技巧:不同開始姿勢的前滾翻:2、復習前滾翻。

第九周游戲課:1、端水平衡:2、障礙賽跑。

第十周1、技巧:復習前后滾動;2、游戲:繞木棒接力。

第十一周1、韻律活動;2、走:各種姿勢的走。

第十二周1、隊列:報數(shù);2、復習各種姿勢的走。

第十三周1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲。

第十四周1、勞動模仿操;2、游戲:迎面接力。

第十五周1、隊列:齊步走-立定;2、復習勞動模仿操。

第十六周1、隊列:走圓形;2、十字接力。

第十七周1、隊列;行進間走;2、復習韻律操;。

第十八周考核。

小學四年級寒假教學計劃篇七

從這三個班級看,大多數(shù)學生對音樂很感興趣,而且課堂氣氛十分的活躍,上課紀律好,舉手發(fā)言膽子比較大。特別是在歌曲演唱這一塊上,識譜能力較強,能夠按照音樂的旋律歌唱,富有感情尤其是一些女生,這一群力量比較龐大,很有實力去帶動幾個樂感較差的學生。

1、以音樂的美感感染學生,豐富的情感陶冶學生,使學生逐步形成健康的音樂審美觀念,高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

2、讓學生在實踐操作中,逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識預技能:從“一拍”到各種音符時值,從單拍子到復拍子,從舞步到動作組合等等。

3、鼓勵學生積極參與探究與創(chuàng)造,開發(fā)學生的形象能力、創(chuàng)造性思維潛質(zhì)。始終激發(fā)學生學習音樂的興趣。

本教材從教育理念上,強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”,既要面對全體學生,也要注意學生個性的發(fā)展。以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學科為基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合與滲透,把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。全書共8課,復習考試4教時。教材配有相應的光盤磁帶。

1.認真學習和鉆研《大綱》及教材,掌握樂理、聽音、練唱之間的聯(lián)系,使之相互密切配合。

2.分析兒童的實際情況,因材施教。

3.分析教材,突出重點,通過音樂表現(xiàn)手段的分析,進一步理解歌曲的感情。

4.采用多種方法及時了解學生學習情況,激發(fā)興趣:故事導入,聲情并茂的范唱,音樂游戲,舞蹈,調(diào)動榮譽感和競爭意識。

5.組織形式多樣的興趣小組,有計劃開展活動。

周次。

教學內(nèi)容。

課時備注。

第一周。

第一單元跳起來。

第1、2課時第二周。

第一單元跳起來。

第3課時。

第二單元少年的歌。

第1課時第三周。

第二單元少年的歌。

第2、3課時第四周。

第三單元水鄉(xiāng)。

第1、2課時第五周。

第三單元水鄉(xiāng)。

第3課時。

第六周。

第四單元童年的音樂。

第1、2課時第七周。

第四單元童年的音樂。

第3、4課時第八周。

第四單元童年的音樂。

第5、6課時第九周。

第五單元風景如畫。

第1、2課時第十周。

第十一周。

第十二周。

第十三周。

第十四周。

第十五周。

第十七周。

第十八周。

第十九周。

期中考試。

第五單元風景如畫。

第六單元搖籃曲。

第六單元搖籃曲。

第七單元回聲。

第七單元回聲。

第七單元回聲。

第八單元向往。

第八單元向往。

期末考試。

第3、4課時。

第1、2課時。

第3課時。

第1課時第2、3課時第4、5課時。

第1、2課時。

第3、4課時。

小學四年級寒假教學計劃篇八

本班學生一共人,其中男生人,女生人,學生思維相當活躍,個性張揚,學習興趣比較濃,主動性較強。能集中注意聽對方講話,已初步學會了聽懂別人講述的事,能復述主要內(nèi)容;會正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。會默讀課文,邊讀邊思考,提出不懂的問題,說出自然段的主要意思,理解課文內(nèi)容。能閱讀程度適宜的兒童書報,了解主要內(nèi)容。能觀察圖畫和事物,能說語句通順連貫的話,學會了寫日記、作文,但也有個別學生未能很好地掌握。

學生雖然思維活躍,愛讀書、愛思考,發(fā)言積極,敢于表達。但書面表達能力比較差,一是書寫不是很規(guī)范,二是習作水平,缺乏表達技巧,不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去。因此本學期應該著力于學生書寫和習作水平的提高。

教學重點:

1、隨著學生識字、寫字量的增加,識字的鞏固是識字教學的一個重點。

2、加強詞、句訓練。

3、要重視朗讀的指導和訓練。

4、加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學習的聯(lián)系。

5、養(yǎng)成課外閱讀的良好習慣,增加到課外閱讀量。

教學難點:

1、生字的認識與書寫。

2、朗讀能力的培養(yǎng)與提高。

3、綜合性實踐能力的培養(yǎng)與提高。

4、習作興趣的培養(yǎng),掌握習作的基本要領,初步掌握使用好詞好句。

標準規(guī)定的中年段的教學目標,為高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了扎實的語言文字的基礎外,還包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級、中年級養(yǎng)成的學習習慣,不管好與壞,到了高年級是不大容易改變的。所以說,四年級是很關鍵的一個學年。

本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容:導語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或成語故事等)。

(一)、本冊教材的教學目標。

本冊通過精美的選文,在語言學習過程的熏陶和感染中,培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中,達到中年級的上階段教學目標。

(二)、本冊學習要達到的主要目標:

1.認字200個,會寫200,養(yǎng)成主動識字的習慣。

2.會使用字典、詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

6.養(yǎng)成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。

7.在交談中能認真傾聽,養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

8.留心周圍事物,勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

9.在綜合性學習活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。

根據(jù)班級概況和現(xiàn)狀,為了比較有針對性地開展語文教學,提高學生的能力與學習成績,現(xiàn)初步制定以下策略:

(一)、營造自主學習的情境。

良好的學習情境讓學生放松身心,又能把注意力集中在具體的學習目標上,通過有目的學習,慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設了具體的學習情境,這種學習情境的`創(chuàng)設主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的。

1、學生與文本對話。

學生閱讀課文,通過想象文中的描寫建立生活影像,通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈,實現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結構形式的揣摩和推測,理解文章的內(nèi)容,達到和人物心靈溝通的境界。

2、學生與文本作者對話。

作者寫文章是和讀者交流,學生邊讀書邊理解,就是在和作者交流。通過引導使學生的思想和作者的寫作意圖達成一致,讀明白作者的想法。

3、學生與學習伙伴對話。

人教版教科書,在“語文園地”中安排了兩個學習伙伴:一個是小林,一個是小東。其實,學生完全可以把其中一個想象成自己,另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學習伙伴。學生通過閱讀這樣的對話,能夠進入學習情境,也能激發(fā)自己的想象,能通過學習伙伴的對話,碰撞出思維火花,從而點燃學習語文的熱情。

4、學生與自己的心靈對話。

人同此心,心同此理,別人有的感覺我有沒有呢?別人看到的景象我能不能看到呢?教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語,給學生一個具體的環(huán)境,給學生一個心靈的啟示,讓學生去問問自己。教科書通過具體的語言,為學生營造了學習環(huán)境。最終使學生達到和周圍人和自然萬物的對話,啟迪學生用自己的方式進行學習,進而掌握語文學習的規(guī)律。

(二)、促進學習方式的改變。

語文學習有其內(nèi)在的規(guī)律,語文學習也有一個基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學生從內(nèi)心觸摸到語文,在實際的語文學習中能習得方法,慢慢找到學習規(guī)律。

小學四年級寒假教學計劃篇九

以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解,使他們學會探究解決問題的策略,為他們終身的學習和生活打好基礎。

二.學情分析。

所教四年級2個教學班。這些學生對科學學科的學習有著濃厚的興趣。本學期還要遵循兒童的生理、心理特點選擇教學內(nèi)容,注重內(nèi)容的趣味性和探究性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,加強生活、生產(chǎn)、社會實際的聯(lián)系。遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律,處理好內(nèi)容的深度廣度,做到難易適度,分量適當。注意發(fā)展兒童的智力,培養(yǎng)兒童動腦和動手的能力。

三.全冊教學分析:

本冊教科書共24課,其中第23、24課是活動課。從知識內(nèi)容分為五部分。

(一)我們吃什么:

本單元從學生的飲食這一最基本的生活經(jīng)驗切入,通過觀察,實驗操作,收集和整理信息等手段,探究人類需要哪些營養(yǎng);知道人們需要的營養(yǎng)物質(zhì)大致包含在哪些食物中。懂得營養(yǎng)合理全面的重要性,知道如何做到合理飲食;會從合理,全面飲食方面設計食譜;養(yǎng)成科學飲食的好習慣。逐步從探究科學飲食的多種活動中意識到要珍愛生命;善于用學到的科學知識改善生活。通過本單元的學習為學生以后探究人的生長發(fā)育等方面知識打下基礎。(包括1、2、3、課)。

(二)水里有什么:

本單元是在繼三年級上冊水的科學單元后,又一次以水作為探究對象,探究水能溶解一些物質(zhì),水與其他物體的混合和分離等特點的單元。在三年級上冊水的科學單元學習的基礎上,引導學生借助已有的生活經(jīng)驗進行科學探究。讓學生經(jīng)歷觀察,實驗,分析整理信息等探究過程,在探究過程中學會發(fā)現(xiàn)問題,尋求解決問題的途徑,積極合作交流,體驗成功的樂趣,意識到人與自然和諧相處的重要性,深度用學到和科學知識改善生活,進一小提高實驗,搜集整理信息,分析實驗數(shù)據(jù)的能力,為今后進一步探究有關水的其他特征奠定基礎。(包括4、5、6、7課)。

(三)植物的生活:

本單元是在學生認識常見植物的基礎上,對植物的各部分進行細致的研究。由于學生已經(jīng)有了一年科學探究的經(jīng)歷,對科學學習有了一定的基礎,也掌握了一些簡單的科學探究方法。所以在進行本單元的觀察,實驗,查閱資料,整理信息,表達與交流,借助工具對事物進行定量觀察,利用對比實驗的方法進行科學探究等方面,都有一定的實踐基礎。再加上學生對植物比較熟悉,有豐富的生活經(jīng)驗,所以進行本單元的科學探究并不困難。本單元在本冊書中編排體現(xiàn)了一個承上啟下的作用,學習本單元,能為后續(xù)研究植物與土壤的關系,植物與環(huán)境的關系,植物的一生,植物的繁植等問題打下探究技能與知識的鋪墊。(包括8、9、10、11、12課)。

(四)空氣和水的力:

本單元主要從學生生活中常見的現(xiàn)象入手,通過學生的猜想與假設,對比實驗,觀察研究及動手制作活動,使學生初步認識空氣及水的力,拓展學生的探究空間,密切科學,技術與社會的聯(lián)系,為后續(xù)的科學探究活動奠定基礎。(包括13、14、15、16,17課)。

(五)熱的傳遞:

本單元主要選取了熱的傳導,對流和輻射現(xiàn)象,以學生的生活經(jīng)驗為引領,如杯子變熱了,煮稀飯時米粒在水中游動等進入相關的研究主題,引導學生經(jīng)歷科學探究過程,并在其過程中培養(yǎng)正確的情感態(tài)度與價值觀。(包括18、19、20、21,22課)。

(六)探究與實踐:

引導學生嘗試運用已掌握的探究方法和知識,解決生活中的具體問題,初步培養(yǎng)學生認真細致地觀察和積極動手實踐的科學態(tài)度。

四.教材總的教學目標。

1培養(yǎng)學生科學的思維方法,努力發(fā)展學生解決問題的能力,使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學,把科學轉化為對自己日常生活的指導,逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。

3繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設,分析事物之間的因果關系,注重觀察實驗中的測量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實驗結果作出自己的解釋,學習建立解釋模型,以驗證自己的假設。

5親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護,關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

在能力培養(yǎng)方面,主要培養(yǎng)以下幾種能力:

1觀察能力:觀察植物的身體結構,教給學生用顯微鏡觀察葉的內(nèi)部構造。

3探究能力:學習運用探究的方法,了解溶解在生活中的應用,對植物實施環(huán)割有哪些益處。

6想象能力:在觀察、實驗的基礎上,想象蒸發(fā)的本質(zhì),葉、莖的內(nèi)部構造。

7動手能力:學習制作植物動物標本等。

在德育方面,主要向學生進行以下幾方面的教育:

1通過講述火箭的發(fā)明及我國現(xiàn)代火箭的發(fā)展,向學生進行愛國主義教育。

2通過指導學生認識植物的蒸騰作用,光合作用,讓學生認識到保護植物的重要性。

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小學四年級寒假教學計劃篇十

遵循教育必須為社會主義建設服務,社會主義建設必須依靠教育的指導思想,按照國家對九年制義務教育的要求,在全日制小學教育中,必須貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針,使兒童、少年受到比較全面的基礎教育,提高全民族的素質(zhì),培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民,為培養(yǎng)各級各類的社會主義建設人才奠定初步的基礎。

四年級共有學生16人。他們大多淳樸,活潑,積極向上。這學年是他們知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養(yǎng)成了一定的好的行為習慣。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強,絕大部分學生樂于這一門課程的學習,能積極與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去。

四年級上冊教材共四個單元,第一單元“珍愛生命”,第二單元“安全地生活”,第三單元“花錢的學問”,第四單元“關心你,愛護他”。教材向學生展示了從家鄉(xiāng)民風、民俗到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、通信、生活常識等多個方面的社會生活事實,教材在引導學生了解社會、探究社會的過程中,努力幫助學生形成健全的人際意識和社會意識,學習解決人際問題和社會問題的技能。教材的顯著特點是讓學生在探究和認識社會事實的過程中進行道德教育,探究和認識社會事實作為教材編寫的“明線”,道德教育作為教材編寫的“暗線”。如第一單元《珍愛生命》,引發(fā)學生思考:生命給世界帶來了什么?我們怎樣做才能成為植物和動物的朋友?我們的生命是誰給予的?為什么說生命是生生不息,又是有限的?第四單元“關心你,愛護他”,以爺爺奶奶的故事作為引線,感受向需要幫助的人伸出手,是關心。說話做事多替鄰里鄉(xiāng)親著想,是理解。這樣的編寫方式,使學生的品德教育很自然地蘊含在社會事實之中,使品德教育的“無痕性”得到了很好的體現(xiàn)。

品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展,為學生認識社會,參與社會,適應社會,成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎。

(一)情感態(tài)度價值觀

1.珍愛生命,熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。

2.在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團結合作、有責任心的品質(zhì)。

3.初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識。

(二)能力

1.能夠初步認識自我,控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護自救的本領。養(yǎng)成良好的生活和行為習慣。

2.能夠清楚地表達自己的感受和見解,能夠傾聽他人的意見,能夠與他人平等地交流與合作,學習民主地參與集體生活。

3.學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象,嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。學習對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。

4.學習搜集、整理、分析和運用社會信息,能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。

(三)知識

1.初步了解兒童的基本權利和義務,初步理解個體與群體的互動關系。了解一些社會組織機構和社會規(guī)則,初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。

2.初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關系。知道科學技術對人類生存與發(fā)展的重要影響。

3.了解一些基本的地理知識,理解人與自然、環(huán)境的相互依存關系,簡單了解當今人類社會面臨的一些共同問題。

2.從學生熟悉的生活出發(fā),引導學生對間接生活的認識和了解。讓學生能從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛觀察社會,用自己的心靈感受社會,用自己的方式研究社會。

3.了解相關知識的整合,較好地體現(xiàn)了綜合課程的特點。

4.將引導學生獲取信息與指導學生探究問題的方法融合在一起,培養(yǎng)學生對社會的認識能力和社會研究能力。

1、明確課程性質(zhì),全面把握課程目標。

2、品德教育要回歸生活,突出課程的經(jīng)驗性。

3、追求教學的有效性,打好做人的基礎。

4、建立新的教學觀,引導學生自主學習。

5、實現(xiàn)評價改革,促進學生發(fā)展。

6、加強課程管理,保證教學質(zhì)量。

小學四年級寒假教學計劃篇十一

湘少版四年級上冊教材遵循話題—功能—結構—任務編寫原則。采用循環(huán)式的編寫方法,較好地體現(xiàn)了“由淺入深、由易到難、循序漸進、逐步擴展、點面結合、不斷復現(xiàn)”的原則。

以素質(zhì)教育為指揮棒,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,堅持“夯實基礎,改進學法,激發(fā)興趣,因材施教”的指導思想。

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣,認真模仿語音、語調(diào),以培養(yǎng)語感。

7、能在完成某個任務(如涂色,小制作)的過程中學會相關的詞句,并且培養(yǎng)動手能力。

8、能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠。

1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的.語言操練和練習。

3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結合,培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調(diào)基礎。

4、設計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

第一周——第三周:unit1-unit2。

第四周——第六周:unit3-unit4。

第七周——第九周:unit5-unit7。

第十周:期中復習、檢測。

第十一周——第十三周:unit8-unit9。

第十四周——第十六周:unit10-unit11。

第十七周——第十八周:unit12-unit14。

第十九周——第二十周:期末復習、檢測。

小學四年級寒假教學計劃篇十二

一、班級及學生情況分析:

四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

二、教學目的。

1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。

2、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法,學習色彩表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設計與制作。

3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。

三、教材分析:

1、教學重點:引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。

2、教學難點:學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

四、人教研專題:

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

五、教學措施:

1、認真鉆研教材,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。

2、好課前的各項準備活動。

3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。

周次內(nèi)容。

第一周鳶尾花、植物寫生。

第二周放學了。

第三周快樂的人。

第四周美材質(zhì)的美。

第五周有人臉的器物。

第六周巧用對稱形。

第七周生命之源-水。

第八周設計生活標志。

第九周用彩墨畫魚。

第十周動物的臉。

第十一周認識中國畫。

第十二周漢字的聯(lián)想。

第十三周衣架的聯(lián)想。

第十四周艷麗的大公雞。

第十五周學畫農(nóng)民畫。

第十六周把自己的畫制成拼圖。

第十七周畫家凡高。

第十八周大師畫我也畫。

第十九周電腦美術。

美術第十九周精彩的戲曲。

小學四年級寒假教學計劃篇十三

一、指導思想:

綜合實踐活動是基于學生的直接經(jīng)驗,密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離,孩子們在學校當中在與其他場合當中一樣,需要享受一種完整的生活。學習的過程就是生活的過程,教改也好,課改也好,第一項任務就是把生活的權利還給孩子,把學習的過程變成生活的過程,加強學校教育與兒童生活、社會生活的聯(lián)系。它改變單一的課程結構,改變教學方式,為學生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐能力提供空間。

二、學習情況分析。

四年級小學生文化基礎知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限,所以在實施綜合實踐活動課程的目標應該是“在體驗中研究”,即以形成直接體驗為主,在研究和解決問題方面,強調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實施綜合實踐課程,就是要為學生提供更多的機會,讓他們了解周圍的生活環(huán)境,關注自己及同伴當中的心理健康、人際交往問題,激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心,擴大視野,積累經(jīng)驗??傊褪且屗麄兏嗟厝タ?,去聽,去想,去試。

考慮到四年級兒童的心理特點,我們的綜合實踐課設定了三大主題:人與自然、人與社會、人與自我。希望通過這三大主題激發(fā)著學生的獨立思考和創(chuàng)新能力。

三、課程總體目標:

密切學生與生活的聯(lián)系,推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗,發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

1、親身參與實踐,注重親歷、自主學習和實踐,在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。

2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感。

3、發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學會認知、發(fā)展學生的動手能力,養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。

4、培養(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息,整理與歸納信息,并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

5、鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力,獨立思考,標新立異,大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法,并積極主動地去探索,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

6、養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學生積極進取、善于交往等良好的個性品質(zhì)。

小學四年級寒假教學計劃篇十四

一、班級情況分析:

從這三個班級看,大多數(shù)學生對音樂很感興趣,而且課堂氣氛十分的活躍,上課紀律好,舉手發(fā)言膽子比較大。特別是在歌曲演唱這一塊上,識譜能力較強,能夠按照音樂的旋律歌唱,富有感情尤其是一些女生,這一群力量比較龐大,很有實力去帶動幾個樂感較差的學生。

二、教學目的要求:

1、以音樂的美感感染學生,豐富的情感陶冶學生,使學生逐步形成健康的音樂審美觀念,高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

2、讓學生在實踐操作中,逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識預技能:從“一拍”到各種音符時值,從單拍子到復拍子,從舞步到動作組合等等。

3、鼓勵學生積極參與探究與創(chuàng)造,開發(fā)學生的形象能力、創(chuàng)造性思維潛質(zhì)。始終激發(fā)學生學習音樂的興趣。

三、教材分析。

本教材從教育理念上,強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”,既要面對全體學生,也要注意學生個性的發(fā)展。以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學科為基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合與滲透,把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。全書共8課,復習考試4教時。教材配有相應的光盤磁帶。

四、教學措施。

1.認真學習和鉆研《大綱》及教材,掌握樂理、聽音、練唱之間的聯(lián)系,使之相互密切配合。

2.分析兒童的實際情況,因材施教。

3.分析教材,突出重點,通過音樂表現(xiàn)手段的分析,進一步理解歌曲的感情。

4.采用多種方法及時了解學生學習情況,激發(fā)興趣:故事導入,聲情并茂的范唱,音樂游戲,舞蹈,調(diào)動榮譽感和競爭意識。

5.組織形式多樣的興趣小組,有計劃開展活動。

五、教學進度表。

周次。

教學內(nèi)容。

課時備注。

第一周。

第一單元跳起來。

第1、2課時第二周。

第一單元跳起來。

第3課時。

第二單元少年的歌。

第1課時第三周。

第二單元少年的歌。

第2、3課時第四周。

第三單元水鄉(xiāng)。

第1、2課時第五周。

第三單元水鄉(xiāng)。

第3課時。

第六周。

第四單元童年的音樂。

第1、2課時第七周。

第四單元童年的音樂。

第3、4課時第八周。

第四單元童年的音樂。

第5、6課時第九周。

第五單元風景如畫。

第1、2課時第十周。

第十一周。

第十二周。

第十三周。

第十四周。

第十五周。

第十七周。

第十八周。

第十九周。

期中考試。

第五單元風景如畫。

第六單元搖籃曲。

第六單元搖籃曲。

第七單元回聲。

第七單元回聲。

第七單元回聲。

第八單元向往。

第八單元向往。

期末考試。

第3、4課時。

第1、2課時。

第3課時。

第1課時第2、3課時第4、5課時。

第1、2課時。

第3、4課時。

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