應對挑戰(zhàn)是每個人成長和發(fā)展的重要部分，只有通過挑戰(zhàn)才能取得進步。寫總結時要注重條理和邏輯性，不要跳躍和生搬硬套。以下是一些優(yōu)秀總結范文供大家參考，希望能給大家提供一些思路。

中考作文議論文如何寫題目篇一

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

學會聆聽自然萬物之聲，方才領會生命的真諦。

請圍繞“自然的聲響”寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息：不少于800字。

【佳作賞析】：且聽草木語。

每每風過樹梢，便不自覺駐足細聽，那悅耳之聲總令我想起草木的淺淺細語。

雨打竹林。

老家門前便是竹林。竹是蒼翠欲滴的竹，林是茂盛清涼的林。第一次竹林聽雨，是未帶傘的。那時隨爺爺去上田，回程便是雨，跑入竹林，我心下竟是清涼一陣，雨打在竹竿上，發(fā)出輕微又清脆的“啪啪”聲，竹便晃動起來，它的葉與竿碰到其他竹的葉與竿，又有一陣“沙沙”聲掠起。那時起，我常在雨季撐傘聽竹。在林間，我總能看到一兩朵小蘑菇，雨從它們白白的小傘蓋上滑下，恍惚間，我想，竹也大概把我認成一朵常來的蘑菇了。

梧桐葉落。

院中有一株高大的梧桐，是太爺爺親手植下的。梧桐葉最繁盛時，站在二樓的陽臺，我伸手就能抓到它的葉子。等秋深了，深深的黃飄在枝頭，一陣風過，你便能聽見那細微的“啪啪”聲，那是一個小生命的離群與逝去。

可并無遺憾，我甚至聽出了梧桐葉的快樂。它們脫離枝頭，奉獻出自己的身體，把營養(yǎng)還給母親。

風吹稻田。

農忙時節(jié)，奶奶常帶我去稻田。稻子熟后，一穗穗地低著頭。風吹過這些稻子，掀起了金黃的浪，隨之而來的“唰唰”聲，大概是天底下最悅耳的聲音了，“無田似我猶欣舞，何況田間望歲心。”于農人而言，這是豐收的歌聲;于我而言，這聲音空闊、遼遠，能與靈魂相撞，帶來由衷的喜悅。

小小的我坐在田埂上，望著農人們日出而出，月入而入，雞鳴桑樹顛，落霞趕炊煙，好像歲月也醉心于金黃的稻田，在那兒踱來踱去，老也不走。人在草木間走，又要回到草木中去。倘若有一天，我們能聽懂它們的話，那我們也能聽懂自己內心的聲音了。畢竟，對自然而言，我們也是一株株的草木。

就讓我們斂氣靜聲，沉下心去，且聽草木語。(許欣然)。

點評：人們在喧囂間奔波忙碌，忘記了來時的路，忘記了應走向何方。這位同學的《且聽草木語》，帶領我們鬧中取靜，與自己談心，尋覓自然的靜謐翩躚，追求精神的獨立，體悟“人生最美是清歡”的真諦。

中考作文議論文如何寫題目篇二

微笑微笑是甘露，滋潤人們的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落；微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。

俗話說“一日之計在于晨。”早晨起來給自己一個微笑，讓自己帶著一天的好心情，出門讀書，這樣的學習效率會更高；晚上讀書回來給自己一個微笑，祝福自己做一個甜甜的美夢，把每一次歸結為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運，不要驕傲。給自己一個微笑，打開心胸陽光不請自來。

學習需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎，我給自己一個甜甜的微笑，這種微笑對自己是一種鼓勵，是一種鞭策，同時也告誡自己不要驕傲；有一次：數(shù)學考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學習給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢？請給自己一個微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來，振作精神，從頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學天天在一起生活，難免會產生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業(yè)時把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的筆不可！因為這件事，我好多天沒理他，可后來想想我也有錯，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關系，掃清了彼此的顧忌。

微笑如一縷春風，微笑是一劑振奮人心的強心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑面對自己的人生。

中考作文議論文如何寫題目篇三

嘉庚學院的老師黃輝針對大學生課堂玩手機成風的現(xiàn)象，推出了一項新舉措：鼓勵同學們在上課前交手機，下課之后再領取。上交手機沒有強制性，但黃老師劃出平時成績中的10分作為獎勵，每次課只要交手機，就能加1分。此舉引發(fā)師生熱議。有人認為老師變著法子讓學生集中注意力，避免課堂低頭族的出現(xiàn)，在一定程度上提高了學生的課堂學習效率，值得點贊;也有人認為這種辦法屬于權宜之計，治標不治本;還有人認為這種無奈之舉其實折射出教育的悲哀，即學生漠視知識的重要性，而沉溺于一時的享樂。

要求：綜合材料內容及含意作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

中考作文議論文如何寫題目篇四

【導語】本站的會員閃亮的日子為你整理了“高考作文如何起題目”范文，希望對你有參考作用。

回答：一、提煉材料抓關鍵詞揭示中心。

提煉出文章的主題，標題就會呼之欲出。

這是考場作文最常見的擬定標題的招數(shù)，凡是仔細琢磨過作文如何擬標題的同學，都能體悟到，一篇文章的寫作，首先要建立在讀懂材料的基礎上，無論材料是一個故事幾則名句，還是漫畫，理解并概括都是最基礎的能力。

二、比喻。

給文章起一個有特色的題目，修辭手法是功不可沒的。同樣一句話，如果用了修辭在里面，就會錦上添花，效果一目了然。比如說今年高考的作文題目你寫了“決戰(zhàn)高考”或者“高考我來了”，這就顯得很普通毫無新意，同樣的.命題，別人寫“年輕的戰(zhàn)場”，大家來分析一下，這個題目用了雙關和比喻兩個修辭手法，用在了高考是一場好幾萬人一起拼搏和較量；把高考比作了是一次努力戰(zhàn)勝自我、不斷挑戰(zhàn)的戰(zhàn)斗。這樣的題目才會增添色彩，拿到高分的幾率大很多。

三、

引用。

引用是很常見的修辭手法?？梢砸霉旁娫~，廣告詞等一些有寓意很典型的句子，可以進行修改，刪繁就簡。既濃縮凝練，又可收到詩情畫意、富哲理韻味、幽默趣味等不同凡響的效果。

四、比擬。

在標題中運用擬人或擬物的手法，即把物人化或是把人物化，把甲物擬作乙物。恰當?shù)剡\用比擬可使標題具有思維的跳躍性，給讀者鮮明的印象。比如，“中國，我親愛的母親”，這句話就是把中國擬人化。將中國人格化，把對中國的濃郁情感呈現(xiàn)出來。

所有的科目都是相通的，都要找到一種最適合的方式，這樣才能通過捷徑達到成功。

1、填涂好個人資料，特別是準考證號碼和姓名號碼要絕對準確，填寫后需再查一遍。

2、瀏覽試卷，把握全面（相互聯(lián)想，開闊解題思路，消除記憶阻滯），充分利用開考前的五分鐘，分秒必爭。

3、由于所有科目實行網(wǎng)上閱卷，保持卷面整潔尤其重要。

4、先易后難，各個擊破，增強信心。考生要避免兩種傾向：一忌思想靜不下來；二忌在某一題上花費時間過多。

5、力求準確，防止欲速不達。

6、認真審題，明確要求。

1）不看錯題目，2）分析要清楚，3）要善于聯(lián)系和聯(lián)想，特別要注意聯(lián)系生活和社會的實際。

7、盡量做完試題，把能想到信息充分地體現(xiàn)到答題卷中去，分分必爭，并注意控制時間。

8、考試結束前15分鐘，認真檢查，把好最后一關，保證思路、步驟、結果和答題的規(guī)范。不妨在高考各科考試入場前看一看，希望對廣大高考考生有幫助，祝高考一切順利。

高考各科答題時間分配。

一、高考語文答題時間分配。

高考語文的總分是150分，考試時間是150分鐘，考生要合理分配好高考語文的答題時間，對于一些比較基礎的默寫試題盡量用最少的時間，高考語文作文和閱讀理解的重點部分要占用稍微多的時間。

二、高考數(shù)學答題時間分配。

高考數(shù)學在考試前的五分鐘建議各位高考生先瀏覽一下整張試卷，看看大題部分都有哪些題型，有沒有以前做過的類似題型，對高考數(shù)學試題的整體難度有一個基本的把握。最后還有留出一部分的高考數(shù)學試卷的檢查時間，檢查自己有沒有計算錯誤的失分項。

三、高考文綜理綜答題時間安排。

高考中的文綜和理綜考試都是由三個科目組成，因此要求考生安排好各個科目的答題時間，盡量合理分配，不要顧此失彼。建議還是按順序進行答題，這樣不容易出現(xiàn)漏題的現(xiàn)象。

中考作文議論文如何寫題目篇五

記，就是記載、描寫的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文，如葉圣陶的《記金華的兩個巖洞》、蔣子龍的《喬廠長上任記》。我們常用的文體。

日記。

游記訪問記等也屬于這一類。

論，就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文，如謝覺哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說”、“議”、“評”等字來替代“論”字的，如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《說謙虛》、韓愈的《師說》等。報刊上常用的文體社論、評論等也屬于這一類。

賦，盛行于漢魏六朝的韻文和。

散文。

的綜合體，通常用來寫景敘事，如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫景敘事的散文也稱為“賦”，如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。

贊，是我國古代的文體名，一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫散文、詩歌，在題目上也會用上一個“贊”字，如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《櫻花贊》。

傳，常見的一種是用來記錄某人生平事跡的，如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱為“傳”，如施耐庵的《水滸傳》。

行、歌，都是我國古代詩歌體裁的名稱，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風所破歌》?！案琛迸c“行”不同，“歌”是能唱的詩。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。

因此，閱讀文章時，我們可借助題目上的這些字，大體上識別這篇文章的體裁。

要想在考場中快速的寫出一篇好的文章首先要緊扣話題，不要去隨著自己的性子去寫，我們要按照順序去寫，最主要的一點就是把字寫的工整清楚干凈。

例如：作夢，是一種常見的生理現(xiàn)象。但夢的內容卻是異常豐富，形式是異常多樣的。請以“夢”為話題寫一篇不少于800字的作文。

《這一幅風光，如夢》《比夢更美》宜寫成抒情散文;。

《美夢成真》《想起了那個暑假》宜寫成記敘文;。

《說說課文中的“夢”》《夢的成因》宜寫成說明文;。

《夢想中國足球》《讓美夢成真》宜寫成議論文。

又如：

樹，是一種常見的植物。無論是自然界還是園林綠化都離不開它。請以“樹”為話題為文。

如果我們想寫記敘文，標題宜為《樹下》《記一次特別的植樹活動》《我家的小桃樹》;。

如果我們想寫成抒情性的散文，可擬題《松樹贊》《我愛那片小桃林》;。

二、善補題，以小見大。

在寬泛的話題前面或后面作適當?shù)脑鲅a，對寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體，是最常見的快速審題和擬題技法。

例如：語文課不單是語言訓練課，更是人生教育課。它使我們明白許多人生的道理，懂得做人的修養(yǎng)。但上語文課，有的同學很喜歡，有的同學不那么喜歡。請以“語文課”為話題寫一篇不少于800字的作文。

感受激情，《多味的語文課》;。

發(fā)揮想象，《虛構的語文課》;。

片斷組合，《語文課剪影》;。

聯(lián)系實際，《語文課之我見》等。

當我們看一篇文章的時候，如何去審題作文的爽定向，一般我們看到是文字語言。而我們主要不是看文字語言，我們去看一篇文章的中心思想去抓住一篇文章的中心思想，我們一開始要審題，這是第一布，我們要從根本來看一篇文章的好不不好。

一、何謂審題?

對這個問題的回答，從來就是見仁見智。文章形式論者認為審題是個方法問題;文章思維論者則認為，審題是整個作文構思的有機部分，因此，審題的實質是一種思維過程，是一種通過對命題提供的語言信息的審視分析，捕捉命題者命題的意圖、提示和要求、限制，從而確定作文構思的思維活動起點和前進方向的思維過程。即所謂的審題定向。

二、審題定向定什么?

一般地說，審題定向要確定兩個方向：第一，要確定命題要求反映的客觀生活內容方向，這決定思維雷達向那種生活領域去掃描、搜索;第二，要確定表現(xiàn)這種客觀生活內容的文章體裁方向。這將決定作者思維的佳人以何種體裁范文為借鑒。

例一：記一件令我陶醉的事。

(一)內容定向：寫我親歷的而且是令我全身心地沉浸于其情境中的生活場景。

確定了這個方向之后，你便可以伸出你的思維觸角，在你的生活經(jīng)歷中去捕捉符合要求的典型生活事件，以及運用第六感觀，再現(xiàn)其情境，再體驗、感受，從而提煉出屬于你的獨特的立意來。

(二)體裁定向：題目中的“記”字啟示我們，寫此文要用記敘文的體裁來表現(xiàn)，寫成議論文形式是不允許的，確定這個方向之后。你的思維佳人便可以到記敘文中眾里尋她千百度，直到找到范文借鏡，以便以范文思路框架，規(guī)范自己的不局謀篇作文構思。

例二，談知識更新。

內容定向：對知識更新的正確認識。確定這個方向之后，你就可以開動你的思維鉆機，對準“更新”的題眼，向思想的深層底蘊開鉆，直到鉆探出為什么要“更新”理由和怎樣“更新”的作法，以及負載這“理由”、“作法”的血肉(論據(jù))。

體裁定向：命題中“談”字告訴我們，此文要用議論文體裁來表達，否則便是文不對體。確定這處方向以后，你便可以讓你的思維駿馬，馳騁在你學過的議論文的天地，直至尋覓到你以為滿意的足資借鑒的議論文范文，以規(guī)范自己作文的邏輯思路。

中考作文議論文如何寫題目篇六

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。

總書記和兩次調研考察黑龍江，高度重視糧食安全問題，多次強調“中國飯碗任何時候都要牢牢端在自己的手上”，“我們的飯碗應該主要裝中國糧”。

總理在今年兩會的政府工作報告中強調：“14億中國人的飯碗，我們有能力也務必牢牢端在自己手中”

要求：結合上述材料，選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【佳作賞析】：穩(wěn)住壓艙石，把“中國飯碗”牢牢端在自己手上。

伏里多雨，囤里多米。秋糧是全年糧食生產的大頭兒，當前正值南方中晚稻和北方玉米生長發(fā)育的關鍵時期。面對今年新冠肺炎疫情等多重挑戰(zhàn)，穩(wěn)住糧食安全這個壓艙石，具有特殊重要的意義。

越是面對風險挑戰(zhàn)，越要穩(wěn)住農業(yè)。經(jīng)此一“疫”，人們對于這句話體會更深。回顧上半年的糧食生產，我國春耕春管、糧食流通和加工等環(huán)節(jié)受到疫情影響，有的地方一度出現(xiàn)恐慌性囤購米面現(xiàn)象;一些國家限制糧食出口也引發(fā)人們擔憂，沙漠蝗也為全球糧食生產帶來威脅。而聯(lián)合國糧農組織等五家機構近期發(fā)布的《世界糧食安全和營養(yǎng)狀況》報告顯示，新冠肺炎疫情可能導致全世界食物不足人數(shù)在新增8300萬至1.32億。

食為政首，糧安天下。穩(wěn)住糧食安全壓艙石，才能穩(wěn)住百價之基，穩(wěn)住百姓的幸福感，才能在應對各種風險挑戰(zhàn)時，保持“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力。眼下我國夏糧已實現(xiàn)十七連豐，早稻有望豐收，秋糧正是田間管理關鍵期。穩(wěn)住今年的糧食生產，還要經(jīng)過汛情、病蟲害、不利天氣等多重考驗。同時，影響糧食安全的多重短板依然有待補齊。

穩(wěn)住壓艙石，必須保護好農民種糧積極性。要完善農業(yè)補貼政策，落實好小麥、稻谷最低收購價政策，統(tǒng)籌實施好玉米、大豆生產者補貼政策，推動優(yōu)質優(yōu)價，給農民吃上定心丸。

穩(wěn)住壓艙石，要切實把糧食安全責任制放在心上、抓在手上，不折不扣做好秋糧生產。當前正值“七下八上”防汛關鍵期，各地各部門要強化責任落實，加強監(jiān)測預警，做好田間管理，科學防災減災，確保全年糧食產量保持在1.3萬億斤以上。

穩(wěn)住壓艙石，還要抓長遠重根本，落實“藏糧于地、藏糧于技”戰(zhàn)略。全面加強耕地保護和用途管制，切實遏制耕地“非農化”亂象，防止過度“非糧化”特別是“非食物化”，要多渠道落實資金、保證高標準農田建設質量。同時，堅持科技興農，推動高效農業(yè)技術落在田間、綠色種植理念走入農民心間，用的技術種出的糧。

手里有糧，心里不慌。這句話什么時候都不過時，糧食安全任何時候都值得高度重視。無論何時，14億中國人的飯碗，都要牢牢端在自己的手里。

【點評】：此人緊緊圍繞“穩(wěn)住糧食安全這個壓艙石。”更闡述糧食安全的重要性并回答為什么。文中三個分論點是從怎么辦角度設立的且三個分論點中都有“穩(wěn)住壓艙石，……”，很好的扣住了題目。是一篇佳作。

中考作文議論文如何寫題目篇七

魚，我們所欲也，熊掌，亦我們所欲也——二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。

生活在大千世界中的我們，有時也需要學習孟子那般“舍魚而取熊掌的勇氣”?；ㄩ_一季，人活一世。這世上有太多太多的東西我們無法擁有，無力抓緊，那不如就松開，已獲得心靈的輕盈，靈魂的救贖。張開雙手，將攥緊的名利放下。如果追逐太多，便如翼系上了黃金，再難馳騁藍天，再難鳥瞰世界。倘若不懂得這一層智慧，便永遠無法解讀陶淵明東籬之下采薇而食，種菊悠然的真意；再也無法理解梭羅在瓦爾登湖畔優(yōu)雅詩意的棲息；永遠也無法體會林和靖以梅為妻，以鶴為子的淡泊寧靜。他們放下了真正該放下的世俗名利。多少人一生只為攥緊他們，而錯失了人生最原始的快樂，殊不知那用盡一生追逐的名利實在有限，而陶淵明或許只稍微放開雙手，便擁有了他一生的桃花源。

人們總說，一生中最后悔的事就是堅持了不該堅持的，放棄了不該放棄的。那如果我們懂得適時的放手，可否讓這樣的遺憾減少一半？苦苦拘泥與那些我們求而不得的東西，只會讓我們的.心靈過早的滄桑，過分的世俗，再也聽不到清花開放的聲響，蛙鳴一片的激動，漂泊沉淪只剩心靈的荒蕪。如果我們不懂得適時地放手，我們的人生將會怎么樣呢？項羽烏江自刎的史實告訴我們，不懂的放手，即使你曾經(jīng)風光無限，也難免留下英雄末路的悲嘆；屈原自投汨羅的經(jīng)歷告訴我們，不懂的放手，即使你滿懷報負，也難免留下事與愿違的遺憾。正因為魯迅先生選擇棄醫(yī)從文，終用自己犀利的筆觸喚醒國民麻木的靈魂；正因為毛澤東選擇放棄國民黨大員的地位，終于用自己堅定的意志締造新中國的偉大根基。

不要有太多的迷茫與羈絆，再辛苦走了一趟后，我們越不明白，越默然和無知，生活中便會有更多的問號去牽纏于你，去阻礙你真正的步伐，去打擾你本來就狼狽的生活。比時適當?shù)姆攀?，你便會收獲前所未有的幸福，生活也因此變得真實，生命也因此顯得高貴。

中考作文議論文如何寫題目篇八

微笑，人人都是離不開的。有一次，我躺在醫(yī)院的病床上。天是灰色的，我的心也是灰色的，再加上爸爸媽媽那焦慮的目光，我的心變冷了。天色越來越日音，我的心越來越冷。突然，從門個傳來“啪”的聲音，電燈便亮起來，隨即進來的是一位白衣姑娘。她是那樣的純潔，帶著微笑走到我身邊。

在任何時候，在任何地方，我們都離不開微笑。讓我們?yōu)槲⑿μ砉獠拾桑?/p>