一個好的方案能夠提高工作效率并達到預期的目標。制定方案時需要充分考慮風險和安全問題。接下來，我們將分享一些方案制定的常見問題和解決方法。

初中德育工作方案篇一

還在為沒有好的初中德育工作實施方案發(fā)愁嗎?小編為您送福利來了，下面是小編為您整理的幾篇初中德育工作實施方案，為你提供參考。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的大精神及科學發(fā)展思想為指導，以縣教育局文件精神為指針，以創(chuàng)辦特色學校為動力，以“育人為本、德育為首”為辦學理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以培養(yǎng)“四有”新人為目的，以“五愛”教育為主要內(nèi)容，進一步落實《中小學德育工作規(guī)程實施細則》，突出德育的重要地位，逐步提高我校學生的德育水平，實現(xiàn)教師、學生、學校共同發(fā)展的奮斗目標。

二、工作目標及要求

1、建立健全德育管理體制，建立校長負責的德育工作領(lǐng)導小組，責任落實到人，制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計劃，有具體的學期工作計劃、月工作安排和系列活動方案。

2、德育隊伍建設(shè)常規(guī)化，建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。

3、常規(guī)工作制度化。

完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動制度，三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。

重視學生心理品質(zhì)教育及后進生轉(zhuǎn)化工作，定期召開校委會、班隊會，堅持上好“兩操”。

4、養(yǎng)成教育重實效。

認真貫徹上級會議精神要求，開展好經(jīng)常性的學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，使學生文明守紀，具有良好的精神風貌和行為習慣。

5、并堅持開優(yōu)化育人環(huán)境。

有計劃地作好校園綠化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活動，充分發(fā)揮圖書、廣播、板報的作用，有思想教育和學生作品展示長廊。

6、發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，各學科教師自覺地貫徹落實學校德育工作要求并有成效。

開設(shè)思想品德課，搞好校本課程開發(fā)。

7、重視德育科研工作，制定科研計劃，探索學校德育工作思路，并取得一定成果。

8、認真組織參加生產(chǎn)勞動和社會公益勞動。

9、定期開展德育宣傳及教育活動，積極探索學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育模式，并取得良好成果。

10、加強社會主義精神文明建設(shè)，豐富師生精神生活，開展體育、藝術(shù)教育活動。

三、工作措施

1、堅持學習、提高素質(zhì)

我們要認真學習《中小學德育工作規(guī)程》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》堅持“育人為本、以德為先”的方針，鞏固和發(fā)揮學校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學科教學的有機融合，拓寬德育渠道，堅持學習“三個代表”重要思想，學習黨的十x大精神，堅持學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育法律法規(guī)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

工作中要認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

2、明確職責、調(diào)動每位教師都是德育工作者的積極性

發(fā)揮德育組織作用，必須明確德育工作者的職責，調(diào)動廣大教師的積極性，主動性，實現(xiàn)“人人講德育、人人抓德育”的工作局面，使德育工作落實的更具體。

要把學習和貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》以及黨和國家的方針政策放在`首位。

把貫徹落實《小學德育綱要》和《中小學德育工作規(guī)程》作為重點工作來抓，領(lǐng)導和教師統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，明確自己的職責。

調(diào)動教師工作的積極性，制定班主任工作的職責及考核細則，調(diào)動班主任教師加強德育工作及班級管理的積極性。

各學科教師也都要將德育工作滲透于課堂教學之中。

以知識為載體，進行愛國主義教育和愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛學校、愛老師教育。

通過學科知識與德育教育的緊密結(jié)合，增強愛國主義教育的說服力和感染力，形成強大的內(nèi)化力量，實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的有機結(jié)合。

3、以活動和評議為載體、發(fā)現(xiàn)、樹立、弘揚師德典型

加強學生的思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實小學生守則和日常行為規(guī)范，將3月和9月確立為行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月，在全校開展以“培養(yǎng)學生良好習慣”為主題的系列教育活動，著力培養(yǎng)學生良好的品德行為;注重樂學、勤學、苦學的引導，以創(chuàng)建“平安陜西、平安漢中、平安寧強”為主題，開展誠信教育、禮儀教育等活動。

重點培養(yǎng)學生誠實守信的思想觀和道德行為;成立家長學校，充分發(fā)揮家長的作用，通過學校這個平臺，進一步探索“學校、家庭、社會”三位一體的教育模式，建立學校家庭聯(lián)系渠道，實現(xiàn)學校、家庭、社會三塊聯(lián)動，共同作好學生思想教育工作。

繼續(xù)通過重大節(jié)日、紀念日，開展好體、衛(wèi)、藝系列活動，彰顯活動育人的作用，使學生在活動中體驗到成功的快樂，從而得到鍛煉和提高。

4、充分發(fā)揮課堂教學的德育滲透作用，深挖各科教材的德育因素，鞏固和強化課堂教學的德育主渠道作用。

5、不斷充實德育內(nèi)容，拓寬德育渠道，扎扎實實地抓好以基本行為為規(guī)范教育，基本道德品質(zhì)教育和健康心理教育為核心的常規(guī)德育工作。

6、強化愛國主義教育，堅持抓好每周一的升旗儀式，組織開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的愛國主義感情，樹立報效祖國的遠大理想。

7、加強法制教育，定期舉辦法制報告，法律講座，增強學生的法制觀念。

8、強化班級管理，進一步完善《班主任管理條例》和《班主任工作考核辦法》，繼續(xù)堅持班主任例會制，提高班級管理水平。

9、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

(1)建設(shè)閱報欄和展覽櫥窗，開辟校園長廊，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。

(2)積極籌備學校校刊，定期發(fā)刊。

(3)繼續(xù)辦好校園廣播，增辟欄目，提高播音質(zhì)量，組建校園小記者團。

(4)建好校園網(wǎng)，為教職工教育教學交流搭建平臺，加大學校的宣傳力度。

10、做好“雙高普九”迎驗，鞏固兩基成果。

抓好學齡少年的入學率、鞏固率和完成率，繼續(xù)堅持鞏固率一票否決制，落實學生輟學報告制，嚴格控制學生輟學，努力提高普及程度。

一、指導思想。

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,貫徹落實科學發(fā)展觀，本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級德育工作管理制度，推進班級德育工作的科學化、規(guī)范化、制度化，以“愛國、愛家”為主題，以各種主題活動為載體，深入開展對學生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質(zhì)的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會主義榮辱觀教育;紀律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛”教育等。

努力探索班級德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。

二、德育目標：

1、認識目標：了解家鄉(xiāng)的風土人情，了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源，了解《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的要求，初步了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容，初步了解與學生密切相關(guān)的法律知識。

2、行為目標：能尊重、愛護國家標志，如國旗、國徽，能用《守則》《規(guī)范》《校紀校規(guī)》規(guī)范自己的言行，做一個合格的中學生，生活自理，積極參加校內(nèi)外公益活動、知法、守法，具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。

3、情感目標：熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的壯麗山河，熱愛祖國的建設(shè)成果。

具有民族自尊心、自豪感。

熱情、誠實、愛父母、愛同學、愛他人、愛集體。

三、德育內(nèi)容

1、政治教育：加強建國60年偉大成就的愛國、愛社會主義教育;培養(yǎng)學生的民族自尊心、自豪感、認同感、歸屬感，進而激發(fā)學生熱愛祖國，建設(shè)祖國，獻身祖國，為祖國富強而奮發(fā)學習的熱情。

2、思想教育：以本地史志，人文景觀，家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛家鄉(xiāng)教育;愛班級、愛學校，正確看待集體與個人關(guān)系的集體主義教育;尊重、關(guān)心、團結(jié)集體成員，有團隊精神，言行舉止文明，知行統(tǒng)一等文明行為習慣的教育;對學生進行勞動實踐和勞動習慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)造能力;以文化名人成長經(jīng)歷為主進行學習目的、方法的教育;進行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識，學會自覺抵御各種不良誘惑。

3、道德教育：尊敬師長，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛護公物，遵守公共秩序，愛護環(huán)境等社會公德教育;愛護公物，遵守公共秩序，愛護環(huán)境等社會公德教育。

4、法紀教育：《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀》教育;《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。

教育學生知法守法，，敬畏法律，增強自身維護權(quán)意識，學會依法維權(quán)。

5、心理教育：中學生健康心理標準的教育;自尊自愛，誠實勇敢，積極上進的教育;與老師、同學正常交往的人際關(guān)系教育;公正客觀認識學生自身能力的培養(yǎng)和教育。

6、感恩教育：引導學生孝敬父母，尊敬老師，感恩社會，悅納自己。

7、環(huán)保教育：教育引導學生養(yǎng)成好的行為習慣，不攀折花木，不亂丟紙屑，節(jié)約資源能源，保護環(huán)境，愛護生物，與周圍的生命和諧相處。

8、安全教育：教育學生遵守交通規(guī)則，安全出行，正確使用電器，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話，野外出行有安全意識，急救常識等。

四、工作措施

1、強化師德師風觀念，加強師德歷練。

班主任要增強師表意識，人格魅力，具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。

以人格影響學生的人格，以情感喚醒學生的情感，為學生做出榜樣。

2、建立班級交流平臺、網(wǎng)頁。

3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會比賽及觀摩、社會實踐、社會調(diào)查、廣播操會操比賽、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節(jié)日，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等)，舉行形式多樣的各項德育活動。

4、改進班主任的工作方法，提高班級管理的工作藝術(shù)。

多關(guān)心愛護學生，多做細致的思想工作，多方引導和幫助學生，克服冷、生、硬和挖苦學生的情況發(fā)生，杜絕語言暴力，禁止體罰和變相體罰，禁止隨意給學生停課，禁止對學生家長使用訓斥的語言。

促進班級形成一種勤奮學習、奮發(fā)向上的班風。

5、加強學生的思想道德教育和日常行為教育，鼓勵先進，幫助后進學生，善于發(fā)掘激活后進生的亮點，增強其自信，使每名學生都能夠保持良好的學習狀態(tài)。

初中德育工作方案篇二

本學期我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強校、品牌立校”的辦學理念和堅持“構(gòu)建人人講團結(jié)的***校園，創(chuàng)設(shè)人人會學習的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，打造人人求特色的創(chuàng)新校園”的辦學目標的引領(lǐng)下，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展，開展好學校的德育沙龍活動，定期開展學校德育工作調(diào)研。

本學期繼續(xù)實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際情況，出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性。

堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結(jié)合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進;建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進步;加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學習。

通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作能力，形成工作合力。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。

3.加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。

1.以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事。

2.大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月，學校大力加強了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。

3.充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學雷鋒，樹新風”、“紅色之旅”、“迎奧運，做陽光少年”、“點擊心靈，愛心奉獻”、“起航”、“情系災區(qū)”等主題教育活動。

4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

5.積極開展陽光健體活動，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》和《新塍中學一日常規(guī)》，開展xx教育，狠抓“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動，組織學生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動。

2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護導值日、優(yōu)秀學生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。

4、規(guī)范升旗儀式。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式，進行國旗下講話，平時由各班輪流進行，講話稿由德育處審閱并收集存檔，既增強了學生的主人翁意識，又使學生自己教育了自己。

5、組織學生向災區(qū)獻愛心活動。全校師生捐款金額達33378.6元，體現(xiàn)了全校師生的一片真情。

開學初，德育處制定了法制教育計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保***》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動。

1、期初，我們邀請后塍交管所的同志為學生進行了生動的《交通法規(guī)》教育活動，使學生了解了基本的交通安全知識，提高了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識。

2、政治教師利用學科優(yōu)勢，在教學中對學生進行法律知識滲透教育，并多次開展法律知識教育講座，而且?guī)ьI(lǐng)部分班級學生到港區(qū)***大隊參觀交通事故圖片展，使學生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇，增強了學生的法制意識。

初中德育工作方案篇三

以上海市中小學生兩綱教育指導綱要精神為指導，圍繞區(qū)學校德育教育工作重點，以培育和弘揚社會主義核心價值觀、繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為引領(lǐng)，堅持“以德樹人，辦人民滿意的教育”為宗旨，不斷增強學校德育工作的系統(tǒng)性、實效性和針對性，提升學生的品德修養(yǎng)，增強學生的綜合素質(zhì)，鍛煉學生的綜合實踐能力，加強學生的行為規(guī)范教育，努力將鞍山初級學生培養(yǎng)成陽光健康、文明守禮、和而有長、文理兼?zhèn)?，追求高尚道德素養(yǎng)的好少年。

二、工作目標。

培育與踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展豐富多彩的學生實踐活動。加強對學生干部的培訓與培養(yǎng)，發(fā)揮學生干部的榜樣作用，提高學生自我管理的能力，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育；深化德育隊伍的建設(shè)，豐富德育內(nèi)容；豐富班會和校會課的形式，為青年教師搭建各種平臺，加強練習基本功和師徒帶教；提高班主任自身理論水平；深入開展德育課題研究；加強與家長及社區(qū)的聯(lián)系，充分發(fā)揮“三位一體”合力育人的功效。結(jié)合學?！叭撕托Ｅd”核心辦學理念，開展各項教育工作。

三、主要措施。

（一）培育與踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強系列化的德育教育活動。

1、進一步加強社會主義核心價值觀和創(chuàng)全的宣傳力度，校園內(nèi)外社會主義核心價值觀24字內(nèi)容，讓學生隨時隨處可見，牢記于心，營造濃郁的教育氛圍。

2、積極開展以社會主義核心價值觀為主題的相關(guān)活動，增強班主任培育和踐行社會主義核心價值觀的能力，營造良好的學風和班風，同時弘揚優(yōu)秀班主任的先進事跡。

3、組織開展孝親敬老活動，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚文化內(nèi)涵，弘揚愛國主義精神，讓學生深切地感受到文明校園、傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

（二）加強學生日常行為規(guī)范教育，抓實學生行為規(guī)范訓練。

1、各班根據(jù)本班實際不斷完善切實可行的班規(guī)、班紀，完善班級微信群管理制度。

2、認真做好新“班主任工作手冊”和“行為規(guī)范養(yǎng)成手冊”的使用。

3、加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。落實行為規(guī)范常態(tài)檢查，規(guī)范考核細則，提升鞍初學生文明素養(yǎng)。

4、加強學生行為規(guī)范的自我教育，構(gòu)建校、年級、班級學生自主管理網(wǎng)絡(luò)，完善“文明崗”、兩操學生督查隊伍建設(shè)，從進校儀表禮儀到、再到廣播操、室內(nèi)操、眼保健操，實施全方位自主管理。本學期將加強大課間隊伍管理，將在學期中進行評比，以評促建。

5、根據(jù)不同年級同學特點，通過分層、多途徑滲透，逐步形成行為規(guī)范教育的立體網(wǎng)絡(luò)。六年級做好小初銜接教育；七年級鞏固六年級德育成果，繼續(xù)加強行規(guī)教育；八年級根據(jù)學生的生理心理特點，積極開展青春期心理教育與引導；九年級著重進行理想教育。

6、專題研討：開展德育工作專題研討，會診班主任工作中所遇到的困惑和難題，取長補短，共同提高。通過參加市、區(qū)班主任基本功大賽，達到以訓促建、以研促建的效果。

（三）加強德育隊伍建設(shè)，架構(gòu)德育梯隊。

1、加強班主任隊伍的培訓：班主任工作是學校工作的重要組成部分，才具有極大的挑戰(zhàn)性，一個優(yōu)秀班集體的管理需要班主任工作的藝術(shù)和水平。

本學期重點從以下幾方面抓好班主任的培訓工作：

（1）每二周召開班主任工作會，不斷總結(jié)經(jīng)驗，研究學生管理、班級管理新途徑。

（2）定期組織班主任學習新的教育理論、教育方法，并要求班主任在工作中隨時記下工作札記，使教師樹立終生學習意識。

（3）組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，不斷提高班主任管理水平，提高工作效益。

（4）輔導、幫助班主任加強班集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理經(jīng)驗，學期末寫出班級管理經(jīng)驗或論文。

2、架構(gòu)德育梯隊：配合科研處定期對35歲以下青年教師開展班青年主任培訓，落實班主任學習教育理論和班級管理知識的工作。做好新、老班主任傳幫帶教工作；關(guān)心師徒帶教情況，尤其關(guān)注新班主任所帶班級。

3、完善相關(guān)制度：包括班主任管理體制和考核機制，在嚴格量化管理的基礎(chǔ)上，進一步關(guān)注其工作實效性和各方面的滿意度。

4、落實一日常規(guī)：班主任重點抓好學生行為規(guī)范和衛(wèi)生工作、特色班集體建設(shè)。

（四）做好團隊常規(guī)工作，凸顯團隊工作特色。

1、組織每周一升旗儀式：選報與訓練學生主持人；鼓號隊每周保證一次訓練，選拔護旗手、升旗手，并于每周一早晨進行訓練；安排好每周的國旗下講話人員與內(nèi)容。

2、做好本學期的入團工作和團員檔案匯總。

3、開好少代會，組建新一屆少先隊大隊委員班子，積極開展少先隊各項工作。

4、六年級同學換戴大號紅領(lǐng)巾活動。

5、結(jié)合各節(jié)日、紀念日開展豐富的主題活動。

（五）加強校園環(huán)境文化建設(shè)，發(fā)揮“一草一木”育人功能。

以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，形成生動豐富的班級文化；利用校園電子屏、政教處宣傳大屏幕和宣傳櫥窗以及教室板報，將社會主義核心價值觀“24個字”進行好宣傳，并通過校班會課、升旗儀式等教育途徑廣泛宣傳，營造濃郁的教育氛圍。

（六）開展生命教育實踐研究，關(guān)注學生身心發(fā)展。

1、將生命教育有機滲透在學校教育的各門學科、各個環(huán)節(jié)、各個方面，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育，對生命教育實踐活動進行積極探索與推進。

2、充分發(fā)揮安全體教室的功能，通過組織學生參觀使用，對學生進行認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動。同時充分運用與學生密切相關(guān)的事例作為教學資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。

3、積極參加戶外生存課程教材的開發(fā)及課程的展示。積極準備參加區(qū)runningbaby——生命定向越野活動。

（七）有效開發(fā)和利用社區(qū)、家庭教育資源的優(yōu)勢，發(fā)揮“三位一體”合力育人的功效。

1．與大連消防中隊繼續(xù)做好軍民共建工作，開展走進軍營、消防安全常識校本培訓以及消防安全疏散演練等活動，提高全校師生的消防安全能力和意識。

2．結(jié)合區(qū)教育局的工作計劃，與江浦街道綜治辦、江浦派出所、周邊社區(qū)居委會共同攜手，進行各類安全宣傳教育工作，增長學生的安全意識和能力，努力創(chuàng)建良好的校園環(huán)境。

3．成立新一屆家委會，認真做好家委會、家長學校的建設(shè)工作，通過開展家庭教育策略的探索，學生社會實踐資源的開發(fā)，家長開放日活動等工作，彰顯學校教育的特色和成果，提升家長的家教意識和能力，有效發(fā)揮家校協(xié)作育人的作用。

4．本學期將開展家長學堂，請家長走進教室，結(jié)合自己的專長，為學生們上課本上學不到的拓展知識，充分利用家長的資源進行外出的參觀和拓展活動。

5．依托社區(qū)、大學等社會資源，豐富德育教育內(nèi)容，拓寬途徑。

（八）關(guān)心學生身心健康發(fā)展，積極開展心理健康教育。

1、推進心理健康教育工作，引導班主任重視并開展學生心理輔導工作，關(guān)心學生的身心健康。

2、發(fā)揮心理咨詢室的功能，在團體輔導、個別咨詢和沙盤訓練等方面，不斷探索學生心理健康教育的特點和規(guī)律。

3、積極配合《初小教育銜接可持續(xù)發(fā)展的實踐研究》課題的開展。

（九）樹立安全第一觀念，加強法制教育，建設(shè)安全文明校園，嚴格按照《中華人民共和國未成年人保護法》《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》《中小學幼兒園安全管理辦法》和上海地方標準《中小學幼兒園安全防范管理基本要去》的相關(guān)規(guī)定，持續(xù)開展安全文明校園創(chuàng)建工作。利用校會、班會、講座、板報、櫥窗、外出參觀等各種形式對學生開展各類安全教育、法制教育，宣傳法律知識及校園防欺凌相關(guān)知識。通過組織觀看《法制教育》錄像、講座等形式，向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識、進行法律法規(guī)教育。充分利用好《安全伴我行》公共安全教材、學校安全體驗教室、禁毒科普館、大連消防中隊等多種資源強化學生安全意識。本學期將繼續(xù)開展逃生演練，定期通過廣播宣傳民防知識等提高學生自救技能。

一、指導思想：

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，落實“立德樹人”根本任務(wù)，堅持育人為本、德育為先，積極開展“愛祖國、守規(guī)則、講誠信”為主要內(nèi)容的德育主題活動，進一步開展“三愛”等主題教育實踐活動。加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、環(huán)保教育、公德教育及勞動教育。以學生為本構(gòu)建平安、和諧校園。注重德育工作的實效性，加強德育干部隊伍建設(shè)，提升班主任素質(zhì)，著力推進素質(zhì)教育，進一步夯實我校教育質(zhì)量。

1、發(fā)揮學校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設(shè)。

2、以“立德樹人”作為根本任務(wù)，加強學生公民素養(yǎng)、法制、理想信念等教育，營造積極、向上的校風、學風。

3、加強學生的日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學生言行。

4、社會主義核心價值觀融入教育活動全過程，扎實開展未成年人思想道德建設(shè)工作。

三、主要工作及措施。

（一）加強隊伍建設(shè)，提高工作水平。

1．指導并確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作氛圍。明確全體教師都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

2．重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。堅持每月一次的班主任例會制度，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。利用教育局組織的班主任大賽，促進班主任不斷加強工作能力和水平的提升。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

3．繼續(xù)做好班主任考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、活動開展、主題班會等方面進行評比，并及時公示，以考核促提高。

（二）加強活動引領(lǐng)。

豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，提高學生的思想道德水平，如“植樹節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“清明節(jié)”、“母親節(jié)”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的德育活動，以培育和踐行社會主義核心價值觀以重點，積極開展“愛祖國、守規(guī)則、講誠信”為主要內(nèi)容的德育主題活動，加強學生環(huán)保教育、公德教育及勞動教育，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展各類比賽，開展主題教育。

（三）加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。

以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、主題班會、班級評比等活動，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，積極發(fā)揮學生會在提升學生的自我管理水平中的重要作用，擴大自愿者服務(wù)空間，形成自覺遵守、輿論監(jiān)督的良好氛圍。

（四）加強對學生的安全教育。

以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，辦好安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

3、開學第一周召開一次安全教育活動，提高學生的安全意識；

4、開學一周內(nèi)各班完成教室布置工作。主要內(nèi)容為整理教室、更換板報、布置盆花等；

5、以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為主題，開展班會評比、主題板報評比、活動；

6、開展“三愛”等主題教育實踐活動；

7、開展“愛祖國、守規(guī)則、講誠信”為主要內(nèi)容的德育主題活動；

8、五月份召開我校文化藝術(shù)節(jié)，豐富學生校園文化生活；

9、加強學生儀容儀表檢查；

10、組織開展我?！鞍嘀魅文苁执筚悺睘閰⒓渔?zhèn)縣級班主任能手大賽做好選拔工作；

11、積極組織參加縣教育局“第二屆班主任帶頭人”評選活動；

14、五月舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動，豐富學生校園文化生活；

18、四月組織田徑運動隊參加縣中小學田徑運動會，力爭取得團體總分前五的優(yōu)異成績；

19、認真開展關(guān)心下一代工作，開辦好家長學校，組織兩次家長中心學校授課；

21、及時安排好九年級中考報名及體育健康考試工作；

22、認真抓好畢業(yè)年級管理工作，為中考取得優(yōu)異成績創(chuàng)造有利條件；

23、同總務(wù)處配合，加強公物檢查管理，開展愛護公共財物、遵守公共道德教育活動；

24、根據(jù)上級領(lǐng)導部門精神及學校實際情況，開展各項德育活動。

一、指導思想。

20xx學年第一學期我校德育工作圍繞楊浦教育工作重點，聚焦教育綜合改革，結(jié)合全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作，以培育和弘揚社會主義核心價值觀、繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德為引領(lǐng)，進一步提升我校德育工作的內(nèi)涵。圍繞學校工作總目標，遵循“常規(guī)+特色”的思路，開展有效德育的實踐研究，增強育德能力，完善德育機制，優(yōu)化育人環(huán)境；特別是抓住中國抗日戰(zhàn)爭積極開展各項主題教育，培養(yǎng)和發(fā)展學生的愛國情懷、創(chuàng)新精神；加強過程教育，構(gòu)建和諧校園。

1、分層加強各年級學生習慣養(yǎng)成教育，促進規(guī)范管理。

2、加強安全教育、法制教育和心理健康教育，確保學校教育教學的平安、和諧運行。

3、加強校園文化建設(shè)，加強班級文化建設(shè)，打造書香校園，營造溫馨健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍。

4、繼續(xù)深化班主任隊伍建設(shè)，不斷打造一支具有創(chuàng)新精神和管理能力的高素質(zhì)德育工作隊伍，嚴格規(guī)范執(zhí)行班主任一日常規(guī)。

（一）常規(guī)教育常抓不懈。

1、抓好行為規(guī)范教育。各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《學生在校一日常規(guī)》、《中學生日常行為規(guī)范》，通過強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強對年級、班級管理力度，形成良好、和諧的校風。

2、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。為了嚴格學校管理，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養(yǎng)、提升一學生的道德意識和高尚情操，于開學第三周起在預備、初一年級集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育”活動。

3、加強常規(guī)管理。通過檢查中暴露的問題不斷調(diào)整《十大窗口》檢查指標，對學生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核繼續(xù)強化，通過各種形式對學生進行及時教育和引導，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。還要從細節(jié)抓起，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。各班根據(jù)本班實際，制定、調(diào)整班紀班規(guī)，抓好良好班風建設(shè)。政教處加強督促，堅持檢查評比和班主任考核掛鉤。

（二）加強德育隊伍建設(shè)，提高育德主動性、針對性和實效性。

1、進一步加強家校聯(lián)系。通過家長會、家訪等形式建立和家長經(jīng)常性聯(lián)系，了解學生思想動向；發(fā)揮家委會作用，尤其是有關(guān)學生校服、午餐等問題要認真征詢家長意見、建議。同時發(fā)揮家委會成員參與學校教育教學管理的作用。

2、深入實施班主任隊伍建設(shè)工程。進一步提高班主任隊伍的整體工作水平，激勵更多的教師當好班主任。

3、加強交流、研討，使班主任老師時刻重視班級管理隊伍的建設(shè)，進一步推進學生自主管理工作，實踐證明，善于指導學生自主管理的班主任，工作起來總是會得心應(yīng)手，工作效能總是高出一籌。

4、加強學生行規(guī)檢查員隊伍建設(shè)。執(zhí)勤班級必須推選自身行規(guī)好、具有一定管理能力、責任心強同學參加行規(guī)檢查。同時進行校級培訓，重新學習學校行規(guī)檢查細則，進一步在工作中體現(xiàn)公平、公開、公正原則，從而在一定程度上保障、監(jiān)督好學校整體行規(guī)水平的提升。

5、探索德育教育的規(guī)律，認真研究和探索新課程改革形勢下德育教育的科學規(guī)律。力爭使我校德育工作向制度化、規(guī)范化、科學化、理論化方向不斷邁進。

（三）開展學生德育教育活動，彰顯學校德育特色。

1、我校抓住這一德育教育契機，開展系列主題教育，組織廣大師生學習、宣傳革命先烈精神，學習偉大抗戰(zhàn)精神，以此培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操和積極的人生態(tài)度；引導學生關(guān)注世界和平與發(fā)展，人人爭做有理想、有追求的時代好少年。

2、開展校園文化建設(shè)，努力做到讓每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮育人功能。本學期重點在于班本文化建設(shè)。倡導師生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力，不斷凈化和美化教室環(huán)境。同時，充分運用宣傳手段，讓學生深刻領(lǐng)會校訓“誠信、沉勇、成人”的內(nèi)涵，形成良好的人文環(huán)境。

3、注重學生道德成長。積極參與市、區(qū)“道德實踐風尚人物獎（美德少年）”評比活動，推進學生思想道德和理想信念教育。

4、繼續(xù)抓好平安校園建設(shè)工作，提高學生的自我保護意識，讓學生在健康、安全的環(huán)境中快樂成長。充分利用法制安全教育教材、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強學生法律意識和法制觀念，使之知法、懂法、守法。

5、關(guān)注學生心理健康教育，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)。健全、完善校心理咨詢室，完成市達標校創(chuàng)建要求；邀請心理老師為家長、學生或老師開展一次心理健康教育講座，讓更多的班主任能夠處理好學生心理健康方面的基本問題，同時幫助教師放松教育、教學壓力；讓學生學會聆聽、學會訴說、學會自我欣賞、學會尊重他人，幫助學生形成健康、獨立的人格。

在新學年里，政教處將在學校黨支部、校長室的領(lǐng)導下，積極開展工作，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為不斷提升我校的教育、教學質(zhì)量添磚加瓦。

初中德育工作方案篇四

為了切實加強學校的德育工作，真正突出德育工作在學校各項工作中的主體地位，提高德育工作的針對性、實效性和主動性，特制定本實施方案。

樹立“素質(zhì)教育，德育為首”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動”為載體，著力加強學生的養(yǎng)成教育、公德教育、愛心教育、誠信教育、感恩教育、體驗教育、法制教育、安全教育、文明禮貌教育、心理健康教育、堅持以寬松和諧的環(huán)境育人，以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標凝聚人，培養(yǎng)學生個性特長，促進學生身心健康，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

1.建立學校德育工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，各年級負責人負責該級養(yǎng)成教育工作的具體指導。每周五下午定期召開學校德育工作會議，總結(jié)分析上周德育工作中的得失,安排部署本周德育工作，根據(jù)學校實際，及時調(diào)整德育工作思路，不定期的研究解決德育工作中的突出問題，全面落實學校德育工作計劃。

2.建立學校德育工作管理制度和獎懲制度，進一步完善班主任工作考核細則及德育工作考評細則，嚴格德育工作的管理、評價和獎懲，確保德育工作責任明確，任務(wù)到人，各階段的教育內(nèi)容落實到位。

3.加強德育隊伍培訓。一是構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心,家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長接待日”活動和“教師大家訪”活動，密切學校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校對德育工作的意見送到家，把家長的建議帶回學校。并充分利用家長學校的資源，推進家庭教育工作。另一方面要加大班主任隊伍培訓和管理力度：一要加強對班主任的校本培訓，例用例會、組織專題學習、校內(nèi)經(jīng)驗交流等形式，切實提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。二要注重加強青年班主任培養(yǎng)，強化理論學習，每學期須上一節(jié)班隊課觀摩活動，使新班主任盡快成熟，努力縮短優(yōu)秀班主任成長期。三是選送年輕班主任參加各類班主任培訓班，促進他們的健康成長。四是繼續(xù)實施班主任考核，調(diào)動班主任工作積極性，提高班主任工作待遇。五是推行班主任工作承諾制度：即：對孩子一個微笑一一任何一個孩子不會受到冷落和歧視；與孩子交流一一每個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明智一一讓每個孩子在體驗中辨別真善美；教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主一一尊重孩子的意志、張揚孩子的個性；給孩子機會一一每一個孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想一一幫助有困難的學生完成六年學業(yè)；替家長分憂一一孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

4.熱愛祖國、熱愛人民的教育。教育學生知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認識祖國版圖，會唱國歌；初步了解祖國的偉大成就；知道各族人民共同建設(shè)了我們的國家,人民創(chuàng)造了中華文明，要尊重各行各業(yè)的勞動者，初步養(yǎng)成助人為樂的品質(zhì)。

5.熱愛集體、熱愛勞動的教育。教育學生知道自己是集體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務(wù)的能力；服從集體決定，努力完成集體交給的任務(wù),珍惜集體榮譽，為集體爭光；學會團結(jié)、謙讓、互助、合作、關(guān)心他人；積極參加集體活動，做集體的小主人。熱愛勞動，懂得勞動光榮，掌握一定的勞動技能，自己的事情自己做,參加力所能及的家務(wù)勞動和學校勞動，勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果。

6.文明禮貌、遵守紀律的教育。貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教育學生學會使用文明用語，禮貌待人，講究衛(wèi)生，舉止文明；孝敬父母、尊老愛幼、關(guān)心同學；嚴格遵守各項制度，自覺維護公共秩序，愛護公用設(shè)施；愛護花草、樹木，愛護小動物，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

7.意志、品格教育。教育學生要誠實守信、活潑開朗、不任性；勇敢堅強、不怕困難；勤思好問、勇于探究，鼓勵和激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。

8.感恩教育。教育學生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在接受他人關(guān)愛、支持和援助時，給他人以回報，不要只圖索取和享受。教育學生將他人恩惠銘記在心，增強責任感，要有一顆感恩之心，懂得憐憫，懂得尊重，懂得負責，與人為善，善待自然界中的一草一木。

9.法制觀念的啟蒙教育。知道國家有法律，法律是保護人民利益的，教育學生要知法、懂法、守法，學習和遵守與小學生生活有關(guān)的法律規(guī)定。

10.生存教育。教育學生崇尚科學、珍愛生命，學會交通安全、校園安全和“三生”教育，增強學生自護自救能力；熱愛大自然，自覺保護美化生活環(huán)境。

11.網(wǎng)絡(luò)道德教育。教育學生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，科學使用網(wǎng)絡(luò)，不看不利于身心健康成長的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。

總體上來講，在德育工作日常管理中堅持“一二三四五”工作法。一是樹立一個全員全程育人的意識；二是建設(shè)兩支隊伍一一以班主任為核心的教師隊伍，以德育為核心的德育干部隊伍；三是實行三個結(jié)合一一學校教育與家庭教育相結(jié)合，集體教育與分散教育相結(jié)合，外在教育與自我教育相結(jié)合；四是開辟四個途徑一一課堂教育途徑，主題班隊會教育途徑，升旗“六小活動”教育途徑，社會實踐教育途徑；五是抓好五項建設(shè)一一校園環(huán)境和文化建設(shè)，校德育基地建設(shè),紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。加強德育主動性、提高德育針對性、注重德育實效性。具體工作要點有：

112.德育課程和其他各學科教學。小學至年級的品德與生活課著重引領(lǐng)小學生健康安全、愉快積極、負責任有愛心、動36腦筋有創(chuàng)意地生活，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。小學至年級的品德與社會課著重講解個人成長，講解家庭、學校、家鄉(xiāng)、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學生逐步認識自我、認識社會，為形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。

各學科要有機地滲透德育內(nèi)容，將其貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。小學語文、社會等人文社會科學課程教學，要優(yōu)化教學過程，充分體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵，提升學生的審美情趣與審美能力；數(shù)學、科學等理科課程教學也要結(jié)合學科發(fā)展史的教學，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和科學精神，同時進一步深化教學內(nèi)容，豐富德育工作的內(nèi)容，培養(yǎng)學生辯證唯物主義的世界觀；藝術(shù)（音樂、美術(shù)）課應(yīng)包含經(jīng)典民樂、民歌、民族戲劇欣賞和中國畫、書法藝術(shù)欣賞的內(nèi)容，培養(yǎng)學生愛美觀念；體育課要注意培養(yǎng)學生的競爭意識和合作意識。為確保道德教育滲透于各科教學之中，要求廣大教師在教學中做到“四體現(xiàn)”，即教師在制定教學計劃中體現(xiàn)，在設(shè)計教案中體現(xiàn)，在教學過程中體現(xiàn)，在教學總結(jié)中體現(xiàn)，并將此納入教師教育教學考核指標體系。

2.班主任工作。班主任根據(jù)德育工作的要求，結(jié)合本班學生實際情況，有計劃地開展教育活動；組織和建設(shè)好班集體，加強班級管理，形成良好班風；注意發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的自我教育和自我管理的能力；班主任要密切聯(lián)系家長，積極爭取家長與社會力量的支持配合。班主任工作在培養(yǎng)學生良好思想品德和指導學生健康成長的過程中起著非常重要的作用。學校要完善班主任制度，加強班主任隊伍建設(shè)，安排和吸引更多思想素質(zhì)好、責任心強、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任工作，鼓勵優(yōu)秀教師擔任班主任工作；根據(jù)工作實際效果，結(jié)合周工作情計算班主任津貼，并按月下發(fā)，對班主任的工作要計入工作量，實行折算課時；把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績作為評聘教師任職資格的必要條件；學校每學期要召開一次班主任工作交流會。

3.少先隊工作。少先隊是學生自我教育的重要組織形式,要充分發(fā)揮組織作用、陣地優(yōu)勢，通過健康有益的主題教育，生動活潑的體驗教育，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的能力，更好地發(fā)揮少先隊作用。學校要結(jié)合德育工作先進集體、先進個人、先進班集體、少先隊優(yōu)秀中隊的評選表彰工作，認真做好模范輔導員、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員的定期評選表彰工作和宣傳報道工作。

4.主題教育。利用各種教育活動月（周、日）、法定節(jié)日、領(lǐng)袖與杰出歷史人物的誕辰和逝世紀念日、紅軍長征等重大歷史事件紀念日，“九一八”等國恥紀念日，以及學生入學、入隊宣誓等有特殊紀念意義的日子，集中開展思想道德主題宣傳教育活動；弘揚和培育民族精神。通過課堂教學、課外活動，組織開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩詞誦讀活動；教唱以愛國為主旋律的`歌曲，定期舉行學生歌詠比賽和文藝演出等活動；每周上好一節(jié)校本教育課，學生積極背誦中國經(jīng)典詩文并定期召開師生誦讀比賽。

5.法制教育活動。學校要根據(jù)不同年齡階段學生的特點,通過開展未成年人犯罪的現(xiàn)身說法、法律知識競賽、法制講座等有針對性地開展法制教育，不斷增強學生的法制意識，預防少年兒童違法犯罪。進一步完善學校法制副校長和輔導員的聘任制度，積極推進依法治校。學校要定期開展多種形式的法制教育活動，每學期至少舉辦一次全校性法制教育活動，每學期至少召開兩次（開學、期中）法制教育主題班（隊）會。

6.活動課程與課外活動。各種科技、文娛、體育等興趣小組活動是促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)良好道德情操的重要途徑。學校和班級應(yīng)保證列入課程計劃的各類活動的時間，并通過多種形式指導學生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等興趣小組活動，發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生健康的體魄、良好的道德情操和意志品質(zhì)、生活情趣，提高學生的審美能力。學校要上好興趣小組活動課程，重視學生的課外活動，在校期間保證學生“陽光體育活動”每天一小時；每年舉辦各種類型的校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會等，給學生提供展示自我的機會。

7.綜合實踐。學校必須按課程計劃把勞動和綜合實踐活動作為必修課列入教學計劃，組織學生參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動；組織學生參加社會實踐活動，通過社會實踐,一方面提高學生主動學習、主動實踐的興趣，另一方面讓青少年學生在各種實踐活動中，陶冶情操、鍛煉意志。

8.學生品德評定。將對學生的品德評定作為德育工作的一項內(nèi)容，注重過程性評價。學校以制定的學生綜合素養(yǎng)評價標準為參考，立足本校實際，廣泛征求社會及家長、學生的意見，制定出能夠促進學生健康發(fā)展的本校學生品德評定考核辦法。

9.校園文化環(huán)境建設(shè)。學校要積極進行校園文化環(huán)境建設(shè)，加強校園環(huán)境管理，使學生受到良好的熏陶和影響。學校要結(jié)合實際，充分利用校園廣播、?？淮?、板報等形式和場所，大力宣傳和弘揚民族精神，營造良好的育人環(huán)境,陶冶學生的情操，凈化學生的心靈。

初中德育工作方案篇五

大力開展教育創(chuàng)新，培養(yǎng)學生獨立思考能力和創(chuàng)造精神，促進學生身心和諧發(fā)展，形成了學校的德育工作特色。學校應(yīng)把德育工作擺在各項工作的突出位置，堅持以人為本、育人為本的原則，加強和改進德育工作，不斷增強德育工作的針對性、主動性和實效性，同時，學校以建設(shè)和諧校園為主線，以創(chuàng)建學校特色為目標，以以環(huán)境育人為工作統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為學校德育工作的切入點，圍繞學校安全管理，未成年人思想道德建設(shè)、陽光體育運動、讀書習慣、勞動習慣和文明禮儀養(yǎng)成教育等工作重點，通過培訓、學習、交流、研討等多種形式提高班主任工作的能力和水平，來不斷積淀、涵養(yǎng)、提升學校文化，建設(shè)具有濃厚文化氛圍的校園，努力辦好人民滿意的教育。

德育管理：成立德育工作領(lǐng)導小組，由校長、政教處、年級、團支部、班主任、家長等有關(guān)負責同志參加領(lǐng)導小組，至少在開學、期中、期末召開三次會議，結(jié)合學校實際，制定德育工作計劃，檢查或總結(jié)德育工作。領(lǐng)導小組成員要責任明確，分工具體。建立和完善德育工作的各項常規(guī)制度，如校會班會制度，班級量化管理制度，衛(wèi)生、紀律評比制度，定期學習制度，理論研討制度等，所有制度要打印裝冊，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。建立升國旗、唱國歌、國旗下講話、每日晨會等制度。

學校要堅持以育人為根本，堅持面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量。特別把的辦學宗旨貫穿到學校德育工作之中。

1.不斷加強敬業(yè)愛生、為人師表為主題的師德建設(shè)。一個榜樣就是一面旗幟，高尚的師德對學生來說就是一本好教材、一堂好課。定期組織廣大教職工認真學習上級有關(guān)德育文件的指示精神，開展教師職業(yè)道德全員培訓，著力提高教師思想道德素質(zhì)。通過開展我喜歡的教師征文活動，演繹教育的夢想、詮釋教師的人生促進全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。通過一系列活動，展示了教師新形象，以德育人新風尚，構(gòu)筑潤物無聲，鑄師魂的新局面。另外，利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，通過這一系列活動的開展,增強了教師隊伍的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使全校教職工在政治上有明顯進步，思想上有明顯提高，紀律上有明顯增強，工作上有明顯改觀，為學生樹立了學習的榜樣。

2.要強化以人為本、努力構(gòu)建和諧、民主、平等、關(guān)愛的新型師生關(guān)系。德育工作要齊抓共管，學校教職工人人都是德育工作者，由此，在學校內(nèi)部管理中，我們注重以人為本,堅持以德治校與以法治校相結(jié)合，充分調(diào)動了廣大干部教師的積極性、創(chuàng)造性和主動性，努力做到全員管理、全程管理、最優(yōu)化管理，全體教職工能將德育滲透在各科教學和各項教育活動中，并且做到為人師表，率先垂范，以自己良好的師德形象對學生起著潛移默化的熏陶感染作用。加強與學生的交流，走進學生心里，用心去關(guān)愛他們、呵護他們、幫助他們，平等公正地對待每一個學生，做學生的良師益友，真正做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。

3.強化班主任隊伍建設(shè)。班主任是學校德育工作的骨干力量，是班集體的領(lǐng)頭雁。學校非常重視班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的思想道德素質(zhì)和班主任工作能力，不斷增強德育工作的實效性。（1）建立理論學習制度。每月寫一篇班主任工作札記，每月進行一次集中的德育理論學習。

（2）每學期召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，推廣先進的工作經(jīng)驗和工作方法。

（3）每學期每學年召開一次教育科研成果交流會，老師們將自己教育教學工作中的成功的做法寫成論文，參加評選和交流，相互學習、共同提高，推進了德改和研究，使學校德育工作不斷上新臺階。

（4）學校在年度考核、評優(yōu)，發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮班主任、切實提高班主任地位，增強了班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

（5）堅持召開每周一次班主任工作例會，每周一次主題班會課，班會課要求有主題、有計劃、有記錄、見效果，加強班主任業(yè)務(wù)理論學習和培訓，通過強化主題班會課的設(shè)計、策劃、組織開展以及組織觀摩、示范、研討交流，提高班主任德育工作理論水平和工作能力。

總之，學校要全員抓德育，全體教職工牢牢樹立德育在素質(zhì)教育中的核心地位的教育理念,將教育價值定位在人的整體素質(zhì)提高、人的全面發(fā)展上。

加強德育機制，建立健全各級各項規(guī)章制度。一是制定了班主任工作職責，實現(xiàn)責任到人；二是制定了各年級德育主任崗位職責，使各項工作有規(guī)可循；三是制定了《各項活動考核量化標準》，保證學校工作有序運作。四是完善《師德師風建設(shè)十要十不要》、《值周教師上崗職責》，對認真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先考慮；五是制定了《班級常規(guī)檢查評比細則》、《校園小主人崗位職責》，規(guī)范學生行為。

1.班主任工作常規(guī)制度化。班主任作為德育工作的主力軍和排頭兵，每天對學生的學習、紀律、儀表、語言行為的規(guī)范進行檢查，及時公布結(jié)果，并將評比納入班級量化管理，每學期末評選出優(yōu)秀班級，及時總結(jié)，獎優(yōu)罰劣。堅持和改進班主任例會制度、班主任培訓制度，總結(jié)推廣優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗。

2.學生自我教育制度化。建立值周班制度，責任到人，做到課下班班有值班（紀律督察、衛(wèi)生督察，分工明確，認真履行職責）。衛(wèi)生區(qū)、綠地、花草樹木都責任到人，負責管理、除草、澆水。發(fā)揮校園小主人值周班級的主動參與作用，每天做好常規(guī)檢查記錄，重點對學生禮儀、衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、紀律等各年級檢查評比，上墻公布評比結(jié)果。學期末學校匯總評選最佳文明班、最佳間操班；推行學生自主管理，加強養(yǎng)成教育。

3.密切校外輔導員的'聯(lián)系，積極吸納家長、社會各界熱心人士加入到校外輔導員隊伍，與校外輔導員形成良好的工作和研討氛圍，加強學校、家庭、社區(qū)的互動交流，形成教育的合力，共同營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，充分發(fā)揮校外輔導員、學校家長委員會、德育基地的作用，學生們在社會體驗活動中得到了校園里得不到的知識。還積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成了齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

4.大力加強德育科研，使科研工作規(guī)范化、制度化。組織班主任、任課教師撰寫德育科研論文，研究德育活動的新模式、新途徑、新情況、新問題，研討學科德育滲透，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使德育更有成效。要求每一位研究者深入研究教育對象錯綜復雜的情感世界，了解他們不同階段的不同層次的心理需求，注重他們對道德內(nèi)涵的順應(yīng)與同化，引導和激勵他們進行自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我實踐，實現(xiàn)自我超越，目的就是要扭轉(zhuǎn)德育的被動局面，使學生從受教走向自教，從教化轉(zhuǎn)成自化，從他律變成自律，不僅學會生存，而且懂得駕馭自己，不僅能適應(yīng)社會，而且能發(fā)展自己，成為生機勃勃的具有鮮明個性的全面發(fā)展的主體，真正成為社會的主人。

同時，我們以深入開展班會等活動為載體，加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育。使我校學生逐步達到行為規(guī)范的要求。

1.把好新生入學關(guān)，使他們未入校門先懂紀律。我們要求班主任上好開學后的第一堂課,以學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，抓住一片紙、一口痰，大做文章、做好文章。以講、查、評、比、議一整套行之有效的方法大力推進學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2.把好后進生轉(zhuǎn)化關(guān)，促進良好品德的形成。為切實做好后進生轉(zhuǎn)化工作，我們根據(jù)學校管理規(guī)范要求，建立后進生轉(zhuǎn)化制度。各班排出重點對象，由學校心理輔導室負責集中進行日常紀律教育。心理輔導室還定期舉行后進生座談會，及時了解他們的內(nèi)心世界，進行針對性的教育，妥善處理他們思想上存在的問題，對一些屢教不改或違紀情況嚴重的后進生，我們采取集中教育整頓或一幫一，結(jié)對子等特殊形式進行教育，我們要求每位黨員同一名后進生結(jié)對子，每天與他們談一次話，每周為他們解決一個實際問題。

3.突出校園人文建設(shè)，開展系列化文化活動。通過舉行陽光體育運動會、弘揚民族精神月、讀書活動、校園藝術(shù)節(jié)、誠信教育、感恩教育，活躍同學們課余文化生活，培養(yǎng)正確輿論導向。

4.加強德育實踐，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動，在活動中培養(yǎng)學生的集體主義觀念、自主意識和自理自教能力。組織學生觀看法制教育影片；請法制副校長文化派所的副所長為學生講授法律、法規(guī)知識，增強學生的法律意識；舉行交通安全講座;舉行消防安全演練，提高學生自救自護的技能。

5.建立了心理健康輔導室，加強心理健康咨詢。加大了心理輔導、心理咨詢的宣傳力度,使心理咨詢成為青少年解除心理煩惱、建立健康心理的有效途徑。

學校一宜努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，加大校園文化建設(shè)，進一步突出德育氛圍，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學校管理整體化和系統(tǒng)化，使環(huán)境起到潛移默化作用，形成符合青少年成長規(guī)律的育人環(huán)境。

本年度我校重點對校園文化進行了建設(shè)，改變校容、校貌，影響師生的精神面貌，利用環(huán)境建設(shè)和管理過程，培養(yǎng)學生講文明、愛勞動，珍惜苦的成果的好習慣，利用校園中的花草樹木，櫥窗走廊書香文化的精心設(shè)計和布置，各班教室、辦公室中的生態(tài)角、人文景觀來創(chuàng)造教育氣氛，形成健康向上的教育環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、凈化、人文化、教育化。

今年，學校走廊，并固定管理班級、固定人員，安排專人管理。校內(nèi)還增加了醒目的園丁榜，優(yōu)秀學生事跡展，也在不斷激勵學生成功的信心，讓學生都能成人、成才、成功。通過美化校園，充實教育文化設(shè)施，構(gòu)建優(yōu)美整潔、具有文化氣息的校園文化，提高人的精神境界，使人愛校如家。

總之，在學校德育管理中，應(yīng)積極探索育人理念，逐步形成可持續(xù)發(fā)展學生的共識。對學校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財物、信息在內(nèi)的教育資源，進行科學管理、合理配置；我們動員學生、教師、家長都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境,共同營造更加優(yōu)美的學習生活成長環(huán)境。

初中德育工作方案篇六

以黨的xx大精神和鄧小平理論為指導，認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《中學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)程》，切實加強和改進學校德育工作。

以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學生發(fā)展需要為契機，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提初學生的政治、思想、道德和心理素質(zhì)。

加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下中學德育工作的新路子，不斷提初德育工作的針對性、實效性。

為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。

二、德育內(nèi)容、形式與實施途徑

中學德育是指對學生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)的教育。

它是學校教育中十分重要的內(nèi)容，對青年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。

因此，必須堅持德育首位的思想，把德育當作全面提初學生素質(zhì)的首要任務(wù)來抓，堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合，以課堂教學為主渠道，心理健康教育為保證，社會實踐教育為輔助，開辟多種德育途徑，使學校德育工作規(guī)范化、制度化。

(一)常規(guī)教育

1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。

結(jié)合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀念日及學校大事等，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容。

2、加強基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，認真貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《二中學生在校一日常規(guī)》。

繼續(xù)推行以定崗、定人、定時、定位、定要求為主要內(nèi)容的“五定”衛(wèi)生包干區(qū)責任制，抓好“文明班級”、“文明宿舍”、“文明學生”的考核評比，并將考核內(nèi)容作為評選先進班級的重要內(nèi)容。

各班要對照《規(guī)范》和《常規(guī)》要求，分別制定出階段實施目標，使貫徹《規(guī)范》工作經(jīng)?；?、制度化。

3、繼續(xù)推行校園文明監(jiān)督崗值勤制度，讓學生干部參與校園管理，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。

4、組織“校園巡攝”活動，用影像真實記錄校園內(nèi)發(fā)生的好人好事和不良現(xiàn)象，并利用閉路電視、宣傳畫廊進行宣傳和曝光，弘揚正氣，促進學生良好品德的養(yǎng)成。

5、繼續(xù)實行定期評定學生品德行為和定期評選先進班級、文明班級、三好學生標兵、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員和文明學生的制度。

利用校會、“五四”表彰大會等形式，表彰先進典型，促進良好校風、班風和學風建設(shè)。

6、暑期組織初一年級學生進行軍事訓練和國防教育，鍛煉學生的作風、意志等品質(zhì)，增強國防觀念。

(二)專題教育

1、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。

如清明時節(jié)，組織學生祭掃烈士墓，舉行新團員在烈士紀念碑前集體宣誓，進行革命傳統(tǒng)教育。

“五四”青年節(jié)，舉行表彰大會，校園藝術(shù)節(jié)等，弘揚五四傳統(tǒng)，激發(fā)學生奮發(fā)向上的情感。

“七一”舉行“頌歌獻給偉大的黨”演唱會，激發(fā)學生對黨的感情，國慶節(jié)開展“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)變化”等專題講座，增強學生對改革的信心和責任感。

“一二九”舉行專題報告會、革命歷史歌曲演唱會，讓學生了解歷史，樹立勤奮學習，振興中華的志向。

2.結(jié)合集體主義教育，開展青年志愿者活動，每年3月5日學雷鋒，9月10日“教師節(jié)”前后，團委、學生會圍繞“心中有集體、心中有他人”這個中心，廣泛開展豐富多彩、富有成效的青年志愿者活動，為社會、為學校、為教師做好事、辦實事，讓學生在活動中接受自我教育，學會關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。

3.結(jié)合“五五”普法，開展法制教育。

根據(jù)“五五”普法要求和學校特點，對各年級學生進行校紀校規(guī)、交通安全、法制常識教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提初遵紀守法的自覺性，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做一個好公民。

(三)系列教育

1.繼續(xù)對學生進行理想、勤奮、方法與成才系列教育，通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會、組織社會實踐等活動，努力提初學生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動水平，塑造其健全的人格。

2.辦好“中學生業(yè)余黨?！焙汀皹I(yè)余團?！?，組織優(yōu)秀學生和進步青年定期上黨團課，開展專題討論，組織參觀訪問、社會考察等活動，幫助學生了解黨團基本知識，認清當前改革形勢和當代青年的歷史責任感，激發(fā)學生愛黨、愛國的熱情，增強社會責任感和歷史使命感。

團委要指導各班團支部成立黨章小組，并定期開展活動，提初學生思想政治素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上積極做好推薦優(yōu)秀學生作黨的發(fā)展對象的“推優(yōu)”工作。

(四)主渠道教育

四是結(jié)合社會熱點進行滲透，各科教師要努力提初教學藝術(shù)，不斷探討滲透藝術(shù)，提初滲透教育效果，使愛國主義、社會主義、集體主義教育與教學內(nèi)容之間產(chǎn)生有機的、必然的、和諧的聯(lián)系，努力在潛移默化中給學生以春化雨式的教育。

解決學生思想上的一些實際問題，讓青年學生形成正確的.人生觀，正確分析和解釋一些社會現(xiàn)象，學會運用馬列主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，提初辨別思維的能力。

(五)心理健康教育

1.舉辦專題講座

結(jié)合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解中學生心理特點及有關(guān)心理衛(wèi)生知識，使其學會想事做人的方法，提初心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

2.設(shè)立心理咨詢室

在普遍進行心理素質(zhì)教育的同時，對少數(shù)學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。

通過咨詢，幫助他們樹立正確的自我意識，建立良好的人際關(guān)系，提初情緒的自我控制能力，掌握對付挫折和不良情緒的應(yīng)付策略，形成良好的人格。

3.成立家長學校

家庭教育是學校德育的一個重要組成部分，也是提初德育有效性的重要途徑。

我校將成立家長學校，定期舉辦專題講座，教育經(jīng)驗交流會等，較為系統(tǒng)地坰家長傳授心理教育的知識和方法，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提初家庭教育水平。

(六)社會實踐教育

利用班會、團會、業(yè)余團校、業(yè)余黨?；蚝罴?，組織學生到革命傳統(tǒng)教育基地，如烈士陵園、曲江紀念館、白馬樓海軍誕生地、孟起安烈士犧牲地以及敬老院、汽車站、社區(qū)、工廠、農(nóng)村等地進行參觀訪問、社會調(diào)查或公益勞動等，幫助學生正確認識社會和人生，把書本知識與實踐結(jié)合起來，增強為振興中華而勤奮讀書的社會責任感。

三、德育隊伍建設(shè)與領(lǐng)導

德育是學校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。

因而，全校教職員工、學校領(lǐng)導必須初度重視德育工作，切實加強對德育工作的領(lǐng)導，建設(shè)一支初素質(zhì)的德育隊伍，保證德育工作的全面落實。

1.調(diào)查、充實德育工作領(lǐng)導小組

初中德育工作方案篇七

堅持以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持德育為主的觀念，堅持育人為本的思想，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，努力提高德育隊伍的育人素質(zhì)，精心培育德育新的“增長點”，不斷創(chuàng)新德育的途徑和方法，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”努力提高我校德育工作的整體水平。

二、工作目標。

1、德育教育與課堂。

教學。

常規(guī)管理互相滲透結(jié)合，讓學生“學會做人學會求知”“生活自主學習自主活動自主”

2、牢固樹立求真務(wù)實的工作作風，進一步發(fā)揮德育在課堂中的主渠道作用，打造出一批優(yōu)秀的德育工作者，讓每位教師參與到德育教育工作中。

3、繼續(xù)關(guān)注“留守兒童”，密切注視他們的思想道德狀況和學習狀況，切實體現(xiàn)“一切為了學生，為了一切學生”。

4、積極培養(yǎng)學生參與日常管理的意識，使他們在管理中學習、在管理中提高，自覺形成良好的道德行為習慣，師生道德狀況得到根本好轉(zhuǎn)。

5、積極開展校園文化建設(shè)，營造良好的道德、文化氛圍，讓學生充分展現(xiàn)自我，并自覺抵制不良行為，努力創(chuàng)建“平安校園、文明校園、和諧校園”。

三、工作重點。

認真貫徹落實科學發(fā)展觀，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

四、具體措施。

1、健全德育工作機構(gòu)，加強學生會和德育處的建設(shè)，使他們成為開展德育工作的主陣地。

（1）領(lǐng)導小組。

組長：

副組長：

成員：

（2）工作小組。

組長：

成員：校警及各班班主任。

2、加強班主任及德育隊伍建設(shè)，完善班主任管理及班級常規(guī)管理制度，優(yōu)化班級管理評價體系。

3、構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育教育體系，繼續(xù)辦好家長學校，完善家長會制度和家訪制度。

4、抓好青少年法制教育，繼續(xù)與民安派出所聯(lián)系，聘請法制副校長，上好法制教育課，警校共建文明校園。

5、繼續(xù)抓好革命傳統(tǒng)教育，辦好革命傳統(tǒng)教育基地。6、優(yōu)化育人環(huán)境，與相關(guān)部門合作，治理好校園周邊環(huán)境，為學生的健康成長提供良好的條件。

7、建立有效的評價體系，不斷提高評價水平?？陀^全面地對學生發(fā)展進行評價，強化平時考核，把平時考核與階段考核結(jié)合起來，以星級達標評選先進班集體。把德育擺在首位，以全面發(fā)展對學生個體進行評價。

8、認真。

總結(jié)。

德育工作的經(jīng)驗和理論成果，努力提高德育科研力度，為今后的德育工作提供理論依據(jù)。

初中德育工作方案篇八

為了提高學生的思想道德品質(zhì)，使學校的三風建設(shè)得到進一步的提高。我校結(jié)合實際情況制定20xx年德育工作計劃。

1、絕大多數(shù)學生養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣，校風正，教風嚴，學風好。

2、班主任有強烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛學生，具備駕馭班級管理的能力和水平，優(yōu)良班集體建設(shè)取得實效。

3、學生有較強的法制和安全意識，無重大責任事故。

4、校園文化活動豐富多彩，學生具有較強的愛校意識。

5、大多數(shù)學生具有遠大的理想，并為實現(xiàn)理想付諸行動。

6、大多數(shù)學生心理健康，心態(tài)良好，有一定的集體觀念。

1、每月開一次班主任會議，對班主任進行業(yè)務(wù)培訓，努力提高班主任隊伍的整體素。

2、門衛(wèi)人員要堅守崗位，盡職盡責，做到嚴格管理，熱情服務(wù)，做好出入校門人員的`登記工作，使門衛(wèi)成為學校對外宣傳的窗口。

3、值日教師要兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，嚴格檢查，周到服務(wù)，牢固樹立安全第一的思想，確保宿舍文明、清潔、安全、溫馨。

4、加強對班干部工作的檢查和指導，每學期進行一次集中培訓。使班干部成為班主任的得力助手。

5、堅持每周的升降旗儀式，提高國旗下講話對學生成長的教育作用。

6、每學期開一次家長會議，并通過電訪、信訪、家訪等形式與家長溝通情況，共同監(jiān)督、教育學生。

7、教育學生不要瀏覽不良網(wǎng)頁和不健康的內(nèi)容，不進營業(yè)性的網(wǎng)吧、游戲機室、舞廳等。

8、3月份開展講文明，樹新風、植樹綠化和安全教育活動。

9、4月份開展爭創(chuàng)先進班級活動。

10、5月份開展前途理想教育活動和愛國主義教育活動。開展團隊活動，樹立共青團的先鋒模范作用。

11、6月份進行心理健康教育講座，杜絕學生早戀。常年辦好心理咨詢室，進行學生心理咨詢。評選優(yōu)秀學生和先進班級。

12、9月份結(jié)合教師節(jié)開展尊師重教活動。并開展安全教育活動。

13、10月份開展愛國主義教育活動和開展爭創(chuàng)先進班級活動。

14、11月份進行心理健康教育講座。15、12月底開展迎新年文藝晚會或游園活動。

16、結(jié)合重大紀念日和上級的布置適時開展主題活動。

初中德育工作方案篇九

初中學校德育工作實施方案怎么寫，小編今天來幫您，以下就是小編今天為您整理的初中學校德育工作實施方案，希望對您有所幫助。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的精神及科學發(fā)展思想為指導，以縣教育局文件精神為指針，以創(chuàng)辦特色學校為動力，以“育人為本、德育為首”為辦學理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以培養(yǎng)“四有”新人為目的，以“五愛”教育為主要內(nèi)容，進一步落實《中小學德育工作規(guī)程實施細則》，突出德育的重要地位，逐步提高我校學生的德育水平，實現(xiàn)教師、學生、學校共同發(fā)展的奮斗目標。

二、工作目標及要求

1、建立健全德育管理體制，建立校長負責的德育工作領(lǐng)導小組，責任落實到人，制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計劃，有具體的學期工作計劃、月工作安排和系列活動方案。

2、德育隊伍建設(shè)常規(guī)化，建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。

3、常規(guī)工作制度化。

完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動制度，三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。

重視學生心理品質(zhì)教育及后進生轉(zhuǎn)化工作，定期召開校委會、班隊會，堅持上好“兩操”。

4、養(yǎng)成教育重實效。

認真貫徹上級會議精神要求，開展好經(jīng)常性的學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，使學生文明守紀，具有良好的精神風貌和行為習慣。

5、并堅持開優(yōu)化育人環(huán)境。

有計劃地作好校園綠化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活動，充分發(fā)揮圖書、廣播、板報的作用，有思想教育和學生作品展示長廊。

6、發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，各學科教師自覺地貫徹落實學校德育工作要求并有成效。

開設(shè)思想品德課，搞好校本課程開發(fā)。

7、重視德育科研工作，制定科研計劃，探索學校德育工作思路，并取得一定成果。

8、認真組織參加生產(chǎn)勞動和社會公益勞動。

9、定期開展德育宣傳及教育活動，積極探索學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育模式，并取得良好成果。

10、加強社會主義精神文明建設(shè)，豐富師生精神生活，開展體育、藝術(shù)教育活動。

三、工作措施

1、堅持學習、提高素質(zhì)

我們要認真學習《中小學德育工作規(guī)程》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》堅持“育人為本、以德為先”的方針，鞏固和發(fā)揮學校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學科教學的有機融合，拓寬德育渠道，堅持學習“三個代表”重要思想，學習黨的精神，堅持學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育法律法規(guī)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

工作中要認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

2、明確職責、調(diào)動每位教師都是德育工作者的積極性

發(fā)揮德育組織作用，必須明確德育工作者的職責，調(diào)動廣大教師的積極性，主動性，實現(xiàn)“人人講德育、人人抓德育”的工作局面，使德育工作落實的更具體。

要把學習和貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》以及黨和國家的方針政策放在`首位。

把貫徹落實《小學德育綱要》和《中小學德育工作規(guī)程》作為重點工作來抓，領(lǐng)導和教師統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，明確自己的職責。

調(diào)動教師工作的積極性，制定班主任工作的職責及考核細則，調(diào)動班主任教師加強德育工作及班級管理的積極性。

各學科教師也都要將德育工作滲透于課堂教學之中。

以知識為載體，進行愛國主義教育和愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛學校、愛老師教育。

通過學科知識與德育教育的緊密結(jié)合，增強愛國主義教育的說服力和感染力，形成強大的內(nèi)化力量，實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的有機結(jié)合。

3、以活動和評議為載體、發(fā)現(xiàn)、樹立、弘揚師德典型

加強學生的思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實小學生守則和日常行為規(guī)范，將3月和9月確立為行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月，在全校開展以“培養(yǎng)學生良好習慣”為主題的系列教育活動，著力培養(yǎng)學生良好的品德行為;注重樂學、勤學、苦學的引導，以創(chuàng)建“平安陜西、平安漢中、平安寧強”為主題，開展誠信教育、禮儀教育等活動。

重點培養(yǎng)學生誠實守信的思想觀和道德行為;成立家長學校，充分發(fā)揮家長的作用，通過學校這個平臺，進一步探索“學校、家庭、社會”三位一體的教育模式，建立學校家庭聯(lián)系渠道，實現(xiàn)學校、家庭、社會三塊聯(lián)動，共同作好學生思想教育工作。

繼續(xù)通過重大節(jié)日、紀念日，開展好體、衛(wèi)、藝系列活動，彰顯活動育人的作用，使學生在活動中體驗到成功的快樂，從而得到鍛煉和提高。

4、充分發(fā)揮課堂教學的德育滲透作用，深挖各科教材的德育因素，鞏固和強化課堂教學的德育主渠道作用。

5、不斷充實德育內(nèi)容，拓寬德育渠道，扎扎實實地抓好以基本行為為規(guī)范教育，基本道德品質(zhì)教育和健康心理教育為核心的常規(guī)德育工作。

6、強化愛國主義教育，堅持抓好每周一的升旗儀式，組織開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的愛國主義感情，樹立報效祖國的遠大理想。

7、加強法制教育，定期舉辦法制報告，法律講座，增強學生的法制觀念。

8、強化班級管理，進一步完善《班主任管理條例》和《班主任工作考核辦法》，繼續(xù)堅持班主任例會制，提高班級管理水平。

9、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

(1)建設(shè)閱報欄和展覽櫥窗，開辟校園長廊，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。

(2)積極籌備學校?？ㄆ诎l(fā)刊。

(3)繼續(xù)辦好校園廣播，增辟欄目，提高播音質(zhì)量，組建校園小記者團。

(4)建好校園網(wǎng)，為教職工教育教學交流搭建平臺，加大學校的宣傳力度。

10、做好“雙高普九”迎驗，鞏固兩基成果。

抓好學齡少年的入學率、鞏固率和完成率，繼續(xù)堅持鞏固率一票否決制，落實學生輟學報告制，嚴格控制學生輟學，努力提高普及程度。

一、指導思想。

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,貫徹落實科學發(fā)展觀，本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級德育工作管理制度，推進班級德育工作的科學化、規(guī)范化、制度化，以“愛國、愛家”為主題，以各種主題活動為載體，深入開展對學生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質(zhì)的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會主義榮辱觀教育;紀律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛”教育等。

努力探索班級德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。

二、德育目標：

1、認識目標：了解家鄉(xiāng)的風土人情，了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源，了解《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的要求，初步了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容，初步了解與學生密切相關(guān)的法律知識。

2、行為目標：能尊重、愛護國家標志，如國旗、國徽，能用《守則》《規(guī)范》《校紀校規(guī)》規(guī)范自己的言行，做一個合格的中學生，生活自理，積極參加校內(nèi)外公益活動、知法、守法，具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。

3、情感目標：熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的壯麗山河，熱愛祖國的建設(shè)成果。

具有民族自尊心、自豪感。

熱情、誠實、愛父母、愛同學、愛他人、愛集體。

三、德育內(nèi)容

1、政治教育：加強建國60年偉大成就的愛國、愛社會主義教育;培養(yǎng)學生的民族自尊心、自豪感、認同感、歸屬感，進而激發(fā)學生熱愛祖國，建設(shè)祖國，獻身祖國，為祖國富強而奮發(fā)學習的熱情。

2、思想教育：以本地史志，人文景觀，家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛家鄉(xiāng)教育;愛班級、愛學校，正確看待集體與個人關(guān)系的集體主義教育;尊重、關(guān)心、團結(jié)集體成員，有團隊精神，言行舉止文明，知行統(tǒng)一等文明行為習慣的教育;對學生進行勞動實踐和勞動習慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)造能力;以文化名人成長經(jīng)歷為主進行學習目的、方法的教育;進行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識，學會自覺抵御各種不良誘惑。

3、道德教育：尊敬師長，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛護公物，遵守公共秩序，愛護環(huán)境等社會公德教育;愛護公物，遵守公共秩序，愛護環(huán)境等社會公德教育。

4、法紀教育：《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀》教育;《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。

教育學生知法守法，，敬畏法律，增強自身維護權(quán)意識，學會依法維權(quán)。

5、心理教育：中學生健康心理標準的教育;自尊自愛，誠實勇敢，積極上進的教育;與老師、同學正常交往的`人際關(guān)系教育;公正客觀認識學生自身能力的培養(yǎng)和教育。

6、感恩教育：引導學生孝敬父母，尊敬老師，感恩社會，悅納自己。

7、環(huán)保教育：教育引導學生養(yǎng)成好的行為習慣，不攀折花木，不亂丟紙屑，節(jié)約資源能源，保護環(huán)境，愛護生物，與周圍的生命和諧相處。

8、安全教育：教育學生遵守交通規(guī)則，安全出行，正確使用電器，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話，野外出行有安全意識，急救常識等。

四、工作措施

1、強化師德師風觀念，加強師德歷練。

班主任要增強師表意識，人格魅力，具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。

以人格影響學生的人格，以情感喚醒學生的情感，為學生做出榜樣。

2、建立班級交流平臺、網(wǎng)頁。

3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會比賽及觀摩、社會實踐、社會調(diào)查、廣播操會操比賽、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節(jié)日，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等)，舉行形式多樣的各項德育活動。

4、改進班主任的工作方法，提高班級管理的工作藝術(shù)。

多關(guān)心愛護學生，多做細致的思想工作，多方引導和幫助學生，克服冷、生、硬和挖苦學生的情況發(fā)生，杜絕語言暴力，禁止體罰和變相體罰，禁止隨意給學生停課，禁止對學生家長使用訓斥的語言。

促進班級形成一種勤奮學習、奮發(fā)向上的班風。

5、加強學生的思想道德教育和日常行為教育，鼓勵先進，幫助后進學生，善于發(fā)掘激活后進生的亮點，增強其自信，使每名學生都能夠保持良好的學習狀態(tài)。

初中德育工作方案篇十

在縣教育局和當?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導下，全面貫徹黨和國家的教育方針，把德育工作放在學校一切工作的首位，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持四項基本原則，為把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

二、德育目標。

通過三年的教育，使學生達到以下目標：熱愛祖國、擁護黨的基本路線，初步樹立為人民服務(wù)的思想和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，具有誠實、正直、自尊、自強、勤勞勇敢、開拓進取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

三、德育工作的主要內(nèi)容及各年級德育工作重點。

1、進行愛國主義教育。

2、進行集體主義教育。

3、進行社會主義民主與遵紀守法的教育。

4、進行勞動教育。

5、進行道德教育和良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

初中一年級德育工作的主題是“邁好初中第一步，做一個合格的初中生”。初中一年級著重對學生進行集體主義教育和愛國主義教育。教育他們熱愛新老師、新同學，熱愛新的班集體、新學校，著力組織和培養(yǎng)班集體，形成良好的班風。通過教育活動，加深他們熱愛祖國的情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳?、為四化學習的積極性。新生入學初，著重抓好以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度為主要內(nèi)容的入學教育。

初二德育工作的主題是“我長大我成人，我有責任”。培養(yǎng)學生的責任感感，肩負起建設(shè)祖國的重任。

初三德育工作的主題是“聽從國家的安排，走向需要的崗位”，培養(yǎng)學生的人生觀價值觀世界觀，正確認識個人社會價值。

組長：劉春友。

副組長：朱振波史占勝董會山秦永濤。

成員：歷建民李元孫國董文兵。

孫鐵成何慶新賈華沈艷麗。

(二)抓好學校德育工作隊伍的建設(shè)，明確各崗位職責。

學校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。

2、學校德育工作領(lǐng)導小組在校長領(lǐng)導下具體組織、指導德育工作方案的實施。其任務(wù)是：調(diào)查分析學生的思想品德狀況，制訂學校德育工作計劃，確定和協(xié)調(diào)思想政治課、年級組、團組織、學生會等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科任教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。

3、學校黨支部支持校長工作，發(fā)揮促證、監(jiān)督作用，并通過黨員先鋒模范作用，影響和帶動廣大教職工做好德育工作。

4、年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學生的思想品德狀況，制定有針對性的教育措施，溝通信息，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，組織本年級教師貫徹學校德育工作方案。

5、班主任是班級實施學校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導者，并負責對學生的品德評定。

6、思想政治課教學要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思想政治課教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實際的原則改革教學方法，引導教學方法，引導學生做到知行統(tǒng)一。

7、各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人，服務(wù)育人。

(三)要建立健全具有活力的科學管理制度，形成有目標、學期初有計劃、平時有檢查、學期末有總結(jié)及評估的管理體系。

1、思想政治課。

思想政治課的教學方法應(yīng)適應(yīng)學生的年齡和心理特點，緊密聯(lián)系學生思想和社會實際，避免空洞說教、簡單灌輸。

2、其他各科教學。

各科教學是向?qū)W生進行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑，它對培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用。因此，各科教師均要教書育人，寓德育于各科教育的教學內(nèi)容和教學過程的各個環(huán)節(jié)中，把德育工作看作各科教師的一項重要任務(wù)，在日常教學中，要注意培養(yǎng)學生正確的學習動機、學習態(tài)度、學習習慣和良好的學風和意志品格。

3、班主任工作。

班級是進行德育工作的基層單位。班主任工作是進行日常思想品德教育和指導學生健康成長的最重要途徑。班主任要根據(jù)《中學德育大綱》和《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容要求，結(jié)合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理。組織和建設(shè)班級集體，做好個別教育工作，形成良好的班風。班主任要發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系。

5、勞動和社會實踐。

指導學生學會自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動、組織學生參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動，在勞動中切實培養(yǎng)學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好思想品德和行為習慣，發(fā)揚艱苦奮斗的作風。

6、課外活動是促進學生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。學校和班級應(yīng)有計劃地在課余時間組織學生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動(包括課外興趣小組和各科競賽活動)，通過課外活動擴展學生的知識視野，發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣，提初他們的審美能力。

7、家庭教育。

家庭對學生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學校通過家訪、家長會，舉辦家長學校，開展家庭教育咨詢，建立家長委員會會等多種方式，密切與家長聯(lián)系，了解家長對子女進行教育的情況，向家長介紹教育子女知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，指導家長提初家庭教育的水平，幫助家長增強對德育重要意義的認識，使家長了解學校對學生的德育要求，爭取家長與學校教育的配合。

1、進一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境。

學校的環(huán)境對學生思想品德有著替移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學習和生活，要充分發(fā)揮良好的校風、校紀對學生的激勵和約束作用。利用黑板報、廣播、圖書室等多種形式和專用場所，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

2、開好校會、班會，組織好每周一全校集隊。開學初開好開學典禮，學校領(lǐng)導在會上提出學期德育工作要求，學期中召開期中工作小結(jié)會，總結(jié)前半學期德育工作情況，提出下半學期德育工作要求，學期末在散學典禮上總結(jié)一學期德育工作情況，表彰先進。各班要開好每周的班會，對本班一周工作進行小結(jié)，表揚好的，批評差的，提出下周德育工作要求。每周星期一早讀時間舉行升旗儀式，然后學校領(lǐng)導或值周老師提出本周工作要求。

3、切實加強教師的思想政治工作。

教師肩負培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的歷史重任，必須具有堅定的工人階級立場、初尚的道德情操、認真負責的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風。每一位教師都要以此嚴格要求自己，加強政治學習和思想道德修養(yǎng)，做到教書育人、言傳身教、為人師表。開展教師職業(yè)道德教育，健全教師政治學習制度。學校利用每周一例會和政治學習時間組織教師進行學習，總結(jié)一周工作情況，對下周德育工作提出具體要求。把教書育人列入教師崗位責任制的職責內(nèi)容，作為評價教師工作、評聘教師職務(wù)、表彰獎勵、晉級的重要依據(jù)之一。對教書育人作出突出成績的教師和優(yōu)秀班主任進行表彰獎勵。

4、做好學生品德的評定和優(yōu)秀學生的評比工作。

對中學生品德進行評定是中學德育的重要組成部分。通過評定，鼓勵學生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，促使學生不斷進步，并檢查教育工作的情況，促進德育工作水平的提初。品德評定的基本方法操行評語和評定操行等級。學生品德評定內(nèi)容與標準以《中學德育大綱》規(guī)定的教育目標、要求、內(nèi)容和《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。操行評語由班主任負責，在學生個人小結(jié)和小組評語的基礎(chǔ)上寫。每一學期來，班主任對學生個人小結(jié)，小組評議簽署意見，學期末寫出評語。

5、獎勵與懲罰，表揚與批評相結(jié)合。學校每學期開展三好生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員的評比工作。對違紀學生進行批評和紀律處分。

6、對學生個人和班級進行量化管理。把學生個人量化分作為學生操行評定、評優(yōu)的重要依據(jù)。把班級量化分作為評定文明班級重要依據(jù)之一。

7、進一步完善學校規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。

8、學校德育堅持正面教育為主的原則，對學生進行耐心細致的思想教育，調(diào)動學生的積極因素，注意防止簡單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學生。

9、注意點面結(jié)合，抓好典型。既抓常規(guī)，又要注意重點突破，力求使德育工作科學化、序列化、主題化。

初中德育工作方案篇十一

以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和學校。

以德治為基礎(chǔ)以法制為保障加強和改進學校思想政治工作和德育工作以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標強化學生的公民道德意識“五愛教育”、法制教育、安全教育特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強班級年級的管理努力提高全校學生的思想道德素質(zhì)使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、工作總目標：

3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4.完成校園文化環(huán)境布置，增強育人氛圍。

5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。

三、主要措施。

（二）、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學?！睘橹攸c，堅持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。

2、繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。

（三）、以“創(chuàng)建十無文明班級，培養(yǎng)合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n。

2、要按時上好班會，其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會情況，

4、本學校期主題班會的主要內(nèi)容：

（1）對學生進行思想道德教育。

（2）行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育。

（3）法制教育。

（4）安全衛(wèi)生教育。

初中德育工作方案篇十二

熱愛祖國、具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學習;初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念;具有良好的道德品質(zhì)，勞動習慣和文明行為習慣;遵紀守法，懂得用法律保護自己;講科學，不迷信;具有自尊自愛，誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力。

1、愛國主義教育。

熱愛祖國的美好河山、語言文字、悠久歷史、燦爛文化和著名民族英雄、愛國志士、革命先驅(qū)、文化名人的教育。

中國近代、現(xiàn)代歷史和社會主義新中國偉大成就的教育。

2、集體主義教育。

尊重、關(guān)心他人，集體成員之間團結(jié)友愛的教育;。

愛班級、愛學校、為集體服務(wù)、維護集體榮譽的教育;。

正確處理自我與他人、個人與集體、自由與紀律關(guān)系的教育。

3、社會主義教育。

初步的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)嘗試和社會主義初級階段黨的基本路線的教育;。

初步的社會發(fā)展規(guī)律教育。

4、理想教育。

學習目的教育;。

初步的職業(yè)理想教育;。

社會主義共同理想教育。

5、道德教育。

中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育;。

社會公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng);。

初步職業(yè)道德、環(huán)境道德教育;。

《中學生日常行為規(guī)范》的教育與訓練。

6、勞動教育。

勞動創(chuàng)造世界的觀點教育。

熱愛勞動，尊重勞動人民的教育，勤勞儉樸、珍惜勞動成果的教育;。

以校內(nèi)生產(chǎn)勞動和社會公益勞動為主的勞動實踐和勞動習慣的培養(yǎng)。

7、社會主義民主和遵紀守法教育。

我國公民基本權(quán)利與義務(wù)的教育;。

憲法及有關(guān)法律常識和法規(guī)的教育;。

知法守法，運用法律武器自我保護的教育;。

遵守學校紀律和規(guī)章制度的教育。

8、良好的個性心理品質(zhì)教育。

自尊自愛、誠實正直、積極進取的教育;。

青春期心理衛(wèi)生、性道德和男女同學正常交往、真誠友愛教育;健康的生活情趣和自我約束能力的培養(yǎng)訓練。

三、德育的途徑和形式。

班主任工作：

(一)開好系列主題班會：

每個學期都圍繞一個主題開展系列教育活動，側(cè)重某方面教育。班主任安排好每周活動內(nèi)容，達到突出主題，注重教育實效。最后開一次綜合總結(jié)班會，集中強化教育，完成一個主題的系列教育。

4月份環(huán)保系列活動環(huán)保教育。

11月份我的理想理想教育。

12月份勤奮求實，立志成才學習態(tài)度教育3月份奉獻奉獻教育。

4月份環(huán)保系列教育環(huán)保教育。

11月份明辨美與丑，是與非審美教育。

12月份學習與環(huán)境行為規(guī)范教育3月份發(fā)揮艱苦奮斗的精神自我教育。

4月份環(huán)保系列教育環(huán)保教育。

5月份林中，我成長中的搖籃畢業(yè)教育。

6月份正確對待升學與就業(yè)畢業(yè)教育。

(二)做好后進生轉(zhuǎn)變工作。

1、要求對后進生有愛心，轉(zhuǎn)變工作有耐心，講方法，防止學生流失。

2、要求對每名后進生家訪;一學期不少于2次。

3、建立后進生檔案。班主任確定幫教對象2---3人;填寫后進生登記表，做好后進生幫教跟蹤記錄。

4、每學年召開一次有轉(zhuǎn)變明顯的后進生演講的“我在校園里成長”演講會，作為考查班主任轉(zhuǎn)變后進生工作成績的主要依據(jù)之一。

(三)認真做好學生的思想品德操行評定。

1、做好學生操行跟蹤記錄，做好平時考評。

2、期末認真組織做好學生操行評定。

(四)做好新生入學教育。熟悉學校環(huán)境，參觀閱覽室，實驗室，電教室，微機室，語音室，培養(yǎng)新生愛校情感，班主任重點做好“四個第一”：組織好第一次勞動(清掃教室衛(wèi)生)，準備好第一次講話。上好第一節(jié)課，開好第一個主題班會。

(五)搞好《中學生日常行為規(guī)范》的訓練和養(yǎng)成教育，文明禮貌，公民道德教育等。

(六)每月末上交班主任工作手冊，主題班會教案，跟蹤記錄。共青團、學生會工作。

(一)共青團工作。

1、開展好“三會一課兩賽”活動和堅持“三薄一冊兩制”制度。

2、每學年五月舉辦“五四”團校和表彰活動。

3、長期開展“學團章、唱團歌、守規(guī)范、爭先進”活動，五四評優(yōu)秀團員和先進團支部和發(fā)展新團員。

4、辦好“校報”。

5、開展主題團會評比活動：九年級如何對待升學和就業(yè)。

6、爭當光榮升旗手活動。

(二)學生會工作。

1、通過競選形式選拔成員。

2、日常檢查工作。

3、建立學生會檔案。

4、組織學生大型活動。

學校與家庭、社會教育相結(jié)合。

(一)學校與家庭。

1、開好每一學期一次家長會。幫助家長增強對德育工作的重要意義的認識，了解學校對學生的德育要求。落實家長教育行為規(guī)范。

2、監(jiān)理辦主任、家長聯(lián)系手冊加強信息反饋，共同制訂教育措施。

3、提倡家訪、每學期家訪次數(shù)不少于班級人數(shù)的五分之一。

4、每學期期末用家長通知書向家長反饋品德、成績綜合情況。

(二)學校與社會。

1、加強實踐基地，建設(shè)和聯(lián)系。

2、密切警民關(guān)系，學習森警部隊的作風和傳統(tǒng)，組織好暑期高一新生的軍訓。

3、加強與職工俱樂部的聯(lián)系，每學期觀看兩場“愛國主義教育的電影”。

4、搞好春秋兩季的防火宣傳。

5、積極組織學生參加社會公益活動。

6、高中要搞好專題社會調(diào)查。

7、加強安全保衛(wèi)工作，發(fā)揮校警和全體教職工的作用，抵御社會不良因素對學校的干擾。

環(huán)境育人。

1、教室環(huán)境：室內(nèi)懸掛國旗，《中學生日常行為規(guī)范》，名人名言，班訓、班級榮譽獎狀，對學生進行愛國主義教育，行為規(guī)范教育，集體主義教育。

2、教學樓內(nèi)公共環(huán)境：大樓門上方懸掛學校榮譽牌匾，增強學生自豪感，門廳兩側(cè)的櫥窗的布置，體現(xiàn)尊師愛生的內(nèi)容，一樓的巨幅，對學生進行學習目的教育。走廊及公共教室懸掛偉人、名人畫像，公共場所保持衛(wèi)生清潔、安靜。

3、辦公室環(huán)境：物品擺放整齊有序，室內(nèi)衛(wèi)生清潔、安靜、祥和，各組要有組訓。

4、校園環(huán)境：大門外墻用紅字寫教育方針，進門是校訓，兩排青松間懸掛橫幅。樓前八個展示各學科知識興趣的櫥窗，“碧園”美化區(qū)陶冶學生情操，操場豎立標準旗桿，校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，無噪音。體育聯(lián)合器械，籃球場，運動場是體育道德風尚教育基地，運動沒在這里展現(xiàn)。

5、食堂、宿舍環(huán)境：食堂衛(wèi)生清潔，桌椅擺放整齊，買飯排隊有秩序，學生文明就餐。宿舍衛(wèi)生清潔，物品擺放整齊，墻壁清潔，住宿生遵守舍務(wù)紀律。

6、加強環(huán)保教育活動。

勞動和社會實踐。

教育要以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，人才的成長最重要在偉大的實踐中和自身的努力中成長。

1、堅持每天值日活動。

2、星期五全校大掃除。

3、承擔大門前水泥道清雪任務(wù)。

4、參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動。

5、假期社會調(diào)查活動。

6、開辟實踐基地，在實踐中鍛煉學生的能力。

7、質(zhì)量效益、服務(wù)觀念培養(yǎng)教育。

心理教育。

1、創(chuàng)建心理咨詢室，開辟心理咨詢熱線。

2、定期心理問題講座。

3、青春期的性教育活動。

4、承受挫折培養(yǎng)訓練。

常規(guī)制度。

組長：楊景瑞。

副組長：李永勝馮憲花。

組員：各班主任。

(二)計劃總結(jié)制度：

學年初，德育工作領(lǐng)導小組提出學年德育工作要點，政教處、學年組、班主任及團委、學生會、團支部分別自上而下制定德育工作計劃;學年中，自下而上認真做出總結(jié)，好的經(jīng)驗全校推廣，材料存檔。

(三)檢查考核獎懲制。

堅持政教處帶班領(lǐng)導的日檢制度，落實周評比(流動紅旗)、月考核、學期考核制度、表彰制度。

(四)傳統(tǒng)活動。

1、開學典禮。

2、“獻給教師的歌”板報評比。

3、“遵規(guī)守紀、文明禮貌月”活動評比。

4、校園文化藝術(shù)節(jié)。

5、家長會。

6、各年段“國情”專題講座。

7、慶祝元旦活動。

8、文明班級評比活動。

9、紀念“五四”演講會。

10、家長會。

11、班主任工作經(jīng)驗交流會。

12、黨的生日慶?；顒?。

初中德育工作方案篇十三

為了加強學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生具有良好的道德品質(zhì)，繼承和發(fā)揚我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情操;為了培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的棟梁之才，特制定此方案。方案具體要求如下：領(lǐng)導小組：

組長：管慶云。

副組長：冷際鋒。

成員：全校師生。

評委：

一活動時間：

4月1日到4月20日。

二活動形式：

1作文比賽：

(1)作文主題以愛國遵紀守法尊老愛幼學習雷鋒精神五心教育等為主題。

(2)字數(shù)：高年級段(500)中年級段(300)低年級段(100)。

字左右。

(3)主題突出，中心明確，語句通順，具有一定的新穎性。2書畫比賽：

具體要求：

內(nèi)容健康，主題突出。

三獎項設(shè)置：

1作文比賽：

以年級為單位，一個年級設(shè)一二三名各一個，(五年級第一名2個第二名3個第三名4個。

2書畫比賽：

以年級為單位，一個年級設(shè)一二三名各一個，(五年級第一名2個第二名3個第三名4個。

四實施要求：

1各班班主任必須認真執(zhí)行。

2必須在4月15日前交到思政處。

3評比小組必須與20日前評比出獲獎作品，組織發(fā)獎。

樂園小學思政處。

初中德育工作方案篇十四

一、指導思想：

以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，五愛教育、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、工作總目標：

1.加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育，通過評選文明規(guī)范學生、文明班級、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員等活動，以點帶面，繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強道德修養(yǎng)，學會道德評價。

2.加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4.完成校園文化環(huán)境布置，增強育人氛圍。

5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。

三、

主要措施;。

(一)加強思想道德教育，嚴格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和促進良好的衛(wèi)生習慣。

1.認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

2、加強監(jiān)督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監(jiān)督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評選衛(wèi)生紅旗班。

3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關(guān)人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。

(二)、以愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校為重點，堅持搞好陣地育人工程。

1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。

2、繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好國旗班活動。

3、定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設(shè)，(三)、以創(chuàng)建十無文明班級，培養(yǎng)合格學生為重點的課堂主渠道的課堂育人工程。

1、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n。

2、要按時上好班會，其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會情況，4、本學校期主題班會的主要內(nèi)容：

(1)對學生進行思想道德教育。

(2)行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育。

(3)法制教育。

(4)安全衛(wèi)生教育。

(四)、開展愛校衛(wèi)生月活動，推進環(huán)境育人工程。

1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到凈化、美化。

2、學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。

3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并積極開展工作。

4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛(wèi)生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進個、班級、年級活動。

(五)、搞好結(jié)合教育，達到全方位育人。

1、要求各班定期召開家長會(每學年一次)。

2、爭取社會力量，對學生進行法制、社會實踐、科技教育。

3、學樣校組織召開九年級家長會。

(六)以愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻為主的豐富多彩的活動育人工程。

認真組織學生開展綜合社會實踐活動，進行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，要認真進行。

總結(jié)。

評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設(shè)，營造育人環(huán)境。

(七)關(guān)注弱勢群體，認真進行特困生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好身邊的希望工程和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖，激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。

1、開學典禮，表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列：安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、十無文明班創(chuàng)建活動啟。

動儀式。

3、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部。

4、開展禁毒宣傳教育活動。

1、開展學雷鋒、樹新風活動為主題升國旗儀式(全校)。

2、結(jié)合學雷鋒月，各班出版學雷鋒、樹新風宣傳專欄。

3、召開初三級學生家長會。

4、專題教育系列：文明禮儀教育(一)。

5、對優(yōu)秀學生進行團知識學習培訓。

1、組織入團積極分子學習團的知識。

2、籌備紀念五四活動、3、出版慶祝五。

一、紀念五四宣傳專欄。

4、期中考試動員及考風考紀教育。

5、專題教育系列：安全教育講座。

6、初二級主題班會：做生活的強者如何對待自卑和壓抑心理。

1、慶五。

一、五四活動為主題升國旗儀式(全校)。

2、團委、各班開展紀念五四活動。全校師生歌詠比賽。

3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。

4、期中班主任工作會。

5、做好期中考試總結(jié)表彰工作。

6、期中班風檢查。

1、做四有新人為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列：法制教育專題講座《預防未成年人犯罪法》。

3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。

4、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。

5、期終復習考試動員及考紀考風教育。

6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見。

7、召開班主任工作會。

1、慶祝七一，以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。

2、期終評定、表彰三好、優(yōu)干學生。

3、班主任做好期終學生評語、填寫有關(guān)資料等工作。

4、上交班會記錄及班務(wù)日志。

5、各班分發(fā)《給家長的一封信》、暑假作業(yè)，做好放暑假有關(guān)教育工作。

6、專題教育系列：安全教育謝謝！

初中德育工作方案篇十五

下面是本站小編為大家整理的2018初中德育工作總結(jié)，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站工作總結(jié)欄目。

2018初中德育工作總結(jié)

本學期我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強校、品牌立?！钡霓k學理念和堅持“構(gòu)建人人講團結(jié)的***校園 ，創(chuàng)設(shè)人人會學習的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ，打造人人求特色的創(chuàng)新校園”的辦學目標的引領(lǐng)下，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。

初中學校德育工作總結(jié)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

(一)以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展，開展好學校的德育沙龍活動，定期開展學校德育工作調(diào)研。

本學期繼續(xù)實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際情況，出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性。

堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結(jié)合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進;建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進步;加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學習。

通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作能力，形成工作合力。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。

3.加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。

(二)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。

1.以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事。

2.大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月，學校大力加強了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。

3.充分利用各種重要節(jié)日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學雷鋒，樹新風”、“紅色之旅”、“迎奧運，做陽光少年”、“點擊心靈，愛心奉獻”、“起航”、“情系災區(qū)”等主題教育活動。

4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

5.積極開展陽光健體活動，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。

(三)狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》和《新塍中學一日常規(guī)》，開展xx教育，狠抓 “建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動，組織學生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動。

2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護導值日、優(yōu)秀學生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。

4、規(guī)范升旗儀式。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式，進行國旗下講話，平時由各班輪流進行，講話稿由德育處審閱并收集存檔，既增強了學生的主人翁意識，又使學生自己教育了自己。

5、組織學生向災區(qū)獻愛心活動。全校師生捐款金額達33378.6元，體現(xiàn)了全校師生的一片真情。

(四)、以法制教育為突破口，加強對學生的行為規(guī)范教育。

開學初，德育處制定了法制教育計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保***》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動。

1、期初，我們邀請后塍交管所的同志為學生進行了生動的《交通法規(guī)》教育活動，使學生了解了基本的交通安全知識，提高了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識。

2、政治教師利用學科優(yōu)勢，在教學中對學生進行法律知識滲透教育，并多次開展法律知識教育講座，而且?guī)ьI(lǐng)部分班級學生到港區(qū)***大隊參觀交通事故圖片展，使學生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇，增強了學生的法制意識。

初中班主任德育工作總結(jié)

本學期，我擔任了八年級4班班主任工作，我傾注了自己的全部的'精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。

當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。

二、培養(yǎng)學生良好的品格

我一直認為，中學時期，培養(yǎng)良好學生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。

由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實。在教育學生誠實的基礎(chǔ)上，我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

三、用愛搭建我與學生間的橋梁

1、愛就是了解。

初建新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。

2、愛就是關(guān)懷。

入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。

在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。

4、愛就是責任。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛分班的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。

并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地“看”。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。

就這樣，漸漸地做操時，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

初中德育工作方案篇十六

認真貫徹落實《關(guān)于落實立德樹人根本任務(wù)三年行動計劃》(嵊教〔20_〕79號)和《關(guān)于新時期全面加強中小學德育工作的若干意見》，牢固樹立“人人都是德育主角”“以學生發(fā)展為本”的德育理念，建立以課堂教學為主渠道的多元化德育途徑，以主題教育活動補充延伸，通過日?；顒友崭腥?、社會實踐鍛煉成長、資源整合共建育人，不斷創(chuàng)新工作機制、豐富工作內(nèi)涵、優(yōu)化工作方法、強化德育管理意識，進一步增強德育工作的針對性和實效性。

二、工作目標。

1.加強德育隊伍建設(shè)，進一步提高德育隊伍素質(zhì)，有效實施全面德育、全程德育、全員德育。

2.實施德育主題教育，以德育活動為載體，切實開展內(nèi)容豐富的德育主題教育活動，創(chuàng)新德育形式，注重德育的實效性。

3.推進校園文化建設(shè)，加強精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化等建設(shè)，充分挖掘德育資源，發(fā)揮德育的功能性。

4.推進家庭教育特色創(chuàng)建，增強家長學校社會實踐育人功能，進一步拓展學校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。

三、工作措施。

(一)加強德育隊伍建設(shè)，保證德育工作的科學性。

1.完善德育隊伍建設(shè)的基本制度。建立完善德育研究組織和德育研究制度，加強德育課題管理與研究，把德育研究納入校本教研之中，用課題來提高德育隊伍教育管理水平。

2.牢固樹立“每一位教職工首先是德育工作者”的理念，全面建立完善以班主任為核心，任課教師廣泛參與的德育導師工作制度，建立相應(yīng)的評價激勵機制，落實每位導師的具體任務(wù)和服務(wù)學生對象，建立一生一檔的個性化實施方案，對學生進行思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導，提供個性化、針對性的幫助，促進學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。各校要以德育工作研討會、班主任工作例會、輔導員培訓會等形式，定期交流學校德育工作。

3.加強德育工作專家?guī)旖ㄔO(shè)。充分發(fā)揮德育專家、骨干示范引領(lǐng)作用，充分利用“范群班主任工作室”的名師效應(yīng)，通過研討會、報告會、現(xiàn)場會、外出學習考察、掛職等形式加強班主任工作的學習交流，使班主任拓寬視野，科學、合理、有效地進行班級管理，提高班主任教育學生、溝通家長、聯(lián)系社會的能力。

1.深入推進學生文明禮儀養(yǎng)成教育。以第十四個“公民道德宣傳日”為契機，深入實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》，以學習校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀為重點，廣泛開展道德實踐活動，推動形成崇尚文明禮儀、爭做文明學生的良好校園風尚。

進一步規(guī)范校內(nèi)行為習慣養(yǎng)成教育評比制度，繼續(xù)開展行為規(guī)范達標月、行為習慣規(guī)范生、文明生、行為規(guī)范達標班級評比活動。以縣校兩級星級文明班級創(chuàng)建為載體，建立班級管理評價基本制度，加強星級文明班級建設(shè)，繼續(xù)做好星級文明班級創(chuàng)建評比活動。

2.繼續(xù)開展國家憲法日、法制宣傳日、防艾宣傳日教育活動，提高師生的法制意識和法制觀念，確保學校師生違法犯罪率為零。深入開展“遠離毒物”、“拒絕邪教”、“嚴防艾滋病”、“遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾”等的宣傳教育活動，利用“6.26”禁毒宣傳日、“12.1”防艾宣傳日等各主題宣傳日，對學生進行各種形式的主題教育活動。

3.進一步加強心理健康教育。貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》，加強中小學心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)，建立并完善學生心理健康教育預防機制、預警機制和心理危機干預機制。關(guān)注每一位學生心靈的健康成長，設(shè)置心理健康專職或兼職教師，開設(shè)心理健康教育課，開展心理健康教育講座，進行心理健康校園劇評比，并將心理健康教育滲透在班主任、團隊等教育工作中，進一步推進中小學心理健康教育向科學化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

(三)加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮德育的功能性。

1.圍繞美麗學校建設(shè)要求，高度重視校園文化建設(shè)，圍繞主題，精心規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)載體，體現(xiàn)參與，打造品牌，充分挖掘?qū)W校德育資源，形成學校德育特色文化，深化校園文化建設(shè)。要根據(jù)自身實際，加強校風校訓建設(shè)，以此彰顯學校的辦學品位，提升學校的辦學美譽度與知名度，真正把校園文化建設(shè)做細做實，處處體現(xiàn)文化特色，處處營造育人氛圍，把育人功能發(fā)揮到最大化。

2.開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，按照學生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學生個性特長，開展形式多樣的校園文化活動。如：“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“文明禮儀伴我行”、“我讀書，我快樂”讀書月活動，結(jié)合重大節(jié)日開展具有紀念性、學習性的活動等。結(jié)合“美麗學校”創(chuàng)建，進一步加強校園環(huán)境建設(shè)和課堂、寢室文化環(huán)境建設(shè)，開展“星級文明班級”、“文明寢室”等評選活動，培養(yǎng)學生主體意識和團隊意識，自覺自愿養(yǎng)成正確的行為規(guī)范。注重營造符合學校特色的校園文化氛圍，真正把校園文化建設(shè)工作與學校的德育工作有機地結(jié)合起來，營造濃郁的校園文化氣息，努力打造詩意校園，不斷提升學校文化底蘊。

3.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)。開展以家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng)為重點的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，精心選取符合社會主義核心價值要求的國學經(jīng)典、民族藝術(shù)和民俗文化，有重點地實施教育，增強學生對中華傳統(tǒng)文化的親切感、理解力、認同度和自信心。結(jié)合實際，創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動形式，形成“多讀書，讀好書”的良好氛圍，激發(fā)青少年對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的價值觀。

(四)完善德育三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)，促進德育的有效性。

1.推進家庭教育特色創(chuàng)建。加強家長學校規(guī)范化、制度化和校本化建設(shè)，以轉(zhuǎn)變家長教育觀念、提高家庭助學環(huán)境創(chuàng)設(shè)水平為重點推進家長教育培訓工作，建立健全家長委員會制度，暢通家校溝通渠道，提高家庭教育與學校教育的協(xié)同性。

2.發(fā)揮實踐基地作用。充分利用好校外實踐基地、校外德育基地和社區(qū)德育資源，開足開好綜合實踐活動課程。積極發(fā)揮家庭與社會的作用，結(jié)合少先隊雛鷹爭章和學生社團等活動，定期組織學生開展社會實踐活動，參加活動情況納入學生綜合素質(zhì)考評。

3.提升家庭教育科學化水平。密切家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)多種形式的家校合作模式，通過家長委員會、家長學校、家長開放日、家訪、校訊通等形式與家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，不斷完善家校育人新機制。積極普及和倡導科學的家庭教育理念和方式方法，定期邀請省內(nèi)外專家開展以家庭教育為主題的講座，進一步鞏固發(fā)展中小學家長學校，不斷提高家長學校的辦學質(zhì)量。

初中德育工作方案篇十七

以黨的xx大精神和鄧小平理論為指導，認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《中學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)程》，切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學生發(fā)展需要為契機，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提初學生的政治、思想、道德和心理素質(zhì)。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下中學德育工作的新路子，不斷提初德育工作的針對性、實效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。

二、德育內(nèi)容、形式與實施途徑。

中學德育是指對學生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)的教育。它是學校教育中十分重要的內(nèi)容，對青年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。因此，必須堅持德育首位的思想，把德育當作全面提初學生素質(zhì)的首要任務(wù)來抓，堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合，以課堂教學為主渠道，心理健康教育為保證，社會實踐教育為輔助，開辟多種德育途徑，使學校德育工作規(guī)范化、制度化。

(一)常規(guī)教育。

1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結(jié)合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀念日及學校大事等，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容。

2、加強基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，認真貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《二中學生在校一日常規(guī)》。繼續(xù)推行以定崗、定人、定時、定位、定要求為主要內(nèi)容的“五定”衛(wèi)生包干區(qū)責任制，抓好“文明班級”、“文明宿舍”、“文明學生”的考核評比，并將考核內(nèi)容作為評選先進班級的重要內(nèi)容。各班要對照《規(guī)范》和《常規(guī)》要求，分別制定出階段實施目標，使貫徹《規(guī)范》工作經(jīng)?；?、制度化。

3、繼續(xù)推行校園文明監(jiān)督崗值勤制度，讓學生干部參與校園管理，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。

4、組織“校園巡攝”活動，用影像真實記錄校園內(nèi)發(fā)生的好人好事和不良現(xiàn)象，并利用閉路電視、宣傳畫廊進行宣傳和曝光，弘揚正氣，促進學生良好品德的養(yǎng)成。

5、繼續(xù)實行定期評定學生品德行為和定期評選先進班級、文明班級、三好學生標兵、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員和文明學生的制度。利用校會、“五四”表彰大會等形式，表彰先進典型，促進良好校風、班風和學風建設(shè)。

6、暑期組織初一年級學生進行軍事訓練和國防教育，鍛煉學生的作風、意志等品質(zhì)，增強國防觀念。

(二)專題教育。

1、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如清明時節(jié)，組織學生祭掃烈士墓，舉行新團員在烈士紀念碑前集體宣誓，進行革命傳統(tǒng)教育。“五四”青年節(jié)，舉行表彰大會，校園藝術(shù)節(jié)等，弘揚五四傳統(tǒng)，激發(fā)學生奮發(fā)向上的情感。“七一”舉行“頌歌獻給偉大的黨”演唱會，激發(fā)學生對黨的感情，國慶節(jié)開展“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)變化”等專題講座，增強學生對改革的信心和責任感。“一二九”舉行專題報告會、革命歷史歌曲演唱會，讓學生了解歷史，樹立勤奮學習，振興中華的志向。

2.結(jié)合集體主義教育，開展青年志愿者活動，每年3月5日學雷鋒，9月10日“教師節(jié)”前后，團委、學生會圍繞“心中有集體、心中有他人”這個中心，廣泛開展豐富多彩、富有成效的青年志愿者活動，為社會、為學校、為教師做好事、辦實事，讓學生在活動中接受自我教育，學會關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。

3.結(jié)合“五五”普法，開展法制教育。根據(jù)“五五”普法要求和學校特點，對各年級學生進行校紀校規(guī)、交通安全、法制常識教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提初遵紀守法的自覺性，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做一個好公民。

(三)系列教育。

1.繼續(xù)對學生進行理想、勤奮、方法與成才系列教育，通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會、組織社會實踐等活動，努力提初學生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動水平，塑造其健全的人格。

2.辦好“中學生業(yè)余黨?！焙汀皹I(yè)余團校”，組織優(yōu)秀學生和進步青年定期上黨團課，開展專題討論，組織參觀訪問、社會考察等活動，幫助學生了解黨團基本知識，認清當前改革形勢和當代青年的歷史責任感，激發(fā)學生愛黨、愛國的熱情，增強社會責任感和歷史使命感。團委要指導各班團支部成立黨章小組，并定期開展活動，提初學生思想政治素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上積極做好推薦優(yōu)秀學生作黨的發(fā)展對象的“推優(yōu)”工作。

(四)主渠道教育。

堅持德育為首，堅持以課堂教育為主渠道是我校一貫做法，全體教師要進一步增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結(jié)合學科內(nèi)容、特點，挖掘教育素材，各教研組、備課組在制訂教研計劃、教學計劃時，要從以下四個方面進行努力：一是突出教材中顯性教育因素，二是挖掘教材中的的隱性教育因素，三是補充教材外的相關(guān)教育內(nèi)容，四是結(jié)合社會熱點進行滲透，各科教師要努力提初教學藝術(shù)，不斷探討滲透藝術(shù)，提初滲透教育效果，使愛國主義、社會主義、集體主義教育與教學內(nèi)容之間產(chǎn)生有機的、必然的、和諧的聯(lián)系，努力在潛移默化中給學生以春化雨式的教育。

政治學科教師要發(fā)揮思想政治課的優(yōu)勢，堅持理論聯(lián)系實際，自覺地突出政治課的德育功能，及時把握學生的思想脈搏，結(jié)合教材、時事政治和富有教育意義的錄相、影片等，有的放矢地進行德育教育，解決學生思想上的一些實際問題，讓青年學生形成正確的人生觀，正確分析和解釋一些社會現(xiàn)象，學會運用馬列主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，提初辨別思維的能力。

(五)心理健康教育。

1.舉辦專題講座。

結(jié)合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解中學生心理特點及有關(guān)心理衛(wèi)生知識，使其學會想事做人的方法，提初心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

2.設(shè)立心理咨詢室。

在普遍進行心理素質(zhì)教育的同時，對少數(shù)學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。通過咨詢，幫助他們樹立正確的自我意識，建立良好的人際關(guān)系，提初情緒的自我控制能力，掌握對付挫折和不良情緒的應(yīng)付策略，形成良好的人格。

3.成立家長學校。

家庭教育是學校德育的一個重要組成部分，也是提初德育有效性的重要途徑。我校將成立家長學校，定期舉辦專題講座，教育經(jīng)驗交流會等，較為系統(tǒng)地坰家長傳授心理教育的知識和方法，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提初家庭教育水平。

(六)社會實踐教育。

利用班會、團會、業(yè)余團校、業(yè)余黨?；蚝罴?，組織學生到革命傳統(tǒng)教育基地，如烈士陵園、曲江紀念館、白馬樓海軍誕生地、孟起安烈士犧牲地以及敬老院、汽車站、社區(qū)、工廠、農(nóng)村等地進行參觀訪問、社會調(diào)查或公益勞動等，幫助學生正確認識社會和人生，把書本知識與實踐結(jié)合起來，增強為振興中華而勤奮讀書的社會責任感。

三、德育隊伍建設(shè)與領(lǐng)導。

德育是學校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。因而，全校教職員工、學校領(lǐng)導必須初度重視德育工作，切實加強對德育工作的領(lǐng)導，建設(shè)一支初素質(zhì)的德育隊伍，保證德育工作的全面落實。

1.調(diào)查、充實德育工作領(lǐng)導小組。

德育工作領(lǐng)導小組由黨政負責人、主管德育工作的行政干部、團委書記、班主任、政治課教師等組成，并由校長擔任組長，負責對德育工作的領(lǐng)導，每學年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實領(lǐng)導小組成員，定期組織開展學習和研討活動，健全落實德育工作責任制，認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》和國家教委頒布的《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》，認真探討在社會主義市場經(jīng)濟條件下對中學生進行思想教育的途徑和方法，提初德育的實效性。

2.加強班主任隊伍建設(shè)。

實行每周一次班主任例會制度和班會集體備課制度，做到認真?zhèn)浜?、上好每一堂班會課，保證團支部活動時間，逐步實現(xiàn)班會、團會活動規(guī)范化、系列化。加強對班主任的思想理論和工作方法的培訓，通過培訓、專題研討、老帶新等措施，進一步提初班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強與學生家長的聯(lián)系，全面關(guān)心學生的成長和進步。每位班主任都要主動承擔德育研究任務(wù)，每學期每人至少確定一個德育研究專題，提初德育工作的預見性、針對性和實效性。

3.充分發(fā)揮共團青組織的作用。

共青團要針對中學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習慣。學校團委要切實加強自身的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)，加強對團總支、學生會和團支部工作的指導，發(fā)揮他們在學校德育工作中的積極作用。

4.積極發(fā)揮學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的作用。

加強對“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導，每學年調(diào)整、充實“三結(jié)合”小組成員。定期召開三結(jié)合小組會議，加強對德育的研究，加強學校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學生成長的校園環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

加強對德育的管理，建立健全德育工作的考核評估制度，是保證和推動德育工作落到實處的重要環(huán)節(jié)。各職能部門要注意加強調(diào)查研究，探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的管理和考核，建立過程(平時)考核與終結(jié)(期中或期末)考核相結(jié)合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規(guī)范化、正?；?。針對當前我校德育工作實際情況，主要抓好以下幾個環(huán)節(jié)：

1.抓計劃的制定。

首先各部門要結(jié)合學校工作要求，認真制定工作計劃，堅持德育首位，明確德育工作內(nèi)容，寓德育于管理、教學、服務(wù)之中，并指導教研組、班務(wù)組、備課組、學生會、班級團支部制定具體的德育活動計劃。

2.抓計劃的實施。

校長辦公室根據(jù)各部門制定的德育內(nèi)容，按月制定德育活動安排表，并納入學校月工作計劃，每周公布，在全校執(zhí)行。各部門要認真抓好月計劃的落實，確?；顒影磿r按質(zhì)進行。

3.抓工作的檢查。

教導處、團委要加強對德育工作的檢查與評比，實行量化管理，要把每日常規(guī)檢查與臨時抽查結(jié)合起來，常規(guī)檢查由值日干部和老師進行檢查，逐日公布檢查結(jié)果。教導處、團委要不定期對班級管理、班會、團會、常規(guī)教育、宿舍管理等進行抽查，按時評講，促進各項工作的正常開展。

4.抓工作總結(jié)。

為提初德育工作的整體水平，每學期各部門、班級要進行德育工作專題總結(jié)。每學年進行一次德育工作成果匯報會，交流德育工作經(jīng)驗。

5.抓評比表彰。

各部門要在校長室的指導下，在開學初完善各種崗位職責和評比辦法，明確德育內(nèi)容和要求，加強對部門工作人員的指導、管理和監(jiān)督，增強評比工作的透明度。教導處要做好班主任和科任教師的考核工作，要引入競爭機制，將考核結(jié)果與職稱評定、評選先進、年度考核等結(jié)合起來，與各個部門的整體工作評估結(jié)合起來，以此調(diào)動廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，促進德育工作的深入開展。

初中德育工作方案篇十八

初中主題班會是班主任圍繞著特定的主題對學生進行思想、道德、品質(zhì)等教育的一種形式，也是學生進行自我教育的有效途徑。下面是有20xx初中學生德育。

歡迎參閱。

一、領(lǐng)導小組成員：

校長、法治副校長、政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、團支書、班主任組成。

二、指導思想。

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。

三、工作目標。

(一)、德育目標。

培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感;擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會制度，初步樹立國家觀念、公民意識、法制觀念、道德觀念和為人民服務(wù)的思想;養(yǎng)成勤勞節(jié)儉、文明禮貌、關(guān)心集體、愛護公物、遵紀守法，保護環(huán)境的行為習慣和健康的生活方式;具有自主性強、自我保護、競爭協(xié)作、分辨是非，抵制不良影響的一般能力;初步具有誠實守信、堅定勇敢、積極進取、不怕挫折、不怕困難的心理品質(zhì)。為成為合格的公民和“四有”的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而奠定良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)基礎(chǔ)。

(二)、具體目標。

以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

七年級：勤奮自信。

1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。

2、喚醒學生向初三挑戰(zhàn)的意識。

八年級：積極進取。

1、誠實守信，堅定勇敢，培養(yǎng)自尊心和自豪感。

2、競爭協(xié)作，培養(yǎng)競爭意識。

九年級：拼搏沖刺。

1、始終做好向中考沖刺的精神激勵。

2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。

四、德育任務(wù)：

1、實行校長負責的德育工作領(lǐng)導體制。黨小組要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，支持和協(xié)助校長做好德育工作。

2、德育工作小組的任務(wù)是：調(diào)查分析學生的政治思想品德狀況;制定貫徹實施年度、學期計劃和工作安排;確定各年級教研項目，團隊及各職能部門為完成工作計劃應(yīng)承擔的具體任務(wù)及分工;組織協(xié)調(diào)好各德育途徑之間的相互配合;建設(shè)好校內(nèi)外的德育基地，總結(jié)交流經(jīng)驗;保證學校德育工作的順利進行。

3、團支部要建立和完善教育常規(guī)制度。每周一次升旗儀式;校會、班、團隊會;重大節(jié)日、紀念日教育活動、開學、畢業(yè)典禮、表彰三好學生，優(yōu)秀生;郊游(遠足)，參觀德育基地，參加社會服務(wù)等，均應(yīng)形成制度，認真堅持。對各年級學生讀的書籍，必看的影視片，必須學會的歌曲，必須參觀的本地區(qū)的德育基地、人文、自然景觀等，也要做出規(guī)定，積極創(chuàng)造條件，付諸實施。

4、學校的每個部門都應(yīng)有德育的功能。每個教職工都應(yīng)當是德育工作者。學校應(yīng)對各個職能部門和教師、職工分別提出教書育人、管理育人、服務(wù)育人的明確具體要求，并列入考核教師的指標體系，作為評價考核教職工工作成績的重要依據(jù)。

5、學校貫徹實施中，既要發(fā)揮學生的主動性、積極性。特別要重視發(fā)揮共青團、少先隊等學生組織的作用，引導學生自己管理自己，教育自己。學校領(lǐng)導和教職工的管理工作進行評價、提出建議。

五、德育內(nèi)容：

(一)內(nèi)容。

1、政治教育：(1)愛國主義教育(2)社會主義教育。

2、思想教育：(3)集體主義教育(4)理想教育。

3、道德教育：(5)道德教育(6)勞動教育。

(7)社會主義民主與遵紀守法教育。

4、心理教育：(8)良好個性心理品質(zhì)教育。

(二)內(nèi)容的基本要求：愛國主義、集體主義、社會主義教育貫穿于學校德育工作的全過程，《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《中學生禮儀常規(guī)》和心理素質(zhì)教育貫徹到各年級。加強法制教育、勞動教育和艱苦奮斗教育。

(三)各年級的重點：

七年級：進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生禮儀常規(guī)》教育(以下簡稱“中學三規(guī)教育”)和健康心理品質(zhì)教育，進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強勞動教育和艱苦樸素教育，做好中小學銜接，進一步奠定以集體主義為核心的道德品質(zhì)基礎(chǔ)。

八年級：繼續(xù)進行“中學三規(guī)教育”及健康心理品質(zhì)教育，進行愛國主義教育、勞動教育、社會主義民主與法制教育、青春期生理、心理健康教育。加強共青團基本知識教育和抵制不良影響能力的培養(yǎng)。

九年級：在鞏固“中學三規(guī)教育”的基礎(chǔ)上，深化愛國主義教育，進行以建設(shè)有中國特色的社會注意事業(yè)為目的理想教育，職業(yè)指導教育，加強愛科學和分辨是非能力的教育，做好全面發(fā)展的初中畢業(yè)教育。

1、寓德育于學校全部工作之中，做到教書育人、活動育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

2、各科教學是德育的重要途徑，對提高學生的政治思想、道德素質(zhì)具有重要作用。各科教學要充分挖掘教材中的德育因素，按各科自身的教學特點，寓德育于各科教學內(nèi)容和教學過程中，各科教師要教書育人，全體教職工要為人師表。

七、德育管理：

1、學校要建立校長負責德育與黨小組發(fā)揮政治核心保證作用相結(jié)合的德育領(lǐng)導工作體制。

2、德育隊伍建設(shè)。學校要不斷提高德育工作者的素質(zhì)和待遇。要加強德育骨干隊伍建設(shè)，重視培養(yǎng)青年德育工作者。學校為他們的業(yè)務(wù)進修和思想提高創(chuàng)造必要的條件。并明確教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責任。

3、德育制度建設(shè)：學生生產(chǎn)勞動和班會、團隊活動要排入課表，納入校歷。

4、德育設(shè)施建設(shè)：要保證德育活動的必要場地、設(shè)施、設(shè)備、搞好校園環(huán)境建設(shè)和管理。特別要加強運用電化教學手段進行德育工作。

5、完善德育管理、強化德育督導、評價;德育的管理首先是教師隊伍的管理。教師肩負教書育人的歷史使命。學校要加強思想政治工作，堅持政治學習，堅持政治學習制度，理論聯(lián)系實際地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧論和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會注意理論，學習德育理論、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。學校在制定德育整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，每學期要制定德育工作計劃;針對不同年級特點、組織實施;建立并完善《學生思想品德考核》制度。每學年對學生要做出思想品德方面的評價，其評價標準和方法依照《學生思想品德評價方案》，其評價結(jié)果載入學生檔案。

1、愛國主義教育：

(1)初步設(shè)立起國家觀念和公民意識，關(guān)心國家大事，維護祖國利益和尊嚴(2)把愛祖國、愛學校結(jié)合起來，(3)知道我國是多民族國家，尊重各民族的風俗習慣，維護民族團結(jié)。

2、堅持黨的領(lǐng)導和社會主義教育：

(1)了解祖國建設(shè)事業(yè)的偉大成就，認識社會主義制度好，只有社會主義才能救中國。(2)知道中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，增強對黨的熱愛之情。(3)繼承發(fā)揚延安作風。

3、建設(shè)有中國特色的社會主義理論教育：

(1)懂得建設(shè)集體與發(fā)展個性的相互關(guān)系，逐步求的和諧發(fā)展。(2)認識內(nèi)因與外因的辨證關(guān)系，激發(fā)個人的奮發(fā)向上的積極性。(3)認識科技是第一生產(chǎn)力、改革就是發(fā)展生產(chǎn)力。

4、集體主義價值觀教育：

(1)增強集體榮譽感，以為集體服務(wù)為榮(2)有為班級體的建設(shè)貢獻力量的意識和行動。(3)了解為社會奉獻的前提下索取個人合理利益。

5、勞動教育：

(1)懂得腦力勞動和體力勞動都是社會主義建設(shè)事業(yè)所需要的。(2)繼承中華民族勤勞節(jié)儉傳統(tǒng)美德，珍惜地球資源和社會勞動成果。

6、民主與法制教育：

(1)認識紀律與自由的關(guān)系，懂得紀律是學習、工作和集體生活的保證，自覺遵紀守法。(2)明確民主與集中的關(guān)系，能按民主集中制原則組織活動，處理問題。

7、道德規(guī)范教育：

a、社會道德：(1)孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同志、樂于助人、(2)尊重殘疾人，關(guān)心老弱幼者。(3)遵守學校的。

規(guī)章制度。

中學生日常行為規(guī)范。

b、環(huán)境道德：(1)有熱愛大自然的情感。(2)保護有益動物，珍惜我國土地、河流、森林等資源。(3)自己不污染環(huán)境，也勸阻他人污染環(huán)境的不良行為。

8、心理品質(zhì)教育：

(1)開朗大方，蓬勃上進。(2)堅強勇敢，不怕困難。(3)自尊也尊重他人，自我容納也容納別人。

一、指導思想。

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,貫徹落實科學發(fā)展觀，本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級德育工作管理制度，推進班級德育工作的科學化、規(guī)范化、制度化，以“愛國、愛家”為主題，以各種主題活動為載體，深入開展對學生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質(zhì)的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會主義榮辱觀教育;紀律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛”教育等。努力探索班級德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。

二、德育目標：

1、認識目標：了解家鄉(xiāng)的風土人情，了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源，了解《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的要求，初步了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容，初步了解與學生密切相關(guān)的法律知識。

2、行為目標：能尊重、愛護國家標志，如國旗、國徽，能用《守則》《規(guī)范》《校紀校規(guī)》規(guī)范自己的言行，做一個合格的中學生，生活自理，積極參加校內(nèi)外公益活動、知法、守法，具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。

3、情感目標：熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的壯麗山河，熱愛祖國的建設(shè)成果。具有民族自尊心、自豪感。熱情、誠實、愛父母、愛同學、愛他人、愛集體。

三、德育內(nèi)容。

1、政治教育：加強建國60年偉大成就的愛國、愛社會主義教育;培養(yǎng)學生的民族自尊心、自豪感、認同感、歸屬感，進而激發(fā)學生熱愛祖國，建設(shè)祖國，獻身祖國，為祖國富強而奮發(fā)學習的熱情。

2、思想教育：以本地史志，人文景觀，家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛家鄉(xiāng)教育;愛班級、愛學校，正確看待集體與個人關(guān)系的集體主義教育;尊重、關(guān)心、團結(jié)集體成員，有團隊精神，言行舉止文明，知行統(tǒng)一等文明行為習慣的教育;對學生進行勞動實踐和勞動習慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)造能力;以文化名人成長經(jīng)歷為主進行學習目的、方法的教育;進行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識，學會自覺抵御各種不良誘惑。

3、道德教育：尊敬師長，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛護公物，遵守公共秩序，愛護環(huán)境等社會公德教育;愛護公物，遵守公共秩序，愛護環(huán)境等社會公德教育。

4、法紀教育：《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀》教育;《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。教育學生知法守法，，敬畏法律，增強自身維護權(quán)意識，學會依法維權(quán)。

5、心理教育：中學生健康心理標準的教育;自尊自愛，誠實勇敢，積極上進的教育;與老師、同學正常交往的人際關(guān)系教育;公正客觀認識學生自身能力的培養(yǎng)和教育。

6、感恩教育：引導學生孝敬父母，尊敬老師，感恩社會，悅納自己。

7、環(huán)保教育：教育引導學生養(yǎng)成好的行為習慣，不攀折花木，不亂丟紙屑，節(jié)約資源能源，保護環(huán)境，愛護生物，與周圍的生命和諧相處。

8、安全教育：教育學生遵守交通規(guī)則，安全出行，正確使用電器，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話，野外出行有安全意識，急救常識等。

四、工作措施。

1、強化師德師風觀念，加強師德歷練。班主任要增強師表意識，人格魅力，具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。以人格影響學生的人格，以情感喚醒學生的情感，為學生做出榜樣。

3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會比賽及觀摩、社會實踐、社會調(diào)查、廣播操會操比賽、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節(jié)日，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等)，舉行形式多樣的各項德育活動。

4、改進班主任的工作方法，提高班級管理的工作藝術(shù)。多關(guān)心愛護學生，多做細致的思想工作，多方引導和幫助學生，克服冷、生、硬和挖苦學生的情況發(fā)生，杜絕語言暴力，禁止體罰和變相體罰，禁止隨意給學生停課，禁止對學生家長使用訓斥的語言。促進班級形成一種勤奮學習、奮發(fā)向上的班風。

5、加強學生的思想道德教育和日常行為教育，鼓勵先進，幫助后進學生，善于發(fā)掘激活后進生的亮點，增強其自信，使每名學生都能夠保持良好的學習狀態(tài)。

6、在班級開展公民道德建設(shè)教育和文明禮儀教育，開展創(chuàng)建文明班級活動，把活動和學校的“五校“聯(lián)創(chuàng)結(jié)合起來，通過班會、墻報、手抄報，黑板報等形式開展教育活動，達到潛移默化的目的，提高學生的文明程度。

7、加強法制紀律教育和心理教育，定期進行法制紀律教育的宣傳和案例分析，把學生的違紀降低到最低程度。聘請心理教育教師對學生進行心理健康教育，進行好心理咨詢，解決學生的心理負擔和心理疾病，促進學生的學習。

8、利用班會、板報、演講等形式對學生進行愛國、愛校、愛家教育。.

9、建立班級德育教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學校、家庭、社會德育教育綜合網(wǎng)絡(luò)的作用。定期召開家長會、家長委員會，通過家訪，信訪，電訪等各種渠道了解家長對學校的訴求，及時向家長反饋學生在學校的學習狀況、道德情況、行為表現(xiàn)。拓展學生的社會活動空間，讓學生開闊視野、了解社會，參加社會實踐、社會服務(wù)，增強學生的責任意識，主人公意識。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想和黨的“十七”大精神及科學發(fā)展思想為指導，以縣教育局文件精神為指針，以創(chuàng)辦特色學校為動力，以“育人為本、德育為首”為辦學理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以培養(yǎng)“四有”新人為目的，以“五愛”教育為主要內(nèi)容，進一步落實《中小學德育工作規(guī)程實施細則》，突出德育的重要地位，逐步提高我校學生的德育水平，實現(xiàn)教師、學生、學校共同發(fā)展的奮斗目標。

二、工作目標及要求。

1、建立健全德育管理體制，建立校長負責的德育工作領(lǐng)導小組，責任落實到人，制定德育工作五年規(guī)劃和。

有具體的學期工作計劃、月工作安排和系列。

活動方案。

2、德育隊伍建設(shè)常規(guī)化，建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。

3、常規(guī)工作制度化。完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動制度，三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。重視學生心理品質(zhì)教育及后進生轉(zhuǎn)化工作，定期召開校委會、班隊會，堅持上好“兩操”。

4、養(yǎng)成教育重實效。認真貫徹上級會議精神要求，開展好經(jīng)常性的學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，使學生文明守紀，具有良好的精神風貌和行為習慣。

5、并堅持開優(yōu)化育人環(huán)境。有計劃地作好校園綠化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活動，充分發(fā)揮圖書、廣播、板報的作用，有思想教育和學生作品展示長廊。

6、發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，各學科教師自覺地貫徹落實學校德育工作要求并有成效。開設(shè)思想品德課，搞好校本課程開發(fā)。

7、重視德育科研工作，制定科研計劃，探索學校德育工作思路，并取得一定成果。

8、認真組織參加生產(chǎn)勞動和社會公益勞動。

9、定期開展德育宣傳及教育活動，積極探索學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育模式，并取得良好成果。

10、加強社會主義精神文明建設(shè)，豐富師生精神生活，開展體育、藝術(shù)教育活動。

三、工作措施。

1、堅持學習、提高素質(zhì)。

我們要認真學習《中小學德育工作規(guī)程》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》堅持“育人為本、以德為先”的方針，鞏固和發(fā)揮學校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學科教學的有機融合，拓寬德育渠道，堅持學習“三個代表”的重要思想，學習黨的xx大精神，堅持學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育法律法規(guī)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中要認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

2、明確職責、調(diào)動每位教師都是德育工作者的積極性。

發(fā)揮德育組織作用，必須明確德育工作者的職責，調(diào)動廣大教師的積極性，主動性，實現(xiàn)“人人講德育、人人抓德育”的工作局面，使德育工作落實的更具體。要把學習和貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》以及黨和國家的方針政策放在`首位。把貫徹落實《小學德育綱要》和《中小學德育工作規(guī)程》作為重點工作來抓，領(lǐng)導和教師統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，明確自己的職責。調(diào)動教師工作的積極性，制定班主任工作的職責及考核細則，調(diào)動班主任教師加強德育工作及班級管理的積極性。各學科教師也都要將德育工作滲透于課堂教學之中。以知識為載體，進行愛國主義教育和愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛學校、愛老師教育。通過學科知識與德育教育的緊密結(jié)合，增強愛國主義教育的說服力和感染力，形成強大的內(nèi)化力量，實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的有機結(jié)合。

3、以活動和評議為載體、發(fā)現(xiàn)、樹立、弘揚師德典型。

加強學生的思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實小學生守則和日常行為規(guī)范，將3月和9月確立為行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月，在全校開展以“培養(yǎng)學生良好習慣”為主題的系列教育活動，著力培養(yǎng)學生良好的品德行為;注重樂學、勤學、苦學的引導，以創(chuàng)建“平安陜西、平安漢中、平安寧強”為主題，開展誠信教育、禮儀教育等活動。重點培養(yǎng)學生誠實守信的思想觀和道德行為;成立家長學校，充分發(fā)揮家長的作用，通過學校這個平臺，進一步探索“學校、家庭、社會”三位一體的教育模式，建立學校家庭聯(lián)系渠道，實現(xiàn)學校、家庭、社會三塊聯(lián)動，共同作好學生思想教育工作。繼續(xù)通過重大節(jié)日、紀念日，開展好體、衛(wèi)、藝系列活動，彰顯活動育人的作用，使學生在活動中體驗到成功的快樂，從而得到鍛煉和提高。

4、充分發(fā)揮課堂教學的德育滲透作用，深挖各科教材的德育因素，鞏固和強化課堂教學的德育主渠道作用。

5、不斷充實德育內(nèi)容，拓寬德育渠道，扎扎實實地抓好以基本行為為規(guī)范教育，基本道德品質(zhì)教育和健康心理教育為核心的常規(guī)德育工作。

6、強化愛國主義教育，堅持抓好每周一的升旗儀式，組織開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的愛國主義感情，樹立報效祖國的遠大理想。

7、加強法制教育，定期舉辦法制報告，法律講座，增強學生的法制觀念。

8、強化班級管理，進一步完善《班主任管理條例》和《班主任工作考核辦法》，繼續(xù)堅持班主任例會制，提高班級管理水平。

9、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

(1)建設(shè)閱報欄和展覽櫥窗，開辟校園長廊，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。

(2)積極籌備學校?？?，定期發(fā)刊。

(3)繼續(xù)辦好校園廣播，增辟欄目，提高播音質(zhì)量，組建校園小記者團。

(4)建好校園網(wǎng)，為教職工教育教學交流搭建平臺，加大學校的宣傳力度。

10、做好“雙高普九”迎驗，鞏固兩基成果。抓好學齡少年的入學率、鞏固率和完成率，繼續(xù)堅持鞏固率一票否決制，落實學生輟學報告制，嚴格控制學生輟學，努力提高普及程度。

初中德育工作方案篇十九

一、指導思想：

本學期我校德育工作，將全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。進一步完善德育常規(guī)管理，深化德育特色活動，鞏固養(yǎng)成教育，以質(zhì)量為根，以學生為本，從大處著眼，小處著手，注重實質(zhì)問題，講究實際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學生，創(chuàng)設(shè)學生喜歡、家長滿意、社會稱贊的和諧校園。

二、基本思路：

貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好愛國主義教育和行為習慣養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是抓好學生的養(yǎng)成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結(jié)合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

三、工作目標：

1.抓好一支隊伍：加強行風師德建設(shè)，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊伍。

2.貫穿一個旋律：以人為本，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長。

3.強化一項工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培養(yǎng)學生良好的禮儀素養(yǎng)，營造和諧校園的氛圍。

4.開展一系列活動：文藝、體育和社會實踐活動等。

5.營造一個環(huán)境：加強校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，營造和諧校園環(huán)境。

6.樹立一批典型：文明之星、師德標兵等。

四、重點措施：

(一)重視德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮德育的主體作用。

在學校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業(yè)精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。

1.完善年級組機制。挑選師德修養(yǎng)好，素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師擔任年級組長。加強自主學習，發(fā)揮其主動性與積極性，每周召開一次年級組長例會，要求各年級組依據(jù)學校工作計劃，結(jié)合學生年齡特點，開展體現(xiàn)年級特色的德育活動，年級組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每周要對本年級組學生學習、常規(guī)、禮儀等情況進行小結(jié)，表揚先進，指出不足，明確下階段目標。

2.加強班主任隊伍建設(shè)。加強對班主任工作的管理和培訓。繼續(xù)做好輔導員的校本分層培訓工作，通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、組織隊活動觀摩、進行基本功比賽等活動，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強理論學習，鼓勵班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達到學習先進經(jīng)驗的目的，同時促使他們科學管理班集體。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會作好相應(yīng)的安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機的班主任隊伍。本學期將舉行班主任經(jīng)驗交流會，評選優(yōu)秀班主任。

(二)落實德育常規(guī)工作，體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵。

1.狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，細化德育教育。

1)狠抓養(yǎng)成教育。學期內(nèi)，開展“文明見行動”常規(guī)訓練活動。組織全校學生學習《小學生文明禮儀知識》，提高禮儀知曉率，通過觀看禮儀系列劇，規(guī)范日常行為。《結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說粗話和臟話;管住自己的手，不亂扔垃圾、不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，不進施工場所。開展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動，提高學生的文明素養(yǎng)，努力做一個有道德的人。

2)落實目標責任制。班主任工作目標責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制，堅持每日常規(guī)檢查：查學生標志，查兩操和早自習，每周常規(guī)檢查：查衛(wèi)生和習慣。發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

3)加強教師護導值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周公布分值，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

2.增強意識，提高德育質(zhì)量。

努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點;有序：要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到循序漸進;有機：要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學科知識有機地結(jié)合起來;有度：對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識;有效：滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。

2)深化校園文化建設(shè)。

完善學校日常評比機制，規(guī)范學生個體行為，做好校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好校風。從開學第二周起，以規(guī)范教師值日，學生值勤工作為起點，構(gòu)筑師生、學生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設(shè)，班級板報每月一期，保質(zhì)保量。繼續(xù)有計劃、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以熏陶與教育。

3)重視心理健康教育。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，做好學生心理的疏導，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用各種途徑，針對部分學生不思進取、心理扭曲的.現(xiàn)象，進行分析、誘導，排解學生的心理困擾，傳授心理健康知識，健全學生人格情操。積極開展“珍愛生命，健康成長”的主題教育活動，教育學生懂得對生命的欣賞與珍惜，獲得對生命的真正了解，學會生存和生活。

4)法制教育緊抓不放。

以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。充分利用法制教育講座、班會課、國旗下講話、專題晨會等進行法制教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，學會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。本學期請校外輔導員來校作法制教育講座，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生，確保師生違法犯罪率為零。

5)開展多元教育活動。繼續(xù)強化社會、家庭、學校“三位一體“的德育網(wǎng)絡(luò)格局，以學校為立足點，校外為增長點，加強家校聯(lián)系與信息交流，完善聯(lián)系方式。提升教育合力。組織好家長學校活動，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。各年級將定期舉辦家長學?；顒?，做好指導工作，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持和參與。結(jié)合學校實際，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來外出務(wù)工家庭等家教工作的指導和特殊學生的教育和管理，讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖，著力打造親情校園和快樂校園。

初中德育工作方案篇二十

為深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中等職業(yè)學校德育大綱》等文件精神，積極推進學校思政和德育工作建設(shè)，加強德育工作，不折不扣地貫徹落實自治區(qū)黨委11號文件精神和地委“兩個不得、五個嚴禁”的要求，把學校建設(shè)成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人、反對民族分裂主義和非法宗教活動的堅強陣地，學校制定本學期德育工作實施方案。

一、指導思想。

深入貫徹落實黨的十八屆三中全會、自治區(qū)教育工作會議和地委擴大會議精神，以“圍繞長治久安抓發(fā)展”戰(zhàn)略思想為總指引，堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，以學生的學習、生活為載體，加強學生思想政治教育和愛國主義教育，強化、細化德育管理機制，引導和培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。

二、主要目標。

班人，為實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安培養(yǎng)政治立場堅定、思想道德素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的人才。

2、弘揚團結(jié)奉獻、勤勞互助、開放進取的新疆精神，讓“只有努力才能改變，只要努力就能改變”成為各族學生的共同信念。

3、鞏固2013年我校德育督查成果，切實加強和改進我校德育工作，增強學校德育工作的針對性、實效性。

4、在中職示范校創(chuàng)建過程中，加強德育建設(shè)，把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合，不斷創(chuàng)新德育新思路、新理念、新方法。

三、

重點內(nèi)容。

1、大力改進和加強思想政治教育。緊密圍繞“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”這個政治核心問題，加強馬克思主義“五觀”、“民族團結(jié)、新疆“三史”教育，強化“六種責任”教育。引導廣大師生熱愛喀什、熱愛各族人民、建設(shè)美好家園，為實現(xiàn)“中國夢”而學習奮斗。

2、繼續(xù)深入開展“三非”專項整治活動，扎實有效開展“兩個不得、五個嚴禁”、“強化公民意識、增進民族團結(jié)、維護法律尊嚴、反對民族分裂”進學校、進課堂、進學生頭腦工作，增強廣大師生抵御宗教極端思想滲透毒害的免疫力。

育。以建設(shè)愛學校、愛班級，創(chuàng)建團結(jié)友愛、積極向上的班集體為核心，進一步落實學生的行為規(guī)范和遵紀守法教育，認真落實一日常規(guī)及儀表規(guī)范，引導學生養(yǎng)成尊長愛幼的品德，懂得交往禮儀，引導學生積極尋找適合自己的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，教育學生勤儉節(jié)約，從身邊做起，從小事做起。

４、開展法制教育活動。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育講座、政治課、班會課、校會等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內(nèi)容。

５、以愛國主義和感恩教育為重點，組織學生參加社會實踐活動和觀看愛國主義影片，以樹立遠大理想，勤奮學習，立志成才為核心，引導和教育學生愛祖國、愛母校、愛老師、愛家鄉(xiāng)，遵紀守法，勤儉節(jié)約，做合格的幼兒師范生。

６、開展安全教育活動，樹立安全第一思想。學校以校園廣播的形式宣傳安全常識、安全意識和自我保護意識，通過實習演練形式，切實落實學校安全教育內(nèi)容。

７、深入開展心理健康教育，幫助學生快樂成長。學校根據(jù)學生年齡特點，每周三開設(shè)心理健康教育課程及青春期教育講座，利用學校心理咨詢室和熱線電話，充分發(fā)揮教師的疏導作用，積極進行心理健康教育。

四、工作要求。

1、加強組織領(lǐng)導學校要加強對德育工作的領(lǐng)導，切實把德育工作擺上重要議事日程，黨政主要領(lǐng)導是第一責任人，分管領(lǐng)導具體抓。各科室要做好組織協(xié)調(diào)工作，確保德育工作扎實有效。

2、在學生思想政治教育活動中，學校教務(wù)科、德育辦、政教科、電教中心、團委要通力合作形成合力，科室長要帶頭深入一線落實活動內(nèi)容，責任人保證活動效果，班主任跟班確保教育活動扎實有效。

3、嚴格責任追究對在德育工作中違反工作紀律、不認真履行工作職責和沒有按要求完成任務(wù)的責任科室、責任人要嚴肅處理，并追究責任。要把德育工作的現(xiàn)實表現(xiàn)及工作實績與年度考核、職務(wù)晉級和評先選優(yōu)直接掛鉤，作為干部選拔任用的重要依據(jù)。

喀什師范學校。

2014年3月18日。

注：以上各科室每項活動時間為45分鐘，各責任科室將活動的內(nèi)容存檔，以備檢查。