總結(jié)可以讓我們更加明確目標(biāo)和方向?？偨Y(jié)中應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)解決了哪些問(wèn)題和取得了哪些成果，突出主題?？偨Y(jié)的價(jià)值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進(jìn)的過(guò)程。

榜樣作文400字老師篇一

榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。

這天，天氣很糟糕，烏云哥哥嚇跑了小云朵，就連太陽(yáng)公公也躲起來(lái)了，躲在烏云后面不肯露面，天空烏云密布，陰沉沉的，這時(shí)的我正在家中吃著晚餐。

“我吃完了，剩下的我就不吃了”，我把手中的碗往餐桌上一放，大聲的向旁邊的人說(shuō)著，轉(zhuǎn)眼間就要走。

“你怎么剩這么多米??！”媽媽的聲音制止住了要走的我，耳邊傳來(lái)了媽媽的訓(xùn)罵聲，只見(jiàn)我碗中的米飯還剩一大半。

“哼，不就這么點(diǎn)兒嘛，反正鍋里還有”我有些氣惱了，不滿的沖著媽媽吼叫。覺(jué)得這點(diǎn)兒糧食根本就用不著。珍惜。

媽媽無(wú)奈的嘆了嘆氣，用手指了指碗向我說(shuō)道：“糧食是來(lái)之不易的，是用辛苦的汗水換來(lái)的，以前條件不好，很多人都吃不飽，現(xiàn)在條件變好了，你卻還浪費(fèi)糧食，要知道浪費(fèi)可恥?！闭f(shuō)完這一席話，她又無(wú)奈的看了看我，嘆了嘆氣，端起碗筷往廚房走去。

她端著她的碗走過(guò)去的時(shí)候，我不經(jīng)意的撇了一下，撇這一下我卻愣住了，媽媽的碗很干凈，一粒米都沒(méi)有，再看看我的碗，還有一大半都沒(méi)有吃完，我的心中忽然感覺(jué)有點(diǎn)兒不舒服。

聽(tīng)完媽媽的話，我明白了，糧食是來(lái)之不易的。我馬上端起碗吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，碗中的米便全都不見(jiàn)了。我看了下媽媽，對(duì)她笑了笑，想著媽媽真是家里的榜樣??！這時(shí)我又看向窗外，我忽然覺(jué)得天空中的烏云也變得可愛(ài)了起來(lái)，不像以前那樣兇巴巴的。

是媽媽這個(gè)榜樣讓我知道了：”一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”這句話，更讓我知道了農(nóng)民伯伯中的每一粒米，都是最美味的，也是他們用自己的汗水換來(lái)的，正如：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

榜樣作文400字老師篇二

在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一位老師讓我印象深刻。

她便是我的班主任王老師，王老師個(gè)子不高不矮，一身金黃色的頭發(fā)，她管班規(guī)規(guī)矩矩，我們也不怎么搗亂，她嚴(yán)禁我們寫作業(yè)時(shí)抄答案。

自習(xí)課上，楊某正鬼鬼祟祟抄著答案，同桌提醒他不要抄，楊某美名其曰“借閱”，仍然低頭苦抄，不知他抄了多久，王老師從他背后冒了出來(lái)，一把搶過(guò)楊某的本子，不待楊某任何反應(yīng)，一下子將作業(yè)本撕了個(gè)稀碎。楊某大驚之下目瞪口呆。放學(xué)后王老師找到楊某且?guī)チ宿k公室。

第二天，楊某的眼眶紅紅的，好像哭過(guò)了一般，誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么事，有同學(xué)問(wèn)他，他只叫我們別抄答案。大家心里各有猜測(cè)，認(rèn)為是王老師教訓(xùn)了一頓給楊某，于是，抄答案現(xiàn)象銳減。

“我去！”我喃喃自語(yǔ)，“作業(yè)這么多！”瞥了一眼時(shí)間，還有半個(gè)鐘頭就要交作業(yè)了，我還有好幾個(gè)作業(yè)還沒(méi)寫，我決定鋌而走險(xiǎn)一次，雖然我平常不抄作業(yè)，但為了做完作業(yè)，不得不抄一次了。說(shuō)干就干，我立馬拿出答案，再向四處張望了一下，確定無(wú)危險(xiǎn)后馬上就開(kāi)始“工作”。

正當(dāng)我抄的正嗨的時(shí)候，突然不知從哪里冒出來(lái)一個(gè)聲音：“抄完了嗎？”

我下意識(shí)回答：“快了快了！還差一點(diǎn)！”

周圍人不禁笑了起來(lái)，我感到很奇怪，抬起頭一看，映入眼簾的正是王老師，王老師微微笑了一下，“你之前是不抄答案的，今天怎么回事？”

我只能坦實(shí)相告了：“今天作業(yè)有點(diǎn)多，所以......”我沒(méi)臉再說(shuō)下去了。

“你放學(xué)來(lái)我辦公室一趟，”她臉色有些嚴(yán)峻，“將沒(méi)做完的作業(yè)帶過(guò)來(lái)?！?/p>

我雖然有些不情愿，但我只能答應(yīng)了。

放學(xué)了，我有些忐忑不安的走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)王老師正在批改作業(yè)，只是叫我寫完作業(yè)后離開(kāi)。我坐在椅子上，感覺(jué)渾身不舒服。

好不容易寫完了，這時(shí)，旁邊走來(lái)一個(gè)小弟弟，他張嘴就喊王老師“媽媽”，看來(lái)，是王老師的孩子，那孩子一臉哀怨：“媽媽，什么時(shí)候回家吃飯呀？我好餓啊！”

王老師安慰了一下他就不再說(shuō)什么了，一直到我寫完作業(yè)才離開(kāi)。臨走時(shí)，小弟弟有些埋怨我：“大哥哥，能不能以后別抄答案了，每次都要等你們寫完作業(yè)我才能去吃飯！”

走在回家的路上，我暗暗下定決心，以后再也不抄答案了。

后來(lái)，我把這件事跟同學(xué)說(shuō)了，從這以后，班上再也沒(méi)有人抄答案了。

榜樣作文400字老師篇三

從入學(xué)那天起，我就生活在您的關(guān)愛(ài)之中。老師您辛勤勞苦、無(wú)私奉獻(xiàn)、潤(rùn)物無(wú)聲、默默無(wú)聞，不與天公比崇高，不與星辰斗光芒，只愿不倦地培育著祖國(guó)的花朵的精神，令我敬佩。老師，您就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

感謝您教育我們，感謝您培養(yǎng)我們，感謝您呵護(hù)我們，感謝您是陪伴我們。

那次，老師您得了重感冒，醫(yī)生要您休息三天，可是老師您只休息了半天就又走上講臺(tái)給我們上課，看著臉色蠟黃的您在講臺(tái)上給我們上課，我們都很心疼，我們勸您再休息幾天，等病好了再來(lái)上課，可您卻說(shuō)沒(méi)事，在家里不放心我們的學(xué)習(xí)，那次同學(xué)們都感動(dòng)極了，上課聽(tīng)講都十分地認(rèn)真。

您經(jīng)常教育我們：“無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，決不能向困難低頭。在困難面前，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”那次，您用實(shí)際行動(dòng)詮釋了這一真理。您是我學(xué)習(xí)的榜樣。

榜樣作文400字老師篇四

一頭狼幾乎注定是打不過(guò)獅子或老虎等大型食肉動(dòng)物的。但是一群狼甚至可以擊敗一頭大象，由此可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，人也應(yīng)如此，如果不合作，不去交際，則會(huì)變得越來(lái)越差，越來(lái)越孤立。

狼這種動(dòng)物大部分時(shí)間在晚上活動(dòng)，這是因?yàn)樗鼈兛梢猿恋米?，善于把握機(jī)遇，在合適的時(shí)候來(lái)獵殺動(dòng)物。人也應(yīng)如此，無(wú)論在商場(chǎng)、學(xué)習(xí)上都必須沉得住氣，等待時(shí)機(jī)，才能取得成就，贏得成功。就像雷軍說(shuō)的那樣，“站在臺(tái)風(fēng)口上，豬都能飛起來(lái)！”

狼還有大局意識(shí)，會(huì)合理分工，配合默契，讓家族越來(lái)越強(qiáng)大，而且慷慨友善地對(duì)待每一個(gè)自己的“家人”。人更應(yīng)如此，不要處處為自己著想，而是為所有人著想，這樣社會(huì)才會(huì)更加和諧、融洽！狼一旦遇到危險(xiǎn)，就會(huì)掩護(hù)好同伴撤退，哪怕是生前的最后一秒，也要貢獻(xiàn)出自己，那僅有的力量。人也應(yīng)如此。

這是我的榜樣，也是我認(rèn)為最好的榜樣，它們敢于拼搏團(tuán)結(jié)，它們像我心中的燈塔，更像一輪紅日，照亮了我的心坎。

榜樣作文400字老師篇五

每個(gè)人心中都有學(xué)習(xí)的榜樣。有的人心中的榜樣是大文豪、大詩(shī)人，有的人心中的榜樣是大科學(xué)家、大明星。而我心中的榜樣是英國(guó)著名的空軍英雄道格拉斯。巴頓。

我讀過(guò)《不同尋常的故事》這本書。它呈現(xiàn)了一幕幕催人奮進(jìn)的畫卷，講述了英雄巴頓傳奇的一生。巴頓于1910年生于英國(guó)倫敦，他童年不幸，幼年喪父，母親改嫁。但他不拋棄，不放棄，勤奮努力考入牛津大學(xué)，他積極活躍地成為運(yùn)動(dòng)健將，并光榮地以最優(yōu)成績(jī)畢業(yè)。1930年，他被任命為英國(guó)皇家空軍飛行員。在一次飛行事故中，他失去了右腿，裝上假肢后，他被告知應(yīng)該用拐杖來(lái)幫忙，他卻說(shuō)：“相反，我是不會(huì)使用他們的，即使我鮮血淋漓地走路！”最終，他學(xué)會(huì)像正常人一樣走路了。退伍后，巴頓在石油公司工作。1939年當(dāng)?shù)诙问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)時(shí)，巴頓不怕?tīng)奚憫?yīng)英軍號(hào)召，勇敢地再次加入空軍，1940年他曾率領(lǐng)空軍242中隊(duì)一小時(shí)內(nèi)擊落12架德軍戰(zhàn)機(jī)，巴頓本人以擊落敵機(jī)22。5架的英勇行為和非凡的領(lǐng)導(dǎo)能力被授予皇家勛章，成為人們心目中的英雄。1941年的一次空戰(zhàn)中，他被德軍俘虜了，在戰(zhàn)俘營(yíng)被關(guān)押的五年中，雖然他300次嘗試逃跑都沒(méi)有成功，但是他一直沒(méi)有絕望。二戰(zhàn)結(jié)束后巴頓獲救了。他經(jīng)常去看望那些還在醫(yī)院的老兵。他的非凡的意志和勇氣激勵(lì)著很多人。

巴頓一直是我心中的榜樣。我敬佩巴頓身殘志堅(jiān)，不向噩運(yùn)屈服。他的這種頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神激勵(lì)著我們克服學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)困難，他的這種勇往直前的勇氣，激勵(lì)著我們堅(jiān)定理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

我要學(xué)習(xí)巴頓做個(gè)有愛(ài)心的人。對(duì)同學(xué)關(guān)愛(ài)，對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有大愛(ài)，在國(guó)家危難之際，挺身而出，成為國(guó)家的棟梁。

當(dāng)你遭遇挫折，忍受痛苦的時(shí)候，想一想你心中的榜樣吧，你會(huì)重新獲得信心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：森林依然翠綠，山峰依然挺拔，天空依然蔚藍(lán)。當(dāng)新的一縷陽(yáng)光升起，背起你的書包，帶著你的夢(mèng)想，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐勇敢出發(fā)！

“少年興，則國(guó)興，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！弊屛覀儗駱拥牧α哭D(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。今天，我們“為中華之崛起而讀書，”將來(lái)，我們?yōu)閯?chuàng)造祖國(guó)美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量！

榜樣作文400字老師篇六

夜，像一個(gè)黑色的網(wǎng)，一層層慢慢地放了下來(lái)。天漸漸地暗了，東吳公園慢慢地流浸在濃濃的夜色中。

我和爸爸一媽一一媽一有說(shuō)有笑地走在東吳公園的羊腸小道上。一盞盞路燈在樹叢里散發(fā)著橙色的光芒。走著走著，我竟然發(fā)現(xiàn)了，爸爸落后了。我回頭看了一眼，他蹲下了腰，好像在系鞋帶似的。我再仔細(xì)一看，好像不對(duì)。只見(jiàn)他撿起被人遺忘的白色塑料袋，徑直向垃圾桶走去，接著，有隨手把塑料袋扔了進(jìn)去。那一刻，像一塊鐵似的，重重地烙印在了我的心中。

幾天后，早晨的東吳公園，亭臺(tái)樓閣，花紅柳綠，鳥兒在枝頭自一由地歌唱，一陽(yáng)一光透過(guò)枝頭的綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)灑在大地上。我和外婆，又來(lái)到東吳公園，散著步。我和外婆手牽著對(duì)方的手，正說(shuō)著有趣的'事。前面，一位中年男子，正看著微信，一邊咬著香蕉，吃完香蕉，把香蕉皮隨手往垃圾桶一扔，香蕉皮在空中劃過(guò)一道黃色的弧線，像一個(gè)小黃人，徑直躺在了垃圾桶附近。黃黃的香蕉皮在猛烈地一陽(yáng)一光照射之下，是那么刺眼啊，和周圍美麗的景色是那樣的格格不入，那樣的不協(xié)調(diào)。而那中年男子卻視而不見(jiàn)，大搖大擺的走了。那一刻，我不假思索的走了過(guò)去，也學(xué)著爸爸的模樣，蹲了下來(lái)，撿起香蕉皮，輕輕地放入了垃圾桶當(dāng)中。

這幕情景深深地烙印在了我的心中。其實(shí)，美與丑只是一念之間，當(dāng)我們兒的心靈想著美，那我們心里也充滿一陽(yáng)一光。當(dāng)我們的心靈是丑陋的，做的事情也是丑陋的。我很高興，那個(gè)晚上，爸爸給我樹立了一個(gè)好榜樣。

榜樣作文400字老師篇七

每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的教育，讀幼兒園、上小學(xué)、上中學(xué)、上大學(xué)……我們會(huì)遇到很多老師，到現(xiàn)在為止，我遇到的最好的老師就是我現(xiàn)在的班主任。

我的班主任姓韓，叫韓英麗。韓老師高鼻梁，大眼睛，常常戴著一個(gè)眼鏡，就顯得更有氣質(zhì)。韓老師不僅長(zhǎng)得很漂亮，講課也講得很好，我們都喜歡聽(tīng)她上課。

韓老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，記得有一次，我沒(méi)有寫完作業(yè)，韓老師很生氣，高高舉起了手，想打我，我害怕極了，想這下可要受苦了，但沒(méi)想到，韓老師的手高高揚(yáng)著，很久沒(méi)有落下。后來(lái)，韓老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我談了心，韓老師的`話使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。那個(gè)揚(yáng)起而遲遲沒(méi)有落下來(lái)的巴掌里飽含著韓老師對(duì)我嚴(yán)格要求的愛(ài)，更飽含著對(duì)我慈母般的疼愛(ài)。從那以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了，每天都按時(shí)完成作業(yè)。

那次，韓老師得了重感冒，聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)醫(yī)生要韓老師休息五天，可是韓老師只休息了三天就又走上講臺(tái)給我們上課，看著臉色蠟黃的韓老師在講臺(tái)上給我們上課，我們都很心疼，有的同學(xué)勸韓老師再休息幾天，等病好了再來(lái)上課，可韓老師卻說(shuō)沒(méi)事，在家里不放心我們的學(xué)習(xí)，那次同學(xué)們都感動(dòng)極了，上課聽(tīng)講都十分地認(rèn)真。

韓老師，您不僅教給了我知識(shí)，更給我們做出了榜樣，以后，無(wú)論我走到哪里我都不會(huì)忘記您這位好老師。

榜樣作文400字老師篇八

楷模是啥？榜樣是照亮大伙兒向前地面的指路明燈，是激勵(lì)大伙兒往前的柴油機(jī)，是大伙兒學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目標(biāo)，我的榜樣就是我的朋友——趙倬。

他長(zhǎng)著濃濃眼眉和一雙黑寶石一樣的大眼，平常講話一直很頑皮，很風(fēng)趣，鬼點(diǎn)子還尤其多，和他在一起呢，一直很開(kāi)心。最重要的還是他有一顆十分助人為樂(lè)的的心。

你是否還記得一天中午，外面還飄飄灑灑地下著下雪，班里學(xué)員們的腹腔都餓得“咕嚕?！钡慕兄?，都行色匆匆地邁進(jìn)課室里邊，拿出熱烘烘的飯食去吃，真是人頭攢動(dòng)呀，班里簡(jiǎn)直好似一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)市場(chǎng)批發(fā)。這時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我們班席宇晟的飯盒蓋開(kāi)過(guò)，飯菜半空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，干了個(gè)自由落體，落入了路面上，飯菜如滿天的星辰一樣，灑滿了課室的一大片。有的同學(xué)們圍在那里收看，有的說(shuō)：“哎，我看你今日下午該怎么辦？”有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，害怕踩在腳底，因?yàn)槲曳祷亓俗陨淼淖怀酝昶饋?lái)。

這時(shí)候，往日哪個(gè)調(diào)皮鬼——趙倬離開(kāi)了回來(lái)，他起先把自己的飯盒拿給了席宇晟，說(shuō)：“你先吃吧，我早晨吃得多，我不會(huì)餓?！彪S后就剛開(kāi)始打掃起來(lái)了，他拿起笤帚把飯菜都掃在了簸箕里，隨后又倒在了垃圾箱里，然后又剛開(kāi)始拿起墩布剛開(kāi)始拖地板，這時(shí)候，有的同學(xué)說(shuō)：“哎，趙倬，你可以打掃整潔了，別使我們滑來(lái)到。”只聽(tīng)趙倬說(shuō)：“安心，我毫無(wú)疑問(wèn)能讓大家在地面上照鏡子，大家想在這兒滑旱冰呀，怕是找不對(duì)地區(qū)?！彼偸悄屈N風(fēng)趣，那麼風(fēng)趣。我看到他一個(gè)人在那里清掃，就放下了飯食回家協(xié)助，幫著扔垃圾、涮拖把，幫著擦濺在學(xué)員們的課桌椅上的飯食，不一會(huì)兒，就清掃完后，當(dāng)趙倬再一次趕到前面的飯食箱內(nèi)取走完飯，早就沒(méi)有了，因而他又趕到食堂要了一快餐盒飯，回到了他的座位上吃了起來(lái)。

教師常常文化教育大家，要助人為樂(lè)。但是大家經(jīng)常滯留在口頭上，而沒(méi)有落在實(shí)處，助人為樂(lè)就需要反映在大家日常生活的一點(diǎn)一滴上，而趙倬就這樣的，他是我的學(xué)習(xí)楷模。

我不但要學(xué)習(xí)趙倬的風(fēng)趣開(kāi)朗，更要學(xué)習(xí)他的助人為樂(lè)。

榜樣作文400字老師篇九

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨······”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)想起雷鋒叔叔做出的許許多多的為人民服務(wù)的好人好事。

雷鋒，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他做好事從不留名，只是把它們都記在了一個(gè)日記本里；雷鋒，是我們的好榜樣，他就算是自己有病在身，或者是喜氣洋洋的過(guò)年時(shí)，也不忘記去幫助那些有困難的人民。我在讀《雷鋒日記》的時(shí)候，讀到了這樣一篇日記：在大年初一時(shí)，我們連里有的在聊天，有的'在看電視，還有的在打乒乓。個(gè)個(gè)都興高采烈的。不過(guò)我突然想到，每次大年初一，都是解放軍最辛苦的日子。我要去幫助別人······我在堅(jiān)守崗位，突然遇上了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶背著一個(gè)沉重的包袱準(zhǔn)備去上列車。這時(shí)，我便三步并作兩步上前去，幫助那個(gè)老奶奶背包袱，并送老奶奶到了列車······看到這時(shí)，我不禁贊嘆道：“雷鋒叔叔，他毫不利己，專門利人，全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”

雷鋒，是我們學(xué)校的好榜樣，我們以后一定要像雷鋒一樣助人為樂(lè)、回報(bào)祖國(guó)！

榜樣作文400字老師篇十

今天下午，又是我們新生管樂(lè)合排，在過(guò)一個(gè)年級(jí)，我們新生就成老生了，可是我們到現(xiàn)在連一首曲連子都沒(méi)有練好，竺老師對(duì)我們很失望，竺老師憤怒的說(shuō)：“你們自己看看，到現(xiàn)在連一首曲子都沒(méi)練成，馬上就要成老生了，我擔(dān)心的是你們家長(zhǎng)付了那么多的錢，可你們還是吹的那么差，怎么對(duì)的起你們的家長(zhǎng)，嗯？”于是竺老師一個(gè)聲部一個(gè)聲部的檢查，吹得最不好的就是——小號(hào)，連第一句都吹不好，竺老師也拿他們沒(méi)辦法，竺老師大吼一聲：“個(gè)聲部一起合奏”，結(jié)果，不用說(shuō)大家都知到——一塌糊涂。按竺老師的說(shuō)法就是：“亂吹、瞎吹、根本沒(méi)法聽(tīng)”，我們都很慚愧，竺老師說(shuō)：“我十八歲才開(kāi)始學(xué)樂(lè)器，現(xiàn)在會(huì)彈鋼琴、會(huì)吹長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、小號(hào)、圓號(hào)、次中音，會(huì)打架子鼓、雷鼓、小鼓、大鼓等”。說(shuō)完后，我們?nèi)俭@呆了！竺老師從十八歲到現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)了那么多的樂(lè)器，真令人不敢相信，令我們不得不佩服竺老師。

我一定要向竺老師學(xué)習(xí)，要學(xué)的比竹老師學(xué)的更好，更多。我想——我現(xiàn)在主要是把學(xué)習(xí)弄好，學(xué)習(xí)好了，就可以不用擔(dān)心學(xué)樂(lè)器耽誤學(xué)習(xí)了。

榜樣作文400字老師篇十一

一張國(guó)字臉，經(jīng)常洋溢著燦爛的微笑；走起路來(lái)像一陣風(fēng)，充滿了生命的活力。他對(duì)同學(xué)，像春天般的溫暖。對(duì)工作，像夏天般的熱情。這就是盧老師——我學(xué)習(xí)的榜樣。

初一時(shí)，我來(lái)到無(wú)錫旺莊中學(xué)讀書。開(kāi)學(xué)前要軍訓(xùn)，聽(tīng)別人說(shuō)軍訓(xùn)很艱苦，我很害怕，盧老師是我們的班主任，他知道后，就耐心的做我的思想工作。他說(shuō)：“困難像彈簧，你強(qiáng)她就弱，我們肯定可以戰(zhàn)勝困難。”聽(tīng)了老師的話，我終于有了信心去戰(zhàn)勝困難。有一次，我沒(méi)吃早飯，身體吃不消，最后堅(jiān)持不住只好退出隊(duì)伍。盧老師跟我說(shuō)：“你早上要吃早飯，不然要低血糖，軍訓(xùn)就是訓(xùn)練學(xué)生的意志，只有嚴(yán)格要求自己，才能取得勝利”。最后，他拿來(lái)了他的早餐面包，和藹可親的說(shuō)：“你先拿去吃吧，以后要吃早飯嗷?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里十分感動(dòng)，我只覺(jué)得有一陣溫馨的春風(fēng)在我心頭吹拂，我只覺(jué)得暖融融的。

他對(duì)工作很熱情。有一次，學(xué)校要舉行“黑板報(bào)”比賽，放學(xué)了，老師讓我晚點(diǎn)走，把黑板報(bào)完成，當(dāng)我完成任務(wù)離開(kāi)教室時(shí)，學(xué)校里一片漆黑，走到辦公室前，只見(jiàn)只有一位老師，依然在辛勤的工作，他就是——盧老師。他的辛苦、勤勞，都是為了誰(shuí)？還不都是為了我們，日夜為我們批作業(yè)，還要寫備課，他疲憊了，就趴在桌上休息一會(huì)兒，然后又認(rèn)真的工作，就這樣，一直的工作著工作著。有誰(shuí)知道他的辛苦呢？有時(shí)幫我們補(bǔ)課，補(bǔ)得很晚很晚，即使他很疲憊，還堅(jiān)持著給我們講課。有一天，他的身體實(shí)在吃不消了，也不請(qǐng)假，利用下課的時(shí)間，去看病，我們都被他的敬業(yè)精神感動(dòng)了。他對(duì)工作熱情、負(fù)責(zé)，就像夏天的暖流一直溫暖著我們的心，我們只覺(jué)得全身上下熱乎乎的。

對(duì)同學(xué)，像春天般的溫暖。對(duì)工作，像夏天般的熱情。這就是我們的盧老師——我學(xué)習(xí)的榜樣，我心中的偶像。

榜樣作文400字老師篇十二

成長(zhǎng)的道路上不全是平坦的，有時(shí)會(huì)遇到挫折和困難，這全靠老師的陪伴才能闖過(guò)去。

——題記。

老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！您如同溪流，沒(méi)有江河奔騰的浪花，也沒(méi)有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點(diǎn)叮咚，是您歡快的旋律。

您如同星星，沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的光芒，也沒(méi)有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點(diǎn)光亮，是您生命價(jià)值的閃現(xiàn)。您如同沙礫，沒(méi)有大山的偉岸，也沒(méi)有溪流的悠閑，但山水間的那點(diǎn)鋪墊，是您默默的奉獻(xiàn)。您把三寸的粉筆賦予了神奇的魔力，為我們成長(zhǎng)的夢(mèng)點(diǎn)出了理想之筆；您守侯著講臺(tái)甘當(dāng)忠誠(chéng)的燈塔為每一葉遨游的小舟在人生的海洋里導(dǎo)航；您用廣博的學(xué)識(shí)探索著宇宙的奧秘；您以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度傳授著科學(xué)的知識(shí)；你用愛(ài)心播灑陽(yáng)光你用智慧普降甘霖；您用文字訴說(shuō)人間疾苦你用真情品評(píng)百態(tài)人生千年文章任你咀嚼萬(wàn)載典故憑。

您的眼睛像明的星星，閃爍著迷人的光華；人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我們的心房。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。

我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。老師是大樹，為世界帶來(lái)一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁的培育恩情。是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師您辛苦了！

教師的春風(fēng)，日日沐我心?！笥?。

榜樣作文400字老師篇十三

每一個(gè)人都會(huì)有自己的榜樣，例如是救死扶傷的醫(yī)生，或是古今中外的文學(xué)家，甚至是默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人等等，都可以成為我們的榜樣，而我的榜樣卻是我的爸爸。

我的爸爸長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一張嚴(yán)厲而又令人親切的臉和一頭干練的頭發(fā)，讓人一看見(jiàn)他，就讓人感到他是一個(gè)做事認(rèn)真的人。

記得有一次，七點(diǎn)整的鬧鐘響了，在睡夢(mèng)中的我就睜開(kāi)了朦朧的雙眼，剛走下樓梯，就看到了一個(gè)人坐在電腦前“嗒”“嗒”“嗒”地打著字。誰(shuí)??？這么早？平常周末都是我最早起床，可是今天怎么有人比我更早起來(lái)？走近一看，啊！原來(lái)是我的爸爸，才七點(diǎn)半，他就已經(jīng)開(kāi)始忙碌地工作了。屏幕前的他格外認(rèn)真，安靜的氣氛讓我不忍心打破，我便靜悄悄地走近他身旁，好奇他到底在寫著什么。走過(guò)去一看：“會(huì)議初稿”，幾個(gè)紅色的大字映入眼簾。我很奇怪，喃喃自語(yǔ)道：“這是什么會(huì)議？這么重要？”或許是我的聲響讓爸爸聽(tīng)到了，他說(shuō)：“這是我們小組會(huì)議的稿子，我很快就寫好了?！?/p>

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，做完作業(yè)的我伸了伸懶腰，便走過(guò)去看著爸爸的稿子寫完沒(méi)有。沒(méi)想到，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸的稿子還沒(méi)寫完。只見(jiàn)，爸爸有時(shí)伸伸腰，有時(shí)揉揉眼睛，看起來(lái)十分疲憊，我便倒了杯水給他。爸爸接過(guò)水后，喝了一大口，緊接著，便又開(kāi)始埋頭打字了。爸爸寫完又改，改完又寫，這樣下去，一寫就是一整天，直到傍晚時(shí)分，他才伸了伸懶腰，長(zhǎng)舒一口氣，一下子躺在沙發(fā)上，呼呼睡去了。

過(guò)了一天，爸爸高興地對(duì)我說(shuō)，那次會(huì)議十分順利，得到了許多人的肯定和贊揚(yáng)。

而這些事?lián)Q作是我，可能就事不如愿了，那些不重要的事，我一般都去馬虎應(yīng)付，很少這么認(rèn)真去對(duì)待。

爸爸的種種事例，他認(rèn)真做好每一件事的優(yōu)秀品質(zhì)都在激勵(lì)著我，讓我成為一個(gè)更好的自己。

這就是我的榜樣——我的父親。

榜樣作文400字老師篇十四

他是誰(shuí)？一位班長(zhǎng)，一個(gè)神話，一位領(lǐng)操員，一個(gè)班的精神支柱。他在哪？在朋友們的歡樂(lè)中，在一個(gè)班的長(zhǎng)隊(duì)前。是他，一位令人敬愛(ài)的班長(zhǎng)，一位熱心開(kāi)朗的少年——王卜仟。

王卜仟，一個(gè)長(zhǎng)腿瘦高的少年，用“玉樹臨風(fēng)”開(kāi)形容剛合適。他是大家心目中的小逗包，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，我們都喜歡他純潔的笑臉。

大家都喜歡和他交往，因?yàn)樗麖牟徽f(shuō)臟話，常常為他人著想。他也從不動(dòng)手打人，有時(shí)會(huì)拍拍別人的肩膀，表示友好。

作為同學(xué)，他非常和善，作為班長(zhǎng)，他非常有責(zé)任心。

在班里，在大家大吵大鬧時(shí)，或是聊個(gè)正歡時(shí)，會(huì)突然聽(tīng)到一聲巨響，只見(jiàn)王卜仟一掌拍在講桌上，在大家的面面相覷中，他怒氣沖天地吼一聲：“安靜”！看著他嚴(yán)肅的表情，班上的同學(xué)馬上收住了嘴巴，趕緊安靜地寫起了作業(yè)。這時(shí)，我卜仟也收起了自己的怒容，目光掃射著班里的每一個(gè)人。

他作為班長(zhǎng)，不僅是我們的好班長(zhǎng)，還是老師們的得力助手，每天的數(shù)學(xué)作業(yè)都由他來(lái)檢查，每次都可以看見(jiàn)急匆匆的王卜仟抱著數(shù)學(xué)作業(yè)小跑著送去老師辦公室。

武術(shù)操比賽前，王卜仟更忙了，他不光要領(lǐng)操，還要操心整個(gè)班級(jí)的隊(duì)列、每個(gè)人練的整齊度等等事情。每一次訓(xùn)練，他總是給大家糾錯(cuò)，在烈日下跑來(lái)跑去。在一次次的糾錯(cuò)，改正，訓(xùn)練中，只見(jiàn)一陣方隊(duì)氣勢(shì)如虹，我們班終于在汗水和淚水中，奪得了第一名。在大家的興奮中，都想起了那個(gè)排練時(shí)在隊(duì)列中穿梭的身影，還在他領(lǐng)操時(shí)的雄姿。

瞧，這樣一個(gè)孩子，正在笑瞇瞇的和同學(xué)說(shuō)話，在這歡聲笑語(yǔ)的背后，他的心，仿佛撐起了全世界。

這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)可愛(ài)、認(rèn)真、嚴(yán)格，又有點(diǎn)萌的男孩——王卜仟。有這樣的一位班長(zhǎng)，b7班怎能不強(qiáng)？有這樣一位班長(zhǎng)，b7班怎么不勝？“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，有他，我們b7班一定會(huì)走得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)。

榜樣作文400字老師篇十五

教師是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，教師是中國(guó)的脊梁，是知識(shí)的導(dǎo)師，是智慧的向?qū)?。他們播種希望，點(diǎn)燃?jí)粝?，誨人不倦、春風(fēng)化雨?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去?！笔撬麄儫o(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。他們辛勤耕耘于三尺講臺(tái)，以高尚的情操塑造著學(xué)生，以淵博的知識(shí)教育著學(xué)生，以偉大的人格魅力感染著學(xué)生。用自己的斑斑白發(fā)譜寫了一曲光輝的奉獻(xiàn)之歌。

我，也有這樣一位好老師，她雖不像孔子、陶行知、徐特立那樣出名，但她在我心里就是最好的老師。她便是我的班主任——余老師。

我讀三年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)到了余老師板上。上課時(shí)，我有一個(gè)愛(ài)好——特別喜歡做小動(dòng)作，為此，沒(méi)少挨老師批評(píng)，被罰站、抄課文。被呵斥被責(zé)怪、甚至還被打過(guò)手呢！可就是改不了。余老師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)我在做小動(dòng)作，便輕輕的拍了拍我的頭，一句“好好讀書哦”如同春雨潤(rùn)物浸透了我的心田。老師給了我足夠的面子和自尊?，F(xiàn)在的我上課再也不會(huì)開(kāi)小差了。

余老師不僅是我們學(xué)習(xí)中的良師，更是我們生活中的益友。

她像媽媽一樣關(guān)心、呵護(hù)著我們。嚴(yán)冬時(shí)節(jié)的每一個(gè)清晨，老師都會(huì)為我們發(fā)好大三盆火，走進(jìn)教室，暖暖的爐火融化了我們身上的冰霜，更暖透了我們的心啊！下第一節(jié)課后，老師會(huì)為我們打來(lái)開(kāi)水，并且把開(kāi)水瓶塞子拿開(kāi)，讓水不那么燙。在大雪紛飛的早晨，老師買來(lái)棉鞋，給康小明換上；為了給身患先天性心臟病的康小杰同學(xué)增加營(yíng)養(yǎng)。老師一日三餐都做給他吃；剛剛寄宿的我們，什么都不會(huì)，臭襪子臟衣服都堆在床低下，老師一邊教我們洗，一邊把全寢室的衣服都洗了。那可是幾十件啊！

老師無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們，可她從不把自己的病痛放在心上，頸椎病時(shí)常折磨著老師。有時(shí)疼得她歪著頭，硬著脖子，弓著背?？衫蠋煆奈醋o我們上過(guò)一節(jié)課。從老師身上，我懂得了什么叫毅力，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

余老師，您為我們付出得太多太多了。

可惜我不是作家，無(wú)法用優(yōu)美的語(yǔ)句和詩(shī)歌來(lái)贊美您！可惜，我不是歌唱家，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歌唱您！

老師強(qiáng)，則少年強(qiáng)！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！

榜樣作文400字老師篇十六

林子大了，什么鳥兒都有。雖然這句話略帶貶義，但我今天要將它貶詞褒用，——咱9班的大林子里，有一只非?？蓯?ài)的啄木鳥——應(yīng)紫艷。

都說(shuō)啄木鳥是勤勞的典范，沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)紫艷就是如此。

有一天晚上，挺晚了吧。我偶爾醒來(lái)，準(zhǔn)備去洗手間時(shí)，有一束微弱的光引起了我的.注意，我半信半疑，誰(shuí)會(huì)這么晚開(kāi)燈啊?不至于這么用功吧!我抬起頭，只見(jiàn)應(yīng)紫艷正用枕巾包著燈，兩手撐在床板上，十分專心地背著單詞。她居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我下了床。我不忍心打擾她，她那股子認(rèn)真勁兒令我折服。

別看應(yīng)紫艷個(gè)頭小小，成績(jī)平平，其實(shí)，在我們班，最努力，最耐心地就是她了。

每天早上，她總是抓緊時(shí)間背單詞，記古詩(shī)。晚上回到寢室，我們都有說(shuō)有笑，她卻一個(gè)人靜靜地在邊上看書。她是第一個(gè)打開(kāi)書本，最后一個(gè)關(guān)上的人。有時(shí)候，她也有許多不懂的地方，她會(huì)向我們請(qǐng)教，聽(tīng)了我們的解說(shuō)后，她又會(huì)自己一個(gè)勁兒地想啊想，做啊做，直到解決了困難，她才安心地躺下來(lái)休息。

應(yīng)紫艷的刻苦是眾所皆知的，她的負(fù)責(zé)也是公認(rèn)的。每當(dāng)輪到她值日的時(shí)候，她一定會(huì)把寢室打掃得十分干凈，非要讓我們310得一個(gè)“好”不可。在同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候，她會(huì)耐心、熱情地給予幫助，誰(shuí)遇上麻煩了，誰(shuí)不開(kāi)心了，她都會(huì)扮演“開(kāi)心果”和“心理醫(yī)生”的角色，因此，寢室里經(jīng)常能看到她輕聲勸導(dǎo)別人的情形。

三人行，必有我?guī)熝伞](méi)錯(cuò)，在臨外這個(gè)大家庭里，有許多人值得我去學(xué)習(xí)。應(yīng)紫艷同學(xué)那堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、友善、負(fù)責(zé)總讓我在心里默默地對(duì)她說(shuō)：“哦，你就是我的榜樣!”

榜樣作文400字老師篇十七

在這個(gè)鳥語(yǔ)花香的春天，我們金城小學(xué)的全體小學(xué)生踏著春天姐姐的腳步，走上了讓我們興奮不已的春游之路。因?yàn)榻裉焓俏覀兊谝淮误w驗(yàn)工作的日子。所以大家都個(gè)個(gè)懷揣著激動(dòng)和不易的心情早早地來(lái)到學(xué)校。

兩年前的一天放學(xué)回家，剛走出電梯就看到有人在搬家具，向家長(zhǎng)一問(wèn)，原來(lái)是來(lái)了一家新鄰居。

鄰居家有一個(gè)比我大一歲的小姐姐。她扎了一個(gè)馬尾辮，帶著黑框眼鏡，顯得很斯文。她微微一笑對(duì)我說(shuō)：“你好，咱們以后就是鄰居了，交個(gè)朋友吧，咱們倆在學(xué)習(xí)上要互相幫助噢！”我興奮極了，伸出手來(lái)對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，多多關(guān)照！”

有一天放學(xué)回家，看到媽媽在家門邊的墻上留了一個(gè)紙條：今天我要九點(diǎn)回家，照顧好自己！我難過(guò)極了，自己在家多害怕呀！這時(shí)她也放學(xué)了，看到我對(duì)著紙條難過(guò)的神情，馬上明白了是怎么回事，就對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)，到我家來(lái)寫作業(yè)吧！”我眼前一亮，高興地跟她進(jìn)了屋。

我們洗了手之后剛坐下，她就翻出作業(yè)奮筆疾書起來(lái)，而我卻慢悠悠地“一筆一畫”地寫著。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我還在啃筆頭的時(shí)候，她已經(jīng)寫完作業(yè)開(kāi)始看《三國(guó)演義》了。她的學(xué)習(xí)習(xí)慣真好，真佩服她的學(xué)習(xí)效率！

去年她要迎接可怕的小升初，每天除了做題就是背英語(yǔ)，周末從天剛亮就開(kāi)始在外面上課，當(dāng)太陽(yáng)落山的時(shí)候才回家。

那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進(jìn)了她家，看到她把自己最希望考上的某中這所學(xué)校的名字寫在紙上并貼在書桌前。

“咱們?nèi)タ措娪鞍?！?/p>

“謝謝你，可是，我還有功課沒(méi)做完，你去請(qǐng)鄰居弟弟看吧。”

“不過(guò)，唉！”我失望地走了。

終于，那一年她如愿地考上了某中。

這都是她刻苦努力的結(jié)果呀！

他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。