這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展并不順利，我們需要重新評(píng)估我們的策略。可以運(yùn)用一些實(shí)證研究的方法和工具，對(duì)自己的成果和效果進(jìn)行客觀的評(píng)估和分析。小編為大家精選了一些寫(xiě)總結(jié)的好例子，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)人情景交融的作文篇一

天上的烏云就像脫韁的野馬，如潮水一般滾滾而來(lái)，吞噬了整個(gè)藍(lán)天，不留一點(diǎn)空隙。突然，一道閃光劃破天空，轟隆隆的雷聲隨即而來(lái)，地崩山裂似爆破轟鳴聲，夏姑娘已姍姍而來(lái)。

“夜雨染成天水碧，千里雨聲洗紅?！?，那一場(chǎng)炎熱送清涼的雨傾盆天下，夏由靦腆的小姑娘華麗成為千軍萬(wàn)馬。

介紹一下夏天的兄弟姐妹們吧。

春天的雨，溫柔而細(xì)膩。

它帶著香甜和清香，在屋檐上翻滾，在樹(shù)葉上跳躍著，在花朵上捉迷藏，那清濃地帶著泥土芳香的小水珠，使人流連忘返。“啪嗒”一聲落入池塘，落入草叢，落入我們每一個(gè)人心中。

秋天的雨，蕭瑟而纏綿。

它帶著萬(wàn)物豐收的氣息而來(lái)，香甜的氣息已經(jīng)彌漫而來(lái)，利劍似的雨滴兒紛紛射向大地，一股涼爽的氣息隨風(fēng)而來(lái)，帶著甘甜的水汽，羞滴滴地伴起交響樂(lè)，彈奏起一曲婉轉(zhuǎn)的小調(diào)。

冬天的雨，冰冷而凄清。

她濕冷冷的來(lái)了，不只是雨裹著風(fēng)，還是風(fēng)裹著雨了，我并不喜歡冬天的雨，它很冷，冷的像一把刀子直插入我的胸膛，寒冬中的臘梅迎風(fēng)而立，在雨的鼓勵(lì)下，臘梅才顯得異常美麗，給了我一種不一般的雨景。

我最喜歡夏天的雨，熱情而利落。

傾盆大雨而來(lái)，有的人猝不及防，成了街上的“落湯雞”；有的人躲在屋檐下，仍感覺(jué)到雨的肅殺；有的人望著窗外的雨，吟唱起膾炙人口的《雨巷》“撐著油紙傘，獨(dú)自仿惶在悠長(zhǎng)有寂寞的雨巷”。

我喜歡雨，可是我更喜歡夏天的雨，喜歡痛痛快快地再下一場(chǎng)夏天的雨，站在雨巷，靜靜的等候，一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。

雨說(shuō)來(lái)得快，去得也快，一陣狂風(fēng)暴雨之后，一切又都恢復(fù)了平靜，夏姑娘帶走了城市的喧鬧與炎熱，留下雨的印跡。

我愛(ài)夏天的雨。

寫(xiě)人情景交融的作文篇二

在一零一的美麗學(xué)校中，這樣的“迎冬圖”隨處可見(jiàn)。走在林蔭大道上，陣陣寒風(fēng)帶走了溫暖的氣息。繽紛的落葉飄飄然落下來(lái)，鋪成一條金綠相間的花地毯，像是在為冬天使鋪設(shè)一條通向?qū)W校的大路。踩在這些樹(shù)葉上，那“吱吱”的聲音是大自然中的天籟之音，使人心生憐憫。柳條那僅剩綠色孩撅見(jiàn)得在眼前跳躍。邊走，編撥著柳條，在寒風(fēng)中感受著冬日的愜意。

走到山坡草地了，小草已經(jīng)斑斑駁駁，黃綠相間了。在草坪上休息或玩耍的同學(xué)明顯少了許多。小草是在蓄勢(shì)待發(fā)，在冬天休養(yǎng)、賞景，春天重現(xiàn)活力嗎？柳樹(shù)啊，你可要想小草學(xué)習(xí)嘍！

在向草場(chǎng)走去的路上，眾多“光桿司令”中的幾棵樹(shù)顯得很異常。幾棵常青的松樹(shù)筆直的屹立著，如同邊疆衛(wèi)士在守衛(wèi)祖國(guó)。

冬就像一位教師。她教導(dǎo)我們要在緊張工作之余多多休息，養(yǎng)精蓄銳，以迎接更大的挑戰(zhàn)。就像一零一的小草一樣。

冬就像一只暖著人心的手，她展示給人們的是一幅幅溫馨的畫(huà)面，一道道亮麗的人文風(fēng)景線。

冬就像一個(gè)檢驗(yàn)員，她檢驗(yàn)人們的意志力是否堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定，讓人們?cè)陲L(fēng)雪中鍛煉自我。正所謂：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

寫(xiě)人情景交融的作文篇三

在我們家不遠(yuǎn)處的一座小山上，每一年的夏天都有綠油油的顯得很有生機(jī)的小草，它布滿整個(gè)小山。每次有多余的時(shí)間，我就會(huì)坐在小山上看風(fēng)景。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊樹(shù)發(fā)芽了，“毛毛蟲(chóng)”掛滿了枝頭，那生長(zhǎng)在山坡上的小草也鉆出了它的頭。它生長(zhǎng)著、快樂(lè)著、并努力著。夏天小草郁郁蔥蔥，沒(méi)過(guò)小腿，正是牛羊喜愛(ài)的食物。秋天大地一片金黃色，小草也披上黃色的禮服，閃耀在陽(yáng)光下。冬天我的家人和鄰居們就會(huì)將漫山遍野的草地?zé)?，因?yàn)榈却〔輥?lái)年的又一次萌發(fā)。

每當(dāng)我看到燒過(guò)的野草又從土壤中鉆出來(lái)，并且漸漸的恢復(fù)了以往的生機(jī)，美麗的小草又重回到我的身旁，我就想起了詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！逼鋵?shí)歌頌野草的詩(shī)句還有很多，因?yàn)橐安葜档觅澝篮透桧灥倪€有很多很多。這句詩(shī)完美的贊頌了野草有頑強(qiáng)的生命力、堅(jiān)韌執(zhí)著的毅力，使我懂得遇到困難，不要退縮。

我愛(ài)小草，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)草的精神，學(xué)習(xí)草的品質(zhì)。我們更應(yīng)該做一棵小草，遇到再大的風(fēng)雨都能夠勇往直前。

寫(xiě)人情景交融的作文篇四

走出了少年宮，突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)“小天使”落在了我的頭上。我下意識(shí)地去摸了摸，它卻，化了。我抬頭望望天空，往后退了幾步，躲到屋檐下。下雨了。

我把手伸進(jìn)口袋，摸出手機(jī)，撥通媽媽的電話，電話里永遠(yuǎn)是媽媽匆忙而又不耐煩的聲音：“沒(méi)有錢(qián)坐公交車(chē)嗎？不明白我在忙嗎？自我回來(lái)！”早知是這樣的結(jié)果，可是有點(diǎn)不甘。那頭早已斷線，我心里一陣失落。雨越下越大，出于無(wú)奈，我冒雨跑到了公交站臺(tái)下。瘦小的我只能被擠下站臺(tái)，站在馬路上，還在淋著雨。此時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)落湯雞，外衣已經(jīng)濕透。

突然，有股力從我背后頂出來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到了這樣的一個(gè)人。她穿著白色襯衫和一條黑色短裙，手里撐著一把小型的紫色雨傘。再往下一看，她，僅有一條腿，還拄著拐杖。可她的臉上卻沒(méi)有普通殘疾人的憂郁，感傷。

天漸漸冷了下來(lái)，我身上穿著的毛線外套已經(jīng)被淋得不起作用了，我冷得發(fā)抖。突然，一股暖流從心底里沖出來(lái)，身上已不再滴水了。我再一次轉(zhuǎn)身，抬頭看那位殘疾人，她的后背全濕了，原本好看的衣服也被淋得緊貼在身上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)被一把小型紫色雨傘遮蓋著，雨再也滴不到我的身上，卻滴在那位殘疾人的背上。

我好久都不愿把視線轉(zhuǎn)移到別的地方。她發(fā)現(xiàn)我在看她，臉上露出了笑容?？赡芩呀?jīng)明白我為什么要看著她了吧。她沉默了片刻，彎下了腰，摸摸我的頭，說(shuō)：“小朋友，你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？你這樣淋雨，會(huì)感冒的?！彼囊蛔忠痪涠忌钌畹乩佑≡谖业男闹校且豢?，我嗅到了它散發(fā)出的縷縷芳香。殘疾人雖然和我們健全人不一樣，可他們卻在我們的世界中，發(fā)光，發(fā)亮。

雨停了……。

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寫(xiě)人情景交融的作文篇五

最喜歡冬的雪，看大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)自由自在的撲向大地媽媽的懷抱。積起一層厚厚的雪。無(wú)數(shù)的雪精靈調(diào)皮的落在樹(shù)梢上，為小樹(shù)穿上了潔白的外衣。落在“五線譜”上；著六角形的奇花，把大地裝點(diǎn)成一片潔白的冰雪世界。天，山，地，到處都是一片白茫茫。太陽(yáng)公公鉆在云朵里，把大片空氣也變成了白色，寒冷而冷酷。整個(gè)世界都是那么冰純，動(dòng)人。

雪花頑皮的鉆到你的衣領(lǐng)里，涼餿餿的，想摸到它，卻不見(jiàn)了。我伸出舌頭接住了一片雪花。啊，涼絲絲的。似鹽，卻不咸；似糖，卻不甜！

我喜歡雪，喜歡冬；但我更喜歡的，是冬的純潔無(wú)暇，潔白冰純。

冬景，這邊獨(dú)好！

寫(xiě)人情景交融的作文篇六

走出了少年宮，突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)“小天使”落在了我的頭上。我下意識(shí)地去摸了摸，它卻，化了。我抬頭望望天空，往后退了幾步，躲到屋檐下。下雨了。

我把手伸進(jìn)口袋，摸出手機(jī)，撥通媽媽的電話，電話里永遠(yuǎn)是媽媽匆忙而又不耐煩的聲音：“沒(méi)有錢(qián)坐公交車(chē)嗎？不知道我在忙嗎？自己回來(lái)！”早知是這樣的結(jié)果，可是有點(diǎn)不甘。那頭早已斷線，我心里一陣失落。雨越下越大，出于無(wú)奈，我冒雨跑到了公交站臺(tái)下。瘦小的我只能被擠下站臺(tái)，站在馬路上，還在淋著雨。此時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)落湯雞，外衣已經(jīng)濕透。

突然，有股力從我背后頂出來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到了這樣的一個(gè)人。她穿著白色襯衫和一條黑色短裙，手里撐著一把小型的紫色雨傘。再往下一看，她，只有一條腿，還拄著拐杖?？伤哪樕蠀s沒(méi)有普通殘疾人的憂郁，感傷。

天漸漸冷了下來(lái)，我身上穿著的毛線外套已經(jīng)被淋得不起作用了，我冷得發(fā)抖。突然，一股暖流從心底里沖出來(lái)，身上已不再滴水了。我再一次轉(zhuǎn)身，抬頭看那位殘疾人，她的后背全濕了，原本好看的衣服也被淋得緊貼在身上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被一把小型紫色雨傘遮蓋著，雨再也滴不到我的身上，卻滴在那位殘疾人的背上。

我好久都不愿把視線轉(zhuǎn)移到別的地方。她發(fā)現(xiàn)我在看她，臉上露出了笑容?？赡芩呀?jīng)知道我為什么要看著她了吧。她沉默了片刻，彎下了腰，摸摸我的頭，說(shuō)：“小朋友，你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？你這樣淋雨，會(huì)感冒的?！彼囊蛔忠痪涠忌钌畹乩佑≡谖业男闹?，那一刻，我嗅到了它散發(fā)出的縷縷芳香。殘疾人雖然和我們健全人不同，可他們卻在我們的世界中，發(fā)光，發(fā)亮。

雨停了……。

寫(xiě)人情景交融的作文篇七

春天送來(lái)了淅淅瀝瀝的小雨，托起一片片葉子——它在笑，上面的露珠在笑。露珠為何而笑？是因?yàn)橛持业奈⑿?。葉子上的露珠能數(shù)得清楚，就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，它們看著我，我也看著它們——我們?cè)谡f(shuō)悄悄話哩！我問(wèn)它們?yōu)槭裁淳К撏噶?，它們說(shuō)嫩葉從樹(shù)枝上迸出來(lái)了，小草也探出了小腦袋，菜花送來(lái)了清香——春天來(lái)了。

它賜給了我們一顆活潑的心，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。忍不住用手輕輕撫摸了那笑得最燦爛的一顆，它便迅速滾起來(lái)，融入了另一顆露珠里，成了一顆更大的露珠。我笑容也更多起來(lái)。我笑了：原來(lái)露珠也怕別人撓癢癢??！花香被風(fēng)吹來(lái)了，一顆顆露珠落到了嘴里——花香、草香、泥土香，生活的香味，在嘴里醞釀出了另一種味道——是春的味道！像一杯濃濃的酒，只要一滴就能讓人醉掉。所以我醉了，醉在這春的世界里，我知道，我走不掉了，因?yàn)槲业男囊押瓦@兒的一草一木系在一起了。

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寫(xiě)人情景交融的作文篇八

林中聽(tīng)蟬鳴，池畔賞荷色，湖上泛輕舟，是最美好的享受。迎面吹來(lái)一陣涼爽的秋風(fēng)，那感覺(jué)是多么的愜意，多么的神奇。秋夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，明月高照，燦爛星空，微風(fēng)佛過(guò)，帶給人多少思緒，多少幻想，不由得叫人觸景生情，讓人感慨萬(wàn)千。吸引著眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫(huà)卷，更多文人騷客寫(xiě)出多少動(dòng)人的詩(shī)篇。真可謂美景如詩(shī)如畫(huà)，令人如癡如醉。

寫(xiě)人情景交融的作文篇九

此刻的風(fēng)，裹著似有似無(wú)的細(xì)雨，在天色微蒙的午時(shí)，淡淡拂過(guò)我的發(fā)尖，一縷幽情深入心中，只一觸覺(jué)的閃動(dòng)，便把自我那抹清淺的身姿融入風(fēng)中，于是，便高緲而清逸了。

淡偌清痕，也許僅有文字才能把內(nèi)心的那一份迷茫遣散。穿過(guò)零零碎碎的如煙歲月，只留下半盞嘆息和回憶，也在一不細(xì)心的時(shí)候就凌亂了這個(gè)季節(jié)如詩(shī)般的對(duì)白。

寫(xiě)人情景交融的作文篇十

走出了少年宮，突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)“小天使”落在了我的頭上。我下意識(shí)地去摸了摸，它卻，化了。我抬頭望望天空，往后退了幾步，躲到屋檐下。下雨了。

我把手伸進(jìn)口袋，摸出手機(jī)，撥通媽媽的電話，電話里永遠(yuǎn)是媽媽匆忙而又不耐煩的聲音：“沒(méi)有錢(qián)坐公交車(chē)嗎？不明白我在忙嗎？自我回來(lái)！”早知是這樣的結(jié)果，可是有點(diǎn)不甘。那頭早已斷線，我心里一陣失落。雨越下越大，出于無(wú)奈，我冒雨跑到了公交站臺(tái)下。瘦小的我只能被擠下站臺(tái)，站在馬路上，還在淋著雨。此時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)落湯雞，外衣已經(jīng)濕透。

突然，有股力從我背后頂出來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到了這樣的一個(gè)人。她穿著白色襯衫和一條黑色短裙，手里撐著一把小型的紫色雨傘。再往下一看，她，僅有一條腿，還拄著拐杖?？伤哪樕蠀s沒(méi)有普通殘疾人的憂郁，感傷。

天漸漸冷了下來(lái)，我身上穿著的毛線外套已經(jīng)被淋得不起作用了，我冷得發(fā)抖。突然，一股暖流從心底里沖出來(lái)，身上已不再滴水了。我再一次轉(zhuǎn)身，抬頭看那位殘疾人，她的后背全濕了，原本好看的衣服也被淋得緊貼在身上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)被一把小型紫色雨傘遮蓋著，雨再也滴不到我的身上，卻滴在那位殘疾人的背上。

我好久都不愿把視線轉(zhuǎn)移到別的地方。她發(fā)現(xiàn)我在看她，臉上露出了笑容?？赡芩呀?jīng)明白我為什么要看著她了吧。她沉默了片刻，彎下了腰，摸摸我的頭，說(shuō)：“小朋友，你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？你這樣淋雨，會(huì)感冒的?！彼囊蛔忠痪涠忌钌畹乩佑≡谖业男闹?，那一刻，我嗅到了它散發(fā)出的縷縷芳香。殘疾人雖然和我們健全人不一樣，可他們卻在我們的世界中，發(fā)光，發(fā)亮。

雨停了……。

寫(xiě)人情景交融的作文篇十一

秋日黃昏下，萬(wàn)物皆悲寂。來(lái)到黃昏時(shí)的魚(yú)塘，望著那一樹(shù)、一塘、一風(fēng)、一日，在如血紅的夕陽(yáng)日光中融合成一幅悲壯、幽寂的畫(huà)。

樹(shù)，楓樹(shù)，頂著那龐大的樹(shù)冠，樹(shù)冠全是紅色的楓葉，十分好看，壯觀，可是配上那中心已空，有著一個(gè)大洞的樹(shù)干，卻顯得是那么的悲壯，凄涼。那是一幅怎樣的畫(huà)面，一個(gè)只要被人飛踢一腳，便可把它踢斷的樹(shù)干，頂著那幾個(gè)大人重量的樹(shù)冠，樹(shù)干微彎著身軀，似乎隨時(shí)可倒?？墒牵鼪](méi)有，它任然撐著，它不向命運(yùn)低頭，不甘輕易離開(kāi)這完美的世界。

落葉飄落，似蝴蝶般翩翩起舞，舞著舞著，在這自我死去的最終一刻，跳起一生中最美的舞蹈。舞到地上，許下最終一個(gè)心愿：原自我死后化作春泥，守護(hù)養(yǎng)自我的樹(shù)。愿樹(shù)繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，繼承自我使命的新葉健康成長(zhǎng)。

根，深深地扎在土里，它聽(tīng)到了落葉的心愿，它會(huì)幫忙落葉，完成葉的心愿?？墒怯捎谝恍┦挛铮沟盟昧瞬?，很?chē)?yán)重的病，稍一放松就會(huì)要了它命的病，它緊咬牙根，不放棄生的期望。

風(fēng)，嘯嘯地吹著，它感嘆落葉的死亡，敬佩樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)，欣賞根的頑強(qiáng)。風(fēng)，捧起一些塘水，抓了一把泥土，送給樹(shù)，表達(dá)自我的感情。

魚(yú)，潛在水中的魚(yú)，一個(gè)個(gè)躍出水面，對(duì)著夕陽(yáng)，像在催促夕陽(yáng)快快落下，早早來(lái)到明天，結(jié)束一天，結(jié)束樹(shù)一天的痛苦。

我，走到樹(shù)前，撫摸樹(shù)干，撿起落葉，把落葉放在手心，合掌，對(duì)著樹(shù)干一個(gè)鞠躬，代表自我對(duì)樹(shù)的悲傷、敬佩、感嘆。

夕陽(yáng)快速落下，天已黑。新的一天即將到來(lái)，今日之事也將成為過(guò)去，可是這秋日黃昏之景在我心中卻是永恒。春日朝晨上，萬(wàn)物來(lái)新生。

寫(xiě)人情景交融的作文篇十二

春夏秋冬，鳥(niǎo)蟬蟲(chóng)雪聲聲不絕，生活何等寧?kù)o愜意！晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙！

總有人對(duì)中國(guó)古人懷有強(qiáng)烈的向往。古老的沉靜，間雜著些許輕靈與飄逸，就這樣在時(shí)光的彼岸朦朧著，以一種神秘的向心力充當(dāng)著無(wú)數(shù)后代的精神棲息地。

然而，有一個(gè)問(wèn)題總是被不著痕跡的忽略：時(shí)光遠(yuǎn)去了，但這些美的事物可曾隨之消失？既然沒(méi)有，為何我們此刻對(duì)他們的美如此陌生？我們丟失了一種心境，發(fā)現(xiàn)美、體會(huì)美的心境。無(wú)論古今，生活總是生活，有喜樂(lè)，有愁苦；美總是美，無(wú)論表現(xiàn)形式怎樣，它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。

周?chē)?guó)平這樣說(shuō)到：“人類及其產(chǎn)品把我和自然隔離開(kāi)來(lái)了，這是一種寂寞；千古如斯的自然把我和歷史隔離開(kāi)來(lái)了，這是又一種寂寞?，F(xiàn)代人對(duì)兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業(yè)因之興旺?！爆F(xiàn)代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見(jiàn)多識(shí)廣。美在變得廉價(jià)，美在失去生命力，美不再是個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的心靈享受，而正在成為文憑式的評(píng)價(jià)工具。太多人打著自我保護(hù)的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，美的力量太微弱。

“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@句話的普及程度之高反而阻礙了很多人對(duì)其含義更深刻的領(lǐng)會(huì)及實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)美，用眼，用耳，歸根結(jié)蒂是用心。有了一顆善于感受美的心靈，美的涵義便會(huì)無(wú)限拓展，超出世俗認(rèn)可的自然風(fēng)景與人文遺跡，而涵蓋一切有價(jià)值的事物。

美是真實(shí)的，生動(dòng)的，可感的！它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽(yáng)臺(tái)狹小的空間里看它沐浴著陽(yáng)光散發(fā)勃勃生機(jī)，這美會(huì)勝過(guò)林海匆匆三日游；如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無(wú)論環(huán)境如何，它給你帶來(lái)的美感，比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實(shí)得多。

美與道德不一樣，它不是普世價(jià)值，所以，刻意體會(huì)美的過(guò)程也就是漠視美的過(guò)程。我們需要做的，是回歸美的本質(zhì)，去珍惜事物與心靈契合的瞬間，迎回感動(dòng)，迎回溫暖，迎回一顆善感的心。

美無(wú)時(shí)無(wú)處不在。我們都能夠發(fā)現(xiàn)自己的“鳥(niǎo)蟬蟲(chóng)雪”與“棋簫松瀑”，不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。

寫(xiě)人情景交融的作文篇十三

1.一個(gè)人有無(wú)成就，決定于他青年時(shí)期是不是有志氣。

2.諾言的“諾”字和誓言的“誓”字都是有口無(wú)心的。

3.分手了并不可怕，怕的是一直還放不下。

4.每天把牢騷拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，心情就不會(huì)缺鈣。

5.我每天吃的有限，穿的有限，花的也可以有限，但是開(kāi)心必須無(wú)限。

6.不要哭太久，傷口結(jié)痂后被淋濕會(huì)再度感染。

7.在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金;青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林;這才是青春的快樂(lè)，青春的本份!

8.告白與告別，一字之差，一個(gè)羞澀，一個(gè)苦澀。

9.每當(dāng)我看天的時(shí)候我就不喜歡在說(shuō)話，每當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候卻不敢在看天。

10.對(duì)的時(shí)間碰到對(duì)的人，那是童話;錯(cuò)的時(shí)間碰到對(duì)的人那才叫青春。

11.青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個(gè)人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會(huì)傲慢的認(rèn)為青春是一個(gè)無(wú)底洞，智者則會(huì)謙卑的認(rèn)為青春是上帝借我們的一架云梯，時(shí)間到了總要?dú)w還。