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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
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時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面我?guī)痛蠹?/div>
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比
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為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。擬定合同
讀后感是種特殊的文體,通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解
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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能
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很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?
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當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了??墒亲x后感怎么寫才合適呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一
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享受這個(gè)過程作文600(精選10篇)
2023-11-12 21:52:59    小編:zdfb

10.人生的意義和價(jià)值是每個(gè)人都在探尋的問題,通過思考和行動(dòng),我們可以找到自己的人生價(jià)值。在總結(jié)中,我們可以體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度,但也要保持客觀和中立。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文,它們有著優(yōu)秀的思路和構(gòu)思,值得你參考。

享受這個(gè)過程作文600篇一

每年的秋天,我都會(huì)等一碟桂花糕,花是院子里桂花樹的花。

我每天都會(huì)去給它澆水。冬天,我給它包好枝杈;春天,我在它身上蕩秋千;夏天,我坐在樹下,伴陣陣蟬鳴看書;秋天,它就會(huì)為我獻(xiàn)上一大筐的桂花了。

可那年的秋天,很冷很冷。

光陰似箭,一晃春天、夏天過去了。八月份,是夏末了,也是桂花開放的季節(jié)了,可它沒有開花,只倔強(qiáng)地露出淡黃色的花苞。早秋時(shí),它也沒有開花,“就連一朵花兒也不舍得給我看呢。”我對(duì)奶奶說?!耙苍S是現(xiàn)在還有些熱吧?!蹦棠贪参课艺f,“這棵桂花樹也挺老了,多體諒體諒它吧。而且現(xiàn)在還是有些熱的,等到九月份中旬天氣涼了,它自然會(huì)開了?!?/p>

九月初,天氣開始轉(zhuǎn)涼??蛇@一轉(zhuǎn)涼,卻停不下來了。才月初就有冷的感覺。這么冷的天,桂花樹或許不會(huì)開花了吧。果然,一星期下來,就連花苞都落了不少,只有寥寥幾個(gè)零亂在枝頭,可謂是凄凄慘慘戚戚了。

九月中旬到了,桂花仍舊使著小脾氣似得不肯開花。奶奶也說今年估摸它大概是不肯開花了。我很失望,但還是固執(zhí)地要等待它開花,吃一碟用它的花做的桂花糕。

九月中旬過去了,它還是不開花。十月上旬到了,它也是不肯開花,到了十月中旬,我也不相信它會(huì)開花了。

可在一個(gè)略帶涼意的早晨起來,空氣氤氳著一股淡淡的幽香,沁人心脾,尋著這暗香走去,我推開窗子,眼前的景象簡(jiǎn)直令人不可思議,那棵桂花樹竟然開花了!

雖然只有稀稀落落的幾點(diǎn),但還是讓我激動(dòng)了不少。等到了花開,我才回顧那段等待的過程,過程中有期待,有急切,有失望。也許有時(shí)會(huì)等到一個(gè)令人失望的結(jié)果,但過程總是值得令人回味,令人享受的。

那年的桂花糕,很甜很甜。

做一件事,重要的不是結(jié)果,結(jié)果之所以令人歡喜不在于結(jié)果的好壞,而在于過程中的付出。享受過程,享受生活中的美好。

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享受這個(gè)過程作文600篇二

人生中有許多過程,都會(huì)*淡地如水流過。但每一次,我都會(huì)去珍惜,去感悟,去享受。

享受成長(zhǎng)的過程。成長(zhǎng)的道路是不*坦的,在這個(gè)道路上,有歡笑,有淚水,有快樂,有憂傷。成長(zhǎng)是一支美妙的曲子,成長(zhǎng)是一首夢(mèng)幻的詩(shī),成長(zhǎng)是一篇?jiǎng)尤说奈恼隆O硎艹砷L(zhǎng),才會(huì)明白許多道理,才會(huì)感悟到人生的芬芳,才會(huì)了解成長(zhǎng)的世界。

享受幸福的過程。幸福就在每一個(gè)人的身邊,關(guān)鍵就在于我們對(duì)它的理解了。有時(shí)候,幸福就是全家人一起融融地吃飯;有時(shí)候,幸福就是旁人給你的一個(gè)善意的提醒;有時(shí)候,幸福就是當(dāng)你口干舌燥時(shí)遞來的一杯清涼可口的水。享受幸福,才能體會(huì)到親情的可貴,友情的溫暖,愛情的美麗。

享受讀書的過程。讀書是一種高尚的情操,它如高山流水般婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),又如風(fēng)吹柳葉般柔情萬(wàn)丈。享受讀書,便能感悟到“采菊東籬下,悠然見南山”的悠然自在。傾聽“何陋之有”的高潔傲岸的情操和安貧樂道的情懷。享受讀書便能體驗(yàn)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的潔身自愛,不與世俗同流合污的志趣和理想。感受“斷腸人在天涯”的那一股凄婉的思鄉(xiāng)之情。享受讀書,便能品讀“駕長(zhǎng)車踏破,賀蘭山闕”精忠報(bào)國(guó)的精神,品味“白頭搔更短,渾欲不勝簪”那憂國(guó)憂民的情操。讀書是打開知識(shí)的大門,享受它的智慧,感悟世間的真假善惡。

享受這個(gè)過程作文600篇三

美好的結(jié)果,其實(shí)只在于完美的過程。

我喜歡蝴蝶,喜歡它的那份輕盈自在,喜歡它在空中飛舞的樣子,喜歡看它的翅膀五顏六色但是,更讓我贊美的,是它的堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

破繭成蝶,這對(duì)于毛毛蟲來說應(yīng)是夢(mèng)寐以求的吧!他們期待著這一天的到來,然而化為蝴蝶并非一帆風(fēng)順,這正如我們未來有多少坎坷,我們無法預(yù)料一般。

為了一個(gè)夢(mèng)想,不斷地拼搏超越,直至獲得成功毛毛蟲的追夢(mèng),讓我感受到了過程之美。

此刻的它,形單影只,孤獨(dú)、寂寞它想再飛快一些,可是傷了的翅膀卻總讓它疼痛不堪、難以忍受它想休息一下,哪怕只是稍微打個(gè)盹,但這是不可能的,它知道一旦停止拍打自己的翅膀,便會(huì)不停地下落,而且落得很快,落得難以再次飛上來“嘎——”它長(zhǎng)鳴一聲,猛然間似乎增添了無窮的力量,翅膀劃動(dòng)著潔白的流云,身影閃動(dòng)在蔚藍(lán)的天幕。

終于,它趕上了雁群,加入了那個(gè)“人”字體。

為了戰(zhàn)勝挫折,歷練堅(jiān)強(qiáng)的毅力,堅(jiān)定執(zhí)著的信念受傷的大雁歸隊(duì),讓我感受到了過程之美。

過程之美是無限的.,它會(huì)給人們帶來永遠(yuǎn)的感動(dòng)和震撼。

享受這個(gè)過程作文600篇四

某些人在努力后發(fā)現(xiàn)自己什么也沒有得到,便覺得這世界是多么不公*。但有時(shí)想想努力的過程,又會(huì)收獲很多。

學(xué)校常要求我們做公益活動(dòng)。剛開始小學(xué)時(shí)的我,不明白為什么要做公益,每次都會(huì)天真地認(rèn)為一次公益就是一次玩耍,我在小學(xué)時(shí)的公益時(shí)光光非常快樂。等大些后,再被要求做公益活動(dòng),我會(huì)抱怨這浪費(fèi)了我不少時(shí)間,而對(duì)我毫無收獲?,F(xiàn)在,我知道了做公益活動(dòng)是幫助他人,我每次的公益時(shí)光依然很快樂,但不是小學(xué)時(shí)的簡(jiǎn)單快樂了,而是我知道這個(gè)過程的意義所在,喜歡這個(gè)過程,便自然更快樂了些。

現(xiàn)在回頭看當(dāng)時(shí)抱怨公益浪費(fèi)時(shí)間的想法,在個(gè)人利益考量上也許并沒有錯(cuò),那是因?yàn)槲野岩患路旁诹私Y(jié)果上看,只要結(jié)果糟糕,不管怎么看待過程它都不令人快樂??墒菕侀_結(jié)果看過程,又會(huì)有不一樣的體會(huì)。

我曾經(jīng)不止一次有犯過這樣的錯(cuò)誤。我經(jīng)常配音,但經(jīng)過幾年的練習(xí)后我一天忽然發(fā)覺:我努力配音練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),卻沒有人發(fā)現(xiàn)我,一個(gè)軟件上有那么多的用戶受人喜愛,為什么沒有我?那么我是多余的嗎?這個(gè)問題困擾了我一些時(shí)間,后來一位有著同樣問題的朋友說:我們?yōu)槭裁匆軇e人,我們永遠(yuǎn)不是多余,而我們來配音,是享受提升口語(yǔ)過程時(shí)的快感,并不是為了讓我們受什么人歡迎,結(jié)果并不重要,過程才重要。

結(jié)果固然是許多人追求的,就像我們?nèi)缃竦目荚嚕闶亲⒅亟Y(jié)果的一個(gè)好例子。但許多人忘了,結(jié)果是過程帶來的。一場(chǎng)比賽,用一種小聰明得來獎(jiǎng)杯的人,不比努力爭(zhēng)取獎(jiǎng)杯的人更愉悅。過程帶來一種成就感,而過程也比結(jié)果更豐富多彩些。在我們享受過程的同時(shí),也在享受生活的樂趣。

因此,做一個(gè)享受過得的人,生活會(huì)更豐富!

享受這個(gè)過程作文600篇五

“人生每一階段,都有那個(gè)階段才能體會(huì)到的東西,細(xì)心體會(huì)此時(shí)此刻你正面對(duì)的所有煩惱和喜悅,珍惜那些感覺,因?yàn)楹苡锌赡苣阌肋h(yuǎn)都不會(huì)再找到那感覺?!?/p>

每一個(gè)階段都由一個(gè)過程完善,而把每個(gè)成長(zhǎng)的階段和過程相連在一起,就是一個(gè)人生。在成長(zhǎng)的浮躁中,我們常常忽略或無視過程的重要性和必要性,總是幻想凡事都可以一蹴而就,一夜爆發(fā),希望能夠一步登天。但歷史和現(xiàn)實(shí)這兩個(gè)老實(shí)人告訴我們,這是海市蜃樓,就像_的人說他上了太空,看見了外星人,并且握了手。因此,沒有過程的成長(zhǎng)都是不復(fù)存在的幻象。

也許遭遇了意外的變故,有些人仿佛在一夜間就成熟起來(這類現(xiàn)象在偉人故事中是經(jīng)常出現(xiàn)的情節(jié))。如同周星馳扮演的廚神一般,在遭受世間的冷酷對(duì)待后一夜就白了頭,憑借廚神爭(zhēng)霸賽的一道“黯然銷魂飯”蛻變?yōu)闊o人可敵的廚神兼天神。這看似大徹大悟、大起大落、大喜大悲的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)折點(diǎn),仿佛不需每一個(gè)階段的過程發(fā)酵就可渾然天成。然而事實(shí)并非如此,表象成型的背后都由每個(gè)跡象完成。就像人們所說的,人們通??吹降氖浅晒Φ娘L(fēng)光和輝煌,而總是忽略了成功背后的心酸和艱難。

從我們呱呱墜地那天開始,成為父母的金枷玉鎖,然后從一個(gè)被負(fù)擔(dān)的角色成長(zhǎng)為一個(gè)二十而冠并開始獨(dú)立的青年,獨(dú)立后,由被負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆?dú)立的角色,進(jìn)而又開始從分擔(dān)父母責(zé)任到完全承擔(dān)所有責(zé)任的角色成長(zhǎng),這就是一個(gè)角色轉(zhuǎn)變定位的過程。

過程是什么?過程就是消滅幻想,擊破漂浮在半空的熱氣球,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)印跡。關(guān)于過程的描述從來都是道聽途說的,沒人可以給你一個(gè)正確的概念,當(dāng)從步步維艱走到步步為營(yíng),也許就會(huì)找到過程的完美詮釋。

就像每個(gè)出色的演員一樣,都是由一個(gè)跑龍?zhí)组_始成長(zhǎng)為一個(gè)巨星過程。因此,忽略和無視過程就是違背發(fā)展規(guī)律,誠(chéng)如違背發(fā)展規(guī)律產(chǎn)生的相應(yīng)制度就一定會(huì)有一個(gè)僵化的階段。善始善終的本質(zhì)含義就是遵循過程完善,以最小代價(jià)最大效果地完成階段的過渡,發(fā)展是硬道理,而硬發(fā)展就是沒道理。

在我們年輕的成長(zhǎng)中,對(duì)社會(huì)暴露出的應(yīng)激反應(yīng)都來源于內(nèi)心的浮躁和精神的盲目,因而才會(huì)產(chǎn)生對(duì)成長(zhǎng)過程的懷疑和動(dòng)搖。

孤獨(dú)是成長(zhǎng)永遠(yuǎn)無法回避的階段,也正因?yàn)楣陋?dú)才會(huì)讓個(gè)體明白“我思故我在”,如果拒絕了孤獨(dú),用共性去代替?zhèn)€性,那么隨波逐流的人潮又將泛起一朵轉(zhuǎn)瞬即逝湮沒在滾滾紅塵中的浪花。

“耐得寂寞不寂寞,不耐寂寞反寂寞。”

學(xué)會(huì)享受過程很重要,因?yàn)槊恳粋€(gè)階段都絕無僅有,永遠(yuǎn)找不回來。如果你對(duì)成長(zhǎng)過程每個(gè)階段都感覺食之無味,棄之不能,那么由每個(gè)過程串聯(lián)而來的人生將是一本沒有主題沒有劇情且線條模糊的連環(huán)畫,縱使有天你隨手翻來,卻更比外人無法看懂。

我們?cè)诿總€(gè)階段的成長(zhǎng)中,眼前一切看似艱難困苦的,甚至潦倒失意的,也許在將來的某一天看來是那么的微不足道,不必懼怕煎熬,除了知道煎熬底下的柴火終會(huì)湮滅,更應(yīng)知道煎熬過后所散發(fā)成熟的氣息。

享受這個(gè)過程作文600篇六

當(dāng)我站在起跑線上,開始為自己心中的理想而努力沖刺時(shí)。似乎看見希望的曙光就在前方招手,我向著前方大聲喊道:我可以!于是,我便開始了自己的追夢(mèng)旅程。

逐漸,隨著時(shí)間的磨練,再也沒有當(dāng)初那么朝氣蓬勃。也逐漸習(xí)慣一個(gè)人在深夜埋頭苦學(xué)的孤獨(dú)與寂寞。日復(fù)一日的挑燈夜戰(zhàn),充盈著整個(gè)初中生活。

當(dāng)我終于到達(dá)了終點(diǎn),感受到的卻是一份苦與澀。十幾年的奮斗得到了什么?是成功?是失???當(dāng)再次回憶當(dāng)初,回憶那個(gè)無知少年的舉動(dòng)。才發(fā)現(xiàn)少了些什么,原來,是過程。在奮斗的旅途中風(fēng)景是那么唯美。而自己忙碌的身影卻從未發(fā)覺。回頭看看來時(shí)的路,彎彎曲曲的腳印已在潮起潮落中變得模糊。

茶,喝忘了。那抹青綠也沉入杯底,那份清香去留于心中。

于是,也讓自己試著:掬水留香,學(xué)會(huì)享受過程之美!

享受這個(gè)過程作文600篇七

我們總是在成功的.道路上直線奔跑,卻忽略了路旁的風(fēng)景。人生的意義就在這個(gè)過程,只有一路播種,一路開花,才能穩(wěn)步向前,收獲美好。

顧漫是青春文學(xué)圈子里有名的_烏龜漫_,他的成名作歷時(shí)七年之久才完成,她字字推敲,把握人物心理,只求把人物完美地展現(xiàn)在讀者面前。雖然顧漫出道以來只有幾部作品,但絲毫不影響她的人氣指數(shù)。她不是一味追求效率,而是細(xì)細(xì)感受寫作的心路歷程,她的作品才能以豐滿的形象和飽滿的深情打動(dòng)千百萬(wàn)的讀者。

生活的本質(zhì)在于享受,需要的是一份淡泊閑適的心境,才能不驕不躁,不急不迫,享受過程之美。

徐霞客在少年時(shí)期就立下_大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧_的宏大志向,于是他四十多年都在名山大川中游走,享受四季,終完成了《徐霞客游記》。

真正的快樂,是細(xì)水長(zhǎng)流,碧海無波,是享受,體悟生命的過程,只要好好享受美麗的過程,在擦肩而過的時(shí)候,便學(xué)會(huì)了遺忘結(jié)果,學(xué)會(huì)注重過程。

在2000年的悉尼奧運(yùn)會(huì)上,俄羅斯跳水女將熊倪意外錯(cuò)失金牌,但她并沒有沮喪頹廢,反而面帶笑容,稱自己的每一次起跳都是享受,她跳水的快樂比金牌更重要,并不在意結(jié)果如何。

無論你的人生精不精彩,是一節(jié)黃金還是一節(jié)鐵,都要細(xì)細(xì)體味過程。這個(gè)過程中,有義無反顧,有轟轟烈烈,有**淡淡,我們都要用心去感受。

享受在前,結(jié)果在后,一路播種,一路開花。

享受這個(gè)過程作文600篇八

傍晚的景色是生命的景色,傍晚的光輝是生命的光輝。

我總在傍晚時(shí)分去公園,也許是因?yàn)樾腥讼?shù)都回家吃飯了,靜謐無比;也許是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)刻的氧氣濃郁,空氣清新。但也許,只是想去而已,沒有理由,只是意識(shí)到非去不可而已。

目光所及的湖水皆一波一波地動(dòng)著,染著太陽(yáng)的淡黃,像一池融化的鐵水。幾只停息下來的白鷺便立于浮于鐵水汀上,打開自己健美的翅膀,姣好的肌肉與豐滿柔順無比的羽毛便一點(diǎn)不落地映進(jìn)窺視它整理容貌的人眼中。偶爾并列飛來兩只白鷺,便會(huì)交頸廝耳,小聲呢喃著聽不見的愛語(yǔ)。

岸邊隨風(fēng)微動(dòng)的一片樹下,傳來鴨的叫聲,隱隱約約地,間或地被風(fēng)吹散,但永遠(yuǎn)都看不見這叫聲主人的影子。嘶啞的叫聲和著努力從葉隙間鉆出的破碎一地的日光,形成一幅別有深意的有聲畫,就像是所有的齒輪都一個(gè)不差地排列在一起似的,這幅生命的畫卷也在一齒接一齒地運(yùn)行下去。

畫卷的主角當(dāng)然是夕陽(yáng),當(dāng)我抬起疲憊的眼瞼看向這不斷地散發(fā)著藏匿不住的生機(jī)之主,此刻的她已消去了白日的鋒芒,用柔和的圓點(diǎn)一般的光一片片地灑在她所喜愛的萬(wàn)物上,就如一個(gè)衣著樸素的姑娘,挎著竹籃,將陽(yáng)光滿手滿手地輕輕撒開。

遠(yuǎn)處跑累了的狗向我飛奔回來,一頭撞進(jìn)我的懷里,它抬起頭,哼哧哼哧地喘著氣,將暖洋洋的一身毛攤在我腿上,抬起那滿臉純真的臉看向我,我伸手取下粘在它鼻子上的一棵草,那透徹的黃棕色的眼睛訴說著它所看到的生機(jī)。

享受這個(gè)過程作文600篇九

難得能夠來一次爺爺奶奶家,太陽(yáng)再猛烈地攻擊,也打不倒我希望去菜園子的熱情。

菜園子在頂樓,“噔蹬蹬”地踏著臺(tái)階跑進(jìn)閣樓,我熟練地將梯子架在天花板通往頂樓的窗口,咬著牙一股勁地推開了重重的鐵皮蓋。爺爺站在一邊,撐開雙臂準(zhǔn)備隨時(shí)護(hù)住我,嘴里念著“小心”。鐵皮蓋“哐”一聲被頂開,陽(yáng)光迫不及待地?cái)D進(jìn)了原來昏暗的閣樓,不禁想到了那扇通往天界的門。

三兩步竄上了頂樓,爺爺也跟了上來。菜園還是那副模樣,赤紅色的磚塊圍成了一個(gè)不到十*方米的小菜地,褐色的泥土已經(jīng)被綠油油的蔬菜覆蓋住,仿佛綠色油畫中點(diǎn)綴的斑斑褐色。菜地的兩側(cè)是爺爺親手用木條搭起的架子,一側(cè)粗壯的絲瓜伴著幾朵鵝黃的小花垂掛著,另一側(cè)紅彤彤的西紅柿個(gè)個(gè)飽滿。不遠(yuǎn)處的石桌上擺放著那副象棋,爺爺奶奶常在這兒下下象棋,曬曬太陽(yáng)。眼前的一切讓我情不自禁地出神了。爺爺問我為什么突然呆住。我說,我在享受這個(gè)菜園美好的景色。

爺爺笑著,拿了頂草帽戴在我頭上,又遞給我一把小鋤頭,說一起去松個(gè)土。也不管泥土是否將鞋子弄臟,站在爺爺特意開出的一條小道上,爺爺揮起鋤頭用力扎進(jìn)土中,輕輕一勾一抖,如行云流水一氣呵成。我彎腰握著鋤頭,刨出一小塊土松一松,再鋪回去。汗珠也冒了出來,任憑它們順著臉頰滑落,“啪”地在土地里綻開,只留下一小圈深色印跡。一老一少,都躲進(jìn)了綠色當(dāng)中。我享受著,烈日當(dāng)頭,而樂亦無窮。

奶奶也上來了,端著一壺茶和一盤餅干,放在石桌上,招呼我和爺爺來休息。我胡亂抹了一把汗,便坐上了石凳。奶奶一手握壺柄一手托壺底,深綠色的茶水沿著壺口流出,幾片茶葉隨著水流躍進(jìn)了茶杯中,歡快地翻騰。熱氣裊裊升起,伴著茶香。品著茶,嘗到了溫情。我享受著,三人圍坐一桌,悠然自得的和諧。

有時(shí),何必去追尋那所謂快節(jié)奏高科技的生活,放慢自己的步伐,融入最樸實(shí)、最簡(jiǎn)單的生活,享受這份難得的美好。

享受這個(gè)過程作文600篇十

寫作的素材和主題必定來自于生活中的一點(diǎn)一滴。以我個(gè)人來說,靈感的來源總在某個(gè)細(xì)節(jié)中忽地乍現(xiàn),就如秋季到農(nóng)田中,種子成熟時(shí)一連聲噼里啪啦,炸開一連串的驚喜。當(dāng)閑情逸致來臨,這顆種子便要開花了。

每每到下午,人們愜意地午睡,而我愜意地與寫作廝守。一筆一畫,我的小小的孩子長(zhǎng)出了清奇的骨骼。我記下了他成長(zhǎng)的過程。她在紙與筆的相遇中伸展,一顰一笑,一舉一動(dòng),我都聽到了,看見了。我極欣喜地深情地注視他,他正蓬勃向上地長(zhǎng)成一個(gè)翩翩少年。

然而他也常使我痛苦。我思索著如何讓他更好,這不拘泥于外表,還有他的.內(nèi)心。然而這過程是艱辛的。我駐足于各式各樣的美文前,汲取它們的養(yǎng)分;我在圖書館長(zhǎng)留,尋求知識(shí)的甘露。我崇仰文化,拜讀名著,好讀書不求甚解。我又塑造了許多個(gè)“他”,并像年邁的手藝人一樣,細(xì)心地雕琢這“藝術(shù)品”。我將這種種勞動(dòng)的成果,寄希望于他。

甘露化作泉水,在我心中長(zhǎng)鳴;養(yǎng)分化作泥土,豐厚我的心田。啊,我看見了,少年又成長(zhǎng)得更好了,他向我微笑,蛻出一層層繭,誕生一個(gè)真正的他。

完成了!一粒種子,頂破頑石,向著陽(yáng)光,我聽見那一瞬花開的聲音。

長(zhǎng)舒一口氣,我又欣喜地看著他,他帶來的痛苦與歡樂,在一瞬,我覺得好享受。

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