通過總結(jié)，我們可以更好地認識自己，提高自我反省和成長的能力。總結(jié)時要注意語言準確性和表達清晰度，盡量避免使用模糊詞語?？偨Y(jié)是對過去的一個回顧和總結(jié)，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

教師節(jié)給老師的一封信100字篇一

親愛的老師：

你好!

時光飛逝，在這個秋天可可的季節(jié)里。轉(zhuǎn)眼時間已快接近尾聲。面對時間的流逝，有人歡喜有人憂，歡喜的人兒認為可以離開讀書的這個校園，他們沒有嘗盡外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飛出去。憂愁的人兒認為出去必須面臨著人生中的第一個問題，那便是——找工作，找一份屬于自己合適的工作那是一個不好找的事情。兩者都是每個面臨畢業(yè)的人都會想到的問題，而我卻屬于后者，我擔心外面的世界沒有校園的單純，我擔心的都有種種的原因。

回首往日，在這個學期里，我認真的做好自己，把該學的知識努力學到，并且參加學校的組織。我懂得必須努力才能為將來贏取更好的機會，我想讓我自己將來不后悔，等將來回想起來，便會覺得自己曾經(jīng)努力過。不管結(jié)果好與否。在這次期中期間，在你的這門課程中，我考了一個非常不好的分數(shù)，我雖為我的分數(shù)感到羞愧，但我可以問心無愧的說，這是我自己的分數(shù)，不是從別人那里獲取得來的，只怪自己沒有復習好漏掉這一門。語文老師說，作弊可以毀掉一個人以后的前程與品質(zhì)。從這句話中，我聽懂里面涵義。那不是自己本身的東西，而是從別人那里復制后粘貼過來的。

老師，你知道嗎?這個學期中真的過得很充實，有歡樂的時候也有努力的時候。該笑的時候笑，該努力的時候努力，我不知道別人是否和我一樣有這樣的想法，但在我看來，那是快樂的。我本來是不讀的，別人跟我說來與不來都是多余的，但你卻說，在沒找到自己合適的工作前來讀書還是有用的，這個年齡還是讀書的時候，確實，以后要認真工作的時間還很長。每件事只要用心去做，往往結(jié)果都是不一樣的，我認為這只是我人生中開始學習到的一小部分，還有更多的知識等我去開掘。趁現(xiàn)在還年輕，該努力的努力，改瘋狂就瘋狂。做好自己。我的下個目標就是大專證和初級會計師證。老師，我一定會更加努力的，支持我哦。我要做到“青出于藍而勝于藍”。

最后，感謝你一路陪伴我們走過最后這學期和帶著我們該玩的時候玩該學習的時候?qū)W習。在此，我將萬般的敬意和深深祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給你鞠躬。

老師祝你：

身體健康。

工作順利。

你的學生：

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。那要怎么寫好書信呢？以下......

教師節(jié)給老師的一封信100字篇二

敬愛的于老師：

您好！

金秋之際，丹桂飄香?？缛刖旁?，教師節(jié)來了。讓我就借著今天的機會提前對您說聲：于老師，教師節(jié)快樂！

也許這只是平平凡凡的8個字，既不華麗也不是多么的深情感人。但我覺得著幾個普普通通的字最能包含這一年來我對您的感激。

謝謝您讓我抽離了小學，迎接了新的（學習）生活。在小學，雖然身為班干部，卻也不用忙著打理班級里里外外的東西，都有老師管著，而這個班干部也是子虛烏有，名存實亡。坐著卻也感到內(nèi)空。而當我進入了中學，您設置了值日班長，我們每個人都有了機會體驗做班長的滋味。真的，太感謝您。讓我有了真正的管理班級的體驗，就好像那天的班級就是屬于我的，我要用全部的精力去管理好它，維護它，充實它。也讓我感到要做好一個班干部也的確很不容易，班級需要每個人去愛護和維護好它！

謝謝您讓我更好地認識自己。于老師，還記得您說過我跟sj兩人給你們?nèi)握n老師留下的印象很深嗎？是因為我們沒有一種被挫敗感，“你們很強，但我們也不弱”。這是您說過的，還記得？記得那時我正處于萎靡狀態(tài)，由于當時的成績一直沒有發(fā)揮正常水平，所以我自己都很郁悶。也許正是因為您的這句話，卻成就了我的自信與勇氣，使我在期末考核中取得了理想的成績。正如您所說，我似乎沒有一種被挫敗感，前面的壓力越大，我越敢去試著挑戰(zhàn)，我相信沒有什么東西打不敗。也讓我更清楚地認識了自己。

謝謝您讓我與父母之間有了更好的交流與溝通。上學期末，您讓我們大家給自己爸爸媽媽寫一封信，爸爸媽媽也給兒女寫一封信。我們這個家庭是不怎么擅長把想說的話用書信的格式來表達，但出乎我意料的是，爸爸媽媽卻用這么一個方塊兒字拼湊成了對我成長的記錄，讓我更清楚了他們的內(nèi)心深處，以及對我的期待。我也用文字表達出了我心里的想法與感受。就這樣，書信成了架通我們之間的橋梁，而托起這座橋梁的就是您，于老師。

要感謝您的實在太多太多，于老師。此時我已經(jīng)無法用文字來形容我內(nèi)心的感受。我不會用太華麗的言辭來修飾您，在我心里，你已經(jīng)超越了那些詞語能夠修飾的范圍，您永遠是我最最尊敬的于老師！

祝于老師節(jié)日快樂，身體健康！

xxxx。

日期：

教師節(jié)給老師的一封信100字篇三

敬愛的老師：

您好！老師，您是我的引航人，是您在黑暗中點起了明亮的燈火，引導我們走上成功的道路；是您在學習的路程上為我們披荊斬棘，開拓道路。剛上學時，我還是一個無知的小男孩，是您把無知的我領進寬敞的教室，幫我撐起理想的旗幟，帶我們在知識的海洋中遨游，在科學的世界里探索奧秘。您像一枝蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；您又像一棵大樹，自己忍受著烈日，卻把陰涼帶給了大家。

老師的眼睛閃爍著智慧的光華，如同明亮的星星。一次，我們班競選班干部。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當元帥的士兵不是一位好士兵?！蓖瑢W門爭相舉手。平時膽大的我一下膽怯了，不敢舉手。舉手的同學紛紛發(fā)了言?！斑€有誰要發(fā)言？”您邊說邊用目關在教室四處搜尋。恰巧，我的目光和老師的眼光碰在一起。我突然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛充滿了溫柔和鼓勵，我心里感到踏實多了，便鼓足勇氣舉起了手。您忙叫了我的名字。我走到講臺上，說出了我想了好久的話，沒想到，得到一陣陣熱烈的掌聲。那場面我永遠忘不了，我更忘不了老師您當時的眼神。

老師，您的熱情像太陽；您的教誨像春雨，潤物細無聲，滋潤著我們的心田。老師寫在作業(yè)本上溫馨的話語，早已成為我們最值得留念的東西，大家相互傳閱那鮮紅的希望和誠懇的批評。正是那一個個鮮活跳動的文字奠定了我們堅實的語文基本功——“請注意書寫”：“請加標點”……正是那一句句循循善誘的話語使我們由不敢和不善表達而變成為一吐為快的愜意。

老師，您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心田。您的保護讓我們健康成長，每當天氣變化時，您總提醒我們注意添加衣服，小心感冒。您還關心我們的行為，不讓我們說臟話培養(yǎng)我們良好的習慣。您像一位慈祥的媽媽關心我們，愛護我們。

我每想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，心底就不禁涌起一股暖流。親愛的老師，借教師節(jié)的這個機會，真誠地對您說聲“謝謝”，向您表達我深深的謝意！

您的學生：

日期：

教師節(jié)給老師的一封信100字篇四

敬愛的伍老師：

您好！

在這即將要小學畢業(yè)了，我懷著無比激動的心情給您寫了一封信。

敬愛的伍老師，我永遠也不會忘記您對我們的親切教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的課堂里孜孜不倦的給我們講課；多少個靜寂的夜晚，您在燈光下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您流了多少汗水，耗費了多少心血??！

伍老師，您還記得那場運動會嗎？當時我參加了壘球比賽，在這場壘球比賽中，我還得了獎，當時我聽到廣播報到我的名字時，我是多么的開心，多么的興奮??！之后，我比這個消息告訴了您，你雖然只有對我微笑了一下，但是我從這微笑中看出了您對我的期望，好想再對我說：“繼續(xù)加油”。這句話使我多么激動??！

伍老師，您還記得有一次，在春季時，班上有許多同學都感冒發(fā)燒，將近有一半的同學沒來上課。當時，您也被我們傳染了。但您感冒了，生者病還來學校給我們上課。

無情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，此刻，我仿佛看見了您頭上的一根頭發(fā)是為我而生的，一絲皺紋是為我而白的。但您很欣慰，因為你將“桃李滿天下”。

親愛的老師，您是春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一分熱，毫不保留地獻給祖國，獻給人民，獻給千千萬萬像我們一樣的學生。你的精神將永遠激勵著我們勤奮學習，努力向上。

花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，我不知該如何報答您，感謝您，就將我以學習上的進步向您表示感謝吧！

祝您。

身體健康，萬事如意。

您的學生：xx。

20xx年x月x日。

教師節(jié)給老師的一封信100字篇五

尊敬的沈老師：

您好！

您或許不明白我為什么給您寫信，我是來向您表示感謝的。沈老師，我得感謝您這幾年以來對我的關懷。

您雖說沒有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養(yǎng)著我們，看著我們漸漸長大，但您還是給了我們許多溫暖，有一件事我到現(xiàn)在還記著呢！沈老師，不知道您還記不記得。去年，一個陽光明媚的日子里，我們剛升完國旗，您突然說要數(shù)學單元測試，說完，您就去辦公室拿試卷。聽到這消息，原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷，同學們一下子就炸開了鍋：有的同學坐在座位上快速的閱讀著書，有的同學安安靜靜的坐在位子上，心有成竹的等您來，有的同學則在桌上做著深呼吸。我數(shù)學可不好，也和大部分同學一樣，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。

我連忙從抽屜里抽出一本本子，翻開第三單元開始看了起來。誰知，您一點也不給我們復習的時間，一會兒就拿來了卷子，開始給我們每一個組發(fā)卷子。一拿到卷子，我就目瞪口呆，簡直呆的不能動了。哎呦喂，這試卷基本應用的第一大題的第一小題就把我給難住了。是二，是三，還是四？我在草稿本上演算了好久，用了三頁才得到了答案，原來是十八呀，這時，我的同桌樓上半面都快寫完了。我和同桌一比，才知道自己為了一道題花了半天功夫，和同桌一比我更知道，我應該加速了，于是我加快了寫字的速度，心里的答案隨著筆尖揚揚灑灑的映在了紙上，我已經(jīng)不管做的題目是對還是錯的了，只要做完就行了。時間慢慢的過去了……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴打響了，我也剛好做完了最后一道聰明題。終于到下午了，上午我一直在忐忑不安。

您批完了試卷，抱著一大張試卷朝我們走來，此時，我的心更加忐忑不安了，您不說話，簡直無聲勝有聲啊！我有一點感到不安了，咦？發(fā)到卷子的同學的臉色怎么一個比一個難看啊！我不會也很差吧！過了好久，才發(fā)到我，我看了一眼試卷，馬上捂住試卷，怕被別人看到，只見我的卷子上寫著三個大大的，很刺眼的“不合格”幾個字，在您講評時我還捂著卷子呢！您講的內(nèi)容，我什么也沒聽到，一心想著為什么會錯這么多。

下課了，我因為什么也沒聽懂便來問您，您十分耐心的對我說：“全忱，沒關系的，這只是一次小小的單元測試，你這次考不好，你只要記住，不要在同一個地方絆倒兩次，成功是有許多個失敗組成的，加油，下次你一定會考好的！”您又不顧剛才講課的辛苦，來給我講我不會的題目，我真的是好感動?。∧翘?，我把您跟我說過的所有話都緊緊的記在了腦子里。

沈老師，再次謝謝您，感謝您不辭勞苦的給我講作業(yè)，我們一定會努力學習，天天向上，成為祖國的花朵，我們永遠不會辜負您對我們的期望。

祝您身體健康。

此致

敬禮！

您的學生：

日期：

教師節(jié)給老師的一封信100字篇六

敬愛的老師：

您好!

教師節(jié)那天，我早早的起了床，吃了早飯，我就急忙地來到班級，想祝你節(jié)日快樂。邁進班級的第一步，我就聽見里面熱鬧的聲音，有的同學送上鮮花，這時，您比鮮花還要鮮艷，有的同學送上糖果，這時，您笑得比糖果還要甜美。

看著您臉上的笑容，我不由得想起上次發(fā)生在我們班的一件事：有一天晚自習，我上來交作業(yè)，一不小心，我把您叫成了“媽媽”，全班哄堂大笑。但我們心里很清楚，您就像我們的媽媽一樣，把滿腔的愛和無私地奉獻給了我們，您把整個心都放在學校，放在我們48棵小苗的成長上。

還有，很長一段時間，我們犯了很多錯誤，很多毛病，我們還有很多缺點，是您，多多的包容我們，是您，多多的關心我們，是您，多多的保護我們。

謝謝您，我親愛的老師。在這個節(jié)日里，再多的話也不能表達你我的感情。媽媽，我希望您每天都像現(xiàn)在這樣開心，快樂!。

祝您：

平安快樂，永遠年輕!

教師節(jié)給老師的一封信100字篇七

親愛的姚老師：

您辛苦了！

日月如梭，有您陪伴的靜好歲月離去如煙。如今，少年們都長大了，而在您的眼里，我們都還是孩子，天真努力的好孩子。

我真的很慶幸遇見了您這么一位好老師。因為有了您，迷惘的時候我不再彷徨；因為有了您，我的學習生涯染上了更炫目的色彩；因為有了您，才使原本害怕受傷的我變得堅強。

還記得第一次見面的時候嗎？那個天高云淡的日子里，您帶著明媚的微笑，安詳?shù)啬曋恳荒ㄐ⌒〉纳碛埃腋杏X到了您的親切。而我記得：面對著陌生的一切，那時的我局促不安地站在講臺上，人云亦云地說了一句“希望和大家成為朋友”，便倉皇的逃回了座位。原以為您會像我的前幾位老師那樣蹩起眉頭，而您的臉上卻洋溢著溫暖的笑容，化解了我的緊張。

還記得您第一次表揚我的時候嗎？是那樣充滿贊賞的盈盈笑意。預初時候的我愛玩的個性總是改不掉，學業(yè)也就沒什么起色。唯一上心的，就只有您教的英語了。而那次，我的英語竟然破天荒地考到了第一名。我驚詫，您喜悅。我記得很清楚：在那個風和日麗的清晨，您流暢地講評完了整張卷子，然后，嘴角勾出一抹溫和的弧度，目光鎖定在我身上，出聲贊揚，聽似一筆帶過，卻字字牽動我的心弦。而我就像是一個偷了糖的孩子，低著頭，不出聲，其實是為了掩飾我臉頰發(fā)熱的事實，那一天，我很開心、很開心。

還記得您第一次找我談話的情景嗎？長長的走廊，偶爾有學生走過，陽光篩落在我們的臉上，您臉上沒有了笑意，我心虛地望了您一眼，我知道，您是真的生氣了。彼時，我沒有堅持著用功下去，成績?nèi)缙俨及阆禄Ｄ谱频哪抗怄i定于我身上，開口詰問。雖說是詰問，卻包含著深深的期望。而當我認識到錯誤后，您不讓我難堪，語氣緩和下來。聽著您的諄諄教誨，望著您真切的眸子，我明白了您的良苦用心。

您還記得晌午時分的我嗎？我還記得，您殘留在巧克力上的溫度。直至午時，同學散盡，我仍糾結(jié)于數(shù)學試卷的最后一題。您是來檢查教室的電器的吧！您一向盡職盡責。當看到我還在座位上冥思苦想時，您想都沒想，就上前監(jiān)督我去吃飯，話語間飽含心疼與嗔怪。那一刻，我很感動，也很聽您的話。待吃過飯，上樓交卷之時，您又注意到了我，把我叫上前，很是關切地問起我有沒有餓著。那時，我想：其實很多時候，您真的與我母親無異。接著，您在我手中塞上一把巧克力，溫暖地依在掌際。我愣了愣，又笑了，孩子氣地傻笑起來。請原諒我的不善言辭，可是，我把這一切的一切都記在了心里。

千言萬語也道不盡您給予我的幫助，講不完您對我的教誨，還有您對我一切一切的好！

您應該記得，有那么、那么多的瞬間?？墒牵芍?？您給我的生活帶來了那么、那么多的轉(zhuǎn)變，好的轉(zhuǎn)變。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽也恢涝撊绾胃兄x您。您用您所有的力量支撐起了一方小天地，讓我們這群不諳世事的孩子在里面跑跑跳跳，您雖是累的，但卻晝夜不休地為我們付出所有。

我還有漫長的人生路要走，但我卻總是顧眸回盼有您相伴的這一路。是您用笑容與汗水鼓勵著我，抱著夢，往前飛，不逃避、不后退；是您用淚水與接納給了我力量，讓我變得堅強，終于不怕受傷。這都是因為有您在身旁，您就是我逐夢路上最美的太陽。

我絕不會忘記，有您這樣一位真心對我好的老師。但也請您不要忘記：如果您累了，我也可以是您的避風港，雖然小，雖然未必牢固，但是真誠地向您開放。如果您倦了，也可以向我傾訴。

最后，我想說：我永遠是您的好孩子。就讓風帶著我的感謝，云帶著我的祝福，衷心祝您：一生幸福，身體健康！

您的學生：

日期：

教師節(jié)給老師的一封信100字篇八

我們尊敬的陳老師：

您好！再過1天就是9月10日教師節(jié)了，先祝您節(jié)日快樂！

陳老師，您教會了我們很多的知識，也讓我們懂得了好多道理，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

老師，您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。為我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

您用您的汗水教會了我們看書、寫字，我們走到今天，都有您的陪伴。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的陳老師。

您就像陽光照耀著我們，讓我們感到您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。

您講課的語言，像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激昂時如奔騰的江河。

您是火種，點燃了我們的心靈之火；您是石階，承受著我們一步步踏實地向上攀登。

您是一位辛勤的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水！在這大家庭中，您就是一位重要的成員，必不可少，就像花兒缺了陽光、空氣和水。

我是一位新同學，對這里很陌生，很害怕，在老師您的鼓勵下讓我感覺很輕松。

我們會加倍努力的學習，用優(yōu)異的成績來回報您！

您的學生：xx。

20xx年x月x日。

教師節(jié)給老師的一封信100字篇九

尊敬的沈老師：

您好！

您或許不明白我為什么給您寫信，我是來向您表示感謝的。沈老師，我得感謝您這幾年以來對我的關懷。

您雖說沒有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養(yǎng)著我們，看著我們漸漸長大，但您還是給了我們許多溫暖，有一件事我到現(xiàn)在還記著呢！沈老師，不知道您還記不記得。去年，一個陽光明媚的日子里，我們剛升完國旗，您突然說要數(shù)學單元測試，說完，您就去辦公室拿試卷。聽到這消息，原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷，同學們一下子就炸開了鍋：有的同學坐在座位上快速的閱讀著書，有的同學安安靜靜的坐在位子上，心有成竹的等您來，有的同學則在桌上做著深呼吸。我數(shù)學可不好，也和大部分同學一樣，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。

我連忙從抽屜里抽出一本本子，翻開第三單元開始看了起來。誰知，您一點也不給我們復習的時間，一會兒就拿來了卷子，開始給我們每一個組發(fā)卷子。一拿到卷子，我就目瞪口呆，簡直呆的不能動了。哎呦喂，這試卷基本應用的第一大題的第一小題就把我給難住了。是二，是三，還是四？我在草稿本上演算了好久，用了三頁才得到了答案，原來是十八呀，這時，我的同桌樓上半面都快寫完了。我和同桌一比，才知道自己為了一道題花了半天功夫，和同桌一比我更知道，我應該加速了，于是我加快了寫字的速度，心里的答案隨著筆尖揚揚灑灑的映在了紙上，我已經(jīng)不管做的題目是對還是錯的了，只要做完就行了。時間慢慢的過去了……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴打響了，我也剛好做完了最后一道聰明題。終于到下午了，上午我一直在忐忑不安。

您批完了試卷，抱著一大張試卷朝我們走來，此時，我的心更加忐忑不安了，您不說話，簡直無聲勝有聲??！我有一點感到不安了，咦？發(fā)到卷子的同學的臉色怎么一個比一個難看??！我不會也很差吧！過了好久，才發(fā)到我，我看了一眼試卷，馬上捂住試卷，怕被別人看到，只見我的卷子上寫著三個大大的，很刺眼的“不合格”幾個字，在您講評時我還捂著卷子呢！您講的內(nèi)容，我什么也沒聽到，一心想著為什么會錯這么多。

下課了，我因為什么也沒聽懂便來問您，您十分耐心的對我說：“全忱，沒關系的，這只是一次小小的單元測試，你這次考不好，你只要記住，不要在同一個地方絆倒兩次，成功是有許多個失敗組成的，加油，下次你一定會考好的！”您又不顧剛才講課的辛苦，來給我講我不會的題目，我真的是好感動啊！那天，我把您跟我說過的所有話都緊緊的記在了腦子里。

沈老師，再次謝謝您，感謝您不辭勞苦的給我講作業(yè)，我們一定會努力學習，天天向上，成為祖國的花朵，我們永遠不會辜負您對我們的期望。

祝您身體健康。

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

教師節(jié)給老師的一封信100字篇十

尊敬的各位老師：

您們好！

很榮幸在這個特殊而又神圣的日子即將來臨的時候，能夠作為學生代表參加這次教師節(jié)座談會，代表和我有同樣心情的所有同學，將所有對教師的美好祝福都獻給您們——敬愛的老師們。請將您們的手放在胸口吧，您是否感覺到一團烈焰在胸中燃燒呢，那是我們用心在傳送著祝福。

將來無論我們走多遠，都不會忘記老師們在自己成長路上所花費的心血。您們象燈塔一樣為學生指點迷津，默默無聞地引導我們成才。人們常用蠟燭、春蠶來形容您們，而我認為您們不是蠟燭，因為蠟燭會流淚悲嘆，而您們卻總是剛強樂觀；您們不是春蠶，春蠶會作繭自縛，而您們卻永遠自信勇敢。

作為一名學生，我們深深為老師們辛勤耕耘的執(zhí)著所感動，深深為老師們無私奉獻的精神所折服。短短幾年間，我們的學校發(fā)生了翻天覆地的變化，一批批我校優(yōu)秀畢業(yè)生正受到越來越廣泛的稱贊，他們在各種崗位上發(fā)揮了應有的作用，做出了應有的貢獻。讓我們再一次體會到了老師傾注于其中那博大的愛。作為一名涪陵師范學院的學子，老師，請您們相信，我們定將加倍努力、刻苦鉆研、勇攀高峰，定將志存高遠、屹立潮頭，不辱使命。我們會用實際行動在校園里營造濃厚的學習氛圍，為學校迎評促建工作和加強學風建設工作盡自己最大的努力，以優(yōu)異的成績向老師、學校獻上厚禮。

最后我想代表我校全體同學對老師們說：“敬愛的老師，您們辛苦了，我們真誠的感謝您們，祝您們教師節(jié)快樂，在新的一學年里身體健康、工作順利！”

教師節(jié)給老師的一封信100字篇十一

尊敬的老師：

時光飛逝，歲月如梭。經(jīng)歷了高考的洗禮。我有幸來到山東英才學院，有人認為高考是狂風暴雨，有人認為高考是刀山火海。然而對于一個農(nóng)村女孩來說，那是一線希望，那是一縷陽光，那是跨躍龍門的杠桿。大學，是我們每個人理想的殿堂。

我來自黑龍江，到了英才，我才知道原來大學并不是我們幻想的那樣。開始我無法忍受這里超高的溫度，我不習慣這里的食宿，還有綿綿不盡的思念家人的苦楚……是老師，您像親人一樣關心我，安慰我，讓我覺得不再孤單。您的一絲微笑，您的每一個肯定眼神，都讓我充滿自信。把抱怨化為口號，把淚水化為動力，一路上馬不停蹄。

走進英才的大門，來到學前這個大家庭，認識了知識淵博的老師，結(jié)交了很多志同道合的朋友。高爾基說過："我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。"我深有同感，每當我聽見學長們唱著嘹亮的歌聲，每當我看到學姐們跳著優(yōu)美的舞姿。我就有一種難以名狀的激動。我知道那是發(fā)自內(nèi)心的對知識的渴望，對音樂的追求，老師，您是一顆閃閃發(fā)光的夜明珠。感謝您在無邊黑夜里導航。

來到學前，我有種無悔的感慨。學院綠草如茵，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，設施完善，具有濃厚的科學文化氣息，是學子們理想的讀書成才之地。名家治校，名師執(zhí)教。學院有一大批知識淵博、教學經(jīng)驗豐富的專家教授。建立了一支專兼結(jié)合的高水平師資隊伍。這是學院對我們的重視。教師節(jié)道一聲："老師，節(jié)日快樂！您辛苦了！"。

寫信人：

20xx年xx月xx日。

教師節(jié)給老師的一封信100字篇十二

尊敬的班主任老師：

你好!

在這個月的評星活動中，你和同學們把我評為“道德之星”，我實在是受之有愧。

老師，我曾經(jīng)受過“賄”，你相信嗎?一提起那事，我的心就不是滋味。今天我想把我那次受賄的“丑行”告訴你，希望你幫我改過自新。

那天早上，數(shù)學老師叫組長檢查家庭作業(yè)，我這個“七品芝麻官”也開始“執(zhí)行任務”了。先檢查了幾個同學的作業(yè)，都很不錯。當走到田濤面前時，他裝出一副可憐巴巴的樣子說：“我沒帶，下午帶給你看。你不要告訴老師好嗎?”他邊說邊鬼鬼祟祟地從口袋里拿出一袋牛肉干，趁大家不注意偷偷塞給了我。我一見，心想：這是我最喜歡吃的東西了，收下吧，可是讓老師知道就死定了。我猶豫不決地說：“不行，我不要?！碧餄谖叶呧止镜溃骸皼]事兒，別人不會知道的?！蔽倚南?，他是我最要好的朋友，再說老師又不是“挨家挨戶”地“稽查”，而是抽查，不一定抽到我們。就這樣，我第一次受了賄。事后我沒有把他告上“法庭”。真是“吃人家的嘴軟，拿人家的手短“。整個晨聽課我都心神不定，總覺得有雙眼睛老盯著我，提心吊膽的，真是活受罪。幸好老師檢查的是閆岳那一組的，我這才松了口氣，這時心中的一塊石頭終于落了地。

誰知下午數(shù)學老師竟突然檢查起我們這一組的作業(yè)來了，這可是從來沒有過的事。我的心“怦怦”直跳，這回死定了，肯定有人“舉報”了。俗話說得好，要想人不知，除非己莫為。老師果真抽查到了我們這一組。我傻眼了，只好將作業(yè)本交給老師。老師見少了一本，便問：“怎么少了一本?”“田濤沒有做”?！澳悄闵衔缭趺礇]有告訴我?”“我”我只好如實交代，爭取“寬大處理”。沒想到老師鐵面無私，執(zhí)法如山，將我的“受賄”行為“公布于眾”，我的臉不知往哪兒擱才好，真想有個洞鉆進去。最后，老師判我“賄罪”“包庇罪”兩罪并罰，抄《古詩詞三首》20遍;判田濤“行賄罪”，抄《古詩詞三首》10遍。

這樁“受賄案”了結(jié)了，但在我的心里留下了一道疤痕。我恨透了受賄，也恨透了行賄。

老師，我真誠的希望你還是把我的“道德之星”取了吧，這樣我心里會好受一些，至少我不至于后悔一輩子。

此致

敬禮!