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2023年萬圣節(jié)主題演講(精選17篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 08:45:45
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作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講教案
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?,所以我們要好好寫一篇心得感悟那么下面我就給
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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2023年萬圣節(jié)主題演講(精選17篇)
2023-11-12 08:45:45    小編:zdfb

以過去一段時(shí)間的工作和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。如何將科技創(chuàng)新運(yùn)用到實(shí)際生活中呢?這些總結(jié)范文展示了不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和表達(dá)技巧。

萬圣節(jié)主題演講篇一

親愛的老師、同學(xué)們:

大家早上好!我是四五班的金沛雨,我是xxx,今天我講話的主題是《愉快的萬圣節(jié)》。

大家知道嗎?每一年的10月31日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié),也叫鬼節(jié)。萬圣節(jié)這一天,家家戶戶都會(huì)掛起南瓜燈并給來?yè)v蛋的孩子派發(fā)糖果,因此萬圣節(jié)是外國(guó)小孩子們最喜歡的節(jié)日之一。人們還將自己打扮成各種妖魔鬼怪的樣子來將鬼魂嚇走,這,就是萬圣節(jié)的來歷。

上周我們清雅苑的小朋友在家長(zhǎng)的組織下進(jìn)行了萬圣節(jié)活動(dòng)。我們有的穿上怪獸的服裝、有的穿上公主裙、有的戴上面具、還有的提著南瓜燈、我們挨家挨戶敲開鄰居的門,對(duì)他們說“trickortreat”,然后獲得鄰居所發(fā)的糖果,大家開心極了!

同學(xué)們,你們肯定有疑問,為什么萬圣節(jié)孩子們要挨家挨戶要糖?古西歐時(shí)候的愛爾蘭異教徒們,相信在萬圣節(jié)前夜鬼魂會(huì)群集于居家附近,并接受設(shè)宴款待。后來這習(xí)俗一直延續(xù)下來,就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>

萬圣節(jié)里,南瓜燈是萬圣節(jié)最常見的標(biāo)志,大家聽我來講講南瓜雕空當(dāng)燈籠的故事吧!在古老的愛爾蘭傳說里,是把小蠟燭放在一根挖空的蘿卜里當(dāng)做燈籠。據(jù)說愛爾蘭人到了美國(guó)不久,發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜更勝一籌,于是古老的蘿卜燈就演變成了今天的'南瓜燈,南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物。

同學(xué)們,妖魔鬼怪都只是傳說,萬圣節(jié)也只是個(gè)普通的節(jié)日。偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過:“應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué),因?yàn)槿祟悰]有什么力量比科學(xué)更強(qiáng)大,更所向無敵了!”反對(duì)迷信,崇尚科學(xué)。我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),多讀課外書,增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野。其次,我們自身不能參與迷信活動(dòng),同時(shí)還要?jiǎng)窀嬗H友,不搞迷信活動(dòng),不信邪教。我們要用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)向人們揭示事情的真相,使人們不再相信迷信,而相信真理,相信科學(xué)!我的講話結(jié)束了,感謝大家的聆聽!謝謝!

萬圣節(jié)主題演講篇二

各位老師,同學(xué)們:

大家好!

今天我講話的題目是《萬圣節(jié)》。明天11月1日是英語(yǔ)世界的傳統(tǒng)節(jié)日———萬圣節(jié),也叫鬼節(jié)。萬圣節(jié)這一天家家戶戶會(huì)吊起南瓜燈并無限給小孩子派發(fā)糖果,也因此萬圣節(jié)是小孩子們最愛的節(jié)日之一。萬圣節(jié)的由來是在公元前五百年時(shí),居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信,亡魂會(huì)在11月1日這一天回到生前所居住的地方,并在活人的身上找尋生靈,以獲得再生的機(jī)會(huì)。人們擔(dān)心鬼魂來奪取自己的生命,故當(dāng)11月1日到來時(shí),會(huì)將所有燈光熄掉,讓鬼魂無法找尋到活人,人們還將自己打扮成妖魔鬼怪的`樣子以將鬼魂嚇走。

隨著時(shí)間的流逝,萬圣節(jié)的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此,現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫,都變成了可愛又古靈精怪的模樣,如南瓜妖怪、巫婆、蜘蛛俠等。喜愛發(fā)揮創(chuàng)意的小孩,在這一天極盡所能地把自己打扮得鬼模鬼樣,然后挨家挨戶收集糖果,鬼節(jié)也就變得趣味多了。

聽完我的介紹,相信同學(xué)們對(duì)萬圣節(jié)有一定的了解吧!謝謝大家!

萬圣節(jié)主題演講篇三

大家早上好!我是來自x班的朱x。今天我講話的題目是《快樂萬圣節(jié),歡樂你我他》。明天就是同學(xué)們期待已久的萬圣節(jié)了!萬圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,用來祭奠亡靈,所以也叫“鬼節(jié)”。

我們可以在同學(xué)間組織萬圣節(jié)派對(duì),穿上無顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著南瓜燈,喊著“trickortreat!”——意思是“不給糖就搗亂”去討糖。

南瓜燈是萬圣節(jié)必不可少的道具,大家手工刻制應(yīng)該更有意思;最簡(jiǎn)單的服裝就是用一張白床單頂在頭上,摳兩個(gè)洞留出眼睛也是蠻嚇人的呢;各式各樣的面具淘寶上也都可以淘得到;糖也要準(zhǔn)備的,不然是會(huì)被搗亂的哦!

“trickortreat”,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?祝大家萬圣節(jié)愉快!謝謝大家!

今天就是萬圣節(jié)了,同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎?祝大家收獲滿滿,玩得開心!

謝謝大家!

萬圣節(jié)主題演講篇四

大家好,我是中一班的___,我演講的題目是萬圣節(jié),一個(gè)充滿快樂的節(jié)日。

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)前夜。當(dāng)晚小孩子們會(huì)穿上各式各樣稀奇古怪的'服裝,帶上面具,挨家挨戶索要糖果,這樣的活動(dòng)一直會(huì)持續(xù)到11月1日。所以說萬圣節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日,當(dāng)然也是年輕人的化裝舞會(huì)。

今年我和媽媽一起制作了南瓜燈、女巫帽和蝙蝠面具,制作過程雖然繁瑣但也充滿了樂趣,當(dāng)我戴上親手制作的面具,我感到非常的驕傲和自豪。在萬圣節(jié)這一天,幼兒園也舉辦了非常有意思的活動(dòng),給我印象最深的是胡老師,她打扮成了一個(gè)穿睡衣的男人,特別的搞笑,我和琪琪都笑得前仰后合,不過,讓我興的還是得到了好多糖果。媽媽還告訴我,萬圣節(jié)是了解英語(yǔ)世界的一個(gè)特別好的窗口,我們小朋友要好好學(xué)習(xí),將來可以與全世界的小朋友一起快樂的游戲。

謝謝大家,我講完了。

萬圣節(jié)主題演講篇五

大家早上好!我是來自xx班的朱xx。今天我講話的.題目是《快樂萬圣節(jié),歡樂你我他》。明天就是同學(xué)們期待已久的萬圣節(jié)了!萬圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,用來祭奠亡靈,所以也叫“鬼節(jié)”。

我們可以在同學(xué)間組織萬圣節(jié)派對(duì),穿上無顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著南瓜燈,喊著“trickortreat!”——意思是“不給糖就搗亂”去討糖。

南瓜燈是萬圣節(jié)必不可少的道具,大家手工刻制應(yīng)該更有意思;最簡(jiǎn)單的服裝就是用一張白床單頂在頭上,摳兩個(gè)洞留出眼睛也是蠻嚇人的呢;各式各樣的面具淘寶上也都可以淘得到;糖也要準(zhǔn)備的,不然是會(huì)被搗亂的哦!

“trickortreat”,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?祝大家萬圣節(jié)愉快!謝謝大家!

今天就是萬圣節(jié)了,同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎?祝大家收獲滿滿,玩得開心!

謝謝大家!

萬圣節(jié)主題演講篇六

親愛的老師、可愛的同學(xué)們:

大家早上好!我是來自x班的朱x。今天我講話的題目是《快樂萬圣節(jié),歡樂你我他》。明天就是同學(xué)們期待已久的萬圣節(jié)了!萬圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,用來祭奠亡靈,所以也叫“鬼節(jié)”。

我們可以在同學(xué)間組織萬圣節(jié)派對(duì),穿上無顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著南瓜燈,喊著“trickortreat!”——意思是“不給糖就搗亂”去討糖。

南瓜燈是萬圣節(jié)必不可少的道具,大家手工刻制應(yīng)該更有意思;最簡(jiǎn)單的服裝就是用一張白床單頂在頭上,摳兩個(gè)洞留出眼睛也是蠻嚇人的呢;各式各樣的面具淘寶上也都可以淘得到;糖也要準(zhǔn)備的,不然是會(huì)被搗亂的哦!

“trickortreat”,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?祝大家萬圣節(jié)愉快!謝謝大家!

今天就是萬圣節(jié)了,同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎?祝大家收獲滿滿,玩得開心!

謝謝大家!

萬圣節(jié)主題演講篇七

大家好,我是中一班的王xx,我演講的題目是萬圣節(jié)------一個(gè)充滿快樂的節(jié)日。

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)前夜。當(dāng)晚小孩子們會(huì)穿上各式各樣稀奇古怪的服裝,帶上面具,挨家挨戶索要糖果,這樣的活動(dòng)一直會(huì)持續(xù)到11月1日。所以說萬圣節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日,當(dāng)然也是年輕人的化裝舞會(huì)。

今年我和媽媽一起制作了南瓜燈、女巫帽和蝙蝠面具,制作過程雖然繁瑣但也充滿了樂趣,當(dāng)我戴上親手制作的面具,我感到非常的.驕傲和自豪。在萬圣節(jié)這一天,幼兒園也舉辦了非常有意思的活動(dòng),給我印象最深的是胡老師,她打扮成了一個(gè)穿睡衣的男人,特別的搞笑,我和琪琪都笑得前仰后合,不過,讓我最高興的還是得到了好多糖果。媽媽還告訴我,萬圣節(jié)是了解英語(yǔ)世界的一個(gè)特別好的窗口,我們小朋友要好好學(xué)習(xí),將來可以與全世界的小朋友一起快樂的游戲。

謝謝大家,我講完了。

萬圣節(jié)主題演講篇八

大家好,我是中一班的王__,我演講的題目是萬圣節(jié)------一個(gè)充滿快樂的節(jié)日。

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)前夜。當(dāng)晚小孩子們會(huì)穿上各式各樣稀奇古怪的服裝,帶上面具,挨家挨戶索要糖果,這樣的活動(dòng)一直會(huì)持續(xù)到11月1日。所以說萬圣節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日,當(dāng)然也是年輕人的化裝舞會(huì)。

今年我和媽媽一起制作了南瓜燈、女巫帽和蝙蝠面具,制作過程雖然繁瑣但也充滿了樂趣,當(dāng)我戴上親手制作的面具,我感到非常的驕傲和自豪。在萬圣節(jié)這一天,幼兒園也舉辦了非常有意思的活動(dòng),給我印象最深的是胡老師,她打扮成了一個(gè)穿睡衣的男人,特別的搞笑,我和琪琪都笑得前仰后合,不過,讓我最高興的還是得到了好多糖果。媽媽還告訴我,萬圣節(jié)是了解英語(yǔ)世界的`一個(gè)特別好的窗口,我們小朋友要好好學(xué)習(xí),將來可以與全世界的小朋友一起快樂的游戲。

謝謝大家,我講完了。

萬圣節(jié)主題演講篇九

親愛的老師、同學(xué)們:

昨晚,我參加了英語(yǔ)學(xué)校舉辦的快樂萬圣節(jié)“happyhalloween”活動(dòng)。一進(jìn)門,就感覺充滿了神秘的氣氛,黑咕隆咚的,掛滿了老師們自己制作的小魔鬼,墻上貼滿了“黑蜘蛛”、骷髏,還有大南瓜咧著各種各樣的嘴型……老師們還帶著各種各樣的面具,也讓我們自己選了面具,我選的是小精靈。老師還放著骷髏的影片,他們說的各地語(yǔ)言我都聽不懂。

燈亮了,突然,一個(gè)套著白套的“魔鬼”出現(xiàn)了!她介紹了萬圣節(jié)的來歷和單詞。緊接著又出現(xiàn)了一個(gè)“巫婆”,身穿黑斗篷,帶著尖尖的黑帽子,提著一個(gè)橘色圓形的南瓜燈“orangeandround”。魔鬼和巫婆相互問好,魔鬼送給巫婆一朵小花,魔鬼發(fā)現(xiàn)巫婆提了一個(gè)南瓜燈,于是就問:“南瓜燈是送給我的嗎?”,巫婆回答道:“今天誰(shuí)表現(xiàn),得的小貼貼(sticker)最多,就把這盞燈送給她,但是,我可以先讓你保管一下!”魔鬼提著南瓜燈說:“白送你花了,我自己先玩去嘍!”

我們學(xué)了有關(guān)萬圣節(jié)的單詞,學(xué)了一首好聽的歌曲,和家長(zhǎng)一起玩了游戲。我們玩得非常開心,歡聲笑語(yǔ)不斷!

我知道真正的萬圣節(jié)是十一月一日的那天,前夜是十月三十一日,鬼魂最怕光,人們就是用南瓜做燈,鬼魂也做了燈,于是,人們又在南瓜上挖出了一個(gè)笑臉,表示傻子才會(huì)被騙。最早人們沒有南瓜燈,所以用蘿卜燈代替。

我得了三個(gè)小貼貼,那個(gè)姐姐是最多的,她有八個(gè)小貼貼,所以她得到了那個(gè)南瓜燈。我一定不要?dú)怵H,下次積極參與互動(dòng),再接再厲,爭(zhēng)取取得好成績(jī)!

萬圣節(jié)主題演講篇十

尊敬的老師:

大家好,我是中一班的王xx,我演講的題目是萬圣節(jié)。

——。

一個(gè)充滿快樂的'節(jié)日。

到11月1日。所以說萬圣節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日,當(dāng)然也是年輕人的化裝舞會(huì)。

今年我和媽媽一起制作了南瓜燈、女巫帽和蝙蝠面具,制作過程雖然繁瑣但也充滿了樂趣,當(dāng)我戴上親手制作的面具,我感到非常的驕傲和自豪。在萬圣節(jié)這一天,幼兒園也舉辦了非常有意思的活動(dòng),給我印象最深的是胡老師,她打扮成了一個(gè)穿睡衣的男人,特別的搞笑,我和琪琪都笑得前仰后合,不過,讓我最高興的還是得到了好多糖果。媽媽還告訴我,萬圣節(jié)是了解英語(yǔ)世界的一個(gè)特別好的窗口,我們小朋友要好好學(xué)習(xí),將來可以與全世界的小朋友一起快樂的游戲。

謝謝大家,我講完了。

萬圣節(jié)主題演講篇十一

親愛的老師、同學(xué)們:

大家早上好!今天我講話的題目是《萬圣節(jié)》。明天11月1日是英語(yǔ)世界的傳統(tǒng)節(jié)日———萬圣節(jié),也叫鬼節(jié)。萬圣節(jié)這一天家家戶戶會(huì)吊起南瓜燈并無限給小孩子派發(fā)糖果,也因此萬圣節(jié)是小孩子們最愛的節(jié)日之一。萬圣節(jié)的由來是在公元前五百年時(shí),居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信,亡魂會(huì)在11月1日這一天回到生前所居住的地方,并在活人的身上找尋生靈,以獲得再生的機(jī)會(huì)。人們擔(dān)心鬼魂來奪取自己的生命,故當(dāng)11月1日到來時(shí),會(huì)將所有燈光熄掉,讓鬼魂無法找尋到活人,人們還將自己打扮成妖魔鬼怪的樣子以將鬼魂嚇走。

隨著時(shí)間的流逝,萬圣節(jié)的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此,現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫,都變成了可愛又古靈精怪的`模樣,如南瓜妖怪、巫婆、蜘蛛俠等。喜愛發(fā)揮創(chuàng)意的小孩,在這一天極盡所能地把自己打扮得鬼模鬼樣,然后挨家挨戶收集糖果,鬼節(jié)也就變得趣味多了。

聽完我的介紹,相信同學(xué)們對(duì)萬圣節(jié)有一定的了解吧!

我的話完了,謝謝大家!

萬圣節(jié)主題演講篇十二

同學(xué)們:

大家好,我是中一班的x。

我演講的題目是萬圣節(jié),一個(gè)充滿快樂的節(jié)日。

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)前夜。當(dāng)晚小孩子們會(huì)穿上各式各樣稀奇古怪的服裝,帶上面具,挨家挨戶索要糖果,這樣的活動(dòng)一直會(huì)持續(xù)到11月1日。所以說萬圣節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日,當(dāng)然也是年輕人的化裝舞會(huì)。

今年我和媽媽一起制作了南瓜燈、女巫帽和蝙蝠面具,制作過程雖然繁瑣但也充滿了樂趣,當(dāng)我戴上親手制作的面具,我感到非常的驕傲和自豪。在萬圣節(jié)這一天,幼兒園也舉辦了非常有意思的活動(dòng),給我印象最深的'是胡老師,她打扮成了一個(gè)穿睡衣的男人,特別的搞笑,我和琪琪都笑得前仰后合,不過,讓我興的還是得到了好多糖果。媽媽還告訴我,萬圣節(jié)是了解英語(yǔ)世界的一個(gè)特別好的窗口,我們小朋友要好好學(xué)習(xí),將來可以與全世界的小朋友一起快樂的游戲。

謝謝大家,我講完了。

萬圣節(jié)主題演講篇十三

老師們,同學(xué)們:

大家好,我是中一班的xx。

我演講的題目是萬圣節(jié),一個(gè)充滿快樂的節(jié)日。

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)前夜。當(dāng)晚小孩子們會(huì)穿上各式各樣稀奇古怪的服裝,帶上面具,挨家挨戶索要糖果,這樣的活動(dòng)一直會(huì)持續(xù)到11月1日。所以說萬圣節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日,當(dāng)然也是年輕人的化裝舞會(huì)。

今年我和媽媽一起制作了南瓜燈、女巫帽和蝙蝠面具,制作過程雖然繁瑣但也充滿了樂趣,當(dāng)我戴上親手制作的面具,我感到非常的驕傲和自豪。在萬圣節(jié)這一天,幼兒園也舉辦了非常有意思的活動(dòng),給我印象最深的是胡老師,她打扮成了一個(gè)穿睡衣的男人,特別的搞笑,我和琪琪都笑得前仰后合,不過,讓我興的還是得到了好多糖果。媽媽還告訴我,萬圣節(jié)是了解英語(yǔ)世界的一個(gè)特別好的窗口,我們小朋友要好好學(xué)習(xí),將來可以與全世界的小朋友一起快樂的游戲。

謝謝大家,我講完了。

萬圣節(jié)主題演講篇十四

大家早上好!我是四五班的金沛雨,我是xxx,我是xxx,我是xxx,我是xxx。今天我們講話的主題是《愉快的萬圣節(jié)》。

大家知道嗎?每一年的10月31日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié),也叫鬼節(jié)。萬圣節(jié)這一天,家家戶戶都會(huì)掛起南瓜燈并給來?yè)v蛋的孩子派發(fā)糖果,因此萬圣節(jié)是外國(guó)小孩子們最喜歡的節(jié)日之一。人們還將自己打扮成各種妖魔鬼怪的樣子來將鬼魂嚇走,這,就是萬圣節(jié)的來歷。

上周我們清雅苑的小朋友在家長(zhǎng)的組織下進(jìn)行了萬圣節(jié)活動(dòng)。我們有的穿上怪獸的服裝、有的穿上公主裙、有的戴上面具、還有的提著南瓜燈、我們挨家挨戶敲開鄰居的門,對(duì)他們說“trickortreat”,然后獲得鄰居所發(fā)的糖果,大家開心極了!

同學(xué)們,你們肯定有疑問,為什么萬圣節(jié)孩子們要挨家挨戶要糖?古西歐時(shí)候的愛爾蘭異教徒們,相信在萬圣節(jié)前夜鬼魂會(huì)群集于居家附近,并接受設(shè)宴款待。后來這習(xí)俗一直延續(xù)下來,就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>

萬圣節(jié)里,南瓜燈是萬圣節(jié)最常見的標(biāo)志,大家聽我來講講南瓜雕空當(dāng)燈籠的故事吧!在古老的愛爾蘭傳說里,是把小蠟燭放在一根挖空的蘿卜里當(dāng)做燈籠。據(jù)說愛爾蘭人到了美國(guó)不久,發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜更勝一籌,于是古老的蘿卜燈就演變成了今天的南瓜燈,南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物。

x同學(xué)們,妖魔鬼怪都只是傳說,萬圣節(jié)也只是個(gè)普通的節(jié)日。偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過:“應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué),因?yàn)槿祟悰]有什么力量比科學(xué)更強(qiáng)大,更所向無敵了!”反對(duì)迷信,崇尚科學(xué)。我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),多讀課外書,增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野。其次,我們自身不能參與迷信活動(dòng),同時(shí)還要?jiǎng)窀嬗H友,不搞迷信活動(dòng),不信邪教。我們要用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)向人們揭示事情的真相,使人們不再相信迷信,而相信真理,相信科學(xué)!我們的講話結(jié)束了,并和指導(dǎo)老師鄭月瑛老師。感謝大家的聆聽!謝謝!

萬圣節(jié)主題演講篇十五

親愛的老師,敬愛的同學(xué)們:

大家好,我是中一班的xxx,我演講的題目是萬圣節(jié)——一個(gè)充滿快樂的節(jié)日。

到11月1日。所以說萬圣節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日,當(dāng)然也是年輕人的化裝舞會(huì)。

今年我和媽媽一起制作了南瓜燈、女巫帽和蝙蝠面具,制作過程雖然繁瑣但也充滿了樂趣,當(dāng)我戴上親手制作的面具,我感到非常的驕傲和自豪。在萬圣節(jié)這一天,幼兒園也舉辦了非常有意思的`活動(dòng),給我印象最深的是胡老師,她打扮成了一個(gè)穿睡衣的男人,特別的搞笑,我和琪琪都笑得前仰后合,不過,讓我最高興的還是得到了好多糖果。

媽媽還告訴我,萬圣節(jié)是了解英語(yǔ)世界的一個(gè)特別好的窗口,我們小朋友要好好學(xué)習(xí),將來可以與全世界的小朋友一起快樂的游戲。

謝謝大家,我講完了。

萬圣節(jié)主題演講篇十六

親愛的老師、同學(xué)們:

大家早上好!我是四五班的金沛雨。今天我們講話的主題是《愉快的萬圣節(jié)》。

大家知道嗎?每一年的10月31日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié),也叫鬼節(jié)。萬圣節(jié)這一天,家家戶戶都會(huì)掛起南瓜燈并給來?yè)v蛋的孩子派發(fā)糖果,因此萬圣節(jié)是外國(guó)小孩子們最喜歡的節(jié)日之一。人們還將自己打扮成各種妖魔鬼怪的樣子來將鬼魂嚇走,這,就是萬圣節(jié)的來歷。

上周我們清雅苑的小朋友在家長(zhǎng)的組織下進(jìn)行了萬圣節(jié)活動(dòng)。我們有的穿上怪獸的服裝、有的穿上公主裙、有的戴上面具、還有的提著南瓜燈、我們挨家挨戶敲開鄰居的門,對(duì)他們說“trickortreat”,然后獲得鄰居所發(fā)的糖果,大家開心極了!

同學(xué)們,你們肯定有疑問,為什么萬圣節(jié)孩子們要挨家挨戶要糖?古西歐時(shí)候的愛爾蘭異教徒們,相信在萬圣節(jié)前夜鬼魂會(huì)群集于居家附近,并接受設(shè)宴款待。后來這習(xí)俗一直延續(xù)下來,就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>

萬圣節(jié)里,南瓜燈是萬圣節(jié)最常見的標(biāo)志,大家聽我來講講南瓜雕空當(dāng)燈籠的故事吧!在古老的愛爾蘭傳說里,是把小蠟燭放在一根挖空的蘿卜里當(dāng)做燈籠。據(jù)說愛爾蘭人到了美國(guó)不久,發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜更勝一籌,于是古老的蘿卜燈就演變成了今天的南瓜燈,南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物。

_同學(xué)們,妖魔鬼怪都只是傳說,萬圣節(jié)也只是個(gè)普通的節(jié)日。偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過:“應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué),因?yàn)槿祟悰]有什么力量比科學(xué)更強(qiáng)大,更所向無敵了!”反對(duì)迷信,崇尚科學(xué)。我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),多讀課外書,增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野。其次,我們自身不能參與迷信活動(dòng),同時(shí)還要?jiǎng)窀嬗H友,不搞迷信活動(dòng),不信邪教。我們要用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)向人們揭示事情的真相,使人們不再相信迷信,而相信真理,相信科學(xué)!我們的講話結(jié)束了,并和指導(dǎo)老師鄭月瑛老師。感謝大家的聆聽!謝謝!

萬圣節(jié)主題演講篇十七

親愛的老師、同學(xué)們:

公元1世紀(jì)初,歐洲的天主教會(huì)把11月1日定為“天下圣徒之日”,意思是在紀(jì)念所有的圣人的那一天,要舉行彌撒儀式。相傳自公元前500年,居住在愛爾蘭,蘇格蘭等地的凱爾特人把這節(jié)日往前移了一天,即10月31日。

相傳每年的這一天,所有死去的人的亡魂都會(huì)來找到活人,并把自己的靈魂寄生到他們身上,以獲得新生,這是他們唯一能重生的方法。活人們當(dāng)然不會(huì)把這個(gè)機(jī)會(huì)給那些亡魂。所以,他們想出一個(gè)辦法:每到這個(gè)節(jié)日,他們就打扮成妖魔鬼怪,以此來嚇走那些亡魂。

現(xiàn)在的萬圣節(jié),完全沒什么恐怖的氣氛,而是充滿了歡樂。小孩子們會(huì)穿著恐怖的服裝,挨家挨戶的喊出trickortreat來向別人討要糖吃。如果不給的話,他們就會(huì)懲罰不給糖的人,直到別人肯給糖為止。

關(guān)于南瓜雕空當(dāng)燈籠的故事是源于古代的愛爾蘭。故事講的是一個(gè)叫jack的人,是個(gè)醉漢而且愛惡作劇。一天他把惡魔騙上了樹,又馬上在樹樁上刻了個(gè)十字架,嚇唬惡魔令他不敢下來;然后與惡魔約定,讓它答應(yīng)施法,“讓自己永遠(yuǎn)不會(huì)犯罪”為條件讓他下樹。jack死后,他的靈魂既不能上天堂也不能下地獄。所以,他的靈魂只好靠一根蠟燭指引他在天地之間徘徊。

既然講到了萬圣節(jié),就不得不提起中國(guó)的鬼節(jié)——中元節(jié)。

中國(guó)每年農(nóng)歷七月十五日為“中元節(jié)”,也稱“盂蘭盆節(jié)”。在這一天,人們無論貧富都要用下酒菜、燒紙錢來祭奠亡人,以示對(duì)死去的先人的懷念。

夜深人靜的時(shí)候是燒紙錢的最好時(shí)機(jī)。先用石灰在院子里灑幾個(gè)圈兒,是為了把紙錢燒在圈兒里,讓孤魂野鬼不敢來?yè)?。然后一堆一堆地?zé)?。最后還要在圈外燒一堆,這些就是燒給孤魂野鬼的了。之后,亡人們又要回去了。亡人們回去的這一天,無論貧富都要做一餐好飯菜敬亡人,又叫“送亡人”。

萬圣節(jié)和中元節(jié)最初都是和祭祀習(xí)俗有關(guān)的。但隨著人類的發(fā)展,都發(fā)生了演變?,F(xiàn)在呢,西方萬圣節(jié)主要是搞怪和狂歡,而我國(guó)的中元節(jié),還是比較莊重和肅靜的。西方萬圣節(jié)比較開放,家家戶戶都在進(jìn)行互動(dòng),而中元節(jié)只是在自己家里默默進(jìn)行。

作為外小的學(xué)子,我們?cè)诿磕隁g度萬圣節(jié)時(shí),也不能忘記咱們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。只有做到學(xué)兼中西,開放包容,我們才能更好地從這里走向世界。

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