學(xué)會(huì)信任自己，是走向成功的第一步，我們要堅(jiān)定自己的信心。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以先回顧過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容。小編為大家推薦一些有效的溝通技巧，幫助你處理人際關(guān)系。

中學(xué)學(xué)生工作篇一

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作：

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：

(1)思想品德教育。

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的`集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。

按照學(xué)?！吨袑W(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)：

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿-論和優(yōu)良的班風(fēng)。

()。

中學(xué)學(xué)生工作篇二

歲月荏苒，時(shí)光如梭。__個(gè)月的暑假時(shí)間如流水般悄然流逝，馬上就要到開(kāi)學(xué)的日子了，回首這兩個(gè)月的暑假假期時(shí)間，覺(jué)得過(guò)得也還是蠻充實(shí)的，也利用這次的暑假時(shí)間做了很多我感喜歡或者很有意義的時(shí)間，讓我的這次暑假也變得有自己的價(jià)值。

在學(xué)習(xí)上，我每天都是按時(shí)我之前制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)要求自己，每天都會(huì)花__個(gè)小時(shí)來(lái)完成我的暑假作業(yè)和一些其他的學(xué)習(xí)，在暑假過(guò)去一半的時(shí)候，我就已經(jīng)完成了我的暑假作業(yè)。在最后的__個(gè)月，我也沒(méi)有荒廢時(shí)間，每天也是按時(shí)時(shí)間表來(lái)閱讀一些課外書(shū)籍，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大自己的閱讀范圍，能夠更好的擴(kuò)展自己的視野，也能提高自己閱讀能力和寫(xiě)作水平了。我基本上是一周讀完一本書(shū)，然后也會(huì)在讀完之后寫(xiě)上自己的讀后感，讓自己更能吸收書(shū)中的養(yǎng)分了。

在生活上，我在假期的時(shí)間也會(huì)幫助家里人做一些力所能及的事情，不能因?yàn)樽约菏菍W(xué)生，主要是學(xué)習(xí)，就完成不做任何事情，當(dāng)“甩手掌柜”。我在時(shí)間空閑的時(shí)候都會(huì)幫助做做家務(wù)，在這__個(gè)月中，我還學(xué)會(huì)了燒菜，也覺(jué)得很開(kāi)心。除了這些，我還去參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助社區(qū)的阿姨派發(fā)宣傳單、去敬老院看望老人之類的，我都有參與，也從中體會(huì)到了幫助人的快樂(lè)。

在其他方面，我還和爸爸媽媽一起出去玩耍，我們是去了水上樂(lè)園，在那里我們都玩的很開(kāi)心，我已經(jīng)好久沒(méi)有看到我爸媽笑的那么開(kāi)心了。父母平常工作就比較辛苦，每天都沒(méi)有什么空閑的時(shí)間，我在家的時(shí)候還要操心我。這次我們一起出去玩，看到他們臉上開(kāi)心的笑容，我就覺(jué)得特別滿足。

__個(gè)月的暑假生活過(guò)的真的很快，轉(zhuǎn)眼間我就要開(kāi)始上學(xué)了，不過(guò)這__個(gè)月的時(shí)間，我過(guò)的既開(kāi)心有充實(shí)，學(xué)到我該學(xué)的，玩了我想玩的，還額外增長(zhǎng)了我各方面的見(jiàn)識(shí)，這次的暑假生活，我過(guò)得很充實(shí)。在之后的新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃一步步腳踏實(shí)地的完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這是我在這個(gè)暑假中學(xué)習(xí)到的，不管是做事還是學(xué)習(xí)，都要有計(jì)劃和章程，這樣才更好的做自己的事情，才能將時(shí)間利用好，不會(huì)浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。

中學(xué)學(xué)生工作篇三

本次活動(dòng)中，我跟隨一中英語(yǔ)協(xié)會(huì)與石中外語(yǔ)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人王悅同學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)交流，現(xiàn)總結(jié)成果如下：

1、社團(tuán)規(guī)模。

對(duì)方社團(tuán)在招新之際學(xué)生反響熱烈，但隨著學(xué)期的進(jìn)行，由于社團(tuán)活動(dòng)較少，宣傳較少，良好生源得不到維持，社團(tuán)知名度下跌。我們對(duì)此討論的結(jié)果是，首先社團(tuán)要積極舉辦各類活動(dòng)，至少有某一個(gè)固定項(xiàng)目，才能逐漸積累成員，保持活力。

2、活動(dòng)內(nèi)容。

對(duì)方表示，石中校方并沒(méi)有全力支持各社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，導(dǎo)致社團(tuán)的成長(zhǎng)發(fā)育受到一定限制，如形式多樣性、學(xué)生實(shí)際參與率、規(guī)模等方面。對(duì)此我方深感幸運(yùn)，處在一中這樣一個(gè)各方面條件都如此優(yōu)越的環(huán)境中，社團(tuán)的力量得以最大發(fā)揮。

3、合作方向。

據(jù)了解，對(duì)方社團(tuán)將于本月底前往廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)進(jìn)行訪問(wèn)交流。我方也看到了機(jī)會(huì)，提議兩間學(xué)校的社團(tuán)一起前往，互相既可借同途進(jìn)行深入交流，又可增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)氣勢(shì)，在廣外獲得更多的交流機(jī)會(huì)。對(duì)方表示同意。該活動(dòng)詳細(xì)方案的確定將于出發(fā)前落實(shí)。

08至09屆英協(xié)會(huì)長(zhǎng)——李抒苡。

為了到石門(mén)交流學(xué)習(xí)這一天的來(lái)臨，我足足興奮了一個(gè)星期，也許不為什么，只是覺(jué)得，參加交流活動(dòng)是一件很美好的事情，它所帶給我的，也許不僅僅是交流本身給我的那么多。

先允許我說(shuō)說(shuō)一些或許能扯上關(guān)系的題外話吧。一直以來(lái)，作為學(xué)生的我，太習(xí)慣于把學(xué)習(xí)當(dāng)作我的全部。而今，在社團(tuán)活動(dòng)的多姿云彩中穿梭過(guò)的我，在組織活動(dòng)的風(fēng)風(fēng)雨雨中經(jīng)過(guò)洗練的我，在笑與哭或和諧或突兀的旋律中浸泡過(guò)的我，已經(jīng)在又一次的朝陽(yáng)升起之時(shí)，看清了自己漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的影子。其實(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)，我們都一直知道僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的這個(gè)道理，也一定能把為什么不能把眼光僅停留在學(xué)習(xí)上解釋得頭頭是道。然而，當(dāng)我真正接觸到這事情，我會(huì)心甘情愿地把我的一部分本來(lái)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間分出去——而這，是同樣有價(jià)值的`學(xué)習(xí)，而得到的經(jīng)驗(yàn)，往往會(huì)令我倍加珍惜。

把話題收回來(lái)。在一路上的歡聲笑語(yǔ)后，我們的車子來(lái)到了石門(mén)的校門(mén)前。石門(mén)的禮儀隊(duì)員們已經(jīng)整整齊齊地八字排開(kāi)，因此，還未下車，我們就感受到一股溫暖襲來(lái)。不知道為什么，突然想起了“我們的朋友遍天下”。是的，一個(gè)真誠(chéng)的warmwelcome，確實(shí)能給人帶來(lái)無(wú)盡的親切感，初次的印象也給我們此次的行程增添了不少色彩。隨即，我們便在禮儀隊(duì)的指引下，來(lái)到了正在舉行社團(tuán)展示活動(dòng)的體育館。

中學(xué)學(xué)生工作篇四

由于時(shí)間緊，使得后期教學(xué)出現(xiàn)趕進(jìn)度的情況。與學(xué)生的接觸時(shí)間不夠多，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中，要多和學(xué)生接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的。水平思考，對(duì)學(xué)生充滿信心和信任，相信通過(guò)師生的共同努力，能取得較好的成績(jī)。

中學(xué)學(xué)生工作篇五

中學(xué)生擁有“小金庫(kù)”是近幾年來(lái)人們生活相對(duì)富裕后產(chǎn)生的現(xiàn)象，這是一種好現(xiàn)象還是壞現(xiàn)象呢？對(duì)此我調(diào)查了我校的部分學(xué)生、老師和家長(zhǎng)。

一、中學(xué)生“小金庫(kù)”正日漸盛行。

我調(diào)查了100名中學(xué)生，其中有30%的學(xué)生擁有自己的小金庫(kù)。小金庫(kù)的金額由幾十元到近千元不等。有30%的中學(xué)生現(xiàn)在還沒(méi)有小金庫(kù)，但他們表示，很快也會(huì)擁有。有30%的學(xué)生認(rèn)為沒(méi)必要設(shè)立“小金庫(kù)”，因?yàn)樗麄兓ㄥX(qián)父母會(huì)“大包干”的。

二、“小金庫(kù)”資金的來(lái)源。

“小金庫(kù)”的資金從何而來(lái)呢？經(jīng)調(diào)查筆者發(fā)現(xiàn)，主要來(lái)源于過(guò)年時(shí)得到的壓歲錢(qián)，幫父母做家務(wù)所得的“報(bào)酬”，在班里考了好名次家長(zhǎng)給的獎(jiǎng)勵(lì)。只有少部分學(xué)生是把自己勤工儉學(xué)掙來(lái)的錢(qián)作為小金庫(kù)的主要資金。

三、“小金庫(kù)”資金的支出。

儲(chǔ)錢(qián)就是為了消費(fèi)，這些小金庫(kù)的錢(qián)是怎么支出的呢？經(jīng)調(diào)查筆者發(fā)現(xiàn)，有的用來(lái)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，有的用來(lái)購(gòu)買(mǎi)零食和送給老師和同學(xué)的禮品，有的用來(lái)裝酷扮倩、追趕時(shí)髦，還有的用在了請(qǐng)人做作業(yè)、值日上。

四、大家對(duì)“小金庫(kù)”現(xiàn)象所持的態(tài)度。

學(xué)生對(duì)此大多持贊同態(tài)度。他們認(rèn)為，以前買(mǎi)東西都是父母說(shuō)了算，自己沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)權(quán)，現(xiàn)在自己有了錢(qián)，可以嘗試做主人的滋味了。

家長(zhǎng)對(duì)此態(tài)度分歧較大。有的家長(zhǎng)贊同，認(rèn)為可以培養(yǎng)中學(xué)生的自我理財(cái)能力；有的家長(zhǎng)反對(duì)，認(rèn)為在花錢(qián)方面失去監(jiān)護(hù)的學(xué)生會(huì)買(mǎi)不健康的東西；有的家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該順其自然。

老師對(duì)此偏于反對(duì)，認(rèn)為：

1.學(xué)生還沒(méi)有理財(cái)能力，會(huì)亂花錢(qián)。

2.學(xué)生會(huì)把錢(qián)花在逛網(wǎng)吧、打游戲上，耽誤了學(xué)習(xí)不說(shuō)，還多了不安全因素。

3.有了太多的零花錢(qián)，學(xué)生在消費(fèi)方面易形成攀比。

五、調(diào)查結(jié)論：“小金庫(kù)”存在有理，但須引導(dǎo)。

由以上調(diào)查可得出如下結(jié)論：中學(xué)生“小金庫(kù)”的存在還是有一定的正面意義的，它能讓學(xué)生補(bǔ)上理財(cái)能力缺乏這一課。但它的弊端也是不容忽視的。對(duì)此，筆者提出幾點(diǎn)建議：

1.老師和家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常在花錢(qián)方面引導(dǎo)學(xué)生，(調(diào)查報(bào)告)把錢(qián)花在需要的地方。

2.學(xué)生們要排除攀比心理。

3.遠(yuǎn)離不健康的書(shū)籍，不去成年人的娛樂(lè)場(chǎng)所。

4.崇尚節(jié)儉，把分分角角都花得有意義。

（指導(dǎo)教師劉志剛）跳越伴音：中學(xué)生擁有“小金庫(kù)”是一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期、非正常蔓延的社會(huì)現(xiàn)象，過(guò)去不會(huì)發(fā)生，今后難于理解，別處無(wú)法想像，確有調(diào)查的必要和分析的價(jià)值。從中我們似乎看出，現(xiàn)代中學(xué)生正試圖在大人那里學(xué)繼一些或許是不該學(xué)繼的東西，抑或說(shuō)這種學(xué)繼本身就是對(duì)他們長(zhǎng)輩當(dāng)年的那個(gè)時(shí)代的一種擺脫。不過(guò)，這種擺脫是不是有點(diǎn)過(guò)于魯莽和奢侈呢？是不是以他們現(xiàn)在的早熟正預(yù)示著未來(lái)無(wú)限美好的先兆呢？帶著這些疑問(wèn)，我們?cè)敿?xì)研讀了姍姍同學(xué)的調(diào)查報(bào)告。

中學(xué)學(xué)生工作篇六

個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我不斷地磨練自己，慢慢的提升自己的綜合素質(zhì)和才能。過(guò)去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及其他同事的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自己的不斷努力，在工作上學(xué)到了許多知識(shí)吸收了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但還有一些不足之處，但我不氣餒，我相信只要努力我一定會(huì)做的更好。實(shí)習(xí)解決結(jié)束了，我們都有了一個(gè)勝利的砝碼，帶著這份自信和能力我相信自己一定會(huì)走的更遠(yuǎn)，為我的美好未來(lái)而奮斗。它將成為我一生中最美好的回憶。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，也是我人生中最珍貴的財(cái)富。

附送：

你們好!我叫xx-xx，來(lái)自初一(11)班，擔(dān)任班里的班長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校和班主任老師提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)。性格活潑開(kāi)朗，處事沉著果斷的我，很快適應(yīng)了初中的新生活,在秋天陪伴之下，我已經(jīng)和老師、同學(xué)一起在我們和-諧、奮進(jìn)的五中學(xué)校度過(guò)了兩個(gè)多月的美好時(shí)光，雖然短短的兩個(gè)多月，但使我深深地愛(ài)上了有著悠久歷史和濃厚文化氛圍的學(xué)校。今天，我能站在這里競(jìng)選初一級(jí)部學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，感到無(wú)比榮幸和驕傲，我知道這是對(duì)我的一次考驗(yàn)，一次施展能力的機(jī)會(huì)。因此，我倍加珍惜，把握今天，努力明天。爭(zhēng)取成為學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的一員!我認(rèn)為，參加競(jìng)選我最大的優(yōu)勢(shì)是：

益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激-情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!我相信未來(lái)的學(xué)生會(huì)會(huì)因?yàn)橛形业膮⑴c而綻放出更加燦爛的光芒!如果我被落選，我也不會(huì)灰心，不會(huì)喪氣。失敗乃成功之母。這次的經(jīng)歷將會(huì)成為我寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)更加努力，提升自己的水平。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

中學(xué)學(xué)生工作篇七

根據(jù)石家莊市教育局、財(cái)政局下發(fā)《石教[20xx]169號(hào)》文件及《冀教財(cái)[20xx]62號(hào)》文件要求，我校制定了普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實(shí)施方案。按照實(shí)施方案的要求順利完成20xx-20xx學(xué)年度普通高中學(xué)生資助工作?，F(xiàn)將資助工作總結(jié)如下。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視貧困生資助工作，專門(mén)了成立普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)趙棟同志任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)組織。下設(shè)資助工作評(píng)審小組，由教育教學(xué)處主任、副主任和教師代表及學(xué)生代表組成。

(一)、學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助工作文件基礎(chǔ)上，制定了我?！镀胀ǜ咧屑彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實(shí)施方案》，確立了物質(zhì)幫助和精神救助相結(jié)合的基本工作方法。規(guī)定了學(xué)生資助工作的基本程序：

1、學(xué)生本人提出資助申請(qǐng)，填寫(xiě)申請(qǐng)表。

2、班主任提出本班資助初步名單。

3、學(xué)生民主評(píng)議。

4、班主任簽署意見(jiàn)(分出檔次)，連評(píng)審記錄一并上報(bào)教育教學(xué)處。

5、評(píng)審小組評(píng)議，同時(shí)，統(tǒng)一平衡班級(jí)情況，重點(diǎn)解決某些班級(jí)貧困生過(guò)于集中而名額不足的問(wèn)題，以及極個(gè)別學(xué)生的特殊情況。最后確定今年資助名單，上報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

6、校長(zhǎng)審批。

7、公示評(píng)定名單，接受群眾監(jiān)督。

8、舉行發(fā)放儀式(受資助學(xué)生參加)。

9、將資助款打入校園一卡通，不發(fā)放現(xiàn)金。

10、建立專門(mén)檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表，評(píng)審結(jié)果、以及資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況按年度建檔備案。

(二)、加大宣傳，切實(shí)把國(guó)家和學(xué)校的各項(xiàng)資助政策落實(shí)到位。一是多次召開(kāi)班主任工作專題會(huì)，組織學(xué)習(xí)國(guó)家和學(xué)校的資助工作政策，動(dòng)員和布置學(xué)生資助工作，各班級(jí)也多次召開(kāi)班級(jí)資助工作主題班會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家和學(xué)校的資助政策體系，組織開(kāi)展班級(jí)資助工作。

二是采取多方位宣傳，向廣大學(xué)生宣傳國(guó)家和學(xué)校的資助政策體系，做到讓每位學(xué)生都能夠了解國(guó)家和學(xué)校的各項(xiàng)資助政策和措施，切實(shí)把黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷送到學(xué)生手中。

(三)、嚴(yán)格評(píng)審程序，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。

嚴(yán)格按照公平、公正、公開(kāi)的原則組織開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，規(guī)范家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作程序，建立完善的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，為實(shí)施資助工作提供了科學(xué)依據(jù)。

1、按助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及比例分配名額，

我市今年確定的平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生1500元/年。具體助學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分為三檔：第一檔，1000元/年，占資助人數(shù)的25%;第二檔，1500元/年，占資助人數(shù)的50%;第三檔，20xx元/年，占資助人數(shù)的25%。

根據(jù)市教育局下達(dá)到我校普通高中國(guó)家助學(xué)金資助比例為在校生的29。8%，我校共有在籍學(xué)生1140名，分配資助名額為340名。其中第一檔85名，第二檔170名，第三檔85名，學(xué)校按下達(dá)比例和名額分配到各年級(jí)，統(tǒng)一對(duì)申請(qǐng)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。

2、嚴(yán)格審核受助學(xué)生資格。

首先各班根據(jù)本班學(xué)生申請(qǐng)情況及學(xué)校分配名額提出擬資助學(xué)生名單并組織本班學(xué)生民主評(píng)議。根據(jù)學(xué)生民主評(píng)選結(jié)果確定本班擬資助意見(jiàn)(按困難程度排隊(duì))。教育教學(xué)處分年級(jí)梳理申請(qǐng)情況及審查證明材料，初步確定資助名單。然后召開(kāi)普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作評(píng)審小組會(huì)議，再次審核受助學(xué)生資格并確定本年度資助學(xué)生名單。最后校長(zhǎng)辦公會(huì)專題審議20xx-20xx學(xué)年度資助學(xué)生名單并公示評(píng)定結(jié)果。

我校結(jié)合國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放工作，在全校學(xué)生中組織開(kāi)展以“誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)”為主題教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的誠(chéng)信感恩意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生講誠(chéng)信，懂感恩，會(huì)自強(qiáng)，努力構(gòu)建和諧文明校園。在全校營(yíng)造明禮誠(chéng)信、知恩圖報(bào)、自強(qiáng)不息、文明和諧的良好氛圍。

四、加強(qiáng)監(jiān)督與管理，確保國(guó)家資助資金落實(shí)到實(shí)處。

國(guó)家資助資金嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，做到助學(xué)金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確，切實(shí)保障國(guó)家資助資金落到實(shí)處。

對(duì)于學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些不足之處，如幫助的范圍還不夠廣，尤其是對(duì)于我們生源地多處在貧困山區(qū)的學(xué)校來(lái)說(shuō)受助名額非常有限，部分家庭經(jīng)液濟(jì)困難的學(xué)生還沒(méi)有得到及時(shí)的幫助。還有受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作也需進(jìn)一步加強(qiáng)等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，真正為貧困家庭學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

中學(xué)學(xué)生工作篇八

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)在不斷完善，消費(fèi)市場(chǎng)發(fā)生了翻天覆地的變化，我國(guó)目前中學(xué)生人數(shù)高達(dá)7300萬(wàn)，中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地。中學(xué)生的消費(fèi)狀況也越來(lái)越受社會(huì)關(guān)注，但在中學(xué)生消費(fèi)中存在著許多問(wèn)題，已引起中學(xué)生朋友和家長(zhǎng)們的重視。為了更深入了解中學(xué)生的消費(fèi)狀況，分析中學(xué)生的消費(fèi)傾向，讓人們較為全面的了解學(xué)生的消費(fèi)狀況，引導(dǎo)中學(xué)生走上一條正確的消費(fèi)道路！我組作了這次主題為“中學(xué)生的消費(fèi)情況“的調(diào)查，調(diào)查表格如下。

父母收入。

家里幾個(gè)孩子。

幾個(gè)在上學(xué)。

每周零花錢(qián)多少。

占家庭收入多少。

錢(qián)花在了哪里。

第一位。

1000左右。

2

2

30。

3％。

吃飯，買(mǎi)零食。

第二位。

xx左右。

2

1

30。

3％。

吃飯。

第三位。

3000左右。

1

1

100。

3％。

吃飯，買(mǎi)零食，上網(wǎng)。

第四位。

xx以上。

2

2

50。

2.5％。

吃飯，買(mǎi)零食，玩。

第五位。

3000。

3

3

30。

1％。

吃飯，買(mǎi)零食。

第六位。

1000左右。

1

1

30。

3％。

吃飯。

第七位。

3000以上。

3

2

60。

2％。

吃飯，買(mǎi)零食，玩。

第八位。

3000左右。

4

1

30。

1％。

吃飯。

第九位。

1000左右。

1

1

50。

5％。

吃飯，買(mǎi)零食，上網(wǎng)。

第十位。

5000。

2

2

100。

2%。

吃飯，買(mǎi)零食，玩。

經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的父母月收入通常在xx左右。家里孩子的個(gè)數(shù)大部分都是2個(gè)有一少部分是1個(gè),還有個(gè)別的是3個(gè)或4個(gè),在上學(xué)方面,并不一定所有的孩子都在上學(xué),同學(xué)每周的消費(fèi)一般都在30-50之間,多則在100元。同學(xué)們每周的零用錢(qián)一般占家庭收入的1%-3%之間，一部分占50%。這些錢(qián)都花在在哪里呢？現(xiàn)在的中學(xué)生主要花銷在吃,穿，玩，三個(gè)方面。在穿的方面占46%，怎么會(huì)這么高呢？由于學(xué)生之間追求名牌，互相攀比，以至于穿的方面占這么高的比例。例如：一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋就要200-300元，最多1000元；一件上衣上百塊；一條褲子百多塊。就是因?yàn)檫@樣就有了現(xiàn)在校園中的順口溜“一兩百太寒酸，四五百才夠數(shù)，千八百才算酷“；其次是玩，它占30%，在我們中學(xué)身上主要表現(xiàn)在追潮流，趕時(shí)髦，有的同學(xué)到mp3,mp4的隨身聽(tīng)，還有人已經(jīng)拿上了手機(jī)。然后是吃，它占15%，現(xiàn)代中學(xué)生都流行節(jié)日慶祝，同學(xué)生日舉行party。最后是其他方面占10%，而在這10%中，卻只有一部分消費(fèi)在學(xué)習(xí)上。這么高的消費(fèi)錢(qián)哪來(lái)的，來(lái)自于他們父母辛勤的工作。當(dāng)他們要錢(qián)時(shí)，如果家長(zhǎng)不給還騙家長(zhǎng)。

通過(guò)這次調(diào)查，我想對(duì)同學(xué)們提出一些建議。如下：

1.少買(mǎi)一些零食，把剩下的錢(qián)攢下來(lái)。

2.少去一些高消費(fèi)的場(chǎng)所，剩下的錢(qián)可以買(mǎi)一些參考書(shū)。

3要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，綠色消費(fèi)。