發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為進(jìn)一步提升做準(zhǔn)備。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但不能完全照搬。喜歡總結(jié)的朋友們不要錯(cuò)過(guò)這些精彩的總結(jié)范例！

誠(chéng)實(shí)是美德500字作文篇一

人們自古以來(lái)就有七個(gè)行囊：“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”。有一次，我差點(diǎn)就和誠(chéng)信失之交臂。

那一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，我從書(shū)包里拿出一本書(shū)，享受著自習(xí)的快樂(lè)。突然，數(shù)學(xué)老師來(lái)到了教室：“今天，我們要做一張摸底卷，成績(jī)將在下周一的家長(zhǎng)會(huì)上公布！”立刻教室里亂作一團(tuán)，大家都議論紛紛。這位同學(xué)說(shuō)：“怎么不早通知我們，也好讓我們準(zhǔn)備一下嗎?！贝蠹疫B忙附和地說(shuō)，對(duì)啊，就是嘛。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又愁眉苦臉的叫苦連天，有的托著下巴，有的皺著眉頭。我心里也是非常忐忑，心想：“如果考不好的話屁股肯定免不了要開(kāi)花的，希望考好點(diǎn)吧。”一上課，老師就把卷子發(fā)下來(lái)了，隨后教師走出了教室。同學(xué)們都低著頭，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的筆在紙上劃的“沙沙”聲。我也低頭寫(xiě)起試卷來(lái)，卷子前半部分還是比較簡(jiǎn)單的，我似乎己經(jīng)看到勝利的彼岸就在前方，看到勝利在向我招手。但忽然有一道應(yīng)用題難住了我，我讀了一遍又一遍的題目，思考了一分又一分鐘。后來(lái)我想起了老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，老師說(shuō)如果遇到了不會(huì)的題目的話就先空著，先去寫(xiě)會(huì)寫(xiě)的題目，一會(huì)兒我便把所有的題目寫(xiě)完了，也把所有的會(huì)寫(xiě)的題目檢査了一遍，最后我就直攻那一道難題。眼看就要交卷了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：“完了，完了，這道題要是做不出來(lái)，至少得扣5、6分，得優(yōu)就懸了?！痹谝站淼臅r(shí)候我終于想到了那一題的解法。我趕緊把答案寫(xiě)在試卷上，但還是來(lái)不及，當(dāng)我寫(xiě)到最后答案時(shí)，老師已經(jīng)把試卷收上去了，我還是晚了一步啊。

過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)我居然是滿分，我十分不理解，我明明還有一題答案沒(méi)寫(xiě)，我往后一翻，一看原來(lái)是老師批錯(cuò)了，本來(lái)我準(zhǔn)備不告?老師的，但我耳邊突然響起了老師和父母的教導(dǎo)：做人要誠(chéng)實(shí)，不能為了自已的利益而去欺騙別人，只有做到誠(chéng)實(shí)才會(huì)得到大家的喜愛(ài)。想到這兒，我立刻去了老師辦公市向老師說(shuō)明了情況，老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

雖然這只是一件小事，但這件事卻讓我深深地記住了：誠(chéng)實(shí)，是最高的分?jǐn)?shù)！

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誠(chéng)實(shí)是美德500字作文篇二

誠(chéng)實(shí)守信是中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是我們因盡的義務(wù)。我們要做好我們自己的誠(chéng)實(shí)守信，也要謹(jǐn)防他人的不誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，不說(shuō)謊，不作假，不欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，答應(yīng)了別人的事一定要去做。我們身邊的美德有很多，比如善良勤勞、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、慷慨忠誠(chéng)、拾金不昧。最讓我印象深刻的還是四個(gè)字——誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

關(guān)于誠(chéng)實(shí)，我這兒還有一個(gè)故事：有一天，我獨(dú)自去公園玩。我看看紫荊樹(shù)，看看小甲蟲(chóng)，看看灌木叢，看看鮮花，看看小草，看看天。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的人，準(zhǔn)是個(gè)乞丐!他對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，行行好，給我點(diǎn)吃的吧，給我點(diǎn)錢(qián)吧!”我心想：哎，你還沒(méi)餓壞吧!話都說(shuō)得那么順溜，不像別的乞丐，餓得只會(huì)說(shuō)咿咿呀呀了。不過(guò)，我還是給了他四元錢(qián)。

第二天，我和媽媽去銀行取錢(qián)。然后，我看到了一個(gè)身著西裝的小伙子，手里拿著一個(gè)大袋子，那袋子鼓鼓的，好像裝了好多東西似的。西裝小伙把里面的東西一把一把地抓出來(lái)，大聲說(shuō)：“把這些都給我換成鈔票!”我看清楚了，他拿出來(lái)的，是一把一把的一元硬幣。咦，他怎么有那么多一元硬幣呢?裝滿了一大袋呢!咦，我再仔細(xì)一看，不就是那天那個(gè)可憐巴巴的乞丐嗎!我的天呀!此時(shí)此刻，他在我的'眼里已是個(gè)大騙子!天下怎么會(huì)有這種人!西裝小伙一轉(zhuǎn)頭，見(jiàn)是我，愣了一下，急急忙忙地從柜臺(tái)處存了錢(qián)，跑走了。

我想如果他誠(chéng)實(shí)，這個(gè)令我憤怒的故事是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生和讓我遇上的。

至于守信，我就想到了宋慶齡的故事。宋慶齡的伯伯養(yǎng)了幾對(duì)鴿子，宋慶齡很喜歡。一天，伯伯說(shuō)要送她一對(duì)鴿子，宋慶齡十分高興。正要出門(mén)呢，她突然想起來(lái)，小鈴要來(lái)教她疊花籃。她猶豫了，是去拿鴿子呢，還是等小鈴呢?最后宋慶齡，留下來(lái)。因?yàn)槭匦鸥又匾?如果宋慶齡不守信，失去的可能會(huì)是一個(gè)好朋友。

誠(chéng)實(shí)是美德500字作文篇三

誠(chéng)實(shí)是一種美德。同學(xué)們，你們有過(guò)不誠(chéng)實(shí)的經(jīng)歷嗎？如果有過(guò)，你們又改正了嗎？今天，我讀了《這件事教育了我》這篇文章，作者就寫(xiě)了一件因不誠(chéng)實(shí)而令他受到教育的事。

有一天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，“我”得了八十九點(diǎn)五分。在我看試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)組詞中的“武”字寫(xiě)漏了一點(diǎn)，被扣了零點(diǎn)五分。突然，一個(gè)念頭從“我”的腦海中閃過(guò)。于是，“我”偷偷地在“武”字上加上一點(diǎn)，然老師“改正”，可是“我”拿著九十分的試卷回到座位時(shí)卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。而且，“我”的行為學(xué)被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。最后，“我”還是在同桌的幫助下找回了真正的分?jǐn)?shù)。

讀罷這篇文章，我回憶起自己經(jīng)歷過(guò)的一件往事：一天，語(yǔ)老師把試卷發(fā)下來(lái)了。我也是考了九十四點(diǎn)五分。正當(dāng)我在自責(zé)達(dá)不到九十五分時(shí)，老師在一道選擇題中改錯(cuò)了，剛好扣了零點(diǎn)五分。

當(dāng)我上去找老師改正時(shí)，老師問(wèn)：“這是你自己改過(guò)來(lái)的嗎？”我回答：“不是。是你原來(lái)改錯(cuò)了?！贝藭r(shí)此刻，我問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)的。

同學(xué)們，你們有過(guò)不誠(chéng)實(shí)的經(jīng)歷嗎？如果你們?cè)?jīng)有過(guò)，那么請(qǐng)你們馬上改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生吧。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是為人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要共同弘揚(yáng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，時(shí)時(shí)以身作則，待人處事都要誠(chéng)實(shí)。同時(shí)還要教育身邊那些不誠(chéng)實(shí)的人，使他們能改掉不誠(chéng)實(shí)的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

誠(chéng)實(shí)是美德500字作文篇四

一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，外公送我上學(xué)去。突然，我記起老師要求我們今天帶一個(gè)毽子，可是我沒(méi)帶毽子呀！我請(qǐng)求外公在附近的小店給我買(mǎi)一個(gè)。不過(guò)外公身上的零錢(qián)不夠了，還差五角錢(qián)，于是外公向小店老板解釋了一下，小店老板就先讓我把毽子帶走了。中午，外公來(lái)接我的時(shí)候，把五角錢(qián)帶來(lái)了，他找到原來(lái)的小店老板，把錢(qián)還給他。小店老板稱(chēng)贊外公道：“這區(qū)區(qū)五角錢(qián)，您都拿回來(lái)，您真是太講誠(chéng)信了！”“應(yīng)該的，”外公呵呵地說(shuō)道，“做人嘛，就是要講誠(chéng)信?！蓖夤洲D(zhuǎn)過(guò)頭教導(dǎo)我說(shuō)：“雖然五角錢(qián)是小錢(qián)，但人的誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的。”

古今中外有數(shù)不勝數(shù)關(guān)于誠(chéng)信的典故。比如有手捧空花盆的那個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子，有列寧小時(shí)候打破了花瓶勇于認(rèn)錯(cuò)的故事等，都在教育我們只有誠(chéng)實(shí)守信是的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所做為。但是，了有一個(gè)小男孩子因?yàn)閮纱稳鲋e騙人，失去別人對(duì)他的信任，結(jié)果補(bǔ)狼吃掉的《狼來(lái)了》的故事，有一撒謊鼻子就變長(zhǎng)的匹諾曹的故事，也在告訴我們，一個(gè)不具備誠(chéng)實(shí)素質(zhì)的人，最終只會(huì)落得一個(gè)害人害己的下場(chǎng)。

誠(chéng)信是我們中華民族的偉統(tǒng)美德，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信為人之本”。讓我們從小“以誠(chéng)待人”、“一諾千金”，從身邊一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，做五好小公民，構(gòu)筑一個(gè)美好的誠(chéng)信社會(huì)吧！

誠(chéng)實(shí)是美德500字作文篇五

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論是古代還是在現(xiàn)在，總是會(huì)受人尊敬的。

在我的腦海里，有著這么一件事情：在一個(gè)黃昏之中，喧鬧的水果市場(chǎng)開(kāi)始冷清下來(lái)了。各個(gè)攤位上的主人都陸續(xù)收攤回家了。只有一位賣(mài)香蕉的阿姨依然在自己的攤位上，笑呵呵的。身旁放著一串新鮮的香蕉。已經(jīng)有好幾個(gè)人要買(mǎi)。而這位阿姨卻都微笑地拒絕了。

天色更加昏暗了，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)都快下山了。出于好奇，我上前問(wèn)她；“阿姨，您為什么還不回家呢？”她笑著說(shuō)：“有位人買(mǎi)了這串香蕉。但他忘記帶錢(qián)?；丶夷缅X(qián)去了。叫我一定要等他。我答應(yīng)了。”此時(shí)，有一位婦女路過(guò)?？匆?jiàn)了這串香蕉，她歡喜地說(shuō)：“多新鮮的香蕉，賣(mài)給我吧，多少錢(qián)？”

這位阿姨依然笑著說(shuō)：“價(jià)錢(qián)不貴，三元錢(qián)一斤。不過(guò)，已經(jīng)有人買(mǎi)了?！蹦俏粙D女聽(tīng)了，以為可以多出點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)下。她說(shuō)：“我給4元，怎樣？”“不行”“5元”“不行”你就是給我10元也不行?！拔掖饝?yīng)了別人，怎能隨便反悔呢？阿姨認(rèn)真地說(shuō)。這時(shí)候回去拿錢(qián)的那位買(mǎi)香蕉的人來(lái)了。阿姨高興地香蕉賣(mài)給了他。我看著阿姨收攤的行動(dòng)和她遠(yuǎn)去的背影。敬佩之情油然升起。她那誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。

“君子一言既出，駟馬難追”哪怕很小的事，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)阿姨的這種誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)。

誠(chéng)實(shí)是美德500字作文篇六

“所謂誠(chéng)實(shí)是金，做誠(chéng)實(shí)人不會(huì)吃虧?！鄙畹溺R子一文中，這句話使我感觸最深?！罢\(chéng)實(shí)做事”的行為與“獲得利益”的愿望，其實(shí)并不沖突。誠(chéng)實(shí)做人，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是走向成功的軌道。

對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人，最高的獎(jiǎng)賞是公眾的贊美，最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧?kù)o。周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)?！睕](méi)錯(cuò)，確實(shí)如此，說(shuō)謊話的人所得到的就只是別人的懷疑，即使以后說(shuō)了真話也沒(méi)人相信。大家還記得狼來(lái)了的故事嗎?他就是因?yàn)槠垓_了別人而遭到了悲慘的后果。

“生命不能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”。記得上次我在考試時(shí)，擋不住內(nèi)心的偷窺心態(tài)，而抄襲了同桌的答案，填補(bǔ)了試卷上的空白，雖應(yīng)付了老師，考了優(yōu)異成績(jī)，但心里像十五個(gè)吊桶似的很矛盾，不踏實(shí)。紙包不住火，還是被同學(xué)揭穿了。當(dāng)然，也免不了同學(xué)的冷言冷語(yǔ)。羞愧、自責(zé)……無(wú)情地想我襲來(lái)。正如名人所說(shuō)“人生是一只‘花盆’，知識(shí)是‘沃土’，希望是‘種子’，汗水是‘耕耘’誠(chéng)實(shí)是凈水。只有腳踏實(shí)地的做老實(shí)人，才能過(guò)的心安理得。

啊，朋友，別讓你那澆花的凈水變成污水，開(kāi)出黑色的玫瑰。

誠(chéng)實(shí)是美德500字作文篇七

“水哥說(shuō)事，水哥提醒你準(zhǔn)時(shí)對(duì)時(shí)。觀眾朋友們晚上好！今天是……”你們還記得這熟悉的聲音嗎？對(duì)！這就是我，震驚全班的《水哥說(shuō)事》節(jié)目主持人——“水哥”（英文名：waterbrother）！

說(shuō)起這外號(hào)的由來(lái)，還要回到初一下學(xué)期的英語(yǔ)課。

隨著悠揚(yáng)的歌聲響起，該上課了。沸騰的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，老師笑盈盈地走上講臺(tái)，開(kāi)始條分縷析地歸納單元知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)講到“oneof”的用法時(shí)，為了便于同學(xué)們記憶，老師以我的名字為例。老師念念有詞，我的小反對(duì)派們也別有用心地念叨著“oneofwaterbrother”。從此，我便有了綽號(hào)，并且以光速傳遍兄弟班級(jí)。

要問(wèn)其原因，都是寬容鑄成的錯(cuò)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我?guī)ьI(lǐng)大家讀課文，誤讀了“2d”后，我就成了“2d哥”，當(dāng)有些頑皮的同學(xué)叫我時(shí)我都含笑點(diǎn)頭，心里卻有一點(diǎn)害羞。

下課后，我的鐵哥們問(wèn)我：“他們叫你水哥不介意??？”我微笑道：“你也可以這樣叫我，沒(méi)事的?！薄澳阏f(shuō)沒(méi)有事，就說(shuō)明你介意?！敝?，他告訴了老師。在老師的呵斥與提醒下，“水哥”**暫時(shí)平息?？刹恢囊惶?，又有一位同學(xué)笑嘻嘻地跑來(lái)，拍拍我肩膀，一臉好奇地問(wèn)我：“我可以叫你水哥嗎？”

我那時(shí)心里好糾結(jié)，很想拒絕，可轉(zhuǎn)念一想：算了吧！水哥不就是個(gè)昵稱(chēng)嗎？讓他叫吧！

幾經(jīng)波折的“水哥”終于咸魚(yú)翻身，聽(tīng)著“水哥”的`稱(chēng)呼，我的內(nèi)心無(wú)比溫暖，這都是寬容帶給我的。

這就是“水哥說(shuō)事”的緣起，這一切都是因?yàn)樾⌒〉膶捜輲?lái)的意外驚喜。

誠(chéng)實(shí)是美德500字作文篇八

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)官員，到達(dá)今日得益于一次政府官員考試。各種試題答完之后，他被最后一道大題難住了。此題30分——唐代防止水土流失的措施。他絞盡腦汁也想不出來(lái)唐代有什么防止水土流失之計(jì)。最后嘆惜寫(xiě)道：不知道。公布分?jǐn)?shù)時(shí)，他此題得了滿分。而別的考生，疾書(shū)唐代植樹(shù)造林之舉，全是零分。據(jù)說(shuō)那次官員考試是考官員的誠(chéng)實(shí)?？梢?jiàn)誠(chéng)實(shí)對(duì)我們是多么重要，而我卻被判過(guò)它。

記得我六歲那年，爸爸帶我去姥姥家玩。姥姥見(jiàn)到我又是拿糖又是抓棗，接著高高興興的做午飯去了。我便和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。當(dāng)我走進(jìn)姥姥的臥室，看見(jiàn)書(shū)桌上放著一支特別漂亮的鋼筆，我可真喜歡?。∥夷孟聛?lái)怎么也舍不得放回原處。見(jiàn)四周沒(méi)有人，我趕緊把鋼筆塞進(jìn)衣兜里。

現(xiàn)在，我的抽屜里有兩支一模一樣的鋼筆，他們就像兩個(gè)親兄弟一樣，靜靜地躺在那里。

誠(chéng)實(shí)是美德500字作文篇九

法國(guó)偉大作家雨果先生說(shuō)過(guò)：世界上最廣闊的是海洋，比海洋還要廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是一個(gè)人的胸懷。他可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。我是班里的課代表。可是，那一天，由于我睡了一下懶覺(jué)，起床時(shí)已經(jīng)是8點(diǎn)鐘了，我急急忙忙趕去學(xué)校，連早飯也沒(méi)來(lái)得及吃。趕到學(xué)校也已經(jīng)八點(diǎn)十五分了，我得趕在八點(diǎn)半上課之前把作業(yè)收齊了放到辦公室里去。把作業(yè)收齊時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)二十五分了。我趕忙把作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的門(mén)口時(shí)，突然被濺了一臉的臟水，更可惡的是連那作業(yè)本也被濺到了那臟兮兮的水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬抬頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個(gè)一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他，真狠不得把他大罵一頓，但我還是沒(méi)有，就這樣兇兇的盯著它。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住那裝著污水的盆子怯怯地瞅著我。見(jiàn)我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不是故意的”。說(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的.。突然，我好想從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在辦公室里擦著桌子，碰到了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘，她那新買(mǎi)的漂亮裙子被我那盆里的污水染成了大花貓。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起也忘了說(shuō)，只是愣愣的站著，等著挨一頓劈頭蓋臉的臭罵。可她并沒(méi)有罵我，反而沖我笑了笑，問(wèn)我有沒(méi)有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺(jué)得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。望著小男孩那無(wú)助的眼神，我想：現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢？我一下讓笑容綻在臉上?！皼](méi)關(guān)系”。我脫口而出，這下輪到小男孩詫異了，他也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái)，真可愛(ài)！

這件事讓我充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容初始，人生就會(huì)更精彩！