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反思
八年級(jí)地理教學(xué)總結(jié)與反思(實(shí)用8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 19:33:58
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1。遵循幼兒生理心理特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣幼兒園的音樂(lè)教育是對(duì)幼兒進(jìn)行的音樂(lè)啟蒙教育,采取生動(dòng)活潑的教學(xué)內(nèi)容和形式,培養(yǎng)和發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣是十分重要的,如采用音樂(lè)游戲的形
1、通過(guò)觀察,感受秋天水稻豐收的美景。2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn),知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。3、親身體驗(yàn)勞動(dòng),能積極認(rèn)真地拾稻穗,懂得愛(ài)惜糧食?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、選擇收
新的課題研究,必須有理論的支撐,在學(xué)期初,我們?cè)诮虅?wù)處的組織下進(jìn)行各科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物,結(jié)合青陽(yáng)教育辦的校本教研理論或校本教研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過(guò)程
團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目并不是靠一個(gè)人的智力,體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生由于年齡小,又是剛剛升入小學(xué)的孩子,愛(ài)玩還是他們這時(shí)的天性,所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn),讓他們盡量在玩的過(guò)程中去學(xué)習(xí)音樂(lè),并且愛(ài)上音樂(lè),讓音樂(lè)也成為他們的好朋友。于是
多年來(lái),我們理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì),改變教學(xué)方法,落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)。以教師為主體,以學(xué)校為主陣地,經(jīng)過(guò)有計(jì)劃、系統(tǒng)的研究活動(dòng),解決課程中的多層次問(wèn)題,促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平
你好首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討,我知道高三的學(xué)生在語(yǔ)文老師都到教室了而我沒(méi)到的這樣事情的嚴(yán)重性,但是什么事情都是有兩面性的,這樣我的精神可以充足的投入到學(xué)習(xí)之中了,所
這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯部隊(duì)的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。對(duì)于這次的集合遲到事件,我已
這次我又一次點(diǎn)起了罪惡的香煙,把老師的諄諄教導(dǎo)拋到了九霄云外,我懷著萬(wàn)分后悔的心情,在此沉重檢討自己的錯(cuò)誤。由于沒(méi)能很好的控制自己,我又以抽煙的方式來(lái)緩解緊張得學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的壓力。
您好!今天上午,我遲到了,可是我覺(jué)得現(xiàn)在說(shuō)理由,都只是托詞,我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。所以,我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。對(duì)于準(zhǔn)時(shí)上班,我一直都沒(méi)
愛(ài)因斯坦說(shuō):“對(duì)于一切來(lái)說(shuō),只有熱愛(ài)才是最好的老師。”學(xué)生只有具備對(duì)學(xué)習(xí)的“熱愛(ài)”和“探索”精神,才能樂(lè)在其中,才能勤奮地學(xué)習(xí)。有些學(xué)生上課注意力不能持久,往往憑興趣去認(rèn)識(shí)事物,對(duì)
(一)、在德育方面本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力
大家好!本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作。長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績(jī)突出?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:一、政治思想素質(zhì)作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅(jiān)
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重自我修養(yǎng)政治理論學(xué)習(xí)是立身之本,成事之基。一學(xué)期來(lái),我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺(jué)做到勤學(xué)多想,努力增強(qiáng)黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹(shù)立馬克思主
20__年悄然失去,回顧一年來(lái)的工作,我系在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,圍繞教學(xué)改革,具體做了以下幾方面的工作:一、教學(xué)日常管理工作我系在20__年度把穩(wěn)定教學(xué)秩序作為頭等大事,以教學(xué)改
在此,我首先祝我們xx醫(yī)院一切順利,萬(wàn)事如意;其次我祝各位院領(lǐng)導(dǎo)身體健康,全家幸福,快活,安康!我感謝兩年多來(lái)醫(yī)院給我這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì),也非常感謝院長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)
你好!三年前,我通過(guò)國(guó)編在職教師考試被分配到啦這所學(xué)校教書,我感到非常榮幸,經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí),我不再是那個(gè)青澀而又稚嫩的孩子,同事們教會(huì)我很多,我也成長(zhǎng)了不少,我非常感謝你們大家
您好,首先非常感謝這一年來(lái)您們對(duì)我的關(guān)心及照顧,讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn),更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒:我
一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,正確實(shí)施教育我班的小朋友屬于新生,他們還很小,不懂事。別說(shuō)自理能力了,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有,可以說(shuō)是很亂。針對(duì)這一情況,我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起
一、基本情況:潘春桃,女,1976年6月5日出生。1998年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系,學(xué)歷:本科,獲哲學(xué)學(xué)士學(xué)位?,F(xiàn)于佛山市南海區(qū)第一中學(xué)擔(dān)任思想政治課教學(xué)工作。2003年12
熱愛(ài)本職工作,在平凡的后勤崗位默默無(wú)聞的工作著。堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,處處嚴(yán)格要求自己,以服務(wù)為己任,以師生滿意為宗旨,立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服
因此,我校工會(huì)委員會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)本著從職工利益出發(fā),為職工服務(wù),急職工所急的原則,正面引導(dǎo)職工開(kāi)展學(xué)習(xí)、工作,充分發(fā)揮教職工主人翁意識(shí),進(jìn)一步提高教職工的整體素質(zhì),大膽進(jìn)行教學(xué)改革,在
一、銷售:1、銷售人員主要做好個(gè)人的業(yè)務(wù)工作,當(dāng)有新的訂單意向時(shí),在銷售人員技術(shù)知識(shí)欠缺的情況下,專業(yè)的技術(shù)人員要及時(shí)給予參考和建議,并盡早做出設(shè)計(jì)方案。2、對(duì)于客戶所反饋的產(chǎn)品信
少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。新生剛剛步入大學(xué),剛剛加入我們這個(gè)集體,我們希望通過(guò)此次活動(dòng),能夠消除同學(xué)間的陌生感,同時(shí),希望能夠讓他們感受到校園的這種與時(shí)俱進(jìn)的文化氣息,希望通過(guò)這
同學(xué)們平日學(xué)業(yè)繁忙,與同學(xué)、朋友的關(guān)系也許就僅僅維持在路上遇到時(shí),一句匆匆而過(guò)的招呼;同學(xué)們心中也許有許許多多想要對(duì)同學(xué)、朋友表達(dá)的關(guān)心、問(wèn)候、祝福,只是苦于找不到合適的時(shí)間和空間
為了豐富廣大教職工的業(yè)余文體生活,增添迎新年的祥和氛圍,建設(shè)和諧的校園,通過(guò)教師的全員參與,切實(shí)提高教師身體素質(zhì),增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,學(xué)校決定舉行迎新年趣味系列活動(dòng),希廣大教職工
是朦朧的眼神,溫柔的臉頰,瘦弱的身體,卻愿意去迎接生命中無(wú)法承受的輕盈。我們是9連6排的學(xué)生。在正式軍訓(xùn)之前,我們聽(tīng)到了各種關(guān)于軍訓(xùn)的可怕傳聞,把我們嚇得半死。我們?cè)?jīng)抱怨過(guò)“運(yùn)氣
女:歡快地音樂(lè)如同林中百靈鳥(niǎo)的歌聲,這預(yù)示著將是一個(gè)美好的下午男:大家下午好,我是主持人女:我是主持人男:伴隨著熟悉的音樂(lè),我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。同學(xué)們,你們知道明天,也就
一、堅(jiān)持做好分管后勤常規(guī)工作1.協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策、以及財(cái)金管理方面的有關(guān)規(guī)定及政策,執(zhí)行上級(jí)指示和學(xué)校決議。執(zhí)行校長(zhǎng)及行政會(huì)所作出的各項(xiàng)有關(guān)后勤工作決定,發(fā)揮
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身政治素質(zhì)一年來(lái),我一向自覺(jué)堅(jiān)持把政治理論學(xué)習(xí)放在首位。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。我深感不學(xué)習(xí)就要落后,不學(xué)習(xí)就趕不上時(shí)代潮流,不學(xué)習(xí)就不能爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
一、抓好德育工作1、健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。鑒于人事的變動(dòng),及時(shí)調(diào)整充實(shí)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工與職責(zé),夯實(shí)德育工作任務(wù)。2、確定校園德育目標(biāo),制定好德育計(jì)劃。
(一)了解證券公司的組織結(jié)構(gòu)和日常業(yè)務(wù)流程,進(jìn)一步深化對(duì)證券市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。(二)能把課本上學(xué)到的相關(guān)知識(shí)和具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái),并能夠分析和處理一些基本問(wèn)題。了解公司企業(yè)文化和熟悉公司正
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治思想覺(jué)悟20__年,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大和__屆__全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家醫(yī)療工作精神和工作業(yè)務(wù)知識(shí),切實(shí)提高自己的政治思想覺(jué)悟,做到在思想上、工作上、行動(dòng)上
一、加強(qiáng)科室建設(shè),著力打造黨員、干部、職工之家。組織人事科是為基層黨組織、廣大黨員和干部職工服務(wù)的窗口,為真正做到讓大家高興而來(lái),滿意而歸,堅(jiān)持進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)和交
今年,是本人在參加財(cái)務(wù)工作的第二年。按說(shuō),我們每個(gè)追求進(jìn)步的人,免不了會(huì)在年終歲首對(duì)自己進(jìn)行一番盤點(diǎn)。這也是對(duì)自己的一種鞭策吧。在半年的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下,通過(guò)自身
文化藝術(shù)學(xué)校成立于2004年,是由__區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校,在辦學(xué)校工作中,我們遵循“以誠(chéng)待人、憑智治校理念,嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》,認(rèn)真執(zhí)
年是公司發(fā)展的關(guān)鍵年,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)部緊緊圍繞公司“流域、梯級(jí)、滾動(dòng)、綜合”的戰(zhàn)略方針和“市場(chǎng)化、科學(xué)化、國(guó)際化”的發(fā)展理念,展開(kāi)工作,在部門全體人員的共同努力下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來(lái)了解一下吧。
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!2023年校
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)
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20_年售后服務(wù)重點(diǎn)改進(jìn)了禮儀兵的服務(wù)質(zhì)量,以"國(guó)旗班"標(biāo)準(zhǔn)對(duì)禮儀人員進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。采用了背"十"字架、綁沙袋、拉線定位等方式訓(xùn)練形體。獨(dú)創(chuàng)永安禮儀步伐、手勢(shì),將禮儀服務(wù)細(xì)化為:迎
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
時(shí)光如流水,匆匆而過(guò),忙忙碌碌中,一年級(jí)的教學(xué)工作即將結(jié)束,一年里有得有失,有付出有收獲。在這一年中我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理
主持人甲:我是主持人(武家輝)。主持人乙:我是主持人(張森淼)。主持人甲:同學(xué)們,在這個(gè)校園里,你們是否經(jīng)常有看到過(guò)以下這樣情景:樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去
寒假是高考成績(jī)的分水嶺,也是考生提升成績(jī)的最佳時(shí)期??忌自诤俪霈F(xiàn)成績(jī)分化。如果高三生能對(duì)前一階段的學(xué)習(xí)做好反思、整合和調(diào)整,將對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)起到很好的促進(jìn)作用。高三生首先應(yīng)該認(rèn)
貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神,既培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)、舞蹈表演技能,又提高簡(jiǎn)譜認(rèn)譜、識(shí)譜能力。更要使學(xué)生轉(zhuǎn)變認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂(lè)無(wú)用,音樂(lè)課是副課的思想,切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。四、五年級(jí)舞蹈
你好!真的很對(duì)不起這次又因?yàn)樵诖蛴螒?,沒(méi)有回你的信息。前幾天就是因?yàn)槲掖蛴螒?,沒(méi)有看到你的信息,所以就忘記了回你了,我們大吵了一架,那一架我們兩敗俱傷。這次又因?yàn)樽约撼撩杂谟螒蛑袩o(wú)
在這期間,通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長(zhǎng)的溝通,進(jìn)一步提高了我的教育技能,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。本次教育實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育
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(1)目標(biāo)意識(shí):即活動(dòng)的目的性。每一項(xiàng)活動(dòng),從確定活動(dòng)主題、選擇活動(dòng)內(nèi)容、采取的活動(dòng)方法,乃至整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都要有明確的目標(biāo),而不是為活動(dòng)而活動(dòng)。作為綜合性課程,每項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)也是多
(1)目標(biāo)意識(shí):即活動(dòng)的目的性。每一項(xiàng)活動(dòng),從確定活動(dòng)主題、選擇活動(dòng)內(nèi)容、采取的活動(dòng)方法,乃至整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都要有明確的目標(biāo),而不是為活動(dòng)而活動(dòng)。作為綜合性課程,每項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)也是多
在動(dòng)員會(huì)過(guò)程中,各單位都非常重視,嚴(yán)格組織,嚴(yán)格要求確保了動(dòng)員會(huì)的人員、時(shí)間、效果的三落實(shí),特別是縣教育縣、縣民政縣、縣農(nóng)機(jī)縣等單位的離退休黨員也參加了會(huì)議,非常令人感動(dòng),極大地增
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生讀書,代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思
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教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”從此,我明白備課
下面就一年來(lái)的工作總結(jié)如下:一、主要工作(一)努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì)為了更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,更好地指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃虒W(xué)中碰到的問(wèn)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水
在這即將過(guò)去的一年里,感觸頗多,我從一個(gè)對(duì)未來(lái)茫然的小伙子成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望的年輕人,這與公司對(duì)我的栽培是分不開(kāi)的,因?yàn)槟銈兘o了我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我在每天的工作中找到了未來(lái)的人生
是堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理的思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)及要旨,更新教育觀念,確立“以人為本”的觀點(diǎn),以全新的理念,不斷自我挑戰(zhàn),自我更新,開(kāi)創(chuàng)教研工作。是深入開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)及
1、所有留守兒童自我保護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng),所有留守兒童無(wú)一例安全事故發(fā)生。2、絕大部分留守兒童懂得孝敬長(zhǎng)輩、感恩父母,在家自覺(jué)干家務(wù)的在70%以上。3、留守兒童的節(jié)儉意識(shí)普遍增強(qiáng),在學(xué)
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角,適應(yīng)學(xué)校的生活,在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),并時(shí)時(shí)處
本班共有學(xué)生58人,絕大部分學(xué)生上課能夠?qū)P穆?tīng)講,積極思考并回答老師提出的問(wèn)題,能夠按要求完成作業(yè),具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有的上課精力不集中,思想經(jīng)
積極響應(yīng)醫(yī)院“打造醫(yī)院文化,樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神”的號(hào)召,科室堅(jiān)持每月組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、接受愛(ài)崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,并有討論記錄。堅(jiān)持以病人為中心,以
1、爭(zhēng)取在20xx年時(shí),實(shí)現(xiàn)每個(gè)兒童都享有衛(wèi)生保健,提高x歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率,力爭(zhēng)科室每月總收入;2、做好常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作、對(duì)佝僂病、缺鐵性貧血等
為此,我現(xiàn)在對(duì)自己這一年來(lái)的工作情況進(jìn)行一個(gè)總結(jié),相信在未來(lái)這些都會(huì)幫助自己有更大的進(jìn)步!我在xx年的工作總結(jié)如下:作為一名xx科室的護(hù)士,我在工作上努力的盡職盡責(zé)。我不知道什么是
1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育,發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒,并提出整改措施,以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒,使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、新特點(diǎn),從中吸取教訓(xùn),使
在過(guò)去的一年里,在部門領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和指導(dǎo)下,我的工作能力,業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。通過(guò)一年的工作學(xué)習(xí),我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立的完成本職工作,并且也能夠做好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)臨時(shí)工作。2
通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),教師們認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”,并重新審視自己的師德水平,自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標(biāo),使教師們真正認(rèn)識(shí)到了新的時(shí)期賦
劉艷紅老師-《旅游危機(jī)管理》中講到,導(dǎo)游要一切以游客安全為中心,強(qiáng)化導(dǎo)游自我管理和旅游團(tuán)隊(duì)管理,真誠(chéng)對(duì)待每一位游客。導(dǎo)游即引導(dǎo)游覽,讓游客感受山水之美,并且在這個(gè)過(guò)程中給予游客食、
今年以來(lái),我市在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,更加深入地貫徹落實(shí)省、市委關(guān)于推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的決定,以建設(shè)森林為中心,以彰顯森林為民為根本,以弘揚(yáng)森林文化為引領(lǐng),進(jìn)一步促進(jìn)造林綠化、
本人能參加此次培訓(xùn),深感自豪,同時(shí)也感到責(zé)任的重大,參加本次培訓(xùn),我們能全面提高自身的專業(yè)素質(zhì)。所以,我更珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)內(nèi)容多多地吸收和內(nèi)化。本次培訓(xùn)的內(nèi)
時(shí)光如流水、光陰似飛箭,班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)眼看就要接近尾聲了?;仡櫧齻€(gè)月的培訓(xùn)歷程,感覺(jué)既忙碌又充實(shí),有汗水也有收獲。學(xué)員們積極地參與研討。“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”遠(yuǎn)程培訓(xùn)
機(jī)化班主要承擔(dān)汽機(jī)、化學(xué)專業(yè)范圍內(nèi)的相關(guān)主、輔設(shè)備的檢修維護(hù)。所屬設(shè)備范圍大,知識(shí)點(diǎn)繁多,班內(nèi)人員老齡化較為嚴(yán)重,學(xué)習(xí)難度大,合同工又大多是新進(jìn)人員,所缺專業(yè)技術(shù)知識(shí)較多,這些問(wèn)題
機(jī)化班主要承擔(dān)汽機(jī)、化學(xué)專業(yè)范圍內(nèi)的相關(guān)主、輔設(shè)備的檢修維護(hù)。所屬設(shè)備范圍大,知識(shí)點(diǎn)繁多,班內(nèi)人員老齡化較為嚴(yán)重,學(xué)習(xí)難度大,合同工又大多是新進(jìn)人員,所缺專業(yè)技術(shù)知識(shí)較多,這些問(wèn)題
(一)通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練,加強(qiáng)廣聯(lián)分公司廣大干部、員工對(duì)火災(zāi)安全知識(shí)的理解和救災(zāi)器材滅火器、消防水泵正確使用的實(shí)戰(zhàn)技能。(二)進(jìn)一步提高廣聯(lián)分公司救援人員的應(yīng)急救援實(shí)戰(zhàn)能力,是否反應(yīng)迅速
按照農(nóng)業(yè)部的要求,結(jié)合我市實(shí)際,重點(diǎn)開(kāi)展以小麥、玉米、蔬菜為主的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),多渠道、多形式開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶活動(dòng),在全市掀起了學(xué)科技、用科技、爭(zhēng)當(dāng)科技示范戶的高潮。通過(guò)廣泛培訓(xùn)
從小的我的理想就是當(dāng)一名教師,因此我深深地愛(ài)著我的工作,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)黨。樹(shù)立良好形象,形成良好的師德,思想端正,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要
項(xiàng)目部今年以來(lái)在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,在公司各部門的通力配合下,在項(xiàng)目部各位員工的努力拼搏下,理清思路,正確理解公司的總體部署和要求,兢兢業(yè)業(yè)地工作,確保了項(xiàng)目部各項(xiàng)工作的落實(shí)。一是建章立
采購(gòu)流程是:收集信息,詢價(jià),比價(jià)、議價(jià),評(píng)估,索樣,決定,請(qǐng)購(gòu),訂購(gòu),協(xié)調(diào)與溝通,催交,進(jìn)貨檢收,整理付款。我十分注意優(yōu)化采購(gòu)流程,同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行工廠采購(gòu)管理規(guī)定和實(shí)施細(xì)則,嚴(yán)格按采
本學(xué)期中我認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),結(jié)合德育、智育和美育,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班
組建學(xué)習(xí)資源中心(learningresourcescenter,簡(jiǎn)稱lrc),在lrc內(nèi)設(shè)置書報(bào)室、教學(xué)室、研討室、自習(xí)室,配備豐富多樣的書報(bào)資料、現(xiàn)代化的教學(xué)工具以及接通局域網(wǎng)
1)熟悉采購(gòu)的流程,讓自己從下單到收料,每個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)手,讓自己熟悉每個(gè)供應(yīng)商及供貨方式.在收料單的錄入中,每個(gè)物料到料情況都由自己經(jīng)手,讓自己在第一時(shí)間了解生產(chǎn)的物料到貨情況。下單
經(jīng)xx省電網(wǎng)公司決定,電力培訓(xùn)中心舉辦培訓(xùn)班8期,每期學(xué)習(xí)6天。從20xx年7月19日開(kāi)始到20xx年9月10日培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束,歷時(shí)2個(gè)月。本年度的繼續(xù)教育重點(diǎn)講授《電網(wǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)
1、完成春節(jié)期間各部門備用物資的采購(gòu);2、完成六樓廣告霓虹燈、廢品和潲水回收的合同擬定及簽訂;3、召開(kāi)供應(yīng)商協(xié)調(diào)會(huì),安排春節(jié)物資供應(yīng)工作,保證不影響酒店正常經(jīng)營(yíng);4、經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,
按照上級(jí)總體要求,成立法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組,積極發(fā)揮職能作用,采取各項(xiàng)有效措施,加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念教育,使全體干部職工牢固樹(shù)立了依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平公正、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)的
1.唐山三農(nóng)場(chǎng)220kv變電站工程:在事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織三農(nóng)場(chǎng)項(xiàng)目前期工作,主要工作任務(wù)是臨建施工、站區(qū)清淤修路、變電樓樁基礎(chǔ)施工。前期臨建施工標(biāo)準(zhǔn)起步高,對(duì)臨建規(guī)劃及使用服務(wù)
一年來(lái)我積極參加公司里組織的學(xué)習(xí),努力做到在思想上、認(rèn)識(shí)上同公司價(jià)值觀保持一致、始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。同時(shí),自己還樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。平
我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,克服不足,認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作,積極進(jìn)取,盡快成長(zhǎng),把工作做得更好,以更好的姿態(tài)去迎接工作。相信,經(jīng)過(guò)我的努力一定會(huì)更好的完成工作,貢獻(xiàn)自己的力量。這一年來(lái),我始終
大家好!時(shí)光飛逝,在普外科這個(gè)崗位上又經(jīng)過(guò)了一年的捶打,在一年忙忙碌碌的工作中每個(gè)人都有所得,亦有所失,失去的是時(shí)間和家人的相聚,得到的是充實(shí)和業(yè)務(wù)的提高,這是我一年工作下來(lái)的匯報(bào)
一年來(lái),堅(jiān)持用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng),勤奮努力,不畏艱難
一。護(hù)理工作(一)、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)1。堅(jiān)持了以病人為中心,以病人的滿意為核心、以病人的需求為目標(biāo)首先要給病人以人文關(guān)懷,一切從病人的需要去思考問(wèn)題,建立關(guān)心人、尊重人的理念。其次,
科室通過(guò)堅(jiān)持“以病人為中心”,開(kāi)展“醫(yī)療質(zhì)量與安全”活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)“誠(chéng)信”服務(wù),規(guī)范醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行為,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,提高醫(yī)療技術(shù)水平。組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療質(zhì)量安全管理的各種
1、我科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,以創(chuàng)建“二級(jí)中醫(yī)醫(yī)院”為中心工作,較好地完成醫(yī)院布置的各項(xiàng)任務(wù)。積極按照醫(yī)院制定的措施完善相關(guān)資料及自我檢查。針對(duì)科室醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)內(nèi)科優(yōu)勢(shì)病種及特色
②采用腸外營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充熱量(25~30kcal/kg)和營(yíng)養(yǎng)素ii階段(出血已停止):①冷流食:每2~3小時(shí)給予100~150毫升②食物選擇:冷豆?jié){、冷蛋羹、冷酸奶、冷藕粉等iii階段
今年一月三十日是“世界防治病日”在國(guó)際第58個(gè)防治日來(lái)臨之際,xx市副市長(zhǎng)xxx率領(lǐng)xx市衛(wèi)生局、殘疾人聯(lián)合會(huì)、紅十字會(huì)、疾控中心一行,在xx市副市長(zhǎng)韓蘭芬陪同下,帶著節(jié)日慰問(wèn)品來(lái)
一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)自身修養(yǎng)在平常的工作和學(xué)習(xí)中,始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,不斷提高自己的政治理論水平。在提高自身政治素養(yǎng)的同時(shí),本人還努力提高自身的業(yè)務(wù)水平
近年來(lái),醫(yī)院在為患者提高良好服務(wù)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)了各方面的超常發(fā)展,這也給藥庫(kù)管理提出了更高標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求,為了適應(yīng)工作發(fā)展形勢(shì)需要,我努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)
每個(gè)星期兩次的訓(xùn)練和培訓(xùn)讓我能更好的熟悉業(yè)務(wù)和完成工作,鍛煉的身體的同時(shí)也讓我能夠正好的融入工作。其中學(xué)到了消防的基本知識(shí)及火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施、指揮車輛的手勢(shì)等等。在xxxx和領(lǐng)
八年級(jí)地理教學(xué)總結(jié)與反思(實(shí)用8篇)
2023-11-11 19:33:58    小編:ZTFB

總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從而更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。在寫總結(jié)時(shí),要站在讀者的角度考慮他們關(guān)注的問(wèn)題。請(qǐng)大家欣賞以下幾篇總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。

八年級(jí)地理教學(xué)總結(jié)與反思篇一

1、對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的反思。

在我們這小縣城,由于初中地理并非中考科目,也就是常說(shuō)的副科,學(xué)生甚至很多地理老師并不重視,所以在地理教學(xué)中,絕大部分學(xué)生處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,我覺(jué)得老師需要教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)到自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,并在自主學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)。例如:在上氣候一課時(shí),我在課前布置學(xué)生預(yù)習(xí),并根據(jù)學(xué)生的意愿進(jìn)行分工備課,然后在課堂上讓學(xué)生來(lái)當(dāng)老師,可以提問(wèn),可以補(bǔ)充,可以自由發(fā)揮。學(xué)生的積極性很高,都做了充分準(zhǔn)備,這從上課的情景就可看出?!皩W(xué)生老師”當(dāng)?shù)挠心S袠?,臺(tái)下的同學(xué)也紛紛舉手發(fā)言,班級(jí)反應(yīng)強(qiáng)烈。我故意坐在學(xué)生中間,如果覺(jué)得某個(gè)問(wèn)題答案不確切或占時(shí)間太多,不必重復(fù)回答,就舉手站起來(lái)發(fā)言,以質(zhì)疑的形式引入下一個(gè)話題。每個(gè)問(wèn)題同學(xué)們都完成的很好。還有不少同學(xué)躍躍欲試,紛紛要求第三節(jié)“河流”一節(jié)還由他們自己上。

課后反思:其實(shí)學(xué)生天生就有一種有所作為,被人賞識(shí)的需要,他們需要自我實(shí)現(xiàn),自我尊重;需要有對(duì)其他同學(xué)的生活產(chǎn)生影響的機(jī)會(huì);需要得到我們的支持;需要做有趣并且有挑戰(zhàn)性的事情。關(guān)鍵在于老師能正確引導(dǎo)!

在進(jìn)行地理教學(xué)實(shí)踐時(shí),有時(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)地理教學(xué)效果或目的與預(yù)期的設(shè)計(jì)有較大差異,課后細(xì)細(xì)反思分析一下,原因在于忽視了對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐反思,因而難以使教學(xué)設(shè)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用時(shí)發(fā)揮出所預(yù)想的作用。因此,教師應(yīng)積極反思教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐是否合適,及時(shí)看到實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的誤差,不斷探求教學(xué)目的,教學(xué)方法等方面的問(wèn)題,積極改進(jìn),從而優(yōu)化教學(xué),有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在初中地理新教材中,大氣環(huán)境是個(gè)難點(diǎn),而其中的有關(guān)天氣,氣候,季風(fēng)等內(nèi)容更是難中之難。如何將這些內(nèi)容由抽象的理論和圖象轉(zhuǎn)化為學(xué)生通俗易懂的知識(shí),便對(duì)地理教師提出了很高的要求。于是在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)可以試著編寫這樣一個(gè)案例,通過(guò)案例教學(xué)法來(lái)突破難點(diǎn).

八年級(jí)地理教學(xué)總結(jié)與反思篇二

反思初二整個(gè)的教學(xué)過(guò)程及結(jié)果,有時(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)地理教學(xué)效果或目的與預(yù)期的設(shè)計(jì)有較大差異,課后細(xì)細(xì)分析一下,原因在于進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)忽視了對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐反思,因而也就難以使教學(xué)設(shè)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用時(shí)發(fā)揮出所預(yù)想的作用。因此,教師應(yīng)積極反思教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐是否合適,及時(shí)看到實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的誤差,不斷探求教學(xué)目的、教學(xué)工具、教學(xué)方法等方面的問(wèn)題,積極改進(jìn),從而優(yōu)化教學(xué),有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

一、立足學(xué)生學(xué)習(xí)局限,拓展知識(shí)面,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

由于我校學(xué)生,信息來(lái)源單一,網(wǎng)絡(luò)覆蓋較差,多數(shù)學(xué)生缺乏對(duì)地理的感性認(rèn)識(shí),因此提高學(xué)生對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣就成了教學(xué)中必須解決的關(guān)鍵問(wèn)題。為此,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了了解,充分了解學(xué)生的意愿和需求,在此基礎(chǔ)上,最大限度利用實(shí)際條件展開(kāi)教學(xué):

我組織學(xué)生充分利用手中的地理圖冊(cè),觀看地圖,又買了世界地圖和中國(guó)行政地圖,充分了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差異和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為后面的教學(xué)工作做了初步的準(zhǔn)備。從課堂效果來(lái)看,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也極大的調(diào)動(dòng)起來(lái)。

正式教學(xué)階段,我針對(duì)教材的單元設(shè)置,分為大的專題,如學(xué)習(xí)我國(guó)的氣候特點(diǎn),我國(guó)的地勢(shì)地形等等,充分利用央視頻道的《天氣預(yù)報(bào)》,根據(jù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)能力,選取和教材密切相關(guān)的片段整合,進(jìn)行專題教學(xué)。

二、改變傳統(tǒng)的文字學(xué)案,努力構(gòu)建以地圖教學(xué)為主,教師講解為輔的學(xué)案根據(jù)心理學(xué)和認(rèn)識(shí)學(xué)理論,人對(duì)圖片和視頻接觸最為敏感,記憶最為深刻。在教學(xué)中,要充分認(rèn)識(shí)這個(gè)規(guī)律。我在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,努力構(gòu)建以圖片和視頻為主要內(nèi)容的課件,這樣教學(xué)課程中文字大幅壓縮,除了一個(gè)必須的歸納表格,全部字?jǐn)?shù)僅僅三十余字。根據(jù)教學(xué)觀察,有的教師課件制作水平較高,但是課件穿插了太多的卡通動(dòng)畫,本來(lái)卡通動(dòng)畫只需在導(dǎo)學(xué)部分應(yīng)用,能調(diào)動(dòng)課堂氣氛即可,卻一再使用,使得學(xué)生被和教學(xué)關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的卡通動(dòng)畫干擾,極大的分散了學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。據(jù)此,筆者制作課件本著樸素明快的原則,對(duì)視頻和圖片是反復(fù)推敲,充分保證引用資料與教學(xué)的密切度。

此外,在進(jìn)行多媒體教學(xué)時(shí),注重體態(tài)語(yǔ)言和教學(xué)口語(yǔ)表達(dá),杜絕以放代講,使學(xué)生與筆者能夠形成有效的雙向互動(dòng)——人人互動(dòng),而不是“人機(jī)互動(dòng)”,使學(xué)生能夠通過(guò)教師的體態(tài)語(yǔ)言和教學(xué)口語(yǔ)表達(dá)將注意力放在學(xué)習(xí)內(nèi)容上。根據(jù)實(shí)際的教學(xué)檢測(cè),筆者發(fā)現(xiàn),從整體看,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng),普遍認(rèn)可地理學(xué)科。中等學(xué)習(xí)能力的學(xué)生反饋良好,有明顯提高,學(xué)習(xí)能力薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未真正建立“標(biāo)準(zhǔn)化流程”,學(xué)習(xí)效果提高有限,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生出現(xiàn)“吃不飽”的現(xiàn)狀,我必須在今后教學(xué)中將此現(xiàn)狀認(rèn)真分析,探討,逐步解決地理教學(xué)中存在的問(wèn)題。

八年級(jí)地理教學(xué)總結(jié)與反思篇三

附送:

地理學(xué)科在初中是一門非中考的科目,但它與人們的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)有密切的聯(lián)系,八年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)。初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度提出了明確要求。作為一名教師就要認(rèn)真地、積極地落實(shí)。一學(xué)期來(lái),我為此做了一些工作,現(xiàn)總結(jié)反思如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。做到有記錄、有心得。積極參加繼續(xù)教育和骨干教師培訓(xùn),努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極參加校本研究,自覺(jué)進(jìn)行新課標(biāo)、新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、運(yùn)用與實(shí)踐。積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課和區(qū)教研室組織的研究活動(dòng)。

二、深入分析,制定計(jì)劃開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的計(jì)劃安排并結(jié)合八年級(jí)實(shí)際情況,制定好本學(xué)期八年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃。在日常教學(xué)過(guò)程中,認(rèn)真落實(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)解決,及時(shí)修正。

重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

四、精心準(zhǔn)備,講求效率。

1、認(rèn)真研究課標(biāo)、教材和學(xué)生,悉心查閱資料,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想和方法,教學(xué)反思《八年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)》。做到周前備課、課前再備課,積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤,查找、整合課程資源,為上好一節(jié)課作有效的準(zhǔn)備。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問(wèn)題和現(xiàn)象,并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問(wèn)題和事象,以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價(jià)值,初步激起學(xué)生的求知欲。把需要記憶的地理知識(shí)編成順口溜,好記好背,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、課堂教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,把重點(diǎn)放在互動(dòng)探究和思維方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上。密切聯(lián)系生產(chǎn)生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系,重視讀圖、用圖、利用圖表分析的能力訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng),努力提高課堂學(xué)習(xí)實(shí)效。教學(xué)反饋當(dāng)堂完成,對(duì)突出問(wèn)題及時(shí)予以糾正、指導(dǎo)。

4、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。在課堂教學(xué)中,注重分層次,關(guān)注后進(jìn)生,適時(shí)提問(wèn)引導(dǎo)。對(duì)成績(jī)差的同學(xué)的作業(yè),認(rèn)真仔細(xì)批閱,給出激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),要讓他們真實(shí)的感受到老師的關(guān)愛(ài)。盡管成績(jī)不盡人意,但我從不放棄希望。以積極的心態(tài),堅(jiān)持談話輔導(dǎo),堅(jiān)信會(huì)考一定有個(gè)好結(jié)果。

證的思維方式及其表述能力;動(dòng)手實(shí)踐實(shí)踐能力等。培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,使學(xué)生具有活躍的思維,從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目。

五、取得成績(jī),存在不足本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下,比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。所教學(xué)生基本上具備了初中階段的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,為學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。絕大多數(shù)學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,地理分析能力都有不同程度的提高,能初步認(rèn)識(shí)地理環(huán)境與人類活動(dòng)的相互關(guān)系,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的觀念。地理會(huì)考成績(jī)是:

良好率為80.6%;合格率為98.7%;結(jié)果令人滿意。在取得成績(jī)的同時(shí),也存在著不足。主要表現(xiàn)在:

在組織學(xué)生課堂分組討論交流時(shí),不能做到收放自如,課堂給人亂糟糟的感覺(jué),學(xué)生在討論中時(shí)常偏離主題,由討論變爭(zhēng)論。因?yàn)榻痰膶W(xué)生多,對(duì)一些學(xué)生不是很了解,尤其是一些中等生,因此不能把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中,雖然下了功夫,可在有的學(xué)生身上效果不是很明顯。

六、面向未來(lái),繼續(xù)拼搏。

1、加強(qiáng)教學(xué)方法研究,在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法,大膽嘗試,加以變通,并從理論的角度,加以深化升華。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),在課件制作水平上還要提高。

八年級(jí)地理教學(xué)總結(jié)與反思篇四

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這學(xué)期中,有許多收獲也有很多遺憾。教學(xué)能力得到了提高,現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做以回顧。現(xiàn)反思如下:

一、自身角色的轉(zhuǎn)換。

新課程不僅要求教師的觀念要更新,而且要求教師的角色要轉(zhuǎn)變,教師再也不能把知識(shí)傳授作為自己的主要任務(wù)和目的,把主要精力放在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度上,而應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者、引導(dǎo)者、組織者和合作者。為此,我在課堂教學(xué)中很注意創(chuàng)設(shè)民主、平等、自由、和諧的教學(xué)氣氛,形成一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的思維空間,讓學(xué)生處于一種輕松愉快的心理狀態(tài),來(lái)積極思維與想象。

二、學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生。

為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展是新課程的核心理念。為了實(shí)現(xiàn)這一理念,教師在尊重學(xué)生的同時(shí),還要學(xué)會(huì)贊賞每一位學(xué)生:1、贊賞每一位學(xué)生的獨(dú)特性、興趣、愛(ài)好、專長(zhǎng);2、贊賞每一位學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的成績(jī);3、尤其要注意贊賞那些智力一般,成績(jī)一般,性格內(nèi)向,膽怯的學(xué)生。這樣做,會(huì)有不少驚喜的發(fā)現(xiàn)。

三、教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。

學(xué)的生活產(chǎn)生影響的機(jī)會(huì);需要做有趣并且有挑戰(zhàn)性的事情……。

面對(duì)新課程改革的大環(huán)境,面對(duì)新教材,我感到壓力很大,怎么才能適應(yīng)新課程,更好地運(yùn)用新教材,更好地教好學(xué)生呢?我想應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及與新課改有關(guān)的理論知識(shí),為自己的教學(xué)工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的理論基矗地理新教材充分體現(xiàn)了新課程的思想:即學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生終身發(fā)展有用的地理知識(shí)。重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的方法與技能。在教學(xué)中一定要摒棄傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的教學(xué)方式,徹底轉(zhuǎn)變觀念,以促進(jìn)學(xué)生能力的提高。

二、認(rèn)真研究新教材。我們所用的地理教材靈活性強(qiáng),充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。不是系統(tǒng)的知識(shí)集合,而是靈活的需要教師學(xué)生積極參與的教學(xué)工具。與傳統(tǒng)教材有明顯區(qū)別。對(duì)于比較陌生的教材編排,更應(yīng)認(rèn)真鉆研,吃透。把握好教材,才能在教學(xué)中利用好教材。

三、組織好、引導(dǎo)好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)上的主體。新課改的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。應(yīng)充分發(fā)揮自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,利用我校的小組合作學(xué)習(xí)模式,探討新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。對(duì)于地理教學(xué)也有著重要意義,也與新教材中的眾多活動(dòng)、閱讀思考等內(nèi)容相吻合。

總之。新課程的實(shí)施,給我們提出了更高的要求。我們也要努力學(xué)習(xí)以適應(yīng)這種要求。在今后的工作中,我一定繼續(xù)努力,以取得好的成績(jī)。

八年級(jí)地理教學(xué)總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期我擔(dān)任的是初二年級(jí)的地理教學(xué)工作,對(duì)初二的學(xué)生來(lái)說(shuō),由于地理偏理科,知識(shí)點(diǎn)多,中考又不考,學(xué)生輕視地理學(xué)習(xí),因此學(xué)生在課堂上注意力不集中,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。

針對(duì)這些情況,我在課堂運(yùn)用“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式上課,以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫出較好完整而詳細(xì)的教案,把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn),在備好課的基礎(chǔ)上,講好每一節(jié)課,提高課堂45分鐘的教學(xué)效果,在課堂中運(yùn)用“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式上課,通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作活動(dòng)、展示交流、歸納總結(jié)、鞏固訓(xùn)練這幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生展示,讓學(xué)生體驗(yàn)成功,培養(yǎng)自信,讓每一個(gè)同學(xué)都參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛采用了多種地教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

另一方面,地理學(xué)科與其他學(xué)科相比,最突出的特征是大量運(yùn)用各種地圖、圖表、照片、圖片來(lái)表達(dá)空間的概念和地理事物的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系及其發(fā)展變化過(guò)程。因此在教學(xué)中,我特別強(qiáng)調(diào)熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖,并能在圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū),通過(guò)各種讀圖、填圖、繪圖、讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶,培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力,課堂效率有較大提高。

從考試成績(jī)可以發(fā)現(xiàn),班級(jí)的及格率不高,班級(jí)平均成績(jī)也不太理想啊,跟期望中有很大的差距,在對(duì)學(xué)生答題情況進(jìn)行分析時(shí),發(fā)現(xiàn)有以下幾個(gè)問(wèn)題值得注意:一、基礎(chǔ)不扎實(shí),掌握知道不牢固。

二、考試態(tài)度問(wèn)題不嚴(yán)謹(jǐn),許多同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待考試,從其做題試卷表面就能體現(xiàn)出來(lái)。三、應(yīng)變能力差不能靈活運(yùn)用。

為此我采取如下措施:

一、落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)遷移能力在教學(xué)中應(yīng)首先從雙基入手,抓住基礎(chǔ)知識(shí)。

二、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用一致是考查的重點(diǎn)。多關(guān)注教材中的實(shí)際問(wèn)題、科普知識(shí),對(duì)基本概念、原理和規(guī)律重在理解、重在聯(lián)系實(shí)際靈活運(yùn)用,嚴(yán)防死記硬背。

三、培養(yǎng)學(xué)生看圖、識(shí)圖、解圖的綜合能力,在教學(xué)過(guò)程中重視讀圖訓(xùn)練,重視探究活動(dòng),加強(qiáng)動(dòng)手能力,平日強(qiáng)化訓(xùn)練。四、因人施教,全面發(fā)展提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)待優(yōu)秀學(xué)生更要嚴(yán)格要求,不能寵愛(ài),對(duì)待中等學(xué)生要持之以恒,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),鞏固其基礎(chǔ)知識(shí)前題下進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力和成績(jī),而對(duì)差生更不能放棄,更要循循循善誘,提高學(xué)習(xí)興趣。

八年級(jí)地理教學(xué)總結(jié)與反思篇六

自從xx年參加工作,一直擔(dān)任班主任,一直任教數(shù)學(xué),年復(fù)一年,有時(shí)覺(jué)得每年都像是復(fù)制的一樣,沒(méi)有太多的變化。盡管深知自己的教學(xué)水平還很欠缺,但不知不覺(jué)已經(jīng)安于現(xiàn)狀,甚至忘了上進(jìn)。本該是教學(xué)生涯的成長(zhǎng)階段,卻在麻木的安逸中停滯不前了。

今年秋天,剛轉(zhuǎn)入滿族中學(xué),應(yīng)學(xué)校需求,我擔(dān)起了八年級(jí)5——8班的地理學(xué)科教學(xué)任務(wù)。要不是這工作的調(diào)動(dòng),要不是這學(xué)科的改動(dòng),都覺(jué)得自己的上進(jìn)心早已沉睡,而這“趕鴨子上架”式的被迫上進(jìn)也算是對(duì)自己的一個(gè)喚醒吧!從畢業(yè)就沒(méi)碰過(guò)這些學(xué)科,這無(wú)疑對(duì)我是一種考驗(yàn),但我們是人民教師,我們有義務(wù)服從學(xué)校的安排,盡管懷疑自己會(huì)不會(huì)力不從心,甚至誤人子弟,但我還是決定接受任務(wù)并挑戰(zhàn)自己。

第三環(huán)節(jié),重視課堂組織教學(xué),明確教學(xué)任務(wù),千方百計(jì)讓學(xué)生愛(ài)學(xué),并盡量做到當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成,課后不留作業(yè),在不少學(xué)的前提下減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

這半年的教學(xué)可謂收獲滿滿:

去大連聽(tīng)的。

報(bào)告。

會(huì)很受教育,很多的困惑在那次會(huì)中茅塞頓開(kāi)。我們首先要相信學(xué)生的能力,相信他們的智慧是無(wú)窮的,我們要勇于放手,給他們機(jī)會(huì)。說(shuō)到這,我倒是有一點(diǎn)感想。這不是才教地理嘛,自己的知識(shí)含量總覺(jué)得有欠缺,所以,本來(lái)有藏拙的小心思,課上,我盡量的讓學(xué)生探究的多一些,讓學(xué)生解讀的多一些,結(jié)果卻意外的發(fā)現(xiàn),學(xué)生的潛能真是你不可估量的,而且,當(dāng)你把主動(dòng)權(quán)交給他時(shí),會(huì)激發(fā)他的好奇心,促動(dòng)他的挑戰(zhàn)意識(shí),提高他的樂(lè)趣,尤其五班,我甚至擔(dān)心他們會(huì)學(xué)科重視跑偏,我反倒要提醒他們平衡其他學(xué)科呢!

同時(shí)我們要多鼓勵(lì)、肯定、表?yè)P(yáng)學(xué)生。我也是由于才接觸街里的學(xué)生,說(shuō)實(shí)話,初來(lái)乍到,我不是很了解學(xué)生的品行,所以對(duì)于批評(píng)我是很謹(jǐn)慎的去觸及的,取而代之的就更多了開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),這更讓我清楚的看到,真的是表?yè)P(yáng)大于批評(píng),肯定大于否定,鼓勵(lì)大于貶損!想想而今成年的我們受到表?yè)P(yáng)時(shí)的感受不也是如此嗎?何況那些還在成長(zhǎng)中的孩子呢!

再說(shuō)知識(shí)收獲吧,正所謂。

教學(xué)。

相長(zhǎng)啊,這半年來(lái),我學(xué)了太多的地理知識(shí),好多我們上學(xué)時(shí)就學(xué)的東西,可已經(jīng)忘到再看時(shí)都覺(jué)得是新事物,從不曾碰觸過(guò)。想想遺忘多可怕,而學(xué)習(xí)多偉大,呵呵!現(xiàn)在,??吹诫娨暽系闹R(shí)問(wèn)答類節(jié)目的好多問(wèn)題都是我們地理學(xué)科的`知識(shí)啊,答案就在我們身邊,學(xué)學(xué)就能會(huì)的東西,我們的懈怠,讓太多有用的知識(shí)擦肩而過(guò)了!突然感慨,若是每一學(xué)科都教一遍,我們得提高多少啊,當(dāng)然,那不是科學(xué)之舉,因?yàn)殡S之而來(lái)的負(fù)面問(wèn)題也很多的,最起碼不利于提高此教學(xué)期間的質(zhì)量。不過(guò),這也提醒我,讓學(xué)習(xí)伴我們生活,讓知識(shí)充實(shí)我們大腦,這是一名教師多么好的習(xí)慣??!

問(wèn)題,讓他們感受到探究的樂(lè)趣、學(xué)會(huì)的喜悅、小組競(jìng)賽的榮譽(yù)感。這堂課居然超乎我想象的好,個(gè)個(gè)表現(xiàn)都很積極。課堂達(dá)成效果超乎預(yù)想??梢?jiàn),不管什么基礎(chǔ),只要你用愛(ài)心澆灌,用責(zé)任承擔(dān),結(jié)果都會(huì)很精彩!

中等生的成績(jī)更是顯著提高,而且不相上下;

尖子生的成績(jī)幾乎都與滿分差不了三分,甚至出現(xiàn)多個(gè)滿分。成績(jī)提高更增添了樂(lè)趣,全班緊鑼密鼓,整體形成激烈的趕、幫、超的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。

不斷完善使自己真正成為一名優(yōu)秀的人民教師!懇請(qǐng)。

領(lǐng)導(dǎo)。

監(jiān)督指正!

八年級(jí)地理教學(xué)總結(jié)與反思篇七

地理學(xué)科在初中是一門非中考的科目,但它與人們的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)有密切的聯(lián)系,八年級(jí)地理教學(xué)工作總結(jié)。初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度提出了明確要求。作為一名教師就要認(rèn)真地、積極地落實(shí)。一學(xué)期來(lái),我為此做了一些工作,現(xiàn)總結(jié)反思如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。做到有記錄、有心得。積極參加繼續(xù)教育和骨干教師培訓(xùn),努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極參加校本研究,自覺(jué)進(jìn)行新課標(biāo)、新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、運(yùn)用與實(shí)踐。積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課和區(qū)教研室組織的研究活動(dòng)。

二、深入分析,制定計(jì)劃開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的計(jì)劃安排并結(jié)合八年級(jí)實(shí)際情況,制定好本學(xué)期八年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃。在日常教學(xué)過(guò)程中,認(rèn)真落實(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)解決,及時(shí)修正。

三、

構(gòu)建和諧,形成合力在教育教學(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生民主平等、公正合理、嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo);對(duì)待同事團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

四、精心準(zhǔn)備,講求效率。

備課、課前再備課,積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤,查找、整合課程資源,為上好一節(jié)課作有效的準(zhǔn)備。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問(wèn)題和現(xiàn)象,并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問(wèn)題和事象,以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價(jià)值,初步激起學(xué)生的求知欲。把需要記憶的地理知識(shí)編成順口溜,好記好背,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、課堂教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,把重點(diǎn)放在互動(dòng)探究和思維方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上。密切聯(lián)系生產(chǎn)生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系,重視讀圖、用圖、利用圖表分析的能力訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng),努力提高課堂學(xué)習(xí)實(shí)效。教學(xué)反饋當(dāng)堂完成,對(duì)突出問(wèn)題及時(shí)予以糾正、指導(dǎo)。

4、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。在課堂教學(xué)中,注重分層次,關(guān)注后進(jìn)生,適時(shí)提問(wèn)引導(dǎo)。對(duì)成績(jī)差的同學(xué)的作業(yè),認(rèn)真仔細(xì)批閱,給出激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),要讓他們真實(shí)的感受到老師的關(guān)愛(ài)。盡管成績(jī)不盡人意,但我從不放棄希望。以積極的心態(tài),堅(jiān)持談話輔導(dǎo),堅(jiān)信會(huì)考一定有個(gè)好結(jié)果。

5、指導(dǎo)課外地理活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力。本學(xué)期開(kāi)展了閱讀地理課外書、寫地理小論文、辦地理報(bào)、開(kāi)展天象觀測(cè)等。在活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的能力;辯證的思維方式及其表述能力;動(dòng)手實(shí)踐實(shí)踐能力等。培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,使學(xué)生具有活躍的思維,從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目。

段的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,為學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。絕大多數(shù)學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,地理分析能力都有不同程度的提高,能初步認(rèn)識(shí)地理環(huán)境與人類活動(dòng)的相互關(guān)系,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的觀念。地理會(huì)考成績(jī)是:

良好率為80.6%;合格率為98.7%;結(jié)果令人滿意。在取得成績(jī)的同時(shí),也存在著不足。主要表現(xiàn)在:

在組織學(xué)生課堂分組討論交流時(shí),不能做到收放自如,課堂給人亂糟糟的感覺(jué),學(xué)生在討論中時(shí)常偏離主題,由討論變爭(zhēng)論。因?yàn)榻痰膶W(xué)生多,對(duì)一些學(xué)生不是很了解,尤其是一些中等生,因此不能把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中,雖然下了功夫,可在有的學(xué)生身上效果不是很明顯。

六、面向未來(lái),繼續(xù)拼搏。

1、加強(qiáng)教學(xué)方法研究,在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法,大膽嘗試,加以變通,并從理論的角度,加以深化升華。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),在課件制作水平上還要提高。

附送:

八年級(jí)地理八年級(jí)地理時(shí)間沒(méi)有安排好造成教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間完成,又不能及時(shí)調(diào)整思路應(yīng)對(duì),在適當(dāng)?shù)牡胤阶鼋Y(jié)尾,缺乏教學(xué)機(jī)智,總之是教學(xué)素質(zhì)不過(guò)硬。

反思教學(xué)效果:

本節(jié)課學(xué)生能夠在老師指導(dǎo)下積極主動(dòng)參與活動(dòng)能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐做到了從“學(xué)會(huì)地理”向“會(huì)學(xué)地理”的轉(zhuǎn)變。不足之處是我沒(méi)有將準(zhǔn)備的所有知識(shí)都展示給學(xué)生,非常遺憾。

如果在上這節(jié)課我做這樣調(diào)整:將讓學(xué)生閱讀p2---3正文與圖5.1移到展示圖。

5.1之前效果會(huì)更好。其次豐富課堂語(yǔ)言,尤其是環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的鏈接語(yǔ)言多加推敲與錘煉。對(duì)學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言要豐富多彩。

今后我會(huì)更加努力工作學(xué)習(xí),在教學(xué)改革實(shí)踐中將自己的教學(xué)思想與教學(xué)技術(shù)順暢地結(jié)合起來(lái)。

八年級(jí)地理教學(xué)總結(jié)與反思篇八

為應(yīng)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)不得不快速度、少時(shí)多量的進(jìn)行。根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)中“必須變革‘學(xué)科中心’‘知識(shí)本位’下的地方志式的地理課程,努力創(chuàng)設(shè)一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)習(xí)載體的地理課程”在教學(xué)中,我主要采取教材與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合教學(xué);化難為易、刪繁就簡(jiǎn)教學(xué);歸納框架知識(shí),構(gòu)建鏈?zhǔn)街R(shí)教學(xué)等,使教學(xué)更貼近生活,使知識(shí)要點(diǎn)更易于掌握,更利于識(shí)記。這樣,也使得大部分學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),收到了意料不到效果。

二、以課改理念教學(xué)。

地理課程標(biāo)準(zhǔn)的六個(gè)理念告訴我們:新課程改革下的地理教學(xué),不再是盲目的教學(xué)教材,傳授知識(shí)要點(diǎn)。而是要教授對(duì)學(xué)生的生活及終身發(fā)展有利的地理知識(shí)。另外,在教學(xué)中還得注意方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方式的變革。為此,本學(xué)期在教授基本地理知識(shí)的同時(shí),更多地滲透生活中的地理常識(shí),通過(guò)探討學(xué)習(xí),切實(shí)地為學(xué)生發(fā)展著想,讓學(xué)生學(xué)有所用。

另外,在教學(xué)中我還提倡自主、合作、探究式學(xué)習(xí),使地理學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N學(xué)生感興趣的、樂(lè)于參與探究并獲取知識(shí)的活動(dòng)或方式。這樣的教學(xué)即可培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和協(xié)作、探究精神,同時(shí),還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的感情,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、“愛(ài)家”意識(shí)。

三、工作落實(shí)。

誠(chéng)然教學(xué)中仍然存在很多不足之處,如:有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高、學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識(shí)不顯著、教學(xué)成績(jī)不盡人意等,這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長(zhǎng)時(shí)間里去不斷完。

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