方案的制定需要有條不紊地進(jìn)行，考慮到各種因素的可行性和可操作性。制定一個(gè)完美的方案需要我們充分了解現(xiàn)有資源和條件，并合理分配和利用。方案的實(shí)施需要有明確的責(zé)任和計(jì)劃，以下是一些項(xiàng)目管理的基本原則和方法。

調(diào)研方案規(guī)劃篇一

我們都有一份綠色的夢(mèng)想。

也許一個(gè)人的一次力量并不強(qiáng)大，

但只要我們勇敢地把這份夢(mèng)想傳播出去，

就一定能迸發(fā)強(qiáng)大的能量！

低碳瀟湘，綠色中國(guó)，

我們一起努力~~~！

哥本哈根氣候大會(huì)后，低碳已成為全世界矚目的焦點(diǎn)。我國(guó)政府承諾到xx年單位gdp 能源消耗量減少20%的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步承諾到20xx年單位gdp二氧化碳排放比xx 年下降40％－45％，非化石能源占一次能源消費(fèi)的比重達(dá)到15％左右。同時(shí)，會(huì)議期間，九三學(xué)社提出的《關(guān)于推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)低碳發(fā)展的建議》得到了國(guó)家發(fā)改委的高度認(rèn)同，被列為本屆政協(xié)會(huì)議的“一號(hào)提案”。以提高能效、發(fā)展清潔能源為核心，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制為關(guān)鍵，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的低碳發(fā)展，將成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略取向。

但是近年來(lái)，人們的生活節(jié)奏大大加快，忙著上班，忙著上學(xué)，忙著賺錢,忙著休閑,在忙碌中，為了省下時(shí)間，“一次性用品”越來(lái)越受到青睞， “一次性碗筷”、 “一次性飲料杯”、“一次性內(nèi)衣”、“一次性相機(jī)”層出不窮，一次性用品的隊(duì)列越來(lái)越長(zhǎng)。

越來(lái)越多的“一次性用品”給人們的生活帶來(lái)方便。然而在這方便上午背后是大量資源的浪費(fèi)與垃圾的堆積，給環(huán)境帶來(lái)了很大的壓力。據(jù)調(diào)查，目前國(guó)內(nèi)有上千家企業(yè)生產(chǎn)木制筷子，年消耗木資源近500萬(wàn)立方米.全國(guó)林木年采伐量約4758萬(wàn)立方米,，這些筷子就占了10.5%生產(chǎn)筷子的過(guò)程中，從圓木到木塊再到成品，木材的有效利用率有60%。而這僅僅只是冰山一角。

隨著“低碳”一詞走進(jìn)人們生活，環(huán)保也越來(lái)越成為人們關(guān)注的話題，“低碳生活”也成了一種時(shí)尚的生活方式，但是要扭轉(zhuǎn)人們“圖方便”的生活觀念還任重道遠(yuǎn)。xx年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“低碳減排，綠色生活”，減少一次性用品的消耗，為拯救我們的地球做貢獻(xiàn)，需要我們每個(gè)地球公民的參與。

“低碳瀟湘 綠色中國(guó)”是由湖南衛(wèi)視新媒體—金鷹網(wǎng)，全球知名企業(yè)樂(lè)扣樂(lè)扣公司、湖南綠色瀟湘環(huán)境發(fā)展中心共同主辦的環(huán)保公益活動(dòng)。旨在通過(guò)支持和指導(dǎo)大學(xué)生開展環(huán)保公益調(diào)研和宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)全民節(jié)能減排，為建設(shè)低碳瀟湘和兩型社會(huì)添磚添瓦；同時(shí)通過(guò)媒體渠道，在相關(guān)政府部門的指導(dǎo)下給湖南高校及社會(huì)環(huán)保人士提供一個(gè)展示自我、相互交流、傳播影響的公益平臺(tái)。

xx年“低碳瀟湘 綠色中國(guó)”的主題為“減少一次性用品消耗，關(guān)愛(ài)地球”，將推動(dòng)大學(xué)生環(huán)保隊(duì)伍用暑期的時(shí)間去到城市或者農(nóng)村開展一次性用品問(wèn)題的調(diào)研工作。旨在通過(guò)調(diào)研，在一定程度上得出一次性用品泛濫的原因和解決問(wèn)題的公眾意見；通過(guò)媒體宣傳，呼吁市民關(guān)愛(ài)地球，倡導(dǎo)全民減少一次性用品使用，為低碳城市建設(shè)履行自己的義務(wù)。

活動(dòng)以前期調(diào)研方案匯報(bào)的形式，篩選五份優(yōu)秀方案（團(tuán)隊(duì)）入圍正式調(diào)研實(shí)踐隊(duì)伍。每支入選隊(duì)伍都將獲得主辦方提供的服裝、媒體資源支持，并且每支入圍隊(duì)伍還能獲得主辦方提供的xx元項(xiàng)目調(diào)研基金。其他提交方案卻未入圍的隊(duì)伍將獲得樂(lè)扣樂(lè)扣公司提供的紀(jì)念套裝。

在樂(lè)扣樂(lè)扣公司的資助下，xx年低碳瀟湘綠色中國(guó)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以高校環(huán)保社團(tuán)隊(duì)伍為單位開展活動(dòng)，任何有志于環(huán)境保護(hù)和自然保護(hù)的朋友均可組隊(duì)報(bào)名參加投標(biāo)。

年6月5日：發(fā)布xx年低碳瀟湘，綠色中國(guó)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案；

年6月5日—6月20日：各團(tuán)隊(duì)提交競(jìng)標(biāo)方案，同時(shí)開展網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)答疑；

年9月10日—9月25日：各團(tuán)隊(duì)整理并提交調(diào)研報(bào)告；

年10月中旬：xx年低碳瀟湘，綠色中國(guó)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)既頒獎(jiǎng)；

1.各調(diào)研隊(duì)伍在開展調(diào)研活動(dòng)時(shí)，要遵守現(xiàn)行法律和當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)規(guī)定，服從管理，保證人身安全；同時(shí)注意言行維護(hù)好大學(xué)生環(huán)保志愿者的良好形象。

6.本年度活動(dòng)可在全國(guó)范圍內(nèi)展開，湖南省作為最主要的活動(dòng)開展區(qū)域，調(diào)研地點(diǎn)可以選擇城市或者農(nóng)村；希望根據(jù)實(shí)際情況，充分考慮可操作性，能夠著眼身邊，選取學(xué)校所在城市內(nèi)、城市周邊或距離較近的農(nóng)村開展調(diào)研活動(dòng)；除特殊情況外，不支持跨省區(qū)，遠(yuǎn)距離開展活動(dòng)。

7．如果活動(dòng)隊(duì)伍在開展活動(dòng)時(shí)接受其他企業(yè)或者單位贊助，請(qǐng)之前跟主辦單位進(jìn)行溝通；

8.活動(dòng)隊(duì)伍在接受媒體采訪時(shí)請(qǐng)注意自己的角色，可以就自己隊(duì)伍的活動(dòng)情況發(fā)表意見，請(qǐng)不要代替主辦方發(fā)表任何意見，如有媒體需要了解整個(gè)項(xiàng)目，請(qǐng)要其聯(lián)系主辦單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；如是電視媒體進(jìn)行采訪，請(qǐng)盡量以主辦單位和活動(dòng)隊(duì)伍的logo 為背景。

1．競(jìng)標(biāo)方案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)

評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

權(quán)重劃分

1選題視角新穎、立意明確，主體突出，具有創(chuàng)新性

10%

2方案背景與調(diào)研問(wèn)題緊密結(jié)合，具有針對(duì)性

10%

3巧妙利用多種調(diào)研方法，準(zhǔn)確的分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息

20%

4方案實(shí)施步驟表述完整清晰，語(yǔ)言文字表達(dá)清晰流暢；具有條理性、邏輯性

20%

20%

6合理分配方案中所涉及的經(jīng)費(fèi)

10%

7團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

10%

2．活動(dòng)總結(jié)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)

評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

權(quán)重劃分

1選題視角新穎、立意明確，主題突出，具有創(chuàng)新性；

10%

10%

3調(diào)研報(bào)告結(jié)構(gòu)合理，真實(shí)，調(diào)研結(jié)論具有科學(xué)性、實(shí)用性、可操作性、社會(huì)推廣性等

20%

4媒體報(bào)道，網(wǎng)絡(luò)更新發(fā)布活動(dòng)情況，是否開展宣傳活動(dòng)

20%

5實(shí)地調(diào)研開展情況

20%

6經(jīng)費(fèi)使用合規(guī)

10%

7團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

10%

禮品為：樂(lè)扣樂(lè)扣高檔環(huán)保套裝及湖南衛(wèi)視熱門欄目門票

最佳調(diào)研報(bào)告獎(jiǎng)1個(gè) （授予團(tuán)隊(duì)） 除調(diào)研基金支持，額外獎(jiǎng)勵(lì)1000元

最佳影像記錄（視頻）獎(jiǎng)1個(gè)（授予團(tuán)隊(duì)）

最佳影像記錄（圖片）獎(jiǎng)1個(gè)（授予團(tuán)隊(duì)）

獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)將授予獎(jiǎng)杯或證書

金鷹網(wǎng)品牌經(jīng)理 許鐘

聯(lián)系電話：15116495063 0731—82871681—5111

湖南省綠色瀟湘環(huán)境發(fā)展中心項(xiàng)目主管 何建軍

聯(lián)系電話：13407316495 0731——85501922

電子郵箱：[ft=,,times qq：839080716

請(qǐng)各有意參加活動(dòng)的隊(duì)伍盡快下載競(jìng)標(biāo)方案的標(biāo)準(zhǔn)格式，按要求填寫完后于xx年6月20日24點(diǎn)以前發(fā)到greenhunan@郵箱，逾期將視為無(wú)效方案。如有任何疑問(wèn)，也可發(fā)郵件至該郵箱垂詢。

調(diào)研方案規(guī)劃篇二

生態(tài)學(xué)是研究生物體與其周圍環(huán)境（包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境）相互關(guān)系的科學(xué)。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)”。當(dāng)前生態(tài)學(xué)主要由無(wú)機(jī)環(huán)境、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者四個(gè)部分組成。生態(tài)修復(fù)是指在生態(tài)學(xué)原理指導(dǎo)下，以廣義的生物修復(fù)(包括微生物修復(fù)、植物修復(fù)、動(dòng)物修復(fù)和酶學(xué)修復(fù))為基礎(chǔ)，結(jié)合各種物理修復(fù)、化學(xué)修復(fù)以及工程技術(shù)措施，通過(guò)優(yōu)化組合和技術(shù)再造，使之達(dá)到最佳效果和最低耗費(fèi)的一種綜合的修復(fù)污染環(huán)境的方法。

生態(tài)修復(fù)所需要修復(fù)的是關(guān)鍵種（keyspecies）、功能群（functionalgroup）和生態(tài)過(guò)程（ecologicalproce）三個(gè)類型，而生態(tài)修復(fù)所需要的是植物、微生物和原生動(dòng)物。

進(jìn)行生態(tài)修復(fù)首先要進(jìn)行診斷（diagnose），對(duì)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查診斷，判斷生態(tài)系統(tǒng)的破壞狀況，然后構(gòu)建和修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（buildandrestoration），最后調(diào)整和強(qiáng)化生態(tài)功能，提高穩(wěn)定性和自凈能力（repairing、strengthening、improving）。

環(huán)境問(wèn)題生態(tài)學(xué)根源主要包括：代謝失衡（metabolicimbalance）、系統(tǒng)無(wú)序（systemdisorder）、管理失調(diào)（managerialdionance）。

水環(huán)境生態(tài)修復(fù)部分主要介紹了富營(yíng)養(yǎng)淺水湖泊生態(tài)修復(fù)、河道污染治理技術(shù)、生態(tài)浮床技術(shù)以及人工濕地等。

在富營(yíng)養(yǎng)淺水湖泊生態(tài)中，主要探討了三種修復(fù)思路。第一種是進(jìn)行殺藻除藻?？赏ㄟ^(guò)投加化學(xué)藥劑進(jìn)行殺藻除藻，雖然可以快速殺除藻類，但是化學(xué)藥劑的投加會(huì)對(duì)水環(huán)境產(chǎn)生污染。第二種是進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)鹽的控制?？梢酝ㄟ^(guò)截污對(duì)外源營(yíng)養(yǎng)鹽及污染進(jìn)行控制，通過(guò)清淤挖泥對(duì)內(nèi)源營(yíng)養(yǎng)鹽進(jìn)行控制，還可以鈍化營(yíng)養(yǎng)鹽。第三種是進(jìn)行生物控制。包括以浮游動(dòng)物、魚類控制浮游植物的生物調(diào)控和以水生高等植物控制水體營(yíng)養(yǎng)鹽及浮游植物的生物調(diào)控。

水生態(tài)修復(fù)中常用的植物有三種：沉水植物、浮葉植物和挺水植物。

在河道污染治理中，用的方法較多，包括物理方法、化學(xué)方法、生物方法以及生態(tài)方法。常用的物理方法有截流分污、引水沖污、底泥疏浚和曝氣復(fù)氧?；瘜W(xué)方法主要包括化學(xué)除藻和重金屬的化學(xué)固定。生物方法則是進(jìn)行生物接觸氧化，投加微生物，而生態(tài)方法就是建設(shè)生態(tài)工程修復(fù)。城市河流治理及修復(fù)是個(gè)復(fù)雜的工程，涉及到水利、環(huán)境、生態(tài)等多個(gè)學(xué)科，修復(fù)過(guò)程受到河流流量、污染物成分及含量、環(huán)境條件等多因素影響，且治理、修復(fù)工藝均有一定的使用范圍。在實(shí)際工程中需統(tǒng)籌考慮、合理配置以實(shí)現(xiàn)城市河流的治理及修復(fù)。對(duì)于污染嚴(yán)重的城市河流，需結(jié)合物理法、化學(xué)法對(duì)其水質(zhì)進(jìn)行改善，然后以生物法進(jìn)行水質(zhì)凈化，恢復(fù)其中的生態(tài)系統(tǒng)，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)該河流的治理及修復(fù)。

生態(tài)浮床技術(shù)是以水生植物為主體，運(yùn)用無(wú)土栽培技術(shù)原理，以高分子材料等為載體和基質(zhì)，應(yīng)用物種間共生關(guān)系和充分利用水體空間生態(tài)位和營(yíng)養(yǎng)生態(tài)位的原則，建立高效的人工生態(tài)系統(tǒng)，以削減水體中的污染負(fù)荷。即：把特制的輕型生物載體按不同的設(shè)計(jì)要求，拼接、組合、搭建成所需要的面積或幾何形狀，放入受損水體中，將經(jīng)過(guò)篩選、馴化的吸收水中有機(jī)污染物功能較強(qiáng)的水生植物，植入預(yù)制好的漂浮載體種植槽內(nèi)，讓植物在類似無(wú)土栽培的環(huán)境下生長(zhǎng)，植物根系自然延伸并懸浮于水體中，吸附、吸收水中的氨、氮、磷等有機(jī)污染物質(zhì)，為水體中的魚蝦、昆蟲和微生物提供生存和附著的條件，同時(shí)釋放出抑制藻類生長(zhǎng)的化合物。在植物、動(dòng)物、昆蟲以及微生物的共同作用下使環(huán)境水質(zhì)得以凈化，達(dá)到修復(fù)和重建水體生態(tài)系統(tǒng)的目的。生態(tài)浮床需考慮以下幾種因素：物理結(jié)構(gòu)、科學(xué)引種、時(shí)空配置、凈化機(jī)制和植物管理。

人工濕地由天然濕地發(fā)展而來(lái)，通過(guò)模擬天然濕地的功能與組成，根據(jù)條選擇合適的地形位置建造的人工生態(tài)系統(tǒng)，簡(jiǎn)言之就是人工建造和監(jiān)工控制的、工程化的沼澤地。隨著人工濕地的發(fā)展，人工濕地不僅僅局限于污水處理，還是具有園林綠化以及景觀效果的作用，存在著很大的應(yīng)用價(jià)值。人工濕地作為一種新型的污水處理技術(shù)，其本身還具有基建費(fèi)用低、運(yùn)行費(fèi)用少、耐沖擊負(fù)荷強(qiáng)等特點(diǎn)，但是在其應(yīng)用中還是存在一定的問(wèn)題需要解決。人工濕地是一個(gè)復(fù)雜的人工生態(tài)系統(tǒng)，絕大數(shù)的濕地由四部分組成：水體、基質(zhì)、植物和微生物。當(dāng)前人工濕地處理的對(duì)象水體十分廣泛，包括生活污水、工業(yè)廢水、礦渣廢水等。我們一般根據(jù)污水在人工濕地中流動(dòng)的方式可以將人工濕地分為三種：表面流人工濕地、潛流人工濕地和垂直流人工濕地。如今對(duì)于生態(tài)工程的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行等方面進(jìn)行了廣泛的研究，但是生態(tài)工程的后期管理也是非常重要的，生態(tài)工程有其自身的局限性，后期管理不善，不僅對(duì)污水的處理產(chǎn)生效果，甚至可能會(huì)產(chǎn)生新的環(huán)境污染。

土壤污染主要分為無(wú)機(jī)物污染和有機(jī)物污染。無(wú)機(jī)污染物主要包括酸、堿、重金屬，鹽類、含砷、硒、氟的化合物等。有機(jī)污染物主要包括有機(jī)農(nóng)藥、酚類、氰化物、石油、合成洗滌劑、以及由城市污水、污泥帶來(lái)的有害微生物等。對(duì)污染土壤的生態(tài)修復(fù)主要有植物修復(fù)和微生物修復(fù)兩種。

植物修復(fù)的原理包括植物轉(zhuǎn)化、根濾作用、植物萃取和根際土壤化學(xué)等。植物轉(zhuǎn)化指通過(guò)植物體內(nèi)的新陳代謝作用將吸收的污染物進(jìn)行分解，或者通過(guò)植物分泌出的化合物的作用對(duì)植物外部的污染物進(jìn)行分解。根濾作用通過(guò)植物根的強(qiáng)烈吸持作用，從土壤中吸收重金屬和有機(jī)物。植物萃取是通過(guò)種植一些特殊植物，利用其根系吸收污染土壤新能源中的有毒有害物質(zhì)并運(yùn)移至植物地上部，通過(guò)收割地上部物質(zhì)帶走土壤中污染物的一種方法。

微生物修復(fù)是指利用天然存在的或所培養(yǎng)的功能微生物群，在適宜環(huán)境條件下，促進(jìn)或強(qiáng)化微生物代謝功能，從而達(dá)到降低有毒污染物活性或降解成無(wú)毒物質(zhì)的生物修復(fù)技術(shù)。微生物修復(fù)的實(shí)質(zhì)是生物降解，即微生物對(duì)物質(zhì)的分解作用。

污染物土壤修復(fù)要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和評(píng)價(jià)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，制定調(diào)查方案并組織實(shí)施。根據(jù)前期的調(diào)查，可經(jīng)過(guò)必要的室內(nèi)試驗(yàn)等對(duì)方案進(jìn)行優(yōu)選。修復(fù)方案一般分為原為修復(fù)、異位修復(fù)和綜合修復(fù)。原位修復(fù)，即直接在污染物殘留部位進(jìn)行修復(fù)處理。其工藝相對(duì)簡(jiǎn)單，成本較低，但受環(huán)境影響大,處理時(shí)間較長(zhǎng)，易使污染物擴(kuò)散。原位修復(fù)適用于污染情況較為穩(wěn)定或者需要長(zhǎng)期治理及不易進(jìn)行異位修復(fù)的污染區(qū)域。異位修復(fù)，即將污染土壤運(yùn)至專門場(chǎng)地進(jìn)行處理，可以防止污染物向地下水或更廣大地域擴(kuò)散。異位修復(fù)處置時(shí)間短、效果較好、易于控制，但成本相對(duì)較高。綜合修復(fù)，即針對(duì)不同情況選取幾種方法聯(lián)合處理。其最大特點(diǎn)是各種修復(fù)方法的合理組織、取長(zhǎng)補(bǔ)短、適用范圍廣、綜合效果好，是較為實(shí)用的處理方案。

固體廢棄物按其來(lái)源可以分為礦業(yè)固體廢物、工業(yè)固體廢物、城市垃圾、農(nóng)業(yè)廢棄物和放射性固體廢棄物。對(duì)于廢棄物的處理通過(guò)物理的手段（如粉碎、壓縮、干燥、蒸發(fā)、焚燒等）或生物化學(xué)作用（如氧化、消化分解、吸收等）和熱解氣化等化學(xué)作用以縮小其體積、加速其自然凈化的過(guò)程。對(duì)于有機(jī)廢棄物可以通過(guò)堆肥和生物方法進(jìn)行處理，但是針對(duì)礦業(yè)和工業(yè)固體廢棄物的處理就有了很大的局限性，但有研究表明可以對(duì)固體廢棄物在生態(tài)工程中再利用。

在生態(tài)修復(fù)中，可以將固體廢棄物作為構(gòu)筑物和土壤改良材料，利用廢棄物修復(fù)受損景觀環(huán)境。利用廢棄物減少風(fēng)蝕和水蝕，構(gòu)筑植物生長(zhǎng)微環(huán)境，加固土體為植物生長(zhǎng)創(chuàng)造條件。利用廢棄物進(jìn)行土壤生態(tài)修復(fù)，廢棄物作為調(diào)節(jié)劑改良表層土壤，作為化學(xué)固定劑生態(tài)修復(fù)土壤，利用生物與生物化學(xué)功能把廢棄物用于土壤生態(tài)修復(fù)等。該技術(shù)尚未成熟，有待發(fā)展。

調(diào)研方案規(guī)劃篇三

緊緊圍繞新形勢(shì)下服務(wù)企業(yè)發(fā)展、服務(wù)青年成長(zhǎng)成才，突出加強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生青工的教育培養(yǎng)，開展深入的調(diào)查研究，了解當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生青工的工作生活狀況和現(xiàn)實(shí)需求，找準(zhǔn)團(tuán)組織的工作切入點(diǎn)，更好地引導(dǎo)他們立足崗位、扎根企業(yè)、鍛煉成才。

1、近五年參加工作的大學(xué)畢業(yè)生隊(duì)伍的基本情況;

2、當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生青工關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和需求;

3、當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生青工的思想狀況;

4、本單位在大學(xué)畢業(yè)生青工教育培養(yǎng)方面的措施及存在的問(wèn)題;

5、團(tuán)組織加強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生青工教育培養(yǎng)的做法及意見建議。

(一)各單位團(tuán)組織調(diào)研。

各單位團(tuán)組織要圍繞五個(gè)方面的調(diào)研內(nèi)容，通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談等形式，開展深入細(xì)致的調(diào)查研究。調(diào)研結(jié)束后，要形成調(diào)查報(bào)告，突出總結(jié)性、實(shí)用性和前瞻指導(dǎo)性，堅(jiān)持以事實(shí)、事例、數(shù)字為依據(jù)，達(dá)到觀點(diǎn)新穎、分析透徹、邏輯清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、說(shuō)理有力、措施具體。

(二)集團(tuán)公司團(tuán)委調(diào)研。

集團(tuán)公司團(tuán)委采取問(wèn)卷調(diào)查、召開座談會(huì)等方式深入調(diào)研，聽取各方面的意見建議。在此基礎(chǔ)上，形成調(diào)研報(bào)告。

1、高度重視。各單位團(tuán)組織要高度重視這次“調(diào)研”活動(dòng)，作為凝聚青工隊(duì)伍、全面推動(dòng)工作、促進(jìn)素質(zhì)提升的一項(xiàng)具體措施抓落實(shí)。調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后，集團(tuán)公司團(tuán)委將對(duì)優(yōu)秀調(diào)研成果進(jìn)行評(píng)選表彰。

2、精心組織。要注意把握參加調(diào)研人員的代表性，力求全面系統(tǒng)地掌握相關(guān)情況。要圍繞調(diào)研內(nèi)容，全方位、多層次聽取大學(xué)畢業(yè)生青工及其所在區(qū)隊(duì)(科室)領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見建議，把實(shí)情摸準(zhǔn)、吃透。要制定推進(jìn)計(jì)劃，確保按時(shí)完成調(diào)研任務(wù)。

3、確保質(zhì)量。要堅(jiān)持“調(diào)查”為基、“研究”為用，做到調(diào)查工作深入扎實(shí)、精益求精，研究工作緊貼實(shí)際、推陳出新，堅(jiān)決杜絕閉門造車、憑空編撰等現(xiàn)象。調(diào)研報(bào)告既要有定性判斷，又要有定量分析，避免以偏概全和主觀臆斷;既要有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和問(wèn)題分析，又要有對(duì)加強(qiáng)工作的意見和建議，使調(diào)研成果具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。

調(diào)研方案規(guī)劃篇四

20xx~20xx年：

3、努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，有效利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)自己學(xué)習(xí)；

4、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，補(bǔ)充課外知識(shí)，充實(shí)自我。

20xx~20xx年：

2、增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，拿到專四考試。

證書和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書；

3、選修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己；

20xx~20xx年：

3、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為拿到專業(yè)八級(jí)考試證書作準(zhǔn)備；

4、積極加入校友網(wǎng)，向已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了解往年的求職情況。

20xx~20xx年：

1、對(duì)前三年的準(zhǔn)備作總結(jié)，檢驗(yàn)自己已確立的.職業(yè)目標(biāo)是否明確，準(zhǔn)備是否充分；

3、復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拿到專業(yè)八級(jí)考試證書。

（二）中期計(jì)劃。

20xx`~20xx年：

1、掌握職業(yè)技能，努力做好本職工作，弄清崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)；

2、從小事做起，腳踏實(shí)地，樹立良好的職業(yè)工作形象；

5、尋找自己在組織中的位置，給自己定向，使自己的才干與組織要求相適應(yīng)。

20xx~20xx年：

1、成為基層管理人員，培養(yǎng)本基層的管理能力，如：業(yè)務(wù)知識(shí)技能、統(tǒng)御力、行動(dòng)力、談判力、企劃力、指導(dǎo)培養(yǎng)部署能力、創(chuàng)造力等。

2、找到自己人生中的另一半，組建家庭，承擔(dān)家庭責(zé)任，處理好自己與配偶的關(guān)系，不把惡劣情緒帶至工作上，影響工作能力和決策。

20xx~20xx年：

努力工作，爭(zhēng)取成為中層管理人員，培養(yǎng)本基層的管理能力，如：領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御力、企劃力、先見性、對(duì)外調(diào)整力和領(lǐng)導(dǎo)魅力。

（三）長(zhǎng)期計(jì)劃。

3、可利用去國(guó)外出差的機(jī)會(huì)旅游，增強(qiáng)自己的見識(shí)，娛樂(lè)自己。

調(diào)研方案規(guī)劃篇五

在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。

這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，在工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計(jì)劃與明確的.措施。并且這些計(jì)劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。

為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，寫出詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，而且計(jì)劃應(yīng)是明確的、具體的、可量化的，可以實(shí)現(xiàn)的；設(shè)計(jì)的時(shí)間也是按照學(xué)期和假期來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)；計(jì)劃實(shí)施如下：

1、短期目標(biāo)（本科五年，即將步入大三）時(shí)間跨度：20xx—20xx年。

總目標(biāo)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)。

知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

分目標(biāo)：

大一：以適應(yīng)大學(xué)生活為主，由于自己剛離開高中那種。

大四：扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購(gòu)書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍；增加與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，參加多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為自己的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；根據(jù)自己的性格，興趣和學(xué)業(yè)專長(zhǎng)確定自己所要報(bào)考的學(xué)科。從這一年的暑假開始便要著手考研的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。

2、中期目標(biāo)（大學(xué)畢業(yè)后五年）。

時(shí)間跨度：20xx年—20xx年。

總目標(biāo)：若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，然后利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

分目標(biāo)：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練；開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、長(zhǎng)期目標(biāo)：20xx年以后。

總目標(biāo)：在單位努力工作，虛心求教，向上級(jí)學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷拼搏創(chuàng)新，作出一點(diǎn)成績(jī)，工作步步高升分目標(biāo)：

（1）20xx—20xx年，通過(guò)努力學(xué)習(xí)進(jìn)修，取得職業(yè)醫(yī)師資格證書，獲取到一定的臨床經(jīng)驗(yàn)。

調(diào)研方案規(guī)劃篇六

[調(diào)研時(shí)間]：[調(diào)研目的]：

三年級(jí)作為學(xué)英語(yǔ)的起始年段，對(duì)其義務(wù)段英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用，大量事實(shí)證明，一個(gè)學(xué)生如果在基礎(chǔ)時(shí)就因種種因素沒(méi)學(xué)好外語(yǔ)，其后續(xù)發(fā)展的難度與效果均大打折扣。尤其是要讓學(xué)生在課堂和課后養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并根據(jù)情境開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)，提高學(xué)生的交際能力。

[調(diào)研內(nèi)容]：

英語(yǔ)課堂教學(xué)：學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，學(xué)習(xí)常規(guī)。教師是否注重對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

英語(yǔ)作業(yè)檢查：字母書寫。

[調(diào)研總負(fù)責(zé)]：苗俊

[調(diào)研具體安排]：

1、第一節(jié)聽課，看教師的上課情況，檢查教師所用教案；看學(xué)生的上課情況，觀察學(xué)生的讀寫姿勢(shì)。

2、第二節(jié)課：。 1、每班進(jìn)行筆試。 （巡視：苗俊）

筆試人員安排：

1）、筆試結(jié)束后選一組學(xué)生（5—6人）帶上英語(yǔ)書到階梯教室參加口試。

2）、筆試結(jié)束后不參加口試的學(xué)生按課表上課。

3）、負(fù)責(zé)筆試的教師參加筆試試卷的批閱并進(jìn)行分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)。（在教導(dǎo)處）

3、每班抽一組學(xué)生口試。（階梯教室）

口試人員安排：

4、在學(xué)生筆試的時(shí)候請(qǐng)負(fù)責(zé)口試的教師檢查各班作業(yè)，填好作業(yè)檢查記錄和作業(yè)量的統(tǒng)計(jì)。

5、當(dāng)天和任課教師交換意見，并將調(diào)研結(jié)果上報(bào)在檢測(cè)結(jié)束就上報(bào)。

調(diào)研方案規(guī)劃篇七

三年級(jí)作為學(xué)英語(yǔ)的起始年段，對(duì)其義務(wù)段英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用，大量事實(shí)證明，一個(gè)學(xué)生如果在基礎(chǔ)時(shí)就因種種因素沒(méi)學(xué)好外語(yǔ)，其后續(xù)發(fā)展的難度與效果均大打折扣。尤其是要讓學(xué)生在課堂和課后養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并根據(jù)情境開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)，提高學(xué)生的交際能力。

英語(yǔ)課堂教學(xué)：學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，學(xué)習(xí)常規(guī)。教師是否注重對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

英語(yǔ)作業(yè)檢查：字母書寫。

苗俊

1、第一節(jié)聽課，看教師的上課情況，檢查教師所用教案；看學(xué)生的上課情況，觀察學(xué)生的讀寫姿勢(shì)。

2、第二節(jié)課：每班進(jìn)行筆試。（巡視：苗?。?/p>

筆試人員安排：

1）、筆試結(jié)束后選一組學(xué)生（5—6人）帶上英語(yǔ)書到階梯教室參加口試。

2）、筆試結(jié)束后不參加口試的學(xué)生按課表上課。

3）、負(fù)責(zé)筆試的教師參加筆試試卷的批閱并進(jìn)行分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)。（在教導(dǎo)處）

3、每班抽一組學(xué)生口試。（階梯教室）

口試人員安排：

4、在學(xué)生筆試的時(shí)候請(qǐng)負(fù)責(zé)口試的教師檢查各班作業(yè)，填好作業(yè)檢查記錄和作業(yè)量的統(tǒng)計(jì)。

5、當(dāng)天和任課教師交換意見，并將調(diào)研結(jié)果上報(bào)在檢測(cè)結(jié)束就上報(bào)。

調(diào)研方案規(guī)劃篇八

以黨的十七屆六中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)陜南文化強(qiáng)縣目標(biāo)，以展示歷史文化、地域文化、紅色文化和現(xiàn)代文化為核心，全力打造河洛文化品牌，積極深化文化體制改革，不斷開創(chuàng)文化建設(shè)新局面，努力促進(jìn)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展大繁榮，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)率先突破發(fā)展做出新的積極貢獻(xiàn)。

1、文化企業(yè)情況、文化品牌建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)招商引資項(xiàng)目建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)人才情況。

2、影視、演藝、文物、雕塑、書畫、動(dòng)漫、文化旅游、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、工藝美術(shù)品、當(dāng)代藝術(shù)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目等內(nèi)容發(fā)展情況。

3、當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的困難和問(wèn)題、意見及建議。

11月8日—11月20日調(diào)查摸底階段，主要任務(wù)是明確課題、落實(shí)人員、弄清現(xiàn)狀及存在困難和問(wèn)題。

11月21日—11月30日調(diào)研成果匯總階段，主要任務(wù)是分析研判，形成調(diào)研報(bào)告。

（一）提高思想認(rèn)識(shí)

文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研是市委、市政府決策的一項(xiàng)重大調(diào)研活動(dòng)，做好文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研工作，對(duì)促進(jìn)我縣文化產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)循環(huán)發(fā)展、率先突破發(fā)展意義重大，對(duì)發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用至關(guān)重要，對(duì)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)與旅游、體育、科技、教育等產(chǎn)業(yè)大開發(fā)大融合帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展意義深遠(yuǎn)。各鎮(zhèn)、各有關(guān)部門務(wù)必從講政治、講大局的高度，充分認(rèn)識(shí)抓好文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研的重要意義，切實(shí)把此項(xiàng)工作納入重要議事日程，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)督促檢查，落實(shí)工作責(zé)任，確保全面完成調(diào)研任務(wù)。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

縣上成立由分管縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，文廣、人社、財(cái)政、國(guó)稅、統(tǒng)計(jì)、工商、科技、教體、招商、旅游局等單位負(fù)責(zé)同志為成員的縣文化產(chǎn)業(yè)專題調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在文廣局，同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作，各鎮(zhèn)及有關(guān)部門也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)需要，成立綜合指導(dǎo)、調(diào)研報(bào)告和宣傳展示三個(gè)工作組，同志兼任綜合指導(dǎo)組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)牽頭抓總協(xié)調(diào)指導(dǎo)；同志兼任調(diào)研報(bào)告組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)征集調(diào)研材料、編寫調(diào)研報(bào)告、確定調(diào)研課題等相關(guān)事宜；生同志兼任宣傳展示組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)編寫腳本、制作專題片、展示調(diào)研成果和迎接市上調(diào)研等相關(guān)事宜。

（三）明確責(zé)任分工

文廣局負(fù)責(zé)對(duì)文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)及其項(xiàng)目建設(shè)、新興文化業(yè)態(tài)發(fā)展、文化品牌建設(shè)等情況調(diào)研，同時(shí)負(fù)責(zé)制定文化產(chǎn)業(yè)扶持政策及現(xiàn)行政策貫徹中存在的困難和問(wèn)題調(diào)研；發(fā)改局負(fù)責(zé)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)工作規(guī)劃制定情況及發(fā)展目標(biāo)調(diào)研；旅游局、教體局、科技局分別負(fù)責(zé)文化產(chǎn)業(yè)與旅游、體育、科技融合情況調(diào)研；經(jīng)貿(mào)、人社、財(cái)政、國(guó)稅、地稅、住建、工商、招商局和人民銀行分別負(fù)責(zé)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策、人才政策、財(cái)政政策、稅收政策、城鄉(xiāng)規(guī)劃政策、優(yōu)惠政策、項(xiàng)目招商引資及融資、金融支持文化產(chǎn)業(yè)政策制定情況的調(diào)研；傳媒中心負(fù)責(zé)對(duì)文化體制改革情況、影視劇創(chuàng)作情況、廣播電視（傳媒企業(yè)）電影企業(yè)情況的調(diào)研；文化市場(chǎng)稽查隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)文化企業(yè)基本情況，包括傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)和印刷企業(yè)的調(diào)研；文化館和劇團(tuán)分別負(fù)責(zé)對(duì)文化傳承培養(yǎng)情況、文化產(chǎn)業(yè)人才情況和文化演藝情況的調(diào)研。

（四）按時(shí)提交材料

各鎮(zhèn)政府和各有關(guān)部門在調(diào)查結(jié)束后，要迅速將調(diào)查資料分析匯總，形成專題調(diào)研報(bào)告，以正式文件于11月30日下午6時(shí)前報(bào)縣文廣局。