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通過總結,我們能夠洞察自身的優(yōu)點與不足,不斷完善自我??偨Y的目的是為了回顧經(jīng)驗、總結教訓,進而引發(fā)對未來的思考和改進。接下來是一些總結的典型樣例,希望能給大家?guī)韱l(fā)。
以勤奮為題目的作文精選篇一
在我生活的這十一年里,我曾經(jīng)遇到過一個勤奮學習的人。
瞧!他戴著一副深褐色眼鏡,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。
瞧!他正在他的書房里聚精會神地看著他的語文書。
“天灰蒙蒙的,又陰又冷。長安街兩旁的人行道上,擠滿了男女老少。路這樣長,人那樣……”
哦,我差一點忘了告訴你們,他不僅是今天這樣早的起來讀書的,以前的每一天也都是這樣的哦。
他不僅早上讀書,連中午,下午,晚上都要讀。
在課堂上,他可以說是從一年級到六年級這六年里,沒有被老師打過手心,也沒有出現(xiàn)過沒有做作業(yè)的現(xiàn)象,更沒有被老師罰站過一分一秒。
同學們,在我們的現(xiàn)實生活中,只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學習是好的,而有的人是上網(wǎng)吧打游戲,這是不健康的。希望好的同學能變得更好,學壞了的同學要好好學習,天天向上,爭取奪個第一名。
暑假期間,我拜讀了一本叫《鐵道游擊隊》的書,令我激動不已。每當我看到日本侵略者對我們中國人民進行燒、殺、搶、掠時就會義憤填膺;每當看到我們英勇的戰(zhàn)士有力地打擊日本鬼子的囂張氣焰時就會揚眉吐氣。
故事主要講述了在1938年6月,山東棗莊淪落日寇之手后,一些鐵路工人紛紛起義。1939年的一天,洪振海,王志勝等三人襲擊了日本洋行,還扒火車搞到了十幾支槍和兩箱彈藥。不久,工人們紛紛響應,組成了一支鐵道游擊隊。鐵路工人出身的游擊隊員們,憑著熟悉礦井和鐵路的優(yōu)勢和特長,與敵人展開了頑強的斗爭。他們在中國共產(chǎn)黨的領導下,與八路軍一起浴血奮戰(zhàn),創(chuàng)造了一個又一個可歌可泣的英勇事跡,最終迎來了抗日戰(zhàn)爭勝利的曙光。故事中最讓我佩服的是劉洪的堅決勇敢,王強的機智靈活,芳林嫂的臨危不亂……最讓我感到悲痛的是在戰(zhàn)斗中光榮犧牲的林忠、魯漢、老張、馮老頭,還有王虎、張?zhí)m……最使我痛恨的就是那些漢奸、偽軍,靠出賣同胞來換取自己的利益。
于是一個念頭在我內(nèi)心深處緩緩升起,那就是——牢記歷史,勤奮學習,做一個祖國未來的接班人!
太陽每天都是新的,每天清晨走進學校,沐浴著校園溫暖的風,同學們,我們無比興奮,因為我們即將為初二年級的學習生活畫上最美的句號!不論昨日你是英才豪俊,德才兼?zhèn)?,碩果累累;還是凡夫俗子,平淡無奇,碌碌無為。今天我們既不要為過去的成績沾沾自喜,停步不前;更不要為過去的的兩手空空自暴自棄。如名言所講“命是天注定,運在自己手上?!苯裉熳屛覀兺晟坪妹恳豢?,去把握好人生之舵,取得最后的勝利!同學們,美國頂尖高等學府哈佛大學圖書館里一條訓言:此刻打盹,你將做夢;而此刻學習,你將圓夢。哈佛老師經(jīng)常給學生這樣的告誡:如果你想在進入社會后,在任何時候任何場合下都能得心應手并且得到應有的評價,那么你在哈佛的學習期間,就沒有曬太陽的時間。在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種,學習,學習,再學習?!弊鳛槁劽谑赖膶W府,哈佛大學培養(yǎng)了許多名人,他們中有33位諾貝爾獎獲得者、7位美國總統(tǒng)以及各行各業(yè)的職業(yè)精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃?就是勤奮學習!在哈佛,你從來看不到學生在偷懶,在消磨時間。老師也真誠的希望我們實驗中學的各位學子能夠勤奮學習,超越夢想。雖然學習并不是人生的全部。但,既然連人生的一部分—-學習也無法征服,還能做什么呢?同學們,實驗中學是知識的殿堂,優(yōu)良的校風和一流的師資為你們提供了成功的保障;實驗中學是理想的海港,優(yōu)越的條件和嚴格的管理給你們插上了騰飛的翅膀。一個學年即將結束時,成功的機會在召喚,無限的驚喜在等待,你們要珍惜余下的每一天。今天的努力孕育著明天的收獲,希望你們積極配合老師的教育,嚴格要求自己,各方面要展現(xiàn)實驗中學學生的風采。規(guī)范著裝,禮貌謙讓;勤學守紀,文明休息;遠離網(wǎng)吧,按時回家;同窗共讀,和諧相處;互幫互助,共同進步。只有首先做好了一名合格的實驗中學學生,才有可能放飛你們的夢想,成為國家的棟梁。年輕和自信是你們的財富,也是你們奮發(fā)向上的階梯。在新的學期里,希望你們用一顆年輕的心,在這里燃燒你們驛動的青春,揮灑你們?nèi)缁鸬臒崆椤OM銈儽3肿孕?,堅信“我能我行”,用自信的豪情化作利劍,掃除求學途中的重重障礙;用堅實的努力去打拼自己的未來,用辛勤的汗水去書寫每一份希望的答卷。讓如梭的歲月無聲流逝后,給自己留下一段美好的紀念;讓成長后的自己在回首往事的時候,豪邁的道一聲:花季無憾,青春無悔!加油,所有的同學們!
——記一次社會實踐活動有感。
就在星期一,我們班同學以及整個二小去了射陽,我們這是要去參加一次社會實踐活動哦!
路上,我們有時說說笑笑,有時吃點東西,有時對著窗外指手畫腳……瞧,那個同學玩起了“雜技”,他坐在車椅上,拿起一根薯條,往空中一拋,張大嘴巴去接,要是接著了,就美滋滋地吃了起來;若是接不著,就很心疼地拾起來,很不情愿地放進垃圾袋。
到了那兒,我們個個是張大嘴巴、瞪大眼睛的,吃驚哪!這兒雖沒有城市的華麗,也沒有大街的繁華,但是這里帶有一種樸實、嚴格而又溫馨的感覺……我甚至不知用什么詞來形容了。
過了中午,就到了活動時間了。在“驚濤駭浪”面前,我們絲毫不畏懼,團結起來“打敗”它!我們齊心協(xié)力,“過五關,斬六將”,沖破一切障礙,戰(zhàn)勝一切“對手”——也就是那些令人望而生畏的難關,其實在我們面前,它就像一只小甲蟲一樣脆弱。但是……下次可就沒這么容易了!
這不,說它來,它還真就來了。就在“相依為命”這一關卡中,我們可是遇到麻煩了,而且是煩!手拉手,兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上,從這頭走到那頭。前面的人都因為不平衡、不團結、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺。我和王津這對搭檔終于上臺了,我們均勻用力,動作盡量一致。到了緊急關頭,我們心里緊張,但都不動聲色。在這關鍵的時刻,我的表現(xiàn)卻令人失望。眼看還有幾步就到終點了,我心里一激動,身體向前一傾,摔了個四腳朝天。我倒沒什么關系,重要的是王津被我壓下去了!哎,不應該啊!闖關失敗,壓倒同學,丟了面子,后悔莫及呀!但是我沒有悲觀,來這兒就是為了鍛煉自己的意志的,在這兒難過豈不是更沒面子!我便和朋友們又去了許多地方,在教官的帶領下,我們成功了!
一天過去了,我們將要離開,一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發(fā)動機的運轉,車緩緩地開走了,我們卻依然沉浸在那歡樂的氣氛中。
勤奮學習,追求上進,讓我們一起努力拼搏!
剛上小學的時候,我總認為學習是為了爸爸、媽媽。上課常常不認真聽講;作業(yè)任務觀念,總是馬馬虎虎完成,甚至經(jīng)常會有逃學的念頭,認為學習簡直就是虛度光陰,不如天天玩來得痛快。后來,在老師的教育下,學到的東西越來越多,知識就越來越豐富,對學習也就越來越感興趣,也越來越覺得時間的寶貴,明白學習的重要性。正如俗話所說:“時間給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔?!?/p>
我讀過這樣一個故事,宋朝有個人,名叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥,看上去呆頭呆腦,記性也很不好。陳正之進學堂后,老師教大家一篇簡短易學的文章,其他同學很快就學會了,而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴,勉勉強強地讀出來。因此,陳正之常被同學們譏笑,被老師訓斥??申愓⒉换倚?,想出了一個以勤補拙的好辦法。學習時,別人讀一遍,他就讀3遍、4遍,9遍、10便;別人用一個時辰讀書,他就用上幾個時辰埋頭苦讀,堅持一句一句地讀,一字一字地記,從不間斷。日復一日,年復一年,陳正之堅持不懈地努力,養(yǎng)成了鍥而不舍的好習慣。終于成為我國宋朝一位著名的博學之士。
還有這么一個故事:南北朝時,濟陽考城有位學子叫江淹,人稱江郎。他出身貧苦,自幼立下大志,要發(fā)憤讀書,改換門庭。江郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自己,一方面刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅使般,寫出一手好文章來,震驚了四方。齊國君王發(fā)現(xiàn)了這個奇才,先后有高帝和武帝都重用江淹,讓他持續(xù)做了多年光祿大夫。做高官后,江淹不再刻苦讀書,忘記了當年的貧苦,更不接觸黎民百姓,沉迷于富裕的官宦生活。逆水行舟不進則退,他不僅官做不好,連文章也變得空洞乏味,愈來愈糟。
讀了這兩篇故事后,我明白了這樣一個道理:就算你是一個最聰明的人,但如果不勤奮學習終究還會一無是處;就算你不是很聰明,只要努力學習,一樣會有不一般的收獲。
魯迅先生說過:“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一份勞動就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就有可能創(chuàng)造出來?!?/p>
是啊!業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。我們正應該向古人陳正之學習,盡自己的能力去學習,不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿,終至才盡。
我們所處的時代,雖然和古人大不一樣了,但是古人那種勤奮好學的精神仍是值得我們學習的。
時間老人是公正無私的,賦予每人每天都是24小時。把握時間,奮力進取者,時間將無私地幫助你超越歲月;浪費時間、虛度光陰者,只能吞下失敗的苦果。
同學們,讓我們和時光賽跑,利用每分每秒學習,長大后為了祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量吧!
大年初三的上午,春光明媚,外婆家的院子熱鬧極了,暖烘烘的陽光撒滿了院子.屋子里只有表姐一個人,她左手按著本子,右手握著筆,正在聚精會神地寫作業(yè).
我走進來對表姐說:“表姐,別做了,屋里那么冷,到院子里曬曬太陽,或打一打羽毛球吧!”
表姐放下手中的筆說:“不行,你去找你表弟玩吧,等我做完作業(yè)再和你打羽毛球吧!”說完便埋頭寫起作業(yè)來.我搖搖頭就出去了.
接著,表弟也過來勸表姐出去,可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給“打發(fā)”走了.
表姐寫啊寫,終于把作業(yè)寫完了.“嗨,這回總算可以出去玩了.”表姐站起來一邊收拾作業(yè)一邊自言自語道.當表姐準備下樓時,突然看見一句話“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.”表姐心想:就快要畢業(yè)考了,還是趕緊復習功課吧!于是又坐下翻開課本復習起來.
這時,太陽高懸在天空上,露出了笑臉,好像在說:“啊!這是多么勤奮的小朋友!!!!!”
有人說:好好學習,天天向上,的確,們是應該這么做,作為一個中小學生的感受來理解學習,我們大概都認為學習不好玩,讀書的都是書呆子,但是等到知道學習能干什么時,大家也就都會恍然大悟了,因為學習能使我們學習到更多的知識,用知識來充實自己。
古時諸葛亮,足智多謀,神機妙算,聰明地運用自己的知識多次擊退了曹操,孫權,鞏固了劉備在三國鼎立的地位。
更有孔子。名丘,字仲尼,儒家創(chuàng)始人,用自己的知識幫社會訓練了一群精英,更有孟子,荀子……等。曾有一位知識淵博的人用半部論語治理國家。
有人說:書山有路勤為徑,學海無涯苦初中抒情作文作舟,我認為,學習的卻如此,當知道的東西越多時,你不知道的東西也會變得更多。
為了我們的未來,為了我們的祖國,就讓我們好好學習,天天向上吧!
我們班的數(shù)學課代表倪祝美。她可是一個勤奮好學的好學生呀。她從來不上課做小動作,還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本,“優(yōu)”準使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多,每次都要問個一清二白,才肯罷休。有一次,剛下課,倪祝美就捧著作業(yè)本來問我,她說:“胡鏵可,‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說:“就是“大山”的“山”下邊再加個“斬殺”的斬,簡單的很嘛!”我以為她不會在來打擾了,就埋頭做起作業(yè)來。可沒過半分鐘,她那呻吟又響起來了:“那個那個“嶄新”是什么意思?”“天啊,你不是問字嗎?怎么問起意思來了?!蔽倚南?。沒辦法,她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題,就會纏住你,非問沒個明白不可。我拿出《新華字典》,她又說:”我自己查吧,這樣記的牢!”還有一次,中午,我吃完飯去教室做數(shù)學題。走近教室,穿過窗戶,只見兩三個女同學在空蕩蕩的教室里,最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時張時合,明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情,專注的態(tài)度,不禁油然而生敬意。倪祝美,我要學習你的勤奮好學,我還要學習你的勤學好問!
以勤奮為題目的作文精選篇二
在一個星期六早上里,爸爸出了差,媽媽去了上班,只剩我一個人在家,我做完作業(yè)后,看見地板上,書桌上,玻璃桌上都很臟,我估計應該是媽媽很久沒有搞清潔了吧!于是,我趁著今天有空,就想自己一個人幫家居“洗澡”。
首先,我從廚房里拿出一塊濕布,把飯桌、玻璃桌、椅子、沙發(fā)“洗臉”,過了半個小時,我終于幫這些“寶寶”“洗完臉”了。接著,我又拿出了掃把和垃圾鏟,掃地板,一會兒功夫就把這個“寶寶”搞定了。最后,我又拿出拖把,幫地板穿上新衣服。經(jīng)過我的一番辛勤勞動,終于把家打掃得一干二凈。從門口一看,這些家具就像新買回來的一樣。
“叮咚”媽媽回來了,我馬上跑去門口迎接“貴賓”。媽媽進門一看,大吃一驚,問:“我走錯家門了嗎?”不,不是,這就是我們的家。這時,媽媽恍然大悟說:“女兒,你真是一個勤勞的孩子?!拔衣犃耍樇t得像一個熟透的大蘋果,心里卻感到無比的高興。
這就是我,我就是一個勤勞的孩子。
以勤奮為題目的作文精選篇三
網(wǎng)絡上有一句名言:天賦決定下限,勤奮決定上限。也有人說,命由天定,天賦決定上限,勤奮決定下限。
天賦絕佳,可以讓你學起來事半功倍,刻苦勤奮可以讓你學習得速度一日千里。那么到底是天賦更重要,還是勤奮更重要呢?許多人認為天賦才是通向成功的王道,像愛因斯坦的大腦中的額葉體分裂程度就比普通人大了45%,這也是他的空間分析跟數(shù)學推理能力極強的原因。許多學霸都是從小就聰明,長大不糊涂,機靈十足的那一種,而學習成績平平的人,往往就顯得木訥,呆呆,笨笨的。古時科舉也講究天資,許多秀才童生,辛苦讀書了幾十年,還是原來的水平。
我認為都不是,成功固然需要天賦,更多的還是需要汗水。努力和天賦的百分比是95%和5%。天分和努力在學習中,缺一不可。成功也需要一定的運氣,但是記住一點:機會永遠都是給有準備的人的,偶然只是無數(shù)個必然的結果。因此,努力永遠是成功的王道,沒有之一。想成功,先發(fā)瘋,頭腦簡單往前沖(我覺得還是理智一點比較好)。沖完之后怎么辦?抱起書本加油干,寒窗苦讀十二年,一朝亮劍震四海。
以勤奮為題目的作文精選篇四
在一個星期六早上里,爸爸出了差,媽媽去了上班,只剩我一個人在家,我做完作業(yè)后,看見地板上,書桌上,玻璃桌上都很臟,我估計應該是媽媽很久沒有搞清潔了吧!于是,我趁著今天有空,就想自己一個人幫家居“洗澡”。
首先,我從廚房里拿出一塊濕布,把飯桌、玻璃桌、椅子、沙發(fā)“洗臉”,過了半個小時,我終于幫這些“寶寶”“洗完臉”了。接著,我又拿出了掃把和垃圾鏟,掃地板,一會兒功夫就把這個“寶寶”搞定了。最后,我又拿出拖把,幫地板穿上新衣服。經(jīng)過我的一番辛勤勞動,終于把家打掃得一干二凈。從門口一看,這些家具就像新買回來的一樣。
“叮咚”媽媽回來了,我馬上跑去門口迎接“貴賓”。媽媽進門一看,大吃一驚,問:“我走錯家門了嗎?”不,不是,這就是我們的家。這時,媽媽恍然大悟說:“女兒,你真是一個勤勞的孩子。“我聽了,臉紅得像一個熟透的大蘋果,心里卻感到無比的高興。
這就是我,我就是一個勤勞的孩子。
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以勤奮為題目的作文精選篇五
海闊憑魚躍,天高任鳥飛,每個人都有自己的夢想,我覺得有夢想,就有動力,有動力才能邁向成功。
小的時候,我的夢想是長大后當一名警察,因為他們有大公無私,見義勇為的精神,維護社會的安定離不開他們。后來我想當一名科學家,因為他們有奮發(fā)圖強,嘔心瀝血,刻苦鉆研的精神。隨著年齡的長大,現(xiàn)在我的夢想又有所改變,我期待不久的將來,我能成為一名教師。我會堅持努力向這個目標奮進。因為教師的職業(yè)是太陽下最神圣最光榮的職業(yè)。她們像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。
總之,無論干什么職業(yè),都必須現(xiàn)在努力學習,保持優(yōu)秀的成績,即使遇到困難,也要知難而進,堅持不懈。我深信,能考取一個優(yōu)異成績是每個學生的夢,為了這個夢,我們中的大多數(shù)人都付出了艱辛的努力。因為我們每天在校學習的時間有限,僅靠課堂上的45分鐘是遠遠不夠的,這需要我們利用課下去多讀,多寫,多練。其實我們每個人都很聰明,只要堅持做到課堂上認真聽講,課下細心獨立完成作業(yè),我想,想考不好都難。
其次,擁有好的學習態(tài)度和良好的學習習慣會讓我們受益一生,在年復一年日復一日的生活中,我體會到許多做人的道理。閑暇時,多讀一些有益的書籍,豐富我們的頭腦,讓我們的心靈在知識的海洋里得到升華。
我的夢,中國夢。為了我們的夢,讓我們共同去努力,去奮斗,為我們偉大的祖國創(chuàng)造更加美好的未來。
以勤奮為題目的作文精選篇六
其實我們在做每一件事的時候,都要做到兩個字?勤奮。
蜜蜂這么勤奮,難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>
你知道美國盲人作家海倫?凱勒嗎?她從小就又聾又盲,生活在沒有聲音,沒有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮?莎莉文來到了她身邊,給了她生命的希望,并且教她如何說話。海倫又聾又盲,如何說話呢?答案就是??觸覺,她是靠觸覺來了解別人的意思;是靠觸覺來了解如何發(fā)音;是靠觸覺來學習舌頭應怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時,有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認為不可能的事。
其實,自古以來,人們就知道要勤奮,“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。
愛迪生說過,“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。
細小的石子雖不顯眼,卻能鋪出千里路,平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦,不畏難,勤奮還須持之以恒,“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,一曝十寒的做法是一時頭腦發(fā)熱,不能算是勤奮,真正的勤奮是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦鉆研。
每一個人只要在學習上刻苦勤奮,鍥而不舍,就一定能成為有用的人才。我相信,我也能做到。
以勤奮為題目的作文精選篇七
對于我們每一個人而言,成功就是我們在漫漫人生路中所追求的。然而,要想登上成功的頂峰,就必須永遠勤奮。
人的天賦就像火花,它可以熄滅,也可以燃燒起來,而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個,就是勤奮,再勤奮。
馬克思曾經(jīng)說過:“在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦,沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點?!瘪R克思是這樣說的,也是這樣做的。他每天起早貪黑,廢寢忘食地工作和學習,為了了解資本主義的發(fā)展規(guī)律,馬克思堅持每天到圖書館查閱資料,風雨無阻,寒暑不輟。就這樣,日復一日,年復一年,整整四十年后他終于寫出了世界上第一部研究資本主義發(fā)展規(guī)律的巨著——《資本論》。從馬克思的事跡中我們不難得出結論:一個人要想取得成功,最重要的就是要勤奮。
縱觀古往今來,無數(shù)滿譽全球的偉人,無不是通過付出辛苦的汗水,勤苦奮斗之后才獲得成功。勤奮就像成功路上的墊腳石,只有擁有勤奮,才會獲得成功,嘗到成功清純的甘霖!!
以勤奮為題目的作文精選篇八
我忍沒什么不能沒有勤奮?!疤觳诺扔诎俜种坏穆斆骷由习俜种攀诺那趭^。”想要做好任何一件事,都需要勤奮。由古至今,世界上沒有一位偉人的成功是沒有通過勤奮取得的。想要取得成功就要勤奮。
居里夫人小時候非常勤奮,他幾乎每時每刻都在看書,即使在喧鬧的市場也能專心看書,從不被市場的吵鬧聲干擾。有一次,她的姐姐為了試驗她,在她坐著的椅子上后面放了一張桌子,如果她一動,桌子就會立刻倒下。幾個小時過去了,她身后的桌子還是一動不動。從此,她的姐姐再也不敢試驗她了。居里夫人專注的看書,表現(xiàn)了她的勤奮。
宋濂小時候家里很窮,買不起書,他只能每次向別人借書,親自抄,在冬天,天氣非常寒冷,硯臺都結了冰,他還依然勤奮地抄寫著,到了還書的時間,他迅速地把書還給人家,以便下次再借。他向鄉(xiāng)里有名望的老師請教問題,有時遇到他呵斥,他一句話不說,等老師心情好了,再向老師請教問題。他去遠處學習,天氣非常寒冷,地面都覆蓋了厚厚的雪層,即使是這樣寒冷的天氣,他也沒有退縮,仍然堅持去遠處學習。他的皮膚凍裂了,他也不知道。到了旅館,他用熱水泡腳,蓋了好幾床被子,還依然覺得冷。旅館一天只吃兩頓飯,沒有鮮肥美味的飯菜。旅館的其他人都非常有錢。他因為心中有知識,不覺得比他他們差。宋濂在求學路程中非常辛苦,但依然堅持學習,這表現(xiàn)他非常勤奮。
匡衡小時候家里很窮,買不起燈。有一次他發(fā)現(xiàn)家里有一點光亮,才發(fā)現(xiàn)那是家里有一個小洞。于是他拿錘子把墻砸出一個小洞,它借助別人家的光來學習??锖饧抑袥]錢買燈,但他并沒有因此放棄學習,它借助別人家的光來學習,這表現(xiàn)出他勤奮。
想居里夫人、宋濂、匡衡這樣勤奮的人還有很多,比如:“貝多芬、劉偉、邰麗華、朗朗、愛迪生、……我認為沒什么不能沒勤奮,想做好一件事都需要勤奮。”天才風雨百分之一的聰明加上百分之九十九的勤奮?!跋胍〉贸晒Γ鸵趭^。
以勤奮為題目的作文精選篇九
“終生努力,便成天才。”此話是出自俄國偉大的科學家門捷列夫之口。他對天才做了正確的判斷。說明了天才與勤奮之間的密切關系。
陳景潤不懈努力攀登數(shù)學高峰。勤奮專研,終于向摘取“哥德巴赫猜想”這顆數(shù)學皇冠邁進了一大步。這豐碩的成果難道就因為他一生就有一顆聰明的頭腦嗎?事實不是這樣的,即使是聰明絕頂?shù)娜?,如果他朝朝暮暮,只躺在草地上,讓微風吹著他的頭兩眼望著藍天,成功永遠不會落在他頭上頂?shù)摹?/p>
華羅庚曾說:“勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才?!比A羅庚小時候并不聰明,數(shù)學不及格那是家常便飯。可他很勤奮,努力學習。最終成為著名數(shù)學家。
這說明只是在于積累,聰明在于勤奮。這是千真萬確的真理。
上世紀最著名的物理學家愛因斯坦,他童年并不聰明,可他不灰心通過努力終于成為物理學界的奠基人??梢娙说闹腔垭m有先天的差異,但決定性的還是后天的發(fā)掘。
因此,成才的條件并不是一個人的天賦。我們要了解貪財與勤奮之間的關系。要懂得想要有所作為就要堅持不懈的努力。勤勤懇懇的奮斗。
成才的樂章只能由勤奮者奏響!
以勤奮為題目的作文精選篇十
20xx年10月18日,天氣晴朗,秋高氣爽,正適合體育鍛煉,我早早就起床了,今天我要參加邢周報小記者“廣博健身總動員”活動了。
上午8點30分,我剛來到了邢臺市體育館東門,就聽到立朦姐姐那熟悉的聲音:“小記者們,來集合報數(shù)啦!”我趕緊跑了過去,和男生站成一排,報完數(shù)后,立朦姐姐帶我們?nèi)V博健身。進去后,先是熱烈奔放、富有活力的拉丁舞表演,后是充滿激情的跆拳道表演,黑段高手就是厲害,一個旋風踢,好幾塊木板瞬間都已“粉身碎骨”,使我們驚嘆不已。
看完精彩的表演,我們又來到乒乓球室,王老師給我們普及了一下乒乓球的基礎知識,王老師的知識還真淵博,從乒乓球的重量到球臺的高度,從鄧亞萍到劉詩雯他都能記得很清楚。聽完王老師的介紹,我感覺我們的祖國真的很偉大,幾乎每屆都囊括了全部金牌,總共拿到了100多枚金牌,我為我們的祖國感到驕傲和自豪。
過了一會兒,我們開始舉行趣味乒乓球比賽,立朦姐姐把我們小記者分成四組,要求用球拍端乒乓球向前跑,而乒乓球不能落地。輪到我比賽時,就興高采烈地拿起乒乓球放到球拍上,向前跑去,快要到終點時,心里一激動,乒乓球就落地了,功虧一簣,看來端乒乓球也不容易呀!后來,兩位老師開始精彩的乒乓球表演,立朦姐姐把我們分成兩組,說道:“先看怎么打,然后再體驗……”看到兩位老師打得很輕松、很精彩,感覺打乒乓球應該很容易,可真到我們和教練對打時,沒打幾個回合,就敗下陣來,看來想打好乒乓球也不是件容易的事,這真是“臺上三分鐘,臺下十年功”,兩位老師之所以表演得如此精彩,這是他們經(jīng)過30多年練習和積累的結果。
這次活動對我的印象很深,使我體會到要想成功,就需要勤奮學習、刻苦鍛煉和長期積累。我以后還要多多參加小記者活動。
以勤奮為題目的作文精選篇十一
成功從何而來?有人告訴我說,成功出自勤奮,我想這是很對的。
1、天才出自勤奮。
2、天才在于積累,聰明在于勤奮。
3、終生努力,便成天才。勤奮其實是來自內(nèi)心的一種動力,沒有刻苦是不可能有好成績、成為天才的。
有些人并不真正懂得勤奮是怎么回事,如在學習上,他們總想走捷徑,希望有什么秘訣、或作弊等來幫助他們。他們夸夸具談,卻不能靜下心來讀點書,他們總幻想著成功,坐等著明天,希望有一天從天上掉下一塊餡餅來,這又怎么可能呢?不學開車就不會開車,沒有勤奮就開不了好車,這是再好明白不過的道理。只要你盡力了,無論你最總的結果如何。你都是勝利者。因為你已經(jīng)戰(zhàn)勝你自己了。
那成功從何而來,有人告訴我說,成功出自堅持,我想這也是很對的。因為有一句流傳得很廣的話說:"堅持就是勝利。"。
一個人堅持一會兒并不困難,難得是長期地堅持。這就不知不覺想到自己親生經(jīng)歷的事情了。那是去年開校運會的一件事情,它讓我體會到了,要想成功的話就必須堅持到最后。本來剛開始做事情的時候,我幻想著一躍而就,最好是剛開頭就有結果,那該多好啊。但是我知道這是不可能的事情的啊。
在800米賽跑中,我跑到200米時,我好想好想停下來,希望已經(jīng)到達終點了,這不就是"癡人說夢"嗎?忽然旁邊拉拉隊的聲音是越來越大聲,這時身上就好像有一股無窮的力量,使我不得不快速的向前跑,最終到達了重點。而且獲勝了,但是只拿了第3名,可是我還是非常開心、心情像火花一樣的勇猛的旺盛起來,同學們也都一一的擁抱而過。因為我堅持到了最后。跑步是辛苦的,學習是辛苦的,但是這份辛苦,這份堅持,是靠自己的努力而成功的。我們當然要為自己的努力而開心啊。因為我們的努力是有價值的。這也讓明白了一個道理:"要想成功就必須努力的奮斗。"。
你真的想成功嗎?那么請你那出你的斗志和勇氣,用勤奮和堅持去做每一件事情,那么成功一定會在終點迎侯您的。
以勤奮為題目的作文精選篇十二
假如你問我,我認為成功的最重要的因素是什么?我會毫不猶豫地告訴你:“是勤奮?!泵┮陨?jīng)說過:“勤奮是成功之母?!本褪沁@個道理。
每個人都有這樣的體驗:對于學習,如果你偷懶,不用心學,你總會學不好,弄不懂;而你一旦勤奮了,認真聽課,專心致志了,學習就變成一件易事了。
我也有這樣的體會。
記憶的拼圖,拼成了一幅圖畫:我手捧著考砸的試卷,聽著媽媽的“教育課”:“你怎么又沒考好呢?瞧瞧,這些題目都做錯了,是不是沒認真聽講?”我低著頭,等待著媽媽的最后發(fā)落。“去,以后每天做10道題。”媽媽下了命令。
沒辦法,只好咬著筆頭做題,畫圖,解方程,列算式,筆在紙上一下一下劃過,房間里只剩下了“沙沙”聲。
經(jīng)歷了那一晚,我在學習上也不敢怠慢了,上課時,老師講些什么,我都努力記住,寫些什么,我都一字不落地抄下來,總之,在課堂上,我盡量做到專心致志。即使下課了,我也不像以前那樣和同學們玩鬧了,而是靜靜地坐在位子上冥思苦想,別人的玩鬧,教室里熱鬧的氣氛仿佛也與我無關,同學說我快成書呆子了。
可是,努力中會換來成績,勤奮必定會有收獲,又一次考試,我進步了。當時,看到那張考卷我是那么激動:勤奮真是成功的秘訣,茅以升爺爺說的話是真理。
事實上,沒有一蹴而起的人生,也沒有人坐享著成功的喜悅,只有勤奮,努力,去拼搏,才能有所成就。成功是不喜歡拜訪別人的,更不可能去敲懶漢的家門!
以勤奮為題目的作文精選篇十三
勤奮每個人的智商都一樣,那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好,但每個人最開始的智相同,你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨,那也是枉然,不如勤奮起來,因為勤能補拙,歷史上的曾國潘的記憶好,但最后他卻成了一個偉大的人?這靠的是什么?不就是勤奮嗎?勤奮,這看似簡單的兩字,做起來卻不那么簡單。
《論語》中講到:“學而不思則罔,思而不學則殆?!蹦阌植蝗プ?,怎么能學好呢?大家一定都聽說過方仲永吧!一個神童不勤奮學習,也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明,就可以不需要勤奮地去學習,這樣做只會使自己退步,而別人在進步。后天的努力比先天的天資更重要。
生活如果少了勤奮的澆灌,是開不出美麗的花朵的,只會因為時間的流逝,而漸漸枯萎。朋友,讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天,去建造美好的未來吧!如果說生活是一片藍天,那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧!
以勤奮為題目的作文精選篇十四
大家都知道,勤勞和懶惰只有一線之隔。但是如果選擇的方向不同,所走向的路,也會不一樣。它們是兩個世界,兩者截然不同。勤勞所在的位置,就像天堂一樣,先苦后樂,不但生活愉快,且有所收獲。懶惰,則宛如生活在地獄。一開始,雖然可以快樂的嬉戲、玩鬧,不過,卻也因為一開始的有手好閑,到了最后,終究還是需要面對現(xiàn)實。而且也有人說過:“懶惰的人,吊死在果樹下;勤勞的人,沙漠上可以種花?!睉卸韬颓趧?,所獲得的并不一樣。所以說“逃的了一時,逃不過一世?!本褪沁@樣。
“勤僅勤僅,衣食有準;懶惰懶惰,必定挨餓?!边@句話,就點出一個重點:勤勞,讓我們的未來五顏六色;懶惰,讓我們的未來黯淡無光。所以,我們一定要做個勤勞的人,擁有多采多姿的人生!
以勤奮為題目的作文精選篇十五
老師在教育孩子好好學習的時候,總是讓孩子發(fā)揚努力學習的精神。他們面對困難不低頭,面對挫折不屈服,面對大量的內(nèi)容不氣餒。所以,“路無止境,海有止境”。自古寒窗苦讀,一舉成名,成了士人一統(tǒng)天下的一種方式。如果他們不能忍受苦難,他們可能什么也做不了。所以,中華民族在談論如何成功的時候,總是不可或缺的。
確實如此,在很多方面。比如埋頭讀書的人,學習成績永遠不會變差;比如,沒有努力,沒有毅力,總是不可能取得一定的成就。然而,一個真正成功的人,勤奮努力,是幸福的。他想要的只是拓展自己的愛好,淹沒其他愛好。他必須克服不能兩全其美的痛苦,因為他喜歡自己的事業(yè),因為他善于學習一些東西,成就一些事情,或者做一些好事。他不能或者不喜歡把時間和精力投入到其他事情上。聰明人就這樣專注于自己。
在別人眼里,這樣的人真的很苦。別人去玩,他不玩;當別人在娛樂時,他沒有時間。他只是一味地這樣讀書,卻從讀書中獲得極大的快樂;他只是一味的學習,卻從他的研究中獲得實驗和成功的喜悅;他只是一味的做自己想做的事情,因為他沉浸在自己熱愛的事情中,每一步每一滴都給他信心和滿足。人們被這樣的東西吸引得如此奇怪,這樣的人并不多。當他們以這樣的毅力做這些事情時,他們的心里充滿了喜悅。雖然并不總是充滿快樂,但只有有自信,主動去尋找的人才是成就大事的人。對于這些人來說,所謂的“努力”之類的,在別人眼里只是羨慕,他們只是做自己想做的,想做的。
所以,當每個學生都喜歡自己學習的時候,我們的教育就會成功,但是現(xiàn)在,我們沒有培養(yǎng)他們的興趣,很多人都厭倦了學習。他們學習是為了競爭,為了父母,為了明天,為了完成任務,但是他們很少學習是因為喜歡,而是因為想知道,因為想學習而學習。我們的教育只培養(yǎng)了一些尖子生,他們對學習的興趣和愛好是建立在這么多同學對學習失去興趣的基礎上的。如果我們能讓每個學生都為某件事感到驕傲,并且這些方面都是平等的,那么更多的學生就會有創(chuàng)新精神。
以勤奮為題目的作文精選篇十六
名人眼中的困難是如此的渺小,是如此的鼓舞人心。這些話對于初三的我有了啟迪。讓我也嘗試著這樣去做,在嘗試中真正體驗到了勤奮的又一種味道。
曾記得在初三的開端我第一次參加了作文比賽,“我真的有能力參加嗎?”這句話不曾一次的在我的內(nèi)心回響,正在自我懷疑中爸爸給了我自信的力量,他告訴我勤奮將會提升我的能力,勤奮中綻放希望。這句話讓我鼓舞,讓我開始了對這次的比賽的挑戰(zhàn)。
作文的草稿寫好了,但憑我的實力是不可能一次成文的,更多的是無數(shù)次的修改。是要用比別人更多的精力,更多的時間在寫好的作文上反復的修改。于是我盡可能的去一遍遍的去修改,但在后面的修改中麻木了,已經(jīng)找不到什么感覺了。爸爸這時告訴了我過段時間再修改的方法。
按照爸爸的建議,我過段時間就到電腦上看看自己的作文,有什么不妥處趕緊修改,就怕語文老師把我的作文“槍斃”掉,讓我失去了參賽的機會。經(jīng)過一段時間的修改,當我再去看那篇作文時,我感覺自己就像欣賞名著似的,開始了細心的品味。雖然我的作文沒有別人那樣出采,但我并沒有放棄,總是鼓舞自己去拼搏,去勤奮。
自信,努力的我連最后的時刻都不錯過。那天早上是交作文的時間,我早早的就起來了,將作文進行最后一次的修改。一段時間后,當語文老師告訴我比賽的結果時,我知道我的努力沒有白費——我得了二等獎。
這件事讓我明白了:勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。
“人生能有幾次搏?”我的人生充滿了競爭。我為我的拼搏感到驕傲、自豪,我為我的成功感到快樂無比!我相信無數(shù)機遇與挑戰(zhàn)在等待著我。
以勤奮為題目的作文精選篇十七
“無論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒有不成功的?!边@句話是英國科學家牛頓說的。無論是什么不可能的事情,只要你有在努力、勤奮去干,一切都不是沒有可能的。
看萊特兄弟,他們從小就立志飛上天空,他們始終為了這樣的一個目標在努力奮斗,“鳥兒能在空中飛翔,而人類卻不行”這樣的一句話,始終鼓舞著他們。他們小時候看玩具直升機、用手、自行車、風箏……來改造一次次的嘗試,第一次不行,去發(fā)現(xiàn)問題,去改造它,就這樣,勤奮的他們在1912月17日讓第一架動力飛機飛上了藍天。從而讓人違背了“自然規(guī)律”而飛了起來這么離譜的事情變成了現(xiàn)實?,F(xiàn)在,飛機成了人們很普遍的交通工具,這與萊特兄弟的勤奮離不開的.。
還有,我的好朋友美琪,在她身上也有這樣的例子:我們一起學習新概念英語,剛開始她的發(fā)音不太準,但勤奮的她在每次背課文是特別專心,遇到不會的或者不太準的單詞便一遍又一遍地打電話問我或問老師,有時一次記不住,反復問幾次。還記得有次我去她家玩,她馬上問我的課文背誦了沒有,我說背過了,實際上我只是“五分鐘熱度”,覺得自己背熟了似地。但看她,一遍又一遍背了起來。10分鐘,20分鐘過去了,她還在努力背課文,直到滾瓜爛熟。看著她勤奮的樣子,我有點慚愧:我那“5分鐘熱度”永遠比不上她那勤奮的態(tài)度呀!
重要的不是成功而是努力奮斗的過程!只要盡自己最大的努力奮斗了,那么不管現(xiàn)在的結果如何,你都離成功更近了一步!
以勤奮為題目的作文精選篇十八
勤奮很容易。從古至今,有多少名人不勤奮就成功了?三國吳的和現(xiàn)代數(shù)學家華,不都是靠自己的勤奮獲得成功的嗎?愛迪生也說過:“偉大的成就來自長期的勤奮?!彼裕晒碜郧趭^。
如果一個人天生就有智力和聰明,但不注重修養(yǎng)、勤奮和后天的學習,他終究不會成功!宋朝有一個“神童”,名叫方仲永,五歲就能寫詩。他在村里被稱為巫師,很聰明;然而成名之后,他就不再勤奮上進了。相反,他父親整天帶著他吃吃喝喝,收禮物。結果他的詩枯竭了,最后“消失”了??戳诉@樣的例子,一定感觸很深。如果方仲永不受他父親的支配,如果他繼續(xù)努力工作并取得進步,他一定會取得更大的成功!我們可以看到勤奮的重要性。再比如,偉大的物理學家愛因斯坦上學的時候并不是一個優(yōu)秀的學生,他的老師甚至說他是一個‘智力低下的人’。但是,他并沒有氣餒,勤奮學習。雖然只上過三個月學就被迫退學,但他并沒有失去信心,反而成了世界聞名的理科碩士。還有愛迪生,一個世界聞名的發(fā)明家,當他上小學的時候,他被他的老師稱為“智力低下的人”。他僅僅學習了三個月就被迫離開了學校,但他并沒有因此失去信心。相反,他努力學習,最終成為世界聞名的發(fā)明家。這一切證明,成功來自勤奮。然而,如果一個人學會了勤奮,就意味著他會成功。
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以勤奮為題目的作文精選篇十九
那是一個星期二的早晨,班主任趙老師突然對我們說:“大家這幾天不要玩了,把心收一收,準備迎接下周一的期中考試?!鳖D時,教室里哀嚎一片。
在接下來的復習階段,我們?nèi)缤硖幍鬲z一般。每天要做許多卷子,總是被搞得措手不及。家庭作業(yè)也是出奇的多,每天晚上都要熬夜到很晚。
家長們也很著急,有的家長希望自己的孩子發(fā)揮出正常的水平就行了,但是有的家長卻不一樣,急于求成,給孩子布置了很多額外作業(yè)。唉,仔細想想,老師和家長們的這些舉動也都是為了我們能考出好成績??!
再看看同學們,學習好的同學并不是太著急,還是按照原來的節(jié)奏進行。學習不太好的同學可就擔心啦,自己考不好怎么辦?于是他們一到下課就拿出課本認真復習。
那么我呢?你想聽聽關于我的考試故事嗎?
記得那是一次期中考試,我在考試之前很浮躁,結果被爸爸媽媽狠狠地“修理”了一番,被“修理”后的我也就不再浮躁了,語文居然得了全班最高分,爸爸媽媽高興極了。接下來我的一番話,卻讓爸爸媽媽出乎意料:“爸爸媽媽,你們再打我一次吧,這樣明天數(shù)學考試我也可以考最高分啦!”爸媽被我逗得哈哈大笑。
在我們的一生中,會遇到許許多多的考試,我們應該以平和的心態(tài)去面對,把每一次考試都當成一個小臺階,每踏上一個臺階,我們就成功了一步。
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以勤奮為題目的作文精選篇二十
大家都肯定聽到過“勤能補拙”這個成語,意思是說,通過勤奮,可以彌補先天的不足。許多有著偉大成就的人,都和勤奮有著不解之緣。
在我們的生活中,有許多少年神通。他們小小年紀,就能歌善舞或對事物有著高超的見解??墒牵麄兂两诖笕藗兊目洫勚?,不努力,不奮斗。最終,他們成了一群碌碌無為的人,誰也看不出他們和別人的區(qū)別。而有些人,他們沒有聰穎的天資,也沒有過人的智商。可他們踏踏實實地向目標努力,向前程邁進。最終,他們成功了。天分,式起跑時的領先,而勤奮就決定了跑步時的速度。勤奮,讓踏實肯干的人跑到了終點,取得了成功的獎杯。
小時候的王羲之十分勤奮。他練字的`時候,每天就在門前池塘里洗筆,一天兩天,一年兩年,多年堅持不懈的練習,余墨融進了池塘,池水都染上了墨色。這就是著名的墨池。在沒有握筆練習的閑暇,王羲之的手也不會閑著。他的手在衣襟上比劃著,熟悉每一個筆畫。久而久之,他的衣服都被磨通了。長大以后,他成了一名著名的書法家。這正如張衡所說,“人生在勤,不索何得。”
勤奮,是通向成功之門的一只小船。只要有了勤奮,我們就能向成功一步一步地邁進!
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