時間過得太快，是時候回顧一下這段時期的收獲和反思了。總結(jié)的目的是為了更好地認(rèn)清問題所在，并采取相應(yīng)的措施來解決。如果你正在寫總結(jié)，不妨參考以下這些范文，或許會有所幫助和引導(dǎo)。

升旗儀式主持稿五月篇一

大家早上好!

連綿千里的喜瑪拉雅，沉默無聲，群山靜靜地注視著最高的山峰——珠穆朗瑪。在珠峰，那曾經(jīng)千萬年的孤獨沉寂，那曾經(jīng)狂嘶的烈烈長風(fēng)，變化莫測的險峰淵谷，令人望塵莫及的仙山神湖，凄涼貧瘠的土地，久望而灼眼的皚皚冰雪，安靜的讓人荒蕪。那里的一切，至無言，去亦不聞!

一回首，一俯仰，歷史將讓我們永遠(yuǎn)銘記20xx年的5月9日，同樣的西藏，同樣的珠穆朗瑪，一只紅色的隊伍正在前行。珠峰已經(jīng)泯滅了昔日的沉默，它因著這支隊伍而蠢蠢欲動，難道你也在為這群挑戰(zhàn)者們顫動嗎?他們被厚重的登山服遮住了面頰，只露出一雙雙堅定的眼睛，他們只有一個目的：帶著火炬，勇攀頂峰。9時17分，紅色的祥云燃著奧林匹克圣火，出現(xiàn)在世界的頂峰，8844.43米，從第一棒火炬手吉吉到最后的次仁旺姆，人類終于實現(xiàn)了最偉大的攀登，中國終于完成了最光榮的使命。珠峰上架起了紅色巨塔，祥云，火種，五星紅旗，奧運會徽，倚在白雪與藍(lán)天之間，一幅幅醉人心魄的畫，令人震撼無聲。

這一刻，只有一個聲音：中國之聲;這一刻，只有一種表情：熱淚閃爍。無論峰頂峰下，近處遠(yuǎn)方，每一個中國人都從內(nèi)心燃起一個聲響：我愛中國。為什么登山隊員不畏艱險，登上珠峰?因為他們愛腳下這片土地。為什么特派記者承受著疲憊與高原反應(yīng)仍然堅持采訪?應(yīng)為他們愛腳下這片土地。為什么技術(shù)人員嘔心瀝血，傾盡所能，不辭勞苦?因為他們愛腳下這片土地。為什么每個人面對這壯舉都飽含淚水?因為我們愛著土地愛的深沉。

火炬登珠峰的成功，建立在千千萬萬個默默奉獻的工作人員的努力上。他們恰似一滴滴水，融入了祖國這片大海，方顯出波瀾壯闊。校園中亦是如此，我們從屬于一個校園，就是校園中一個個不可或缺的分子。我們的校園是一個紅色的校園。清晨，走進校園，醒目的屏幕游動著特有的溫馨的紅色字眼，使我們精神飽滿的面對嶄新的一天。辦公樓大廳的紅褐色提醒著我們每一個人，學(xué)習(xí)要沉穩(wěn)，嚴(yán)肅，用一種謹(jǐn)嚴(yán)的態(tài)度面對各種任務(wù)。體育課上，我們踏入紅色的跑道，盡情揮灑汗水，激起無限生機活力。閑暇時間，漫步在校園，廊邊紅色的薔薇花伸出香氣，調(diào)劑我們緊張的思維，染透我們的心靈。展現(xiàn)朝氣的紅色?；?，帶有責(zé)任感的紅色學(xué)生卡，在園中駢飛的紅色“飛舞”，無不張顯著十九中的無限活力，校園的紅火，熱情，感染著每一個人。在這紅色的五月，我們的校園愈發(fā)美得難以言狀。

愛國很大，愛校是本。我們也許沒有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的義舉，但我們可以努力上進，為學(xué)校爭得榮譽;我們也許我沒有“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的豪情氣概，但我們可以遵守校紀(jì)，樹一份責(zé)任在心中;我們也許沒有“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的濟世情懷，但我們可以幫助別人，和同學(xué)在競爭中合作，在合作中進步。

校園是我們陽光下的夢工廠，陰雨天的避風(fēng)塘，是我們搖曳著希望與理想的一片凈土。花開里有我們的崛起，鳥鳴中含著我們的失落。這里的一草一木，看著我們成長，見證我們長成。曾經(jīng)，我在這里走過三個五月，每一次都看著五月盛產(chǎn)的紅色與愛彌漫了整個世界。去愛吧，愛我們的祖國，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這個紅色的五月。

我的演講到此結(jié)束，謝謝!

升旗儀式主持稿五月篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

開學(xué)又延期，線上學(xué)習(xí)已成為本學(xué)期的常態(tài)。今天，是20xx年3月2日，星期一。經(jīng)開區(qū)外國語學(xué)校線上學(xué)習(xí)的第四周。窗外，寒氣已消，新柳鵝黃，讓我們帶著對返校的期待，開始今天的升國旗儀式。

升旗儀式第一項請全體肅立，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。

升旗，敬禮。

禮畢，請坐下。

同學(xué)們，本次升旗的主題是《好方法，讓學(xué)習(xí)事半功倍》。我們先由愛迪生的故事說起。愛迪生曾讓助手測量一只燈泡的體積。這位擅長數(shù)學(xué)的助手左量右測，在紙上列出了一堆繁瑣的計算公式。愛迪生見此，拿過燈泡，用水灌滿后倒入量杯，輕而易舉地測出了燈泡的體積。還有田忌賽馬、曹沖稱象、司馬光砸缸的故事，這些無不告訴我們用對方法對于成功的重要性。確定這個主題還來自上周關(guān)于線上升旗的調(diào)查問卷。居家學(xué)習(xí)，身邊缺少了同伴的陪伴與交流，每一位同學(xué)單槍匹馬躬身前行。從調(diào)查問卷中，我能讀出很多同學(xué)對于分享線上學(xué)習(xí)方法的期盼。今天我們就借助此次升旗儀式，把好的學(xué)習(xí)方法通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位同學(xué)。

升旗儀式進行第二項，有請七一班祁麟同學(xué)為大家分享他的學(xué)法秘籍。

明確目標(biāo)，嚴(yán)格自律，按照步驟，針對刷題，注重積累。同學(xué)們，祁麟同學(xué)的法寶你收好了嗎？一個人學(xué)習(xí)成功的因素有很多，正確的學(xué)習(xí)方法會讓你如虎添翼。他山之石，可以攻玉。希望同學(xué)們見賢思齊，比學(xué)趕超，勇攀高峰。

升旗儀式進行第三項，請教務(wù)處副主任楊靜講話。

祝賀各位學(xué)習(xí)標(biāo)兵。楊主任的講話既有生動的事例，又有具體的方法指導(dǎo)，希望同學(xué)們遵照楊主任所說，主動學(xué)習(xí)，心無旁騖，歸納整理，這樣才能將所學(xué)顆粒歸倉，化為己有，也才會助你成為下一批學(xué)習(xí)標(biāo)兵。同學(xué)們，期待你們在本周的線上學(xué)習(xí)中有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

突如其來的新冠肺炎疫情，改變了我們的課堂形式，卻擋不住我們體育鍛煉的節(jié)奏。下面有請體育組薛陽老師宣讀上周線上跳繩比賽獲獎同學(xué)名單。

祝賀獲獎同學(xué)！

同學(xué)們，掌握了正確的方法，加上端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，你才能成為駕馭自己命運的人。這個世界上，唯一不變的就是變化。一場新冠肺炎疫情，居家線上學(xué)習(xí)，正在加速學(xué)生間的分層，有的同學(xué)確診患病，身在方艙醫(yī)院，依然堅持病中學(xué)習(xí)；有的同學(xué)家在深山，追著信號在寒風(fēng)中學(xué)習(xí)。同學(xué)們，幸福是奮斗出來的。沒有白走的路，現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，將來就要吃生活的苦。青春是用來奮斗的，奮斗的青春才最美麗。同學(xué)們，加油吧！

鄭州經(jīng)開區(qū)外國語學(xué)校20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期第四周升旗儀式到此結(jié)束！謝謝大家??！

升旗儀式主持稿五月篇三

甲：尊敬的老師！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：早上好！

甲：嶄新的一周又開始了。

乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們_級_主持。

甲：我是_級_的__。

乙：我是_級_的_。

甲：我們_級_，是一個團結(jié)向上的班集體，也是一個溫馨和—諧的大家庭。一直以來，我班_同學(xué)在老師的引領(lǐng)下，一起團結(jié)奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。

合：__小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始！

乙：立正、稍息！現(xiàn)在進行第一項，出旗。

甲：今天的升旗手是_級_的___4位同學(xué)。

乙：_是一個品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的好學(xué)生，他的兒童畫很出色，同學(xué)們都稱他為小畫家。

甲：_是一個刻苦學(xué)習(xí)、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。

乙：_是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。

甲：_是一個誠實善良的女孩，她做事認(rèn)真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。

乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！

甲：全體師生唱國歌。指揮：__。

乙：下面是國旗下的演講，有_級_的_同學(xué)為大家演講。

甲：下面是校訓(xùn)，由__主持。大家歡迎！

升旗儀式主持稿五月篇四

大家早上好！我是來自高二二班的xx，今天我講話的'主題是《如歌五月》。

五月，芬芳醞釀著心聲，花瓣輕舞著韻律。在這個如花如歌如詩如畫般精彩的季節(jié)，我們終于迎來了一年一度的遂中之春文藝匯演。細(xì)細(xì)品味遂中之春的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代的潮流，有的散發(fā)著濃濃的民族風(fēng)情。但是我想，唯一不變的是全體師生對藝術(shù)的追求。在每個演員表演的過程中，我們都不難發(fā)現(xiàn)—在我們身邊有那么多多才多藝的人。動人的樂聲，嘹亮的歌聲，精彩的街舞，絢麗的民族舞，震撼人心的動漫秀，遂中之春就是一個老師和學(xué)生自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺。我從參加活動的每位表演者臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的感受了藝術(shù)的魅力。三個小時的晚會，它處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。身處其中，感受青春的美好，釋放青春的激情。

舉辦遂中之春，是學(xué)校為我們展現(xiàn)青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。讓我們發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，享受藝術(shù)。這其中，凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注，同樣凝聚了藝術(shù)教師們無數(shù)辛勞付出。多個夜晚，他們放棄了自己的休息時間，為節(jié)目彩排忙碌到深夜，臨近演出，他們忙著一遍又一遍地排練節(jié)目，驗收音響燈光效果，維持現(xiàn)場秩序。他們?yōu)樨S富校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，推動素質(zhì)教育的實施奉獻自己的力量，同學(xué)們，我提議，讓我們用掌聲對領(lǐng)導(dǎo)和全體藝術(shù)教師表示衷心的感謝！

在我看來，這次遂中之春的舞臺上有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚，有無數(shù)正能量的散發(fā)。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。

這次藝術(shù)節(jié)已成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌聲依舊余音繞梁。藝術(shù)節(jié)雖然是一個有限的時間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的視野，走進了我們的每一寸空間。

江山代有才人出，誰持彩練當(dāng)空舞？

讓我們每一雙手都學(xué)會創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！

讓我們在涪江之畔，遂中校園奏響時代的強音！

我的演講完畢，謝謝大家！

升旗儀式主持稿五月篇五

甲：尊敬的老師!

乙：親愛的同學(xué)們!

合：早上好!

甲：嶄新的一周又開始了。

乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們_級_主持。

甲：我是____。

乙：我是____。

甲：我們_級_，是一個團結(jié)向上的班集體，也是一個溫馨和—諧的大家庭。一直以來，我班_同學(xué)在老師的引領(lǐng)下，一起團結(jié)奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。

升旗儀式主持稿五月篇六

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師!

b：親愛的同學(xué)們!

合：大家早上好!

a：我班是一個積極進取，團結(jié)奮發(fā)的優(yōu)秀班集體，在班主任xx老師的帶領(lǐng)下，xx顆赤誠的心奮發(fā)向上!勇往直前!

b：堅持不懈，力爭上游，是我們共同的志愿!

a：斗志昂揚，勇創(chuàng)佳績，是我們奮斗的目標(biāo)!

b：我們遵循“在快樂中成長，在成長中收獲”的理想，發(fā)揚班級精神!

a：我們秉承“我奮斗、我自信、我成功”的信念，努力再創(chuàng)佳績!

b：我們相信高xx級xx班在以后的學(xué)習(xí)生涯中，一定會。

(合)：堅定不移、勇攀巔峰、超越自我、超越夢想、展翅高飛!

合：現(xiàn)在開始!

升旗儀式主持稿五月篇七

合：大家早上好!

男：今天是20xx年6月28日，星期一，本周的升旗儀式由我們五2班承辦。

女：我是主持人董思夢。男：我是主持人董思雨。

女：xx年前曾有一株頑強的青草，沖破戰(zhàn)場上的一片焦灰。

男：xx年前曾有一只勇敢的雄鷹，尋覓天邊自由的高飛。

女：今年是世界反法西斯勝利同時也是中國抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年，xx年前的8月15日日本宣布無條件投降，9月2日簽署投降書，標(biāo)志著長達(dá)8年的抗戰(zhàn)終于結(jié)束，世界人民在經(jīng)歷戰(zhàn)爭摧殘后奏響凱歌走向和平。

男：世界反法西斯戰(zhàn)爭先后有60多個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，波及20億人口，約有七千萬人死亡，這是一段滄桑的歷史，這是一段不堪回首帶著血和淚的歷史，這段歷史是人類發(fā)展史上的`最黑暗的階段。但這同時也是一段為了人類正義和世界和平而奮斗的歷史!它將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。

女：在這秋高氣爽、秋色宜人的時刻，我們很高興為大家主持升旗儀式。合：橫沽小學(xué)第5周“銘記歷史共筑未來”主題升國旗儀式現(xiàn)在開始!

女：第一項：出旗，奏《歌唱祖國》樂曲。

男：第二項：本周旗手介紹。擔(dān)任本次升旗任務(wù)的是我班的劉佳寧、張函萁和呂夢佳三位同學(xué)。升旗手劉佳寧同學(xué)，是我班的體育委員，她性格開朗，喜愛運動，熱愛集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動，做事一絲不茍，是老師的得力助手。

總是自覺完成老師交給的各項任務(wù)，是個讓老師省心又放心的好學(xué)生。

女：第三項：升國旗，奏國歌。(全體肅立，敬禮)禮畢。

男：第四項：唱國歌。有請指揮么瑩瑩同學(xué)。

女：第五項：國旗下宣誓。

在這莊嚴(yán)的五星紅旗下，請同學(xué)們舉起右手，和我一起宣讀校訓(xùn)：(博學(xué)勤思踐行勵志)。

接下來，請(五、2班)同學(xué)舉起右手，跟我宣誓：(川流不止自強不息;天道酬勤堅定不移)。

女：同學(xué)們，讓我們勿忘國恥，共同銘記那段血淚交織的歷史。

男：同學(xué)們，請珍惜這得來不易的美好生活，為了明天努力奮斗。女：就讓我們銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，共筑未來!男：下面請聽國旗下講話，掌聲有請李彥利同學(xué)。

合：橫沽小學(xué)第5周“,銘記歷史共筑未來”主題升國旗儀式到此結(jié)束，請各班同學(xué)按順序退場。

升旗儀式主持稿五月篇八

早上好！

五月的清晨，把窗子推開，第一片陽光與我們親密接觸。春天從窗口靠近了我們。我們打開窗子，不光是為了迎接陽光空氣，或遠(yuǎn)眺青山的青，新柳的綠，燕子飛來的掠影，而是要將他們榮辱到我們的寶貴青春當(dāng)中。

作為一名大學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)不斷追求。許多同學(xué)進入大學(xué)后，認(rèn)為自己苦了這麼多年，該是好好享受放松一番了。他們滿足于現(xiàn)狀，喪失了追求的動力，將更多的時間置于吃喝玩樂，殊不知正因為生活的道路曲折多變，才需要我們不懈的追求；正因為人生的答案豐富多彩，才吸引我們執(zhí)著追求。

親愛的同學(xué)們，追求的人生是美麗的，何必等四年大學(xué)生活結(jié)束時，再去懊悔昨天的懶散；何必等青春逝去時，在去嘆息年華如煙；何必等白發(fā)滿頭時，在去哀嘆青春難返。為了避免今后那一聲“我好后悔呀！”努力吧！朋友，因為決定命運的時刻就在今天。

作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該心懷自信。自信讓我們的生活豐富多彩，充滿了去；自信讓我么更加勇敢，富有勇氣。想想我們自己，因為我們是三本的學(xué)生，許多學(xué)生因自卑而缺乏自信，他們每每抬不起頭，制止抱怨命運的不公。如果你有這種觀念，那你就大錯而特錯了。事實并本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章非如此，在學(xué)習(xí)上，我們可以獲得更優(yōu)異的成績，考取更多更好的研究生。在生活中，田徑賽場上，社會實踐活動中都有我們自信的身影。在全省乃至全國的比賽中，更有我們自信的微笑與驕人的成績。

缺乏自信的認(rèn)識不可能成功的。如果你還在為是三本的學(xué)生而苦惱，自卑。南無從現(xiàn)在起，請你昂起頭，用你的行動來證明你是自信的。

同學(xué)們，你不呢決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以預(yù)知今天；你不能樣樣順利，但你可以事事壓力。

同學(xué)們，把握你人生最美好的時光，為自己做點學(xué)問吧！不為父母，不為成績，只你要為你自己純凈的心靈上，多記錄些美好的事物和前人的智慧，只因為你要大早已把鑰匙去開啟人生的每一道門。

最后，祝愿大家用和煦的春風(fēng)，描繪出屬于我們新的奮斗藍(lán)圖；在璀璨的春華中燦爛我們青春的笑靨，讓明媚的春光和我們青春的活力和希望一起，走向收獲的季節(jié)。

謝謝大家。

升旗儀式主持稿五月篇九

親愛的老師，親愛的小朋友，大家早上好!

我是中一班的小朋友，今天由我為大家主持升旗儀式。

護旗手入場。

升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。

國旗下講話，有請小朋友。

升旗儀式到此結(jié)束，請小朋友和老師一起快樂的做早操。

尊敬的老師，親愛的小朋友，早上好!

我是果果2班的xx，今天非常高興能在國旗下講話。

再過幾天，我們即將迎來教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

從進入幼兒園到現(xiàn)在，我們的知識一天天地豐富;我們的能力一步步提升;我們每一點滴的進步，每一次的成功，都離不開我們老師的細(xì)心呵護和教誨。作為大班的小朋友，我們能夠報答老師的就是好好學(xué)習(xí)，將來成為有用的人。